第一篇：柳格中學三查三思活動

“三查三思”大討論活動工作報告

清豐縣柳格鎮(zhèn)初級中學：張社敏

按照我?！敖逃虒W創(chuàng)新年”活動領導小組的安排，認真學習文件精神，在學習的同時，認真組織“三查三思”活動大研討。具體做法如下；

1、查思想

組織召開全體教職工會議、要求全體教師對照“教育教學創(chuàng)新年”活動的主要內容，展開解放思想大討論，看是否存在得過且過、不思進取的懶散思想，工作浮躁、胸無大局，急功近利的狹隘思想等。

2、查作風

查全體教職工是否存在說的多、做的少的現(xiàn)象，做表面文章，不求實效的現(xiàn)象，重管理，輕服務的現(xiàn)象。廣大教職工作為農村教育工作者，工作條件相對艱苦，是否有扎根農村，甘受清貧的政治覺悟和思想境界。我校位于城鄉(xiāng)結合部，大部分教師住在市區(qū)或縣城，由于城鄉(xiāng)教師待遇差別較大、部分教師可能心里有落差、工作浮躁的心理，作為一名人民教師，我們一定要對得起自己的良心，不辜負黨和人民的重托。

3、查落實

查是否采取有力措施解決教育熱點、難點問題，比如留守兒童的教育、小班教學如何營造課堂氛圍、生源流失、教育硬件差等問題?？次覀兪欠裼忻鎸щy勇于創(chuàng)新、大膽破題的勇氣，能否切實做到邊查邊改邊落實。

4、深入思考什么是人民滿意的教育、怎樣辦好人民滿意的教育。作為教育工作者，心里一定要想人民所想、做人民所盼。以校為家、將學生當成自己的孩子看待，努力辦好人民滿意的教育。

5、深入思考什么是教育科學發(fā)展、怎樣實現(xiàn)科學發(fā)展。在深入學習科學發(fā)展觀的基礎上，認真研討教育科學發(fā)展問題，農村教育是一篇大文章，要想實現(xiàn)科學發(fā)展，就要在科學育人、環(huán)境育人、文化育人等方面做好文章。

6、深入思考培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人。我們正處于社會轉型期，新的讀書無用論有抬頭的趨勢，功利思想加上浮躁心態(tài)，部分教師和家長對培養(yǎng)孩子存在思想誤區(qū)，存在理想教育的缺失等等，這都需要我們去認真思考。

“三查三思”活動在我校開展以來，在全校引起了強烈的反響，廣大教育工作者紛紛表示，要以此次活動為契機，認真學習，再接再厲，把我校的教育教學水平再上一個新臺階。

第二篇：三查三思

學習，永不止步

——建設學習型黨組織的心得體會

黨支部： 安徽警官職業(yè)學院試點班法律事務一班基層黨支部

姓名：徐 慧

學號： X9601138

俗話說“活到老，學到老”，這句古話是對人類繁衍生息和持續(xù)發(fā)展的深刻哲學式概括。人自呱呱墜地起就成為組成社會的一個細胞，成為家庭一員社會一份子，接下來面對的就是不斷學習，學習說話學習走路學習認字學習如何做人。學習，成為貫穿我們人生始末的唯一動力和前進的方向，我們通過父母的講解、老師的教導、他人的言辭和書籍的文字中漸漸懂得了做人做事的道理。學習，讓我們獲得知識并把知識付諸實踐，確立了我們正確的世界觀價值觀和人生觀，培養(yǎng)了我們的愛國情操、大局意識和優(yōu)良作風，增強了我們的政治敏銳性和鑒別力，我們從種種錯綜復雜的環(huán)境中得到錘煉進而成為社會的有用之才。所以，把各級黨組織建設成為學習型黨組織更是亟不可待，這是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎；是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務；是提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求。

通過學院、系部組織的一系列建設學習型黨組織的活動，我對自己最近的生活、學習和思想進行了一次深刻的思考，嚴格按照學院黨總支的要求，就查思想、查作風、查落實的“三查三思”做了深刻的總結和反省。一是查思想；二是查作風；三是查落實?！叭肌笔侵敢钊胨伎肌笆裁词菍W習型黨組織、怎樣建設學習型黨組織，個人怎樣做學習型黨員”；深入思考“學院怎樣實現(xiàn)科學發(fā)展，個人在學院發(fā)展中做了哪些貢獻”；深入思考“什么是黨員的政治責任、在那些方面展現(xiàn)出來”。

法律事務一班基層黨支部，在上半年舉辦了四次不同主題的集體政治理論學習，召開了四次黨支部會議，分別就黨的基本理論、紅色經典愛國教育片、黨對內對外激勵幫扶、愛國主義基地教育等展開了深刻的學習和探討。此外，在日常生活學習中，我能做到從大局出發(fā)，把班級利益放在重中之重，嚴格遵守校紀校規(guī)，服從學院班級管理，積極參加各類課外活動，閱覽黨政文件周刊和課外書籍，始終把學習放在第一位，作為黨支委成員我更是嚴格要求自己，積極幫扶困難的黨員和同學解決生活中遇到的難題，爭取發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。但是，我也深刻的認識到自己的不足之處，在遇到困難的時候難免有消極情緒，缺乏主動學習的熱情，也會有態(tài)度不夠端正、想法趨于片面、做事不夠認真等問題。

就發(fā)現(xiàn)的這類問題，我深感愧疚，并表示今后一定改正，為自己制定每個階段的奮斗目標，不斷學習不斷提高自己內在涵養(yǎng)，做到學有所思、學有所悟、學有所用。繼續(xù)保持共產黨員的先進性，虛心接受老師和同學們的批評指正，以積極的態(tài)度來克服困難、迎接挑戰(zhàn)，端正學習工作態(tài)度，配合黨支部和老師營造班級良好的學習氛圍，積極開展豐富的文娛活動，增強同學們的團結意識、學習興趣和熱潮。進一步學習黨的基本理論知識，加深對黨組織的了解，以改進浮夸的工作作風，增強大局意識、團結意識和責任意識，發(fā)揚艱苦奮斗、迎難而上和重實際重成果的優(yōu)良作風。

作為一名基層政法干警，一名即將奔赴工作崗位的“準公務員”，我還需要黨組織給予更多的錘煉和考驗，在加強自身修養(yǎng)的同時接受組織的，找準人生的奮斗目標和奮斗航向，腳踏實地，扎扎實實的做好每一項工作，并在培訓期間刻苦鉆研業(yè)務，熟練的掌握崗位技能，為以后進入工作崗位儲備豐富的理論知識和實踐經驗。

第三篇：三查三思反思

三查三思反思

------郭圩中學：羅招娣

一、深刻理解“三查三思”的內容

“三查”即查思想、查作風、查落實。“三思”即指要深入思考“什么是人民滿意教育，怎么辦好人民滿意教育”；深入思考“什么是教育科學發(fā)展、怎樣實現(xiàn)科學發(fā)展”；深入思考“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”。

一是查思想?？词欠翊嬖诘眠^且過、不思進取的懶散思想，胸無大局、急功近利的狹隘思想等。我們思路不夠開闊。理論學習抓得不緊，尤其是深入系統(tǒng)地學習有差距，知識面不廣，創(chuàng)新、開拓意識不強，考慮部門工作比較多，思考學校發(fā)展問題比較少，特別是缺乏敢想大事、辦成大事的勇氣和魄力，在學?；üぷ魅绾慰茖W創(chuàng)新發(fā)展方面，當好領導的參謀助手還有欠缺。教師這行，工資不高，空閑時間多，壓力相對也小一些，很多教師不尋求發(fā)展，沒有目標，沒有方向感，天天靠打牌等其他娛樂活動來填補生活中的空余時間。像這樣的情況，主要還得靠自己本身，提高自己的心理素質，勇于面對生活和挫折，面對批評要虛心接受并加以改正。

二是查作風。看是否存在說得多、做得少的現(xiàn)象，做表面文章、不求實效的現(xiàn)象，重管理、輕服務的現(xiàn)象。

我們工作和生活當中，多少都會存在說得多做的少的想象。存在這些想象的原因主要以下： 1．“總有一天”成了口頭禪

2．缺乏“熊心豹子膽”

3．缺乏冒險的精神

4．太多的顧慮成了行動的絆腳石

5．對做出的計劃缺乏信心

6.生活懶散，不愿意嘗試

作風不夠扎實。工作中被動工作多，主動服務少，有時存在一些畏難情緒和浮躁 1

情緒，容易滿足于現(xiàn)狀，與兄弟學校和部門工作相比，還有較大差距。而且，經常存在做表面文章，不求實效的現(xiàn)象。很多問題，提出來是需要我們去及時解決，而我們，又是否及時解決了？并且，學校重視的應該是教育，而教育是否重視了？

三是查落實?？词欠癫扇∮辛Υ胧┙鉀Q教育熱點、難點問題，是否面對困難勇于創(chuàng)新、大膽破題。

執(zhí)行力不夠強勁。有時工作滿足于上面怎么安排，我們怎么做，然后再怎么布置下去，狠抓落實不夠，及時督促檢查不夠，因而影響到一些工作進程。

“三思”即指要深入思考“什么是人民滿意教育，怎么辦好人民滿意教育”；深入思考“什么是教育科學發(fā)展、怎樣實現(xiàn)科學發(fā)展”；深入思考“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”?！叭槿肌备镜木褪亲鳛榻處煟绾伟凑湛茖W發(fā)展觀的要求以及廣大人民群眾和師生的愿望，切實轉變思想觀念、工作作風，抓好各項工作的落實，為廣大人民群眾和師生的根本利益服務。只有緊緊抓住了這一點，才能辦好人民滿意的教育，才能實現(xiàn)學校的科學發(fā)展?！叭槿肌保忍岢隽嗽谖覀兩砩峡赡艽嬖诘膯栴}，同時又提出了我們必須積極思考的課題。只要我們認真開展“三查三思”活動，就一定能提高認識，大膽破題，為部門和學校創(chuàng)新發(fā)展作出自己的貢獻。

三、今后創(chuàng)新發(fā)展的目標和舉措

針對存在的問題，基建處將以開展深入學習科學發(fā)展觀活動為契機，以各種“創(chuàng)新”活動為載體，以推動科學發(fā)展為目標，努力營造“以創(chuàng)新謀發(fā)展、以創(chuàng)新求發(fā)展、以創(chuàng)新促發(fā)展”的良好氛圍。通過自己扎實、努力的工作，認真加以解決。一是堅持求真務實的態(tài)度，抓住新校區(qū)二期建設這個牽動學校全局的重要工作，事關師生教學、生活環(huán)境改善這一突出問題，著力推進、重點突破。二是樹立開拓進取的意識，以創(chuàng)新的精神探索解決問題的方法，以進取的態(tài)度和決心克服面臨的問題。三是營造團結協(xié)作的氣氛，發(fā)揮團隊力量，增強隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力。四是發(fā)揚樂于奉獻的精神，以高度責任感，使命感，為學校發(fā)展，尤其是新校區(qū)二期建設作出不懈的努力。五是不斷完善規(guī)章制度，加強黨風廉政建設，改進工作作風，強化干部職工系統(tǒng)性理論學習和專業(yè)技術的培訓，提高思想業(yè)務素質，提高工作效率和質量，為學校又好又快發(fā)展貢獻自己的力量。2

第四篇：三查三思心得體會

三查三思心得體會

通過學習三查三思，本人無論是從精神上還是生活上，都有深刻的認識。說道心得體會，首先來談談三查三思的含義。

三查：查思想，查作風，查落實。

雖然是簡簡單單九個字，但包含很深的含義。

1、首先來說說查思想。在說起查思想之前，我們要先理解一下思想的含義：客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果。通過感覺得來而儲存在大腦的東西稱為“記塊”，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時存在思維中樞的結果叫“憶塊”，憶塊被定向組合得來的東西叫“思塊”，思塊就是我們平常所說的“思維”或“思想”或“思考”。在大腦里進行而沒有表達出來的思塊叫“腦語”（又叫“思想”等），通過語言和行為等方式將自己的思塊表達出來分別叫“嘴語”（又叫“口語”）和“行為”（或叫行動），嘴語和合稱為“能，能塊就是一個人能力的表達。思想沒有社會價值，但是它決定了你的大腦內的知識儲存的狀況，所以它同時決定了你的能塊的發(fā)揮，一個人聰明與否，就是由能塊決定的。

因此，我們要查是否存在得過且過、不思進取的懶散思想，胸無大局、急功近利的狹隘思想等。如果我們在生活中存在這些思想，他就會決定我們的大腦內的知識儲存的狀況，并同時決定我們說話和行為方式的發(fā)揮，這在教學中，會對學生產生很大影響。

2、接下來是查作風。同樣來看看作風的定義：在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為。也就是說，作風就是態(tài)度或行為，包括思想，工作和生活三方面。不僅干部要查作風，我們教師也要查，其他各行各業(yè)的人也要查。

在本次三查活動中，我們要查是否存在說得多、做得少的現(xiàn)象，做表面文章、不求實效的現(xiàn)象，重管理、輕服務的現(xiàn)象。無論哪行哪業(yè)，都存在說得多，做得少的現(xiàn)象。如果我們光說不做，那社會如何進步。并且，很多人光重視管理，而不重視教學質量，如果光把行政搞好了，學生沒教好，又有什么用呢？學生重要的是學。

3、查落實。上面兩點，強調了思想和行為方面。如果人的思想和行為進步了，那接下來必須看，是否落實了。我們必須看是否采取有力措施解決教育熱點、難點問題，是否面對困難勇于創(chuàng)新、大膽破題。

拿課改舉例，年年講課改，但是，又落實得怎樣？在我們教育過程中，存 在很多熱點，難點，如果不去落實，那么多熱點，難點提出來有什么用呢。而且在教學過程中，我們肯定會遇到困難，在遇到困難的時候，我們是退縮，還是勇于創(chuàng)新？大膽破題？

說完了三查，接著說三思。

1、深入思考“什么是人民滿意教育，怎么辦好人民滿意教育”：

首先我們來解釋一下滿意的含義：在統(tǒng)一價值論中，當某事物的價值在過 去已經發(fā)生了明顯增長，并且高于或等于自己所期望的價值時，就會對該事物產生一種滿意感。也就是說，要辦好人民滿意的教育，我們就必須不斷提高教學方法，達到更高的水平，并且超出人民的期望，人民才會滿意。所以，要辦好人民滿意教育，是非常難的。但是，我們必須堅持不懈。

2、深入思考“什么是教育科學發(fā)展、怎樣實現(xiàn)科學發(fā)展”：

教育作為人類最具特色的自覺行為，都是在一定觀念指導下進行的。教育 科學發(fā)展觀不是空洞的，它深深地嵌入教育的體制、機制和教育發(fā)展的全過程；教育科學發(fā)展觀也不是主觀臆想的，它是根據歷史和時代所提出的主題，并圍繞這個主題、密切聯(lián)系當前中國教育的實踐，產生構建的

理論體系。我國教育正處于體制改革和新舊體制轉軌的過程中，教育改革越是深化，實踐中出現(xiàn)的矛盾和問題就越需要科學的回答。由于教育的復雜性和周期性長的特點，只有樹立科學發(fā)展觀，才能促進教育的健康發(fā)展。從我國教育改革發(fā)展的客觀實踐出發(fā)，教育科學發(fā)展觀的基本點是實事求是；教育科學發(fā)展觀的核心是以人為本；教育科學發(fā)展觀的基本方針是優(yōu)先、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。以上三個方面的有機結合、辯證統(tǒng)一，貫穿于我國教育改革和教育實踐、創(chuàng)新的全過程，是教育科學發(fā)展觀的基本內容。

3、深入思考“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”。

學校是讓學生學習的地方，那么，我們應該培養(yǎng)怎樣的人呢？有了目標以 后，我們又應該怎樣培養(yǎng)呢？

這些問題都值得我們深思，所以在以后工作和生活當中，都會牢記三查三思六點，做到積極向上，一切為教育，做一個合格的好教師。

第五篇：三思三查總結[定稿]

三思三查總結

三年級 陳觀紅

教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石?！苯處熓侨祟愳`魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。身為一名教師的我,時常自查自己的言行,看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號色?！叭椤薄叭肌被顒又?，通過學習，使我在思想上對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識，在教育教學行動中進一明確了工作的方向。

在這次活動中，我了解到“三查三思”的基本內涵是：一是查思想，看是否存在得過且過、不思進取的懶散思想，胸無大局、急功近利的狹隘思想等；二是查作風?？词欠翊嬖谡f得多、做得少的現(xiàn)象，做表面文章、不求實效的現(xiàn)象，重管理、輕服務的現(xiàn)象；三是查落實，看是否采取有力措施解決教育教學中的熱點、難點問題，是否面對困難勇于創(chuàng)新、大膽破題。“三思”是指要深入思考“什么是人民滿意教育、怎樣辦好人民滿意教育”；深入思考“什么是教育科學發(fā)展、怎樣實現(xiàn)科學發(fā)展”；深入思考“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”。

我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從?！弊鳛榻處煟覀円谌粘＝虒W中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。用教師自身的榜樣作用和人格魅力，讓孩子佩服，從而仿效。

作為一名小學語文教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、加強學習依法執(zhí)教

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好班主任工作、語文本職工作的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來開展教學工作。

3、熱愛孩子和諧發(fā)展

關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在教學中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節(jié)修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長服務家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

總之，這次的自查活動，讓我對教師職業(yè)有了更深刻的體會。在今后的工作中，我將努力用“勤”來鞭策自己，用“鉆”來提高業(yè)務，同“愛”來呵護幼苗，用“心”來體驗學生。我不是教學中的強者，但我不服輸；我不是教學中的天才，但我很努力。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。從思想上到行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。愿在童心的引領下，不斷地完善自我，在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡的人生。