第一篇：11-12-2凸洞小學(xué)工作計(jì)劃

凸洞小學(xué)工作計(jì)劃

（2011---2012 學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校要全面做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，必須全面、系統(tǒng)、客觀地反思，明晰思路，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真計(jì)劃，從而確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施和圓滿完成，為此特制定本計(jì)劃。

一、學(xué)?；厩闆r分析

凸洞片位于天柱縣西南方向，東鄰錦屏縣城，北連高釀鎮(zhèn)。所轄瑤江、木杉、甘洞、地良、硝洞、優(yōu)洞、勒洞、克烈等七個(gè)自然村，面積2402平方米，人口1.4萬(wàn)人。目前，全片有教師35人，其中凸洞小學(xué)有教師20人，地良學(xué)點(diǎn)6人，長(zhǎng)沖2人，優(yōu)洞3人，木杉4人。由于我片村寨居住分散，按就近入學(xué)的原則，造成了學(xué)生少班額多的現(xiàn)象，教師十分欠缺，學(xué)點(diǎn)教師大多包班上課，長(zhǎng)沖、木杉、優(yōu)洞學(xué)點(diǎn)無(wú)英語(yǔ)教師，凸洞小學(xué)欠英語(yǔ)教師。這極大制約了我片教育教學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展。凸洞小學(xué)占地面積8539平方米,總建筑面積3110平方米。有教學(xué)樓1棟，辦公樓1棟，教室12間，學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂、綜合樓、學(xué)生浴室、鍋爐房已建成投入使用。如今，我校已成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、師資雄厚、管理科學(xué)的基礎(chǔ)教育的搖籃。

多年來(lái)，我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作能全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新課程實(shí)施起步早，成效明顯，校園硬件建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，師資隊(duì)伍建設(shè)承前啟后，未成年人思想道德建設(shè)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，常規(guī)管理逐漸程序化、動(dòng)態(tài)化、規(guī)范化。站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，促進(jìn)新發(fā)展，結(jié)合教育教學(xué)工作的實(shí)際，明晰思路，統(tǒng)籌規(guī)劃，本學(xué)期努力方向?yàn)椋阂皇侨嫱七M(jìn)素質(zhì)教育，努力踐行新課程，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，有效開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。二是強(qiáng)化師德，樹(shù)立身正為范的理念，辦人民滿意之教育。三是強(qiáng)化安全意識(shí)，打造平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。四是以質(zhì)量求生存，以科研興校，以課改為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為突破口，以養(yǎng)成教育為歸宿。五是探索完善“留守生”管理機(jī)制，全面育人，全員育人。六是適應(yīng)教育體制改革，強(qiáng)化管理，重過(guò)程，重績(jī)效，善總結(jié)，做到職、權(quán)、責(zé)和諧統(tǒng)一。

二、本期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持辦人民滿意教育這一宗旨，全面貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，執(zhí)行縣局 2012年工作要點(diǎn)，進(jìn)一步抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展，特色學(xué)校創(chuàng)建、教育質(zhì)量提高、校園安全、育人環(huán)境整治”等六項(xiàng)重點(diǎn)工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量又好又快發(fā)展，不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

三、工作目標(biāo)及措施

總體目標(biāo)是：

樹(shù)立一個(gè)宗旨：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持辦人民滿意的教育。堅(jiān)持一個(gè)原則： 即堅(jiān)持教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的原則，統(tǒng)籌兼顧，努力實(shí)現(xiàn)教育公平。

突出一個(gè)重點(diǎn)：即實(shí)施素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，注重養(yǎng)成教育。

把握一個(gè)中心： 即以提升教育質(zhì)量為中心，聚精會(huì)神抓教育，全力攻堅(jiān)抓管理，務(wù)求教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

構(gòu)建一種和諧：即警鐘長(zhǎng)鳴常抓不懈，健全校園安全網(wǎng)絡(luò)。抓住一個(gè)根本：即抓住師資隊(duì)伍建設(shè)這一根本，優(yōu)師德，強(qiáng)師能，努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

具體目標(biāo)：

1、優(yōu)化師德，強(qiáng)化師能，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。⑴抓好師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教師職業(yè)道德。組織廣大教師深入學(xué)習(xí)、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力宣傳、表彰先進(jìn)師德典型，評(píng)優(yōu)樹(shù)模，全體教師要做學(xué)生尊敬、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師。對(duì)教師賭博、體罰和變相體罰學(xué)生、參加地下六合彩活動(dòng)、工作日午間飲酒等行為，采取有力措施，堅(jiān)決予以制止,促進(jìn)教師自律,完善師德制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。⑵開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提升隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，認(rèn)真開(kāi)展教師崗位練兵活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“凸洞小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量工程”系列活動(dòng)，突破課堂教學(xué)為重點(diǎn)，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。⑶深化人事制度改革，激發(fā)師資隊(duì)伍潛能，進(jìn)一步完善各職能部門(mén)目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化績(jī)效考核，并根據(jù)考核結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)懲。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，結(jié)合教師績(jī)效工資和教育經(jīng)費(fèi)使用體制，學(xué)校各項(xiàng)制度的完善要真正發(fā)揮激勵(lì)功能，不能無(wú)績(jī)有獎(jiǎng)。

2、加大校園文化建設(shè)，提升校園文化品味。優(yōu)良的校園文化是一種潛在的德育課程和人文精神的體現(xiàn)。本期著力通過(guò)各種板報(bào)、教室文化布置，營(yíng)造濃郁校園文化氛圍。同時(shí)加強(qiáng)圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，充實(shí)適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，組織優(yōu)秀讀書(shū)筆記、作文評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的書(shū)香環(huán)境。有效組織經(jīng)典誦讀，加強(qiáng)民族傳統(tǒng)教育，建立校園廣播站。

3、實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。⑴大力實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和有關(guān)教學(xué)、作息時(shí)間的規(guī)定，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，提高課堂教學(xué)效率。按照有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，深入開(kāi)展法制教育、信念教育、民族精神教育，榮辱觀教育、重視養(yǎng)成教育、健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、生活習(xí)慣和健康心理，同時(shí)，唱響愛(ài)國(guó)主義主旋律。⑵繼續(xù)

推進(jìn)新課程改革,強(qiáng)化教學(xué)研究和教師培訓(xùn)，提高課改管理水平,總結(jié)義務(wù)教育新課改經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教研工作要樹(shù)立精品意識(shí),效益意識(shí),引導(dǎo)教師用研究的精神去反思和探索教學(xué)教育行為,做到在教育教學(xué)中研究，在研究中教育和教學(xué),全面推進(jìn)《凸洞小學(xué)教師集體辦公制度》的落實(shí),同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和使用,管好用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。⑶嚴(yán)格教育教學(xué)環(huán)節(jié)，夯實(shí)教育教學(xué)管理。依據(jù)《天柱縣中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》對(duì)備、教、批、輔、考、評(píng)、研的明確規(guī)定。本期繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并針對(duì)各自的薄弱環(huán)節(jié)，夯實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，備課從嚴(yán)，講課從實(shí)，作業(yè)求精，輔導(dǎo)求細(xì)，考試求質(zhì)，全面落實(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)，全面提高課堂教學(xué)效益。堅(jiān)持過(guò)程與業(yè)績(jī)并重，做到質(zhì)量管理制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，全面提高教師的工作質(zhì)量。⑷高度重視留守學(xué)生、流動(dòng)生、學(xué)困生、貧困生的教育和幫扶工作。重點(diǎn)抓好留守學(xué)生教育工作。根據(jù)縣局出臺(tái)《留守生教育管理辦法》，健全制度，完善機(jī)制，夯實(shí)過(guò)程，力求實(shí)效。強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的基礎(chǔ)。本期學(xué)校將加大對(duì)教師的備課、作業(yè)批改等的檢查督促的力度。⑸牢牢把握生命線，著力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是立校之本，生存之基，興校之途。在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，它已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，在當(dāng)前教育熱點(diǎn)、焦點(diǎn)很多的情況下，要做到“任爾東西南北風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松”，把主要精力放在教學(xué)質(zhì)量上，抓住影響質(zhì)量的主要矛盾、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、關(guān)鍵措施,落實(shí)教學(xué)工作的中心地位,教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)投入的優(yōu)先地位,以扎扎實(shí)實(shí)的工作,求得教學(xué)質(zhì)量實(shí)實(shí)在在的提高。⑹實(shí)施“科研興?！钡姆结?，以科研帶教研，使之在新課程實(shí)施過(guò)程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能。本期，深入開(kāi)展教師崗位練兵活動(dòng)，通過(guò)“教學(xué)實(shí)踐課”（校內(nèi)各類教研課）的辦法，提高教師對(duì)新課程教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)，提升教師科研能力。針對(duì)課程教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，以學(xué)生為本，以教研組為單元，開(kāi)展靈活多樣，行之有效的教研活動(dòng)，倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)教學(xué)案例，反思論文、教育故事，讓教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地提高自己。⑺提高教育信息化水平，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率。增加投入，改善辦學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，兩手抓，齊頭并進(jìn)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、構(gòu)建和諧教育，努力創(chuàng)建“平安校園”。⑴警鐘長(zhǎng)鳴常抓不懈，健全校園安全網(wǎng)絡(luò)。校園安全是教育工作的重中之重，如何管理好學(xué)校，使校園安全事故降低為零，始終是老師們的頭等大事。抓好安全工作，主要還是在“細(xì)”“實(shí)”上做文章，具體來(lái)說(shuō)從以下幾個(gè)方面狠抓落實(shí)。一是向投入要安全，對(duì)校園、用電、道路、圍墻、樓梯等設(shè)施增加投入，完善輔助設(shè)施，消除安全隱患；二是向管理要安

全，要嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，將安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，全面落實(shí)凸洞小學(xué)安全制度，建立覆蓋所有環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。要制定完善安全工作管理規(guī)章制度。三是向責(zé)任要安全，要按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)出問(wèn)題、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行學(xué)?！耙话咽帧必?fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，中層干部、教研組長(zhǎng)、班主任和任課教師按工作分工和服務(wù)對(duì)象，分工把關(guān)，層層落實(shí)的安全責(zé)任制，努力構(gòu)建全員抓安全的工作格局，將制度落實(shí)到工作中，將責(zé)任心落實(shí)到行動(dòng)中。四是向教育要安全，要根據(jù)季節(jié)的不同，結(jié)合安全日、安全活動(dòng)月的開(kāi)展，有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，要將安全教育納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)計(jì)劃，融入學(xué)校各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)之中。（2）、依法治教，從嚴(yán)治教，樹(shù)立教育良好形象，大力加強(qiáng)黨支部的建設(shè)和思想政治工作，全面落實(shí)教育的科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強(qiáng)效能建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，不斷健全科學(xué)民主決策和管理機(jī)制，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，辦人民滿意的教育。

總之，本期我們面臨的困難很多，工作任務(wù)十分繁重，但我們思路已明，目標(biāo)已定，只要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、心往一處想、勁往一處使，把感情和激情融入到辦讓人民滿意的教育上來(lái)，把智慧和力量凝聚到加快教育發(fā)展上來(lái)，同心同德，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，一定能使我校各項(xiàng)工作又好又快的發(fā)展。

人事安排見(jiàn)附表

1楊志輝學(xué)校顧問(wèn)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校全面工作及體育、健康工作 張才錦主持學(xué)校全面工作，負(fù)責(zé)人事、職稱評(píng)聘、德育工作 羅朝維主持支部工作，負(fù)責(zé)兩基、學(xué)籍、遠(yuǎn)教、后勤、年度考核、免疫接種證查驗(yàn)、食堂小賣(mài)部食品衛(wèi)生安全管理、黨支部板報(bào)宣傳及領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作（檢查指導(dǎo)地良學(xué)點(diǎn)有關(guān)工作）

劉太焯主持教學(xué)工作，負(fù)責(zé)工會(huì)、安全、綜治維穩(wěn)、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、小繼教、掃盲、圖書(shū)、績(jī)效考核、教科書(shū)管理等工作（檢查指導(dǎo)長(zhǎng)沖學(xué)點(diǎn)的有關(guān)工作）

龍?jiān)兮徶鞒挚倓?wù)工作、負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)、全片各校的報(bào)賬等工作（檢查指導(dǎo)優(yōu)洞學(xué)點(diǎn)有關(guān)工作）

龍登珠負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室日常事務(wù)、文件報(bào)刊收發(fā)、兼管打印機(jī)及材料復(fù)印、農(nóng)技、我校教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資料員（檢查指導(dǎo)木杉學(xué)點(diǎn)有關(guān)工作）

羅開(kāi)發(fā)主持木杉學(xué)點(diǎn)的全面工作

龍?jiān)侔刂鞒珠L(zhǎng)沖學(xué)點(diǎn)的全面工作

龍明林主持地良學(xué)點(diǎn)的全面工作

伍宏歐主持優(yōu)洞學(xué)點(diǎn)的全面工作

楊世權(quán)學(xué)校出納、校產(chǎn)管理

龍淵數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、協(xié)助自來(lái)水管理(集體辦公室組長(zhǎng))吳育泰負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作、校園廣播站管理、食堂會(huì)計(jì)、楊勝法圖書(shū)管理

劉光才負(fù)責(zé)食堂工作及食堂食品衛(wèi)生安全工作

伍名槐負(fù)責(zé)學(xué)校安全、兼遠(yuǎn)教室、疾病防治、侗歌班指導(dǎo)教師 楊勝先水電管理

楊梅芳文娛組長(zhǎng)、兼腰鼓培訓(xùn)、校園廣播站管理

潘盛煥圖書(shū)管理

吳安遠(yuǎn)板報(bào)組長(zhǎng)、標(biāo)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、協(xié)助自來(lái)水管理

姚軍負(fù)責(zé)校園安全隱患排查整改、組建學(xué)生護(hù)路隊(duì)、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、小賣(mài)部食品衛(wèi)生安全管理(集體辦公室組長(zhǎng))

楊勝根實(shí)驗(yàn)管理員、協(xié)助自來(lái)水管理

胥麗紅語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、校園廣播站管理(集體辦公室組長(zhǎng))龍香菊低年級(jí)學(xué)生衛(wèi)生、安全管理

龍運(yùn)芝學(xué)前班衛(wèi)生、安全管理

龍宜仲學(xué)校安全保衛(wèi)人員、負(fù)責(zé)校園安全隱患排查整改 王平宿管員、負(fù)責(zé)住宿生的安全、健康、衛(wèi)生工作 吳位龍興趣組組長(zhǎng)

一、各班班主任安排

學(xué)前班龍運(yùn)芝

一年級(jí)龍香菊

二年級(jí)胥麗紅

三年級(jí)潘盛煥

四年級(jí)楊志輝

五（1）班楊梅芳

五（2）班楊勝根

六（1）班楊勝先

六（2）班龍淵

第二篇：凸洞小學(xué)人事制度改革工作總結(jié)

凸洞小學(xué)人事制度改革工作總結(jié)

根據(jù)天柱縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)〈天柱縣教育系統(tǒng)人事制度改革方案〉的通知》的文件精神，為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教育改革和發(fā)展，全面推行素質(zhì)教育，建立和完善我校人事管理制度，全校上下積極行動(dòng)，迅速推進(jìn)，至2010年8月底，我校人事制度改革工作全部完成，現(xiàn)將本次改革各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、改革的方法、步驟和具體措施。

（1）、2009年12月4日，學(xué)校組織了廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行廣泛深入地宣傳發(fā)動(dòng)，使改革精神深入人心，為改革的全面實(shí)施營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

（2）、2010年1月10至28日，學(xué)校成立人事制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組、人事制度改革工作小組、聘任委員會(huì)、人事制度改革工作調(diào)解小組。制定《凸洞小學(xué)教職員工競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》，公布競(jìng)聘原則、競(jìng)聘條件、競(jìng)聘工作紀(jì)律。同時(shí)，制定《凸洞小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)聘上崗實(shí)施細(xì)則》、《天柱縣凸洞小學(xué)崗位設(shè)置方案》、《凸洞小學(xué)中層職員競(jìng)爭(zhēng)上崗方案》、《凸洞小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位全員聘用實(shí)施方案》、《凸洞小學(xué)未聘人員分流安置方案》、《凸洞小學(xué)不能參聘人員的規(guī)定》等。

（3）、2010年4月23日，召開(kāi)全校教職工代表大會(huì)，討論通過(guò)上述方案、實(shí)施細(xì)則等。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，學(xué)校設(shè)置專業(yè)技術(shù)（教學(xué)）崗位崗位37人，其中中級(jí)13人，初級(jí)24人。

（4）、2010年8月18至20日，專業(yè)技術(shù)人員填寫(xiě)競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)，并提供相關(guān)證件資料。學(xué)校根據(jù)上級(jí)核定的編制和下達(dá)的高、中級(jí)職數(shù)，本著因事設(shè)崗，逐年使用的原則（今后逐步考慮學(xué)科和人員比例設(shè)崗），確定當(dāng)年各類崗位職數(shù)，校內(nèi)張榜公布。崗位職數(shù)能夠滿足符合條件人員的應(yīng)聘，經(jīng)對(duì)應(yīng)聘人員考核認(rèn)定合格后予以聘任。當(dāng)符合聘任條件的人員多于崗位職數(shù)的，實(shí)行擇優(yōu)競(jìng)聘。因職數(shù)限制競(jìng)聘落選者，可直接聘任下一級(jí)職務(wù)。因考核不合格落選者須參加下一級(jí)職務(wù)競(jìng)聘。

（5）、8月20日，參與竟聘人員向工作小組提交競(jìng)聘書(shū)。聘任工作小組通過(guò)聽(tīng)取競(jìng)聘人員的競(jìng)聘述職（競(jìng)職演說(shuō)）、民主測(cè)評(píng)、投票打分、實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等多種方式進(jìn)行考核，確定擬聘名單。報(bào)校競(jìng)聘委員會(huì)審核通過(guò)。

（6）、8月20至25日，競(jìng)聘委員會(huì)將所有教師崗位擬聘人員提交領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組確定聘任人員，學(xué)校將擬聘人員名單予以張榜公示，公示期5天。

（7）、8月28日，學(xué)校與應(yīng)聘教師堅(jiān)持“雙向選擇，合理組合” 原則，明確雙方的權(quán)力和義務(wù)，依法簽訂聘用合同。本我校崗位職數(shù)大于教職工總數(shù)，所有在職人員均獲得聘任。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，距法定退休年齡不足一個(gè)聘期（男55周歲以上，女50周歲以上），且上一考核合格人員，按其專業(yè)技術(shù)資格直接聘任或不再聘任但保留其原工資待遇。

（8）、兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的校長(zhǎng)聘書(shū)，由上級(jí)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)：其他負(fù)責(zé)人（副校長(zhǎng)）和專業(yè)技術(shù)人員的聘書(shū)，由校長(zhǎng)簽發(fā)。

（9）、做好聘后管理工作。我校規(guī)定：聘任期內(nèi)，原則上不得流動(dòng)，確因工作需要，經(jīng)同意辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)的，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后終止聘任關(guān)系。專業(yè)技術(shù)人員被聘任相應(yīng)職務(wù)后，從聘任之下月起套入新職務(wù)工資并享受相應(yīng)的醫(yī)療、福利待遇。低聘人員從低聘任之下月起，按新職務(wù)重新確定其崗位職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)。因考核不合格，或不能履行崗位職責(zé)被另行安排其他工作的，自職務(wù)變動(dòng)的下月起重新確定其工資（新崗位職務(wù)工資至少應(yīng)低于原崗位職務(wù)工作一個(gè)檔次）、醫(yī)療、福利待遇。退休人員一般按在職期間最高實(shí)聘職務(wù)確定待遇，受降職處分的人員按降職后的職務(wù)確定退休待遇。在職最后兩年連續(xù)考核不合格而低聘的人員按低聘職務(wù)確定退休待遇。

二、改革中出現(xiàn)的問(wèn)題與困難。

（1）績(jī)效工資體現(xiàn)不明顯。未能大幅度體現(xiàn)干多干少干好干壞不一樣。這樣對(duì)改革進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工積極性不利。

（2）部分小學(xué)科教師緊缺，不能形成競(jìng)爭(zhēng)。

總之，在縣委、政府及教育主管部門(mén)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的全力支持和共同努力下，我校人事制度改革工作已取得階段性勝利，下一步，我們將根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步將我校的人事制度改革工作引向深入。

天柱柱縣高釀鎮(zhèn)凸洞小學(xué)

2010年9月5日

第三篇：高釀鎮(zhèn)凸洞小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心

——凸洞小學(xué)德育工作匯報(bào) 我校近幾年來(lái)一直堅(jiān)持“以德立校，全面育人”的德育為指導(dǎo)思想，積極樹(shù)立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位。牢固確立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，細(xì)化德育管理，發(fā)揚(yáng)“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)。德育渠道不斷健全，德育工作趨于規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。從嚴(yán)治教，管理到位，使我校的德育工作有了進(jìn)一步的發(fā)展，并以特色的德育工作迎接黨90華誕的到來(lái)。

一、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化科學(xué)管理意識(shí)

學(xué)校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校黨委書(shū)記副組長(zhǎng)，成員由各班主任、家長(zhǎng)代表、村委三位主要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表組成共計(jì)20人。這個(gè)機(jī)構(gòu)有他的特色，組成人員形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面結(jié)合的特色，體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)。擬訂完善了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明確的分工，強(qiáng)化管理，向管理要質(zhì)量，靠管理出效益，同時(shí)注重協(xié)作，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。

二、制定和完善德育規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

根據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，如《學(xué)生日常行為管理?xiàng)l例》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等多種德育規(guī)章制度，對(duì)教育教學(xué)工作開(kāi)展起到了有力的保證作用，充分體現(xiàn)了“以規(guī)治校，以規(guī)治教，以規(guī)治學(xué)”的管理原則，使學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、民主化、法制化的軌道。

三、禮儀教育規(guī)正學(xué)生行為

學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，近幾年來(lái)，我們一直對(duì)不同年齡段的學(xué)生開(kāi)展各種文明禮貌教育，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。主要采用以下的方式進(jìn)行：一是近幾年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。每期開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮貌規(guī)范》的教育，并且人手一本，幾年來(lái)共計(jì)發(fā)放3000多冊(cè)，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌；如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步”，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言，討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論，通過(guò)討論，大家更深深體會(huì)到求知首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是做人。

經(jīng)過(guò)多種方式教育、學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見(jiàn)到老師和外來(lái)人員，都能主動(dòng)地問(wèn)候：“老師好”，“領(lǐng)導(dǎo)好”，“來(lái)賓好”；食堂就餐秩序井然。

四、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育

班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。今年以來(lái)，我們緊緊的結(jié)合慶黨成立90時(shí)周年這一主題，全面開(kāi)展了以下活動(dòng)：一是開(kāi)展了紅歌朗誦比賽，全校共有280多人參加，比賽評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。二是進(jìn)行了紅歌演唱大賽，共有280多人參加，比賽評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)共12人等。學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力，從思想上真正認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意義，不斷的培養(yǎng)啟發(fā)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。三是注重宣傳氛圍。目前為此，共計(jì)發(fā)放德育的宣傳資料1000多份，制作各種標(biāo)語(yǔ)100多份，同時(shí)學(xué)校還制作了永久性的宣傳欄，定期更換宣傳內(nèi)容，截此目前共出了3期，與此同時(shí)各班還充分利用黑板報(bào)進(jìn)行大力宣傳學(xué)校的德育教育，使德育真正沁入人心。

五、開(kāi)辦侗歌班，弘揚(yáng)侗族文化，豐富校園生活

侗族人民有這樣一首歌謠：漢人有字傳書(shū)本，侗家無(wú)字傳歌聲，祖輩傳唱到父輩，父輩傳唱到兒孫。我校在高釀鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，組建了一個(gè)由50名學(xué)生組成的侗歌班。我校侗歌班以弘揚(yáng)侗族文化，豐富校園生活為目標(biāo)，為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，提供了一個(gè)提高藝術(shù)素養(yǎng)的空間，創(chuàng)造了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，為我校的德育工作搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

六、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

我校針對(duì)生源的實(shí)際，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作當(dāng)作學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，化劣勢(shì)為特色。全校形成了對(duì)后進(jìn)生人人關(guān)心，時(shí)時(shí)關(guān)注的氛圍。為此，學(xué)校堅(jiān)持正面教育，激勵(lì)教育，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上成立‘一幫一’助小組，用愛(ài)心去溝通這部分學(xué)生，讓他們切實(shí)感受到老師，同學(xué)對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，從而使他們不斷取得進(jìn)步”。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交流。每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教師家長(zhǎng)配合與學(xué)生交流思想漸漸消除家庭因素給學(xué)生造成的負(fù)面影響，形成了家庭學(xué)校齊抓共管的局面。建立了后進(jìn)生檔案。將德育行為過(guò)程化，使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化納入科學(xué)化、制度化的軌道。

總之，正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施，才使得我校德育工作不斷取得成績(jī)，才使得我們這樣一個(gè)原先比較落后的薄弱學(xué)校發(fā)展成為今天校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔的育人環(huán)境展現(xiàn)在世人的面前。今后，我們還將一如既往地突出德育這個(gè)學(xué)校教育永恒的主題，真抓實(shí)干，常抓不懈，順應(yīng)發(fā)展，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)使學(xué)校真正成為具有改革、實(shí)驗(yàn)、示范特點(diǎn)的育人圣地。

2011年5月25日

第四篇：轉(zhuǎn)洞小學(xué)

轉(zhuǎn)洞小學(xué)“慶祝元旦”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

唱紅歌頌經(jīng)典

二、活動(dòng)目的為了加強(qiáng)年級(jí)組各班同學(xué)之間的交流，展示同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)精神，激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的藝術(shù)水平。在元旦，我校開(kāi)展“唱紅歌頌經(jīng)典”慶祝元旦活動(dòng)。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同學(xué)們能更加堅(jiān)定共創(chuàng)和諧校園的信心。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

初步定在12月31日上午9:00（如有特殊情況，再另行通知）在校操場(chǎng)舉行。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排

（一）學(xué)生活動(dòng)

1、活動(dòng)要求：

（1）中心校以班為單位，每班至少一個(gè)節(jié)目，紅歌不得少于兩首。

（2）村小以村為單位。一個(gè)村一個(gè)節(jié)目。

（3學(xué)生參與面要廣，節(jié)目要緊扣主題，合唱歌曲要主題分明，內(nèi)容健康積極向上，能夠激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷?？梢杂蓄I(lǐng)唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊(duì)形，老師、學(xué)生指揮均可。

（4）按抽簽順序進(jìn)行。

2、人員安排

（1）會(huì)場(chǎng)布置：張兵 李正國(guó) 唐字輝

（2）安全保衛(wèi)：蔣光芬 唐字輝

（3）評(píng)委：周發(fā)友 劉順剛 劉學(xué)華 于萬(wàn)紅 唐幫定 于又新（統(tǒng)分）

（3）主持人：學(xué)生。

（二）教師活動(dòng)

1、活動(dòng)內(nèi)容：

唱紅歌

2、活動(dòng)形式：

（1）全體教師大合唱。

（2）部分教師合唱。

3活動(dòng)要求：

（1）全體教師參加。

（2）歌曲內(nèi)容健康，積極向上，能夠激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

（3）精神飽滿，服裝整齊。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)獎(jiǎng)

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。（2分）演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明。（2分）精神飽滿，著裝干凈整潔。（2分）出場(chǎng)、退場(chǎng)過(guò)程安靜、整齊、有序。（2分）

2、設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，其余均為三等獎(jiǎng)。

六、注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)全校教師以積極的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本班學(xué)生的精神風(fēng)貌。

2、各班教師組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。

3、注意環(huán)境衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂丟果皮紙屑等廢棄物，并能主動(dòng)撿去身邊的垃圾。

七、未盡事宜另行通知。

第五篇：?jiǎn)味葱麓逍W(xué)2009少先隊(duì)工作計(jì)劃

單洞新村小學(xué)2008—2009學(xué)年第二學(xué)期

少先隊(duì)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，緊緊圍繞學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃工作目標(biāo)，堅(jiān)持以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)、中隊(duì)文化建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路，把實(shí)現(xiàn)隊(duì)員素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校少先隊(duì)的重要目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高少先隊(duì)工作水平，突出內(nèi)涵發(fā)展。

二、主要工作

（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，努力提高學(xué)校少先隊(duì)工作的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性。結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放30周年、建國(guó)60周年和兩型社會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的時(shí)事、政治教育，使其了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，了解國(guó)情、社情、民情。我們還將通過(guò)“單小之星”、“單小監(jiān)督員”兩個(gè)活動(dòng)，繼續(xù)深化對(duì)隊(duì)員進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在抓好隊(duì)員一日常規(guī)落實(shí)工作上，我們將繼續(xù)細(xì)致管理、完善打分規(guī)范、監(jiān)督員評(píng)比、為全校隊(duì)員服務(wù)上下功夫，以促進(jìn)我校隊(duì)員良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；同時(shí)結(jié)合我校特色，開(kāi)展好單小之星評(píng)選活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校的品牌，重點(diǎn)是讓單小之星能夠落實(shí)到隊(duì)員學(xué)習(xí)和日常生活的每個(gè)方面，全校每一位教師與職工都是少先隊(duì)工作者，參與到隊(duì)員爭(zhēng)星活動(dòng)評(píng)價(jià)中來(lái)，在隊(duì)員中樹(shù)立榜樣、典型，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)宣傳工作，使每一個(gè)隊(duì)員都能看到自己的閃光點(diǎn)，揚(yáng)起成功的風(fēng)帆，促進(jìn)全校隊(duì)員良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。以提高學(xué)校少先隊(duì)工作的針對(duì)性。同時(shí)，我們要以

節(jié)慶日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣，主題鮮明的活動(dòng)，以提高學(xué)校少先隊(duì)工作的實(shí)效性。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高中隊(duì)輔導(dǎo)員教師的綜合素質(zhì)。大隊(duì)部將加強(qiáng)對(duì)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。

（三）為進(jìn)一步提升學(xué)校文化內(nèi)涵，發(fā)展隊(duì)員個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展，學(xué)校大隊(duì)部將和其他部門(mén)共同合作，建立單洞新村小學(xué)隊(duì)員吉尼斯大全。我們將通過(guò)校園大比拼的活動(dòng)形式，設(shè)立不同項(xiàng)目，開(kāi)展隊(duì)員比拼活動(dòng)，重在張揚(yáng)我校隊(duì)員個(gè)性，培養(yǎng)孩子們的興趣特長(zhǎng)，繁榮校園文化，落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展要求，真正讓每次一個(gè)隊(duì)員和諧健康成長(zhǎng)，回歸我校的辦學(xué)理念“讓每一個(gè)隊(duì)員揚(yáng)起希望的風(fēng)帆”。

（四）繼續(xù)推進(jìn)“紅領(lǐng)巾社團(tuán)”活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃，結(jié)合學(xué)校特色，讓隊(duì)員“在生活中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中進(jìn)步、在社會(huì)中成長(zhǎng)”。自社團(tuán)創(chuàng)辦以來(lái)，隊(duì)員在實(shí)踐活動(dòng)中收到明顯實(shí)效，結(jié)合 “創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)，我們將鼓勵(lì)隊(duì)員大膽動(dòng)手動(dòng)腦全面的參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。

二月：寒假總結(jié)月

1、開(kāi)學(xué)典禮（單小之星、吉尼斯啟動(dòng)儀式）

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員首次培訓(xùn)，布置本學(xué)期工作，各班完成中隊(duì)工作計(jì)劃。

三月：愛(ài)心奉獻(xiàn)月

1、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)啟動(dòng)

2、圍繞節(jié)慶開(kāi)展感恩奉獻(xiàn)活動(dòng)

3、少先隊(duì)干部意識(shí)、責(zé)任及能力研討交流會(huì)

4、單小監(jiān)督員工作討論會(huì)

四月：家校開(kāi)放月

1、單小之星過(guò)程性反思

2、隊(duì)員座談會(huì)（生）

五月：校園成長(zhǎng)月

1、校園吉尼斯籌備工作

2、“六一”表彰籌備工作

六月：才藝比拼月

1、“六一”表彰大會(huì)——校園大比拼活動(dòng)

2、“單小之星”評(píng)選推薦

3、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

七月：總結(jié)交流月

1、安全教育

2、布置暑假“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)

3、表彰“單小之星”、“優(yōu)秀監(jiān)督員”。

2009．2