第一篇：看“感動(dòng)重慶十佳教師”有感

看“感動(dòng)重慶十佳教師”有感

——彭禎宇

看了感動(dòng)重慶十佳教師的報(bào)道后讓我深受感動(dòng)，他們有的身患重病，卻仍堅(jiān)守工作崗位，甘于奉獻(xiàn)；有的常年堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)，超負(fù)荷工作卻毫無(wú)怨言，并取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)；有的積極探索研究教學(xué)理論、大膽改革教學(xué)模式，開(kāi)拓一片沃土??

從他們身上，我感受到了他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧蠍?ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；感受到了他們?cè)谄椒补ぷ鲘徫簧峡炭嚆@研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度；感受到了他們?cè)谄椒补ぷ鲘徫簧弦匀藶楸?、?ài)生如子的情操；感受到了他們?cè)谄椒补ぷ鲘徫簧系疵?、志存高遠(yuǎn)的追求。

他們的事跡平凡中見(jiàn)偉大，樸素中見(jiàn)真情。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人詩(shī)篇，而是點(diǎn)滴輕如鴻毛的小事十年如一日的堅(jiān)持著，毫無(wú)怨言，沒(méi)有止步，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，正是這種涓涓溪水匯集成充滿(mǎn)愛(ài)的汪洋大海，孕育著一艘艘航船，駛向勝利的港灣。

從他們身上，我深刻體會(huì)到：

一、師德是教師的立身之本，立教之本，立言之本。師德是教師的靈魂，沒(méi)有師德，師將不師。

二、教育是愛(ài)的延伸，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育。愛(ài)是教育的橋梁，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有有成功的教育。只有心中有愛(ài)，才會(huì)感受到學(xué)生的可愛(ài)與純真；只有心中有愛(ài)，才能原諒他們愚蠢的錯(cuò)誤；只有心中有愛(ài)，才能感到肩上的擔(dān)子很重。

三、做學(xué)生喜歡的老師，不僅要教好書(shū)，還要育好人。為了孩子的一切，一切為了孩子。

四、教育是我們的事業(yè)，更是我們的生命。在教育面前，任何華麗的辭藻都是蒼白的，教育是春風(fēng)，教育是春雨，教育是我們一代又一代教師用愛(ài)與生命進(jìn)行的火炬?zhèn)鬟f。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，從十佳教師的身上，我們看到了自己努力的方向，教師的工作是平凡的，也可以說(shuō)是瑣碎的，但我們把每件平凡的事都做好，就是不平凡；我們把每件瑣碎的事都做好，就能創(chuàng)造教育的輝煌。

第二篇：感動(dòng)重慶十佳教師

感動(dòng)重慶十佳教師”觀后感

為進(jìn)一步弘揚(yáng)勵(lì)志從教、敬業(yè)篤學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人的師德風(fēng)范，展示我市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師人物群像與個(gè)性風(fēng)采，重慶電視臺(tái)將拍攝的 “感動(dòng)重慶十佳教師”專(zhuān)題片于10月11日起在新聞?lì)l道連續(xù)播出。在此期間，我院組織全院師生收看此節(jié)目，觀后進(jìn)行交流，大家感觸頗深。

繪制出世界第一張“家蠶基因組框架圖”的西南大學(xué)教授向仲懷，背學(xué)生過(guò)河5年而患上了嚴(yán)重風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的巫溪縣村小教師趙世術(shù)，堅(jiān)守偏遠(yuǎn)村小30多年的開(kāi)縣白泉鄉(xiāng)平安希望小學(xué)教師王洪春，為農(nóng)村留守兒童撐起一片天、被確診肝癌后還主動(dòng)要求返回工作崗位的初中語(yǔ)文教師潘金萬(wàn)等同志的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)人，讓我們看到了作為一名教師所具備的“師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)，育人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，博學(xué)篤行、勇于創(chuàng)新，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、潛心鉆研”的優(yōu)秀素質(zhì)和高貴品格。

教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的風(fēng)向標(biāo)和指明燈，起著舉足輕重的作用。怎樣才算一名合格的教師？我們進(jìn)行了交流和探討。

合格的教師不是終身的。過(guò)去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師所從事教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。

愛(ài)生是教師的天性。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。只有對(duì)學(xué)生傾注了感情,才能獲得學(xué)生的信任和尊重?！?教師愛(ài)自己的學(xué)生，教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。要善于了解學(xué)生的心理變化，設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。成為他們的好朋友。

教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。“太陽(yáng)每天都是新的?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車(chē)輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。

我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人民的教育事業(yè)努力學(xué)習(xí)，做出自己的奉

第三篇：看《感動(dòng)中國(guó)》有感

看《感動(dòng)中國(guó)》有感

初識(shí)《感動(dòng)中國(guó)》是在聽(tīng)了徐本禹的感人事跡之后，從此便對(duì)這樣類(lèi)似的人事有了更多關(guān)注?，F(xiàn)在《感動(dòng)中國(guó)》已經(jīng)連續(xù)舉辦多年，每年都有震撼人心、令人感動(dòng)的人物，《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目向全國(guó)觀眾推出了許多人物，其中有徐本禹、高耀潔、田世國(guó)、叢飛、王順友等來(lái)自民間的杰出人士，有成龍、濮存昕、劉翔、姚明等光彩耀人的明星，也有鐘南山、袁隆平、桂希恩、黃伯云這樣的睿智學(xué)者，每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。觀看途中我多次都留下感動(dòng)的淚水，相信這些感動(dòng)可以將被世俗污濁蒙蔽麻木的心沖刷的清澈明亮；將人們?cè)忻利惖男撵`從最黑暗的地方挖掘出來(lái)；將哪些原本墮落自暴自棄的人帶向勇敢自信的世界里。我不禁為這些“驚天地泣鬼神”的感動(dòng)震撼，感動(dòng)之余也很疑惑到底是什么樣的信念讓他們?nèi)绱藞?jiān)持不懈奉獻(xiàn)自己了？

人生為一大事來(lái)。他一生就做了一件事，但卻是新中國(guó)血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂(lè)，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。他就是組織并領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)研究、設(shè)計(jì)、制造與試驗(yàn)研究原子彈、氫彈的朱光亞。他把自己的一生奉獻(xiàn)給了祖國(guó)為祖國(guó)的核試驗(yàn)創(chuàng)造的巨大的成功，這也是保衛(wèi)祖國(guó)的一種方式更加捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，從此國(guó)泰明安讓中國(guó)人民不再承受戰(zhàn)亂之苦，從此中國(guó)人們也揚(yáng)眉吐氣了。

身體發(fā)膚受之父母，沒(méi)有愿意自身殘缺的，有些殘疾人選擇的是自暴自棄，選擇接受別人的憐憫過(guò)完此生，但是有這么一個(gè)人他雙臂殘缺曾幾何時(shí)他也傷心、無(wú)奈過(guò)在無(wú)數(shù)次的內(nèi)心掙扎中他選擇了面向陽(yáng)光最終春暖花開(kāi)他就是無(wú)臂鋼琴師劉偉。他曾說(shuō)過(guò)“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！痹诼?tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我相信所有的人都會(huì)忽然開(kāi)朗，想想自己要比他幸福多了，聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)。他給了我們足夠的勇氣去拼搏奮斗，更何況我們有手有腳身體健全，人只要活在世上就有說(shuō)不盡的奇跡發(fā)生，只要自己肯努力就算不能成功也還有許多念想，但是不努力就一定不會(huì)成功，他都可以完成自己的理想，我們又何嘗不可了。

我最喜歡綠草茵茵，樹(shù)木茂盛的大自然。夢(mèng)想著自己能擁有一片屬于自己的小綠洲，因?yàn)樵诿刻炀o張狀態(tài)的工作之后能讓我得到完全的放松。然而現(xiàn)在的綠洲幾乎被人類(lèi)破壞的少之又少。楊善洲也是感動(dòng)中國(guó)十大人物中的一位，他退休后義務(wù)植樹(shù)22年，他主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大亮山，義務(wù)帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林5、6萬(wàn)畝。去世前，他把當(dāng)?shù)?0萬(wàn)元特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)全部捐出，價(jià)值3億元的林場(chǎng)也無(wú)償上繳給國(guó)家。推選委員陳淮說(shuō)：一個(gè)人能夠給歷史，給民族，給子孫留下些什么？楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神。

俗話(huà)說(shuō)“醫(yī)者父母心”除了吳孟超誰(shuí)又能當(dāng)此，吳孟超是世界上90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺(tái)前的唯一一位醫(yī)生。一般的老人都退休在家中享受晚年、天倫之樂(lè)。而他去把自己真貴的時(shí)間都奉獻(xiàn)在手術(shù)臺(tái)上；他不僅為國(guó)家的肝病醫(yī)學(xué)作出杰出的貢獻(xiàn)；也為哪些肝臟病人帶來(lái)生命的曙光。他不愧為醫(yī)學(xué)界的一座豐碑。作為一名未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作者，首先要掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來(lái)愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感，不斷努力，做一名合格的優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，為祖國(guó)人民的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。

《感動(dòng)中國(guó)》中的人都是平凡而又偉大的，他們的職業(yè)職務(wù)各不相同，但是都在自己的位置上做出來(lái)了不平凡的事跡，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，作為一名黨員，我們隨時(shí)要保持清醒的頭腦，深化認(rèn)識(shí)、提高覺(jué)悟，向這些新時(shí)代的楷模先鋒學(xué)習(xí)，為建設(shè)更加美好的國(guó)家和社會(huì)而不懈奮斗……

第四篇：2014感動(dòng)校園十佳教師頒獎(jiǎng)詞

開(kāi)場(chǎng)：

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 齊：大家上午好！

A：有一種偉大來(lái)自平凡，B：有一種崇敬來(lái)自始終如一。

A:三尺講臺(tái)，豎起了他們高大的形象，B：兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生。A：生花妙筆寫(xiě)不出他們的奉獻(xiàn)，B：詩(shī)詞歌賦，頌不盡他們的忠誠(chéng)。

A：他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。B：他們默默地奉獻(xiàn)、辛勤地耕耘，譜寫(xiě)出一曲曲感動(dòng)的歌謠。

A： 很高興在這辭舊迎新的時(shí)刻和大家歡聚在一起，共同舉行“2015年感動(dòng)校園十佳”教師頒獎(jiǎng)典禮，來(lái)重溫這些感動(dòng)。

B：是呀，2014年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不平凡的一年。在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，獲得了很高的榮譽(yù)。并且我們獲得了市級(jí)地震示范學(xué)校、市級(jí)文明單位、市級(jí)綠色學(xué)校、市級(jí)安全工作先進(jìn)單位、省級(jí)衛(wèi)生學(xué)校等多項(xiàng)殊榮。這一切歸功于全校老師辛勤的付出。許多老師用行動(dòng)敘寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的故事。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最崇高的敬意。

A：今天孩子們也來(lái)參加我們的頒獎(jiǎng)典禮了，并且給我們帶來(lái)了好看的節(jié)目。首先請(qǐng)欣賞由七、八年級(jí)的孩子聯(lián)合帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》。B：感謝孩子們精彩的演出。勤政實(shí)干獎(jiǎng)：

A:他寡言少語(yǔ)，不會(huì)高談闊論，卻用無(wú)言的行動(dòng)，告訴我們：說(shuō)得好不如做得好。他體長(zhǎng)瘦弱，談不上健壯陽(yáng)剛，那突出的業(yè)績(jī)，告訴我們：工作需要的是付出和頑強(qiáng)。

學(xué)校的固定資產(chǎn)，在標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收中是一票否決的項(xiàng)目。他臨危受命，白天在學(xué)校，丈量著每一間屋，登記著每一件的物品。晚上在家里，一筆一筆的將數(shù)據(jù)錄入微機(jī)。沒(méi)有假期，沒(méi)有周末。晚上加班，司空見(jiàn)慣，害得同車(chē)的老師常常另謀出路。他就是我們學(xué)校中層干部勤政實(shí)干的精神生動(dòng)寫(xiě)照的卜祥葉主任。

B:愛(ài)生如子獎(jiǎng)：她用語(yǔ)言播種，用心血滋潤(rùn)，把學(xué)生的每一次挫折當(dāng)作天使的振翅，用拳拳的愛(ài)心安頓了躁動(dòng)的心靈。在學(xué)生眼里，她不是姐姐卻勝似姐姐，不是母親卻勝似母親。在她眼中，一個(gè)個(gè)學(xué)生，就是她的一個(gè)個(gè)孩子，她用真情和愛(ài)心溫暖學(xué)生的心靈，用智慧和敬業(yè)去開(kāi)啟學(xué)生的心鎖，她是帶著孩子邁入知識(shí)殿堂的導(dǎo)師；她是幫助孩子步入社會(huì)、自立自強(qiáng)的使者。她手捧著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，在春天播下希望的種子。她就是愛(ài)生如子獲得者—李麗老師。

A:專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)獎(jiǎng)：

1、不是所有的花開(kāi)都能親歷，不是所有的成長(zhǎng)都能見(jiàn)證。就像那淡月下的梅花，疏影橫斜間早已暗香浮動(dòng)。她就是那株梅樹(shù)，在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路上默默探索，感召并帶領(lǐng)語(yǔ)文組同仁一路前行。伊人是誰(shuí)？她就是知性貌美，才情橫溢的鄭梅老師。

2、行動(dòng)，就有收獲;堅(jiān)持,才有奇跡!走在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路上，不僅有那些修改時(shí)間顯示為深夜的文檔，還會(huì)不時(shí)遇到慶典：他登上過(guò)省優(yōu)質(zhì)課的講臺(tái)、新教育十大卓越課程的頒獎(jiǎng)臺(tái)、市規(guī)劃課題結(jié)題鑒定的答辯臺(tái)??這位就是專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)獎(jiǎng)獲得者周升亮老師。B:無(wú)私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)：她執(zhí)教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課、每周一次早讀、一次坐車(chē)路隊(duì)的監(jiān)護(hù)任務(wù)、4次早自習(xí)，她是2個(gè)上小學(xué)孩子的母親?？梢韵胂?，生活、工作，二者只能取其一。而她選擇的是后者！因此，你會(huì)看到在很多時(shí)候的中午，她帶著孩子在餐廳就餐；在很多時(shí)候的下午她領(lǐng)著孩子在護(hù)送坐車(chē)路隊(duì)的學(xué)生。她用她的滿(mǎn)腔的工作熱情感動(dòng)著我們每一個(gè)人——她就是宋祥秀老師！

A:下面有請(qǐng)卜祥葉主任、李麗老師、鄭梅老師、周升亮老師、宋祥秀老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)王校長(zhǎng)和肖校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。

B:蘇慧聰：再次用掌聲向無(wú)謂老師表示熱烈的祝賀。今年夏天，我有幸來(lái)到了后村中學(xué)，融入到這個(gè)大家庭當(dāng)中。得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和支持?，F(xiàn)在我想用歌聲表達(dá)我對(duì)各位的感謝。來(lái)一段戲曲---

A:運(yùn)動(dòng)健康獎(jiǎng)：

鮮花因盛開(kāi)而美麗，人生因奮斗而精彩。他的毅力讓人欽佩，他的勇氣令人感嘆，賽場(chǎng)上英姿颯爽，賽場(chǎng)下仍然是一個(gè)頂天立地的男子漢。昨日拋灑的汗水，澆灌出了今日燦爛之花。他拼搏的汗水，努力的身影，將成為我們心中的永恒！他用行動(dòng)和成績(jī)證明：摯愛(ài)與責(zé)任同在，輝煌與拼搏永存！瞧，又一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)—球進(jìn)了！他就是運(yùn)動(dòng)健康獎(jiǎng)獲得者---潘明國(guó)老師

B:孝親敬老獎(jiǎng)：

節(jié)行高潔，方能為人師表。他以仁孝之行，聞名于鄉(xiāng)里。侍奉雙親從不懈怠。幾十年如一日，孝敬年邁的老爹，從不喊苦累。侍奉年長(zhǎng)的岳父岳母，無(wú)怨無(wú)悔。他的孝心，感天動(dòng)地！他用他的孝心，感動(dòng)著每一個(gè)后村人。人間正是因?yàn)橛辛擞H情的維系，才愈發(fā)顯得美好，老人正是有了他的孝敬，才愈發(fā)益壽延年！他就是孝親敬老獲得者-辛公志老師。A:子女成就獎(jiǎng)：

他一介布衣，平凡如微塵；他謹(jǐn)言慎行，恪守先訓(xùn)“君子訥于言而敏于行”。他做過(guò)水房的“鍋爐工”，卻時(shí)常可以聽(tīng)到水房里傳來(lái)悠揚(yáng)的二胡曲；他教語(yǔ)文課，讓眾生如癡如醉；輔導(dǎo)學(xué)生物理，卻讓孩子們覺(jué)得比物理老師更專(zhuān)業(yè)。作為父親，他身體力行，將中華民族五千年的傳統(tǒng)文化血脈傳承給兒女；他不是天才，卻是天才的父親——兒子陳寬2014年以?xún)?yōu)秀成績(jī)升入媲美北大清華的頂尖中國(guó)大學(xué)之一——中國(guó)科技大學(xué)。他就是子女成就獎(jiǎng)獲得者——陳鴻斌老師。愛(ài)崗敬業(yè)獎(jiǎng)：

B:

1、早上不到七點(diǎn)，她已在教室里出現(xiàn)；課堂上，她獨(dú)特的授課方式讓每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)靈氣；她的作業(yè)本上沒(méi)有一個(gè)分?jǐn)?shù)和等級(jí)，有的是“Wonderful”“Great”“Good job”等一個(gè)個(gè)讓學(xué)生看了會(huì)小眼睛發(fā)亮的鼓勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)。學(xué)校辦公室時(shí)常閃現(xiàn)著她忙碌的身影：打電話(huà)、發(fā)通知、打掃衛(wèi)生、接待來(lái)訪(fǎng)的領(lǐng)導(dǎo)---有時(shí)忙得不能吃午飯，有時(shí)要忙到晚上九點(diǎn)以后---從沒(méi)有一句怨言，我們聽(tīng)到的總是她愉悅的歌聲，和充滿(mǎn)活力的問(wèn)候。她用她的熱情感動(dòng)著每一個(gè)后村人！她就是今年愛(ài)崗敬業(yè)獎(jiǎng)獲得者------秦緒芳老師。

A:

2、太陽(yáng)燃燒，因?yàn)樗x擇輝煌；高山偉岸，因?yàn)樗x擇堅(jiān)毅；他默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，只因他選擇了后勤崗位；正是有了像他這樣無(wú)數(shù)后勤人無(wú)怨無(wú)悔的工作，才使得我們生活的校園更加美好。

參加工作37年，成績(jī)、榮譽(yù)隨著過(guò)去已載入歷史。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！彼米约旱男袆?dòng)踐行著這句至理名言；他用自己的行動(dòng)詮釋著愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，也感動(dòng)著我們每一個(gè)人。他就是鄭培永老師。

B、3風(fēng)風(fēng)雨雨嘗盡酸甜苦辣，兢兢業(yè)業(yè)充實(shí)教育人生。“和學(xué)生一起分享快樂(lè)，和學(xué)生一起思考人生”是他永恒的信念和追求?？此瓶菰锏目茖W(xué)知識(shí)，被他著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的牛頓定律，被他巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。他讓學(xué)生樂(lè)此不彼的遨游在科學(xué)知識(shí)的海洋里。他用堅(jiān)實(shí)雙肩承載學(xué)生希望，用堅(jiān)定步伐譜寫(xiě)教育華章。愛(ài)崗、敬業(yè)、認(rèn)真、親切，一個(gè)教師的品德，一段閃亮的人生。他就是我們愛(ài)崗敬業(yè)的模范——鄭成路老師。

A:有請(qǐng)潘明國(guó)、辛公志、陳宏斌、秦緒芳、鄭成璐、鄭培永老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)周校長(zhǎng)、鄭校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。

B:再次用掌聲向他們表示熱烈的祝賀。接下來(lái)請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的合唱《感恩》 謝謝孩子們的精彩表演！

A：一雙雙眼眸動(dòng)情似火，一段段故事動(dòng)人如歌。B：感動(dòng)之后，還有祝福，祝福他們，祝福我們，A：祝福后村中學(xué)這顆明珠，在日照大地上更加熠熠生輝！B:祝愿所有的老師羊年大吉，合家幸福！

有請(qǐng)周校長(zhǎng)講話(huà)。

第五篇：看2013感動(dòng)中國(guó)人物有感

看2013感動(dòng)中國(guó)人物有感

2013感動(dòng)中國(guó)十大人物評(píng)選已經(jīng)新鮮出爐，查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于2013感動(dòng)中國(guó)觀后感范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

生活中有太多的浮華與誘惑，當(dāng)物欲的膨脹讓人迷失，當(dāng)金錢(qián)與權(quán)力占據(jù)你的心靈，當(dāng)你人生的坐標(biāo)發(fā)生了傾斜…那你不妨坐下來(lái)看一看《2013感動(dòng)中國(guó)十大人物》，用心來(lái)聆聽(tīng)這些人物的故事吧。他們的生命熱忱會(huì)讓你我重拾感動(dòng)與感激之情，撥動(dòng)你我心靈深處最柔軟的那根弦。如果說(shuō)人的生命就像浩瀚星海那一顆凡星，那你就不該甘于躲在云層之后，而是應(yīng)該用你的光亮與璀璨去照亮別人乃至整個(gè)世界。

我是擦著眼淚陪孩子看完《2013年感動(dòng)中國(guó)十大人物》頒獎(jiǎng)晚會(huì)的，這本是學(xué)校留給孩子的家庭作業(yè)，但是卻給我這成年人上了一堂生動(dòng)的教育課。我的內(nèi)心仿佛受到了激烈的撞擊與神圣的洗禮，在感動(dòng)與眼淚交織的背后，我收獲的不僅僅是文字上的樸實(shí)與感動(dòng)，更多的是內(nèi)心中無(wú)法言喻的那份震撼與動(dòng)容。

大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下!這是對(duì)中國(guó)工程院院士林俊德同志一生為國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血的崇高贊譽(yù)。林俊德入伍52年，參加了我國(guó)全部核試驗(yàn)任務(wù)，在癌癥晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。最后在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，完成了他一生最艱難也是最后的一次沖鋒……

二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。這是中國(guó)海軍南海守礁戰(zhàn)士李文波的真實(shí)寫(xiě)照，李文波21歲入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。一守就是20多年，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，累計(jì)守礁97個(gè)月，向聯(lián)合國(guó)教科文組織和軍內(nèi)外氣象部門(mén)提供水文氣象數(shù)據(jù)140多萬(wàn)組，創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)守礁次數(shù)最多、時(shí)間最長(zhǎng)、成果最豐的紀(jì)錄，受到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的高度評(píng)價(jià)。

在2013年的感動(dòng)中國(guó)節(jié)目中，感動(dòng)我的人還有很多，有航空英模羅陽(yáng);有最美女教師張麗莉;有孝子陳斌強(qiáng);有鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華……。其實(shí)生活中有許許多多的人用自己那一點(diǎn)一滴的小事感動(dòng)著我們，也感動(dòng)著他人。如果說(shuō)學(xué)雷鋒離你太過(guò)遙遠(yuǎn)，那你不妨學(xué)學(xué)他們。放下內(nèi)心的浮沉與躁動(dòng)，去感受這些和你我一樣的平凡人而卻不平凡的事跡。正是因?yàn)橛辛怂麄冞@個(gè)世界才變得不再冰冷。其實(shí)我們無(wú)需偉大，我們只需付出一點(diǎn)責(zé)任之心、一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心、一點(diǎn)感恩之心，來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家人就足夠了。其實(shí)人生命的長(zhǎng)短并不重要，重要的在于內(nèi)涵，在于你走過(guò)的過(guò)程。正如歌手汪峰唱的那首“怒放的生命”一樣，我想要怒放的生命，就象穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放…。朋友!讓我們一起放飛夢(mèng)想，超越自我，讓自己活得精彩而有意義!立足本職，在平凡的崗位上展示我們不平凡的力量吧!從此讓我們的人生光榮綻放!