第一篇：第四中學六一兒童節(jié)為教職工子女送祝福送溫暖活動

第四中學六一兒童節(jié)為教職工子女送祝福送溫暖活動

梁莉

今天，秦皇島第四中學所有教職工都收到了這樣一條短信：“六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)；六月，有童年的沃土，有童年的太陽。孩子是幸福的天使，他們健康快樂地成長，是父母最大的愿望。在2012年六一兒童節(jié)來臨之際，第四中學祝福所有的孩子們，節(jié)日快樂！幸福安康！”，同時，每位家有14歲以下孩子的教職工都收到了一份精美的兒童節(jié)禮物。

在學校飛躍發(fā)展的進程中，四中的老師起早貪黑，備課、上課、鉆研教材、批改作業(yè)，日復一日，年復一年，耐得住辛勞，忍得住平淡，教書育人，無怨無悔，送走了一批又一批的學生。有許多老師由于工作的忙碌，顧不上家，顧不上孩子，舍小家，為大家。他們的偉大并不是教出了多少有成就的學生，而是恪守自己作為一名人民教師的責任。學校感謝這些可敬的老師們，時刻記著老師們的付出，同時也不忘在這些老師付出的背后，都有一個大力支持他們工作的家庭，有一個個理解他們的父母、丈夫、妻子、孩子。

所以，每年六一，為了感謝四中老師的辛勤付出，也為了讓教工子女過一個快樂的六一兒童節(jié)，學校都會提前為這些教工子女發(fā)送祝福的短信并送上一份精美的節(jié)日禮物。目前，四中教職工子女中，14歲以下的兒童有53人，他們都是家中的獨生子女，他們的健康成長牽動著每一位父母的心，孩子們開心，家長就放心，工作也更盡心。每年六一期間為教工子女送上祝福和禮物也是四中的一項“暖心”行動?？粗粭l條祝福的短信，捧著一份份學校送給孩子們的精美禮物，開心的笑容洋溢在老師們的臉上，同時樂在校領導的心中。

長期以來，第四中學開展的送溫暖活動，根本宗旨就在于，在學校黨政領導的支持下，緊緊圍繞學校的中心工作，為教職工辦好事、辦實事，最大限度地維護職工群眾的切身利益，把校領導的關懷送到教職工的心坎上，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展做出更大的努力。

第二篇：重陽敬老情 社區(qū)子女為老人送祝福

重陽敬老情 社區(qū)子女為老人送祝福

又是一年重陽節(jié)，每年這個時候，新華社區(qū)都會以各種形式來表達對轄區(qū)老人的關懷，今年也不例外。社區(qū)為近50位孤寡、殘障、困難老人送上了重陽糕，并向送正好年滿70周歲、80周歲、90周歲發(fā)放了蛋糕券、超市券，盡一份綿薄心意。

一大早，社區(qū)工作者像往常一樣的走街串巷，不同的是，今天她路遇老年居民都會道一聲重陽節(jié)快樂，若是看見孤寡的年長老人家，更是毫不吝嗇的遞上一份重陽糕，令他們倍感溫馨?！白鹄暇蠢鲜侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，借著重陽節(jié)的契機，希望從讓小小重陽糕開始，拉近與老人的距離?！鄙鐓^(qū)陳書記表示，此次社區(qū)工作者全體出動，大家分組派發(fā)重陽糕，爭取不落下任何一位老人家。而社區(qū)也將遵照蘇州市社保局的規(guī)定，為轄區(qū)年滿70周歲、80周歲、90周歲發(fā)放了蛋糕券、超市券。90歲的退休老教師沈秉一接過社區(qū)送來的祝福十分打趣的說：“我們就像孩子，社區(qū)就像圣誕老人，每年這時都會為我們送上禮物，太幸福了?！?/p>

據(jù)悉，道前社區(qū)共有1234位老人，道前社區(qū)一直待如是珍寶般的分外照顧他們，健全的養(yǎng)老保障、周到的養(yǎng)老服務、豐富的文體生活以及各種節(jié)日的貼心問候，為的都是讓每位轄區(qū)老人能有一個安康的晚年生活。

第三篇：中學“迎新春送祝?！被顒?/a>

**中學引領學生“迎新春送祝?！?/p>

**中學為保證學生度過一個充實、快樂而又有意義的假期，豐富學生的假期生活，在新春臨近之日，組織學生開展了“迎新春送祝?！钡纳鐣嵺`活動。

中學利用新春臨近的有利時機，號召同學們走向社會、走向社區(qū)。幾張桌子、幾把椅子就為同學們搭建了一個屬于自己的舞臺。同學們在這里沒有緊張，沒有膽怯，而是大大方方的展示自己的書法，把自己對市民的新春祝福都蘊涵于書寫中，為市民免費書寫春聯(lián)，贈送“?！弊?。同時，也有熱心的市民給同學們進行書寫方面的指導，參與到我們的實踐活動中來。

同學們不只局限于學校生活，而是走向了社會，在這里，同學們成為主人，為市民服務著，人與人之間的交流頓時拉近了，祝福、愛心也隨著我們的的“?！弊謧鬟f下去。在這里，同學們鍛煉了自己的書寫能力和交流能力。相信，此次活動將有利于孩子的全面發(fā)展。

第四篇：關愛教職工生活 學校開展送溫暖活動

我校開展《愛崗敬業(yè)》宣傳報告

——關愛教職工生活 開展送溫暖活動

我校根據(jù)本校工會實際，遵照文件精神，盡心盡力為困難教職工排憂解難，努力為教職工做好事、辦實事，把黨和政府的溫暖送到教職工群眾的心坎上，為構建和諧學校教育環(huán)境發(fā)揮應有的作用。工會《關于深入開展“奉獻一片情，溫暖職工心”送溫暖活動的意見》，我校工會對送溫暖活動作出周密部署和安排，深入扎實地開展了“奉獻一片情，溫暖職工心”送溫暖、獻愛心活動，取得了明顯成效?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、制定目標、精心組織。

在學校黨、政會議上明確要求工會在學校教育大局中更好地發(fā)揮工會組織的作用，要站在加強黨與職工群眾血肉聯(lián)系和維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，切實把職工群眾的安危冷暖時刻放在心上，認真開展送溫暖活動，深化送溫暖工作，幫助困難職工解決生活困難問題，努力為他們辦實事、辦好事，體現(xiàn)黨和國家對廣大職工的關懷。同時，我校就在2005工會工作計劃中就對“送溫暖”工作作了詳細的部署：不僅要對在校困難職工，離退休職工送溫暖，還要對困難學生送溫暖，讓學生感受社會和老師的溫暖。為此在平時工作中我校工會對困難職工，離退休教師進行走訪，精心策劃，認真組織，采取切實有效措施，確保了送溫暖活動的順利進行。

二、關心全體職工，幫助困難教職工。

1、學校是一個大家庭，每當教師家中或個人出現(xiàn)困難時，學校老師總會伸出友誼之手，共渡難關。我校在2015年共走訪看望困病教職工4人次，離退休教師進行走訪6次，我校行政、工會按照“一方有難，八方支援”，溫暖每一位教職工，創(chuàng)建一個和諧、穩(wěn)定、有關愛的氛圍是我校工會的一項重要職責。

2、關心每一位困難學生，是我工會和教師的責任。本學期，我校各班作好統(tǒng)計，確定特困學生人數(shù)、留守兒童人數(shù)的基礎上，開展獻“愛心”，在精神上、物質(zhì)上幫助特困生。另外，教師們還對困難學生進行學習上輔導和幫助，與家長溝通，把學校教育的溫暖送到千家萬戶。

總之，為全體教職員工送上一份祝福，為困難職工送上一份關愛，使全體教職工、離退休教師真真切切感受到了組織的溫暖，也密切了校行政與教職工的聯(lián)系，為穩(wěn)定教職工隊伍，調(diào)動教職工積極性，更好地開展工作打下了良好的基礎。

坪 寨 小 學

2015春季學期

第五篇：送溫暖為老人織毛衣活動策劃書

送溫暖為老人織毛衣活動策劃書

活動目的：舉辦這次活動的目的很簡單，就是為老人獻愛心送溫暖。冬天快要到了，寒意漸濃，我們可以通過我們的愛心來溫暖老人，宣揚如今青年人有愛心積極奉獻的精神。同時織毛衣也可以鍛煉我們的動手能力，將我們的愛心融于一針一線中。

孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎。我國孝道文化包括敬養(yǎng)父母、生育后代、推恩及人、忠孝兩全、緬懷先祖等，是一個由個體到整體，修身、齊家、治國、平天下的延展攀高的多元文化體系。

孝與感恩是中華民族的最基本的傳統(tǒng)美德，是中國人傳統(tǒng)美德形成的基礎，也是政治道德、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，個人品德建設的基本元素，也是當今政治文明、經(jīng)濟文明、精神文明建設不可忽視的精神支柱和精神力量。

老吾老以及人之老 愛護老人是我們的倫理規(guī)范與道德責任，是做人的修養(yǎng)與覺悟。與時俱進地開展感恩教育是對孝道文化最好的繼承。

主辦單位:青年志愿者協(xié)會文藝服務組 活動時間：待定 活動地點：待定

活動對象：徐海學院全體學生

活動內(nèi)容：本活動可以單人也可雙人組隊參加，先報名參加比賽，然后會有一段時間給參賽選手準備，最后將毛衣交予主辦方，投票選出優(yōu)秀作品?；顒恿鞒蹋喝绻麜r間不能協(xié)調(diào)，將根據(jù)實際情況來定

11月20日 在各櫥窗黏貼宣傳單，同時在主干道拉海報宣傳 11月21日至11月23日為擺攤接受報名時間 11月14日召集參賽選手開會，說明一些注意事項 12月20日進行比賽，通過評委評選出優(yōu)秀者

12月21日 優(yōu)秀者與主辦方一起去敬老院送愛心，將參賽作品送給老人

獎項設置 ： 最佳作品獎

最有愛心溫暖獎

宣傳方案：11月20日在各櫥窗張貼宣傳單，在主干道拉海報宣傳。11月21日到11月23日擺攤宣傳。另外，還可以通過在網(wǎng)絡媒體上發(fā)布相關信息。

前期工作安排：

1.向?qū)W校申請決賽場地的使用權 2.拉贊助

3.制作好宣傳單及宣傳海報

4.擺攤接受報名：11月21日前制作好報名表，11月21日至11月23日間進行報名，11月23日晚前收回所有名單。5.確定好參賽選手

經(jīng)費預算

1.比賽前的宣傳：宣傳單200份（若不夠，在加?。?，報名表30份 海報2張，制作展板2塊的費用 2 比賽提供的毛衣與針