第一篇：教師讀書心得4（推薦）

細(xì)化教育內(nèi)容 關(guān)注教育細(xì)節(jié)

前幾天，我的導(dǎo)師羅老師為我推薦了《教育文摘》2012/02 上的一篇文章《大愛無言 智慧無邊》。說實話剛聽了這個題目，于我們教育人來說，實在是沒有新意。這幾年講“大愛”，講“智慧”的文章實在太多。但是讀到“精彩的教育故事每天都在上演??每一個故事都演繹著人生，每一次成長都充滿著詩意?！睍r，與我心有戚戚焉，頓時開始喜歡上了這篇文章。

這篇文章講了天津市濱海新區(qū)十佳班主任、塘沽濱海中學(xué)教師李習(xí)勤老師的幾點寶貴經(jīng)驗：每一個細(xì)節(jié)都科學(xué)有效；每一次溝通都觸動學(xué)生心靈；每一個角落都給學(xué)生人文關(guān)懷。

師生間普通的問候，由“老師好”變成“李老師好”“王老師身體好”“劉老師心情好”，因為加上了簡單的修飾語，既增強了師生雙方的責(zé)任意識，又讓師生成為有思想、有感情的活生生的具體的人。我想李老師的做法不僅是在改變稱呼，而且是在強調(diào)每個人作為一個生命的重要。相應(yīng)的，老師對學(xué)生的稱呼也應(yīng)該有所改變。我們不僅需要記準(zhǔn)每個學(xué)生的名字，還應(yīng)適當(dāng)加以改變。我們班有一個小朋友叫王陽，每次我叫他“大陽”時，他的心情明顯變晴朗，小虎牙就會露出來，走起路來甸甸的?？催^李老師的文章才發(fā)現(xiàn)，這可能就是“藝術(shù)問好”的作用吧。

李老師的“每日一言”讓我想起高三時，班主任也讓我們班64個同學(xué)每人寫一句名言?！罢妹咳溯?次，你們就畢業(yè)了?！蔽掖_實從別人的名言中獲得很多知識，因為每個人都非常珍惜這2次展示自己的機會，細(xì)心甄選名言。每個人都參與到班級的展示中，增強了主人翁意識，因而更愛班級、更愛老師、更愛自己。

班級管理、學(xué)生教育不是粗活，是需要從點滴注意的細(xì)活，蘇霍姆林斯基是一個典型的細(xì)化教育大師，他全面細(xì)致地塑造兒童心靈的教育藝術(shù)魅力四射，感人雋永，我也要汲取更多細(xì)化教育的寶貴經(jīng)驗，讓我的孩子們學(xué)的快樂。

第二篇：教師讀書心得4

《呼嘯山莊》讀書心得

雙峰寨中學(xué) 李茜倩

《呼嘯山莊》，唯一一部沒有被時間的塵土湮沒的杰出作品，《呼嘯山莊》，唯一一部有著永久藝術(shù)魅力的光輝作品。

我用了一個星期多的時間看完了《呼嘯山莊》。我合上書，不禁驚嘆，這個久居深山，幾乎從不和外界接觸的未婚女子怎么能寫出愛的如此深刻，恨的如此入骨的小說呢？這個一生都活在不幸的世界中，孤獨凄涼，沒有笑聲，沒有朋友的女子，怎么能寫成這樣一部富有獨創(chuàng)性和超前性的偉大作品呢？其實不管怎么樣，不管是因為什么這部極其富有內(nèi)涵的奇書，已經(jīng)可以讓我們領(lǐng)悟到很多很多人生的真諦了！

《呼嘯山莊》到底憑借什么成為了一部不朽之作呢？首先它沒有受到城市里大眾化的影響和控制，完全描繪出了一個原汁原味的山村荒野的景象。使人們領(lǐng)略了一個完全不同的世界。故事中的主人公都保留著原始的性格：愛起來不顧一切，恨起來不計后果。這一切的一切在我們這些長期受到傳統(tǒng)禮儀的約束的人們看來就顯得非常特別，非常有新鮮感。有人說《呼嘯山莊》是“人間情愛最宏偉的史詩”要我說這都要歸功于作者艾米莉?勃朗特極豐富想象力；極強烈的激情；極深刻的內(nèi)心體驗和她那把主題升華的才華和能力。我認(rèn)為這些也就是為什么《呼嘯山莊》能如此暢銷的原因了。

當(dāng)我回味著這本書的深刻內(nèi)涵和本質(zhì)時，我發(fā)現(xiàn)在《呼嘯山莊》中我學(xué)到了許許多多，其中另我感觸最深的是它教會了我保持人性的尊嚴(yán)和心靈的自由。無論我們面臨著多么嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)或是多么殘酷的考驗，我們都應(yīng)該向往自由。

呼嘯山莊》讀后感

《呼嘯山莊》是一部完全不同于當(dāng)時流行的作品，他沒有經(jīng)過城市的熏陶和浸染，是完全用山鄉(xiāng)荒原的自然協(xié)調(diào)繪成的。故事的背景是一片狂風(fēng)呼嘯的山原，故事的人物保留著大自然的風(fēng)貌和原始的本性：質(zhì)樸，粗纊，剛強，感情奔放不羈，舉止瘋狂無度，不過一切地愛，又不計后果的恨，這在溫文爾雅的慊慊君子看來，自然顯得野蠻而奇特。

在維多利亞時代，貴族富豪躊躇滿志，身份第一，金錢至上，人們的精神受到壓制，人性被殘酷的扭曲，于是具有強烈的反派意識，和自由思想的艾米莉，1

便通過作品，對罪惡現(xiàn)象給予揭露，把自己的正義，激情，憤怒溶入作品。最終，希思克利夫的愛畢竟還是戰(zhàn)勝了自己的恨，當(dāng)他的復(fù)仇計劃一一實現(xiàn)時，他并沒有勝利的喜悅，還是在茫茫草原上漫游，最終安然死去，這樣一個飽受苦難與屈辱的人物，對愛情至死不渝的渴求和命運不屈不撓的抗?fàn)?，讓人讀來一陣蒼涼與悲壯。

第三篇：讀書心得4

名著《簡?愛》讀后感

讀完《簡?愛》這部世界文學(xué)名著，每當(dāng)我想她的時候，心情都久久不能平靜。它是英國一位女作家夏洛蒂?勃朗特寫的關(guān)于簡.愛傳記，也是作者內(nèi)心對社會的感想。書中主人翁從蓋茲海德到慈善學(xué)校，又到桑菲爾德莊園，經(jīng)歷了太多的磨難和曲折，但是不放棄自己的她，最終堅持自己信仰，追求自由，平等。

對簡.愛，我有太多的感慨。追求男女之間精神的平等，追求獨立的人格，即使有再多的困難依然熱愛生活，并把愛傳遞給每個需要她的人。她追求自己信仰，永不放棄，可是卻又放棄渴望以久的愛情，但最終實現(xiàn)了與愛人精神上的平等。簡?愛的一生，沒那多的精彩和偉大成就，但是平凡卻不平庸。我一直認(rèn)為，簡?愛就是像木棉樹那樣的獨立自由，并對生活充滿熱愛。簡單的她把愛追求的不簡單。

簡?愛小時候?qū)κ裁炊及僖腊夙?，卻得不到周圍的人善待。她的舅媽能容忍自己的孩子的一切錯誤，而簡?愛“竭力想贏得別人的好感也白費力氣”。雖然她努力把事情做到最好。但是最終還是被周圍的人拒于千里之外，每次想到這里，我替簡?愛感到揪心與不平?？墒呛啇蹧]有放棄對自由，平等的追求。她那種對命運的抵抗，不甘于被歧視，也是我們在大學(xué)里應(yīng)該學(xué)的。

簡?愛與羅切斯特的地位、財力、年齡相差甚遠(yuǎn)，但簡?愛不受習(xí)俗與常規(guī)的束縛，她敢于追求她的所愛。而并不是對羅切斯特百依百順。她對羅切斯特說：“你以為因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？??現(xiàn)在我是在用我的心與你的心交流。就好像我們已離開人間，平等同站在上帝面前，因為我們本來就是平等的”。這是她愛情的獨白，相愛的情侶，就應(yīng)該平等相愛，愛地那么純粹那么唯美。而不是因為金錢權(quán)力，熏黑了自己純潔的靈魂。

我從簡?愛身上，找到了現(xiàn)代女性所缺乏的種種精神：簡?愛自尊自重，不懈地追求人格獨立與自由；她藐視財富、社會地位和宗教的威儀，認(rèn)為“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈”。作為我們當(dāng)代的大學(xué)生，即將踏入社會，面對社會的黑暗，面對爾虞我詐的人際關(guān)系，我們更應(yīng)該樹立自己的人生觀，價值觀，不能因為外界的環(huán)境而污染自己心靈，時刻保持自我。更不能因為金錢，權(quán)利的誘惑而變得墮落。我們應(yīng)該去尋找屬于自己的一片天空，就像簡?愛一樣，追求自己的信仰。

《簡?愛》的故事的確讓人感到一絲溫馥和慰藉，讓人明白愛的真諦。也特別適合從小生活在物資充裕世界的我們，閱讀《簡?愛》可以讓我們領(lǐng)略簡那自尊、自強、自立、平和寬容和充滿憐憫愛心的精神世界。

愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富。缺了它，等于白活一世。學(xué)會愛人，感恩很重要。

《簡?愛》這本小說是以簡的性格為脈絡(luò)的，這樣的結(jié)局是為簡的性格取向服務(wù)的。但是對于羅切斯特呢?簡從前有的自尊與自卑，難道羅切斯特先生就一點也沒有嗎?難道他就那么容易做到與簡在一片縱過火的廢墟上，重新開始新的幸福生活嗎?

我們每個人都有自己所追求的唯美的世界。就讓我們用自己那顆純潔的心去傳遞自己夢想，去把那純潔的靈魂一直保留著。

我們無法改變自己生命的長度但是可以改變生命的寬度；我們無法彌補我們昨天的遺憾但是我們可以創(chuàng)造美好的將來；簡?愛無法改變現(xiàn)實的生活但是她一直堅持自己的生命信仰。書中的可以，為什么我們現(xiàn)實中的人不可以呢？

第四篇：讀書心得4

《不跪著教書》讀后感

吳非老師的《不跪著教書》看了好幾遍了，總想寫點什么，但是一直沒有動筆！不是不想動筆，而是覺得自己見識不足，說出來顯得自己淺薄！

真正的老師，自己肯定是一位正直的人，是一位有尊嚴(yán)的老師！脊梁挺不直的人是不能成為一位好老師的！這是《不跪著教書》給我的第一感覺！

記得小時候父親、母親還有老師就教育我們：要做一位正直的人，要有做人的尊嚴(yán)！人的尊嚴(yán)一旦喪失了，是不能用金錢賣回來的，做人一定要有骨氣！但目前我們周圍的現(xiàn)狀確實很難讓人滿意！有多少人放下自己的人格，放下做人的尊嚴(yán)，為了眼前利益，追求做奴隸的資格！不挺直脊梁做人，沒有骨氣，奴性十足，就不會有人尊重你的一切！《不跪著教書》振聾發(fā)聵，讓人警醒！我們老師難道個個都是正直的人嗎？我們要不停地拷問自己的靈魂！只有不停地拷問自己，才能使自己進(jìn)步！

真正的老師，肯定是一位引領(lǐng)學(xué)生走向快樂人生、正直人生之路的老師！不能做好學(xué)生的引路人的人不能成為一位好老師！

老師給學(xué)生要傳遞的是希望！在學(xué)生面前，老師是一位長者，是學(xué)生未來人生之路的引領(lǐng)人！學(xué)生都還沒有成型，什么都有可能。老師對學(xué)生的影響很大，也許回影響了他們的一生！作為老師，最重要的是用自己的人格魅力去感染、融化學(xué)生，教學(xué)生成人！做一位老師難，做一位好老師更難！對學(xué)生來說，能遇到一位好老師，將成為他們一生都無法抹去的記憶！即使我們憤世嫉俗，即使我們看不慣很多東西，即使我們內(nèi)心不平衡，但是，面對學(xué)生，老師有義務(wù)引領(lǐng)學(xué)生走向正直之路！試想，有什么東西比希望更重要呢？又有什么東西比希望更不可以失去的呢？我們個人不能失去希望，我們的國家、民族、社會都不能！

我也常常看不慣社會上許多丑陋、畸形與變態(tài)，也常常憤世嫉俗，但是面對三尺講臺，面對一雙雙純凈的眼睛，我想我一生要恪守的原則是：做一位真正的老師，做一位正直的老師，做一個正直的人！

第五篇：4·讀書心得

《窗邊的小豆豆》讀后感

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆來到新學(xué)校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌的一生。

這部書的作者就是黑柳徹子，也就是這部書的主人公，她是日本著名作家、著名電視臺節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后，不僅在日本，而且全球都引起了極大的反響，截至2001年，日文積累銷售量高達(dá)938萬冊。成為了日本歷史上銷售量最大的一本書。該書已被譯成33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國出版時，《紐約時報》發(fā)表了兩個整版的書評文章，這一“殊榮”，不僅在她之前沒有人獲得過，在此之后也再無二人。概述的英文版僅在日本國內(nèi)銷售就高達(dá)70多萬冊，至今無人超越。

1984年，聯(lián)合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“再也沒有比她更了解孩子的了”，而因任命她為聯(lián)合國兒童基金會繼著名國際影星奧黛麗·赫本之后第七位、亞洲歷史上第一位親善大使。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的歡笑聲和感動，而且成為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

目前，世界上每天有四萬兒童、每年有一千五百萬兒童死于饑餓，以及由饑餓引起的疾病。作為親善大使的黑柳徹子的任務(wù)就是調(diào)查這種情況，并將這種情況傳遞給世界各國的人們。

如果小林先生在世的話，一定會非常欣慰的的。

“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的?！?/p>

因為，小林先生總是對小豆豆說著這樣一句話。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感

這是一個蜘蛛和小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。

在美國大作家，E·B·懷特的筆下，夏洛用自己的絲編制了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情

這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，小豬終于得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭??

讀了這本書，我非常感動，感動這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動。在我們的生活里，有一種寶貴的財富叫友誼，它是用金錢買不到的。要是我們的人生里沒有朋友，沒有友誼，你將會是多么地孤獨呀！但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因為它有一個成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友，威爾伯注定不會孤單。

書中令我印象最深刻的莫過于夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺是恐怖的，但是孤獨很快就迫使他對夏洛有了進(jìn)一步了解，并異常驚喜地發(fā)現(xiàn)夏洛其實有一顆善良的心.在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死??！”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”,留給我們深刻的印象。為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報。

這種友誼是單純的，只有朋友間無私的關(guān)愛與生命中純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時候，這個故事無疑感動了讀者的心。每個讀者大概都在羨慕著威爾伯有個夏洛，夏洛有個威爾伯吧。

夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。他已經(jīng)在我們心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)。

這本書恰好寫了一個在一年中發(fā)生的故事。農(nóng)場的四季，如人生四個階段，悲歡盡在其中；濃墨淡彩，隨情節(jié)的開闔而變化；最后，繁華和喧鬧終于收場，悲劇和戲劇都已過去，只留下平淡的，無盡的人生。

嚴(yán)肅的生命，嚴(yán)肅的死亡，農(nóng)場的四季，猶如紛雜人生，繁華和喧囂終于落幕，只留下平淡的現(xiàn)實。對于夏洛來說，死亡不是一個可悲的結(jié)束，在這樣的死亡中，夏洛得到了永生。善良的一生，有意義的一生，便是永恒。

友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。所以說，沒有威伯，夏洛的網(wǎng)就不會那么獨一無二的完美；沒有夏洛，威尓伯永遠(yuǎn)也不會閃光。友誼的意義及價值也就在這里。

夏洛的網(wǎng)還在織，留給我們的不只是童話的美好，也給我們新的思考。有學(xué)者這樣說：世界上只有兩種人，一種人讀過《夏洛的網(wǎng)》，另一種人正準(zhǔn)備讀《夏洛的網(wǎng)》。

它所講述的故事不只是童話，而是一部關(guān)于生命和死亡的最嚴(yán)肅的杰作。

《俗世奇人》讀后感

聽過一句話“平凡的人過著不平凡的生活”，我當(dāng)然是一個平凡人，沒有美麗的外表，聰慧的頭腦，過人的才藝……

可這樣一個再平凡不過的我卻未能過著不平凡的生活。

在馮驥才的文章中有這樣一段話"手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法?！焙?，瞧我笨的，直到看完他這篇文章我才恍然大悟，我少的就是那份才藝，甭說在那時候這套是種活法，就今時今日才華也是人不可缺少的啊，在這時代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會的進(jìn)步，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個事實而已，特別是在深圳這種經(jīng)濟(jì)特區(qū)，滿地都是人才，不比別人強，你就會被淘汰。所以在我們這個求學(xué)的階段要認(rèn)真學(xué)點本領(lǐng)，業(yè)余學(xué)點特長，這樣你才能在將后的社會中生存。總不能一輩子都當(dāng)寄生蟲，靠著父母養(yǎng)活吧！

其實聽一個人說過這年頭哪來得全才，社會要得只是人才，可這話有點邪，這年頭人才輩出，社會要得又啟是人才，是多才的人才?？傊痪湓捰斜绢I(lǐng)你才能活的下去?？赡苓@話說的過了點兒，但有啥法子呢？這是個硬道理??！

《俗世奇人》這本書寫了清末民初天津衛(wèi)的奇人們、發(fā)生的奇事。細(xì)致地刻畫了每一個人物，為我們呈現(xiàn)了當(dāng)時天津衛(wèi)這塊寶地的混亂，也顯出了當(dāng)時人們各自不同的能耐。也揭示了許多道理。這些是我們生活中所見不到的，作者馮驥才就將它活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。

就拿開篇文章蘇七塊來說。在我認(rèn)為蘇大夫并不是求財心切。也許，他早就想過破壞這個規(guī)矩，讓大家認(rèn)識認(rèn)識真正的蘇七塊。要不然，他不會還給華大夫大洋。而是在，天津衛(wèi)當(dāng)時這個混亂的局面中所破逼無奈的，他若壞了這個規(guī)矩，以后，他的話別人是不會聽的。在這個局面中、這個環(huán)境中無發(fā)生存下去，這樣，他也是想為自己謀生。

還有華大夫這篇文章中。作者將華大夫那種記牙不記人、對自己行業(yè)十分尊敬的精神淋漓盡致地表現(xiàn)出來。華大夫雖然記性不好，但他作為一名牙醫(yī)，他要對每一位病人負(fù)責(zé)任。要記住顧客的每一顆牙齒，以免耽誤顧客的時間。但像刷子李、楊八這樣的文章就是那種充分凸顯作者文采的文章。作者的筆風(fēng)有趣、耐讀，充滿了地地道道的天津味。使人讀起來賞心悅目。

《俗世奇人》這本書各個文章精彩。并將揭示道理和凸顯手法合二為一，讓人讀起來明了、清楚，不失為一本好書。

讀<<魯濱孫漂流記>>有感

二十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！

這是我看過這本書后最大的感觸。

一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所…… 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！