第一篇：福建師范大學(xué)高三藝術(shù)生文化課高考沖刺班招生資訊

福建師范大學(xué)高三藝術(shù)生文化課高考沖刺班招生資訊

師大文考中心

高三藝術(shù)生文化課高考沖刺班招生簡章

一、招生對象

應(yīng)、往屆報考美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、編導(dǎo)、攝影、播音主持等各類專業(yè)的，需要提高文化課高考成績的高三學(xué)生。

二、報名方式

（一）報名地點(diǎn)：福建師范大學(xué)（倉山校區(qū)）地理科學(xué)學(xué)院一樓師大文考中心

（二）報名電話：0591—8765 5288158 0600 8818

三、開學(xué)時間

元宵節(jié)后---高考前（全日制班）

四、師資力量——名師薈萃百里挑一

以 “福建師范大學(xué)”強(qiáng)大的專業(yè)實(shí)力和品牌的凝聚力，向全市各中學(xué)擇優(yōu)選調(diào)富有高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，高、特級職稱為主的骨干教師任教。師資資源雄厚扎實(shí)，無與倫比。

五、學(xué)習(xí)環(huán)境——學(xué)府氛圍得天獨(dú)厚

坐落閩江畔長安山麓的福建師范大學(xué)舊校園，人文氣息濃郁，環(huán)境高雅靜謐，歷來是莘莘學(xué)子夢寐以求的成才圣地。教學(xué)設(shè)備與住宿條件配套整齊，完善的設(shè)施、得天獨(dú)厚的地理位置不僅確保學(xué)生有舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能讓學(xué)生在日常的生活中潛移默化，接受學(xué)府氛圍的熏陶。

六、管理模式----專業(yè)經(jīng)典有序高效

本中心有嚴(yán)格、正規(guī)、高效的教學(xué)管理體系。每個班級都配備班主任，住宿有生管老師，每位任課教師都會為藝術(shù)生的教學(xué)制定出一套獨(dú)特有效的復(fù)習(xí)計劃和沖刺方案，確保藝術(shù)生的成績能在短時間的沖刺過程中有明顯的飛躍式的提升。（提高100—200分以上的成績，在本中心已不是神話，有往屆數(shù)據(jù)可查證）

第二篇：藝術(shù)生文化課沖刺補(bǔ)習(xí)學(xué)校

陜西品牌學(xué)校

為學(xué)生提供提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，臨界生拔高班，分層次教學(xué)，有針

對性提高。

你是“注水”藝考生嗎？

北京電影學(xué)院面試現(xiàn)場，考生自我介紹。

“我最喜歡看紀(jì)錄片。”報考電視編導(dǎo)專業(yè)的北京考生小閆特意強(qiáng)調(diào)自己的愛好，希望博得考官的青睞。

“你都看過哪些紀(jì)錄片電影？什么片斷印象最深?紀(jì)錄片最打動你的是什么?”考官“連珠炮”式的提問直接問蒙小閆?！翱催^最近熱映的《海洋》嗎?”盡管考官多番提醒，但小閆除了事先打好腹稿的電視紀(jì)錄片《北京記憶》，其他一部也說不出來，甚至有些語無倫次。

與此同時，表演系、音樂系的考場更熱鬧，自稱特長是唱歌、音樂的考生，不少人竟然唱歌跑調(diào)、不識樂譜。

這種“注水”考生在幾十萬名考生中不算少數(shù)，他們往往是因?yàn)?/p>

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對性提高。文化課成績不理想，半路出家學(xué)藝術(shù)，憑著漂亮的形象，好嗓子，希望通過藝考，找到上大學(xué)的捷徑?！安ヒ糁鞒?、表演這類專業(yè)，不像樂器等需要從小練習(xí)，考前一突擊，來碰運(yùn)氣的考生不少?！睆纳綎|趕來陪兒子趕考的王先生說。

“我只會打一小段快板，來之前現(xiàn)學(xué)的。”安徽考生小胡有點(diǎn)不好意思。她本身并沒什么文藝特長，但為參加藝考，特意報個考前輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備速成藝術(shù)特長。

“學(xué)生輔導(dǎo)痕跡特別明顯，舉手投足間，就能看出上過培訓(xùn)班?！泵嬖囃陜奢唽W(xué)生，表演專業(yè)考官曾老師直搖頭。他表示，雖然我們希望普及藝術(shù)教育，但天賦怎能速成，孩子對表演沒概念，一旦路子被引偏，不利于今后的發(fā)展。雖然培訓(xùn)班好處不多，但成本卻不低，多位報考播音主持專業(yè)的考生，考前個把月的培訓(xùn)成本均在萬元之上。

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對性提高。傳媒大學(xué)招辦主任夏丹也提醒考生，藝考真正考察的是綜合素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，死記硬背和臨時突擊很難蒙混過關(guān)。藝術(shù)類專業(yè)也越來越重視考生的文化課成績，廣播電視編導(dǎo)、廣播電視文藝編導(dǎo)和戲劇影視文學(xué)等專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)都在一本線以上。藝術(shù)人才更需要文化底蘊(yùn),才可能創(chuàng)作出精品。

第三篇：藝術(shù)生文化課高考100天

華納藝考簡介 藝術(shù)生文化課高考100天

華納藝考是由原華師一附中特級教師組團(tuán)創(chuàng)辦的大型藝術(shù)生文化課教育機(jī)構(gòu)，擁有30多名專家領(lǐng)隊，200多名實(shí)力教師教學(xué)，是武漢第一所專門致力于藝術(shù)生的文化課培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校以“藝術(shù)生文化課高考100天”為探索宗旨，秉承著“專業(yè)決定效果，專注決定未來”的信心和理念，出版了全國第一本《藝術(shù)生文化課高考方略冊案》，實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)第一個整班100%過線率的培訓(xùn)傳奇。目前，華納藝考已是國內(nèi)藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的導(dǎo)航者，學(xué)校總部設(shè)在武漢，武昌、漢口均有校區(qū)，并分別在全國四大城市（武漢、長沙、南昌、上海）開設(shè)了學(xué)習(xí)中心，讓更多懷揣著藝考夢的莘莘學(xué)子享受最優(yōu)質(zhì)的資源，最專業(yè)的管理，最有效的學(xué)案，步入心目中的理想大學(xué)殿堂！

一、招生對象：

報考藝術(shù)類專業(yè)的全國考生（含體育生、軍校生）

二、輔導(dǎo)模式：

①一對一VIP簽約針對性授課（文理生兼收）

②2----8人精品簽約小班（文科班 / 理科班）

③25人封閉式集訓(xùn)班（文科班 / 理科班）

三、上課時間：

①全日制 上午7：00到晚上22：00

②選科生 根據(jù)自己時間自由選擇

四、教學(xué)地點(diǎn)：

漢口永清街； 武昌小東門。

24小時咨詢電話： ******

第四篇：藝術(shù)生該怎么補(bǔ)習(xí)沖刺文化課

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

分層次教學(xué)，有針對性提高

官網(wǎng)地址:http://004km.cn/ 地址:西安市高新區(qū)富魚路66號（地鐵3號線終點(diǎn)站魚化寨D出口向東300米)

藝術(shù)生該怎么補(bǔ)習(xí)沖刺文化課

藝術(shù)生們在專業(yè)課考試后，都陸續(xù)回歸校園開始備戰(zhàn)接下來的文化課，在長達(dá)半年的專業(yè)集訓(xùn)和藝考時間里，藝術(shù)生耽誤了太多的文化課復(fù)習(xí)時間，重回課堂早已跟不上學(xué)校復(fù)習(xí)的進(jìn)度。文化課對藝術(shù)生來說，是必須攻克的一道難關(guān)，尤其是從今年開始文化課的比重開始逐年增加。那么，在藝考結(jié)束后不足百日的時間里，藝術(shù)生該怎么補(bǔ)習(xí)沖刺文化課呢？

一、數(shù)學(xué)：要棄偏、難，抓基礎(chǔ)

對很多藝術(shù)生來說，數(shù)學(xué)是比較難學(xué)的一科，基礎(chǔ)也都相對比較薄弱，加上長時間的擱置，要在最后三個月里快速攻下數(shù)學(xué)難關(guān)著實(shí)不易，所以考生一定要掌握好數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，棄偏難守基礎(chǔ)，只要把基礎(chǔ)的知識點(diǎn)掌握牢固，數(shù)學(xué)也可考出理想的分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)時一定要鎖定

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真題，強(qiáng)化核心考點(diǎn)。根據(jù)考點(diǎn)的知識架構(gòu)逐個學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對集合、三角函數(shù)求值、線性規(guī)劃、三視圖等知識點(diǎn)的針對性訓(xùn)練，找到適合自己的固定思路和解題方法，最后階段再結(jié)合模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用。

二、語文：要保作文、選擇，沖閱讀

作文在語文考試中所占分值較多，考生一定要重視。如果自己記述文水平不是太好，那么不妨把寫作的重點(diǎn)放在議論文上，只要論點(diǎn)正確、思路清晰，保個基礎(chǔ)的分值是沒問題的。對于選擇題，雖然占分不多，但也不容忽視，對于這樣的分?jǐn)?shù)能抓住的盡量去抓，選擇題考察的多是基礎(chǔ)知識，閱讀類或文言文類的選擇題，一般在文本中就可以找到答案，所以只要認(rèn)真去做去思考，這部分的分值很容易抓住。

文言文對很多藝術(shù)生來說，一直是軟肋，但在學(xué)習(xí)時還是有技巧可抓的，文言文中通常都是一字一詞，先把字組成詞，再按照說話的習(xí)慣去組織語序，不合適再調(diào)整，基本上就沒多大問題。

三、英語：主抓單詞、句式和文章

英語的知識點(diǎn)繁雜，考生學(xué)習(xí)時要學(xué)會去分解，在平時考試中可將這些知識點(diǎn)化為單詞、句式和文章，逐個學(xué)習(xí)。先從最基本的入手，多去記單詞，去熟知常用的簡易語法，單詞和語法掌握的越多，在閱讀和寫作時得分的空間也就越大。

四、文綜：多記多背會總結(jié)

文綜對藝術(shù)生來說，要比其他三科要簡單些，從心理上并不畏懼，即使本身文綜的基礎(chǔ)不是太好，只要在最后的階段多記多背會總結(jié)，提分效果非常顯著。歷史在復(fù)習(xí)時，要學(xué)會按時間或空間的順序進(jìn)

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行知識點(diǎn)的整合，以古代、近代、現(xiàn)代或世界、中國來劃分，認(rèn)真掌握每個階段發(fā)生的重要事件，以及由此事件引發(fā)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想潮流等知識，在最后的復(fù)習(xí)階段進(jìn)行全面的知識結(jié)構(gòu)梳理，掌握住歷史的文史常識和熱門考點(diǎn)。地理部分最重要的是讀圖分析能力，地理的知識大多集中在地圖與空間定位、地球運(yùn)動、環(huán)境氣候、生產(chǎn)布局等方面?？忌趶?fù)習(xí)時一定要熟記重要事物的地理位置，學(xué)會判斷和剖析地圖所含內(nèi)容。所以，最后階段復(fù)習(xí)時建議考生多在讀圖上下功夫。對政治的學(xué)習(xí)，要熟記各種重大政策，并注意聯(lián)系國內(nèi)外的重大時政問題進(jìn)行分析整合。在做題時一定要多審題，了解題目所要考查的是什么內(nèi)容，如果是設(shè)問，那就要明確設(shè)問的具體指向，然后運(yùn)用和調(diào)動相關(guān)知識進(jìn)行解答。另外，藝術(shù)生在各科的學(xué)習(xí)中，切勿盲目跟隨普考生腳步或使用普考生教材，捷登教育有專門針對藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)的資料，可以進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這樣既省去了學(xué)生篩選知識點(diǎn)的時間，而且更有針對性，學(xué)習(xí)效率更高。

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

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西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)校成立于2000年，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的一所專業(yè)化、全日制、封閉式中高考培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)內(nèi)容包括中高考補(bǔ)習(xí)、全日制高中、藝術(shù)專業(yè)課培訓(xùn)、個性化輔導(dǎo)、出國留學(xué)等。

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第五篇：高三藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)資料一

鳳陽藝榮高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校 電話： ***

沖刺班---高考英語復(fù)習(xí)資料一

I.重點(diǎn)短語

1.sit down _____________ 2.on duty________________ 3.in English _____________ 4.have a seat _____________ 5.at home _____________ 6.look like _____________ 7.look at _____________ 8.have a look(at)_____________ 9.come on _____________ 10.at work _____________ 11.at school _____________

12.put on _____________ 13.look after _____________ 14.get up _____________ 15.go shopping _____________ II.重要句型

1.help sb.(to)do sth.help sb.with sth ________________________________________________ 2.What/How about…? __________________________ 3.Let’s(not)do sth.__________________________ 4.It’s time(for sb.)to do sth.__________________________ 5.It’s time for sth.…__________________________ 6.What’s this/that? It is…/ It’s…__________________________ 7.Where is…? It’s….__________________________ 8.How old are you? I’m….years old.__________________________ 9.Welcome to….__________________________ 10.What’s …plus…? It’s….__________________________ 11.I think/feel/find/suppose…__________________________ 12.Who’s this? This is….__________________________ 13.There is(are)….__________________________ 14.What colour is it(are they)? It’s(They’re)…

__________________________ __________________________ 15.Whose …is this? It’s….__________________________ 16.What time is it? It’s….__________________________ 17.What class are you in? I’m in….__________________________ 18.What can you see？ I can see….__________________________ III.交際用語

1.Good morning/afternon/evening, Miss/Mr….2.--Nice to meet you.--Nice to meet you, too.3.--See you.--See you later.4.--Thank you!--You’re welcome.5.--How are you?--I’m fine/well, thank you/thanks.And you?

6.Let me see.7.Here you are.8.Who’s on duty today?

9.Let’s do.10.What’s your name? My name is ….鳳陽藝榮高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校 電話： ***

跟蹤練習(xí)

一.單項填空

1.---What colour is the bike?---It’s _______ orange.A.an B.a C./ D.the 2.That isn’t her bag.It’s ________.A.my B.I C.mine D.me 3.---Oh, your kite is very nice.---__________________.A.That’s right B.No, it’s not nice C.Yes, it is D.Thank you 4.The woman is sixty, but she _______ young.A.is B.sees C.looks D.watches 5.It’s time ________ lunch.Let’s go home.A.to B.in C.for D.on 6.---________ is your coat?

---The black one.A.What B.Where C.Which D.How 7.---________ is the toy?

---It’s on the bed.A.Who B.Where C.What D.Whose 8.The shoes are too old.Put ________ over there.A.it B.they C.their D.them 9.Excuse me.Can you _______ my watch, please? A.look B.look like C.look after D.look at 10.Look _______ the blackboard and listen _______ the teacher.A./ / B.at;to C.after;/ D.on;after

11.---Whose dress is this?---It’s _________.A.Lucy B.Lucy’s C.Jim D.Jim’s

12.The girl ______ the purple coat is his sister.A.at B.in C.on D.with 13.There is a bird ______ the tree.A.in B.on C.to D.of

14.There are many ________ in our school.A.woman teachers B.woman teacher C.women teacher D.women teachers 15.---Is there a ball under the desk?

---______________________.A.Yes, it is B.Yes, there’s C.No, there isn’t D.No, there is 16.There _______ some books and a pencil on the desk.A.am B.is C.are D.be 17.---Let me help you.---_______________.A.You’re welcome B.Thanks very much

C.Don’t worry D.Yes, thanks

18.______ old man is ______ English teacher.A.The;an B.An;an C.The;the D.A;a 19.---What _____ five plus six?---It’s eleven.A.am B.is C.are D./

20.---What ______ you see in the picture?---I can see some flowers.A.must B.can C.are D.do