第一篇：劉升小學2014年教育工作要點

劉升小學2014年教育工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八屆三中全會及各級教育工作會議精神，圍繞劉升鎮(zhèn)中心學校的中心工作，堅持“育人為本、提高質量、服務社會”的要求，以創(chuàng)辦人民滿意教育，以教育質量和安全穩(wěn)定為主線，以迎接國家義務教育均衡發(fā)展評估驗收為重點，深化改革，優(yōu)化行風，強化落實，全面提升劉升小學教育發(fā)展水平。

二、主要工作目標

1、不斷提高適齡兒童入學率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%，杜絕輟學。

2、努力改善辦學條件，四月下旬完成學校食堂搬遷工作，全面完成學校的各種維修，順利通過國家義務教育均衡發(fā)展驗收。

3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質量。

4、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍，爭創(chuàng)棗陽市“綠色文明校園”學校。

5、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

6、加強教師隊伍建設，提高教師專業(yè)水平，力爭專任教師高一層次學歷比例達95%。

7、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。

三、主要工作措施

（一）加強黨的建設和行風建設。

1、深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神。扎實 1

開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真查擺問題，召開專題民主生活會，切實抓好整改落實。

2、進一步加強黨風廉政建設，進一步完善校務、政務、財務公開制度，推行民主管理，打造“陽光教育”。

3、切實改進工作作風。全面落實中央、省、市關于轉變工作作風的有關要求和市教育局《關于進一步改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的實施意見》，深化“進教室門、進食堂門、進宿舍門”“查找改”和“假如我是學生和家長”大討論等活動。嚴禁體罰和變相體罰學生。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動，積極配合嚴格落實棗陽市委有關文件精神。

4、配合劉升鎮(zhèn)中心校做好本年度輪教工作，績效工資方案、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。

5、改革人才培養(yǎng)方式。深入推進課程改革，深化素質教育，創(chuàng)新體育和藝術教育工作機制，推進學生評價制度改革，著力培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生提供“適合的”教育，不斷滿足群眾期盼的“更好的”教育。

（二）推進教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、強力推進義務教育均衡發(fā)展。深入貫徹《國務院關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》，推動優(yōu)質教育資源共享，均衡配置辦學資源，合理配置教師資源，保障留守學生平等接受義務教育，加強和改進學校管理，全面提高教育質量，規(guī)范辦學行為，努力縮小與別校間的差距。

（三）全面提高教育教學質量。

7、整體德育實效。牢牢把握立德樹人的根本任務，堅持育人為本、德育為先，促進學生全面發(fā)展。將社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，切實加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)學生友善、孝敬、誠信、感恩等中華傳統(tǒng)美德教育。著力加強“中國夢”教育、理想信念教育。加強民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育、國防教育、民族團結教育、公民意識教育，把學生培養(yǎng)成為有高尚道德情操、有責任心和正義感、有奉獻精神和美麗心靈的人。開展學生學習習慣、生活習慣、文明習慣和安全習慣培養(yǎng)的展示與評比活動。

8、進一步加強教育教學管理。一是強化常規(guī)管理。按照《中心學校常規(guī)教學檢查細則》，組織常規(guī)教學檢查，及時通報，結果與教師績效考核。組織教師積極參與優(yōu)質課、論文、課件、導學案、高效課堂教學能手、教學質量管理和教育科研先進學校等評選活動，強化實效。二是深化高效課堂建設。圍繞全省“健康課堂”建設，加大“136”課堂教學模式的推廣力度。學校領導、教研組長要深入班級聽課、校級干部每學期聽課不低于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。全力引導和激勵中青年教師，積極參與鎮(zhèn)、市級優(yōu)質課競賽活動，促進名優(yōu)教師脫穎而出。加強“導學案”推廣，強化集體研討、個性修改、教學反思、檢查評估等，提升教學的有效性。三是加強教育科研。立足實際，推出一批案例、課例、教學設計、教學反思、實驗報告、論文等教科研精品成果。

9、加強體、藝、衛(wèi)工作。全面開展體質健康測試，大力開展陽光體育運動，落實學生“每天鍛煉1小時”，開展春季學生運動會。安排部署好“大家一起唱一起跳”活動，抓好“六一”文娛節(jié)目排練，開展好各類興趣小組，充分展示學生的個性特長。積極參加襄陽市、棗陽市展演活動。加強學生常見病、傳染病防控和禁毒、心理健康等方面的衛(wèi)生健康教育。向學生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等衛(wèi)生常識教育與防范知識，能力提高學校的衛(wèi)生工作管理水平。

10、著力提高教師師德水平和職業(yè)素養(yǎng)。扎實開展師德教育月系列活動，堅持每周五下午教師自學兩小時，每月組織教職工集中學習半天，要求教職工學習有記錄、有心得體會。進一步完善師德考評方式，扎實有效開展師德公開承諾和“學生評教師”

活動。

11、加強儀器設備的嚴格管理與規(guī)范使用，提升學?，F(xiàn)有各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認真積累好檔案材料。同時以基礎教育資源公共服務平臺建設為重點，加快推進教育信息化基礎設施建設，推進教育信息化改革。強化應用，促進信息技術與教育教學深度融合，逐步建立教育云平臺，為教師提供集學習、交流、教學于一體的個人空間。積極參與小學信息技術創(chuàng)新與實踐、電教作品、實驗教學論文、自制教具評比、小學生英語口語競賽、現(xiàn)代教育技術理論研究與實踐等工作。

12、迎接市局教育督導評估。貫徹落實《教育督導條例》，圍繞義務教育均衡發(fā)展、學生體質監(jiān)測、教育質量監(jiān)測等工作，開展準備工作。

13、以校園文化建設推進學校內(nèi)涵發(fā)展。在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、體育、信息技術為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質，從小構建社會主義核心價值觀體系。教導處要組織安排好每天下午第三節(jié)的活動課程，以此作為推進素質教育的重要載體。要面向全體學生，扎實開展培養(yǎng)學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性。準確定位，科學策劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確內(nèi)容，分步實施，全面培植具有較高文化品味和人文內(nèi)涵的校園文化。通過師生、制度、教學教研、環(huán)境等多元文化建設，形成鮮明的學校精神，引領學校特色發(fā)展。

（四）警鐘長鳴，做好安全工作。

14、加強學校安全管理工作切實維護安全穩(wěn)定。

（1）開設生命安全教育、心理健康教育課程。認真貫徹執(zhí)行《學

校安全工作管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》，完善學校安全管理機制，強化安全預警機制，做到臨危不亂，做好學校安全保衛(wèi)工作。健全各項規(guī)章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。堅持安全與綜合治理常抓不懈，校長全面抓，各班主任具體抓。時刻牢記“安全無小事，責任重于泰山”“六講、五防范、十不準”。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，做到有章可循。開設好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全教育和培訓。以教學班級為單位，誰主管誰負責為原則，嚴格執(zhí)行安全責任追究制度。認真做好食品衛(wèi)生安全，道路交通安全工作。加強消防安全，堅持對校產(chǎn)、校舍、教學設施等進行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報，健全校舍安全預警機制，繼續(xù)執(zhí)行防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

（2）加強校園課間管理。教育學生上下樓梯慢步輕聲，每天安排兩名校級領導值班巡視。

（3）強化交通安全管理。學校規(guī)定師生校園內(nèi)禁止騎車，在十字路口安排教師值日，發(fā)放告家長書，加強對校車接送管理。

（4）抓好治安綜合治理、衛(wèi)生學校、和諧校園的建設工作，做好禁毒、禁賭、反邪教宣傳，確保學校本學期無安全事故發(fā)生。

（五）保障學校工作持續(xù)健康發(fā)展。

15、提高突發(fā)事件的應對處置能力，防止群體性信訪事件發(fā)生，力爭無集體上訪，無進京赴省上訪現(xiàn)象。

16、開展“綠滿校園”行動和“美麗校園”創(chuàng)建活動。結合整體布局，科學編制校園綠化規(guī)劃，注重花草樹木品種搭配，全面提升校園綠化品位，讓校園綠意盎然，充滿生機。開展“美麗校園”創(chuàng)建活動，徹底消除校園亂搭亂建、亂停亂放、亂種亂養(yǎng)等現(xiàn)象，徹底清理衛(wèi)生死角，保持校園整潔、清爽，提升校園環(huán)境品位。

17、提升后勤管理服務水平。進一步完善學校后勤“十有八

配套”標準化建設。新食堂啟用力爭配備現(xiàn)代化廚具，認真落實周營養(yǎng)食譜公示制。推行“媽媽式”教育服務模式。深化“四好一滿意一放心”和“放心食堂”創(chuàng)建活動，全面提高學校后勤保障和服務水平。積極構建學校風險分散服務體系，規(guī)范食堂大宗物資集中采購，規(guī)范統(tǒng)一著裝等學生消費。

18、進一步規(guī)范財務管理。落實預算制度和民主理財制度，杜絕新增債務。進一步加大“三公”經(jīng)費管理力度，實現(xiàn)公用經(jīng)費支出“零增長”。

19、加強綜治、普法等工作。開展“星級平安校園”創(chuàng)建工作。扎實開展普法教育活動，推進依法治教。

20、健全工會小組，做好本學期校務公開，堅持搞好民主測評領導工作，開展一次以上的教職工文體活動，豐富教職工業(yè)余文化。

新的學期，新的開始。讓我們鎖定目標，明確任務，為學校提升檔次。讓教育回歸本質，為社會提供好教育、真教育、活教育、新教育。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎，有規(guī)劃的準繩，有全體教師的群體合力，一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園。

劉升小學

2014年3月28日

第二篇：2013教育工作要點

2013***教育管理中心

工作要點

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，認真學習貫徹黨的十八大精神，堅持以提高教育教學質量為核心，以安全穩(wěn)定和隊伍建設為保障，全面加強教育內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上，牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，圍繞科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，走管理興校，質量立校，科研強校之路，使***的教育再上一個新的臺階。

二、工作目標及重點

（一）德育工作管理目標

學校要堅持“德育為首”的辦學思想，抓好未成年人思想道德建設工作。結合學校實際，創(chuàng)造性地開展主題教育和主題實踐活動，抓學生養(yǎng)成教育，促進學生健康、快樂成長。把培養(yǎng)學生“成人”、“成才”作為學校工作的最高宗旨，使每一個學生都能成為學校老師的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。學校要發(fā)揮好共青團、少先隊的作用，深入開展中小學德育活動，同時做好德育過程資料的收集歸檔工作，按德育工作評估考核的規(guī)劃接受評估考核。

（二）加強教學常規(guī)管理

學校要按標準開齊課程，開足課時。期初有教學計劃，期末有教學總結。

規(guī)范教學各環(huán)節(jié)：

1、認真學習領會課程標準內(nèi)涵及要求，認真?zhèn)湔n。備課做到備教材與備學生相結合，備教授與備學習相結合，備德育滲透和法制教育滲透相結合。備課應在個人獨立思考的基礎上，與集體交流，達同伴互助，共同提高。備有用有效的教學設計，不為了應付檢查而抄寫教案。

2、上課。要充分利用好有限的40分鐘和45分鐘，不上無準備的課，要實現(xiàn)課堂的省時、高效、減負、提質。教師必須帶教案上課，課堂上要靈活運用啟發(fā)式、參與式教學，以學生為主體，充分調(diào)動學生參與教學全過程，關注學習困難的弱勢群體，讓每一個學生在每一堂課上都有收獲，使所有學生從走進課堂到走出課堂都有變化。課后要認真開展反思，總結得失，以指導下次課更有效地開展。每周不少于1篇文本形式的反思存案備查。

3、作業(yè)布臵與批改。作業(yè)的布臵要根據(jù)教學要求、教材內(nèi)容，做到重點突出，鞏固知識與提升學習技能相結合，形式多樣，因學生而異有針對性，力求精煉，注重實效，切忌多而濫和機械重復。批改作業(yè)要及時、認真、細致，批改作業(yè)的語言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確，讓學生認得出、看得懂，多使用有針對性、啟發(fā)性、鼓勵性的評語。

4、輔導。輔導要堅持以幫助學生明確學習目標、端正學習態(tài)度為前提，以學生轉變提高為目的，滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，輔導不需過程資料，但要結果明顯。

5、考核。要通過各種方法科學地對學生學業(yè)情況進行考核，找出教育教學的成敗之處，揚長避短，對存在的問題，要明確整改的措施，切實為提高學生學業(yè)成績負責。

（三）加強教研管理

結合學校實際扎實開展好聽評課、集體備課，開展好教學研討活動，每兩個周至少有一次主題研討，具體研討日常教育教學中存在的問題，探索交流有效的教育教學方法，實現(xiàn)學校內(nèi)教師互幫互助，共同提高。開展好校際交流活動，與相應的學校積極聯(lián)系，定期開展校際教育教學交流活動，通過同課異構，交流展示等方式，促進教師教學業(yè)務能力的提高，通過學校管理經(jīng)驗交流，促進學校管理水平的提升。

（四）招生工作

一要加大義務教育和高中及中職教育宣傳力度，做到轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年該入學的一個不能少，已入學的一個不能跑，中小學鞏固率93%以上，高中階段毛入學率87%以上，中職階段按要求完成送生任務。

二要加大學生控輟保學力度，采取依法控輟、管理控輟、質量控輟、扶貧控輟、情感控輟等措施，開展走千家進萬戶動員勸返活動，盡全力讓流失在校外的學生返校就讀，確保輟學率控制在標準內(nèi)并逐年下降。

三要加強學生學籍管理，按規(guī)范管理學生異動，收集整理好紙質印證材料。學籍系統(tǒng)中數(shù)據(jù)要求真實、全面、完整。

（五）營養(yǎng)改善計劃工作 加強營養(yǎng)改善計劃的政策宣傳，嚴格執(zhí)行中央、省、市、縣、鄉(xiāng)的規(guī)定，全鄉(xiāng)所有學校必須按照貴州模式統(tǒng)一由學校食堂供餐，原則上兩菜一湯。學校食堂必須辦理衛(wèi)生許可證，持證供餐，食堂工作人員必須辦理有效的健康證，持證上崗。

一是保證食品安全。學校食堂要規(guī)范采購、保管、加工、烹飪、留樣、分餐、就餐、餐具炊具清洗消毒等環(huán)節(jié)，環(huán)境要求衛(wèi)生整潔，食堂管理員要加強監(jiān)督管理，做好管理記錄，做好各類表冊登記，確保食品安全。

二是保證資金安全。學校食堂食品采購必須實報實銷，賬目清楚明了，賬物、賬賬相符，體現(xiàn)公益性、服務性和零利潤，成本核算清楚準確，國家補足標準真正全部用在學生上。

三是保證食品營養(yǎng)。學校要結合本地實際，選擇營養(yǎng)價值高的食品，合理搭配食譜，讓學生吃得放心、吃得舒心、吃得營養(yǎng)。不斷改善學校食堂供餐條件，不斷提高供餐質量。

營養(yǎng)改善計劃各項工作的開展要在學校膳食委員會的指導和監(jiān)督下運行，所有工作要及時公示，確保在陽光下操作，公示內(nèi)容和公示圖片等資料，以及其他相關表冊要規(guī)范詳細地登記并收集整理好備查。

（六）安全管理

學校安全管理要遵循積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針。實行校長負責制和責任倒查追究制，各學校必須和教師、家長（監(jiān)護人）簽訂目標責任書，落實責任。建立健全安全工作制度，隱患排查整改和安全教育常態(tài)化，并有記錄。制定切實可行的安全預案，并定期組織演練，增強師生應急處臵能力。學校警務室要加強人防、物防、技防，做好相關登記，確保安全保衛(wèi)到位。學校要筑牢安全防線，杜絕責任事故的發(fā)生。

（七）經(jīng)費管理

學校經(jīng)費要嚴格執(zhí)行預算，堅持標準，按財經(jīng)管理要求，合法合規(guī)使用經(jīng)費，不得在預算外增加開支，杜絕一切亂收費行為。學校辦學要厲行節(jié)約，把有限的資金用在刀刃上，切實為學校發(fā)展和教育教學服務。學校經(jīng)費收支要定期公示，接受各級各部門和群眾的監(jiān)督，每次公示要有公示資料和圖片資料存檔。

（八）師德師風建設

學校要加強師德師風建設，增強教師責任感和使命感，營造關愛學生的良好氛圍，為學生成長成才盡心盡力。嚴禁違反教師“十個不”承諾。全鄉(xiāng)各校要圍繞履行***承諾、省教育廳關于堅決規(guī)范中小學辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面提高教育教學質量的意見等方面，全面開展教師隊伍行風整頓活動，通過自查自糾、互相互糾，落實整改，鞏固提高，回頭看四個階段的工作，將發(fā)生在我們教師身上的師德師風問題找出來，解決掉，行成我鄉(xiāng)教師隊伍風清氣正、為人師表的良好氛圍，實現(xiàn)師德師風問題零投訴，確保師德師風滿意度調(diào)查在100%目標。

（九）教師繼續(xù)教育工作

學校和教師都要擬定十二五教師繼續(xù)教育規(guī)劃，制定工作計劃，并結合教師隊伍素質情況，擬定教師培養(yǎng)計劃，有針對性、有步驟地開展教師素質提升工程，使各級各類培訓都為教師的提升服務。學校要立足于自身實際，積極開展校本培訓，通過以研代培、專題學習與討論等形式，創(chuàng)新學習模式，追求學習效益，做好過程記錄，將校本培訓由原來的學校工作負擔轉化為提升學校可持續(xù)發(fā)展力的動力，全力打造一批師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。

（十）校園環(huán)境建設

學校加強“六化四園”（即綠化、美化、文化、硬化、凈化、信息化；學園、花園、樂園、家園）建設，要積極立足于學校歷史文化，立足于當?shù)孛褡屣L情，立足于學校發(fā)展史，梳理學校綠化、文化建設的思路，按照“一校一策”的工作思路，實現(xiàn)“一校一景”、“一校一特”的要求，構思規(guī)劃學校的綠化建設和文化發(fā)展方向、文化特色，著力實施創(chuàng)建工作，積極打造學校文化品牌。

（十一）特殊兒童管理

關注特殊群體，營造平等健康成長的學校環(huán)境。一要健全留守兒童檔案，做好“留守兒童”的幫助教育，開展關愛行動，關注留守兒童心理需求，切實采取措施解決留守兒童的困難。完小以上學校必須建立“留守兒童之家”，為留守兒童增添課余活動陣地。二要做好孤殘兒童、特困兒童、流浪兒童的幫助教育，加強對流浪、失學、輟學未成年人的清理摸排和救助保護，積極預防未成年人流浪、失學、輟學，為弱勢未成年人提供更多人性化的救助保護服務。三要做好邊緣未成年人幫扶工作，重點加強對閑散青少年、流浪未成年人、吸毒和服刑人員未成年人子女的教育和管理工作，開展個人心理輔導及相關個案工作、小組活動，開展邊緣未成年人幫扶。

（十二）固定資產(chǎn)管理 學校要建立健全固定資產(chǎn)管理制度，嚴格固定資產(chǎn)采購申報與使用管理，建立固定資產(chǎn)臺賬，防止固定資產(chǎn)流失。確須報廢的要嚴格按照要求執(zhí)行。

（十三）圖書室、實驗室、遠教室管理

學校要建立健全相關管理制度，規(guī)范各室管理，充分發(fā)揮圖書、儀器的作用，嚴禁資源閑臵與浪費。要在鞏固“普實”成果的基礎上，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，最大限度地實現(xiàn)資源的價值，促進學生綜合能力的提高。

（十四）師生出勤管理

學校要建立師生出勤管理制度，規(guī)范師生出勤管理，如實記錄師生出勤情況。嚴禁教師缺曠，原則上非特殊情況不得請事假，學校要按批假權限審批教職工病事假，無學校批準并簽字的假條的病事假一律按缺曠對待。學生的出勤由班主任審核記錄，并在校務日志上體現(xiàn)（要填寫學生姓名）。學校要嚴格管理缺曠的學生，有學生缺曠要第一時間通知學生家長或監(jiān)護人，并對缺曠學生作好教育。

（十五）教育工程

做好教育工程前期工作，確保順利完成2013年教育工程指標。

總之，***教育管理中心一定會在縣教育局的指導下，鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，按照“科學發(fā)展、干字當頭、敢想敢干、多思會干、真抓實干”的要求，堅持以優(yōu)先發(fā)展為前提，以育人為核心，以促進公平和提高質量為主要任務，以開放改革創(chuàng)新為動力，大膽突破傳統(tǒng)的思維方式和工作方法，創(chuàng)新性創(chuàng)造性開展工作。以更加積極的姿態(tài)，更加奮發(fā)有為的精神，更加實干的作風，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，毫不動搖地加快發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，為***經(jīng)濟社會又好又快更好更快發(fā)展做出新的貢獻。

****** 2013年4月8日

第三篇：教育工作要點

2011年全市教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推進素質教育，提高教育質量，促進教育公平，強化教育管理，推動各級各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、實踐科學發(fā)展觀，落實“六個轉變”，引領教育事業(yè)科學發(fā)展

1、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，圍繞切實轉變發(fā)展方式，落實以人為本理念，提高教育質量，繼續(xù)解放思想，謀劃發(fā)展，深化改革，促進教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2、開展建國60周年慶?；顒樱麄餍轮袊闪?0周年特別是改革開放30年以來我市教育事業(yè)改革發(fā)展的成就，總結經(jīng)驗，進一步理清工作思路、強化政策措施，加快教育事業(yè)改革發(fā)展。

3、認真學習宣傳貫徹新修訂的《陜西省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》。通過豐富多彩，靈活多樣的的形式開展學習宣傳活動，不斷提高依法治教意識和能力，大力推進依法辦學和治教工作。落實行政執(zhí)法責任制，依法規(guī)范各級各類學校的辦學活動。

4、推進“六個轉變”，全面提高科學管理水平。轉變教育工作的立足點。轉變作風，降低工作重心，解決制約教育發(fā)展和質量提高的緊迫問題；轉變工作測重點。由外延擴張轉變?yōu)閮?nèi)涵發(fā)展，強化教育職能管理；轉變教育觀念。把思想觀念由應試教育轉變到素質教育的要求上來，轉變到適應新的教育政策和發(fā)展形勢上來。牢固樹立質量意識，確立“質量就是教育工作生命線”的思想；轉變工作方法。按照教育發(fā)展的內(nèi)在要求和規(guī)律辦事，追求效率，提高效能，避免形式主義、花架子；轉變評價方式。以形成性、發(fā)展性、成長性評價基本點，逐步建立具有我市特色的、科學的教育質量評價價系；轉變管理方式。實現(xiàn)學校管理由粗放型管理到精細化管理的轉變，增強管理效能。

二、改革評價機制，推進素質教育，努力提高教育質量

5、深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動，全面開展社會實踐活動，強化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作評價體系，進一步加強中小學德育工作。

6、深入推進素質教育。舉辦全市第四屆中小學生科技節(jié)，提出通過綜合實踐課程開展青少年科技創(chuàng)新教育的指導意見。繼續(xù)加強校外教育工作，指導鳳縣、麟游、隴縣完成青少年活動中心建設任務，完成設施配備。出臺校外教育管理辦法。開展校外教育交流研討活動。采取有力措施，切實減輕學生負擔。進一步探索改革學生綜合素質評價制度，制訂學生綜合素質評價辦法，建立發(fā)展性評價的基本框架。通過觀念重新，體制創(chuàng)新，機制創(chuàng)新，引導全系統(tǒng)、全社會逐步樹立正確的教育質量觀和合理的教育評價觀。

7、繼續(xù)實施“教育質量振興計劃”，努力提高教育質量。穩(wěn)步推進高中課程改革，抓好教育教學管理和高三復課工作；開展“名校孵化”行動，規(guī)范高中招生和辦學行為，強化學校精細化管理；制定加快高中標準化建設工作的政策措施，創(chuàng)建4-6所省級標準化高中。加強民辦高中教育教學管理，開展民辦高中教師觀摩公辦學校教學活動，不斷提高教育質量。

8、大力發(fā)展幼兒教育，努力提高幼兒入園率和教育質量。加強幼兒教育管理，取締非法辦園和不合格幼兒園，開展達標升級活動，促進有條件的幼兒園進一步提高保教質量和辦園水平。研究制定加快以公辦園為主體的農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的政策文件，加強工作指導和政策扶持，促進農(nóng)村幼兒教育大發(fā)展。

9、繼續(xù)做好遠程教育工程實施工作。以應用為核心，加強工作指導，提高運用信息技術手段提高課堂教學的有效性。加快縣區(qū)電教中心（站）標準化建設，全面完成建設任務。

10、學習宣傳和實施《教育督導條例》。積極實施教育質量評估316工程，完成評估任務。繼續(xù)推進“雙高普九”、教育強縣、教育強鎮(zhèn)建設。指導渭濱區(qū)、金臺區(qū)創(chuàng)建省級教育強縣，抓好岐山縣的“雙高普九”工作，力爭年內(nèi)通過省政府驗收。改革農(nóng)村義務教育示范學校評估標準和辦法，啟動教育質量優(yōu)秀學校評選工作。加強縣區(qū)督導機構建設。

11、研究制定縣區(qū)實施素質教育質量考核評估辦法，開展對縣區(qū)教育質量評估考核工作。

12、制定職業(yè)學?？己嗽u估辦法，組織專家小組，開展職業(yè)學校教育質量評比活動。改革縣區(qū)民辦教育目標任務考核辦法，完善考核制度。

三、整合教育資源，實施義務教育提升工程，推進義務教育均衡發(fā)展

13、切實做好調(diào)整完善農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革工作。進一步落實農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生的生活費補助政策，提高補助標準和享受補助學生的比例。認真做好向農(nóng)村義務教育階段學生免費提供教科書工作，嚴格核定享受對象和人數(shù)。提高農(nóng)村義務教育階段生均公用經(jīng)費基本標準。適當提高農(nóng)村中小學校舍維修改造的測算單價標準，保證校舍維修改造的資金需求。

14、結合學校災后恢復重建，扎實推進中小學布局調(diào)整。切實抓好學校災后重建，完成首批學校災后重建項目建設任務，啟動實施第二批災后重建項目，推廣太白、鳳縣、眉縣學校布局調(diào)整和寄宿制學校建設的經(jīng)驗和做法，推進學校布局調(diào)整和資源整合，提高辦學效益和教育質量。加強教育工程項目實施的規(guī)范管理工作，堅決糾正重項目爭取、輕項目實施和管理的現(xiàn)象。年內(nèi)撤并高中8-10所、小學200所、初中20所。取消復式班135個，力爭實現(xiàn)全市沒有復式班的目標。

15、繼續(xù)實施義務教育提升工程。認真組織實施“陽光體育設施保障”工程，加強學校體育教學，增強學生體質。繼續(xù)實施農(nóng)村寄宿制初中建設工程，完成2011年工程項目建設任務。提早安排xxx年工程項目，力爭在年內(nèi)建成投用。啟動實施農(nóng)村學校生活設施改造項目，重點解決農(nóng)村學校取暖問題。

16、繼續(xù)做好進城務工農(nóng)民子女接受義務教育工作，加強農(nóng)村留守兒童教育工作，努力解決城鎮(zhèn)低收入群眾子女就學的問題。進一步加大薄弱學校改造力度，努力辦好每一所學校，使各校之間的辦學條件、經(jīng)費投入和師資配備大體均衡，促進教育公平，推動區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展。

17、全面落實資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學生都能上得起學。進一步完善普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助辦法和貧困家庭高中畢業(yè)生高等教育入學救助辦法。繼續(xù)落實國家助學貸款政策，全面推進生源地信用助學貸款。

四、強化管理服務，實施“民生工程”，推進職業(yè)教育、民辦教育健康發(fā)展

18、強化工作措施，努力完成中等職業(yè)學校招生任務。堅持把職教招生做為職業(yè)教育工作的首要任務，鞏固生源存量，開發(fā)生源增量，堅決制止職業(yè)中學舉辦綜合高中班，完成2.7萬人的招生任務。

19、以“民生工程”為重點，加強職業(yè)學?；A能力建設。繼續(xù)積極爭取各類項目和資金，加大人、財、物的投入，計劃安排好“民生八大工程”職業(yè)教育項目和目標任務重點建設項目，改善學校辦學條件。指導、督促陳倉區(qū)、千陽縣、鳳縣職教中心新校建設和眉縣職教中心擴建，爭取年內(nèi)基本建成；指導、扶持渭濱區(qū)職教中心建成省級重點職業(yè)中學，創(chuàng)建省級重點專業(yè)實訓基地；指導岐山縣職教中心創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校；安排、指導金臺、鳳翔、扶風、千陽、鳳縣等縣區(qū)開展市級重點專業(yè)實訓基地和職教中心實訓基地創(chuàng)建活動。

20、以“雙師型”教師培養(yǎng)為主體，推動職教師資隊伍建設。落實省市教師培訓計劃，指導縣區(qū)和學校廣泛開展職業(yè)學校教師繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和專業(yè)技能競賽活動。做好特聘崗位專業(yè)教師的選拔和聘用工作。鼓勵職業(yè)學校選派教師到省外、國外進修學習。落實教師到企業(yè)實踐制度。

21、以服務為宗旨，積極開展職業(yè)教育培訓活動。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培訓工作要求，完善職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡，廣泛開展短期職業(yè)技能培訓，完成1萬人以上的培訓任務。認真總結、推廣“一網(wǎng)兩工程”的經(jīng)驗和做法，完成農(nóng)村勞動力轉移培訓13萬人，農(nóng)村實用技術培訓20萬人次。完成省教育廳下達的13所省級示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校建設任務。積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓活動。

22、突出辦學特色，提高職業(yè)學校辦學水平。加強對全市職業(yè)學校專業(yè)布局的規(guī)劃和調(diào)整，積極培育打造職業(yè)教育學校、專業(yè)和人才品牌。支持眉縣職教中心創(chuàng)建全國優(yōu)秀中等職業(yè)學校；指導職業(yè)學校建設3-5個省級精品和骨干示范專業(yè)。支持眉縣、鳳翔職教中心利用擴建項目，建設為農(nóng)服務示范基地；指導渭濱、千陽、鳳縣、麟游等縣區(qū)職教中心利用當?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，調(diào)整專業(yè)設置、增強服務功能，提高辦學水平。

23、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質量。積極探索、實施“校企合作，產(chǎn)教結合”“工學結合，半工半讀”的辦學模式和人才培養(yǎng)模式。指導職業(yè)學校加強與市內(nèi)外企業(yè)的聯(lián)系，建立校企合作工作機制，引企入校，入廠辦學，把實訓基地建設與生產(chǎn)培訓結合起來，實現(xiàn)實訓與生產(chǎn)的一體化，提高學生的專業(yè)技能和綜合素質。推進職業(yè)教育集團化辦學工作研究。推廣“訂單”式和“企業(yè)班”培養(yǎng)方式，增強學校辦學活力。

24、進一步營造發(fā)展民辦教育的良好環(huán)境。進一步治理整頓民辦教育非法辦學和違規(guī)辦學，規(guī)范辦學市場。嚴格招生廣告和簡章的備案審查工作，開展招生工作專項檢查，維護招生秩序，引導民辦學校誠信辦學、自律辦學。深入學習宣傳貫徹《民辦教育促進法》，建立獎懲機制激勵民辦學校依法辦學、依法治教。

25、加強引導扶持，推動民辦職業(yè)教育健康發(fā)展。鼓勵民辦職業(yè)學校加大投入，加強校舍、實訓基地、專業(yè)設施設備和師資隊伍建設，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設置，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質量。支持三和職業(yè)中專學校開展民辦高等職業(yè)技術學院設立申報工作。支持振華、育才、亞太等職業(yè)學校加快新校建設，提高辦學水平。召開促進民辦教育健康發(fā)展座談會，加強學習交流，借鑒成功經(jīng)驗，幫助學校增強應對金融危機的意識和能力。

五、加強師德建設，啟動“陽光師訓”，全面提高教師隊伍素質

26、實施“陜西省中小學教師學歷提高計劃”和“陜西省農(nóng)村中小學教師素質提高計劃”，全面啟動“陽光師訓”項目。積極開展中小學教師師德法規(guī)專項培訓、安全與應急管理專項培訓、中小學有效教學學科培訓、遠程繼續(xù)教育培訓等工作。

27、以“創(chuàng)新培訓模式，提高教師培訓質量”為目標，加強繼續(xù)教育質量管理，提升培訓者隊伍素質，開展教師教育培訓質量評估。表彰命名市級學科帶頭人、學科名師，形成富有特色的xxx名師體系。開展校本培訓（研修）示范學校評估、復查，命名表彰第二批市級校本培訓（研修）示范學校。

28、建立師資培訓保障機制，落實繼續(xù)教育周制度和教師培訓報銷制度，進一步推動縣區(qū)教師進修學校標準化建設。

29、全面開展語言文字規(guī)范化工作，積極做好第十二屆“推普周”活動，表彰命名第二批市級“市級語言文字規(guī)范化示范?！?。

30、實施《xxx市中小學校長培訓“十一五”規(guī)劃》，培訓中小學校長360名。落實《xxx市教育局關于進一步加強質量監(jiān)控，提高校長培訓質量的通知》精神，進一步加強中小學校長培訓的質量監(jiān)控和考評，切實提高培訓質量。

31、貫徹新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，實施《陜西省中小學教師職業(yè)道德建設評估辦法》，落實《xxx市教育局關于進一步加強和改進師德建設工作的通知》精神，推動和建立師德建設長效機制；樹立師德先進典型，查處違反師德規(guī)范事件；辦好暑期教師學習會；安排組織好第25個教師節(jié)慶?；顒?。繼續(xù)做好代課人員清退后的穩(wěn)定工作。

32、繼續(xù)落實《中共xxx市教育局黨組關于進一步加強我市教育系統(tǒng)人才隊伍建設的意見》，建立健全教育系統(tǒng)人才工作制度。組織實施《xxx市“十一五”農(nóng)村基層人才振興計劃》第二期和第三期支教工作。推行教師交流服務期制度，促進教師合理流動和均衡配置。

33、進一步做好教師職稱評定、教師工資發(fā)放報告制度、師范類畢業(yè)生就業(yè)指導、教師調(diào)動、勞資福利、編制管理、人事統(tǒng)計、人事檔案管理、老干部管理、交友幫扶等工作。推進和落實事業(yè)單位設崗管理和績效工資等人事制度改革。

六、改進工作作風，加強自身建設，辦好讓人民群眾滿意的教育

34、落實黨風廉政建設責任制，大力加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設和行風建設。建立健全符合教育系統(tǒng)特點的教育、制度、監(jiān)督并重的預防和懲治腐敗體系，提高領導干部和校長的廉潔自律意識。健全經(jīng)濟責任制度、財務管理制度和內(nèi)部控制制度，堅決糾正教育系統(tǒng)的行業(yè)不正之風。做好教育信訪工作。

35、進一步加強教育局機關建設，大力推進機關干部隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。全面推進依法行政。深入開展調(diào)查研究，強化服務意識，改進工作作風。深入推進學習型機關建設。積極推進教育政務公開和電子政務，提高管理水平和服務能力。

36、加大查處力度，規(guī)范辦學行為。認真落實治理教育亂收費責任制，強化教育亂收費查處力度，深入開展“規(guī)范教育收費示范縣（區(qū)）”創(chuàng)建活動。加強對教輔資料征訂、亂分班、亂辦班、趕攆后進學生、限制學困生參加考試、高中“三限”等政策規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

37、按照“屬地管理、分級管理、誰主管、誰負責”的原則，建立健全安全維穩(wěn)工作機制，強化管理，夯實責任，加強監(jiān)督檢查，認真做好矛盾糾紛排查化解和安全隱患整治工作，嚴格執(zhí)行責任追究制度，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定和安全。

38、抓好xxx教育學院與xxx職業(yè)技術學院資產(chǎn)置換和xxx教育學院、電大xxx分校、市小教中心搬遷工作?；I建xxx特殊教育學校。抓好xxx中學、xxx一中辦學體制改革的調(diào)查論證工作。

第四篇：2013教育工作要點

一、以均衡發(fā)展為落腳點，提高義務教育實施水平

1.大力推進辦學條件標準化建設。繼續(xù)開展“標準化學校建設和規(guī)范化學校建設年”活動，扎實搞好重點工程建設，大力實施中小學校舍安全工程，XX年清除嚴重結構缺陷性校舍；實施“211”工程，所有農(nóng)村中小學解決“熱水、熱飯”問題，“取暖、改廁”穩(wěn)步推進；綠色“班班通”普及率達到30%；加快城區(qū)中小學改擴建工程；繼續(xù)實施農(nóng)村中小學儀器更新工程；啟動特殊教育學校建設工程；大力推進節(jié)約型校園建設和校園綠色工程。

2.切實提高義務教育經(jīng)費保障水平。健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，不斷增加教育投入；將初中生均公用經(jīng)費提高到700元、小學生均公用經(jīng)費提高到500元；完善各級各類學校的學生資助體系，建立家庭困難學生數(shù)據(jù)庫，加強學生資助檔案建設；扎實做好大學生生源地信用助學貸款工作，做到應貸盡貸，并切實做好貸后管理；設立貧困學生救助基金，充分利用財政和社會各界的力量，不斷加大對貧困家庭學生的資助力度。

3.建立城鄉(xiāng)一體化的義務教育發(fā)展機制，推進城鄉(xiāng)和區(qū)域義務教育共同發(fā)展。進一步完善義務教育質量監(jiān)測評估機制和對縣（市、區(qū)）義務教育均衡發(fā)展的督導評估機制，建立督學責任區(qū)制度，為義務教育均衡發(fā)展提供長遠保障。

二、以發(fā)展公辦幼兒園為重點，加快發(fā)展學前教育

4.制定學前教育三年行動計劃。XX年1月底，以縣為單位完成學前三年行動計劃方案。到2013年底，全市40％的幼兒園達到省定基本辦園標準，全市公辦性質的幼兒園數(shù)達60％，公辦幼兒園在園幼兒數(shù)達60%，全市學前三年入園率達90%，基本滿足適齡幼兒入園需求。根據(jù)這一目標，XX年全市公辦性質幼兒園達到55％，學前三年入園率達到76%。

5.調(diào)整幼兒園規(guī)劃布局。根據(jù)城市化發(fā)展進程和新農(nóng)村建設以及未來人口出生狀況的變化趨勢，科學規(guī)劃、合理調(diào)整幼兒園布局。以縣鄉(xiāng)財政投入為主實施公辦幼兒園新建、改建、擴建工程；實施農(nóng)村幼兒園提升建設工程，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進行提升改造，按照“一村一園”的原則，以大村獨辦，小村聯(lián)辦的方式舉辦村級幼兒園；實施民辦幼兒園扶持規(guī)范工程，優(yōu)化民辦幼兒園布局，鼓勵有合法資質、良好信譽的社會團體、企業(yè)和公民舉辦幼兒園；采取名園辦分園、強園幫弱園等集團化辦園模式，引導扶持區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間建立發(fā)展共同體。

6.加強學前教育管理。切實強化對學前教育的統(tǒng)籌管理，按照“劃片招生、就近入園”的原則確定各類公辦幼兒園的服務范圍，確保適齡兒童公平、順利入園；嚴格注冊制度，嚴格收費管理，規(guī)范辦園行為，建立全市學前三年幼兒園籍管理信息系統(tǒng)，對全市在園幼兒信息實行統(tǒng)一的電子化管理；建立健全學前教育管理機構，配齊學前教育管理人員，充實學前教育研究人員，切實擔負起學前教育管理和教育教學指導工作。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保教結合、寓教于樂，堅決防止和糾正學前教育小學化傾向。

7.加強幼兒教師隊伍建設。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格準入制度和持證上崗制度，依法落實幼兒教師地位和待遇。政府舉辦的幼兒園，其教職工列入全額事業(yè)單位編制。加強園長、教師培訓，采取“請進來、走出去”的方式，不斷優(yōu)化幼兒教師成長激勵機制，以多種形式對廣大幼兒教師進行專業(yè)培訓，以促進幼兒教師隊伍的專業(yè)成長。

三、以培養(yǎng)高技能人才為目標，提高高中階段教育水平

8.加強普通高中學校內(nèi)部管理，推動學校教學改革和內(nèi)涵發(fā)展。嚴格控制學校規(guī)模和班額，從XX年起，新建學校規(guī)模不得超過50個班；促進辦學體制多樣化，積極擴大優(yōu)質資源，創(chuàng)造條件開設豐富多彩的選修課，推行選課走班的教學模式和學分認定的教學管理制度；積極開展研究性學習，加強社區(qū)服務和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應社會的能力，克服“應試教育”傾向，提高高中教育的辦學質量和現(xiàn)代化水平；打造特色，推進學校辦學模式和育人方式多樣化、個性化，支持建設特色課程，形成自身辦學特色。

9.加強職業(yè)教育基礎能力建設。積極爭取國家中等職業(yè)教育建設項目資金，安排好省級職業(yè)教育專項資金，集中力量，統(tǒng)籌兼顧，重點擴建改建一批示范性的中等職業(yè)學校。年內(nèi)完成市直“聊城高級財經(jīng)職業(yè)學?！焙汀傲某歉呒壒こ搪殬I(yè)學?！毙滦^(qū)的拆遷、招標、開工建設。加快縣級職業(yè)中專（職教中心）學校建設，推進以縣級職業(yè)中專為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、成人文化技術學校為基礎的職業(yè)教育網(wǎng)絡體系。加強校企合作，共建一批高水平的教學、生產(chǎn)、經(jīng)營相結合的實訓基地。結合我市實際，做優(yōu)傳統(tǒng)專業(yè)，做強特色專業(yè)，做大新興專業(yè)，全面提高職業(yè)教育的辦學水平。

10.推進教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質量。充分發(fā)揮市場機制的作用，引導學校規(guī)范辦學，有序競爭，提高辦學質量和效益。建立行業(yè)、企業(yè)、學校共同參與的機制，進一步完善學生到企業(yè)頂崗實習的制度，努力形成以學校為主體，企業(yè)和學校共同教育、管理和訓練學生的教學模式。加強學生職業(yè)技能培養(yǎng)，高度重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，突出“做中學、做中教”的職業(yè)教育教學特色。加大專業(yè)技能課程的比重，以重點專業(yè)課程改革為突破口，建成一批符合我市經(jīng)濟建設與發(fā)展實際、滿足行業(yè)企業(yè)需要的優(yōu)質專業(yè)核心課程。建立健全各級、各類技能競賽制度，逐級舉辦職業(yè)技能大賽，做到“校校有比賽、層層有榜樣”，以點帶面，提高全體學生的實踐動手能力。

11.拓寬職業(yè)院校辦學功能，大力開展各類職業(yè)培訓。堅持學歷教育與職業(yè)培訓并重，全日制與非全日制結合，職前教育和職后教育并舉，努力辦成面向社會、服務企業(yè)的多功能教育和培訓基地。逐步提高職業(yè)培訓比重，采取多種形式大力開展在職人員、下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動力轉移人員培訓。

四、以充實培訓為載體，切實搞好教師隊伍建設

12.啟動教師配備標準化建設工程，對全市中等以下教育教師配備情況進行調(diào)研，用兩年時間配齊英語、音樂、體育、美術等學科教師。

13.均衡配置教師資源。建立正常的教師流動機制，及時合理地調(diào)配教育人力資源，促進教師均衡化配置。推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村中小學任教。鼓勵大學畢業(yè)生到農(nóng)村任教，對到農(nóng)村任教三年以上的大學畢業(yè)生實行學費代償。加強縣域內(nèi)教師的調(diào)配與交流，城區(qū)學校教師按照每兩年不低于專任教師15%的比例與農(nóng)村教師進行交流。

14．大力實施農(nóng)村義務教育實習支教“雙提高”工程。加強與聊城大學的合作，在總結以往實習支教工作經(jīng)驗的基礎上，進一步規(guī)范管理，加強對農(nóng)村學校音樂、體育、美術等小學科的支教力度，彌補我市教師隊伍老化和學科結構性缺編等不足。

15．深入持久地開展教師“大培訓”活動。XX年，教師培訓以集中培訓、遠程研修和校本培訓為主要形式，堅持全員與骨干并舉，城區(qū)與農(nóng)村統(tǒng)籌，通識與專題兼顧，構建市、縣、校三級聯(lián)動的教師培訓格局，突出培訓的系統(tǒng)性、實效性。著力實施十大培訓項目：水城名師名校長高級研修項目；學科單元培訓教學團隊（學科帶頭人）研修項目；中小學骨干教師培養(yǎng)項目；中小學骨干班主任研修項目；薄弱學科教師教育教學基本能力提升項目；中小學教師教育技術能力培訓項目；知行中國-小學班主任研修項目；中小學教師新課程遠程研修項目；中小學教師教育技術能力遠程研修。

16.加強教師培訓基地建設。依托聊城大學等高等院校建立市級中小學教師培訓基地，各縣（市、區(qū)）積極整合相關資源，建設一處高標準的縣級教師培訓基地。逐步在全市形成以高等院校為龍頭，以市、縣級培訓基地為主體，以校本培訓為基點的教師繼續(xù)教育體系。與聊城大學合作，成立聊城教師教育研究院，負責承擔聊城市教育干部（包括中小學校長）、中小學教師的培訓項目，引領縣級集中培訓，指導校本培訓，全面提升聊城市干部教師大培訓活動的系統(tǒng)性、實效性。

17.加強“雙師型”職業(yè)教育教師隊伍建設。建立職業(yè)學校教師與企業(yè)高技能人才交流制度，鼓勵職業(yè)學校教師到企業(yè)兼職或階段性任職，聘請企業(yè)專業(yè)技術人員任教，全面提升職教教師專業(yè)水平和職業(yè)素質。

五、以教學改革為切入點，全面推進素質教育

18.積極探索和實踐素質教育新途徑、新模式，加強和改進未成年人思想道德教育，深化德育課程改革，將社會主義核心價值體系融入到教育教學全過程，引導學生做到“五講四美三熱愛”。加強學生成長檔案建設，有針對性地開展豐富多彩的德育系列活動增強德育教育的實效性。繼續(xù)在全市中小學開展讀書教育活動，引導中小學生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，在中小學形成濃厚的讀書氛圍，優(yōu)化校園文化建設。

19.貫徹“以人為本”理念，切實遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，積極關注學生身心和諧，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，根據(jù)學生成長的不同階段和特點，在不同學段建立適應素質教育要求、相互銜接的培養(yǎng)模式和教育重點。注重全體孩子全面素質的培養(yǎng)和提高；改革創(chuàng)新，扎實推進高效課堂創(chuàng)建；布置優(yōu)質的學生感興趣的課外作業(yè)；開展豐富的綜合實踐活動，啟動素質教育實踐基地建設工程，根據(jù)區(qū)域內(nèi)中小學生數(shù)量建設，規(guī)模適當，滿足正常實踐活動的需要。

20.加強學校教育、家庭教育和社會教育的溝通與配合，深入開展家長委員會家長學校建設，促進家庭、社區(qū)和各種社會組織在實施素質教育中發(fā)揮更大的作用，在全社會形成有利于實施素質教育的良好環(huán)境。

21.改革教學評價制度，堅決糾正單純以升學率評價學校教育質量、以分數(shù)評價學生的傾向。改革考試內(nèi)容、形式和方式，逐步建立符合實施素質教育要求、適應課程改革要求、促進學校發(fā)展、師生共同進步的考試評價體系。

22.嚴格執(zhí)行新課改課程計劃，督查學校開足開齊體育、音樂、美術、健康教育課程，促使學生德智體美全面發(fā)展。大力推進“4312”藝體普及活動，在全市中小學啟動球類聯(lián)賽、操類比武活動，深入開展“陽光體育”、“大課間活動”保證學生每天鍛煉1小時。廣泛開展體育、藝術競賽匯演等活動。加強學生心理健康教育，各級各類學校都要設立心理咨詢室，配齊心理咨詢教師，定期舉辦心理健康教育講座。建立學生體質監(jiān)測制度。

六、以規(guī)范管理為重點，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境

23.大力實施依法治校，在學生管理、教師管理、教學管理、后勤管理等方面落實規(guī)范。提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益。不斷更新管理理念，深化人本意識、規(guī)律意識，引導各級各類學校走管理創(chuàng)新、特色發(fā)展之路。

24.提高教師地位待遇。大力推進專任教師人手一臺微機工程，努力改善教師工作、學習和生活條件。建立完善優(yōu)秀教師表彰獎勵機制，依法保證教師平均工資水平不低于或者高于當?shù)貒夜珓諉T的平均工資水平，并逐步提高。落實教師績效工資，關心教師身心健康，落實和完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會保障政策。XX年起，各級各類學校要落實對全體教師每年一次健康體檢制度。對農(nóng)村教師在獎勵性績效工資發(fā)放、專業(yè)技術職務評聘、評優(yōu)獎勵等方面予以傾斜，完善津貼補貼標準，切實落實國家和省關于農(nóng)村教師待遇各項政策。

25.為廣大學生創(chuàng)設優(yōu)美、舒適、溫馨的學習生活環(huán)境。在為學生提供優(yōu)質教學服務的同時，在吃、住、行、暖、光、水、電、桌等方面為學生提供更優(yōu)質的服務。

26.深入持久地開展“構建和諧師生關系活動”和“和諧校園”創(chuàng)建活動。通過建立基地，培植典型，推廣經(jīng)驗，努力建立平等、民主、和諧的師生關系，爭取把聊城的學校辦成師生們最愿去、最愉悅、最滿意、最有價值的地方。

七、扎實搞好教育督導和教育行風建設

27．扎實搞好教育督導。以推動縣鄉(xiāng)政府依法落實教育職責、全面實施素質教育、推進各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展、提高教育教學質量為重點，全面加強督政、督學和督教工作，切實履行教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導、建議”職能。進一步完善各項督導評估體制和工作體系，創(chuàng)新工作機制。重點抓好職業(yè)教育、學前教育、重點工程等專項督導；不斷強化對教育政策和法律法規(guī)落實情況的專項督導；堅持三年對中小學和幼兒園評估一輪的制度，建立健全市縣兩級督導責任區(qū)制度；扎實深入地搞好教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，以此為抓手推進省教育示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作。

28．高度重視教育行風建設，努力營造“風正、氣順、勁足”的行業(yè)局面。大力推進依法治教，堅持政務公開、校務公開和教代會等制度；強化師德建設，開展師德師風集中教育活動，加大對在職教師從事有償補習的查處力度；落實好黨風廉政建設一崗雙責制度；做好黨建工作，加強組織建設和制度建設，強化理論學習，嚴格黨組織換屆選舉和黨費收繳程序；搞好班子團結、上下團結、內(nèi)外團結，深入開展“和諧機關”創(chuàng)建活動；切實加大對人事調(diào)配、職稱評聘、先模評選、招生考試、經(jīng)費保障和教育收費等熱點問題的監(jiān)督檢查；進一步規(guī)范教育收費，不斷鞏固、提高“教育收費示范縣市”創(chuàng)建成果；加強校園圖書市場監(jiān)管；進一步改進工作作風，各級教育行政部門和學校行政管理人員要把工作重點放在基層，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

八、確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定

29．建立和完善學校機關安全保衛(wèi)長效機制。按照屬地管理原則切實加強社會治安綜合治理工作。加強人防、物防、技防力量，做到防范嚴密，不留空白；加強對意外傷害、地震、食物中毒、火災、公共衛(wèi)生等突發(fā)事件應急預案的演練，提高師生應對突發(fā)事件的能力；加強對校園、教室、餐廳、宿舍、廁所、體育設施、用電、照明等重點部位的檢查，著力解決影響學校安全穩(wěn)定的重大問題；開展校園周邊環(huán)境整治、接送學生車輛專項整治活動，消除不良書刊、音像、網(wǎng)吧、交通等安全隱患對學校的影響；建立靈活應急機制，遇惡劣天氣等特殊情況經(jīng)批準學?？梢苑偶佟?/p>

30．大力開展以抓好學校日常安全管理為主要內(nèi)容的“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。抓好學校安全管理法規(guī)制度學習培訓工作。利用安全課對學生進行安全知識教育，通過校園廣播、校園網(wǎng)、校報、墻報、警示牌以及班會、團隊活動等方式，開展校園安全文化建設。構建和諧的師生關系、生生關系、校長與職工的關系，營造安全和諧的教育教學環(huán)境。

31．嚴肅考風考紀，確保各類考試安全。嚴密組織考試報名，強化保密措施，加大考試誠信宣傳，采取“人防和機防”并舉、“嚴防和嚴打”并重等綜合措施防止高科技作弊手段。對涉考工作人員、監(jiān)考教師和考生進行宣傳教育培訓。

32．切實做好信訪維穩(wěn)工作。及時妥善解答處理各類信訪問題；做好退養(yǎng)民師、幼兒教師等特殊群體的思想疏導和法制教育工作，減少越級上訪和群體上訪，保持教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

第五篇：劉升小學匯報材料

劉升小學開學匯報材料

按照市教育局2012年秋季開學工作檢查的通知及檢查內(nèi)容，結合全市校長會的工作安排，我校全面投入開學迎接新生的各項準備工作，現(xiàn)將開學工作情況匯報如下：

1、2、本學期各項工作計劃已按時上報，各項制度齊全。開學以來，師生到校情況正常，9月1日正式上課，同時開始考勤。開學第一天全校衛(wèi)生大掃除，同時以后每天上下午均打掃一次衛(wèi)生，并進行檢查評比。校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生一直保持良好。

3、學校始終把安全工作當成頭等大事來抓，上好了開學第一課。

4、本期收費嚴格執(zhí)行上級收費標準，收費項目公示，堅持做到不多收學生一分錢。

5、6、課本發(fā)放及時，嚴格執(zhí)行修訂后的新課標。嚴格執(zhí)行棗陽市義務教育學校課程安排表，教學時間及作息時間與上級文件規(guī)定保持完全一致。

7、本學期我校讓全體教師參與管理學校，為學校出謀劃策，充分調(diào)動他們的積極性與主動性，效果良好。