第一篇：初中理科教研活動心得體會

初中理科教研活動心得體會

余李力

本學(xué)期，我們理科教研組在各位教師的努力配合下，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點，狠抓教育管理，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。通過一學(xué)期的教研活動我受益匪淺，體會頗深。

一、提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。

本來我認為我們每一個數(shù)學(xué)教師都有足夠的能力去教好我們的數(shù)學(xué)課程。但是通過教研活動，我覺得這遠遠不夠。人無完人，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己。對于我來說，我覺得我還有很多東西需要加強。如提高口算能力，駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。

二、不斷完善課堂教學(xué)。

應(yīng)該說每一次教研活動，我們都會從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說，很多數(shù)學(xué)老師在平日繁重的教學(xué)過程中，都在不斷地的學(xué)習(xí)，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。所以，雖然我們的課本不變，但是我們的數(shù)學(xué)教學(xué)不是一層不變的。我們需要不斷地改變、完善。精心設(shè)計課堂活動，注重實效。在教學(xué)中我們都追求一個目標——讓學(xué)生學(xué)會知識并學(xué)會運用知識，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，不能只搞花樣，而沒有實效。

三、重視評價，關(guān)注學(xué)生的情感

數(shù)學(xué)并不是簡單的計算一下，比較一下后就此結(jié)束，而是一個綜合體。學(xué)生學(xué)的每一單元內(nèi)容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到數(shù)學(xué)的情感教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)。

本學(xué)期教研活動開展扎實，既交流了經(jīng)驗?zāi)芄餐M步，又增進了教師們的感情，同時體現(xiàn)了數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特色。借著教研組活動我認識到數(shù)學(xué)與我們生活的融合的重要性，為我在今后教學(xué)中指明了方向。

第二篇：參加區(qū)小學(xué)理科教研活動心得體會

參加區(qū)小學(xué)理科教研活動心得體會

通過本此活動，我們習(xí)慣上認為，教師“挖深洞”---講得越多、越細、越深、越透，學(xué)生學(xué)的就越快、越好，教師帶領(lǐng)學(xué)生“鉆山洞”，總比學(xué)生自己摸索要來的更快一些。事實，這樣做容易造成學(xué)生思維的惰性。本次聽過課的人都有這樣一種感覺：課堂上都是學(xué)生自學(xué)、思考、討論、交流，教師講得很少，教師一般講課都在10分鐘左右，最少的甚至只有4、5分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間通常達到35分鐘以上，理科如此，文科也是這樣。

開始上課時，教師三言兩語，或用投影顯示，準確地揭示學(xué)習(xí)目標，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。之后，提出明確的自學(xué)指導(dǎo)，即自學(xué)什么內(nèi)容，用多長時間，如何檢測等，并指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方法。學(xué)生自學(xué)時，教師通過行間巡視、個別詢問，特別是通過板演、筆頭練習(xí)等形式進行調(diào)查，最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)中的疑難問題，對帶有傾向性的問題進行分析，為“后教”做好準備。

集思廣益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢

在平時的教學(xué)準備過程中，備課組教師要進一步發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。備課時，先疏通教材；然后大家修改教案、課件等教學(xué)資源；上課前，個人根據(jù)本班實際，再對教案作適當調(diào)整。每節(jié)課上完后，認真進行教學(xué)反思，并有所記錄。及時發(fā)現(xiàn)、研究問題，并通過教研活動、考后分析等及時交流，相互交換意見和建議、群策群力，揚長避短地解決教學(xué)中普遍存在的問題。

可以說這一趟是不虛此行，值得我們借鑒的東西不止是課堂教學(xué)。這次教研在程河中心小學(xué)，在校園里有這樣兩句話給我留下特別深刻的印象：“迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力？”“踏著夕陽問一問，今天有多少長進？”它提醒同學(xué)們切莫稀里糊涂，碌碌無為。任何美好的理想，如果不通過腳踏實地去實踐就等于空談。所以我們每一位老師只要找準目標，形成合力，腳踏實地的堅持下去，也一定能夠創(chuàng)造出我們自己的特色。

第三篇：【教研計劃】初中理科教研組工作計劃

【教研計劃】初中理科教研組工作計劃

本學(xué)期教學(xué)工作計劃及教學(xué)工作補充立項結(jié)合初中理科組教學(xué)工作的實際，確定本初中理科組工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

積極發(fā)揮教研組教科研的職能，以提升教師能力為重點，以教學(xué)活動為載體，以教育科研為引領(lǐng)，以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑，開展教師的崗位練兵活動，積極推進校本課程建設(shè)，促進理科特色發(fā)展，扎實地推進課堂的實效性研究，規(guī)范教學(xué)行為，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

二、常規(guī)工作

1、開學(xué)協(xié)助教導(dǎo)處做好相應(yīng)的檢查工作。做好開學(xué)的準備工作，立即進入工作狀態(tài)。組織本組教師按照學(xué)校要求學(xué)習(xí)教職工教育教學(xué)考核細則。

2、按照學(xué)校工作布置，做好聽課月的活動的準備工作，及時組織本組教師做課，評課。并且做好活動的材料收集匯總工作。

3、做好教研組的工作記錄，落實教研組長的教案簽字工作。讓本組教師能夠按學(xué)校要求完成備課任務(wù)，教案的書寫格式要規(guī)范。

4、做好本組教師的集體備課工作安排，制定好適合本組教師提高教學(xué)效果的方法的研討。在教研組活動上，讓教師交流在平時上課時常用的一些方法，找到適合我們自己方法。

5.落實好復(fù)習(xí)工作的研討，讓學(xué)生在應(yīng)考的時候能夠取得滿意的成績。

三、工作目標：

1、教師隊伍發(fā)展：

（1）通過教研組活動，提高教師教育教學(xué)的能力。重點是做好教師間有效教學(xué)的交流，互相取長補短。針對本組的學(xué)科特點，研討學(xué)生對教材的梳理能力。學(xué)會在短時間內(nèi)閱讀教材，找出直接獲得的知識。培養(yǎng)學(xué)生的專注力。

（2）通過讀書活動，提高教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展適應(yīng)時到發(fā)展需要。除了專業(yè)課以外，按照學(xué)校要求，完成讀書心得的撰寫及上交。

（3）做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。努力確保其中考質(zhì)量。

（4）充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理使用多媒體課堂教學(xué)，擴大課堂容量。改革課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樹立質(zhì)量主要靠課堂意識。

（5）認真組織期中、期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

2、理科組學(xué)生能力的培養(yǎng)

（1）借助多媒體技術(shù)，通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生動手實驗的能力，理解知識的能力。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)W會應(yīng)用知識。

（2）作為理科組教師，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，科學(xué)的研究方法為學(xué)生的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。上課過程中要多加入一些情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。

四、教研方面：

（一）加強學(xué)習(xí)，努力提升教師授課水平

1、認真學(xué)習(xí)課程標準及解讀，認真鉆研教材、練習(xí)冊、教參等配套資料，進一步明確課改理念、改革重點、教學(xué)的要求等。

2、組織教師認真上好校級公開課。解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，全組教師聽課。課后教研組、備課組及時研討，分析得失。加強聽課、評課，及時總結(jié)，寫好課堂反思，不斷提高本組的教學(xué)水平。

3、積極參加教研室組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平，認真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作。

（二）、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進”的研究和實施。

從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手，通過行動研究，來改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、通過反思，尋找問題。

2、制定計劃，解決問題。

3、積累資料，撰寫案例。

第四篇：理科教研組教研活動簡報

理科教研組教研活動簡報

為了正常有序地開展教研工作，理科教研組于2013年9月3日下午16時20分在物理實驗室召開2013—2014年學(xué)第一學(xué)期第一次教研會議。

會議由理科教研組組長鄧永鋒老師主持。首先通過本學(xué)期理科教研組工作計劃，計劃包括以下幾項內(nèi)容：

一、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強常規(guī)檢查。包括教案、作業(yè)、聽課記錄的檢查和學(xué)校安排的四次常規(guī)業(yè)務(wù)督查，積極參加學(xué)校組織的各種交流活動等。

二、抓好公開課工作與優(yōu)質(zhì)課工作。

三、抓好實驗室及實驗探究工作。

四、加強畢業(yè)班數(shù)理化教學(xué)，提高各班的數(shù)理化教學(xué)質(zhì)量。通過本次會議，本組的教師明確了本學(xué)期的各項工作要求，并且可依據(jù)該計劃做出自己的工作計劃，提前做好本學(xué)期的工作安排，能更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作。

理科教研組

2013年9月3日

第五篇：理科教研工作總結(jié)

理科教研工作總結(jié)

---------楊林

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。本學(xué)期理科教研工作按照計劃實行。在本組有經(jīng)驗的老師和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，組織教師搞好各項教研工作，積極參加學(xué)校組織的教研活動。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

一、做好教研計劃

開學(xué)初，結(jié)合我校實際制定教研計劃。根據(jù)學(xué)校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。提高了教師們的教育教學(xué)水平和學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力。

二、取得的教研工作成績

1、有經(jīng)驗教師的教學(xué)觀摩課：這節(jié)課給新教師教學(xué)上的經(jīng)驗，同時得到了新教師的好評和點評。新老教師的經(jīng)驗總結(jié)在一起，使我校的教學(xué)水平上了一個新臺階。

2、多媒體教學(xué)：由張偉和楊志兩位老師組織的兩次多媒體教學(xué)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體理科教師的一致好評，為我校的多媒體教學(xué)創(chuàng)造了新天地。

3、新教師匯報課:我組有三位新教師參加，他(她)們都取得了不錯的成績，并且有一位教師獲得匯報課二等獎。

4、學(xué)生競賽：七年級數(shù)學(xué)競賽，八年級物理競賽。此次競賽增強了學(xué)生們的閱題能力、增強了學(xué)生們學(xué)習(xí)理科的興趣。知道怎樣應(yīng)對考試。

三、今后工作設(shè)想。

1、努力克服困難，組織形式多樣的教研活動，保證教研組的活動正常開展。

2、加強集體備課，但有些問題有待解決。

3、通過實踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率。

4、落實好教學(xué)任務(wù)，通過教研促學(xué)科質(zhì)量。分別落實到專人負責，做好詳細記錄。

二零一一年六月二十八日