第一篇：數(shù)控教研組總結(jié)

加工組(數(shù)控模具)教研組工作總結(jié)

本學期數(shù)控模具教研組在上級領(lǐng)導的正確指導下，以及本教研組全體教師精誠團結(jié)、共同奮戰(zhàn)下，扎扎實實作好各項教學工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將半年來數(shù)控模具教研組工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作及成績

1、按質(zhì)按量完成各項教學任務

本學期在大家共同在努力下，教研組全體教師精誠團結(jié)、并肩奮戰(zhàn)，主動積極地完成了各項教學任務。全體教師認真?zhèn)湔n，積極指導教學，從不叫苦叫累。

加工教研組主要有數(shù)控車床，數(shù)控銑床、CAD、POR/E、MasterCAM、機械制圖、公差、沖壓模、注塑模、鉗工。這些科目涉及到兩個年級，而且我們只有7位老師。幾乎所有的專業(yè)課程都必須有實訓階段的教學，實訓任務繁重，師資在實訓當中還是比較緊缺。孫艷老師負責數(shù)控車床教學，劉芳負責數(shù)控銑床和公差教學，我負責MasterCAM教學，吳勝陽負責POR/E教學，陶飛負責鉗工教學、劉樹起負責CAD和注塑模教學，羅亮負責沖壓模和公差教學，我們勇于承擔重任，保證了教學工作的正常開展，使實訓教學任務得以按質(zhì)按量的完成。

由于實訓多，實訓師資、設備的不足，嚴重影響到教學的安排，教學工作量雖然很繁重，但是大家積極配合教研組各項工作，最大限度地保證了教學體系的正常進行。

年級組也很注重加工教研組教學管理，抓好教師指導工作，對課堂教學質(zhì)量進行正確評價，積極聽公開課，改正教學中的不足之處，互相幫助和提高，使教師的教學能力和教學水平均有較

大提高。在教學任務如此繁重的情況，本教研室沒有出現(xiàn)安全事故和教學事故。部分教師獲得學生的較高評價，保證了實訓教學質(zhì)量。

2、教師個人學習情況

加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念，教研組有計劃地組織教師學習新的職教理念。我們采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式，充分利用各種實訓資料，并且到其他專業(yè)班級聽公開課，吸取好的教學經(jīng)驗，隨時也加強自身學習。

3、明確實訓目的安排數(shù)控、模具實訓的基本目的，在于通過實訓課程的學習，使學生熟悉地掌握數(shù)控、模具專業(yè)的基本基本操作方法和了解其工藝性能，初步掌握基本手工制圖、測量技術(shù)、產(chǎn)品設計、手工和軟件編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機機床加工等操作方法。

二、存在的主要問題

半年以來，本教研組作了一些工作，并取得了一定的成績，這主要得益于全體組員的團結(jié)協(xié)作、并肩戰(zhàn)斗、不計個人得失和可敬可佩的敬業(yè)精神。但是，教研組工作也存在不少困難和問題，主要如下：

1、本學期工作任務非常繁重，各項工作一項接一項，因此有時難免存在形式上完成任務的現(xiàn)象，其質(zhì)量和實際效果并不理想。

2、限于教師人力和設備資源不足，（特別是數(shù)控車和數(shù)控銑）實訓教學質(zhì)量和教學效果還存在較大的問題。學生實訓占機時間與教學計劃存在較大差距。

3、教研開展力度還不夠，由于教師忙于教學，而且組員都是班主任，基本沒有時間放在教研上（本學期的校本教材也沒有制定完成），這對于教學質(zhì)量提高非常不利。

三、改進措施

1、要進一步加強教學過程的質(zhì)量管理和監(jiān)控，進一步明確各教師的責任，確保實訓教學質(zhì)量和教學效果的改進和提高。

2、切實抓好教究工作，注重教師的自身學習，提高教師的教育教學水平。

半年來，本教研組雖然做了不少工作，但離學校的要求還有一定距離，在下半年的工作中我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，加大工作力度，充分調(diào)動每一位教師的工作積極性，為中心的不斷發(fā)展作出應有的貢獻。

裴鑫

2011年12月30日

第二篇：2018學年數(shù)控教研組工作計劃

2018年春學期數(shù)控、機電教研組工作計劃

本學期，數(shù)控教研組根據(jù)教務科對教研工作的要求，為使教學與教研工作規(guī)范有序地進行，并取的良好的效果，特制定本學期教研工作計劃。

一、指導思想

教研是教師的工作，是教師成長之路，針對于“一體化”教學改革的逐步深入，本學期教研工作將以常規(guī)教育教學、教研活動為平臺，以創(chuàng)建“精品課程”為工作要求，以學校教學工作要點為指導，以課堂教學改革為核心，加強教研討論，不斷提高教師的教學業(yè)務水平，立足課堂，開展校本教研。圍繞全面推行“一體化”教學法開展研究活動，以教研帶動教師教學觀念的更新和落實，教學方法和手段的更新，促進教師的發(fā)展。

二、主要工作

1、利用周三教研活動的機會，完成學校布置的各項任務，努力提高全組教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務能力，搞好教研工作。

2、號召全組老師完善數(shù)控專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，進一步完善課程標準，并按計劃和課標進行授課，并及時做好檢查工作。

3、定期開展聽課、評課和公開課活動，積極響應學校號召，要求全組老師每人上一次校級公開課，組織有關(guān)老師參加“說課”活動，提高教師的教學水平。

4、加強課堂考核力度，要求老師認真貫徹“教學五認真”，促進課堂教學質(zhì)量提高、推動“一體化”教學進一步深入。

5、抓好教師教案申簽和學生作業(yè)檢查，根據(jù)教務科要求與安排，加強教學督導，及時反饋有關(guān)結(jié)果。

三．具體工作安排 三月份：

1、制訂教研組工作計劃，各任課教師制訂好授課計劃；

2、組織教研組老師積極參加教育、教學研究，組織聽課、評課、公開課活動的安排；

3、組織本教研室教師研討怎么上好課、怎么聽好課的討論；

4、協(xié)助教務科做好教學質(zhì)量檢查工作； 四月份：

1、組織教師開設校級公共課，并組織全組人員進行評課；

2、協(xié)助教務科做好教學質(zhì)量檢查工作；

3、推薦教師參加縣、市說課比賽；

4、做好期中教學質(zhì)量檢查、分析，針對期中考試中暴露出來的問題研究對策；

五月份：

1、數(shù)控專業(yè)教學計劃、課程標準修訂研討活動；

2、組織全組人員討論，申報校級課題；

3、開展學生評教工作；

4、組織開設校級公開課，并進行評課。六月份

1、做好期末考試試卷出卷、復習工作；

2、做好教師考核工作，做好學期總結(jié)工作與教學資料檢查工作；

3、協(xié)助教務科做好教學質(zhì)量檢查工作。

數(shù)控、機電教研組 2018年3月23日 數(shù)控、機電教研組擬開設公開課人員名單

為積極響應學校整體教學安排，要求全組人員在本學期內(nèi)每人都要上一次校級公開課，特安排如下：

1、卜偉

2、金紅

3、裴文奕

4、胥春宏

5、陸鳳清

6、彭大亞

7、謝晉德

8、李明玉

9、俞建剛

10、范云東

11、肖其盛

12、張建萍

13、姚志海

第三篇：數(shù)控教研組2016學年第一學期工作總結(jié)

時間飛逝，跳蚤，也到了學期末的工作即將結(jié)束。本學期在學校的指導下，在全組教師的密切配合下完成學期工作?，F(xiàn)在本學期的工作總結(jié)如下：

一是新高職業(yè)考試的研究，形成高考

為了更好地滿足學生的自我發(fā)展需要，進入更深層次的學習，研究新的動態(tài)新的教學和研究組的義務工作。新職業(yè)考試適應2008年xx省職業(yè)教育課程改革以來，從滿足學生多樣化發(fā)展，注重學生的專業(yè)技能和專業(yè)知識的考核，15年后加入技能高考，其中教師專業(yè)技能和專業(yè)理論水平要求較高。

本學期，數(shù)控教學與研究小組結(jié)合學校的實際情況，明確了汽車數(shù)量，鉗工為主要技能的職業(yè)技能，未來逐步擴大一般車，加工中心為職業(yè)技能測試項目。對于肖仁希，陳先聰?shù)壤蠋煹闹饕歉杉寄芙處?，楊一兵，張亞琴等高校教師的高級職業(yè)測試理論教學骨干教師。到老師的骨干與團隊，與新老師一起協(xié)助教學，學習。逐步實現(xiàn)從高中到高一有優(yōu)秀的技能，扎實的理論基礎，高職業(yè)考試經(jīng)驗教師教高職高專。

二，加強課堂教學效果，所有學生的技能培訓

技能競爭一直是過去數(shù)控教學的主題。NC技能競賽有相對較大的成本，進入教師資源，學生沒有覆蓋面廣等問題。

鑒于這些情況，本學期首先研究自己的情況，先找到突破點，抓住新的配合點，為了突破。數(shù)控汽車和裝配工都是高考考試，學生必須掌握基本技能，老師通常都有教學，學生準備考試也可以參加比賽。這個學生樣本很大，可以合理使用課堂教學，是為了競賽培訓。沒有必要購買與游戲的實際教學無關(guān)的設備，降低了成本。學生不必花費他們的空閑時間為專業(yè)比賽練習課程。同時，密切關(guān)注新游戲項目。老項目成大，所有學校都經(jīng)歷過，競爭壓力相當大。為此，下一個模具項目將是新游戲的突破點。

三，同心同德，省品牌選擇專業(yè)

示范學校之后，要深化課程改革，發(fā)展內(nèi)部實力。本學期的三個項目，評估三個不僅是專業(yè)品牌的認可，而且目前專業(yè)的專業(yè)地位，為未來發(fā)展明確方向，明確思路。

蔡連森教師連續(xù) 加班一個星期，工作到深夜，沖在省內(nèi)學習，學習交流。如老師，教師，教師，教師等老師也加班，與蔡先生合作完成材料整理，梳理專業(yè)群體的發(fā)展過程，突出重點思考，為未來發(fā)展很多的規(guī)劃，小組老師也積極工作，成功完成材料申報。

四，做好課程改革，促進教學研究組的發(fā)展

新課程要求教師具有更高的技能，堅實的理論基礎。教學研究小組認真開展預備小組活動，積極開展熱烈討論班，聘請專家計劃專業(yè)發(fā)展。本學期評審的標題，胡曉田老師通過高級評審，多個技能隊伍在城市比賽中取得了良好的效果，為省賽在進一步的成績。

一個學期即將過去，我們學校教學和研究小組的下一學期將更加充滿精神，開拓進取，為我們的學校教育和教學工作邁出新的一步，繼續(xù)努力。

第四篇：數(shù)控教研組工作總結(jié)11.7

10學年第二學期數(shù)控教研組工作總結(jié)

回顧一學期來的教研組工作，成績與不足、機遇與挑戰(zhàn)并存。對照教務處提出的教研組考核標準，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下，希領(lǐng)導、老師給予幫助指正。

一、工作作風

數(shù)控教研組共有教師7人，由數(shù)控、模具兩類教師組成，全部擔任在校班班主任，組內(nèi)教師工作量飽和；期初，能根據(jù)學校工作總體要求，詳細制訂教研組工作計劃，目標明確，內(nèi)容詳實，如開展興趣小組活動、課題研究、論文撰寫等；在工作過程中，組內(nèi)教師大多能相互配合，取長補短。積極承擔學校各部門下達到各項任務，能顧全大局，服從學校工作調(diào)配，為學校工作獻計獻策，如工場建設、招生工作，工場建設等；組風正，工作態(tài)度端正，學生反映良好，教學成績明顯。無一起教學事故發(fā)生。

二、專業(yè)建設

本學期，教研組成立了4個數(shù)控加工興趣小組；期初確定教師和學生人員，按教務處要求安排時間、訓練內(nèi)容、效果良好。能利用晚上等課外時間，對學生進行強化訓練，學生積極性高效果好，受到學校有關(guān)部門的好評；積極參與工場建設，對數(shù)控工場實訓工場能提出合理化意見，及時提出購買意見，配制必要實習材料與設備工量具，充分發(fā)揮工場的利用率，并能對每次實習做好詳細的記載。

三、教研活動

能按照期初制訂的教研組計劃，定時、定內(nèi)容組織開展教研組活動，做到人員保證、內(nèi)容充實、活動有主題、有記載、有成效。每位教師認真?zhèn)湔n、精心上課等教學“五認真”環(huán)節(jié)。本學期，能組織學科測驗及各類考試，成績良好，達到教務處提出的合格率要求。

四、工作實績

一學期來，教研組能時刻按照教務處提出的要求，認真貫徹、執(zhí)行。努力使教研組工作達到期初提出的要求。組內(nèi)教師能積極撰寫教育、教學論文。在4月份紹興市數(shù)控比賽中有6人獲三等獎。一學期來的教研組工作充實而繁忙，在做好一些常規(guī)性的工作的同時，組內(nèi)教師能想學校所想，在提高教學質(zhì)量、教學能力方面，我們一直在努力。

11年7月

第五篇：數(shù)控總結(jié)

機床數(shù)控技術(shù)主要有：機床本體，數(shù)控系統(tǒng)，數(shù)控加工技術(shù)

機床本體：基本大件（床身，立柱，導軌），運動部件（主軸，工作臺，拖板），輔助裝置（自動換刀機構(gòu)，自動上下料機構(gòu)，自動排屑機構(gòu)）

數(shù)控系統(tǒng)：數(shù)控裝置，進給驅(qū)動裝置，主軸驅(qū)動裝置，強電控制

數(shù)控加工技術(shù)：數(shù)控工裝，數(shù)控工藝，編程技術(shù)

數(shù)控機床分類：按工藝用途（金屬切削類，金屬成形類，特種加工類）按運動控制（點位控制，直線控制，輪廓控制）按伺服裝置（開環(huán)控制，全閉環(huán)控制，半閉環(huán)控制）數(shù)控銑床的進給驅(qū)動裝置能再多坐標方向同時協(xié)調(diào)進給動作，并保持預定的相互關(guān)系，即實現(xiàn)多坐標聯(lián)動，在常規(guī)切削加工中，切削液起冷卻，潤滑，洗滌，排屑和防銹的作用

編程時，始終假定工件固定不動，而以刀具相對工件移動為原則，因此編程人員無需考慮機床的實際運動。工件坐標系原點選擇原則：便于編程，加工。坐標軸數(shù)（坐標數(shù)）：可數(shù)字控制的運動軸數(shù)。一個完整的程序一般分成三部分：準備程序段，加工程序段，結(jié)束程序段。數(shù)控處理的內(nèi)容：基點坐標，節(jié)點坐標，輔助等計算，數(shù)控車床類型：經(jīng)濟型數(shù)控，全功能型數(shù)控，車削中心

對于三軸數(shù)控銑床，若智能控制任意兩個坐標軸實現(xiàn)插補聯(lián)動加工，責稱兩軸聯(lián)動，這種銑床通常稱為兩周半數(shù)控銑床。若控制三坐標軸實現(xiàn)插補聯(lián)動加工，責成三軸聯(lián)動。工序：一個或一組人，這一個工作地對一個或同時對幾個工作所連續(xù)完成的那一部分工序內(nèi)容。區(qū)分工序的依據(jù)：工作地或設備是否變動，完成的那部分工藝內(nèi)容是否連續(xù)。包含調(diào)用子程序的程序稱為主程序。主程序不能被它的子程序調(diào)用。我們把調(diào)用子程序而本身不被調(diào)用的程序稱為主程序。所謂的對刀具有兩個方面的含義：1，為了確定工件在機床上的位置，即確定工件坐標系與機床坐標系的相互位置關(guān)系，2，為了求出各刀具的偏置參數(shù)，即各刀具的長度偏差和半徑偏差等。對于平頭銑刀，面銑刀類刀具刀位點一般為刀具軸線與刀具底面的交點。對于球頭銑刀，刀位點為球心；對于車削，鏜類刀具，刀位點為假想刀尖或刀具圓角中心。鉆頭則一般取鉆尖為刀位點。滾珠絲杠螺母副的優(yōu)點：摩擦系數(shù)小，傳動效率高，靈敏度高，傳動平穩(wěn)，不各種車刀按結(jié)構(gòu)特征分為：整體式，焊接式，機夾式，可轉(zhuǎn)位式。G17：XY平面；G18,：ZX平面；G19：YZ平面；G20：英制尺寸。G21：公制尺寸。加工中心：一種備有刀庫并能自動換刀具對工件進行多工序加工的數(shù)控機床，集銑，鉆，鏜等加工為一體。具有多種工藝手段，是一種綜合加工能力較強的設備。數(shù)控銑床可以分為三類：數(shù)控立式銑床，臥式數(shù)控銑床，立臥兩用數(shù)控銑床。通用夾具有：虎鉗，分度頭，三爪夾盤。數(shù)控電火花成形組機床主要的組成：脈沖電源，數(shù)子控制系統(tǒng)，機床，工作液系統(tǒng)。數(shù)控電火花線切削加工機床：快速走絲數(shù)控電火花線切削加工，慢速走絲電火花線加工機床。

開環(huán)，全閉環(huán)，半閉環(huán)的區(qū)別？開環(huán)一般以步進電動機或電液脈沖馬達為執(zhí)行元件，不帶檢測裝置，也無反饋電路，結(jié)構(gòu)簡單，價格低廉。全閉環(huán)有位置檢測反饋裝置，加工精度高，價格昂貴，使用伺服電機。半閉環(huán)控制帶有檢測反饋裝置和角位移檢測裝置。模態(tài)與非模態(tài)區(qū)別？模態(tài)代碼稱續(xù)效代碼，一經(jīng)程序段中確定，便一直有效，直到后面出現(xiàn)同組另一指令或被其他指令取消時才有效。非模態(tài)代碼：稱非續(xù)效代碼，其功能僅在出現(xiàn)的程序段有效。機床原點與工件原點的區(qū)別？機床原點是機床生產(chǎn)后固有的坐標系，是由機床生產(chǎn)廠設定好的，是進行加工運動的基準點，工件原點其位置由編程者自行選擇一個合適的原點進行確定，數(shù)控加工基本原則？基面先行；先主后次；先粗后精；先面后孔；先內(nèi)后外，內(nèi)外交叉；保證剛性，先近后遠，相同等原則。夾具選擇的原則？基準統(tǒng)一原則，基準重合原則，可靠，方便，便于裝夾原則。夾具的選擇原則？高精度，高剛性要求。定位要求。空間要求?？焖僦亟M重調(diào)要求。目前我國具有較高占有率的經(jīng)濟型數(shù)控機床，主軸一般采用普通三相異步電動機，通過變頻器實現(xiàn)無級變速，如果沒有機械減

速，往往在低速時主軸輸出轉(zhuǎn)矩不足，若切削用量過大，切削負荷增加，容易造成悶車。工步：工序比工步大，工序包含工步，是指加工表面或裝配式的連接表面和加工工具不變的情況下所連續(xù)完成的那一部分工序。

易產(chǎn)生爬行，隨動精度和定位精度高，磨損小，季度保持型好，壽命長。銑床上固定循環(huán)的動作:動作1—快速定位至初始點 X、Y表示了初始點在初始平面中的位置；動作2—快速定位至R點 刀具自初始點快速進給到R點；動作3—孔加工 以切削進給的方式執(zhí)行孔加工的動作；動作4—在孔底的相應動作 包括暫停、主軸準停、刀具移位等動作；動作5—返回到R點 繼續(xù)孔加工時刀具返回到R點平面；動作6—快速返回到初始點 孔加工完成后返回初始點平面。