第一篇：教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神心得體會

學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神心得體會

延長縣中學(xué)侯治祥

第七期一班51號

按照市委組織部安排，我于2014年3.7—3.11日在中共延安市委黨校參加第七期集中學(xué)習(xí)了5天時(shí)間。期間教授輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)了總書記系列講話及十八屆三中全會《決定》，受益匪淺，體會較多，我不斷對照自身實(shí)際開展反思，體會如下：

黨的十八大召開以來，總書記的一系列重要講話體現(xiàn)了走社會主義道路的堅(jiān)定立場，以及建設(shè)黨的登高眼界、廣闊胸襟、豐富內(nèi)涵、高超智慧、為民的情懷、平實(shí)的風(fēng)格，每篇講話都很精彩，每次學(xué)習(xí)都受教育。通過學(xué)習(xí)，我對以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體深感信服、深為信任、深懷信念，對中央領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)偉大中國夢充滿希望、充滿信心。對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活充滿了向往。工作中要加強(qiáng)黨員的思想教育工作，加強(qiáng)全校師生樹立正確的理想、信念教育。生活中嚴(yán)格遵守黨章，不搞特殊，保持黨性純潔，堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義理想和信念。

在這次學(xué)習(xí)中我正確認(rèn)識了關(guān)于堅(jiān)定理想信念的思想和論述，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會中國夢這一戰(zhàn)略思想所體現(xiàn)的包容性、人民性、人文性、時(shí)代性和具有的強(qiáng)大精神力量，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國夢這一偉大理想的自覺性、主動性和堅(jiān)定性；正確認(rèn)識了關(guān)于底線思維的思想和論述，辯證想事、冷靜遇事、妥善做事，注重從難處準(zhǔn)備，向好處努力，進(jìn)一步提高迎接挑戰(zhàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)、牢牢把握主動權(quán)的能力；正確認(rèn)識了關(guān)于發(fā)展質(zhì)量與速度的思想和論述，努力保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康較快發(fā)展；正確認(rèn)識了中國特色社會主義道路的思想和論述，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳理論工作；正確認(rèn)識了反對 “四風(fēng)”、守住做人處事用權(quán)交友底線的思想和論述，進(jìn)一步抓好反腐倡廉建設(shè)；正確認(rèn)識了關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)際的思想和論述，進(jìn)一步提高做好實(shí)際工作的能力；正確認(rèn)識了關(guān)于強(qiáng)國夢、強(qiáng)軍夢的思想和論述。尤其是關(guān)于“我的夢，中國夢”的進(jìn)一步思考。

習(xí)總書記多次就“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢”進(jìn)行了系統(tǒng)、全面論述。目前，舉國上下，從報(bào)紙熒屏到街頭田間，各行各業(yè)、身份迥異的人們用自己的內(nèi)心獨(dú)白和實(shí)際行動，詮釋著對中國夢的追求，全國人民人人懷夢，個(gè)個(gè)書夢，為實(shí)行偉大中

1國夢不懈努力奮斗。通過對習(xí)總書記重要論述和各級領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)，我感觸很大，體會頗深?？倳浱岢龅摹皞ゴ笾袊鴫簟?，“是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個(gè)中國人的；是我們的，更是青年一代的”，全面概括了當(dāng)前時(shí)代的特征，反映了當(dāng)前全面十四億人民的心聲，具有廣泛的時(shí)代性、前瞻性和全面性，唱響了中國社會時(shí)下的最強(qiáng)音。作為教育工作者，自當(dāng)結(jié)合教育現(xiàn)狀，提出我們的“延長縣中學(xué)夢”，為振興延長教育的做出自己的一份力量。

在學(xué)校工作中，我立足實(shí)際，抓好黨建工作，加強(qiáng)黨的教育方針政策，認(rèn)真搞好黨員干部和群眾關(guān)系，保證教育教學(xué)的順利開展，為教育改革指明前進(jìn)的方向，確保教育改革沿著黨的教育改革方案進(jìn)行著。在具體教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，指導(dǎo)所有教師探索教育教學(xué)方法，在整個(gè)教育教學(xué)中徹底的解放思想，更新觀念，把國家提出為學(xué)生減負(fù)的政策與教育局倡導(dǎo)的“加快教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量”有機(jī)的結(jié)合，用科學(xué)的發(fā)展觀作為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行以人為本的教育方法，在教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育宗旨，積極響應(yīng)黨和國家的教育方針，讓自身教育不但具有創(chuàng)新性，還具有實(shí)效性。把實(shí)現(xiàn)“延長教育振興夢”作為本人的夢想和分內(nèi)職責(zé)。今天的教育已經(jīng)是改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)代替墨守成規(guī)的教育，單一傳統(tǒng)的教育方法和模式已經(jīng)成為教育發(fā)展的瓶頸，只有通過解放思想，探索新的教育教學(xué)方法，才能讓學(xué)生從“要我學(xué)”中解脫出來而轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，成為學(xué)習(xí)的主人，讓教師從“授人以魚”的人師轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆谌艘詽O”的導(dǎo)師。只有解放思想才能推進(jìn)教育體制的改革和完善。解放思想是建設(shè)有中國特色社會主義推動力，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是無產(chǎn)階級世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過程，是我們不斷認(rèn)識與把握客觀事物及其規(guī)律的過程，是由計(jì)劃走向市場的過程。新時(shí)期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，黨的十八大提出實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”，全面建設(shè)小康社會的偉大目標(biāo)，就要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問

題，把科學(xué)發(fā)展觀真正貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的各個(gè)方面。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，不斷探索創(chuàng)新推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的進(jìn)程，如果不解放思想，實(shí)事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)欣欣向榮的大好局面，更不可能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

科學(xué)的指導(dǎo)思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時(shí)俱進(jìn)的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實(shí)現(xiàn)教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒有超前意識就不可能有與時(shí)俱進(jìn)的教育方法，社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實(shí)的需求相銜接，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)由計(jì)劃到市場。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，“學(xué)高為師，身正為范。”是教師的本分，新時(shí)代新形勢下的教育要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；作為合格的人民教師，要認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成教育教學(xué)任務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，教學(xué)就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負(fù)起新形勢下時(shí)代賦予我們的使命，才能教育出適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才。教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性得到充分的發(fā)揮，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從而改變舊的教育模式，改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的常態(tài)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。徹底改變直接傳授理論知識的“填鴨式“教育模式，正所謂“授人以魚，不如授人以漁?！苯虝W(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)，為教師的教育教學(xué)研究贏得時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)教師不但是“人師”同時(shí)更是“導(dǎo)師”的教育目的。同時(shí)在學(xué)生中開展“我的夢，中國夢”的主題教育，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想。

總之，通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記的系列講話，我對工作更加充滿信心，對生活更加熱愛，對今后教育教學(xué)工作的思路更加明確。

第二篇：教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神心得體會

教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神心得體會

吳秋峰

近來,我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記一系列重要講話精神，相互交流學(xué)習(xí)心得體會,深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握總書記重要講話的新思想新觀點(diǎn)新方法新要求。在學(xué)習(xí)的過程中，我不斷對照自身實(shí)際開展反思，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

黨的十八大以來總書記的一系列重要講話體現(xiàn)了走社會主義道路的堅(jiān)定立場，以及建設(shè)黨的登高眼界、廣闊胸襟、豐富內(nèi)涵、高超智慧、為民的情懷、平實(shí)的風(fēng)格，每篇講話都很精彩，每次學(xué)習(xí)都受教育。通過學(xué)習(xí)，我對以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體深感信服、深為信任、深懷信念，對中央領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)偉大中國夢充滿希望、充滿信心。對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活充滿了向往。

在這次學(xué)習(xí)中我正確認(rèn)識了關(guān)于堅(jiān)定理想信念的思想和論述，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”;正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會中國夢這一戰(zhàn)略思想所體現(xiàn)的包容性、人民性、人文性、時(shí)代性和具有的強(qiáng)大精神力量，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國夢這一偉大理想的自覺性、主動性和堅(jiān)定性;正確認(rèn)識了關(guān)于底線思維的思想和論述，辯證想事、冷靜遇事、妥善做事，注重從難處準(zhǔn)備，向好處努力，進(jìn)一步提高迎接挑戰(zhàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)、牢牢把握主動權(quán)的能力;正確認(rèn)識了關(guān)于發(fā)展質(zhì)量與速度的思想和論述，努力保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康較快發(fā)展;正確認(rèn)識了中國特色社會主義道路的思想和論述，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳理論工作;正確認(rèn)識了反對 “四風(fēng)”、守住做人處事用權(quán)交友底線的思想和論述，進(jìn)一步抓好反腐倡廉建設(shè);正確認(rèn)識了關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)際的思想和論述，進(jìn)一步提高做好實(shí)際工作的能力;正確認(rèn)識了關(guān)于強(qiáng)國夢、強(qiáng)軍夢的思想和論述。尤其是關(guān)于“我的夢，中國夢”的進(jìn)一步思考。

習(xí)總書記多次就“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢”進(jìn)行了系統(tǒng)、全面論述。目前，舉國上下，從報(bào)紙熒屏到街頭田間，各行各業(yè)、身份迥異的人們用自己的內(nèi)心獨(dú)白和實(shí)際行動，詮釋著對中國夢的追求，全國人民人人懷夢，個(gè)個(gè)書夢，為實(shí)行偉大中國夢不懈努力奮斗。通過對習(xí)總書記重要論述和各級領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)，我感觸很大，體會頗深。總書記提出的“偉大中國夢”，“是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是國家的、民族的，也是每一個(gè)中國人的;是我們的，更是青年一代的”，全面概括了當(dāng)前時(shí)代的特征，反映了當(dāng)前全面十四億人民的心聲，具有廣泛的時(shí)代性、前瞻性和全面性，唱響了中國社會時(shí)下的最強(qiáng)音。

在教育教學(xué)工作中我認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，讓教學(xué)的成效得到充分的體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)所有教師探索教育教學(xué)方法，不脫離與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代要求，在整個(gè)教育教學(xué)中徹底的解放思想，更新觀念，把國家提出為義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)的政策與隆陽區(qū)教育局倡導(dǎo)的“生態(tài)課堂”有機(jī)的結(jié)合，用科學(xué)的發(fā)展觀作為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行以人為本的教育方法，在教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育宗旨，積極響應(yīng)黨和國家的教育方針，讓自身教育不但具有創(chuàng)新性，還具有實(shí)效性。把實(shí)現(xiàn)“永昌教育振興夢”作為本人的夢想和分內(nèi)職責(zé)。今天的教育已經(jīng)是改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)代替墨守成規(guī)的教育，單一傳統(tǒng)的教育方法和模式已經(jīng)成為教育發(fā)展的瓶頸，只有通過解放思想，探索新的教育教學(xué)方法，才能讓學(xué)生從“要我學(xué)”中解脫出來而轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，成為學(xué)習(xí)的主人，讓教師從“授人以魚”的人師轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆谌艘詽O”的導(dǎo)師。只有解放思想才能推進(jìn)教育體制的改革和完善。解放思想是建設(shè)有中國特色社會主義推動力，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是無產(chǎn)階級世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過程，是我們不斷認(rèn)識與把握客觀事物及其規(guī)律的過程，是由計(jì)劃走向市場的過程。新時(shí)期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，黨的十八大提出實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”，全面建設(shè)小康社會的偉大目標(biāo)，就要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，把科學(xué)發(fā)展觀真正貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的各個(gè)方面。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，不斷探索創(chuàng)新推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的進(jìn)程，如果不解放思想，實(shí)事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)欣欣向榮的大好局面，更不可能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

科學(xué)的指導(dǎo)思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時(shí)俱進(jìn)的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實(shí)現(xiàn)教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒有超前意識就不可能有與時(shí)俱進(jìn)的教育方法，社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實(shí)的需求相銜接，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)由計(jì)劃到市場。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，“學(xué)高為師，身正為范?！笔墙處煹谋痉?，新時(shí)代新形勢下的教育要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);作為合格的人民教師，要認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成教育教學(xué)任務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，教學(xué)就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負(fù)起新形勢下時(shí)代賦予我們的使命，才能教育出適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才。教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，大力普及“生態(tài)課堂”教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性得到充分的發(fā)揮，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從而改變舊的教育模式，改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的常態(tài)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。徹底改變直接傳授理論知識的“填鴨式“教育模式，正所謂“授人以魚，不如授人以漁。”教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)，為教師的教育教學(xué)研究贏得時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)教師不但是“人師”同時(shí)更是“導(dǎo)師”的教育目的。同時(shí)在學(xué)生中開展“我的夢，中國夢”的主題教育，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想。

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神心得體會

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神

專題討論心得體會

****學(xué)校***

近來,我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記一系列重要講話精神，相互交流學(xué)習(xí)心得體會,深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握總書記重要講話的新思想新觀點(diǎn)新方法新要求。在學(xué)習(xí)的過程中，我不斷對照自身實(shí)際開展反思，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

黨的十八大以來總書記的一系列重要講話體現(xiàn)了走社會主義道路的堅(jiān)定立場，以及建設(shè)黨的登高眼界、廣闊胸襟、豐富內(nèi)涵、高超智慧、為民的情懷、平實(shí)的風(fēng)格，每篇講話都很精彩，每次學(xué)習(xí)都受教育。通過學(xué)習(xí)，我對以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體深感信服、深為信任、深懷信念，對中央領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)偉大中國夢充滿希望、充滿信心。對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活充滿了向往。

在這次學(xué)習(xí)中我正確認(rèn)識了關(guān)于堅(jiān)定理想信念的思想和論述，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會中國夢這一戰(zhàn)略思想所體現(xiàn)的包容性、人民性、人文性、時(shí)代性和具有的強(qiáng)大精神力量，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國夢這一偉大理想的自覺性、主動性和堅(jiān)定性；正確認(rèn)識了關(guān)于底線思維的思想和論述，辯證想事、冷靜遇事、妥善做事，注重從難處準(zhǔn)備，向好處努力，進(jìn)一步提高迎接挑戰(zhàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)、牢牢把握主動權(quán)的能力；正確認(rèn)識了關(guān)于發(fā)展質(zhì)量與速度的思想和論述，努力保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康較快發(fā)展；正確認(rèn)識了中國特色社會主義

道路的思想和論述，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳理論工作；正確認(rèn)識了反對 “四風(fēng)”、守住做人處事用權(quán)交友底線的思想和論述，進(jìn)一步抓好反腐倡廉建設(shè)；正確認(rèn)識了關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)際的思想和論述，進(jìn)一步提高做好實(shí)際工作的能力；正確認(rèn)識了關(guān)于強(qiáng)國夢、強(qiáng)軍夢的思想和論述。尤其是關(guān)于“我的夢，中國夢”的進(jìn)一步思考。

習(xí)總書記多次就“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢”進(jìn)行了系統(tǒng)、全面論述。目前，舉國上下，從報(bào)紙熒屏到街頭田間，各行各業(yè)、身份迥異的人們用自己的內(nèi)心獨(dú)白和實(shí)際行動，詮釋著對中國夢的追求，全國人民人人懷夢，個(gè)個(gè)書夢，為實(shí)行偉大中國夢不懈努力奮斗。通過對習(xí)總書記重要論述和各級領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)，我感觸很大，體會頗深?？倳浱岢龅摹皞ゴ笾袊鴫簟保笆菤v史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個(gè)中國人的；是我們的，更是青年一代的”，全面概括了當(dāng)前時(shí)代的特征，反映了當(dāng)前全面十四億人民的心聲，具有廣泛的時(shí)代性、前瞻性和全面性，唱響了中國社會時(shí)下的最強(qiáng)音。

科學(xué)的指導(dǎo)思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時(shí)俱進(jìn)的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實(shí)現(xiàn)教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒有超前意識就不可能有與時(shí)俱進(jìn)的教育方法，社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實(shí)的需求相銜接，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)由計(jì)劃到市場。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，“學(xué)高為師，身正為范?！笔墙處煹谋痉?，新時(shí)代新形勢下的教育要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；

作為合格的教職工，要認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成本職工作。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，工作就有可能偏離方向，就不可能有新突破。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負(fù)起新形勢下時(shí)代賦予我們的使命，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才。

總之，通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記的系列講話，我對工作更加充滿信心，對生活更加熱愛，對今后工作的思路更加明確。

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神心得體會

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學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神心得體會

近來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記一系列重要講話精神，相互交流學(xué)習(xí)心得體會,深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握總書記重要講話的新思想新觀點(diǎn)新方法新要求，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，下工夫純潔思想、堅(jiān)定信念、指導(dǎo)行為、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、確保社會穩(wěn)定。

1、深刻領(lǐng)會內(nèi)涵：黨的十八大以來，總書記的一系列重要講話體現(xiàn)了堅(jiān)定的立場、登高望遠(yuǎn)的眼界、廣闊的胸襟、豐富的內(nèi)涵、高超的智慧、為民的情懷、平實(shí)的風(fēng)格，每篇講話都很精彩，每次學(xué)習(xí)都受教育。通過學(xué)習(xí)，大家對以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體深感信服、深為信任、深懷信念，對中央領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)偉大中國夢充滿希望、充滿信心。

2、深入聯(lián)系實(shí)際：大家聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際交流了學(xué)習(xí)心得和體會。主要有：正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于堅(jiān)定理想信念的思想和論述，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會中國夢這一戰(zhàn)略思想所體現(xiàn)的包容性、人民性、人文性、時(shí)代性和具有的強(qiáng)大精神力量，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國夢這一偉大理想的自覺性、主動性和堅(jiān)定性；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于底線思維的思想和論述，辯證想事、冷靜遇事、妥善做事，注重從難處準(zhǔn)備，向好處努力，進(jìn)一步提高迎接挑戰(zhàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)、牢牢把握主動權(quán)的能力；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于發(fā)展質(zhì)量與速度的思想和論述，努力保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康較快發(fā)展；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會中國特色社會主義道路的思想和論述，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳理論工作；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會反對 “四風(fēng)”、守住做人處事用權(quán)交友底線的思想和論述，進(jìn)一步抓好反腐倡廉建設(shè)；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)際的思想和論述，進(jìn)一步提高做好實(shí)際工作的能力；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于強(qiáng)國夢、強(qiáng)軍夢的思想和論述；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于堅(jiān)定理想信念的思想和論述，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于打鐵還要自身硬的思想和論述，進(jìn)一步帶頭落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定、改進(jìn)工作作風(fēng)，建設(shè)法制國家，促進(jìn)社會穩(wěn)定。

3、深入推動實(shí)踐：通過學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話，為進(jìn)一步搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和認(rèn)識基礎(chǔ)。今后要結(jié)合教育實(shí)踐活動，深入學(xué)習(xí)、廣泛交流，進(jìn)一步加深對總書記一系

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列新思想新觀點(diǎn)新方法新要求的理解領(lǐng)會，把握其精神實(shí)質(zhì)，努力轉(zhuǎn)化為思維習(xí)慣和實(shí)踐行為，切實(shí)使思想更為純潔，作風(fēng)更加扎實(shí)，工作更有成效。

資料來源：http://004km.cn/data/xdth/

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神心得體會

學(xué)習(xí)心 得

正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于堅(jiān)定理想信念的思想和論述，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會中國夢這一戰(zhàn)略思想所體現(xiàn)的包容性、人民性、人文性、時(shí)代性和具有的強(qiáng)大精神力量，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國夢這一偉大理想的自覺性、主動性和堅(jiān)定性；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于底線思維的思想和論述，辯證想事、冷靜遇事、妥善做事，注重從難處準(zhǔn)備，向好處努力，進(jìn)一步提高迎接挑戰(zhàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)、牢牢把握主動權(quán)的能力；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于發(fā)展質(zhì)量 與速度的思想和論述，努力保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康較快發(fā)展；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會中國特色社會主義道路的思想和論述，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳理論工作；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會反對“四風(fēng)”、守住做人處事用權(quán)交友底線的思想和論述，進(jìn)一步抓好反腐倡廉建設(shè)；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)際的思想和論述，進(jìn)一步提高做好實(shí)際工作的能力；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于強(qiáng)國夢、強(qiáng)軍夢的思想和論述；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于堅(jiān)定理想信念的思想和論述，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”；正確認(rèn)識、深刻領(lǐng)會關(guān)于打鐵還要自身硬的思想和論述，進(jìn)一步帶頭落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定、改進(jìn)工作作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話，為進(jìn)一步搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和認(rèn)識基礎(chǔ)。今后要結(jié)合教育實(shí)踐活動，深入學(xué)習(xí)、廣泛交流，進(jìn)一步加深對總書記一系列新思想新觀點(diǎn)新方法新要求的理解領(lǐng)會，把握其精神實(shí)質(zhì)，努力轉(zhuǎn)化為思維習(xí)慣和實(shí)踐行為，切實(shí)使思想更為純潔，作風(fēng)更加扎實(shí)，工作更有成效。

2014.4.18