第一篇：實(shí)施情況調(diào)查表

黨的群眾路線活動實(shí)施情況調(diào)查表

前期工作

1、召開專題會議成立教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，討論修改《教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》和動員大會講話。

2、開展民主評議

4、認(rèn)真開展自學(xué)

5、開展集中學(xué)習(xí)

筆記觀后感“

6、開展專題輔導(dǎo)主要領(lǐng)導(dǎo)作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，班子成員開展座談討論?！陛o導(dǎo)報(bào)告會議記錄“

有先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡材料，并組織學(xué)習(xí)。事跡材料”征求意見“

7、選樹先優(yōu)典型進(jìn)行學(xué)習(xí)

9、廣泛征求意見下發(fā)征求意見表，督導(dǎo)組收回匯總。原始表匯總表 ”會議記錄方案和講話稿“

3、召開教育實(shí)踐活動動員大會黨組織書記主持并講話，督導(dǎo)組組長講話，下發(fā)活動方案?！睍h記錄照片、錄像“"學(xué)習(xí)教育”學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會精神，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神，學(xué)xxx省委、綏化市委和海倫市委市政府各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)習(xí)中央規(guī)定的三本書，學(xué)習(xí)觀看專題片《生命線》《“四風(fēng)”之害》《廉政準(zhǔn)則》《在回歸中前行》《農(nóng)民之子于海河》和電影《焦裕祿》，至少形成后兩部的觀后感。“學(xué)習(xí)記錄《黨章》和黨的組織制度、組織規(guī)范、組織紀(jì)律，撰寫心得體會1篇以上。”學(xué)習(xí)筆記體會文章“

8、督導(dǎo)組談話征求意見督導(dǎo)組要與一定層面的人員開展談話，梳理一把手和反映問題的要點(diǎn)，形成問題初步查擺報(bào)告，向督導(dǎo)單位進(jìn)行反饋。談話記錄采取設(shè)置征求意見箱、下發(fā)意見函、召開座談會、調(diào)研走訪等方式征求意見，建立問題臺帳?！毕嚓P(guān)資料問題臺帳“

10、邊查邊改鞏固上下聯(lián)動整改成果，對文山會海、公車私用、多占辦公用房、公款吃喝等已經(jīng)看準(zhǔn)的問題進(jìn)一步深化整改；對群眾反映的能立行立改的要馬上整改，并形成整改報(bào)告?！闭膱?bào)告（體現(xiàn)出相關(guān)數(shù)據(jù)和典型事例）“

11、專項(xiàng)整治認(rèn)真開展三個(gè)“百日會戰(zhàn)”，同時(shí)，根據(jù)部門行業(yè)特點(diǎn)查找專項(xiàng)整治重點(diǎn)任務(wù)，列出問題清單，明確整改重點(diǎn)、進(jìn)度時(shí)限和標(biāo)準(zhǔn)要求，打好專項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。在問題整改報(bào)告中體現(xiàn)出專項(xiàng)整治的進(jìn)展情況正反典型事例。

12、工作總結(jié)隨著活動的不斷深入，隨時(shí)對前段工作情況進(jìn)行總結(jié)，形成活動開展情況匯報(bào)?！惫ぷ鲄R報(bào)

第二篇：質(zhì)量體系實(shí)施情況調(diào)查表

質(zhì)量體系實(shí)施情況調(diào)查表

部門:職務(wù):姓名:

1、您是否熟悉質(zhì)量體系方面的知識？

A、既不了解體系標(biāo)準(zhǔn)，也基本不了解本公司體系文件的內(nèi)容。

B、了解一些，通過培訓(xùn)或日常工作和學(xué)習(xí)了解體系基本知識，或者雖不了解體系標(biāo)準(zhǔn)，但對本公司的質(zhì)量體系文件的有關(guān)內(nèi)容較為熟悉。

C、較為熟悉，曾經(jīng)從事過體系相關(guān)工作。

2、您熟悉的質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)有：

A、ISO9001B、ISO14001C、ISO18001D、TS16949E、170253、您熟悉的工具有：

A、APQPB、FMEAC、SPCD、MSAE、PPAP4、您是否收到公司以紙質(zhì)或電子版形式發(fā)放的體系文件？

A、收到紙版B收到電子版C、都未收到

5、您收到的公司質(zhì)量體系文件是？

A、質(zhì)量手冊B、程序文件C、作業(yè)指導(dǎo)類文件D、表格類E、整套文件（ABCD）

6、您目前在用的文件（流程）是？

請列舉:

7、您對在用的文件（流程）是否理解？

A、是B、否

以下為部門主管領(lǐng)導(dǎo)填寫

8、您是否清楚本部門在公司質(zhì)量體系中有哪些職責(zé)？

A、是B、否 原因：

9、您是否將質(zhì)量體系中職責(zé)和工作要求讓部門內(nèi)員工了解？

A是B、否 原因：

10、請簡述部門的結(jié)構(gòu)和職責(zé)：

第三篇：各單位實(shí)施科學(xué)素質(zhì)綱要情況調(diào)查表

各單位實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》情況調(diào)查表

（截止2007年12月15日）

填報(bào)單位（蓋章）：

1．針對本市六大重點(diǎn)人群分別開展的富有成效的工作（項(xiàng)目）情況（請列出最具特色的3－5項(xiàng)工作的名稱、牽頭和參與單位以及內(nèi)容概要）。

2．針對推進(jìn)科普能力建設(shè)開展的富有成效的工作（項(xiàng)目）情況（請列出最具特色的3－5項(xiàng)工作的名稱、牽頭和參與單位以及內(nèi)容概要）。

3．圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題開展的旨在提高公民科學(xué)素質(zhì)的科普活動/項(xiàng)目（請列明活動/項(xiàng)目名稱、主辦單位以及活動內(nèi)容）。

4．推進(jìn)科普示范專項(xiàng)建設(shè)開展的富有成效的工作（項(xiàng)目）情況。

5.實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作的組織保障情況。

6.參與了（次）市級貫徹實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的會議及相關(guān)活動。

7．2008年結(jié)合《科學(xué)素質(zhì)綱要》即將開展的科普工作計(jì)劃。

8．在推進(jìn)《科學(xué)素質(zhì)綱要》貫徹落實(shí)方面的經(jīng)驗(yàn)、不足和建議 經(jīng)驗(yàn)：

不足：

建議：

9．單位地址、有關(guān)《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作負(fù)責(zé)人、聯(lián)絡(luò)員有無變更？

你單位《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作負(fù)責(zé)人情況：

姓名：單位職務(wù)：電話：傳真：手機(jī)：電子郵箱：

你單位《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作聯(lián)絡(luò)員情況：

姓名：單位職務(wù)：電話：傳真：手機(jī)：電子郵箱：

第四篇：調(diào)查表

1、你認(rèn)為學(xué)生興趣愛好有很明顯的男女差異嗎？（）。

A、有(難道讓男生繡十字繡嘛)B、沒有(男女平等嘛)C、不知道(我中立)

2、你認(rèn)為學(xué)生興趣愛好會變嗎？（）。

A、會(根據(jù)唯物主義,客觀萬物都是在變化的)B、不會(根據(jù)唯心主義,只要心不變?nèi)f物就不變了)

C、說不準(zhǔn)(根據(jù)辨證思想,…）

3、你是否在有意培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好？（）。

A、是B、否C、隨緣（人各有志）

4、你認(rèn)為在學(xué)校里，學(xué)生最擔(dān)心的事情是?可多選()

A、成績差，老師和家長批評B、遇到同學(xué)的欺負(fù)，被人小看

C、老師不關(guān)心，同學(xué)不喜歡D、遭到同學(xué)的孤立，沒有朋友

5．你認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)是什么？可多選()

A、為了家長的要求B、為了自己能有一個(gè)美好的前途

C、為了自尊和歸屬感的需要D、為了將來自我實(shí)現(xiàn)的需要

6、你認(rèn)為哪些因素對 學(xué)生今后的發(fā)展會非常重要

A、學(xué)習(xí)成績B、個(gè)人能力C、家庭背景D、學(xué)校教育

7、你認(rèn)為你的學(xué)生聽課方式怎樣的呢？（）

A、聽課時(shí)不記筆記，配合老師的節(jié)奏

B、你讓他記什么就記什么

C、聽課時(shí)會記自己認(rèn)為重要的筆記，但常常聽不到老師講的下面的內(nèi)容

D、一面聽，一面把你講的和自己認(rèn)為重要的內(nèi)容記在書上

E以上情況都有可能

8、你認(rèn)為你得學(xué)生三怎樣完成作業(yè)的呢？（）

A、做作業(yè)中遇到困難經(jīng)常不能完成，也不會問同學(xué)、老師

B、只講究速度做完就完事

C、做作業(yè)遇到困難需要與同學(xué)討論才能完成D、能自己快速準(zhǔn)確的完成E以上情況都有可能

9、你認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度一樣嗎?()

A一樣B 不一樣C說不清楚

10你認(rèn)為學(xué)生的認(rèn)知能力是否有所不同

A是B 否

你認(rèn)為學(xué)生個(gè)體存在哪些差異?

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第五篇：調(diào)查表

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)問卷調(diào)查

1.你都知道下列那些革命歷史人物（）

A.劉少奇B.雷鋒C.左權(quán)D.賀龍

F.羅榮恒G.許光達(dá)

2.你知道雷鋒精神是什么嗎?（）

A.無私奉獻(xiàn)B.自私自利C.全心全意為人民服務(wù)D.從個(gè)人利益出發(fā)

3.你是本地人嗎？現(xiàn)在當(dāng)?shù)氐淖兓趺礃幽€滿意嗎？（）

A.不滿意B.還可以C.滿意D.非常滿意

4.你對澠池有什么了解？對這一段歷史故事有多少了解

A.不了解B.只了解一點(diǎn) C.了解D.很熟

5.你在這里學(xué)到了多少革命精神()

A.沒有B.一點(diǎn)C.很多

6.您是通過什么方式對紅色地區(qū)或革命傳統(tǒng)

A.視影B.報(bào)刊書籍C.日常學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)E.其他

7.近年來，紅色旅游蓬勃發(fā)展，對此您的態(tài)

A.很好，促進(jìn)大家對革命精神和紅色老區(qū)的了解

B.一般，只是部分發(fā)展了旅游業(yè)毫

C.無意義

8.通過紅色旅游經(jīng)歷，您感覺

A.對革命歷史有了更深刻的印象

B.欣賞到很漂亮的風(fēng)景感覺很有意義，精神得到了升華

C.紅色主題鮮明，很有特色

D.感覺內(nèi)容比較單調(diào)景區(qū)服務(wù)很完善

E.景區(qū)服務(wù)比較落后

9.對大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的認(rèn)識有多少？

A.無B.一般C.較多D.了解

10.對大學(xué)生三下鄉(xiāng)的態(tài)度？

A.不贊成B.可以接受C.贊成D.不評論

11.希望大學(xué)生下鄉(xiāng)舉行什么活動？

A支教B扶貧C社會調(diào)研 D體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活E其他

12．你希望孩子在大學(xué)生支教期間學(xué)到什么？

A.課內(nèi)知識B.體育競技C.文娛知識D.文學(xué)知識

E.科學(xué)常識F.生活常識G.其他

13..你認(rèn)為三下鄉(xiāng)還可以舉行什么活動?

14.八榮八恥都是什么？

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