第一篇：《神童的成長》觀后感

《神童的成長觀后感》

故事里的“神童”湖南華容縣的魏永康。故事里講述他四歲開始讀小學，三年時間就完成了小學六年的課程，在八歲時，他進入中學學習，13歲開始讀大學，17歲就考上了中科院的碩、博連讀。剛聽完關(guān)于魏永康的介紹，自然而言我就想到了神童、天才這些字眼?？蓞s是這樣的一個人被中科院勸退，理由是生活不能自理。到底是什么原因讓這樣一個正常的人到了這般田地。隨著片情的不斷深入，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了原因所在。

魏永康的父親是抗美援朝的傷殘軍人，現(xiàn)已癱瘓在床。他的母親在百貨公司工作。家里靠民政局發(fā)放的資金補助生活。魏永康也因此成為家里的全部希望，母親曾雪梅也相當重視孩子的教育問題。但是他母親不當?shù)慕逃绞剑屛河揽凳チ怂驹撚械耐晟?，他沒有一個可玩耍的伙伴，也沒有可玩耍的時間。在他四歲的時候，就能寫過這樣一首打油詩，“媽媽已下班，眼睛到處望?？次以诳磿?，不住的夸獎”。曾雪梅也相當反感帶他孩子出去玩的人，她覺得她的孩子是一個干大事的人，玩耍時不正確的。她心里一直都希望他能成為華羅庚或者陳景潤這樣的人，也從小就灌輸他只有學習才是正確的，其余的都是一些無關(guān)緊要的瑣事，完全不必理會，曾雪梅也因此喂飯直到他中學畢業(yè)。她精心培養(yǎng)，目的就是為了讓魏永康能出人頭地，畢竟她認為如果只是健康地、普通地、快樂地過一生，太沒有意義了。她按照自己的主觀意念做事，從未顧忌過魏永康的心靈上的成長，這種“填鴨式”的教育對魏永康影響頗大。

魏永康在成長過程中缺乏自己的空間，極少和同學進行接觸、交流，一味學習考試，可以說與社會脫軌了。“填鴨式”教育根本就不適用于社會，可為什么依舊會出現(xiàn)？一個家庭的教育與整個社會的教育息息相關(guān)，讓我不得不想到現(xiàn)在中國的教育存在很多漏洞。從幼兒園、小升初，中考，到現(xiàn)在最為重要的高考，處處以成績衡量學生的優(yōu)秀與否，分數(shù)決定命令，才會出現(xiàn)像魏永康這樣的“神童”。

一個人的成長與教育息息相關(guān)，教育能增進人們的知識和技能、影響人們的思想活動，良好的教育環(huán)境是至關(guān)重要的?！吧裢辈⒉皇且膊粦?yīng)該刻意去塑造，而中國的“神童教育”往往違背了教育規(guī)律和智力發(fā)展的規(guī)律。它貿(mào)然提前了學習時間，導致知識出現(xiàn)斷層，同時也斷送了孩子的大好前程。每一個人都是一個獨特的個體，家長或教育機構(gòu)不能為了滿足自己的虛榮心功利心剝奪他們應(yīng)有的童年。我們要尊重孩子，引導孩子，培養(yǎng)孩子孩子良好的行為習慣，豐富他們的情感，使他們在生理、智力和心理協(xié)調(diào)的發(fā)展。

中國的教育存在著很多不合理的地方，需要我們大家一起深刻的反思，努力營造一個良好的教育環(huán)境。同時我希望未來我看到的是健健康康的“神童”。

第二篇：成長 觀后感

《成長》電影觀后感

在中國人民解放軍建軍85周年之際，中央電視臺8套節(jié)目播出了反映空軍運輸飛行員的戰(zhàn)斗生活和情感生活的電視劇《成長》，這是一部通過一個空軍家庭兩代軍人的成長和情感故事為主線，全劇反映一個男人的成長，兩代軍人的成長，甚至以一個軍種的成長，同時又以空軍的成長折射倒映出人民軍隊的發(fā)展史。

劇中給我留下深刻影響的就是該劇的主人公彭飛，從高中畢

業(yè)到成為飛行員，最后成長為一名空軍正師級首長?？此破椒捕植环玻瑸榱藬[脫身為軍人的父親近乎苛刻的軍事化教育，放棄名牌大學而參加了空軍招飛。在彭飛的人生道路中，經(jīng)歷了一個又一個的坎兒：空軍招飛初檢、復檢，高考，預校學員，航校學生，空軍飛行員，提干……每一個臺階，都是一種歷練與成長；學業(yè)、事業(yè)、親情、愛情……這些都是一名空軍飛行員成長中必不可少的組成部分。可以說，主人公對理想的追求、對使命的堅守、對親情的珍惜和對愛情的執(zhí)著全部濃縮在了這個空軍家庭之中，尤其是對軍人愛情的展現(xiàn)，催人淚下，彰顯了中國軍人舍小家為大家，大無畏的革命軍人英雄氣概，軍人軍嫂之間的愛情觀、幸福觀與兩代人的價值觀、婚姻觀多面碰撞，綻放出思想的火花，在細膩的視角為中國軍人心靈打開了一扇天窗，讓更多的人感知飛行員在面對那些不為人知的矛盾與選擇時，也呈現(xiàn)出軍人這個群體榮光背后的隱忍與堅守。

作為空軍的普通一員，這部空軍勵志劇讓我感動和學習的不僅僅是劇中的人物和故事情節(jié)，最終要的是從中凸顯出來的中國空軍當代革命軍人氣節(jié)，這種氣節(jié)就是中國空軍的脊梁。放眼世界，西方和反華勢力蠢蠢欲動，我們肩上的責任無比艱巨，我們守護的是祖國的藍天長城，我們托起的是熊熊戰(zhàn)鷹，最為新時期中國空軍的新鮮血液，我們更應(yīng)該把這種寶貴的精神傳承和發(fā)揚光大！用我們的熱血和青春譜寫空軍新的篇章！

第三篇：神童幼兒園工作總結(jié)（定稿）

神童幼兒園工作總結(jié)

本學期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹落實蘇州市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。

一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書?；顒邮依锔鞣N區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在太倉市自主性區(qū)域活動交流中，受到了市領(lǐng)導和同行的一致好評。

二、強化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量 教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的教師隊伍。

1.健全制度，明確責職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

2.加強學習，提高素質(zhì)

為了加強師德、師風建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周2小時的學習制度，組織教師認真學習政治和教育理論，學習法律、法規(guī)，學習行為規(guī)范，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀學習，學習姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際，請骨干教師傳授教學經(jīng)驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。四是鼓勵教師積極參加高學歷函授。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。

3.加強保育，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。

4.創(chuàng)造條件，重視家教

我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會，建立了家園聯(lián)系卡，通過家長學校，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達成共識。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三、強化科研意識提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實效

我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。

2.堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃，次次有記載，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則，組織教師學習、研討、觀摩、總結(jié)等活動。讓教師在實踐中提高，在提高中創(chuàng)新。

四、實施素質(zhì)教育增長育人實效

為進一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。

1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習慣

根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習慣教育，訓練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對大班幼兒進行學習習慣的培養(yǎng)，要求他們當好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動。另外，通過文明班級、五星娃娃評比等活動，促進幼兒的行為習慣得到有效的培養(yǎng)。

2.優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機會

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效。

五、存在問題

1、需進一步加強教育教學常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導。

2、幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長的多種辦園形式。

3、園本課程需進一步深入研究與實踐。

第四篇：神童幼兒園工作計劃

2013年幼兒園工作計劃

一、指導思想

根據(jù)縣教育局工作要求,本重點加強幼兒安全意識的防范,加強學校周邊環(huán)境的整治,加強師資隊伍穩(wěn)定及業(yè)務(wù)水平的提高,溝通好學校與家長的關(guān)系,全方位保障幼兒健康成長。

二、主要工作目標

1、加強社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系,促進校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化,強化保安、教師、員工的安全意識,加強幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護教育,提高幼兒園防范惡性事件的能力。

2、圍繞課程目標的建構(gòu)與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習慣養(yǎng)成目標的落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。

3、加強師資隊伍建設(shè),引導全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。

4、加強教師專業(yè)技能培訓、培養(yǎng),促進教師素質(zhì)內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。分段開展課題現(xiàn)場交流、反思,并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié),促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

5、廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,增加親子活動的次數(shù),豐富親子活動內(nèi)容,不斷提高家長工作的質(zhì)量,加強家園溝通。

6、有計劃地進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),為幼兒提供良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

7、樹立正確的健康觀念,加強健康教育,做好保育與消毒工作,防止秋季流行病在校園流行,保障幼兒身體健康,安全快樂的成長。

8、參照大朗鎮(zhèn)教育工作行事歷,積極配合教育辦做好相關(guān)工作。

三、主要措施

(一)加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)

1、利用每周的學習時間,學習相關(guān)法律知識,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,給知識充電,并對獲得畢業(yè)證的教師進行獎勵。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進行一次,每兩周一個主題,圍繞主題展開討論。

4、邀請有教學經(jīng)驗的專家和教師來園,對教師進行專題教學的培訓。組織教師走出去,參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市一級幼兒園聽課的機會,學習別人的長處,回園寫出心得體會,并向其他教師講述自己的感悟,進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。

5、組織開展教師評優(yōu)課評比活動,利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課,進行交流,“取人之長,補己之短”相互學習,共同進步。

(二)加強教研工作,明確教育目標

1、有效的教研是教學的先導,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓教研,在“研”字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,明確教育教學目標和任務(wù)。調(diào)動教師的積極性,主動地參與研討,認真制作教玩具,設(shè)計有趣的活動,讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識,認知水平得以提高

2、積極構(gòu)建園本特色,努力促進幼兒發(fā)展,要求教師,在級組長的帶領(lǐng)下,積極開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動,交流經(jīng)驗,及時解決教師日常教學中存在實際問題。(三)加強衛(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級,保證幼兒在園的安全。

1、學期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好保育工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作,迎接保教質(zhì)量評估檢查。

4、督促廚房人員遵章辦事,嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,繼續(xù)做好午餐36小時留樣、果蔬農(nóng)藥殘留檢查工作,嚴防餐飲事故的發(fā)生。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作。

1、《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學前,各班要精心設(shè)計班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時召開家長會,以派發(fā)家園聯(lián)系手冊、電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯(lián)工作。

3、開展多種形式的家園互動和親子活動,創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛、支持和家長認可放心的良好環(huán)境,鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理,家長積極參與幼兒園組織的親子活動,創(chuàng)建一個和諧的家園關(guān)系和家園一致的共育教育環(huán)境。

第五篇：2016年神童幼兒園主持詞

2016年神童幼兒園六一主持詞

尊敬的各位來賓，各位家長、親愛的老師、小朋友們：

大家上午好！

童年是一扇窗，充滿希望，令人想象無限。童年是春天的綠色，總是在成長、發(fā)現(xiàn)。童年更像天上的太陽，是燦爛的，光明的，純凈的。童年也像輕飄的白云，自由自在的，沒有憂愁，充滿歡笑。

親愛的來賓們，今天我們相聚在一起，與天真的孩子們共同慶祝六一國際兒童節(jié)。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們 ：節(jié)日快樂！

精彩的節(jié)目即將開始，首先讓我們以熱烈的掌聲有請陳園長致辭。謝謝陳園長真誠的祝福!今天，我們相約在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情。今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，讓我們一起盡情地享受這段美好的時光!

下面我宣布神童幼兒園2016年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

1、這一刻，我們臉上洋溢著喜悅與激情。這一刻，我們內(nèi)心充滿著自豪與憧憬。今天，讓我們攜起手來，高聲告訴每束期待的目光。我們將信心百倍、意氣風發(fā)。請欣賞由大1班小朋友帶來的《印度舞》。掌聲歡迎！

2、故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P，是的,三月的揚州非常美麗。下面讓我們一起來感受煙雨江南的陽春三月,有請學前班小朋友為我們帶來舞蹈《煙花三月》，掌聲歡迎！

3、小朋友們，你們喜不喜歡喝牛奶？要多喝牛奶，這樣就能補充大量的鈣，可以長的又高又帥又漂亮，還可以變白哦！接下來中1班的小朋友們要為大家表演一個關(guān)于牛奶的舞蹈《牛奶歌》。掌聲歡迎！

4、六一是快樂的節(jié)日,我們是快樂的花朵,是快樂的化身,快樂和我們在一起。請欣賞小1班小朋友帶來的舞蹈《快樂精靈》，掌聲歡迎！

5、我們是媽媽的寶貝，更是祖國的好兒郎。好男兒當自強，好男兒志在四方。請欣賞由大1班小朋友帶來京味十足的舞蹈《好兒郎》

6.狐貍聰明、但狡猾，熊老實、但反應(yīng)遲鈍，他們之間會發(fā)生什么呢？天?。『倫凵狭诵?。讓我們來看個究竟吧！請欣賞學前班小朋友帶來的舞蹈《狐貍愛上熊》。掌聲歡迎！

7、每個孩子都是父母的寶貝，但是就像蒲公英，總有一天也要離開父母獨自飛翔到遠方，當爸爸媽媽不在身邊時，我們要學會保護自己，請欣賞大2班舞蹈《不上你的當》。掌聲歡迎！

8、酷,一直以來是男孩子的代名詞,你有見過一群耍酷的女孩子嗎?讓我們一起去見識見識這群?？岬呐⒆影?下面有請大1班小朋友帶來的舞蹈《我最酷》

9、在這歡快的日子里,小兔子們也安奈不住從森林里跑了出來,請欣賞中2班小朋友帶來的《兔子舞》，掌聲歡迎！

10、隨著我們年齡的增長，慢慢我們都會發(fā)現(xiàn)我們都在改變，有時候一點小小的改變能夠起到很大作用！讓我們一起改變自己、改變世界，請欣賞學前班小朋友帶來的舞蹈《改變自己》掌聲歡迎！

11、年幼的我們追逐的是五彩的夢想，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，隨著動感的節(jié)拍唱起來、跳起來吧，請欣賞舞蹈《哎呀呀》，掌聲歡迎！

12、每個女孩子從小都有當公主的夢想，也希望自己長大以后能做真正的公主，可是可愛的女孩兒們，你們知道嗎？不管是你們小時候還是長大以后，你們都是爸爸媽媽心中最美的公主。請欣賞學前班小朋友帶來的舞蹈《公主的夢想》，只要堅持夢想，就一定可以實現(xiàn)哦！

13、我們愛唱愛跳,愛玩愛鬧,天天無憂無慮,個個都是快樂的寶貝。請欣賞中2班小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》，掌聲歡迎！

14、我們是祖國的花朵,我們是明天的太陽,我們用自己的的身體來展示我們的風采,下面請欣賞小2班小朋友帶來的舞蹈《我們的身體》，掌聲歡迎！

15、少年強則國家強，從小學習武藝,長大保衛(wèi)祖國。請欣賞學前班小朋友帶來的武術(shù)操《精忠報國》掌聲歡迎！

16、在我們神童幼兒園里，有一群敬業(yè)而又能干、美麗且善良的老師們，正是她們的付出，才有了孩子們健康快樂的成長，接下來，讓我們用熱情的掌聲有請老師為我們帶來的舞蹈《貓咪寶貝》，有請。

17、唐僧騎馬咚那個咚，后面跟著個孫悟空。孫悟空跑得快，后面跟著個豬八戒，永遠跟在孫悟空后面的八戒，今天也要做一回主角，請欣賞學前班小朋友帶來的舞蹈《八戒八戒》

18、我們每個小朋友都有自己的爸爸媽媽，更希望有一個好爸爸，好媽媽，特別是想有一個好爸爸，好爸爸對一個家庭來說非常重要，接下來請欣賞小1班小朋友給我們帶來的舞蹈《我有一個好爸爸》

19、今天我們幼兒園來了一群可愛的小花貓，也要為我們送上節(jié)日的祝福！相信大家一定會喜歡，請欣賞小2班小朋友帶來的 舞蹈《小花貓》掌聲歡迎！

20、力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何！楚霸王氣度尊貴。虞姬美人才貌雙全。下面請欣賞大2班的功夫舞《霸王別姬》，掌聲歡迎

21、:快樂可以傳遞,快樂可以感受,讓我們在快樂中去領(lǐng)略青春的真諦,去感染我們周圍的每一個人。請欣賞大1班舞蹈《時尚韓風》，掌聲歡迎！

22、優(yōu)美的舞蹈給我們帶來了視覺上極富沖擊力的審美享受,讓人如癡如醉,樂而忘憂。下面大2班小朋友將為我們帶來的一支不同風格的舞蹈--《sorry,sorry》掌聲歡迎！

23、咸咸的海風輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。請欣賞中1班小朋友們帶來的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎！

24、天下的河有千萬條，各人過河的方式也不盡相同。請欣賞大1班小朋友表演的舞蹈《過河》，掌聲歡迎！

25、這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準，這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經(jīng)，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎學前班小朋友，為我們帶來的以“保護環(huán)境，從我做起”為主題的環(huán)保時裝秀!

最后，在激昂的《運動員進行曲》中，我們舉行的是集體操展示，第一個出場的是小班小朋友帶來的集體操《鴨梨大》，雖然他們是我們幼 兒園最小的小朋友，但是他們每天都能很認真的堅持做早操！讓我們?yōu)樗?們鼓鼓掌，加加油吧！

第二個出場的是中班小朋友帶來的集體操《小雞小雞》 堅持做早操不僅能強身健體，還能發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，激發(fā)了幼兒參加體育鍛煉的興趣，同時塑造幼兒的體型美，陶冶幼兒的精神情操。

接下來出場的是大班小朋友帶來的集體操《大王叫我來巡山》，掌聲有請。最后出場的是學前班小朋友帶來的集體操《踩踩踩》掌聲歡迎！

相信通過這場展示，在培養(yǎng)孩子的競爭意識和團隊精神同時，也展示了教師和幼兒積極向上的精神。早操有那么多的好處，家長朋友們可要早早的把孩子送來幼兒園哦，讓孩子在做早操中越來越聰明，越來越健康！

六一，一年僅一次，像小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。像蝴蝶，在歲月的小溪，翩翩飛過。今天我們相聚在這里。明天我們共建偉大的祖國。放飛希望吧，我們堅信，孩子們的明天更美好！

來賓朋友們，童年只有一個，愛他就給他最閃亮的童年！再次感謝各位家長的光臨，今天的匯演到此結(jié)束，讓我們相約明年的六一。再見！