第一篇：龍門中心小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃 2（小編推薦）

2013學(xué)年第一學(xué)期龍門中心小學(xué)綜合教

研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校和學(xué)部的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校培養(yǎng)有中國(guó)特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標(biāo)的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加講四課，通過(guò)共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)講四課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五、具體工作安排

9月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備。

4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動(dòng)。

6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

十月份：

1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

4、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試全面展開。

5、開展英語(yǔ)教研課。

十一月份：

1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。

2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，挑戰(zhàn)校園吉尼斯（跳繩）。

3、開展體育教研課。

十二月份；

1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

3、開展學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用大評(píng)比。

4、開展科學(xué)教研課。

一月份：

1、元旦開展英語(yǔ)課本劇表演。

2、做好各學(xué)科期末收尾工作。

3、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

第二篇：龍門中心小學(xué)安全工作計(jì)劃

龍門中心小學(xué)

2016—2017學(xué)第二學(xué)期安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹、落實(shí)上級(jí)教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭(zhēng)取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立以于拴才校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊福林、政教主任任永強(qiáng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

四、主要工作

（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。計(jì)劃于3月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。每周由值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全專題教育和培訓(xùn)。

（二）大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1．加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書、寄宿生安全責(zé)任書、學(xué)生安全責(zé)任書、營(yíng)養(yǎng)餐安全責(zé)任書、教職工安全責(zé)任書、學(xué)生接送安全責(zé)任書和私家車安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2．落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校在每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3．結(jié)合上級(jí)教育部門有關(guān)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。

4．健全資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示、計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對(duì)性。

5．強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

（三）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。

1．加強(qiáng)交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來(lái)往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來(lái)校時(shí)要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。

2．加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生；要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

3．加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。

4．加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5．加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無(wú)超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6．加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。7．加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。

8．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)禁在教室內(nèi)追逐、打鬧。

9.加強(qiáng)課間學(xué)生安全管理。學(xué)校除落實(shí)好前三后七制度外，安排人員輪流在樓道巡視，確保課間學(xué)生安全管理。

10.加強(qiáng)校舍安全排查，每周星期一早由校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)，值周對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全排查對(duì)排查出的隱患建立臺(tái)賬，及時(shí)整改。

11.加強(qiáng)寄宿生的管理。學(xué)校除對(duì)寄宿生的常規(guī)教育管理外，在人員緊缺的情況下，安排人員24小時(shí)值班，正常上課時(shí)間由門衛(wèi)值班，中午飯時(shí)間由值周員值班，下午5點(diǎn)至10點(diǎn)安排專人值班，晚上由值周領(lǐng)帶帶隊(duì)，值周員協(xié)助負(fù)責(zé)值班，確保寄宿生的安全。

12.加大營(yíng)養(yǎng)餐的監(jiān)管力度，確保營(yíng)養(yǎng)餐的食用安全。嚴(yán)把營(yíng)養(yǎng)餐的入口和出口，接收、儲(chǔ)存、加工、分發(fā)、留樣、食用等環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，繼續(xù)堅(jiān)持班子成員、班主任配餐制度，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食用安全。

（四）大力加強(qiáng)與鄉(xiāng)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。

積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對(duì)師生的違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會(huì)閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

（五）本學(xué)期力求與少先隊(duì)聯(lián)合開展“安全教育”活動(dòng)。

五、做好安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

本學(xué)期末要對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動(dòng)安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

第三篇：2013年春季學(xué)期龍門中心小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī)，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，根據(jù)學(xué)部對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)指示，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

二、工作目標(biāo)

1、營(yíng)造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂。

2、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師，推出優(yōu)秀老師，打造龍門中心小學(xué)語(yǔ)文品牌。

3、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)2000字以上；中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記，每周累計(jì)寫作1000字。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

三、工作要求及措施

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革

我校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革已經(jīng)進(jìn)入新征程。一年來(lái)，我校課程改革取得了可喜成績(jī)。讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。

（1）1-3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué)。4-6年級(jí)以新課堂為主線，探討作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

（2）舉辦每周一次的“教學(xué)”研討，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

（3）開展三月份新年亮相課“教研課、研討課或開放課”的研究，打造一批“精品課，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語(yǔ)文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。

2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注。

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

（2）備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾；

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充。

（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（5）每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思

（6）養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)

（7）、抓好學(xué)生的書寫工整，提出練字要求：

A、1~2 年級(jí) 鉛筆字，3~6 年級(jí) 鋼筆字

B、具體練字時(shí)間：中午自習(xí)

C、教研組、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。

3、掀起我?！皹酚谧x課外書，樂于寫作，樂于寫規(guī)范字”新的高潮。

4、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過(guò)上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。

（1）把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。

（2）及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事分享給廣大新青年教師，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

5、積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。

6、各備課組精心組織一次教研活動(dòng)。

四、作業(yè)檢查要求。

1、四五六年級(jí)檢查：

1）、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評(píng)，教師評(píng)價(jià)等級(jí)）

3）、導(dǎo)學(xué)稿（有對(duì)子互改，教師有檢查，有學(xué)生糾錯(cuò)訂正）。

4）、每周一篇周記或者學(xué)生日記。（有老師檢查記錄）

2、二、三年級(jí)檢查：

1）、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評(píng)，教師評(píng)價(jià)等級(jí)）

3）、生字抄寫。（全批全改）

3、一年級(jí)檢查：

1）、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

2）、生字抄寫以及造句本。（全批全改）

五、各月活動(dòng)安排：

三月

1、集體備課。

2、研討課安排

3、新年亮相課，教研課探討安排

4、教學(xué)常規(guī)檢查

四月

1、繼續(xù)開展教學(xué)探討。

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況

五月

1、檢查學(xué)生作業(yè)。

2、進(jìn)行期中考試。

3、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

六月

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、組織1--6年級(jí)期末測(cè)試。

4、教研組工作總結(jié)。

5、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

6、期末復(fù)習(xí)考試。

浦北縣龍門中心小學(xué)二0一三年三月

第四篇：龍門中心小學(xué)2009年秋季教研組工作總結(jié)

龍門中心小學(xué)2009年秋季教研組工作總結(jié)

教研活動(dòng)是引導(dǎo)教師運(yùn)用教育理論對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究探索,通過(guò)實(shí)踐操作獲得解決問(wèn)題的過(guò)程,近兩年來(lái)，我校教研組把科研、教研兩結(jié)合，以科研為先導(dǎo)，集中精力抓教研，圍繞“課前研究，課中研究，課后研究”這一主線，重點(diǎn)在研究二字上下功夫,在研究思路及研究方法上做文章，腳踏實(shí)地地開展教研活動(dòng)。

1、建立一個(gè)教研網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)各個(gè)層面職責(zé)。

為了能及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握教研進(jìn)程，我校建立了“學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組—備課組—任課教師”三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，各層面明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。教研組制定教研工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)教學(xué)及課題研究工作的實(shí)施；開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，在教研活動(dòng)中做到“六定”即定時(shí)間、定內(nèi)容、定形式、定中心發(fā)言人、定具體要求、定專題與實(shí)驗(yàn)教師；撰寫教研總結(jié)。備課組：負(fù)責(zé)擬訂方案，改進(jìn)措施，幫助教師解決在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。任課教師：具體落實(shí)和實(shí)施教學(xué)方案，撰寫案例評(píng)析和教學(xué)論文。

2．加強(qiáng)課前研究，強(qiáng)化教師上課內(nèi)功。

一是以年級(jí)為單位，認(rèn)真開展年級(jí)的集體備課活動(dòng)。平時(shí)的教學(xué)，年級(jí)組成員在一起共同研究，（1）談教材，明確按年級(jí)制定本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，重點(diǎn)，制定年段教學(xué)目標(biāo)；（2）談學(xué)生，明確實(shí)際情況，制定難點(diǎn)；（3）談教法，詳細(xì)探討采用何種方法為學(xué)生服務(wù)，以及教具的運(yùn)用、板書的安排、練習(xí)的設(shè)計(jì)等等，通過(guò)相互的交流、提供個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化組合匯總成一份教學(xué)詳案。我們要求各年級(jí)每學(xué)期備出兩節(jié)有質(zhì)量的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)化教學(xué)方案，資源共享。

二是以教研組為課堂，每個(gè)教師既是教員，又是學(xué)員。人人當(dāng)主角，輪流上講臺(tái)，首先，我們遵循循序漸進(jìn)原則,要求個(gè)人先初步制定教學(xué)方案,但這時(shí)的個(gè)人教案還不完善,需要年級(jí)組內(nèi)的老師們?cè)趥€(gè)人教案的基礎(chǔ)上在進(jìn)行集體備課，拿出比較具體的教學(xué)方案后,以教研組為課堂,由執(zhí)教者邊說(shuō)邊演示,其他教師就充當(dāng)學(xué)生;校長(zhǎng),教導(dǎo)作聽課記錄,老師們從學(xué)生角度向執(zhí)教者提出可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題,而執(zhí)教者也必須在設(shè)想演示課上簡(jiǎn)潔清楚地把教學(xué)流程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)展示給全組教師。其次遵循集思廣益的原則，讓大家?guī)椭薷难a(bǔ)充教案，再由執(zhí)教者到班內(nèi)試教，同時(shí)教研組組織本組和其他學(xué)科的老師聽課，對(duì)執(zhí)教老師的課堂語(yǔ)言、教態(tài)等方面進(jìn)行斟酌，增加教案的完整性，課堂教學(xué)的藝術(shù)性。通過(guò)集思廣益，努力使每堂公開課、研討課都集中體現(xiàn)出素質(zhì)教育精神，體現(xiàn)集體的智慧。

3、重視課中研究，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力。

在研究過(guò)程中，我們把學(xué)科活動(dòng)化課題研究與電教實(shí)驗(yàn)課題有機(jī)結(jié)合，力求通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)化的研究，努力探索，開辟出課堂教學(xué)新模式。開學(xué)初教研組向每位教師提出課中研究階段實(shí)施要求，一個(gè)學(xué)期一個(gè)中心，逐段實(shí)施。比如加重對(duì)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、練習(xí)的設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)化的設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)教師在課堂研究中探索實(shí)踐課堂教學(xué)新模式，每位教師根據(jù)目標(biāo)上1節(jié)這樣的研究課，并且在大組活動(dòng)時(shí)，向大組匯報(bào)自己在上課中或是聽課中碰到的困難或者設(shè)想、體會(huì)。教研組根據(jù)教師的反饋情況，大家共同探討對(duì)策后由確定某位教師上示范課。呂麗賢老師的《草蟲的村落》、吳亞逆的《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》、林金榮老師的《梅花魂》、白清霞的《解決問(wèn)題》、楊菊美老師的《蜜蜂》、白坤陣?yán)蠋煹摹督夥匠獭贰㈥愡h(yuǎn)東老師的《詹天佑》和葉德木老師的《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課中所體現(xiàn)出的自主學(xué)習(xí)，合作交流，實(shí)踐操作都實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)化的特色。

為了使課中研究深入化、扎實(shí)化、經(jīng)?；?，教研組深入課堂，對(duì)老師進(jìn)行跟蹤聽課，并組織教師聽骨干教師的課。跟蹤聽同一教者同一教材同一課時(shí)不同班級(jí)的課，了解擔(dān)任教學(xué)的老師是否關(guān)注不同班級(jí)的學(xué)生差異，設(shè)計(jì)教案時(shí)是否注意在部分環(huán)節(jié)中準(zhǔn)備多套方案，在實(shí)踐中隨時(shí)根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)整，教研組對(duì)教師在備課時(shí)有沒有備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，以及教師課堂教學(xué)的應(yīng)變能力強(qiáng)不強(qiáng)作一真正了解，幫助教師提高課堂教學(xué)能力。

4、強(qiáng)化課后研究，形成教研良性循環(huán)。

重視課堂教學(xué)研究，也要重視課后研究，課后研究是課前、課中研究的深入和延伸。針對(duì)某一堂課的情況，先由上課教師自評(píng)，為何設(shè)計(jì)此種教法，談?wù)劷毯蟾邢?。然后，全組教師互評(píng)，同時(shí)，每位組員認(rèn)真寫好“案例分析”，即對(duì)某一教育教學(xué)活動(dòng)從背景、教學(xué)方式、效果等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，并加強(qiáng)反饋交流，促成群體智力的互償。在評(píng)議活動(dòng)中大家暢所欲言，特別鼓勵(lì)年輕教師積極參與到評(píng)議活動(dòng)中來(lái)，評(píng)長(zhǎng)論短，聯(lián)系自己的教學(xué)暢談可供借鑒之處。林媛華老師的《我要的是葫蘆》、孫玉環(huán)老師的《8、7、6、加幾》、林昭娜老師的《倉(cāng)頡造字》、殷清紅老師的《統(tǒng)計(jì)》等公開課教學(xué)，執(zhí)教者誠(chéng)懇，學(xué)習(xí)者積極，大家在寬松、和諧的氛圍中各有長(zhǎng)進(jìn)。傳統(tǒng)的教學(xué)后記更多的是成敗反思，雖有改進(jìn)意見，但隨著課堂教學(xué)的結(jié)束也沒有進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)意見流于形式。如何再落實(shí)這些改進(jìn)措施和方法呢？教研組就有意識(shí)地把同級(jí)部老師的課進(jìn)行調(diào)整，在相互評(píng)議后，再次讓教者或同級(jí)部還未上這一內(nèi)容的老師依據(jù)集體智慧修改教案，并融合最適合自己教學(xué)風(fēng)格的教法到指定班級(jí)上課，上完后寫出教學(xué)后記。同時(shí)，組員們要把好的課堂教學(xué)方法加以推廣運(yùn)用。在片區(qū)教研活動(dòng)中，陳皎月執(zhí)教的《搭石》，吳小平執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，在教學(xué)中充分利用課堂實(shí)際，有效教學(xué)嘗試，得到同行老師的一致好評(píng)。

課前研究—課中研究—課后研究實(shí)際上是我們教研組所研究的整體，通過(guò)扎實(shí)有效的研究，促進(jìn)了研究整體的良性循環(huán)，也切實(shí)培養(yǎng)了一批教學(xué)上有鉆勁、科研上有闖勁、發(fā)展上有后勁的教師隊(duì)伍。

龍門中心小學(xué) 2010年1月20日

第五篇：綜合科教研組工作計(jì)劃2

綜合組教研教學(xué)工作計(jì)劃2009－2010學(xué)下學(xué)期

綜合科教研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀，它關(guān)系到對(duì)素質(zhì)教育的推進(jìn)，關(guān)系到對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞的培養(yǎng)，特結(jié)合學(xué)校具體情況擬定計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

1、鼓勵(lì)、督促、檢查本組成員，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高綜合組教師素質(zhì)，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教學(xué)水平。

2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛交流的興趣、愛好，積極引導(dǎo)、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和敢于實(shí)踐的勇氣。

3、配合學(xué)校開展好課外活動(dòng)，讓音樂、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容成為學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合科的興趣。

4、深入教學(xué)。通過(guò)每學(xué)期的聽課，全面了解每位教師的教學(xué)水平，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)通過(guò)校本教研活動(dòng)，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平，不斷提高教學(xué)能力，認(rèn)真組織好以“聽課”、“說(shuō)課”、“評(píng)課”及“公開課”、“優(yōu)質(zhì)課”為中心的教研活動(dòng)。

5、按時(shí)完成學(xué)校安排的其它臨時(shí)性工作。

二、工作要點(diǎn)：

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課改。

1、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，積極開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課并認(rèn)真檢查、評(píng)價(jià)，認(rèn)真進(jìn)行反思，按期進(jìn)行教案檢查；適時(shí)組織教學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。

2、通過(guò)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。積極推行新課程標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科力爭(zhēng)都推出優(yōu)質(zhì)課。

3、抓好課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。精心組織好每一堂教學(xué)課，并寫好課小結(jié)。落實(shí)聽課制度，積極組織本組教師之間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力。

（二）精心策劃、組織好各項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)。

1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操，養(yǎng)成良好的鍛煉、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉學(xué)生運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

3、籌劃和舉辦校廣播操比賽和春季長(zhǎng)跑、跳繩、跳遠(yuǎn)比賽。

4、抓好比賽的訓(xùn)練工作，成立各種興趣小組，搞好輔導(dǎo)工作。

（四）進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場(chǎng)地使用。

綜合組的全體成員精心安排，科學(xué)規(guī)劃，全組人員齊抓共管，認(rèn)真搞好學(xué)校圖、音、體器材的管理與使用工作，讓我校已有配置的場(chǎng)地、器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。

三、各科工作重點(diǎn)：

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科

綜合科教研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀，它關(guān)系到對(duì)素質(zhì)教育的推進(jìn)，關(guān)系到對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。使學(xué)生在生活中實(shí)踐、在實(shí)踐中探索 在探索中體驗(yàn) 在體驗(yàn)中創(chuàng)新 在創(chuàng)新中發(fā)現(xiàn) 在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。

2、體、音、美等學(xué)科

加強(qiáng)我校特色項(xiàng)目的訓(xùn)練。書法、美術(shù)、排球、羽毛球是我校強(qiáng)項(xiàng)，要繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)改革強(qiáng)化訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加各級(jí)各類比賽，以確保領(lǐng)先地位。

培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂實(shí)活動(dòng)的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。

其它學(xué)科要上齊、上足、上好，尤其是自然要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐能力。

3、活動(dòng)課

充分開發(fā)校本課程的資源，為學(xué)生的全面發(fā)展、展示才能打造良好的平臺(tái)。

四、工作安排要求。

1、綜合組的學(xué)習(xí)為每?jī)芍艿闹芤幌挛邕M(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽課、評(píng)課，分析評(píng)課的綜合情況，如何把綜合科滲透在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及其它科目的課堂教學(xué)中。

2、認(rèn)真做好綜合學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)筆記，聽取組員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容好的建議。

五、具體工作安排：

三月份：

1、制訂教研組工作計(jì)劃。

2、協(xié)助學(xué)校開展好植樹節(jié)活動(dòng)。

3、成立各興趣小組、并搞好興趣小組活動(dòng)。

4、開展課題教研活動(dòng)。

5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

四月份：

1、積極參加學(xué)校組織的新教師公開課展示活動(dòng)。

4、舉行眼保健操評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

成立簡(jiǎn)筆畫、寫字、口語(yǔ)交際等活動(dòng)小組。培養(yǎng)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣，發(fā)展學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

六月份：

1、開辦羽毛球、乒乓球活動(dòng)小組。

2、組織夏季鍛煉的一系列活動(dòng)。跳繩、踢毽子、長(zhǎng)跑。

3、制訂期末測(cè)評(píng)方案。

七月份：

1、制定期末測(cè)評(píng)方案。

2、作好學(xué)期工作總結(jié)，上交個(gè)部門工作總結(jié)。