第一篇：沈陽理工大學 外國語學院教研室主任職責

外國語學院教研室主任職責

教研室主任是教研室工作的領導者和組織者，教研室主任要具有較高的政治思想覺悟、有一定威望的，能團結同志，關心集體，有較強工作能力和無私奉獻精神，學術水平較高和較豐富的教學經(jīng)驗，經(jīng)過群眾民意測驗，在嚴格考核的基礎上，經(jīng)學院黨政領導班子討論通過，由院長聘任。

教研室主任主要職責：

1．教研室主任本人要承擔一定的教學工作任務，并出色的完成教學工作；

2．教研室主任在學術上有一定的造詣，了解本專業(yè)學科的發(fā)展情

況和教師的學術水平。有計劃地組織本教研室開展學術討論和教學研究活動，努力提高學術水平；

3．認真組織教學，安排集體備課，檢查教學進展情況，精心組織

統(tǒng)考工作和檢查大綱及教學日歷執(zhí)行情況。每學期聽所在教研室每位主講教師講課2—3次并做記錄，提出具體意見，經(jīng)常聽取學生的意見要求每學期至少召開1—2次學生座談會，對教學中出現(xiàn)的問題應及時研究解決；

4．認真做好各種考試的準備和實施工作，制定考試的教學安排，提出模擬考試計劃，對考試結果進行及時分析總結；

5．關心教師的成長，善于調動教師的積極性；在業(yè)務上對教師精

心培養(yǎng)，認真考核，系統(tǒng)培訓，同時做好組織和推選各類先進人員的評比工作。

6．搞好思想政治工作和管理工作，抓好教書育人和師德建設工作，并獨立地開展其它工作，在工作中對學校和學院負責；

7．組織本教研室教師積極參加學校和學院組織的政治學習、文體

活動、公益勞動和其他集體活動；

8．加強組織紀律、安全防范及保密工作。負責本教研室組織紀律

安全防范，衛(wèi)生清掃和考勤等工作。

沈陽理工大學外國語學院

二0一一年十月十九日

第二篇：沈陽理工大學 外國語學院考核制度

外國語學院考核制度

為了正確評價外國語學院教職工的德才表現(xiàn)和工作實 績，激勵教職工提高政治業(yè)務素質，認真履行崗位職責，為 教師的晉升、聘任、獎懲、培訓等方面提供依據(jù)，根據(jù)學校 考核文件精神，制定外國語學院考核制度。

一、考核原則

堅持公平、公正、公開、民主、注重實績的原則。

二、考核內容

1.包括德、能、勤、績四個方面。

2.參加學院各項活動的出勤情況。

3.授課按時完成情況。

4.參加科研、學科建設、學術活動情況。

5.參加學校文體、競賽等活動情況。

三、考核程序

個人述職，基層教研室集體討論后，上報至學院，由學院組織院級評審小組，依據(jù)學校制定的評價指標進行評選。評選結果在學院內部進行公示，最終經(jīng)本人同意簽字后，上報至學校。

四、考核結果為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。

沈陽理工大學外國語學院二0一一年十月十九日

第三篇：沈陽理工大學 外國語學院新教師引進制度

外國語學院新教師引進制度

為了加強外國語學院師資隊伍建設，優(yōu)化師資結構，確保教學質量的穩(wěn)步提高，外國語學院對新教師引進做如下規(guī)定。

一、對引進教師自然情況的具體要求：

1、具備英語專業(yè)碩士以上學位，且本科專業(yè)為英語。原則上引進外語專業(yè)學校和師范類學校的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生；

2、口齒清楚，發(fā)音標準，表達能力強；

3、身體健康，五官端正，儀表大方得體；

4、在校期間各主要專業(yè)課在良好以上；

5、在學習期間參加過科研項目或發(fā)表過高質量學術論文，具備科研能力者優(yōu)先考慮；

6、業(yè)務考核合格。

二、對新引進教師業(yè)務考核的規(guī)定：

1、新引進教師須持個人申請及相關的求職材料（簡歷、成績單、獲獎證書等）和學校人事處的審批意見，到學院參加面試和試講；

2、由學院院長確定2—3名教師，對其進行面試；

3、面試合格者，為其指定教材及課程進行試講；

4、全院教師參加試講活動，形成業(yè)務考核意見，報學校人事處；

5、其他語種新教師的引進參照此制度。

沈陽理工大學外國語學院

二0一一年十月十九日

第四篇：長沙理工大學外國語學院

長沙理工大學外國語學院

2009年工作計劃

在2009年，外國語學院將以黨的十七大精神為各項工作的指導思想，按照學校的部署，堅持質量立校、學科興校、人才強校、和諧治校，抓住發(fā)展機遇，深化改革，規(guī)范管理，促進學院各項工作健康穩(wěn)步地發(fā)展，為實現(xiàn)外國語學院各項工作目標而努力。在實際工作中，認真學習黨的十七大的各項方針政策，不斷加強思想政治建設，努力創(chuàng)建和諧的領導班子，在2008年所取得成績的基礎上繼續(xù)努力，針對存在的不足采取相應措施進行調整、鞏固和提高。具體安排如下。

一． 教學工作

工作目標：把提高教學質量放在一切工作的首位，加強課堂教學質量的監(jiān)控，使

學生學習質量有明顯的提高。力爭國家級競賽獲獎項目達到一項、省級學科競賽獲獎項目達到6項；爭取省級教改立項一項，校級教改立項4項；出版校級規(guī)劃教材一部。加大大學英語教學改革力度，在總結交互式英語教學改革經(jīng)驗的基礎上，分水平設班。開設實驗班、普通班和提高班，不斷探索適合我校大學英語教學的新模式，爭取新模式在2009級新生中開始試行。使學生在英語聽、說方面有較大的突破，使我校的大學英語教學能緊跟目前國內改革的形式，適應即將開始的四、六級網(wǎng)考改革的變化。此外，力爭在2009年獲得省級教學成果一項、校級教學成果一項。獲得省級教改立項1項、省部級科研立項2項，校級教改立項4項。力爭完成學校給外國語學院規(guī)定的各項教研、教改和教學指標。

具體措施：

1．狠抓教學質量工程，堅持申報與建設并重，把推進教學質量工程與深化教學改革、優(yōu)化專業(yè)結構、加強教學基本建設等緊密結合起來，抓好項目建設的中期檢查與績效評估，努力提高教學質量工程的建設效果。

2．切實抓好全校大學英語基礎課程以及英語專業(yè)主要基礎課程的教學工作，大力提倡和支持教師開展課堂教學方法改革的探索與實踐。３．充分發(fā)揮學科帶頭人、教學名師和教學骨干的帶頭作用，著力加強專業(yè)主要基礎課程教師隊伍建設；加強新教師的教學驗收和教學評估工作。

４． 下定決心抓好教考分離，建立好大學英語試題庫和專業(yè)英語試題庫，加強學院考風建設和考試管理工作。

５．組織青年教師多媒體課堂教學競賽和課件競賽，努力提高我院教師的多媒體教學水平。

６．進一步規(guī)范各主要教學環(huán)節(jié)的管理和評估，努力提高廣大教師的教學

效果。力爭在大學英語四、六級和專業(yè)英語四、八級中考出更高的水平。

７．加強學院資料室建設，及時引進外語學科領域的新資料，征訂國內外

外語學術研究刊物。提高資料室的服務水平和質量，做到充分、有效地利用資源。

８．落實實踐教學環(huán)節(jié)的各項要求，建設好已有的兩個實習點，依托行業(yè)

優(yōu)勢和社會資源，積極開展校企合作，加強校外教學實習基地的建設，增建1－2個教學實習基地，鍛煉學生的語言應用能力，豐富學生的實踐經(jīng)驗。努力提高學生的綜合素質和實踐能力。

９．進一步改進學院教學工作目標管理體系，細化各主要教學環(huán)節(jié)的評估

考核標準，充分發(fā)揮教學督導隊伍的作用，加強對一線教學工作的中期檢查和學生評教工作。

１０．加強隱性課程建設，活躍學生第二課堂，以英語角為龍頭，全面帶

動全校的英語口語活動，以提高全體學生的英語口語能力。認真組織開展2009年湖南省大學生英語演講比賽工作，為CCTV杯英語演講比賽及其他各類相關英語比賽遴選選手，培養(yǎng)人才。

二．學科建設

工作目標：加快校級培育學科――英語語言學與應用語言學的建設步伐，全面提升學科建設水平和科研創(chuàng)新能力。力爭明年獲得一個一級學科碩士學位授權點和一個博士學位授權點，新增一個比較文學碩士點；力爭突破一個國家級科研項目，爭取進?？蒲薪?jīng)費達到15萬元以上；爭取在核心期刊、境外期刊及國際年會論文30篇，人大復印資料、A&HCI收錄論文7篇。力爭完成學校要求學院在學科建設方面達標的各項指標。

具體措施：

1．整合各方面的研究力量，認真完善申報報告，重點把握比較文學碩

士學位授權點申報工作，扎扎實實做好各項申報工作，力爭申報成功。

2．爭取國家社科基金科研項目；加強科研成果管理，精心組織各類成果的報獎工作，力爭獲得省部級科研成果獎。

3．加深與交通、電力、水利、輕工等行業(yè)已經(jīng)畢業(yè)的學生的聯(lián)系，為這

些行業(yè)提供英語服務，爭取橫向課題。

4．進一步改革研究生教育管理模式，修訂完善研究生教育管理辦法，進一步規(guī)范研究生的管理，加大研究生招生宣傳工作力度，圓滿完成2009年碩士研究生招生任務，做好2010年研究生招生宣傳工作。

5．配合學校，做好招收境外留學生工作，完成留學生的相關教學任務。

利用多種渠道，邀請國內、外專家來學院講學，擬舉辦八場學術報告會。

6.加快課程建設改革的步伐，力爭將《大學英語》建成省級精品課程，申報1門校級精品課程，踏踏實實搞好在建的《綜合英語》和《高級英語》精品課程建設。

7.進一步搞好我院校內教材建設，完成1部校級規(guī)劃教材的編寫。

三．師資建設

1.積極支持在職教師攻讀博士學位，鼓勵青年教師積極向上，攻讀學位。

要求所有在崗青年教師達到碩士學歷。

2.加強國內外校級交流，爭取國家留學基金委公派留學機會，進行國內外

訪問學習和學術交流。

３．進一步抓好新進教師的培育，指導和考評工作，對新進教師的教學水

平進行驗收評估。

４．按照制定的師資培訓計劃，認真部署，嚴格篩選，派出部分教師前往美國波特蘭大學學習。

５．切實抓好教師隊伍建設和加強師德建設，努力增強教師的職業(yè)操守和

工作責任感；按照各級教師崗位聘任職責落實崗位責任，增強責任意識。

６．認真宣傳好學校調整后的教師職稱評審標準，把職稱評審和搞好學科

建設，提高教學質量緊密結合起來。

四．學生工作

工作目標：進一步加強學生的教育與管理，推進學風與校風建設；創(chuàng)新思想政治教育的形式和方法，增強思想教育的實效；加強引導，豐富內涵，爭取更多學生課外科技、實踐、文化、體育、藝術成果，全面提高學生素質。

具體措施：

1．以慶祝建國60周年為契機，進一步深化“我與祖國同奮進”愛國主義主題教育；開展“外語文化藝術節(jié)”活動，通過形式多樣的活動，提高大學生思想 素質，增強責任心。

２．扎實開展心理健康教育工作；適應形勢發(fā)展要求和研究生管理體制變化，積極探索研究生思想教育模式，發(fā)揮導師引導作用和研究生自我管理作用，改進和加強研究生日常管理服務工作。

３． 進一步開拓就業(yè)市場，加強就業(yè)指導；鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)

基層、到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)；加強對畢業(yè)生的就業(yè)服務。爭取畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到85% 以上。

４． 深入開展大學生課外學術科技活動,擴大參與面，認真組織學生社

會實踐活動，提高綜合素質。

５．加強學生干部隊伍建設;提高學生干部隊伍的綜合素質和管理水平。

五、管理工作

工作目標：以學習實踐科學發(fā)展觀和學校第二次黨代會的召開為契機，規(guī)

范管理，提高運行效率，調動學院廣大師生的積極性，促進學院和諧發(fā)展；加強綜合治理，確保學院的安全穩(wěn)定。

具體措施：

1．按照學校對學院的學習實踐科學發(fā)展觀活動的安排，力爭落到實處，見到實效，解決學院發(fā)展建設中的實際問題，科學部署，精心組織開展科學發(fā)展觀的學習實踐活動。

２．認真做好學院領導班子調整后的第一次教師代表大會的籌備組織工

作，并以此為契機，增強凝聚力，理清發(fā)展思路，共謀學院發(fā)展。３．進一步加強宣傳工作，對外樹立形象，對內鼓舞人心，大力推進學院

文化建設，將1985-2005共20年的本科畢業(yè)生圖象制成圖片集，以彰顯學院的人文精神和辦學歷史。

４．認真學習貫徹省紀委九屆五次全會暨全省反腐敗工作會議精神，切實

加強對黨員干部的反腐倡廉教育，加強黨風廉政建設工作。

５．根據(jù)學校有關要求，扎實推進院務公開工作；圍繞“團結、和諧、穩(wěn)

定”，努力加強工會各項工作。

６．加強統(tǒng)戰(zhàn)工作，廣泛征求各民主黨派和各方面代表人士對學院建設發(fā)

展的意見和建議，充分調動廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的積極性。

７．積極接受學校相關部門領導，搞好治安和消防工作，消除隱患，確保

教學工作的正常運行。

８．加強學院各辦公室工作人員的管理和教育，強化服務意識，提高工作

效率。

以上是我院2009年的工作計劃，我們相信在校領導的大力支持下，在全院教職員工的共同努力下，一定會圓滿地完成上述各項任務。

外國語學院

2009年2月25日

第五篇：沈陽理工大學 外國語學院本科生畢業(yè)論文暫行管理辦法

外國語學院本科生畢業(yè)論文暫行管理辦法

畢業(yè)論文是高等學校教學計劃的重要組成部分，是學生全面運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，對現(xiàn)實問題進行研究的綜合性訓練，是培養(yǎng)學生的科研能力和創(chuàng)新能力的重要實踐環(huán)節(jié)。為了保證畢業(yè)論文工作的順利完成，加強規(guī)范化管理，提高畢業(yè)論文質量，根據(jù)教育部、省教育廳有關要求，根據(jù)學校暫行管理辦法的各項規(guī)定，外國語學院制定畢業(yè)論文暫行管理辦法，具體如下：

一、畢業(yè)論文工作的領導

成立由外國語學院院長姚麗、書記劉學森，副院長李雪梅、劉凱任組長、英語專業(yè)教研室主任徐鳳嬌、俄語專業(yè)教研室主任王國紅任副組長的畢業(yè)論文工作領導小組，負責英語專業(yè)和俄語專業(yè)畢業(yè)論文工作的全過程管理。

主要職責是貫徹執(zhí)行學校有關畢業(yè)論文管理規(guī)定和要求，結合本院專業(yè)培養(yǎng)目標和特點，擬訂畢業(yè)論文具體工作計劃和實施措施；布置畢業(yè)論文任務，進行畢業(yè)論文動員；審定畢業(yè)論文指導教師、題目，組織學生的選題工作；定期組織檢查畢業(yè)論文工作進展情況，抓好初期檢查、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)；組織畢業(yè)論文工作總結，做好畢業(yè)論文歸檔工作。

二、畢業(yè)論文的時間管理

學生第七學期結束前兩個月，根據(jù)校歷和本學院畢業(yè)生工作的實際情況制訂詳細的畢業(yè)論文工作時間表。

畢業(yè)論文的選題和指導教師配備應在第八學期開學后一個月內完成。畢業(yè)論文撰寫一般安排在第八學期，時間最少不少于5周。采取教學實習與論文撰寫相交叉的方式進行（根據(jù)教學計劃專業(yè)方向無實習的除外）。全部工作應當在6月中旬全部結束。

三、畢業(yè)論文的文檔管理

1.畢業(yè)論文有關資料（含電子文檔）由教學秘書統(tǒng)一保存。2.優(yōu)秀畢業(yè)論文資料交由學校檔案館保存。

存檔材料包括：①論文文本（封皮，中、外文摘要，目錄，正文，致謝、參考文獻、附錄），②選題審批表，③指導教師評語，④評閱教師評語，⑤畢業(yè)論文（設計）指導記錄表，⑥答辯記錄表。

3.《本科生畢業(yè)論文一覽表》、《本科生畢業(yè)論文工作總結》報教務處備案。

四、畢業(yè)論文的選題

（一）選題原則

1.應當符合英語專業(yè)和俄語專業(yè)培養(yǎng)目標的基本要求，達到綜 合訓練的目的。研究內容力求有利于學生鞏固、深化、擴大 和消化所學知識，使學生在畢業(yè)論文中得到創(chuàng)新精神、科學 研究能力的培養(yǎng)。

2.應當體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則，密切聯(lián)系科研或社會實際。論文類題目應具有一定的理論和現(xiàn)實意義，有一定學術價值。

3.貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮不同水平學生的創(chuàng)造潛能。4.題目的深度、廣度和難度要適中、工作量飽滿，使學生經(jīng) 過努力能在規(guī)定時間內完成任務。

（二）選題程序

1.題目由指導教師和學生共同商定，一般來源于指導教師的科 研或學術探討課題、教師或學生富有創(chuàng)新和實際意義的自擬 題目等，經(jīng)審查批準方可開題，并按規(guī)定填寫《沈陽理工大 學本科生畢業(yè)論文選題審批表》。

2.學生畢業(yè)論文題目確定后，不得隨意更改，確實需要更換題 目必須按相應程序審批。

3.學生應結合選題進行文獻資料的檢索和查閱，了解選題的研 究背景、已有成果達到的水平、以及當前動態(tài)等，做好論文 撰寫必要的前期工作。

五、畢業(yè)論文的指導

1.畢業(yè)論文工作開始，開設撰寫畢業(yè)論文專題講座，明確畢業(yè) 論文從選題到答辯過程中的具體內容和要求。

2.畢業(yè)論文指導教師由具有較豐富的理論和實踐教學經(jīng)驗的 中級及以上職稱或有碩士及以上學位的教師擔任；聘請校外 指導教師必須符合學校規(guī)定。每位指導教師指導的學生人數(shù) 原則上不超過6人。3.畢業(yè)論文實行指導教師負責制，指導教師對畢業(yè)論文工作的 各階段教學活動全面負責。

（四）對指導教師的要求

1.指導教師要端正指導思想，把培養(yǎng)人才放在首位，注重培養(yǎng) 學生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。嚴格要求學生，培 養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實事求是的工作作風。

2.指導教師要針對論文題目，提出明確的寫作要求，向學生推 薦相關的參考文獻和資料，指導學生搜集和查閱有關資料。3.畢業(yè)論文的指導過程是培養(yǎng)學生科研能力和綜合實踐能力 的教學過程。指導教師應定期安排時間與學生見面，檢查論 文的進展情況。對每位學生的指導和答疑時間，應不少于5 次，每次不少于2學時。

4.指導教師在指導畢業(yè)論文期間一般不得外出。因公或因病請 假，須經(jīng)畢業(yè)論文領導小組組長批準同意，并事先向學生布 置好任務或委托他人代為指導。

（五）對學生的要求

1.學生應當高度重視畢業(yè)論文工作，嚴格遵守學校及外國語學 院的各項規(guī)章制度，按時完成各個階段的任務，保質保量完 成畢業(yè)論文的任務。

2.學生應在指導教師指導下制定工作計劃，進行文獻查閱、資 料收集、調研、撰寫論文等。學生應主動并定期向指導教師匯報畢業(yè)論文工作情況，主動接受指導教師的檢查和指導。完成畢業(yè)論文之后，應按統(tǒng)一規(guī)范將畢業(yè)論文整理好（文字版、電子版）交由指導教師評閱，并按時參加答辯。3.學生必須獨立完成畢業(yè)論文工作，嚴禁抄襲他人畢業(yè)論文和 已發(fā)表的成果或請人代替完成，違犯者按作弊論處。

六、畢業(yè)論文的撰寫要求

1.學生撰寫畢業(yè)論文原則上分為五個步驟：草擬寫作提綱、修 改提綱、撰寫初稿，修改初稿和定稿、打印成稿。2.論文要求觀點明確，論據(jù)充實，數(shù)據(jù)可靠，條理清楚，語 言準確、規(guī)范、流暢。

3.畢業(yè)論文一律用外文撰寫：英語專業(yè)用英語撰寫，俄語專業(yè) 用俄語撰寫。

4.畢業(yè)論文一般由題目、中英（中俄）文摘要、關鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄幾部分構成，各部分具體要求 見《沈陽理工大學本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》及《外國語學 院本科畢業(yè)論文規(guī)范》。

七、畢業(yè)論文的答辯與成績評定

1.畢業(yè)論文領導小組根據(jù)需要可決定組成若干答辯小組，答辯 小組由3～5人組成，（組長1人），答辯小組組長由副教授 及以上職稱教師擔任，成員必須由中級及以上職稱的教師擔 任。

2.答辯前，指導教師、評閱教師根據(jù)畢業(yè)論文評定標準完成畢 業(yè)論文的評閱，審定答辯資格，寫出評語并給出成績。評閱 教師由答辯小組指定，指導教師不能兼任所指導學生論文的 評閱教師。

凡有下列行為之一取消其答辯資格：（1）未完成畢業(yè)論文工作任務者；

（2）學生缺勤（包括病、事假）累計超過畢業(yè)論文時間1/3以上者；

（3）畢業(yè)論文有較大錯誤，經(jīng)指導教師指出而未修改者；（4）畢業(yè)論文格式不符合規(guī)范要求者；

（5）畢業(yè)論文中有抄襲他人成果或請他人代做者。

（三）答辯

答辯程序包括以下基本環(huán)節(jié)：

1.學生用英文（或俄文）簡要介紹畢業(yè)論文基本思想和主要內容，大約10分鐘左右。

2.答辯小組提出2－3個問題，學生當場用英文（或俄文）作答，答辯小組對答辯中的提問和學生的回答作簡要記錄。3.學生退場，答辯小組評定成績，答辯小組組長填寫答辯意見。4.畢業(yè)論文成績應從學生撰寫論文過程中的態(tài)度表現(xiàn)、能力表現(xiàn)、論文質量、答辯表現(xiàn)等方面進行綜合評定。評定成績時著重考察以下方面：

（1）對基礎理論、基礎知識、基本技能掌握的深度和廣度；（2）對文獻資料的理解深刻程度；

（3）有關論文和結論是否具備科學性，引用的材料、數(shù)據(jù)是否確切、可靠；

（4）資料收集、數(shù)據(jù)處理等方面的能力水平如何；（5）獨立工作能力以及寫作、表達水平如何。

5.畢業(yè)論文成績采用五級（優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格）記分制評定，根據(jù)指導教師、評閱教師和答辯小組的評分，最終確定評分等級。優(yōu)秀的比例一般控制在20%以內，優(yōu)、良比例在70%左右。

八、畢業(yè)論文工作的檢查與評估

1.為了及時了解和掌握學生畢業(yè)設計的進展情況，保證學生順 利完成畢業(yè)設計任務，畢業(yè)設計工作實行中期檢查制度。內 容包括：選題情況、畢業(yè)論文工作進度、教師到位及指導作 用、學生出勤情況等。對發(fā)現(xiàn)的問題，應責成相關人員及時 進行整改。

2.畢業(yè)論文工作結束后，對畢業(yè)論文工作全過程開展自檢自查，認真總結工作中的經(jīng)驗、存在的問題，并將書面總結于7月底前報教務處備案。

外國語學院論文指導委員會

二0一一年十月十九日