第一篇：夏邑縣郭莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃

數(shù)學(xué)教研活動計劃

新的學(xué)期開始了，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的計劃。為了更好的落實我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作，同時為了讓老師們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力，充分體現(xiàn)高效課堂，為了教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定教研計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教務(wù)處的工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念。圍繞教研組的工作計劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，探索高效課堂的具體實施辦法為重點(diǎn)，重視素質(zhì)教育，逐步提高課堂教學(xué)效率，切實搞好教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索、總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

4規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、主要工作與措施

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新

1、繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實踐。

2、增強(qiáng)數(shù)學(xué)組成員的研究意識，把“高效課堂”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題。(二)深入進(jìn)行課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)認(rèn)真組織好教師的培訓(xùn)，要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落實到實處。

2、課程教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動地、富有個性的學(xué)習(xí)，讓每堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點(diǎn)。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效

1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè)

強(qiáng)化兩周一次的教研活動。以教研組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失

2、推行隨堂聽課制度

每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課，積極開展教研組內(nèi)相互聽課，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂。在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度

每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。

總之，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實際情況高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。我們堅信只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊的精神，一定能使我們數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓?；顒影才牛?/p>

周次二四六八九十二、十四、十六、主要內(nèi)容商討、擬定教研組計劃教學(xué)理論學(xué)習(xí)討論、評析案例分析 組織聽課談感受 組織迎接期中考試 教師進(jìn)行說課談感想 數(shù)學(xué)教研活動心得體會 進(jìn)行本學(xué)期教研活動總結(jié)

數(shù)學(xué)教研活動計劃

郭莊中心小學(xué)

2011年春

數(shù)學(xué)教研活動記錄

郭莊中心小學(xué)

2011年春

第二篇：郭莊小學(xué)五好活動計劃范文

郭莊小學(xué)“五好”活動計劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

為了養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵所有的學(xué)生開展?fàn)巸?yōu)達(dá)標(biāo)活動，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，現(xiàn)制定以下計劃： 一、五好學(xué)生的評比原則

人人都能達(dá)標(biāo)，努力爭“五好”。二、五好學(xué)生的評比方法

以學(xué)期為階段，每學(xué)期評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，學(xué)校表彰。五好學(xué)生比例為90%以上。

平時，班級可每兩周根據(jù)學(xué)生各項達(dá)標(biāo)情況，各評出5名為班級單項五好學(xué)生；每月各班推薦5名學(xué)生為學(xué)校五好學(xué)生；期末再推薦5名各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生為學(xué)校五好學(xué)生標(biāo)兵，進(jìn)行表彰。三、五好學(xué)生的評選標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校德育工作實際，深入開展學(xué)生的“五好”常規(guī)教育。“五好”常規(guī)內(nèi)容包括做好操、掃好地、寫好字、讀好書、唱好歌。

掃好地: 主動維護(hù)班級、校園和公共場合衛(wèi)生，自覺做好值日工作。不隨地亂扔垃圾。課桌里整潔、衛(wèi)生。

寫好字:讀寫姿勢正確；按時完成作業(yè)，字跡工整，卷面整潔。

做好操：排隊做到“快、靜、齊”，隊列行進(jìn)步伐有力、到位、整齊，認(rèn)真規(guī)范地做好兩操。

唱好歌：會唱國歌、隊歌和校歌。

讀好書：愛讀書、勤讀書、會讀書。

四、具體安排如下： 九月份：

安排讀書比賽 十月份：

安排寫字比賽 十一月份：

安排廣播操比賽 十二月份：

安排唱歌比賽 元月份：

評選“五好班級”和“五好示范生”。

丁里鎮(zhèn)郭莊小學(xué) 2011年9月1日

郭莊小學(xué)“五好”活動計劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

丁里鎮(zhèn)郭莊小學(xué) 2011年9月1日

第三篇：郭莊小學(xué)“五好”活動計劃1

郭莊小學(xué)“五好”活動計劃

（2010—2011學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù)，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊員之中，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)學(xué)校全體少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)“五個好少年”

二、活動要求：

1．高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

爭當(dāng)“五好少年”是黨中央和胡錦濤總書記對當(dāng)代少年兒童的殷切期望和深情囑托，是少先隊組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少先隊員的重要工作方向。在廣大少先隊員中深入開展?fàn)幃?dāng)“五好少年”活動，是我校當(dāng)前和今后一個時期少先隊組織的重要任務(wù)。

2．強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵，突出實踐。

我們將從少年兒童的實際出發(fā)，集中通過隊會、隊前教育、課堂教學(xué)等多種方式，和少年兒童日常學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合，向少年兒童宣講“五好少年”的要求，將胡錦濤總書記對少年兒童的殷切希望傳達(dá)到全體少先隊員之中，重在理解內(nèi)涵，各中隊、小隊要積極探索各種豐富多彩、生動活潑、行之有效的方式，發(fā)揮少先隊員的主動性、積 極性和創(chuàng)造性，鼓勵少先隊員在學(xué)校、家庭、社會和大自然的實踐中體驗，爭當(dāng)“五好少年”。三、五好學(xué)生的評選標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校德育工作實際，深入開展學(xué)生的“五好”常規(guī)教育。“五好”常規(guī)內(nèi)容包括做好操、掃好地、寫好字、讀好書、唱好歌。

掃好地: 主動維護(hù)班級、校園和公共場合衛(wèi)生，自覺做好值日工作。不隨地亂扔垃圾。課桌里整潔、衛(wèi)生。

寫好字:讀寫姿勢正確；按時完成作業(yè)，字跡工整，卷面整潔。

做好操：排隊做到“快、靜、齊”，隊列行進(jìn)步伐有力、到位、整齊，認(rèn)真規(guī)范地做好兩操。

唱好歌：會唱國歌、隊歌和校歌。

讀好書：愛讀書、勤讀書、會讀書。

四、具體活動安排：

二月份：

1、各隊員制訂新年“爭當(dāng)五好少年”計劃。

2、開展“爭當(dāng)五好少年”活動案例征集、評比活動。

3、總結(jié)寒假學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)。

4、舉行新學(xué)期第一次升旗儀式暨新學(xué)年“爭當(dāng)五好少年”總動員

3、制訂新學(xué)期大隊計劃。

三、四月份：

1、結(jié)合清明節(jié)開展“爭當(dāng)五好少年”系列活動。

2、出一期“傳承先烈精神”主題黑板報。

五月份：

1、結(jié)合國際勞動節(jié)開展“爭當(dāng)五好少年”系列活動

2、出一期“愛勞動”主題黑板報。

六、七月份：

1、結(jié)合“六一”慶?；顒娱_展“爭當(dāng)五好少年”系列活動。

2、出一期以“慶‘六一’”為主題的黑板報。

3、評選學(xué)校“五好少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊干部”等先進(jìn)個人。

4、上交“五好少年”活動總結(jié)

丁里鎮(zhèn)郭莊小學(xué) 2011年2月

郭莊小學(xué)“五好”活動計劃

（2010—2011學(xué)第二學(xué)期）

丁里鎮(zhèn)郭莊小學(xué) 2011年2月

第四篇：郭莊小學(xué)古詩文誦讀活動計劃

郭莊小學(xué)古詩文誦讀活動計劃 2013----2014第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫里的一只奇葩，源遠(yuǎn)流長。為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我校將繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。讓學(xué)生們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

二、誦讀目標(biāo)

1、通過經(jīng)典誦讀，可以讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思；

2、通過經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，陶冶其性情，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操；

3通過經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

4、通過經(jīng)典誦讀活動的開展，努力塑造學(xué)校文化氛圍營造書香校園。

三、誦讀原則

學(xué)校活動與班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。

四、誦讀參與對象：

二——六年級全體學(xué)生

五、誦讀要求：

1、古詩文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

2、每周二早晨7：50—8：00，各班語文老師須提前安排好本周誦讀的具體篇目，親自或由小干部組織誦讀活動。屆時將有“誦讀檢查員”檢查并記錄班級誦讀情況。

3、每周四午間12：40-12：55，語文老師進(jìn)班組織、指導(dǎo)古詩文誦讀，并檢查學(xué)生的誦讀情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將隨機(jī)檢查。

4、選拔好優(yōu)秀的詩文誦讀能手，負(fù)責(zé)督促、檢查班級其他學(xué)生完成每周背誦任務(wù)。

5、要求每個學(xué)生準(zhǔn)備一本抄詩本，結(jié)合每周誦讀篇目，三—六年級學(xué)生每天認(rèn)真抄寫一首古詩，二年級每周抄寫古詩不少于一首。各班教師要認(rèn)真批改，并要求學(xué)生及時訂正。

6、各班每學(xué)期必須根據(jù)學(xué)校要求完成相應(yīng)篇目的誦讀；依據(jù)班級的具體情況，也可補(bǔ)充其他適合學(xué)生誦讀的經(jīng)典詩文。

7、在誦讀詩文的進(jìn)程中，學(xué)校將舉行古詩文誦讀階段性活動。

8、期末學(xué)校將組織并進(jìn)行古詩文誦讀檢測，檢測內(nèi)容主要為各年級必背篇目。

五、必讀內(nèi)容安排：

二上：6—10首

三上：21—30首

四上:復(fù)習(xí)前40首 五上：51—60首

六上：復(fù)習(xí)70首

郭莊小學(xué)

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃

張矬小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃

為更好地落實我校數(shù)學(xué)教研組的工作，提升我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

一、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

二、方法措施：

（一）扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性 教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教研活動量化細(xì)則》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、堅持定期的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分，作為教師評優(yōu)依據(jù)之一。

2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課、跟蹤聽課、點(diǎn)評交流、量化打分，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好教師的培訓(xùn)工作、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、本學(xué)期，我們開展教師崗位練兵和賽教活動，通過公開課等活動，提升教師的綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。近年來我們數(shù)學(xué)教研組充分利用學(xué)校比較先進(jìn)和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對課堂教學(xué)及教研活動進(jìn)行了大膽的探索和嘗試，取得了一些可喜的成績，為教學(xué)教研工作注入了勃勃的生機(jī)和活力。在本學(xué)期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1、繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討

2、利用網(wǎng)絡(luò)，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。教研計劃安排（暫定）

時間：9.4 地點(diǎn): 辦公室 主題: 新學(xué)期工作安排 時間：9.11 地點(diǎn):辦公室 主題:解讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》

時間：9.18

地點(diǎn):辦公室 主題:解讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)類結(jié)構(gòu)的基本課型》時間：9.25

地點(diǎn):辦公室 主題:研討《如何提高后進(jìn)生的成績》 時間：10.9 地點(diǎn):辦公室 主題: 怎樣聽課與評課

時間：10.16 地點(diǎn):辦公室 主題: 怎樣共建有效的數(shù)學(xué)課堂 時間： 10.23 地點(diǎn):辦公室 主題: 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 時間：10.30 地點(diǎn):辦公室 主題: 教師應(yīng)該怎樣上課？

（一）時間：11.6 地點(diǎn): 辦公室 主題: 教師應(yīng)該怎樣上課？

（二）時間：11.13 地點(diǎn):辦公室 主題: 教師應(yīng)該怎樣上課？

（三）時間：11.20 地點(diǎn):辦公室 主題: 如何系統(tǒng)地搞好階段復(fù)習(xí)時間：11.27 地點(diǎn):辦公室 主題: 階段測評分析 時間：12.4 時間：12.11 時間：12.18 時間：12.25

地點(diǎn):辦公室 地點(diǎn):辦公室 地點(diǎn):辦公室 地點(diǎn): 辦公室 主題: 簡約化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)主題：教學(xué)與生活 主題: 如何做到精心備課 主題: 要向40分鐘要效率 張矬小學(xué)2015.9