第一篇：期中教學(xué)檢查的總結(jié)報(bào)告

期中教學(xué)檢查的總結(jié)報(bào)告

已經(jīng)完成的工作：

1.開(kāi)學(xué)之初，本教研室每位教師的教案全部完成，并已通過(guò)教務(wù)處驗(yàn)收。其中在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足之處，已經(jīng)得到認(rèn)真修正。對(duì)于不完善之處，每位教師在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中也均做了適當(dāng)補(bǔ)充，并及時(shí)添加有關(guān)內(nèi)容。另外，教案編制也有很大進(jìn)步，不僅每次授課都有教學(xué)總結(jié)，而且也注重了書寫規(guī)范；

2.本教研室每位教師在教學(xué)進(jìn)度上相互參照，彼此提醒，始終能夠保持統(tǒng)一節(jié)拍，并且嚴(yán)格按照教學(xué)日歷開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；

3.為了鞏固英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)一步挖掘?qū)W生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，本教研室的教師堅(jiān)持定期開(kāi)展課外輔導(dǎo)，督促學(xué)生上早晚自習(xí)，盡職盡責(zé)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)獲得良好的效果；

4.本教研室改進(jìn)以往備課方式，從本學(xué)期開(kāi)始施行同課頭老師備課制度，規(guī)定每周在固定時(shí)間由備課組長(zhǎng)召集，同課頭教師參加，共同研討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，每次均有詳盡記錄；

5.根據(jù)學(xué)期初擬定的聽(tīng)課計(jì)劃，本教研室各位教師能夠自覺(jué)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。凡是指定到人，在固定時(shí)間的聽(tīng)課活動(dòng)，授課教師都能積極準(zhǔn)備，認(rèn)真講解；聽(tīng)課教師也能夠及時(shí)坦率指出課程的優(yōu)缺點(diǎn)，并在周四教研會(huì)議上加以點(diǎn)評(píng)和提出建設(shè)性的意見(jiàn)；

6．每周四下午，本教研室都能夠按照學(xué)院安排，并形成慣例正常開(kāi)展教研活動(dòng)，每次都有專人負(fù)責(zé)記錄會(huì)議議程，以及會(huì)議討論的有關(guān)內(nèi)容。一般情況下，教研會(huì)議內(nèi)容主要圍繞文件學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)活動(dòng)、教學(xué)反思、聽(tīng)課評(píng)議以及優(yōu)質(zhì)課建設(shè)等；

7.為了豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，以及提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，本教研室一直不遺余力幫助學(xué)生社團(tuán)“英語(yǔ)沙龍”開(kāi)展諸多活動(dòng)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽、英文歌曲演唱比賽等；

8.本教研室始終堅(jiān)持“以人為本”的理念，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，并對(duì)每位教師的工作、學(xué)習(xí)等情況及時(shí)記錄，完整存檔。目前教師及教研室業(yè)務(wù)檔案已經(jīng)科學(xué)分類，認(rèn)真整理，并完成前期驗(yàn)收工作，基本上能夠?qū)萄惺业母黜?xiàng)工作做到科學(xué)管理；

9.本教研室重視每位教師科研素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，積極申報(bào)課題和撰寫教改論文。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后至今有四位教師發(fā)表教改論文共計(jì)三篇，有兩項(xiàng)第九批校級(jí)項(xiàng)目已經(jīng)完成結(jié)項(xiàng)報(bào)告撰寫工作，應(yīng)該可以按時(shí)結(jié)項(xiàng)。

目前存在的相關(guān)問(wèn)題：

1.學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度消極、被動(dòng)，缺乏信心和毅力，學(xué)習(xí)效果不太理想。

2.英語(yǔ)教學(xué)設(shè)備損壞嚴(yán)重，目前語(yǔ)音室的部分耳機(jī)和322辦公室其中一臺(tái)程控調(diào)頻發(fā)射機(jī)亟待更新；

3.課堂教學(xué)方法特色不夠明顯，傳統(tǒng)方法居多，需要不斷改進(jìn)；

4.科研水平需要提高，綜合素質(zhì)也要逐步培養(yǎng)，爭(zhēng)取科研成果能夠發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值，更有生命力，教改論文能夠發(fā)表在更高層次和水平的刊物上。

第二篇：2017第二學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告

2017年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)

歷時(shí)半個(gè)月的期中教學(xué)檢查，于2017年11月24日順利完成。本次檢查，各院（部）全員參與，對(duì)授課進(jìn)度、教案、教師工作手冊(cè)、教師聽(tīng)課情況、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行充分全面的檢查。

各院（部）對(duì)本次期中教學(xué)檢查都很重視，接到學(xué)校下發(fā)的期中教學(xué)檢查文件后，立即從組織上落實(shí)，建立以院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，充分調(diào)動(dòng)了各教研室的積極性。本次檢查內(nèi)容更全面、范圍更廣，各院（部）均從正反兩個(gè)方面，找出了本身的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)措施，邊檢查邊整改，最后形成了充分全面的總結(jié)報(bào)告。

在各院（部）自檢基礎(chǔ)上，教務(wù)處、督導(dǎo)組代表學(xué)校深入各院（部），聽(tīng)取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)檢查，實(shí)地檢查了理論和實(shí)訓(xùn)課堂，對(duì)教學(xué)安全方面進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。期間教務(wù)處組織3場(chǎng)學(xué)生座談會(huì)、督導(dǎo)組還深入課堂聽(tīng)課，經(jīng)過(guò)匯總、綜合，從以下幾個(gè)方面做出了評(píng)價(jià)：

一、師資培養(yǎng)工作 1）制造工程學(xué)院

針對(duì)各種課堂教學(xué)檢查凸顯出來(lái)的情況，發(fā)揮老教師和骨干教師的作用，實(shí)施帶動(dòng)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教學(xué)能手、名師的帶動(dòng)作用。以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，成名成家。創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長(zhǎng)。

本學(xué)期新增3名教師，經(jīng)過(guò)近幾個(gè)月的培養(yǎng)，三名新教師成長(zhǎng)迅速，教學(xué)能力方面進(jìn)步顯著，但在課堂管理方面略顯不足，今后將制定培養(yǎng)計(jì)劃，著重培養(yǎng)。

2）管理工程學(xué)院

通過(guò)集訓(xùn)，提升教研室主任教學(xué)管理能力，提高效果顯著的有蔣雪飛、李寧、張爽等；發(fā)揮骨干教師作用，如張爽、李寧兩位教師在省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)申報(bào)中帶領(lǐng)教研室其他教師共同開(kāi)展建設(shè)；做好青年教師的培訓(xùn)工作，提高青年教師教學(xué)和課堂管理能力，提高較明顯的教師有孫雪、趙云賀、黎宏穎、趙秋麗、朱永良等；通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平和課堂管理能力；明確了教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、提升職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)初見(jiàn)成效，如教師劉穎、王威、孫曉鵬、鄒春宇各自組織團(tuán)隊(duì)，積極參與省級(jí)教科研立項(xiàng)申報(bào)及科研結(jié)題工作；教師陳梅、李寧、姜海威、孫曉鵬各自組織團(tuán)隊(duì)，編寫符合我院學(xué)生的校本教材。

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

除每學(xué)期例行的以老帶新的各項(xiàng)措施，各教研室，包括老師個(gè)人在也越來(lái)越對(duì)本方面工作有所加強(qiáng)：

1、制訂了新老師的培養(yǎng)計(jì)劃；

2、本學(xué)期分院共參加新教師匯報(bào)課1人次，教師觀摩課1人次，已經(jīng)選派了2名教師參加校課堂管理教學(xué)比賽；

3、“2017高寒地區(qū)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展高層論壇”培訓(xùn)10人次；

4、安排馬書亮老師到汽車電子協(xié)會(huì)組織的新能源培訓(xùn)。

4）公共基礎(chǔ)部

重視對(duì)思政課教師課上教姿教態(tài)的管理，在教學(xué)過(guò)程中一律著正裝，共產(chǎn)黨員佩戴黨徽。

二、授課進(jìn)度 1）制造工程學(xué)院

對(duì)授課進(jìn)度的檢查采取了突擊檢查的方法，除劉殿芹教師（病假大手術(shù)）外，其他教師授課進(jìn)度基本與授課計(jì)劃相符合。

2）管理工程學(xué)院

通過(guò)檢查，能嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)程表及教學(xué)計(jì)劃按時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)和各項(xiàng)工作，使本學(xué)期教學(xué)工作有序的進(jìn)行，教學(xué)進(jìn)度適中，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

通過(guò)采用進(jìn)課堂聽(tīng)課的形式，上課堂詢問(wèn)學(xué)生并查看課堂筆記，與教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行對(duì)照，大部分教師都符合教學(xué)進(jìn)度，其中出現(xiàn)的問(wèn)題如下：汽檢教研室的李松平老師，由于課內(nèi)實(shí)訓(xùn)人數(shù)過(guò)多，實(shí)訓(xùn)空間過(guò)小影響教學(xué)效果，進(jìn)度較慢，在日后的教學(xué)中將歸納教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備減少潤(rùn)滑和冷卻實(shí)習(xí)內(nèi)容，此實(shí)訓(xùn)內(nèi)容由集中實(shí)訓(xùn)完成。新能源教研室的呂娜老師，對(duì)于五年高職學(xué)生接受能力不強(qiáng)低于預(yù)期的范圍，課程進(jìn)行了微調(diào)發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)、原理、拆裝這一項(xiàng)目多加了兩個(gè)課時(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，并反省再定計(jì)劃時(shí)要考慮好不同層次學(xué)生接受能力問(wèn)題，讓授課計(jì)劃有彈性。實(shí)訓(xùn)室的王偉、費(fèi)立新、石曉東等幾位老師負(fù)責(zé)14五年高職的實(shí)踐課授課工作，由于學(xué)生實(shí)習(xí)，課程未完成，將于下學(xué)期繼續(xù)完成。

4）公共基礎(chǔ)部

全體教師能夠做到按《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行授課、編寫教案和課件，教學(xué)準(zhǔn)備方面基本上做到了超前備課，按計(jì)劃授課。

三、教研活動(dòng) 1）制造工程學(xué)院

教師聽(tīng)課次數(shù)較多，記錄也比較詳細(xì)，但聽(tīng)課后評(píng)論方面較少。聽(tīng)課是互相增長(zhǎng)的過(guò)程，因此每位教師在聽(tīng)課之后都應(yīng)認(rèn)真探討，揚(yáng)長(zhǎng)避短。為此開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，各教研室解決了教學(xué)過(guò)程中存在的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教材內(nèi)容的處理等問(wèn)題，有利促進(jìn)了青年教師教學(xué)能力的提高。

2）管理工程學(xué)院

每周一為分院例會(huì)，各教研室每周至少要召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì)；分院同時(shí)還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況布置教研內(nèi)容；或者院長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況一同與教研室研討具體內(nèi)容。主要教研活動(dòng)內(nèi)容：落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)；教研室主任集訓(xùn)、集體備課、學(xué)生座談會(huì)、開(kāi)展對(duì)年輕教師的跟蹤培訓(xùn)；省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)申報(bào)；教研課題研究；教材編寫；教案檢查；如何提高課堂管理能力；掌控課堂的方法、技巧；教學(xué)違規(guī)的警示；教學(xué)過(guò)程安全防范等。

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

每周五下午教研室檢查，相互學(xué)習(xí)，反映情況。研討了課堂管理，加強(qiáng)7s管理，嚴(yán)格安院領(lǐng)導(dǎo)的要求做，注意安全，由教研室主任不定時(shí)的檢查安全、教學(xué)秩序、聽(tīng)課，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)或自行解決。安全系數(shù)明顯上升。

具體成效主要包括：汽服教研室開(kāi)展汽服特色課、汽服班級(jí)課堂的管理、汽車營(yíng)銷禮儀課程如何上好、新教師交流會(huì)、交通運(yùn)營(yíng)管理課標(biāo)研討等主題的研討，頗具成效，汽檢教研室通過(guò)研討落實(shí)了理實(shí)一體教室負(fù)責(zé)人，責(zé)任明確，方便管理。

4）公共基礎(chǔ)部

規(guī)范教學(xué)文件的基本格式：《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《授課計(jì)劃》；對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容進(jìn)行修訂和完善；結(jié)合《2017級(jí)人才培養(yǎng)方案》，從培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力角度，修訂和完善“三年制”和“五年制”課程標(biāo)準(zhǔn)，從而使《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施落到實(shí)處。

四、教案 1）制造工程學(xué)院

教師合格率達(dá)到100%，其中優(yōu)秀率達(dá)到53%。教學(xué)設(shè)計(jì)完整，書寫版式規(guī)范的達(dá)到優(yōu)秀水平的有高文科、張健等，極個(gè)別教師例如孔令波、劉玉偉版式不規(guī)范，已整改至合格標(biāo)準(zhǔn)。

集體備課方面突出的是機(jī)電一體化教研室和機(jī)械制圖教研室，所教授同一科目均做到集體備課、教案統(tǒng)一、課件統(tǒng)一及授課進(jìn)度統(tǒng)一。

2）管理工程學(xué)院

通過(guò)期初和期中兩次檢查，教案書寫較好的教師有孫曉鵬、崔金鳳、朱偉健、張立宏、陳秋麗、曹博、蔣雪飛、姜海威、李默洋、劉秋林、王陽(yáng)、陳梅、馬金玲、黎宏穎等。教案書寫達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的教師有：朱永良、劉巖、趙雪等

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

教案優(yōu)點(diǎn)有：

1、字跡工整、內(nèi)容豐富、圖片搭配；

2、教學(xué)說(shuō)明詳細(xì)；

3、授課內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，更新及時(shí)；

4、電子教案應(yīng)用得當(dāng)。各教研室表現(xiàn)出色的教師主要有：張春艷、佟子鶴、曾金鳳、逄偉、陳昕月、王紅艷、張秀紅、趙青、谷勇、郭大勇、程業(yè)純、王偉、于亮。針對(duì)優(yōu)秀教案，各教研室計(jì)劃通過(guò)研討及集體備課時(shí)間，予以觀摩及經(jīng)驗(yàn)交流。4）公共基礎(chǔ)部

教案的編寫不規(guī)范，存在教案編寫過(guò)程中“學(xué)制”區(qū)分不明顯，無(wú)單獨(dú)教案的問(wèn)題。個(gè)別教師上交教案不及時(shí)，只交一門課程的教案和后補(bǔ)寫、補(bǔ)交教案的現(xiàn)象。教案中“教學(xué)說(shuō)明”一欄的記載不仔細(xì)，體現(xiàn)出任課教師的工作素養(yǎng)、教學(xué)能力、課堂組織能力嚴(yán)重不足。

改進(jìn)：從培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力的角度，大膽創(chuàng)新教案內(nèi)容，對(duì)教案編寫形式和內(nèi)容實(shí)施彈性管理。

五、教師工作手冊(cè)

1）制造工程學(xué)院

能夠做到記錄詳細(xì)，在課堂表現(xiàn)、出勤、作業(yè)成績(jī)的記錄上均可體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)平時(shí)成績(jī)，能夠成為期末成績(jī)的有力依據(jù)，作業(yè)批改記錄詳實(shí)。其中，劉玉偉老師的批改記錄撩草，不能為學(xué)生平時(shí)成績(jī)和教學(xué)提供有效參考，經(jīng)整改已經(jīng)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；批改、記錄認(rèn)真的教師有崔健、何淼、邱瑞杰等，均為優(yōu)秀成績(jī)。

2）管理工程學(xué)院

通過(guò)檢查，教師工作手冊(cè)都能按要求填寫。但也有填寫不完全的現(xiàn)象，填寫較好的教師有崔金鳳、朱偉健、蔣雪飛孫曉鵬、陳梅等，存在問(wèn)題的教師有姜海、劉穎。

存在問(wèn)題：個(gè)別教師無(wú)授課日期。有些教師作業(yè)或?qū)嵱?xùn)報(bào)告批改記錄不全或次數(shù)不夠。有的教師課堂表現(xiàn)沒(méi)有記載，已整改。

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

教學(xué)工作手冊(cè)記錄詳盡突出的老師有：張春艷、馮震、谷勇、趙青、郭大勇、范洋洋、王輝、王偉、王秋杰、李東薇、石歡巖。

可供全分院分享的經(jīng)驗(yàn)有：

1、每次點(diǎn)名時(shí)，要把上次課點(diǎn)名時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決；

2、以表格的形式來(lái)總結(jié)學(xué)生的作業(yè)情況，清晰明了；

3、對(duì)于曠課學(xué)生及時(shí)與導(dǎo)員聯(lián)系，詢問(wèn)具體情況。

4）公共基礎(chǔ)部

由各教研室主任研究制定符合本課程特點(diǎn)的習(xí)題/課后作業(yè)記載辦法，進(jìn)一步規(guī)范本教研室同課程教師的習(xí)題/課后作業(yè)記載。

六、教學(xué)秩序 1）制造工程學(xué)院

在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)秩序相對(duì)較好，教師上課對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織教學(xué)良好。無(wú)任何教師遲到和提前下課現(xiàn)象。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，但仍有不足。

在本次檢查中發(fā)現(xiàn)依然存在一定問(wèn)題。例如部分課程的教學(xué)大綱編寫水平還要提高；部分教師對(duì)教案編寫的意義還不夠重視，認(rèn)為教案編寫沒(méi)有必要，有PPT就可以了，但教案是教師對(duì)每次課的提前設(shè)計(jì)，教案和講稿可合二為一，PPT是不能代替的；部分教師缺乏授課技巧，所講課程沒(méi)有吸引力，學(xué)生聽(tīng)課率不高。

2）管理工程學(xué)院

通過(guò)分院、教研室主任日常巡查、教學(xué)信息員直接反饋、師生座談會(huì)等方式，形成了一個(gè)教學(xué)秩序管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步穩(wěn)定了分院的教學(xué)秩序。分院及教研室共召開(kāi)了8次學(xué)生座談會(huì)，期中兩次為“教管學(xué)”座談會(huì);針對(duì)學(xué)生提出的建議及時(shí)反饋并進(jìn)行了整改。開(kāi)學(xué)至今，通過(guò)教學(xué)檢查，教學(xué)秩序保持穩(wěn)定，未發(fā)生教學(xué)事故，教師能按分院要求提前到位，按時(shí)下課；大部分教師上課時(shí)精神飽滿，狀態(tài)良好。檢查力度較大的教研室有會(huì)計(jì)、學(xué)前、護(hù)理教研室。

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

教學(xué)院長(zhǎng)及各教研室主任通過(guò)進(jìn)課堂聽(tīng)課、定期查課的方式，對(duì)全分院教師進(jìn)行考查，并通過(guò)分?jǐn)?shù)給出相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，表現(xiàn)突出的教師包括：汽服教研室的佟子鶴、李佳音、曾金鳳老師能夠在本學(xué)期授課過(guò)程進(jìn)行理實(shí)一體教學(xué)，把理論知識(shí)和實(shí)踐很好的結(jié)合。汽檢教研室的郭大勇老師管理有序，與常鶴老師理實(shí)一體課能夠很好的配合，交錯(cuò)上課使學(xué)生沒(méi)有疲勞感，用不同教學(xué)方法，課堂活躍。谷勇老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用講故事的方式就讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)?；A(chǔ)教研室的張秀紅、王紅艷、陳昕月老師優(yōu)勢(shì)則為：嗓音洪亮，吐字清晰；幽默與嚴(yán)厲并存，學(xué)生上課松弛有度；管理方法豐富、及時(shí)更新和調(diào)整，效果明顯。實(shí)訓(xùn)中心的黃靖宇、逄偉老師實(shí)訓(xùn)課堂組織較好，內(nèi)容安排合理，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握效果較好。針對(duì)以上優(yōu)秀個(gè)案，分院也定期舉辦研討、觀摩課、座談等對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)。

亟待改善的則包括：汽檢教研室的鄭長(zhǎng)亮、范洋洋、谷勇，實(shí)訓(xùn)中心羅佳、石曉東、王偉、費(fèi)立新、張磊、曲志剛、任曉林等多位老師，由于實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地限制，學(xué)生數(shù)量多，教師相對(duì)較少，會(huì)出現(xiàn)實(shí)訓(xùn)課比較亂，有學(xué)生玩電話的現(xiàn)象。基礎(chǔ)教研室石歡巖老師課堂管理方法較單一，聲音較小。各教研室研討建議相關(guān)教師多聽(tīng)課，積累課堂管理方法，謙虛詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)老師，多關(guān)注教學(xué)管理的相關(guān)書籍，多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

七、座談會(huì)學(xué)生反饋意見(jiàn)

1）個(gè)別老師講課不夠生動(dòng)，太枯燥；課堂互動(dòng)太少，課堂不夠活躍。2）?？粕鬃硬?，有些內(nèi)容聽(tīng)不懂，希望有些難理解的課可以講慢點(diǎn)，例如數(shù)學(xué)。

3）實(shí)訓(xùn)課人多設(shè)備少，不能所有人都上手操作。4）個(gè)別教室的黑板寫字不清楚、黑板反光。5）個(gè)別多媒體教室設(shè)備不好使。6）筆記過(guò)多，占用課堂講課時(shí)間過(guò)多（尤其是公共基礎(chǔ)課），希望書上有的可以在書上畫，書上沒(méi)有的再記筆記。

八、存在問(wèn)題

1）師資培養(yǎng)方面：青年教師培訓(xùn)內(nèi)容有待進(jìn)一步完善。新入職教師入職幾乎沒(méi)有培訓(xùn)時(shí)間，造成邊上課邊培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間短，不利于新教師教學(xué)水平的提高。有的新教師角色轉(zhuǎn)換慢。有的是因?yàn)槭谡n門數(shù)多和授課量大，無(wú)時(shí)間總結(jié)提高，有的是因?yàn)椴荒軐⒕θ客度氲絺湔n中。

2）授課進(jìn)度方面：

1、多名教師離職，部分教研室人員不足的情況長(zhǎng)期存在，但一直沒(méi)有招聘到合適的教師，只能內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整。

2、新教師入職，對(duì)教學(xué)內(nèi)容沒(méi)能及時(shí)跟上。

3、由于實(shí)訓(xùn)教師不足的情況，影響實(shí)訓(xùn)課程安排。

4、十九大期間，出于安全考慮，減少實(shí)訓(xùn)班級(jí)的實(shí)訓(xùn)學(xué)生，拉長(zhǎng)了實(shí)訓(xùn)課程時(shí)間，也拉慢了課程進(jìn)度。

3）教研活動(dòng)方面：

1、教研成果及解決問(wèn)題的點(diǎn)體現(xiàn)不足；

2、分院下發(fā)的教學(xué)研討任務(wù)完成較好，自主開(kāi)展的教研活動(dòng)無(wú)論從次數(shù)還是解決實(shí)際問(wèn)題上都存在亟待提升的空間。

4）教案撰寫方面：

1、個(gè)別教案還采用章節(jié)形式教學(xué)；

2、教學(xué)說(shuō)明過(guò)于簡(jiǎn)單或無(wú)時(shí)間分配；

3、使用舊教案或原教案復(fù)??；

4、部分新老師由于教學(xué)時(shí)間較短，大部分精力放在掌握及豐富教學(xué)內(nèi)容上，忽略教案內(nèi)容更新和改進(jìn)；

5、有的內(nèi)容時(shí)間安排過(guò)長(zhǎng)，不便于掌握授課時(shí)間；

6、有的教師課后記填寫過(guò)于簡(jiǎn)單。

5）工作手冊(cè)填寫：

1、工作手冊(cè)記錄不詳，分辨不清，平時(shí)成績(jī)和階段性成績(jī)不能記在一起，前后批改次數(shù)不統(tǒng)一；

2、作業(yè)記錄不完整或沒(méi)有；

3、在平時(shí)成績(jī)的記錄上，分院沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，各種符號(hào)及方式，應(yīng)予以統(tǒng)一

4、承擔(dān)同一課程的任課教師在教學(xué)文件的內(nèi)容上不統(tǒng)一，如：作業(yè)數(shù)量、授課時(shí)間、教案中的章節(jié)與授課計(jì)劃不統(tǒng)一等問(wèn)題。

6）教學(xué)秩序方面：

1、教師課堂紀(jì)律管理有不足，教師對(duì)班級(jí)前排管理非常到位，但后排較差。

2、在組織教學(xué)掌控課堂紀(jì)律方面，有部分老師不夠理想，學(xué)生上課看手機(jī)、睡覺(jué)等。

希望各院（部）以這次期中教學(xué)檢查為契機(jī)，加大教學(xué)管理力度，進(jìn)一步提升教師質(zhì)量和水平。

2017年12月4日

第三篇：期中教學(xué)檢查

蘭州科技職業(yè)學(xué)院 2014-2015學(xué)年期中教學(xué)檢查

為了切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)全體任課教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查，全面了解全校教學(xué)運(yùn)行情況，認(rèn)真總結(jié)前半學(xué)期教學(xué)工作中的成績(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，從而加強(qiáng)對(duì)我校教學(xué)秩序、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，根據(jù)學(xué)院教務(wù)處工作安排，教務(wù)處于2015年11月10日至11月15日進(jìn)行了為期一周的全面的期中教學(xué)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、期中教學(xué)檢查的總體情況

這次檢查，在主管教學(xué)副院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處與各教學(xué)系部按照要求，認(rèn)真組織，通過(guò)向深入課堂聽(tīng)課、召開(kāi)師生座談會(huì)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)、抽查教學(xué)日志、檢查教案等形式，加強(qiáng)了教學(xué)信息反饋，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作，取得了預(yù)期的效果。具體來(lái)說(shuō)，有以下特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視。在開(kāi)展檢查之前，學(xué)校專門召開(kāi)了教學(xué)例會(huì)，戴寧副校長(zhǎng)親自部署，并對(duì)檢查形式、檢查內(nèi)容等提出了具體要求。二是部門聯(lián)動(dòng)。教務(wù)處在教學(xué)例會(huì)上向教學(xué)各部門明確了期中教學(xué)檢查的內(nèi)容、步驟和要求;在教學(xué)檢查過(guò)程中向?qū)W生發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查表;組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)深入系部督促指導(dǎo)期中教學(xué)檢查工作，并重點(diǎn)檢查了各系部聘請(qǐng)及新進(jìn)教師的教案、教師聽(tīng)評(píng)課情況、各教研室開(kāi)展教研活動(dòng)和集體備課情況及系部教學(xué)巡查情況等，掌握了大量的第一手材料。各系部從教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)、課程考核辦法的實(shí)施、多媒體課件比賽方案、教學(xué)質(zhì)量工程的實(shí)施等方面認(rèn)真開(kāi)展自查;召開(kāi)師生座談會(huì)了解所屬教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極整改。各系部都能按時(shí)將總結(jié)材料交至教務(wù)處，其中，交管系、刑技系、政教部的總結(jié)材料具體詳細(xì)。三是重點(diǎn)突出。圍繞此次檢查的三個(gè)重點(diǎn)，即教研活動(dòng)的開(kāi)展、課堂教學(xué)質(zhì)量、多媒體課件制作等，各系部做了重點(diǎn)的安排落實(shí)。如治安系督導(dǎo)組聽(tīng)了全系部所有任課教師的課，并召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行評(píng)議和交流反潰

二、前段教學(xué)工作中的成績(jī)

根據(jù)此次檢查情況，結(jié)合各系部上報(bào)的總結(jié)材料，我們發(fā)現(xiàn)我校教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教學(xué)秩序比較穩(wěn)定，各位任課教師教學(xué)環(huán)節(jié)基本到位。具體體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）教學(xué)秩序基本正常

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校充分發(fā)揮校系兩級(jí)教學(xué)管理部門的管理職能，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)管理的積極性，通過(guò)校教學(xué)督導(dǎo)專家經(jīng)常深入課堂、教務(wù)處教務(wù)員不定期抽查、系部教學(xué)管理人員日常巡查、教學(xué)信息員直接反饋等方式，形成了一個(gè)教學(xué)秩序管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步穩(wěn)定了我校的教學(xué)秩序。開(kāi)學(xué)至今，我校教學(xué)秩序保持基本穩(wěn)定，未發(fā)生教學(xué)事故，教師能提前到位，按時(shí)下課;絕大部分老師上課時(shí)精神飽滿，警容嚴(yán)整，狀態(tài)良好。

（二）課堂教學(xué)情況良好，教學(xué)水平有所提高

本學(xué)期是我校全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程的關(guān)鍵階段，要想切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的管理力度。從這次期中教學(xué)檢查反饋的情況來(lái)看，我校大部分教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，內(nèi)容新穎充實(shí)，教學(xué)方法得當(dāng)，注意與學(xué)生互動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)水平普遍有所提高，受到了專家、同行和學(xué)生的一致好評(píng)。如法律系羅朝輝老師授課認(rèn)真，有針對(duì)性的將講課內(nèi)容和司法考試有機(jī)結(jié)合起來(lái)，深受同學(xué)們的歡迎;法律系的林斌、劉傳華老師講課通俗易懂，結(jié)合案例，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性;基礎(chǔ)課部的郭子賢、朱劍虹、譚云飛老師，上課方式新穎，能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，特別是郭子賢老師聲音嘶啞仍能帶病堅(jiān)持上課，學(xué)生對(duì)他的敬業(yè)表示敬佩;政教部的陳桂香老師知識(shí)面廣，旁征博引，使學(xué)生深受啟發(fā);治安系劉靜老師教學(xué)幽默風(fēng)趣，使學(xué)生對(duì)枯燥的知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣;警體部的曹超老師熟練并準(zhǔn)確地演示各種擒拿技術(shù)，學(xué)生感到學(xué)有所獲;偵查系的楊輝解老師備課認(rèn)真，重點(diǎn)突出，深入淺出，學(xué)生受益匪淺;公管系的王舒娜老師上課富有激-情，課堂氣氛活躍，學(xué)生上課積極性很高;技術(shù)系黃厚人老師十分耐心，特別是實(shí)驗(yàn)課，手把手示范，并注重與學(xué)生的溝通，上課效果很好;計(jì)算機(jī)系楊衛(wèi)平老師上課經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，學(xué)生反映很好。

（三）其他教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)基本到位

備、教、改、輔是教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，除了上課，我們還對(duì)其他教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)我校絕大部分教師能認(rèn)真書寫教案、精心批改作業(yè)、細(xì)致進(jìn)行輔導(dǎo)。技術(shù)系教學(xué)準(zhǔn)備充分，都有詳細(xì)的教案，教案規(guī)范并有修改，其中曹永革、黃娟娟老師的教案比較突出;政教部在集體備課時(shí)，對(duì)各門課程的教學(xué)大綱的指定、教學(xué)進(jìn)度的安排及各章節(jié)內(nèi)容的講授以及每章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論，達(dá)到了很好的效果;基礎(chǔ)課部語(yǔ)文教研室和外語(yǔ)教研室堅(jiān)持集體備課，教案書寫認(rèn)真規(guī)范;警體部各位教師能按照要求備課，教案能夠做到常備常新;偵查系葉劍波、申群翼、楊輝解三位老師的教案制作精美;法律系教師所有教案都采用打印形式，并在原有教案的基礎(chǔ)上都做了更新，特別突出的是邱賽蘭、羅朝輝、楊向華三位老師的教案，增加了大量的案例、習(xí)題和司法解釋，并對(duì)1999-2007年歷屆司法考試的刑法題進(jìn)行了歸納分析，加強(qiáng)了學(xué)生的解題能力。

（四）對(duì)課程考核提出了改革方案

著力抓好課程考試改革，是我校全面加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。根據(jù)期中教學(xué)檢查通知的安排，許多系部組織了專門的討論，提交了部分課程考試改革的方案，基本上體現(xiàn)了閉卷與開(kāi)卷、理論與實(shí)踐、筆試與面試、校內(nèi)與校外四結(jié)合的原則。其中，交管系的《道路交通自動(dòng)控制》、《道路交通事故處理》，技術(shù)系的《法醫(yī)學(xué)》，政教部的《邏輯學(xué)》，基礎(chǔ)課部的《司法文書》，偵查系的《現(xiàn)場(chǎng)勘察》、《司法會(huì)計(jì)》、《刑事偵查學(xué)》，公管系的《基礎(chǔ)寫作》，法律系的《刑事訴訟法》，治安系的《治安管理學(xué)》，計(jì)算機(jī)系的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》等所提交的課程考核改革方案具體詳細(xì)、操作性強(qiáng)，教務(wù)處將組織專家進(jìn)行論證并安排實(shí)施。

（五）踴躍參加多媒體課件比賽

為有效推動(dòng)教學(xué)手段的改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)期中教學(xué)檢查通知的精神，許多系部踴躍參加我校第三屆多媒體教學(xué)課件比賽，并提交了參賽方案。交管系的《道路交通管理》、基礎(chǔ)課部的《公安基礎(chǔ)理論》等、政教部的《概論》、偵查系的《刑事偵查學(xué)》、公管系的《公文寫轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)http://轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！

第四篇：2008~2009學(xué)年第1學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告

2008~2009學(xué)年第1學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告

―――――機(jī)械技術(shù)系

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的要求，機(jī)械系自第十周開(kāi)始進(jìn)行期中教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將教學(xué)工作全面檢查情況匯報(bào)如下。

一、檢查的形式

①學(xué)生座談會(huì)；

②組織學(xué)生評(píng)教測(cè)評(píng)；

③外聘教師座談會(huì)；

④教師自檢，教研室主任主檢，系抽檢；

⑤系匯總檢查情況。

二、對(duì)理論教學(xué)情況的總結(jié)

本學(xué)期全系教師共承擔(dān)20 門（55 個(gè)班次）理論課程（累計(jì)3042學(xué)時(shí)）的授課任務(wù)。除4 門（1個(gè)班次）理論課程已完成教學(xué)任務(wù)外，其它理論課均在正常教學(xué)進(jìn)程之中。

1.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行與完成情況

經(jīng)檢查，各專業(yè)均嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，各教師的授課計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度基本相吻合。全部理論教學(xué)環(huán)節(jié)正常運(yùn)行，且相對(duì)穩(wěn)定。

2.調(diào)停課情況、教學(xué)事故情況

學(xué)期來(lái)任課教師因公出差或病、事假等調(diào)、停課共計(jì)8人，32學(xué)時(shí)。無(wú)遲到、早退、私自調(diào)課，以及提前結(jié)課現(xiàn)象，無(wú)教學(xué)事故。

3.教案情況

絕大部分教師的教案內(nèi)容清晰、保質(zhì)保量，且按學(xué)院教案的基本要求完成教案正頁(yè)和附頁(yè)，但有個(gè)別教師沒(méi)有填寫教學(xué)課后記，已和教師溝通要求補(bǔ)上。因教案多為電子版，只能在數(shù)量和內(nèi)容格式的完成情況界定是否完成質(zhì)量要求，全系教師均完成理論課教案，完成情況良好。

4.課堂秩序及教學(xué)效果

三年制的課堂教學(xué)秩序很好，五年制的相對(duì)差些，有學(xué)生遲到、早退現(xiàn)象。畢業(yè)班教學(xué)環(huán)節(jié)因隨時(shí)就業(yè)招聘沖擊，有部分學(xué)生渾水摸魚(yú)，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)去竟聘，又不上課現(xiàn)象，控制較難，尚需研究出合適的控制方案。

教師基本上能夠做到課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，按照教學(xué)計(jì)劃合理安排每次教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期武海斌的《機(jī)械基礎(chǔ)》課程、隋博遠(yuǎn)的《制冷檢修》課程等初步嘗試工學(xué)結(jié)合，收到了較好的教學(xué)效果。

5.課后作業(yè)及輔導(dǎo)等

全體教師對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)做到全改全批，但個(gè)別教師作業(yè)量不夠。部分課程采用電子作業(yè)，教師在機(jī)器上進(jìn)行作業(yè)批閱。因?yàn)闆](méi)有設(shè)備無(wú)法打印出來(lái)，使檢查起來(lái)有一定困難。

課后輔導(dǎo)情況一般，學(xué)生晚自習(xí)真正復(fù)習(xí)課程的學(xué)生不多，相當(dāng)一部分學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)技能考證、黨校培訓(xùn)和自考本科學(xué)習(xí)。任課教師過(guò)來(lái)輔導(dǎo)時(shí)學(xué)生問(wèn)題很少，甚至是沒(méi)有問(wèn)題，也是導(dǎo)致輔導(dǎo)教師積極性受限的原因之一，特別是外聘教師的輔導(dǎo)要求相對(duì)困難。

6.外聘教師的教學(xué)情況

理論教學(xué)的外聘教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，教學(xué)知識(shí)相對(duì)豐富，全體外聘教師均有教案（或講稿），教學(xué)內(nèi)容學(xué)生很認(rèn)可。特別是對(duì)學(xué)生的管理這學(xué)期有很大的進(jìn)步。學(xué)生反映良好，特別是閆紹峰、儀登利老師深得學(xué)生的愛(ài)戴，個(gè)別學(xué)生對(duì)司老師的口音有不適應(yīng)感，但總體看教學(xué)效果良好。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)外聘教師王曉嬌、徐桂艷認(rèn)真組織數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)，從不脫崗，將豐富的實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。特別是數(shù)控大量的較難且危險(xiǎn)的磨刀工作全部由王曉嬌承包，為數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)平安完成貢獻(xiàn)極大。

7.對(duì)系內(nèi)所屬班級(jí)的任課教師的教學(xué)情況的總體評(píng)價(jià)

絕大部分教師有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，能夠履行職責(zé)。教學(xué)準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)認(rèn)真、學(xué)生管理嚴(yán)格，教學(xué)總體情況良好。

8.學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)

從學(xué)生座談會(huì)和學(xué)生評(píng)教測(cè)評(píng)中了解到學(xué)生對(duì)任課教師基本認(rèn)可和滿意，對(duì)教師的教書育人情況評(píng)價(jià)良好。

9.存在的問(wèn)題與整改的意見(jiàn)

五年制的各班學(xué)生出勤率在系教學(xué)管理的嚴(yán)格監(jiān)控下雖比上學(xué)期有很大的改善，除病、事假外，還有少部分學(xué)生有曠課現(xiàn)象，有相當(dāng)一部分學(xué)生不能主動(dòng)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致整體學(xué)風(fēng)受到影響，盡管多次對(duì)任課教師（含外聘）和班主任提出要求，每周上報(bào)學(xué)生曠課情況并通知家長(zhǎng)，但此現(xiàn)象還是沒(méi)能杜絕。

整改意見(jiàn)：

1.各班每周上報(bào)學(xué)生曠課學(xué)生名單及曠課情況。

2.班主任隨時(shí)與學(xué)生談話，并與家長(zhǎng)溝通。

3.對(duì)曠課較嚴(yán)重的學(xué)生系教學(xué)主任親自與學(xué)生本人及家長(zhǎng)溝通，教育。

4.對(duì)五后制學(xué)生的教學(xué)要求教師盡可能進(jìn)行教學(xué)改革，因材施教。

5.定期召開(kāi)五年制差生學(xué)習(xí)座談會(huì)。

常規(guī)教學(xué)檢查具體情況詳見(jiàn)附表一、附表二。

三、對(duì)實(shí)踐教學(xué)情況的總結(jié)

1.實(shí)踐教學(xué)完成的任務(wù)

本學(xué)期共有17項(xiàng)（50 個(gè)班次）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的授課任務(wù)（累計(jì)227周）。除13 項(xiàng)（20個(gè)班次）的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)已基本完成教學(xué)任務(wù)外，其它實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)均在正常教學(xué)運(yùn)行和待進(jìn)行之中。

2.實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備工作及教學(xué)文件（套裝）完成情況

實(shí)踐教學(xué)全體教師對(duì)各自的教學(xué)準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)文件（套裝）除劉中偉缺實(shí)訓(xùn)總結(jié)，陸錦岳的機(jī)泵安裝檢修調(diào)試綜合實(shí)訓(xùn)套裝中的學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告因與后續(xù)的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)緊密相聯(lián)，待考證環(huán)節(jié)完成后一并上交外，其它套裝全部完成，基本保質(zhì)保量，實(shí)訓(xùn)教學(xué)完成情況詳見(jiàn)附表三。

3.實(shí)踐教學(xué)組織過(guò)程、工作記錄及完成情況

本學(xué)期因資金緊，許多上報(bào)的材料及工具沒(méi)能及時(shí)報(bào)批到位，給教學(xué)和實(shí)訓(xùn)帶來(lái)極大的困難，為此，各實(shí)訓(xùn)室的教師努力克服困難，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件使實(shí)訓(xùn)正常運(yùn)行，教學(xué)秩序相對(duì)穩(wěn)定，在各實(shí)訓(xùn)室學(xué)生實(shí)訓(xùn)條件相對(duì)比較危險(xiǎn)的情況下，對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的管理一直做為實(shí)訓(xùn)的重中之重，教師對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，并把安全放在首位，無(wú)事故發(fā)生。各實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)使用學(xué)院剛剛下發(fā)的使用記錄。各實(shí)訓(xùn)室工作記錄雖有，但不規(guī)范。

各實(shí)訓(xùn)室教學(xué)組織工作井然有序。實(shí)訓(xùn)教師陶樹(shù)義、曹作志所帶的鉗工實(shí)訓(xùn)和蓋錦林、趙運(yùn)奎等所帶的機(jī)加工實(shí)訓(xùn)效果更突出；數(shù)控專業(yè)因設(shè)備少，學(xué)生班多，給實(shí)訓(xùn)帶來(lái)困難重重，但本學(xué)期安排得當(dāng)，教師指導(dǎo)得力，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生更嚴(yán)格要求，使實(shí)訓(xùn)效果有明顯改善，渴望后面的教學(xué)能有進(jìn)一步的轉(zhuǎn)機(jī)。

實(shí)踐教學(xué)期中教學(xué)檢查情況統(tǒng)計(jì)見(jiàn)附表四。

四、教研、教改活動(dòng)開(kāi)展情況

各專業(yè)教研室根據(jù)其學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞“工學(xué)結(jié)合”課程教改、職業(yè)技能考證教學(xué)方法和內(nèi)容的研究、考點(diǎn)建設(shè)及建立化工檢修鉗工職業(yè)技能考證試題庫(kù)等開(kāi)展活動(dòng)。每周一次的教研活動(dòng)可謂是工作扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，收到了前所未有的教研效果，切實(shí)解決了許多教學(xué)及實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題。其中就高級(jí)化工檢修鉗工考證理論知識(shí)試題庫(kù)進(jìn)行四次化機(jī)、制冷、機(jī)械基礎(chǔ)聯(lián)合大教研，并確定實(shí)操部分考核項(xiàng)目，明確了責(zé)任人，提出了考核方案。數(shù)控專業(yè)和機(jī)加工實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行五次聯(lián)合教研，討論解決職業(yè)技能考證培訓(xùn)的設(shè)備少學(xué)生多實(shí)際困難和解決方案，全系教研、教改活動(dòng)開(kāi)展情況總體較好。各專業(yè)教研、教改活動(dòng)開(kāi)展情況詳見(jiàn)附表五。

五、實(shí)行“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)改革課程的總結(jié)

本學(xué)期沒(méi)有任務(wù)安排“工學(xué)結(jié)合”課程，但武海濱的石化0631《機(jī)械基礎(chǔ)》、隋博遠(yuǎn)的化機(jī)0651/2《化工機(jī)器與檢修技術(shù)》二門課程進(jìn)行了部分內(nèi)容工學(xué)結(jié)合的初步嘗試。隋博遠(yuǎn)的工學(xué)結(jié)合總結(jié)及教學(xué)案例見(jiàn)附件1。

六、系內(nèi)自行開(kāi)展的有益教學(xué)的活動(dòng)

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

由系教學(xué)口組織一場(chǎng)全體08級(jí)新生和部分老生（300余人）參加的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上有九名優(yōu)秀學(xué)生代表（各類獎(jiǎng)學(xué)金得主、三好學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生）介紹成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法和就業(yè)竟聘的體會(huì)；還有一名曾經(jīng)留級(jí)現(xiàn)已發(fā)生巨大變化并返回原班且努力在畢業(yè)前各科學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的楊全樂(lè)同學(xué)談教訓(xùn)和感悟，以教育警示他人；最后教學(xué)主任向新生介紹系教學(xué)管理、學(xué)生的學(xué)習(xí)等方面的基本要求和職業(yè)技術(shù)考證等方面事宜。此次活動(dòng)旨在幫助新生順利完成從高中到大學(xué)的人生跨躍，激勵(lì)同學(xué)們正確設(shè)定自已的人生目標(biāo)和努力學(xué)習(xí)的方向，會(huì)議收到了良好的預(yù)期效果。

2.建立教學(xué)日檢制

開(kāi)學(xué)初成立了由系主任、副主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人共5人組成的教學(xué)質(zhì)量檢查小組，對(duì)全系27個(gè)教學(xué)班進(jìn)行日檢制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并做原始記錄，對(duì)存在和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在每周三的全系會(huì)上加以強(qiáng)調(diào)。

3.正在開(kāi)辟數(shù)控專業(yè)省內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地

數(shù)控專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生崗位實(shí)訓(xùn)一直是我系的老大難，為解決設(shè)備少，學(xué)生

多的困境，我系與錦州職業(yè)設(shè)計(jì)研究會(huì)合作正在開(kāi)辟省內(nèi)、外學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地，第一批計(jì)劃解決50名五年制畢業(yè)班的崗位實(shí)訓(xùn)，現(xiàn)初步已與沈陽(yáng)四家企業(yè)（沈陽(yáng)三維機(jī)械有限公司、沈陽(yáng)斯沃電器有限公司、沈陽(yáng)晶鑫機(jī)械加工廠和沈陽(yáng)博凱精密金屬有限公司）確立了訓(xùn)的基本方案，待進(jìn)一步協(xié)議，努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)取在11月底完成此項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)免食宿，一崗一員、一員一師，崗位實(shí)訓(xùn)后學(xué)生與企業(yè)還可以雙向選擇，以解決數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生一直以來(lái)的就業(yè)難問(wèn)題。

4.基本完成高級(jí)化工檢修鉗工職業(yè)技能考證試題庫(kù)建設(shè)

化機(jī)教研室組織完成高級(jí)化工檢修鉗工職業(yè)技能考證試題庫(kù)建設(shè)工作，現(xiàn)已基本完成主要工作。

5.組織完成學(xué)生職業(yè)技能考證和普惠制考證報(bào)名工作

完成100余人的機(jī)修鉗工普惠制培訓(xùn)報(bào)名工作及學(xué)生近80人的高級(jí)化工檢修鉗工報(bào)名工作。

6.外聘教師月立會(huì)制

每月底最后一周的周四下午16：00在召開(kāi)月會(huì)，完成相應(yīng)的教學(xué)溝通和任務(wù)落實(shí)，現(xiàn)已制度化，不用通知，外聘教師必到。

機(jī)械系

2008.11.11

第五篇：信息工程系2011-2012學(xué)下學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告 - 副本

信息工程系2011-2012學(xué)下學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告

根據(jù)學(xué)校教科研評(píng)估辦公室安排，我系于2012年6月1日-4日對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了全面的材料整理和檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教科研評(píng)估處的領(lǐng)導(dǎo)于2012年6月5日來(lái)我系進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，對(duì)教學(xué)的大部分工作給予了充分肯定，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題，之后我們系的各位老師根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和教學(xué)的實(shí)際情況完善和整理了相關(guān)的材料，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、教師及教學(xué)管理人員出勤到崗情況

本學(xué)期***老師因特殊情況，請(qǐng)假一段時(shí)間，他所教的科目與***老師相同，故由在其請(qǐng)假期間，由***老師對(duì)兩個(gè)班級(jí)上合堂。其他教師及教學(xué)管理人員到崗情況基本正常，因招生時(shí)節(jié)，個(gè)別老師在不耽誤課的情況下有請(qǐng)假現(xiàn)象，無(wú)曠課、曠工現(xiàn)象。

二、學(xué)生上課出勤情況 1.學(xué)生出勤情況：

（1）10北大青鳥(niǎo)班實(shí)際到校人數(shù)為14人，該班于6月2日前已全部離校。（2）11北大青鳥(niǎo)班到校人數(shù)為39人，現(xiàn)由于部分春季生放在此班級(jí)，現(xiàn)有人數(shù)已達(dá)44人。

（3）11計(jì)算機(jī)一班現(xiàn)有人數(shù)為34人（4）11計(jì)算機(jī)二班現(xiàn)有人數(shù)為26人。2.上課情況

各班級(jí)上課情況基本正常，從每次檢查情況看，學(xué)生上課睡覺(jué)和手機(jī)游戲的情況較為嚴(yán)重，尤其是下午課堂上。

三、系教學(xué)檢查情況以及對(duì)通報(bào)落實(shí)整改情況

1.系教學(xué)檢查情況：我們系每周堅(jiān)持“五檢查一通報(bào)”，并且對(duì)每天檢查出現(xiàn)的情況都及時(shí)通報(bào)處理。

2.對(duì)學(xué)校檢查通報(bào)的情況都記錄在案，并做出相應(yīng)的處理。

四、教學(xué)運(yùn)行情況

1.教學(xué)計(jì)劃：本教學(xué)計(jì)劃已全面收繳完畢，并且嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。2.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表正常執(zhí)行。

3.實(shí)際教學(xué)進(jìn)度檢查情況：現(xiàn)在各科的教學(xué)進(jìn)度與制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度基本相符，10青鳥(niǎo)班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃由于提前畢業(yè)，各科做了相應(yīng)的調(diào)整，其它學(xué)科均按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行且都能完成教學(xué)任務(wù)。

4．學(xué)生座談會(huì)：本學(xué)期學(xué)生座談主要針對(duì)于項(xiàng)目化教學(xué)試點(diǎn)的班級(jí)，座談一次，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作了及時(shí)的調(diào)整。5.教師說(shuō)課及教師項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)及測(cè)評(píng)情況。本學(xué)期針對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)測(cè)評(píng)安排了三次本系的測(cè)評(píng)，沒(méi)有安排單獨(dú)的說(shuō)課，通過(guò)系里推薦，我系現(xiàn)共有5名教師通過(guò)學(xué)校的項(xiàng)目化測(cè)評(píng)，其他教師已安排在第四批參加學(xué)校的項(xiàng)目化測(cè)評(píng)。

五、項(xiàng)目化教學(xué)試點(diǎn)跟蹤記錄情況以及學(xué)期試行情況，階段總結(jié)情況 通過(guò)10北大青鳥(niǎo)班《綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》科目的試點(diǎn)教學(xué)，總體情況良好，教學(xué)效果明顯，成績(jī)優(yōu)良。

六、教室、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室、機(jī)房、多媒體教室等準(zhǔn)備、使用、管理情況 1．各實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室制度均已上墻，趨于完善。

2．使用、管理情況：多媒體教室和一機(jī)房的使用記錄記錄較為全面，其它微機(jī)室的記錄不很完整，現(xiàn)正限期整改并補(bǔ)充完善。

七、教研活動(dòng)及教學(xué)資料準(zhǔn)備情況

1.各教研室都能按照期初制定的教研計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)的教研活動(dòng)。

2．教學(xué)資料從檢查情況看，各任課老師的教案、作業(yè)批改、教學(xué)日志等都按照計(jì)劃進(jìn)行。

八、檢查示范化作證材料及期初檢查、校企合作檢查等材料歸檔情況 1.期初檢查的材料都已匯總?cè)霗n，校企合作的材料前一階段剛剛檢查完畢，不齊的材料已全部補(bǔ)齊和完善。

2.示范化材料正在整理。本次檢查也發(fā)現(xiàn)了部分問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的教學(xué)場(chǎng)所管理需更加嚴(yán)格要求，設(shè)備維護(hù)、使用記錄等存在漏記等現(xiàn)象。

個(gè)別老師的教案書寫不規(guī)范。部分老師的項(xiàng)目化材料還不是很完備。