第一篇：武漢藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班高三藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)

武漢華英藝考生文化課培訓(xùn)基地是一個(gè)全封閉與半封閉相結(jié)合的藝考生文化課培訓(xùn)基地。

基地總面積約2000多平方米，其中教學(xué)面積800多平方米，基地硬件設(shè)施齊全，VIP小班教室、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教室、宿舍、超市、洗衣房、24小時(shí)熱水洗浴、空調(diào)、24小時(shí)門(mén)衛(wèi)、生活老師24小時(shí)監(jiān)護(hù)、在食堂或餐飲公司送餐均可，設(shè)備配置齊全，學(xué)生住的舒心，家長(zhǎng)送的放心。

基地有一套完善的教學(xué)管理制度，住讀學(xué)生實(shí)行全封閉式軍事化管理，學(xué)生每天刷指紋上課、下課，防止學(xué)生遲到、早退。溫馨宿舍給學(xué)生家一樣的感覺(jué)，每天兩次查寢，生活老師24小時(shí)陪護(hù)，堅(jiān)決杜絕晚睡晚起，夜不歸宿的情況發(fā)生?；嘏溆袑ｉT(mén)的班主任調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)，不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，真正做到讓學(xué)生在學(xué)校無(wú)后顧之憂，有家一樣的溫暖，可以潛心學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，把全部精力投入到高考文化課沖刺上來(lái)。用效果說(shuō)話，用成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，做對(duì)得起良心、對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)的教育。這樣的硬件管理水平，家長(zhǎng)把學(xué)生送到我們基地學(xué)習(xí)絕對(duì)放心，再加上我們高品質(zhì)的教學(xué)必然會(huì)讓學(xué)生考出優(yōu)異的成績(jī)。

武漢市的部分走讀學(xué)生實(shí)行半封閉式管理，學(xué)生晚上放學(xué)一般由家長(zhǎng)接送，學(xué)生簽字并且家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)或電話確認(rèn)方可離校。早上遲到超過(guò)2分鐘，老師會(huì)第一時(shí)間與家長(zhǎng)電話聯(lián)系。其他作息時(shí)間與住讀生相同，完善的管理制度有效保證學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。

基地地理位置優(yōu)越，離美術(shù)館、圖書(shū)城都很近，離楊叉湖和沙湖考點(diǎn)均有直通車(chē)。附近有大型超市，方便學(xué)生購(gòu)物，且有銀行、醫(yī)院、大型商場(chǎng)及火車(chē)票代售點(diǎn)等等。

武昌區(qū)華英藝考藝術(shù)生文化課專業(yè)培優(yōu)基地

地址：武昌區(qū)武珞路丁字橋南方帝園A座21樓

那么藝術(shù)類考生如何能在短時(shí)間提高文化課分?jǐn)?shù)呢？

由于藝術(shù)類考生花了較多的時(shí)間學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)，文化課學(xué)習(xí)時(shí)間相應(yīng)減少，多數(shù)藝術(shù)生的文化課成績(jī)不夠理想。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理這些文科類課程，如何在短時(shí)間內(nèi)突破高分，讓考生達(dá)到最高學(xué)習(xí)效益。學(xué)習(xí)語(yǔ)文、歷史、政治、地理，易學(xué)、易懂、易得分，要集中精力學(xué)好它們；學(xué)習(xí)英語(yǔ)枯燥難學(xué)，要重點(diǎn)突破，是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的主要課程，而且在大多數(shù)高校錄取中有小分?jǐn)?shù)要求；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要穩(wěn)中求進(jìn)，不要輕言放棄，如何學(xué)好這些科目，文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校要做好以下幾個(gè)方面。

一、要針對(duì)藝術(shù)生的實(shí)際情況從簡(jiǎn)單開(kāi)始學(xué)高中的所有基礎(chǔ)知識(shí)，只要抓住高考考試大綱的80℅，容易涉及中等難等的內(nèi)容，不斷地反復(fù)講解，讓學(xué)生接受、理解、消化。

二、當(dāng)天講解的課程內(nèi)容，當(dāng)天作業(yè)消化，做好第一輪，第二輪高考模擬試卷的備考、訓(xùn)練、講解，讓考生更加了解各門(mén)學(xué)科的應(yīng)試內(nèi)容。提高對(duì)各科目應(yīng)試答題能力和答題技巧。

三、學(xué)校要針對(duì)考生個(gè)人實(shí)際情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，要合理利用每一分每一秒，減少無(wú)效學(xué)習(xí)，在短短三個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間里學(xué)生要做到勤開(kāi)口、多動(dòng)手、多背；學(xué)校要配有專職班主任跟班管理學(xué)習(xí)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)有人監(jiān)督，長(zhǎng)期與家長(zhǎng)保持溝通；學(xué)校要配有專職的生活老師照顧學(xué)生，封閉管理，做到生活有序，合理安排。語(yǔ)文突破 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)語(yǔ)文素質(zhì)、語(yǔ)文能力提高的過(guò)程，而語(yǔ)文素質(zhì)、語(yǔ)文能力的提高離不開(kāi)讀和寫(xiě)。制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，吃透考綱，把握考試的范圍，明確考試的重點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，強(qiáng)化語(yǔ)文基本能力的訓(xùn)練。對(duì)做題可能出現(xiàn)的重大失誤，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。如閱讀題中找不準(zhǔn)相應(yīng)區(qū)間，作文偏題、跑題這樣一些重大失誤，通過(guò)這階段的復(fù)習(xí)應(yīng)力求杜絕。文綜突破政治學(xué)科考查考生的課本知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)。政治學(xué)科高考往往注重課本主干知識(shí)與當(dāng)年重大時(shí)事政治的結(jié)合的。社會(huì)熱點(diǎn)有長(zhǎng)效熱點(diǎn)、年度熱點(diǎn)、地方熱點(diǎn)、生活熱點(diǎn)。以課本知識(shí)復(fù)習(xí)帶動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)和以分析社會(huì)熱點(diǎn)帶動(dòng)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。是把政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、時(shí)事政治利用考題組成系統(tǒng)，形成一個(gè)個(gè)知識(shí)框架，答題需要時(shí)很方便地找到所需要的知識(shí)和答案。

考生學(xué)會(huì)地理基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，掌握完整的地理知識(shí)體系。地理思維能力的培養(yǎng)和提高，提高綜合分析能力，用好地圖、掌握區(qū)域定位，將所有考綱中的地理知識(shí)分為八大知識(shí)體系，各體系集中突破。復(fù)習(xí)中將每個(gè)體系知識(shí)細(xì)化，具體到一個(gè)實(shí)例，加以規(guī)范訓(xùn)練，舉一反三，則事半功倍。注意地名的記憶和書(shū)寫(xiě)。復(fù)習(xí)中有相當(dāng)數(shù)量的地名必須記牢，而且還要注意地名的空間性的特征。以理解興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。

在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中要分析歷史框架結(jié)構(gòu)，通過(guò)了解歷史幫助你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做到脈絡(luò)清晰，胸有成竹，從而提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間。常與老師溝通，掌握學(xué)習(xí)方法。目前的高考檢測(cè)，再不是過(guò)去那種單純的記與背的測(cè)驗(yàn)了，記與背只是目前歷史考試中最基本的一關(guān)，對(duì)歷史的能力要求更高。對(duì)藝術(shù)生而言，學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要，短時(shí)間內(nèi)我們不可能自己去摸索，只能求助于老師，勤問(wèn)、勤學(xué)、勤背。

武漢華英藝考藝術(shù)生文化課培訓(xùn)中心

地址：武昌區(qū)武珞路丁字橋南方帝園A座21樓

武漢藝術(shù)生文化課 武漢藝考生文化課 武漢藝術(shù)生文化課輔導(dǎo) 武漢藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)武漢藝術(shù)生文化課

培訓(xùn) 武漢藝術(shù)生文化課沖刺 武漢藝考生文化課培訓(xùn) 武漢藝考生文化課輔導(dǎo) 武漢藝考生文化課補(bǔ)習(xí)武漢藝考生文化課沖刺

武漢華英藝考生文化課培訓(xùn)基地是一個(gè)全封閉與半封閉相結(jié)合的藝考生文化課培訓(xùn)基地。

地址： 武昌區(qū)武珞路丁字橋南方帝園A座21樓

洪山區(qū)珞獅南路野澳新院內(nèi)D區(qū)4樓

第二篇：藝術(shù)生文化課怎么補(bǔ)習(xí)

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

分層次教學(xué)，有針對(duì)性提高

官網(wǎng)地址: http://004km.cn/ 地址: 西安市高新區(qū)富魚(yú)路66號(hào)（地鐵3號(hào)線終點(diǎn)站魚(yú)化寨D出口向東300米)

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)應(yīng)該注意什么,由于藝術(shù)生平時(shí)要學(xué)藝術(shù)專業(yè)課，而對(duì)文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，平時(shí)根本抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，那么藝術(shù)生應(yīng)該怎么去補(bǔ)習(xí)文化課呢，西安正大學(xué)校老師針對(duì)藝術(shù)生的教學(xué)總結(jié)了一些該怎么去補(bǔ)習(xí)文化課的經(jīng)驗(yàn)：

1、重視專業(yè)課忽略文化課，大多數(shù)考生把汗水都灑在了藝術(shù)專業(yè)課上，平時(shí)的學(xué)習(xí)也都 是針對(duì)專業(yè)課，打開(kāi)課本才發(fā)現(xiàn)對(duì)于文化課一片空白，不知道怎么去開(kāi)始學(xué)習(xí)，回歸校園跟誰(shuí)老師的進(jìn)度去學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)跟不上，畢竟老師講的是針對(duì)大眾的，文化課基礎(chǔ)好的藝術(shù)生接受能力或許好些，但是那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)τ谥R(shí)的把握，課下該怎么去復(fù)習(xí)，語(yǔ)數(shù)英政史地都很重要，要有計(jì)劃

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

分層次教學(xué)，有針對(duì)性提高

官網(wǎng)地址: http://004km.cn/ 地址: 西安市高新區(qū)富魚(yú)路66號(hào)（地鐵3號(hào)線終點(diǎn)站魚(yú)化寨D出口向東300米)的去學(xué)習(xí)，安排好自己的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的，不要急躁。

2、課上結(jié)合課下，課堂上結(jié)合老師講的知識(shí)點(diǎn)，在課下做一個(gè)總結(jié)回顧同時(shí)在按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃去復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)方面把書(shū)本上的公式掌握注，學(xué)會(huì)舉一反三，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對(duì)于難題的解決才能變通，記號(hào)筆記把自己容易做錯(cuò)的題，不會(huì)做的題，以及每次做都會(huì)錯(cuò)的題，做好筆記，自己在考慮問(wèn)題的時(shí)候，那個(gè)方面沒(méi)有想到導(dǎo)致做錯(cuò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次在遇到類似的問(wèn)題就不會(huì) 出錯(cuò)了；語(yǔ)文方面，一些古詩(shī)詞要記住，以及作者出處，這些都是要點(diǎn)考點(diǎn)，高考題中最長(zhǎng)見(jiàn)的就是課文中的古詩(shī)詞，雖然分?jǐn)?shù)比重不是很多，但是還是應(yīng)該記牢，其次一些詞語(yǔ)成語(yǔ)的讀音，拼寫(xiě)，組合這些也是重點(diǎn)，平時(shí)在看書(shū)的時(shí)候就應(yīng)該自己把握住，不要讓分丟在這些小的問(wèn)題的上，對(duì)于英語(yǔ)，主要是還是單詞量，語(yǔ)法，把單詞放在語(yǔ)法中去學(xué)，注重單詞的拓展以及語(yǔ)法的掌握。文綜還是要背要去深刻理解。全面把握才有利于整體成績(jī)的提高。

3、如果條件允許可以旋選擇一個(gè)培訓(xùn)去學(xué)校，多方比較，不要盲目報(bào)班，盲目報(bào)班的后 果只會(huì)讓自己浪費(fèi)時(shí)間。

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

分層次教學(xué)，有針對(duì)性提高

官網(wǎng)地址: http://004km.cn/ 地址: 西安市高新區(qū)富魚(yú)路66號(hào)（地鐵3號(hào)線終點(diǎn)站魚(yú)化寨D出口向東300米)

西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)校成立于2000年，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的一所專業(yè)化、全日制、封閉式中高考培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)內(nèi)容包括中高考補(bǔ)習(xí)、全日制高中、藝術(shù)專業(yè)課培訓(xùn)、個(gè)性化輔導(dǎo)、出國(guó)留學(xué)等。

請(qǐng)點(diǎn)擊右側(cè)“進(jìn)入官網(wǎng)”或撥打聯(lián)系電話了解更多詳情，西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校歡迎您！

第三篇：藝術(shù)生文化課簡(jiǎn)介

華納藝考簡(jiǎn)介

華納藝考是由原華師一附中特級(jí)教師組團(tuán)創(chuàng)辦的大型藝術(shù)生文化課教育機(jī)構(gòu)，擁有30多名專家領(lǐng)隊(duì)，200多名實(shí)力教師教學(xué)，是武漢第一所專門(mén)致力于藝術(shù)生的文化課培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校以“藝術(shù)生文化課高考100天”為探索宗旨，秉承著“專業(yè)決定效果，專注決定未來(lái)”的信心和理念，出版了全國(guó)第一本《藝術(shù)生文化課高考方略冊(cè)案》，實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)第一個(gè)整班100%過(guò)線率的培訓(xùn)傳奇。目前，華納藝考已是國(guó)內(nèi)藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的導(dǎo)航者，學(xué)?？偛吭O(shè)在武漢，武昌、漢口均有校區(qū)，并分別在全國(guó)四大城市（武漢、長(zhǎng)沙、南昌、上海）開(kāi)設(shè)了學(xué)習(xí)中心，讓更多懷揣著藝考?jí)舻妮份穼W(xué)子享受最優(yōu)質(zhì)的資源，最專業(yè)的管理，最有效的學(xué)案，步入心目中的理想大學(xué)殿堂！

一、招生對(duì)象：

報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的全國(guó)考生（含體育生、軍校生）

二、輔導(dǎo)模式：

①一對(duì)一VIP簽約針對(duì)性授課（文理生兼收）

②2----8人精品簽約小班（文科班 / 理科班）

③25人封閉式集訓(xùn)班（文科班 / 理科班）

三、上課時(shí)間：

①全日制 上午7：00到晚上22：00

②選科生 根據(jù)自己時(shí)間自由選擇

四、教學(xué)地點(diǎn)：

漢口永清街； 武昌小東門(mén)。

24小時(shí)咨詢電話： ******

第四篇：高三藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)資料一

鳳陽(yáng)藝榮高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校 電話： ***

沖刺班---高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料一

I.重點(diǎn)短語(yǔ)

1.sit down _____________ 2.on duty________________ 3.in English _____________ 4.have a seat _____________ 5.at home _____________ 6.look like _____________ 7.look at _____________ 8.have a look(at)_____________ 9.come on _____________ 10.at work _____________ 11.at school _____________

12.put on _____________ 13.look after _____________ 14.get up _____________ 15.go shopping _____________ II.重要句型

1.help sb.(to)do sth.help sb.with sth ________________________________________________ 2.What/How about…? __________________________ 3.Let’s(not)do sth.__________________________ 4.It’s time(for sb.)to do sth.__________________________ 5.It’s time for sth.…__________________________ 6.What’s this/that? It is…/ It’s…__________________________ 7.Where is…? It’s….__________________________ 8.How old are you? I’m….years old.__________________________ 9.Welcome to….__________________________ 10.What’s …plus…? It’s….__________________________ 11.I think/feel/find/suppose…__________________________ 12.Who’s this? This is….__________________________ 13.There is(are)….__________________________ 14.What colour is it(are they)? It’s(They’re)…

__________________________ __________________________ 15.Whose …is this? It’s….__________________________ 16.What time is it? It’s….__________________________ 17.What class are you in? I’m in….__________________________ 18.What can you see？ I can see….__________________________ III.交際用語(yǔ)

1.Good morning/afternon/evening, Miss/Mr….2.--Nice to meet you.--Nice to meet you, too.3.--See you.--See you later.4.--Thank you!--You’re welcome.5.--How are you?--I’m fine/well, thank you/thanks.And you?

6.Let me see.7.Here you are.8.Who’s on duty today?

9.Let’s do.10.What’s your name? My name is ….鳳陽(yáng)藝榮高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校 電話： ***

跟蹤練習(xí)

一.單項(xiàng)填空

1.---What colour is the bike?---It’s _______ orange.A.an B.a C./ D.the 2.That isn’t her bag.It’s ________.A.my B.I C.mine D.me 3.---Oh, your kite is very nice.---__________________.A.That’s right B.No, it’s not nice C.Yes, it is D.Thank you 4.The woman is sixty, but she _______ young.A.is B.sees C.looks D.watches 5.It’s time ________ lunch.Let’s go home.A.to B.in C.for D.on 6.---________ is your coat?

---The black one.A.What B.Where C.Which D.How 7.---________ is the toy?

---It’s on the bed.A.Who B.Where C.What D.Whose 8.The shoes are too old.Put ________ over there.A.it B.they C.their D.them 9.Excuse me.Can you _______ my watch, please? A.look B.look like C.look after D.look at 10.Look _______ the blackboard and listen _______ the teacher.A./ / B.at;to C.after;/ D.on;after

11.---Whose dress is this?---It’s _________.A.Lucy B.Lucy’s C.Jim D.Jim’s

12.The girl ______ the purple coat is his sister.A.at B.in C.on D.with 13.There is a bird ______ the tree.A.in B.on C.to D.of

14.There are many ________ in our school.A.woman teachers B.woman teacher C.women teacher D.women teachers 15.---Is there a ball under the desk?

---______________________.A.Yes, it is B.Yes, there’s C.No, there isn’t D.No, there is 16.There _______ some books and a pencil on the desk.A.am B.is C.are D.be 17.---Let me help you.---_______________.A.You’re welcome B.Thanks very much

C.Don’t worry D.Yes, thanks

18.______ old man is ______ English teacher.A.The;an B.An;an C.The;the D.A;a 19.---What _____ five plus six?---It’s eleven.A.am B.is C.are D./

20.---What ______ you see in the picture?---I can see some flowers.A.must B.can C.are D.do

第五篇：藝術(shù)生文化課沖刺補(bǔ)習(xí)學(xué)校

陜西品牌學(xué)校

為學(xué)生提供提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，臨界生拔高班，分層次教學(xué)，有針

對(duì)性提高。

你是“注水”藝考生嗎？

北京電影學(xué)院面試現(xiàn)場(chǎng)，考生自我介紹。

“我最喜歡看紀(jì)錄片?！眻?bào)考電視編導(dǎo)專業(yè)的北京考生小閆特意強(qiáng)調(diào)自己的愛(ài)好，希望博得考官的青睞。

“你都看過(guò)哪些紀(jì)錄片電影？什么片斷印象最深?紀(jì)錄片最打動(dòng)你的是什么?”考官“連珠炮”式的提問(wèn)直接問(wèn)蒙小閆。“看過(guò)最近熱映的《海洋》嗎?”盡管考官多番提醒，但小閆除了事先打好腹稿的電視紀(jì)錄片《北京記憶》，其他一部也說(shuō)不出來(lái)，甚至有些語(yǔ)無(wú)倫次。

與此同時(shí)，表演系、音樂(lè)系的考場(chǎng)更熱鬧，自稱特長(zhǎng)是唱歌、音樂(lè)的考生，不少人竟然唱歌跑調(diào)、不識(shí)樂(lè)譜。

這種“注水”考生在幾十萬(wàn)名考生中不算少數(shù)，他們往往是因?yàn)?/p>

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對(duì)性提高。文化課成績(jī)不理想，半路出家學(xué)藝術(shù)，憑著漂亮的形象，好嗓子，希望通過(guò)藝考，找到上大學(xué)的捷徑?！安ヒ糁鞒?、表演這類專業(yè)，不像樂(lè)器等需要從小練習(xí)，考前一突擊，來(lái)碰運(yùn)氣的考生不少?！睆纳綎|趕來(lái)陪兒子趕考的王先生說(shuō)。

“我只會(huì)打一小段快板，來(lái)之前現(xiàn)學(xué)的?！卑不湛忌『悬c(diǎn)不好意思。她本身并沒(méi)什么文藝特長(zhǎng)，但為參加藝考，特意報(bào)個(gè)考前輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備速成藝術(shù)特長(zhǎng)。

“學(xué)生輔導(dǎo)痕跡特別明顯，舉手投足間，就能看出上過(guò)培訓(xùn)班?！泵嬖囃陜奢唽W(xué)生，表演專業(yè)考官曾老師直搖頭。他表示，雖然我們希望普及藝術(shù)教育，但天賦怎能速成，孩子對(duì)表演沒(méi)概念，一旦路子被引偏，不利于今后的發(fā)展。雖然培訓(xùn)班好處不多，但成本卻不低，多位報(bào)考播音主持專業(yè)的考生，考前個(gè)把月的培訓(xùn)成本均在萬(wàn)元之上。

陜西品牌學(xué)校

為學(xué)生提供提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，臨界生拔高班，分層次教學(xué)，有針

對(duì)性提高。傳媒大學(xué)招辦主任夏丹也提醒考生，藝考真正考察的是綜合素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，死記硬背和臨時(shí)突擊很難蒙混過(guò)關(guān)。藝術(shù)類專業(yè)也越來(lái)越重視考生的文化課成績(jī)，廣播電視編導(dǎo)、廣播電視文藝編導(dǎo)和戲劇影視文學(xué)等專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)都在一本線以上。藝術(shù)人才更需要文化底蘊(yùn),才可能創(chuàng)作出精品。