第一篇：為鹽邊教育跨越式發(fā)展做貢獻范文

為鹽邊教育跨越式發(fā)展做貢獻

鹽邊縣民族中學(xué)李桂平

2011年9月8日召開了鹽邊縣教育發(fā)展大會，這充分說明了縣委、政府對教育工作的高度重視。這次會議以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，回顧和總結(jié)我縣近年來的教育工作，正確分析我縣的教育發(fā)展形勢，表彰工作出色的先進教育工作者和優(yōu)秀教師，研究部署今后一段時期的教育工作，努力開創(chuàng)全縣教育工作新局面。作為一名教育工作者，我要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)，為鹽邊教育跨越式發(fā)展做貢獻。

我要進一步深化優(yōu)先發(fā)展教育重大戰(zhàn)略意義的認(rèn)識，切實增強加快發(fā)展教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感。在大會上縣委書記李仁杰對全縣教育工作講了三方面意見，要求我們改革創(chuàng)新，為實現(xiàn)鹽邊教育新跨越扎實工作；鄧斌縣長對全縣教育發(fā)展提出了新的更高要求，就組織實施好《縣綱》講了三點意見；市教育局黨委書記、局長孔煒同志肯定了我縣教育工作取得的成效，并對今后的教育工作提出了明確要求。從他們的講話中，我認(rèn)識到優(yōu)先發(fā)展教育、加快發(fā)展教育，是適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展，構(gòu)筑巨大的人力資源優(yōu)勢的根本途徑。教育是現(xiàn)代文明的基石，是一個民族最根本的事業(yè)。一個國家的國際競爭力的強弱，核心是科技，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育。優(yōu)先發(fā)展教育、加快發(fā)展教育，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是指導(dǎo)我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會的重要理論基礎(chǔ)，是我們經(jīng)濟社會發(fā)展必須長期堅持的指導(dǎo)方針。加快教 1

育發(fā)展與落實科學(xué)發(fā)展觀緊密相連。加快教育發(fā)展是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的必要前提?？茖W(xué)發(fā)展觀的基本前提就是要加快發(fā)展，而一切發(fā)展活動都要靠人來實施，一切發(fā)展績效都要靠人來實現(xiàn)。在生產(chǎn)力要素中，人是最能動、最積極、最活躍的因素，人力資源是第一資源。作為全社會的一個先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的行業(yè)，教育為社會各行業(yè)、各系統(tǒng)提供智力支持、培養(yǎng)專業(yè)人才、傳播先進的社會理念，正是為加快發(fā)展提供動力和保障。加快教育發(fā)展是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，以人為本就是要求促進人的全面發(fā)展，教育是促進人的全面發(fā)展的直接手段。教育的直接對象是人，教育的直接目的是增長人的知識，提高人的素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。因此，發(fā)展教育事業(yè)就是堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展。加快發(fā)展教育，既是落實科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，也是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。

能否正確認(rèn)識形勢，緊緊抓住發(fā)展機遇，實現(xiàn)全縣教育事業(yè)發(fā)展的新跨越，關(guān)系到千家萬戶的根本利益，關(guān)系到我們的未來。為此，我要從加快發(fā)展的戰(zhàn)略高度，以對黨和人民高度負責(zé)的精神，進一步認(rèn)清形勢，正視差距，搶抓機遇，以超常的膽略，實干的精神，為鹽邊教育跨越式發(fā)展做貢獻。

我要真心、精心做事，發(fā)揮好教師的作用。通過學(xué)習(xí)我深深體會到，既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私。要當(dāng)一名好教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈

化自己的靈魂。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我們要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的底氣，做事才硬氣。精心做事就是要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。

我必須求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，做好本職工作，為鹽邊教育跨越式發(fā)展做貢獻。首先作為一名普通的教師應(yīng)該扎扎實實提高業(yè)務(wù)水平。不論是在課程準(zhǔn)備、課堂教學(xué)，還是課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等方面，都要精心設(shè)計，科學(xué)組織。不僅要加強學(xué)習(xí)新課程理念、要求以及教育教學(xué)方法，還應(yīng)該主動向其他同志請教、學(xué)習(xí)，取他山之石攻己之玉，揚他人之長避己之短。其次作為一名教科室主任應(yīng)該時時在在的做好每一項教育、科研管理工作。教科室的工作是瑣碎的，是細致的，它要求我們能夠沉下心來細致地發(fā)現(xiàn)教育科研工作中存在的問題，實實在在的帶領(lǐng)全體教師進行課堂教學(xué)改革。最后作為一名中層干部更應(yīng)改真心實意地做好教師的領(lǐng)路人。我必須具有改革的意識，要勇于探索，要大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新首先體現(xiàn)在教育的創(chuàng)新上，爭做課堂攻堅的實踐者。從教師“教”的出發(fā)點轉(zhuǎn)換到從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生能學(xué)善問，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的搖籃。我想：新時期的教師應(yīng)該是智者、能者。創(chuàng)新還應(yīng)該體現(xiàn)在科研的創(chuàng)新上，爭做課題研究的探索者。我深深體會到課改，要求教師既是教學(xué)的行家，更是科研的能手。通過課題研究提高自己的科研能力和總結(jié)能力。創(chuàng)新還應(yīng)該體現(xiàn)在教學(xué)管理上。作為現(xiàn)代化的管理，應(yīng)該具有時代的特征，緊跟時代的節(jié)奏，不能把自己圈囿于一個狹窄的空間。要有全局的意識，發(fā)展的眼光，先進的理念，才能做好現(xiàn)代學(xué)校的教育科研工作。

全縣教育發(fā)展提出了新的更高要求和目標(biāo)，最終必須落實到擁有“高素質(zhì)教師隊伍”上才能實現(xiàn)。高素質(zhì)教師的培養(yǎng)主要取決于教師在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對學(xué)科知識、教育教學(xué)知識、關(guān)于學(xué)生的知識、關(guān)于環(huán)境的知識等等諸多因素的主動整合，而主動整合的過程，其實就是教師研究能力的提升過程，因此，我必須充分發(fā)揮教科室的作用。但是，要承擔(dān)此重任，教科室必須超越僅僅作為學(xué)校課題管理部門的狹隘工作觀，更加創(chuàng)造性地工作。用相互呼應(yīng)的制度體系營造研究氣氛。作為學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展總部的教科室，必須要創(chuàng)造性地工作，逐漸構(gòu)建相互呼應(yīng)的制度體系，使全校彌漫著重視研究的氣氛，而不是僅僅通過發(fā)布和管理課題來引導(dǎo)、督促教師做研究。

二、確定校本研究選題，對教師進行過程性個性化指導(dǎo)

中小學(xué)教師校本研究的有效性主要取決于“研究什么”和“怎樣研究”兩個問題。如果教科室把工作局限于僅僅接收并分配上級派來的研究任務(wù)，那么分配給教師的課題就是自上而下的，研究課題大都與他們的個人需求無關(guān)，就不容易調(diào)動教師研究的熱情，所謂的“研究”從一開始就打上了“指派任務(wù)”的烙印，注定了這些研究很難促進教師的專業(yè)發(fā)展。

具體說來，我應(yīng)該主要從兩個方面下功夫。一方面，要根據(jù)國家的和地方的中長期規(guī)劃以及教育發(fā)展大會提出的目標(biāo)結(jié)合學(xué)校當(dāng)前發(fā)展面臨的問題，診斷并確定素質(zhì)教育的校本化實施、以提升教學(xué)有效性來減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)等等。學(xué)校主要選題的確定必須反映的是學(xué)校對教師研究方向的引導(dǎo)，是學(xué)校層面的審時度勢。另一方面，由于多數(shù)教師并非專業(yè)教育研究者，因此選題只是一個類似于課題申報指南類的目錄，具體到某個備課組或某位教師研究什么以及如何研究，我還必須進行過程性的個性化指導(dǎo)，而不僅僅是課題立項、中期檢查和結(jié)題。就像其它層面的學(xué)校改革一樣，這其實同時也是學(xué)校的制度建設(shè)與深化過程。

我必須提升自己的工作能力。作為教科室主任，我自身的研究能力和工作方式十分重要。我要有效地提升自己。首先，寫具體的工作總結(jié)。誠實地記錄工作過程，進行有針對性地深度反思，通過總結(jié)促進本部門的能力提升，同時為學(xué)校發(fā)展積累第一手資料。其次，梳理、提煉學(xué)校經(jīng)驗。提煉學(xué)校經(jīng)驗的研究工作不是為了呈現(xiàn)該學(xué)校的發(fā)展的原貌，而是要在再現(xiàn)原貌的過程中對之進行學(xué)理上的探究，發(fā)現(xiàn)本校獲得發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律。這樣，提煉經(jīng)驗的過程不僅能夠促進本校的改進、完善和提升，而且能夠滿足同行對本校經(jīng)驗的理解、認(rèn)知和模仿，從而進一步從規(guī)律上開闊視野，去開發(fā)基于他們自己學(xué)校情境的創(chuàng)新性實踐。最后，把個人創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為集體創(chuàng)新。我要在教師隨筆或論文中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思想，在聽課評課活動中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的教學(xué)方法，然后通過設(shè)計大大小小的活動和制度來進行推廣，先從個人推廣到備課組，再從備課組推廣至全校。遵循這種改革思維的學(xué)校才能產(chǎn)生原創(chuàng)

性的經(jīng)驗。我要找準(zhǔn)一個能夠激發(fā)教師研究熱情的切入點，注重過程中對教師研究方向、方法方面的指導(dǎo)，然后把好的活動方式制度化。

我將認(rèn)真工作，為鹽邊教育跨越式發(fā)展做貢獻，為推進學(xué)校教育教學(xué)改革、破解教育教學(xué)難題、促進教師專業(yè)發(fā)展積極貢獻力量。

第二篇：我為鹽邊教育做貢獻范文

我為鹽邊教育做貢獻

縣城一小

楊東紅

在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風(fēng)，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。教師只有對自己所從事的職業(yè)特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能產(chǎn)生對本職工作的熱愛、自豪感和樂于奉獻的精神，不為名、不為利，在教學(xué)實踐中實現(xiàn)人生價值、升華人生價值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。

第一，愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。

教師只有愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展，國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起，在此指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯的情況下才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。

第二，愛崗敬業(yè)是保持教師隊伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

教師隊伍的穩(wěn)定是發(fā)展教育事業(yè)的手段，不是目的。對比，教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作是非常重要的，加強師德教育，促使教育著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽感，只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展成自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業(yè)時，才是穩(wěn)定教師隊伍的正確選擇。

第三，愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。

教師能否做到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，只有愛崗敬業(yè)，教師才能自覺的不斷的完善自我。而教師的高素質(zhì)是愛崗敬業(yè)的必要條件。高素質(zhì)的教師應(yīng)該有激情、有責(zé)任心、有智慧。一個有激情的教師，能使學(xué)生感受到真善美的存在，感受到向上的力量。有責(zé)任心意味著對自己負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)。對自己負責(zé)，體現(xiàn)在對待自己的工作認(rèn)真、敬業(yè)、投入；對學(xué)生負責(zé)，體現(xiàn)在對待自己的學(xué)生坦誠、友善、包容、公正；對學(xué)校負責(zé)，體現(xiàn)在把自己當(dāng)作學(xué)校的主人，把自己的行動看作是學(xué)校工作的有機組成部分，把自己的價值實現(xiàn)融入學(xué)校的發(fā)展之中。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合，學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。

總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，知道了教師愛崗敬業(yè)的重要性，下面就談一下如何做到愛崗敬業(yè)呢？

（一）熱愛祖國，獻身教育，在實踐中升華人生價值是師徳的靈魂

熱愛祖國，獻身教育，在實踐中升華人生價值是師徳的靈魂，也是熱愛祖國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。能否自覺把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業(yè)的信念，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。人們常用照亮別人,犧牲自己的紅蠟燭來比喻教師的工作,借以贊頌教師樂于無私奉獻的崇高品質(zhì)。教師只有對自己所從事的職業(yè)特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能產(chǎn)生對本職工作的熱愛，自豪感和樂于奉獻的精神，不為名、不為利，在教學(xué)實踐中實現(xiàn)人生價值、升華人生價值，2 把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。

（二）師徳的實質(zhì)是為人師表

以身作則、為人師表是社會對師徳的根本要求，也是師徳的重要特征和優(yōu)良傳統(tǒng)。它要求教師品德高尚，才能卓越，既重言傳，也重身教?？鬃诱f過其身正，不言也行；其身不正，雖令不從。我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的板樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于做到身正為范，以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生。這就要求教師必須有遠大的理想、誠實謙虛的品質(zhì)、勤奮好學(xué)的作風(fēng)和禮貌待人的素養(yǎng)。

師徳的核心就是愛學(xué)生，尊重學(xué)生是現(xiàn)代教育人道性的一個重要特征。學(xué)生是由一個個鮮活的個體組成的，教師在施教過程中，要特別注意學(xué)生的個性差異，使學(xué)生個性得到健康和諧的發(fā)展。只有這樣，才能為社會培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的人才。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融匯于對學(xué)生的培養(yǎng)上，教師對社會的責(zé)任與對學(xué)生健康成長的關(guān)注是息息相關(guān)的，教師把自己的才智、精力、熱情獻給社會是從獻給學(xué)生開始的，又落實在桃李滿天下的偉業(yè)中。教師對學(xué)生感情的加深，一方面不僅會激勵自己更加精益求精，而且會為了學(xué)生而更加注意錘煉自己的品德素養(yǎng)。師徳最重要的內(nèi)容之一就是謙虛和無私奉獻，教師對學(xué)生的感情會促使教師把各種美好的道德在教學(xué)過程中以隱性的或顯性的方式傳遞給學(xué)生，教師對學(xué)生的感情是促使教師教書育人的關(guān)鍵因素。另 3 一方面，教師對學(xué)生的積極感情也會增強教師的教學(xué)效果，縮短教師與學(xué)生在空間和心理上的距離，使教師更準(zhǔn)確地認(rèn)識學(xué)生、把握學(xué)生、親近學(xué)生，從而溝通知識傳播的渠道，使之更加通暢。師生心理相通、感情相融，學(xué)生也會親其師，信其道，學(xué)其理，使教學(xué)收到事半功倍的效果。

(三)遵循規(guī)律、教書育人，是師德修養(yǎng)的最基本要求

捷克著名教育家夸美紐斯主張，教育者應(yīng)該象工匠研究其加工材料的特殊性那樣研究學(xué)生。在教書育人的過程中，教師應(yīng)充分認(rèn)識各個年齡階段教育對象的復(fù)雜性、教育內(nèi)容的針對性和教育形式的多樣化，才能做到因材施教。教育是一種創(chuàng)造性勞動，是科學(xué)精神與道德精神的統(tǒng)一。教師的教育條件不可能一成不變地重復(fù)出現(xiàn)，更沒有一套可供教師在任何情況下都能使用的現(xiàn)成教育模式。教師不能照搬別人的經(jīng)驗，也不能把自己的經(jīng)驗?zāi)陱?fù)一年地重復(fù)使用。

因此，教師必須以對國家人民、對學(xué)生極端負責(zé)的精神，勇于探索，具有創(chuàng)新精神，在實踐中不斷開拓進取，拓寬思路，想出新辦法，提出新見解，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗。這樣，教師的教學(xué)生命力才會更加旺盛。

2013年8月

第三篇：為實現(xiàn)跨越式發(fā)展做貢獻

肩負新世紀(jì)使命，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展做貢獻

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天，我演講的題目是《肩負新世紀(jì)使命，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展做貢獻》

在這繁花似錦的七月，我們共同的母親—偉大的黨迎來了她九十周歲的華誕，今天我們歡聚一堂，共同為我們的黨祝福，賀壽！

九十年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國誕生了中國共產(chǎn)黨，挑起了拯救中華民族于水深火熱的重任，開啟了終結(jié)泱泱大國于四分五裂的征程您在山河破碎、民不聊生中成長，在浴血奮戰(zhàn)、寧死不屈中成熟，在風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安中成功。九十年風(fēng)雨兼程，您氣吞山河，讓中國這個五千年文明國度重新挺起了不屈的脊梁；九十年寒來暑往，您指點江山，讓中國這條沉睡百年的東方巨龍昂首在世界民族之林。

彈指一揮間，悠悠九十載。時間的塵煙，掩蓋不了歷史的滄桑；艱難的歷程，阻擋不了前進的步伐。您就像燎原的星火，在平凡中演繹神奇，在奮進中創(chuàng)造奇跡。您用飽經(jīng)歲月洗禮的巨手掠過廣袤的神州大地，一幕幕驚天動地的巨變在您的眼前顯現(xiàn)，一幅幅波瀾壯闊的美錦在您的身下鋪展：改革開放廣納賓朋，“一國兩制”港澳回歸；“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展以人為本；北京奧運無與倫比，上海世博享譽世界；神州七號一飛沖天，“嫦娥奔月”夢想實現(xiàn)??精彩還在延續(xù)，感動無處不在。是您，讓中國走向世界，讓世界了解中國；是您，讓中國融入世界，讓世界贊美中國。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，谷城地稅走過了無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨。谷城地稅堅持圍繞在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，全局上下齊心協(xié)力、奮力拼搏、勇克難關(guān)，形成了“相互滲透，相互促進”的良性循環(huán)，各項工作圓滿完成。各類典型人物、典型事跡層出不窮，形成了見賢思齊、人心思奮的可喜局面。經(jīng)過培養(yǎng)和推薦，近年來涌現(xiàn)了余金剛、芮海波、湯合麗、李順、占宗秋等一大批先進典型，其中占宗秋“八年如一日，義務(wù)贍養(yǎng)前公爹”的事跡在《襄樊日報》5期連載，引起了強烈的社會反響，并榮獲“首屆荊楚十大孝老愛親模范”，又被省局授予“全省地稅系統(tǒng)‘感動地稅十大人物’”、“全省地稅系統(tǒng)先進個人”。谷城地稅始終把服務(wù)大局、促進發(fā)展作為全心全意為人民服務(wù)的出發(fā)點和落腳點。為不斷提高辦稅服務(wù)廳服務(wù)，在實行黨員掛牌服務(wù)制、首問責(zé)任制和限時制度的基礎(chǔ)上，推行了上門申報、網(wǎng)上申報、稅銀聯(lián)網(wǎng)等多元納稅方式，為納稅人提供便捷服務(wù)。我們在全省率先推行了納稅服務(wù)車流動征收服務(wù)，更讓納稅人實實在在享受了納稅的快樂與優(yōu)越。同時，不斷深化服務(wù)內(nèi)涵。堅持以納稅人為中心，得到納稅人的高度贊譽。2010年7月湖北駱駝蓄電池股份有限公司為我局送來了“真心服務(wù)，共謀發(fā)展”的四方鼎，2010年被縣委、縣政府授予“企業(yè)滿意機關(guān)”，這都是我們對服務(wù)的最好詮釋。

谷城地稅堅持把做好地稅工作，收好稅、帶好隊仍是主旋律，優(yōu)化服務(wù)、促進發(fā)展成為最強音。形勢令人鼓舞，發(fā)展催人奮進，讓我們在省局、市局和縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在新的起點上，始終保持搶前爭先的銳氣、進位領(lǐng)先的志氣、永遠保先的骨氣，以更加堅定的信 心、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實做好各項地稅工作，以實際行動實踐“聚財為國，執(zhí)法為民”的服務(wù)宗旨，努力開創(chuàng)地稅事業(yè)的新局面，肩負新世紀(jì)使命，為谷城經(jīng)濟和社會跨越式發(fā)展做出新的更大的貢獻！

謝謝大家！

第四篇：肩負新世紀(jì)使命,為實現(xiàn)跨越式發(fā)展做貢獻

肩負新世紀(jì)使命，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展做貢獻

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天，我演講的題目是《肩負新世紀(jì)使命，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展做貢獻》

在這繁花似錦的七月，我們共同的母親—偉大的黨迎來了她九十周歲的華誕，今天我們歡聚一堂，共同為我們的黨祝福，賀壽！

九十年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國誕生了中國共產(chǎn)黨，挑起了拯救中華民族于水深火熱的重任，開啟了終結(jié)泱泱大國于四分五裂的征程您在山河破碎、民不聊生中成長，在浴血奮戰(zhàn)、寧死不屈中成熟，在風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安中成功。九十年風(fēng)雨兼程，您氣吞山河，讓中國這個五千年文明國度重新挺起了不屈的脊梁；九十年寒來暑往，您指點江山，讓中國這條沉睡百年的東方巨龍昂首在世界民族之林。

彈指一揮間，悠悠九十載。時間的塵煙，掩蓋不了歷史的滄桑；艱難的歷程，阻擋不了前進的步伐。您就像燎原的星火，在平凡中演繹神奇，在奮進中創(chuàng)造奇跡。您用飽經(jīng)歲月洗禮的巨手掠過廣袤的神州大地，一幕幕驚天動地的巨變在您的眼前顯現(xiàn)，一幅幅波瀾壯闊的美錦在您的身下鋪展：改革開放廣納賓朋，“一國兩制”港澳回歸；“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展以人為本；北京奧運無與倫比，上海世博享譽世界；神州七號一飛沖天，“嫦娥奔月”夢想實現(xiàn)??精彩還在延續(xù)，感動無處不在。是您，讓中國走向世界，讓世界了解中國；是您，讓中國融入世界，讓世界贊美中國。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，谷城地稅走過了無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨。谷城地稅堅持圍繞在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，全心全意為人民服務(wù)。我們始終把服務(wù)大局、促進發(fā)展作為檢驗創(chuàng)建先爭優(yōu)工作的出發(fā)點和落腳

點。面對連年的高基數(shù)、高增幅、高增長的高壓力，全體黨員干部正視困難，認(rèn)清形勢，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作斗志，全力投入收入攻堅戰(zhàn)。2010年共組織各項稅費收入3.95億元，同比增長31.82％。其中：一般預(yù)算收入完成1.56億元，同比增長50.6%，占到了全縣地方一般預(yù)算收入的“半壁江山”，提前11個月實現(xiàn)縣委、縣政府提出的翻番目標(biāo)；社保費完成1.54億元，同比增長14.79%。為不斷提高辦稅服務(wù)廳服務(wù)，一方面不斷拓展服務(wù)方式。在整合辦稅服務(wù)廳功能，實行黨員掛牌服務(wù)制、首問責(zé)任制和限時、預(yù)約、延時等制度的基礎(chǔ)上，推行了上門申報、網(wǎng)上申報、稅銀聯(lián)網(wǎng)等多元納稅方式，為納稅人提供便捷服務(wù)。特別是在移動辦稅方面，我們在全省率先推行了納稅服務(wù)車流動征收服務(wù)，發(fā)揮了移動辦稅車“流動征收、移動管理、隨時服務(wù)”的優(yōu)勢，讓納稅人實實在在享受了納稅的快樂與優(yōu)越。2010年11月全省移動辦稅現(xiàn)場會在谷城召開，與會代表一致肯定我局的移動辦稅工作經(jīng)驗。另一方面不斷深化服務(wù)內(nèi)涵。堅持以納稅人為中心，提供個性化的納稅服務(wù)，尤其是對招商引資、重大項目、重點企業(yè)、重要行業(yè)等實行跟進服務(wù)，得到納稅人的高度贊譽。2010年7月湖北駱駝蓄電池股份有限公司為我局送來了“真心服務(wù)，共謀發(fā)展”的四方鼎，這也是我們對服務(wù)的最好詮釋。谷城地稅堅持把做好今年的地稅工作，收好稅、帶好隊仍是主旋律，優(yōu)化服務(wù)、促進發(fā)展成為最強音。形勢令人鼓舞，發(fā)展催人奮進，讓我們在省局、市局和縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在新的起點上，努力開創(chuàng)地稅事業(yè)的新局面，為全市經(jīng)濟和社會跨越式發(fā)展做出新的更大的貢獻！

2011年是跨入新世紀(jì)實施“十五”計劃的第一年，也是谷城地稅向新的目標(biāo)邁進的起步年。做為一名剛剛錄用的公務(wù)員，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，努力學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”，繼承和發(fā)揚地稅的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚解放思想、實事求是的精神；發(fā)揚緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神；發(fā)揚知難而進、一往無前的精神；發(fā)揚艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神；發(fā)揚淡泊名利、無私奉獻的精神。始終保持搶前爭先的銳氣、進位領(lǐng)先的志氣、永遠保先的骨氣，以更加堅定的信心、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實做好各項地稅工作，以實際行動實踐“聚財為國，執(zhí)法為民”的服務(wù)宗旨，肩負新世紀(jì)使命，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展貢獻出自己的全部力量！

第五篇：七一演講稿：肩負新世紀(jì)使命，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展做貢獻

七一演講稿：肩負新世紀(jì)使命，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展做貢獻

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！

今天，我演講的題目是《肩負新世紀(jì)使命，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展做貢獻》。

今年是中國共產(chǎn)黨成立周年，回顧歷史，我們黨帶領(lǐng)全國各族人民進行革命、建設(shè)和改革，取得了輝煌的成就，建立了豐功偉績。從年月中國共產(chǎn)黨

誕生，“八一”南昌起義打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍到建立井岡山革命根據(jù)地，點燃“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火；從紅軍兩萬五千里長征到遵義會議確立以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)；從年抗日戰(zhàn)爭到年解放戰(zhàn)爭；從三大戰(zhàn)役到開國大典；從三大改造的勝利完成到抗美援朝；從真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論到十一屆三中全會，揭開了我們黨和國家歷史的新篇章；從黨的十二大，“建設(shè)有中國特色的社會主義”的提出到南巡講話、改革開放；從黨的十三大、十四大到十五屆五中全會吹響了“十五”時期我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的進軍號角好范文版權(quán)所有

年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的黨由初建探索到成熟壯大；我們的國家從一窮二白到自立于世界民族之林。風(fēng)風(fēng)雨雨年我們的人民由被壓迫、被剝削、被奴役到翻身當(dāng)家做了主人，我們的生活由衣不遮體、食不果腹到衣食無憂，奔向小康。撫案追思，往事歷歷在目，捫心自問，我們的國家蒸蒸日上。所有這些都告訴我們一條顛撲不破的真理：只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。中國人民只有在偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走建設(shè)有中國特色的社會主義道路，才能求得中華民族的偉大復(fù)興！

當(dāng)今的時代是發(fā)展的時代。從國際形勢上看：世界各國都在謀求加快發(fā)展，現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力將發(fā)生新的革命性突破。經(jīng)濟全球化趨勢進一步突出，跨國公司迅猛擴張，國際分工的廣度和深度明顯加強。我們面對的是一場全球范圍的大競爭。誰發(fā)展的快，誰綜合實力強，誰就有發(fā)言權(quán)。在經(jīng)濟全球化趨勢進一步加快的情況下，任何一個國家都不能脫離世界經(jīng)濟之外，孤立的發(fā)展自己。特別是隨著我國加入世界貿(mào)易組織，我們的經(jīng)濟發(fā)展將與世界全面接軌，競爭將是空前激烈的。這既是一種挑戰(zhàn)，更是難得的機遇。從國內(nèi)形勢看，經(jīng)過年的改革開放和快速發(fā)展，我國生產(chǎn)力水平上了一個大臺階，勝利完成了現(xiàn)代化建設(shè)的前兩步戰(zhàn)略任務(wù)，開始實施第三步戰(zhàn)略部署。這是中華民族發(fā)展史上的一個新的里程碑。我們經(jīng)受住了亞洲金融危機、國際金融市場動蕩和抗洪搶險等來自經(jīng)濟領(lǐng)域和自然界風(fēng)險的嚴(yán)峻考驗；國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，綜合國力進一步增強，基本實現(xiàn)國有大中型企業(yè)改革和脫困三年目標(biāo)，經(jīng)濟體制改革進一步深化；科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育的各項社會事業(yè)全面進步；社會主義精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)取得新成果；香港、澳門順利回歸祖國，祖國和平統(tǒng)一大業(yè)取得重大進展。保持國民經(jīng)濟在較長時期內(nèi)的快速增長，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，已經(jīng)成為全黨和全國人民的最大心愿。這種大格局、大變化、大趨勢告訴我們：世紀(jì)的競爭和較量更加激烈，慢一步就要喪失機遇，延誤一時，就會落后多年，我們必須抓住機遇，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展。好范文版權(quán)所有

回顧歷史，展望未來。年是跨入新世紀(jì)實施“十五”計劃的第一年，也是天津市電力公司向新的目標(biāo)邁進的起步年。做為一名電業(yè)職工，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，努力學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”，繼承和發(fā)揚電力企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚解放思想、實事求是的精神；發(fā)揚緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神；發(fā)揚知難而進、一往無前的精神；發(fā)揚艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神；發(fā)揚淡泊名利、無私奉獻的精神。積極投身百萬職工技術(shù)創(chuàng)新活動和班組文化建設(shè)，立足本崗，勇于實踐，適應(yīng)科技快速發(fā)展和市場競爭的形式需要，刻苦鉆研高新技術(shù)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全心全意為人民服務(wù)，以實際行動實踐“人民電業(yè)為人民”的服務(wù)宗旨，肩負新世紀(jì)使命，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展貢獻出自己的全部力量！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！