第一篇：學(xué)校教研組工作考核方案

文章標(biāo)題：學(xué)校教研組工作考核方案

教研組是推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，探討課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學(xué)活動(dòng)和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對(duì)教研組的考核機(jī)制顯得尤為重要。為此，特制定二碼頭小學(xué)教研組學(xué)年量化考核方案。

一、考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、考核組成員組成：每學(xué)年由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及有關(guān)人員具體實(shí)施考核評(píng)價(jià)。

2、考核辦法：由教導(dǎo)處牽頭，各教研組負(fù)責(zé)收集、展示一學(xué)年工作的實(shí)績(jī)，考核組成員按教研組量化打分方案打分。

3、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的依據(jù)；考核結(jié)果作為教研組長(zhǎng)學(xué)年津貼發(fā)放的依據(jù)。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

（1）根據(jù)得分高低按1：1：1的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組。

（2）獲“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)的教研組，發(fā)給教研組一定數(shù)額的獎(jiǎng)金。

（3）評(píng)為“優(yōu)秀教研組”“良好教研組”“合格教研組”的組長(zhǎng)分別發(fā)給教研組長(zhǎng)津貼160元、130元、100元。

二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容

1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校布置的任務(wù)現(xiàn)象。

4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。

三、量化考核方案：

二碼頭小學(xué)教研組學(xué)年考核量化評(píng)分表

____________教研組年月日

考核

項(xiàng)目

具體考核內(nèi)容

分值

自評(píng)

考核組評(píng)定

教研

組長(zhǎng)考核

1、教研組長(zhǎng)每期按時(shí)上交教研組工作計(jì)劃與總結(jié)。（1分）

2、每位教研組長(zhǎng)每學(xué)年上一節(jié)示范課。（1分）

3、每學(xué)年對(duì)本組內(nèi)教師隨堂聽(tīng)課不少于10節(jié)（第一學(xué)期、第二學(xué)期各不少于5節(jié)），做好聽(tīng)課記錄。每少聽(tīng)1節(jié)扣1分。（3分）

4、各教研組兩位組長(zhǎng)獨(dú)立撰寫(xiě)的論文應(yīng)同時(shí)在區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上（2分）

5、校內(nèi)教研活動(dòng)要求有時(shí)間、有地點(diǎn)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有效果，無(wú)故不組織教研活動(dòng)1次扣4分。組內(nèi)教研活動(dòng)記錄齊全，每少1次扣1分，不詳實(shí)扣0.5分。（3分）

教學(xué)常規(guī)

教研活動(dòng)

考勤

1、各教師能按時(shí)、科學(xué)地制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，每缺一人次扣1分。

2、作業(yè)布置適當(dāng)，批改認(rèn)真，違反一人次扣1分。

3、教案編寫(xiě)認(rèn)真，按時(shí)上交學(xué)校檢查，不按時(shí)上交每人次扣1分。

4、未經(jīng)教導(dǎo)處登記、批準(zhǔn)，私自調(diào)課每人次扣1分。

5、上課遲到，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，上課期間擅自離開(kāi)教室者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，曠課一節(jié)扣5分，曠工一天扣10分。

6、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議、各級(jí)教研活動(dòng)，無(wú)故不參加每人次減1分，遲到、早退每人次減0.5分。

7、組內(nèi)老師積極參加匯報(bào)課、賽課活動(dòng)，空堂教師無(wú)故不參加1人次減0.5分

8、教研組按時(shí)開(kāi)展課改活動(dòng)、教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)、記錄詳細(xì)，一人次不參加減0.5分。

9、集體備課正常開(kāi)展，成員積極參加，每缺一人次扣1分。

教學(xué)成績(jī)

1、所教學(xué)科以鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)閱為標(biāo)準(zhǔn)，若年級(jí)平均分超過(guò)同類學(xué)校，一個(gè)年級(jí)記5分；若該年級(jí)有一個(gè)全鎮(zhèn)第一名，記2分；若該年級(jí)平均分與同類學(xué)校相比，差距縮短1分以上（含1分），記1分；差距縮短2分以上（含2分），記3分；差距縮短3分以上（含3分），記5分。若每年度考兩次，將各項(xiàng)得分之和除以2，再記分。

2、綜合組在音、體、美、英語(yǔ)、科技創(chuàng)新等比賽中，團(tuán)體獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記40分，30分、20分。市級(jí)各等分值在區(qū)級(jí)基礎(chǔ)上乘以2。（只記一個(gè)最高等級(jí)的分值）

教研教改

1、獲片級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1分、0.5分；片級(jí)研究課記1分；區(qū)級(jí)研究課記2分；市級(jí)研究課記4分；省級(jí)研究課記6分。（業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織，學(xué)校推薦才認(rèn)可）

2、進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記6分，4分，2分；市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記8分、6分、4分，省級(jí)在市級(jí)基礎(chǔ)上乘以2。

3、由學(xué)校組織選送，經(jīng)教育主管部門(mén)評(píng)選，每篇論文或經(jīng)驗(yàn)文章在區(qū)級(jí)參評(píng)

第二篇：學(xué)校教研組工作考核方案

教研組是推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，探討課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學(xué)活動(dòng)和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對(duì)教研組的考核機(jī)制顯得尤為重要。為此，特制定二碼頭小學(xué)教研組學(xué)年量化考核方案。sO100

一、考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、考核組成員組成：每學(xué)年由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及有關(guān)人員具體實(shí)施考核評(píng)價(jià)。

2、考核辦法：由教導(dǎo)處牽頭，各教研組負(fù)責(zé)收集、展示一學(xué)年工作的實(shí)績(jī)，考核組成員按教研組量化打分方案打分。

3、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的依據(jù)；考核結(jié)果作為教研組長(zhǎng)學(xué)年津貼發(fā)放的依據(jù)。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

（1）根據(jù)得分高低按1：1：1的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組。

（2）獲“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)的教研組，發(fā)給教研組一定數(shù)額的獎(jiǎng)金。

（3）評(píng)為“優(yōu)秀教研組”“良好教研組”“合格教研組”的組長(zhǎng)分別發(fā)給教研組長(zhǎng)津貼160元、130元、100元。

二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容

1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校布置的任務(wù)現(xiàn)象。

4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。

三、量化考核方案：

二碼頭小學(xué)教研組學(xué)年考核量化評(píng)分表

____________教研組年月日

考核

項(xiàng)目

具體考核內(nèi)容

分值

自評(píng)

考核組評(píng)定

教研

組長(zhǎng)考核

1、教研組長(zhǎng)每期按時(shí)上交教研組工作計(jì)劃與總結(jié)。（1分）

2、每位教研組長(zhǎng)每學(xué)年上一節(jié)示范課。（1分）

3、每學(xué)年對(duì)本組內(nèi)教師隨堂聽(tīng)課不少于10節(jié)（第一學(xué)期、第二學(xué)期各不少于5節(jié)），做好聽(tīng)課記錄。每少聽(tīng)1節(jié)扣1分。（3分）

4、各教研組兩位組長(zhǎng)獨(dú)立撰寫(xiě)的論文應(yīng)同時(shí)在區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上（2分）

5、校內(nèi)教研活動(dòng)要求有時(shí)間、有地點(diǎn)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有效果，無(wú)故不組織教研活動(dòng)1次扣4分。組內(nèi)教研活動(dòng)記錄齊全，每少1次扣1分，不詳實(shí)扣0.5分。（3分）

教學(xué)常規(guī)

教研活動(dòng)

考勤

1、各教師能按時(shí)、科學(xué)地制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，每缺一人次扣1分。

2、作業(yè)布置適當(dāng)，批改認(rèn)真，違反一人次扣1分。

3、教案編寫(xiě)認(rèn)真，按時(shí)上交學(xué)校檢查，不按時(shí)上交每人次扣1分。

4、未經(jīng)教導(dǎo)處登記、批準(zhǔn)，私自調(diào)課每人次扣1分。

5、上課遲到，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，上課期間擅自離開(kāi)教室者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，曠課一節(jié)扣5分，曠工一天扣10分。

6、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議、各級(jí)教研活動(dòng)，無(wú)故不參加每人次減1分，遲到、早退每人次減0.5分。

7、組內(nèi)老師積極參加匯報(bào)課、賽課活動(dòng)，空堂教師無(wú)故不參加1人次減0.5分

8、教研組按時(shí)開(kāi)展課改活動(dòng)、教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)、記錄詳細(xì)，一人次不參加減0.5分。

9、集體備課正常開(kāi)展，成員積極參加，每缺一人次扣1分。

教學(xué)成績(jī)

1、所教學(xué)科以鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)閱為標(biāo)準(zhǔn)，若年級(jí)平均分超過(guò)同類學(xué)校，一個(gè)年級(jí)記5分；若該年級(jí)有一個(gè)全鎮(zhèn)第一名，記2分；若該年級(jí)平均分與同類學(xué)校相比，差距縮短1分以上（含1分），記1分；差距縮短2分以上（含2分），記3分；差距縮短3分以上（含3分），記5分。若每考兩次，將各項(xiàng)得分之和除以2，再記分。

2、綜合組在音、體、美、英語(yǔ)、科技創(chuàng)新等比賽中，團(tuán)體獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記40分，30分、20分。市級(jí)各等分值在區(qū)級(jí)基礎(chǔ)上乘以2。（只記一個(gè)最高等級(jí)的分值）

教研教改

1、獲片級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1分、0.5分；片級(jí)研究課記1分；區(qū)級(jí)研究課記2分；市級(jí)研究課記4分；省級(jí)研究課記6分。（業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織，學(xué)校推薦才認(rèn)可）

2、進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記6分，4分，2分；市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記8分、6分、4分，省級(jí)在市級(jí)基礎(chǔ)上乘以2。

3、由學(xué)校組織選送，經(jīng)教育主管部門(mén)評(píng)選，每篇論文或經(jīng)驗(yàn)文章在區(qū)級(jí)參評(píng)，獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記4分，3分、2分；市級(jí)分別記8分、6分、4分；省級(jí)分別記10分、8分、6分。(同一篇目只記一個(gè)最高等級(jí)；若幾人合著論文獲獎(jiǎng)，將該論文分值平均記入教師個(gè)人得分)

4、校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教改課題，有方案，有實(shí)施記載，有總結(jié)，研究成員每年分別記1分、2分、3分、4分。主研人員分別記3分、4分、5分、6分

(備注：教研組該項(xiàng)得分=各組積分總和÷組內(nèi)人數(shù))

>20

得分合計(jì)

第三篇：學(xué)校教研組工作學(xué)年量化考核方案

教研組是推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行教案科研，探討課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教案的核心組織；教研組的每一位成員都是教學(xué)活動(dòng)和教案科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對(duì)教研組的考核機(jī)制顯得尤為重要。為此，特制定二碼頭小學(xué)教研組學(xué)年量化考核方案。

一、考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、考核組成員組成：每學(xué)年由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及有關(guān)人員具體實(shí)施考核評(píng)價(jià)。

2、考核辦法：由教導(dǎo)處牽頭，各教研組負(fù)責(zé)收集、展示一學(xué)年工作的實(shí)績(jī)，考核組成員按教研組量化打分方案打分。

3、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的依據(jù)；考核結(jié)果作為教研組長(zhǎng)學(xué)年津貼發(fā)放的依據(jù)。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

（1）根據(jù)得分高低按 1 ： 1 ： 1 的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組。

（2）獲“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)的教研組，發(fā)給教研組一定數(shù)額的獎(jiǎng)金。

（3）評(píng)為“優(yōu)秀教研組”“良好教研組”“合格教研組”的組長(zhǎng)分別發(fā)給教研組長(zhǎng)津貼160元、130元、100元。

二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容

1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校布置的任務(wù)現(xiàn)象。

4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。

三、量化考核方案：

二碼頭小學(xué)教研組學(xué)年考核量化評(píng)分表

____________教研組 年 月 日

考 核

項(xiàng) 目

具體考核內(nèi)容

分值

自評(píng)

考核組評(píng) 定

教研

組長(zhǎng)考核

1、教研組長(zhǎng)每期按時(shí)上交教研組工作計(jì)劃與總結(jié)。（1分）

2、每位教研組長(zhǎng)每學(xué)年上一節(jié)示范課。（1分）

3、每學(xué)年對(duì)本組內(nèi)教師隨堂聽(tīng)課不少于10節(jié)（第一學(xué)期、第二學(xué)期各不少于5節(jié)），做好聽(tīng)課記錄。每少聽(tīng)1節(jié)扣1分。（3分）

4、各教研組兩位組長(zhǎng)獨(dú)立撰寫(xiě)的論文應(yīng)同時(shí)在區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上（2分）

5、校內(nèi)教研活動(dòng)要求有時(shí)間、有地點(diǎn)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有效果，無(wú)故不組織教研活動(dòng)1次扣4分。組內(nèi)教研活動(dòng)記錄齊全，每少1次扣1分，不詳實(shí)扣0.5分。（3分）

教學(xué)常規(guī)

教研活動(dòng)

考勤

1、各教師能按時(shí)、科學(xué)地制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，每缺一人次扣1分。

2、作業(yè)布置適當(dāng)，批改認(rèn)真，違反一人次扣1分。

3、教案編寫(xiě)認(rèn)真，按時(shí)上交學(xué)校檢查，不按時(shí)上交每人次扣1分。

4、未經(jīng)教導(dǎo)處登記、批準(zhǔn)，私自調(diào)課每人次扣1分。

5、上課遲到，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，上課期間擅自離開(kāi)教室者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，曠課一節(jié)扣5分，曠工一天扣10分。

6、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議、各級(jí)教研活動(dòng)，無(wú)故不參加每人次減1分，遲到、早退每人次減0.5分。

7、組內(nèi)老師積極參加匯報(bào)課、賽課活動(dòng)，空堂教師無(wú)故不參加1人次減0.5分

8、教研組按時(shí)開(kāi)展課改活動(dòng)、教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)、記錄詳細(xì)，一人次不參加減0.5分。

9、集體備課正常開(kāi)展，成員積極參加，每缺一人次扣1分。

教學(xué)成績(jī)

1、所教學(xué)科以鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)閱為標(biāo)準(zhǔn)，若年級(jí)平均分超過(guò)同類學(xué)校，一個(gè)年級(jí)記5分；若該年級(jí)有一個(gè)全鎮(zhèn)第一名，記2分；若該年級(jí)平均分與同類學(xué)校相比，差距縮短1分以上（含1分），記1分；差距縮短2分以上（含2分），記3分；差距縮短3分以上（含3分），記5分。若每考兩次，將各項(xiàng)得分之和除以2，再記分。

2、綜合組在音、體、美、英語(yǔ)、科技創(chuàng)新等比賽中，團(tuán)體獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記40分，30分、20分。市級(jí)各等分值在區(qū)級(jí)基礎(chǔ)上乘以2。（只記一個(gè)最高等級(jí)的分值）

教研教改

1、獲片級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1分、0.5分；片級(jí)研究課記1分；區(qū)級(jí)研究課記2分；市級(jí)研究課記4分；省級(jí)研究課記6分。（業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織，學(xué)校推薦才認(rèn)可）

2、進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記6分，4分，2分；市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記8分、6分、4分，省級(jí)在市級(jí)基礎(chǔ)上乘以2。

3、由學(xué)校組織選送，經(jīng)教案主管部門(mén)評(píng)選，每篇論文或經(jīng)驗(yàn)文章在區(qū)級(jí)參評(píng)，獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記4分，3分、2分；市級(jí)分別記8分、6分、4分；省級(jí)分別記10分、8分、6分。(同一篇目只記一個(gè)最高等級(jí)；若幾人合著論文獲獎(jiǎng)，將該論文分值平均記入教師個(gè)人得分)

4、校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教改課題，有方案，有實(shí)施記載，有總結(jié)，研究成員每年分別記1分、2分、3分、4分。主研人員分別記3分、4分、5分、6分

(備注：教研組該項(xiàng)得分=各組積分總和÷組內(nèi)人數(shù))

得 分 合 計(jì)

第四篇：教研組考核方案（xiexiebang推薦）

志丹高級(jí)中學(xué)教研組管理制度及考評(píng)辦法

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)教研組在學(xué)校教育教學(xué)、教研科研、教師管理等方面的組織建設(shè)，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地，校本課程開(kāi)發(fā)，考試管理規(guī)定、名師新秀工程、尊重教育等重大舉措的推行，特制定本管理辦法。

二、教研組長(zhǎng)職責(zé)與要求

1、教研組長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立全心全意為本組教師服務(wù)的思想和協(xié)助教師提高業(yè)務(wù)能力的意識(shí)，要有超前的工作思維，扎實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真細(xì)致地做好本職工作。

2、學(xué)期初制定好各種計(jì)劃（教研計(jì)劃、課題研究計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)計(jì)劃等）、本組人員的管理方案等工作。

3、分工明確、措施得力、積極有效地組織教師開(kāi)展各種活動(dòng)（教研、科研、理論學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)幫帶等）。

4、及時(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議精神、制度、計(jì)劃的學(xué)習(xí)和落實(shí)，及時(shí)做好本組各項(xiàng)工作的宣傳、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和上報(bào)。

5、學(xué)期結(jié)束時(shí)搞好教科研工作的總結(jié)，課題材料的整理與撰寫(xiě)，本組人員的考核等工作。

三、教研組管理范圍與要求

1、教師工作紀(jì)律

教師首先保證上課，有事或外出需按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。上班期間應(yīng)研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探究教育教學(xué)改革的方法。嚴(yán)禁在辦公時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)聊天、打牌、下棋、談笑、會(huì)友、串崗、干私活，上班期間非特殊情況不準(zhǔn)帶子女（兒童）在辦公室內(nèi)玩耍，影響他人辦公。站在尊重教育的高度，尊重工作環(huán)境、尊重他人、尊重制度、尊重勞動(dòng)、尊重禮儀交往。

2、教研工作

1）備課。教師必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間備課，做到“四同”即同進(jìn)度、同作業(yè)、同測(cè)驗(yàn)、同講評(píng)。

A、進(jìn)行教材分析（包括教材知識(shí)、教材在學(xué)科教材中的地位、作用，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教材與相近學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系及應(yīng)用）；

B、教材處理方法的設(shè)計(jì)以及在處理教材中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，突出學(xué)生主體地位；組織教材教法和組織學(xué)生管理及其相互滲透，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，尊重學(xué)生的參與，尊重學(xué)生的體驗(yàn)，尊重學(xué)生的勞動(dòng)。

C、處理教材必備的教具、學(xué)具、電教媒體、實(shí)驗(yàn)器材等。其他教師提前學(xué)習(xí)并研究教材知識(shí)，集體備課時(shí)，勇于發(fā)言，提出自己的不同見(jiàn)解。教研組長(zhǎng)認(rèn)真做好集體備課材料的記錄與整理工作，并將集體備課主備材料及研討記錄一周內(nèi)交教研室存檔。

D、落實(shí)考試管理規(guī)定、研究考前備考復(fù)習(xí)、心理指導(dǎo)、考試策略、命題、考后診斷分析、教、學(xué)法改進(jìn)、定點(diǎn)分層糾錯(cuò)工作。

2）公開(kāi)示范課。為增進(jìn)課堂教學(xué)的交流，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，每學(xué)期每位教師至少舉行1節(jié)公開(kāi)示范課，每個(gè)教研組舉行2節(jié)公開(kāi)示范課（先教研組內(nèi)選拔，后校內(nèi)示范）。舉行示范課的教師應(yīng)提前做好準(zhǔn)備（如教案、教具、電教媒體、實(shí)驗(yàn)用品、學(xué)具等）。示范課的課型應(yīng)包括新課、見(jiàn)習(xí)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課、聽(tīng)說(shuō)課、閱讀課、交流課、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)課等等。

3）課堂教學(xué)要強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”（主體參與、情感、效率），落實(shí)“三維目標(biāo)”（知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀），培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。聽(tīng)課教師認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)記錄，根據(jù)學(xué)科教學(xué)的要求和專業(yè)教學(xué)要求組織好評(píng)課活動(dòng)，并做好整個(gè)活動(dòng)考核工作，舉行公開(kāi)課的教師依據(jù)自己的課堂教學(xué)和小組評(píng)議寫(xiě)出本節(jié)課的教學(xué)反思交教研室存檔。

4）教研活動(dòng)。各教研組根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃安排、各專業(yè)特點(diǎn)和要求、課題研究進(jìn)度、教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，教材的使用等組織教研活動(dòng)，每周一次。教研活動(dòng)做到“七有”：有活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)地點(diǎn)、有活動(dòng)主題、有活動(dòng)記錄、有活動(dòng)總結(jié)、有活動(dòng)考評(píng)，“五到位”，即準(zhǔn)備到位、人員到位、分工參與指導(dǎo)到位、活動(dòng)效果到位、活動(dòng)考評(píng)到位。“三貼近”及貼近教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的實(shí)際、貼近學(xué)校實(shí)際、貼近學(xué)生實(shí)際。根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)和要求，每學(xué)期各組舉行 1 次全校性主題教研活動(dòng)，向?qū)W校展示本組教研特色。

3、科研工作

1）各教研組要積極開(kāi)展校本課題的研究工作，結(jié)合專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生情況要參與1--2個(gè)校本課題的研究任務(wù)，并做到學(xué)期有計(jì)劃、研究有目標(biāo)，人人有任務(wù)、期末有總結(jié)，形成組組有課題，人人參與科研的局面，不斷更新和提升本組教師的教育教學(xué)理念，提高教師的執(zhí)教能力和教育、教學(xué)、教研水平，促進(jìn)教師由“教書(shū)匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變。

2）每組要積極申報(bào)省、市、區(qū)、校級(jí)課題的研究。

4、教師培養(yǎng)。

根據(jù)本組教師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)能力，每學(xué)期各組制定本組骨干教師培訓(xùn)和青年教師幫帶計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展塑名師、推新秀工作，從而促進(jìn)教師的發(fā)展。

5、其他管理

加強(qiáng)辦公設(shè)施、設(shè)備的使用與管理，節(jié)約用水、用電。做好本組的宣傳、統(tǒng)計(jì)以及活動(dòng)資料的收集、整理等工作。

四、教研組工作的考評(píng)與賦分（滿分100分）

以下各項(xiàng)得分程序是：組內(nèi)依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)（占20%），通過(guò)檢查記錄由考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議打分（占80%，），考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組由校領(lǐng)導(dǎo)、部分中層領(lǐng)導(dǎo)、部分教研組長(zhǎng)組成。

換算：總分最高得滿分，其他組得分為本組平均分÷最高平均分× x %

1、教師工作紀(jì)律（滿10分）

根據(jù)教研活動(dòng)檢查每遲到1人次扣0.1分，曠到1人次扣1分，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)無(wú)故不參加活動(dòng)每次扣0.2分，扣滿10分為止。

2、教研常規(guī)活動(dòng)（15+5 分）

由教研室根據(jù)各組一學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，集體備課材料和教師公開(kāi)課教學(xué)反思上交情況進(jìn)行考核，計(jì)分辦法

（1）每次活動(dòng)都有實(shí)施計(jì)劃，人員到位齊全，組織安排到位，活動(dòng)效果好，記錄詳實(shí)，有活動(dòng)總結(jié)得15分。

（2）無(wú)特殊原因不如期組織活動(dòng)的，每次扣5分，活動(dòng)時(shí)間不足規(guī)定時(shí)間2/3的每次扣2，扣完15 分為止，并在網(wǎng)上通報(bào)。若教研組活動(dòng)與學(xué)?；顒?dòng)沖突，服從學(xué)校活動(dòng)者不扣分。

（3）雖組織活動(dòng)，但實(shí)施計(jì)劃、組織安排、活動(dòng)效果、活動(dòng)總結(jié)總體較差的在5－12 分間適量計(jì)分。無(wú)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃和總結(jié)的不得分。

（4）本組經(jīng)常集體備課，主備材料好、人員到位齊、小組評(píng)議材料全，每次計(jì)1分，最多不超過(guò)3分。

（5）教研組內(nèi)公開(kāi)示范課課前準(zhǔn)備到位，聽(tīng)課人員齊全，示范效果好，教學(xué)反思上交及時(shí)，每舉行1次計(jì)1分，最多不超過(guò)2分。

3、科研工作（課題研究和論文，滿分15分）

1）國(guó)家、省、市、區(qū)、校級(jí)課題，有課題實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)期初有計(jì)劃，教師有研究任務(wù)，并能按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成階段總結(jié)，經(jīng)學(xué)校審定合格，國(guó)家級(jí)加2分、省級(jí)1.5分，市級(jí)1分，區(qū)級(jí)0.5分、校級(jí)0.2分,最多不超過(guò)3分。

2）國(guó)家、省、市、區(qū)、校級(jí)論文每篇分別加0.5分、0.4分、0.3分、0.2分、0.1分，最多不超過(guò)3分。

3）積極參加各類課題的實(shí)驗(yàn)與研究，每學(xué)期有研究計(jì)劃、目標(biāo)、研究分工，并完成實(shí)驗(yàn)材料和總結(jié)，經(jīng)學(xué)校課題組評(píng)定合格，每學(xué)期加1--2分。

4）課堂教學(xué)改革。學(xué)校鼓勵(lì)并支持教師進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與實(shí)驗(yàn)，對(duì)在教改中形成特色、成績(jī)突出、在校內(nèi)外產(chǎn)生較大影響的教師除學(xué)校給予表彰外，所在教研組計(jì)1－2分。

4、理論學(xué)習(xí)（10分）

根據(jù)學(xué)校安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成情況分10、8、6三擋給教師賦分，計(jì)算出各組教師的平均分，平均分最高的得10分，其他組得分為本組平均分÷最高平均分×10。

5、教研組長(zhǎng)工作（10分）

（1）服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，做事認(rèn)真，組織能力強(qiáng)，工作積極主動(dòng)、效率高。本組教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取，凝聚力強(qiáng)，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生，每學(xué)期加2分。

（2）積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種活動(dòng)（教研、科研、理論學(xué)習(xí)、師德教育、法制教育等）質(zhì)量高、效果好，每學(xué)期加2分。

3）積極參加各種教科研會(huì)議，不遲到、早退，不曠到，并將會(huì)議精神落實(shí)到位，每學(xué)期加2分。

4）報(bào)送各種材料（各種計(jì)劃、總結(jié)、課題材料、活動(dòng)安排宣傳、統(tǒng)計(jì)等）及時(shí)，質(zhì)量高，每學(xué)期加2分。

5）對(duì)教研組管理科學(xué)、有創(chuàng)意、有特色，成績(jī)突出。對(duì)本組人員進(jìn)行科學(xué)有效地考核，學(xué)期結(jié)束時(shí)能根據(jù)平時(shí)考核成績(jī)給本組人員進(jìn)行評(píng)定賦分的每學(xué)期加2分。

6、教學(xué)成績(jī)（20分）1）上級(jí)教育部門(mén)組織的考試合格率達(dá)90%以上加2分，90%以下加1分，50%以下不加分。

2）期末考試中教研組內(nèi)有進(jìn)入全縣前八名的按第一名加8分，第二名加7分，以此類推加6分、5分、4分、3分、2分、1分。最高不超過(guò)24分；

8、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查（5分）

每學(xué)期進(jìn)行教案、作業(yè)布置批改（含寫(xiě)作）單元測(cè)驗(yàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)等綜合檢查，由考評(píng)組按優(yōu)、良、中分別計(jì)5、3、1。

9、教師培養(yǎng)（5分）

（1）有骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)一名省級(jí)骨干教師得3分、市級(jí)得2分、校級(jí)得1分。

（2）有教學(xué)能力薄弱教師幫教和年青教師幫帶計(jì)劃和理論學(xué)習(xí)計(jì)劃并幫教一名薄弱教師和幫帶一名年青教師，經(jīng)學(xué)校評(píng)定成績(jī)顯著者得2分（由各組審報(bào)，學(xué)校評(píng)定）。

五、考評(píng)辦法

1、工作紀(jì)律，辦公室衛(wèi)生、教研常規(guī)工作、科研工作、理論學(xué)習(xí)，由教研室量化并考核評(píng)價(jià)。

2、教研組長(zhǎng)工作、業(yè)務(wù)檢查、教學(xué)成績(jī)、教師量化積分、教師培訓(xùn)由教務(wù)處量化并考核評(píng)價(jià)。

3、公物管理由總務(wù)處量化并考核評(píng)價(jià)。

4、各組組織教師自評(píng)。

5、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審、匯總定等定。

六、考評(píng)結(jié)果的使用

教研組工作考評(píng)成績(jī)每學(xué)期考評(píng)一次，按積分高低化分為優(yōu)秀、良好、合格、三個(gè)等次。其中：總分92分以上為優(yōu)秀；85分以上為良好；70分以上為合格。

獲優(yōu)秀的教研組可享受以下優(yōu)惠政策：

1、年終評(píng)選優(yōu)秀教師時(shí)由組長(zhǎng)根據(jù)教師過(guò)程表現(xiàn)每人加個(gè)人量化分6--10分。

2、增加該組10% 的優(yōu)秀教師評(píng)選指標(biāo)，年終獎(jiǎng)勵(lì)（人數(shù)*60元）元獎(jiǎng)金。

3、該組為優(yōu)秀教研組，組長(zhǎng)為優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

4、考評(píng)結(jié)果作為組內(nèi)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造的主要依據(jù)。獲良好的教研組可享受以下優(yōu)惠政策：

1、年終評(píng)選優(yōu)秀教師時(shí)由組長(zhǎng)根據(jù)教師過(guò)程表現(xiàn)每人加個(gè)人量化分3--7分。

2、增加該組5 %的優(yōu)秀教師評(píng)選指標(biāo)，年終獎(jiǎng)勵(lì)（人數(shù)*30元）獎(jiǎng)金。

第五篇：教研組考核方案

教研組考核方案

教研組工作在學(xué)校教學(xué)工作中具有舉足輕重的作用，搞好教研組工作是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。為了更好地促進(jìn)各教研組進(jìn)行工作，更快地提高我校廣大教師的教育教學(xué)水平和教科研能力，更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)跨上新的臺(tái)階，必須對(duì)我校的教研組工作進(jìn)行有效的管理和考核，特制定本考核方案。

對(duì)教研組工作的考核包括以下內(nèi)容及要求：

1、師德：

〔1〕違紀(jì)違法：組內(nèi)成員嚴(yán)守各項(xiàng)法律法規(guī)情況，遵守教師職業(yè)道德情況。

〔2〕依法執(zhí)教：重點(diǎn)檢查

（1）體罰與變相體罰

（2）擅自變相推銷(xiāo)各種課資料

（3）有償家教

2、教學(xué)常規(guī)：

⑴計(jì)劃、總結(jié)與記錄：每學(xué)期各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，結(jié)合本組特點(diǎn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成組的工作計(jì)劃，個(gè)人工作計(jì)劃?；顒?dòng)有記錄，在學(xué)期結(jié)束完成工作總結(jié)。

⑵質(zhì)量分析：教研組、備課組每學(xué)期根據(jù)期中、期終考試具體情況做好組的質(zhì)量分析、每位教師完成個(gè)人質(zhì)量分析。

⑶教案檢查：要求教研組長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)和備課要求，每學(xué)

期至少對(duì)本組成員的教案進(jìn)行每人3次的檢查，并對(duì)檢查結(jié)果做出評(píng)判，指出改正意見(jiàn)。

⑷作業(yè)檢查：要求教研組長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)科作業(yè)的具體要求，每學(xué)期至少對(duì)本組成員作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行每人2次的檢查，并對(duì)檢查結(jié)果做出評(píng)判，指出改正意見(jiàn)。

⑸教學(xué)過(guò)程：教研組長(zhǎng)每學(xué)期除其他研討課外，應(yīng)隨堂聽(tīng)本組成員的課不少于10節(jié)，同時(shí)及時(shí)和教師交流，互相提高，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄；本組老師相互聽(tīng)課每學(xué)期應(yīng)不少于10節(jié)；

3、教研工作：

教研組應(yīng)認(rèn)真組織本組教師積極參加組、校、縣局舉辦的各種教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，不能參加者應(yīng)向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假并上報(bào)教導(dǎo)處說(shuō)明理由。

⑴研討課：

（a）、除特殊情況（如生病或其他以外情況）外，教研組內(nèi)每人每學(xué)期應(yīng)開(kāi)設(shè)1堂組內(nèi)研討課，分為各類骨干教師的示范性研討課，中、青年教師的展示性研討課，新教師的匯報(bào)性研討課。

（b）、積極鼓勵(lì)、并組織本組老師積極開(kāi)設(shè)校級(jí)及以上的各類研討課，同時(shí)積極參加上級(jí)教育部門(mén)舉辦的各種形式的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)；

（c）、研討課的開(kāi)設(shè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)各教研組、各學(xué)科的教研計(jì)劃，選定相應(yīng)的主題，研究和交流教學(xué)中特定的問(wèn)題，以期獲得實(shí)效；

（d）、研討課應(yīng)當(dāng)有教案、說(shuō)課、評(píng)課記錄、教研組討論評(píng)定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)內(nèi)容；

⑵課題研究：

教研組應(yīng)當(dāng)積極申報(bào)切合我校及本組實(shí)際的教科研課題，積極參與全校性的教科研工作當(dāng)中來(lái)，既可以以教研組為單位，也可以以年級(jí)組為單位進(jìn)行相關(guān)的課題研究。學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)根據(jù)課題的不同級(jí)別和研究成果，做出不同的評(píng)判。

⑶拓展課：

在“二期課改”的教學(xué)改革的背景下，開(kāi)展好拓展課具有更加特別的意義。每個(gè)教研組的成員都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的拓展課程課資源開(kāi)發(fā)及組織開(kāi)展拓展課的任務(wù)。結(jié)合拓展課的開(kāi)展，各教研組及相關(guān)的年級(jí)組應(yīng)當(dāng)積極組建相應(yīng)的活動(dòng)（興趣）小組（社團(tuán)），開(kāi)展各種有益的課外拓展活動(dòng)；拓展課應(yīng)當(dāng)有教案、課堂教學(xué)記錄、學(xué)生成績(jī)考核或?qū)W生創(chuàng)作（作品）等內(nèi)容（可將明德項(xiàng)目中的學(xué)生智能競(jìng)賽作為一項(xiàng)）。拓展課中老師對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定將作為其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。

4、成績(jī)：

⑴教學(xué)成績(jī)：各教研組以年級(jí)組為單位就每學(xué)期期中考試與期終考試的學(xué)科平均分與縣平均，校際平均進(jìn)行比較。

⑵教研成績(jī)：鼓勵(lì)本組教師積極參與課題研究，積極把自己的教育教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化成教育教學(xué)論文，積極參加各種評(píng)比和發(fā)表、出版；積極參加上級(jí)教育主管部門(mén)主辦的各種形式的研討課，努力獲得好名次；學(xué)校應(yīng)根據(jù)獲獎(jiǎng)的不同級(jí)別做出評(píng)判。

⑶學(xué)科競(jìng)賽：各教研組（備課組）應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的競(jìng)賽任務(wù)及學(xué)

科特點(diǎn)，制定相應(yīng)的競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃，積極組織學(xué)生參加由上級(jí)教育主管部門(mén)組織的學(xué)科競(jìng)賽，獲得好的名次。