第一篇：數(shù)學(xué)備課組決心書

數(shù)學(xué)備課組決心書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

為創(chuàng)建一流的品牌初級中學(xué)，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)我校中考輝煌。在中考最后沖刺階段，初三年級數(shù)學(xué)備課組的全體教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)鄭重做出以下承諾，并采取以下有效措施：

一、鄭重承諾

數(shù)學(xué)學(xué)科在中考中，人平成績位居市直公辦中學(xué)第二名

二、具體措施：

1、全組數(shù)學(xué)老師精心團結(jié)，共同研究，認真鉆研；

2、認真、及時批改作業(yè)，并做好課外輔導(dǎo)；

3、集體研究備好每一節(jié)課；

4、科學(xué)、合理地使用現(xiàn)代教學(xué)手段和工具。

三、簽名

初三數(shù)學(xué)備課組全體教師二零一三年三月七日

第二篇：英語備課組決心書

英語備課組決心書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

為創(chuàng)建一流的品牌初級中學(xué)，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)我校中考輝煌。在中考最后沖刺階段，初三年級英語備課組的全體教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)鄭重做出以下承諾，并采取以下有效措施：

一、鄭重承諾

英語學(xué)科在中考中，人平成績位居市直公辦中學(xué)第四名

二、具體措施

1、認真做好備課、上課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)、組織考試（練習）、組織課外活動等“六認真”教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強集體備課，共同探討教學(xué)方法，努力上好每一節(jié)課。

3、熱愛、尊重、關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生循循善誘，千方百計提高學(xué)生成績。

4、努力做好培優(yōu)輔差工作，提高合格率。

三、簽名

初三英語備課組全體教師

二零一三年三月七日

第三篇：物理備課組決心書

物理備課組決心書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

為創(chuàng)建一流的品牌初級中學(xué)，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)我校中考輝煌。在中考最后沖刺階段，初三年級物理備課組的全體教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)鄭重做出以下承諾，并采取以下有效措施：

一、鄭重承諾

物理學(xué)科在中考中，人平成績位居市直公辦中學(xué)第二名。

二、具體措施

1、發(fā)揮備課組集體作用，形成合力，資源共享，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟。

2、認真學(xué)習中考考標，研究近幾年我省的中考試題，了解中考的改革方向、命題特點和考試題型。復(fù)習課堂堅持“精講多練、當堂掌握”的原則，抓實基礎(chǔ)知識和基本解法的掌握和運用。

3、面向全體學(xué)生，不拋棄，不放棄任何一個學(xué)生。在復(fù)習過程中讓基礎(chǔ)差的學(xué)生夯實基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好的同學(xué)更上層樓，全面提升整體成績。

4、做有愛心、有耐心的老師。注意學(xué)生的狀態(tài)變化，適時地對學(xué)生進行應(yīng)考技巧、策略、心理上的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在知識、能力、技巧和心理上作好充分的應(yīng)考準備。

三、簽名

初三物理備課組全體教師二零一三年三月七日

第四篇：數(shù)學(xué)備課組

2010學(xué)年初三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

在大家期盼的目光中2010年的中考圓滿結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研組的指導(dǎo)、幫助、支持下，全體數(shù)學(xué)組老師的共同努力，我們完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，可比較遺憾的是沒能取得優(yōu)異的成績，沒能向全校老師交上一份滿意的答卷。

一、認真學(xué)習，把握中考方向。

回憶過去，從2010年的暑假開始，我們老師們就開始認真研究，把握中考動向，盡早進入初三狀態(tài)。備課時認真研究《課程標準》和《近5年中考命題研究》，及時把握最新信息與動向。對照09年中考試題，仔細分析和對比題型的變化及共同點。

我們還積極參加區(qū)里組織的各種教研活動，沈娟英老師和我各開了一節(jié)初三復(fù)習的研討課。

二、精心備課，落實每個知識點。

不管是第一學(xué)期新知識的教學(xué)還是第二學(xué)期的總復(fù)習，備課時，我們對每個知識點進行透徹的分析，每位教師具體負責一部分，提出每章知識的重點、難點及學(xué)生學(xué)習中的易錯題，并配備各類練習題和相關(guān)考試題，集體討論，資源共享。不同的學(xué)生，對教學(xué)內(nèi)容合理進行不同的取舍重組；面對不同的學(xué)生，給予不同的要求和幫助；認真命題出卷，堅持月考；考后認真改卷、評卷，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

三、團結(jié)、協(xié)作，和諧奮進的團隊。

數(shù)學(xué)組是一個團結(jié)、和諧奮進的集體，通過這一年的工作體會很深。我們初三備課組，平時上課時，如果有老師制作了課件，會毫無保留地拿出來與大家分享，讓我們的學(xué)生共享這些精彩的課堂。復(fù)習時，我們共享所有的練習卷，總復(fù)習時大家主動承擔任務(wù)，分工合作。每一位教師都出單元考試卷和總復(fù)習試卷。

一學(xué)年來，通過全體師生的共同努力，10屆初三在數(shù)學(xué)學(xué)科取得了令人滿意的中考成績。相信在大家的努力下，11屆的中考會取得更大的輝煌！

第五篇：數(shù)學(xué)備課組

高三數(shù)學(xué)備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

研究新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學(xué)模式，加強教改力度，注重團結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，全力促進教學(xué)效果的提高。

二、基本情況

本組有教師7人，1名老教師為上過高三，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。承擔高三年級13個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；本年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績在區(qū)里中等偏上一點，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，加之各班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基本素質(zhì)又較差，教學(xué)與管理均有一定難度。每個教師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務(wù)。

三工作目標

高三教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早計劃、早安排，現(xiàn)已把高中教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成，如何有針對性地、科學(xué)合理地安排下階段的復(fù)習教學(xué)進度，保證教學(xué)的深度與廣度，是每個教者所必須面對的課題。常規(guī)教學(xué)注重落實，加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用；爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高，爭取高考考出優(yōu)良成績。

四工作要點（具體措施）

1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心，明確任務(wù)，加強管理，務(wù)求高效。積極宣傳并堅持五個一工程。組織教學(xué)工作的自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)，并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。

2、積極參加各級各類教研活動，接受市、縣教研部門的指導(dǎo)，及時掌握教學(xué)新動態(tài)；

3、加強備課組內(nèi)的交流，每周二下午為集體備課時間，注重相互協(xié)作，強化集體備課，做好每單元的教學(xué)進度、內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；同時，組內(nèi)應(yīng)加強相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學(xué)，以適應(yīng)新形勢下的新教材教法。

五、各輪復(fù)習的側(cè)重點與要求

要求“構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，重點復(fù)習，歸納遷移，發(fā)展能力”。一般以重點知識板塊為主，分專題復(fù)習。選定的專題可從“重點知識板塊”、“重點題型板塊”、“學(xué)習薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”、“數(shù)學(xué)思想方法”中選定。

①要集中精力攻下?？嫉闹R板塊，同時又要善于找出各部份知識間的內(nèi)在聯(lián)系。力求舉一反三，觸類旁通，綜合應(yīng)用，開拓思路，發(fā)展思維。

②復(fù)習應(yīng)異（忌）于面面俱到，貪多求全，平均用力。要精選題目，大膽刪減，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。針對性要強，不能變成第一階段復(fù)習的機械重復(fù)，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高，還應(yīng)在重點知識上下功夫。既要和第一階段有機銜接，又要適當綜合提高，控制好“度”。不能再把所有基本問題都過一遍，而應(yīng)把“不踏實”的問題過一遍，以少勝多，以精取勝。

③上課的復(fù)習方式可采用各種方式，和精選典型的例練習題，提問或練習后發(fā)現(xiàn)問題所在，再點評提練展示重點知識，后再一組練習，靈活應(yīng)用加以鞏固，不可陷入大量綜合題的評講上，應(yīng)給學(xué)生留有時間和空間，充分發(fā)展其思維能力，應(yīng)采用多種有效的復(fù)習方式，有異于第一階段的復(fù)習方法。

④尤其注重掌握數(shù)學(xué)內(nèi)容、思想方法、各類題型的內(nèi)在聯(lián)系，力爭相關(guān)知識的貫通和應(yīng)用。

⑤該階段復(fù)習后參加質(zhì)檢考試，每次均要注重全市質(zhì)檢試卷的命題和分析并總結(jié)。，并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進下一階段的備考指導(dǎo)工作。

2011.09