第一篇：教科研主任工作總結(jié)

xxx年，我繼續(xù)擔(dān)任xxx中教科研主任，主抓學(xué)校科研、電教、實(shí)驗(yàn)室、圖書館并同時(shí)兼任高中兩個(gè)班的生物課，任備課組長，上半年帶徒弟一名?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、政治素養(yǎng)

我注意從理論上提高自己的水平，每天堅(jiān)持讀書看報(bào)，、上網(wǎng)搜看新聞，關(guān)心國家大事，提高明辨是非的能力。從行為上，我能夠與上級(jí)保持一致，服從學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)交給的工作任務(wù)，不打折扣，妥善地解決了本部門的工作難題，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行做了一些基礎(chǔ)工作。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

教科研處由正、副兩位主任組成，一年中，我堅(jiān)持做到支持副主任工作，遇事互相協(xié)商，遇到問題共同解決。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。由于我們的密切配合和部門同志的大力支持，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。特別是在圖書館搬家、資料室合并等工作中，我能夠仔細(xì)斟酌、周密安排，帶領(lǐng)全體同志加班加點(diǎn)，圓滿完成任務(wù)。在與教研中心教科研室的工作聯(lián)系中，我注意尊重上級(jí)部門對(duì)我校教科研工作的意見和建議，虛心聽取上級(jí)部門給我們的工作指導(dǎo)，彼此建立了友好往來關(guān)系。先后兩次為中心教科研室提供便利場所，為油田教科研工作的進(jìn)行貢獻(xiàn)了一中大校的力量，受到好評(píng)。與一中其他部門，我們堅(jiān)持服務(wù)第一、有求必應(yīng)的原則，只要對(duì)學(xué)校工作有利，我都與部門同志協(xié)商，承擔(dān)任務(wù)，為一線教學(xué)提供方便。一年中，沒有因?yàn)槲业氖毝斐砂朦c(diǎn)工作上的損失。在工作中，我還注意克服自己的急躁情緒，不斷提高自己處理實(shí)際問題的能力，對(duì)不良現(xiàn)象敢于批評(píng)，并能采取科學(xué)有效的方法盡量讓對(duì)方接受，與同事關(guān)系融洽，也得到了部門同志的支持。

三、工作績效

1、教科研

為了做好科研為教學(xué)服務(wù)的工作，我參與制定了學(xué)校教科研管理制度，并在職代會(huì)上討論通過。為了提高我校教師的科研水平特聘請(qǐng)了天津市教科研專家親臨我校指導(dǎo)教科研工作，親自帶領(lǐng)課題組老師，赴山東參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課題組指導(dǎo)督促課題研究的整體工作，依據(jù)我校教科研制度的內(nèi)容，堅(jiān)持對(duì)每個(gè)課題組進(jìn)行定期檢查，資料齊全，分類明確，在今年海濱中心教科研督導(dǎo)中受到好評(píng)。由于工作到位，我校教科研工作一直在油田處于領(lǐng)先地位，一年中獲獎(jiǎng)并認(rèn)定的論文就達(dá)到百余篇。

2、教學(xué)方面

我擔(dān)任高中生物課和備課組長，和本組老師共同努力，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持作業(yè)全批全改，堅(jiān)持抓好每個(gè)45分鐘效率，所教班級(jí)會(huì)考一次性全部通過，在幾次油田統(tǒng)考統(tǒng)閱中，成績位于前列，深受學(xué)生和學(xué)生家長的好評(píng)。

3、獲獎(jiǎng)情況

XX年我被海濱中心推薦為市級(jí)教科研先進(jìn)個(gè)人，我們部門被推薦為市級(jí)電教先進(jìn)單位。

第二篇：教科研主任崗位職責(zé)

教科研主任崗位職責(zé)

1、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、區(qū)幼教工作計(jì)劃、園務(wù)工作精神，結(jié)合園區(qū)教科研發(fā)展特點(diǎn)與需要，制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，合理安排幼兒一日生活并指導(dǎo)教師實(shí)施，并對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新教材，制定適宜的一日保教計(jì)劃。

3、加強(qiáng)對(duì)教師教科研業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，每月兩次組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，協(xié)助教師提升教育理論、教育教學(xué)能力。

4、深入班級(jí)了解教師教育教學(xué)開展情況，每半月一個(gè)半天進(jìn)班調(diào)研指導(dǎo)，包括調(diào)研指導(dǎo)各班的晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)等各項(xiàng)班級(jí)工作，每周兩個(gè)半天進(jìn)入班級(jí)帶班。每學(xué)期園內(nèi)聽課至少32節(jié)。

5、指導(dǎo)保教助理開展年級(jí)組業(yè)務(wù)活動(dòng)，每周一次參加一個(gè)年級(jí)組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每月一次召開保教助理會(huì)議，探討、反思每月教科研工作情況。

6、每月一次檢查區(qū)域、主題墻創(chuàng)設(shè)情況，協(xié)助園長做好教研組教師月日常工作的考核工作，每月26日上交教師月考核表。

7、制定園級(jí)科研計(jì)劃，指導(dǎo)教師開展小課題研究，每月一次召開科研匯報(bào)工作，每學(xué)期有科研階段研究小結(jié)。

8、每月一次分層對(duì)教師進(jìn)行師訓(xùn)學(xué)習(xí)，每月理論培訓(xùn)一次，每學(xué)期組織教學(xué)比武兩次。

9、每周檢查教師的筆頭工作一次，及時(shí)指導(dǎo)和反饋，并有檢查情況記錄，及時(shí)在網(wǎng)站論壇上公布。

10、注重教研師訓(xùn)、科研等資料積累保管，力求規(guī)范、及時(shí)有效。

11、關(guān)心組員生活，加強(qiáng)教研組凝聚力建設(shè)。

第三篇：競聘教科研主任

競聘學(xué)校教科室副主任演講稿

李建芹

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今天能夠站在這里，我有些許緊張和不安，但是心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谖医逃砷L道路上的幫助和支持。

我今天競聘的崗位是教科室副職，我想先說說我對(duì)這一崗位的理解。這是一個(gè)旨在服務(wù)于學(xué)校教學(xué)教育、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的崗位。我并不認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)的崗位，在這個(gè)崗位意味著更多的努力、更多的付付出，但這確是一個(gè)逼人進(jìn)步的崗位。

為什么選擇這一個(gè)需要付出、需要出力的崗位呢？我的理由是： 首先，我對(duì)教科研工作有熱情，原教育部長周濟(jì)指出：“一個(gè)不搞教學(xué)的教師，算不上真正的教師；一個(gè)不搞科研的教師，成不了第一流的教師；不能將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的教師，是跟不上時(shí)代發(fā)展步伐的教師。教師搞教育科研，無論是對(duì)學(xué)校，還是對(duì)學(xué)生，尤其是對(duì)教師自身的發(fā)展是十分必要的。教師雖然天天在進(jìn)行教育實(shí)踐，但如果不反思、不研究，對(duì)某些問題并不一定會(huì)有敏感。”正如毛澤東同志所說：“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西，才能深刻地感覺它?！苯逃I(lǐng)域中有許多還未開采的寶藏，我渴望通過教科研尋找一把打開寶藏的鑰匙。

其次，我認(rèn)為自己有能力擔(dān)任這一工作。從教4年來，積極參與學(xué)校組織的課題研究和校本教材的編寫，平時(shí)又堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。并在有經(jīng)驗(yàn)教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下大膽嘗試撰寫教育論文，自己撰寫的《給學(xué)生在作文方面的四點(diǎn)建議》在區(qū)教育論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，省教育成果評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。

第三，我對(duì)教科研工作有信心。工作以來，創(chuàng)新求變一直是我工作的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出許多有創(chuàng)意的舉措。在教育、教學(xué)中取得很好的效果。如擔(dān)任低年級(jí)班主任以來在教育實(shí)踐中不斷反思與摸索，在班級(jí)管理方面大膽嘗試學(xué)生的自主管理，并長期以來關(guān)注兒童的心理研究，讓教育盡量符合兒童心理，從而讓學(xué)生在嚴(yán)而有愛中受到教育，快樂成長，所帶班級(jí)學(xué)生成績優(yōu)異，富有生氣，受到學(xué)生和家長的認(rèn)可。

不管有無機(jī)會(huì)展示自己的才干，今天我想把自己的設(shè)想展示給各位。第一個(gè)想法：若我處其位，我愿意成為教師的合作者、促進(jìn)者、引領(lǐng)者。

新建路小學(xué)有一批優(yōu)秀的教師，教育教學(xué)成績非常突出，在向老師們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我愿意與老師們合作，一起總結(jié)、研究。

學(xué)校有大批具有潛力的老師，我愿意與老師們一起學(xué)習(xí)探討新的教學(xué)教育理論，反思自己的教學(xué)教育行為，以利于更快成長、發(fā)展。我愿意花更多的時(shí)間去鉆研學(xué)習(xí)，吸收更多的適合本校的教學(xué)教育理論，促進(jìn)學(xué)校的教科研發(fā)展。

第二個(gè)設(shè)想，我想更多的從老師身邊尋找更多的科研課題

我們教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治?，每一次家長會(huì)和班會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。自己會(huì)和老師們一起積極投身到教育科研之中，探索教育規(guī)律，研究教育方法。要把學(xué)生作為一種學(xué)習(xí)資源，虛心向他們學(xué)習(xí)，與他們一起探討。通過教學(xué)，既使學(xué)生德智體諸方面生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展，也使自己和老師們的學(xué)識(shí)、能力、水平得到不斷提高。

總之，假如我能當(dāng)選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。

謝謝大家！

第四篇：教科研主任述職報(bào)告

教科室主任述職報(bào)告

海子中學(xué) 唐忠寧

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！

時(shí)間過得真快，我是去年學(xué)校推薦，彝良縣教育局認(rèn)命的海子中學(xué)教科室主任，轉(zhuǎn)眼一年過去了，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我感到自己在各方面都取得了很大的進(jìn)步，能做到敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在此我表示衷心的感謝！回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、主要工作及成效

（一）、精心組織，安排好每一次模擬考試。

為了使全體學(xué)生樹立中考迎考意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)考能力，檢驗(yàn)前期訓(xùn)為了使全體學(xué)生樹立中考迎考意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)考能力，檢驗(yàn)前期訓(xùn)練效果，加強(qiáng)研究，為下一階段有針對(duì)性訓(xùn)練，提供改進(jìn)提高的依據(jù)，海子中學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生嚴(yán)格按中考要求進(jìn)行了多次模擬考試。1． 收集各科任教師的意見，考得有針對(duì)性

本期第三周周末，海子中學(xué)就組織了第一次模擬考試，但還有部分科目新課都沒有結(jié)束，如果直接找一套現(xiàn)成的模擬試卷，顯然是不行的。針對(duì)各科的情況，由各科組長統(tǒng)一，征求本科目其他老師的意見，自行出一套試題。自己出的試題更能考查出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，更側(cè)重于中考的熱點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)，這些內(nèi)容是老師經(jīng)常給學(xué)生強(qiáng)調(diào)的，學(xué)生在考的過程中就會(huì)覺得自己學(xué)懂了，增 強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。2.認(rèn)真問卷，查缺補(bǔ)漏

每次考試完成后，要求每組的老師統(tǒng)一閱卷，按照中考評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行給分，對(duì)有爭議的問題集體討論，盡可能的得出最佳答案。在閱卷過程中，對(duì)尖子生嚴(yán)一點(diǎn)，對(duì)后進(jìn)生放寬松一些，讓尖子生覺得自己還需要努力，后進(jìn)生覺得只要自己努力，還是有收獲的，這樣，對(duì)全校學(xué)生的進(jìn)步都很有幫助。3.總結(jié)評(píng)比，認(rèn)真研討

每班分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來之后，招集全體畢業(yè)班教師開一次研討會(huì)，對(duì)各班的情況進(jìn)行分析，包括各科成績，總平均分，尖子生，后進(jìn)生，并列出可能進(jìn)入昭通市第一中學(xué)的學(xué)生，可能進(jìn)入水富云天化學(xué)中學(xué)、昭通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、昭通市民族中學(xué)的學(xué)生，對(duì)一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行分層排列，并要求班主任對(duì)排列出來的學(xué)生進(jìn)行思想勾通，鼓勵(lì)動(dòng)員。同時(shí)也對(duì)全校各科成績進(jìn)行分班比較，對(duì)差的班級(jí)給予大力的幫助，學(xué)校行政有針對(duì)性的聽這些班級(jí)的老師講課，對(duì)老師、學(xué)生進(jìn)行綜合分析，查找出是那一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，然后對(duì)癥下藥。

本期已經(jīng)開展了三次模擬考試，無論是平均分還是尖子生，每次都有進(jìn)步，尤其是600分以上的學(xué)生明顯增加，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了中考試題題型，并能夠認(rèn)識(shí)到那些是常考的，是必須學(xué)會(huì)的，效果非常明顯。

（二）、狠抓尖子生，提高重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)率

海子中學(xué)2011年中考不理想的原因之一就是沒有進(jìn)入重點(diǎn)高 中的學(xué)生，針對(duì)這一情況，我們不能再走老路，勵(lì)志要培養(yǎng)出幾個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。經(jīng)學(xué)生行政研究決定，根據(jù)各班的實(shí)際情況，從61班、62班、63班和64班各抽取5名學(xué)生，從66班抽取10名學(xué)生，一共30名學(xué)生，組成海子中學(xué)互助學(xué)習(xí)小組。學(xué)校對(duì)互助學(xué)習(xí)小組的學(xué)生給予最大支持。首先，專門讓出多媒體教室作為互助學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)場所，每天晚上10點(diǎn)，互助學(xué)習(xí)小組的學(xué)生就集中在多媒體教室，根據(jù)學(xué)校的安排對(duì)不同的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。第二，學(xué)校免費(fèi)為互助學(xué)習(xí)小組的學(xué)生提供一套有價(jià)值的資料，并且有計(jì)劃地進(jìn)行安排布置，爭取在中考以前完成各科的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。第三，學(xué)校安排老師輪班輔導(dǎo)，由五個(gè)班主任和教導(dǎo)主任、教科室主任組成輔導(dǎo)隊(duì)伍，一個(gè)星期共七天都分別安排有老師，輔導(dǎo)老師也是10點(diǎn)到多媒體教室輔導(dǎo)學(xué)生，一般要輔導(dǎo)到11點(diǎn)左右。最后，互助學(xué)習(xí)小組的學(xué)生所做的練習(xí)還要上交到對(duì)應(yīng)班級(jí)的任課老師手中，任課老師批改之后又把作業(yè)交還給學(xué)生，學(xué)生針對(duì)自己的錯(cuò)誤，抓緊時(shí)間改正，最后把完成的這一套試題交給學(xué)校檢查，作最后的監(jiān)督。經(jīng)過一個(gè)多月的輔導(dǎo)，尖子生的提高非常明顯，我們相信，有好的過程一定會(huì)有好的結(jié)果，同時(shí)也祝愿今年有更多的學(xué)生進(jìn)入昭通市第一中學(xué)，水富云天化中學(xué)。

（三）、圍繞新課堂教學(xué)改革，努力推行“高效課堂”。

為深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)效率，為矯正新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練輕反饋、重進(jìn)度輕效度等偏差和不足，真正實(shí)施“高效 課堂”，在周校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)主任楊老師和我共同策劃，召集各學(xué)科組組長共同研討。結(jié)合海子中學(xué)實(shí)際，全面落實(shí)新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，真正實(shí)施“高效課堂”，主要做好了以下幾方面的工作： 1.提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。

高效的課堂教學(xué)，必須有高效的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，要求教師要備好教材內(nèi)容、備好學(xué)生、備好訓(xùn)練。2.提高課堂教學(xué)的高效性。

課堂是教師實(shí)現(xiàn)“高效課堂”活動(dòng)的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生的成長依賴的是每一堂課的積累，提高課堂教學(xué)效率是當(dāng)務(wù)之急。著力抓好教學(xué)內(nèi)容的高效性、教學(xué)活動(dòng)的高效性、教學(xué)方法的高效性、教學(xué)交流的高效性、教學(xué)手段的高效性和提高問題設(shè)計(jì)的高效性。要求每位教師至少一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，以“高效課堂”為主題，拉開過程，展示成果，真正提高課堂教學(xué)的高效性。本學(xué)期要求老師將進(jìn)行“高效課堂研究”的教學(xué)案例與反思寫在學(xué)校自制的高效課堂備課本上，統(tǒng)一上交，學(xué)校組織檢查。3.提高課后輔導(dǎo)的高效性。

課后輔導(dǎo)要突出一個(gè)“勤”字，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)補(bǔ)差的落實(shí)到位。在平時(shí)的教學(xué)過程中，要堅(jiān)持教輔結(jié)合的思想，不斷強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)。在注重學(xué)生知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí)，還要注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)，補(bǔ)“差”先補(bǔ)“心”，消除心理障礙，矯正不良習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，在校 內(nèi)開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高各方面的能力。挖掘苗子，培養(yǎng)尖子生，以好帶差。針對(duì)學(xué)困生的薄弱點(diǎn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，促其不斷進(jìn)步。

4.提高教學(xué)評(píng)價(jià)的高效性。

學(xué)校建立各學(xué)科全面調(diào)研和重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研相結(jié)合的常規(guī)調(diào)研制度，真正切實(shí)、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)老師。采用多種形式加強(qiáng)對(duì)教師本人的評(píng)價(jià)，如通過聽課、考評(píng)、問卷或?qū)W生家長參與評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師工作有效性的提高。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核的力度。大力加強(qiáng)常規(guī)管理考核，學(xué)校行政分工輪流，堅(jiān)持檢查考核每一節(jié)課，與績效工資掛鉤，并每天公示一次，及時(shí)向教師反饋考核情況，促進(jìn)整改提高。這樣一來，遲到、早退和缺課的教師明顯減少，為高效課堂的實(shí)施提供有力時(shí)間保證。

“高效課堂”在海子中學(xué)試行一年來，在昭通市教育局和彝良縣教育局的關(guān)心支持下，海子中學(xué)的教師和學(xué)生得到了實(shí)惠，已取得了不少進(jìn)步。

（四）、學(xué)校間相互交流，促進(jìn)相互間的發(fā)展

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，去年，在彝良縣教育局教研室徐主任和顏副主任的指導(dǎo)下，兩河中學(xué)的萬校長帶領(lǐng)兩河中學(xué)畢業(yè)班的教師到我校開展教研活動(dòng)。在此次教研活動(dòng)中，兩河中學(xué)和海子中學(xué)的老師相互講課，相互評(píng)課，同科目的老師都認(rèn)真細(xì)致地講評(píng)，各抒已見，取長補(bǔ)短，是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流大會(huì)，全體教師都取得了較大的進(jìn)步。

（五）、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于挑起工作的重?fù)?dān)

在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教科研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

我本學(xué)期擔(dān)任63班、64班和66班的《化學(xué)》教學(xué)，還兼任七、八年級(jí)的《勞技》課，可以說我一天都在學(xué)校工作。面對(duì)如此重的工作，我時(shí)時(shí)刻刻都在調(diào)整自己，一定要以飽滿的熱情對(duì)待老師和學(xué)生，不能因?yàn)楣ぷ髦囟R馬虎虎。我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，始終告誡自己，這是我的工作，也是我該做的；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

一年來，緊緊圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教學(xué)工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，主持教研組會(huì)議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明；協(xié)調(diào)和指導(dǎo) 畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平還有很大的差距，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地提高自己，善待學(xué)生。

（六）、嚴(yán)格要求自己，努力完成學(xué)校安排的其它工作

我還擔(dān)任海子中學(xué)團(tuán)委書記，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)管理。特別是管理學(xué)校的衛(wèi)生，這一項(xiàng)細(xì)而不能松懈的工作，要求時(shí)常監(jiān)督好學(xué)生，無論是環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生，還是宿舍衛(wèi)生都要作認(rèn)真的安排。監(jiān)督好衛(wèi)生委員和宿舍長，我專門設(shè)計(jì)了一張衛(wèi)生輪值安排表，一個(gè)星期安排一次，不能落下那一天，衛(wèi)生委員和宿舍長一定要提醒當(dāng)日值日生，并監(jiān)督完成當(dāng)天的值日任務(wù)。學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況分成了衛(wèi)生組和生活組，我每天下午5：10分就在廣播里通知衛(wèi)生組成員，并且要求學(xué)生會(huì)衛(wèi)生組成員在 5：20對(duì)宿舍和教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對(duì)不愛衛(wèi)生，不按要求打掃的學(xué)生進(jìn)行扣分，并記入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。我接管學(xué)校衛(wèi)生工作以來，學(xué)校衛(wèi)生有了明顯的改善，給人一種干凈整潔的舒適感。

二、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)

回顧一年的工作，我感覺自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：

一是對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

一年的工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉子的事業(yè)是平凡的。我愿做這平凡的葉子，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉子的事業(yè)進(jìn)行到底。

2011.6

第五篇：教科研主任競聘演講稿

文章標(biāo)題：教科研主任競聘演講稿

我于1964年8月生于吉林省蛟河縣,1986年畢業(yè)于東北師大歷史系,2000年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師,2002年被評(píng)為吉林省科研型名教師，全省優(yōu)秀班主任。

再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。

第一次競聘時(shí)我曾說過“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校。”一年半來，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。

開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)基礎(chǔ)教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長科學(xué)管理和決策能力，提高辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國特色教育理論的迫切需要。

一年半來，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評(píng)為長春市教育科學(xué)九五計(jì)劃素質(zhì)教育研究基地，全國哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃國家重點(diǎn)課題的子課題——《中小學(xué)信息教育實(shí)證研究》的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2001年通過了一項(xiàng)國家級(jí)重點(diǎn)課題的驗(yàn)收，通過了兩項(xiàng)市級(jí)課題的驗(yàn)收。其中我直接參加了《學(xué)科素質(zhì)教育與教師素質(zhì)提高》課題組，課題組共21人，在準(zhǔn)備結(jié)題的最后一周，在張校長帶領(lǐng)下，每天都工作到八點(diǎn)以后，結(jié)束那天是2001年10月9日，為了祝賀結(jié)題工作勝利完成，10點(diǎn)左右，張校長先讓幾個(gè)人去定飯，我們后去的人到時(shí)已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長壽面正好半夜12點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我想到了在農(nóng)村的父母，想到了在國外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認(rèn)為能回國當(dāng)一名教師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來年升類晉級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，個(gè)人的一點(diǎn)得失不算什么，我至今無怨無悔。

2002年，為了適應(yīng)新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫了六本校本教材。2001—2002年申請(qǐng)立項(xiàng)了十五規(guī)劃的6個(gè)國家級(jí)課題，2項(xiàng)省級(jí)課題，3項(xiàng)市級(jí)課題。這是我校未來發(fā)展的寶貴財(cái)富，八中的發(fā)展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。

以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識(shí)，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

假如我能再次當(dāng)選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。

第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書活動(dòng)，開辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。

第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)教師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老教師、先進(jìn)教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗(yàn)篩選概括出來，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。

第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說我們教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治觯恳淮渭议L會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。

總之，假如我能當(dāng)選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。

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