第一篇：教研室自評(píng)要求

關(guān)于開(kāi)展2012－2013學(xué)年上學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知

各教研室、實(shí)驗(yàn)室：

為了配合學(xué)校的期中教學(xué)檢查，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，及時(shí)了解和解決本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，我院定于第十周的周三至周五（11月7-9日）對(duì)各教研室、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行期中教學(xué)檢查，檢查內(nèi)容如下：

1.教學(xué)管理及運(yùn)行材料

學(xué)校、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院下發(fā)的教學(xué)管理文件

教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)書(shū)、課程表、授課計(jì)劃、課程教學(xué)檔案、臨時(shí)調(diào)課單申請(qǐng)、輔導(dǎo)及答疑記錄、預(yù)實(shí)驗(yàn)記錄

2.教師教案及課件準(zhǔn)備情況

理論課、實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)習(xí)）課的教案（教學(xué)內(nèi)容要有一定的更新，注意加入學(xué)科發(fā)展新成果、新動(dòng)向；體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性）

3.教研室聽(tīng)課、備課制度執(zhí)行情況

教師評(píng)教：教研室主任、教師、同行聽(tīng)課安排及記錄、分析評(píng)議材料

公開(kāi)觀(guān)摩課聽(tīng)課記錄（聽(tīng)課記錄及討論交流記錄、材料），教師評(píng)教表

試講：新上課教師、新開(kāi)課程的教師試講記錄、試講課評(píng)表、試講章節(jié)教案、講稿

4.教學(xué)改革

教研室開(kāi)展教學(xué)改革的討論記錄、方案、措施以及完成情況的總結(jié)材料（理論課、實(shí)驗(yàn)見(jiàn)習(xí)、課課程考試及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段改革等）

5.臨床專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的準(zhǔn)備情況

教研室網(wǎng)絡(luò)課程運(yùn)行情況

教研室網(wǎng)絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)情況

教研室宣傳板報(bào)制作情況

教研室PPT匯報(bào)準(zhǔn)備情況

教研室的衛(wèi)生環(huán)境狀況

實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用管理及實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生情況

6.考試試卷及考試改革資料歸檔情況

試卷按要求歸檔

考試改革、考試總結(jié)、成績(jī)分析與反饋及試卷歸檔情況

7.教研室教研活動(dòng)、會(huì)議記錄

教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課等開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)情況記錄、材料等

8.教研室工作計(jì)劃、總結(jié)

請(qǐng)各教研室、實(shí)驗(yàn)室先行組織自查，填寫(xiě)附件相關(guān)表格并形成自查報(bào)告，本周三之前統(tǒng)一上交學(xué)院辦公室。在自查的基礎(chǔ)上我院將對(duì)以上工作的完成情況進(jìn)行檢查。

第二篇：思想政治教研室自評(píng)總結(jié)

思想政治教研室自評(píng)報(bào)告

一、思想政治教研室基本概況

我院思想政治教研室成立于2006年，前身為馬列教學(xué)部，屬學(xué)院二級(jí)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)承擔(dān)學(xué)院《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》及《形勢(shì)與政策》三門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。

教研室現(xiàn)有專(zhuān)、兼任教師18人，其中副教授3人，講師9人，碩士學(xué)位教師5人。

二、教學(xué)指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨中央的有關(guān)大學(xué)生思想政治工作文件的精神，從提高“兩課”教學(xué)的實(shí)效性入手，把加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)工作與學(xué)生的品德教育緊密結(jié)合，在建設(shè)全員育人、全方位育人、全程育人的大德育格局中充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

一直以來(lái)，學(xué)院對(duì)思想政治教育工作都極為重視。隨著學(xué)院招生規(guī)模不斷擴(kuò) 大，學(xué)院加大了教師引進(jìn)力度，并積極采取有效措施穩(wěn)定教師隊(duì)伍，使思想政治理論課教師與學(xué)生比例始終保持在1：350左右，專(zhuān)任教師數(shù)量充足，能夠滿(mǎn)足人才培養(yǎng)的需要。

同時(shí)，學(xué)院不僅注重增加教師數(shù)量，而且重視提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。師資隊(duì)伍的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化?，F(xiàn)已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。思想政治教研室現(xiàn)有教師18人，其中中、高級(jí)以上職稱(chēng)人員占66.7％。

四、教學(xué)經(jīng)費(fèi)

在學(xué)院的高度重視下，思想政治教研室教學(xué)經(jīng)費(fèi)得到了有力保障。2005年以來(lái)，學(xué)院不斷加大思想政治理論教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入力度，能夠滿(mǎn)足人才培養(yǎng)的需要。

2005年，學(xué)院向思想政治教研室投入教學(xué)經(jīng)費(fèi)12000元，生均經(jīng)費(fèi)12.3元。

2006年，學(xué)院向思想政治教研室投入教學(xué)經(jīng)費(fèi)35000元，生均

經(jīng)費(fèi)13.2元。

2007年，學(xué)院向思想政治教研室投入教學(xué)經(jīng)費(fèi)65000元，生均經(jīng)費(fèi)15.7元。

2008年，學(xué)院向思想政治教研室投入教學(xué)經(jīng)費(fèi)100000元，生均經(jīng)費(fèi)15.9元。

五、教學(xué)效果

思想政治教研室在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮思想政治理論教育與形勢(shì)政策教育的主渠道作用。不斷推進(jìn)思想政治理論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，使學(xué)生對(duì)思想政治理論課與形勢(shì)政策課的興趣不斷增加。2005年以來(lái)，思想政治理論教育與形勢(shì)政策教育碩果累累，先后有5人獲得學(xué)院“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)質(zhì)課教師”稱(chēng)號(hào)，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課被評(píng)為院優(yōu)秀課程。

第三篇：動(dòng)物科學(xué)學(xué)院基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)教研室自評(píng)

動(dòng)物科學(xué)學(xué)院基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)教研室自評(píng)報(bào)告

一、教研室概況

基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)教研室是2000年在三理教研室和解剖組織教研室的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合建立設(shè)置的，下設(shè)有動(dòng)物解剖組織胚胎學(xué)課程組、動(dòng)物生理學(xué)課程組、獸醫(yī)藥理及毒理學(xué)課程組、獸醫(yī)病理學(xué)課程組。主要承擔(dān)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院的動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)和生科院的中藥本科專(zhuān)業(yè)的各項(xiàng)教學(xué)以及教研、科研工作等任務(wù)。

師資力量：專(zhuān)職教師12人，其中教授5人、副教授5人、講師2人，平均年齡45.58歲。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：博士2人，碩士1人，學(xué)士9人，碩士和博士占專(zhuān)職教師的25%，學(xué)士占75%；45歲以下的教師4人，碩士和博士占45歲以下教師的75%。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員1人，實(shí)驗(yàn)工人1人。

教學(xué)工作：教研室下設(shè)有動(dòng)物解剖與組織胚胎學(xué)課程組、動(dòng)物生理學(xué)課程組、獸醫(yī)藥理與毒理學(xué)課程組、獸醫(yī)病理學(xué)課程組。教研室目前建設(shè)有2門(mén)安徽省精品課程，1門(mén)校級(jí)精品課程，其中動(dòng)物解剖與組織胚胎學(xué)課程組被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，課程建設(shè)取得顯著成績(jī)。主要承擔(dān)動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物組織與胚胎學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、獸醫(yī)病理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、藥理學(xué)、食品毒理學(xué)、食品毒物檢驗(yàn)與分析、動(dòng)物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)、家禽解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、獸醫(yī)法規(guī)等17門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，以及每年的學(xué)生課程教學(xué)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文答辯等工作。

教研、科研工作：近3年來(lái)，本教研室教師主編或參編全國(guó)統(tǒng)編、規(guī)劃教材等6部，其中有金光明教授主編的《動(dòng)物解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)》；寧康健教授副主編的《獸醫(yī)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》；王玨教授參編的教育部十一五規(guī)劃教材《動(dòng)物組織學(xué)與胚胎學(xué)》等；主編1人次，副主編4人次，參編5人次。教師自編本校使用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材或講義9部。承擔(dān)各級(jí)科研項(xiàng)目共16項(xiàng)，其中省科技廳重點(diǎn)課題3項(xiàng)，教育廳重點(diǎn)科研課題1項(xiàng)，教育廳一般課題4項(xiàng)，安徽省高校青年基金資助項(xiàng)目1項(xiàng)，校穩(wěn)定人才基金3項(xiàng)，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科課題4項(xiàng)。承擔(dān)各級(jí)教研項(xiàng)目共5項(xiàng)，其中省教育廳重點(diǎn)教研課題1項(xiàng)，教育廳一般教研課題1項(xiàng)，校級(jí)重點(diǎn)教研課題2項(xiàng)，校級(jí)一般教研課題1項(xiàng)。取得省級(jí)科研成果2項(xiàng)，蚌埠市科技成果1項(xiàng)，獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，蚌埠市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。取得各級(jí)教研成果7項(xiàng)，其中省級(jí)教研成果4項(xiàng)，校級(jí)3項(xiàng)。各級(jí)教研獲獎(jiǎng)共10項(xiàng)，省級(jí)6項(xiàng)，校級(jí)4項(xiàng)（見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表）。發(fā)表論文：SCI收錄2篇，各類(lèi)公開(kāi)刊物發(fā)表

科研學(xué)術(shù)論文共85篇，其中國(guó)家重點(diǎn)28篇，國(guó)家級(jí)27篇，省級(jí)刊物30篇。發(fā)表教研論文3篇，待發(fā)表發(fā)表1篇（見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表）。

實(shí)驗(yàn)室條件：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、預(yù)備室、儀器設(shè)備室、生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)室、組織切片制作室、解剖標(biāo)本室等?？偯娣e，600M2，固定資產(chǎn)，179萬(wàn)元左右；萬(wàn)元以上儀器，20臺(tái)件，價(jià)值43萬(wàn)元，占24.02 %。

二、教研室人員 1教研室主任 1.1政治思想表現(xiàn)

具有較高的政治覺(jué)悟和思想水平，能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針，主動(dòng)做好教研室各成員的思想教育工作。

1.2基本素質(zhì)

有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，具有多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉教學(xué)規(guī)律，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)嫻熟。

1.3組織管理能力

善于團(tuán)結(jié)同志，凝聚力強(qiáng)，有較高的組織管理水平，任職期間完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)及建設(shè)性任務(wù)。

教研室主任

寧康健 男，1959年生，本科，教授。動(dòng)物醫(yī)學(xué)系主任兼基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)教研室主任，校級(jí)精品課程《獸醫(yī)藥理學(xué)》建設(shè)負(fù)責(zé)人。1983年7月畢業(yè)于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)。安徽省畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)理事。1979年9月～1983年7月安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，1983年7月安徽科技學(xué)院動(dòng)物科學(xué)學(xué)院任教，1989年12月晉升講師，1995年11月晉升副教授，2006年8月晉升教授。任職期間承擔(dān)動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、中藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)的《獸醫(yī)藥理學(xué)》、《動(dòng)物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《藥理學(xué)》和《動(dòng)物生理學(xué)》課程，以及本科生及專(zhuān)科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。主要研究方向：中藥藥理學(xué)的研究與應(yīng)用；動(dòng)物特異性免疫球蛋白的研究與應(yīng)用。主持省科技廳、教育廳及校級(jí)等科研課題7項(xiàng)，參加科研及教研課題10多項(xiàng)，其中“高鋅蛋的研究與生產(chǎn)”課題獲農(nóng)牧漁業(yè)廳科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，其中國(guó)家重點(diǎn)期刊發(fā)表15篇。主編全國(guó)統(tǒng)編教材《動(dòng)物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》，副主編21世紀(jì)課程配套教材《獸醫(yī)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》。

教研室副主任

李升和 男，1974年9月生，博士，副教授，基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)教研室副主任。安徽省高校教壇新秀，安徽科技學(xué)院中青年骨干教師。1998年畢業(yè)于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)，獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位，2006年1月于西北農(nóng)林科技大學(xué)獲碩士學(xué)位；2008年6月于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)獲博士學(xué)位；2003年11月晉升為講師，2007年10月破格晉升為副教授。自工作以來(lái)，一直從事動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物組織胚胎學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)及微量元素營(yíng)養(yǎng)與健康等領(lǐng)域的教學(xué)與科研工作；連續(xù)8年教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀，先后獲安徽省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師和教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，獲省級(jí)科技成果1項(xiàng)。主持安徽省教育廳科研課題2項(xiàng)、校級(jí)科研課題1項(xiàng)；參加國(guó)家自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省廳級(jí)和校級(jí)教研、科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；以第一作者在《營(yíng)養(yǎng)學(xué)報(bào)》、《畜牧獸醫(yī)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)獸醫(yī)學(xué)報(bào)》等雜志上發(fā)表科研論文20余篇，以第二作者發(fā)表SCI收錄論文3篇；參加編寫(xiě)“國(guó)家十一五規(guī)劃教材”3部。

2教研室成員 2.1職稱(chēng)結(jié)構(gòu)

專(zhuān)職教師12人，其中教授5人、副教授5人、講師2人。高級(jí)職稱(chēng)教師比例達(dá)到83.33%，中級(jí)職稱(chēng)比例達(dá)到16.6%，超過(guò)A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

2.2學(xué)歷結(jié)構(gòu)

專(zhuān)職教師12人，其中45歲以下教師4人，具有碩士、博士學(xué)位的教師3人，占45歲以下教師的75%，滿(mǎn)足A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

2.3年齡結(jié)構(gòu)

專(zhuān)職教師12人，30—40歲的教師3人，占教師的25.0%；40歲以上的教師9人,占75%；教師平均年齡45.6歲。兩個(gè)條件均未滿(mǎn)足A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

2.4學(xué)科梯隊(duì)

現(xiàn)有師資隊(duì)伍中有省級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，省級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師和校級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師，安徽省高校教壇新秀，已經(jīng)形成以學(xué)科帶頭人為核心的學(xué)科梯隊(duì)，滿(mǎn)足A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

2.5團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神

各成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取，充滿(mǎn)生機(jī)活力，每個(gè)成員都能以教研室大局為重。2008年教研室下設(shè)的動(dòng)物解剖組織胚胎學(xué)課程組獲得校極優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

3教師培養(yǎng)與考核 3.1工作量

教研室全體教師不僅承擔(dān)課堂教學(xué)，而且指導(dǎo)課程教學(xué)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，等，教學(xué)工作做的有效率和有質(zhì)量。2006教研室教師平均工作量

為 398.5，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院平均工作量為358.5，教研室平均工作量占學(xué)院平均工作量的111.2%；2007教研室教師平均工作量為 377.1，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院平均工作量為307.3，教研室平均工作量占學(xué)院平均工作量的122.7%；2008-2009學(xué)年

（一）教研室教師平均工作量為 236.9，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院平均工作量為196.1，教研室平均工作量占學(xué)院平均工作量的120.8%。以上數(shù)據(jù)可見(jiàn)教研室年均工作量超過(guò)動(dòng)科院教師年均工作量，且每在學(xué)院教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中都有3人以上被評(píng)為優(yōu)秀等次，被授予校級(jí)教學(xué)名師1人。

3.2青年教師培養(yǎng)

教研室十分重視青年教師的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，建立了副教授以上的教師與青年教師的結(jié)對(duì)幫扶制度，青年教師的導(dǎo)師制度。近幾年來(lái)，師資隊(duì)伍中3位青年教師中碩士1名，博士2名，以及講師級(jí)教師都明確了指導(dǎo)教師，并明確指導(dǎo)教師與青年教師各自的責(zé)任與義務(wù)。做到青年教師的培養(yǎng)工作有協(xié)議、有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)，取得了明顯成效。教學(xué)方面：每人承擔(dān)2門(mén)以上課程，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為優(yōu)秀或合格（見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表）。參加教育廳及校級(jí)教研項(xiàng)目共5項(xiàng)。分別獲得校級(jí)青年教師講課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，講課競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)，院課件制作三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，安徽省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)等。獲得校極優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1項(xiàng)?？蒲蟹矫妫撼袚?dān)6項(xiàng)科研項(xiàng)目，其中省、廳級(jí)3項(xiàng)，校級(jí)3項(xiàng)。

3.3考核

近3年來(lái)，教研室12位教師中5人次被評(píng)為考核優(yōu)秀，其他教師考核均為合格。教研室教師教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)均在87分以上（見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表）。

三、教學(xué)文件

1教學(xué)計(jì)劃

1.1組織學(xué)習(xí)、理解情況

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的需要，專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)行修訂制，教研室認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃修訂的指導(dǎo)思想，使得課程體系和實(shí)踐能力訓(xùn)練更加科學(xué)、合理教研室根據(jù)動(dòng)科院專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂要求，分別于2006年5月、2007年5月、2008年5月對(duì)動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的必修課、選修課情況進(jìn)行修訂討論，具有修訂說(shuō)明、修訂討論記錄和總結(jié)。

1.2貫徹執(zhí)行情況

能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，無(wú)違規(guī)操作現(xiàn)象，個(gè)別課程確需調(diào)整內(nèi)容的，均履行了報(bào)批手續(xù)，并記錄存檔。近3年教研室12位教師承擔(dān)的動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)

學(xué)、中藥學(xué)、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)的17門(mén)課程的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程實(shí)習(xí)任務(wù)，均認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容、額定學(xué)時(shí)、進(jìn)度，并加強(qiáng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2教學(xué)大綱

2.1編制和修訂情況

所開(kāi)課程均制定教學(xué)大綱，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的需要以及教學(xué)內(nèi)容體系和學(xué)分制的改革等，及時(shí)進(jìn)行必要的修訂，見(jiàn)匯編。2006年修訂理論大綱15門(mén)，實(shí)驗(yàn)大綱12門(mén)。2006-2008年教研室課程教學(xué)大綱配套使用的均為面向21世紀(jì)教材、“十一五”規(guī)劃或全國(guó)統(tǒng)編的優(yōu)秀教材；部分實(shí)驗(yàn)教材由教研室組織編寫(xiě)。此外，教研室對(duì)近3年使用的教材進(jìn)行師生雙重評(píng)價(jià)，一是學(xué)生各使用班級(jí)抽樣參評(píng)，搜集學(xué)生對(duì)教材質(zhì)量的看法；二是任課教師對(duì)使用進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)教材使用情況認(rèn)真分析，提出具體意見(jiàn)與建議，然后教研室對(duì)師生的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和總結(jié)，總結(jié)情況通報(bào)給授課教師，給征訂教材提供參考。

2.2執(zhí)行情況

教研室每學(xué)期開(kāi)學(xué)初均制定教研室本學(xué)期工作計(jì)劃；期中教學(xué)檢查根據(jù)教務(wù)處、動(dòng)科院的檢查要求均制定檢查計(jì)劃，實(shí)施檢查工作內(nèi)容，并撰寫(xiě)期中教學(xué)檢查工作總結(jié)。學(xué)期之末，根據(jù)教研室學(xué)期教學(xué)任務(wù)執(zhí)行和管理情況進(jìn)行期終工作總結(jié)。各課程組均能按大綱要求嚴(yán)格組織實(shí)施理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)和成績(jī)考核等。課程考核后規(guī)范閱卷、進(jìn)行試卷成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析，撰寫(xiě)試卷質(zhì)量分析報(bào)告。教研室組織人員進(jìn)行相互查閱，并進(jìn)行考核相關(guān)資料的登記與歸檔。

3教學(xué)日歷 3.1編寫(xiě)情況

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于教學(xué)管理規(guī)定，每學(xué)期初教研室均督促授課教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)大綱的要求編制課程教學(xué)日歷，編制課程教學(xué)日歷占所開(kāi)設(shè)課程的100%，課程組及教研室均有存檔。

3.2閱審、上報(bào)、執(zhí)行情況

每學(xué)期編制課程教學(xué)日歷，經(jīng)教研室主任、系主任認(rèn)真審閱并簽名，開(kāi)課前及時(shí)報(bào)送動(dòng)物科院和教務(wù)處。教研室每位教師都能按課程教學(xué)日歷嚴(yán)格組織教學(xué)，填寫(xiě)教學(xué)日志，教學(xué)日志完整。教研室分別在學(xué)期初和期中檢查期間、同行相互聽(tīng)課等對(duì)授課教師教學(xué)日志的填寫(xiě)情況進(jìn)行不定期檢查。學(xué)期結(jié)束時(shí)授課教師將填寫(xiě)完整規(guī)范的教學(xué)日志上交教研室進(jìn)行歸檔。教案

4.1編寫(xiě)情況

教研室于學(xué)期初檢查授課教師的教案、課件，并對(duì)存在的問(wèn)題提出具體的修改意見(jiàn)與建議。授課教師都能根據(jù)課程教學(xué)大綱和授課內(nèi)容認(rèn)真編寫(xiě)教案，做到每門(mén)課都有完整的教案，教案格式規(guī)范，每章均有總結(jié)。此外，大多數(shù)課程都具備有自制的多媒體教學(xué)課件。

4.2備課進(jìn)度

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，每位教師均有不少于2周的備課提前量。

4.3評(píng)優(yōu)情況

絕大多數(shù)課程都具備有自制的多媒體教學(xué)課件。近3年來(lái)，教研室有3位教師的自制多媒體教學(xué)課件在校極評(píng)比中獲獎(jiǎng)（見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表）。因2門(mén)省精品課程申報(bào)評(píng)比受限緣故，《動(dòng)物解剖與組織胚胎學(xué)》和《動(dòng)物生理學(xué)》課程組的教師自制精良的多媒體教學(xué)課件不能參加評(píng)比。

四、教學(xué)活動(dòng)

1教師任課

1.1高職稱(chēng)教師任課情況

2006-2007學(xué)年，高職稱(chēng)8人；2007-2008學(xué)年和2008-2009學(xué)年，高職稱(chēng)均為10人；教研室教授、副教授近3年內(nèi)為本科生授課率均為100%。

1.2教師任課落實(shí)情況

每學(xué)期末接教務(wù)處任課執(zhí)行計(jì)劃后，由教研室在一周內(nèi)通知相關(guān)授課教師，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，并由授課教師填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)程安排表，報(bào)送學(xué)院及教務(wù)處審批。近3年內(nèi)落實(shí)教師授課任務(wù)100%，從未有教師發(fā)生異議。

2課程建設(shè)

2.1課程建設(shè)規(guī)劃

教研室各課程組均制定各課程組均制定了2006-2010年五年一期的課程建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施規(guī)劃；部分教師根據(jù)個(gè)人教學(xué)、科研等情況制定了工作計(jì)劃。在師資建設(shè)方面，個(gè)人進(jìn)修有短期培訓(xùn)、讀學(xué)位、高訪(fǎng)學(xué)者等，通過(guò)不同形式提高教師的教學(xué)和學(xué)術(shù)水平。對(duì)于高學(xué)歷的青年教師到崗后根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定有具體的培養(yǎng)方案。教研室在職教師中有6位教師曾制定有培養(yǎng)計(jì)劃和工作總結(jié)。近年來(lái)，2位教師做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，2位教師攻讀在職博士（1人畢業(yè)調(diào)崗，1人2008.8畢業(yè)），引進(jìn)博士副教授1人，使得師資隊(duì)伍在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等方面有了較大的改善和提高。

2.2課程建設(shè)的實(shí)施與效果

各課程組均能夠認(rèn)真執(zhí)行2006-2010年課程建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施規(guī)劃，具有較為完善的課程建設(shè)檔案，教學(xué)及建設(shè)資料齊全，每年末教研室督促各課程組負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)本課程建設(shè)總結(jié)，使課程建設(shè)按照規(guī)劃如期實(shí)施、逐步提高。目前各課程組都制作了課程教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，除精品課程外，因校園網(wǎng)受限未能成功上掛。教研室目前建設(shè)有2門(mén)安徽省精品課程，1門(mén)校級(jí)精品課程，其中動(dòng)物解剖與組織胚胎學(xué)課程組被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教研室的教研和科研等方面的成果和獲獎(jiǎng)主要產(chǎn)生于精品課程，課程建設(shè)取得顯著成績(jī)。教研室課程建設(shè)主要?dú)v程如下：

1999年6月，家畜生理學(xué)和動(dòng)物解剖與組織胚胎學(xué)課程被列為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。

2001年12月，基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)教研室被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教研室。

2002年12月，動(dòng)物解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)課程被評(píng)為安徽省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。2003年9月，動(dòng)物解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)課程被評(píng)為校級(jí)精品課程。2005年8月，動(dòng)物解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)課程被評(píng)為安徽省精品課程。2007年4月，動(dòng)物生理學(xué)課程被評(píng)為校級(jí)精品課程。2007年7月，動(dòng)物生理學(xué)課程被評(píng)為安徽省精品課程。2007年4月，獸醫(yī)藥理學(xué)課程被列為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。2008年4月，獸醫(yī)藥理學(xué)課程被評(píng)為校級(jí)精品課程。教學(xué)評(píng)價(jià)

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)期教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)，包含領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教研室評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)。并且每學(xué)期召開(kāi)師生座談會(huì)等多種形式，全面監(jiān)測(cè)和評(píng)估教與學(xué)兩個(gè)方面的教學(xué)效果，以促進(jìn)和保障教學(xué)質(zhì)量不斷提高。根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)工作的安排，教研室全體教師都能夠認(rèn)真對(duì)待并積極參與。2006，10位任課教師，綜合評(píng)價(jià)有4位教師達(dá)到優(yōu)秀，占40%，6位教師合格；2007，12位任課教師中綜合評(píng)價(jià)有8位教師達(dá)到優(yōu)秀，占66.7%，4位教師合格。教學(xué)法研討 4.1聽(tīng)課、評(píng)議

教研室十分重視課堂教學(xué)的治質(zhì)量情況。每學(xué)期由教研室根據(jù)教師開(kāi)課的情況，制定教師相互聽(tīng)課的計(jì)劃，聽(tīng)課教師填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，并開(kāi)展說(shuō)課評(píng)教研討和總結(jié)。近3年相互聽(tīng)課工作情況如下：2006-2007

（一）聽(tīng)課計(jì)劃8門(mén)，聽(tīng)課16人次，聽(tīng)課結(jié)果均為優(yōu)秀；2006-2007

（二）聽(tīng)課計(jì)劃8門(mén)，聽(tīng)課18人次，聽(tīng)課結(jié)果均為優(yōu)秀；2007-2008

（一）聽(tīng)課計(jì)劃9門(mén)，聽(tīng)課35人次，聽(tīng)課結(jié)果均

為優(yōu)秀；2007-2008

（二）聽(tīng)課計(jì)劃9門(mén)，聽(tīng)課39人次，聽(tīng)課結(jié)果均為優(yōu)秀；2008-2009

（一）聽(tīng)課計(jì)劃5門(mén)，聽(tīng)課28人次，聽(tīng)課結(jié)果均為優(yōu)秀。

4.2教學(xué)法活動(dòng)

教研室長(zhǎng)期堅(jiān)持教學(xué)法活動(dòng)，每次活動(dòng)有中心議題及主持人，獨(dú)具特色。教學(xué)法活動(dòng)以適應(yīng)落實(shí)等同管理法提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在近幾年的教學(xué)法活動(dòng)中已經(jīng)納入研討的內(nèi)容有課程建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)大綱的修訂、課程體系內(nèi)容整改、教學(xué)方法與教學(xué)手段改進(jìn)、多媒體課件的制作、使用和效果，教材使用專(zhuān)題、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等，解決了很多在教學(xué)改革中不斷產(chǎn)生的新問(wèn)題，使教師能夠在新的教學(xué)形式下不斷統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，特別是年輕教師受益非淺，推動(dòng)教學(xué)工作不斷得到改進(jìn)。教風(fēng)建設(shè)

5.1教研例會(huì)制度

教研室例會(huì)是貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神、研究制度和部署、總結(jié)、檢查教研室教學(xué)、科研和其他日常工作的集體會(huì)議。是調(diào)整教研室工作正常運(yùn)行的重要會(huì)議。因此，制訂制度如下：由教研室主任負(fù)責(zé)主持，定期召開(kāi)，原則上每?jī)芍芤淮?。每次例?huì)召開(kāi)時(shí)，本教研室教師都按時(shí)參加，教研室主任指定專(zhuān)人記錄。內(nèi)容如下：

⑴ 教研室主任及時(shí)向教師貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門(mén)的近期工作精神、內(nèi)容，部署工作任務(wù)與要求。

⑵ 教研室主任結(jié)合本室實(shí)際情況對(duì)前段工作進(jìn)行簡(jiǎn)要檢查與通報(bào)。

⑶ 針對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)期考核、畢業(yè)論文、課程實(shí)習(xí)以及學(xué)風(fēng)建設(shè)等各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行研討，交流經(jīng)驗(yàn)，提出改革措施。

⑷ 各位教師均可向例會(huì)提交一些有利于教研室發(fā)展、教學(xué)建設(shè)及日常工作的一些合理化建議。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)完成教學(xué)、科研、以及與實(shí)驗(yàn)室協(xié)調(diào)工作等。一些非計(jì)劃性臨時(shí)工作安排，一旦形成決定，各位教師要認(rèn)真執(zhí)行。

⑸ 相互聽(tīng)課活動(dòng)的落實(shí)，定期在教研例會(huì)上專(zhuān)門(mén)安排說(shuō)課討論，聽(tīng)課教師結(jié)合聽(tīng)課情況談自己的看法，并給授課教師課堂教學(xué)存在的問(wèn)題提出具體的意見(jiàn)和建議。

教研例會(huì)制度實(shí)施，促進(jìn)了教學(xué)的建設(shè)與改革。使得教學(xué)工作開(kāi)展有序，成效顯著。

5.2其它規(guī)章制度的執(zhí)行

以學(xué)院管理制度為指導(dǎo)，根據(jù)水平評(píng)估指標(biāo)體系的內(nèi)涵，結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的具體情況，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的規(guī)范化管理與制度化建設(shè)。先后認(rèn)真學(xué)習(xí)

動(dòng)物科學(xué)學(xué)院的相關(guān)管理制度，并以此為指導(dǎo)對(duì)各方面的工作進(jìn)行嚴(yán)格管理。這些制度主要有《動(dòng)物科學(xué)學(xué)院考試工作規(guī)范》、《動(dòng)物科學(xué)學(xué)院課堂教學(xué)規(guī)范》、《動(dòng)物科學(xué)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)規(guī)范》、《動(dòng)物科學(xué)學(xué)院行政管理暫行規(guī)定》、《動(dòng)物科學(xué)學(xué)院教育實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等，使得教學(xué)管理工作進(jìn)一步得到規(guī)范。

執(zhí)行的教學(xué)管理規(guī)定主要有：教師填報(bào)教學(xué)日歷要求；教師填寫(xiě)教學(xué)日志要求；考試管理工作要求；評(píng)閱試卷及分析要求；課程組工作總結(jié)，教研室學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)制度；同行教師聽(tīng)課制度等，認(rèn)真實(shí)施教案檢查、教學(xué)進(jìn)度監(jiān)督、期中教學(xué)檢查、教學(xué)方法研究等，進(jìn)行試卷及教學(xué)日志、日歷登記、分類(lèi)保管。

五、教研與科研 1教研立項(xiàng)與成果 1.1教研立項(xiàng)情況

近3年來(lái)積極申報(bào)教研項(xiàng)目，教研室各課程組承擔(dān)各級(jí)教研項(xiàng)目共5項(xiàng)，其中省教育廳重點(diǎn)教研課題1項(xiàng)，教育廳一般教研課題1項(xiàng)，校級(jí)重點(diǎn)教研課題2項(xiàng)，校級(jí)一般教研課題1項(xiàng)。

1.2教研論文和成果

近3年來(lái)，教研室公開(kāi)發(fā)表教研論文3篇。取得各級(jí)教研成果7項(xiàng)，其中省級(jí)教研成果4項(xiàng)，校級(jí)3項(xiàng)。各級(jí)教研獲獎(jiǎng)共10項(xiàng)，省級(jí)6項(xiàng)，校級(jí)4項(xiàng)（見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表）。發(fā)表教研論文3篇，待發(fā)表發(fā)表1篇（見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表）。教研室教師主編或參編全國(guó)統(tǒng)編、規(guī)劃教材等6部，其中有金光明教授主編的《動(dòng)物解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)》；寧康健教授副主編的《獸醫(yī)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》；王玨教授參編的教育部十一五規(guī)劃教材《動(dòng)物組織學(xué)與胚胎學(xué)》等；主編1人次，副主編4人次，參編5人次。教師自編本校使用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材或講義9部。科研學(xué)術(shù)活動(dòng) 2.1參加科研情況

教研室全體教師利用學(xué)校和本實(shí)驗(yàn)室一切可利用條件，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極申報(bào)各方面的科研項(xiàng)目，成績(jī)顯著。近3年來(lái)，承擔(dān)各級(jí)科研項(xiàng)目共16項(xiàng)，其中省科技廳重點(diǎn)課題3項(xiàng)，教育廳重點(diǎn)科研課題1項(xiàng)，教育廳一般課題4項(xiàng)，安徽省高校青年基金資助項(xiàng)目1項(xiàng)，校穩(wěn)定人才基金3項(xiàng)，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科課題4項(xiàng)。隨著學(xué)校的發(fā)展，動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室在設(shè)備、人員、教學(xué)手段與教學(xué)方法和科研工作等方面都取得了較大進(jìn)步，特別是還參與申報(bào)獸醫(yī)學(xué)學(xué)科突破碩士學(xué)位授予權(quán)的建設(shè)工作。

2.2科研成果

近3年來(lái)，取得省級(jí)科研成果2項(xiàng)，蚌埠市科技成果1項(xiàng)，獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，蚌埠市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。發(fā)表論文：SCI收錄2篇，各類(lèi)公開(kāi)刊物發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文共85篇，其中國(guó)家重點(diǎn)28篇，國(guó)家級(jí)27余篇，省級(jí)刊物30篇。

2.3 學(xué)術(shù)報(bào)告

教研室能夠正常開(kāi)展由學(xué)科帶頭人、負(fù)責(zé)人以及學(xué)術(shù)骨干為主的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，近3年來(lái)開(kāi)展面向?qū)I(yè)的專(zhuān)業(yè)教育或全校范圍的學(xué)術(shù)報(bào)告共16次，年平均超過(guò)5次，主要內(nèi)容涉及學(xué)術(shù)研究前沿、主講教師的科研、教學(xué)以及師德教育等方面，產(chǎn)生一定的影響，效果較好。

六、自評(píng)結(jié)果

根據(jù)教研室工作情況及建設(shè)所取得的成果，綜合評(píng)估成績(jī)99.55分，總評(píng)優(yōu)秀。

其中，二級(jí)指標(biāo)內(nèi)涵37項(xiàng)中，A = 36，B = 0，C = 1，見(jiàn)下表。

二〇〇八年十二月八日

第四篇：2010-2011理論教研室自評(píng)報(bào)告

思想政治理論課教學(xué)部

馬克思主義理論教研室2011年—2012自評(píng)報(bào)告

教研室考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

馬克思主義理論教研室（簡(jiǎn)稱(chēng)“理論教研室”）本學(xué)承擔(dān)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《形勢(shì)與政策》等課程的教學(xué)任務(wù)。共有成員：羅建榮、張衛(wèi)國(guó)、羅斌、朱雯云、黃文勝、李會(huì)軍、張錄平、鄧燦輝、晏婷婷、廖曉明、周京成、吳長(zhǎng)庚、李道志、胡藝華等14人，其中專(zhuān)職教師9人，行政兼課5人。

現(xiàn)就本教研室2011年至2012工作自評(píng)如下：

一、教研室常規(guī)管理：

1、教學(xué)基本文件：

本按本科課程設(shè)置，再次修訂了“概論”課、“形勢(shì)與政策”課、“綱要”課、“原理”課教學(xué)大綱，“形勢(shì)與政策”課依據(jù)中宣部、教育部每學(xué)期下發(fā)的要點(diǎn)確定教學(xué)專(zhuān)題。和完善了“概論”課和“綱要”課實(shí)踐教學(xué)手冊(cè)，教研室所有課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)齊全，各種管理制度齊全。（自評(píng)得分：4分）

2、做到按時(shí)上報(bào)學(xué)期教研室計(jì)劃與總結(jié)（自評(píng)得分：3分）

3、依據(jù)老師所學(xué)專(zhuān)業(yè)與特長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)分配，合理安排教學(xué)任務(wù)。（自評(píng)得分：3分）

4、按時(shí)完成并上交教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)各位教師的授課計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃。計(jì)劃的各項(xiàng)內(nèi)容完整、準(zhǔn)確。（自評(píng)得分：2分）

5、統(tǒng)一制訂教學(xué)計(jì)劃與主講專(zhuān)題，各講都安排備課組長(zhǎng)，有說(shuō)課環(huán)節(jié)，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，一般有兩周以上提前備課。教學(xué)進(jìn)度與授課計(jì)劃相符。（自評(píng)得分：7.8分）

6、每學(xué)期每位教師平均聽(tīng)課達(dá)5次以上，聽(tīng)課記錄詳細(xì)，聽(tīng)課評(píng)議較為規(guī)范，比較常態(tài)化。認(rèn)真組織參與學(xué)院的第一次教學(xué)比賽，所有教師都主講了公開(kāi)課，鄧燦輝被評(píng)為一等獎(jiǎng)，羅斌、鄭高華老師獲教研室二等獎(jiǎng)，其它青年教師獲三等獎(jiǎng)，選送鄧燦輝老師參加賽課。（自評(píng)得分：4分）

7、作業(yè)與課外輔導(dǎo)：“概論”課各位老師依據(jù)實(shí)踐教學(xué)手冊(cè)，批閱了五次作業(yè)。“形勢(shì)與政策”課老師布置和批改了一次作業(yè)。（自評(píng)得分：2.8分）

8、考試：試卷有標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，試卷評(píng)閱、成績(jī)登記及時(shí)，規(guī)范無(wú)誤。試卷分析表填寫(xiě)認(rèn)真，成績(jī)符合正態(tài)分布。（平均分75分左右）（自評(píng)得分：4分）

9、檔案管理：各種教學(xué)檔案齊備，上交教務(wù)處資料齊全及時(shí)。（自評(píng)得分：2分）

10、教學(xué)檢查：按教學(xué)要求與規(guī)定做好期初、期中、期末教學(xué)檢查。（自評(píng)得分：2分）小計(jì)：34.6分

二、師資隊(duì)伍建設(shè)：

11、教研室主任能夠在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下自主開(kāi)展工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的業(yè)務(wù)水平。（自評(píng)得分：3分）

12、師資結(jié)構(gòu)：共有教師14人（另有2人在讀博士、1 人暫未兼任教學(xué)任務(wù)），教授3

人，占18.2%，副教授6人，占42.8%，碩士研究生8人，占有40%。（自評(píng)分：3分）

13、本組織4名（晏婷婷、廖曉明等4人）參加省高教工委的培訓(xùn)，選送1人（黃文勝老師）參加高教工委組織的社會(huì)科學(xué)培訓(xùn)班，鄧燦輝參加湖南師大訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者學(xué)習(xí)一年。師資培訓(xùn)有規(guī)劃、培訓(xùn)方式多樣，效果好。青年教師導(dǎo)師制工作開(kāi)展良好。（自評(píng)分：4分）

小計(jì)得分：10分

三、教學(xué)研究與改革：

14、教研室本期定為單周星期三下午為“概論”教研活動(dòng)時(shí)間，雙周一上午三四節(jié)課為“形勢(shì)與政策”教研活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容為商討教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)文件、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)總結(jié)等。2011年下學(xué)期組織教研室老師赴湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)習(xí)訪(fǎng)問(wèn)。共進(jìn)行了20次教研活動(dòng)。（自評(píng)得分：6分）

15、積極組織聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)實(shí)現(xiàn)制度化與常態(tài)化，一年來(lái)，羅建榮教授、張衛(wèi)國(guó)教授，張錄平副教授先后為教研室老師主講較高質(zhì)量的觀(guān)摩示范課，組織了兩次教學(xué)比賽。本學(xué)期，鄧燦輝老師獲教研室推選參加省教學(xué)能手比賽，張錄平老師獲教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)。培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)意識(shí)，努力營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。（自評(píng)得分：4分）

16、在高教工委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)其他高校的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善思政課程體系，一年來(lái)，繼續(xù)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展進(jìn)課堂，及時(shí)把馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果融入課程體系之中。按照國(guó)家教育部《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》的通知》，加強(qiáng)課程體系，完善教學(xué)機(jī)制，在湖南省高校思想政治理論課建設(shè)檢查中順利通過(guò)，所取成績(jī)獲得專(zhuān)家的好評(píng)。采用教育部推薦使用的形勢(shì)與政策教育專(zhuān)用教材《時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版》和馬克思主義理論和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，加強(qiáng)教材建設(shè)。去年鄧燦輝老師參與編寫(xiě)省級(jí)教材《形勢(shì)與政策》（湖南省版），今年又派送廖曉明老師參與編寫(xiě)省級(jí)形勢(shì)與政策教材。（自評(píng)得分9.8分）

17、在課堂教學(xué)中，致力于發(fā)揮學(xué)生的主體作用?！靶蝿?shì)與政策”課任課教師利用課前五分鐘，讓學(xué)生作形勢(shì)報(bào)告或時(shí)事評(píng)論，鍛煉學(xué)生捕捉信息、搜集資料的能力、書(shū)面和口頭表達(dá)的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事與理論的興趣和習(xí)慣，收到很好效果，今年三位形勢(shì)與政策課教課教師均收到有三十多件學(xué)生自制的較高質(zhì)量的課件。大多數(shù)教師在課堂教學(xué)中能采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，做好課件，公開(kāi)課質(zhì)量比以往有所提高。（自評(píng)得分：4.8分）

小計(jì)得分：24.6分

四、實(shí)踐教學(xué)：

科學(xué)合理安排實(shí)踐教學(xué)，繼續(xù)加強(qiáng)韶山毛澤東故居、花明樓劉少奇故居、瀏陽(yáng)胡耀邦故居、板倉(cāng)楊開(kāi)慧故居等德育基地的聯(lián)系。2011年下學(xué)期，教研室組織了本科班《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)班的學(xué)生代表參觀(guān)了武昌起義紀(jì)念館，利用歷史人物、歷史遺跡等進(jìn)行黨的理論教育、革命傳統(tǒng)革命，重溫革命歷史。2012年上學(xué)期，組織“概論”課教學(xué)班學(xué)生代表參觀(guān)雷鋒故居，“原理課”組織了大量學(xué)生閱讀了經(jīng)典著作，增長(zhǎng)了學(xué)生知識(shí)。學(xué)生們做課件，談心得、聊體會(huì)，對(duì)領(lǐng)袖的事跡與精神把握充分。一年來(lái)，在推動(dòng)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)方面做了大量工作，制訂和完善了“概論”課與“綱要”課實(shí)踐教學(xué)手冊(cè)。形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生完成好，教學(xué)仔細(xì)閱讀指導(dǎo)。實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展有聲有色，獲得省檢查評(píng)估專(zhuān)家的充分肯定。（自評(píng)得分：10分）

五、教研成果

本教研室派送三人次參與小“形勢(shì)與政策”編寫(xiě)工作。教研室張錄平老師、鄧燦輝老師較好地完成省高教工委思想政治理論課課題。本學(xué)期組織教師參加教育部人文社科課題申報(bào)、省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)、省教育廳科技項(xiàng)目課題申報(bào)，參與課題申報(bào)的老師占90%以上。張衛(wèi)國(guó)老師申請(qǐng)省社科基金課題一項(xiàng)，黃文勝老師申請(qǐng)了省思想政治理論課課題一項(xiàng)，張衛(wèi)國(guó)老師和羅建榮老師申請(qǐng)校級(jí)教改課題一項(xiàng)。共計(jì)本全教研老師完成論文數(shù)篇。（自評(píng)得分：10分）

六、其它獎(jiǎng)勵(lì)：

本，羅建榮教授2次被評(píng)校A類(lèi)課，黃文勝教授1次被評(píng)為A類(lèi)課，晏婷婷、張衛(wèi)國(guó)被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。選送鄧燦輝老師參與省級(jí)思政教學(xué)能手比賽。（自評(píng)得分：9分）

總計(jì)：96.8分

思想政治理論課教學(xué)部馬克思主義理論教研室

2012年7月2日

第五篇：公共課教學(xué)部就業(yè)教研室自評(píng)報(bào)告

公共課教學(xué)部就業(yè)教研室自評(píng)報(bào)告

為體現(xiàn)我院激發(fā)學(xué)生潛能和推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式改革的辦學(xué)特色，根據(jù)《南昌大學(xué)共青學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系》和《南昌大學(xué)共青學(xué)院教研室特色工作評(píng)估指標(biāo)體系》文件精神，對(duì)本教研室建設(shè)情況開(kāi)展了全面的自查，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的整改措施。目前已完成自查工作，現(xiàn)作總結(jié)報(bào)告。

一組織與隊(duì)伍建設(shè)明確了就業(yè)教研室主任崗位職責(zé)和就業(yè)老師崗位職責(zé)，制定了完備的就業(yè)教研室規(guī)章制度，并把各項(xiàng)工作都落到實(shí)處，完成學(xué)院和部門(mén)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。（見(jiàn)《就業(yè)課教研室主任崗位職責(zé)》、《就業(yè)課老師崗位職責(zé)》、《就業(yè)指導(dǎo)課教研室教師工作規(guī)范》、《就業(yè)教研室教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)》、《教師行為規(guī)范》）2 積極開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)，本學(xué)期本教研室所有教師為人師表，無(wú)不良言行，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，無(wú)因私事調(diào)、停課、遲到、提前下課等現(xiàn)象，無(wú)教學(xué)事故。教研室開(kāi)展積極向石秋杰老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，并上交2篇讀書(shū)筆記和1篇學(xué)習(xí)心得。（見(jiàn)教務(wù)處調(diào)課情況、向石秋杰老師學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記、向石秋杰老師學(xué)習(xí)的心得）教研室有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神和合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，老中青搭配，職稱(chēng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，在指導(dǎo)和激勵(lì)中青年教師提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平方面成效顯著。（見(jiàn)就業(yè)指導(dǎo)課教研室2012-2013-2專(zhuān)職授課教師信息）

二教研室日常管理制定了完備的就業(yè)教研室規(guī)章制度和教研室教師考核辦法。（見(jiàn)《就業(yè)指導(dǎo)課教研室規(guī)章制度》、《公共課教學(xué)部就業(yè)指導(dǎo)課教研室教師考核辦法》）積極開(kāi)展集體備課，本學(xué)期共進(jìn)行了3次集體備課活動(dòng)。（見(jiàn)教研室活動(dòng)記錄：集體備課）根據(jù)學(xué)院、部門(mén)、人事處要求，認(rèn)真做好學(xué)期初、期中教學(xué)檢查工作，包括教案、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)、課堂發(fā)言記載情況檢查等。（見(jiàn)教案檢查表、教學(xué)材料檢查表）積極開(kāi)展聽(tīng)課和觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，并進(jìn)行討論。（見(jiàn)聽(tīng)課計(jì)劃安排表、聽(tīng)課記錄表、觀(guān)摩教學(xué)表、教研室活動(dòng)記錄）

三教學(xué)工作管理所有教師均在開(kāi)學(xué)初共同討論決定了課程教學(xué)進(jìn)度安排并按時(shí)交教務(wù)處，按照教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)。（見(jiàn)教研室活動(dòng)記錄、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)進(jìn)度檢查表）所有教師均在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好課件，并按教案工作規(guī)范認(rèn)真撰寫(xiě)教案，教案項(xiàng)目齊備。（見(jiàn)教學(xué)材料檢查表、教案檢查表）3 積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，如：學(xué)生上臺(tái)演講、班級(jí)模擬面試。（見(jiàn)《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程班級(jí)模擬面試活動(dòng)）每門(mén)課程均布置2次作業(yè)，并認(rèn)真批改后進(jìn)行講評(píng)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。（見(jiàn)作業(yè)布置表、平時(shí)成績(jī)記錄表）嚴(yán)格執(zhí)行課程考試制度規(guī)范，教研室經(jīng)過(guò)討論，統(tǒng)一考試內(nèi)容。（見(jiàn)

教研室活動(dòng)記錄：期末考試題目討論）本教研室專(zhuān)業(yè)教師學(xué)歷高，2名專(zhuān)業(yè)教師都是研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。（見(jiàn)就業(yè)指導(dǎo)課教研室2012-2013-2專(zhuān)職授課教師信息）教研室教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量的各種教學(xué)資料、教學(xué)文件齊全，統(tǒng)一交辦公室管理，管理較規(guī)范。（見(jiàn)教務(wù)員檢查材料記載）

四科研、教研教改

開(kāi)學(xué)初制定詳細(xì)的教研室工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展教研室活動(dòng)?！豆舱n教學(xué)部就業(yè)指導(dǎo)課教研室2012-2013學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》、《公共課教學(xué)部就業(yè)指導(dǎo)課教研室工作任務(wù)安排表》、教研室活動(dòng)記錄）

五課程建設(shè)

能結(jié)合課程、學(xué)生實(shí)際積極開(kāi)展教學(xué)改革，并有實(shí)踐。如讓學(xué)生上臺(tái)演講提高口語(yǔ)表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)提高自信心，參與模擬面試讓學(xué)生掌握面試技巧。（見(jiàn)《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程班級(jí)模擬面試活動(dòng)、學(xué)生反饋意見(jiàn)表）

六教材建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院教材選用制度，所開(kāi)課程優(yōu)先選用近3年的規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材。（教材科監(jiān)督）

七特色工作圍繞激發(fā)學(xué)生潛能，積極開(kāi)展教學(xué)模式的改革，教研室進(jìn)行了研討并運(yùn)用到教學(xué)中。（見(jiàn)教研室活動(dòng)記錄、《公共課教學(xué)部就業(yè)指導(dǎo)課教

研室教學(xué)模式改革》）每門(mén)課程經(jīng)過(guò)教研室討論，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，各章節(jié)重難點(diǎn)，明確課程要求和各知識(shí)點(diǎn)的講解，力求實(shí)踐性、科學(xué)性和系統(tǒng)性，突出強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性，注重實(shí)效，保證教學(xué)質(zhì)量。（見(jiàn)教研室活動(dòng)記錄）

3王細(xì)燕老師參加了院級(jí)微課比賽。（見(jiàn)聽(tīng)課記錄表）積極開(kāi)展教學(xué)研討和交流，開(kāi)學(xué)初經(jīng)過(guò)教研室討論確定教學(xué)進(jìn)度，每次聽(tīng)課、觀(guān)摩教學(xué)后均進(jìn)行研討，以促進(jìn)教學(xué)。（見(jiàn)聽(tīng)課記錄表、教研室活動(dòng)記錄）課堂嚴(yán)格實(shí)行點(diǎn)名制，點(diǎn)名冊(cè)上注明每次點(diǎn)到情況，保證學(xué)生的出勤率。（見(jiàn)點(diǎn)名冊(cè)、到課率統(tǒng)計(jì)情況）每個(gè)班學(xué)生對(duì)授課老師課堂情況進(jìn)行匿名評(píng)價(jià)，結(jié)合同行評(píng)價(jià)、團(tuán)委教師滿(mǎn)意度綜合考察教師的授課情況。（見(jiàn)學(xué)生反饋意見(jiàn)，同行評(píng)價(jià)表）課內(nèi)外鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)考研提高自己的學(xué)歷，通過(guò)身邊的例子激勵(lì)學(xué)生拼搏奮斗，并講解考研相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解考研、確定是否考研以及如何準(zhǔn)備。積極開(kāi)展高校課堂活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看河北省職業(yè)指導(dǎo)課程教師教學(xué)比賽視頻，學(xué)習(xí)了其他高校優(yōu)秀教師的授課經(jīng)驗(yàn)，以提升自己的授課水平，并上交了學(xué)習(xí)心得。（（見(jiàn)《河北省職業(yè)指導(dǎo)課程教師教學(xué)比賽視頻的觀(guān)后感》）聽(tīng)從學(xué)工處安排，陳遠(yuǎn)麗老師給輔導(dǎo)員培訓(xùn)了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)

劃》、《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程內(nèi)容，壯大了就業(yè)隊(duì)伍，輔導(dǎo)員與就業(yè)專(zhuān)職教師共同做好學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)教育。（見(jiàn)學(xué)工輔導(dǎo)員培訓(xùn)安排）為了讓我院學(xué)生更好地規(guī)劃自己的未來(lái)，提高我院學(xué)生就業(yè)率，5月17日晚19:00-21:00在1116教室，教研室面向10、11、12級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“2013屆學(xué)子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，邀請(qǐng)了2013屆六位優(yōu)秀學(xué)子分享成功經(jīng)驗(yàn)，含考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)、直接找工作成功者?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S，該次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。并針對(duì)學(xué)生的考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)、直接找工作四種意向，建立了相應(yīng)的QQ群，將畢業(yè)生加入QQ群，方便學(xué)生進(jìn)行交流，做到高年級(jí)為低年級(jí)學(xué)生服務(wù)，體現(xiàn)畢業(yè)生愛(ài)校并回報(bào)母校的高級(jí)情感。（見(jiàn)“2013屆優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)申請(qǐng)”“2013屆優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)”）

八 存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施

由于專(zhuān)職教師嚴(yán)重缺乏，在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分兼課教師對(duì)課程內(nèi)容把握不準(zhǔn)，致使某些知識(shí)點(diǎn)講解錯(cuò)誤，誤導(dǎo)學(xué)生。日后在教學(xué)中如果兼課老師對(duì)知識(shí)不了解，應(yīng)多查閱相關(guān)資料，多和其他老師交流，保證知識(shí)點(diǎn)的正確性；由于兼課老師工作忙，每次開(kāi)會(huì)和學(xué)院的會(huì)議有沖突，都不能全部到場(chǎng)，致使工作很難全面開(kāi)展，希望學(xué)院支持招聘全職教師；在科研和教研方面，科研和教學(xué)成果不多，專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)積極發(fā)表論文，目前正在積極申請(qǐng)江西省2013年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題；經(jīng)費(fèi)保障不足，教師參加學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)較少，望學(xué)院在經(jīng)費(fèi)上多支持。

公共課教學(xué)部就業(yè)指導(dǎo)課教研室

2013年6月3日