第一篇：芝川小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

五愛并育活動深化

社會實(shí)踐家校合作

-------芝川小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

依據(jù)市局“未成年人思想道德建設(shè)”創(chuàng)建的精神及具體工作要求，結(jié)合我校未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)踐及效果，從務(wù)實(shí)避虛的角度出發(fā)，以創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”、“和諧校園”為目標(biāo)，推動我校的“未成年人思想道德建設(shè)”創(chuàng)建工作。教育部長周濟(jì)曾強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要關(guān)注三個(gè)基本點(diǎn)即“育人為本、未成年人思想道德建設(shè)為首、注重實(shí)效”。一方面顯然是強(qiáng)調(diào)了未成年人思想道德建設(shè)工作的重要，另一方面就是強(qiáng)調(diào)要講究“科學(xué)性”與“實(shí)效性”。我校的未成年人思想道德建設(shè)工作如下：

一、開展“五愛五結(jié)合”教育，樹立正確的三觀。

“五愛” 就是愛自己、愛父母、愛老師、愛他人、愛祖國，在教育青少年思想活動中做到五個(gè)結(jié)合。一是進(jìn)行“愛自己”教育與“三生（生命、生存、生活）兩法（《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》）”教育相結(jié)合。教育學(xué)生珍愛生命、珍惜生活、學(xué)會生存、尊規(guī)守紀(jì)愛自己。讓每一位學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，關(guān)愛自己；珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)生存知識，保護(hù)珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會和自然，強(qiáng)化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力；學(xué)習(xí)法律，了解法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識。二是進(jìn)行“愛父母”教育與中華傳統(tǒng)美德和感恩教育相結(jié)合。繼承尊老敬老愛老的傳統(tǒng)美德，理解養(yǎng)育之恩，學(xué)會知恩，進(jìn)而學(xué)會感恩，才會以報(bào)恩之心愛父母。三是進(jìn)行“愛老

師”教育與“蠟燭精神、春蠶精神、奉獻(xiàn)精神”和尊重教育相結(jié)合。理解教師的良苦用心，感知教師的辛勤奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)教師的言行表率，學(xué)會尊重和尊愛教師。四是進(jìn)行“愛他人”教育與助人為樂和合作教育相結(jié)合?！凹核挥?，勿施于人”。學(xué)會換位思考為他人著想，體驗(yàn)助人之樂，共享合作的成功愉悅，學(xué)會合作，進(jìn)而愛他人。五是進(jìn)行“愛祖國”教育與革命傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代國情教育相結(jié)合。了解革命的艱辛犧牲和中國共產(chǎn)黨的偉大，了解現(xiàn)在的國情和中國的強(qiáng)大及生活的優(yōu)越，進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育，進(jìn)一步樹立愛國觀念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

通過教育，我們開展小、近、實(shí)的活動，使教育達(dá)到良好的效果。我們堅(jiān)持進(jìn)行習(xí)慣禮儀系列教育，開展專題教育（每周一個(gè)專題）和節(jié)日主題活動。開展了“向國旗敬禮，做有道德的人”宣誓簽字、“我為祖國喝彩、祖國在我心中、感恩教育”征文演講、“征集校園五愛文化標(biāo)語”并制作50余塊醒目標(biāo)語布置在校園花壇和墻壁、舉辦“沐浴文化經(jīng)典，享受誦讀快樂”美文朗誦、“我想對您說”書信大賽、“共唱紅歌經(jīng)典、精神勵(lì)我成長”文藝匯演，組織開展愛國主義讀書教育系列活動，“手拉手，獻(xiàn)愛心”捐助活動，“同在藍(lán)天下，快樂共成長”結(jié)對幫扶活動，革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會，“節(jié)約型校園”創(chuàng)建活動等?；顒拥拈_展，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會踐行、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會合作，切實(shí)將品德教育具體化、形象化，使德育教育在我校蔚然成風(fēng)。

二、開展讀書演講比賽，深化愛國主義思想道德教育。

學(xué)校規(guī)定《共產(chǎn)黨好》、《光輝的旗幟》、《2011世界園藝博覽會》、《讀寫周刊》、《課堂內(nèi)外》等書籍為必讀書，還寫心得體會來加大力度開展這一工作，通過培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、好好讀書的習(xí)慣，讓優(yōu)秀人物、杰出人物、英雄人物走進(jìn)學(xué)生的生活世界，讓崇高精神和優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)感動、啟迪心靈，從而激勵(lì)學(xué)生。近年來的讀書、征文、演講活動有聲有色，并取得一定效果。

三、節(jié)日活動為載體，加強(qiáng)傳統(tǒng)教育。

在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日教育，清明節(jié)期間，政教處與少隊(duì)部組織了在八路軍東渡黃河紀(jì)念碑前進(jìn)行緬懷英烈活動，少先隊(duì)員宣誓活動，也使學(xué)生受到了深刻的教育。我校每年傳統(tǒng)節(jié)日“六·一”、“教師節(jié)”“十·一”、“元旦”期間的節(jié)慶活動豐富多彩，為更多學(xué)生搭建個(gè)性才華展示的平臺。演講賽、書法作品展、小制作展、廣播操比賽、等文藝匯演。進(jìn)一步拓展了我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新思路。

四、注重法制安全教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法小公民。

青少年應(yīng)自覺守法，依法律己。當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，司法機(jī)關(guān)應(yīng)維護(hù)其合法權(quán)益，我校充分利用治安部門，派出所，對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理。全面清理、凈化周邊環(huán)境，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。同時(shí)聘請學(xué)校法制副校長，對青少年進(jìn)行法制教育和科學(xué)人生觀、價(jià)值觀教育，幫助青少年增強(qiáng)法制觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，自覺抵制不良社會現(xiàn)象的誘惑，做到知法、守法、護(hù)法。

五、家校合作共育，社會實(shí)踐促道德建設(shè)

目前我校正通過學(xué)校聯(lián)系家長開展相關(guān)工作，同時(shí)要求班主任、授課教師在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行家訪，通過召開家長座談會加強(qiáng)家校聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)。每年有寒暑假政教處和少隊(duì)部都要通過“致家長一封信”、“告家長書”對學(xué)生在放假期間的行為進(jìn)行規(guī)范，請家長加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督，通過這種形式最大限度的延伸了學(xué)校教育，使學(xué)校教育的育人功能發(fā)揮到最大。

以上是我校在未成年人思想道德建設(shè)方面做的一些努力,離上級的要求還差的很遠(yuǎn),我們一定在今后的工作中克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績,盡最大力量做好未成年人的思想道德建設(shè)工作,為創(chuàng)建和諧校園做出我們的貢獻(xiàn)。

芝川小學(xué)

2011年4月

第二篇：小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

東昌鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年 未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

為了引導(dǎo)和幫助小學(xué)生健康成長，我校根據(jù)上級《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主題“出實(shí)招”、“重實(shí)效”，從實(shí)際出發(fā)，在細(xì)致入微的德育中，點(diǎn)擊心靈，引領(lǐng)著學(xué)生茁壯成長，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面?，F(xiàn)將我校開展未成年人思想道德建設(shè)工作介紹如下：

（一）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

在依法治校的前提下，我們將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)可行的措施，大大提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)。定期（每周五）組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)。本學(xué)期我校組織全體教師觀看師德教育系列短片，同時(shí)我校每月召開一次的班主任例會，每周流動紅旗的評比，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。

（二）加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)

校園處處干凈整潔，在樓梯走廊顯眼處，張貼教育宣傳圖，育人環(huán)境濃重；這樣的校園環(huán)境，動靜相宜、有張有弛，營造未成年人健康成長的良好氛圍。

（三）重視開展主題教育及社會實(shí)踐活動

一、積極開展德育教育活動

每學(xué)期開學(xué)第一天，我校組織全體師生觀看中央電視臺開播的“開學(xué)第一課”，這一開放的課堂，學(xué)生深受教育。每周的國旗下講話，值周領(lǐng)導(dǎo)用生動的事例對學(xué)生說教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，學(xué)習(xí)觀。利用每周星期五的班隊(duì)活動，開展一系列“有道德、有禮貌，有文化、有紀(jì)律”的教育活動。

二、開展感恩教育活動

每學(xué)年，我校結(jié)合三八婦女節(jié)，教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，由學(xué)校倡議，在少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)下，各班開展豐富多彩班隊(duì)活動并進(jìn)行慰問活動，讓少先隊(duì)員慰問村中孤寡困難老人的活動中，學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境。還組織學(xué)生對社區(qū)老年活動中心進(jìn)行打掃，回報(bào)社會。在班主任倡議下學(xué)生還通過短信問候、手工制作小禮物等給父母、老師帶去節(jié)日的溫暖。

三、弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神 為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)社會主義新風(fēng)尚，創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境，我們堅(jiān)持“安全第一，德育為先”的辦學(xué)思想，把三月份定為“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”教育活動月。我校在開學(xué)典禮上舉行了國旗下的講話，要求老師每天講一個(gè)弘揚(yáng)民族精神的小故事，每周的星期三安排兩個(gè)班級表演一個(gè)“學(xué)雷鋒，做好事”的小品表演。對拾到失物主動交學(xué)校的學(xué)生給予大力宣傳和表揚(yáng)，下學(xué)期對突出學(xué)生還頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

四、安全教育月

我校把新學(xué)年起始的九月份定為學(xué)校安全教育月，校長面向全體師生對《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》作了宣傳和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。安全教育月面向全體學(xué)生安排了六個(gè)一活動：開一次主題班隊(duì)會；出一期隊(duì)報(bào)；學(xué)習(xí)并簽訂一份安全責(zé)任狀；開一次新生家長會；安排各班

到遠(yuǎn)程室觀看一次《交通安全教育片》；每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行兩次安全逃生演練；印刷冬季消防知識宣傳資料發(fā)給學(xué)生和家長，并對學(xué)生宣講防火知識；請交通民警給學(xué)生上交通安全的知識講座；通過這一系列的活動增強(qiáng)了學(xué)生的公共安全意識。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

按照以人為本，全面發(fā)展的要求，學(xué)校開足了各項(xiàng)課程，開展多項(xiàng)活動，使學(xué)生能主動、全面的得到發(fā)展。要求上課教師要在課堂中滲透德育教育，全體少先隊(duì)員讀一本好書，講一個(gè)勵(lì)志故事；每年六一兒童節(jié)進(jìn)行一場文藝匯演，在11月舉辦一次校運(yùn)動會，以豐富的文體活動來感染師生，陶冶情操；陽光體育活動貫穿始終，課間十分鐘和每天一節(jié)的活動課，只見跳繩的、打乒乓球的、打籃球的學(xué)生充滿了整個(gè)校園。

我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進(jìn)學(xué)校來說仍還有許多差距?；厥走^去，展望未來，我們將踏實(shí)做好教育，堅(jiān)持德育為先，以人為本，為培養(yǎng)合格的社會主義接班人而不懈努力。

東昌鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年12月

東昌鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年

未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

第三篇：小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文

小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

自《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件下發(fā)以來，我校高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為學(xué)校首要任務(wù)，常抓不懈。具體工作如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，分管德育工作的副校長任副組長，成員由校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、生管保衛(wèi)處主任、各班主任組成。

二、充分發(fā)揮職能，開展好兩項(xiàng)工作。

（一）、建立健全科學(xué)的學(xué)生思想道德評價(jià)機(jī)制。

我校緊緊抓住課程改革機(jī)遇，做到學(xué)校思想道德建設(shè)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)綜合評價(jià)。其目的就是努力探索、實(shí)踐教學(xué)，把學(xué)生表現(xiàn)、參加社會實(shí)踐，建立了科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合評價(jià)，培養(yǎng)未成年人良好的道德修養(yǎng)，按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，深入貫徹教育部新發(fā)布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷提高小學(xué)生日常行為的規(guī)范程度。引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念、世界觀、人生觀和價(jià)值觀；加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面的良好道德修養(yǎng)。

（二）、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

1、利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，開展出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生“三項(xiàng)”評比活動。加強(qiáng)國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2、組織學(xué)生觀看愛國影片活動。通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。要求小學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。要求每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會；每學(xué)期一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。同時(shí)要求班主任樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要” 的教育思想，通過每學(xué)期對班主任工作量化檢查，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)流程的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。

5、抓好少先隊(duì)活動。充分發(fā)揮隊(duì)組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。

6、抓好校園基礎(chǔ)建設(shè)。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。

7、在課堂教學(xué)中，我們樹立面向全體的素質(zhì)教育。要求教師對待學(xué)生要平等教育。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識”，教師在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者。使學(xué)生從被動接受知識到主動參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8、加強(qiáng)特殊生（含留守孩）管理辦法。特殊生工作是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，之所以重要是因?yàn)?，它是縮小兩極分化的關(guān)鍵，之所以難是因?yàn)樘厥馍枷氲亩鄻有院投嘧冃越o教育者帶來了一定的難度。我校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力探索有成效的特殊生管理辦法，學(xué)校組織了師生互助結(jié)對子活動，共結(jié)成了43對互助對子，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行跟蹤驗(yàn)收，收到了良好效果。近年來，學(xué)生在違紀(jì)違法事件和安全事故取得良好效果，學(xué)習(xí)上也取得很大的進(jìn)步，不同程度的學(xué)生有了明顯的提高。

9、我校舉行了未成年人思想道德建設(shè)大討論活動，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評和大力支持。

三、存在的具體問題。

（1）留守孩的互動管理。（2）校園周邊游戲機(jī)、網(wǎng)吧。（3）社會上一此不正之風(fēng)的影響。

四、對策建議。

（1）統(tǒng)一認(rèn)識。統(tǒng)一對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，是做好工作的基礎(chǔ)，每一位教育工作者必須要先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐。只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。

第四篇：小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

自《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件下發(fā)以來，我校高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為學(xué)校首要任務(wù)，常抓不懈。具體工作如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，分管德育工作的副校長任副組長，成員由校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、生管保衛(wèi)處主任、各班主任組成。

二、充分發(fā)揮職能，開展好兩項(xiàng)工作。

（一）、建立健全科學(xué)的學(xué)生思想道德評價(jià)機(jī)制。

我校緊緊抓住課程改革機(jī)遇，做到學(xué)校思想道德建設(shè)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)綜合評價(jià)。其目的就是努力探索、實(shí)踐教學(xué)，把學(xué)生表現(xiàn)、參加社會實(shí)踐，建立了科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合評價(jià)，培養(yǎng)未成年人良好的道德修養(yǎng)，按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，深入貫徹教育部新發(fā)布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷提高小學(xué)生日常行為的規(guī)范程度。引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念、世界觀、人生觀和價(jià)值觀；加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面的良好道德修養(yǎng)。

（二）、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

1、利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，開展出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生“三項(xiàng)”評比活動。加強(qiáng)國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2、組織學(xué)生觀看愛國影片活動。通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。要求小學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。要求每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會；每學(xué)期一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。同時(shí)要求班主任樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要” 的教育思想，通過每學(xué)期對班主任工作量化檢查，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)流程的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。

5、抓好少先隊(duì)活動。充分發(fā)揮隊(duì)組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。

6、抓好校園基礎(chǔ)建設(shè)。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。

7、在課堂教學(xué)中，我們樹立面向全體的素質(zhì)教育。要求教師對待學(xué)生要平等教育。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教

師先行，學(xué)生才能行的意識”，教師在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者。使學(xué)生從被動接受知識到主動參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8、加強(qiáng)特殊生（含留守孩）管理辦法。特殊生工作是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，之所以重要是因?yàn)?，它是縮小兩極分化的關(guān)鍵，之所以難是因?yàn)樘厥馍枷氲亩鄻有院投嘧冃越o教育者帶來了一定的難度。我校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力探索有成效的特殊生管理辦法，學(xué)校組織了師生互助結(jié)對子活動，共結(jié)成了43對互助對子，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行跟蹤驗(yàn)收，收到了良好效果。近年來，學(xué)生在違紀(jì)違法事件和安全事故取得良好效果，學(xué)習(xí)上也取得很大的進(jìn)步，不同程度的學(xué)生有了明顯的提高。

9、我校舉行了未成年人思想道德建設(shè)大討論活動，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評和大力支持。

三、存在的具體問題。

（1）留守孩的互動管理。（2）校園周邊游戲機(jī)、網(wǎng)吧。（3）社會上一此不正之風(fēng)的影響。

四、對策建議。

（1）統(tǒng)一認(rèn)識。統(tǒng)一對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，是做好工作的基礎(chǔ)，每一位教育工作者必須要先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。（2）強(qiáng)化實(shí)踐。只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。

第五篇：小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

近年來，學(xué)校堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的 若干意見 》，根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)文件精神結(jié)合我校實(shí)際，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循小學(xué)生思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的中國特色的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，認(rèn)真開展未成年人思想道德建設(shè)工作，現(xiàn)將平地校區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作作以下總結(jié)：

一、工作認(rèn)識到位

未成年人是祖國的未來，他們的思想道德狀況如何，不僅影響自己的學(xué)業(yè)成績和學(xué)校校風(fēng)，更直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須把德育工作擺在首位，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入教育的全過程。

教育工作者必須提高自身的師德素養(yǎng)，深入研究小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把傳授知識同陶冶情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，把公民素質(zhì)教育，愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，民主法制教育、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和中華美德教育有機(jī)地溶合。

二、教育遵循了以下原則

平地校區(qū)精神文明建設(shè)工作遵循了以下原則：

1堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則，思想品德 教育與日常行為習(xí)慣 的養(yǎng)成教育相結(jié)合。

2堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點(diǎn)和接受能力，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。

3堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。既重視課堂教育，更要重視日常行為習(xí)慣，實(shí)踐教育，養(yǎng)成教育，體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵循道德規(guī)范和《守則》。⑷堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與學(xué)生管理，自律與他律相互促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，運(yùn)用各種方式，不同手段，有效引導(dǎo)學(xué)生思想，規(guī)范他們的行為。

三、完成了以下任務(wù)

1從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。2從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。3從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

4從提高基本素質(zhì)做起，培育勞動意識，創(chuàng)造意識，環(huán)境意識，效率意識，科學(xué)精神和民主法制觀念。

四、具體做了以下工作

1、加強(qiáng)一年級新生的愛學(xué)校、愛集體、愛老師、愛同學(xué)的教育，對新入校 學(xué)生以愛校為核心的“四愛”教育。

學(xué)校德育處，少先隊(duì)大隊(duì)部制訂反映我校師生艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)于律已，兢兢業(yè)業(yè)的精神風(fēng)貌和奮斗歷程的宣講材料以及同學(xué)們多彩生活故事的小冊子做為教育材料，以廣播、電視、黑板報(bào)、周會、主題隊(duì)會、主題班會、國旗下講話等形式進(jìn)行“四愛”教育，讓學(xué)生了解并熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的老師和同學(xué)，注重開展培育集體主義意識和集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生以校為榮，提高教育 教學(xué)效果。

2、大力弘揚(yáng)以培育愛國主義為核心的民族精神。

認(rèn)真做好升國旗儀式，落實(shí)好升降國旗制度。有目的地組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，每學(xué)年組織一次社會實(shí)踐活動。讓學(xué)生在各種實(shí)踐活動中陶冶情操，鍛煉意志。德育、少先隊(duì)與年級組協(xié)調(diào)精心設(shè)計(jì)，組織“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。每學(xué)期至少組織一次“刻苦學(xué)習(xí)，熱愛祖國”的主題班隊(duì)會，觀看一部愛國主義影片。少先隊(duì)大隊(duì)部組織好重大節(jié)日，重要事件期間的活動，開展征文、演講、知識競賽、歌詠比賽，文藝演出等豐富多彩的教育活動。中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的重點(diǎn)，認(rèn)真上好《思想品德課》，上好《社會課》，讓學(xué)生了解我國歷史中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，如公正無私，嫉惡如仇，誠實(shí)守信，不尚空談，戒奢節(jié)儉，防微杜漸，“天下興亡，匹夫有責(zé)”、的愛國情操；自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，勤勞勇敢的昂揚(yáng)銳氣。幫助學(xué)生了解中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，影響中國歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代中華民族的深重災(zāi)難和不畏強(qiáng)暴，英勇抗?fàn)幍臍v史，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。利用討論作文、閱讀、演講等頌揚(yáng)中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民建立新中國的奮斗中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)和寶貴精神。如長征精神、延安精神、紅巖精神、大慶精神、雷鋒精神、抗洪精神、航天精神等。

3、抓好抓實(shí)養(yǎng)成教育。孔子說：“少年若天成，習(xí)慣成自然”，古希臘一位哲人也說：“德是表現(xiàn)在行為上的習(xí)慣”，“德只能在習(xí)慣或制約中尋求”。養(yǎng)成是從根本上提高學(xué)生教育思想道德教育的重要途徑。因此，是我們德育工作的重要抓手。小學(xué)狠抓養(yǎng)成，重在習(xí)慣的培養(yǎng)。

① 各年級每學(xué)期至少組織兩次學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處要組織年級抽考，評定年級考評等級，使每個(gè)學(xué)生熟記相關(guān)條款。堅(jiān)持不懈地規(guī)范學(xué)生的基本言行，使學(xué)生養(yǎng)成遵守法規(guī)，遵守紀(jì)律，遵守公德，遵守秩序的意識和習(xí)慣。

② 在學(xué)生中進(jìn)行誠信教育，使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則。培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，言行一致，作業(yè)考試求真實(shí)，不作弊不抄襲。養(yǎng)成學(xué)生守時(shí)，守信，有責(zé)任心，使之言必行，行必果，勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。

③ 定期檢查學(xué)生儀容儀表，要求學(xué)生，按《學(xué)生管理手冊》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》四十條嚴(yán)格要求，落實(shí)到位。

④ 認(rèn)真做好干部值班，班級值周工作，做到有記錄，有考核，無衛(wèi)生死角，無無人值崗。

⑤ 抓好大掃除，主題班會和一日三操，使日常的基本工作有條不紊，嚴(yán)謹(jǐn)有序，從中培養(yǎng)學(xué)生愛勞動，守紀(jì)律，鍛煉身體，鍛煉意志的良好品德。

⑥ 教育學(xué)生文明言行，講究衛(wèi)生，不在教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，不亂扔垃圾，不說臟話，情趣健康。

⑦ 要教育學(xué)生愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、公用設(shè)施上亂涂亂畫，損壞東西要賠償，愛惜教室內(nèi)電器、電教和衛(wèi)生設(shè)備。

4、堅(jiān)持每學(xué)期開展一次法制專題教育、心理健康教育和咨詢活動。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)警民共建，密切與平地派出所、平地交警支隊(duì)的合作，重視法制副校長和校外輔導(dǎo)員的工作，根據(jù)不同年齡段，不同行為差別的學(xué)生特點(diǎn)，有針對性地開展法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。認(rèn)真創(chuàng)建心理咨詢室，從人員培訓(xùn)入手，培養(yǎng)可信賴的兼職教師隊(duì)伍，定人員、定目標(biāo)、定計(jì)劃，把工作做到實(shí)處。要重視新形勢下未成年人的心理問題，班主任和相關(guān)教師的主要任務(wù)是：其一要幫助學(xué)生適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；其二幫助學(xué)生了解自己，學(xué)會克制學(xué)習(xí)中的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)，控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；其三學(xué)會與同學(xué)、老師、家長進(jìn)行積極有效的溝通，逐步適應(yīng)生活，社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。班主任和相關(guān)老師主要任務(wù)是：其一要幫助學(xué)生適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，發(fā)展創(chuàng)造性思維，開發(fā)學(xué)習(xí)潛能。使學(xué)生在克服困難取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗(yàn)；其二幫助學(xué)生了解自己的能力、特長、興趣和社會就業(yè)條件的基礎(chǔ)上，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的意志品質(zhì)。

5、各年級開好家長會。

家長會每學(xué)年兩次，把學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來，與家長相互交流，密切協(xié)作，有針對性地解決學(xué)生生活中出現(xiàn)的問題。各班各年級應(yīng)注意變換家長會的形式，針對不同層次，不同情況從實(shí)際出發(fā)提高家長會的質(zhì)量。認(rèn)真研究、準(zhǔn)備成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，做好家庭教育指導(dǎo)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。利用家長會，家長學(xué)校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高他們科學(xué)教育子女的能力。同時(shí)，注意研究家庭教育中存在的突出問題，典型事例，便于工作的開展。

6、教師切實(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系、溝通，與家長和諧相處。

家庭對學(xué)生思想道德教育顯著影響。與家長的聯(lián)系，溝通不能等出現(xiàn)問題后才進(jìn)行，要防范于未燃。對待家長要作到平等、坦誠有理，以共同的目標(biāo)作為家長工作的切入點(diǎn)，及時(shí)與家長交流學(xué)生存在的問題。同時(shí)，在此過程中教師要運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的原理指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育。如怎樣使學(xué)生更好地完成家庭作業(yè)、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、怎樣改變學(xué)生的“家、校兩面性”等。特別是鄉(xiāng)村小學(xué)中父母外出務(wù)工家庭，要經(jīng)常與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在家情況，共同教育學(xué)生。

五、完善了隊(duì)伍建設(shè)與工作機(jī)制。

教師職業(yè)道德素質(zhì)，是未成年人思想道德建設(shè)的保證，決定著教育的成敗。因此把教師職業(yè)道德建設(shè)放到教師隊(duì)伍的突出位置，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師工作制度》，明確新時(shí)期廣大教師教書育人的要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做到“學(xué)為人師，身為世范”。開展師德宣傳，認(rèn)真做好每學(xué)年一次寓德于教的論文評比活動。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考核，嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，對違背教師職業(yè)道德要求，有損教師職業(yè)形象的行為，要予以批評教育或行政處理，絕不姑息。班主任是德育工作的骨干，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。

1制定《班主任工作細(xì)則》，完善班主任選拔獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高班主任待遇，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長期擔(dān)任班主任工作。組織好學(xué)年一次的班主任工作交流會，總結(jié)新形勢下的班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，使更多的優(yōu)秀班主任走上更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。加大班主任的培訓(xùn)力度，有條件優(yōu)先選送班主任出去深造進(jìn)修。把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為評聘職稱的重要條件，努力使班主任成為讓人羨慕的崗位。2建立健全學(xué)校德育工作責(zé)任制，校長書記在學(xué)校德育工作中負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，主持制定德育工作實(shí)施方案，德育主任負(fù)責(zé)德育日常工作，德育處、少先隊(duì)、德育專項(xiàng)負(fù)責(zé)人執(zhí)行和檢查，真正落實(shí)德育為首，育人為本，注重實(shí)效的要求。德育處制定學(xué)年工作計(jì)劃，具體負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理，養(yǎng)成教育實(shí)施，班級工作的檢查評比，心理健康教育，學(xué)生獎(jiǎng)懲等。協(xié)同少先隊(duì)，年級組組織好節(jié)假日及重大事件等活動、集會。

3少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)組成部分，要組織好升降國旗制度，充分利用學(xué)生入隊(duì)儀式等開展豐富多彩的教育活動。努力抓好各班工作，培養(yǎng)少先隊(duì)員對黨和社會主義的感情，樹立正確的理想信念，在學(xué)生中發(fā)揮表率作用。

未成年人思想道德建設(shè)工作，是長期的工作，是全校各位教職工的共同工作，只有我們?nèi)巳伺Γ笳鎰?wù)實(shí)，注重實(shí)效，一定能把這項(xiàng)工作做好。

2012年11月