第一篇：縣教育系統(tǒng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)綜述

縣教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)綜述

在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，鄰水縣教育系統(tǒng)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，整體聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌兼顧，從改變思想觀念入手，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，著力解決師生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，努力辦好人民滿意教育。

用

好學(xué)習(xí)武器用好學(xué)習(xí)武器促進(jìn)思想觀念轉(zhuǎn)變

“總開關(guān)”擰得緊不緊？作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)？發(fā)展軌道正不正？政績(jī)觀正確不正確？思想不轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)不提高，教育實(shí)踐活動(dòng)終將陷入“穿新鞋走老路”的怪圈，鄰水縣教育系統(tǒng)意識(shí)到，改作風(fēng)，必須思想認(rèn)識(shí)先行。

自3月10日全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，該縣教育系統(tǒng)始終把轉(zhuǎn)變思想觀念、提高干部職工認(rèn)識(shí)水平作為踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的先決條件，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改、即知即改、學(xué)改結(jié)合”，逐步提高黨員干部思想認(rèn)知水平，切實(shí)解決“總開關(guān)”問(wèn)題。

為讓活動(dòng)開展更具針對(duì)性和實(shí)效性，該縣教育系統(tǒng)采用了“錯(cuò)時(shí)學(xué)、周末學(xué)、晚間學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)、集中或分散學(xué)”的方式，有效解決工學(xué)矛盾，真正做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

縣教育局將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)分成局機(jī)關(guān)及中心組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員、普通教職工三個(gè)層面，要求每個(gè)層面結(jié)合實(shí)際，以理論培訓(xùn)、專題討論、觀看紅色經(jīng)典教育片和警示教育片等形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升干部職工服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生和服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變

“留住教師的保障機(jī)制需建立健全起來(lái)……”“對(duì)薄弱學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜……”“績(jī)效分配方案沒(méi)達(dá)到調(diào)動(dòng)積極性的目的……”“新教師崗前培訓(xùn)必須在‘崗上’進(jìn)行，由全縣‘一線骨干教師’參與培訓(xùn)……”這些不同層面的聲音道出了鄰水縣教育系統(tǒng)發(fā)展面臨的瓶頸，也讓人看到了該縣積極探索的堅(jiān)定信念。

“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的核心內(nèi)容。為切實(shí)開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，年初，由局班子帶頭，縣教育局組織開展了“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”專項(xiàng)活動(dòng)，收集群眾意見(jiàn)建議354條，分類建起三本“民情民意”臺(tái)賬，與學(xué)校一道細(xì)化整治方案，明確工作時(shí)限，切實(shí)抓好整改落實(shí)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)伊始，縣教育局機(jī)關(guān)和直屬單位黨員干部，分組深入基層，通過(guò)召開座談會(huì)、走訪學(xué)生家庭及“兩代表一委員”、退休黨員和教師、社會(huì)知名人士等，收集意見(jiàn)建議156條，對(duì)“三本臺(tái)賬”進(jìn)行了再完善，并按照領(lǐng)導(dǎo)干部“一人一檔”要求，不斷完善“四風(fēng)”突出問(wèn)題臺(tái)賬。從4月15日開始，縣教育局深入開展“四進(jìn)四聯(lián)四促”和“走基層、送服務(wù)”活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校蹲點(diǎn)調(diào)研，講黨課、作輔導(dǎo)，與學(xué)校教職工同吃、同住、同工作，了解基層所思、所想、所盼。截至目前，該縣教育系統(tǒng)處理群眾意見(jiàn)28條，化解矛盾糾紛8起，消除隱患20起。

抓好示范帶動(dòng)抓好示范帶動(dòng)促進(jìn)行業(yè)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變

在踐行群眾路線過(guò)程中，縣教育局要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己決不能違反”，特別是在深入調(diào)查研究、整改“四風(fēng)”、服務(wù)“最后一公里”等問(wèn)題上，始終堅(jiān)持率先垂范，杜絕走過(guò)場(chǎng)。同時(shí)，該局注重挖掘基層教師先進(jìn)事跡，努力培樹典型，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，凝聚教育正能量。興仁鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師陳建敏、子中鄉(xiāng)中心學(xué)校教師杜雪梅、九峰鄉(xiāng)方井村小支教教師朱瓊等三人的先進(jìn)事跡先后被中國(guó)文明網(wǎng)、《教育導(dǎo)報(bào)》、廣安市教育局網(wǎng)等媒體刊載，在全市教育系統(tǒng)中引起強(qiáng)烈反響，掀起了該縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)典型、趕超典型的熱潮。

開展暖心行動(dòng)促進(jìn)教育環(huán)境轉(zhuǎn)變

“在職高讀書，我怕學(xué)不到什么技術(shù)……”“作為家長(zhǎng)，就擔(dān)心娃兒讀了職高后，找不到活路做，還不如早點(diǎn)出去打工掙錢?！痹卩徦h職業(yè)中學(xué)實(shí)訓(xùn)車間里，一場(chǎng)職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)答疑會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行，多名鄰水縣職業(yè)教育專家為來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的200余名學(xué)生、家長(zhǎng)答疑解惑，“我縣職校設(shè)有會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、汽車運(yùn)用與維修、服裝制作生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)，沿海一帶急需技術(shù)型人才……”

為給教育營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，縣教育局制定“四步走”策略。認(rèn)真落實(shí)好各類教育民生政策，搶抓機(jī)遇改善辦學(xué)條件；創(chuàng)新教育宣傳方式，開辦電視節(jié)目《鄰水教育視窗》，開通教育手機(jī)專報(bào)；嚴(yán)厲整治行業(yè)不正之風(fēng)，維護(hù)教育形象；幫扶困難學(xué)生及家庭，真正讓教育成為社會(huì)和諧的動(dòng)力源。

自“走基層、送服務(wù)”系列活動(dòng)開展以來(lái)，縣教育局干部職工先后深入石佛村小、補(bǔ)巴橋村小等邊遠(yuǎn)村小開展“暖心”行動(dòng)和“大走訪”活動(dòng)，看望慰問(wèn)教師、留守兒童，幫助其解決突出問(wèn)題。截至目前，該縣為學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料14萬(wàn)余份，解決具體困難100余件，慰問(wèn)貧困教師111人，幫扶貧困學(xué)生、留守兒童1082名。

目前，鄰水縣義務(wù)教育階段學(xué)生“三免”政策全面落實(shí)，免除了貧困普高學(xué)生、中職學(xué)生相應(yīng)費(fèi)用，各類資助資金及時(shí)劃撥，發(fā)放到位；縣教育局干部職工先后分組深入學(xué)校、社區(qū)巡查“教育雙違”行為83次，接待咨詢?nèi)罕娊?00人，辦理信訪案件9件，處理違規(guī)推銷教輔資料教師1人，為全縣教育改革發(fā)展?fàn)I造了和諧的氛圍。

第二篇：教育系統(tǒng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話稿

教育系統(tǒng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話稿

老師們：

根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，今天我們?cè)谶@里召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，對(duì)我校開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)并做出具體的安排部署。這次會(huì)議得到了縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組的高度重視，張利民組長(zhǎng)親自到場(chǎng)指導(dǎo)。下面，我就開展好這次活動(dòng)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義

教育作為最重要的民生事業(yè)之一，關(guān)乎祖國(guó)的未來(lái)和家庭的幸福，廣大教職工特別是黨員干部的作風(fēng)建設(shè)直接影響我校的教育教學(xué)質(zhì)量。總體上看，當(dāng)前我校黨員干部隊(duì)伍黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的主流是好的，但在不同層面、不同對(duì)象上程度不同的存在這樣或那樣的問(wèn)題，有些還比較突出。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子層面來(lái)看，我本人作為校長(zhǎng)，學(xué)校的管理水平特別是精細(xì)化、制度化、科學(xué)化水平還不高，對(duì)工作要求還不夠嚴(yán)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作積極性方面，辦法還不夠多，推進(jìn)課改的力度還不夠大，對(duì)班子成員特別是中層領(lǐng)導(dǎo)要求多、批評(píng)多，工作生活上關(guān)心不夠；同時(shí)，部分班子成員抓工作過(guò)程中仍存在重布置、弱督查、輕落實(shí)的現(xiàn)象；工作思路不開闊，創(chuàng)新意識(shí)不夠，依賴性強(qiáng)，有的存有老好人思想，對(duì)學(xué)校工作中暴露出的一些問(wèn)題和不良現(xiàn)象不愿意尖銳批評(píng)。

從中層領(lǐng)導(dǎo)層面來(lái)看，有的同志服務(wù)意識(shí)還比較淡薄，服務(wù)能力和水平不高，工作中解決問(wèn)題的辦法較少，靈活性差；有的同志工作主動(dòng)性差，推推動(dòng)動(dòng)，撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；在一些工作上，相互推諉，協(xié)作意識(shí)、大局意識(shí)差；

從教師層面來(lái)看，有的老師師德修養(yǎng)不夠，思想境界不高，行為散漫，集體意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)學(xué)生意識(shí)差；教育教學(xué)工作中，尚有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；有的老師責(zé)任心不強(qiáng)，敬業(yè)精神不夠，課改不積極，學(xué)校組織的活動(dòng)不愿參加，心思不在教育教學(xué)上，不愿在本職工作上下功夫，輕描淡寫，得過(guò)且過(guò)，極個(gè)別人喜歡拉幫結(jié)伙，說(shuō)三道四，破壞團(tuán)結(jié)等等。

我們開展教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要對(duì)這些作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，增強(qiáng)教育系統(tǒng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，增強(qiáng)做好教育事業(yè)的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，扎實(shí)工作作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體工作進(jìn)一步深入，更好的實(shí)現(xiàn)我校持續(xù)、良好、有效的健康發(fā)展，為我縣教育事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)以及總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神為切入點(diǎn)，堅(jiān)決整治“四風(fēng)”問(wèn)題，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，為加快提高辦學(xué)水平，辦好人民滿意教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求

我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”為主線和重點(diǎn)，教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀念，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，用作風(fēng)建設(shè)的新成效樹正氣、聚民心、促發(fā)展，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新，最終效果要實(shí)在。

(一)深入貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動(dòng)全過(guò)程。照鏡子，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的首要環(huán)節(jié)和基本前提。進(jìn)行自我對(duì)照、自我批評(píng)，不僅要以“銅”、“古”、“人”為鏡，更要以“黨章”、“法律”、“民意”為鏡，以此來(lái)對(duì)照自己的思想和言行。正衣冠，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的基本條件。正衣冠，即正師風(fēng)、立師德。樹立正確的政治立場(chǎng)、工作態(tài)度和作風(fēng)。洗洗澡，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的基本方法。通過(guò)建立黨內(nèi)民主生活會(huì)制度，洗一洗身上的污垢，清一清黨員干部的肌體，以清新、清明、清正的新形象出現(xiàn)在廣大師生面前。治治病，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的基本目的。開展批評(píng)與自我批評(píng)是為了懲前毖后、治病救人。在活動(dòng)中必須強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)——批評(píng)與自我批評(píng)——團(tuán)結(jié)”，解決思想不純、政治不純、組織不純等問(wèn)題。

（二）牢牢把握“六項(xiàng)原則”。

要注意把握好六個(gè)基本原則：一要堅(jiān)持正面教育為主。查找和剖析問(wèn)題既要嚴(yán)格要求，又要切實(shí)保護(hù)黨員干部的積極性。要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，大力選樹先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。二要堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)。以整風(fēng)精神開展積極健康的批評(píng)與自我批評(píng)，敢于揭短亮丑，真正觸及思想和靈魂，開好民主生活會(huì)，形成民主團(tuán)結(jié)、敢講真話、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。三要堅(jiān)持群眾參與，講求實(shí)效。要發(fā)揮群眾積極性，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都讓群眾參與，受群眾監(jiān)督，請(qǐng)群眾評(píng)判。四要堅(jiān)持注重標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。要注重嚴(yán)格要求，教育要深刻，在思想教育、整改落實(shí)、建章立制、正風(fēng)肅紀(jì)等環(huán)節(jié)都有過(guò)硬舉措、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保不走過(guò)場(chǎng)。五要堅(jiān)持分類指導(dǎo)。要針對(duì)自身的不同情況，確定符合實(shí)際的目標(biāo)要求，制定貼近工作的推進(jìn)措施，開展各具特色的實(shí)踐活動(dòng)，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走過(guò)場(chǎng)”。六要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既是組織者，又是參與者，要按照自上而下的原則，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、科室主任帶一般教師，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。

（三）創(chuàng)造性地開展工作。

大力實(shí)施以“武裝腦門走出大門，閉門思過(guò)開門整改，修門庭正門風(fēng)”為主要內(nèi)容的“三門工程”，創(chuàng)造性地開展工作。一要嚴(yán)格規(guī)范。做到程序嚴(yán)密，工作深入，基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，在各個(gè)階段和步驟謀劃實(shí)施行之有效的舉措和方法，確保不虛、不空、不偏。二要體現(xiàn)特色。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)內(nèi)容、形式上創(chuàng)新載體、找準(zhǔn)抓手、規(guī)定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作做精彩。三要多出成果。圍繞解決問(wèn)題、提升工作能力、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，努力形成一批實(shí)踐成果、制度成果、理論成果。四要抓好落實(shí)。按照活動(dòng)步驟和專項(xiàng)行動(dòng)要求，真正把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。五要群眾滿意。把廣大師生反映的突出問(wèn)題作為工作著力點(diǎn)，把群眾參與和監(jiān)督貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，讓群眾不斷感受到活動(dòng)帶來(lái)的新氣象。

四、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)

我校的教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞教育局中心工作和關(guān)系到群眾切身利益的問(wèn)題，集中抓好“三個(gè)”專項(xiàng)活動(dòng)。

（一）重點(diǎn)實(shí)施“六項(xiàng)整治”。

一是整治工作作風(fēng)“庸、懶、散”，服務(wù)態(tài)度“冷、橫、硬”，服務(wù)意識(shí)淡薄的現(xiàn)象。二是整治急功近利的問(wèn)題，堅(jiān)決克服搞政績(jī)工程、面子工程，弄虛作假、欺上瞞下等現(xiàn)象。三是整治作風(fēng)漂浮的問(wèn)題，堅(jiān)決克服心浮氣躁、無(wú)心干事，搞花架子、不務(wù)實(shí)際等現(xiàn)象。四是整治工作時(shí)間玩游戲、聊天、看小說(shuō)、網(wǎng)購(gòu)以及干其他與工作無(wú)關(guān)的事等現(xiàn)象。五是整治一些正氣不盛、學(xué)風(fēng)不濃、不敢擔(dān)當(dāng)、缺乏親情等現(xiàn)象。六是整治存在抵觸情緒，缺乏敬業(yè)精神，職業(yè)倦怠嚴(yán)重等現(xiàn)象。

（二）著力開展“六大工程”。

一是實(shí)施辦學(xué)條件改善工程。實(shí)施《加強(qiáng)學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃》，加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)和設(shè)施配置。二是實(shí)施教師基本素養(yǎng)過(guò)關(guān)工程。深入開展師德教育，實(shí)行師德考核“一票否決”，杜絕師德方面惡性事件的發(fā)生。從師德修養(yǎng)、育人技能、敬業(yè)精神等方面讓每一位教師達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。三是實(shí)施課改提質(zhì)工程。以“生本教育”理念為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生主體地位，在借鑒外地先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，推進(jìn)我?！八沫h(huán)三步”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。四是實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)工程。深入開展德育、體育、美育等活動(dòng)，以傳統(tǒng)文化教育、大課間健身活動(dòng)、文藝社團(tuán)活動(dòng)等為抓手，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，塑造學(xué)生積極的道德品質(zhì)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基本的科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。五是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工程。以“ 5A級(jí)學(xué)校創(chuàng)建”為抓手，不斷加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)管理，提高辦學(xué)效益，提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。六是實(shí)施和諧校園構(gòu)建工程。實(shí)行“無(wú)縫隙管理”，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)；深入排查和調(diào)解各種矛盾糾紛，解決好師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，規(guī)范育人行為、嚴(yán)格依法執(zhí)教，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“教育管理零投訴、教育安全零事故、涉教事件零責(zé)任”的目標(biāo)。

（三）實(shí)施開展“三個(gè)圍繞轉(zhuǎn)”活動(dòng)。深入開展思想、紀(jì)律、作風(fēng)整頓活動(dòng)，將一切優(yōu)質(zhì)資源向教學(xué)一線傾斜，努力營(yíng)造“校長(zhǎng)圍繞教師轉(zhuǎn)，教師圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)校全體教職工一切圍繞教學(xué)第一線轉(zhuǎn)”的工作氛圍。

五、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的方法步驟

堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育、解決問(wèn)題、正風(fēng)肅紀(jì)貫穿始終，從自身做起，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看，突出抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)主題討論活動(dòng)。

一是組織“先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一些”大學(xué)習(xí)活動(dòng)。重點(diǎn)是組織引導(dǎo)黨員干部采取理論學(xué)習(xí)、書記講黨課、主題報(bào)告會(huì)、專題培訓(xùn)班等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大、十八屆二中、三中全會(huì)、省委八屆六次全會(huì)、市委八屆五次全會(huì)和縣委九屆三次全會(huì)精神；學(xué)習(xí)總書記系列重要講話以及中央、省委編發(fā)的群眾路線學(xué)習(xí)資料；中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于5天，黨員及教職員工學(xué)習(xí)不少于3天。

二是在今年教師節(jié)前評(píng)選出10名優(yōu)秀班主任，20名優(yōu)秀教師。召開學(xué)習(xí)先進(jìn)和警示教育大會(huì)，推出一批優(yōu)秀的崗位能手，通報(bào)一批典型案例，培養(yǎng)造就一批業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、實(shí)績(jī)突出的崗位能手，起到以點(diǎn)帶面的效果。三是舉辦教學(xué)改革大討論活動(dòng)。以座談會(huì)、組織生活會(huì)等形式，圍繞“怎么提升教育教學(xué)質(zhì)量”的問(wèn)題，廣泛交流，深入研討。通過(guò)大討論，樹立教學(xué)是核心、質(zhì)量是生命的育人理念。

（二）查擺問(wèn)題，開展批評(píng)。

這個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)鍵，要集中抓好一個(gè)重點(diǎn)，開展好兩項(xiàng)專題活動(dòng)，找準(zhǔn)問(wèn)題、搞好批評(píng)，確保整改提升有方向、有目標(biāo)。一是要召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。要做到“五個(gè)不搞”：不搞先表?yè)P(yáng)、后建議；不搞避實(shí)就虛、文過(guò)飾非；不搞只擺現(xiàn)象、不查本質(zhì)；不搞好人主義、一團(tuán)和氣；不搞突然襲擊、發(fā)泄私憤。二是開展“五查、五看、五整治”專項(xiàng)活動(dòng)：一查“學(xué)”，看是否堅(jiān)持學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，整治學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不正問(wèn)題；二查“德”，看是否堅(jiān)持理想信念、是否具有高尚的師德、情趣是否健康向上；三查“能”，看是否敢于解放思想、勇于開拓創(chuàng)新、是否精通業(yè)務(wù)，整治能力素質(zhì)低下問(wèn)題；四查“勤”，看是否恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、是否真正服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教師，服務(wù)于教學(xué)，整治奉獻(xiàn)精神缺失問(wèn)題；五查“績(jī)”，看承擔(dān)的中心任務(wù)、目標(biāo)任務(wù)完成情況，整治爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題。

（三）整改落實(shí)、建章立制。

這個(gè)環(huán)節(jié)是根本，重點(diǎn)是制定和落實(shí)整改方案，建立健全各項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制，做好總結(jié)收尾工作，使各項(xiàng)工作有所改進(jìn)、真正提高，并把成果鞏固下來(lái)、堅(jiān)持下去。一是制定落實(shí)整改方案。領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真梳理活動(dòng)前兩個(gè)階段中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析查找產(chǎn)生問(wèn)題的原因，明確整改措施，形成專題報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，當(dāng)好表率。整改方案要細(xì)化到具體項(xiàng)目，并明確責(zé)任人和整改時(shí)間。二是建立健全制度建設(shè)。經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的要堅(jiān)持下去，不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，該廢止的廢止、該完善的完善，缺失的要抓緊研究制定。注重從體制機(jī)制上解決問(wèn)題，特別要對(duì)照上級(jí)作風(fēng)建設(shè)的制度和辦法，研究制定配套制度和對(duì)接措施，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止等問(wèn)題。要堅(jiān)持一手定制度、立規(guī)矩，一手抓整改、促落實(shí)，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

六、加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立組織機(jī)構(gòu)。

我校成立群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室具體負(fù)責(zé)。

組 長(zhǎng)：黃x

副組長(zhǎng)：申x 徐x 張x

組 員：姚x 劉x 李x 孟x

于x 霍x 王x

學(xué)校黨支部將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，精心組織，具體指導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展、取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭執(zhí)行上級(jí)關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭落實(shí)整改措施。

（二）是統(tǒng)籌兼顧，兩手抓兩不誤。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)目的是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，我們將充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)同做好學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密切合起來(lái)，不做一刀切、不搞兩張皮。把全校師生員工更好地凝聚起來(lái)，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅(jiān)克難，以作風(fēng)建設(shè)的新成效匯聚起推動(dòng)學(xué)校改革、發(fā)展的強(qiáng)大力量。

三是加強(qiáng)宣傳、及時(shí)總結(jié)。我們?cè)陂_展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要充分利用各種信息媒介，進(jìn)行宣傳，努力營(yíng)造活動(dòng)良好的輿論氛圍。我們要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反省教育實(shí)踐活動(dòng)中的得與失，主動(dòng)接受督導(dǎo)組的指導(dǎo)。

老師們，我們深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，意義重大，影響深遠(yuǎn)，任務(wù)繁重。讓我們?cè)诳h教育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，迅速行動(dòng)起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育作出更大貢獻(xiàn)!

謝謝大家！

第三篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得教育系統(tǒng)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得-（教育系統(tǒng)）通過(guò)在我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使我有以下收獲。

一、黨的制勝法寶是群眾路線

我們黨九十多年的光輝歷程，“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，是我們黨的制勝法寶。正因?yàn)橛辛怂?，我們黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)最終贏得了革命勝利；正因?yàn)橛辛怂覀凕h領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)和改革事業(yè)才蒸蒸日上，正因?yàn)橛辛怂覀凕h從當(dāng)年只有幾十人的艱難求索、孤舟起航，發(fā)展到今天擁有八千五百萬(wàn)黨員，形成了萬(wàn)眾一心、千帆競(jìng)發(fā)的可喜局面。

歷史的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。在新的歷史條件下，我們黨要領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就必須凝聚億萬(wàn)中華兒女的智慧和力量，這就要求我們黨繼續(xù)堅(jiān)持走群眾路線。因此，黨中央號(hào)召全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，我堅(jiān)決擁護(hù)，并將認(rèn)真參加教育實(shí)踐活動(dòng)。

二、務(wù)求實(shí)效是實(shí)踐群眾路線的根本要求

堅(jiān)持黨的群眾路線，重在實(shí)踐，貴在取得實(shí)際效果。這就要求我們首先要從認(rèn)識(shí)上弄清楚其目的是什么、依靠力量是誰(shuí)、具體方法是什么等問(wèn)題，然后在實(shí)踐中準(zhǔn)確把握和正確運(yùn)用。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。也只有這樣，我們黨才能繼續(xù)增強(qiáng)凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，在新的歷史時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民取得新的更大勝利。因此，一切為了群眾，是我們堅(jiān)持黨的群眾路線的唯一目的，我們必須牢記！在依靠人民群眾的過(guò)程中，我們要注意方法，切實(shí)做到從群眾來(lái)到群眾中去，決策前多聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，集中群眾智慧，然后用科學(xué)的決策去指導(dǎo)群眾的建設(shè)和改革實(shí)踐，以決策和指導(dǎo)的科學(xué)性保證實(shí)踐的有效性。

三、做好本職工作是實(shí)踐群眾路線的主要途徑

堅(jiān)持黨的群眾路線，不能只停留在口頭上，而要銘記在腦海里，落實(shí)到行動(dòng)上。應(yīng)把本職崗位作為實(shí)踐群眾路線的重要陣地，把本職工作作為實(shí)踐群眾路線的主要途徑，在從事本職工作的過(guò)程中堅(jiān)持群眾路線，在堅(jiān)持群眾路線的前提下做好本職工作。

面對(duì)黨的要求、人民的期盼，我們應(yīng)該努力加強(qiáng)黨員干部聯(lián)系群眾工作，把堅(jiān)持正確的政治方向作為做好黨員聯(lián)系群眾工作的根本保證，把提高思想認(rèn)識(shí)作為做好黨員聯(lián)系群眾工作的基本前提，把依法積極履職作為做好黨員聯(lián)系群眾工作的主要途徑，把切實(shí)提供支持作為做好黨員聯(lián)系群眾工作的有力保障，把加強(qiáng)自身建設(shè)作為做好黨員聯(lián)系群眾工作的重要基礎(chǔ)，奮力推動(dòng)黨員干部聯(lián)系群眾的工作向前發(fā)展，為我市教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。20143、3、11

第四篇：教育系統(tǒng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話稿

老師們：

根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，今天我們?cè)谶@里召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，對(duì)我校開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)并做出具體的安排部署。這次會(huì)議得到了縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組的高度重視，張利民組長(zhǎng)親自到場(chǎng)指導(dǎo)。下面，我就開展好這次活動(dòng)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義

教育作為最重要的民生事業(yè)之一，關(guān)乎祖國(guó)的未來(lái)和家庭的幸福，廣大教職工特別是黨員干部的作風(fēng)建設(shè)直接影響我校的教育教學(xué)質(zhì)量?？傮w上看，當(dāng)前我校黨員干部隊(duì)伍黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的主流是好的，但在不同層面、不同對(duì)象上程度不同的存在這樣或那樣的問(wèn)題，有些還比較突出。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子層面來(lái)看，我本人作為校長(zhǎng)，學(xué)校的管理水平特別是精細(xì)化、制度化、科學(xué)化水平還不高，對(duì)工作要求還不夠嚴(yán)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作積極性方面，辦法還不夠多，推進(jìn)課改的力度還不夠大，對(duì)班子成員特別是中層領(lǐng)導(dǎo)要求多、批評(píng)多，工作生活上關(guān)心不夠；同時(shí)，部分班子成員抓工作過(guò)程中仍存在重布置、弱督查、輕落實(shí)的現(xiàn)象；工作思路不開闊，創(chuàng)新意識(shí)不夠，依賴性強(qiáng)，有的存有老好人思想，對(duì)學(xué)校工作中暴露出的一些問(wèn)題和不良現(xiàn)象不愿意尖銳批評(píng)。

從中層領(lǐng)導(dǎo)層面來(lái)看，有的同志服務(wù)意識(shí)還比較淡薄，服務(wù)能力和水平不高，工作中解決問(wèn)題的辦法較少，靈活性差；有的同志工作主動(dòng)性差，推推動(dòng)動(dòng)，撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；在一些工作上，相互推諉，協(xié)作意識(shí)、大局意識(shí)差； 從教師層面來(lái)看，有的老師師德修養(yǎng)不夠，思想境界不高，行為散漫，集體意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)學(xué)生意識(shí)差；教育教學(xué)工作中，尚有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；有的老師責(zé)任心不強(qiáng)，敬業(yè)精神不夠，課改不積極，學(xué)校組織的活動(dòng)不愿參加，心思不在教育教學(xué)上，不愿在本職工作上下功夫，輕描淡寫，得過(guò)且過(guò)，極個(gè)別人喜歡拉幫結(jié)伙，說(shuō)三道四，破壞團(tuán)結(jié)等等。我們開展教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要對(duì)這些作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，增強(qiáng)教育系統(tǒng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，增強(qiáng)做好教育事業(yè)的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，扎實(shí)工作作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體工作進(jìn)一步深入，更好的實(shí)現(xiàn)我校持續(xù)、良好、有效的健康發(fā)展，為我縣教育事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)以及總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神為切入點(diǎn)，堅(jiān)決整治“四風(fēng)”問(wèn)題，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，為加快提高辦學(xué)水平，辦好人民滿意教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求

我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”為主線和重點(diǎn)，教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀念，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，用作風(fēng)建設(shè)的新成效樹正氣、聚民心、促發(fā)展，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新，最終效果要實(shí)在。(一)深入貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動(dòng)全過(guò)程。照鏡子，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的首要環(huán)節(jié)和基本前提。進(jìn)行自我對(duì)照、自我批評(píng)，不僅要以“銅”、“古”、“人”為鏡，更要以“黨章”、“法律”、“民意”為鏡，以此來(lái)對(duì)照自己的思想和言行。正衣冠，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的基本條件。正衣冠，即正師風(fēng)、立師德。樹立正確的政治立場(chǎng)、工作態(tài)度和作風(fēng)。洗洗澡，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的基本方法。通過(guò)建立黨內(nèi)民主生活會(huì)制度，洗一洗身上的污垢，清一清黨員干部的肌體，以清新、清明、清正的新形象出現(xiàn)在廣大師生面前。治治病，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的基本目的。開展批評(píng)與自我批評(píng)是為了懲前毖后、治病救人。在活動(dòng)中必須強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)——批評(píng)與自我批評(píng)——團(tuán)結(jié)”，解決思想不純、政治不純、組織不純等問(wèn)題。

（二）牢牢把握“六項(xiàng)原則”。

要注意把握好六個(gè)基本原則：一要堅(jiān)持正面教育為主。查找和剖析問(wèn)題既要嚴(yán)格要求，又要切實(shí)保護(hù)黨員干部的積極性。要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，大力選樹先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。二要堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)。以整風(fēng)精神開展積極健康的批評(píng)與自我批評(píng)，敢于揭短亮丑，真正觸及思想和靈魂，開好民主生活會(huì)，形成民主團(tuán)結(jié)、敢講真話、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。三要堅(jiān)持群眾參與，講求實(shí)效。要發(fā)揮群眾積極性，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都讓群眾參與，受群眾監(jiān)督，請(qǐng)群眾評(píng)判。四要堅(jiān)持注重標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。要注重嚴(yán)格要求，教育要深刻，在思想教育、整改落實(shí)、建章立制、正風(fēng)肅紀(jì)等環(huán)節(jié)都有過(guò)硬舉措、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保不走過(guò)場(chǎng)。五要堅(jiān)持分類指導(dǎo)。要針對(duì)自身的不同情況，確定符合實(shí)際的目標(biāo)要求，制定貼近工作的推進(jìn)措施，開展各具特色的實(shí)踐活動(dòng)，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走過(guò)場(chǎng)”。六要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既是組織者，又是參與者，要按照自上而下的原則，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、科室主任帶一般教師，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。

（三）創(chuàng)造性地開展工作。

大力實(shí)施以“武裝腦門走出大門，閉門思過(guò)開門整改，修門庭正門風(fēng)”為主要內(nèi)容的“三門工程”，創(chuàng)造性地開展工作。一要嚴(yán)格規(guī)范。做到程序嚴(yán)密，工作深入，基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，在各個(gè)階段和步驟謀劃實(shí)施行之有效的舉措和方法，確保不虛、不空、不偏。二要體現(xiàn)特色。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)內(nèi)容、形式上創(chuàng)新載體、找準(zhǔn)抓手、規(guī)定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作做精彩。三要多出成果。圍繞解決問(wèn)題、提升工作能力、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，努力形成一批實(shí)踐成果、制度成果、理論成果。四要抓好落實(shí)。按照活動(dòng)步驟和專項(xiàng)行動(dòng)要求，真正把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。五要群眾滿意。把廣大師生反映的突出問(wèn)題作為工作著力點(diǎn)，把群眾參與和監(jiān)督貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，讓群眾不斷感受到活動(dòng)帶來(lái)的新氣象。

四、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)

我校的教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞教育局中心工作和關(guān)系到群眾切身利益的問(wèn)題，集中抓好“三個(gè)”專項(xiàng)活動(dòng)。

（一）重點(diǎn)實(shí)施“六項(xiàng)整治”。一是整治工作作風(fēng)“庸、懶、散”，服務(wù)態(tài)度“冷、橫、硬”，服務(wù)意識(shí)淡薄的現(xiàn)象。二是整治急功近利的問(wèn)題，堅(jiān)決克服搞政績(jī)工程、面子工程，弄虛作假、欺上瞞下等現(xiàn)象。三是整治作風(fēng)漂浮的問(wèn)題，堅(jiān)決克服心浮氣躁、無(wú)心干事，搞花架子、不務(wù)實(shí)際等現(xiàn)象。四是整治工作時(shí)間玩游戲、聊天、看小說(shuō)、網(wǎng)購(gòu)以及干其他與工作無(wú)關(guān)的事等現(xiàn)象。五是整治一些正氣不盛、學(xué)風(fēng)不濃、不敢擔(dān)當(dāng)、缺乏親情等現(xiàn)象。六是整治存在抵觸情緒，缺乏敬業(yè)精神，職業(yè)倦怠嚴(yán)重等現(xiàn)象。

（二）著力開展“六大工程”。

一是實(shí)施辦學(xué)條件改善工程。實(shí)施《加強(qiáng)學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃》，加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)和設(shè)施配置。二是實(shí)施教師基本素養(yǎng)過(guò)關(guān)工程。深入開展師德教育，實(shí)行師德考核“一票否決”，杜絕師德方面惡性事件的發(fā)生。從師德修養(yǎng)、育人技能、敬業(yè)精神等方面讓每一位教師達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。三是實(shí)施課改提質(zhì)工程。以“生本教育”理念為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生主體地位，在借鑒外地先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，推進(jìn)我校“四環(huán)三步”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。四是實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)工程。深入開展德育、體育、美育等活動(dòng)，以傳統(tǒng)文化教育、大課間健身活動(dòng)、文藝社團(tuán)活動(dòng)等為抓手，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，塑造學(xué)生積極的道德品質(zhì)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基本的科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。五是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工程。以“ 5a級(jí)學(xué)校創(chuàng)建”為抓手，不斷加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)管理，提高辦學(xué)效益，提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。六是實(shí)施和諧校園構(gòu)建工程。實(shí)行“無(wú)縫隙管理”，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)；深入排查和調(diào)解各種矛盾糾紛，解決好師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，規(guī)范育人行為、嚴(yán)格依法執(zhí)教，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“教育管理零投訴、教育安全零事故、涉教事件零責(zé)任”的目標(biāo)。

五、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的方法步驟

堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育、解決問(wèn)題、正風(fēng)肅紀(jì)貫穿始終，從自身做起，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看，突出抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)主題討論活動(dòng)。

一是組織“先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一些”大學(xué)習(xí)活動(dòng)。重點(diǎn)是組織引導(dǎo)黨員干部采取理論學(xué)習(xí)、書記講黨課、主題報(bào)告會(huì)、專題培訓(xùn)班等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大、十八屆二中、三中全會(huì)、省委八屆六次全會(huì)、市委八屆五次全會(huì)和縣委九屆三次全會(huì)精神；學(xué)習(xí)總書記系列重要講話以及中央、省委編發(fā)的群眾路線學(xué)習(xí)資料；中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于5天，黨員及教職員工學(xué)習(xí)不少于3天。

二是在今年教師節(jié)前評(píng)選出10名優(yōu)秀班主任，20名優(yōu)秀教師。召開學(xué)習(xí)先進(jìn)和警示教育大會(huì)，推出一批優(yōu)秀的崗位能手，通報(bào)一批典型案例，培養(yǎng)造就一批業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、實(shí)績(jī)突出的崗位能手，起到以點(diǎn)帶面的效果。三是舉辦教學(xué)改革大討論活動(dòng)。以座談會(huì)、組織生活會(huì)等形式，圍繞“怎么提升教育教學(xué)質(zhì)量”的問(wèn)題，廣泛交流，深入研討。通過(guò)大討論，樹立教學(xué)是核心、質(zhì)量是生命的育人理念。

（二）查擺問(wèn)題，開展批評(píng)。

這個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)鍵，要集中抓好一個(gè)重點(diǎn)，開展好兩項(xiàng)專題活動(dòng)，找準(zhǔn)問(wèn)題、搞好批評(píng)，確保整改提升有方向、有目標(biāo)。一是要召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。要做到“五個(gè)不搞”：不搞先表?yè)P(yáng)、后建議；不搞避實(shí)就虛、文過(guò)飾非；不搞只擺現(xiàn)象、不查本質(zhì)；不搞好人主義、一團(tuán)和氣；不搞突然襲擊、發(fā)泄私憤。二是開展“五查、五看、五整治”專項(xiàng)活動(dòng)：一查“學(xué)”，看是否堅(jiān)持學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，整治學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不正問(wèn)題；二查“德”，看是否堅(jiān)持理想信念、是否具有高尚的師德、情趣是否健康向上；三查“能”，看是否敢于解放思想、勇于開拓創(chuàng)新、是否精通業(yè)務(wù)，整治能力素質(zhì)低下問(wèn)題；四查“勤”，看是否恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、是否真正服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教師，服務(wù)于教學(xué)，整治奉獻(xiàn)精神缺失問(wèn)題；五查“績(jī)”，看承擔(dān)的中心任務(wù)、目標(biāo)任務(wù)完成情況，整治爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題。

（三）整改落實(shí)、建章立制。這個(gè)環(huán)節(jié)是根本，重點(diǎn)是制定和落實(shí)整改方案，建立健全各項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制，做好總結(jié)收尾工作，使各項(xiàng)工作有所改進(jìn)、真正提高，并把成果鞏固下來(lái)、堅(jiān)持下去。一是制定落實(shí)整改方案。領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真梳理活動(dòng)前兩個(gè)階段中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析查找產(chǎn)生問(wèn)題的原因，明確整改措施，形成專題報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，當(dāng)好表率。整改方案要細(xì)化到具體項(xiàng)目，并明確責(zé)任人和整改時(shí)間。二是建立健全制度建設(shè)。經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的要堅(jiān)持下去，不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，該廢止的廢止、該完善的完善，缺失的要抓緊研究制定。注重從體制機(jī)制上解決問(wèn)題，特別要對(duì)照上級(jí)作風(fēng)建設(shè)的制度和辦法，研究制定配套制度和對(duì)接措施，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止等問(wèn)題。要堅(jiān)持一手定制度、立規(guī)矩，一手抓整改、促落實(shí)，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

六、加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立組織機(jī)構(gòu)。

我校成立群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室具體負(fù)責(zé)。組 長(zhǎng)：黃x 副組長(zhǎng)：申x 徐x 張x 組 員：姚x 劉x 李x 孟x 于x 霍x 王x 學(xué)校黨支部將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，精心組織，具體指導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展、取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭執(zhí)行上級(jí)關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭落實(shí)整改措施。

（二）是統(tǒng)籌兼顧，兩手抓兩不誤。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)目的是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，我們將充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)同做好學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密切合起來(lái)，不做一刀切、不搞兩張皮。把全校師生員工更好地凝聚起來(lái)，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅(jiān)克難，以作風(fēng)建設(shè)的新成效匯聚起推動(dòng)學(xué)校改革、發(fā)展的強(qiáng)大力量。

三是加強(qiáng)宣傳、及時(shí)總結(jié)。我們?cè)陂_展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要充分利用各種信息媒介，進(jìn)行宣傳，努力營(yíng)造活動(dòng)良好的輿論氛圍。我們要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反省教育實(shí)踐活動(dòng)中的得與失，主動(dòng)接受督導(dǎo)組的指導(dǎo)。

老師們，我們深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，意義重大，影響深遠(yuǎn)，任務(wù)繁重。

第五篇：教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

方崗鎮(zhèn)教育黨總支黨的群眾路線

教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)中央、省委、許昌市和禹州市委的布署，根據(jù)《中共禹州市委關(guān)于在全市黨員深入開展黨的群眾路線教育實(shí)施意見(jiàn)》（禹發(fā)[2014]2號(hào)）、《禹州市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（禹群組發(fā)[2014]2號(hào)文件精神，結(jié)合《中共禹州市教育體育局委員會(huì)文件》禹教體黨字【2014】2號(hào)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，現(xiàn)提出方崗鎮(zhèn)教育深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦人民滿意學(xué)校”為主題，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，著力解決我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展中遇到的突出問(wèn)題，提高服務(wù)決策、理論創(chuàng)新、指導(dǎo)實(shí)踐的能力，保持與各學(xué)校的密切聯(lián)系，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育做出更大貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體黨員中開展，以教育總支領(lǐng)導(dǎo)班子、各校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)工作和黨員干部思想實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持正面教育為

主、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持講求實(shí)效、堅(jiān)持分類指導(dǎo)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹立群眾觀點(diǎn)，思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、與教職工的關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，切實(shí)做到信念堅(jiān)定、服務(wù)群眾、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

三、方法步驟

按照上級(jí)要求，組織參加教育實(shí)踐活動(dòng)。鎮(zhèn)教育總支領(lǐng)導(dǎo)班子要學(xué)習(xí)在前、調(diào)研在前、剖析在前、整改在前，校級(jí)黨員干部要自覺(jué)跟進(jìn)。教育實(shí)踐活動(dòng)在教育總支督導(dǎo)組指導(dǎo)下有序推進(jìn)、有分有合、壓茬進(jìn)行，主要集中在3月至9月開展，活動(dòng)告一段落后繼續(xù)抓好整改落實(shí)，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。要把邊學(xué)、邊查、邊改貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，并著力抓好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都要制訂具體實(shí)施計(jì)劃。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)

1.動(dòng)員部署

成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，按照教育體育局要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。召開各中小學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在全鎮(zhèn)教職工代表中進(jìn)行全面動(dòng)員和部署，并在參會(huì)人員范圍

內(nèi)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)方面情況開展民主評(píng)議。

2.學(xué)習(xí)教育

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、思想理論武裝擺在第一位，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、統(tǒng)一組織與各支部自主安排相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)、研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。

各位黨員的集體學(xué)習(xí)依托各種會(huì)議學(xué)習(xí)形式進(jìn)行，重點(diǎn)安排黨史國(guó)史、黨性黨紀(jì)、馬克思主義唯物史觀、黨的群眾路線與深入開展調(diào)查研究、教育改革發(fā)展、教育系統(tǒng)先進(jìn)典型等方面的專題報(bào)告。

全體黨員的集體學(xué)習(xí)主要依托各支部組織的“增強(qiáng)黨性修養(yǎng)密切聯(lián)系群眾”主題黨日活動(dòng)進(jìn)行，在黨員自學(xué)基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地組織開展現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)考察，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。校級(jí)黨員干部要結(jié)合學(xué)習(xí)情況撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

在認(rèn)真開展自學(xué)和集體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，召開會(huì)議，開展黨的群眾路線專題討論，充分認(rèn)識(shí)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，深刻理解堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求，全面分析把握新形勢(shì)下我鎮(zhèn)教育發(fā)展中的問(wèn)題。

3.聽(tīng)取意見(jiàn)

圍繞深化教育改革、提高綜合能力、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真檢查貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和教育部20條實(shí)施辦法的情況，通過(guò)多種形式征求意見(jiàn)，廣泛聽(tīng)取我鎮(zhèn)教育發(fā)展工作的意見(jiàn)建議，并認(rèn)真梳理匯總形成報(bào)告。

（1）開展干部職工思想狀況調(diào)研。結(jié)合我鎮(zhèn)黨員干部實(shí)際，依托支部開展干部職工思想狀況調(diào)研，進(jìn)行個(gè)別訪談，廣泛聽(tīng)取黨員干部的意見(jiàn)建議。

（2）召開座談會(huì)。召開不同層次的座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取黨員的意見(jiàn)建議。

（3）征集社會(huì)意見(jiàn)建議。接收社會(huì)各界來(lái)信來(lái)函，廣泛征求各方面意見(jiàn)建議。

（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)

1.查擺問(wèn)題

在充分聽(tīng)取意見(jiàn)建議基礎(chǔ)上，對(duì)照黨章、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照先進(jìn)典型，通過(guò)自己深入剖析、督導(dǎo)組和上級(jí)談話提醒、班子成員之間相互談心、與干部職工個(gè)別談心，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析；對(duì)干部職工普遍關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題，要深刻剖析折射出來(lái)的工作作風(fēng)問(wèn)題及其思想根源。在認(rèn)真查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)

上，形成對(duì)照檢查材料。

（三）整改落實(shí)、建章立制

1.制訂整改落實(shí)方案

領(lǐng)導(dǎo)班子以對(duì)照檢查材料為依據(jù)，針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，明確提出解決對(duì)策，認(rèn)真制訂整改落實(shí)方案。整改落實(shí)方案應(yīng)包括制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)調(diào)整、教育智庫(kù)建設(shè)等方面的內(nèi)容。整改方案和落實(shí)結(jié)果，要采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，接受群眾監(jiān)督。對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題，要制訂整改任務(wù)書、時(shí)間表，向黨員群眾公示，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，明確每位班子成員的責(zé)任，切實(shí)抓好落實(shí)。

2.集中解決突出問(wèn)題

強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉要求，領(lǐng)導(dǎo)班子和各學(xué)校負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)在教育領(lǐng)域都程度不同地存在，有的還比較嚴(yán)重，教職工意見(jiàn)較大，要準(zhǔn)確把握在這“四風(fēng)”上存在的主要問(wèn)題和表現(xiàn)形式，結(jié)合思想和工作實(shí)際，采取有力措施切實(shí)予以解決。

根據(jù)前期調(diào)研和聽(tīng)取意見(jiàn)掌握的情況，重點(diǎn)解決以下問(wèn)題。同時(shí)，要及時(shí)梳理解決教育實(shí)踐活動(dòng)中聽(tīng)取意見(jiàn)查擺出的其他突出問(wèn)題。

（1）在反對(duì)形式主義方面，著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題。認(rèn)真解決工作思路不清晰、重點(diǎn)不突出、舉措不務(wù)實(shí)問(wèn)題，工作越位、錯(cuò)位、缺位問(wèn)題，工作有部署無(wú)檢查、有檢查無(wú)效果，抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)的問(wèn)題。認(rèn)真清理各類會(huì)議、文件，加強(qiáng)統(tǒng)籌、精簡(jiǎn)合并。針對(duì)教職工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)解決暴露出來(lái)的思想和工作作風(fēng)問(wèn)題，提出察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效的思路舉措，切實(shí)做到抓住不放、一抓到底。

（2）在反對(duì)官僚主義方面，著重解決在干部職工利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題。堅(jiān)決整治各自為政、消極應(yīng)付、推諉扯皮、工作效率低下問(wèn)題，著力解決管得過(guò)多、過(guò)細(xì)，重結(jié)果、輕監(jiān)管，規(guī)章制度不配套、不協(xié)調(diào)、落實(shí)不到位以及調(diào)查研究不深入、分類指導(dǎo)不到位等問(wèn)題。進(jìn)一步明確負(fù)責(zé)人的責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)作，加大協(xié)調(diào)力度和各項(xiàng)制度執(zhí)行力，切實(shí)提高管理和服務(wù)水平。

（3）在反對(duì)享樂(lè)主義方面，著重解決精神懈怠、不思進(jìn)取，追名逐利、貪圖享受等問(wèn)題。堅(jiān)決克服信念動(dòng)搖、意志消沉，不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任，怕得罪人、好人主義，拈輕怕重、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦出力，滿足于現(xiàn)有水平和成績(jī)的消極現(xiàn)象。對(duì)黨員干部遵守規(guī)章制度和有關(guān)工作、生活待遇規(guī)定的情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，認(rèn)真落實(shí)公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定。

（4）在反對(duì)奢靡之風(fēng)方面，著重解決揮霍浪費(fèi)、生活奢華、以權(quán)謀私等問(wèn)題。堅(jiān)持艱苦樸素、精打細(xì)算、勤儉辦一切事情，大力推動(dòng)節(jié)約型單位建設(shè)。繼續(xù)清理檢查“小金庫(kù)”，堅(jiān)決控制辦公經(jīng)費(fèi)使用；堅(jiān)決杜絕活動(dòng)泛濫、因公出差管理不嚴(yán)格以及公務(wù)接待、會(huì)議安排、文件材料浪費(fèi)等現(xiàn)象；堅(jiān)決整治公款大吃大喝、安排高檔消費(fèi)活動(dòng)，借出差機(jī)會(huì)變相旅游問(wèn)題；堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私。

3.健全完善制度體系 對(duì)貫徹黨的群眾路線已有制度和做法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)梳理，對(duì)經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的，要繼續(xù)堅(jiān)持下去；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善，還要根據(jù)形勢(shì)和事業(yè)發(fā)展需要研究制定新的制度，扎實(shí)推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化建設(shè)。

建立完善密切聯(lián)系群眾制度，重點(diǎn)是建立領(lǐng)導(dǎo)班子密切聯(lián)系群眾的工作機(jī)制，暢通職工訴求反映渠道制度。

完善黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)是圍繞干部職工思想文化建設(shè)，加強(qiáng)理想信念教育、誠(chéng)信教育，規(guī)范行為管理，預(yù)防和懲師德師風(fēng)不端行為。

建立健全廉政防控體系和杜絕浪費(fèi)制度，重點(diǎn)是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度和經(jīng)費(fèi)監(jiān)管制度。

4.召開總結(jié)大會(huì)

教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，召開全鎮(zhèn)黨員深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，并在參會(huì)人員范圍內(nèi)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員開展教育實(shí)踐活動(dòng)情況，重點(diǎn)是解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)情況進(jìn)行民主評(píng)議。會(huì)后，向上級(jí)提交書面總結(jié)報(bào)告。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

方崗鎮(zhèn)教育黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在教體局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下進(jìn)行。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立教育黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)我鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施，分環(huán)節(jié)制定活動(dòng)計(jì)劃并推動(dòng)落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)各支部教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及三個(gè)工作小組，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)組織協(xié)調(diào)和具體工作。

各部門要高度重視，各支部和中層黨員干部要發(fā)揮帶頭作用。認(rèn)真研究制定并精心組織落實(shí)具體實(shí)施方案，黨組織負(fù)責(zé)人要承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任。要用好的作風(fēng)組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)，力戒形式主義，不得走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。

2.抓好統(tǒng)籌安排。要把深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、落實(shí)教育規(guī)劃綱要緊密結(jié)合，做好教育滿意度測(cè)評(píng)工作緊密結(jié)合，與促進(jìn)黨員干部履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)?；顒?dòng)中，既要認(rèn)真落實(shí)教體局統(tǒng)一部署，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，又要結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使“自選動(dòng)作”有特色。集中教育實(shí)踐活動(dòng)告一段落后，要繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。

3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，大力宣傳中央決策部署，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)要求，引

導(dǎo)黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)；大力宣傳教體局要求和部署，宣傳各項(xiàng)決策部署，為教育實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行營(yíng)造良好輿論氛圍。要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新興媒體作用，大力宣傳先進(jìn)典型，通過(guò)典型案例剖析和述評(píng)，開展警示教育，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

2014

方崗鎮(zhèn)教育黨總支 年4月8日