第一篇：薛坪中學(xué)2013年秋教學(xué)工作總結(jié)

薛坪中學(xué)2013年秋教學(xué)工作總結(jié)

教育發(fā)展綱要指出：全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生。我校圍繞這一宗旨，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越；進(jìn)一步樹立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。以學(xué)校年度工作計劃為綱要，以有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，使學(xué)校逐步克服生源弱勢、師資力量不配套的困境，努力提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持與努力下，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。

一、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師總體素質(zhì)

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué)，開展了系列課堂教學(xué)研究活動。本學(xué)期，我校仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。這樣，不僅能保證教師開展各項教學(xué)研究、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。開學(xué)初，學(xué)校就組織教研組長進(jìn)行高效課堂培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“高效課堂”課改模式運用和小組合作學(xué)習(xí)的特點，結(jié)合課堂課改，共同研究、探討教研組活動的內(nèi)容與方式。十月份又組織教研組長及部分教師到板橋中學(xué)高效課堂教學(xué)模式開展情況，把最新的課改理念滲透到每個教研組。十一月份，縣教研室教研員又對我校課堂教學(xué)改革進(jìn)行了為期一天的教學(xué)視導(dǎo)活動，對我校高效課堂建設(shè)情況做了具體分析，好的方面給予肯定，同時也指出了存在的問題，就課改中出現(xiàn)的和急待解決的問題和教研員進(jìn)行了熱烈的討論，每位教研員也有側(cè)重點的進(jìn)行了有效地指導(dǎo)，通過這些活動，使教師們更加堅定了課改的決心，明確了努力的方向。另外，十二月份，學(xué)校組織教研組長和部分青年教師，到縣實驗中學(xué)聽課，學(xué)習(xí)他們開展課改的先進(jìn)經(jīng)驗，第二個周又到襄州幾所學(xué)校觀看了學(xué)校管理模式及高效課堂開展情況。結(jié)合縣教研室關(guān)于學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升的有關(guān)精神，各教研組針對本學(xué)科的特點，制定了切實可行的提升計劃，并做好各項活動的安排，有步驟的開展活動，取得了良好的效果。在備課組活動中，積極開展了評課、說課活動，由組員分工承包，對每一部分教材進(jìn)行系統(tǒng)地分析，使每一位教師對教材做到心中有譜，能提綱挈領(lǐng)，以便在教學(xué)中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移。本學(xué)期，繼續(xù)推行教研組定時、定點、定內(nèi)容的的教研組活動，派教務(wù)員全程參與，做好督促檢查。同時，教研組內(nèi)積極地開展了聽課活動，課后，對每一位聽課教師進(jìn)行評課，共同研究教材，對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，大家都感到本學(xué)期圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改模式的教學(xué)研究氛圍極其濃厚。

二、重視教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改理念為指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，以減負(fù)增效為宗旨，認(rèn)真開展有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各教研組圍繞“如何有效運用學(xué)案”、“如何有效運用學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)提高課堂效益”展開研究，各教研組又將研究課題細(xì)化為語文(初中學(xué)生語文自學(xué)能力培養(yǎng)的研究);數(shù)學(xué)(新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用與研究);外語(合作學(xué)習(xí)在英語課堂教學(xué)中的運用)。語文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個備課組。先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學(xué)期有十二位四十歲以下的青年教師參加了旗級課改匯報課大賽和市級電化教學(xué)能手賽，老師們?nèi)翰呷毫?，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材。上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景，既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性，又獲得了教學(xué)最佳效果。通過系列活動，教師們又得到一次學(xué)習(xí)實踐，教學(xué)相長，教育教學(xué)能力也得到了提高。圍繞教學(xué)研究活動，各教研組還組織了系列競賽活動，有閱讀能力測試、集體朗讀比賽、英語口語比賽、口算能力競賽、各科手抄小報展評、地理拼圖大賽等。學(xué)生們的熱情都很高漲，學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動了起來，使各項活動達(dá)到了預(yù)期的目的與效果。

三、推行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)實效。

1.提前進(jìn)行了學(xué)案的編寫工作，按照科目確定專人負(fù)責(zé)編寫，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保了學(xué)案的質(zhì)量。

2.加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的培養(yǎng)。努力實現(xiàn)先學(xué)后教，通過各種手段確保了學(xué)生自主、獨立的完成基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí);做好學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的分組、交流、展示等環(huán)節(jié)。改革了學(xué)生評價辦法，將學(xué)生的評價始終貫穿到每節(jié)課上，每周有小匯總。

3.加強(qiáng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，抓好課前作業(yè)的布置與檢查。一方面老師做到了精心選擇布置作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè);另一方面老師做到了及時檢查，了解學(xué)生完成情況，適時的調(diào)整、運用學(xué)案。教師給學(xué)生留下了充足的預(yù)習(xí)時間，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中明確了學(xué)習(xí)的重點、難點，并做好了批注，以備課上交流討論。

4.堅定信心，貫徹落實“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的課堂改革。通過教師例會、教研組長會，提出課堂教學(xué)中需要注意的問題，完善了相關(guān)的制度措施，對師生的課堂進(jìn)行了有效地管理，同時給每位教師提供一個依據(jù)，有目的、有計劃的展開課堂教學(xué)改革。

5.強(qiáng)化教學(xué)反思，不斷實現(xiàn)自我優(yōu)化。教師加強(qiáng)了反思意識，一節(jié)課上完以后，針對課改模式，及時地進(jìn)行了課后反思，該節(jié)課有哪些閃光點，教學(xué)過程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)或值得回味和研究的事情，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何，學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，該節(jié)課存在哪些不足等。此外，教師結(jié)合自己研究的課題，每月還進(jìn)行了小結(jié)反思，對近段時間的教學(xué)情況及時進(jìn)行了總結(jié)。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)按要求嚴(yán)格管理。教務(wù)處吧主要精力用于抓教學(xué)，深入到教學(xué)第一線，把握教學(xué)主動權(quán)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。

1.巡堂制度：值日領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時解決問題，保證了課堂教學(xué)的有序進(jìn)行。

2.聽課、評課制度：采用打招呼或不打招呼的形式聽各科教師的課，并及時進(jìn)行了評課指導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任一學(xué)期聽課都達(dá)到了35節(jié)左右。

3.分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任堅持參加各教研組的教研活動，指導(dǎo)教研活動的開展，使教研活動得以有效地、蓬勃地開展。

五、開展“青藍(lán)工程”，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的整體發(fā)展

扎實開展了師徒“結(jié)隊子”活動，學(xué)期初為青年教師教師分別指定了師傅，一學(xué)期來師徒間聽課活動正常，徒弟謙虛好學(xué)，師傅耐心輔導(dǎo)，優(yōu)秀教案的編寫、課后反思都落到了實處，出色完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)。教務(wù)處還召開了幾次全體教師關(guān)于“小組建設(shè)”、“小組合作學(xué)習(xí)”交流會，通過相互交流學(xué)習(xí)，使得新教師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高。

六、重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，加強(qiáng)了“命題研究、閱卷評分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合旗教研室做

好七、八年級學(xué)生質(zhì)量抽測工作的同時，還認(rèn)真組織好了校級質(zhì)量測萍等各項相關(guān)工作。

七、重視和加強(qiáng)了九年級畢業(yè)班教學(xué)工作，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，制定了本年度九年級工作計劃，修定了九年級中考教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法，及時召開了九年級年級任課教師會議，爭取在明年的中考中取得更好的成績。

八、開展課外活動，促進(jìn)了學(xué)生的特長發(fā)展

本學(xué)期繼續(xù)開展了以音、體、美和興趣小組為主要內(nèi)容的二課活動，豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)生個性特長發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范了二課活動的管理，使每一次的活動有計劃、有目標(biāo)，并作好記錄，器材的借還手續(xù)做到了規(guī)范，學(xué)期末各個小組都對參與本組活動的學(xué)生做了總結(jié)性評價，并進(jìn)行了成果展示活動。

九、做好了學(xué)生學(xué)籍、普教報表及上級主管部門和學(xué)校下達(dá)的其它工作。

第二篇：薛坪中學(xué)語言文字工作總結(jié)

薛坪中學(xué)語言文字工作總結(jié)

（2010.9

至2011.7）

本學(xué)年，我校十分重視語言文字工作，全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及《縣教育局語言文字工作計劃》，不斷提高我校語言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實效性。今年，我們做了以下工作：

一、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化語言文字工作地位。我校始終把語言文字工作作為學(xué)校的一項基礎(chǔ)工作，把語言文字規(guī)范化工作納入到我校的工作計劃和常規(guī)管理中。我校成立了語言文字工作小組，積極開展相關(guān)工作。工作小組召開專題會議，部署學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，制訂工作計劃，落實活動安排等。

二、注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，落實語言文字規(guī)范化要求。語言文字規(guī)范化工作是一項系統(tǒng)工作，需要長期堅持，不斷強(qiáng)化。我校在語言文字工作中注重實踐，強(qiáng)化訓(xùn)練，努力促使說普通話、寫規(guī)范字的要求成為全校師生的自覺行動。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我校注重將語言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中自覺運用普通話和規(guī)范字，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話。組織了教師上課、說課活動。我校把語言文字工作納入到學(xué)校的常規(guī)工作中，堅持在課堂教學(xué)、教案書寫等環(huán)節(jié)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。我校堅持師生學(xué)習(xí)、集體活動等必須使用普通話。我們在教師中開展師德演講比賽，加強(qiáng)教師的語言素養(yǎng)和口語練習(xí)。

我校一貫注重對語言文字規(guī)范化工作的過程管理，注意將語言文字規(guī)范化工作和教育教學(xué)常規(guī)管理工作相結(jié)合，與教師的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合。在平時的優(yōu)質(zhì)課評比中，我們加大了“說普通話、寫規(guī)范字”的評分權(quán)重在平時的教學(xué)常規(guī)檢查中。此外，在完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)、媒體公示等工作時，我們也十分重視語言文字規(guī)范化工作，并將平時對語言文字工作的檢查評比結(jié)果，在教師的教育教學(xué)實績考核中體現(xiàn)出來。一直以來，我們都將語言文字規(guī)范化工作提升到事關(guān)學(xué)校社會形象和辦學(xué)品位的高度來加以認(rèn)識和重視。

三、開展特色活動，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校。

（一）、營造濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍。為卓有成效地開展語言文字規(guī)范化工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，我校通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，增強(qiáng)教師、學(xué)生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識。

（二）、深入開展全校性規(guī)范用語用字活動。積極宣傳《國家通用語言文字法》。營造出良好的“推普”輿論氛圍，增強(qiáng)教師們語言文字規(guī)范化意識，這些活動的開展，收到了明顯的效果。

（三）、我們深刻認(rèn)識到：語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。我校還組織開展了文藝話劇表演活動。

在這一學(xué)年里，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，樹立榜樣，帶動身邊的人一起使用好普通話、寫好規(guī)范字，為推動語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

薛坪中學(xué)語言文字工作總結(jié)

（2011.9

至2012.7）

一、加強(qiáng)管理，注重過程性工作的開展

以班級為單位開展群眾性的推普工作是我校語言文字工作的一個顯著的特色。本學(xué)期，各班的語言文字規(guī)范化工作按照學(xué)校的要求開展得井井有序。每個班還建立健全了班級語言文字工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，（行動小組）并且廣泛開展了一系列的活動。

學(xué)校語言文字工作辦公室積極組織各班級開展活動，在原有的基礎(chǔ)上，各班的推普員老師（語文老師）和監(jiān)督員（語文課代表）同學(xué)都能夠積極地、創(chuàng)造性地做好自己的工作。監(jiān)督員恪盡職守在班級的語言文字規(guī)范化工作中起到了非常大的作用。他們不僅在班級里、校校里查找不規(guī)范用字，還在社會上發(fā)揮著作用。全校師生在他們的帶領(lǐng)下逐步增強(qiáng)了語言文字運用的規(guī)范化意識，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

監(jiān)督員在班級語言文字規(guī)范化工作中，除了搞好自己的學(xué)習(xí)以外，還抽出空來做好監(jiān)督員的事情，精神實在是可嘉。要知道，學(xué)校群眾性的活動是要靠大家共同努力才能做好的。監(jiān)督員和班主任老師做好班級的語言文字工作。這樣的同學(xué)是我們所需要的，有這樣的同學(xué)的共同努力，我們學(xué)校的語言文字工作就會做得更好。

關(guān)于語言文字工作實施記錄本的上交問題，我們大部分班級能夠及時將記錄本上交，但也還有少數(shù)班級遲交或不交。大家知道，我們學(xué)校的工作是按照計劃進(jìn)行的，每個階段都有不同的工作安排，要是像有些班級那樣不能及時地上交記錄本，就會影響整個工作的進(jìn)展。希望各班的監(jiān)督員能夠以積極的態(tài)度對待這項工作，以飽滿的熱情投入到這項工作中來，主動與班主任老師聯(lián)系，傾聽老師對自己工作的指導(dǎo)，使自己在完成語言文字工作的同時，鍛煉能力，提高水平，為學(xué)校語言文字工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、“推普周”活動有聲有色，“雙推”工作成效顯著

1．我們利用學(xué)校國旗下講話的機(jī)會，對全校師生進(jìn)行了一次廣泛深入的宣傳。在講話中，我們向全校師生介紹了語言文字工作評估活動的情況，并且以“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家?！睘橹黝}向全校師生宣傳了推普周的活動要求和具體安排。

2．我們還在校校內(nèi)懸掛了橫幅標(biāo)語——“國家推廣全國通用的普通話，推行規(guī)范漢字”，營造了濃濃的宣傳氛圍。同時我們還向各班級發(fā)送宣傳冊，提供學(xué)習(xí)宣傳材料。

3．我們要求各班級以黑板報和墻報的形式開辟宣傳欄，宣傳推普工作。

4．在推普活動中，對過往行人進(jìn)行“說普通話、寫規(guī)范字”的推廣宣傳活動。為了擴(kuò)大推廣范圍，提高推廣效果，5．利用班隊會的形式，各班進(jìn)行了一次主題隊會，主題確定為“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家?！?。學(xué)校對各班的班會開展的情況作了深入的檢查，并收集相關(guān)資料。

三、反思過去，展望未來

我們的路還很長，工作的擔(dān)子還很重，我們不能到這就算終點了，我們還要繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)挺進(jìn)——創(chuàng)建國家級語言文字規(guī)范化工作示范校。

1．學(xué)校要從長遠(yuǎn)目標(biāo)思考下一步的工作，制定出切實可行的規(guī)劃，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下去。

2．各班級的“推普員”老師和“監(jiān)督員”同學(xué)要持之以恒地做好本職工作，要讓大家覺得我們做這項工作的重要性和付出的艱辛努力。

3．我們不能感到這項工作可有可無，總的一句話就是：學(xué)校語言文字工作是學(xué)校整體工作的一個重要組成部分，是任何一項工作也替代不了的。

4．大家在做工作的時候，一定要定下心來，不要浮躁，該說的話要說，該做的事情要做，甚至有時會讓人不理解，會受到別人的取笑，受到別人的諷刺、挖苦，但我們不怕，我們能把這項工作當(dāng)做一個事業(yè)來完成，這就是我們最大的光榮。我們?yōu)榱诉@讓人羨慕的事業(yè)做一點工作，吃一點苦頭——值！

薛坪中學(xué)語言文字工作總結(jié)

（2012.9

至2013.7）

語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校是否建有良好的校校文化氛圍的一個重要的外在標(biāo)志，也是一項重要的文化載體。本學(xué)期我校在語言文字方面做了大量的工作，現(xiàn)將工作的主要思路和做法簡單總結(jié)如下：

主要工作措施：

1、統(tǒng)一認(rèn)識，建立健全完善的工作機(jī)制。學(xué)校歷來對語言文字工作都十分重視，語言文字工作的重點在于“規(guī)范”二字。在工作中始終把握“規(guī)范”這一關(guān)鍵詞，統(tǒng)一大家的認(rèn)識，首先在思想和行動兩個層面上形成全力推動，齊抓共管的局面，形成了校長親自抓，教導(dǎo)處要求和督促，各教研組、年級組全面負(fù)責(zé)實施的良好工作機(jī)制。

2、章情并舉，逐步推動，扎扎實實開展好語言文字規(guī)范化工作的各種宣傳教育工作。首先，利用普通話宣傳教育周、利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、宣傳櫥窗，讀課等時間重點宣傳語言文字規(guī)范化工作的各項要求。

3、全體師生積極行動起來，努力說好普通話，寫好規(guī)范字。學(xué)校針對不同崗位，對語言文字工作的要求也有所區(qū)別，制定了較為完善的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，區(qū)別對待，對年齡超過45周歲的老師，降低一些要求，對年輕教師從嚴(yán)要求，逐步推動我校語言文字工作不斷向前發(fā)展，逐步提高。

本我們學(xué)校的語言文字規(guī)范工作開展了以下內(nèi)容的活動：

1、強(qiáng)化措施，以各項評比活動為載體，強(qiáng)化語言文字工作的各項要求，我們利用教師期末考核、文明示范班級評選、讀書演講活動、校體育藝術(shù)節(jié)等活動為載體，把握活動特點，明確語言文字規(guī)范化在實際工作中的要求，把它融合于活動之中，整體關(guān)聯(lián)、相互滲透、知行統(tǒng)一、互相促進(jìn)?；ハ嗵岣?。

2、學(xué)校在常規(guī)教學(xué)活動之外，每年堅持開展學(xué)生的朗誦比賽、書法比賽等活動，檢驗學(xué)校語言文字工作的成效，激勵學(xué)生用語用字規(guī)范，學(xué)校鼓勵教師用改革的辦法和創(chuàng)新的思路做好語言文字工作，師生間互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，努力提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)。學(xué)校近幾年來，堅持開展每周一次的讀書活動，大力營造說普通話，寫規(guī)范字良好文化氛圍，取得顯著成績。

語言文字工作是一項長期而艱巨的工作，本學(xué)年雖然做了大量的工作，但與示范校的標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)教育的要求還相差很遠(yuǎn)，仍有很多需要強(qiáng)化和提高的工作要做。我們將與時俱進(jìn)，把規(guī)范語言文字工作做得更好，更有成效。

第三篇：2014年秋薛坪中學(xué)家長學(xué)校教學(xué)計劃

2012年秋薛坪中學(xué)家長學(xué)校教學(xué)計劃

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一、指導(dǎo)思想??

堅持以鄧小平理論、三個代表?重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝廣大家長不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)出一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的社會有用之材。?

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二、工作目標(biāo)??

家庭教育是國民教育的重要組成部分，家長學(xué)校是加強(qiáng)家庭教育的有效組織形式和重要途徑，凡在校七至九年級學(xué)生的父母必須確定一人，堅持學(xué)完全部課程，家長受教育的鞏固率達(dá)80%以上。家長掌握家庭教育的知識率達(dá)85%以上，家長出勤率達(dá)85以上，力爭獲得?市級示范家長學(xué)校的稱號。?

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三、領(lǐng)導(dǎo)小組?

?組???長：柴代猛?

?副組長：高宗奎??

?成???員?：各班班主任老師?

?

四、辦學(xué)形式?

?以學(xué)校開辦家長學(xué)校為主，同時發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢同社區(qū)聯(lián)合舉辦短期培訓(xùn)，整合教育資源，舉全社會之力辦好家長學(xué)校。?

?

五、工作方法與措施??。?

每次授課輔導(dǎo)員要嚴(yán)格考勤作好記載每次活動后要寫好小結(jié)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n?精心教學(xué)。授課教師必須精心備課認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容要有針對性和實效性既有理論又能結(jié)合實際深入淺出注重對孩子的心理輔導(dǎo)教育教學(xué)組織形式也可以多樣?化讓家長能悟出教育孩子的科學(xué)方法從而提高家庭教育的水平。?

2、強(qiáng)化過程?注重考評。教學(xué)要有規(guī)范性在家長學(xué)校的教學(xué)中，我們既要注重過程，就是要求家長人人參與學(xué)習(xí)，人人有學(xué)習(xí)筆記，有一定數(shù)量的心得體會等。同時也要注重結(jié)果，就是對授課內(nèi)容要進(jìn)行檢測，了解家長掌握的情況以便及時反饋信息。?

3、總結(jié)調(diào)查?狠抓典型。在開辦家長學(xué)校的過程中教師工作要細(xì)致要能及時發(fā)現(xiàn)典型，如家長通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了教育觀念改變了教學(xué)方法的典型，家長通過學(xué)習(xí)

提高了認(rèn)識加強(qiáng)了對孩子的教育，讓孩子的不良行為得到改正的典型等。學(xué)校要充分利用典型人和事教育家長從而進(jìn)一步提高家庭教育的水平。??

六、教師隊伍?建設(shè)。?

??一支熱心家教工作具有一定的家教理論知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力的教師隊伍。家長學(xué)校的教師實行專兼結(jié)合，以在職教師為主體退休教師為補(bǔ)充。同時聘請社會知名人士、教育專家、教育孩子成功人士來學(xué)校講座，現(xiàn)身說法。用鮮活的例子教育家長讓家長從中吸收好的經(jīng)驗和作法。??

七、具體安排??

九月份制定家長學(xué)校活動計劃、家長學(xué)校開學(xué)典禮、家長學(xué)校專題課授課?。?十月份成立家長委員會、與家長成員取得聯(lián)系商討確定本學(xué)年活動。??十一月家長優(yōu)秀論文比賽、家長知識講座安全教育系列?

十二月份?家庭問題問卷、咨詢、測試。?

元月?份?優(yōu)秀家教論文評選暨表彰。???

第四篇：2013年秋薛坪中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

2013年秋薛坪中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

為全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，近期我校對照《湖北省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》（試行）和《襄陽市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，對學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行了認(rèn)真的自查，具體情況如下：

一、校務(wù)管理

1．能堅持正確的辦學(xué)方向。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，依法治教，依法治校。堅持教育符合自身發(fā)展規(guī)律的要求，符合時代發(fā)展的要求，符合建設(shè)中國特色社會主義對人才的要求，符合以人為本的要求，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

2．建立健全各項常規(guī)管理制度。如：《沈村中心初中考勤制度》、《宣州區(qū)沈村中心初中崗位設(shè)置方案》、《宣城市宣州區(qū)沈村中心初中崗位設(shè)置工作實施方案》、《宣州區(qū)沈村中心初中教職工績效（）考核方案》、《安全工作管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《住校生管理制度》等。管理制度涵蓋學(xué)校工作的各個方面，體現(xiàn)系統(tǒng)性；符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)導(dǎo)向性；貼近學(xué)校的工作實際，體現(xiàn)實效性。

3．實行民主決策和管理。本學(xué)期，學(xué)校制定了校長辦公會、行政例會和教師例會制度，校內(nèi)所有重大事項，均通過民主討論研究決定。學(xué)校將組織選舉產(chǎn)生新一屆教職工代表大會，充分發(fā)揮黨組織、工會、共青團(tuán)、少先隊等組織的作用，做到民主議事、校務(wù)公開。

4．加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理。本學(xué)期，學(xué)校制定了《沈村中心初中財產(chǎn)管理制度》，對財產(chǎn)購置、使用、報廢等環(huán)節(jié)作出了明確規(guī)定，對校內(nèi)資產(chǎn)進(jìn)行了詳細(xì)登記，確定專人定期進(jìn)行清產(chǎn)核資，完成了宣州區(qū)事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理系統(tǒng)的錄入，加強(qiáng)對學(xué)校財產(chǎn)的維護(hù)和管理。

5．加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理。本學(xué)期，學(xué)校制定了《沈村中心初中財務(wù)管理制度》，嚴(yán)格執(zhí)行支出票據(jù)經(jīng)辦、審核（證明）、審批程序，詳細(xì)制定了學(xué)期經(jīng)費預(yù)算，確保資金合理使用。

二、德育工作

6．堅持“育人為本、德育為先”。按照《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等要求，深入持久地開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、思想品德教育、法制教育、國防教育和心理健康教育等。

7．積極開展“愛祖國、唱國歌”活動，堅持升降國旗制度，規(guī)范升旗儀式。

8．德育工作機(jī)構(gòu)健全。加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任選聘、培養(yǎng)培訓(xùn)和考核，提高了班主任待遇。建立班主任工作基本規(guī)范。

三、招生行為

9．按照義務(wù)教育階段學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，我校招生范圍為宣州區(qū)沈村鎮(zhèn)。學(xué)校沒有拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡少年入學(xué)，沒有舉行任何形式與入學(xué)掛鉤的選拔性考試和測試，沒有以學(xué)生競賽、考試成績及特長評級作為錄取依據(jù)。

10．嚴(yán)格學(xué)籍管理。落實學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度，實行學(xué)籍信息化管理，配備兼職學(xué)籍管理人員，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案。

四、辦班行為

11．編班辦班行為規(guī)范。我校一律實行均衡編班，沒有以實驗班、特長班等任何名目設(shè)立重點班、快慢班。

五、教學(xué)行為

12．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。建立教學(xué)工作基本規(guī)范。按照國家和省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃，開齊課程，開足課時。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動課等課程的開設(shè)，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評價之中

13．嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。學(xué)校沒有以任何名義（包括家長委員會等）利用寒暑假、雙休日、節(jié)假日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。

14．科學(xué)安排作息時間。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不超過7小時，學(xué)生每天睡眠時間分別不少于9小時。學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時間21:00，早上統(tǒng)一起床時間7:00。

15．嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。不組織、不參加未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。

16．嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，家庭作業(yè)每天控制在1.5小時之內(nèi)。

17．加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，開設(shè)好體育課程，保證體育教師配備、體育課時數(shù)量、體育課堂教育質(zhì)量。

六、收費行為

18．嚴(yán)格執(zhí)行收費政策。學(xué)校嚴(yán)格按國家、省規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。所有收費項目都進(jìn)行了公示，未經(jīng)公示的收費項目一律不得向?qū)W生收取。學(xué)校面向?qū)W生的收費，都經(jīng)物價部門的認(rèn)可，并出具正式發(fā)票。

19．嚴(yán)格服務(wù)性收費和代收費管理。服務(wù)性收費和代收費必須堅持學(xué)生自愿和非盈利原則。

七、教師行為

20．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。利用教師例會，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《宣城市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范40條》等法律法規(guī)。

21．嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課、私自在外兼課兼職。提倡教師利用課外時間免費為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，其教學(xué)時間計入教師的工作量，作為（績效）考核內(nèi)容之一。

22．健全聽課評課制度。此項工作由教導(dǎo)處布置，各教研組組織實施。要求一般教師、年級（學(xué)科）組長、校長（教導(dǎo)主任）每學(xué)期聽課分別不少于10節(jié)、15節(jié)、20節(jié)，做到聽課有記錄，課后要開展針對性評議。

23．建立科學(xué)的教師評價體系。綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、事業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等因素，科學(xué)評價教師工作。

八、慶祝建黨90周年列系列活動

24．組織教師參加教體局舉辦的“唱紅歌”活動，利用課間操時間，每天播放一首紅歌。25．德育處、共青團(tuán)組織出一期慶祝建黨90周年校園?？桶嗉墝？?。

薛坪中學(xué)

2013年9月

第五篇：2014薛坪中學(xué)語言文字工作計劃

薛坪中學(xué)語言文字工作計劃

（2013.9至2014.7）

一、指導(dǎo)思想

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是我校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。

二、主要工作

（一）學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

5、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開展以下活動。教師活動

1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。

3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5、加強(qiáng)全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

6、教師以年級組為單位進(jìn)行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力；

7、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查；

8、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。（推門聽課）

學(xué)生活動

9、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對七年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

10、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

11、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；

12、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動。

（三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求

1、語文教師普通話必須達(dá)到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級乙等及以上。

2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。