第一篇：濟(jì)村中心學(xué)校開學(xué)工作匯報(2011.9)

濟(jì)村中心學(xué)校開學(xué)工作匯報

在這秋高氣爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了新學(xué)期。為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項工作的順利開展，學(xué)校根據(jù)市、縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校的實際情況，有條不紊、扎扎實實做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作，并認(rèn)真對照縣局文件精神，對開學(xué)及安全、衛(wèi)生、收費等工作展開自查，現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下：

1、根據(jù)《關(guān)于下發(fā)寧化縣教育“兩項督導(dǎo)”暑期工作安排的通知》（寧教

[2011]85號）文件要求，我校進(jìn)一步核對 “兩項督導(dǎo)” 修訂的新標(biāo)準(zhǔn),制定了《濟(jì)村中心學(xué)校“兩項督導(dǎo)”暑期整改工作方案》，落實了責(zé)任人及責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，要求各塊負(fù)責(zé)人對照評估標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校暑期整改方案，逐一抓好了各項工作的整改落實，現(xiàn)我?！皟身椂綄?dǎo)”各項工作均按倒計時安排表進(jìn)行。

2、面對我校嚴(yán)峻的質(zhì)量形勢，我們深刻反思、診斷，認(rèn)真查找原因，尋找改進(jìn)提高的對策。開學(xué)初對改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提出新的對策：（1）加強教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員要抓好質(zhì)量分析，抓畢業(yè)班工作目標(biāo)，把握好的方面；抓好協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)好教師、學(xué)校、家庭的合作，保持教育一致性；協(xié)調(diào)好各學(xué)科關(guān)系、進(jìn)度、培優(yōu)補差；抓好落實，落實教學(xué)常規(guī)，向過程要質(zhì)量，抓信息。（2）加強年段長、班主任對學(xué)生的教育：理想教育、常規(guī)教育、心理教育、“班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”三風(fēng)的培養(yǎng)。（3）加強教學(xué)過程管理：教師本位知識的學(xué)習(xí)；培優(yōu)促中補差；作業(yè)考試信息及時反饋。（4）抓好學(xué)額鞏固。

3、師生按時到校，常規(guī)工作正常開展。8月31日上午8點半，我校全體教師104人（除兩人請病假外）已全部到崗，下午召開中小學(xué)全體教師會議，會議分別由伍副校長和巫副校長主持；9月1日上午，組織班主任開學(xué)注冊，科任教師組織本班已注冊學(xué)生積極開展衛(wèi)生大掃除，教室、辦公室、宿舍等環(huán)境衛(wèi)生煥然一新，校道和綠化帶也得到修整，課間操后，教學(xué)用書發(fā)放到學(xué)生手中，教學(xué)常規(guī)正常開展。小學(xué)除轉(zhuǎn)學(xué)的外，都已及時返校上學(xué)，初中233人現(xiàn)有2 名學(xué)生有輟學(xué)跡象，主要原因是厭學(xué)，學(xué)校組織分管領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)教師深入學(xué)生家中，努力促使其及時返校。

4、加強安全技防設(shè)施配備管理。我校按安全技防要求，配備警棍、辣椒水、強光手電、報警電話、報警器一套，長棍14條，并在女生宿舍通道、走廊、宿舍樓梯口、教室樓梯口、宿舍樓梯口、校門口，共安裝了16路視頻監(jiān)控，做到全天24小進(jìn)監(jiān)控。

5、積極落實德育工作三年提升行動計劃。根據(jù)上級文件精神，我校制定了

濟(jì)村中心學(xué)校三年提升行動計劃，把各項任務(wù)責(zé)任到人，落實在各項德育工作中。新學(xué)年，要求科任教師不斷挖掘新時期、新形勢下安全工作的缺口，根據(jù)自己的職責(zé)及時地、有針對性地開展安全專題教育。同時要求班級注重特色，創(chuàng)建平安文明班級、和諧班級；努力構(gòu)建一種全方位、全時空、全過程的家、校、社的育人模式；通過“學(xué)習(xí)——實踐——感悟——總結(jié)”教學(xué)方式，進(jìn)行德育科研活動。

6、完善食堂、寄宿生管理制度。嚴(yán)格按要求對食堂進(jìn)行管理，有效實施營養(yǎng)早餐工程，進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)校食堂衛(wèi)生的一系列管理制度。建立了各項檢查制度與食品日報表制度；嚴(yán)格實行了進(jìn)菜簽合同、采購索證、建立報帳制度等，做到預(yù)防為先，從各個環(huán)節(jié)保障學(xué)校食品衛(wèi)生安全，加強寄宿生管理，凸顯我校管理特色。對學(xué)生宿舍進(jìn)行了安全檢查，對床位出現(xiàn)的松動和脫節(jié)現(xiàn)象進(jìn)行及時修理。同時生指教師要對寄宿生進(jìn)行新學(xué)期的常規(guī)教育。開學(xué)的第一個星期加強了住校生的查鋪次數(shù)，特別是加強對女生的管理，對個別請假沒有在學(xué)校居住的寄宿生及時與家長聯(lián)系落實，要求學(xué)生寫出請假條并由家長接送。特別告示住校生周末回家或返校應(yīng)乘座安全車輛，切勿乘座無牌照和超載車輛。

7、在新學(xué)期學(xué)校行政會議上，要求中、學(xué)幼兒園對貧困教師展開摸排。在教師隊伍中，曾欽揚原本家庭貧困，加上今年年初，曾欽揚老師被他人摩托車撞傷住院，花費上萬的醫(yī)藥費，因此他被列為幫扶對象，學(xué)校工會到曾欽揚家中慰問，老師們也到其家中探望，讓欽揚老師一家人，感到融融的暖意。

8、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。完善校長上廉政黨課制度，要把黨課教育與整改問題、健全制度，著力預(yù)防結(jié)合起來，過組織廉政報告會、經(jīng)驗交流會和廉政談話，深化理想信念教育、黨紀(jì)國法教育、社會主義榮辱觀教育，夯實黨員干部廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)。深入抓好廉政文化進(jìn)校園工作。把廉潔教育與學(xué)校德育教育、職業(yè)道德教育和校園文化建設(shè)結(jié)合起來。進(jìn)一步加強反腐倡廉教育基地和廉政文化示范點建設(shè)，完善反腐倡廉輿論引導(dǎo)機制，著力培育既創(chuàng)先爭優(yōu)又風(fēng)清氣正的社會環(huán)境。

9、以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實加強學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實行民主管理，堅持校務(wù)公開；實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。新學(xué)年，將廣泛開展“綠色校園、法制校園、文明校園、平安校園、和諧校園”教育活動。通過文明班級、文明教研室、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

10、全力做好收費與校務(wù)公開工作。學(xué)校在開學(xué)報名時，嚴(yán)格執(zhí)行上有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實義務(wù)教育階段實行“一費制”收費。嚴(yán)格按文件標(biāo)準(zhǔn)收費，把收費公示欄放置于校公開欄處，細(xì)致地做好公示。學(xué)校還積極做好“兩免一補“工作。注冊后及時給學(xué)生規(guī)范的財務(wù)發(fā)票，不存在年段、班級、教師的個人收費行為，不存在學(xué)生保險的代辦行為。自覺接受社會、家長監(jiān)督，在收費工作中沒有違規(guī)收費的行為。

新學(xué)期，新起點。我們決心團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，腳踏實地地開展工作，為創(chuàng)建文明、安全、和諧的校園而努力！

2011

濟(jì)村中心學(xué)校 年9月8日

第二篇：濟(jì)村中心學(xué)校學(xué)生會組織機構(gòu)成員職責(zé)

濟(jì)村中心學(xué)校學(xué)生會組織機構(gòu)成員職責(zé)

一、學(xué)生會主席職責(zé)：

學(xué)生會實行主席負(fù)責(zé)制。學(xué)生會主席主持學(xué)生會全面工作。主席主要職責(zé)是：

1、主持學(xué)生干部會議，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會各部門積極主動地富有創(chuàng)造性地開展工作。指導(dǎo)學(xué)生會各部門、各班委會開展工作并加以督促檢查。重大問題向教育處、團(tuán)支部匯報，決議形成后，責(zé)成有關(guān)各部執(zhí)行。認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)，不斷提高學(xué)生會的辦事效率。

2、主席實行任期制，定期向?qū)W校通報工作，接受全校老師和學(xué)生的監(jiān)督。

3、圍繞學(xué)校各個時期的中心工作制定和實施學(xué)生會發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期學(xué)年計劃，并指導(dǎo)、督促、檢查計劃執(zhí)行情況，定期做出工作總結(jié)。

4、收集和了解同學(xué)的建議和要求，及時向老師反映，做學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁。

5、做好學(xué)生會的人事工作和學(xué)生會干部的思想政治工作，提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)、理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、任免學(xué)生會干部，負(fù)責(zé)籌備下一屆學(xué)生會。

二、組織部長職責(zé)

1、負(fù)責(zé)團(tuán)員發(fā)展。

2、負(fù)責(zé)團(tuán)籍管理。

3、協(xié)助團(tuán)支部書記組織業(yè)余團(tuán)校工作。

4、協(xié)助團(tuán)支部書記搞好團(tuán)費收繳工作。

三、宣傳部部長職責(zé)：

宣傳部肩負(fù)著學(xué)生會的常規(guī)宣傳工作，負(fù)責(zé)規(guī)范管理校園文化宣傳陣地，與學(xué)校團(tuán)委密切配合。副部長協(xié)助部長工作。具有以下職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生會的宣傳工作，主抓學(xué)生的時政學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作?？旖輦鬟f學(xué)生會信息，向同學(xué)們宣傳學(xué)生會的有關(guān)情況。

2、做好各類學(xué)生活動的宣傳工作，如海報、演講、新聞稿等。

3、安排督促黑板報的執(zhí)行情況，并協(xié)助學(xué)校做好黑板報、宣傳欄的檢查工作。

4、收集并及時向有關(guān)部門匯報和表揚同學(xué)中涌現(xiàn)的好人好事及校園內(nèi)的各種信息。

5、協(xié)助“校園之聲”廣播站、“日新”?？ぷ?。

6、協(xié)助學(xué)生會其它部門開展工作。

四、紀(jì)檢部部長職責(zé)：

紀(jì)檢部作為學(xué)生會管理和檢查紀(jì)律工作的部門，與學(xué)校教育處密切配合。副部長協(xié)助部長工作。紀(jì)檢部部長的主要職責(zé)是：

1、開展校園文明監(jiān)察紀(jì)檢工作，主動制止校園不文明行為。

2、組織維持學(xué)生會大型活動的現(xiàn)場秩序。

3、對各班級班容班貌、同學(xué)儀容儀表進(jìn)行督察和檢查工作。

4、協(xié)助學(xué)校做好每天校園紀(jì)律維持和兩操檢查工作。

五、學(xué)習(xí)部部長職責(zé)：

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會與學(xué)生學(xué)習(xí)息息相關(guān)的部門，與學(xué)校教務(wù)處密切配合。副部長協(xié)助部長工作。學(xué)習(xí)部部長的主要職責(zé)是：

1、協(xié)助學(xué)校教務(wù)處對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)風(fēng)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、根據(jù)我校教學(xué)工作的實際情況，深入了解同學(xué)對教學(xué)的意見，對班級教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時反饋。

3、配合學(xué)校有組織地開展各學(xué)科的學(xué)習(xí)競賽，做好每學(xué)期的學(xué)生評教活動。

4、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的活動，以及專業(yè)技能競賽。

5、期中、期末考試后，及時總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

6、協(xié)助學(xué)生會其它部門開展工作。

六、藝體部部長職責(zé)：

藝體部作為學(xué)生會開展文體活動的部門、擔(dān)任著豐富校園文化、體育活動的重任，與學(xué)校政教處、團(tuán)委和藝體組密切配合。副部長協(xié)助部長工作。藝體部部長的主要職責(zé)是：

1、積極開展豐富多彩的群眾性文體活動，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化節(jié)、體育節(jié)、開展秋季田徑運動會。

2、策劃、組織好各項大型文體活動和競賽，如歌詠比賽、廣播操比賽、球類賽等活動豐富學(xué)生校園生活。

3、在同學(xué)中起帶頭作用，積極培養(yǎng)同學(xué)們對文化藝術(shù)的興趣，調(diào)動同學(xué)們參與體育活動的積極性。

4、協(xié)助德育處、團(tuán)支部和藝體老師做好課間操的評比、節(jié)目選拔等相關(guān)工作。

七、生活勞動部部長職責(zé)：

生活勞動部作為學(xué)生會管理和檢查班級衛(wèi)生、學(xué)生宿舍、食堂工作的部門，與學(xué)校教育處、總務(wù)處密切配合。副部長協(xié)助部長工作。生活勞動部部長的主要職責(zé)是：

1、協(xié)助抓好全校的勞動衛(wèi)生工作，了解并反映學(xué)生的健康狀況，關(guān)愛同學(xué)們的生活。

2、負(fù)責(zé)政教處組織的衛(wèi)生大掃除的檢查與落實工作。

3、配合學(xué)校參加每天、每周的衛(wèi)生檢查，包括大掃除、班級衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、校園衛(wèi)生等。

4、收集同學(xué)們生活方面的意見、建議、要求（宿舍、食堂、生活等方面），及時向老師反饋。

5、配合學(xué)校做好“文明宿舍”的檢查評比活動，協(xié)助學(xué)生會其它部門開展工作。

八、志愿部職責(zé)

1、組建我校的志愿者隊伍，做好志愿者的登記、管理工作。

2、開展校內(nèi)外的志愿者活動。

3、組織志愿者參加學(xué)生會、團(tuán)委及學(xué)校的大型活動服務(wù)工作。

4、定期培訓(xùn)志愿者，指導(dǎo)志愿者服務(wù)分隊開展活動。

5、完成學(xué)生會的其他工作。

九、“校園之聲”廣播站站長職責(zé)：

“校園之聲”廣播站站長在學(xué)生會主席的領(lǐng)導(dǎo)下，以社團(tuán)的形式獨立開展工作，與學(xué)校團(tuán)支部密切配合。副站長協(xié)助站長工作?！靶@之聲”廣播站站長的主要職責(zé)是：

1、全面負(fù)責(zé)“校園之聲”廣播站的各項工作。

2、組織好每天的廣播宣傳工作，以及重要節(jié)日的播音宣傳工作。

3、負(fù)責(zé)運動會廣播站的稿件播音。

4、負(fù)責(zé)培訓(xùn)廣播站成員提高播音能力。

濟(jì)村中心學(xué)校學(xué)生會

2011年9月25日

濟(jì)村中心學(xué)校學(xué)生會組織機構(gòu)成員名單

學(xué)生會主席 組織部長 宣傳部部長 紀(jì)檢部部長 學(xué)習(xí)部部長 藝體部部長 生活勞動部部長 志愿部職責(zé)

“校園之聲”廣播站站長

濟(jì)村中心學(xué)校學(xué)生會

2011年9月25日

濟(jì)村中心學(xué)校學(xué)生會工作制度

學(xué)生會是在中學(xué)生自己的群眾組織，它具有最廣泛的群眾性和組織系統(tǒng)的獨立性。為了更有效地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大同學(xué)進(jìn)行自我教育，自我管理，自我服務(wù)，創(chuàng)造更有益于同學(xué)身心健康發(fā)展的學(xué)習(xí)、生活、思想環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)全面成才，學(xué)生會制定管理制度如下：

一、學(xué)生會干部管理

1、凡學(xué)生會成員必須保證遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，杜絕任何違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

2、凡學(xué)生會成員必須具備較高的思想素質(zhì)，先同學(xué)之優(yōu)而優(yōu)，后同學(xué)之樂而樂。以身作則，以自身的模范作用去感化、影響、幫助周圍的同學(xué)。

3、凡學(xué)生會成員必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠保質(zhì)保量地按期完成上級組織和學(xué)生會交給的任務(wù)，能夠在自己職責(zé)范圍內(nèi)開拓創(chuàng)新。組織各類學(xué)生活動。

4、學(xué)生會干部在校期間必須認(rèn)真佩戴好學(xué)生會標(biāo)志，并時刻約束自己的行為。

5、學(xué)生會各級干部必須定期參加學(xué)生會會議，向指導(dǎo)老師匯報學(xué)習(xí)、工作、思想各方面情況，接受學(xué)生會委員會的考核，不合格者自動退出學(xué)生會。

6、學(xué)生會各級干部要認(rèn)真、按時完成計劃內(nèi)工作。在一學(xué)期內(nèi)，超過2次未按時完成好應(yīng)該完成的工作，主席、各部長將自動退1級，各委員警告1次，超過3次自動退出學(xué)生會。

7、或因工作影響到學(xué)習(xí)，家長不理解，本人又不想繼續(xù)留任的，可由本人向?qū)W校提出書面申請，在雙方溝通后，允許退出學(xué)生會。

二、學(xué)生會例會管理

1、定期召開學(xué)生會全委會議，討論研究有關(guān)學(xué)生 工作方面的重大問題 和事宜，制定工作方案。

2、定期召開學(xué)生會各部門會議，研究日常工作中的重大問題和事宜，落實學(xué)校及上級組織下達(dá)的各項任務(wù)。

3、嚴(yán)格考勤制度，要求學(xué)生會各成員須準(zhǔn)時到會，二次無故缺席者經(jīng)學(xué)生會各成員討論后嚴(yán)肅處理。

三、其他

1、經(jīng)過討論后的工作計劃或立案必須堅決貫徹執(zhí)行。

2、因工作失誤而造成嚴(yán)重后果的學(xué)生會成員報由學(xué)生發(fā)展部酌情處理。

濟(jì)村中心學(xué)校學(xué)生會

2011年9月25日

濟(jì)村中心學(xué)校學(xué)生會具體管理制度

一、會議制度（1）組織會議者

1、明確會議的內(nèi)容、目的，并事先給出會議程序（各部開會程序記錄在會議本上，總會必須交指導(dǎo)老師審閱）。

2、對會議所解決的問題、形成的決議應(yīng)有初步估計，做到心中有數(shù)。

3、全體成員例會，部長以上級例會由主席向參加者通知開會時間、地點及內(nèi)容。其他會議由組織者自行通知。（2）參加會議者

1、按時到會，不遲到、早退、無故缺席，有事有病應(yīng)提前向會議組織者請假。

2、按會議通知的要求，積極準(zhǔn)備，會上踴躍發(fā)言，縮短會議時間，提高會議效率

（3）會議應(yīng)有專人記錄，會議記錄應(yīng)由學(xué)生發(fā)展部妥為保管，以備查用。

（4）每次會議要有決議，杜絕議而不決，開馬拉松會議的現(xiàn)象，一旦形成決議，必須堅持執(zhí)行。

（5）日常工作會議制度化，對會議周期、成員規(guī)定如下：

1、全體學(xué)生總會成員例會每月末召開，由全體學(xué)生會成員參加，指導(dǎo)老師根據(jù)需要旁聽。

2、各部門工作會議，由各部門負(fù)責(zé)人自主決定，每兩周舉行一次，作好工作記錄。同時各部門可邀請其他部門成員參加會議，以便交流經(jīng)驗。

3、各部門舉行工作會議時，主席團(tuán)成員可參加，便于總體把握、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

二、檔案制度

（1）實行各部單獨建檔制度。

（2）將各部工作計劃共列一檔，作為工作總綱。（3）大型綜合活動單獨建檔。

（4）各部成員工作總結(jié)要歸入檔案。

（5）學(xué)生發(fā)展部對各部工作進(jìn)行監(jiān)督評比的結(jié)果要歸入檔案，作為期末綜合測評根據(jù)。

（6）檔案建成以后，任何人不得擅自更改。

三、如有未詳盡事宜學(xué)生發(fā)展部保留最后解釋權(quán)和更改權(quán)。

濟(jì)村中心學(xué)校學(xué)生會

2011年9月25日

第三篇：橫村中心學(xué)校2008學(xué)年工作總結(jié)

橫村中心學(xué)校2008學(xué)年工作總結(jié)

2008學(xué)年學(xué)校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局新學(xué)期工作思路，以“創(chuàng)品質(zhì)教育，建和諧校園”為目標(biāo)，貫徹落實“成績是硬道理，分?jǐn)?shù)是發(fā)言權(quán)”的精神，進(jìn)一步落實精細(xì)化管理。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想思路，通過全體教職員工一年的努力，學(xué)校在各方面取得成績：

一、目標(biāo)管理的主要成效

2008年浙江省綠色學(xué)校； 2008年杭州市教科研先進(jìn)集體；

2008年被為首屆特色項目—民間剪紙學(xué)校； 2008年杭州市中小學(xué)射擊比賽團(tuán)體總分第一名； 2008年杭州市中小學(xué)射擊布點訓(xùn)練先進(jìn)單位（一等獎）；

2008年縣36屆中小學(xué)田徑運動會，小學(xué)男子團(tuán)體總分第三名、中學(xué)男子團(tuán)體總分第二名；

2008年第六屆中小學(xué)自制教具評比團(tuán)體三等獎； 2008年浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙傳承基地； 2008年縣教育局第一屆校際乒乓聯(lián)賽第八名；

2008年杭州市大型民間奧運會之“瀟灑桐廬.剪釋奧運”民間剪紙大賽組織獎；

2008年省“書香工程”驗收合格；

二、管理過程的主要做法與經(jīng)驗

1．在教學(xué)管理上，制度健全，措施扎實，精細(xì)化管理深入到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。

首先健全了制度，重新修訂了教職工考核方法，把教師的教學(xué)過程納入到期末總考核中。其次，落實教師、學(xué)生的課堂常規(guī)，一方面抓好教師備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化各環(huán)節(jié)，另一方面落實小學(xué)生課堂常規(guī)七條、校內(nèi)文明行為十條，抓好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，以習(xí)慣促發(fā)展。

09年，為提升教師業(yè)務(wù)能力，開展教師解題活動，把教學(xué)業(yè)務(wù)知識題與教育學(xué)心理學(xué)有關(guān)題目編印出來，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。加強了與教研室教研員的聯(lián)系。3月份，邀請?zhí)丶壗處焷砦倚Ｖ笇?dǎo)教學(xué)工作，通過這些活動，促進(jìn)了教學(xué)教研水平；提高了全體教師教學(xué)理念，開闊了教師視野。3月12日起，在全體教師中開展“以師為本，問計于師，提升質(zhì)量”的大討論活動，以“凝聚教師智慧，共謀質(zhì)量提升，齊思學(xué)校明天”為主題，依靠教師發(fā)展學(xué)校，體現(xiàn)以人為本的管理理念。

2．在德育工作上，通過各種途徑、各種載體對學(xué)生加強教育、對班主任加強管理。

每月的班主任例會，通報班級管理中出現(xiàn)的問題、提醒下一階段工作中要注意的方面；每學(xué)期的班主任工作經(jīng)驗交流會（匯編優(yōu)秀班主任成才手冊，供全體教師學(xué)習(xí)），根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，確定各年段工作重點進(jìn)行交流。

家長會分年段召開。這學(xué)期從4月九年級召開家長會開始，二個月內(nèi)，分年段先后開了四個家長會，無論從家長的到會率、教師與家長的交流，還是會后家長的反響、學(xué)生的反應(yīng)來看，效果都比家長集中聽廣播要好得多。

發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊的作用，利用各種節(jié)日、校園廣播、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行各種教育。

3．學(xué)校注重校本教研的開展。

我校規(guī)模大，教師人員多，以往校本教研存在動作大、實效小的弊端。為此，08學(xué)年我們改變做法，整合教導(dǎo)處、教科室、年級組、教研組的力量，利用“請進(jìn)來走出去”的辦法來提高教師的教科研水平，積極有效地推進(jìn)校本教研工作。學(xué)校首先要求45周歲以下的教師結(jié)合自己的“小專題研究”每學(xué)年至少開設(shè)一堂校本教研課，鼓勵有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師上示范課。預(yù)先動員教師自下而上報名，讓他們自己定出開課時間，而后，教導(dǎo)處又耐心做好協(xié)調(diào)與思想工作，使45周歲以下的老師人人都參與這一活動。最后，教導(dǎo)處又根據(jù)教研組的上報表，整合并制定出“校本教研活動安排”，在學(xué)校大廳里的“教學(xué)信息”內(nèi)張榜公布，再次聽取大家的意見。這樣一個精細(xì)化的操作流程，使得樣本教研在和諧的氛圍中積極有效地開展起來。

目前，各個教研組的校本教研都開展得較好，校本教研的氛圍十分熱烈，應(yīng)該說這讓老師們真正地“動”起來了，營造了一種“讓教師學(xué)習(xí)與發(fā)展”的環(huán)境。當(dāng)然，這只能說是我校校本教研跨出的第一步，強調(diào)的是整體推進(jìn)及教師的參與面。下一步，我們將在這個基礎(chǔ)上，整合并選準(zhǔn)幾個“小專題”深入開展研究，以集體成一個大組成員圍繞同一個“小專題”來開展校本教研，更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長。這樣，就可以解決眼下“小專題”比較“散”，研究起來“蜻蜓點水”的弊端。

4．加強教科研，提升辦學(xué)品位，為學(xué)校發(fā)展提供強大后勁。

教科研是教學(xué)的先導(dǎo)，又是提高教師教育教學(xué)水平的有效途徑，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展離不開教育科研。雖然我校的教育科研起步晚，但成效快，這主要得益于：

一是學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)和搭建教科研的平臺，成立了教育科研骨干中心組，建立了教育科研知識全員培訓(xùn)的機制。

二是出臺系列教育科研制度，學(xué)校制訂了教育科研三年發(fā)展規(guī)劃，出臺了教育科研的政策、獎勵制度和落實措施，保證了教育科研的正常發(fā)展。

三是教育科研正確導(dǎo)向，學(xué)校教育科研以解決學(xué)校及教師的實際問題和困惑，主要以應(yīng)用性、實用性為主的教育科研，力求“小切口、短期限、有實效”的教學(xué)實踐研究，幾年來《基于“剪紙文化”為學(xué)校特色的綜合實踐活動課程的實踐研究》、《基于“獨山文化”打造學(xué)生精神世界的實踐研究》、《剪得春風(fēng)入畫來》等省市課題的獲獎，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。

四是教育科研的投入，每學(xué)年都有一定的資金用于購買教育科研資料，5月份，學(xué)校再次邀請縣小學(xué)語文大組成員郭炎梅來校作題為“課外閱讀”講座。學(xué)校教科室每學(xué)期匯編《教育科研信息簡編》等供教師們學(xué)習(xí)和借鑒。提升了全體教師的教育科研理論素養(yǎng)。

實踐證明，搞好學(xué)校教育科學(xué)研究工作的管理，有利于增加教師在教育教學(xué)活動中的科技含量，提升教學(xué)實效，并能促進(jìn)教師個人目標(biāo)和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的一體化。08年教師學(xué)科類論文評選，我校共有 11篇獲獎，其中一等獎就有1篇，二等獎3篇，三等獎達(dá)到7篇。并申報省級課題一個，縣級課題二個。在教研室組織的說課、優(yōu)質(zhì)課的評比活動中，我校有2人獲一等獎、5人獲二等獎、4人獲三等獎。

5．校園文化建設(shè)和學(xué)校特色建設(shè)

學(xué)校特色是學(xué)校在長期的教學(xué)實踐中積累形成的，并在學(xué)校中一不同的形式存在。我?，F(xiàn)有的“特色”---------“綠色文化”、“射擊傳統(tǒng)項目”和“剪紙文化”，尤以“剪紙文化”更顯突出。在2008年縣藝術(shù)節(jié)上獲一等獎1個、二等獎2個、三等獎5個、吳春平老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。4月，鎮(zhèn)政府聯(lián)合學(xué)校舉辦了“獨山書畫”展。

作為桐廬縣剪紙開發(fā)基地學(xué)校，我校一直致力于剪紙藝術(shù)的傳承與發(fā)展。有校本課程（06年開發(fā)出了《剪出風(fēng)采》校本課程），1---6年級每星期有一節(jié)剪紙課普及剪紙；通過剪紙課外興趣班提高學(xué)生水平；開辟有專門的剪紙活動室，用剪紙作品精心布置校園環(huán)境等。學(xué)校每學(xué)期組織一次有主題的藝術(shù)節(jié)，今年藝術(shù)節(jié)的主題是“珍愛生命 安全出行”。我們在積極爭取浙江省教育廳命名的剪紙基地，現(xiàn)已成為2008年浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙傳承基地。目前，學(xué)校又在剪紙文化的基礎(chǔ)上選擇剪貼畫。剪貼畫藝術(shù)活動不僅是對“剪紙文化”的有機延伸，而且在發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力上比剪紙更勝一籌；剪貼畫藝術(shù)活動主要是“變廢為寶”“化腐朽為神奇”，也是對綠色人文的深化與發(fā)展，并且為綠色人文的豐富、提升提供了一個難得的平臺。

6．校園安全工作

（1）牢固樹立學(xué)校安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識、和責(zé)任意識，樹立“安全無小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上。落實責(zé)任到人，杜絕事故隱患，重點突出抓好校園安全、食堂飲食安全、學(xué)生運動安全、學(xué)校周邊治安環(huán)境等方面的管理。交通安全是是校園安全的重要組成部分，學(xué)校通過多種形式的宣傳活動來提高全體師生的交通安全意識。如08年12月30日，由交警大隊牽頭學(xué)校具體落實的“珍愛生命 安全出行”活動啟動儀式在我校舉行，通過宣傳板形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。（2）校領(lǐng)導(dǎo)親自抓綜合治理，加強與有關(guān)單位間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校。讓學(xué)校成為弘揚正氣、團(tuán)結(jié)向上、生動活潑、秩序井然的精神文明基地。

（3）學(xué)校完善健全值班制度，做到值班不離人，值班有記錄。組織以學(xué)校中層、保安為骨干的值班隊伍，對學(xué)校進(jìn)行十二小時的巡視以確保校園的安全。學(xué)校還投入專項資金加高學(xué)校的圍墻，以及辦公室、化學(xué)藥品室的防盜窗防盜門。并加強化學(xué)藥品的管理，責(zé)任落實到人。7．其他方面

學(xué)校黨支部、工會、團(tuán)總支等群團(tuán)組織，繼續(xù)發(fā)揮其各自的職能，積極努力開展工作，進(jìn)一步激發(fā)全體教職工做學(xué)校主人的意識與參與意識，促進(jìn)學(xué)校各項工作的民主進(jìn)程，推動學(xué)校各項工作的蓬勃開展。學(xué)校黨支部、工會關(guān)心每一位教職工，積極開展各類文體活動，活躍師生生活，增強學(xué)校的凝聚力。

三、存在的主要問題

一是思想問題：在當(dāng)前社會環(huán)境下，如何激發(fā)教師的工作積極性很值得研究。少數(shù)教師安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺少敬業(yè)精神。囿于經(jīng)費所限，老師積極性難有大的提高。教師職業(yè)倦怠癥狀也有不同程度存在。

二是教學(xué)上問題：

（1）個別教師不能駕馭自己的課，課堂組織管理能力弱，疏于對學(xué)生的管理，課堂教學(xué)的有效性很差。

（2）備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

三是管理上的難度：

（1）學(xué)校規(guī)模大、跨度大，整合優(yōu)勢不明顯，但弊端卻凸現(xiàn)，中小學(xué)教師間的溝通交流很少，相互埋怨、計較比較多。（2）民工子女問題，雖然由于金融危機影響比原來少，但小學(xué)部1400名學(xué)生仍有347左右的外地民工，達(dá)25%的比例，個別年級達(dá)到30%，個別班級37%以上。

總之，一學(xué)年來，我校取得了不少成績，但學(xué)校的各項工作和兄弟學(xué)校相比還有差距，特別是今年的中考成績不理想，全體教職工要深刻反思，尋找原因找到解決辦法。但是，我們堅信，真正抓好精細(xì)化管理可以最大限度地發(fā)揮學(xué)校教育資源的效益，營造健康和諧的教育環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，不斷促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我們有決心、有信心在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度、昂揚的斗志和扎實的作風(fēng)，為我縣教育事業(yè)新的輝煌做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

橫村中心學(xué)校

2009-6-29

第四篇：八嘎村中心學(xué)校2012[推薦]

八嘎村中心學(xué)校2012/2013學(xué)年

學(xué)校工作總結(jié)

在即將過去的這一學(xué)年里，我八嘎村中心學(xué)校在鄉(xiāng)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著初期制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。這學(xué)年學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理、學(xué)生宿舍管理等上狠下功夫。在這一學(xué)年里，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實，穩(wěn)中有進(jìn)，現(xiàn)從幾個方面作如下總結(jié)：

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)年，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)年，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)年我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思

和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)年，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。

三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)年開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活

潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)年在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)年沒有發(fā)生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化 這學(xué)年我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)年的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動，例如，各班都出了“國慶?？?，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。

五、存在的主要問題

1、八嘎小學(xué)學(xué)校占地面積少，擴(kuò)展不出去，學(xué)生數(shù)多，密度大，加大了管理的難度。四個村小校舍破舊，特別是美泉小學(xué)和龍老小學(xué)，屋頂漏雨現(xiàn)象較嚴(yán)重。

2、新參加工作的部分年輕教師工作積極性不高，缺少工作的奉獻(xiàn)精神，責(zé)任心不強。還不夠適應(yīng)學(xué)校管理和發(fā)展。

3、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、2011年工作思路和工作重點

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改善辦學(xué)條件。

2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.進(jìn)一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。

一學(xué)年已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實，明天一定會更好!

第五篇：濟(jì)村中心學(xué)校2011預(yù)防和處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

濟(jì)村中心學(xué)校預(yù)防和處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件

應(yīng)急預(yù)案

為進(jìn)一步加強學(xué)校衛(wèi)生安全管理，更好應(yīng)對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件，提高處置能力，消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障在校師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，提高防控突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范應(yīng)急處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標(biāo)：

1、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息報告和監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

2、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延。

3、普及和宣傳各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識和自救能力。

二、基本原則：

1、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的第一責(zé)任人。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、控制、疫情報告和救治工作實行依法管理；對于違法行為要及時糾正和責(zé)任追究。

2、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效。學(xué)校要結(jié)合各自的人力、物力條件，建立應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警機制和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，處置及時有效合理。

3、強化教育，預(yù)防為主。學(xué)校在積極宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平的基礎(chǔ)上，要加強日常監(jiān)護(hù)，發(fā)現(xiàn)病例時，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

三、預(yù)案范圍：

本預(yù)案所指的學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件包括：集體食物(飲用水)中毒、傳染性疾病、群發(fā)性疾病等。

四、組織機構(gòu)：

學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件一旦發(fā)生，要在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，按照法律、法規(guī)等相關(guān)規(guī)定分級負(fù)責(zé)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動。

1、決策機構(gòu)：成立濟(jì)村中心學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：夏木水聯(lián)系電話：6681015

副組長：伍秉全聯(lián)系電話：6681189

巫揚禮聯(lián)系電話：6681334

曾揚輝聯(lián)系電話：***

王松才聯(lián)系電話：***

成員： 張輝煌曾顯煌徐顯城張元和

伍澤暉鄧德高吳根寶聶發(fā)良巫立云

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的組織管理、協(xié)調(diào)指揮、應(yīng)急救援等工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立基層組織，學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，應(yīng)立即啟動本預(yù)案。

綜合協(xié)調(diào)組：夏木水伍秉全巫揚禮曾揚輝

應(yīng)對防治組：王松才張元和伍澤暉鄧德高

宣傳動員組：張輝煌徐顯城黃軍文聶發(fā)良

后勤保障組：曾顯煌吳根寶巫立云

五、突發(fā)事件預(yù)防：

(一)高度重視，切實加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。

(二)增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實改善學(xué)?；A(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施和條件。

(三)采取有效措施，強化學(xué)校衛(wèi)生管理

1、學(xué)校食堂依法申領(lǐng)衛(wèi)生許可證。食品從業(yè)人員、公共場所從業(yè)人員要取得有效健康證并佩戴于左胸前上崗工作，講究個人衛(wèi)生；對患傳染性疾病人員必須及時調(diào)離。

2、購銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點采購并按規(guī)定索證和驗收，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須嚴(yán)格執(zhí)行“一刮、二洗、三消、四沖、五保潔”規(guī)程，并做好消毒記錄；嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度。

3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人保管責(zé)任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。

4、加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

5、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化管理，防止污染環(huán)境和水源。

6、大力開展愛國衛(wèi)生活動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

7、切實履行職責(zé)，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛(wèi)生部門完成計劃免疫任務(wù)。

8、加強對危險化學(xué)品等有毒有害物質(zhì)的存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。

(四)加強健康教育，提高師生的防病抗病能力。學(xué)校結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過黑板報、宣傳櫥窗、班隊會等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)衛(wèi)生事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和處理突發(fā)衛(wèi)生事件的能力；與此同時，要加強食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；此外，要督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。

六、突發(fā)事件報告

1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行。各班級要堅持晨檢監(jiān)測制度，及時掌握學(xué)生發(fā)病情況并登記分析匯總上報，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，實行24小時值班制，并開通與疾病預(yù)防控制機構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)的聯(lián)系電話。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大衛(wèi)生安全事件報告程序。在傳染病爆發(fā)和流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，嚴(yán)格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

七、突發(fā)衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)：

學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在接到學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告后，啟動應(yīng)急預(yù)案，負(fù)責(zé)人在第一時間做好以下工作：

（1）配合衛(wèi)生部門做好患者的救治工作。

（2）配合衛(wèi)生部門做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件調(diào)查、處置工作。

（3）及時開展學(xué)生的健康教育工作

（4）配合衛(wèi)生部門做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件調(diào)查、核實、處理等工作。

（5）做好后勤保障、校園安全穩(wěn)定工作，維持良好的教育教學(xué)秩序。

（6）分析和查找事故原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善管理制度，嚴(yán)防類似事件的發(fā)生。

根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，要根椐當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育等部門統(tǒng)一安排，積極應(yīng)對和防控突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

（一）傳染病疫情：

校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，學(xué)校應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：

①要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。

②采取停課措施的班級或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，采用電話咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）食物中毒或飲水衛(wèi)生安全事故：

學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)及時向教育、衛(wèi)生行政部門報告，并結(jié)合學(xué)校實際采取以下措施：

（1）學(xué)校發(fā)生疑似食物中毒時：

①立即以最快的方式向教育局、衛(wèi)生部門報告發(fā)生中毒事故的單位、名稱、地址、時間、中毒人數(shù)、中毒者的主要癥狀、可疑食物（中毒物）等有關(guān)內(nèi)容。

②迅速組織人員將中毒人員轉(zhuǎn)送到醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行積極救治。

③保留造成中毒或者可能導(dǎo)致中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。④配合衛(wèi)生部門進(jìn)行調(diào)查，按要求如實提供有關(guān)材料和樣品。

⑤做好信息收集與報告，關(guān)注輿論，正確引導(dǎo)，并加強健康教育、心理疏導(dǎo)等其它控制措施。

⑥綜治副校長迅速到校，加強門衛(wèi)和校園的安全管理，確保校園安全穩(wěn)定。

（2）學(xué)校發(fā)生或可能發(fā)生傳染病暴發(fā)流行或群體性不明原因疾病時：

①立即以最快的方式向教育局、衛(wèi)生行政部門報告發(fā)生或可能發(fā)生傳染病暴發(fā)流行的單位名稱、地址、時間、人數(shù)、主要癥狀、可能發(fā)生的傳染病等有關(guān)內(nèi)容。

②立即停止學(xué)校群聚性活動，停止可能造成傳染病暴發(fā)、局部流行的一切活動。

③在衛(wèi)生部門未到達(dá)前，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將患傳染病的學(xué)生或教師隔離，并做好防護(hù)和消毒工作。

④積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)救治病人。

⑤在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好疫情信息收集、報告、人員分散隔離，做好通風(fēng)換氣、晨檢與發(fā)熱病人登記、醫(yī)學(xué)觀察、健康教育、心理疏導(dǎo)、消毒、流行病學(xué)調(diào)查等公共衛(wèi)生措施的落實。

（3）學(xué)校發(fā)生急性化學(xué)品中毒事故時：

①立即以最快的方式向教育局、衛(wèi)生部門報告發(fā)生急性化學(xué)品中毒事故的單位名稱、地址、時間、中毒人數(shù)、中毒者主要癥狀、可疑化學(xué)毒物等有關(guān)內(nèi)容。

②立即控制毒源，迅速撤離中毒環(huán)境內(nèi)的有關(guān)人員，禁止其它人員擅自進(jìn)入中毒環(huán)境范圍，切斷一切可能的中毒環(huán)節(jié)。

③積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)救治中毒師生。

④做好信息收集報告、健康教育、心理疏導(dǎo)等其它控制措施。

八、保障措施

(一)組織機構(gòu)保障

成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。

(二)人力資源保障

學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、加強技能的培訓(xùn)和應(yīng)急演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識，提高處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

(三)財力和物資保障

安排必要的經(jīng)費預(yù)算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

九、責(zé)任追究：

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等法律法規(guī)要求，學(xué)校要切實承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。對所發(fā)生的各級各類事故特別是重特大事故，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，堅持事故原因未查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受教育不放過的“四不放過”原則，對于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，及時上報上級有關(guān)部門給予責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的由司法機關(guān)處理。

2011年9月