第一篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程簡介

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程簡介

課程名稱：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

英文名稱：《Basic course of ideological and ethical standards ＆Law》 開課單位：人文社科部“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教研室

課程性質(zhì)：必修課

總 學(xué) 時(shí)：54學(xué)時(shí).學(xué)分：3學(xué)分

適用專業(yè)：所有本科專業(yè)

教學(xué)目的：從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問題出發(fā)，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主線，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生

形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀

和價(jià)值觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法

律素質(zhì)，進(jìn)一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，為逐漸成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠

接班人，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)。

內(nèi)容簡介：主要涉及人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀四個大的方面，具體教學(xué)

內(nèi)容包括理想信念教育、愛國主義與民族精神教育、人生觀與價(jià)值觀

教育、社會主義與共產(chǎn)主義教育、社會公共生活中的道德與法律規(guī)范

教育、職業(yè)生活中的道德與法律規(guī)范教育、戀愛婚姻中的道德與法律

規(guī)范教育、社會主義法律精神與法治觀念教育、我國基本法律制度與

規(guī)范知識教育等。

教材：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，高等教育出版社，1版，2006年。參考書目：

1．《思想道德修養(yǎng)》，高教育出版社，教育部社會科學(xué)研究與思想政治工作司，1版，2003年。

2、《法律基礎(chǔ)教程》，高等教育出版社，教育部思想政治工作司、司法部法制宣傳司，3版，2004年。

3、《道德與法律》，高等教育出版社，黃蓉生，1版，2005年。

主講教師：龍藝副教授王國楨副教授黃宇副教授閆碩講師斯洪橋講師顧土龍教授

第二篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程簡介和教學(xué)大綱

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程簡介和教學(xué)大綱

課程號：107032030

課程名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 總學(xué)時(shí)：45

學(xué)

分：3 先修課程：無

面向?qū)ο螅罕究埔荒昙墝W(xué)生必修課 考核方式：考試

任課教師：政治學(xué)院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室教師 課程簡介：本課程是中宣部、教育部規(guī)定的高校思想政治理論課程系列中的第一門課程。本課程的基本內(nèi)容和主要目的是：綜合運(yùn)用馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為基本內(nèi)容，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，對大學(xué)新生面臨和關(guān)心的實(shí)際問題予以科學(xué)的有說服力的回答，以適應(yīng)大學(xué)生成長成才的需要，為逐漸成長為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下堅(jiān)實(shí)的思想道德和法律修養(yǎng)的基礎(chǔ)。本課程教材由緒論、三個主題部分共計(jì)八章和結(jié)束語組成，涵蓋適應(yīng)大學(xué)生活、樹立正確的理想信念、做忠誠的愛國者、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法制觀等方面的內(nèi)容。本課程要求學(xué)生注重學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)和掌握思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)的基本知識，注重聯(lián)系實(shí)際，做到知行統(tǒng)一。推薦教材或主要參考書：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，本書編寫組，高等教育出版社，2006年第1版，2010年第5版?！?思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)>學(xué)生輔學(xué)讀本》，許汝羅、王永亮主編，高等教育出版社，2006年第1版。備注：理論課

Introduction for Ideological and moral cultivation and legal basis

Course Code：107032030

Course Name：Ideological and moral cultivation and legal basis Total Hours：54

Credit：3 Pre-course：none

Object-Oriented: compulsory of undergraduate freshman Assessment methods：examination

Instructors：teachers of Ideological and moral cultivation and legal basis for teaching and research in political department

Course Description：This course is the first one among colleges’ ideological and political theory course series that set by the Propaganda Department of the Central Committee and the Ministry of Education.The basic content and main objective of this course are to comprehensively use the basic stand, viewpoint, method of Marxism;via the education on correct outlook on life, values, ethics and legal concept as a basic content;combine theory and practice to give reasonable and persuasive answers to the problems which college students are facing and concerning.Also to lay a solid basis for ideological and moral and legal cultivation to meet their needs to grow and develop as well as to promote their duties to become qualified builders and reliable successors of our socialist cause.The textbook of this course is formed by introduction, three thematic parts which have eight chapters and conclusion.It is covered with contents that suitable for college live and other materials that can help to establish correct ideals and beliefs, to be a patriot, to obtain correct outlook on life, values, ethics and legal concept and so on.This course requires students to focus on Marxism theory, to study and master the knowledge of morality and law, to value the reality practice and eventually achieve the unity of knowledge and behavior.Recommended books or reference books: “Ideological and moral cultivation and legal basis”, the writing group of this book, Higher Education Press, 2006 1st edition, 2010 5th edition.“’Ideological and moral cultivation and the legal basis’ for secondary school students in Reading”, XU Ru Lo, Yong-Liang Wang editor, Higher Education Press, 2006 1st edition.Note: theory course

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

使用教材：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，本書編寫組編寫，高等教育出版社出版。

計(jì)劃學(xué)時(shí)：周學(xué)時(shí) 3，總學(xué)時(shí) 51 本課程的教學(xué)目的與要求：

“思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)”課，是高等學(xué)校思想政治理論課程體系的重要組成部分，是幫助大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的重要課程。本課程以馬克思主義為指導(dǎo)，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主要內(nèi)容，以社會主義核心價(jià)值體系貫穿教學(xué)的全過程，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法守法的自覺性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

緒

論

珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界

學(xué)時(shí)：3 教學(xué)目的與要求：

幫助大學(xué)生了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)，認(rèn)清肩負(fù)的歷史責(zé)任，樹立明確的成才目標(biāo)；認(rèn)識社會主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生成長成才中的重要意義和在本課程中的主線作用；了解本課程的特點(diǎn)、內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，激發(fā)起學(xué)習(xí)本課程的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生歷史使命，明確成才目標(biāo)，塑造大學(xué)生的嶄新形象

2、把握社會主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵 教學(xué)難點(diǎn)：

1、認(rèn)識大學(xué)生的歷史使命

2、本課程的特點(diǎn)和作用、學(xué)習(xí)本課程的意義

第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段

一、認(rèn)識大學(xué)生活特點(diǎn)

二、提高獨(dú)立生活能力

三、樹立新的學(xué)習(xí)理念

四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 第二節(jié) 肩負(fù)歷史新使命

一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)

三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象

第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值體系

一、學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值體系的重要意義

二、把握社會主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵

三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會主義核心價(jià)值體系

第四節(jié) 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法

一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義

二、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法

思考題：

1、你在適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活方面存在哪些問題？你怎樣解決這些問題？

2、上大學(xué)后你的目標(biāo)是什么？如何實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)？

3、大學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值體系有什么意義？

4、結(jié)合實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義。

第一章

追求遠(yuǎn)大理想

堅(jiān)定崇高信念

學(xué)時(shí)：6 教學(xué)目的與要求：

幫助大學(xué)生認(rèn)識理想信念在成長成才中的重要意義，堅(jiān)定中國特色社會主義共同理想和馬克思主義信念，正確認(rèn)識個人理想與社會理想的關(guān)系、理想與實(shí)踐的關(guān)系，把握實(shí)現(xiàn)理想的基本條件，促進(jìn)大學(xué)生樹立科學(xué)的理想信念。教學(xué)重點(diǎn)：

1、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義

2、樹立科學(xué)的理想信念 教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性

第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長成才

一、理想信念的含義與特征

二、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義 第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念

一、確立馬克思主義的科學(xué)信仰

二、樹立中國特色社會主義的共同理想 第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁

一、立志高遠(yuǎn)與始于足下

二、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性

三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)

思考題：

1、結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，談?wù)劺硐胄拍畹闹匾饬x。

2、如何認(rèn)識立志高遠(yuǎn)與始于足下的關(guān)系？

3、如何認(rèn)識個人理想與社會理想的關(guān)系？

4、結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí)，談?wù)剬?shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性的認(rèn)識。

第二章 繼承愛國傳統(tǒng)

弘揚(yáng)民族精神

學(xué)時(shí)：6 教學(xué)目的與要求：

幫助大學(xué)生深入認(rèn)識愛國主義這一民族優(yōu)良傳統(tǒng)在歷史發(fā)展過程中的重要作用，引導(dǎo)大學(xué)生將遠(yuǎn)大的理想與對祖國的高度責(zé)任感、使命感結(jié)合起來，繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做新時(shí)期忠誠的愛國者。教學(xué)重點(diǎn)：

愛國主義的時(shí)代價(jià)值 教學(xué)難點(diǎn)：

愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化

第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)一、愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵

二、愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)

三、愛國主義的時(shí)代價(jià)值 第二節(jié) 新時(shí)期的愛國主義

一、愛國主義與愛社會主義和擁護(hù)祖國統(tǒng)一

二、愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化

三、愛國主義與弘揚(yáng)民族精神

四、愛國主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神 第三節(jié) 做忠誠的愛國者

一、自覺維護(hù)國家利益

二、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一

三、增強(qiáng)國防觀念

四、以振興中華為己任 思考題：

1、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)？

2、在經(jīng)濟(jì)全球化的條件下為什么要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神？

3、大學(xué)生怎樣培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神？

4、成為一個忠誠的愛國者需要在哪些方面做出努力？

第三章 領(lǐng)悟人生真諦

創(chuàng)造人生價(jià)值

學(xué)時(shí)：6 教學(xué)目的與要求：

通過較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人生觀、價(jià)值觀理論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考有關(guān)人生是什么、人生意義是什么等基本問題，領(lǐng)悟人生真諦、樹立正確的人生觀，積極投身人生實(shí)踐，創(chuàng)造有價(jià)值的人生。教學(xué)重點(diǎn)：

1、追求高尚的人生目的

2、創(chuàng)造有價(jià)值的人生 教學(xué)難點(diǎn)：

1、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生

2、人生的自我價(jià)值與社會價(jià)值

第一節(jié) 樹立正確的人生觀

一、世界觀與人生觀

二、追求高尚的人生目的

三、確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度

四、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生 第二節(jié) 創(chuàng)造有價(jià)值的人生

一、價(jià)值觀與人生價(jià)值

二、人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)

三、人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件

四、在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生 第三節(jié) 科學(xué)對待人生環(huán)境

一、促進(jìn)自我身心的和諧

二、促進(jìn)個人與他人的和諧

三、促進(jìn)個人與社會的和諧 思考題：

1、思考人生問題對于大學(xué)生成長成才有什么意義？

2、人生態(tài)度與人生觀是什么關(guān)系？大學(xué)生應(yīng)具有什么樣的人生態(tài)度？

3、為什么正確的人生觀要以為人民服務(wù)的人生目的為核心？

4、為什么說人生價(jià)值在于人的創(chuàng)造性社會實(shí)踐？

5、怎樣協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，有效解決當(dāng)今世界面臨的環(huán)境和資源問題？

第四章

加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)

學(xué)時(shí)：6 教學(xué)目的與要求：

通過學(xué)習(xí)道德的基本理論知識，幫助大學(xué)生深刻認(rèn)識道德在社會生活中的重要作用，自覺繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)和人類道德文明的優(yōu)秀成果，弘揚(yáng)社會主義道德；恪守公民基本道德規(guī)范，努力提高道德修養(yǎng)的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)：

1、社會主義道德的核心和基本原則

2、大學(xué)生與誠信道德 教學(xué)難點(diǎn)：

社會主義道德與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

第一節(jié)

道德及其歷史發(fā)展

一、道德的起源與本質(zhì)

二、道德的功能與作用

三、道德的歷史發(fā)展

第二節(jié)

繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)一、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義

二、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容

三、正確對待中華民族道德傳統(tǒng) 第三節(jié)

弘揚(yáng)社會主義道德

一、社會主義道德建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)

二、社會主義道德建設(shè)的核心和原則

三、社會主義道德建設(shè)與樹立社會主義榮辱觀 第四節(jié)

恪守公民基本道德規(guī)范

一、我國公民基本道德規(guī)范

二、大學(xué)生與誠信道德

三、努力錘煉個人品德

思考題：

1、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)？

2、在新時(shí)期為什么要倡導(dǎo)和實(shí)踐為人民服務(wù)？

3、社會主義集體主義的科學(xué)內(nèi)涵是什么？在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下為什么要堅(jiān)持集體主義原則？

4、誠信品德對于大學(xué)生有什么意義？

第五章

遵守社會公德

維護(hù)社會秩序 學(xué)時(shí)：6 教學(xué)目的與要求：

學(xué)習(xí)和認(rèn)識在公共生活中維護(hù)公共秩序的兩種基本手段，即道德規(guī)范和法律規(guī)范的特點(diǎn)和作用，了解社會公德的基本要求和公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范，幫助大學(xué)生樹立在公共生活中自覺遵守社會公德和法律規(guī)范的意識，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

1、社會公德的實(shí)踐與養(yǎng)成

2、公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范

3、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德與法律要求 教學(xué)難點(diǎn)：

社會公德的實(shí)踐與養(yǎng)成

第一節(jié)

公共生活與公共秩序

一、公共生活及其特點(diǎn)

二、公共生活需要公共秩序

三、維護(hù)公共生活秩序的基本手段 第二節(jié) 公共生活中的道德規(guī)范

一、社會公德及其特點(diǎn)

二、社會公德的主要內(nèi)容

三、社會公德的實(shí)踐與養(yǎng)成 第三節(jié)

公共生活中的法律規(guī)范

一、公共生活與法律規(guī)范

二、公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范 第四節(jié)

網(wǎng)絡(luò)生活中的道德與法律

一、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求

二、網(wǎng)絡(luò)生活中的法律規(guī)范 思考題：

1、當(dāng)代社會公共生活有哪些特點(diǎn)？怎樣才能維護(hù)公共生活秩序？

2、公共生活有序化對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有何意義？

3、大學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)公德意識？

4、法律規(guī)范在公共生活中有什么作用？

5、大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)如何加強(qiáng)自律、遵守社會規(guī)范？

第六章

培育職業(yè)精神

樹立家庭美德

學(xué)時(shí)：6 教學(xué)目的與要求：

通過學(xué)習(xí)認(rèn)識職業(yè)活動的特點(diǎn)，以及與職業(yè)活動相關(guān)的道德規(guī)范與法律規(guī)范，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢，自覺提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)法律素質(zhì)，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，做好艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐成才的準(zhǔn)備；同時(shí)學(xué)習(xí)與戀愛婚姻有關(guān)的道德與法律規(guī)范，幫助大學(xué)生正確對待戀愛婚姻問題，樹立正確的戀愛婚姻觀。教學(xué)重點(diǎn)：

1、職業(yè)道德的基本要求

2、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀

3、愛情與人生 教學(xué)難點(diǎn)：

1、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀

2、婚姻家庭法律規(guī)范

第一節(jié) 職業(yè)活動中的道德與法律

一、職業(yè)與道德和法律

二、職業(yè)道德的基本要求

三、職業(yè)活動中法律的基本要求

四、大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng) 第二節(jié)

大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)

一、正確認(rèn)識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢

二、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀

三、在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才 第三節(jié)

樹立正確的戀愛婚姻觀

一、愛情與人生

二、婚姻與家庭

三、家庭美德

四、婚姻家庭法律規(guī)范 思考題：

1、為什么人們在職業(yè)活動中必須遵守職業(yè)道德和職業(yè)法律規(guī)范？

2、如何理解勞動者的法定權(quán)利和義務(wù)？

3、大學(xué)生應(yīng)如何提高自己的職業(yè)道德與法律素質(zhì)以適應(yīng)社會的要求？

4、怎樣理解愛情的本質(zhì)？

5、道德和法律對婚姻家庭關(guān)系調(diào)整的特點(diǎn)和作用是什么？

第七章

增強(qiáng)法律意識

弘揚(yáng)法治精神

學(xué)時(shí)：3 教學(xué)目的與要求：

通過學(xué)習(xí)了解社會主義法律的內(nèi)涵、體系及運(yùn)行機(jī)制，領(lǐng)會社會主義法律的精神，幫助大學(xué)生樹立依法治國的法律理念，增強(qiáng)維護(hù)社會主義法律權(quán)威的自覺性，掌握提高社會主義法律修養(yǎng)的途徑和方法。教學(xué)重點(diǎn)：

1、我國社會主義法律的運(yùn)行

2、樹立社會主義法治觀念 教學(xué)難點(diǎn)：

1、權(quán)利與義務(wù)觀念

2、培養(yǎng)社會主義法律思維方式

第一節(jié) 領(lǐng)會社會主義法律精神

一、我國社會主義法律的內(nèi)涵

二、我國社會主義法律體系

三、我國社會主義法律的運(yùn)行

四、建設(shè)社會主義法治國家 第二節(jié) 樹立社會主義法治觀念

一、社會主義民主法治觀念

二、自由平等觀念

三、公平正義觀念

四、權(quán)利義務(wù)觀念

第三節(jié) 加強(qiáng)社會主義法律修養(yǎng)

一、培養(yǎng)社會主義法律思維方式

二、樹立和維護(hù)社會主義法律權(quán)威

思考題：

1、如何理解社會主義法律的本質(zhì)？

2、社會主義法治國家的基本標(biāo)志是什么？

3、如何理解法律權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？

4、法律思維方式有哪些基本特征？

5、大學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)社會主義法律權(quán)威？

第八章

了解法律制度

自覺遵守法律

學(xué)時(shí)：8 教學(xué)目的與要求：

學(xué)習(xí)我國憲法、實(shí)體法、程序法的基本知識，幫助大學(xué)生從整體上了解我國法律體系的基本框架，以及公民在法律關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)；增強(qiáng)對社會主義法律制度的認(rèn)同感和維護(hù)法律尊嚴(yán)的責(zé)任感；學(xué)會正確處理生活中常見的法律問題，懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)重點(diǎn)：

1、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)

2、我國的民事法律制度

3、我國的刑事法律制度

教學(xué)難點(diǎn)：

1、憲法的基本原則

1、犯罪概述

第一節(jié)

我國憲法規(guī)定的基本制度

一、憲法的特征和原則

二、我國的國家制度

三、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)

四、我國的國家機(jī)構(gòu) 第二節(jié)

我國的實(shí)體法律制度

一、我國的民商法律制度

二、我國的行政法律制度

三、我國的刑事法律制度

思考題：

1、如何理解我國憲法的地位和作用？

2、如何理解我國人民代表大會制度的優(yōu)越性？

3、如何理解我國民法的基本原則？

4、如何理解我國刑法的基本原則？

結(jié)束語

立志做社會主義“四有”新人

學(xué)時(shí)：1

一、做“四有”新人是社會主義事業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生的要求；

二、開拓視野、發(fā)奮學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識和理論功底；

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，磨練意志，砥礪品格，陶冶情操，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)。

四、課程復(fù)習(xí)總結(jié)；

五、期末考試要求和安排。

第三篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱[范文]

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

課程簡介：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想教育和法律教育為主題、以社會主義核心價(jià)值體系為主線、以理想信念教育為核心、以愛國主義為重點(diǎn)，以人生觀、價(jià)值觀、道德觀教育為主線、以馬克思主義思想政治教育學(xué)科為依托，依據(jù)大學(xué)生成長的基本規(guī)律，教育、引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)、提高思想素質(zhì)和法律素質(zhì)的一門嶄新的課程。

教材：馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

2013年修訂版 本書編寫組編寫 高等教育出版社

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

1．性質(zhì)：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo)，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為主線、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀等方面的教育為主要內(nèi)容，綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識，依據(jù)大學(xué)生成長的基本規(guī)律，教導(dǎo)、引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)的一門公共理論課基礎(chǔ)學(xué)科。

2.目的：幫助學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想，堅(jiān)定對馬克思主義的信念；增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，做忠誠的愛國者；幫助學(xué)生正確地認(rèn)識和把握人生、人生價(jià)值、個人與社會的關(guān)系，樹立正確的人生觀及人生價(jià)值觀；幫助學(xué)生自覺地加強(qiáng)道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，切實(shí)地提高自身的道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。3．任務(wù)：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門綜合性較強(qiáng)的思想品德課程，主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育等方面的內(nèi)容。課程教學(xué)的根本任務(wù)是：貫徹落實(shí)“以德治國”、“依法治國”的重要思想和社會主義榮辱觀，幫助大學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想，確立堅(jiān)定的馬克思主義信念，繼承和弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀和人生價(jià)值觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、培育各種道德素質(zhì)，提高法律素養(yǎng)、自覺遵紀(jì)守法，促使他們樹立馬克思主義正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、教學(xué)基本要求

1.首先，在教學(xué)目標(biāo)確立上要與中央的教育精神相一致。本著主導(dǎo)性與多樣性相統(tǒng)一的原則，保持高起點(diǎn)、高要求，體現(xiàn)出高校思想政治理論課在培育高素質(zhì)人才方面的特色和作用。這次“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教材是在中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神基礎(chǔ)上重新編寫的，適應(yīng)了新時(shí)期時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)和大學(xué)生成才的素質(zhì)需要，教材在內(nèi)容體系、重點(diǎn)難點(diǎn)等方面都作了一些調(diào)整和變動，著力體現(xiàn)了高起點(diǎn)、高目標(biāo)的特點(diǎn)。因此，在教學(xué)中，應(yīng)該站在時(shí)代的高度上確立更為高遠(yuǎn)的目標(biāo)，發(fā)揮該門課程應(yīng)有的人才培育作用。

其次，在教學(xué)中要理論聯(lián)系實(shí)際，力爭融知識傳授、能力培育、素質(zhì)提高于一體。知識傳授、能力培育、素質(zhì)提高是密切聯(lián)系在一起的：知識傳授是基礎(chǔ)，是第一個層面的要求；能力培育、素質(zhì)提高是目的，是第二個層面的要求，這兩個層面統(tǒng)一于理論聯(lián)系實(shí)際之中，尤其是對于大學(xué)生的成長來看，后兩個方面的要求尤為突出。因此，在教學(xué)安排上，一方面要重視講清、講透一些馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀等方面的基礎(chǔ)知識、基本原理，另一方面，要著力培育學(xué)生運(yùn)用理論分析問題、解決問題的自我發(fā)展能力，從而能實(shí)現(xiàn)其各種素質(zhì)的自我提高。在這一方面可以采用多種教學(xué)方法、教學(xué)手段，使學(xué)生首先能夠產(chǎn)生對自身能力發(fā)展和素質(zhì)提高的自覺性、自律性和創(chuàng)造性。

2．課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐結(jié)合，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的理念。第一，在學(xué)時(shí)上對課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐做出合理的安排。

第二，在課內(nèi)教學(xué)時(shí)，積極為課外時(shí)間和大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活提供基本知識和認(rèn)識問題、分析問題的能力基礎(chǔ)。

第三，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課應(yīng)該體現(xiàn)出強(qiáng)烈的實(shí)踐性特點(diǎn)，課程的培養(yǎng)目標(biāo)要體現(xiàn)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，深化學(xué)生對自身發(fā)展和社會問題的認(rèn)識能力和判斷能力，鍛煉、培育其自我發(fā)展、解決問題等方面的實(shí)踐能力。

3.考核方法基本要求：本課程為必修課程，期中（期末）考試采取平時(shí)考查+實(shí)踐報(bào)告。具體構(gòu)成：考勤（10%）+作業(yè)（10%）+上課發(fā)言（10%）+三次測驗(yàn)成績（30%）+實(shí)踐報(bào)告（40%）

三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排：

緒 論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界

學(xué)時(shí)：2

教學(xué)目的與要求：

幫助大學(xué)生了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)，樹立明確的成才目標(biāo)；認(rèn)識社會主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生成長成才中的重要意義和在本課程中的主線作用；以及了解思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，了解本課程的特點(diǎn)、內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，激發(fā)起學(xué)習(xí)本課程的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生歷史使命，明確成才目標(biāo)，塑造大學(xué)生的嶄新形象

2、把握社會主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵

3、了解提高思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：

1、認(rèn)識思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)對大學(xué)生的意義

2、本課程的特點(diǎn)和作用、學(xué)習(xí)本課程的意義 第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段（了解）

一、認(rèn)識大學(xué)生活特點(diǎn)，提高獨(dú)立生活能力

二、樹立新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

三、確立成才目標(biāo)，塑造嶄新形象 第二節(jié) 提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)（掌握）

一、思想道德與法律

二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)

三、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀

第三節(jié) 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法（了解）

一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的重要意義

二、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的基本方法 思考題：

1、你在適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活方面存在哪些問題？你怎樣解決這些問題？

2、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)對大學(xué)生的重要性？

3、大學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值體系有什么意義？

4、結(jié)合實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義。

第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念

學(xué)時(shí)：6

教學(xué)目的與要求： 幫助大學(xué)生認(rèn)識理想信念在成長成才中的重要意義，認(rèn)清肩負(fù)的歷史使命，堅(jiān)定中國特色社會主義共同理想和馬克思主義信念，正確認(rèn)識個人理想與社會理想的關(guān)系、理想與實(shí)踐的關(guān)系，把握實(shí)現(xiàn)理想的基本條件，促進(jìn)大學(xué)生樹立科學(xué)的理想信念。教學(xué)重點(diǎn)：

1、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義

2、樹立科學(xué)的理想信念 教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性 第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長成才（掌握）

一、理想信念的含義與特征

二、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義 第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念（掌握）

一、認(rèn)識大學(xué)生的歷史使命

二、確立馬克思主義的科學(xué)信仰

三、樹立中國特色社會主義的共同理想 第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁（了解）

一、堅(jiān)持個人理想與社會理想的統(tǒng)一

二、立志高遠(yuǎn)與始于足下

三、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性

三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí) 思考題：

1、結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，談?wù)劺硐胄拍畹闹匾饬x。

2、如何認(rèn)識立志高遠(yuǎn)與始于足下的關(guān)系？

3、如何認(rèn)識個人理想與社會理想的關(guān)系？

4、結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí)，談?wù)剬?shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性的認(rèn)識。

第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)中國精神

學(xué)時(shí)：6

教學(xué)目的與要求：

幫助大學(xué)生深入認(rèn)識愛國主義這一民族優(yōu)良傳統(tǒng)在歷史發(fā)展過程中的重要作用，引導(dǎo)大學(xué)生將遠(yuǎn)大的理想與對祖國的高度責(zé)任感、使命感結(jié)合起來，繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做新時(shí)期忠誠的愛國者。教學(xué)重點(diǎn)：

愛國主義的時(shí)代價(jià)值 教學(xué)難點(diǎn)： 愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化

第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)（掌握）

一、愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵

二、愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)

三、愛國主義的時(shí)代價(jià)值 第二節(jié) 新時(shí)期的愛國主義（了解）

一、愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化

二、愛國主義與愛社會主義和擁護(hù)祖國統(tǒng)一

三、愛國主義與弘揚(yáng)民族精神

四、愛國主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神 第三節(jié) 做忠誠的愛國者（掌握）

一、自覺維護(hù)國家利益

二、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

三、維護(hù)祖國統(tǒng)一

四、增強(qiáng)國防觀念

五、增強(qiáng)國家安全意識 思考題：

1、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)？

2、在經(jīng)濟(jì)全球化的條件下為什么要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神？

3、大學(xué)生怎樣培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神？

4、成為一個忠誠的愛國者需要在哪些方面做出努力？

第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值

學(xué)時(shí)：6

教學(xué)目的與要求：

通過較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人生觀、價(jià)值觀理論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考有關(guān)人生是什么、人生意義是什么等基本問題，領(lǐng)悟人生真諦、樹立正確的人生觀，積極投身人生實(shí)踐，創(chuàng)造有價(jià)值的人生。教學(xué)重點(diǎn)：

1、追求高尚的人生目的

2、創(chuàng)造有價(jià)值的人生 教學(xué)難點(diǎn)：

1、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生

2、人生的自我價(jià)值與社會價(jià)值 第一節(jié) 樹立正確的人生觀（掌握）

一、人生觀的科學(xué)內(nèi)涵

二、追求高尚的人生目的

三、確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度

四、正確認(rèn)識人生價(jià)值

五、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生 第二節(jié) 創(chuàng)造有價(jià)值的人生（掌握）

一、價(jià)值觀與人生價(jià)值

二、人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)

三、人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件

四、在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生 第三節(jié) 科學(xué)對待人生環(huán)境（了解）

一、促進(jìn)自我身心的和諧

二、促進(jìn)個人與他人的和諧

三、促進(jìn)個人與社會的和諧

四、促進(jìn)人與自然的和諧

思考題：

1、思考人生問題對于大學(xué)生成長成才有什么意義？

2、人生態(tài)度與人生觀是什么關(guān)系？大學(xué)生應(yīng)具有什么樣的人生態(tài)度？

3、為什么正確的人生觀要以為人民服務(wù)的人生目的為核心？

4、為什么說人生價(jià)值在于人的創(chuàng)造性社會實(shí)踐？

5、怎樣協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，有效解決當(dāng)今世界面臨的環(huán)境和資源問題？

第四章 學(xué)習(xí)道德理論 注重道德實(shí)踐

學(xué)時(shí)：4

教學(xué)目的與要求：

通過學(xué)習(xí)道德的基本理論知識，幫助大學(xué)生深刻認(rèn)識道德在社會生活中的重要作用，自覺繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)和人類道德文明的優(yōu)秀成果，弘揚(yáng)社會主義道德；恪守公民基本道德規(guī)范，努力提高道德修養(yǎng)的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)：

1、社會主義道德的核心和基本原則

2、大學(xué)生與誠信道德 教學(xué)難點(diǎn)：

社會主義道德與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展（了解）

一、道德的起源與本質(zhì)

二、道德的功能與作用

三、道德的歷史發(fā)展 第二節(jié) 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)（了解）

一、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義

二、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容

三、正確對待中華民族道德傳統(tǒng) 第三節(jié) 踐行和弘揚(yáng)社會主義道德（掌握）

一、社會主義道德建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)

二、為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心

三、集體主義是社會主義道德建設(shè)的原則 第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范（掌握）

一、我國公民基本道德規(guī)范

二、樹立和踐行社會主義榮辱觀

思考題：

1、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)？

2、在新時(shí)期為什么要倡導(dǎo)和實(shí)踐為人民服務(wù)？

3、社會主義集體主義的科學(xué)內(nèi)涵是什么？在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下為什么要堅(jiān)持集體主義原則？

4、誠信品德對于大學(xué)生有什么意義？

第五章 領(lǐng)會法律精神 理解法律體系

學(xué)時(shí)：4

教學(xué)目的與要求：

了解法律的基本知識，培育社會主義法律精神，幫助大學(xué)生從整體上了解我國法律體系的基本框架，以及公民在法律關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)；增強(qiáng)對社會主義法律制度的認(rèn)同感和維護(hù)法律尊嚴(yán)的責(zé)任感；樹立遵紀(jì)守法的正確觀念，懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)重點(diǎn)：

1、社會主義法律精神

2、中國特色的社會主義法律體系 教學(xué)難點(diǎn)：

1、憲法的基本原則和制度

2、社會主義法律精神

第一節(jié) 法律的概念及其歷史發(fā)展（了解）

一、法律的詞源

二、法律的一般含義

三、法律的歷史發(fā)展

第二節(jié) 社會主義法律精神（掌握）

一、社會主義法律的本質(zhì)

二、社會主義法律的作用

三、社會主義法律的運(yùn)行

第三節(jié) 我國憲法確立的基本原則和制度（掌握）

一、我國憲法的特征和原則

二、我國的國家制度

三、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù) 第四節(jié) 中國特色社會主義法律體系（掌握）

一、中國特色社會主義法律體系的形成二、中國特色社會主義法律體系的特征

三、中國特色社會主義法律體系的構(gòu)成

思考題：

1、如何理解我國憲法的地位和作用？

2、如何理解我國人民代表大會制度的優(yōu)越性？

3、什么是法律的本質(zhì)？什么是社會主義法律的本質(zhì)？

4、簡要回答中國特色社會主義法律體系的構(gòu)成是怎樣的？

第六章 樹立法治理念 維護(hù)法律權(quán)威

學(xué)時(shí)：2

教學(xué)目的與要求：

通過了解社會主義法治理念的基本內(nèi)容和重要意義，培養(yǎng)社會主義法治思維方式，幫助大學(xué)生樹立依法治國的法律理念，增強(qiáng)維護(hù)社會主義法律權(quán)威的自覺性，努力成為法律的堅(jiān)定維護(hù)者。教學(xué)重點(diǎn)：

1、培養(yǎng)社會主義法治思維方式

2、維護(hù)社會主義法律權(quán)威

教學(xué)難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)社會主義法治思維方式

第一節(jié) 社會主義法治理念（了解）

一、樹立社會主義法治理念的重要意義

二、社會主義法治理念的基本內(nèi)容

三、自覺樹立社會主義法治理念

第二節(jié) 培養(yǎng)社會主義法治思維方式（掌握）

一、法治思維方式的基本含義和特征

二、正確理解法治思維方式

三、培養(yǎng)法治思維方式的途徑

第三節(jié) 維護(hù)社會主義法律權(quán)威（了解）

一、維護(hù)社會主義法律權(quán)威的意義

二、保障法律的至上地位

三、努力成為法律權(quán)威的堅(jiān)定維護(hù)者 思考題：

1、社會主義法治國家的基本標(biāo)志是什么？

2、法治思維方式有哪些基本特征？

3、大學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)社會主義法律權(quán)威？

第七章 遵守行為規(guī)范 錘煉高尚品格

學(xué)時(shí)：5

教學(xué)目的與要求：

學(xué)習(xí)和認(rèn)識在公共生活中的相關(guān)道德規(guī)范和法律常識，了解與學(xué)生生活緊密相關(guān)的職業(yè)生活中，婚姻家庭生活中以及個人品德養(yǎng)成中的道德與法律問題，幫助大學(xué)生樹立在公共生活中自覺遵守社會公德和法律規(guī)范的意識，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣以及個人道德品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：

1、社會公德的實(shí)踐與養(yǎng)成

2、公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范 教學(xué)難點(diǎn)：

1、個人品德養(yǎng)成中的道德與法律 第一節(jié) 公共生活中的道德與法律（了解）

一、公共生活與公共秩序

二、公共生活中的道德規(guī)范

三、公共生活中的有關(guān)法律

第二節(jié) 職業(yè)生活中的道德與法律（掌握）

一、職業(yè)生活中的道德規(guī)范

二、職業(yè)生活中的有關(guān)法律

三、大學(xué)生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)

第三節(jié) 婚姻家庭生活中的道德與法律（了解）

一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范

二、婚姻家庭生活中的有關(guān)法律

第四節(jié) 個人品德養(yǎng)成中的道德與法律（掌握）

一、個人品德及其作用

二、個人品德與道德修養(yǎng)

三、個人品德與法律修養(yǎng) 思考題：

1、當(dāng)代社會公共生活有哪些特點(diǎn)？怎樣才能維護(hù)公共生活秩序？

2、公共生活有序化對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有何意義？

3、大學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)公德意識？

4、個人品德與法律修養(yǎng)的關(guān)系是什么？

5、大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)如何加強(qiáng)自律、遵守社會規(guī)范？

第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程總結(jié)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)工作總結(jié)

——XXXXX 本學(xué)期我承擔(dān)了北大會計(jì)一、二班，復(fù)旦軟件設(shè)計(jì)二、三、四班的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作。

在這一學(xué)期我始終堅(jiān)持以知識與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實(shí)職業(yè)教育的精神。通過扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭取在各種類型的考試中取得好成績。平時(shí)力求做到以下五個方面：

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研室活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位新老教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照課程大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

二、加強(qiáng)對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究，在教學(xué)過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動 1 性，激活學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性、有效性。

三、正確處理好基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系。在教學(xué)中，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識的同時(shí)，必須要結(jié)合實(shí)際，抓好基礎(chǔ)知識的深入掌握。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長期的，循序漸進(jìn)的過程，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認(rèn)真、獨(dú)立完成課后作業(yè)。

四、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累，切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。近幾年來，教材本身進(jìn)行了較大的改革，作為教師要配合對新教材的把握，跟上教材與時(shí)代發(fā)展的步伐，自我激勵，自我加壓，勤于學(xué)習(xí)，勤于積累，不斷充實(shí)與更新知識結(jié)構(gòu)，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。

五、以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹的面孔，舒緩的語氣，認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。

總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些不足和遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會有收獲。

2013年12月23日

第五篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程總結(jié)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程總結(jié)

在大學(xué)的第一學(xué)年里，我在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真嚴(yán)格要求自己你，通過各種方式調(diào)動自己的學(xué)習(xí)積極性，用良好的表現(xiàn)去面對課堂，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課，是馬克思主義理論研究和建設(shè)過程的重點(diǎn)課程，此課程的開展以政治修養(yǎng)為核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)為重點(diǎn)，心理修養(yǎng)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成長修養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過對該課程的學(xué)習(xí)，使我對新環(huán)境的適應(yīng)能力有所提高，對理想、愛國、道德、法律有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。尤其是對樹立理想，把我人生有了更深層次的體會。理想是世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。無理想的人生是生存，有理想的人生是生活，這就說明了理想在人生過程中的重要性。人生需要理想，更需要我們向著理想目標(biāo)去奮斗，為實(shí)現(xiàn)理想而付出實(shí)踐，從而譜寫人生華麗的篇章，點(diǎn)亮生活的燈塔，創(chuàng)造屬于自己的那份輝煌。

在此課程的教學(xué)過程中，老師付出了巨大的努力，不僅傳授了教材知識，而且把生活、社會實(shí)際與教材知識相結(jié)合，讓學(xué)生更大程度的掌握知識以至于學(xué)以致用，以達(dá)到更好的教學(xué)目的。