第一篇：新華鄉(xiāng)中心學校關于進一步做好2012年教育宣傳工作的方案

新華鄉(xiāng)中心學校關于進一步做好教育宣傳

工作的實施方案

各完小、幼兒園：

為深入貫徹落實《騰沖縣教育局關于進一步做好教育宣傳工作的通知》精神，按照“主動宣傳、服務大局、促進工作”的方針，認真抓好教育宣傳工作，提升教育整體形象，推動和促進全鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，切實辦好人民滿意教育。特制定新華鄉(xiāng)中心學校關于進一步做好教育宣傳工作實施方案。

一、充分認識做好教育宣傳工作的重要性

教育宣傳工作是黨的宣傳事業(yè)的重要組成部分，承擔著為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供強有力的思想保證、營造良好思想輿論環(huán)境的重任。全國教育工作會和《國家教育中長期改革發(fā)展規(guī)劃綱要》對加強教育宣傳工作提出了明確要求。當前，做好新形勢下的教育宣傳工作。對于我鄉(xiāng)大力宣傳教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，深入實施科教興鄉(xiāng)和人才強鄉(xiāng)戰(zhàn)略，營造教育改革與發(fā)展的良好氛圍，動員全社會關心、支持教育工作。促進教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展具有十分重要的意義。教育大發(fā)展，輿論要先行。各學校要充分認識教育宣傳工作的重要作用，樹立大宣傳的觀念，進一步加強和改善對教育宣傳工作的領導，多形式、多途徑宣傳教育教學工作的新舉措、新思路和新成果。各校確定至少1名素質高、1

業(yè)務精、能力強、紀律嚴的宣傳工作兼職人員。并為其創(chuàng)造必要的工作條件與環(huán)境。

二、把握重點，認真做好教育宣傳工作

(一)積極做好政策解讀工作

及時準確地解讀我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展中一系列重大決策、重要會議、主要活動、圍繞教育重點工作和社會關注的教育熱點、難點問題，開展針對性強的宣傳報道，搭建起教育與社會的良好溝通機制，全方位、多角度地做好教育新聞宣傳工作。

(二)全面做好基礎教育改革發(fā)展的宣傳報道

宣傳好《云南省學前教育3年行動計劃(2011—2013年)》的落實情況、重點發(fā)展農村學前教育的工作；宣傳好通過中小學區(qū)域布局調整、學校標準化建設、課程實施規(guī)范化等，鞏固提高義務教育普及水平和質量，有效促進義務教育均衡發(fā)展的典型；注重報道全鄉(xiāng)推進基礎教育健康快速發(fā)展的典型經驗，推廣值得借鑒的好做法。

(三)做好民族教育發(fā)展的宣傳

繼續(xù)做好全面貫徹黨的民族政策，廣泛、深入、持久開展民族團結的宣傳教育活動；宣傳好深入實施“興邊富民”工程和邊疆“解五難”惠民工程，尤其要做好民族教育發(fā)展成就的宣傳工作，讓成績振奮人心，鼓舞斗志。

(四)加強教師隊伍建設的深度報道

我鄉(xiāng)在加強教師隊伍建設方面采取的系列措施，如加大學科頭人建設和農村青年教學骨干的培養(yǎng)培訓工作等。各學校要總結教師隊伍建設經驗、成績，加強深度報道。要重點報道基層教師先進典型，用先進人物事跡來感染人、振奮人，引導全鄉(xiāng)廣大教師樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)道德。

(五)加強現(xiàn)代教育價值建設的宣傳

要密切關注和報道各學校圍繞社會主義核心價值體系，努力建設社會主義現(xiàn)代教育價值，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的成功做法。報道學校在堅持育人為本、德育為先，大力推進素質教育，切實加強德育工作，深入實施“三生教育”的典型經驗、為加強現(xiàn)代教育價值建設營造良好輿論氛圍。

(六)加強主題教育的宣傳

緊緊圍繞教育系統(tǒng)“四群教育”、“教育思想大討論”、“愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育等主題活動的總體部署，大力宣傳各學校在開展活動中的先進典型、先進事跡、先進人物和成功經驗。

三、落實責任，強化機制

目標任務。各學校要圍繞全鄉(xiāng)教育中心工作，及時宣傳報道本學校工作開展情況，每學期至少報送2條信息，完成任務年終學校考核加1分。屬鄉(xiāng)宣傳員（尹興禮、周永正、董詩安）每月不少于2條。

獎勵辦法。凡經縣級以上報刊雜志、新聞媒體刊登的新聞稿件，在學?？己撕蛡€人考核中按論文獲獎加分；在職稱推薦中按推薦方案加分。個人提供刊登稿件復印件，由中心學校核實上報，享受教育局規(guī)定的個人獎勵：在國家重點報刊雜志、新聞媒體上發(fā)表新聞稿件，短消息每篇獎勵200元，專題、通訊、專版等每篇獎勵300元；在省級重點報刊雜志、新聞媒體上發(fā)表新聞稿件，短消息每篇獎勵100元，專題、通訊、專版等每篇獎勵200元；在市級重點報刊雜志、新聞媒體上發(fā)表新聞稿件，短消息每篇獎勵50元，專題、通訊、專版等每篇獎勵100元；在縣級重點報刊雜志、新聞媒體上發(fā)表新聞稿件，短消息獎勵20元，專題、通訊、專版等每篇獎勵40元；在《騰沖教育信息》、《騰沖教育園地》發(fā)表新聞稿件每篇獎勵10元，專題、通訊、專版每篇獎勵20元。文學作品暫不納入獎勵范圍。

四、寫稿、投稿要求

(一)寫稿要求。

堅持實事求是原則，內容要真實可靠。堅持時效性原則，反映最新工作動態(tài)。堅持全面深刻原則，做到有情況、有分析、有預測、有建議。堅持新穎獨到原則，集中反映新情況、新思路、新舉措、新經驗。

(二)投稿要求。

凡報送的信息稿件必須經中心學校主要領導審核后方

可上報（為節(jié)省時間，可直接與王副支書聯(lián)系，王副支書QQ號為：273991875，,如審核后無需更改，可請王副支書代為上報）。報送稿件發(fā)送電子郵件到：wy5130844@126.com，同時發(fā)送到中心學校教導處quehongxian@126.com備案。

新華鄉(xiāng)中心學校 2012年9月19日

第二篇：新華鄉(xiāng)中心學校禁毒宣傳月實施方案

新華鄉(xiāng)中心學校

2013年“全民禁毒宣傳月”工作實施方案 為進一步加強青少年學生毒品預防教育，深化“不讓毒品進校園”活動，鞏固第三輪禁毒人民戰(zhàn)爭成果，按照云南省禁毒辦《關于下發(fā)〈云南省2013年“全民禁毒宣傳月”工作實施意見〉的通知》、《保山市2013年禁毒宣傳教育工作安排》、《騰沖縣教育系統(tǒng)2013年“全民禁毒宣傳月”工作實施方案》部署，新華鄉(xiāng)中心學校決定于2013年6月1日至30日，在全鄉(xiāng)開展“全民禁毒宣傳月”活動，為將此次活動落到實處，達到預期效果，結合我鄉(xiāng)教育實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央、國務院、省委、省政府及市委、市政府關于深入開展禁毒人民戰(zhàn)爭的決策部署，以科學發(fā)展觀和十八大精神為指導，全面貫徹落實《禁毒法》，通過整合禁毒宣傳教育資源，進一步加大全縣禁毒宣傳教育工作的力度，推動第三輪禁毒人民戰(zhàn)爭深入開展，提高廣大師生的毒品預防意識，努力構建“平安、和諧、無毒校園”。

二、宣傳主題和重點

“全民禁毒宣傳月”活動以“依法禁毒，構建和諧”為主題，以防范合成毒品的危害，遏制新吸毒人員滋生以及宣傳動員廣大人民群眾積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭為重點，堅持

“面向全民、突出重點、常抓不懈、注重實效”的方針，充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用，進一步擴大禁毒宣傳教育的覆蓋面和影響力，努力營造良好的禁毒宣教氛圍。

三、組織保障

為將我鄉(xiāng)“全民禁毒宣傳月”工作落到實處，經中心學校辦公會議研究，決定成立新華鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“全民禁毒宣傳月”工作領導小組。名單如下：

組長：胡廣揚

副組長：闕洪賢何自幸

成員：王新善楊思國申安邦張定榮尹興禮 張教燦梁昌鈺馬生獎王富升董保曙周永正 董詩安申德耀楊明星彭川明黃必菊梁翠英

領導小組負責教育系統(tǒng)“全民禁毒宣傳月”工作的部署、督導、檢查等，領導小組下設辦公室在教務處，闕洪賢任辦公室主任，負責處理日常事務。各校（園）要成立由校（園）長任組長的領導小組，指定專職聯(lián)絡員，認真抓好各自禁毒宣傳教育工作。

四、工作措施及要求

1、提高認識，加強領導，強化落實。各學校要深刻認識當前禁毒宣傳教育工作的新形勢與新任務，增強緊迫感與責任感，將禁毒宣傳教育作為中小學德育工作的重要內容，制定切實可行的禁毒宣傳教育實施方案，精心部署，認真組

織，并努力在領導機構、隊伍建設、實施途徑、資源建設等方面形成長效機制。

2、圍繞重點，突出實效。今年的禁毒宣傳教育要以防范合成毒品危害，遏制新吸毒人員滋生以及宣傳動員廣大人民群眾積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭為重點，通過課堂教學和相關禁毒宣傳教育活動進行滲透，與法制教育、心理健康教育有機結合，幫助青少年學生識別合成毒品，了解合成毒品的危害，提高他們自覺抵制合成毒品的意識和能力。要根據(jù)不同年齡階段學生的認知特點進行宣傳，做到內容科學、方法得當、注重實效。

3、不斷創(chuàng)新，大力開展形式多樣的禁毒宣傳月活動。各學校要以“6.26”國際禁毒日為契機，充分發(fā)揮校園文化功能，大力開展禁毒宣傳活動。按照活動要求，組織拒毒防毒主題班會、禁毒演講比賽、創(chuàng)作禁毒板報、開展禁毒宣傳創(chuàng)意漫畫比賽、禁毒文藝晚會、懸掛禁毒標語等主題突出、特色鮮明的毒品預防宣傳教育活動，讓在校學生普遍受到毒品預防知識的再教育，切實提高廣大青少年學生防范毒品的意識和能力。

4、密切配合，形成合力。各學校要與當?shù)毓?、司法、禁毒、共青團、婦聯(lián)等密切配合，充分利用各方面的資源，形成學校、家庭、社區(qū)、部門聯(lián)動機制，共同幫助青少年學生防范合成毒品。

5、在禁毒宣傳月期間，加強對師生毒品預防知識知曉率的問卷調查，將師生調查問卷知曉率進行匯總統(tǒng)計，查缺補漏，不斷提高。

6、各學校要嚴格按照工作方案認真組織實施，并做好痕跡資料的收集、整理、歸檔?；顒咏Y束后，于6月30日前將“全民禁毒宣傳月”工作實施方案及活動總結紙檔（加蓋學校公章）和電子檔交中心學校。

新華鄉(xiāng)中心學校

2013年6月18日

第三篇：新華鄉(xiāng)中心學校2007-2012年工作總結

新華鄉(xiāng)中心學校2007-2012年工作總結

五年來，在鄉(xiāng)黨委政府、縣教育局的堅強領導下，新華鄉(xiāng)中心學校一直圍繞“深化改革、理念引領、目標凝聚、健全制度、整合資源、校區(qū)管理、專業(yè)發(fā)展、提升質量”的辦學目標，認真開展“一活動、三工程”。以“崗位設置”為契機，推動全鄉(xiāng)教育工作作風進一步轉變；進一步加強學校管理，加強教育科研，全面激發(fā)教育活力；關注教師專業(yè)發(fā)展，提高教育質量；做好學校品位建設，提升辦學水平，努力促進全鄉(xiāng)教育科學、和諧、率先發(fā)展?，F(xiàn)將五年來的工作簡單總結如下。

一、注重管理，措施有效

1、始終把“提高教育質量，辦人民滿意的教育”作為辦學的最高宗旨。

（1）中心學校領導班子“扎下去—深入課堂，常聽課，參與儀課”保證每學年校長、支書聽課不少于20節(jié)，教導主任不少于40節(jié)。

（2）加強教學常規(guī)的視導督查，倡導精細化管理，“關注過程、關注手段、關注細節(jié)”。學校教導處每月對教師的教學常規(guī)檢查一次，中心學校每學期對學校的常規(guī)工作督導考核一次，并把考核結果納入年終學?？己?，與績效工資發(fā)放掛鉤。

（3）強化科研，“以研促教，以教提質量”，中心校每學 期組織不少于兩次的教研活動，每校不少于4次的教研，每學期分片組織1次研討活動。積極開展課題研究等。

（4）健全制度，嚴格考核，如學?！赌繕丝己恕?、《績效工資分配方案》、《完小二級考核分配方案》、《中心校人員分工及掛村包校制度》等。

（5）適時檢測，嚴格考試，全鄉(xiāng)各校認真組織單元檢測，期中、期末測試，年終考查；統(tǒng)一調換主考、送卷、監(jiān)考教師嚴格測試，集中教師換級批閱，保證成績的真實性。

2、教師隊伍建設取得實效。中青年教師在職學歷提高進修人數(shù)不斷增加，繼續(xù)教育培訓考試有序開展，外地觀摩學習、校本教研、連片研討正常進行，在編教師學歷合格率達標，教師隊伍整體素質得到提高。

3、多方協(xié)調，充分發(fā)揮有限資金，辦學條件得到改善。整合教育資源，擴大辦學規(guī)模。

4、學校管理、教育教學常規(guī)得到鞏固和升華，師德師風活動、黨風廉政工作正常開展?？h局下達的工作任務及鄉(xiāng)黨委政府交辦的中心工作圓滿完成，學校安全工作得于落實保障了學校工作的健康有序開展。

5、認真執(zhí)行財經紀律，主動宣傳、貫徹建立“節(jié)約型”學校的理念，力行節(jié)約。在經費管理上實行民主管理，嚴格采購審批，大項開支民主討論，集體決策。在經費列支中嚴格實行兩級把關制度，以保證經費支出的合理性。在貧困生 救助上，各學校按孤兒、特困、貧困、困難確定補助對象，張榜公示、發(fā)放到人，加強了全鄉(xiāng)入學、鞏固工作，提高了辦學效益，保障了全鄉(xiāng)基礎教育的健康發(fā)展。

二、穩(wěn)步推進，持續(xù)發(fā)展

2007-2008學，全鄉(xiāng)有初級中學一所，15個教學班，學生791人；小學有12所完小，2所單小，83個教學班，學生1694人；附設學前班14班，興辦私立幼兒園2所，幼兒508人。小學在編在職教師103人，頂編代課3人，學歷合格率100%；初中專任教師53人，工人3人，學歷合格率100%。全鄉(xiāng)小學統(tǒng)測平均分79.1分；小學畢業(yè)班水平測試190分以上22人比去年增加了16人；初中2008年中考600分以上1人，全鄉(xiāng)一中上線11人。

2008-2009學，全鄉(xiāng)有初級中學一所，16個教學班，學生794人；小學有12所完小，2所單小，83個教學班，學生1715人；附設學前班15班，私立幼兒園2所，幼兒482人。小學在編在職教師104人，頂編代課1人，學歷合格率100%；初中專任教師52人，工人3人，學歷合格率100%。全鄉(xiāng)小學統(tǒng)測平均分80.2分，比去年79.1分上升1.1分；畢業(yè)班水平測試180分以上19人；初中2009年中考600分以上15人，突破歷史新高。

2009—2010學，全鄉(xiāng)有初級中學一所，17個教學班，學生903人；小學有12所完小，2所單小，79個教學 班，學生1690人；附設學前班14班，私立幼兒園2所，幼兒446人。小學在編在職教師99人，頂編代課4人，學歷合格率100%；初中專任教師55人，工人3人，學歷合格率100%。全鄉(xiāng)統(tǒng)測平均分84分，比去年80.2分上升3.8分；初中2010年中考600分以上34人，騰一中上線25人，突破歷史新高。

2010—2011學，全鄉(xiāng)有初級中學一所，17個教學班，學生886人；小學有12所完小，2所單小，77個教學班，學生1652人；附設學前班14班，私立幼兒園2所，幼兒528人。小學在編在職教師100人，頂編代課4人，學歷合格率100%；初中專任教師53人，工人3人，學歷合格率100%。小學統(tǒng)測平均分86.5分，比上年的84上升了2.5分，與縣平均分82.8高出3.7分；中學純文化分600分以上人數(shù)34人，一中上線19人；高考錄取103人，其中本科72人、專科31人，社會辦學效益不斷提高。

2011-2012學，全鄉(xiāng)共有在編教職工199人，其中在編在職教職工143人，小學86人，中學55人。小學頂編代課教師7人，半寄宿制臨時工 16 人、學前班教師22人；中學工人2人，臨時工2人；退休教職工56人。有初級中學一所，17個教學班，學生911人；小學有12所完小，2所單小，74個教學班，學生1646人；私立幼兒園2所，學前班15班，幼兒593人。小學統(tǒng)測平均分為84.3分，縣平均是83分，我們超出縣平均1.3分，平均分全縣排列第四；中學純文化分600分以上人數(shù)34人，一中上線19人；新華2011年高考錄取103人，其中本科72人、?？?1人，社會辦學效益不斷提高。全鄉(xiāng)7至12歲兒童入學率100%；13至15歲適齡少年入學率100%，小升初入學率99.1%。小學在校生鞏固率100%，初中在校生鞏固率99.1%；15周歲人口完學率100%；17周歲人口中等教育完成率100%；幼兒三年入園入班率78.9%。中小學內部設施得到配置，教學儀器、音體器材進一步充實，標志著我鄉(xiāng)兩基工作取得階段性的成果。

2012年9月為整合教育資源，擴大辦學規(guī)模，撤掉大坡小學、山頂完小、何家寨完小并入中心小學，撤掉官接完小并入新山完小，撤掉梅子坪小學并入荒田完小。

五年來拆除危房平方米，新建框架結構教學樓綜合樓平方米。基本滿足全鄉(xiāng)師生教學、生活需要。

三、美中不足，尚存問題

1、教師整體素質還有待提高，教師數(shù)量不足，校本資源不能很好的利用、辦學條件差依然是制約全鄉(xiāng)教育發(fā)展的瓶頸。

2、少部分學校管理依然不到位，教學常規(guī)流于表面，處于應付，粗放型管理，教育科研氛圍淡薄、提質量的氛圍沒有營造出了，學校沒有生機和活力，臟、亂、差現(xiàn)象突出。

3、個別教師師德素養(yǎng)有待提高，依法執(zhí)教能力有待加 強；少數(shù)教師教學方法陳舊，教學效益低，社會反響強烈，有的沾沾自喜，感覺良好，有的拉小山頭存在不利于團結的因素。

4、個別學校在執(zhí)行上級政策和規(guī)定時，各行其是，執(zhí)行力不強，造成工作的被動和重復。

四、深化改革，謀求發(fā)展

圍繞“深化改革、理念引領、目標凝聚、健全制度、整合資源、校區(qū)管理、專業(yè)發(fā)展、提升質量”的辦學目標，進一步開展“一活動、三工程”，即：“三查三看”回頭看教育活動，核心團隊、基礎團隊建設工程，德育工程，提質提速工程。以“崗位設置”為契機，推動全鄉(xiāng)教育工作作風進一步轉變；進一步加強學校管理，加強教育科研，全面激發(fā)教育活力；強化教師專業(yè)發(fā)展，提高教育質量；做好學校品位建設，提升辦學水平，促進全鄉(xiāng)教育科學、健康、可持續(xù)發(fā)展。

新華鄉(xiāng)中心學校 2012年9月26日

第四篇：新華中心學校交流材料

加強后勤建設辦人民滿意教育

新華中心學校

新華中心學?，F(xiàn)有學生126人,7個教學班，教職工2

5人。近年來,我校以服務學生為出發(fā)點，把食品安全和宿舍管理放在首位，努力改善學生的食宿條件，辦好學生食堂，提高了學生生活質量，受到了廣大群眾的好評。我們的做法是：

一、緊抓服務師生這一宗旨，大力改善師生生活條件

人本化服務為學生健康負責，學校根據(jù)學生的經濟狀

況、飲食習慣、營養(yǎng)狀況等情況，每天保證有豆類食品，每餐有兩菜一湯。學生對食堂的意見和建議可直接向分管領導或校長反映。因為學生的年齡差距大，在校就餐的最小不到6歲，基本生活還不能自理，因此學校分配專人在餐廳服務，使每個學生都能吃到飯，都能吃飽飯。

學校爭取資金，改變了學生的就餐條件，學校在經費十分緊張的情況下，籌資修建了學生洗衣、洗碗池。購置了電熱水器，免費給學生供應開水。安裝了太陽能，免費給學生提供熱水洗澡。學生的生活條件得到了改善，有力的促進了學校的教學工作，贏得了社會的好評。

二、強化全員安全意識，構筑安全防范體系

食品安全是學校安全工作的重中之重。我校嚴格做到以制度作保證，以教育為手段，以防范為重點的管理宗旨。嚴格執(zhí)行關于食品安全的各項管理制度。每學期初，學校就與

1食堂相關責任人分別簽定《食品衛(wèi)生安全管理目標責任書》，以此強化后勤員工的服務和安全意識，不斷提高服務質量，杜絕食品中毒等類安全事故。在食品衛(wèi)生抽查中學校始終堅持六個原則：

1、食堂經營持“三證”：衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、衛(wèi)生知識合格證。

2、食品衛(wèi)生把“四關”：采購關、貯存關、加工關、出售關。

3、食堂設施有“四防”：防塵、防潮、防鼠、防蠅。

4、用具清洗施“四招”：一洗，二刷，三沖，四消毒。

5、環(huán)境衛(wèi)生搞“四定”：定人，定物，定時，定責。

6、個人衛(wèi)生要“四勤”：勤洗手剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服，勤換工作服。

為加強監(jiān)管,學校每天對學生食堂進行隨機抽查,發(fā)現(xiàn)問題,強令整改,絕不手軟。同時，加大食品衛(wèi)生安全的宣傳教育，提高師生的自我防范意識。學校充分利用安全教育課、健康教育課，利用國旗下講話、廣播等形式向學生開展安全教育。同時，學校還根據(jù)不同的季節(jié)適時在校內通過專題黑板報，對學生進行耳濡目染的熏陶，讓學生在潛移默化中提高自我防范意識。

三、抓住后勤文化創(chuàng)建，發(fā)揮服務育人功能

要辦人民滿意教育，必須注重文化的引領作用，我們以

服務為宗旨開展后勤服務文化的創(chuàng)建,體現(xiàn)滿意教育。

（一）樹立正確的價值觀。我們挑選了一批不計名利、樂于奉獻的的教師擔任后勤工作崗位，徹底改變原來所謂

“搞不了教學的人搞后勤”的觀點。讓我校的高先新老師從事后勤工作，他有豐富的管理經驗，具有很強的實踐能力和責任心。

（二）以人為本，以愛育人。住宿學生離開父母，在學校就得像到家一樣的溫暖，學校分配專人管理、服務學生，年齡小的連穿衣也得老師幫忙，宿管教師耐心地照顧每個學生，讓學生相互之間互幫互助，大同學照顧小同學，使學生在寢室這個家庭里學會了團結友愛。

（三）培養(yǎng)積極向上的寢室文化。我們以和諧、文明寢室創(chuàng)建為載體,使學生形成了良好的衛(wèi)生習慣。現(xiàn)在，天天被子疊成塊，毛巾晾成線，水桶擺成排……一切生活用品井井有條。不斷加強寢室文化建設，學生知道寢室就是他們的家，學校鼓勵學生美化自己的“家園”，學生在美化寢室的過程中，既得到了美的熏陶，也讓生活環(huán)境變得更加舒適了。這些舉措得到了家長的稱贊。

（四）倡導愛崗敬業(yè)的員工文化。學校要求員工要精神飽滿，認真服務學生，尤其是食堂工作人員一定要穿工作服才能進操作間。

四、加強校園環(huán)境綠化，構建和諧育人陣地

從校園環(huán)境入手，加強校園文化建設，一直是后勤工作堅持的主題。近兩年來，經過精心策劃，充分利用現(xiàn)有場地，大力進行綠化建設，近年來，學校栽植風景樹木幾十棵，栽植爬山虎，種植盆景，校內春夏秋鮮花爛漫，綠樹成蔭。學校購買了60個花盆，三年級以上的學生每人種一盆花，美化寢室和教室。校園美了，隨手丟紙屑和亂扔雜物的現(xiàn)象也

沒有了，呈現(xiàn)的是，一個干凈整潔的美麗校園。在想辦法綠化室外環(huán)境的同時，我們也特別注重室內文化氛圍的形成，在教學樓走廊上多處張掛名人名言、偉人畫像，營造了濃厚的文化氛圍，使校園的每一處都成為了育人的陣地。

只有強化后勤管理工作，才能為學校整體工作提供有力的保障。學校要把有限的錢用在刀刃上，做到不舉債建設，勤儉節(jié)約，增加教育教學投入，認真做好食堂及在校住宿生的管理工作，保障食堂的飲食衛(wèi)生及水電的安全運行。后勤工作是一項服務性很強的工作，要做到前勤教師教的安心，學生學的舒心，家長對學校放心。

在過去的工作中，雖然我們取得了一定的成績，但是與兄弟學校相比，我們還有差距，面對新形勢下的后勤工作，我們仍然在探索，但只要我們始終把學生放在心上，把服務放在心中，我們一定能把我們的學校辦成人民真正滿意的學校。

第五篇：新華鄉(xiāng)中心學校2012至2013學年學校食品安全重點工作實施方案

新華鄉(xiāng)中心學校2012至2013學年學校食品安全重點工作實施方案

為進一步加強學校食品安全監(jiān)管，加快推進學校食品安全管理、切實保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)《保山市教育局關于印發(fā)保山市教育系統(tǒng)2012年食品安全重點工作實施方案的通知》(保政教發(fā)[2 01 2]165號)、《騰沖縣教育局2012至2013學年學校食品安全重點工作實施方案》要求，結合我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)實際，特制定本方案。

一、指導思想

以全面落實農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃為契機，進一步強化學校校長為第一責任的主體意識；以完善網(wǎng)格化監(jiān)管模式為重點，進一步建立健全學校食品安全監(jiān)管責任體系。以中小學食堂及幼兒園食堂為重點，加快推進學校食品安全管理工作和學校食品安全監(jiān)督量化分級管理工作。

二、工作目標

認真貫徹《食品安全法》及其《實施條例》、《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)和規(guī)章，加強學校食品安全監(jiān)管，整頓和規(guī)范學校食品安全秩序。探索研究有效監(jiān)管對策，積極推進學校食品安全工作。通過量化分級管理使學校食堂逐步達到“布局合理。設施齊全，制度完善，飲食安全”的目標，建立健全學校食品安全監(jiān)管長效機制，切實保障廣大師生身體健康和飲食安全，三、工作措施

(一)全面開展學校食堂食品安全監(jiān)督檢查和狀況調查

各學校要加大食堂的管理和檢查力度，做到有檢查，有記錄．對設施、條件達不到要求的，要立即整改。摸清就餐學生數(shù)、許可證持有數(shù)、就餐模式、就餐形式、食堂軟硬件條件相關情況和供餐食品安全狀況。食堂管理人員要嚴格按照食品安全管理有關要求，設置食品原料處理、食品加工、貯存等場所，配備相應的冷藏、清洗消毒、防蠅防鼠、洗手等設備或設施，改善食堂衛(wèi)生條件。最大限度地消除食品安全隱患。

(二)各學校要建立健全并不斷完善學校食品衛(wèi)生安全工作的各項管理制度

如：食品及原料采購、索證、臺帳登記、儲存保管、出入庫、洗刷消毒、食品加工過程、食品留樣、從業(yè)人員個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生清掃、二次供水監(jiān)測等一系列管理制度。制定學校食品安全工作的應急預案，制定節(jié)假日和開學初的食品安全管理制度，以加大檢查和及時整改的力度，制定各類食品衛(wèi)生安全從業(yè)人員崗位責任制和工作規(guī)范。食堂管理相關臺賬見附件2《食堂檔案規(guī)范管理要求》，電子文件在新華鄉(xiāng)教育群里。

(三)嚴格營養(yǎng)改善計劃供餐模式準入條件

嚴格供餐模式的準入管理。學校食堂、供餐企業(yè)必須取得餐飲服務許可方可供餐，供餐企業(yè)必須具備相應的供餐條件和能力。對新建、改擴建的食堂圖紙設計應經縣食品藥品監(jiān)督管理局事先審查，有關部門要加強設計施工過程中的技術指導。

(四)切實加強食品衛(wèi)生安全過程管理

1、各學校從事食品安全加工經營的單位必須持有有效的《衛(wèi)生許可證》。

2、嚴格把好食品材料采購關。學校食堂要有專人負責食品原材料的采購工作，有條件的學校應組織集中招標采購；必須到持有有效《衛(wèi)生許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》等證照齊全的經營單位采購食品及原材料；實行定點供貨的，學校與供貨方必須簽訂供貨協(xié)議書，協(xié)議中工商執(zhí)照法人不允許替代；必須按國家有關規(guī)定落實索證索票制度，索取供貨方、生產廠家有效的《衛(wèi)生許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》等證照的復印件，米、面、油還必須有供貨方的質檢報告單，肉類還必須有供貨方的動物檢疫票，所有食品材料采購必須有進貨單，進貨單必須有供貨方簽字(蓋章)按手印、當天進貨當天登記，健全和完善臺帳制度；禁止采購腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食物及原材料；禁止采購有毒有害或者被有毒有害物質污染的食品及原材料；禁止采購過期或不符合食品標簽規(guī)定的定型包裝食品及原材料；禁止采購對人身體健康有害的食品及原材料；禁止采購“三無”產品及可

3、強化食品貯存、加工、出售等過程管理。食品、原材料貯存應分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時處理變質或過期食品；貯存食品、原材料的場所應當通風良好，門窗、地面、貨架清潔整齊，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂等；庫房內禁止存放有毒有害物品及私人物品和雜物，工作人員離開庫房時要檢查庫房有無隱患，關門窗，斷水電，嚴禁無關人員進入食堂的食品加工及食品原料存放場地，嚴防投毒事件的發(fā)生。加工食品必須做到煮熟燒透，確保炒菜過程中中間溫度在75攝氏度以上；加工后的熟食制品應當與食品原材料或半成品生、熟分開存放，防止交又污染；用于原材料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐以及其他工具、容器必須標志明顯，使用前應當嚴格消毒，做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔；各學校不得制售冷葷涼菜。

4、加強食品衛(wèi)生安全從業(yè)人員管理。所有學校食品衛(wèi)生安全從業(yè)人員必須持有有效《健康證》，并經過上崗培訓合格后，方可從事學校食品衛(wèi)生安全工作；凡患有消化道、呼吸道等傳染性疾病(包括病原攜帶者)及其他有礙食品衛(wèi)生疾病者，不得從事學校食品加工、銷售工作；從業(yè)人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等影響食品衛(wèi)生病癥的必須先調離食品衛(wèi)生崗位；食品衛(wèi)生安全從業(yè)人員不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不得在食品加工和銷售場所吸煙，飲酒后不得上崗。

5、加強學校的小賣部等食品經營單位的管理。學校不得超范圍經營或再加工食品，不得出售“三無”食品、過期食品。必須到持有有效《衛(wèi)生許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》等證照齊全的經營單位采購食品，并按照國家有關規(guī)定索取供貨方的《衛(wèi)生許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》等證照的復印件，票證有供貨方簽字(蓋章)按手印，采購的食品要做好臺賬登記。

(五)扎實做好學生營養(yǎng)餐改善計劃，嚴格落實

即建立一套班子、制定一套方案、建立一個場所、嚴格一道流程、建立一系列制度、明確一份責任、規(guī)定一系列工作紀律、奉獻一份愛心。

(六)重落實，確保師生員工的生命與財產安全

各學校要根據(jù)本校實際，制定切實可行的食品安全事故應急處理和預防控制傳染病工作預案。有效預防、及時控制和妥善處理學校食品衛(wèi)生安全事故和傳染病疫情，提高快速反應和應急處理能力，最大限度地減少學校食品安全事故和傳染病疫情的危害，確保學校師生員工的生命與則產安全，保證正常的教育教學生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。

四、加強監(jiān)督檢查，強化整改落實

各學校食品安全領導小組要切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的領導，要定期開展食品衛(wèi)生安全工作檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時責令整改，及時復查驗收，及時通報縣教育局，檢查整改結果要有記錄，要健立和完善學校食品安全檔案，各種資料圖片收集齊全，規(guī)范歸檔；對整改達不到要求的，建議有關部門按照有關規(guī)定停止其供餐資格；對違反法律規(guī)定，導致食物中毒事故，造成嚴重社會影響的，要依法追究相關責任人的責任：要加強學校食堂和周邊餐飲服務食品安全監(jiān)督管理，取締學校校內及周邊無證經營的餐飲服務單位。教育局及中心學校將定期、不定期對學校食品衛(wèi)生安全進行檢查。

五、嚴格信息報告，落實責任追究

各學校要根據(jù)制定的食品安全事故應急處理和預防控制傳染病工作預案，發(fā)現(xiàn)學校師生有食物中毒、疑似食物中毒事件或傳染病流行，根據(jù)事態(tài)發(fā)展啟動應急預案，并及時報告當?shù)卣袜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門及鄉(xiāng)中心學校，并在食物中毒或傳染病流行事件得到控制后，將該事件的詳細情況和處理結果書面向中心學校報告。

六、加強領導，強化責任

各校(園)要與實施營養(yǎng)改善計劃供餐的食堂、供餐企業(yè)簽訂食品安全責任書，明確食品安全主體責任。各學校要強化對實施營養(yǎng)改善計劃供餐的學校食堂、供餐企業(yè)的日常監(jiān)督管理。建立健全以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制；配備專職或兼職食品安全管理員；建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位、每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責任。

七、日常監(jiān)管和量化分級管理相結合

要以中小學食堂及幼兒園食堂為重點，加快推進學校食堂安全監(jiān)督量化分級管理工作。加強日常監(jiān)督，扎實推動對學校食堂或供餐單位的量化分級管理，按量劃分級評分標準。評定其等級。對一些基本條件不具備、食品安全設施不足、存在嚴重食品安全隱患、整改仍達不到要求的學校食堂和供餐單位，停止供餐資格。同時，要聯(lián)合有關部門加強學校周邊餐飲服務單位食品安全監(jiān)督管理。

規(guī)范食品原料采購和操作進程。

八、完善制度，建立健全網(wǎng)絡化管理模式

要按照餐飲服務食品安全網(wǎng)格化管理的要求，強化日常監(jiān)管；對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的門題，要及時責令整改，及時復查驗收，及時進行通報；對違反法律法規(guī)規(guī)定，不重視食品安全工作，導致食物中毒事故，造成社會影響的，要依法追究有關責任人的責任；要全面建立食品信用檔案，記錄食品安全信用信息，并向社會公布。積極探索學校食堂食品安全監(jiān)管新思路，加強和完善食堂食品安全管理制度，明確監(jiān)管責任體系，明確監(jiān)管工作職責，建立考評機制，不斷完善餐飲服務食品、安全監(jiān)督網(wǎng)格化管理模式。

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九、工作要求

(一)提高認識，加強領導。校園食品衛(wèi)生安全關系廣大師生的身體健康和生命安全，關系到經濟社會健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，是社會熱點問題和敏感話題。各學校要進一步提高思想認識，切實增強做好校園食品安全工作的責任感和緊迫感，牢固樹立防患于未然的思想意識，克服僥幸心理和麻痹思想，立足于防范，以強有力的工作措施確保校園食品安全工作落到實處。

(二)廣泛宣傳，強化教育。要在平時對廣大師生員工深入開展安全宣傳教育活動的基礎上，進一步加大工作協(xié)調力度，充分發(fā)揮學校法制副校長的作用，積極協(xié)調聯(lián)系食品衛(wèi)生安全監(jiān)管職能部門，采取多種形式有針對性對全體師生員工開展食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育活動，把食品衛(wèi)生安全教育滲透到日常教育教學活動中，不斷增強廣大師生員工的食品安全意識。

(三)健全制度，明確責任。要進一步建立健全校園食品衛(wèi)生安全管理制度和食品突發(fā)事件應急處置機制，積極根據(jù)應急預案組織實施安全演練，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，嚴格落實校園食品衛(wèi)生安全各項措施，全面深化校園食品衛(wèi)生安全工作責任制、層層簽訂校園食品衛(wèi)生安全責任狀。不斷完善校園食品衛(wèi)生安全工作考核機制，充分發(fā)揮制度管理的效益。

(四)密切配合，跟蹤問責。校園食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作要立足于經常，立足于務實，依靠嚴格的管理和扎實的工作，加強與職能部門的協(xié)調配合和信息溝通，形成監(jiān)管合力，標本兼治。對因責任不落實、制度不健全、工作不到位發(fā)生校園食品安全事故的學校將予以通報批評，對學校主要領導和分管領導進行行政問責、情節(jié)嚴重的，將堅決移交司法機關追究法律責任。

(五)加強信息報送工作。各學校要及時將學生食堂監(jiān)督檢查情況和食堂食品安全工作信息報中心學校，并在10月31日之前報送全面總結材料。

十，具體實施情況

(一)第一階段(9月20日前)

各學校要根據(jù)要求，結合本校實際，針對農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃和量化分級管理兩項重點工作，研究制定本校（園）食堂食品安全重點工作具體實施方案，并于2012年9月20前報中心學校。

(二)第二階段(9月21日至11月1日)各學校要對學校食堂實行網(wǎng)格化監(jiān)管，責任到人，消除監(jiān)管死角和盲點，同時開展營養(yǎng)改善計劃、量化分級管理和示范創(chuàng)建工作。于201 2年10月底前，創(chuàng)建2—3個食堂示范學校。

(三)第三階段(11月1日至11月30日)

縣教育局聯(lián)合縣食品藥品監(jiān)督管理局將對各類學校食堂食品安全重點工作開展情況進行督導檢查，加強對基層實施營養(yǎng)改善計劃學校食堂餐飲安全保障工作的指導檢查。對工作扎實、效果顯著的學校將予以表揚，對問題突出且長期得不到解決的予以通報批評，并要求及時整改，對發(fā)生食堂重大食品安全事故的學校，將依法追究相關責任人的責任。