第一篇:高中數(shù)列解題方法
數(shù)
1.公式法:
等差數(shù)列求和公式:Sn?
n(a1?an)n(n-1)?na1?d 2
2Sn?na1(q?1)
等比數(shù)列求和公式:a1(1-qn)(a1-anq)Sn??(q?1)1?q1?q
等差數(shù)列通項公式:an?a1?(n?1)d
等比數(shù)列通項公式:an?a1qn?
12.錯位相減法
適用題型:適用于通項公式為等差的一次函數(shù)乘以等比的數(shù)列形式 和等差等比數(shù)列相乘{an},{bn}分別是等差數(shù)列和等比數(shù)列.Sn?a1b1?a2b2?a3b3?...?anbn
例題:
已知an?a1?(n?1)d,bn?a1qn?1,cn?anbn,求{cn}的前n項和Sn
3.倒序相加法
這是推導等差數(shù)列的前n項和公式時所用的方法,就是將一個數(shù)列倒過來排列(反序),再把它與原數(shù)列相加,就可以得到n個(a1?an)
例題:已知等差數(shù)列{an},求該數(shù)列前n項和Sn
4.分組法
有一類數(shù)列,既不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列,若將這類數(shù)列適當拆開,可分為幾個等差、等比或常見的數(shù)列,然后分別求和,再將其合并即可.5.裂項法
適用于分式形式的通項公式,把一項拆成兩個或多個的差的形式,即然后累加時抵消中間的許多項。
常用公式:
111??n(n?1)nn?1
1111(2)?(?)(2n?1)(2n?1)22n?12n?1 11(3)?(a?)a?ba?(1)
例題:求數(shù)列an?1的前n項和S
n n(n?1)
小結(jié):此類變形的特點是將原數(shù)列每一項拆為兩項之后,其中中間的大部分項都互相抵消了。只剩下有限的幾項。
注意: 余下的項具有如下的特點
1余下的項前后的位置前后是對稱的。
2余下的項前后的正負性是相反的。
6.數(shù)學歸納法
一般地,證明一個與正整數(shù)n有關的命題,有如下步驟:
(1)證明當n取第一個值時命題成立;
(2)假設當n=k(k≥n的第一個值,k為自然數(shù))時命題成立,證明當n=k+1時命題也成立。
例題:求證: 1×2×3×4 + 2×3×4×5 + 3×4×5×6 + …… + n(n+1)(n+2)(n+3)= n(n?1)(n?2)(n?3)(n?4)5
7.通項化歸
先將通項公式進行化簡,再進行求和。
8.(備用)a3?b3?(a?b)(a2?ab?b2)
a?b?(a?b)(a?ab?b)3322
第二篇:數(shù)列題型及解題方法歸納總結(jié)
文德教育
知識框架
?列?數(shù)列的分類?數(shù)???數(shù)列的通項公式?函數(shù)?的概念角度理解???數(shù)列的遞推關系????等差數(shù)列的定義an?an?1?d(n?2)?????等差數(shù)列的通項公式an?a1?(n?1)d???等差數(shù)列??n???等差數(shù)列的求和公式Sn?2(a1?an)?na1?n(n?1)d?????2??等差數(shù)列的性質(zhì)an?am?ap?aq(m?n???p?q)?兩個基??等比數(shù)列的定義an?q(n??本數(shù)列???a2)n?1??????等比數(shù)列的通項公式an?1?n?a1q數(shù)列??等比數(shù)列???a1?anq?aqn1(1?)???等比數(shù)列的求和公式S(q?1)n???1?q1?q????????na1(q?1)????等比數(shù)列的性質(zhì)anam?apaq(m?n?p?q)????公式法??分組求和????錯位相減求和?數(shù)列??求和?裂項求和??倒序相加求和????累加累積???歸納猜想證明???數(shù)列的應用?分期付款???其他
掌握了數(shù)列的基本知識,特別是等差、等比數(shù)列的定義、通項公式、求和公式及性質(zhì),掌握了典型題型的解法和數(shù)學思想法的應用,就有可
能在高考中順利地解決數(shù)列問題。
一、典型題的技巧解法
1、求通項公式(1)觀察法。(2)由遞推公式求通項。
對于由遞推公式所確定的數(shù)列的求解,通常可通過對遞推公式的變換轉(zhuǎn)化成等差數(shù)列或等比數(shù)列問題。
(1)遞推式為an+1=an+d及an+1=qan(d,q為常數(shù))例
1、已知{an}滿足an+1=an+2,而且a1=1。求an。
例
1、解 ∵an+1-an=2為常數(shù) ∴{an}是首項為1,公差為2的等差數(shù)列
∴an=1+2(n-1)即an=2n-1 例
2、已知{a1n}滿足an?1?2an,而a1?2,求an=?
(2)遞推式為an+1=an+f(n)
例
3、已知{a?12,a1n}中a1n?1?an?4n2,求?1an.解: 由已知可知an?1?an?1(2n?1)(2n?1)?12(12n?1?12n?1)
令n=1,2,?,(n-1),代入得(n-1)個等式累加,即(a2-a1)+(a3-a2)+?
+(an-an-1)
文德教育
an?a1?12(1?12n?1)?4n?34n?2
★ 說明 只要和f(1)+f(2)+?+f(n-1)是可求的,就可以由an+1=an+f(n)以n=1,2,?,(n-1)代入,可得n-1個等式累加而求an。
(3)遞推式為an+1=pan+q(p,q為常數(shù))
例
4、{an}中,a1?1,對于n>1(n∈N)有an?3an?1?2,求an.解法一: 由已知遞推式得an+1=3an+2,an=3an-1+2。兩式相減:an+1-an=3(an-an-1)
因此數(shù)列{an+1-an}是公比為3的等比數(shù)列,其首項為a2-a1=(3×1+2)-1=4 ∴an-1 n+1-an=4·3n-1 ∵an+1=3an+2 ∴3an+2-an=4·3即 an=2·3n-1-1 解法二: 上法得{an+1-an}是公比為3的等比數(shù)列,于是有:a2-a1=4,a3-a2=4·3,a23n-24-a3=4·3,?,an-an-1=4·,把n-1個等式累加得: ∴an=2·3n-1-1
(4)遞推式為an+1=p an+q n(p,q為常數(shù))
b2n?1?bn?3(b題的解法,得:b2nn?bn?1)由上n?3?2(3)∴
abnn?2?3(1n1nn2)?2(3)
(5)遞推式為an?2?pan?1?qan
思路:設an?2?pan?1?qan,可以變形為:an?2??an?1??(an?1??an),想
于是{an+1-αan}是公比為β的等比數(shù)列,就轉(zhuǎn)化為前面的類型。求
an。
文德教育
(6)遞推式為Sn與an的關系式
關系;2)試用n表示an。
∴Sn?1?Sn?(an?an?1)?(12n?2?12n?1)
∴a1n?1?an?an?1?2n?
1∴a1n?1?2an?1n
2上式兩邊同乘以2n+1得2n+1an+1=2nan+2則{2nan}是公差為2的等差數(shù)列。
∴2nan= 2+(n-1)·2=2n
數(shù)列求和的常用方法:
1、拆項分組法:即把每一項拆成幾項,重新組合分成幾組,轉(zhuǎn)化為特殊數(shù)列求和。
2、錯項相減法:適用于差比數(shù)列(如果?an?等差,?bn?等比,那么?anbn?叫做差比數(shù)列)
即把每一項都乘以?bn?的公比q,向后錯一項,再對應同次
項相減,轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列求和。
3、裂項相消法:即把每一項都拆成正負兩項,使其正負抵消,只余有限幾項,可求和。
?
適用于數(shù)列??1???1??a?和?n?an?1???a?an?a?(其中 n?1?n?等差)
?
可裂項為:
1a?1d(1a?1,n?an?1na)n?11?1an?an?1d(an?1?an)
等差數(shù)列前n項和的最值問題:(文德教育
1、若等差數(shù)列?an?的首項a1?0,公差d?0,則前n項和Sn有最大值。(?。┤粢阎梐,則S?a?n?0nn最大??a;
n?1?0(ⅱ)若已知Sn?pn2?qn,則當n取最靠近?q2p的非零自然數(shù)時Sn最大;
2、若等差數(shù)列?an?的首項a1?0,公差d?0,則前n項和Sn有最小值(ⅰ)若已知通項aS?an?0n,則n最小??;
?an?1?0(ⅱ)若已知S?pn2n?qn,則當n取最靠近?q2p的非零自然數(shù)時Sn最??;
數(shù)列通項的求法:
⑴公式法:①等差數(shù)列通項公式;②等比數(shù)列通項公式。
⑵已知Sn(即a1?a2???an?f(n))求an,用作差法:a??S,(n?1)nS1。
n?Sn?1,(n?2)?f(1),(n?已知a?af(n)求a?1)12???an?n,用作商法:an??f(n)。?(n?1),(n?
?f2)⑶已知條件中既有Sn還有an,有時先求Sn,再求an;有時也可直接求an。⑷若an?1?an?f(n)求
an用累加法:
an?(an?an?1)?(an?1?an?2)???(a2?a1)?a1(n?2)。
⑸已知
an?1a?f(n)求an,用累乘法:an?anna?an?1???a2n?1an?2a?a1(n?2)。
1⑹已知遞推關系求an,用構(gòu)造法(構(gòu)造等差、等比數(shù)列)。
特別地,(1)形如an?kan?1?b、an?kan?1?bn(k,b為常數(shù))的遞推數(shù)列都可以用待定系數(shù)法轉(zhuǎn)化為公比為k的等比數(shù)列后,再求an;形
如ann?kan?1?k的遞推數(shù)列都可以除以kn得到一個等差數(shù)列后,再求
an。
(2)形如a1n?an?ka
n?1?b的遞推數(shù)列都可以用倒數(shù)法求通項。(3)形如akn?1?an的遞推數(shù)列都可以用對數(shù)法求通項。
(7)(理科)數(shù)學歸納法。(8)當遇到an?1?an?1?d或an?1a?q時,分奇數(shù)項偶數(shù)項討論,結(jié)果可
n?1能是分段形式。數(shù)列求和的常用方法:
(1)公式法:①等差數(shù)列求和公式;②等比數(shù)列求和公式。
(2)分組求和法:在直接運用公式法求和有困難時,常將“和式”中“同類項”先合并在一起,再運用公式法求和。(3)倒序相加法:若和式中到首尾距離相等的兩項和有其共性或數(shù)列的通項與組合數(shù)相關聯(lián),則常可考慮選用倒序相加法,發(fā)揮其共性的作用求和(這也是
文德教育
等差數(shù)列前n和公式的推導方法).(4)錯位相減法:如果數(shù)列的通項是由一個等差數(shù)列的通項與一個等比數(shù)列的通項相乘構(gòu)成,那么常選用錯位相減法(這也是等比數(shù)列前n和公式的推導方法).(5)裂項相消法:如果數(shù)列的通項可“分裂成兩項差”的形式,且相鄰項分裂后相關聯(lián),那么常選用裂項相消法求和.常用裂項形式有:
①1?1?1; ②1?1n(n?1)nn?1n(n?k)k(1n?1n?k); ③1k2?1k2?1?12(1k?1?1k?1),11k?1k?1?1(k?1)k?111k2?(k?1)k?k?1?; k④111 ;⑤
n11n(n?1)(n?2)?12[n(n?1)?(n?1)(n?2)](n?1)!?n!?;(n?1)!⑥2(n?1?n)?212n?n?1?n?n?n?1?2(n?n?1)
二、解題方法:
求數(shù)列通項公式的常用方法:
1、公式法
2、由Sn求an
(n?1時,a1?S1,n?2時,an?Sn?Sn?1)
3、求差(商)法
如:?a1n?滿足12a1?22a2????12nan?2n?5?1?
解:n?1時,12a1?2?1?5,∴a1?14 n?2時,12a11?22a12????2n?1an?1?2n?1?5?2?
?1???2?得:12nan?2
∴an?1n?
2∴an??14(n?1)??2n?1(n?2)
[練習]
數(shù)列?a5n?滿足Sn?Sn?1?3an?1,a1?4,求an
(注意到a?1n?1?Sn?1?Sn代入得:SnS?4
n 又S是等比數(shù)列,Sn1?4,∴?Sn?n?4
n?2時,an?1n?Sn?Sn?1????3·4
4、疊乘法
例如:數(shù)列?aan?1n?中,a1?3,a?nnn?1,求an
解:a2·a3??an?1·2a1a2an?123??n?1n,∴ana?11n
文德教育
又a31?3,∴an?n
5、等差型遞推公式
由an?an?1?f(n),a1?a0,求an,用迭加法
n?2時,a2?a1?f(2)? a?3?a2?f(3)??兩邊相加,得:
?????an?an?1?f(n)?? an?a1?f(2)?f(3)????f(n)
∴an?a0?f(2)?f(3)????f(n)[練習]
數(shù)列?a?3n?1n?,a1?1,an?an?1?n?2?,求an(a1nn?2?3?1?)
6、等比型遞推公式
an?can?1?d?c、d為常數(shù),c?0,c?1,d?0? 可轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列,設an?x?c?an?1?x?
?an?can?1??c?1?x 令(c?1)x?d,∴x?dc?1
∴??ad?n?c?1?是首項為?ad?1?c?1,c為公比的等比數(shù)列 ∴add?n?c?1????an?11?c?1??·c ∴a?d?n?1n???a1?c?1??c?d c?1[練習]
數(shù)列?an?滿足a1?9,3an?1?an?4,求an
n?1(an?8??4???3???1)
7、倒數(shù)法
例如:a2an1?1,an?1?an?2,求an
由已知得:1a?an?2?1n?12a?1n2a
n ∴11a?1?2
n?1an ???1??a?為等差數(shù)列,1?1,公差為1 n?a126
文德教育
?111a?1??n?1?·n2?2?n?1?
∴an?2n?1
2.數(shù)列求和問題的方法(1)、應用公式法
等差、等比數(shù)列可直接利用等差、等比數(shù)列的前n項和公式求和,另外記住以下公式對求和來說是有益的。
1+3+5+??+(2n-1)=n2
【例8】 求數(shù)列1,(3+5),(7+9+10),(13+15+17+19),?前n項的和。
解 本題實際是求各奇數(shù)的和,在數(shù)列的前n項中,共有1+2+?+n=12n(n?1)個奇數(shù),∴最后一個奇數(shù)為:1+[12n(n+1)-1]×2=n
2+n-1 因此所求數(shù)列的前n項的和為
(2)、分解轉(zhuǎn)化法
對通項進行分解、組合,轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列或等比數(shù)列求和。
【例9】求和S=1·(n2-1)+ 2·(n2-22)+3·(n2-32)+?+n(n2-n2)
解 S=n2(1+2+3+?+n)-(13+23+33+?+n3)
(3)、倒序相加法
適用于給定式子中與首末兩項之和具有典型的規(guī)律的數(shù)列,采取把正著寫與倒著寫的兩個和式相加,然后求和。
例
10、求和:S16C2nn?3Cn?n???3nCn
例
10、解 S012nn?0?Cn?3Cn?6Cn???3nCn
∴ Sn=3n·
2n-1
(4)、錯位相減法
文德教育
如果一個數(shù)列是由一個等差數(shù)列與一個等比數(shù)列對應項相乘構(gòu)成的,可把和式的兩端同乘以上面的等比數(shù)列的公比,然后錯位相減求和.
例
11、求數(shù)列1,3x,5x2,?,(2n-1)xn-1前n項的和.
解 設Sn=1+3+5x2+?+(2n-1)xn-1. ①
(2)x=0時,Sn=1.
(3)當x≠0且x≠1時,在式①兩邊同乘以x得 xSn=x+3x2+5x3+?+(2n-1)xn,②
①-②,得(1-x)S23+?+2xn-1-(2n-1)xnn=1+2x+2x+2x.
(5)裂項法:
把通項公式整理成兩項(式多項)差的形式,然后前后相消。常見裂項方法:
例
12、求和111?5?13?7?5?9??1(2n?1)(2n?3)
注:在消項時一定注意消去了哪些項,還剩下哪些項,一般地剩下的正項與負項一樣多。
在掌握常見題型的解法的同時,也要注重數(shù)學思想在解決數(shù)列問題時的應用。
二、常用數(shù)學思想方法 1.函數(shù)思想
運用數(shù)列中的通項公式的特點把數(shù)列問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)問題解決。
【例13】 等差數(shù)列{an}的首項a1>0,前n項的和為Sn,若Sl=Sk(l≠k)問n為何值時Sn最大?
此函數(shù)以n為自變量的二次函數(shù)?!遖1>0 Sl=Sk(l≠k),∴d<0故此二次函數(shù)的圖像開口向下
文德教育
∵ f(l)=f(k)
2.方程思想
【例14】設等比數(shù)列{an}前n項和為Sn,若S3+S6=2S9,求數(shù)列的公比q。分析 本題考查等比數(shù)列的基礎知識及推理能力。
解 ∵依題意可知q≠1。
∵如果q=1,則S3=3a1,S6=6a1,S9=9a1。由此應推出a1=0與等比數(shù)列不符。
∵q≠1
整理得 q3(2q6-q3-1)=0 ∵q≠0
此題還可以作如下思考:
S6=S3+q3S3=(1+q3)S3。S9=S3+q3S6=S3(1+q3+q6),∴由S336633+S6=2S9可得2+q=2(1+q+q),2q+q=0
3.換元思想
【例15】 已知a,b,c是不為1的正數(shù),x,y,z∈R+,且
求證:a,b,c順次成等比數(shù)列。
證明 依題意令ax=by=cz=k ∴x=1ogak,y=logbk,z=logck
∴b2=ac ∴a,b,c成等比數(shù)列(a,b,c均不為0)
數(shù)學5(必修)第二章:數(shù)列
一、選擇題
1.數(shù)列?a1n?的通項公式an?,則該數(shù)列的前()項之和等于9。n?n?1A.98 B.99
C.96 D.97
2.在等差數(shù)列?an?中,若S4?1,S8?4,則a17?a18?a19?a20的值為()A.9 B.12
C.16 D.17
3.在等比數(shù)列?an?中,若a2?6,且a5?2a4?a3?12?0,則an為()A.6 B.6?(?1)n?2 C.6?2n?2 D.6或6?(?1)n?2或6?2n?2
二、填空題
文德教育
1.已知數(shù)列?an?中,a1??1,an?1?an?an?1?an,則數(shù)列通項an?___________。
2.已知數(shù)列的Sn?n2?n?1,則a8?a9?a10?a11?a12=_____________。3.三個不同的實數(shù)a,b,c成等差數(shù)列,且a,c,b成等比數(shù)列,則a:b:c?_________。
三、解答題
1. 已知數(shù)列?aSnn?的前n項和n?3?2,求an
2. 數(shù)
列l(wèi)g1000,lg(1000?cos600),lg(1000?cos2600),...lg(1000?cosn?1600),?的前多少項和為最大?
3.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,滿足Sn=2an-2n(n∈N?)(1)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=log2(an+2),Tn為數(shù)列{
bna}的前n項和,求
n?2證T1n≥
2;
第三篇:高考數(shù)列常用知識點及解題方法總結(jié)
高考數(shù)列常用知識點及解題方法總結(jié)
一、基本公式:
1.
二、求通項公式 an 的方法:
1.
三、求前 n 項和 S 的方法:
n
1.
第四篇:高中數(shù)列求和方法及鞏固
數(shù)列求和的方法
1、公式法:
如果一個數(shù)列是等差、等比數(shù)列或者是可以轉(zhuǎn)化為等差、等比數(shù)列的數(shù)列,我們可以運用等差、等比數(shù)列的前n項和的公式來求.①等差數(shù)列求和公式:Sn?n?a1?an?n?n?1??na1?d 2
2?na1?q?1??②等比數(shù)列求和公式:Sn??a1?1?qn?a?aq 1n??q?1??1?q?1?q
n(n?1)2常見的數(shù)列的前n項和:1?2?3?……+n=,1+3+5+??+(2n-1)=n 2
n(n?1)(2n?1)?n(n?1)?333312?22?32?……+n2=,1?2?3?……+n=等.??6?2?22、倒序相加法:
類似于等差數(shù)列的前n項和的公式的推導方法。如果一個數(shù)列?an?,與首末兩項等距的兩項之和等于首末兩項之和,可采用正序?qū)懞团c倒序?qū)懞偷膬蓚€和式相加,就得到一個常數(shù)列的和。這一種求和的方法稱為倒序相加法.x
例
1、已知函數(shù)f?
x??(1)證明:f?x??f?1?x??1;
?1?(2)求f????10??2?f????10??8??f????10??9?f??的值.?10?
解:(1)先利用指數(shù)的相關性質(zhì)對函數(shù)化簡,后證明左邊=右邊
(2)利用第(1)小題已經(jīng)證明的結(jié)論可知,?1?f????10??9??2?f???f????10??10?
?2?f????10?
?8?f????10??8?f????10??5??f????10??9?f?? ?10??1?f?? ?10??5?f???1 ?10??1?令S?f????10??9?則S?f????10??8??f????10??2??f????10?
兩式相加得:
?2S?9???
?1?f????10?9?9??f????9所以S?.2?10??
1小結(jié):解題時,認真分析對某些前后具有對稱性的數(shù)列,可以運用倒序相加法求和.1222
32???針對訓練
3、求值:S?
21?10222?9232?82
?22 10?
13、錯位相減法:
類似于等比數(shù)列的前n項和的公式的推導方法。若數(shù)列各項是由一個等差數(shù)列和一個等比數(shù)列對應項相乘得到,即數(shù)列是一個“差·比”數(shù)列,則采用錯位相減法.若an?bn?cn,其中?bn?是等差數(shù)列,?cn?是公比為q等比數(shù)列,令Sn?b1c1?b2c2?
?bn?1cn?1?bncn
?
n?
則qSn?b1c2?b2c?3bnc1?
n?n
b c
兩式相減并整理即得 例
2、(2008年全國Ⅰ第19題第(2)小題,滿分6分)已知 an?n?2n?1,求數(shù)列{an}的前n項和Sn.解:Sn
?120?221??(n?1)2n?2?n2n?1①
2Sn?121?222?
②—①得
?(n?1)2n?1?n2n②
2n?1?n2n?2n?
1Sn?n2n?120?21?
小結(jié):錯位相減法的求解步驟:①在等式兩邊同時乘以等比數(shù)列?cn?的公比
q;②將兩個等式相減;③利用等比數(shù)列的前n項和的公式求和.針對訓練
4、求和:Sn
?x?2x2?3x3?
?nxn?x?0,x?1?
4、裂項相消法:
把數(shù)列的通項拆成兩項之差,即數(shù)列的每一項都可按此法拆成兩項之差,在求和時一些正負項相互抵消,于是前n項的和變成首尾若干少數(shù)項之和,這一求
?c?和方法稱為裂項相消法。適用于類似??(其中?an?是各項不為零的等差數(shù)
aa?nn?1?
列,c為常數(shù))的數(shù)列、部分無理數(shù)列等。用裂項相消法求和,需要掌握一些常
見的裂項方法:(1)
11111?11?
k?1??,特別地當時,????
nn?1nn?1nn?kk?nn?k?
(2?
k,特別地當k?
1?例
3、數(shù)列?an?的通項公式為an?解:Sn?a1?a2?a3??,求它的前n項和Sn
n(n?1)
?an?1?an
1?n?n1nn??1
1??11??1
???????? n?1nnn?1???
?
?1?22?33?
4?1??11??11?
=?1??????
?????
?2??
23??34?
1n? n?1n?1
小結(jié):裂項相消法求和的關鍵是數(shù)列的通項可以分解成兩項的差,且這兩項是同一數(shù)列的相鄰兩項,即這兩項的結(jié)構(gòu)應一致,并且消項時前后所剩的項數(shù)相同.?1?
針對訓練5的前n項和Sn.5、分組求和法:
有一類數(shù)列,它既不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列.若將這類數(shù)列適當拆開,可分為幾個等差、等比數(shù)列或常見的數(shù)列,然后分別求和,再將其合并即可.例
4、求和:Sn??2?3?5?1???4?3?5?2???6?3?5?3??解:Sn??2?3?5?1???4?3?5?2???6?3?5?3??
??2?4?6?
?2n??3?5?1?5?2?5?3?
??2n?3?5?n?
??2n?3?5?n? ?5?n?
n
1??1???1????n5???31??5?????
2?n?n?1??3??n?n??1????
14???5???1?
5小結(jié):這是求和的常用方法,按照一定規(guī)律將數(shù)列分成等差(比)數(shù)列或常見的數(shù)列,使問題得到順利求解.針對訓練
6、求和:Sn??a?1???a2?2???a3?3??
??an?n?
提高練習
1.數(shù)列{an}滿足:a1=1,且對任意的m,n∈N*都有:am+n=am+an+mn,則
1111??????()a1a2a3a2008
A.
4016
2009
B.
2008
2009
C.
2007
4D.
2007
2008
2.數(shù)列{an}、{bn}都是公差為1的等差數(shù)列,若其首項滿足a1+b1=5,a1>b1,且a1,b
1∈N*,則數(shù)列{abn}前10項的和等于()
A.100 B.85 C.70 D.5
53.設m=1×2+2×3+3×4+?+(n-1)·n,則m等于()
n(n2?1)111A.B.n(n+4)C.n(n+5)D.n(n+7)
322
2n-1
4.若Sn=1-2+3-4+?+(-1)·n,則S17+S33+S50等于()A.1B.-1C.0D.2 5.設{an}為等比數(shù)列,{bn}為等差數(shù)列,且b1=0,cn=an+bn,若數(shù)列{cn}是1,1,2,?,則{cn}的前10項和為()A.978B.557C.467D.979
6.1002-992+982-972+?+22-12的值是()A.5000B.5050C.10100D.20200
7.一個有2001項且各項非零的等差數(shù)列,其奇數(shù)項的和與偶數(shù)項的和之比為8.若12+22+?+(n-1)2=an3+bn2+cn,則a,bc9.已知等差數(shù)列{an}的首項a1=1,公差d>0,且其第二項、第五項、第十四項分別是等
比數(shù)列{bn}的第二、三、四項.(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式;
(2)設數(shù)列{cn}對任意自然數(shù)n均有求c1+c2+c3+?+c2003的值.
10.已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足:Sn=2an+(-1)n,n≥1.(1)求證數(shù)列{an+
cc1c2c3
?????n?an?1成立. b1b2b3bn
(-1)n}是等比數(shù)列;3
1117?????.a4a5am8
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;(3)證明:對任意的整數(shù)m>4,有
提高練習答案
1.解:∵am+n=am+an+mn,∴an+1=an+a1+n=an+1+n,∴利用疊加法得到:an?
n(n?1)1211,∴??2(?),2ann(n?1)nn?1
∴
1111111111
??????2(1???????)?2(1?)a1a2a3a***20094016
. 2009
?
答案:A.2.解:∵an=a1+n-1,bn=b1+n-1 ∴abn=a1+bn-1=a1+(b1+n―1)―1
=a1+b1+n-2=5+n-2=n+3
則數(shù)列{abn}也是等差數(shù)列,并且前10項和等于:答案:B.3.解:因為 an=n2-n.,則依據(jù)分組集合即得.答案;A.4?13
?10?85 2
?n?1
(n為奇)??2
4.解:對前n項和要分奇偶分別解決,即:Sn=?
??n(n為偶)??2
答案:A
5.解由題意可得a1=1,設公比為q,公差為d,則?
?q?d?1?q?2d?2
∴q2-2q=0,∵q≠0,∴q=2,∴an=2n-1,bn=(n-1)(-1)=1-n,∴cn=2n-1+1-n,∴Sn=978.答案:A
6.解:并項求和,每兩項合并,原式=(100+99)+(98+97)+?+(2+1)=5050.答案:B
7. 解: 設此數(shù)列{an},其中間項為a1001,則S奇=a1+a3+a5+?+a2001=1001·a1001,S偶=a2+a4+a6+?+a2000=1000a1001.答案:
1001
1000
(n?1)n?(2n?1)2n3?3n2?n
?.8.解: 原式=
答案:;?;
326
9.解:(1)由題意得(a1+d)(a1+13d)=(a1+4d)2(d>0)
-
解得d=2,∴an=2n-1,可得bn=3n1(2)當n=1時,c1=3;
當n≥2時,由
cn
?an?1?an,得cn=2·3n-1,n
故cn??
?3(n?1),?2?3
n?1
(n?2).故c1+c2+c3+?+c2003=3+2×3+2×32+?+2×32002=32003. 10.(1)證明由已知得an=Sn-Sn-1=2an+(-1)n-2an-1-(-1)n-1(n≥2),化簡得an=2an-1+2(-1)n-1(n≥2),2221(-1)n=2[an-1+(-1)n-1](n≥2),∵a1=1,∴a1+(-1)1=.333321
故數(shù)列{an+(-1)n}是以為首項,公比為2的等比數(shù)列.33
n?1
2n2(2)解由(1)可知an+(-1)=.33
1222
∴an=×2n-1-(-1)n=[2n-2-(-1)n],故數(shù)列{an}的通項公式為an=[2n-2-(-1)n].3333
上式可化為an+(3)證明由已知得
???? a4a5am
=
?3?111?3?111111
?3???m?2?????????2???
2?2?12?12?(?1)m?2?391533632m?2?(?1)m?
1111111111
=(1??????)?(1??????)23511212351020
11??
(1?)m?5?1?4514221***572=?????.??(???m?5)???()m?5?
12?32355***082?1?
??2??
故
1117?????(m?4)a4a5am8
第五篇:高中理科數(shù)學解析幾何解題方法集錦
22弦長問題:|AB|=(1?k)[(x1?x2)?4x1x2]。
Ⅰ.求曲線的方程
1.曲線的形狀已知這類問題一般可用待定系數(shù)法解決。
分析:曲線的形狀已知,可以用待定系數(shù)法。
2.曲線的形狀未知-----求軌跡方程這種方法叫做直接法。
一般地,如果選擇了m個參數(shù),則需要列出m+1個方程。
Ⅱ.研究圓錐曲線有關的問題
1.有關最值問題
2.有關范圍問題
分析:這是一道直線與圓錐曲線位置關系的問題,對于(1),可以設法得到關于a的不等式,通過解不等式求出a的范圍,即:“求范圍,找不等式”?;蛘邔表示為另一個變量的函數(shù),利用求函數(shù)的值域求出a的范圍;對于(2)首先要把△NAB的面積表示為一個變量的函數(shù),然后再求它的最大值,即:“最值問題,函數(shù)思想”。
x2y2
??1(a?b?0),A,B是橢圓上的兩點,線段AB的垂直平分線與已知橢圓a2b2
a2?b2a2?b2
?x0?x軸相交于點P(x0,0),證明:?.aa