第一篇：童家作風(fēng)建設(shè)查擺問(wèn)題總結(jié)

中共樂(lè)至縣童家鎮(zhèn)委員會(huì)

“作風(fēng)建設(shè)年”查擺問(wèn)題階段工作總結(jié)我鎮(zhèn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)從6月20日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問(wèn)題階段后，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，按照縣“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果。現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下

一、具體做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)

鎮(zhèn)黨委為了加強(qiáng)對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，在這次活動(dòng)中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，同時(shí)，要通過(guò)查擺問(wèn)題，整改提高，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。

鎮(zhèn)黨委書(shū)記吳章才同志認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的工作親自部署，帶頭參與，聽(tīng)匯報(bào)，促落實(shí)。鎮(zhèn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在整個(gè)查擺問(wèn)題階段充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用，根據(jù)查擺問(wèn)題階段有關(guān)要求，精心組織實(shí)施和落實(shí)方案各個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，聯(lián)系工作實(shí)際，從強(qiáng)化理論武裝、更新思想觀念、改革體制機(jī)制、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、提高干部素質(zhì)、創(chuàng)新黨的建設(shè)等七個(gè)方面入手，認(rèn)真查擺我鎮(zhèn)在深化改革開(kāi)放、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)黨的建設(shè)方面的突出問(wèn)題，查擺個(gè)人在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的突出問(wèn)題，剖析原因，分析思想根源，做到查擺問(wèn)題真實(shí)具體，談?wù)J識(shí)真誠(chéng)、深刻，確保查擺問(wèn)題階段取得良好成效。

（二）思路清晰，措施得力

1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。我鎮(zhèn)于7月20日召開(kāi)了 “作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，學(xué)習(xí)了胡錦濤同志“七一”講話精神，進(jìn)一步提高了全鎮(zhèn)干部對(duì)查擺問(wèn)題階段必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查擺問(wèn)題階段是找出問(wèn)題，分析成因，提出解決問(wèn)題的辦法和措施，開(kāi)啟改革發(fā)展思路，達(dá)到更高層次、更深程度、更廣領(lǐng)域的思想解放的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思在思想觀念、體制機(jī)制、精神狀態(tài)、自身素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和四項(xiàng)主要任務(wù)，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，廣泛征求和聽(tīng)取意見(jiàn)，深刻剖析根源，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見(jiàn)。按照活動(dòng)的安排，我鎮(zhèn)黨委秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開(kāi)門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。設(shè)立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話、召開(kāi)座談會(huì)等形式廣泛征求意見(jiàn)。在查擺問(wèn)題階段召開(kāi)各類座談會(huì)2次，收回征求意見(jiàn)表32份，對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議，我鎮(zhèn)認(rèn)真進(jìn)行歸納梳理和反饋，共梳理意見(jiàn)建議5條。

3.深刻剖析，形成專題分析材料。在自查自糾環(huán)節(jié)，黨

員干部在認(rèn)真查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作職責(zé)，結(jié)合思想問(wèn)題和差距，查找形成原因，剖析原因觸動(dòng)思想，觸及靈魂，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。在查擺剖析的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部認(rèn)真撰寫(xiě)專題剖析材料，黨支部對(duì)黨員干部的分析材料認(rèn)真審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。

4、開(kāi)好專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。7月15日，我鎮(zhèn)先后召開(kāi)了黨員專題組織生活會(huì)和黨委班子專題民主生活會(huì)，在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有者改之，無(wú)者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步解放思想，克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把工作推向前進(jìn)。

5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效根本標(biāo)準(zhǔn)。全鎮(zhèn)干部以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊查邊改。

二、邊查邊改，取得實(shí)效

（一）找準(zhǔn)了本單位存在的突出問(wèn)題

通過(guò)征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題，歸納整理出我鎮(zhèn)黨委政府在政治理論研究、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)方面、在機(jī)關(guān)辦公環(huán)境與職工生活方面、在干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)老化，知識(shí)結(jié)構(gòu)

單一等4個(gè)方面的主要問(wèn)題，這些問(wèn)題已在會(huì)議上公示，供群眾評(píng)議，進(jìn)一步征求意見(jiàn)。

（二）制定了整改措施

在查擺問(wèn)題的過(guò)程中，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步解放思想，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，針對(duì)存在的問(wèn)題，深入分析查找原因，理清思路，制定切實(shí)可行的整改措施8條。

（三）邊查邊改邊落實(shí)

在查擺問(wèn)題過(guò)程中，堅(jiān)持邊查邊改，能立即整改的立即改的原則，著力抓好整改措施的落實(shí)。

（四）抓整改，求實(shí)效

在查擺整改活動(dòng)中，堅(jiān)持以在工作中取得成績(jī)作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項(xiàng)工作進(jìn)步。當(dāng)前，全鎮(zhèn)干部職工以新的精神面貌和飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

三、存在的不足和努力方向

經(jīng)過(guò)努力，我鎮(zhèn)查擺問(wèn)題階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問(wèn)題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺問(wèn)題仍有不夠深入的地方，這些問(wèn)題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改。

下一步，在整改提高階段，我鎮(zhèn)將根據(jù)縣委活動(dòng)總體安排，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，著重抓好以下工作：一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫

穿于整個(gè)教育活動(dòng)的始終；二是結(jié)合查擺階段剖析出的突出問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案。三是對(duì)照整改方案進(jìn)行不定期督察，確保解放思想大討論活動(dòng)成效顯著。

第二篇：作風(fēng)建設(shè)查擺問(wèn)題報(bào)告

作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)查擺問(wèn)題報(bào)告

按照我局《作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)》的總體部署，通過(guò)第一階段深入學(xué)習(xí)后，我個(gè)人感到深受教育，且收獲很大。經(jīng)過(guò)對(duì)照政治、大局、責(zé)任、紀(jì)律、創(chuàng)新、服務(wù)等“六種意識(shí)”的自查，我進(jìn)一步提高了對(duì)作風(fēng)建設(shè)性的思想認(rèn)識(shí)，看到了自身存在的不足。也使我更加充分地認(rèn)識(shí)到了，開(kāi)展思想作風(fēng)整頓，是適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)工商隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要促使工商干部?jī)?nèi)練素質(zhì)，外型形象，進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)廣大干部職工的思想作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律的必要手段。

在第二階段，通過(guò)與身邊的同志談心、交流等各種形式征求各種意見(jiàn)時(shí)，個(gè)人，我及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，力求盡快找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。對(duì)于查擺的問(wèn)題，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

存在的主要問(wèn)題幾個(gè)問(wèn)題是: 一.理論知識(shí)淡化。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對(duì)工商工作理論知識(shí)的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真系統(tǒng)，對(duì)其他業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)較薄弱，特別是對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，出現(xiàn)了政治意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，存在能完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和支部交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想，沒(méi)有更好地從學(xué)習(xí)理論性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)是理論功底不夠。二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)”的體會(huì)的不深不透，甚至個(gè)別時(shí)候?qū)Υk事群眾還有高高在上的現(xiàn)象，有工作做的還不是令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，服務(wù)是永無(wú)止境的。

三是精神還不能很好的適應(yīng)目前工作形勢(shì)的。自從調(diào)任至辦公室工作，對(duì)辦公室工作困難考慮過(guò)多，擔(dān)心機(jī)關(guān)人多口雜，人事關(guān)系協(xié)調(diào)難、成績(jī)?nèi)〉秒y、事情千頭萬(wàn)緒理清難而出現(xiàn)“出力不討好”的現(xiàn)象，因此工作熱情有所降低，精神不佳，不滿足于現(xiàn)狀，存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的想法，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。個(gè)別時(shí)候?qū)Υk事群眾還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”；還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。甚至有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

以上為本人在此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中個(gè)人自查，不妥之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志本著治病救人的態(tài)度，對(duì)本人進(jìn)行誠(chéng)懇的幫助，我也愿意通過(guò)此次整頓來(lái)幫助糾正自身存在的不足。在今后的工作中,我更應(yīng)該狠抓源頭,從思想上認(rèn)識(shí)問(wèn)題,從根本上解決掉問(wèn)題。

第三篇：作風(fēng)整頓-查擺問(wèn)題總結(jié)

衛(wèi)生院

干部作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題階段工作總結(jié)按照區(qū)局統(tǒng)一部署和要求，我院“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)從2012年1月起正式轉(zhuǎn)入查擺問(wèn)題階段。全院上下高度重視，周密部署，精心組織，確保了查擺問(wèn)題階段工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的努力，較好地完成了規(guī)定要求的各項(xiàng)任務(wù)，取得了階段性的成果?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）做好轉(zhuǎn)段動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí)

我院印發(fā)《干部作風(fēng)集中整頓查擺問(wèn)題階段工作方案》，就查擺問(wèn)題階段的要求、時(shí)間安排、工作重點(diǎn)、方法步驟等進(jìn)行了動(dòng)員，對(duì)查擺問(wèn)題階段工作作了全面部署，使廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)到查擺問(wèn)題階段既是對(duì)前階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作效果的檢驗(yàn)，又是解決突出問(wèn)題，搞好集中整改的前提和基礎(chǔ)，是一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵性階段，從而統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。組織召開(kāi)了轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，制定查擺問(wèn)題階段工作方案。通過(guò)多層次、全方位的思想動(dòng)員，使每位黨員干部進(jìn)一步明確了要求，掌握了政策，為查擺問(wèn)題階段工作順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（二）充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見(jiàn)

廣泛征求意見(jiàn)是查擺問(wèn)題階段十分重要的基礎(chǔ)工作。我局始終堅(jiān)持把廣泛征求意見(jiàn)作為加強(qiáng)與群眾聯(lián)系，自覺(jué)接受

群眾監(jiān)督的一次極好機(jī)會(huì)，采取多種形式努力拓寬群眾參與的渠道，廣泛征求各方面意見(jiàn)，一是發(fā)放征求意見(jiàn)表職工、其他服務(wù)對(duì)象征求意見(jiàn)。二是召開(kāi)座談會(huì)。1月14日上午，召開(kāi)座談會(huì)，征求對(duì)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的意見(jiàn)和建議。三是設(shè)立征求意見(jiàn)箱。為了深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)、正、提”活動(dòng)，發(fā)揮好職工群眾的監(jiān)督作用，設(shè)立意見(jiàn)箱，向廣大職工征集意見(jiàn)和建議。四是開(kāi)通投訴舉報(bào)電話。

（三）靈活安排，深入開(kāi)展談心交心

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與干部、干部與群眾之間的思想交流，我們?cè)谡髑笠庖?jiàn)的同時(shí)，認(rèn)真組織開(kāi)展談心活動(dòng)。在談心中，彼此之間做到了平等相待，坦誠(chéng)相見(jiàn)，真誠(chéng)批評(píng)別人，誠(chéng)懇接受批評(píng)，談心活動(dòng)達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、溝通思想、找準(zhǔn)問(wèn)題、化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的，取得了成效。

（四）認(rèn)真查擺問(wèn)題，深挖思想根源

查擺問(wèn)題的過(guò)程是進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、自我教育、自我提高的過(guò)程。各單位、股室根據(jù)工作職能和崗位職責(zé)，采取自己找、群眾提、互相幫的方式組織召開(kāi)了專題討論會(huì)，組織干部職工認(rèn)真查找本單位及個(gè)人在作風(fēng)、思想認(rèn)識(shí)、工作方式存在的突出問(wèn)題。在專題討論會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭剖析自己，自我剖析深刻，實(shí)事求是，客觀全面，提出了今后的努力方向，其他干部也逐一進(jìn)行客觀的自我總結(jié)和自我評(píng)價(jià)。開(kāi)展了積極健康的批評(píng)與自我批評(píng)，大家誠(chéng)心誠(chéng)意，坦

誠(chéng)相見(jiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（五）聯(lián)系實(shí)際，邊查邊改邊提高

在查擺問(wèn)題過(guò)程中，結(jié)合工作崗位的實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，做到“五邊”，即：邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊落實(shí)、邊提高，大大增強(qiáng)了做好工作的責(zé)任感，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，提出了解決實(shí)際問(wèn)題的工作思路和方案。

（六）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格把關(guān)

嚴(yán)把時(shí)間進(jìn)度關(guān)、工作程序關(guān)和工作質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持每星期召開(kāi)一次工作例會(huì)，對(duì)階段性的工作進(jìn)行總結(jié)回顧，提出下一階段工作的預(yù)安排。

二、主要成效

由于領(lǐng)導(dǎo)得力，部署周密，督查有方，我院查擺問(wèn)題階段的工作成效顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）觸動(dòng)了干部的思想靈魂

在查擺問(wèn)題階段，我們做到“三個(gè)講清”：一是講清為什么要查擺問(wèn)題；二是講清重點(diǎn)要查擺什么問(wèn)題；三是講清怎樣剖析根源，明確整改方向，引導(dǎo)干部正確對(duì)待群眾的意見(jiàn)，正確剖析出問(wèn)題，自覺(jué)做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡、有則改之、無(wú)則加勉，每位干部職工都能夠正確對(duì)待，認(rèn)真對(duì)照征求的意見(jiàn)和建議，對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查找，認(rèn)真開(kāi)展大討論，直抒胸臆，敢于挖掘內(nèi)心深處，抓住存在的突出問(wèn)題，受到

了一次觸及靈魂的思想教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、務(wù)實(shí)意識(shí)，明確了整改方向，為下一步的整改工作做好了充分準(zhǔn)備。

（二）推進(jìn)了隊(duì)伍建設(shè)

通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，我們對(duì)隊(duì)伍狀況進(jìn)行了一次比較全面、系統(tǒng)的調(diào)查。據(jù)收集到的意見(jiàn)和建議，大部分都比較客觀、真實(shí)，對(duì)今后的工作和努力方向提出了較好的建議。通過(guò)這些意見(jiàn)和建議，我們更加準(zhǔn)確、全面、科學(xué)地對(duì)各單位的思想、作風(fēng)、組織建設(shè)進(jìn)行重新審視，為找準(zhǔn)存在問(wèn)題，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提供了較好的依據(jù)。

（三）推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展

我院以查擺問(wèn)題為契機(jī)，不僅使職工思想上受到教育，而且?guī)?dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。針對(duì)我院的業(yè)務(wù)職能和工作實(shí)際，明確提出，今年能否保證年初工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，是全體干部職工最現(xiàn)實(shí)、最直接的考驗(yàn)。

雖然我院查擺問(wèn)題階段的工作已告一段落，取得了初步成效。但還存在有征求意見(jiàn)不夠充分，要求不夠嚴(yán)，發(fā)展不夠平衡；個(gè)別同志查擺問(wèn)題的剖析不夠深刻；邊學(xué)邊改成效還不夠明顯等問(wèn)題。我們將通過(guò)整改提高階段進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對(duì)沒(méi)有達(dá)到要求的，進(jìn)行補(bǔ)課。

二0一二年二月十六日

第四篇：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)查擺問(wèn)題和整改措施

個(gè)人作風(fēng)建設(shè)查擺問(wèn)題和整改措施

自開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)以來(lái)，我對(duì)自己的工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了仔細(xì)查找，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問(wèn)題，并明確今后整改的方向。

一、存在的問(wèn)題和產(chǎn)生的原因

1、學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常。政治理論方面內(nèi)容鉆研得少，知識(shí)面不夠廣；有時(shí)只顧忙于工作，自覺(jué)主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)得少，有時(shí)看報(bào)紙也只是看看大標(biāo)題，對(duì)一些新問(wèn)題新知識(shí)鉆研還不深。

2、工作開(kāi)拓進(jìn)取不夠強(qiáng)。主要在思想上還存在一定的惰性，比較安于份內(nèi)工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示經(jīng)常是處于奉命行事、落實(shí)任務(wù)，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性。

二、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，不斷提高工作能力。作為一名黨員，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還要注意向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，做一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一的干部，不斷提高工作能力。

2、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。自己在今后的工作中，將不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態(tài)做好工作。

3、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，滿腔熱情地做好工作。熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地做好本職工作。工作計(jì)劃上爭(zhēng)主動(dòng)、早安排；工作擺布上以重點(diǎn)帶一般；工作落實(shí)上能提前就提前。

總之，我將本著實(shí)事求是的態(tài)度，存在什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著力解決什么問(wèn)題，重點(diǎn)抓好整改措施的落實(shí)。

第五篇：查擺問(wèn)題總結(jié)

榆林市特殊教育學(xué)校干部作風(fēng)整頓活動(dòng)

第二階段查擺問(wèn)題階段總結(jié)

我校干部作風(fēng)整頓活動(dòng)自第二階段（即查擺問(wèn)題階段）以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果。現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：

一、基本做法

1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校召開(kāi)了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次學(xué)習(xí)了市委《關(guān)于大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及王書(shū)記的講話，進(jìn)一步提高了全體教師對(duì)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問(wèn)題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見(jiàn)。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開(kāi)門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見(jiàn)書(shū)70份，收回70份，學(xué)校設(shè)立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話、設(shè)立

征求意見(jiàn)郵箱；召開(kāi)教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究，傾聽(tīng)教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。

3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校總支要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫(xiě)不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由校長(zhǎng)、書(shū)記把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的19份個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。

4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫(xiě)了剖析材料。學(xué)校先后召開(kāi)了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì)。民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。學(xué)校班子滿意度測(cè)評(píng)中全為滿意，無(wú)基本滿意和不滿一現(xiàn)象。

在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有者改之，無(wú)者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。

5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)工作情況，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對(duì)于少數(shù)部門、單位存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。針對(duì)第一周一升旗機(jī)器臨時(shí)故障，工作人員沒(méi)有事前排查問(wèn)題，要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒

二、取得的主要成效

1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題。

通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到特殊教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧?、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過(guò)多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽(tīng)教職工的呼聲，特教津貼得不到保證，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角；由于新的工資制度沒(méi)有完全落實(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，教職工福利待遇低下，教師隊(duì)伍有待穩(wěn)定。

2、進(jìn)一步理清發(fā)展思路，堅(jiān)定工作信心。

學(xué)校反復(fù)討論、商榷2012年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路，把四月定為“邊教邊醫(yī)”宣傳月，學(xué)校正籌備一系列的宣傳咨詢活動(dòng)。

3、抓整改，求實(shí)效，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。

在整頓活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以在工作中取得成績(jī)作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各

項(xiàng)工作進(jìn)步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達(dá)到了預(yù)期目的。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒(méi)有一例亂收費(fèi)現(xiàn)象；各部門在學(xué)校總體工作目標(biāo)的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造亮點(diǎn)工作；干部，作作風(fēng)等極大改善，為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識(shí)得以極大增強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教的良好局面正在形成。

三、存在不足

經(jīng)過(guò)努力，查擺問(wèn)題階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，我們認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問(wèn)題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問(wèn)題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對(duì)查擺問(wèn)題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，敷衍了事等。這些問(wèn)題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改。

榆林市特殊教育學(xué)校