第一篇：街道2012年教育綜合督導自評報告

一、基本情況xx街道是xx區(qū)委、區(qū)政府駐地，轄8個社區(qū)、25個行政村，轄區(qū)面積76平方公里，總?cè)丝?.5萬人。街道現(xiàn)有8處中小學，1處成人技術(shù)學校，15處幼兒園。

近年來，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅持科教興處、教育為本的戰(zhàn)略方針，不斷加大教育投入，深入教育體制改革，提高教育教學質(zhì)量，教育事業(yè)有了長足發(fā)展，取得了顯著的成績。特別是自XX年省“教育工作示范縣”創(chuàng)建以來，我們嚴格按照驗收標準和要求，立足實際，扎實工作，促進了我街道教育工作的順利開展。

二、取得的經(jīng)驗和成績

a1教育地位和辦學方向

b1教育地位

幾年來，街道黨委政府高度重視教育工作，關(guān)心支持教育的發(fā)展，切實做到了教育規(guī)劃優(yōu)先安排、教育投入優(yōu)先保障、教育用地優(yōu)先保障、教育人才優(yōu)先引進、教師待遇優(yōu)先落實、教育問題優(yōu)先解決的“六個優(yōu)先”，推動了全街道教育的快速發(fā)展。街道建立了教育執(zhí)法目標責任制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成了重教、興教、支教、愛教的強大合力，營造了尊師重教的濃重氛圍。一是貫徹教育法律法規(guī)和方針政策，科學制定發(fā)展規(guī)劃，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。街道認真落實了《關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》、《xx區(qū)人民政府關(guān)于進一步加快教育改革與發(fā)展的實施意見》，深化素質(zhì)教育，力促城鄉(xiāng)教育一體化，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)互惠共贏的公平教育體系。認真制定了《關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》，明確了全街道教育改革與發(fā)展的目標、任務(wù)及措施，促進了xx教育健康發(fā)展。二是及時出臺政策規(guī)定為教育工作提供政策支持。街道黨委辦事處高度重視教育工作，將教育列入政府工作重要議事日程，定期或不定期召開專門會議，聽取教育部門的工作匯報，為教育發(fā)展出謀劃策，明確了教育優(yōu)先發(fā)展、加強農(nóng)村教育工作、促進教育發(fā)展的政策，突出強調(diào)“以區(qū)為主”教育管理體制的落實。三是加大協(xié)調(diào)力度，解決實際問題。每年教師節(jié)前，街道領(lǐng)導都要走訪學校，慰問教師，及時解決教育發(fā)展和教師生活上存在的問題；每年都要召開教師節(jié)慶祝大會，表彰優(yōu)秀教師、先進教育工作者、尊師重教先進單位及先進個人等。黨委辦事處主要領(lǐng)導把教育工作放在心上，抓在手上，多次召開校舍改造、標準化學校建設(shè)、校園安全管理等專題會議，深入學校調(diào)研，親臨學校辦公，督促指導學校建設(shè)與發(fā)展，切實為教育辦實事、辦好事。

b2辦學方向

在區(qū)委、區(qū)政府將素質(zhì)教育工作納入《xx區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年總體規(guī)劃綱要》和年度工作計劃以來。xx街道也相繼出臺了《關(guān)于加強規(guī)范管理，扎實推進素質(zhì)教育的指導綱要》，明確了堅持科學發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育的工作思路。街道成立了由分管主任任組長、教育辦公室主任任副組長的素質(zhì)教育領(lǐng)導小組，召開了素質(zhì)教育工作會議，研究解決推進素質(zhì)教育工作中遇到的困難和問題，制定推進素質(zhì)教育的工作方案和實施步驟，健全素質(zhì)教育工作考核制度。

我們依據(jù)上級文件精神結(jié)合當?shù)貙嶋H，制定了《xx教師工作評價方案》。方案以“促進教師發(fā)展，為教師發(fā)展而評價”為指導思想，以“強調(diào)教師教學行為的自我分析與反思”為核心，以“學校、教師、學生、家長等多元評價主體參與”為方法，努力發(fā)揮評價制度的導向、監(jiān)督、激勵、診斷和發(fā)展的多重功能?！斗桨浮泛w了教師職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、育人效果和合格率六大方面，不以學生成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標準。學校嚴格落實《方案》，教師工作的積極性、主動性等有了較大的提高。

b3教育體制

按照國務(wù)院和省政府的規(guī)定，我們認真落實了“以縣為主”義務(wù)教育管理體制，建立了教育經(jīng)費保障機制。一是進一步完善了教師隊伍管理體制。二是進一步完善了農(nóng)村中小學公用經(jīng)費保障機制。預算內(nèi)生均公用經(jīng)費納入?yún)^(qū)級預算管理并及時撥付給學校。三是建立和完善中小學財務(wù)管理體制，落實了“校財局管，街道監(jiān)督”，提高了經(jīng)費使用效益。制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學財務(wù)管理的若干規(guī)定》進一步完善了與農(nóng)村義務(wù)教育“以區(qū)為主”管理體制相適應(yīng)的財務(wù)統(tǒng)管機制。同時，我們還加大社會力量辦學發(fā)展力度，充分調(diào)動社會力量辦學的積極性，積極鼓勵和支持社會力量辦學。

b4依法治教

建立健全教育督導制度，加大依法辦學和教育管理力度。建立完善了區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）教育執(zhí)法目標責任制及考核機制。下發(fā)《關(guān)于建立教育執(zhí)法目標責任制的意見》，每年年初，街道與學校都要簽定教育執(zhí)法目標責任書，由教育辦公室牽頭定期不定期進行督查，年終進行考核評估，評估結(jié)果面向社會公開，并納入作為單位評優(yōu)樹先和干部職務(wù)任免的重要依據(jù)，年終由街道辦事處對教育執(zhí)法先進單位和個人進行表彰。

不斷提高依法行政的能力，加大教育執(zhí)法監(jiān)督力度。我們按上級有關(guān)規(guī)定積極有效地開展教育督導工作。教育辦公室采取定期或不定期檢查、專項督導或綜合督導等有效措施，對各級各類學校在規(guī)范辦學進行督導檢查，及時制止、糾正教育違法現(xiàn)象，嚴肅查處教育違法案件，依法保障教師和學生的合法權(quán)益。

a2教育投入

b5法定增長

近三年，教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長，按在校學生人數(shù)平均的教育經(jīng)費逐步增長，教師工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長。小學生均510元，中學生均720元。

b6教育附加

區(qū)政府按規(guī)定足額征收城市教育費附加和地方教育附加，足額及時撥付教育部門使用。所征收的城市教育附加、地方教育附加，主要用于改善中小學教學設(shè)施和辦學條件，沒有用于教職工福利和發(fā)放資金，沒有出現(xiàn)擠占挪用現(xiàn)象。

b7免費政策

XX年起，按省市文件精神我區(qū)率先對城市、農(nóng)村義務(wù)教育階段學生全部免除雜費，XX年起，率先對城市、農(nóng)村義務(wù)教育階段學生又全部免除課本費。

b8公用經(jīng)費

區(qū)財政撥付初中每生每年720元，小學510元，按季度撥付。

b9資助學生政策

街道設(shè)立專項資金，每年都對貧困家庭學生和殘疾學生進行救助。

b10校舍修建資金

街道建立了中小學校舍維修改造長效機制，積極落實校舍維修改造資金，并足額納入?yún)^(qū)級財政預算，對校舍維修改造資金實行項目管理。XX年，街道投資400萬元，建起了面積4500平方米的xx一中綜合辦公實驗樓，內(nèi)部按照省一類標準進行配套,建立了高標準的實驗室。去年，投資300萬元，建筑面積為4000 m2，15個班規(guī)模的中心幼兒園已經(jīng)完成，即將投入使用；投資400余萬元，建筑面積為2800 m2的育才教學樓及操場已經(jīng)建成并投入使用。在街道、教育局的不斷努力與協(xié)調(diào)下，利用省財政廳專款130萬元，為育才聯(lián)小安裝節(jié)能中央空調(diào)，從根本上解決了師生的取暖問題。陳家莊投資20余萬元新建了標準的幼兒園。另外，施峪等五村聯(lián)辦幼兒園已完成選址工作，規(guī)劃圖正在設(shè)計當中，即將開工建設(shè)。

b20教師待遇

1.按國家和省規(guī)定的工資標準，將農(nóng)村教師工資全額納入縣本級財政預算，統(tǒng)一縣域內(nèi)教師工資標準，統(tǒng)一津貼補貼，按月足額發(fā)放。

2.統(tǒng)一縣域內(nèi)教師社會保障政策，按規(guī)定及時足額繳納各項社會保障金。

a5教育設(shè)施設(shè)備

b21校舍及活動場地

1.街道各學校注重校舍維護管理，各級各類學校校舍完好，無危房；校舍管理有關(guān)資料齊全、規(guī)范。

2.街道8所學校，其中6所學校操場及學校周邊環(huán)境符合規(guī)定要求。一中和中小操場基本達標。

3.8所學校教學用房與辦公、生活用房滿足要求,中小學實驗室及各種功能室設(shè)置達到了教育部《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求。

b22實驗教學設(shè)備

1.學校實驗室專用設(shè)備，達到了教育部《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求，xx一中、中心小學內(nèi)配達到省一類標準，其余學校達到驗收標準。

2.實驗教學儀器配備，達到了教育部教基字(XX)16號文件中規(guī)定的基本標準，并依據(jù)學校實際情況選配了有關(guān)設(shè)施。

b23音體美器材及圖書

1.音樂、美術(shù)器材配備，達到標準。音樂、舞蹈、美術(shù)室內(nèi)設(shè)施達到《山東省中小學實驗室建設(shè)與配備標準》基本要求。

2.學生人均配備圖書均符合驗收標準，并逐年加以補充更新。

b24教育信息化裝備

1.全區(qū)建有功能完善的教育信息中心。

2.xx建有校園網(wǎng)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，與山東教育信息網(wǎng)聯(lián)通。各校全面落實農(nóng)村中小學遠程教育工程，配備了資源接受設(shè)備及光盤。二中被中央電教館確定為萊蕪市唯一的science word 軟件試點單位。

3.各學校學校建有兩個微機教室，生均占機率符合驗收標準。

4.專任教師用微機達到了每人1臺的標準。

5.學校語言實驗室、綜合電教室、綜合實踐活動室等室內(nèi)設(shè)施達《山東省中小學實驗室建設(shè)與配備標準》必配標準。

a6教育水平

b25學前教育

1.全街道有中心幼兒園1處，在冊幼兒園15處。其中示范園1處，市級一類園10處。

2.積極發(fā)展農(nóng)村學前教育，學前三年幼兒入園率達到90%以上，學前一年幼兒入園率達到100%以上。

b26義務(wù)教育

1.學校布局合理。學校設(shè)置能滿足當?shù)鼐用窈屯鈦砣丝谧优娜雽W需要，班額符合規(guī)定；全辦事處設(shè)2處初中。

2.大力提高義務(wù)教育水平和教育質(zhì)量，縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展，無達不到基本辦學條件的學校。

3.學校在校生年鞏固率保持在99%以上。

4.依據(jù)教育部《中小學學生學籍信息管理基本信息規(guī)范》和魯教基字[XX]26號要求，健全學籍管理電子和紙質(zhì)檔案，學籍管理規(guī)范，學生變動手續(xù)齊全。

5.街道有1處省級規(guī)范化學校；2處省級教學師范學校。其余的達到市級規(guī)范化學校標準。

b27高中（略）

b28成人教育

1.以xx成教中心為主體，以繼續(xù)教育為主導，積極推進辦學模式和教學內(nèi)容的改革。積極聯(lián)合萊鋼電大開展以職業(yè)技術(shù)教育培訓為主要內(nèi)容的成人繼續(xù)教育。農(nóng)村90%新增勞動力能接受實用技術(shù)培訓。

b29社區(qū)教育

1.建立社區(qū)教育機構(gòu)并能充分發(fā)揮作用。

2.積極探索開放式的繼續(xù)教育模式，發(fā)揮社區(qū)教育機構(gòu)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、宣傳、管理功能，以及社區(qū)教育的實用性、靈活性和時效性特點，提高居民的社區(qū)教育參與率，滿足人們就近接受各類教育的需要，提高人的素質(zhì)和生活質(zhì)量。

三、存在的問題和努力的方向

近年來，學校工作取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如：

1、學校基礎(chǔ)設(shè)施有待進一步改善。體育場地還比較簡陋，場地相對有限，個別活動還不能正常開展。

2、一中、中小的活動場地存在不足現(xiàn)象。

3、師資隊伍的整體素質(zhì)還有待進一步提升，以適應(yīng)新課程改革深入發(fā)展的需要。

今后，我們要不斷加大投入，進一步完善學校內(nèi)部配套設(shè)施，使學校工作能夠更好的開展，另外，我們將始終如一地以素質(zhì)教育為工作目標，以深入實施課程改革為發(fā)展契機，強化管理，不斷開創(chuàng)教育教學工作新局面，力爭使xx的辦學水平更上一層樓。

第二篇：綜合督導自評報告

寧縣春榮中心幼兒園綜合督導自評報告

春榮中心幼兒園

按照縣局和上級主管部門的要求,我園以高度負責的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現(xiàn)將自評情況匯報如下:

一、幼兒園概況

為了進一步縮小城鄉(xiāng)教育的差距，滿足人民日益增長的文化和教育需要，我園創(chuàng)建于2012年5月，9月投入使用。占地面積7470平方米。磚混結(jié)構(gòu)教學及輔助用房6棟48 間，總建筑面積1082平方米。綠化面積占有700個平方，班級種植角32平方米，區(qū)角活動室一個?？赏瑫r容納400名幼兒入園。現(xiàn)有幼兒186名，分為大中小7教學班，其中大3個，中班2個，小班2個。園內(nèi)共有20名教職工，另外還配有校警1名。

二、幼兒園管理

（一）、抓目標，確立教育理念。

一切從幼兒園實際出發(fā),從遵循幼教規(guī)律出發(fā),將各種理論的精華與自己的辦園經(jīng)驗相結(jié)合,形成自己的辦園理念。以更科學、更有效地新思路和新模式，承擔起家長的囑托，理性地引入國內(nèi)外先進經(jīng)驗，既考慮時代發(fā)展的需要，幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，又在理論的指導下，集眾家之長，并結(jié)合本園實際，反復實踐修改整理，與全國著名幼教專家、學者互動，全方位整合優(yōu)勢教育資源。以《綱要》中的現(xiàn)代教育理念為指導，以藝術(shù)教育、多元教育為特色，提出本園的教育思路：

1、以多元化的教育喚醒每一名幼兒的多元潛能；

2、立足幼兒園教育，在傾聽童聲中探究農(nóng)村幼兒教育的新思路。

（二）抓制度，發(fā)揮特有效應(yīng)。

幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法，這個法就是為實現(xiàn)幼兒園的管理目標，為提高管理質(zhì)量。我園強化了制度管理，采取了遞進方式，穩(wěn)中求變，變中求新，逐步對規(guī)章制度進行調(diào)整和完善，使之更科學合理，精細化，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們在各規(guī)章制度的條文中，突出目標追求、價值觀念、素質(zhì)要求、作風態(tài)度等，形成了鮮明獨特的園文化，打造出剛?cè)岵囊?guī)章制度，發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能,使教職工的每一項工作都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細，每一個結(jié)果都精致。

（三）抓精細，創(chuàng)造精品管理。

現(xiàn)代幼兒園管理是精細化管理時代，細節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴格，而且要精細，使管理目標責任具體細化。我們堅持培訓與考核相結(jié)合，根據(jù)幼兒園的實際情況，總結(jié)借鑒了別人的經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿這一認識，制定了幼兒園工作人員應(yīng)知應(yīng)會的考核標準，制定了各種規(guī)范操作的制度，并使考核工作制度化、規(guī)范化、科學化。用科學的手段和科學的內(nèi)容從思想深處帶動教職工，通過考核、獎勵、處罰等手段引導、培育推進精細化管理，使教職工理解明確崗位具體職責，理順層層管理組織網(wǎng)絡(luò)，切實做到職責清，分工明。實現(xiàn)精細化、精品管理。

1、強化常規(guī)，建立和諧的一日工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理地依一定規(guī)道有序運轉(zhuǎn)推進。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實，認真總結(jié)經(jīng)驗，分析園所保教

保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

2、抓實過程，向一日要質(zhì)量

人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學習內(nèi)容和學習途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以過程化管理，實現(xiàn)嚴謹細致。

3、創(chuàng)建特色，體現(xiàn)藝教的美

藝術(shù)教育已成為學校參與社會宣傳，學生展示特長的一個窗口。把幼兒園定位在以藝術(shù)教育為主要特色已成為人們的共識，旨在體現(xiàn)全面發(fā)展的觀點。堅持美、趣、樂為主線的教學原則，以藝術(shù)教育為突破口，讓幼兒在藝術(shù)教育的活動中真正體會美育的價值，體驗美的感受，在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操，促進身心健康發(fā)展。在藝術(shù)教育活動中，有特點、有實效、有專人管理，每月都有活動主題和成果評比。

4、嚴格常規(guī)，注重過程管理

我們把提高保教質(zhì)量的立足點放在課堂教學活動上，以教研工作

為龍頭，以多元智能開放課程為載體，以培養(yǎng)研究型教師隊伍和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的，大膽引進了先進的多元智能理論，努力追求有效的教育機制。保教處除了學期初指導制訂計劃、學期末檢查總結(jié)外以《綱要》精神為準繩，以《指南》為依據(jù)，以課題研究為主線，寓教育于幼兒的一日活動之中，以一定的研討活動為途徑、手段、探究教學常規(guī)管理的科學依據(jù)，制定完善教學過程的常規(guī)要求及檢查評比辦法，做好學習、研究、實踐、總結(jié)四個階段的工作；保教處積極指導園所教研教改工作，深入教研、做好教研過程的檢查、指導工作；園委會要有針對性深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因，及時指導，幫助、改進；對教師的學科計劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級，做出評分歸入教師業(yè)務(wù)檔案和學期末綜合考評。聽其說，觀其課，評其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動設(shè)計列入教研比賽活動中去；堅持討論備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作教研活動，營造良好的教研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享，在實踐和交流之中不斷提高我園教師的保教技能和業(yè)務(wù)水平。

5、強化意識，確保幼兒安全。

從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工的把接送關(guān)。入園離園時我園設(shè)置執(zhí)勤崗負責家長接送區(qū)的安全，保證幼兒入園和來園的正常秩序。此外幼兒在入園離園時憑接送卡進出，層層把關(guān)，把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保

幼兒的安全。第五，加強晨間一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。我們特別注意加強過程與質(zhì)量的常規(guī)管理，確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執(zhí)行安全責任，重點加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

（四）、抓溝通，建立家園文化。

家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗，及時做好家長訪談、家園活動、家長通訊錄、家園聯(lián)系冊等工作；重視家園互動，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源，以幼兒教育的發(fā)展。定期向家長開放日活動，定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議，并且建立家長意見簿及時對照檢查我園工作，從社會的角度促進教師隊伍的建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量的提高。每學期舉行家長開放日一次，家長會三次，保證家園之間的溝通。園里每個成員都有責任和義務(wù)耐心細致地解答家長提出的各種問題。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展并指導他們一些科學的保教常識，特別是對一些教育觀念比較落后的家長。

三、今后努力的方向

1、規(guī)范一日保教流程，細化管理機制。對于一日保教工作在我園指導思想和領(lǐng)導督促之下我們也制定了一日保教考核制度。做到工作有記載、考核有記錄，有獎勵充分調(diào)動我園教師的積極性。要求每位教師對于一日保教工作做到科學、合理、規(guī)范、細化、成效，以保證我園整體保教質(zhì)量的提升。

2、大力加強隊伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加各級教研活動，還要組織教師外出參觀、學習，大力實施園本教研和教師技能訓練。園長應(yīng)尊重教師對活動課程開發(fā)、實施、評價的權(quán)利，鼓勵教師在課程實踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實踐中不斷提升專業(yè)化水平。走“名師興園、科研興園”之路。

3、進一步加大資源投入，合理配置教育資源，不斷完善我園的硬件設(shè)施。

4、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健薄Ｔ诎踩逃ぷ髦?，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

經(jīng)過近一學期的努力實踐與探索，我們初步找到了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。但由于建園時間短，我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。

第三篇：2014教育綜合督導學校自評報告

2014

教育工作綜合督導評估自評報告

里 辛 街 道 第 二 中 學

里辛街道第二中學創(chuàng)建于1994年，2005年建成九年一貫制學校,2014年5月28日，與田莊聯(lián)辦小學合班并校，進一步擴大了辦學規(guī)模。為進一步改善辦學條件，2014年政府投資在建3900平方米綜合教學樓一座。學校目前占地94畝，建筑面積6470平方米，生均建筑面積6.79平方米，生均綠化用地8.46平方米。學校配有理、化、生等學科專用教室，設(shè)有圖書室、衛(wèi)生室、心理咨詢室等公共教學用房，投入使用高標準餐廳極大改善了師生生活條件。教學儀器按省定二類標準配備，圖書室藏書初中小學生均分別達到42冊和38冊。學?，F(xiàn)有教學班26個，在校生1057人，教職工84人，學歷達標率達100%。學校服務(wù)范圍是35個自然村，人口22000人。學生入學率、按時畢業(yè)率和畢業(yè)生合格率均達100%，在校生鞏固率達100%。學校規(guī)劃科學，區(qū)劃分明，布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美。

學校秉承“崇德尚文 和諧發(fā)展”的辦學思想，遵循“眼光向內(nèi) 重心向下 點滴到位 細節(jié)做細”的辦學方略，著眼未來，科學謀劃，立足實際，精心育人，突出“培養(yǎng)知禮明理、求實創(chuàng)新的未來人才”的辦學特色。本中考和小學畢業(yè)學業(yè)水平評價成績優(yōu)異，振興四中貢獻率超額完成任務(wù)，學校先后被上級教育部門授予鋼城區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、鋼城區(qū)電化教學工作先進單位、辦學特色先進單位，語文、數(shù)學、體育等教研組被授予鋼城區(qū)優(yōu)秀教研組。教師隊伍建設(shè)取得重大突破，鄭建平獲山東省優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎、郭元美被評為萊蕪市優(yōu)秀教師榮譽稱號、崔麗麗被評為萊蕪市學科帶頭人、尚麗麗獲鋼城區(qū)優(yōu)秀教師榮譽稱號，鄭春寶等三位教師獲市級教學工作先進個人稱號，尚軍英等17位教師獲鋼城區(qū)教學工作先進個人稱號，韓香等24位教師獲鋼城區(qū)園丁獎，在街道教辦組織的課堂教學大比武中畢志超、呂霞、尚麗麗分獲學科第一名的好成績。

為了更好地把握辦學方向，更規(guī)范地實施教學行為，更有力地促進學校各項工作的健康發(fā)展，現(xiàn)對照《山東省2014教育工作綜合督導評估標準》，自評如下：

一、建章立制，規(guī)劃學校可持續(xù)發(fā)展藍圖

根據(jù)省市區(qū)素質(zhì)教育實施文件、課程實施標準等有關(guān)辦學文件，和區(qū)、鎮(zhèn)教育規(guī)定，學校結(jié)合本學校的實際情況，擬定了各項工作計劃。計劃以“社會主義核心價值觀”和黨的十八大精神為指導，堅持“崇德尚文，和諧發(fā)展”的辦學理念，艱苦奮斗，努力改善辦學條件，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，努力促進和形成“眼光向內(nèi) 重心向下 點滴到位 細節(jié)做細”的管理思路，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展。具體工作思路和目標是：

在學校建設(shè)方面：

1.爭取上級的支持推進學校標準化建設(shè)，添置圖書和實驗藥品、購買儀器櫥適應(yīng)日益增多的教學儀器設(shè)備的儲存管理。

2.是因地制宜，合理整合現(xiàn)有學校設(shè)施資源，高標準提升食堂管理水平，改善師生生活條件。

3.合理配置資源，最大限度地發(fā)揮學校設(shè)施的教學效益，包括一室多用，教學一線需要優(yōu)先等等。

4.加強校舍校產(chǎn)的維護保養(yǎng)，保證教學工作的正常進行。在學校管理方面：

1.以黨的群眾路線教育、課堂教學大比武、最美教師評比等為契機，加強師德師能建設(shè)，突出“讀書成長”、突出“一專多能”，打造一支甘于奉獻、富有創(chuàng)新精神的師資隊伍。

2.突出傳統(tǒng)文化教育特色，落實區(qū)局傳統(tǒng)文化教育精神。3.以創(chuàng)建文明城市為契機，讓我校校容校貌建設(shè)再上新臺階。

4.構(gòu)建適合我校特點的草根式課題研究，規(guī)范高效抓質(zhì)量。

5.加強家校聯(lián)系建設(shè)工作，全方位、多角度促進家校聯(lián)系。

6.牢固樹立安全意識，強化學校安全無縫隙管理，提高學校管理水平。

由于學校教育決策科學，思路對頭，本的各項工作都協(xié)調(diào)發(fā)展，教育教學目標如期實現(xiàn)。

二、立德樹人，培養(yǎng)德智兼?zhèn)涞奈磥砣瞬拧?/p>

學校堅定不移地推進素質(zhì)教育，強化德育建設(shè)，牢記“立德樹人”使命，不斷完善創(chuàng)新青少年思想道德建設(shè)工作，逐步形成了“一二三五”育人特色。

一個核心——構(gòu)建學校核心價值觀，為未成年人思想道德建設(shè)確立正確的導向。學校在繼承和發(fā)揚優(yōu)秀辦學傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進一步反思、提煉、總結(jié)，逐步形成了學校辦學的核心價值觀——辦學目標：培養(yǎng)知理明禮求實創(chuàng)新的未來人才。辦學理念：崇德尚文 和諧發(fā)展。管理思想：重心向下 眼光向內(nèi) 細節(jié)做細 點滴到位。教師觀：教師發(fā)展第一，教師健康第一。學生觀：學生有差異，校園無差生。

兩支隊伍——一是打造學高身正的教師隊伍，為未成年人思想道德建設(shè)提供示范引領(lǐng)；二是建設(shè)自律自強的學生管理團隊，為青少年思想道德建設(shè)提供榜樣激勵和自我管理的平臺。尤其在學生管理方面，成效斐然。近期，學校團委開展的“讓團徽閃光，讓紅領(lǐng)巾飄揚”的團隊主題教育，重塑了中小學生的人生觀和價值觀；學生會開展了“激揚青春 展我風采”學生會干部競選活動，使一批組織能力強、綜合素質(zhì)高的學生干部脫穎而出；學生會自主設(shè)計的“國旗下的風采”、“校園輪值主席”、各種節(jié)日慶典活動，都很有特色；學生會自主舉辦的“奮斗的青春最美麗”主題板報展覽、主題團隊日等活動有條不紊，有聲有色；我校的“紅領(lǐng)巾文明禮儀督察小組”，在規(guī)范同學習慣養(yǎng)成方面功不可沒。尤其在文明城市創(chuàng)建過程中，同學們從自我管理、服務(wù)他人中完成自我教育，使合格公民教育深深植根于學生生活中的點點滴滴。

三類文化——一是創(chuàng)新校園文化，為未成年人思想道德建設(shè)營造良好的氛圍；二是開拓基地文化，為未成年人思想道德建設(shè)提供實踐育人的平臺；三是挖掘節(jié)日文化，為未成年人思想道德建設(shè)培育民族情懷。特別是在關(guān)注學生內(nèi)涵品質(zhì)的培養(yǎng)方面，我們注重基地文化和節(jié)日文化開發(fā)建設(shè)。學校充分利用周邊社會資源，開拓里辛敬老院、碁山烈士紀念碑、中興汽車零部件公司等校外實踐基地；挖掘“我們的節(jié)日——中秋”、“九九重陽話敬老”等節(jié)日文化，彰顯民族魅力。除了這些傳統(tǒng)節(jié)日外，我校還有自己的“陽光體育節(jié)”、“魅力校園文化藝術(shù)節(jié)”，這也很受孩子們的喜愛。這兩個節(jié)日，我們設(shè)計的周期長，基本貫穿了整個學期，既沒有沖擊正常教學秩序，又寓教于樂，輕松活潑，成為培養(yǎng)“二中陽光學子”的重要舉措。

五種課堂

1.溫文爾雅的誦讀課堂。“晨頌 午讀 暮省”的朗朗書聲，讓校園的每一個角落都飄滿書香；稚氣未脫的小記者，在贏牟大地上留下串串采風的足跡，我校成功提供鋼城區(qū)傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)場，精彩的誦讀陣容震撼了所有與會人員，傳統(tǒng)文化教育的落實，為傳承中華民族優(yōu)秀文化架起了新的橋梁。

2.奇幻迷人的創(chuàng)新課堂。我們的科技創(chuàng)新校本課程是孩子們最愿意學習的課程?？萍嘉幕难找呀?jīng)把科普創(chuàng)新的的種子，播撒在每位孩子的心中。目前我校已有多位同學獲國家專利，多人次在全省創(chuàng)新實驗大賽中獲獎。

3.融融暖意的愛心課堂。學校搭建愛心平臺，情系特殊群體對李勤等患有嚴重疾病的特殊學生，建立貧困生檔案，組織師生捐款捐物，同時積極向社會尋求幫助，努力解決這部分孩子的學習生活困難，我校目前無一人因貧因病輟學。

4.方圓有度的法制課堂。學校加強法制教育，為孩子筑起一道防火墻。每學期初聘請法制副校長為師生們進行法制知識講座。同時，與教師、家長簽訂“安全責任書”，實施每周一節(jié)安全教育課，嚴格落實1530安全教育，定期舉行防踩踏等安全演練，嚴格執(zhí)行乘車護導制度，建立學校安全隱患臺帳制度，通過以上努力，精心打造“平安校園”，保證了兒童的零犯罪率和零事故率。5.親情洋溢的親子課堂。學校主動取得家委會支持，努力形成教育合力。最近在我校的開放周當中，“家長進課堂——親子共讀”、“小手拉大手——安全伴我行”等系列家校教育活動取得了良好的教育效果。

三、質(zhì)量立校，找準三個支點撬動學校跨越式發(fā)展。素質(zhì)教育要有更高更好的教育質(zhì)量來彰顯，我們一直把教學質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展作為學校的核心工作來抓，在中考、學業(yè)水平測試等各項考核中均取得較好成績，我們一直把課堂作為提升教學質(zhì)量的主陣地，而撬動高效課堂的支點我們認為有三個：

第一個是教學管理。

首先，重心向下進課堂。全體班子成員沉入一線，特別是級部分管領(lǐng)導全部在級部辦公，與老師們緊密聯(lián)系，隨時聽取老師們的心聲，達到下情上曉，上情下通，讓全校教職員工思想一致，凝心聚力，共同推動學校發(fā)展。同時，負責教學的班子成員隨時深入課堂，保證師生的教情學情了然于胸，以便及時指導，最近我們提出的“情趣教學”課題研究，就源于課堂發(fā)現(xiàn)，所以，我們的聽課不僅僅是強調(diào)數(shù)量節(jié)數(shù)，更重要的是基于發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

其次，眼光向內(nèi)抓反思。每節(jié)課的課后反思，老師聚焦教學活動的升華提高；每位管理成員的例會反思，在交流中總結(jié)一周的得失，每位學生的錯題記錄，邁出向錯誤要成績的關(guān)鍵一步，我們在日新日省中不斷提高自己的教學成績。再次，細節(jié)做細抓常規(guī)。千里之行始于足下，沒有高質(zhì)量的常規(guī)步驟就沒有高質(zhì)量的課堂教學。我們對備課常規(guī)、課堂常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、檢測常規(guī)、輔導常規(guī)等等做到檢查常態(tài)化、評價科學化，真正用過程評價替代終結(jié)性評價。在逐漸淡化成績的評價模式中，加大對過程的監(jiān)督、評價。每次檢查都實行量化打分，公示存檔。年終合計起來即為教師素養(yǎng)的得分。督促了整個教學常規(guī)不留尾巴，不積“務(wù)”成疾。

最后，點滴到位抓效果。在平時常規(guī)教學工作中，對現(xiàn)實存在的突出矛盾和問題，學校管理層積極主動地去研究解決，有聽課有評課，有檢查有反饋，不等靠不推諉，既敢于跟自己較真，又敢于跟別人較真，不當“老好人”，取得了良好的管理效益。

第二個是隊伍建設(shè)。

教師是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我們從“強師德、善管理、重激勵”三方面充分調(diào)動教師教學積極性。

1、通過強化師德建設(shè)，調(diào)動教師的積極性。

里辛二中本身具有優(yōu)良的師德傳統(tǒng)，加上多年來持之以恒的各類師德教育學習、考核，各級師德標兵及先進個人的評選，各類師德演講比賽，校園師德模范的宣傳，尤其是今年黨的群眾路線路線教育開展以來，黨員干部率先垂范，起到了聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮引領(lǐng)群眾的優(yōu)良作風，使我校教師教師道德素質(zhì)繼往開來，形成良好的師德風貌，涌現(xiàn)出一大批德才兼?zhèn)涞哪７度宋铮鮽ダ蠋煷砝镄炼袇⒃u了鋼城區(qū)最美教師，鄭峰友、陳娟等榮登學校四德榜，在他們的帶動影響下，我校教師遵守師德規(guī)范，保持良好的精神狀態(tài)，出現(xiàn)了你追我趕、互不服輸?shù)目上簿置妗?/p>

2、通過工作量化管理，調(diào)動教師的積極性。

學校執(zhí)行嚴格的教學工作量化管理，實行“每天一統(tǒng)計、每周一公布、每月一總結(jié)”，將其擴大比重納入考核，將其作為評優(yōu)評先和今后實施績效工資的重要依據(jù)，真正堅持奉獻與回報相統(tǒng)一。

3、通過公平的激勵方案，調(diào)動教師的積極性。學校積極制定相應(yīng)的激勵方案，最近學校就對在“課堂教學大比武”中獲獎的老師進行了獎勵。通過這些激勵措施，全校教師充分挖掘潛力，利用各種機會繼續(xù)學習、提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

第三個是科研創(chuàng)新。

首先，課題引領(lǐng)，自我創(chuàng)新。

自上學期以來，我們圍繞“如何把握教學重難點，提高課堂教學有效性”這一議題，選擇富有前瞻性、能解決教學實際問題的課題——“教學重難點三層突破法”進行草根課題研究，真正實現(xiàn)了有效備課。以集體備課為平臺，先由主講人拋出自己精心設(shè)計的預講教案，以達到引“玉”的目的——讓教研組成員以預案為骨架、以重難點突破為核心集體點評，告以取舍、給予補益。主講人采納吸收，集眾家之長，對預案進行修改、整合，形成二次教案。然后，主講人運用二次教案進行授課實踐，根據(jù)具體學情，突出本節(jié)課教學重難點的把握與解決，教研成員隨堂聽課、觀摩。最后，教研組對本節(jié)課進行細致評價，在此基礎(chǔ)上，對本節(jié)課的重難點把握與突破進行第三次探究，并將教研成果存入教研組資料庫，為下一次的課堂教學實踐服務(wù)。通過教研組教師的共同學習與研討，每一個成員都可以借助彼此的力量，融集體的智慧于一體，真正備出了能夠把握并突破教材重難點的“精品課”。經(jīng)過日積月累，集腋成裘，提高課堂效率，實現(xiàn)了有效教學。近期，我們在上一課題的基礎(chǔ)上，為進一步提高課堂樂教樂學水平，已經(jīng)開展實施“情趣課堂”研究，第一階段的分科試點正在進行。課題研究、繼續(xù)教育，正逐步成為指導我校教師成長的有效平臺，同時作為教學生產(chǎn)力生長點不斷促進教育教學工作的發(fā)展創(chuàng)新。

其次，他山之石，取人之長。近期，與陳毅中學聯(lián)合教研，讓老師們走出學校學習先進經(jīng)驗，一批批的教師走出校門學習專家名師的先進理念。學校不斷支持老師們積極學習他人經(jīng)驗，取他山之石，攻教科研之玉，最終把先進的教學理念內(nèi)化為自己教學行為，不遺余力地為老師和學校的成長創(chuàng)造條件。

四、改善辦學條件，創(chuàng)造舒心的育人環(huán)境。

首先，學校以省督導為契機加強學校標準化建設(shè)。新建高標準實驗室、餐廳等，并在建綜合落一座。充分加強圖書室等各功能教室的教育資源建設(shè)，實驗開出率達到百分之百，電子白板以及校園網(wǎng)站得到充分利用。發(fā)揮了教學設(shè)施應(yīng)有的教育作用。

其次，努力做好后勤服務(wù)和保障工作，創(chuàng)造學生喜歡的育人環(huán)境。我們把校園環(huán)境當作學校的一塊隱形的課程來看待，努力建設(shè)具有豐富文化內(nèi)涵的花園式學校環(huán)境，讓校園環(huán)境每時每克都對師生進行無聲的教育。

一是保持整潔，要讓學校成為當?shù)刈罡蓛舻牡胤?。二是注重綠化、美化，讓學校成為風景最美的地方。為達到以上目的，我們不斷擴大硬化和綠化面積，學生人均綠化面積已達14平米，遠超國家標準。三是加強文化氛圍建設(shè)，要讓學校成為當?shù)貢銡庀⒆顫獾牡胤?。我們不斷完善育人環(huán)境，讓學生在耳濡目染中感受思想熏陶。學校以“禮儀三字經(jīng)”宣傳牌、走廊過道的名言警句、學生設(shè)計的“校園文明禮儀用語”、班級文化建設(shè)、“校園之聲”廣播站等為主陣地，對同學們進行形式豐富多彩的教育。最近，學校本著“讓墻壁說話，以文化人”的教育目的，在教學樓墻壁上精心設(shè)計了唐詩宋詞板面，突出了“傳統(tǒng)文化”教育主題。

總之，本次督導，讓我們進一步明確了發(fā)展方向，我們將繼續(xù)深化培養(yǎng)學生發(fā)展培養(yǎng)目標，不斷進取，為促進教師、學生和學校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學習、幸福工作，辦人民滿意的教育作出新的貢獻。

謝謝！

第四篇：教育綜合督導工作自評報告

教育綜合督導工作自評報告

教育綜合督導工作自評報告1

安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據(jù)市教體局安全工作及文件精神，我校成立了由校長為組長，分管校長為副組長，教導處、總務(wù)處、政教處處等成員組成的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了深入細致的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。

一、學校有安全管理工作組織機構(gòu)，工作踏實。

學校成立了由校長任組長，分管校長任副組長，教導主任，總務(wù)處、政教處等成員任組員的安全工作領(lǐng)導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等，并建立了安全檢查臺帳。建立健全了各項安全工作規(guī)章制度及各種事故應(yīng)急處置預案。學校各部門和崗位都有明確的安全責任要求，并層層簽訂安全責任書，落實事故追究制度。安全經(jīng)費滿足需要，每年都按時投保校方責任險。

二、安全設(shè)施建設(shè)完善有效，及時維護。

學校配備兩名專職保安，配備安保器械滿足需要，救援物資設(shè)備充足，按規(guī)定配備消防設(shè)施設(shè)備，應(yīng)急照明設(shè)置符合要求。種類用電設(shè)備與線路、開關(guān)相匹配，符合安全標準。

三、加強師生的交通安全教育。

學校領(lǐng)導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話時間，在全校進行交通安全常識的教育，利用廣播對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，組織全校師生觀看交通安全宣傳片等，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通，安全的教育。

四、重視學校消防安全。

學校成立了消防安全工作領(lǐng)導小組，由學校后勤處負責具體實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即督促后勤人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學校在許多公共場所、易發(fā)生火災(zāi)的地方、重要場所都懸掛好消防安全標志，起好警示作用，提醒全校師生嚴格執(zhí)行防火管理措施。學校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學校加強了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設(shè)備進行檢查，檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。加強對工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。

五、加強防盜工作。

學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專人保管。學校在微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校實行專職保安門衛(wèi)制度，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

六、學校是從事教育活動的場所，學生的活動安全也是學校安全工作的重點。

首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校每天都有帶班領(lǐng)導、值日教師和值日學生，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地、器械進行進行定期檢查，對一些存在危險因素的地方和器械進行了整改和維修。目前學校活動場地、體育器材、體育設(shè)施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，活動前對全體學生進行一次安全教育，加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。

七、存在問題：

1、目前學校無攝像頭，未安裝一鍵報警等技防設(shè)施，學校已申請安裝視頻監(jiān)控，現(xiàn)正在安裝中。

2、防雷設(shè)施近兩年有關(guān)部門未來校檢測。

3、學校十三輛接送學生車，現(xiàn)都不同程度的存在超員現(xiàn)象，學校曾上報交管部門，交管部門也已治理，但受利益驅(qū)動，現(xiàn)仍超員。

4、學?，F(xiàn)在無專職醫(yī)務(wù)人員。

教育綜合督導工作自評報告2

胡官屯鎮(zhèn)中學根據(jù)齊教字[20xx]41號和德教督字[20xx]2號文件要求，對照20xx年12月市首輪督導評估指標和細則，成立教育督導領(lǐng)導小組，結(jié)合實際進行自查，逐項評分。現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)匯報如下：

一、教育管理水平

1、辦學行為

我校積極落實課程方案，開齊開足了課程。有計劃的開設(shè)地方課程和校本課程。按規(guī)定開設(shè)了音、體、美、健康教育、信息技術(shù)課或地方課程、校本課程。 嚴格控制學生在校時間，確保學生的休息時間（每天睡眠8小時）。周末和法定節(jié)假日不組織學生到校上課或集體補課。

認真落實山東省教育廳貫徹教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》實施意見。按規(guī)定開齊開足體育課，落實了每天上午20-30分鐘的大課間活動，保證沒有體育課的當天組織學生進行一小時集體體育活動，學校組織學生出早操。

嚴格杜絕亂收費行為。

2、制度建設(shè)

學校建立健全符合教育規(guī)律和學校實際的規(guī)章制度；學校各項管理工作依章明確到人，監(jiān)督檢查機制完善，發(fā)揮作用好；學校檔案資料齊全，分類歸檔，裝訂規(guī)范，專人管理，專櫥存放。

3、法制建設(shè)

法制機構(gòu)健全，有專門機構(gòu)和專職人員。依法治校，加強依法治校示范校建設(shè)。

4、校園環(huán)境

校園整潔美觀，達到綠化、美化、凈化、知識化的要求；校園內(nèi)無衛(wèi)生死角；校園內(nèi)設(shè)有黑板報、櫥窗、閱報欄、文化長廊等教育宣傳設(shè)施，內(nèi)容充實并及時更換，校園文化氛圍濃厚。

5、師德建設(shè)

按照市教育局師德建設(shè)星級創(chuàng)建活動部署，建立了相應(yīng)的組織機構(gòu)和實施方案，有計劃地開展了師德建設(shè)星級創(chuàng)建活動，檔案健全完善。

6、校舍校產(chǎn)管理

學校各類用房精心布置，整潔、條理、美觀、窗明幾凈。各類辦公用品和生活設(shè)施擺放整齊、合理，圖表、規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。嚴格校產(chǎn)管理，校產(chǎn)應(yīng)分類造冊建立檔案，做到帳、卡、物相符。

7、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與研究

充分利用德州網(wǎng)絡(luò)教研平臺開展市級、縣級及校本教研活動；充分利用“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”資源和“農(nóng)遠工程”設(shè)備、教育信息化設(shè)備用于教育教學和教研師訓；教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)上課節(jié)數(shù)不少于總授課的30%；在現(xiàn)代教育理論、技術(shù)學習和應(yīng)用課題研究，探索信息技術(shù)與課堂教學整合模式方面尚存在欠缺。

8、實驗室管理和使用

實驗室有專人管理，制度健全。儀器存放科學、規(guī)范、整齊、清潔。實驗設(shè)備保養(yǎng)、維修及時。賬目、檔案資料、儀器使用說明書齊全。按照課程要求，開全開足實驗課。

9、校本培訓與教研

（1）校本培訓有計劃、有措施。每周利用半天（3課時）安排教師進行集中培訓，有培訓項目主持人或主講人，有集中培訓簽到記錄，培訓的學習資料、學習筆記（含聽課記錄）齊全。按照市教育局《德州市中小學教師培訓學分管理辦法》要求，將教師校本培訓內(nèi)容進行了學分登記。

（2）學校根據(jù)本校教學實際積極開展研究活動，有機構(gòu)、有計劃、有措施、成效顯著。

10、教學常規(guī)

依據(jù)《德州市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見的通知》（德教基字〔〕3號）精神，修訂學校教學常規(guī)要求，教師在教學行為方面重點做到“五個精心”：精心制定學期教學計劃；精心備課；精心上課；精心進行作業(yè)教學；精心進行教學反思。

11、教育干部聽課制度

認真落實市教育局《關(guān)于建立教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部及教研人員定期聽課制度的意見》（德教辦字[]9號），教育干部定期深入中小學課堂聽課，指導教學工作。校長每周聽課不少于2節(jié)，分管教學的副校長不少于5節(jié)，其他班子成員不少于3節(jié)。

12、教研與指導

依據(jù)《德州市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)﹤山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）﹥的通知》[德教基字（2010）2號]精神，創(chuàng)新教研工作機制，教研人員配備齊全。

13、教育教學質(zhì)量

促進學生全面發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。

14、依據(jù)《德州市教育局關(guān)于加強教育科研工作的意見》和《德州市教育局關(guān)于印發(fā)教育科研工作考核量化評估細則的通知》精神，積極進行科研機構(gòu)設(shè)置、常規(guī)管理、科研工作、科研保障、科研宣傳等工作。

二、平安校園

1、學校安全制度

門衛(wèi)管理、進出入登記、大型活動審批、安全教育、定期檢查、消防安全、用電安全、宿舍管理、夜間巡查、信息報告等各項工作制度健全并得到切實執(zhí)行；巡查日志和工作記錄詳實。

2、安全教育

按照《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》以及國家課程標準和地方課程設(shè)置的要求，每兩周開設(shè)1節(jié)學校安全課，做到教學計劃、教師教材、課時、師資、測驗“五落實”，發(fā)揮主渠道作用，開展經(jīng)常性的安全教育。

3、學校周邊環(huán)境

切實加強學校周邊治安環(huán)境和文化市場的治理。校內(nèi)及校門前兩側(cè)無亂擺攤點，校園周邊無危害學生身心健康的網(wǎng)吧、電子游戲廳等場所。校門口道路設(shè)置警示牌和斑馬線。

4、安全檢查與防范

認真貫徹《山東省人民政府辦公廳關(guān)于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，開展中小學和幼兒園安全專項整治，按專項整治行動主要檢查項目61條進行檢查整改，各項防范措施落實到位，無

事故隱患，年內(nèi)無安全責任事故。對門衛(wèi)、值班、校舍、食堂、食品衛(wèi)生、學生交通、傳染病防治、供電設(shè)施、防爆、防盜及人員集中場所或可能造成安全事故的部位的安全消防、防疫等部門檢查到位，學校整改到位，重點防范措施落實到位。

三、教師隊伍

1、教師補充

重視教師隊伍建設(shè)，積極解決教師學科性缺編及農(nóng)村小學教師老齡化問題，每年新補充教師人數(shù)不低于上級計劃的補充教師人數(shù)，新補充教師到農(nóng)村任教人數(shù)占新補充教師總數(shù)達70%以上。義務(wù)教育學校補充新教師完成市政府規(guī)定計劃的計40分。新補充教師到農(nóng)村任教人數(shù)占新補充教師總數(shù)的70%。

2、城鄉(xiāng)教師交流

建立了義務(wù)教育學校城鄉(xiāng)教師交流制度，組織開展多種形式的城鄉(xiāng)教師交流工作，交流人次達到義務(wù)教育學校教師總數(shù)的3%（交流人次達到義務(wù)教育學校教師總數(shù)的3%。

3、教師培訓

遠程研修。暑期教師遠程研修制度健全、措施有力、管理嚴格，培訓場所、硬件設(shè)施全部落實，充分調(diào)動教師研修積極性，教師參訓率達95%以上、研修關(guān)注度達上游。組織扎實具體，計算機設(shè)備滿足培訓需要，獎懲政策落實到位，研修關(guān)注度高。

積極參加縣級培訓。學校制定詳實的《教師（校長）培訓工作計劃》和專題培訓方案，并全部落實。積極參加專家名師講座、外出考察學習、集體研討、掛職觀摩、公開課、示范課等培訓，參訓力度大、參訓面廣、針對性強。教師收獲大，教學質(zhì)量不斷提高。

4、師德建設(shè)成果

扎實開展了師德建設(shè)示范校創(chuàng)建工作，師德建設(shè)星級創(chuàng)建活動成效顯著。本將迎接德州市師德建設(shè)示范星學校驗收。

教育綜合督導工作自評報告3

學校的安全工作事關(guān)社會的穩(wěn)定與發(fā)展，是提高學校教育教學質(zhì)量的前提和保證。本期開學以來，我校的各項安全工作已按上級部門下發(fā)的有關(guān)文件精神和常規(guī)要求進行了部署，制訂出各項安全管理制度、成立了安全工作領(lǐng)導小組、落實了全體教師的崗位責任，極力消除安全隱患，為確保安全事故發(fā)生率為零做好了充分的準備，做到了“認識、領(lǐng)導、制度、措施、責任”五到位。

一、加強制度建設(shè)，提高安全責任意識

1、落實了校長安全負責制，成立安全工作領(lǐng)導小組，合理分工，責任明確。

2、有專人負責校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作，有嚴格的安全保衛(wèi)工作制度，實行24小時值班、巡邏制度。

3、學生的上課安全、活動安全有專項制度并有簽訂安全責任書。

4、實行安全教育制度，每周教師保證上好一節(jié)安全教育課。

5、學校內(nèi)部的各個崗位都有明確的安全責任要求，學校領(lǐng)導帶班制和值日教師責任制得以有效落實。

6、嚴格執(zhí)行電腦室安全操作規(guī)程并有專人管理。

7、嚴格執(zhí)行體育運動、校內(nèi)外集體活動的安全要求和防范措施。

8、學生集中上下樓時，有專人負責疏導和指揮。

9、學校與家長加強聯(lián)系，取得共識，并用“致家長的公開信”等形式來宣傳校內(nèi)外安全制度。

10、嚴格執(zhí)行事故責任追究制度。

二、安全教育放在重中之重

1、每周班會課堅持一節(jié)的安全教育課，針對學生日常紀律表現(xiàn)進行總結(jié)，強化紀律，保證安全，提高學生防患于未然的自覺性，教會學生安全自救的方法。如有學生違紀又存在有安全隱患及時處理并面向全體學生作宣傳教育。

2、要求全體師生學習和遵守學校的各項安全制度。

3、對有不良行為的學生，班主任及時與家長取得聯(lián)系，并取得政教主任的心理輔導或其他形式的幫教。

三、校內(nèi)建筑及消防設(shè)施

1、樓梯、走廊、護欄的設(shè)計和體育設(shè)施等符合安全要求。

2、樓道、走廊及其他通道安全、通暢、照明設(shè)備處正常狀態(tài)。

3、圍墻、門窗、廁所無存在安全隱患。

4、校園內(nèi)電網(wǎng)鋪設(shè)及電器設(shè)備基本上符合有關(guān)要求。

5、消防滅火器等設(shè)施完備，并做到了定期清理檢查。

四、交通安全

1、騎車上、放學的學生有嚴格的要求（不足12周歲的學生不允許騎車上、放學），每周進行兩次以上道路交通安全教育。

2、學生放學分方向、分區(qū)域由教師集中護送學生過馬路，并有嚴格的要求。

總之，我們學校始終把安全看作頭等大事，放在學校工作的首位，本期開學以來沒有發(fā)生一起安全事故。

教育綜合督導工作自評報告4

為認真貫徹落實教育系統(tǒng)一系列關(guān)于加強安全工作的指示精神和部署，認真汲取近期省內(nèi)外發(fā)生的多起重特大安全事故的教訓，切實做好學校安全工作，確保廣大師生身體健康和生命安全，根據(jù)教育局關(guān)于《組織開展安全隱患大排查、大檢查》文件精神，我校決定在全校范圍內(nèi)開展學校安全大檢查。

一、工作目標

為確保學生生命財產(chǎn)安全，維護學校穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧校園，維護學校正常的教學秩序，切實貫徹落實教育局關(guān)于《組織開展安全隱患大排查、大檢查》文件精神。我校加強領(lǐng)導，杜絕校園傷害事件的發(fā)生，把校園傷害事件的發(fā)生，把校園安全作為一項重大的政治任務(wù)來抓好落實，我校精心組織大排查工作，確保完成全年安全工作目標。

二、建立安全工作檢查領(lǐng)導小組及職責

（一）安全工作領(lǐng)導小組成員職責

組長:張強（校長），是安全的第一責任人，負責統(tǒng)籌安排布置安全工作，傳達有關(guān)安全方面的文件精神，帶領(lǐng)安全領(lǐng)導小組成員對安全工作進行督促、檢查、落實，協(xié)調(diào)安全工作。

副組長：楊駿緯是安全工作主要負責人，負責安全工作的宣傳教育，落實檢查、督促工作，負責開展有關(guān)安全工作的各項工作，深入了解、排查校園存在的各項安全隱患，及時向?qū)W校匯報安全工作，指導和要求安全小組成員工作。

安全巡查人員：蔡紹聰、顏書生，每天及時巡查校園周圍，關(guān)注師生心里狀況，及時排查隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報、解決，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

中午安全管理人員：蔡鵬洋，負責對中午11:40—13：00這段時間的安全工作，嚴防死守，杜絕打架斗毆，隨時到教室巡查學生午自習情況，對外來人員進行盤問，嚴防外來人員對師生和校舍、設(shè)施設(shè)備造成傷害和破壞。

門衛(wèi)值班人員：蔡鵬洋，每天負責按時關(guān)鎖大門，有外來人員來訪，及時開大門并進行詢問，做到情況清楚，方可允許入內(nèi)，來訪人員離校，立即關(guān)鎖大門。

財務(wù)人員：代勝，負責對安全隱患的排除工作，及時籌措資金，及時安排人員排除。排除不了的積極上報，并張貼警示標語。

各班班主任：是該班的安全第一責任人，負責本班學生的安全工作，對學生進行安全教育，每天晨檢掌握缺勤學生的去向，及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系，落實各項安全工作，關(guān)注本班學生心理健康，確保本班學生安全，教學秩序正常。

（二）班主任及任課教師工作職責

每位班主任及任課教師都是自己所負責的安全工作的第一責任人。自身安全責任主要有：

1.安全文明行車，自覺遵守交通法規(guī)；

2.安全用電；

3.安全文明上網(wǎng)。

維護學生安全職責。

三、檢查內(nèi)容

（一）綜合內(nèi)容：

1、貫徹落實學校安全方針政策、法律法規(guī)，分解和落實20xx年學校安全責任制目標管理情況。

2、開展隱患排查、登記、整改情況，特別是重大隱患、跟蹤治理、情況。

3、防范由自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難的各項安全措施落實情況。

4、加強各種突發(fā)緊急情況預報、預警、預防。

5、安全教育和逃生演練落實情況。

6、安全事故查處和責任追究情況。

（二）專項檢查內(nèi)容：

1、“營養(yǎng)餐”食品安全。

（1）學校有規(guī)范的儲藏間，所有食品都隔墻離地，儲藏間里有儲藏架、紫外線消毒燈、滅蠅等設(shè)備。

（2）嚴把驗收關(guān)，絕不把過期、不合格食品進入儲藏間。

（3）嚴格落實營養(yǎng)餐從業(yè)人員額體檢工作，做到持證上崗。

（4）加強對學生自備水源的管理。

（5）把好學生的食用關(guān)，做到：“一看、二聞、三嘗、四吃”絕不允許學生把營養(yǎng)餐帶出教室，做到食用過程教師全程監(jiān)督。

2、學生出行乘車安全

防止出現(xiàn)安全事故，我校明文規(guī)定學生上下學嚴禁乘車、騎車上學，并在班會、隊會、晨會上加強交通安全教育，定期開展安全知識講座。

3、校園安全保衛(wèi)和防范工作。

（1）堅持24小時有值班人員堅持值守在位，保持高度警惕。

（2）加強關(guān)鎖大門和安保人員的管理，做好值班和巡邏、巡查工作，嚴防不法分子入校滋擾作案。

（3）強化治理校園周邊環(huán)境，營造安全、文明、和諧、健康的教育教學氛圍。

4、嚴防溺水事故

我校在每個月開始，針對季節(jié)特點，開展安全專題會議，隨著夏季的到來，針對我校門前有河流，周邊有溝渠的實際，我校主要從以下及方面對學生加強教育：

（1）加強安全教育，利用班會、隊會對學生加強防溺水教育。

（2）加強防溺水宣傳，利用校園廣播、黑板報宣傳防溺水知識。

（3）與家長聯(lián)系，取得家長配合。

5、積極開展各種安全疏散演練

（1）制定各種安全疏散預案，并嚴格執(zhí)行預案的規(guī)定。

（2）嚴格落實各項安全防范措施。

（3）活動開展前，對師生進行全面有效的安全教育，精心制定活動、疏散等安全預案。

（4）針對季節(jié)特點開展不同的安全疏散演練。

通過此次自查，我們發(fā)現(xiàn)了學校安全衛(wèi)生工作中存在的問題，并進行了相應(yīng)整改，消除了存在的隱患。今后我們將繼續(xù)加強領(lǐng)導，嚴格按照制定的措施做好學校的安全衛(wèi)生工作，為廣大師生創(chuàng)造一個良好的學習生活的環(huán)境。

教育綜合督導工作自評報告5

為進一步貫徹落實《山東省中小學管理基本規(guī)范人保障素質(zhì)教育目標實現(xiàn)，鞏固課程改革實施水平成果，不斷加強教師隊伍建設(shè)，完善義務(wù)教育學校經(jīng)費保障機制，繼續(xù)改善辦學條件，以法治校，民主管理，努力提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于開展20xx全縣義務(wù)教育階段學校督導評估工作的實施意見》郯教字[20xx] 24號文件精神，學校仔細對照，認真自查，形成了《二0一0勝利鎮(zhèn)初級中學教育督導自評報告》現(xiàn)作簡要匯報。

一、學?；厩闆r：

勝利鎮(zhèn)初級中學是一所全民所有制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學。座落在秀美的沂河西岸，京滬高速公路的東臨。學校創(chuàng)建于1968年，始稱房莊中學，占地12670平方米，4個教學班，在校生183人；1985年改稱勝利鄉(xiāng)第一初級中學，20xx年7月勝利多人民政府為優(yōu)化整合教育資源，撤并了勝利鄉(xiāng)第二初級中學，20xx年經(jīng)郯城縣教育局批準，學校更名為現(xiàn)名。校園面積達41580平方米，建筑面積9838平方米，體育運動場面積為14835平方米，綠化花木面積4320平方米。學校現(xiàn)有21個教學班，在校學生660余人，教職工114人，學歷達標率為97％，其中大學文憑人數(shù)為110。學校音樂、體育、美術(shù)器材均達到一類標準，圖書2萬余冊，物理、化學、生物實驗室、探究室配備齊全，三科試驗儀器達到一類標準?，F(xiàn)有多媒體教室一口，二口計算機教室，學生用機32臺，教師用機20臺，為基本實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化奠定了堅實的基礎(chǔ)。學校一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導、勝利鎮(zhèn)黨委政府的大力支持、在全體師生的共同努力下，各項工作穩(wěn)步提高，取得了輝煌的成績，學校先后被評為市級規(guī)范化學校、臨沂市師德建設(shè)先進集體、郯城縣教書育人先進單位、郯城縣文明單位、郯城縣義務(wù)教育工作優(yōu)秀學校、郯城縣平安校園、教育教學取得顯著成績，得到社會各界一致好評。

二、自查工作組織領(lǐng)導機構(gòu)

學校成立了由宋和遠校長任組長，分管校長張全忠任副組長，各處室主任為成員的督導評估自查領(lǐng)導小組。下設(shè)辦公室，張全忠任辦公室主任，主要負責指導、協(xié)調(diào)監(jiān)控督導評估工作小組的各項工作。在認真學習素質(zhì)教育，依法規(guī)范辦學行為新的文件精神的基礎(chǔ)上，各工作小組組織相關(guān)人員悉心研讀郯教字[20xx]24號文件精神和《郯城縣初級中學教育督導評估標準》熟悉各項指標，按照評估細則內(nèi)容，進行人員分工，本著導向性、遵循教育規(guī)律、實事求是原則，對學校實際工作進行嚴格的自查，逐項量化，給出合理分值，最后匯總上報督評領(lǐng)導小組，形成書面報告。

三、辦學方向

二十一世紀是市場經(jīng)濟占主導，知識經(jīng)濟見端倪的時代，需要的是復合型人才?！读x務(wù)教育法規(guī)定》“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)”。因此，我們把“立德立志，成人成才”確立為校訓，并形成了“立一等品格，求一等學識，成一等事業(yè)”的校風。

堅持德育為首，以人為本。依據(jù)《山東省中小學管理基本規(guī)范》堅持依法治校，民主管理，為師生的生命質(zhì)量負責，為學生的終生發(fā)展奠基。不拘一格育人才，逐步完善了發(fā)展性的教師、學生評價體系，不斷豐富《學校章程》使得制度面前人人平等，使得師生的個性得以張揚，潛質(zhì)得以彰顯，特長得以凸現(xiàn)，和諧的人文成長環(huán)境逐漸形成。

遵循《義務(wù)教育法》規(guī)范招生，平衡分班，遵循教育規(guī)律，遵循兒童、少年成長的年齡特征，尊重學生人格，注重個性發(fā)展，建立師生，干群之間平等交流，互惠雙贏的交流平臺。

學校教科室充分利用“郯城縣科技輔導站勝利中學分站”這塊陣地，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，開展科普活動，讓學有專長的人才有嶄露頭角的機會和環(huán)境。第26屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽，我校有6件師生作品在市、縣展評中獲獎，其中徐貞新老師指導的.王麗秋同學的《空中家園》被評為市二等獎、縣級一等獎；田全明老師的《鏗鏘三人行》被評為縣一等獎；杜建亮同學的《關(guān)于農(nóng)村中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告》被評為縣二等獎；孫守坤、鄭清川老師被評為縣優(yōu)秀科技輔導員；顏培亮老師被評為縣優(yōu)秀科技教師。

四、校務(wù)管理

在充分征求師生意見的基礎(chǔ)上，我們建立健全了學校教育教學管理的規(guī)章制度，并將它編纂成冊《教育教學管理制度匯編》依據(jù)《學校章程》構(gòu)建了“校長辦公會”“校務(wù)委員會”為主的決策機構(gòu)，黨支部領(lǐng)導下的教代會、學生會為主的民主監(jiān)督機構(gòu)，教學工作、德育工作、后勤工作為主的執(zhí)行機構(gòu)的組織管理系統(tǒng)，使學校的一切工作在此有效的機制下正常運行。

1．我校召開了第十四次教代會，充實健全了工會組織機構(gòu)和配備了工作人員，校委會形成共識，凡重大事項須經(jīng)領(lǐng)導班子討論形成意見，交教代會表決通過后，方可執(zhí)行，讓師生充分享有知情權(quán)、表決權(quán)。實施重大決策公示公開制度。

2．各職能處室均在各自的管理制度運作下開展工作，每學年工作有計劃，每學期工作有重點，所有教師包括教干都有相應(yīng)的權(quán)責和工作評價，滿意率達到98．8％。

3．實行以校長負責制、全員聘制、崗位責任制為主的一崗雙責的管理導學、學生自主探究、自我展示學習成果的探究式教學，把時間還給學生，把課堂還給學生，把健康還給學生。班額控制在50人以內(nèi)，始終把控輟工作與班主任、教師工作量化評價直接掛起鉤來。

七、教學管理

學校始終堅持教干兼課，教干蹲點包學科組，校長及業(yè)務(wù)教干深入課堂一線聽課的教學管理制度，始終堅持正常考察、考勤教師上課、復習指導等業(yè)務(wù)工作，始終依據(jù)教師工作量化考評標準對教師的備課（尤其是集體備課）上課、作業(yè)布置及批改、學生學業(yè)的個別輔導，學生學業(yè)水平考評及講評、補償練習等方面進行全方位考察和考評，教學過程管理得到有效監(jiān)控。對學生主要進行學習習慣的養(yǎng)成教育，在自習課上實行教干帶班，教師參與但不輔導的值班值勤制度。

八、學生管理

嚴肅學籍管理紀律，配備了專職學籍管理員，實行電子化管理，與班主任簽訂了《控輟責任書》對學生流動情況始終進行有效掌控。

以學生會為主體，讓學生積極參與學校管理，在自我教育、自我管理的民主管理理念的土壤里成長，成熟、成就，在自習、上課、兩操、文體活動、社會實踐活動、社會公益活動、文學社團、背誦古詩文、?？?、班報等活動的承辦中鍛煉自己、創(chuàng)新自我。

在“文明班級”“文明宿舍’創(chuàng)建評選中，學生的集體主義、成功意識都得到提升，取得了初步成效。對農(nóng)村特困家庭學生的救助工作扎實、有力，讓黨的惠民政策溫暖人心。

九、教師管理

學校始終堅持教師業(yè)務(wù)的檔案管理制度，始終注重教師職業(yè)道德水平提升和專業(yè)成長，實行走出去，請進來等方法，對教師進行理論、業(yè)務(wù)的培訓。積極組織參與省市縣級的教學教研活動，只要是上級安排的教研活動，我校都安排教師參與。我校先后組織班主任到徐州、部分教師赴沂水、臨沂、羅莊、昌樂、沙墩等兄弟學校參觀學習、聽課100余節(jié)，對教師的專業(yè)化成長起到了有力的促進作用。多位老師在全縣青年教師講課比賽中脫穎而出，榮獲縣級一、二等獎。

遵守國家法紀，尊重教師勞動，沒有違規(guī)安排教師休息日補課，有償補課等。

學校依據(jù)《勝利中學學生發(fā)展性評價辦法人以《學生成長檔案》為載體，對學生的上課自習，課外活動、社會實踐活動、學業(yè)水平測試。身心素養(yǎng)、個性特長發(fā)展、創(chuàng)新精神等方面進行全面的評價。

學校始終把教學工作列為所有工作的中心地位，狠抓教學過程管理的檢測，狠抓教育教學質(zhì)量的提高，實行學生平時單元檢測無分數(shù)評價，期中、期末考試實行等級評價，不把學生的學業(yè)成績作為評價教師工作的唯一標準。同時非常注重教師業(yè)務(wù)工作，工作紀律和工作量。師德建設(shè)與職業(yè)道德，繼續(xù)教育、課程開發(fā)與利用，教學反思與案例，教學論文等專業(yè)化成長等方面的全方位評價，實行發(fā)展性評價。

十、財務(wù)管理

我校嚴格依據(jù)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的相關(guān)規(guī)定，依法收取作業(yè)本費。根據(jù)學校實際、認真編制和執(zhí)行學校經(jīng)費預算，及時進行年終決算。嚴格執(zhí)行固定資產(chǎn)入庫電子化管理等制度，配備專職學校財產(chǎn)管理，實行專業(yè)化、規(guī)范化管理，及時公示學校經(jīng)費開支情況。

學校投資近1萬余元拓寬硬化了實驗樓前道路，投入近1萬元改造了學生宿舍，綠化了生活區(qū)主干道和操場周邊，為學生的健康成長提供了較為舒適的人文環(huán)境。

十一、安全管理

在逐步完善學校安全管理和安全檔案的基礎(chǔ)上，利用主題班會、黑板報、廣播、法制講座、逃生演練等形式，對學生進行了安全教育，保障了師生的人身安全和校園的財產(chǎn)安全，關(guān)閉了學校小賣部，清理了校門口攤點，定期對校舍進行檢查維修，每天由教干帶班，宿舍管理員靠上管，實行宿舍室長、管理員、教干層層簽字的住宿學生點名巡夜制度。學校沒有發(fā)生安全事故，被評為20xx的“平安校園”。

十二、衛(wèi)生管理

依據(jù)衛(wèi)生工作的相關(guān)法規(guī)，制定了《勝利中學體育衛(wèi)生工作制度》籌建了校內(nèi)衛(wèi)生室，加強了衛(wèi)生從業(yè)人員的專業(yè)培訓，對學生的視力，常見病，多發(fā)病的預治采取了有效的措施，建立了學生健康查體檔案。上好“兩操一課”，確保學生每天鍛煉一小時。

總之，我校在縣教育主管部門的正確指導下，在鎮(zhèn)黨委政府和社會各界的大力支持下，依據(jù)學校健康可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃和學校工作計劃，按部就班逐一落實，取得了較好的辦學效益。通過自查自評，我校取得了一定的成績，辦學質(zhì)量在穩(wěn)步提高，但也存在者一些的不足?！罢堖M來”進行教育教學交流需要加大力度，人事制度，工資制度需要進一步完善，對教師的專業(yè)化成長的培訓需要進一步加強。對教學過程的監(jiān)控還需力度加大，工作上細。今后我們將在自評自查的基礎(chǔ)上，制定切實可行的整改措施，以積極向上的心態(tài)和昂揚奮發(fā)的斗志，加大工作力度，努力創(chuàng)造條件，把勝利中學辦成名符其實的市級規(guī)范化學校，使勝利中學不斷走向勝利。

教育綜合督導工作自評報告6

根據(jù)青州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于加強汛期中小學校舍安全工作的緊急通知》的通知的通知精神，為了加強汛期安全隱患排查工作，切實保障學校師生人身及財產(chǎn)安全，我校特組織校務(wù)委員會相關(guān)人員，對我校校園環(huán)境進行拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)就我校汛期校園安全工作自檢自查情況報告如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

進一步提高認識，切實認識到今年防汛形勢的緊迫性，嚴峻性，大力開展防汛工作，做到“防患于未然”，確保師生生命及學校財產(chǎn)不受損失。

二、加強領(lǐng)導。

學校成立防汛工作領(lǐng)導小組，劉洪濤校長任組長，孫廣軍任副組長，負責全校汛期安全的預防和緊急情況的處理工作，使防汛工作有準備、有部署的進行。

三、對校園環(huán)境進行全面檢查，做到早發(fā)現(xiàn)，早預防，早處理，將事故消除在萌芽狀態(tài)：

1、在雨季來臨之前，我校就邀請專業(yè)人員對我校所有建筑設(shè)施進行檢查，避免造成學校房屋及師生生命財產(chǎn)的損失。

2、對我校所有房屋、圍墻、大門進行安全排查，重點針對汛期到來極易造成基礎(chǔ)浸泡、透水進行排查，發(fā)現(xiàn)一年級教室有漏雨現(xiàn)象，及時進行維修，其他未發(fā)現(xiàn)不安全隱患。

3、對校園內(nèi)外排水通道進行排查，對排水溝道進行清理，排除了安全隱患。

4、對校園圍墻進行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

四、加強對全校師生安全教育

根據(jù)今年防汛工作的緊要性，我校對全校師生進行了安全教育：

1、根據(jù)今年防汛工作的緊要性，對全校師生進行防溺水、午睡等安全教育。

2、對全校師生進行交通安全教育。要求學生不乘坐“三無”車輛，不乘坐超載車輛，不乘坐“帶病”車輛，要求遵守交通規(guī)則。

五、加強落實值班教師及學校領(lǐng)導帶班制度，要求值班教師24小時堅守學校崗位，帶班領(lǐng)導24小時開機。

安全警鐘長鳴，我校時刻牢記“安全無小事，責任大于天”。緊繃防汛安全這根弦，認真做好我校的防汛工作。經(jīng)過自查，我校已從各方面做好了防汛排險準備，努力確保汛期不發(fā)生安全事故。

教育綜合督導工作自評報告7

一、指導思想：

安全工作是學校全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。通過認真學習馮恩山局長在寧河縣校園安全建設(shè)工作會議上的講話，我們深刻認識到校園安全工作責任重于泰山，我們始終如一的把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務(wù)來抓，確保校園的安全與穩(wěn)定，為廣大師生營造一個安全、文明、健康的學習和工作育人環(huán)境。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針。堅決杜絕校園重、特大事故的發(fā)生，確保校園的持續(xù)穩(wěn)定。

二、建立健全組織機構(gòu)，明確分工，責任到人。

學校成立校園安全工作自查領(lǐng)導小組，強化責任意識，實行責任倒查和逐級追查。

細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點。以創(chuàng)建“平安校園”為目標，層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人;縣教育局、寧河鎮(zhèn)政府、大辛教育組分別和我校簽署安全責任書。分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任;其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負領(lǐng)導責任;班主任對本班級的安全工作負直接管理責任;任課教師對所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任;重點項目和部位的責任人對本項目和部位的安全工作負直接責任。學校也和班主任簽訂了安全責任書。

三、自查時間：

xx年6月15日開始至6月底。

四、自查要求：

校長親自抓，任務(wù)分解到人，責任到人。做到誰管誰負責，誰查誰負責。不流于形式，對檢查中出現(xiàn)的問題及時整改，消除安全隱患。并通過這次活動，強化廣大師生的安全意識，確保校園整體。

五、自查內(nèi)容：

(一)危險品方面：

1、用氣方面：用氣主要是指做飯用的煤氣，我校不存在使用煤氣方面的問題。只有在學校宿舍區(qū)的住戶使用煤氣做飯，使用方面很規(guī)范、安全。

2、用電及電力設(shè)施的安裝：我校在20xx年的教學樓加固工程后，所有的.照明用電的線路全部設(shè)置成墻內(nèi)暗線，電線無外露。教學樓內(nèi)每層樓都有兩個安全閘箱，有自動斷電裝置。教學樓外有一個控制教學樓用電的總閘箱。學校外還有一個控制整個學校用電的總閘箱。起到雙重保險的作用。

同時，我校的電力設(shè)施的安裝全部由寧河電業(yè)所專職電工田學軍、張路兩位師傅來完成，從不自己私自接電。努力做到用電方面萬無一失。

3、化學藥品方面：

⑴管理制度：我校制定了《化學藥品使用管理制度》，并嚴格按照該制度執(zhí)行。

⑵存放：在化學儀器室有兩個專門的存放化學藥品的專柜，這兩個專柜是帶密碼鎖的密封柜，專人管理，且只有管理人員才能打開密碼鎖。

⑶使用：化學儀器室有專門的化學藥品使用記錄，從不外借化學藥品，從不隨意丟棄化學藥品。

(二)、建筑施工：

學校現(xiàn)在無大型校園施工。在20xx年教學樓加固工程和20xx年上半年功能提升兩個工程中，施工人員操作規(guī)范，學校設(shè)立施工區(qū)域，學生在安全區(qū)域內(nèi)活動?，F(xiàn)在，施工現(xiàn)場已經(jīng)清理，無安全隱患。

(三)、交通安全：

1、教師自駕車情況：我?，F(xiàn)有五位教師擁有自駕車，分別是：李少杰、曾妍麗、于廣福、馬軍、孫瑞存。

2、教師自駕車的車牌號碼、駕駛證情況、購買時間：

xxx

幾位教師全部有駕駛證，不存在無證駕駛的情況。而且，也不存在車輛車輛報廢的情況。

3、接送教師及載客情況：

李少杰車接送教師3人，馬軍車接送教師4人，

曾妍麗車接送教師4人，于廣福車接送教師4人

孫瑞存車接送教師4人，

以上教師的車輛都未存在超載的現(xiàn)象。

4、接送學生情況：由于我校為初中校，學生沒有乘坐機動車上下學的情況，都是騎自行車或徒步上下學。其中有2名農(nóng)民工子女坐班車上學，徒步下學回家，學校也經(jīng)常進行道路安全方面的教育。

(四)、消防安全：

1、物品存放：我校各儀器室、功能教室都有專用的儀器櫥柜，有毒的化學藥品都存放在設(shè)有密碼鎖的密封櫥柜中。專人管理，有臺賬，有標簽、有借用記錄。

2、消防標志：教學樓內(nèi)各樓層有安全通道標志、消防栓、電力閘箱都有警示標志，教學樓外電力閘箱、煙囪拉線及兩個體育活動小區(qū)也設(shè)有警示標志。

教育綜合督導工作自評報告8

學校安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。是學校工作的重中之重，其責任重于泰山。我校為做好學校穩(wěn)定和安全工作，維護教育系統(tǒng)良好形象，建設(shè)平安校園，對安全工作高度重視，常抓不懈。學校積極健全各項管理規(guī)章制度，強化安全防范措施，積極倡導依法治校管理模式，明確了分工，落實了責任，并結(jié)合學校實際進行了自查、自改?，F(xiàn)就自查、自改情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導，強化責任，建立安全工作長效運行機制。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校書記直接抓，成立了安全領(lǐng)導小組，德育主任任安全辦公室主任，統(tǒng)一領(lǐng)導學校安全工作，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，完善了安全工作運行機制，明確分工，落實責任，同時，強化自查、自檢力度，牢固樹立一盤棋思想，各組密切配合，按各自分工，負責好職責范圍內(nèi)的安全工作。

二、制度保證措施到位

1、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

德育室協(xié)同總務(wù)在開學初對學校安全設(shè)施進行認真檢查，特別是校園周邊環(huán)境的排查，發(fā)現(xiàn)操場四周的護欄年久生銹不牢固，存在安全隱患。在提高硬件設(shè)施的同時，我校先后利用校園廣播、櫥窗宣傳欄多次向全體師生進行安全知識宣傳，加強學生教育。結(jié)合我校的實際情況，組織全體師生開展安全應(yīng)急管理的宣傳教育與訓練，效果良好，已開展防火安全逃生演練，使學生了解應(yīng)急時逃生的正確方法，采用正確的方式逃生。

2、簽訂責任書。

學校與各科室負責人、班主任、科任教師、體育老師、實驗室負責人、微機室負責人層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全。

管理工作規(guī)章制度。建立學校安全管理工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全管理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對涉及學校安全的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。

繼續(xù)沿用了過去學校制定的各種預案制度。

5、認真做好安全教育周工作。

學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故的安全隱患開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

三、明確責任，嚴格責任追究制度。

為了強化內(nèi)部管理，進一步落實安全工作目標責任制，學校實行“誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實。各部門、各成員管理好自己的人和物，形成了“安全工作三級管理體系”，明確職責分工。學校與各組、班主任、教師都簽定了安全工作目標責任書，明確了責任。對各項工作強化監(jiān)督管理力度，實行層層把關(guān)。學校制定了《學校安全工作責任追究制度》，強化責任意識，嚴格依法辦事，違法必究，堅決杜絕僥幸心理。

四、強化教育，把安全教育的宣傳工作放在首位。

學校每周的班會課都有安全教育內(nèi)容，通過安全課，使學生掌握了各方面的安全知識。學校在每次放假前和開學后都要集中講安全工作要求。并在重大節(jié)日和兩個固定假期前必須召開一次假前安全教育講座增強學生的自我保護意識和自助自救能力。平時，利用板報、國旗下講話等，都要宣傳安全知識。每學期要至少搞一次兩次安全演練，使學生掌握逃生的辦法。同時，每學期還要搞兩次法制講座，使學生懂法、遵法，并會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

五、經(jīng)常檢查，常抓不懈，切實保障安全工作萬無一失。

學校為強化安全工作的力度，落實責任，要求對學校內(nèi)的各項設(shè)施定期或不定期的安全檢查，并做好安全記錄。檢查時，要求至少有三人參加檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，對于學校無能力處理的問題及時上報。

1、校舍安全：

學校建造物都已年久，但主體工程尚好。

2、交通安全：

學校不僅向?qū)W生宣傳交通知識，還號召學生不能乘坐“三無”車輛及報廢車輛，超載車輛對校門口的車輛及時進行引導疏散，避免影響學生出行。

3、綜合治理：

學校周邊200米以內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳等場所，也沒有商販擺攤設(shè)點，周邊環(huán)境沒有影響正常教育教學地方。

4、用電安全：

安全小組對全校的全部用電器件和線路做了排查，更換了部分隱患器件，和部分電線，學校嚴禁亂接電源、電器。

5、加強值班：

堅決執(zhí)行領(lǐng)導帶班、教師值班、保衛(wèi)巡邏制度，學校制度健全，責任到位。

六、排查整改后尚存的安全隱患問題

1、長?？h小長山房身小學的視頻監(jiān)控設(shè)施運行不正常。

2、房身小學學校電路老化，危機時刻存在。學校已打報告給上級主管部門，期待盡早修復。同時學校也制定了相應(yīng)的用電制度，嚴禁外接使用電器，嚴禁違規(guī)操作，有問題及時上報等約束，預防事故的發(fā)生。

3、小長山小學安保人員未配備基本的防護裝備。

4、中心小學操場周邊的護欄年久生銹不牢固存在安全隱患，也存在學生攀爬的危險，學校為此在家長會、學生安全教育講座，反復教育學生不要翻越護欄，以免造成危險，并對曾翻越護欄的學生進行了必要的批評教育，并告知家長。

由于上級部門的正確領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的高度重視，加之學校師生協(xié)力，多年來學校重來未出現(xiàn)重大安全事故，頗受百姓信賴。但安全無小事，關(guān)乎千萬家，所以對安全工作學校上下從不肯放松警惕，一直作為學校的首要工作和重中之重來抓，今后我們還會繼續(xù)加強這方面的教育和管理，保一方安寧。

教育綜合督導工作自評報告9

為認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于加強學校安全工作的會議及通知精神，增強安全責任意識，制定安全防范措施，強化學校安全管理，積極開展自檢自查，確保校園長治久安，重點做好了以下四方面：

一、提高認識，營造氛圍

3月7日，我校劉校長參加了教育局組織的校園安全工作會議，會后馬上組織我校全體中層干部召開安全工作會議，傳達了林業(yè)局安全會議精神并宣讀了黑龍江省教育廳文件《關(guān)于進一步加強學校安全管理工作的通知》，校長提出進一步的嚴格要求并對強化學校安全工作做了全面布署動員，明確今后一個時期內(nèi)安全工作的任務(wù)和方向。3月20日，教育局再一次召開了安全工作會議，傳達了四個文件，對學校的門衛(wèi)管理、安全自檢、衛(wèi)生防疫、食品安全進行了強調(diào)和新的要求。為此學校首先制訂了《實驗小學校園安全工作實施方案》，在學校廣播站進行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。

三是按照“加強領(lǐng)導，防守結(jié)合，高效管理”安全工作思路，成立了以劉曉英校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，建立安全工作應(yīng)急預案，定期對學校重點部位、關(guān)鍵部門進行拉網(wǎng)式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應(yīng)機制。

二、健全制度，完善機制

我校注重發(fā)揮制度保障體系的作用，與以往與各個崗位負責人員簽訂《校園安全責任狀》的基礎(chǔ)上，完善了《外來人員來訪制度》《門衛(wèi)管理制度》《食品衛(wèi)生檢驗制度》《應(yīng)急預案制度》《安全事故報告制度》《安全責任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項制度。學校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結(jié)、有記載、有考評。

三、明確職責，強化責任追究

層層落實責任，強化責任追究。學校分別召開幼兒園教職工會議、實驗小學教師、門衛(wèi)人員、宿舍人員、食堂工作人員會議，分部門傳達了上級文件精神與學校安全工作實施方案。在明確教職員工崗位安全責任制的同時，強調(diào)劉曉英校長是學校安全工作第一責任人；李曉平副校長為學校安全工作具體負責人；班主任是所在班級安全管理的第一責任人，對班級管理全面負責；科任老師、班級干部要相互配合協(xié)調(diào)，具體負責所上的課和分管區(qū)域的安全責任；學生干部要注意課間和活動課上同學的活動安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報；學年組長、教研組長、各辦公室負責人是所分管區(qū)域的第一責任人，除管理好衛(wèi)生、公物外，對違規(guī)不安全行為要及時上報，要敢于同不安全行為作斗爭。

四、自檢情況：

我校于3月24日對全校各處進行了安全自檢自查。

檢查方式

1、學校每個部門出一個負責人，成立安全檢查領(lǐng)導小組，由劉校長親自帶領(lǐng)，逐一對學校教學樓、食堂、宿舍樓、運動場、門衛(wèi)及重點部位進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

2、檢查與整改相結(jié)合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、學校全面清理衛(wèi)生。教室、辦公室責任到人。

教育綜合督導工作自評報告10

根據(jù)教育局《關(guān)于開展全縣中小學校園安全工作檢查的通知》我校于近期進行了安全檢查，現(xiàn)將檢查情況報告如下：

安全工作是學校工作中的頭等大事，我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據(jù)教育局文件精神，我校成立了由校長為組長，教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部、各班主任為成員的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了深入細致的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些問題。

一、學校組織機構(gòu)完善。

學校成立了由校長田小龍任組長，副校長何峰任副組長，教務(wù)主任孫志、總務(wù)主任馬永柱、大隊輔導員李倫，各班主任擔任組員的安全工作領(lǐng)導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查。學校安全工作制度健全。

二、簽訂安全目標責任書

縣教育局和學校簽訂安全工作目標責任書。學校與各班班主任簽訂了安全工作目標責任書。并于每學期期初印發(fā)《致學生家長一封信》，進一步細化職責，使廣大教師能與學校領(lǐng)導上下一心，使學生家長與學校齊抓共管，共同做好學校的安全工作。

三、一月一主題活動及安全常規(guī)工作資料建設(shè)

學校根據(jù)教育局“一月一主題”活動實施方案，開展了一系列活動：邀請?zhí)一ㄅ沙鏊鶃硇＿M行法律知識講座；邀請?zhí)一ń煌ň熘嘘爜硇＿M行交通安全知識講座；學校在中小學安全教育日開展了學生應(yīng)急逃生疏散演練活動。在做好活動的同時，注重資料建設(shè)，活動有方案，有圖片，資料詳實。

四、加強師生的交通安全教育

學校領(lǐng)導十分重視師生的交通安全，邀請?zhí)一ń痪嘘爜硇ｉ_展“增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境”的主題教育，學校利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報各種手段對學生(來源：）進行交通安全教育。

五、重視學校消防安全

學校制訂好消防安全一些列制度，對檢查情況進行記錄，做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器。為防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學校加強了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設(shè)備進行檢查，檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。學校還進行了消防應(yīng)急逃生安全演練。

六、防盜工作

學校十分重視防盜工作，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。并且安裝了防盜報警系統(tǒng)。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校門衛(wèi)實行24小時在崗制，門衛(wèi)責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

七、學生的活動安全

首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校每周有值周領(lǐng)導，每天都有值日教師，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地進行了擴展，對一些存在危險因素的地方進行了整改，。并經(jīng)常對這些場所、設(shè)施設(shè)備進行檢查和維修，目前學?；顒訄龅?、體育器材、體育設(shè)施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。

八、存在的問題

學校教學樓屋面漏水，建筑方進行維修，存在安全隱患。學校在第一時間聯(lián)系施工方，懸掛安全警示標語。對學生進行安全教育。

總之，學校對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，確保不出現(xiàn)安全責任事故。我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。

第五篇：教育綜合督導評估自評報告

杏山完小督導自評報告

我校是一所農(nóng)村山區(qū)完全小學，縣級規(guī)范化學校，縣級電化教育示范學?！，F(xiàn)有6個教學班，學生250人，教師23人，其中大專畢業(yè)14人，本科畢業(yè)5人，學歷合格。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實“葛石鎮(zhèn)教育發(fā)展總體思路”，學校領(lǐng)導班子精心規(guī)劃，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校辦學條件不斷改善，教育教學管理不斷完善，素質(zhì)教育水平不斷提高，各項工作都取得了較大的進步?，F(xiàn)將我校督導評估綜合自評報告如下：

一、辦學宗旨與辦學效果

我校以創(chuàng)辦農(nóng)村一流的學校為總體目標，辦學方向明確，學校制訂了符合學校實際的爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校的五年規(guī)劃和創(chuàng)建縣級教學示范校及市級規(guī)范化學校的近期目標。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，堅持把德育工作放在首位，以教育教學為中心，貫徹課程改革的基本理念，落實“山東省實施素質(zhì)教育四十條”，制作了版面，從人力、物力及時間、空間等教育資源向素質(zhì)教育傾斜。體育、衛(wèi)生、美育工作得到加強，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，實行教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，適應(yīng)本地經(jīng)濟、社會發(fā)展和學生自身發(fā)展的需要。建立了實施素質(zhì)教育的工作機制，修訂完善了學校領(lǐng)導干部分工責任制和教師考核評價方案以及獎懲制度。管理中實行民主管理、民主決策，讓教師參政議政，領(lǐng)導、教師團結(jié)一致，共謀學校發(fā)展。各項規(guī)規(guī)章制度健全，嚴格實施崗位責任制、全員聘任制，極大的調(diào)動了教師的積極性和主動性。

新學期，我們投資3萬余元鋪設(shè)辦公區(qū)彩磚和活動區(qū)硬化，投資1.2萬元封閉操場，修建了大門，建起200米跑道，使體育設(shè)施得到保護。投資3.5萬元維修教學樓樓頂和室內(nèi)外粉刷刮瓷，改造學校大門，對幼兒園實施外用乳膠漆粉刷。投資0.6萬元在三樓樓頂建起大型鈦金標語。投資1.8萬元建立科學

實驗室一口，0.6萬元完善了遠程教育工程，使農(nóng)村的孩子也享受到城里孩子的待遇。移栽700余株花木，對學校進行重新規(guī)劃，設(shè)定了辦公區(qū)、活動區(qū)、硬化區(qū)、生活區(qū)以及鍛煉區(qū)等。

學校注重了德育教育，強化了學生“四項管理”，開展了爭做“環(huán)境小衛(wèi)士”活動。在教育教學中，能夠面向全體學生，做到了因材施教，注重學生的全面發(fā)展。學校適齡少年的入學率、在校學生的鞏固率和畢業(yè)率均能達到標準，為全面實施九年義務(wù)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

學校不斷加強內(nèi)部管理，教學質(zhì)量不斷提高，學生學習目的明確，具有正確的理想和進取精神，有良好的行為習慣，法制觀念強，能遵紀守法，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，各學科的成績均能達到要求。學生興趣廣泛，在鎮(zhèn)各項競賽活動中，均能賽出好成績。學校教育教學改革成果明顯，形成了“教書育人，環(huán)境育人，不斷提高學生思想素質(zhì)”的素質(zhì)教育特色，受到各級領(lǐng)導和周邊單位的肯定。

二、隊伍建設(shè)與學校管理

學校在教辦的領(lǐng)導下，加強了學校領(lǐng)導班子建設(shè)，強化學習上級文件精神，統(tǒng)一思想認識，認清形勢，提高政治思想素質(zhì)和管理水平，增強業(yè)務(wù)能力強，做到廉潔自律。

樹立了以質(zhì)立校，以特強校的目的，思路清晰，各項工作目標明確，責任落實到位。具體措施是：一個陣地少先隊、一日四查抓常規(guī)、一周一評抓過程，一月一榜抓促進、一學期一獎抓獎勵。這一措施的實施促進了學校工作的進一步開展，使各項工作活動落到了實處。課程開設(shè)齊全，嚴格落實減負規(guī)定，嚴格執(zhí)行作息時間，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。嚴格常規(guī)教學過程管理，做到有布置、有

檢查、有總結(jié)、有反饋、有改進，把教學質(zhì)量作為重中之重，各環(huán)節(jié)管理到位、規(guī)范，為提高教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

我校加強了對教師的培養(yǎng)。新課程改革以來，全體教師積極投身到課程改革之中，樹立了新的改革理念，形成了學校、年級、個人的教研網(wǎng)絡(luò)組織，帶動全校性的教育科研活動。今學期學校對全校教師進行了一次全面聽課活動，人人參與，共同研討。既摸清了自己的底子，找準了差距，又明確了自己改進的方向。

安排專門的時間組織教師學習師德規(guī)范，觀看師德光盤，教育教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻，并對師德行為進行專項考評，張麗萍同志獲得葛石鎮(zhèn)師德標兵，寧尚輝獲得校級師德標兵。師資培訓采取外訓與內(nèi)訓相結(jié)合的方式，支持教師外出學習，外出參加培訓學習40多人次，培訓費用6000多元，利用校內(nèi)、省、市、縣骨干教師帶動培植校內(nèi)骨干教師。鼓勵教師自學進修，幫助他們正確處理學習與工作的關(guān)系。

學校十分重視實驗教學與現(xiàn)代化教學手段的運用，開全課程，開足課時。學校結(jié)合實際制定了各類教學常規(guī)，如學生課堂常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、考試常規(guī)等。學期初與各班（室）簽定財務(wù)使用責任書，建立了校產(chǎn)電子化管理，對學校的東西一一建立檔案，學期末檢查核對，做到了帳、物、卡完全一致。注重了校園文化建設(shè)，投資3000多元重新規(guī)劃設(shè)計校園文化，辦公室文化突出政策法規(guī)，樓道文化突出自悟自省，樓梯文化突出養(yǎng)成教育，班級文化突出自我展示，功能室文化突出科學精神，校園墻壁文化突出信仰理念。各班建立了各具特色的展示臺，手抄報和黑板報各有千秋，真正成為展示學生特長的陣地。安全教育常抓不懈，環(huán)境衛(wèi)生責任到班，專人負責。學校的日常管理有條不紊。

三、學生發(fā)展水平

轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學率100%，鞏固率100%，每學期開展一次學守則講規(guī)范活動，養(yǎng)成了良好的文明行為習慣，品德考查合格率95%以上，減少了考試次數(shù)，實行等級加特長評價，使不同層次的學生都完成了學習任務(wù)，特別對學困生的轉(zhuǎn)化，落實了五項措施，使之抬起頭來走路，時時看到自己的進步。學校重點落實學生體育鍛煉不少于一小時的要求，無體育課的當天由班主任帶領(lǐng)在下午安排體育活動。九月份舉行了廣播操比賽、隊列比賽和自編操比賽；十一月份舉行了跳繩比賽。藝術(shù)教育是我的辦學特色，興趣小組活動規(guī)范并取得可喜成績。

今學期學校積極開發(fā)校本課程，確立了古詩文誦讀為小本課程，印制了古詩文誦讀本，沒生一冊，免費使用。制訂了校本實施計劃，十二月份舉行了古詩文誦讀比賽。

四、辦學條件

學校經(jīng)過不懈的努力，不斷充實了實驗室、儀器室，增置圖書補充圖書室，并購進學生機和教師用機滿足學生和教師應(yīng)用，提高微機的利用率，接通了遠程教育電教室，改善了辦學條件。目前,我校布局合理，校園美化、綠化、凈化達標。

五、存在問題

辦學條件進一步改善，信息化工程進一步加快，師資隊伍進一步加強，辦學水平進一步提高。總之，對照各項評估指標，通過自評，看到了自己的優(yōu)勢，同時也認識到了不足，及時查缺補漏，提高整體辦學水平。

杏山小學