第一篇：廉潔文化進(jìn)校園實(shí)施方案

五里牌鎮(zhèn)中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng) 實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)市教育《關(guān)于深入開展廉潔文化進(jìn)學(xué)校和廉潔文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)創(chuàng)建評選活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知精神，營造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想及目的意義

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識；通過廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以身作則，奮發(fā)有為，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：雷動(dòng)輝（校長、黨支部書記）

副組長：廖強(qiáng)羽、廖向輝、王?。ǜ毙ｉL）、張毅（完小校長）成員：李喬生（專干）、雷動(dòng)輝（辦公室主任）、雷偉、李小峰（政教處主任）、李磊（教務(wù)處主任）、鄧石平（總務(wù)處主任）

三、實(shí)施步驟

（一）、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段

召開行政會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)做好“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，設(shè)計(jì)載體，制訂詳實(shí)的教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)在各個(gè)層面教育中做到有針對性、有實(shí)效性，及可操作性。

（二）、貫徹實(shí)施階段

1、教師

通過廉潔教育，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，廉潔從政；通過廉潔教育，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式和方法，著力提高全體教師的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德水平和職業(yè)理想素養(yǎng)，促進(jìn)全體教師為人師表，廉潔從 1

教。重點(diǎn)做到：“八個(gè)一”：

（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子每季月組織召開一次廉政學(xué)習(xí)會(huì)。印發(fā)、學(xué)習(xí)、宣傳資料，將市教育局關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體部署、具體要求通過學(xué)習(xí)會(huì)與學(xué)?？傮w工作一起研究、一起安排、一起落實(shí)。

（2）、每學(xué)期召開一次廉潔教育知識講座。安排學(xué)校中層教師骨

干、學(xué)校行政通過“家長學(xué)?！被蚣议L會(huì)輪流為家長進(jìn)行廉潔專題教育。

（3）、學(xué)校黨支部每學(xué)期將召開一次以“廉潔從政、率先垂范”

為主題的民主生活會(huì)，把黨員干部的自查自糾工作同保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合。

（4）、2008年起，學(xué)校將逐步安排中層行政干部通過教職工大

會(huì)進(jìn)行述職述廉，在此基礎(chǔ)上，將領(lǐng)導(dǎo)班子成員的述職述廉工作規(guī)范化、制度化，每學(xué)期舉行一次。

（5）、莊嚴(yán)承諾，強(qiáng)化監(jiān)督，每學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員將集體簽

定“廉潔自律承諾書”，向全校師生立下“廉潔從政”的莊嚴(yán)承諾，并且通過互簽“黨風(fēng)廉政責(zé)任書”，強(qiáng)化班子成員之間的監(jiān)督機(jī)制。

（6）、每學(xué)期開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德

師風(fēng)承諾書簽定儀式，將師德建設(shè)大討論活動(dòng)要求書面化、具體化、可操作化。

（7）、每學(xué)期，各個(gè)班級要上好一堂以廉潔教育為主題的班隊(duì)活

動(dòng)課，或組織外出參觀廉潔教育圖片展、參加廉潔教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。營造學(xué)廉、思廉、議廉、護(hù)廉、保廉的良好氛圍。將廉潔文化有機(jī)融入校園文化建設(shè)。

（8）、學(xué)校每學(xué)期將統(tǒng)一為全校教職工推薦、訂閱有關(guān)廉潔教育的書籍，要求每位教職工每學(xué)期至少閱讀一本，書寫一篇心得體會(huì)，并通過適當(dāng)?shù)钠脚_(tái)進(jìn)行相互交流和探討。

2、學(xué)生

學(xué)校主要從如何培養(yǎng)學(xué)生的“明理、立志”入手，了解我國基本的廉政法律法規(guī)，開展法制教育、社會(huì)公德和基本道德規(guī)范教育。重點(diǎn)做到“十個(gè)一”：

（1）、狠抓學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育,每學(xué)期開展一次主題教育,如結(jié)合團(tuán)隊(duì)開展的“節(jié)約資源四個(gè)一”（即節(jié)約一度電、一粒米、一張紙、一滴水），通過強(qiáng)化教育規(guī)范學(xué)生自身行為。

（2）、每周播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播，廣播稿錄入校園網(wǎng)。

（3）、每學(xué)期觀看一部反腐倡廉的影視片，學(xué)唱一首廉政歌曲。

（4）、每學(xué)期參加一次以廉潔文化為主題的班隊(duì)活動(dòng)或綜合實(shí)踐

活動(dòng)。

（5）、當(dāng)好一名廉潔小衛(wèi)士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動(dòng)，當(dāng)

好家長的廉潔監(jiān)督員。

（6）、每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報(bào)、墻報(bào)，每學(xué)期

開展一次黑板報(bào)、手抄報(bào)評比活動(dòng)；班級設(shè)立廉潔圖書角，通過開展演講比賽、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、書畫展、辯論賽、格言警句征集等活動(dòng)，營造學(xué)廉、思廉、議廉、護(hù)廉、保廉的良好氛圍。

（7）、每學(xué)期讀一本廉潔書籍，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

（8）、每學(xué)期舉辦一次廉潔專題講座。

（9）、開設(shè)一個(gè)青少年廉潔教育論壇，培育一批先進(jìn)典型。

（10）、面向社會(huì)舉辦一次廉潔文化進(jìn)校園文藝匯演，檢閱活動(dòng)

效果，擴(kuò)大活動(dòng)影響。

（11）、開展以“道德新風(fēng)伴我行”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。

（12）、將廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，納入新一輪素質(zhì)教

育督導(dǎo)評估”、“文明學(xué)校”等社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中。

（13）、每學(xué)期學(xué)科德育滲透小組加強(qiáng)在語文、社會(huì)、歷史、思

想品德等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化、潤物無聲中培育學(xué)生廉潔意識和價(jià)值觀念。

（三）、總結(jié)表彰階段

認(rèn)真總結(jié)在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)中出現(xiàn)的好載體、好方

法，形成教育機(jī)制，將“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)制度化、常規(guī)化。評選、表彰一批在教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)校級單位和個(gè)人。

第二篇：廉潔文化進(jìn)校園”實(shí)施方案

關(guān)橋中學(xué)文件

關(guān)中發(fā)[2010]09 號

關(guān)橋中學(xué)關(guān)于深化廉潔文化進(jìn)校園工作的實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于深化廉潔文化進(jìn)校園工作的意見》（寧紀(jì)發(fā)[2009]79）和《關(guān)于深化廉潔文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見》（衛(wèi)紀(jì)發(fā)[2010]4號）文件精神，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高師生思想道德建設(shè)，這里培養(yǎng)“四有”新人，現(xiàn)就我校深化廉潔文化進(jìn)校園工作特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞立黨為公、執(zhí)政為民這個(gè)思想本質(zhì)，貼近教師和學(xué)生的實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，教趣結(jié)合，在校園中形成“廉潔、誠信”的濃厚氛圍。

二、總體目標(biāo)

1、在干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)

容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，通過學(xué)科中統(tǒng)整、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶。

三、方法與步驟

廉潔文化進(jìn)校園工作共分為三個(gè)階段進(jìn)行，具體為：

第一階段：動(dòng)員部署（3-4月）

（一）召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究制定實(shí)施方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員

大會(huì)，安排部署廉政文化進(jìn)校園工作。

（二）充分利用校內(nèi)廣播、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)等載體進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)會(huì)“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)做好“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作。

第二階段：組織實(shí)施（5-11月）

（一）將廉政文化的內(nèi)容納入學(xué)校德育教育的整體規(guī)劃，列入德育教育

教學(xué)的日常課程。

（二）從學(xué)校環(huán)境建設(shè)入手，在學(xué)校設(shè)置廉潔宣傳欄或宣傳櫥窗，營造

廉潔氛圍。

（三）在校園內(nèi)開展“連橫文化長廊”，開展反腐倡廉書法、美術(shù)和漫

畫作品展等宣傳教育。

（四）運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育,如：寄一封廉潔家庭倡儀信、看一部警示片、讀一本案例集、辦一期廉潔文化講座、設(shè)一個(gè)廉潔文化宣

傳櫥窗、寫一篇廉潔文化征文、辟一個(gè)校報(bào)廉潔文化專欄等活動(dòng)、讓學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

第三階段：總結(jié)深化（12月）

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉特色，形成書面材料上報(bào)縣教體局。建立完善相關(guān)制度，構(gòu)建校園廉政文化建設(shè)長效機(jī)制。

四、工作要求

廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在新的歷史條件下建設(shè)廉潔文化，就是要倡導(dǎo)立足我國國情的廉潔奉公、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、公道正派的社會(huì)文化，以不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為，增強(qiáng)人們拒腐蝕的能力；就是要以社會(huì)公德教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以營造清正廉潔、公道正派的社會(huì)氛圍為指向，以樹立牢固的廉潔理念、構(gòu)筑反腐倡廉的社會(huì)公眾思想體系為根本任務(wù)，使廉潔意識內(nèi)化為社會(huì)公眾的思想準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩，外化為社會(huì)公眾倡導(dǎo)廉潔的自覺實(shí)踐，讓廉潔文化深入人心，形成良好的社會(huì)精神風(fēng)貌，增強(qiáng)人們的精神力量，促進(jìn)廉潔社會(huì)的形成和發(fā)展。

各處室要按照校黨支部的工作部署，認(rèn)真抓好落實(shí)，搞好工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地開展工作，使廉潔文化進(jìn)校園的活動(dòng)取得實(shí)效。

關(guān)橋中學(xué)

2010年3月25日

第三篇：廉潔文化進(jìn)校園實(shí)施方案

廉潔文化進(jìn)校園實(shí)施方案

西坡方中心小學(xué) 我校班子成員和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》及教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》等文件，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局《關(guān)于開展“廉潔文化進(jìn)校園”示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的要求，拓展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育陣地，大力加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)，積極引導(dǎo)教師和學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向和高尚的道德情操，努力營造“清風(fēng)細(xì)雨潤無聲 文明修身我先行”的陽光和諧校園文化環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)建文明校園、和諧校園為目標(biāo)，通過在全校開展“清風(fēng)細(xì)雨潤無聲 文明修身我先行”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)，促使全體黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、樹立公民道德和法律意識、全面推進(jìn)素質(zhì)教育；踐行“沐浴陽光 快樂成長”的辦學(xué)理念，積極營建“陽光校園、陽光課堂、陽光人生”和諧校園文化，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校和師生同成長，學(xué)校和師生共發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長何曉陽同志為組長、教務(wù)主任付輝強(qiáng)同志為副組長，各班教師為主要成員的“西坡方中心小學(xué)廉潔教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)

小組”，負(fù)責(zé)廉潔教育各項(xiàng)工作的檢查考核，廉潔教育專題講座的安排；少先隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行的廉潔教育評比工作和校園廉潔文化布置。全校上下通力合作，確保學(xué)校廉潔教育活動(dòng)的正常開展。

三、基本原則

1.正面引導(dǎo)和貼近師生實(shí)際的原則。提倡科學(xué)導(dǎo)向，充分挖掘傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)中的一切有益因素，以正面事例宣傳和正面說理為主，貼近師生的思想實(shí)際和生活實(shí)際，對師生進(jìn)行有關(guān) “廉潔從教”、“敬廉崇潔”的宣傳教育，使教師樹立立足本職崗位、廉潔從教的觀念，在教育系統(tǒng)中形成一個(gè)人人倡導(dǎo)廉潔、人人尊重廉潔、人人實(shí)踐廉潔的良好氛圍。

2.與校園文化建設(shè)相結(jié)合的原則。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，要把兩者有機(jī)地融合起來。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，堅(jiān)持與思想教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，彰顯校園文化特色，提升校園文化品位。

3．與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合的原則。把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育的始終，將廉潔從教作為教師聘任、晉職晉級、評優(yōu)評先的重要考評指標(biāo)。通過定期表彰優(yōu)秀教育工作者、師德高尚好園丁等活動(dòng)，使廉潔文化進(jìn)校園的教育活動(dòng)具有廣泛性、針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

4.統(tǒng)籌兼顧整體推進(jìn)的原則。廉潔文化進(jìn)校園作為一項(xiàng)系統(tǒng)工

程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的多方參與才能取得實(shí)效，學(xué)校整合一切有利于開展“敬廉崇潔”教育活動(dòng)的資源，堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步探索宣傳教育的新途徑和新形式，推動(dòng)學(xué)校教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師，以“一身正氣，廉潔治校”為主題，開展理想信念教育、警示教育、艱苦奮斗教育和行風(fēng)教育。通過教育活動(dòng)，提高黨員干部的敬廉崇潔意識，使他們以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模。在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)。通過開展黨紀(jì)法規(guī)及教師職業(yè)道德等教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教職員工廉潔從教，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，做人民滿意的教師。

2、在學(xué)校小學(xué)生中開展以“文明修身，誠信尚潔”為主題的活動(dòng)，把“敬廉崇潔、誠信守法”教育融入學(xué)校德育教育之中，在廣大學(xué)生中大力弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，努力提高學(xué)校德育工作水平。進(jìn)行全面系統(tǒng)的廉潔文化教育，通過理想信念、基礎(chǔ)道德及傳統(tǒng)美德和法制紀(jì)律等教育，培養(yǎng)學(xué)生崇尚廉潔、誠信守法的意識，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手拉大手”作用，在全社會(huì)營造敬廉崇潔的良好氛圍。

五、活動(dòng)措施

1、建立廉潔教育學(xué)習(xí)制度。學(xué)校利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織

全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在十八大的講話精神和部市區(qū)關(guān)于開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施意見，并要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)文章，提高教師的理論水平。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。實(shí)施校務(wù)公開制度，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。校務(wù)公開工作的開展，強(qiáng)化了師生員工的民主意識，讓他們積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中來。在促進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面，發(fā)揮了重要作用。

3、廉潔教育與課堂教學(xué)結(jié)合。在教學(xué)中，把敬廉崇潔思想教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等，讓同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)、生活中潛移默化地受到教育。在思想上逐步滲透，在行為中逐步滲透，逐步樹立文明修身思想，創(chuàng)建書香校園。

4、開展廉潔教育的豐富多彩的活動(dòng)。通過開展以“責(zé)任與愛”、“讓書籍潤澤校園、潤澤心靈”、“爭當(dāng)陽光男孩、陽光女孩”主題活動(dòng)為載體，有效推進(jìn)校園廉潔文化建設(shè)。班主任在班會(huì)課上對學(xué)生做好廉潔教育的發(fā)動(dòng)宣傳并印發(fā)好“小手拉大手，廉潔伴我行”家長書。少先隊(duì)開展好廉潔教育的格言征集評比活動(dòng)。通過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)讓敬廉崇潔深入到全校師生心中。在豐富多彩的活動(dòng)中滲透“敬廉崇潔”教育。利用課外活動(dòng)時(shí)間，讀廉潔小故事，收集廉

潔格言警句、寫讀后感等形式深刻領(lǐng)會(huì)；出以“敬廉崇潔”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)，辦廉潔文化長廊，營造廉政環(huán)境；通過舉辦“學(xué)習(xí)廉潔人物，爭做優(yōu)秀學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)，塑造學(xué)生美好心靈與健康品質(zhì)。在豐富多彩的活動(dòng)中使學(xué)生受到 “敬廉崇潔”教育的熏陶，使敬廉崇潔的思想美德像絲絲春雨灑在學(xué)生圣潔的心田。

5、注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成長效機(jī)制。我們及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，召開了班主任、教代會(huì)、黨員代表等座談會(huì)，探討校園廉潔教育的工作經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，并提出改進(jìn)意見。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制訂相關(guān)制度，逐步形成學(xué)校廉潔文化建設(shè)工作的長效機(jī)制。

我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動(dòng)開展下去，通過我們的努力，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓未來的公民更加文明有禮，讓我們的國家更加和諧強(qiáng)盛。

第四篇：廉潔文化進(jìn)校園實(shí)施方案

廉潔文化進(jìn)校園實(shí)施方案

我校班子成員和全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》及教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》，認(rèn)真貫徹落實(shí)南陽市教育局《關(guān)于開展“廉潔文化進(jìn)校園”示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的要求，拓展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育陣地，大力加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教職員工和學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向和高尚的道德情操，努力營造“清風(fēng)細(xì)雨潤無聲 文明修身我先行”的陽光和諧校園文化環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)建文明校園、和諧校園為目標(biāo)，通過在全校開展“清風(fēng)細(xì)雨潤無聲 文明修身我先行”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)，促使全體黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、樹立公民道德和法律意識、全面推進(jìn)素質(zhì)教育；踐行“沐浴陽光 快樂成長”的辦學(xué)理念，積極營建“陽光校園、陽光課堂、陽光人生”和諧校園文化，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校和師生同成長，學(xué)校和師生共發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長張玉強(qiáng)同志為組長、副校長胡懷普同志為副組長，教導(dǎo)主任、后勤負(fù)責(zé)人為主要成員的“溧河店小學(xué)廉潔教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)廉潔教育各項(xiàng)工作的檢查考核，廉潔教育專題講

座的安排；少先隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行的廉潔教育評比工作和校園廉潔文化布置。全校上下通力合作，確保學(xué)校廉潔教育活動(dòng)的正常開展。

三、基本原則

1.正面引導(dǎo)和貼近師生實(shí)際的原則。提倡科學(xué)導(dǎo)向，充分挖掘傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)中的一切有益因素，以正面事例宣傳和正面說理為主，貼近師生的思想實(shí)際和生活實(shí)際，對師生進(jìn)行有關(guān) “廉潔從教”、“敬廉崇潔”的宣傳教育，使廣大教職工樹立立足本職崗位、廉潔從教的觀念，在教育系統(tǒng)中形成一個(gè)人人倡導(dǎo)廉潔、人人尊重廉潔、人人實(shí)踐廉潔的良好氛圍。

2.與校園文化建設(shè)相結(jié)合的原則。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，要把兩者有機(jī)地融合起來。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，堅(jiān)持與思想教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，彰顯校園文化特色，提升校園文化品位。

3．與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合的原則。把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育的始終，將廉潔從教作為教師聘任、晉職晉級、評優(yōu)評先的重要考評指標(biāo)。通過定期表彰優(yōu)秀教育工作者、師德高尚好園丁等活動(dòng)，使廉潔文化進(jìn)校園的教育活動(dòng)具有廣泛性、針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

4.統(tǒng)籌兼顧整體推進(jìn)的原則。廉潔文化進(jìn)校園作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的多方參與才能取得實(shí)效，學(xué)校整合一

切有利于開展“敬廉崇潔”教育活動(dòng)的資源，堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步探索宣傳教育的新途徑和新形式，推動(dòng)學(xué)校教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師，以“一身正氣，廉潔治?！睘橹黝}，開展理想信念教育、警示教育、艱苦奮斗教育和行風(fēng)教育。通過教育活動(dòng)，提高黨員干部的敬廉崇潔意識，使他們以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模。在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)。通過開展黨紀(jì)法規(guī)及教師職業(yè)道德等教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教職員工廉潔從教，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，做人民滿意的教師。

2、在學(xué)校小學(xué)生中開展以“文明修身，誠信尚潔”為主題的活動(dòng)，把“敬廉崇潔、誠信守法”教育融入學(xué)校德育教育之中，在廣大學(xué)生中大力弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，努力提高學(xué)校德育工作水平。進(jìn)行全面系統(tǒng)的廉潔文化教育，通過理想信念、基礎(chǔ)道德及傳統(tǒng)美德和法制紀(jì)律等教育，培養(yǎng)學(xué)生崇尚廉潔、誠信守法的意識，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手拉大手”作用，在全社會(huì)營造敬廉崇潔的良好氛圍。

五、活動(dòng)措施

1、建立廉潔教育學(xué)習(xí)制度。學(xué)校利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中央黨校的講話精神和部市區(qū)關(guān)

于開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施意見，并要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)文章，提高教師的理論水平。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。實(shí)施校務(wù)公開制度，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。校務(wù)公開工作的開展，強(qiáng)化了師生員工的民主意識，讓他們積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中來。在促進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面，發(fā)揮了重要作用。

3、廉潔教育與課堂教學(xué)結(jié)合。在教學(xué)中，把敬廉崇潔思想教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等，讓同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)、生活中潛移默化地受到教育。在思想上逐步滲透，在行為中逐步滲透，逐步樹立文明修身思想，創(chuàng)建書香校園。

4、開展廉潔教育的豐富多彩的活動(dòng)。通過開展以“責(zé)任與愛”、“讓書籍潤澤校園、潤澤心靈”、“爭當(dāng)陽光男孩、陽光女孩”主題活動(dòng)為載體，有效推進(jìn)校園廉潔文化建設(shè)。班主任在班會(huì)課上對學(xué)生做好廉潔教育的發(fā)動(dòng)宣傳并印發(fā)好“小手拉大手，廉潔伴我行”家長書。少先隊(duì)開展好廉潔教育的格言征集評比活動(dòng)。通過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)讓敬廉崇潔深入到全校師生心中。在豐富多彩的活動(dòng)中滲透“敬廉崇潔”教育。利用課外活動(dòng)時(shí)間，讀廉潔小故事，收集廉潔格言警句、寫讀后感等形式深刻領(lǐng)會(huì)；出以“敬廉崇潔”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)，辦廉潔文化長廊，營造廉政環(huán)境；通過舉辦“學(xué)習(xí)廉潔人物，爭做優(yōu)秀學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)，塑造學(xué)生美好心靈與健康品質(zhì)。在豐富多彩的活動(dòng)中使學(xué)生受到 “敬廉崇潔”教育的熏陶，使敬廉崇潔的思想美德像絲絲春雨灑在學(xué)生圣潔的心田。

5、注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成長效機(jī)制。我們及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，召開了班主任、教代會(huì)、黨員代表等座談會(huì)，探討校園廉潔教育的工作經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，并提出改進(jìn)意見。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制訂相關(guān)制度，逐步形成學(xué)校廉潔文化建設(shè)工作的長效機(jī)制。

我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動(dòng)開展下去，通過我們的努力，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓未來的公民更加文明有禮，讓我們的國家更加和諧強(qiáng)盛。

第五篇：廉潔文化進(jìn)校園實(shí)施方案

阜康市第三中學(xué)2010年廉潔文化進(jìn)

校園活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《阜康市2010年廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，推動(dòng)我校廉潔文化活動(dòng)的深入開展，在全校營造以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，結(jié)合我校實(shí)際，開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中央、區(qū)、州、市紀(jì)委全會(huì)精神，按照建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的要求，在全校深入開展廉潔文化活動(dòng)，不斷創(chuàng)新形式、豐富載體、充實(shí)內(nèi)容，全方位、多層次、有重點(diǎn)地加強(qiáng)廉政文化建設(shè)工作。通過開展廉潔文化進(jìn)校園，著力培育廉潔價(jià)值理念，大力營造崇尚廉潔的社會(huì)風(fēng)尚，把學(xué)校廉潔教育和廉潔文化建設(shè)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)活動(dòng)中去，努力為學(xué)校教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

積極探索新形勢下做好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的方法和途徑，加深黨員干部和師生員工對抓好廉政文化建設(shè)和黨風(fēng)廉政宣傳教育工作重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識。努力營造濃厚的校園廉政文化氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職工的廉潔自律意識，增強(qiáng)道德素養(yǎng)，引導(dǎo)和影響青少年樹立尊廉、崇潔、積極向上的高尚思想道德情操，養(yǎng)成自律、誠信和負(fù)有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣。教育和引導(dǎo)師生牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想信念，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，真正把學(xué)校建成培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的有效陣地，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個(gè)個(gè)以腐為恥的輿論氛圍，構(gòu)筑拒腐防變的堅(jiān)固防線。

三、基本原則。

1、加強(qiáng)針對性。要遵循思想政治工作的特點(diǎn)和不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，針對不同群體、采取不同方式，積極開展有針對性的活動(dòng)，深入推進(jìn)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，拓展廉潔建設(shè)教育陣地。初中階段我們應(yīng)做到一是引導(dǎo)學(xué)生了解我國基本的廉政法律法規(guī)。二是結(jié)合一些正面的典型進(jìn)行討論，理解個(gè)人成長應(yīng)具備的基本素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生感悟人生意義。

2、注重實(shí)效性。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)始終要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞統(tǒng)一模式，不定硬件指標(biāo)，積極開展廣大師生喜聞樂見的廉政文化活動(dòng)，增強(qiáng)廉政文化的吸引力，滲透力和感染力，做到以廉政文化氛圍熏陶人，以優(yōu)良風(fēng)尚影響人，以優(yōu)秀的品德感召人。

3、堅(jiān)持正面性。堅(jiān)持正確的政治方向，大力宣傳反腐倡廉工作成果、先進(jìn)人物的典型事跡，宣傳黨紀(jì)、黨規(guī)和國家法律法規(guī)，對事不對人，幫助廣大師生增強(qiáng)反腐信心，自覺抵制腐朽文化的影響和侵蝕。

4、把握適度性。合理制定廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的步驟和措施，適度把握各項(xiàng)工作和活動(dòng)的廣度、密度，既要努力擴(kuò)大教育的覆蓋面，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，又要防止出現(xiàn)過度加重師生負(fù)擔(dān)，影響正常的教育教學(xué)工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)要以宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的有關(guān)政策和黨內(nèi)法規(guī)為指導(dǎo)、為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校黨員干部、教職工和青少年學(xué)生的實(shí)際確定內(nèi)容，具體為：以“敬廉崇廉”為主題，．結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，把青少年廉潔教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。突出重點(diǎn)，分層施教。在教師中開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育和師德師風(fēng)教育，充分發(fā)揮教師在開 1

展廉潔教育中的示范和引導(dǎo)作用，在中小學(xué)生中開展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。對學(xué)生的廉潔文化教育主要突出理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識教育，著眼于培養(yǎng)青少年遠(yuǎn)大人生理想，高尚人生信念和遵紀(jì)守法、崇尚廉潔的道德觀念，塑造青少年的完美人格。

五、主要措施

1、（由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)）在學(xué)校開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。①是建立廉政教育陣地，制作以廉政警句格言為主要內(nèi)容的宣傳牌。②是在櫥窗、墻報(bào)、板報(bào)中開辟廉政專欄，并設(shè)置永久性“廉潔從教”心得專欄，加強(qiáng)廉潔教育宣傳。③是學(xué)校還計(jì)劃進(jìn)行……………（的活動(dòng)），使師生經(jīng)常受到廉潔教育的熏陶。

2、在全體教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。①是組織教師觀看廉政教育片，并寫出觀后的體會(huì)和感受（由綜合辦負(fù)責(zé)）。②是組織教職工開展“師德大討論”活動(dòng)，并評選和表彰“師德標(biāo)兵”和“廉潔教師”（由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)）。③將教師的廉潔從教行為表現(xiàn)作為教師評價(jià)和考核的重要依據(jù)（由教務(wù)處負(fù)責(zé)）。通過一系列的教育活動(dòng)，促進(jìn)廣大教職員工依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教育工作者。

3、（由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)）在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過以“胸懷大志、為民為公”為主要內(nèi)容的理想信念教育；以“誠信、責(zé)任、正直”等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以“清廉、節(jié)儉、自律”為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以“公正、民主、守法”為主要內(nèi)容的法制意識教育；以“規(guī)則、程序、公平”為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，組織開展讀廉潔書籍、收集編寫廉政格言警句、講廉政故事、看反腐倡廉影視片及征文比賽、演講比賽、知識競賽、主題班會(huì)等活動(dòng)，幫助學(xué)生從小樹立廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉政人物、推崇廉潔行為的情感，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)之中。

4、（由教務(wù)處監(jiān)督實(shí)施）在品德、政治、語文、歷史、等相關(guān)學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘梳理并重點(diǎn)凸顯有關(guān)廉潔教育的內(nèi)容，并在圖書室、閱覽室建立廉潔讀書角。在充分發(fā)揮學(xué)校德育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，有意識地挖掘、滲透其他學(xué)科教學(xué)中的廉政文化內(nèi)容，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉政文化的熏陶。

5、（由綜合辦負(fù)責(zé)）開辟“廉政專欄”和 “校長信箱”，全面開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育收費(fèi)承諾活動(dòng)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的規(guī)定和重大事項(xiàng)報(bào)告制度，通過教育活動(dòng)提高黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為廣大師生員工的楷模。

6、（由綜合辦負(fù)責(zé)）以第十二個(gè)黨風(fēng)廉政教育月為契機(jī)，開展廉潔教育和廉政文化建設(shè)。組織黨員開展重溫入黨誓詞、上廉政黨課、聽廉政報(bào)告、廉政談話、召開行風(fēng)評議的座談會(huì)等教育活動(dòng)提升教育工作的效果，進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作上臺(tái)階、上層次。

六、工作要求

1、堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合。堅(jiān)持把廉潔文化建設(shè)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合相結(jié)合。通過開展學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章，維護(hù)黨章教育活動(dòng)，使廣大黨員干部率先垂范，帶頭參與，將教育活動(dòng)納入到黨組織“三會(huì)一課”中去，用講黨性來規(guī)范廣大黨員干部的言行。堅(jiān)持把加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)與學(xué)校思想道德建設(shè)和思想政治教育相結(jié)合。把開展廉潔教育和廉政文化建設(shè)，納入貫徹落實(shí)《中共阜康市委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施意見》中，緊密結(jié)合思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育、行為養(yǎng)成教育，將廉政文化建設(shè)落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校日常管理的各個(gè)領(lǐng)域。堅(jiān)持把廉潔文化建設(shè)與教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。利用每周政治學(xué)習(xí)日、工會(huì)活動(dòng)日和寒、署假集中培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阜康市教師廉潔從教的若干規(guī)定》等，推動(dòng)“做人民滿意的教育工作者”、“做誠信教師”的“教師形象工程”工作得到落實(shí)，使全體教師做到學(xué)高為師、身正為范，為人師表良好形象。堅(jiān)持學(xué)校開展廉潔文化建設(shè)與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。研究把握新形勢下學(xué)校開展廉潔文化建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)與家長、社區(qū)的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的整體合力，實(shí)現(xiàn)“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)。

2、充分利用學(xué)科教育、主題活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑來實(shí)施廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。重點(diǎn)把握選擇教材，研究教育活動(dòng)和提高教師素質(zhì)三個(gè)環(huán)節(jié)。動(dòng)員師生全員參與，全程滲透，時(shí)時(shí)關(guān)注，人人重視，努力形成良好的教育和生活環(huán)境。發(fā)揮教育主陣地的作用，廣泛開展教育實(shí)踐活動(dòng)。通過“校園之聲”、發(fā)放告家長書，利用家長學(xué)校，做好廉政文化的宣傳活動(dòng)，達(dá)到學(xué)生、家長、教師、社區(qū)更大范圍人員的互動(dòng)。

3、通過廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任制，貫徹“標(biāo)本兼治”原則，完善校務(wù)公開工作；加大教育、制度建設(shè)、責(zé)任追究力度，健全考核機(jī)制，妥善解決各類學(xué)生培訓(xùn)與輔導(dǎo)需求問題，堅(jiān)決規(guī)范各種家教活動(dòng)行為，進(jìn)一步鞏固治理教育“亂收費(fèi)”工作成果，不斷規(guī)范學(xué)生社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)教育活動(dòng)的管理，堅(jiān)決杜絕“以資代勞、以罰代教”現(xiàn)象發(fā)生。大力加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面開展行風(fēng)建設(shè)創(chuàng)優(yōu)工作，促進(jìn)教育行風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

4、切實(shí)加強(qiáng)對開展廉潔文化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。社會(huì)主義廉潔文化是中國先進(jìn)文化的重要部分。大力加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，深入開展反腐倡廉教育是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀需要，是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要內(nèi)容，是反腐倡廉的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作

5、積極開展“廉潔文化示范點(diǎn)”爭創(chuàng)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立以書記木輝提為組長，校長鄭東玉為副組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下設(shè)成員有：齊愛華 邱東玉 吳金忠周宏利張萍王建軍張巍，積極做好創(chuàng)建 “廉潔文化示范點(diǎn)”的各項(xiàng)工作，及時(shí)制定相應(yīng)的專項(xiàng)計(jì)劃，周密部署、認(rèn)真組織，促進(jìn)計(jì)劃的有序推進(jìn)，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。廉潔文化建設(shè)是一項(xiàng)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我校將開展廉潔文化建設(shè)工作納入反腐倡廉和校園文化建設(shè)的整體工作格局，納入黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)考核內(nèi)容，納入德育示范校創(chuàng)建內(nèi)容，同研究、同部署、同檢查、同考核。建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，廣大干部師生共同參與的工作機(jī)制。注重發(fā)揮黨員干部和教師在學(xué)校開展廉潔教育和廉潔文化建設(shè)中的導(dǎo)向和示范作用，不斷提高學(xué)校廉潔文化建設(shè)的整體水平。

阜康市第三中學(xué)

2010年5月6日

“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，推動(dòng)我校廉潔文化活動(dòng)的深入開展，積極開展“廉潔文化示范點(diǎn)”爭創(chuàng)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立學(xué)?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：木輝提

副組長：鄭東玉

成員：齊愛華邱東玉吳金忠周宏利張萍王建軍張巍

二、開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)基本原則

1、加強(qiáng)針對性。要遵循思想政治工作的特點(diǎn)和不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，針對不同群體、采取不同方式，積極開展有針對性的活動(dòng)，深入推進(jìn)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，拓展廉潔建設(shè)教育陣地。初中階段我們應(yīng)做到一是引導(dǎo)學(xué)生了解我國基本的廉政法律法規(guī)。二是結(jié)合一些正面的典型進(jìn)行討論，理解個(gè)人成長應(yīng)具備的基本素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生感悟人生意義。

2、注重實(shí)效性。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)始終要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞統(tǒng)一模式，不定硬件指標(biāo)，積極開展廣大師生喜聞樂見的廉政文化活動(dòng)，增強(qiáng)廉政文化的吸引力，滲透力和感染力，做到以廉政文化氛圍熏陶人，以優(yōu)良風(fēng)尚影響人，以優(yōu)秀的品德感召人。

3、堅(jiān)持正面性。堅(jiān)持正確的政治方向，大力宣傳反腐倡廉工作成果、先進(jìn)人物的典型事跡，宣傳黨紀(jì)、黨規(guī)和國家法律法規(guī)，對事不對人，幫助廣大師生增強(qiáng)反腐信心，自覺抵制腐朽文化的影響和侵蝕。

4、把握適度性。合理制定廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的步驟和措施，適度把握各項(xiàng)工作和活動(dòng)的廣度、密度，既要努力擴(kuò)大教育的覆蓋面，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，又要防止出現(xiàn)過度加重師生負(fù)擔(dān)，影響正常的教育教學(xué)工作。

阜康市第三中學(xué)

2010年5月6日