第一篇：在吳川市慶祝2011年教師節(jié)

在**市慶祝2011年教師節(jié)

暨表彰大會(huì)上的講話

市委書(shū)記、市人大主任* *

（2011年9月8日）

各位老師、同志們：

春華秋實(shí)，桃李滿園。在這金色的收獲季節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)，并對(duì)師德師風(fēng)標(biāo)兵、扎根鄉(xiāng)村先進(jìn)教師和在學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師予以表彰。在此，我代表市委、市政府向默默耕耘、辛勤工作、甘于奉獻(xiàn)的廣大教育工作者包括離退休的教師們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！向多年來(lái)支持、關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！向被評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！值此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、從講政治講大局的高度充分認(rèn)識(shí)優(yōu)先發(fā)展教育的重要性和緊迫性

近年來(lái)，我市堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家關(guān)于教育工作的一系列方針政策，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全市教育事業(yè)保持了快速健康發(fā)展的良好勢(shì)頭?！半p基”工作扎實(shí)開(kāi)展，“普九”水平不斷提高；學(xué)校德育工作不斷優(yōu)化，學(xué)校班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今年中考、高考，我市再創(chuàng)佳績(jī)，連續(xù)多年在湛江市名 1

列前茅。這些都是在競(jìng)爭(zhēng)激烈、困難較多的情況下，經(jīng)過(guò)教育戰(zhàn)線全體教職員工的埋頭苦干、奮力拼搏取得的，成績(jī)來(lái)之不易。事實(shí)充分說(shuō)明，教育戰(zhàn)線的同志們素質(zhì)是好的，是有戰(zhàn)斗力的。對(duì)于全市的教育工作，市委、市政府是滿意的。教育是現(xiàn)代化建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工程。一個(gè)地區(qū)乃至一個(gè)國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底取決于教育。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。我市各級(jí)黨委和政府要從講政治講大局的高度，充分認(rèn)識(shí)加快教育發(fā)展是建設(shè)幸福* *的客觀要求，是* *100多萬(wàn)人民的共同期盼，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位臵來(lái)抓，更加關(guān)心教育，關(guān)愛(ài)教師，支持教育事業(yè)發(fā)展。市委、市政府希望廣大教師和教育工作者，要進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感，充分認(rèn)識(shí)教育在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重要作用和使命，做先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者；積極擔(dān)負(fù)起發(fā)展先進(jìn)文化的重任，做先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者；牢固樹(shù)立教育為人民服務(wù)的思想，做廣大人民群眾利益的維護(hù)者，為推動(dòng)* *教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、積極破解我市教育難題，辦好人民滿意的教育 辦好人民滿意的教育，讓孩子上好學(xué)，是黨和人民對(duì)教育的總的要求。面對(duì)新的形勢(shì)，教育的難題很多，任務(wù)很重。特別是我市地方財(cái)政困難，窮人難當(dāng)家。要完成上級(jí)交給的任務(wù)，滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，更需要我們以不屈的勇氣，積極破解各種教育難題。當(dāng)前要切實(shí)抓好幾項(xiàng)重要工作：一是促進(jìn)教育均衡發(fā)展。推進(jìn)教育均衡發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)教育公平的基礎(chǔ)。而教育公平是政府的天職。推進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦好每所學(xué)校，讓每一個(gè)孩子都能接受優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育公平，是我們教育的不懈追求。二是推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整。教育均衡，布局為先。目前我市學(xué)校布點(diǎn)分散，規(guī)模偏小，效益不高的狀況比較嚴(yán)重。為提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，減少教育資源的閑臵浪費(fèi)，必須進(jìn)行中小學(xué)布局調(diào)整。各鎮(zhèn)黨委和政府，必須按照市政府的統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整工作。三是抓好普及高中階段教育的鞏固和提高。2010年我市通過(guò)了省市的督導(dǎo)驗(yàn)收，普及了高中階段教育。今年開(kāi)始，我們工作的重點(diǎn)就是抓“普高”的鞏固和提高。各高中階段學(xué)校、各初中要按要求抓好招生送生工作，保證按期完成中職的招生任務(wù)。為了擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位，滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需求，促進(jìn)我市教育跨越發(fā)展，市委市政府初步?jīng)Q定建設(shè)教育城。目前此項(xiàng)工作正在深入研究、論證、規(guī)劃階段。四是堅(jiān)定不移地貫徹教育部提出的“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的八字方針。一要持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；二要提高質(zhì)量，堅(jiān)決把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教育質(zhì)量上來(lái)；三要鞏固成果、深化改革，不斷提高教育體制的生機(jī)活力；四要從嚴(yán)治教、強(qiáng)化管理，保證教育事業(yè)的健康發(fā)展。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)“八字方針”，在“鞏固、深化、提高、發(fā)展”上下功夫，辦活小學(xué)、辦好初中、辦強(qiáng)高中，辦大職中，努力辦好人民滿意的教育。

三、營(yíng)造人才輩出、人盡其才的用人環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍關(guān)系到教育質(zhì)量的高低乃至整個(gè)教育事業(yè)的成敗。從總體上看，我市的教師隊(duì)伍是好的，廣大教師在比較艱苦的條件下，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，為教育事業(yè)辛勤耕耘，取得了很大成績(jī)，做出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、成績(jī)突出、師德高尚、堪稱楷模的優(yōu)秀教師。但也應(yīng)當(dāng)看到，與實(shí)施素質(zhì)教育的要求、與人民群眾對(duì)高水平教育的期望相比，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還有一定差距。對(duì)此，教育部門必須高度重視，采取有力措施，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。要抓好教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；要進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍管理機(jī)制，全面推進(jìn)教師聘任制；要加強(qiáng)對(duì)教師的統(tǒng)籌管理和資源的統(tǒng)一調(diào)控，促進(jìn)教師合理流動(dòng)，在教育系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造有利于人才輩出、人盡其才的用人環(huán)境；要加強(qiáng)師德教育。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。因此，希望廣大教師要注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德修身，以德治教，以德育人，自覺(jué)抵制錯(cuò)誤思想的侵蝕，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，都要率先垂范，以身作則，為人師表。

四、認(rèn)真落實(shí)政府責(zé)任，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是教師敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。每個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)的成功無(wú)不凝結(jié)著教師的心血。教師理應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴，這也是一個(gè)地方文明程度的重要標(biāo)志。* *素有尊師重教的良好傳統(tǒng)。我們慶祝教師節(jié)，最好的方式就是真正為教育、為教師辦實(shí)事、辦好事，提高教師的政治地位和待遇。

今年，市委市政府非常重視教育，切實(shí)解決一批歷史遺留問(wèn)題。一是大手筆規(guī)劃興建教育城。規(guī)劃* * * * *征地

5000畝，已投入120萬(wàn)元開(kāi)展規(guī)劃設(shè)計(jì)等前期工作，力爭(zhēng)在2014年建成，提升* *教育整體水平。二是解決教師福利待遇不高的問(wèn)題，七月起教師每人每月平均增加200元，并規(guī)范津貼補(bǔ)貼，真正實(shí)現(xiàn)兩相當(dāng)，使教師福利待遇明顯提高；三是由市財(cái)政撥款74.6萬(wàn)元一次性歸還了拖欠十年之久的教師借款；四是提高退養(yǎng)民師的生活待遇，全市69位退養(yǎng)民師每人每月增加50元；五是解決調(diào)動(dòng)進(jìn)城教師工資關(guān)系轉(zhuǎn)移問(wèn)題，現(xiàn)正按程序辦理312名教師的有關(guān)手續(xù)；六是解決教師職稱評(píng)聘問(wèn)題。已獲得中級(jí)職稱未被聘任的教師有2722人，其中有2101人待報(bào)市政府批準(zhǔn)后即可按規(guī)定程序進(jìn)行中級(jí)職稱聘任手續(xù)；七是開(kāi)展尊師重教系列活動(dòng)。我市四套班子領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展“進(jìn)百校訪千師”活動(dòng)，七一表彰一批教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我市屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，老師們的工資福利待遇不高，生活條件艱苦，市委市政府是知道的，而且正在采取措施大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。希望大家理解我市當(dāng)前的困難，嚴(yán)守工作紀(jì)律，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。我相信，只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，我們的福利待遇、工作生活條件將會(huì)越來(lái)越好。希望各級(jí)黨委、政府要采取多種措施，進(jìn)一步提高教師的社會(huì)地位，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的教師要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，從政治上關(guān)心他們，工作上支持他們，生活上體貼他們，努力為教師排憂解難。教育是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶、方方面面的系統(tǒng)工程。辦好教育絕不單純是教育部門的事情，而是全黨、全社會(huì)的共同責(zé)任。各行各業(yè)都要從實(shí)現(xiàn)全市振興的高

度，積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。各級(jí)各部門要以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，干事創(chuàng)業(yè)，加快教育事業(yè)發(fā)展，為建設(shè)幸福* *做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，誠(chéng)摯地祝愿教師們節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！

第二篇：在慶祝教師節(jié)暨上學(xué)范文

在慶祝教師節(jié)暨上學(xué) 教育教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)上的講話

清塬鎮(zhèn)中心小學(xué) 周 長(zhǎng) 榮

2013年9月10日

同志們：

今天是第29個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)小學(xué)決定將慶祝教師節(jié)與上學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)放在一塊舉行。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)小學(xué)對(duì)全體小學(xué)教師、幼兒教師表示節(jié)日的慰問(wèn)——祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，在新的學(xué)年里作出新的貢獻(xiàn)！上面小榮同志通報(bào)了2012-2013學(xué)第二學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)評(píng)比情況，全義同志通報(bào)了2012-2013 學(xué)教師綜合考核情況，文學(xué)同志通報(bào)了教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)罰情況，并對(duì)上學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、模范教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，下面，我從上學(xué)工作簡(jiǎn)要回顧、質(zhì)量滯后原因剖析以及新學(xué)年教育質(zhì)量如何上臺(tái)階三個(gè)方面講一些個(gè)人意見(jiàn)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)。一、一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要回顧

上學(xué)，鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)規(guī)模小，學(xué)生少，基礎(chǔ)薄弱，教育資源整合難度大，校園文化積淀淺薄等特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全方位多角度的綜合分析，認(rèn)為我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量提升需要一個(gè)艱辛和漸進(jìn)的客觀過(guò)程，基于這種認(rèn)識(shí)，我們把“鞏固學(xué)額、提升學(xué)生整體素質(zhì)、成就每一個(gè)學(xué)生”為工作目標(biāo)。一年來(lái)，我們緊緊圍繞這一目標(biāo)，在教育局、1 鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣局各股室的具體指導(dǎo)下，抓機(jī)遇，謀發(fā)展，提質(zhì)量，使學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。我們的主要工作是：

一是積極與黑溝煤礦、青岡坪煤礦聯(lián)系，贏得了企業(yè)的愛(ài)心支持、先后為中小學(xué)共用供暖鍋爐捐助燃煤126噸，保證了供暖鍋爐的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為師生提供了較為舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是不斷完善管理制度、改革考核評(píng)價(jià)機(jī)制、制定績(jī)效工資發(fā)放方案，使教育管理有章可循，教學(xué)管理有規(guī)可依，為教育教學(xué)工作走向規(guī)范化，科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。一年來(lái)，按照《清塬鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作精細(xì)化考核方案》和《清塬鎮(zhèn)小學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放方案》，依據(jù)“教師校內(nèi)工作考核量化積分”和“教師教育教學(xué)工作雙百分考核結(jié)果”，對(duì)全體教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了綜合考核，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。全學(xué)年共發(fā)獎(jiǎng)金13176 元，處罰6084元，既體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬和向一線教師傾斜的分配原則，又充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)管理不斷向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。

三是按照局黨委和鎮(zhèn)黨委的安排，以“四風(fēng)”整頓為切入點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展了“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)、“剎歪風(fēng)、整紀(jì)律、改作風(fēng)、抓落實(shí)、提效能、促發(fā)展”主題教育和“雙百雙千”干部大走訪、大調(diào)研等活動(dòng)，通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)，使廣大教師服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范，教書(shū)育人職責(zé)更加明確，工作熱情日益增高。為各項(xiàng)工作取得實(shí)效奠定了思想基礎(chǔ)。四是以“參照基數(shù)，分析基礎(chǔ)，適當(dāng)拔高”為目責(zé)任標(biāo)制定原則，鎮(zhèn)小學(xué)與基層學(xué)校校長(zhǎng)簽訂了《教育教學(xué)質(zhì)量和控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，各校校長(zhǎng)也與教師簽訂了相應(yīng)的《教育教學(xué)質(zhì)量和控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，層層分解了任務(wù)，壓實(shí)了擔(dān)子，夯實(shí)了責(zé)任，使教師產(chǎn)生了壓力，壓力變成了動(dòng)力，工作責(zé)任感和積極性進(jìn)一步增強(qiáng)和高漲。

五是不斷改善辦學(xué)條件，注重校園文化品味提升。繼全縣校園文化建設(shè)想“校校行”后，班村小學(xué)投資1萬(wàn)余元更換不銹鋼透視墻17米，維修了大門門柱 ；南壕小學(xué)投資將近3000元維修了大門，更換了兩個(gè)小側(cè)門。今年暑期，我們爭(zhēng)取180余萬(wàn)元，完成了中心校校園、操場(chǎng)硬化，電動(dòng)門安裝，完成了呂家小學(xué)校園硬化，室內(nèi)外粉刷，電路改造，在鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，郝村黨支部、村委會(huì)密切配合，中心幼兒園改建工程進(jìn)展順利。中心校校園硬化、中心幼兒園改建，可以說(shuō)是我們清塬小學(xué)教育史上的里程碑，標(biāo)志著我們清源教育走上輝煌指日可待。

六是狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。我們著眼現(xiàn)狀，立足常規(guī)，以江蘇海安和三原南郊中學(xué)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng)，著力提高工作實(shí)效。在教學(xué)常規(guī)管理上，我們堅(jiān)持制度約束與自我監(jiān)測(cè)相結(jié)合的管理原則，努力做到“堅(jiān)持五抓不放松”。一是堅(jiān)持抓備課不放松。學(xué)校堅(jiān)持教師備課周日檢查簽字制度，要求教師重備輕寫(xiě)，做到備教材、備課標(biāo)、備學(xué)生、備學(xué)法、備教學(xué)資源。二是堅(jiān)持抓上課不放松。要求教師要以“低耗時(shí)、高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為課堂教學(xué)改革目標(biāo)，上有 效率的課，上有生成性的課，上平實(shí)的課。做到堂堂有目標(biāo)，課課高效益。同時(shí)做到一課時(shí)一檢測(cè)，一單元一反饋，不留知識(shí)死角。三是堅(jiān)持抓作業(yè)評(píng)改不放松。從作業(yè)精選、作業(yè)分層布置、批改要等方面對(duì)老師評(píng)改學(xué)生作業(yè)提出了具體要求，要求教師改評(píng)作業(yè)既要充分肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足、又要指明今后努力和改進(jìn)的方向，做到了作業(yè)全收全改、改評(píng)結(jié)合，有錯(cuò)必究，跟蹤檢查。四是堅(jiān)持抓課外輔導(dǎo)不放松。要求教師在課外輔導(dǎo)上，要體現(xiàn)愛(ài)心、耐心、信心和細(xì)心。查漏不缺，做到課堂知識(shí)延伸開(kāi)拓，牢固掌握。五是堅(jiān)持抓單元過(guò)關(guān)測(cè)試不放松。每次測(cè)試都要求教師認(rèn)真評(píng)卷，認(rèn)真分析，認(rèn)真講評(píng)。鎮(zhèn)小學(xué)印發(fā)對(duì)照表，激勵(lì)老師總結(jié)得失，反思教法，以利再戰(zhàn)，全力提升。

七是重視素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成功開(kāi)展了“慶六一暨首屆校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，使校園文化建設(shè)向內(nèi)涵發(fā)展邁進(jìn)。在黨的十八大開(kāi)局之年，孩子們迎來(lái)了自己的第64個(gè)節(jié)日。為了讓少年兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和的節(jié)日，讓少年兒童在參與中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中感悟，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，鎮(zhèn)小學(xué)根據(jù)少年兒童身心特點(diǎn)，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)及幼兒園實(shí)際，決定慶六一活動(dòng)和首屆校園藝術(shù)節(jié)一并舉行。并將這一活動(dòng)的主題確定為“圓快樂(lè)成長(zhǎng)之夢(mèng)，典幸福人生之基”，這次活動(dòng)內(nèi)容有師生素質(zhì)教育成果集中展示、教師教學(xué)業(yè)務(wù)展評(píng)、幼兒園兒童舞蹈比賽、七彩陽(yáng)光體操比賽、中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀、優(yōu)秀少先隊(duì)員（兒童）、輔導(dǎo)員表彰、素質(zhì)教育成果現(xiàn)場(chǎng)展示、師生才藝表演等，通過(guò)豐富的校園藝術(shù)活動(dòng)，在廣大師生中深入宣傳黨的十八大精神和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 的偉大構(gòu)想，唱響愛(ài)國(guó)主義主旋律，抒發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)情懷，歌頌中國(guó)夢(mèng)、描繪中國(guó)夢(mèng)、放飛中國(guó)夢(mèng)，引導(dǎo)少年兒童把個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)未來(lái)發(fā)展聯(lián)系在一起，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從小立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。體現(xiàn)了“我幸福、我快樂(lè)、我健康、我成長(zhǎng)”的校園生活，是校園文化建設(shè)不斷走向內(nèi)涵發(fā)展。

八是安全教育常抓不懈。生命不保，談何教育。我們?cè)谧ズ酶鞣矫姘踩耐瑫r(shí)，嚴(yán)格規(guī)定，不準(zhǔn)學(xué)生摸黑上學(xué)，摸黑放學(xué)，并以時(shí)令安全特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)令安全教育，提出要求，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。師生中無(wú)一例不安全事故發(fā)生。學(xué)校全局穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然。

九是嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，三查兩清工作準(zhǔn)時(shí)，無(wú)違規(guī)生育現(xiàn)象發(fā)生。

十是各項(xiàng)惠民政策落實(shí)到位。蛋奶工程實(shí)施順利，無(wú)衛(wèi)生安全問(wèn)題發(fā)生，貧困幼兒生活補(bǔ)助發(fā)放及時(shí)。

十一是各項(xiàng)工作呈現(xiàn)新的兩點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量顯露回升曙光。在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中，六年級(jí)綜合評(píng)估雖未甩掉倒一位次，但學(xué)額鞏固位居全縣第三；三-五年級(jí)全縣評(píng)比情況來(lái)看，教學(xué)質(zhì)量均呈現(xiàn)逐漸上升態(tài)勢(shì)，顯露出質(zhì)量回升曙光。教師綜合考核中，有30多人次獲省、市、縣、鎮(zhèn)教學(xué)技能大賽、論文評(píng)選等獎(jiǎng)勵(lì)，張向陽(yáng)同志獲計(jì)算機(jī)三個(gè)模塊證書(shū)，12名老師參加國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)，達(dá)到結(jié)業(yè)水平，30多名教師完成了暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全員完成暑期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，趙家學(xué)前班、南壕學(xué)前班16名兒童參加 5 了全縣少兒舞蹈電視大賽。以上成績(jī)與榮譽(yù)說(shuō)明我們的亮點(diǎn)呈現(xiàn)，士氣鼓舞，質(zhì)量逐年回升大有希望。

二、質(zhì)量滯后原因剖析

回顧一學(xué)年來(lái)的工作，我們所作的工作與組織要求和兄弟鄉(xiāng)校相比差距很大，特別是六年級(jí)窗口年級(jí)又一次成績(jī)滯后，被教育局確定為整改單位，（宣讀整改通知書(shū)）我作為清塬小學(xué)教育的領(lǐng)班人，深感辜負(fù)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，辜負(fù)了清塬鎮(zhèn)廣大人民群眾多年來(lái)對(duì)教育質(zhì)量回升的期盼，內(nèi)心十分愧疚和不安。經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，深刻反思，冷靜分析，使我認(rèn)識(shí)到，除了歷史基礎(chǔ)薄弱原因外，造成質(zhì)量滯后的主要原因是：

1、就我本人自身而言，一是開(kāi)會(huì)安排多，深入學(xué)校檢查落實(shí)少。二是工作協(xié)調(diào)、匯報(bào)少，下情上知率不高。三是對(duì)己要求不嚴(yán)，堅(jiān)守工作崗位未能率先士卒，存在著嚴(yán)重的遲到早退現(xiàn)象，對(duì)自己、對(duì)下屬生活上要求不嚴(yán)，一些不正之風(fēng)依然存在。

2、鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和各校校長(zhǎng)質(zhì)量意識(shí)淡漠，抓管理、提質(zhì)量措施不力；抓教學(xué)業(yè)務(wù)欠深入，抓教育理論學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，治校觀念陳舊，方法單一，墨守成規(guī)，不思創(chuàng)新，跟不上教育飛速發(fā)展的形勢(shì)。再這一點(diǎn)上，中心校班子成員尤為突出。

3、管理工作缺乏理性分析，教學(xué)督查不夠深入。

面對(duì)清塬小學(xué)多年來(lái)教學(xué)質(zhì)量滯后的原因缺乏深入地分析和研究，工作只停留在表面上。重臨時(shí)工作安排，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃。一是管理重點(diǎn)不突出。平時(shí)忙于日常事務(wù)和應(yīng)酬，靜不下心來(lái)關(guān)注和深入 教學(xué)一線指導(dǎo)教學(xué)。二是過(guò)程管理不精細(xì)。深入實(shí)際不夠，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理督查、跟蹤、評(píng)價(jià)、反饋不實(shí)不細(xì)，指導(dǎo)無(wú)力。三是創(chuàng)新意識(shí)欠缺，管理理論水平不高、政策性不強(qiáng)、工作思路不清、管理手段傳統(tǒng)、憑經(jīng)驗(yàn)辦事，缺乏對(duì)全局工作的統(tǒng)籌兼顧，周密安排，結(jié)果是顧此失彼，最終造成了教育教學(xué)質(zhì)量停滯不前。

4、規(guī)章制度不夠健全，運(yùn)作過(guò)程粗放。

一些制度名存實(shí)亡，形同虛設(shè)。評(píng)估細(xì)則重人文關(guān)懷，少剛性量化，實(shí)質(zhì)性的約束力軟弱，造成了操作過(guò)程難度大，管理效果差。出現(xiàn)了教師人在校內(nèi)，心在校外，出勤不出力的不良現(xiàn)象惡性循環(huán)。

四、校本培訓(xùn)措施不力，教師教學(xué)業(yè)務(wù)培養(yǎng)缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。教師業(yè)務(wù)提高培養(yǎng)有始無(wú)終，不能堅(jiān)持經(jīng)常，缺乏完善的激勵(lì)機(jī)制，校本培訓(xùn)定位不準(zhǔn)，教研無(wú)制度約束，研究無(wú)課題，領(lǐng)導(dǎo)不過(guò)問(wèn)，研而無(wú)序，熱冷無(wú)常，自生自滅，導(dǎo)致教師思想消沉，精神萎靡，行動(dòng)遲緩，教學(xué)動(dòng)力不足，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，很難樹(shù)立鉆研教法、互研互教的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，長(zhǎng)此以往，造成教師:一是業(yè)務(wù)素質(zhì)欠缺，對(duì)教材整體把握不準(zhǔn)，教學(xué)抓不住重點(diǎn)，思路不清，教學(xué)環(huán)節(jié)和問(wèn)題設(shè)計(jì)針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)科思想方法滲透不夠；二是行為與理念之間落差大，重“教”輕“學(xué)”,啟發(fā)引導(dǎo)收放失度，活動(dòng)激情無(wú)目的，合作探究無(wú)價(jià)值，淺嘗輒止，流于形式。教學(xué)方法單一，很少為學(xué)生設(shè)計(jì)獨(dú)立思考、自主嘗試、互動(dòng)交流和共享學(xué)習(xí)資源的時(shí)間，學(xué)生思維的靈活性、廣闊性、深刻性和解決問(wèn)題的能力得不到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。三是教學(xué)態(tài)度不端正，教改動(dòng)力不足。備課不認(rèn)真不切實(shí)，不深入研究、不 精心設(shè)計(jì)，教案為檢查而備，備教兩張皮，心中無(wú)目標(biāo)，教學(xué)無(wú)重點(diǎn)，無(wú)教法改革，無(wú)學(xué)法創(chuàng)新，課堂教學(xué)效益低下，質(zhì)量不高。

以上是我們質(zhì)量滯后原因的分析，很不全面，更欠透徹。我們有信心有決心在新的學(xué)年里擬定改進(jìn)措施，確保教育教學(xué)質(zhì)量提升。

三、新學(xué)年提升質(zhì)量的措施

面對(duì)質(zhì)量滯后的嚴(yán)峻局面，我們決心在新的學(xué)里，直面現(xiàn)狀，積極開(kāi)展師德、師風(fēng)、紀(jì)律大整頓，徹底解決教師隊(duì)伍中存在的思想渙散，作風(fēng)不硬，工作不嚴(yán)，教學(xué)無(wú)力的問(wèn)題。加壓緊逼，攻堅(jiān)克難，迅速扭轉(zhuǎn)質(zhì)量滯后局面。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提素質(zhì)，更新觀念抓整改。

新的學(xué)年，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極更新教育觀念，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，緊扣質(zhì)量中心，科學(xué)部署教育教學(xué)工作。要對(duì)照整改目標(biāo)，細(xì)化整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，把提升教育教學(xué)質(zhì)量放在心上，落實(shí)在行動(dòng)上，確保整改工作收到實(shí)效。

2、健全管理制度，嚴(yán)抓過(guò)程落實(shí)。

一是制定完善符合我鎮(zhèn)實(shí)際的教育教學(xué)管理制度，充分發(fā)揮制度的約束和激勵(lì)作用，讓科學(xué)的制度，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。二是制定適當(dāng)拔高的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，分層化解責(zé)任，注重過(guò)程落實(shí)，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。三是制定績(jī)效工資考核兌現(xiàn)方案。體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勵(lì)要向教學(xué)一線傾斜，向優(yōu)秀骨干傾斜。嚴(yán)格按照縣教育局規(guī)定執(zhí)行，請(qǐng)假不在崗人員，一月以內(nèi)，由所在學(xué)校按本人日獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī) 效工資額扣發(fā)，作為本校教師獎(jiǎng)金；一月以上，由鎮(zhèn)小學(xué)按月扣發(fā)其全部獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，用于補(bǔ)充教師責(zé)任制兌現(xiàn)差額。在教師績(jī)效工資考核發(fā)放上不徇私情，不怕得罪人，要量化考核，陽(yáng)光操作，獎(jiǎng)罰分明，以充分激發(fā)在崗教師的工作熱情，提高工作效益。四要強(qiáng)化落實(shí)整改措施，今年我們要把工作的中心放在各項(xiàng)制度的建設(shè)和整改措施的落實(shí)上，鎮(zhèn)小學(xué)班子成員要分片包校，落實(shí)責(zé)任。要把定期督查與隨機(jī)指導(dǎo)相結(jié)合，落實(shí)包校領(lǐng)導(dǎo)全程跟蹤，全程指導(dǎo)，下大決心，立硬茬，真正把各項(xiàng)制度和整改措施落到實(shí)處。

3、課改引領(lǐng)，科研奠基，抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促質(zhì)量全面提升 一是落實(shí)課改責(zé)任人。鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)成員和校長(zhǎng)必須深入課堂聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)，講示范課，強(qiáng)化課改意識(shí)，確保校長(zhǎng)在宏觀上把握學(xué)校課改情況，促使課改實(shí)驗(yàn)有效落實(shí)。

二是改進(jìn)課堂教學(xué)。要以江蘇海安縣和三原南郊中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng)，切實(shí)加強(qiáng)課堂空間、時(shí)間和教學(xué)的管理，正確處理教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的關(guān)系，堅(jiān)決摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”等落后的教學(xué)方法，積極倡導(dǎo)“學(xué)案引領(lǐng)、先學(xué)后教、當(dāng)堂檢測(cè)”的教學(xué)方法和“自主探究、愉快合作、快樂(lè)體驗(yàn)、寓教于樂(lè)”的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)問(wèn)，發(fā)表觀點(diǎn)，發(fā)展自我，不斷培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三是加強(qiáng)校本教研。充分發(fā)揮中心校在教研工作中的引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用，建立以校為本的教研制度，落實(shí)教師“五個(gè)一”工程（備一節(jié)詳案、上一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)一篇教學(xué)反思、開(kāi)展一次研討課、寫(xiě)一 篇論文）開(kāi)展以教學(xué)反思、交流研討、結(jié)對(duì)幫扶、專題講座、骨干教師公開(kāi)課及聽(tīng)評(píng)課等基本形式的教研活動(dòng)，為教師交流、對(duì)話、探討教學(xué)工作提供平臺(tái)。

四是狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照“業(yè)務(wù)培訓(xùn)和課改培訓(xùn)同行”的思路，采取“走出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教、實(shí)踐中練”的方法，建立“多層面、多形式、多渠道、全方位”的訓(xùn)練格局，促使教師盡快掌握新課程的具體要求和方法，提高教師駕馭新課程的能力。

五是強(qiáng)化信息技術(shù)教育。加大設(shè)備使用的培訓(xùn)力度，切實(shí)提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)工具能力和效率。

4、注重素質(zhì)，突出個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一是注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。充分抓住學(xué)生的好奇心、好勝心。滿足學(xué)生的情感需求，營(yíng)造寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的興趣。二是注重寓教于樂(lè)。以情施教，情知交融，寓教于樂(lè)，使學(xué)生最大可能地感受到學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生“知、情、意”的全面發(fā)展。三是注重培養(yǎng)理想信念。充分利用各類節(jié)日和紀(jì)念日，深入開(kāi)展各類主題教育，陶冶情操，弘揚(yáng)正氣，提升素養(yǎng)。四是注重培養(yǎng)自信心。采取“信任激勵(lì)、尊重激勵(lì)、賞識(shí)激勵(lì)”等方式，多角度、全方位評(píng)價(jià)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生特別是學(xué)困生、貧困生的自信心，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主、自強(qiáng)、自信、自立。五是注重營(yíng)造校園育人環(huán)境。充分挖掘校本資源，積極開(kāi)展以“文化校園”、“和諧校園”、“平安校園”、“法制校園”為主要內(nèi)容的校園文化活動(dòng)，培育學(xué)生從小熱愛(ài)生命、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、保護(hù)環(huán)境，護(hù)守家園的良好習(xí)慣。六是注重發(fā)揮社會(huì)育人作用。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪等多種形式，拓寬學(xué)校與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的渠道，積極創(chuàng)新學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”共同實(shí)施素質(zhì)教育的育人格局。

同志們，時(shí)代在前進(jìn)，事業(yè)在發(fā)展，人民在期盼?；厥走^(guò)去，喜憂參半，令人反思，展望未來(lái)，曙光初現(xiàn)，任重道遠(yuǎn)。面對(duì)質(zhì)量連年滯后的嚴(yán)峻形勢(shì)和清塬人民的殷切期盼，加快教育發(fā)展、提升教育質(zhì)量是我們唯一的選擇，也是我們最大的追求。在新的學(xué)年里，希望全體老師振奮精神，直面現(xiàn)狀，加壓緊逼，攻堅(jiān)克難，為改變清塬鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量滯后的局面做出自己最大的努力。

第三篇：慶祝教師節(jié)

慶祝教師節(jié)

五（3）班

何泳陶

9月10日

星期三

天氣：晴

鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我，感恩老師，因?yàn)槔蠋熞I(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界、理解生活的意義。

今天早上，我們一起來(lái)到操場(chǎng)，舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)。首先是六年級(jí)的哥哥姐姐為大家朗誦了一首詩(shī)歌。他們讀得抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而高聲朗讀，時(shí)而低聲吟誦；時(shí)而揮揮手，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)他們讀到“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分：老師們每天早出晚歸，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，時(shí)時(shí)為我們著想。還有那些設(shè)計(jì)師、工程師、畫(huà)家、作家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等等，哪一個(gè)不是受到了老師的教導(dǎo)？教師真不愧是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”??！

詩(shī)歌朗誦完畢后，進(jìn)入到了最令人心潮澎湃的環(huán)節(jié)------敬送鮮花。小易和小葉代表同學(xué)一起向老師獻(xiàn)花。兩位同學(xué)向老師鮮花時(shí)表情神圣，充滿了對(duì)老師的敬愛(ài)。老師們按捺不住內(nèi)心的喜悅，一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了笑臉，像一朵朵紅玫瑰，不用說(shuō)，老師們的心里肯定像喝了密一樣甜。

接下來(lái)，大隊(duì)輔導(dǎo)員在升旗臺(tái)上帶動(dòng)我們一起呼喊：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！老師，您辛苦了！”這時(shí)，或許是被我們這種敬愛(ài)師長(zhǎng)的精神感動(dòng)了，或許是想來(lái)湊湊熱鬧，云兒用身體為我們擋住了火辣辣的太陽(yáng)，風(fēng)兒為我們送來(lái)陣陣清風(fēng)。這時(shí)，馮校長(zhǎng)向我們提出了幾點(diǎn)倡議：見(jiàn)到老師要打招呼；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)；少讓老師為我們操心。我心里反復(fù)念叨著，緊記著校長(zhǎng)對(duì)我們的囑咐。

這次活動(dòng)，讓我受益匪淺，我們一定銘記老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)，回報(bào)老師。

第四篇：慶祝教師節(jié)

慶祝教師節(jié)、開(kāi)學(xué)典禮暨總結(jié)表彰大會(huì)

會(huì)議議程

主持人：郭麗娟

一、全體起立

唱國(guó)歌

二、姜宏業(yè)校長(zhǎng)講話

三、吳紅杰校長(zhǎng)作工作總結(jié)報(bào)告

四、趙紅強(qiáng)主任宣讀表彰決定

五、優(yōu)秀教師代表冀亞敏老師發(fā)言 六、九年級(jí)學(xué)生代表朱高陽(yáng)發(fā)言 七、六年級(jí)新同學(xué)代表賈文歌發(fā)言

八、學(xué)生向八名優(yōu)秀教師代表佩花

九、校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)

2011年9月

2010-2011學(xué)年鴻暢二中開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)的

表彰決定

2010-2011學(xué)年，鴻暢二中全體教職工在禹州市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在姜宏業(yè)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，敢于創(chuàng)新、勇于探索，學(xué)校各項(xiàng)工作走在禹州市教育的前列。學(xué)校管理上了一個(gè)新臺(tái)階。辦學(xué)條件得到改善，教育科研水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)能力強(qiáng)、成績(jī)突出、管理有方的優(yōu)秀教師和成績(jī)優(yōu)異、品德高尚的三好學(xué)生。經(jīng)校委會(huì)決定，對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生中的代表提出表彰，希望被表彰的師生，再接再厲，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

禹州市鴻暢二中

2011.9 附：表彰名單

一、優(yōu)秀教師

鎮(zhèn)優(yōu)秀教師：張清杰

朱明彩

郭麗娟

劉向前 鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任：張英鵬

冀亞敏

謝花蕊

李花朵 市優(yōu)秀教師：賈鋒彪

萬(wàn)亞沛

冀風(fēng)雨

賈小平市優(yōu)秀班主任：劉愛(ài)藏 禹州市師德標(biāo)兵：牛凱歌 許昌市思想政治先進(jìn)個(gè)人：郭香菊 二、三好學(xué)生

六年級(jí)：郭文博

和豪迪

賈文靜

賈高鵬

錢世豪

王百會(huì)

楊

碩

鄭施展

孫藝嘉

楊靜焱

王佳曼

賈亞楠 李煜柏

蔣歌星

王遼寧

七年級(jí)：楊草原

楊林河

蔣夢(mèng)姣

任志成趙諾南

朱嬌諦

李玉冰

王亞賓

劉文珂

楊曉炎

朱津元

張紫薇

朱文佳

王

星

蔣志誠(chéng)

蔣金園

李靜怡

張景輝

賈劉含

邢鑫陽(yáng)

韓

炅

李成龍

孫家祥

韓藝歌

八年級(jí)：王夢(mèng)迪

邢夢(mèng)瑤

張夢(mèng)帥

蔣東浩

盧崇陽(yáng) 九年級(jí)：李成林

李涵鈺

趙

賽

趙含笑

三、優(yōu)秀團(tuán)干部

邢夢(mèng)丹

四、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部

齊若鑄 趙玉輝 趙東豪 蔣自豪 王

賽 杜周浩 趙飛龍 楊真針 汪帥爭(zhēng) 崔倩倩 杜周浩 孫溫露 王貝貝 段燚東 徐

亞 邢夢(mèng)夢(mèng) 溫曉歌

孫鵬陽(yáng) 朱高陽(yáng) 賈鄧禹 鄭婭麗 趙一進(jìn) 盧灑崟 白路航 張

幀 賈思涵 賈玉陽(yáng) 楊亞飛 魏澤宇 鄭俊浩 劉婭楠 孫世權(quán)

盧灑茵 李佳欣 賈景遠(yuǎn) 楊進(jìn)源 張文哲 趙雅靜 李

露 趙自豪 葛煒鐸 李嘉鑫 朱耀玉 趙崇陽(yáng) 王琳琳 趙銀龍 張世權(quán) 孟耀兵

第五篇：慶祝教師節(jié)

慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)暨表彰會(huì)上的講話 尊敬的老師們、同志們：

在全國(guó)第二十三個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)向辛勤工作在高潭教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的20名優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。“教師”這兩個(gè)字看似平淡，卻意味著神圣和奉獻(xiàn)。教師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)、一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對(duì)學(xué)生渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。隨著科教興縣和科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的實(shí)施，隨著普及九年義務(wù)教育和新課程改革號(hào)角的吹起，教育再次被歷史性地推到了時(shí)代的前沿，教師肩負(fù)起了更加崇高的歷史使命。近兩年來(lái)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)長(zhǎng)足進(jìn)步，捷報(bào)頻傳。如中、小學(xué)多次組織學(xué)生參加全縣、全市、乃至全國(guó)性學(xué)科競(jìng)賽，碩果累累，都取得了驕人的成績(jī)。中學(xué)今年的中招考試成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，普九鞏固率達(dá)99.7%。加大力度完成小學(xué)布局調(diào)整，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。這些成績(jī)的取得，凝聚了我鎮(zhèn)廣大教育工作者的心血，是同志們無(wú)私奉獻(xiàn)、努力工作的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)委向廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝！

最后，祝老師們身體健康、工作順利、節(jié)日愉快！1

謝謝大家。

二○○七年九月九日2