第一篇：第二學(xué)期工作匯報(bào)

學(xué)校2011-2012第二學(xué)期

工作匯報(bào)

新學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校要求班子成員就各自分管的工作早思考、早研究、明確工作思路，提出工作舉措。開學(xué)后，及時(shí)召開了校務(wù)工作擴(kuò)大會(huì)，立足當(dāng)前，總結(jié)過(guò)去，討論和規(guī)劃了新學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)就本期工作要點(diǎn)匯報(bào)如下：

一、凝聚新理念，追求新目標(biāo)，開創(chuàng)新局面

圍繞“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的總結(jié)要求，多研多思，開拓視野，增強(qiáng)管理能力，提升教育效果。為此，學(xué)校提出：精細(xì)化管理、人文化關(guān)懷、多樣化活動(dòng)、多元化評(píng)價(jià)，特色化發(fā)展，追求有效的精神力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，人文理念讓教育回歸育人原點(diǎn)，科學(xué)管理讓制度融入校園文化，生本課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，多彩活動(dòng)讓校園變成生活的樂(lè)園。從而達(dá)到文化立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)校的新目標(biāo)。

精細(xì)化管理就是在管理中注重細(xì)節(jié)，要求工作態(tài)度精心，教學(xué)方法精巧、教學(xué)環(huán)境精美，校園生活精彩。初步形成理念指引、課程滲透、活動(dòng)體驗(yàn)、行為養(yǎng)成、環(huán)境熏陶、榜樣引領(lǐng)、管理服務(wù)、教研深化的學(xué)校教育教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校發(fā)展特色化、課堂教學(xué)高效化、課外活動(dòng)常態(tài)化、教研教改學(xué)術(shù)化、教育交流廣泛化。大力實(shí)施崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、責(zé)任考核制、考核獎(jiǎng)懲制。引領(lǐng)全體教職工，做

學(xué)生喜愛的教師，創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校，辦社會(huì)滿意的教育。

二、德育工作的目標(biāo)是：求真向善尚美，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。要求初中學(xué)生人格自尊，行為自律、人生自信、生活自立。要求小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)分辨真善美，珍視和鼓勵(lì)小學(xué)生的善良本性。要求三四年級(jí)學(xué)生用自己的方式表達(dá)真善美，五六年級(jí)學(xué)生力所能及地踐行真善美，使實(shí)施德育工作分層化，生活化，主題化和系列化。通過(guò)教師的言傳身教，指引與師范相結(jié)合，在潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中，師生共享求真向善尚美的教育過(guò)程，要求教師把愛與責(zé)任融入教育教學(xué)管理之中，重過(guò)程，重細(xì)節(jié)，重品位，重特色，用愛心、責(zé)任和智慧點(diǎn)亮每位學(xué)生的生活；同時(shí)，關(guān)注教師精神面貌、生活質(zhì)量和生活幸福感；面向全體學(xué)生，使毎個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，全程關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，成人和成才，嘔心瀝血，潛心育人，傾心傾力，傾情于學(xué)校教育的各個(gè)層面，充分體現(xiàn)教育的全體性，全面性和全程性。

1、開展“三生教育”：學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的許多缺失，都與對(duì)生命、生存和生活的認(rèn)識(shí)和把握相關(guān)。學(xué)校德育圍繞生命、生存和生活這三大主題開展活動(dòng)，教育學(xué)生珍視生命、敬畏自然，幫助學(xué)生理解生活，陽(yáng)光做人，培養(yǎng)學(xué)生合作共贏、自強(qiáng)不息的生存能力。

2、堅(jiān)持大課間制度。在大課間活動(dòng)中，以“跳繩踢毽”為學(xué)校體育特色項(xiàng)目，民間跳踢、花樣跳踢、競(jìng)技跳踢，齊

頭并進(jìn)，跳進(jìn)大課間，跳進(jìn)體育課，跳進(jìn)校園比賽，跳進(jìn)學(xué)生家庭。

3、創(chuàng)建“八好班集體”：按照申請(qǐng)、創(chuàng)建、評(píng)估三個(gè)步驟，開展“八好班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)?！鞍撕谩钡臉?biāo)準(zhǔn)是學(xué)生出勤好，儀容儀表好、師生和諧好、公物維護(hù)好、集體活動(dòng)好、行為習(xí)慣好及課堂互動(dòng)好。

4、強(qiáng)力推行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，進(jìn)行閱讀教育。小學(xué)生聽童話，誦古詩(shī)，做游戲，從“科學(xué)認(rèn)讀、多元識(shí)字”為起點(diǎn)，要求學(xué)生在二年級(jí)之前完成2000字左右的識(shí)讀任務(wù)，為盡早進(jìn)入大量閱讀奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生讀字當(dāng)頭，問(wèn)字當(dāng)先，讀思并重，自讀自悟。因?yàn)樽x什么決定你想什么，想什么決定你說(shuō)什么或?qū)懯裁?，說(shuō)和寫的質(zhì)量取決于閱讀的質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典的書，做有根的人，古典詩(shī)詞蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)文化基因，傳承著先賢的精神血脈，經(jīng)典誦讀改變著師生的精神氣質(zhì)，豐富著師生的人生體驗(yàn)。

5、進(jìn)行陽(yáng)光教育：以太陽(yáng)的七色為德育色塊，實(shí)施德育的“七色計(jì)劃”赤色為革命傳統(tǒng)教育、橙色為安全與生命教育、黃色為勞動(dòng)鍛煉教育，綠色為科技環(huán)保教育、青色為感恩與禮儀教育、藍(lán)色為理想前途教育、紫色為行為習(xí)慣教育。

6、追求生態(tài)德育：讓學(xué)生“做最好的自己”是對(duì)生命最大的尊重。以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)，著力培育以禮儀教育，環(huán)境教育，心理教育三大德育生態(tài)圈構(gòu)成的德育生態(tài)系統(tǒng)。其中，禮儀教育生態(tài)圈關(guān)注人與社會(huì)的和諧、環(huán)境教育關(guān)注人與自然的和諧、心理教育生態(tài)圈關(guān)注人與自我的和諧。

三、堅(jiān)持分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需求，構(gòu)建高效課堂。推行”“以學(xué)定教、以需定教、先學(xué)后教、訓(xùn)練主線”的課堂教學(xué)原則，要求學(xué)生先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考后質(zhì)疑，先訓(xùn)練后總結(jié)，教師因人施教、分層教學(xué)，讓學(xué)困生學(xué)起來(lái)，中等生優(yōu)起來(lái)，優(yōu)等生尖起來(lái)，不讓一個(gè)掉隊(duì)，分層教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是教學(xué)目標(biāo)分層，教學(xué)內(nèi)容分層。別外，分層教學(xué)的實(shí)施帶來(lái)了三個(gè)改進(jìn)：一是，教學(xué)目標(biāo)從關(guān)注知識(shí)轉(zhuǎn)向同時(shí)關(guān)注學(xué)生；二是教學(xué)設(shè)計(jì)從給出知識(shí)轉(zhuǎn)向引起活動(dòng)；三是教學(xué)目的從完成教學(xué)任務(wù)轉(zhuǎn)向促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。特別是學(xué)婁成績(jī)不良的“學(xué)困生”“問(wèn)題學(xué)生”得到了應(yīng)有的關(guān)注和進(jìn)步。

四、準(zhǔn)確定位學(xué)校發(fā)展方向，確立比較優(yōu)勢(shì)，把校園文化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，集中校本資源，重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。

文化是學(xué)校的靈魂，制度是學(xué)校的文化契約，制度與文化是一種相互依存的關(guān)系，決定科學(xué)管理實(shí)施效果的并不是制度本身，而是制度下的師生對(duì)制度的理解和信任，是校園文化的薄厚。我校文化建設(shè)包括：物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四個(gè)方面。物質(zhì)文化是校園建設(shè)、學(xué)校標(biāo)

識(shí)和校容校貌；制度文化是學(xué)校運(yùn)行機(jī)制和規(guī)章制度中的人性化體現(xiàn)；行為文化指師生的教學(xué)方式、行為習(xí)慣、“一訓(xùn)三風(fēng)”的展現(xiàn)和校園系列教育活動(dòng)；精神文化是我校的“四種精神”和辦學(xué)理念等。在校園文化建設(shè)中，我們體會(huì)到：物質(zhì)文化是載體，精神文化是靈魂，制度文化是基礎(chǔ)，行為文化是根本。在校園文化建設(shè)中，為挖掘比較優(yōu)勢(shì)，把文化傳統(tǒng)、地理環(huán)境和人文精神作為校園文化建設(shè)的三個(gè)著力點(diǎn)，持續(xù)推行，不斷積淀，使其在潛移默化中生根發(fā)芽。

五、求真務(wù)實(shí)、狠抓工作落實(shí)

昨天的成就來(lái)自于落實(shí)，今天的任務(wù)更需要落實(shí)。抓落實(shí)，一是深入班級(jí)，掌握具體情況，制定具體措施，解決具體問(wèn)題，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，一件一件求實(shí)破。二是克服患得患失，畏首畏尾的消極心態(tài)，積極進(jìn)取，義無(wú)反顧。三是主動(dòng)抓、持續(xù)抓，做到上下一條心。擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使。四是在矛盾面前敢于碰硬，在難題面前勇于擔(dān)當(dāng)，敢于開拓，在風(fēng)險(xiǎn)面前當(dāng)機(jī)立斷，敢于責(zé)任。五是制度上環(huán)環(huán)相扣，工作上人人負(fù)責(zé)、層層落實(shí)，毫無(wú)水分，做到事有專管之人，人有明確之責(zé)，責(zé)有限定之期。六是善借各方力量，整合有效資源，優(yōu)化隊(duì)伍，形成工作合力。

六、存在問(wèn)題：我校教育教學(xué)工作雖然順利運(yùn)行，有序開展，在管理理念，德育活動(dòng)，課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)等方面取得了可喜的成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題：一是個(gè)別教師

工作中，思想觀念陳舊，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，仍然信奉“控制理論”，停留在“管制思維”上，要么只提“要求”，不問(wèn)“訴求”，要2只管手腳，不管頭腦，缺乏對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和情感溝通。二是在文化育人的社會(huì)背景下，個(gè)別教師不善學(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)前的教育理念缺乏理解，對(duì)當(dāng)前的教育現(xiàn)狀把握不定，視野打不開，思想不對(duì)路，辦法跟不上，之談困難，不想辦法，缺乏銳意進(jìn)取的工作激情和教育情懷。

2012年3月9日

第二篇：開學(xué)工作匯報(bào)材料2014第二學(xué)期

川 王 中 學(xué)

開學(xué)工作檢查匯報(bào)材料

（2013—2014學(xué)第二學(xué)期）

借全縣開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的東風(fēng)，在全體教職員工的共同努力下，我校開學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無(wú)事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全縣校長(zhǎng)會(huì)議精神，全縣校長(zhǎng)會(huì)議精神，尤其是張雙琪副局長(zhǎng)《前半年工作回顧和后年半年工作安排》是我縣各級(jí)各類學(xué)校新學(xué)期做好各項(xiàng)工作的行動(dòng)指南，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、傳達(dá)和落實(shí)其精神是開學(xué)的首要工作。

全縣校長(zhǎng)會(huì)議之后，我們將張雙琪副局長(zhǎng)《前半年工作回顧和后年半年工作安排》以及各位領(lǐng)導(dǎo)的講話摘要印發(fā)給每一位校委會(huì)成員，要求校委會(huì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，并根據(jù)要點(diǎn)的精神就各自分管的工作提出自己的工作思路和工作要點(diǎn)，進(jìn)而初步形成學(xué)校新學(xué)期的工作思路。在新學(xué)期開學(xué)大會(huì)上，馬校長(zhǎng)再次組織全體教職工學(xué)習(xí)了教育局下半年工作要點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作，用多媒體的形式對(duì)教育局下半年的工作要點(diǎn)和會(huì)議精神進(jìn)行了詳細(xì)地解讀，闡明了新學(xué)期學(xué)校工作思路和要點(diǎn)，部署了學(xué)校新學(xué)期的工作，要求全體教師要統(tǒng)一思想，將全縣校長(zhǎng)會(huì)議精神貫徹到學(xué)校新學(xué)期的工作之中，落實(shí)到每個(gè)教師的工作實(shí)際中。

二、教師按時(shí)到崗，開學(xué)工作井然有序

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子二月二十一日就聚集在一起，籌劃開學(xué)工作。二月二十四日上午召開全體教師會(huì)，對(duì)教師做好開學(xué)動(dòng)員。從開學(xué)宣傳到各項(xiàng)工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。

本學(xué)期我校在崗教師51名，教師全部按要求到校。我們極力配合并按時(shí)完成了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公修課的的培訓(xùn)，全面完成了新課標(biāo)培訓(xùn)、骨干教師考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，并鼓勵(lì)年輕教師積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共有35名教師達(dá)到本科學(xué)歷，另外還積極組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，重點(diǎn)是

本校學(xué)科短缺教師的培訓(xùn)，效果良好。25日下午，我們組織了全體師生參與的校容校貌大整頓，使校園面貌煥然一新。

三、學(xué)生報(bào)到、流失及勸返情況

截止2月28日，應(yīng)到小學(xué)生111人，實(shí)際報(bào)到注冊(cè)108人，未到3人。其中，轉(zhuǎn)學(xué) 3人；應(yīng)到初中學(xué)生341人，實(shí)際報(bào)到注冊(cè)311人，未到30人。其中，轉(zhuǎn)學(xué)5人，流失25人。我校本期共到校學(xué)生419人，學(xué)生小學(xué)入學(xué)率達(dá)100﹪，初中入學(xué)率91.2﹪，小學(xué)生鞏固率達(dá)到了100﹪。，初中生的鞏固率達(dá)到了92.7﹪。

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。

1、大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國(guó)家的“書本學(xué)雜費(fèi)全免”的政策。上學(xué)期結(jié)束時(shí)我們發(fā)放《告家長(zhǎng)書》400余份左右，向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)政策。今年二月二十五日，我們又組織教師在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長(zhǎng)樂(lè)意送孩子入學(xué)。

2、召開班主任專題會(huì)議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生流失。并同各班班主任簽訂控流工作責(zé)任狀，確保本班學(xué)生的鞏固率。

3、各位中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。

四、規(guī)范教育管理，教育教學(xué)迅速入軌

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于2月25日?qǐng)?bào)到，26日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按新的課程計(jì)劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時(shí)我們落實(shí)了地方課程的開設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，在一二年級(jí)開設(shè)了二節(jié)學(xué)校和地方課，即班會(huì)、寫字課，三至六年級(jí)落實(shí)了六節(jié)學(xué)校和地方課，即班會(huì)、寫字課、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)及綜合實(shí)踐課。

2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按縣教育局的要求，我們擬定了學(xué)校秋季季作息時(shí)間表，落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，保證了學(xué)生的在校活動(dòng)時(shí)間總量。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。

3、合理安排教師的課程。針對(duì)學(xué)校專職教師少的情況下，我們結(jié)合教

師的專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科均安排了兼職教師，從根本上減輕了教師的課時(shí)壓力。

4、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末，學(xué)校教務(wù)處全部回收了循環(huán)使用的教科書，并及時(shí)將循環(huán)教科書的使用情況（包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并登記造冊(cè)。開學(xué)初專任教師到教務(wù)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書，向?qū)W生說(shuō)明循環(huán)使用教科書的有關(guān)規(guī)定，每次上課前指導(dǎo)學(xué)習(xí)委員將教科書發(fā)放到每位學(xué)生手上，教育學(xué)生正確使用、愛護(hù)好教科書。教科書每次使用后，學(xué)習(xí)委員將教科書回收，并上交到專任教師處，由專任教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)整理保管好，留待下次學(xué)生上課使用。

5、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂了《川王中學(xué)課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無(wú)準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。

五、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，后勤服務(wù)工作到位

我校嚴(yán)格執(zhí)行市局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。

在校長(zhǎng)的組織安排下，后勤處開學(xué)初對(duì)教室、辦公室的門窗、玻璃等進(jìn)行了維修，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，并對(duì)教師辦公室進(jìn)行了合理調(diào)整，購(gòu)臵辦公用品，為師生營(yíng)造了一個(gè)好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

六、安全警鐘長(zhǎng)鳴，狠抓安全衛(wèi)生工作

堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。

2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對(duì)教室、食堂、水路、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。

3、充分利用宣傳欄、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

七、學(xué)校重視義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)生的學(xué)籍管理以及農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作。

以上三項(xiàng)工作都安排專門人員負(fù)責(zé)，所有工作都按教體局的要求按時(shí)上報(bào)。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作制度健全，臺(tái)賬規(guī)范，學(xué)生人數(shù)已經(jīng)核對(duì)完畢，開學(xué)第二天開始供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)餐，通過(guò)近兩周的運(yùn)行，一切正常。

八、深入貫徹落實(shí)開展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹十八大精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標(biāo)和我校的實(shí)際情況，一要充分認(rèn)識(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的決策部署上來(lái)。開展教育實(shí)踐活動(dòng)是辦好人民滿意教育的強(qiáng)大動(dòng)力，是教育系統(tǒng)改進(jìn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)變職能的重要機(jī)遇。二要深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想，準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)和原則要求，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容，以反對(duì)“四風(fēng)”為主要任務(wù)。把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)基層、服務(wù)師生的能力。保持與廣大師生、干部群眾的密切聯(lián)系，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。三要嚴(yán)格落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的方法步驟，扎實(shí)推進(jìn)每一步的工作。要把“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)貫通起來(lái)、銜接起來(lái)，把邊學(xué)邊查邊改貫徹始終。要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動(dòng)全程。四要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，注重宣傳引導(dǎo)。

1、制定方案。結(jié)合實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)要求。

2、廣泛動(dòng)員。召開班子成員會(huì)、黨員教師會(huì)，傳達(dá)文件精神，認(rèn)真組織活動(dòng)開展。同時(shí)，充分利用標(biāo)語(yǔ)、廣播、宣傳欄、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。

3、學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問(wèn)題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神和習(xí)近平總書記的重要講話；學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容。

九、學(xué)校面臨的難題，今后有待加強(qiáng)的工作

1、教師住宿特別緊張。由于沒(méi)有教師宿舍，部分教師在校外租住，部分教師在學(xué)校購(gòu)買的原糧站的破舊房屋里住宿，由于年久失修，夏不避雨，冬不避風(fēng)，安全隱患相當(dāng)嚴(yán)重，同時(shí)給學(xué)校管理也造成了一定影響，希望上級(jí)主管局能盡快解決教師住宿難的問(wèn)題，從更本上解決教師的困難，穩(wěn)定教師情緒，提高他們的工作積極性。

2、學(xué)生餐廳于上學(xué)期放假前已竣工，但配套設(shè)施設(shè)備最低預(yù)算資金20多萬(wàn)元，學(xué)校根本無(wú)力解決，望主管局予以解決。

3、2013年暑假期間我縣遭受了連續(xù)強(qiáng)降雨的影響，導(dǎo)致我校的一部分部分土筑圍墻倒塌，還有一部分嚴(yán)重傾斜，頻臨倒塌，安全隱患突出，重新修筑護(hù)坡和圍墻需要大筆資金，學(xué)校無(wú)力解決，希望教體局給予項(xiàng)目支持。

4、在上級(jí)政府和教育主管部門的關(guān)懷和支持下，學(xué)校于去年購(gòu)買了原川王糧管所，使校園面積擴(kuò)大了近9畝，從根本上解決了學(xué)校面臨的場(chǎng)地狹小，學(xué)生體育活動(dòng)受限這一問(wèn)題，但后續(xù)工程還需大筆資金，希望上級(jí)主管部門給予幫助。

目前，我校各項(xiàng)工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在縣教體局和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，努力創(chuàng)辦人民滿意教育！

川王中學(xué)

二〇一四年三月三日

第三篇：09-10學(xué)年第二學(xué)期工作匯報(bào)

09—10學(xué)年第二學(xué)期工作匯報(bào)

本學(xué)期開學(xué)至今，教務(wù)處學(xué)生教學(xué)信息中心（以下簡(jiǎn)稱信息中心）在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門的關(guān)懷與支持下，有序地完成了本學(xué)期的部分工作任務(wù)。在左老師的帶領(lǐng)下順利地完成了中心的工作交接和相關(guān)改革，各項(xiàng)工作有序開展。隨著學(xué)長(zhǎng)們的功成身退的是大一的新鮮血液注入到中心的日常相關(guān)工作，這帶來(lái)了新的風(fēng)貌和干勁?；仡欉@幾個(gè)月的工作情況，雖然遇到了很多困難與挫折，但中心全體成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不畏艱難的精神幫助我們客服了一切困難，取得了老師同學(xué)的肯定?，F(xiàn)將信息中心開學(xué)至今的工作情況從以下幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一、為了擴(kuò)大與發(fā)揮中心的功能職能最大化，在教務(wù)處左老師的領(lǐng)

導(dǎo)下我信息中心順利完成了部門的改組與重建。由原來(lái)的五部門精簡(jiǎn)到現(xiàn)在的督導(dǎo)協(xié)調(diào)部、信息編輯部和宣傳調(diào)研部三部門。其各司其職又相互協(xié)作，很好的開展了中心工作。人力資源得到最大化利用，新上任的各主要部門負(fù)責(zé)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好地開展了中心的各項(xiàng)工作。

二、為了更好的發(fā)揮中心自身在聯(lián)接同學(xué)與校方教育的溝通橋梁作

用，我中心建立并實(shí)行了《教學(xué)信息周報(bào)》反饋制度。每周做教學(xué)信息調(diào)研與分析，及時(shí)迅速的反饋反映各學(xué)院存在的教學(xué)問(wèn)題，做到早發(fā)現(xiàn)、早匯報(bào)、早治理。真正的為同學(xué)辦實(shí)事。建立良好的教學(xué)氛圍和教學(xué)環(huán)境。為此我們受到了同學(xué)們的好評(píng)。立足于《教學(xué)周報(bào)》，我們還開展了廣泛的問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容

涉及：各學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量與滿意度調(diào)查、您對(duì)教務(wù)處學(xué)生教學(xué)信息中心的了解、網(wǎng)絡(luò)評(píng)課的可行性分析等等。

三、而今年的“公開接待日”活動(dòng)也圓滿而成功。這是一次特別的具有意義的接待日活動(dòng)。它是大一大二的同學(xué)共同策劃共同協(xié)作一結(jié)團(tuán)結(jié)地做好的。也更是對(duì)中心部門改革成效的一次最好檢驗(yàn)。看到廣大同學(xué)們的細(xì)心提問(wèn)和老師們的耐心解疑，好一派師生互動(dòng)的好景象。這就是對(duì)我們工作的最好肯定，我們會(huì)越做越好。活動(dòng)期間還向廣大師生分發(fā)了中心自己做的宣傳冊(cè)和期刊報(bào)紙，這對(duì)提高信息中心的知名度和影響力起到積極的促進(jìn)作用。

四、《教學(xué)參考》和《教學(xué)信息報(bào)》也有序的進(jìn)行采訪與編輯整理

和最后的出版。一方面面對(duì)全校師生進(jìn)行了各種主題的采訪；另一方面抽取《教學(xué)信息周報(bào)》的有價(jià)值信息進(jìn)行再整理再公布。做到了信息的透明化公開化，也更加豐富其實(shí)際內(nèi)容與可讀性。

五、督導(dǎo)協(xié)調(diào)部開展了完善各種獎(jiǎng)懲制度和監(jiān)督機(jī)制的活動(dòng)，并形

成了制度機(jī)制。這有助于提高工作效率和中心成員的工作積極性。

六、這一學(xué)期雖然有成績(jī)，但是也存在不少問(wèn)題。⑴中心網(wǎng)絡(luò)的建

設(shè)與維護(hù)遲遲落后于中心其他工作，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的利用和教學(xué)信息的網(wǎng)上宣傳與公布效率很低，導(dǎo)致了諸如中心網(wǎng)站訪問(wèn)率很低的尷尬局面，沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用與功能。這一點(diǎn)下學(xué)期

必須加大力度有所改進(jìn)和提高；⑵還要加大對(duì)中心人員的各項(xiàng)培訓(xùn)，做到各有所長(zhǎng)，所長(zhǎng)有所用。比如信息員的信息采集、辨別、分析能力；網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護(hù)能力；日常值班人員的信息處理能力和協(xié)調(diào)能力；⑶中心個(gè)別同學(xué)的工作積極性和主動(dòng)性還有待提高，要變被動(dòng)為主動(dòng)；⑷下學(xué)期還要加大中心各個(gè)成員相互間的溝通與交流，讓大家切實(shí)感受到“信息中心是我家，建設(shè)維護(hù)靠大家”的親切感和使命感。

以上就是本學(xué)期的工作總結(jié)，因?yàn)槭堑谝淮螌?，所以不足之處還請(qǐng)左老師多多指出，我一定改進(jìn)完善。對(duì)于中心工作的開展和改進(jìn)，日后我多和左老師您交換意見，我相信在左老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)配合的很好，中心工作也會(huì)越做越好。

匯報(bào)人：郭富洋2010年6月14日

第四篇：2009—2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)

環(huán)境與設(shè)備工程系

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)

學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量、管理水平的重要標(biāo)志，是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神、綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)；學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)和教育管理的重要內(nèi)容；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。為了貫徹落實(shí)我?！罢?、誠(chéng)、勤、勇的校訓(xùn)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍”的精神，充分調(diào)動(dòng)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)我系學(xué)生的責(zé)任感和緊迫感，營(yíng)造一個(gè)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我系具體情況以促進(jìn)全體師生積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，并以此為契機(jī)建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，以良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)合格、優(yōu)秀的人才。本學(xué)期，在師生的共同努力下，我系學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一些顯著的成果，如我系在“全國(guó)建筑節(jié)能減排”大賽中喜獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等，具體開展活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣泛動(dòng)員，周密部署，制定方案

2010年3月，我系擬定了“環(huán)境與設(shè)備工程系2009-2010學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)計(jì)劃”，并召開了系兩委學(xué)生干部、各年級(jí)主要學(xué)生干部、年級(jí)學(xué)生代表參與的動(dòng)員議，系黨總支書記關(guān)光福老師、系主任劉心中老師等系領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)輔導(dǎo)員出席了會(huì)議，關(guān)光福老師和劉心中老師在會(huì)上分別作了重要的講話，要求我系全體師生積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來(lái)，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促進(jìn)系風(fēng)，正確處理教與學(xué)的關(guān)系，促進(jìn)教與學(xué)的良性發(fā)展，把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作是我系教學(xué)質(zhì)量提高的平臺(tái)。此外，我系形成了領(lǐng)導(dǎo)督察，教師指導(dǎo)，輔導(dǎo)員落實(shí)的機(jī)制，具體布置學(xué)風(fēng)建設(shè)期間的各項(xiàng)工作，同時(shí)，充分發(fā)揮黨員、班干部的作用，要求各班級(jí)積極動(dòng)員，全力配合，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，并結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)開展各種第二課堂活動(dòng)。

二、制定各項(xiàng)工作制度，做好日常事務(wù)管理工作

1、結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度，制定和完善了一些管理制度，如建立了晨讀晨煉的制度、晚點(diǎn)名制度、請(qǐng)假制度、學(xué)習(xí)進(jìn)步激勵(lì)制度、黨員發(fā)展制度、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定制度、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定制度等，以便規(guī)范年級(jí)學(xué)生的日常管理。

2、在參照學(xué)生手冊(cè)的原則下，結(jié)合實(shí)際情況，制定《環(huán)境與設(shè)備工程系學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的補(bǔ)充條例》，并召開學(xué)生和學(xué)生干部代表會(huì)議，共同商議并以舉手表決的方式通過(guò)了“補(bǔ)充條例”的通過(guò)，最大限度的降低了學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作中存在的一些疑議。

3、積極鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考碩士研究生，制定了《環(huán)境與設(shè)備工程系鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考碩士研究生的措施及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，并制定了《環(huán)境與設(shè)備工程系考研學(xué)生信息跟蹤表》，以定期對(duì)每個(gè)考研學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤，及時(shí)解決考研學(xué)生出現(xiàn)的困難情況。

4、開展黨員“一幫一結(jié)對(duì)子”互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，針對(duì)本班級(jí)的學(xué)習(xí)后進(jìn)生，通過(guò)座談，給其配備了“一幫一”的對(duì)象。

5、做好日常管理工作的規(guī)范化操作

1）組織學(xué)生干部每天晚上及時(shí)匯報(bào)對(duì)學(xué)生宿舍的晚檢工作； 2）輔導(dǎo)員每周定期下到學(xué)生班級(jí)和宿舍進(jìn)行學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，進(jìn)學(xué)生宿舍與學(xué)生談話了解學(xué)生近期存在的情況；

3）期初組織召開學(xué)生安全穩(wěn)定工作會(huì)議，期末組織召開學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員大會(huì)。

6、引入有關(guān)新的管理方法，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建立學(xué)生干部的QQ群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生日常問(wèn)題。

7、每月定期召開學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行相關(guān)的工作培訓(xùn)，布置有關(guān)新任務(wù)，努力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，形式多樣的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)。

三、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

按照本學(xué)期系部制定的學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合我系實(shí)際，大力開展各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，以多渠道，多形式，求質(zhì)量，講實(shí)效，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推向高潮，濃厚我系的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)系風(fēng)建設(shè)。

為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，廣泛宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，系學(xué)生會(huì)、團(tuán)委按照學(xué)期制定的計(jì)劃，按期舉辦了以下各類文體活動(dòng)：

1、“熱愛學(xué)習(xí)” 辯論賽

2、“溫馨家園”舍歌大賽

3、“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”文明修身活動(dòng)

4、“我愛讀書”讀書月活動(dòng)

5、“系十佳歌手大賽”

6、“美好生活”廚藝大賽

7、“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽

8、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”青春歌會(huì)

9、班班籃球賽

10、送畢業(yè)生晚會(huì)

同時(shí)，各年級(jí)也紛紛響應(yīng)系里的號(hào)召，根據(jù)實(shí)際情況，舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)：

11、由2009級(jí)承辦的“首屆趣味師生運(yùn)動(dòng)會(huì)”，師生共參與，拉近了學(xué)生與老師的距離，為學(xué)生與老師的交流創(chuàng)造了一個(gè)新的平臺(tái)。

12、由2008級(jí)承辦的“首屆勤奮杯頒獎(jiǎng)典禮”，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。對(duì)我系在上學(xué)期中，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步最大的個(gè)人、集體（宿舍、班級(jí)），按照制定的獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并制作DV，同時(shí)以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的集體協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。

13、由2007級(jí)承辦的“考研咨詢論壇”，為學(xué)生在考研過(guò)程中存在的一些問(wèn)題給予解答，幫助他們制定好考研的計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

14、由2006級(jí)承辦的“畢業(yè)生就業(yè)與擇業(yè)的講座”，為畢業(yè)班的學(xué)生提供就業(yè)與擇業(yè)的相關(guān)咨詢服務(wù)，站好為學(xué)生服務(wù)的最后一班崗。

四、存在的不足

1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性還有待提高。

一些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性不夠，抱著考前“抱佛腳”的態(tài)度，在平常的學(xué)習(xí)生活中對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力上投入不足，還有一些學(xué)生還保留著中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)學(xué)習(xí)，需在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能學(xué)習(xí)，然而大學(xué)的學(xué)習(xí)生活需要更多的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

2、學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。

一些學(xué)生因是專業(yè)調(diào)劑到我系，在入學(xué)開始對(duì)專業(yè)就存在著不滿的態(tài)度，而之后又沒(méi)有很好的調(diào)整心態(tài)，了解專業(yè)的結(jié)構(gòu)和前景，抱著得過(guò)且過(guò)的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降；還有一些學(xué)生因入學(xué)前后理想和現(xiàn)實(shí)的差距，導(dǎo)致對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的失望，進(jìn)而學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。

3、學(xué)校周邊環(huán)境的影響。

目前，我校周邊處于建設(shè)期，環(huán)境比較復(fù)雜，校園周邊存在著一些以學(xué)校為主要營(yíng)業(yè)對(duì)象的網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、卡拉OK廳等經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，不少學(xué)生在雙休日或假期，沉迷在網(wǎng)吧中，到校上課時(shí)，還在想著網(wǎng)絡(luò)游戲的情景，上課無(wú)精打采，對(duì)學(xué)校的育人環(huán)境造成了嚴(yán)重的不良影響，也帶來(lái)了許多不安全因素。

五、加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議

1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作的力度，拓展學(xué)生工作的方式方法（1）發(fā)揮學(xué)風(fēng)建設(shè)特色優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)學(xué)生成才。

目前影響我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要原因，就是由于一些學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須“早”抓。把學(xué)風(fēng)培養(yǎng)作為新生教育的首要任務(wù)，同時(shí)，加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重養(yǎng)成教育，更要發(fā)揮我系專業(yè)與實(shí)踐相結(jié)合的特色優(yōu)勢(shì)，從大學(xué)新生入學(xué)開始就要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，為我系優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成創(chuàng)造一個(gè)好的開始。

（2）進(jìn)行學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)。以學(xué)生社區(qū)為主要載體，發(fā)揮學(xué)生組織作用，依托學(xué)生社團(tuán)，開展形式多樣、豐富多彩的文化活動(dòng)，提高學(xué)生文化活動(dòng)的層次、品位，活躍校園學(xué)術(shù)文化氣氛。

（3）樹立典型，加強(qiáng)思想政治教育。典范教育往往可以起到事半功倍的效果，一些優(yōu)秀學(xué)子的行為、事跡、思想能夠?qū)χ車膶W(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此我們要加大力度，挖掘優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)生典型，在學(xué)生中廣泛宣傳。

（4）完善激勵(lì)與約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)生工作的激勵(lì)與約束應(yīng)嚴(yán)格按照獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行；開展以榜樣教育為主題的活動(dòng)，同時(shí)加大獎(jiǎng)勵(lì)力度和獎(jiǎng)勵(lì)面，物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。分層次和不同類型的獎(jiǎng)勵(lì)，其目的是鼓勵(lì)那些只要努力學(xué)習(xí)，就有進(jìn)步，就應(yīng)該得到肯定，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的目標(biāo)。

（5）加強(qiáng)學(xué)生黨員發(fā)展工作，以學(xué)生黨建促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生黨員是廣大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，理應(yīng)成為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵。要將學(xué)習(xí)成績(jī)作為發(fā)展學(xué)生黨員的重要條件，將學(xué)習(xí)態(tài)度視為發(fā)展學(xué)生黨員的重要考核內(nèi)容，真正使全體學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)

揮模范帶頭作用。

2、加強(qiáng)專業(yè)思想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

對(duì)于每一位大學(xué)生而言，形成什么樣的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)關(guān)系到他在未來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中能否立足的問(wèn)題。這就要求學(xué)院要加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，適時(shí)開展專業(yè)導(dǎo)學(xué)教育。學(xué)生個(gè)性不同，在大學(xué)不同階段的情況也不同，因而專業(yè)思想教育工作要細(xì)，首先，要通過(guò)不同渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，對(duì)癥下藥。其次，要做好專業(yè)思想的日常教育。隨著學(xué)習(xí)的深入，各種專業(yè)課、專業(yè)實(shí)習(xí)接踵而來(lái)，要抓住這種機(jī)會(huì)，及時(shí)同各專業(yè)老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)思想的再教育。第三，做到專業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合。

3、用多種方法營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我們要以“完成學(xué)業(yè)、學(xué)會(huì)就業(yè)、體會(huì)創(chuàng)業(yè)”為宗旨，舉辦“創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生”畢業(yè)生就業(yè)座談會(huì)，優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)校座談，開拓學(xué)生視野，端正學(xué)生就業(yè)觀念；同時(shí)鼓勵(lì)并組織學(xué)生積極開展學(xué)術(shù)文化活動(dòng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神；鼓勵(lì)教師參與指導(dǎo)學(xué)生積極開展各類活動(dòng)，以強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)的育人功能。大力開展各類技能、才藝、文體、創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

2010-8-1

第五篇：XX-2018學(xué)第二學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)

XX-2018學(xué)第二學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)

按照全縣2018年春季開學(xué)工作的總體部署及局領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)工作會(huì)議上的講話精神，我校高度重視本期開學(xué)工作，做到了超前謀劃，提早安排，注重落實(shí)。目前，學(xué)校各項(xiàng)工作開局良好，進(jìn)展順利，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、基本情況及現(xiàn)狀

為了保證開學(xué)各項(xiàng)工作有序進(jìn)展，我校于2月24日、2月25日先后召開了班子成員會(huì)、班主任會(huì)和全體教職工大會(huì)，迅速傳達(dá)全縣開學(xué)教育工作會(huì)議精神。同時(shí)，緊緊圍繞開學(xué)報(bào)名、寒假作業(yè)檢查、紀(jì)律整頓、后勤保障、校園安全等主要工作進(jìn)行了全面部署安排；2月26日學(xué)生報(bào)名工作開展順利，書本發(fā)放及時(shí)，后勤供給到位，環(huán)境整理有力。通過(guò)以上扎實(shí)有效的工作，確保了2月27日全校按時(shí)開課。

本期我校共報(bào)到注冊(cè)學(xué)生597名（不含在外借讀學(xué)生），其中高中學(xué)生366名，初中學(xué)生231名，學(xué)生鞏固情況良好；學(xué)校在冊(cè)教職工92名（臨時(shí)工1人），實(shí)際在崗91人，請(qǐng)假1人，教職工到位情況正常。

二、常規(guī)工作開展情況

（一）教育教學(xué)工作我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教育教學(xué)工作不放松。學(xué)校政教處、教務(wù)處在開學(xué)伊始就分別召開了班主任會(huì)和教研組長(zhǎng)會(huì)，對(duì)近期工作和本期教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署安排。為進(jìn)一步端正校風(fēng)，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階奠定了良好的基礎(chǔ)。近期我們主要做了如下工作：

.高度重視學(xué)生寒假作業(yè)檢查與評(píng)估工作。由教務(wù)處統(tǒng)一安排，各班級(jí)對(duì)學(xué)生的各科寒假作業(yè)在報(bào)名時(shí)進(jìn)行了逐個(gè)逐項(xiàng)檢查，并對(duì)完成情況進(jìn)行了詳細(xì)登記。對(duì)完成情況較好的學(xué)生在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)未完成或質(zhì)量較差的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)批評(píng)教育，并勒令其限期補(bǔ)做，確保了學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。按省市下發(fā)的新的課程計(jì)劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時(shí)我們落實(shí)了校本課程的開設(shè)。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按教育局統(tǒng)一的作息時(shí)間的要求，我們擬定了學(xué)校春季作息時(shí)間表，落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，保證了學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間總量。

3.規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂了常規(guī)教學(xué)細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無(wú)準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。

4.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，大力凈化校園周邊環(huán)境。針對(duì)學(xué)生在假期養(yǎng)成自由散漫的不良習(xí)氣，政教處專門安排了主題班會(huì)，圍繞遵紀(jì)、守時(shí)、樂(lè)學(xué)、環(huán)保等進(jìn)行了全面整頓。目前各級(jí)學(xué)生思想狀態(tài)良好，行為習(xí)慣轉(zhuǎn)變明顯，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在逐步形成。

（二）后勤服務(wù)工作

我校嚴(yán)格執(zhí)行縣上核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。同時(shí)在學(xué)?？倓?wù)處的組織安排下，我們?cè)陂_學(xué)初還對(duì)教室、辦公室的門窗、玻璃等進(jìn)行了維修；對(duì)學(xué)校的電路安全進(jìn)行了排查和維修，確保用電安全；對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，對(duì)教室、食堂、走廊、廁所等角落進(jìn)行了衛(wèi)生消毒；購(gòu)置了各種辦公用品，為師生營(yíng)造了一個(gè)好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

三、重點(diǎn)工作

（一）高度重視校園安全工作，嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制和一票否決制；全面排查校園設(shè)施及學(xué)生行為安全隱患，及時(shí)開展安全教育。

（二）開學(xué)工作超前謀劃，安排緊湊，各項(xiàng)工作步入正規(guī)迅速。

（三）切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工工作作風(fēng)，迅速出臺(tái)了一系列加強(qiáng)教師管理的制度和規(guī)定，全面落實(shí)辦公室坐班制和簽到制。

（四）加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園進(jìn)教室；加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。

（五）嚴(yán)格落實(shí)《甘肅省教育廳關(guān)于做好2018年春季義務(wù)教育階段教輔資料征訂使用工作的通知》精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（六）切實(shí)抓好控輟保學(xué)工作，初中學(xué)生鞏固情況良好。

四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

盡管我們做了大量的工作，新學(xué)期各項(xiàng)工作的良好局面已經(jīng)打開，但還存在著諸多困難和不足，主要是：1.學(xué)生的文明行為習(xí)慣亟須培養(yǎng)，安全教育有待加強(qiáng)。2.教學(xué)質(zhì)量處于全縣落后位次，提高晉級(jí)任務(wù)艱巨；3.資金短缺，硬件建設(shè)、特別是項(xiàng)目工程消防設(shè)施達(dá)標(biāo)任務(wù)進(jìn)展艱難。

針對(duì)我們?cè)诎l(fā)展中存在的諸多難題，我們計(jì)劃在今后做好以下工作：

.重視學(xué)校教育常規(guī)管理工作，特備是抓好學(xué)生的思想品德教育及養(yǎng)成教育，以期形成良好的校風(fēng)。

2.繼續(xù)規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)工作規(guī)范、有序、高效運(yùn)作，突出督察與落實(shí)。

3.加強(qiáng)教研教改工作，充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，立足教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)改革、作業(yè)的減負(fù)增效、薄弱學(xué)科教學(xué)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作、課題研究、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與學(xué)法指導(dǎo)、非智力因素在教學(xué)中的作用等方面計(jì)劃并組織開展教研工作。

4.積極籌措資金，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)解決好項(xiàng)目消防驗(yàn)收工作，確保校園安全。

新的學(xué)期，新的開始，盡管在前進(jìn)的道路上還存在著諸多困難，但在上級(jí)主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們將振奮精神，知難而進(jìn)，為開創(chuàng)我校教育工作新局面而努力奮斗。

xx四中

2018年2月27日