第一篇：現(xiàn)代企業(yè)管理文化

關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)管理文化的思考

摘要：管理文化是現(xiàn)代企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分，唯有將先進(jìn)管理模式與管理標(biāo)準(zhǔn)和管理的制度相互結(jié)合起來(lái)，才能構(gòu)建起很好的企業(yè)文化，從而推動(dòng)企業(yè)的健康發(fā)展。本文介紹了構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)管理文化的主要觀念，論述了現(xiàn)代企業(yè)管理文化的主要內(nèi)容，并提出了現(xiàn)代企業(yè)管理文化的發(fā)展趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)；管理文化；內(nèi)容

當(dāng)前時(shí)代是以信息和文化為基礎(chǔ)的時(shí)代，相當(dāng)多的現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)天時(shí)，把握好文化運(yùn)籌力，以驚人之速度在本領(lǐng)域市場(chǎng)中快速崛起。比如，松下公司員工對(duì)于企業(yè)與產(chǎn)品的高度熱忱，西門子公司的嚴(yán)謹(jǐn)高校、海爾公司的真誠(chéng)到永遠(yuǎn)等鮮明的企業(yè)管理文化，都是成功的管理文化范例，讓我們能夠有必要對(duì)管理經(jīng)驗(yàn)形態(tài)上的企業(yè)文化，即管理文化開展探討和展望。

一、構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)管理文化的主要觀念

一是構(gòu)建公平競(jìng)爭(zhēng)的文化觀念?，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上就是一種競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)缺乏動(dòng)力。在經(jīng)濟(jì)趨于全球化的條件之下，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不但體現(xiàn)于國(guó)內(nèi)，而且還遍布全世界。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者及其成員一旦缺乏競(jìng)爭(zhēng)觀念就會(huì)造成缺乏動(dòng)力。而我們所提倡的是一種公平的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，而不是依賴壟斷特權(quán)來(lái)參與的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者既不能回避競(jìng)爭(zhēng)，又不能實(shí)施不公平競(jìng)爭(zhēng)。為此，必須樹立起合理的競(jìng)爭(zhēng)文化觀，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，將企業(yè)做大做強(qiáng)。二是構(gòu)建民主管理的文化觀念。大量企業(yè)在民主管理上存在嚴(yán)重問(wèn)題，家長(zhǎng)制管理企業(yè)到處可見。因?yàn)槿鄙倜裰鞴芾淼奈幕^念，一些企業(yè)的管理監(jiān)督純粹流于形式。這種現(xiàn)象之產(chǎn)生并非是偶然的，這和我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)封建家長(zhǎng)制密不可分。為此，首先從思想上解決問(wèn)題。唯有如此，才能樹立起民主管理的觀念。同時(shí)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以相當(dāng)?shù)母叨劝盐窄h(huán)境之變化，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部與外在環(huán)境之間的平衡，并落實(shí)企業(yè)的短期與長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)營(yíng)者一定要有主見，將自身主見和專家智慧、群體智慧相互結(jié)合起來(lái)，才能真正取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利。三是構(gòu)建以人為本的文化觀念。如今，人類進(jìn)入到了以知識(shí)為主體的時(shí)代，人力資源優(yōu)勢(shì)已成為企業(yè)十分重要的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者一定不能忘記這個(gè)時(shí)代之本質(zhì)特征肯定是以人為本。企業(yè)一定要形成尊重知識(shí)與珍惜人才之氛圍，企業(yè)應(yīng)向人性化努力，加強(qiáng)下級(jí)與員工間之感情，并妥善處理好各種內(nèi)部矛盾，讓企業(yè)全體員工形成共同的整體。當(dāng)然，以人為本一定要注重于創(chuàng)新。技術(shù)人員、管理人員以及全體員工均要?jiǎng)?chuàng)新，唯有持續(xù)創(chuàng)新，才能在更趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得持續(xù)的發(fā)展。

二、現(xiàn)代企業(yè)管理文化的主要內(nèi)容

一是實(shí)施以人為中心的管理文化。人始終是企業(yè)管理當(dāng)中的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。對(duì)內(nèi)，管理文化應(yīng)當(dāng)注重關(guān)心員工與尊重員工，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)起員工的工作積極性；對(duì)外，管理文化應(yīng)當(dāng)注重關(guān)心客戶，樹立起客戶第一的價(jià)值觀。二是積極培育企業(yè)共同價(jià)值觀。企業(yè)管理文化理論把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了群體行為上，只有做到員工之間的協(xié)調(diào)一致，才能讓企業(yè)取得成功，這就需要依賴于企業(yè)的共同價(jià)值觀。所以，應(yīng)當(dāng)將最大精力集中在形成企業(yè)共同價(jià)值觀上。三是要將硬管理和軟管理緊密地結(jié)合起來(lái)。硬管理主要指依賴于規(guī)章制度，進(jìn)行直接的外部監(jiān)督，并運(yùn)用行政命令開展剛性管理，同時(shí)它也包涵了運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)等物質(zhì)手段。而軟管理則是指運(yùn)用企業(yè)文化建設(shè)以培育良好的價(jià)值觀，從而樹立起較好的企業(yè)風(fēng)氣，建立和諧的人際關(guān)系。

三、現(xiàn)代企業(yè)管理文化的發(fā)展趨勢(shì)

一是管理文化對(duì)于企業(yè)的興衰與發(fā)展能夠起到愈來(lái)愈顯著的作用。文化可以說(shuō)是一種推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的深層推動(dòng)力量，我們將企業(yè)文化視為企業(yè)的一種功能，這種功能是由多維權(quán)重的部分共同構(gòu)成的，管理文化也是其中的一個(gè)組成部分。管理文化這一功能主要表

現(xiàn)為凝聚力、激勵(lì)力、約束力、導(dǎo)向力、紐帶力與輻射力等。二是企業(yè)的管理文化將逐步形成大雜交與大文化。上個(gè)世紀(jì)中葉以來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流與科技金融合作都在快速擴(kuò)大，而且已經(jīng)有愈來(lái)愈多的國(guó)家與地區(qū)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)國(guó)際人的重要作用，并作為國(guó)家重大教育方針而提出。世界正變得越來(lái)越小，我們只有一個(gè)地球，共同住在同一個(gè)地球村已成為現(xiàn)代人的共識(shí)。一個(gè)以東方儒家文化和西方暴露文化的大融合與大雜交為特點(diǎn)的新型文化模式已經(jīng)在亞洲地區(qū)形成。從四小龍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，它是成功的與有益的，而成功的管理文化正是其取得成功的重要法寶。它不僅優(yōu)于傳統(tǒng)意義上的東方文化，而且也優(yōu)于那種純粹的西方文化。三是企業(yè)的管理文化建設(shè)尤其注重于人本管理和塑造良好的團(tuán)隊(duì)精神。現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于客戶之概念已有所延伸，主要可以分成內(nèi)部客戶與外部客戶，即企業(yè)員工與外部客戶。通過(guò)企業(yè)管理，應(yīng)當(dāng)讓企業(yè)的內(nèi)外客戶均能感受到滿意，因而，現(xiàn)代企業(yè)提倡的是人本主義管理思想，完全以人為中心，注重尊重、關(guān)心與調(diào)動(dòng)人所具有的積極性，全心全意依靠員工發(fā)展本企業(yè)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)精神在現(xiàn)代企業(yè)管理文化之中具有十分重要的地位，而真正的團(tuán)隊(duì)一定要具備以下三大要素，其一是要有共同之目標(biāo)，能夠共同創(chuàng)造出精心打造的產(chǎn)品；其二是全體成員都應(yīng)為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而全力工作；其三是團(tuán)隊(duì)成員間，也就是管理層與普通員工之間要形成相互認(rèn)可與互相負(fù)責(zé)，并且共同遵守的契約。

第二篇：淺談道家文化與現(xiàn)代企業(yè)管理

淺談道家文化與現(xiàn)代企業(yè)管理

摘要：道家文化對(duì)中國(guó)文化具有深遠(yuǎn)的影響，企業(yè)文化作為企業(yè)管理的一種軟件管理，對(duì)企業(yè)管理的發(fā)展有著相當(dāng)?shù)闹匾?。古為今用，與時(shí)俱進(jìn)。將幾千年的道家文化運(yùn)用到現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)中，有利于企業(yè)進(jìn)行全面管理，有利于企業(yè)的健康發(fā)展。本文通過(guò)淺談道家文化對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的影響，得出了將道家文化運(yùn)用到企業(yè)文化建設(shè)中的重要性。關(guān)鍵詞：道家文化、企業(yè)文化、企業(yè)管理、影響

道家哲學(xué)不同于儒家社會(huì)哲學(xué)的進(jìn)路，直接從天道運(yùn)行的原理側(cè)面切入，開展了以自然義、中性義為主的“道”的哲學(xué)。

一、道家文化概述

文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等，同時(shí)，文化還可以理解為同一個(gè)歷史時(shí)期的不以分布地點(diǎn)為轉(zhuǎn)移的遺跡、遺物的綜合體及人們運(yùn)用文字、一般知識(shí)的能力。

道家文化是通過(guò)思考人與自然的關(guān)系，容納哲學(xué)內(nèi)涵，效法自然尋求人間繁榮的，道家文化是有利于每一個(gè)個(gè)體的自我覺(jué)醒、成長(zhǎng)，而不利于既得利益群體維護(hù)自身利益的。道家文化以利于每一個(gè)個(gè)體的利益為出發(fā)點(diǎn)，而非以利于群體利益為出發(fā)點(diǎn)。道家提倡自然無(wú)為，提倡與自然和諧相處。

道家思想的核心是道，道是道家這一思想文化體系的最高范疇，道是什么？道相對(duì)于天、地、人以及其它萬(wàn)物而言，老子認(rèn)為它具有“先天地生”、“為天下母”、“萬(wàn)物之奧”、“似萬(wàn)物之宗”的諸多形而上的本體特征。核心在道法自然。無(wú)為而治是道家的基本思想，也是其修行的基本方法。無(wú)為而治的思想方法首先是由老子提出來(lái)的。老子認(rèn)為天地萬(wàn)物都是由道化生的，而且天地萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)變化也遵循著道的規(guī)律。道的規(guī)律就是前面所說(shuō)的“道法自然”。既然道以自然為本，那么對(duì)待事物就應(yīng)該順其自然，讓事物按照自身的必然性自由發(fā)展，使其處于符合道的自然狀態(tài)，不對(duì)它橫加干涉，不以主觀意志去影響事物的自然進(jìn)程，也就是“無(wú)為而治”。只有這樣，事物才能正常存在、健康發(fā)展。所以在道家看來(lái)，為人處事，修心煉性，都應(yīng)避免有為妄作。

二、現(xiàn)代企業(yè)管理

（一）企業(yè)文化

企業(yè)文化是以經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和企業(yè)精神為核心，以企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、組織形式、規(guī)章制度、物質(zhì)環(huán)境和企業(yè)行為、企業(yè)形象為載體的一種文化，由企業(yè)所創(chuàng)建的商品經(jīng)濟(jì)文化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)文化、市場(chǎng)觀點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)觀點(diǎn)，以及參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的行為、策略、藝術(shù)等。企業(yè)文化并不是一般意義上的文化，實(shí)踐證明，企業(yè)為了自身更好的發(fā)展，需要文化的參與和整合，在企業(yè)中這就體現(xiàn)為企業(yè)文化。企業(yè)文化作為企業(yè)的一種有效和稀缺的資源，對(duì)企業(yè)的管理作用是在企業(yè)產(chǎn)生時(shí)就產(chǎn)生了。

（二）現(xiàn)代企業(yè)管理

企業(yè)管理就是通過(guò)合理配置資源，讓系統(tǒng)產(chǎn)生最大效能，即在擴(kuò)大業(yè)務(wù)和利潤(rùn)率的同時(shí)，在確保質(zhì)量的前提下從系統(tǒng)的各個(gè)環(huán)節(jié)考慮如何最大限度地降低成本，企業(yè)文化對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的生存和發(fā)展做出了不可估量的貢獻(xiàn)，所以說(shuō)企業(yè)管理本身不僅是一門科學(xué)，更是一門文化，是自己價(jià)值觀、信念、工具和語(yǔ)言的一種文化，而企業(yè)管理的應(yīng)用則涉及到世界各個(gè)地區(qū)各個(gè)行業(yè)。企業(yè)文化作為企業(yè)管理的一種軟件管理，對(duì)企業(yè)管理的發(fā)展有著相當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

三、道家文化對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的影響

企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里生存，就必須考慮企業(yè)的運(yùn)動(dòng)，而研究企業(yè)興衰和經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，可以用道家思想來(lái)解讀和研究，并得出準(zhǔn)確的結(jié)論，因此，道家文化中的某些思想可以對(duì)企業(yè)文化建設(shè)管理有借鑒的意義。

道家思想的核心就是：無(wú)為而無(wú)不為，道法自然。老子認(rèn)為，世界的本原是無(wú)，只有無(wú)才符合道的原則，“圣人處無(wú)為之事，行不言之教”。無(wú)為而治是道家基本的政治主張。無(wú)為，即“不為物先，不為物后”，順乎自然以為治。無(wú)為是實(shí)現(xiàn)無(wú)不為、無(wú)不治的前提和條件，“以無(wú)事取天下”?！盁o(wú)為”與“無(wú)不為”是有機(jī)統(tǒng)一的。老子正是從這一思想出發(fā)，認(rèn)為治國(guó)安民，要反對(duì)“有為而治”，而主張“無(wú)為而治”。在他看來(lái)，“為無(wú)為，則無(wú)不治”，“圣人無(wú)為故無(wú)敗，無(wú)執(zhí)故無(wú)失”，圣人“無(wú)為而無(wú)不為，取天下常以無(wú)事；及其有事，不足以取天下”。

道家思想中的人的本性是一種與自然緊緊聯(lián)系在一起的，人的內(nèi)驅(qū)力能量類似于水的特征，可依附一切而又無(wú)所不在，無(wú)處不至，在企業(yè)管理中，每個(gè)職工都有各自的特長(zhǎng)和短處，領(lǐng)導(dǎo)者可對(duì)其加以引導(dǎo)，讓其充分流動(dòng)，順應(yīng)其自然本性，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的正確引導(dǎo)，按照不同職工的夜店進(jìn)行分工合作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能夠激發(fā)每一位職工對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)之情，發(fā)揮其特長(zhǎng)，使企業(yè)得到最大程度的發(fā)展。

道家從維護(hù)個(gè)人利益的角度出發(fā)，在經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)實(shí)踐方面創(chuàng)立了“人本”的思想觀點(diǎn)，主張通過(guò)維護(hù)每個(gè)人的個(gè)人利益來(lái)達(dá)到社會(huì)的和諧繁榮。道家主張不損害個(gè)人利益，也不能侵犯?jìng)€(gè)人利益，只要每一個(gè)人的利益得到應(yīng)有保障，每一個(gè)人的個(gè)人利益不受到侵犯，甚至包括自然界的動(dòng)物植物的利益不受侵犯，把不受侵犯的個(gè)人利益加在一起就是社會(huì)的利益得到保障，只有每個(gè)人的利益得到了保護(hù)，整個(gè)國(guó)家才能是真正的繁榮。在企業(yè)中，要使員工的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃、理念文化與企業(yè)文化相一致，使個(gè)人利益得到充分的保障，使個(gè)人利益與企業(yè)的發(fā)展掛鉤。因此在文化建設(shè)方面，要從員工的根本利益出發(fā)，在招聘員工的時(shí)候，則盡量聘用行事作風(fēng)與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃相一致的員工，這樣才能夠激發(fā)員工工作的激情，發(fā)揮員工的潛能，盡量發(fā)揮員工的長(zhǎng)處，使得企業(yè)得到最大程度的發(fā)展。

五、總結(jié)

道家文化的道法自然，從個(gè)人利益出發(fā)，將員工的個(gè)人利益與公司的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，激發(fā)每位員工的潛能，使員工能夠充分發(fā)揮自己的才能，與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合起來(lái)，使得企業(yè)得到最大程度的發(fā)展?？梢姡瑢⒌兰椅幕木枧c企業(yè)的文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，既具有深遠(yuǎn)的理論意義，也具有實(shí)際指導(dǎo)意義。

第三篇：儒法文化與現(xiàn)代企業(yè)管理

儒法文化與現(xiàn)代企業(yè)管理 2011-05-05 09:33:19 閱讀1417次

中國(guó)政法大學(xué)管理哲學(xué)教授、中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)博士方爾加周末大講堂講授實(shí)錄

時(shí)間：2011年4月9日—10上午

這兩天的時(shí)間給大家講儒家和法家的問(wèn)題。在講這兩種文化之前，我先講一個(gè)緒論，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)都學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)，在中央電視臺(tái)百家講壇節(jié)目、平時(shí)在家里和同事之間也經(jīng)常交流國(guó)學(xué)?，F(xiàn)在講國(guó)學(xué)有兩種老師比較多，一種老師是教歷史學(xué)的，講歷史故事，教歷史學(xué)的老師講國(guó)學(xué)注重歷史的人物、歷史的過(guò)程、歷史的情節(jié)。從歷史的事件、過(guò)程當(dāng)中來(lái)尋求對(duì)人的啟發(fā)，我們解決今天問(wèn)題，有時(shí)候需要尋求古人的啟發(fā)，就找古代的一些事情、人物、情節(jié)。還有一種老師，比如說(shuō)于丹教授是中文系畢業(yè)的，她們注重情緒、注重心靈的感受，他們追求一種非常高雅的情趣、一種美的感受，于丹教授講國(guó)學(xué)叫做“心靈的雞湯”。

我跟前面兩種老師不一樣，我是教哲學(xué)的，我是從哲學(xué)的角度來(lái)講國(guó)學(xué)，這兩天我給大家講的是哲學(xué)的課。哲學(xué)注重什么？哲學(xué)是關(guān)于思維的哲學(xué)，講的是思想的方式、思維的方法、思維的角度、思維的步驟、思維的邏輯、思維的體系。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)也需要、歷史也需要、中文文學(xué)也需要、哲學(xué)也需要。我們?cè)谧亩际钱?dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，你需要管手下的人，而手下的人不是動(dòng)物，他們都是有想法的，他們可能不說(shuō)出來(lái)，但是他們是有想法的。你對(duì)他的管理

那就不能說(shuō)我有錢，我都管著你，你得也思想才行。想要思想來(lái)管，那你的思維方式、思維方法就得有一定的超越，起碼要比他水平高，如果你比他水平低，他也不說(shuō)明，但是他心理看不起你，也不服氣，所以你必須在思維方式、方法上超越他。我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)要學(xué)習(xí)哲學(xué)，過(guò)去毛澤東時(shí)代特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)哲學(xué)。

我今天給大家講國(guó)學(xué)是從哲學(xué)的角度來(lái)講。講哲學(xué)可以有不同的方法，很多在座的領(lǐng)導(dǎo)在大學(xué)里接觸了哲學(xué)，可能平常在家里也學(xué)習(xí)哲學(xué)有兩種講哲學(xué)的方法：一種方法是純粹的講哲學(xué)抽象的概念、邏輯、體系，進(jìn)行純粹抽象思維的思考，這個(gè)是西方哲學(xué)喜歡這樣研究，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該在這方面訓(xùn)練，特別是在座的很多領(lǐng)導(dǎo)從事工科、理科的，這方面的需求特別大。中國(guó)哲學(xué)更強(qiáng)調(diào)的是從日常生活當(dāng)中來(lái)提煉深刻的思想，從日常的工作當(dāng)中來(lái)提煉，我們把這個(gè)叫做“反思”，對(duì)你平常不太注意的東西、平常認(rèn)為很習(xí)以為常的東西，而恰恰這里面隱含著很深刻的東西，需要你去反復(fù)的挖掘，反過(guò)來(lái)把它作為一個(gè)對(duì)象來(lái)反思，這是中國(guó)哲學(xué)思維的一個(gè)特點(diǎn)，跟西方不太一樣。

中庸里面有這樣一句話“人莫不飲食業(yè)，鮮能知味也”。吃喝對(duì)我們來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)了，但是很少有人能夠反思吃喝，對(duì)吃喝中的味道進(jìn)行深入的思考，比如說(shuō)我們都吃喝，這個(gè)知是潛層次的，沒(méi)有進(jìn)行深入的研究和深入的知。周易里面有一句話叫做“百姓日用而不知”，老百姓的日常生活里經(jīng)常使用這樣的道理，但是是知其然不知其所以然。周易當(dāng)中所講的道理就在老百姓的日常生活當(dāng)中，就在大家的衣食住行當(dāng)中、柴米油鹽當(dāng)中、婚喪嫁娶當(dāng)中，只不過(guò)人們沒(méi)有進(jìn)行深入的思考與研究。中國(guó)的哲學(xué)家就要挖掘這個(gè)，就是讓人們對(duì)自己的日常生活進(jìn)行反思、進(jìn)行深刻的領(lǐng)悟，這是中國(guó)哲學(xué)思維的特點(diǎn)，這種哲學(xué)思想也非常重要。我們要向西方學(xué)習(xí)，同時(shí)也得把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。

前幾年我聽北京大學(xué)一個(gè)老師告訴我，有一個(gè)北京大學(xué)化學(xué)老師，他報(bào)了一個(gè)課題叫“吸煙有害要100萬(wàn)”，論證報(bào)告寫好以后報(bào)上去，上述有關(guān)部門說(shuō)這是常識(shí)，誰(shuí)都知道。后來(lái)美國(guó)的一個(gè)機(jī)構(gòu)知道這件事，這個(gè)老師跟國(guó)外的機(jī)構(gòu)聯(lián)系了，人們看了這個(gè)報(bào)告以后認(rèn)為非常的重要，據(jù)說(shuō)給了他500萬(wàn)人他去研究，研究出來(lái)了以后對(duì)美國(guó)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)起了非常重大的作用，作出了非常重大的貢獻(xiàn)，效益相當(dāng)?shù)母?，有關(guān)部門知道了這件事以后才知道自己糊涂，整個(gè)一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)失去了。吸煙有害是常識(shí)，一百多年前我們就知道，但是誰(shuí)也沒(méi)有思考這個(gè)常識(shí)的背后隱藏著深刻的內(nèi)涵。去年一個(gè)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他獲得的成果就是當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展景氣的時(shí)候，就業(yè)就相對(duì)比較容易；當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不景氣的時(shí)候，就業(yè)就比較難。大家可能會(huì)覺(jué)得是廢話，而這個(gè)廢話的背后隱藏著很深刻的東西，這位美國(guó)學(xué)者從廢話的背后發(fā)覺(jué)了很多，這些對(duì)國(guó)家就業(yè)政策的指導(dǎo)起到了重大的作用，他獲得了經(jīng)濟(jì)學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)。

從近代以來(lái)西方有些哲學(xué)家開始向中國(guó)哲學(xué)靠近，比如說(shuō)大哲學(xué)家叔本華（同音），他說(shuō)要從人們?nèi)粘Ｉ钪?、不起眼的故事?dāng)中來(lái)體驗(yàn)深刻的生活。叔本華說(shuō)過(guò)“一個(gè)老師必須學(xué)會(huì)用通俗易懂的語(yǔ)言、用深入淺出的語(yǔ)言、用日常生活中比較熟悉的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)深刻的道理，如果你做不到這一點(diǎn)說(shuō)明你對(duì)哲學(xué)還沒(méi)有弄清楚”，當(dāng)然也可以是你誠(chéng)心賣弄，明明是非常簡(jiǎn)單的，你非要用懸而又懸的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。他就主張要在日常生活中體驗(yàn)道理，讓具體生活中的情節(jié)讓大家體會(huì)深刻的道理。

我在大學(xué)受的訓(xùn)練是西方的這種方法，后來(lái)我又體會(huì)到中國(guó)的方法特別重要，其實(shí)兩種方法我多沒(méi)有真正的掌握，我盡量，我還是想用中國(guó)傳統(tǒng)的方法，但是我并沒(méi)有真正的掌握，這是我講課的風(fēng)格。

我想用中國(guó)哲學(xué)的方法，盡量用我們經(jīng)常見到的道理、簡(jiǎn)單的道理、淺顯的道理從中挖掘比較深刻的東西。在講今天的內(nèi)容之前，我想把這個(gè)概念給大家做一個(gè)解讀，“國(guó)學(xué)”現(xiàn)在熱，國(guó)學(xué)到底是什么意思？學(xué)術(shù)界爭(zhēng)論來(lái)爭(zhēng)論去到現(xiàn)在爭(zhēng)論不清。我想把我的看法給大家表達(dá)一下，國(guó)學(xué)在我看來(lái)其實(shí)是中國(guó)幾千年來(lái)（古代）形成的一個(gè)知識(shí)體系，這個(gè)知識(shí)體系要圍繞著一個(gè)核心，是中國(guó)幾千年來(lái)圍繞著一個(gè)核心而形成的知識(shí)體系，這就是我們的國(guó)學(xué)。什么核心呢？幾千年來(lái)所有的學(xué)術(shù)都要圍繞著這個(gè)核心，這個(gè)核心就是內(nèi)圣外王。

“內(nèi)圣”就是精神修煉，我要當(dāng)圣人，中國(guó)古代講到賢人、中國(guó)古代還講到君子、中國(guó)古代又講到圣人。賢人是什么？“賢”（同音）就是能干的意思，能力突出，古代人就是看仍貝殼來(lái)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有用，古代人說(shuō)賢人能干，但是不一定有道德，主要是講的是能力突出。

“君子”是什么？君者善群者也，善于把大家凝聚成一個(gè)群體，我有合力、我有向心力，大家愿意跟著你。大家跟著你有前途，既然你能夠把大家凝聚在一起，肯定你的道德水平超出一般人，如果你的道德水平?jīng)]有超出一般人大家就不愿意跟著你。如果你的道德水平比大家還低下，大家不愿意跟著你。君子強(qiáng)調(diào)道德，一般來(lái)說(shuō)君子的道德比較高尚。賢人就是能干。

“圣人”就是一流的賢人加一流的君子，你光有能力不行、你光有道德也不行，你頂多當(dāng)一個(gè)小官可以，當(dāng)一個(gè)臣子可以，圣人可以當(dāng)君的。一流的賢人加一流的君子會(huì)是一種什么境界呢？會(huì)是一種和鬼神相同的境界。一般人看不見鬼神，他能看到；我們一般人聽不到鬼神，他能聽到；我們一般人不能和鬼神溝通，他能溝通。圣人就是一流的賢人加一流的君子，那就是最完美的。所以幾千年來(lái)各家的學(xué)術(shù)都追求圣人的境界。佛教里的大高僧就是佛教的圣人。

“外王”是什么？法家的解讀就是統(tǒng)一天下、征服天下；儒家的解釋是我的思想為天下，大家都按照我的思想去辦。所以“亡”有統(tǒng)一的意思，統(tǒng)一天下，我們今天說(shuō)的外王就是治國(guó)安邦，讓老百姓過(guò)好日子、讓我們的社會(huì)祥和安定、讓我們的綜合國(guó)力增強(qiáng)。外王就是要干出一番事業(yè)，使社會(huì)祥和安定，人人民安定樂(lè)業(yè)。你要想外王就得內(nèi)圣，你不能說(shuō)我是大圣人我什么事都無(wú)法干，那你這個(gè)圣人也什么用呢。所以中國(guó)古代是內(nèi)外雙休，內(nèi)就是當(dāng)圣人，外就是我干一番大事業(yè)，這是中國(guó)古代學(xué)術(shù)的特點(diǎn)。

圍繞著這個(gè)核心我們形成了一整套的知識(shí)體系，這個(gè)知識(shí)體系就是國(guó)學(xué)。知識(shí)體系所包含的內(nèi)容包括中國(guó)古代形成的政治思想、法律思想、道德、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教、自然科學(xué)。我們的自然科學(xué)到了近現(xiàn)代確實(shí)落后了，但是我們確實(shí)還有，我們?cè)?jīng)還先進(jìn)過(guò)，今后還得繼續(xù)發(fā)展。這些就是我們國(guó)學(xué)的內(nèi)容。國(guó)學(xué)圍繞著一個(gè)核心而形成的知識(shí)體系。

國(guó)學(xué)包括哪些派別呢？國(guó)學(xué)包括這樣幾類派別：儒家、法家、道家、陰陽(yáng)家、縱橫家、小說(shuō)家、名家、墨家、農(nóng)家、雜家、兵家。佛教的影響也非常大，它不是中國(guó)原生性的文化，是外來(lái)文化，是東漢前期從印度傳到中國(guó)的，中國(guó)最早的佛教寺廟是白馬寺，這也是交流中印友好管理的歷史見證，前一段印度外交部長(zhǎng)來(lái)訪問(wèn)參觀了白馬寺，發(fā)現(xiàn)這里面有很多中國(guó)印度古代的文化，中是中印友好交流的標(biāo)志性建筑。外交部長(zhǎng)特別高興，他說(shuō)這次大修印度買單，我們還盛情邀請(qǐng)讓印度派有關(guān)的專家到這里來(lái)做指導(dǎo)。佛教剛剛進(jìn)入中國(guó)水土不服，需要入鄉(xiāng)隨俗，否則和中國(guó)文化有很多不相配的地方，剛剛來(lái)的時(shí)候佛教不屬于中國(guó)文化，這一隨俗大概就是800多年，到了唐朝中前期，大約是武則天時(shí)期，終于產(chǎn)生了一個(gè)佛教的派別叫“禪宗”，佛教完成了本土化的過(guò)程，佛教完全隨佛，吸收了儒家文化、道家文化，純粹中國(guó)的佛教禪宗產(chǎn)生。中國(guó)人生產(chǎn)出自己的佛教出口到日本、朝鮮。禪宗之前的佛教是否算國(guó)學(xué)呢？這個(gè)需要國(guó)學(xué)專家里研究，這個(gè)就要看標(biāo)準(zhǔn)，如果凡是里面有50%的中國(guó)文化就得算國(guó)學(xué)，有的說(shuō)要80%，有的說(shuō)有20%中國(guó)的內(nèi)容就算國(guó)學(xué)了，這個(gè)就要看標(biāo)準(zhǔn)了。所以我們說(shuō)佛教不好說(shuō)，佛教作為個(gè)人的修身養(yǎng)性是沒(méi)有問(wèn)題的，但是治國(guó)安邦在歷史上有人試圖用佛教但是失敗了，偃武覿把佛教作為治國(guó)安邦之策最后失敗了。治國(guó)安邦還是中國(guó)的產(chǎn)生文化比較好，內(nèi)圣外王，但是你非得牽強(qiáng)附會(huì)那也不是一定不可以的，你可以創(chuàng)造出自己的佛教文化。

儒家、法家、道家、陰陽(yáng)家等這些家不能平起平坐，其他的家也很重要，中國(guó)治國(guó)安邦幾千年來(lái)影響最大的是儒家、法家、道德，但是這里面的主流文化就是儒家文化。在歷史上三家互補(bǔ)，主流文化大概是儒家文化。我重點(diǎn)給大家講儒家文化，但是為什么法家文化又涉及進(jìn)來(lái)了呢，因?yàn)槿寮矣幸粋€(gè)對(duì)立派總是和他過(guò)不去，那就是法家。既然我們講矛盾的這一方，我們也得講一講矛盾的另一方，雙方的意見都應(yīng)該聽一聽。至于在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，如果你有時(shí)間還是應(yīng)該介入國(guó)學(xué)。如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間就學(xué)儒家、法家、道家，如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間就學(xué)儒家。如果中國(guó)人說(shuō)不知道儒家、印度人不懂伊斯蘭教那就不好了說(shuō)了。

我今天的課程綜合將這三家，以一家為主，同時(shí)涉及到法家和道家，因?yàn)槿寮液头沂菍?duì)頭，讓大家對(duì)這三家的內(nèi)容有一些了解。儒家主張用倫理道德來(lái)治理國(guó)家、用文化來(lái)治理天下；法家主張君主專制，法家主張用法，但是這個(gè)里面的“法”和今天的法不一樣，大家知道法制、法治有兩種，這兩種不一樣?！胺ㄖ巍笔欠ù?，誰(shuí)都要服從法，我們國(guó)家可以沒(méi)有君主，但是不可以沒(méi)有法。中國(guó)歷史上產(chǎn)生過(guò)兩種法家，一種是平民法家，主張法律之上，一種是貴族法家，他主張君權(quán)主張。商鞅變法時(shí)說(shuō)太子變法，按商鞅的說(shuō)法是不行，王子犯法與數(shù)民同罪，最后沒(méi)敢制裁太子，這兩種法家最后達(dá)到妥協(xié)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)雙方共同的任務(wù)是富國(guó)強(qiáng)軍，為了對(duì)付共同的敵人，雙方妥協(xié)，商鞅就不制裁太子了，但是懲罰了商鞅的兩個(gè)老師，相當(dāng)于是黨委書記犯罪了你說(shuō)制裁不制裁呢？

中國(guó)后來(lái)是哪種法家勝利了呢？中國(guó)后來(lái)是貴族法家勝利了，平民法家失敗了。中國(guó)也強(qiáng)調(diào)發(fā)，但是是對(duì)最高的領(lǐng)導(dǎo)一般來(lái)說(shuō)還是有另外一種說(shuō)法，所以這個(gè)影響到我們今天。我們都知道老將軍許世友是怎么埋葬的，按照道理都得火葬。我到農(nóng)村去講課時(shí)，當(dāng)年火葬是毛澤東簽字、周總理簽字。這個(gè)“法制”勝利了也不一定就是壞事，也有優(yōu)越性的地方，這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，因?yàn)樵谝恍┨厥鈬?guó)情下，有時(shí)候君權(quán)至上，權(quán)大于法，反而能夠減少社會(huì)的動(dòng)蕩。平民的法家有時(shí)候會(huì)造成相當(dāng)大的**。在歷史很多政治學(xué)家也有這種看法，在社會(huì)極不發(fā)達(dá)的情況下，在社會(huì)各個(gè)地方聯(lián)系不題密集的地方，有時(shí)候需要一個(gè)至上的權(quán)利，完全靠制度會(huì)造成不正之風(fēng)。這次的課程以儒家為主，同時(shí)涉及到法家和道家。

介紹儒家、法家、道家，同時(shí)再講這些文化的重要性，然后再講儒家的內(nèi)圣外王之道，然后再涉及到法家和道家的內(nèi)圣外王之道，同時(shí)再將儒家、法家、道家的基本理念。第一部分以儒家為主，同時(shí)介紹法家、道家；第二部分講內(nèi)圣外王之道；第三部分講基本理念。

什么叫“儒”、什么叫“儒家”？“儒”一般人說(shuō)就是讀書人，我們?cè)谧娜际恰叭濉?，我看到大家就是眼前一群儒坐在我的面前，什么時(shí)候把儒和讀書人相等同的呢？這是中國(guó)封建社會(huì)中期逐漸開始出新的，隋朝出現(xiàn)了科舉制，到了北宋王朝逐漸開始成功了，科舉制有規(guī)定，私有的人要想出人頭地就得讀書，讀儒家經(jīng)典，然后參加考試，考題從儒家經(jīng)典里提煉，答案標(biāo)準(zhǔn)一律按儒家經(jīng)典的要求。考試合格以后可以實(shí)現(xiàn)自我，所以千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋，大家都來(lái)讀儒家經(jīng)典，從此讀儒家經(jīng)典成為了社會(huì)風(fēng)氣，上上下下都讀，久而久之，儒就成了社會(huì)的代稱，我們說(shuō)他是一個(gè)書生，也就是他是一個(gè)儒生。如果再往前追述到孔子時(shí)代，那個(gè)時(shí)候“儒”不一定就是讀書人，那個(gè)時(shí)候儒確實(shí)是有文化，但是不能簡(jiǎn)單的說(shuō)是讀書人，當(dāng)時(shí)的“儒”是一個(gè)職業(yè)，從事禮物這方面的工作，他們是贊禮的，武漢專門也這樣的公司，比如說(shuō)有人要結(jié)婚了，把婚禮舉行得熱鬧一點(diǎn)，請(qǐng)公司來(lái)操辦。儒在當(dāng)時(shí)就是大家靠這個(gè)吃飯。但是我們對(duì)這個(gè)理解還不能這么簡(jiǎn)單，古人特別重視禮，我們的社會(huì)是法制社會(huì)，我們更強(qiáng)調(diào)法，古代也講法，但是還是不一樣，側(cè)重點(diǎn)不一樣，古代社會(huì)以禮為主、現(xiàn)代社會(huì)以法為主。所以古人特別強(qiáng)調(diào)禮，大大小小的生活中離不開禮，婚喪嫁娶、祭拜祖先離不開禮。這個(gè)“禮”包含人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人格，所有的這些內(nèi)容，情感、價(jià)值、內(nèi)容、人格、尊嚴(yán)表現(xiàn)為“面子”。不能傷害人的面子，就是對(duì)人的一種侮辱。所以禮的背后隱藏著這樣的一些文化內(nèi)涵。你舉行禮的時(shí)候要注意什么人該來(lái)、什么人該請(qǐng)，該去的你得去，你不去就是你的問(wèn)題了，當(dāng)然你有原因就得說(shuō)出，如果你不去對(duì)人的面子也是一種傷害。你參加禮時(shí)也得注意，穿什么款式的衣服、手里拿什么東西、做什么動(dòng)作、哪些玖可說(shuō)、哪些話不可說(shuō)。誰(shuí)在左、誰(shuí)在右都是有一種說(shuō)法的，萬(wàn)一違反了你就傷害了面子，否則會(huì)造成人際之間不和諧、家族不和諧、社會(huì)不和諧。過(guò)去的大貴族，一年四季各式各樣的禮特別多，還得請(qǐng)朋友、客人，這么復(fù)雜的程序有時(shí)候難免不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，盡量減少。儒這個(gè)職業(yè)派用場(chǎng)了，我來(lái)幫你操辦，到舉行禮的那天很多儒就來(lái)了，基本能夠保證讓你的行為舉止中規(guī)中矩，讓你的一切做法都能保住人的面子，人際之間的和諧、家族和諧、社會(huì)和諧，整個(gè)社會(huì)都非常的安定。

論語(yǔ)里面有這樣一句話叫做“和為貴”，說(shuō)的是“禮之用，和為貴；先王之道，斯為美；小大由之”，為什么要從事禮這方面的工作呢，因?yàn)橐非蠛椭C，儒就是干這個(gè)的。從某種意義上來(lái)講，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)還需要扮演儒的角色。有人說(shuō)我不是儒，我是領(lǐng)導(dǎo)，但是在某種意義上來(lái)講，在精神上你還得向儒來(lái)學(xué)習(xí)，日本大企業(yè)家松下幸之助先生說(shuō)了，辦企業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，但是松下先生認(rèn)為規(guī)章制度是也缺陷的，他說(shuō)規(guī)章制度冷冰冰、規(guī)章制度硬梆梆、規(guī)章制度缺乏溫馨、缺乏伸縮性。事物都有兩面性，有好的方面、也有好的方面。怎么辦呢？松下的看法就是能不能給規(guī)章制度加幾滴潤(rùn)滑劑，松下先生說(shuō)禮儀就是潤(rùn)滑劑。你違反了制度，你就得受到懲罰，雖然我知道你執(zhí)行制度沒(méi)有錯(cuò)，但是情感上還是不太高興，心情不太愉快。所以松下先生說(shuō)給規(guī)章制度加點(diǎn)禮，把規(guī)章制度潤(rùn)滑潤(rùn)滑，使規(guī)章制度有點(diǎn)溫馨、使規(guī)章制度有伸縮性。松下先生在他的企業(yè)里有這樣一個(gè)工作，新的職工進(jìn)了企業(yè)之后，要向老職工行拜師禮，這樣老職工心理也比較能接受，有時(shí)候老職工不太符合時(shí)代的要求，有時(shí)候有被冷落的感覺(jué)。怎么樣從禮儀上來(lái)盡量的緩和和彌補(bǔ)，這樣做也使新職工感覺(jué)到這里的人情味，感覺(jué)到這里人際關(guān)系并不是冷冰冰純粹業(yè)務(wù)上的聯(lián)系，大家彼此之間還有情感上的交流，還有柔性的東西。比如說(shuō)松下先生說(shuō)年輕職工結(jié)婚時(shí)要聽老職工的教誨如何為人夫、如何為日妻，讓年輕職工感受到這是一個(gè)家庭，使他的公司不再是那種特別生冷的，包括規(guī)章制度的執(zhí)行不再是生冷的，人際之間除了業(yè)務(wù)上的聯(lián)系，也還有社會(huì)上的一些聯(lián)系。你我之間并不是純粹的工作上的，可能還是球友、可能還是牌友，我們之間可能還有其他的關(guān)系。松下先生有規(guī)定，老職工犯錯(cuò)誤該不該批評(píng)？該批評(píng)，誰(shuí)犯錯(cuò)誤都得批評(píng)，但是他盡量做到這一點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)盡量在年輕職工不在的時(shí)候批評(píng)老職工，別當(dāng)著年輕職工的面批評(píng)老職工，為什么呢？他地年輕職工面前是有面子的、有尊嚴(yán)的。你小的時(shí)候爹媽要吵架，把你給請(qǐng)回去，盡量別當(dāng)著孩子的面，如果是這樣夫妻雙方都沒(méi)有面子。在座的各位也是這樣，盡量不要當(dāng)著孩子的面和家里人吵架。當(dāng)職工的家屬來(lái)了、職工的女朋友來(lái)了要夸，要讓他在家里人面前特別有面子，讓家里人也特別有面子。那個(gè)時(shí)候很多農(nóng)村人到城里打工，有時(shí)候他的家屬來(lái)了，來(lái)了之后一定要讓他嘎受到你們家人在這里工作很好，很受尊重。松下先生盡量做到這一點(diǎn)，讓人們的情感、價(jià)值、人格、尊嚴(yán)都得到滿足。

我們?cè)谀撤N程度上要扮演儒，就是讓人們別一個(gè)個(gè)都是兇神惡煞的樣子，還得有一些柔情，不能影響工作。我們今天從某種意義上來(lái)講，我們得扮演儒的角色。

什么叫“儒家”？儒家還得從“儒”來(lái)說(shuō)起，有低級(jí)儒、有高級(jí)儒、有小人儒、有君子儒。低級(jí)儒是送請(qǐng)?zhí)?、跑龍?zhí)?。高?jí)儒是總指揮、總協(xié)調(diào)、制定計(jì)劃，高級(jí)儒的知識(shí)面要廣、社會(huì)聯(lián)系廣、認(rèn)識(shí)的人還要多、而且應(yīng)變能力特別強(qiáng)，因?yàn)槭裁辞闆r都可能發(fā)生，什么怪事都可能發(fā)生，關(guān)鍵的時(shí)刻你得出面來(lái)擺平，你得應(yīng)變。所以高級(jí)儒特別的能干，孔子在當(dāng)時(shí)干高級(jí)儒，這樣可以解決國(guó)家的問(wèn)題、解決國(guó)際的問(wèn)題?？鬃雍髞?lái)當(dāng)過(guò)市長(zhǎng)、干過(guò)建設(shè)部長(zhǎng)、干過(guò)公安部長(zhǎng)、總理，他是干高級(jí)儒的。小人儒就是混飯吃，只要能多掙錢，干很的違反原則的事，他就是為了掙錢，有時(shí)候掙的是昧心錢。君子儒也要掙錢，但是不是以掙錢為最高目標(biāo)，他們想改造社會(huì)，他們有理想，他們看到了社會(huì)黑暗。老百姓饑寒交迫、老百姓水生火熱，所以君子儒同情老百姓，他們希望讓老百姓過(guò)好日子，他們到處造輿論，他們到處辦教育，他們到處對(duì)統(tǒng)治者進(jìn)行游說(shuō)，你讓他參加農(nóng)民起義推翻朝廷這個(gè)他做不到，他們用他們的方式來(lái)發(fā)揮作用，為老百姓說(shuō)話，同情老百姓，反對(duì)統(tǒng)治者，統(tǒng)治者對(duì)他們的態(tài)度比較矛盾，統(tǒng)治者骨子里是不喜歡他們的，但是統(tǒng)治者又需要他們，他們讀書特別少，讀書人的辦事能力強(qiáng)，有時(shí)候想辦成一些事還真離不開他們，而且這些人有時(shí)對(duì)你進(jìn)行的游說(shuō)還是有道理的，為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益還真得接受他們的主張。統(tǒng)治者對(duì)這些君主的態(tài)度是“用而不大也，用而不長(zhǎng)也”，我不長(zhǎng)用你，也不大用你，我對(duì)你近而遠(yuǎn)之，比如說(shuō)我對(duì)你很尊重，我可以給你豪宅、給你地位，但是不一定用你。這些君子儒湊在一起形成了一個(gè)文化圈，他們?cè)谶@里相互切磋、相互激勵(lì)、相互支持，我們把君子儒形成的文化圈叫儒家。儒家是君子儒形成的文化圈，孔子是第一個(gè)君子儒文化圈的核心。法家有沒(méi)有這樣的一個(gè)文化呢？法家其實(shí)是自發(fā)信號(hào)的，就是很多政治家在各國(guó)當(dāng)宰相，歷史上有十個(gè)著名的法家人物，一個(gè)當(dāng)律師、兩個(gè)當(dāng)學(xué)者，其他七個(gè)當(dāng)宰相，他們之間也沒(méi)有聯(lián)合起來(lái)，也沒(méi)有互相商量，也沒(méi)有文化圈，大家分別不同的場(chǎng)合提出了自己的法家思想，所以法家沒(méi)有一個(gè)圈子，儒家是有一個(gè)圈子的。老子提出的思想，后來(lái)莊子在他的基礎(chǔ)上又提出了自己的思想。比如你在湖北，我在北京，你提出了主張，我也提出了主張，其實(shí)這兩個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，但是到了后人覺(jué)得他們兩個(gè)人的思想很相象，就把他們弄成一家。幾千年來(lái)君子儒他們?yōu)槔习傩照f(shuō)話，統(tǒng)治者對(duì)他們的態(tài)度有時(shí)候緩和一點(diǎn)，有時(shí)候嚴(yán)厲一點(diǎn)，嚴(yán)厲的時(shí)候就是對(duì)君子儒殺頭，緩和的時(shí)候有時(shí)候也用，但是不大用。

封建禮教是小人儒干的，我們從孔子、孟子、荀子的諸多例子當(dāng)中可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生很多封建禮教的內(nèi)容。后來(lái)封建禮教是小人儒干的，前一段時(shí)間在北京長(zhǎng)安街上放了孔子的相，很多人說(shuō)封建禮教回來(lái)了，其實(shí)這是誤會(huì)。中世紀(jì)的基督教禍害老百姓、科學(xué)家，其實(shí)那不是真正的基督教，都是享受封建特權(quán)的，他們是小人基督教，真正的基督教不是這樣的。以上介紹了“儒”、“儒家”。

“法家”就是依法治國(guó)，我們今天的法制起碼理論上強(qiáng)調(diào)法律，實(shí)際過(guò)程中很困難。古代就是公開強(qiáng)調(diào)君主之道。

道家也沒(méi)有一個(gè)組織，道家講的就是用自然的方式來(lái)治國(guó)安邦地

儒家、法家、道家這些問(wèn)題的重要性，我可以講出很多理由來(lái)說(shuō)明這些文化的重要性，但是時(shí)間不多，我只能給大家講一個(gè)簡(jiǎn)單的理由。我把這些文化放在世界文明的角度來(lái)做一下比較，這樣就能比較出這些文化的重要性。我們都知道世界歷史上有幾大文明古國(guó)，有人說(shuō)四大、有人說(shuō)五大、有人說(shuō)七大、有人說(shuō)十大，歐美強(qiáng)調(diào)的是五大文明古國(guó)，我比較贊成五大。這五大文明古國(guó)是埃及、巴比倫、希臘、印度、中國(guó)，這幾大文明古國(guó)都創(chuàng)立了輝煌燦爛的文明，非常了不起。但是這幾大古國(guó)的命運(yùn)并不相同，埃及滅亡了，現(xiàn)在的埃及是巴比倫的后代，有的人說(shuō)被羅馬人殺光了，有的人說(shuō)被流落到世界各地了，文化全埋在地下了，地上什么都沒(méi)有了。所以挖地下文物非常不準(zhǔn)確，最好是地上地下都有，地上也傳地下來(lái)，地上地下結(jié)合起來(lái)研究，但是地上沒(méi)了，徹底滅亡，現(xiàn)在只能靠挖地下。巴比倫的人都沒(méi)了，不知道，文化全埋一下的，只能靠挖地下了。這兩個(gè)文明古國(guó)滅亡了，被基督教代替，埃及的亞歷山大曾經(jīng)是基督教的重大據(jù)點(diǎn)。這次埃及開始宗教**，一個(gè)穆斯林的女孩子喜歡一個(gè)基督徒。歐洲不知道希臘文化，希臘文化中斷了。過(guò)了千年之后，歐洲人才逐漸恢復(fù)希臘文化。古代印度文化也有，但是有殘缺，佛教是印度的，佛教的影響特別大，影響到南亞、中亞、東亞，甚至對(duì)西亞也有一定的影響，伊斯蘭教有一個(gè)派別叫蘇菲派，這就是受佛教的影響。中國(guó)的新疆地區(qū)，我們的鄰邦阿富汗、吉爾吉斯全是佛教的天下，但是公元十一世紀(jì)，伊斯蘭教打到了印度，到了公元十三世紀(jì)，佛教在印度滅亡了。當(dāng)年唐玄奘到那爛陀寺（同音），中華人民共和國(guó)剛剛建立的時(shí)候，我們還捐了一大筆錢贊助修建那爛陀寺。印度的佛教就這么滅亡了，上個(gè)世紀(jì)八十年代佛教在中國(guó)開會(huì)，大家在討論這個(gè)問(wèn)題，佛教真的滅亡了，有人使印度現(xiàn)在還有日信佛，于是派一個(gè)代表團(tuán)去印度考察，經(jīng)過(guò)考察最后的結(jié)論是確實(shí)滅亡了，印度有人信佛，最后一問(wèn)，他說(shuō)的跟佛不是一回事，而且人也太少了，估計(jì)也傳不下去。所以最后代表團(tuán)寫了一個(gè)綜合的評(píng)估報(bào)告，佛教在印度已經(jīng)滅亡了，印度沒(méi)有佛教了。印度沒(méi)有佛教了，印度古代文化殘缺，佛教是一大項(xiàng)。現(xiàn)在沒(méi)有中斷、沒(méi)有殘缺、全面?zhèn)鞒邢聛?lái)的文化只有中國(guó)五文化，難道中國(guó)歷史上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，是不是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)我們的文化沒(méi)有被打掉呢，中國(guó)歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)太多了，無(wú)論是中原內(nèi)部還是中原周邊地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)都非常激烈、非常頻繁、非常慘痛。但是特別奇怪，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)怎么打，文化打不掉。很多其他民族在軍事上、政治上戰(zhàn)爭(zhēng)了中原以后，到中原來(lái)建立政權(quán)，有些民族甚至上絕不接受中原的文化，他們帶了自己的文化，但是這不是以你的意志為轉(zhuǎn)移的，你到了中原就得接受中原的文化，或者是積極主動(dòng)的接受、或者是消極被動(dòng)的接受，反正得接受。有人說(shuō)是不是中國(guó)歷史上沒(méi)有受到過(guò)外來(lái)強(qiáng)勢(shì)文化的沖擊？佛教就是強(qiáng)勢(shì)的，到了唐朝的基督教、伊斯蘭教，到了北宋王朝的猶太教，后來(lái)還有天主教，這里面有很多強(qiáng)勢(shì)的文化，但是猶太教不是強(qiáng)勢(shì)的文化，但是很奇怪，誰(shuí)也沒(méi)有把中國(guó)文化沖掉，不但沒(méi)有沖道，反而要接受中國(guó)的文化。伊斯蘭教、基督教最后都接受了中國(guó)的文化，中國(guó)的伊斯蘭教、中國(guó)的基督教跟中東地區(qū)根本就不是一回事。

為什么文化打不死呢？經(jīng)過(guò)研究我們得出這樣的結(jié)論，文化的基因特別的厲害，文化基因傳遞能力強(qiáng)、復(fù)制能力強(qiáng)、再生能力強(qiáng)。以儒家為主，包括法家、包括道家，誰(shuí)有這個(gè)基因，誰(shuí)就長(zhǎng)壽。歷史上幾大帝國(guó)，羅馬大帝國(guó)，橫跨歐亞，波斯大帝國(guó)，北部到波導(dǎo)，南部到尼羅河，東部到印度。包括當(dāng)代的奧斯曼帝國(guó)，很多帝國(guó)都是橫跨歐亞，這些帝國(guó)全都完蛋了，現(xiàn)在就只剩下中華大帝國(guó)了，歷史上多次的王朝改朝換代，這些帝國(guó)隨著他們的滅亡，新型的國(guó)家產(chǎn)生也是好事，而這個(gè)帝國(guó)每次改朝換代還是跟原來(lái)一樣，恢復(fù)原來(lái)的體制。新的王朝產(chǎn)生了，并不是新型國(guó)家的產(chǎn)生，新的統(tǒng)治者來(lái)了以后，還是用過(guò)去的國(guó)事，只不過(guò)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善。但他并沒(méi)有產(chǎn)生新的，這些帝國(guó)滅亡了一些產(chǎn)生了新的國(guó)家，而這個(gè)帝國(guó)經(jīng)過(guò)戰(zhàn)亂以后產(chǎn)生的不是新的國(guó)家，還是那一套，他就是不分裂、就是不滅亡。到了中國(guó)近現(xiàn)代中國(guó)特別慘，近代的恥辱我們都知道，日本帝國(guó)主義打我們，外蒙古會(huì)不會(huì)回來(lái)這個(gè)還很難，這個(gè)還要從歷史的長(zhǎng)河來(lái)看。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)大帝國(guó)不分裂，西方說(shuō)上個(gè)世紀(jì)、上上個(gè)世紀(jì)分裂中國(guó)的最佳時(shí)期已經(jīng)過(guò)了。前一段美國(guó)的一個(gè)作家出了一本書說(shuō)俄羅斯的分離部分還沒(méi)有完成。中國(guó)目前還看不到跡象。為了大帝國(guó)身上有他的文化、基因。儒的思路是什么？面子、尊嚴(yán)，除了制度管理之外，你還得講面子、講尊嚴(yán)，還得講親情、講溫馨。我現(xiàn)在給你的第二個(gè)思路就是文化的基因，很多人說(shuō)搞企業(yè)文化建設(shè)，建設(shè)什么呢？建設(shè)文化基因。神龍大帝國(guó)不想滅亡，文化基因很重要。有人說(shuō)這些帝國(guó)就是沒(méi)有文化，是建立在軍事力量的基礎(chǔ)上，盟國(guó)、波斯、阿拉伯等全是軍事力量，始終缺少一種文化，大家之間的隔閡特別深。而中華大帝國(guó)不一樣，中華大帝國(guó)幾千年靠的是文化、靠的是軟實(shí)力的結(jié)合。比如說(shuō)道家文化，道家文化在河南產(chǎn)生，老子可能是安徽人、可能是河南人，但老子的思想是在洛陽(yáng)產(chǎn)生的。為什么河南文化會(huì)產(chǎn)生老子呢？荷蘭這個(gè)地方在中國(guó)上個(gè)世紀(jì)統(tǒng)計(jì)的范圍是東邊到大海、西邊到流沙，估計(jì)可能到了甘肅，北邊到了大漠，那個(gè)時(shí)候生態(tài)沒(méi)有破壞，我估計(jì)到了內(nèi)蒙古，南部到了長(zhǎng)江，可能過(guò)了長(zhǎng)江。商朝的中心地帶在鄭州、商丘、安陽(yáng)；周朝的中心地帶開始在陜西，很快就挪到了河南。中國(guó)上古時(shí)期的中心地帶，河南統(tǒng)治的地盤相當(dāng)大，南部到長(zhǎng)江，這么大的地盤就是在今天也是大國(guó)，古代更是大國(guó)。河南憑什么能夠統(tǒng)治這么大的地盤，什么都沒(méi)有，破路也沒(méi)有，到處都是原始森林，到處都是障礙，到處都是山，什么路都沒(méi)有，也沒(méi)有通訊設(shè)施，沒(méi)有軍隊(duì)、沒(méi)有特務(wù)，沒(méi)有錢來(lái)養(yǎng)活這些，不但沒(méi)錢，各地還得給我錢。河南這個(gè)地方特別怪，什么都沒(méi)有，有一年齊哀公到洛陽(yáng)來(lái)述職，從淄博到洛陽(yáng)，現(xiàn)在看起來(lái)容易，可是當(dāng)時(shí)山高路遠(yuǎn)，遲到了以后把他給煮死了，大家說(shuō)憑什么能夠統(tǒng)治天下，憑的就是軟實(shí)力，所以大家要學(xué)習(xí)如何使用軟實(shí)力就學(xué)習(xí)道家。中華大帝國(guó)沒(méi)有滅亡，文化基因就是在于儒家、道家、法家。

中國(guó)共產(chǎn)黨特別怪，幾千年各種共產(chǎn)黨上千家，可以分成基督教文化的、伊斯蘭教文化的、儒家文化的，我們不說(shuō)滅亡不滅亡，共產(chǎn)黨當(dāng)年有基督教的、印度教的、阿拉伯地區(qū)的，分裂特別厲害。歐洲的共產(chǎn)黨是四分五裂，巴西的共產(chǎn)黨比我們成立早一年，他們是成立分裂滅亡、再成立再分裂再滅亡。阿拉伯地區(qū)的共產(chǎn)黨由于教派的不同，分裂很厲害。尼泊爾分成六七派。中共成立以來(lái)沒(méi)有分裂，當(dāng)初成立的時(shí)候，全國(guó)軍閥混戰(zhàn)，共產(chǎn)黨這么幾個(gè)毛頭小伙子，沒(méi)有錢、沒(méi)有軍隊(duì)，但是沒(méi)有分裂，在這個(gè)過(guò)程中黨內(nèi)確實(shí)有矛盾，共產(chǎn)黨一開始領(lǐng)導(dǎo)人就沒(méi)有解決，毛澤東是后來(lái)才有的，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有解決領(lǐng)導(dǎo)人也沒(méi)有分裂，中共就特別奇怪，而且曾經(jīng)有過(guò)分裂的最佳時(shí)期，張國(guó)燾時(shí)期，他想分裂，反正起碼他有這個(gè)能力分裂。中共打的斗爭(zhēng)是很激烈的，當(dāng)時(shí)殺死了很多自己優(yōu)秀的紅軍，但是就是沒(méi)有分裂。1979年美國(guó)有一個(gè)學(xué)者寫了一篇文章說(shuō)蘇聯(lián)要完蛋了，20年之內(nèi)蘇聯(lián)完蛋，他把完蛋的方式都說(shuō)出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我們覺(jué)得不可能，蘇聯(lián)是核武器大國(guó)，而且蘇聯(lián)的老百姓日子過(guò)得還可以，怎么可能完蛋呢，但是沒(méi)等20年，1991年12月蘇聯(lián)就完蛋了。這位學(xué)者很興奮，1999年寫了一本書，里面說(shuō)下一個(gè)完蛋的就是中國(guó)，**當(dāng)時(shí)也寫了一本書，他說(shuō)10之內(nèi)中共必完，等了好幾個(gè)五年到七年還是沒(méi)有完蛋，而且中國(guó)現(xiàn)在變成了第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。美國(guó)的學(xué)者前面寫了一篇文章承諾錯(cuò)了，他倒是很有勇氣的，學(xué)者有時(shí)候出點(diǎn)錯(cuò)也是正常的，關(guān)鍵是能承認(rèn)錯(cuò)誤，他說(shuō)經(jīng)過(guò)研究是蘇共沒(méi)有文化，這個(gè)黨開始成立就不是建立在文化的基礎(chǔ)上，中共不但有理想、有幻想，中國(guó)還有文化底蘊(yùn)，有一個(gè)民族留下來(lái)幾千年的文化底蘊(yùn)，俄羅斯沒(méi)有、蘇聯(lián)沒(méi)有，一旦情況發(fā)生了變化就會(huì)散，他說(shuō)中共不會(huì)散的，因?yàn)橹泄沧晕腋碌哪芰μ貏e強(qiáng)。從歷史上來(lái)看，西方的大帝國(guó)都是滅亡，最后產(chǎn)生出很多新型的國(guó)家，大帝國(guó)是由武器強(qiáng)行捏在一起的，最后一旦大帝國(guó)的武力跟不上的，就開始散了。中國(guó)的歷史不一樣，中國(guó)的歷史始終是文化連接，后來(lái)中國(guó)歷史的發(fā)展是王朝發(fā)展的危機(jī)，但是新的王朝還是把原來(lái)的文化框架重要拿來(lái)繼續(xù)延續(xù)，只不過(guò)是在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善。所以中國(guó)大帝國(guó)的動(dòng)蕩是一種自我更新，西方大帝國(guó)的動(dòng)蕩是舊的完蛋、新的產(chǎn)生。中共是一種自我調(diào)整、自我更新的。儒家、法家、道家是一個(gè)重要的文化基因，不死的文化基因。

這種思維方式用在企業(yè)上，能否使我們的企業(yè)也有一個(gè)自我更新、自我完善的文化基因，用不著說(shuō)我們這個(gè)企業(yè)徹底完蛋重新產(chǎn)生一個(gè)新的企業(yè)，我們肯定有問(wèn)題，也問(wèn)題我們能否自我更新。不死的基因、長(zhǎng)壽基因是非常重要的。第一、講了什么是儒、什么是儒家。第二、講了文化的重要性。

儒家的內(nèi)圣外王之道?！皟?nèi)圣”關(guān)于儒家的道德修養(yǎng)方法、境界、儒家的人性論，我會(huì)把法家對(duì)人性的看法、道家對(duì)人性的看法同時(shí)都給大家介紹。內(nèi)圣包含三個(gè)小問(wèn)題：

第一、儒家道德修養(yǎng)的方法。

第二、儒家道德修養(yǎng)的境界。

第三、儒家的人性論。同時(shí)也講法家、道家。

儒家道德修養(yǎng)的境界是指道德修養(yǎng)要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，宗教就是我上天堂，這是境界，一味的要追求這個(gè)，各種宗教都有自己的境界，比如說(shuō)道教，我要當(dāng)神仙，我要修道成仙，我要飛天入地，人們都在追求。儒家道德修養(yǎng)也有他的目標(biāo)，不過(guò)這不是宗教，不講天堂。經(jīng)過(guò)修煉要當(dāng)圣人，圣人一方面是道德、一方面是智慧。工作能得和道德是一流又是什么樣的人？儒家所追求的境界，在中庸這篇文章里，儒家講到了儒家道德的修養(yǎng)追求的最高境界是“唯天下至誠(chéng)為能盡其性”，經(jīng)過(guò)道德修養(yǎng)、經(jīng)過(guò)修煉你能夠做到誠(chéng)，誠(chéng)是指道德在腦子里扎根了，扎根就誠(chéng)、沒(méi)扎根就不誠(chéng)，這種文化在你腦子里完成了?！爸琳\(chéng)”就是深深的扎根、完全的扎根、徹底的扎根。經(jīng)過(guò)這些道德修養(yǎng)的方法扎根，一旦道德在你腦子里扎根，你就能做到盡其性，把你的能量全都發(fā)揮出來(lái)，有多大能量發(fā)揮多大能量。我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)有很大的能量，而你平常意識(shí)不到你有這么大的能量，我現(xiàn)在當(dāng)老百姓，我的潛力應(yīng)該是當(dāng)國(guó)家主席，可是我不知道，但是經(jīng)過(guò)我的修煉，我發(fā)現(xiàn)我的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，后來(lái)我意識(shí)到我能當(dāng)國(guó)家主席，你能把你全部的能量都發(fā)揮出來(lái)。你必須修煉到誠(chéng)的地步，否則你不能發(fā)揮。有的人干了一輩子，由于道德跟不上，他應(yīng)有的能量沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，他本來(lái)應(yīng)該抗一萬(wàn)斤，結(jié)果他一輩子只抗了兩千斤。怎么樣使自己的能量100%的發(fā)揮出來(lái)你就有誠(chéng)?！澳鼙M其性，則能盡人之性”，萬(wàn)紫千紅才是春，你一定能做到把你周圍的能量都發(fā)揮出來(lái)，我到你的企業(yè)發(fā)現(xiàn)你的副手在偷懶，那就說(shuō)明你手下的人沒(méi)有把能量全部發(fā)揮出來(lái)。你能把你的能量都發(fā)揮出來(lái)，你一定能把你周圍的能量都發(fā)揮出來(lái)，你周圍人沒(méi)把他的能量發(fā)揮出來(lái)說(shuō)明你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部有問(wèn)題。松下先生把他的能量都發(fā)揮出來(lái)，他帶動(dòng)了一批干部，帶動(dòng)了一批員工，他們也把自己的能量發(fā)揮出來(lái)，大家都拼命的干。你既然能把周圍人的能量都發(fā)揮出來(lái)“能盡人之性，則能盡物之性”，你不會(huì)浪費(fèi)一滴水、你不會(huì)浪費(fèi)一度電、你不會(huì)浪費(fèi)一分錢，松下說(shuō)一個(gè)螺釘都不浪費(fèi)、鉛筆頭都不浪費(fèi)、紙條都不浪費(fèi)，我到你的企業(yè)，你離開房間該關(guān)的燈沒(méi)有關(guān)，你沒(méi)有盡物之性，一旦你的道德修養(yǎng)能夠達(dá)到至誠(chéng)的程度，你一定能夠把你的能量全部發(fā)揮出來(lái)，你一定能夠帶動(dòng)周圍的人把能量都發(fā)揮出來(lái)，你一定能帶動(dòng)你的企業(yè)把物質(zhì)的能量全都發(fā)揮出來(lái)。一旦你能夠做到把物質(zhì)的能量也都發(fā)揮出來(lái)，你就可以“贊天地之化育”，你跟天地萬(wàn)物之間不再是一種對(duì)立，而是一種順應(yīng)，在順應(yīng)的過(guò)程中贊助它、輔助它的過(guò)程中來(lái)和它處理關(guān)系，你和自然界不是一種敵對(duì)的關(guān)系，我們和自然界之間是一種和諧，在與天地萬(wàn)物變化的和諧過(guò)程中，我們處理好關(guān)系，我們來(lái)達(dá)到我們的目的。你跟天地萬(wàn)物和諧了，你跟他處于一種相互幫助、相互輔助的關(guān)系，你就“則可以與天地參矣”，這樣你就非常偉大了，你能和天地相并列，這是儒家道德修養(yǎng)的境界。

我在煙臺(tái)講課時(shí)，有一位企業(yè)家說(shuō)是生產(chǎn)農(nóng)藥的，我說(shuō)那你是污染環(huán)境，他說(shuō)我不生產(chǎn)那種農(nóng)藥，他說(shuō)從上世紀(jì)八十年代開始，美國(guó)的大白鵝進(jìn)入中國(guó)對(duì)中國(guó)柑橘生產(chǎn)造成嚴(yán)重的危害，我們得殺死它，我們得生產(chǎn)農(nóng)藥，結(jié)果污染了環(huán)境，大白鵝抗藥性，后來(lái)的幾代大白鵝不怕藥了，我們只能生產(chǎn)毒性更毒的農(nóng)藥，污染了環(huán)境、污染了柑橘。他說(shuō)現(xiàn)在生產(chǎn)一種紅眼蜂，大可以吃美國(guó)大白鵝，它能夠更加促進(jìn)柑橘受花粉的傳授，促進(jìn)柑橘的生產(chǎn)更好。這叫“贊天地之化育”，我利用事物自身、自然界自身的規(guī)律來(lái)解決自然的問(wèn)題，我利用蟲子來(lái)吃蟲子，我不再?gòu)?qiáng)行的用我的農(nóng)藥來(lái)殺死它。他跟我說(shuō)有些野草對(duì)莊稼的損害特別大，過(guò)去我們用除草劑，結(jié)果污染了環(huán)境，現(xiàn)在培養(yǎng)另一種草，這種草生產(chǎn)出來(lái)把那種草弄死了，而這種草是鴨子特別愛(ài)吃的，鴨子又帶動(dòng)鴨屎，使莊稼長(zhǎng)得特別的好。儒家的這個(gè)思想是從道家來(lái)的，儒家道德修養(yǎng)的境界大量的是吸收道家的。

道家的“道”是什么？“道”可以說(shuō)，但又不是真正的道，它的名稱如果可以下定義它就不是真正的名稱，道根本就不可以說(shuō)，老子從來(lái)不說(shuō)道是什么，因?yàn)橐徽f(shuō)什么就不真了。老子如何表達(dá)“道”呢？老子不說(shuō)道是什么，在哲學(xué)上可以這樣來(lái)處理，哲學(xué)上有些東西我們可以不說(shuō)它是什么，但是你可以說(shuō)它是什么樣，你對(duì)它進(jìn)行形容、你對(duì)它進(jìn)行描繪。道德經(jīng)里不說(shuō)道是什么，說(shuō)道是什么樣，道是風(fēng)的樣子、是雨的樣子、是天的樣子、是水的樣子、是母親的樣子、是嬰兒的樣子，但是道家從來(lái)不說(shuō)道是什么，一說(shuō)就不真了。所以中國(guó)的人文學(xué)跟西方不一樣西方畫月亮，道家畫風(fēng)、畫云、畫影子，通過(guò)這些把月亮反襯出來(lái)。西方說(shuō)我愛(ài)你，上來(lái)就啃，中國(guó)說(shuō)我你就上來(lái)打你一下，用打來(lái)反襯出我愛(ài)你。我不說(shuō)行，因?yàn)槲沂抢蠋煟@是我的職業(yè)，如果一定要說(shuō)，我這種說(shuō)的方法是用“真如”的方法，真如是佛教里面的，真如的方法就是盡可能的接近實(shí)際內(nèi)容，你不可以得到100%的黃金，但是我用盡可能接近100%黃金的方法里說(shuō)，佛教到中國(guó)來(lái)我們用中國(guó)的語(yǔ)言里翻譯佛教，總是不可能完全確切的符合佛教的愿意。你讓我說(shuō)百分之百的符合道的說(shuō)話不可能，我用真如的方法。“道”其實(shí)就是生命力，老子的道德經(jīng)在講如何把事物的生命力激發(fā)出來(lái)，任何事物都有生命力，就看你能不能激發(fā)出來(lái)。西方有一種說(shuō)法，沒(méi)有不行的學(xué)生、只有不行的老師。任何學(xué)生都有生命力，關(guān)鍵是老師能不能把他的生命力激發(fā)出來(lái)。世界上所有的事物都有生命力。

老子有這種說(shuō)法“圣人常善救人，故無(wú)棄人；常善救物，故無(wú)棄物”，任何人都也生命力、任何事物都有生命力，我們要想辦法激發(fā)。對(duì)圣人來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界都是有生命力的，這個(gè)車間有生命力、這個(gè)團(tuán)隊(duì)有生命力，關(guān)鍵能否激發(fā)出來(lái)。我們的干部不能指責(zé)下屬，只能指責(zé)自己，道家講的就是要激發(fā)事物的生命力。盡量用自身的特點(diǎn)根據(jù)你自身的規(guī)律來(lái)激發(fā)你，我用蟲子來(lái)制蟲子，我用草地來(lái)制造，順應(yīng)自然的脈絡(luò)，根據(jù)兒童的心理來(lái)激發(fā)兒童，根據(jù)老人的心理來(lái)激發(fā)老人?！盁o(wú)為”就是不要強(qiáng)行的設(shè)定一個(gè)模式，強(qiáng)行的把學(xué)生納入到老師的模式當(dāng)中是不可能的。老師也可以有自己的模式供學(xué)生參考，然后利用學(xué)生自身的特點(diǎn)想辦法讓學(xué)生接受，不能強(qiáng)行。

道德經(jīng)有這種說(shuō)法“故以身觀身，以家觀家，以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng)，以邦觀邦，以天下觀天下”，根據(jù)每一個(gè)家族管理、根據(jù)每一個(gè)鄉(xiāng)村來(lái)管理，宏觀要有宏觀管理的方式，微觀要有微觀管理的方式。

老子還說(shuō)“圣人常無(wú)心，以百姓心為心”，東北有東北的情況、武漢有武漢的情況，絕不能強(qiáng)行的拿你的東西說(shuō)你得接受我的，不可以這樣。用這種方式才能激發(fā)事物的生命力。

儒家道德修養(yǎng)的境界是“贊天地之化育”，我根據(jù)你自身的情況，我輔助你，我絕不強(qiáng)行你要按照我這個(gè)來(lái)。我的道德修養(yǎng)到一定境界，我把我的生命力激發(fā)出來(lái)，我還要把任何事物的生命力都激發(fā)出來(lái)，我用自然無(wú)為的方式、我用贊的方式來(lái)推動(dòng)社會(huì)的變化、推動(dòng)宇宙的變化，這樣我就是一個(gè)偉大的人。這是儒家道德修養(yǎng)的境界。道德講的是激發(fā)事物的生命力，用自然無(wú)為的方式來(lái)激發(fā)事物的生命力。

儒家的道德修養(yǎng)方法，幾千年來(lái)儒家提出了很多種道德修養(yǎng)方法，我給大家講三個(gè)道德修養(yǎng)的方法，在時(shí)間有限的情況下講三個(gè)道德修養(yǎng)的方法，這三個(gè)可能最為重要。這三個(gè)道德修養(yǎng)的方法非常簡(jiǎn)單，我說(shuō)出來(lái)大家就會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單，哲學(xué)就是常識(shí)，不過(guò)常識(shí)的背后隱含著深刻的道理。我不但要講常識(shí)我還要從常識(shí)的背后，我不但講飲食還要從飲食的背后來(lái)講。儒家道德修養(yǎng)的三種方法：

方法一：儒家強(qiáng)調(diào)要有反省意識(shí)、懺悔意識(shí)、自我批評(píng)意識(shí)，矛盾針對(duì)自己。在座的各位都戰(zhàn)勝了很多客觀的要素、戰(zhàn)勝了很多的人，非常的了不起，我想這些成績(jī)的取得也不是這么容易的，你肯定付出了不少的代價(jià)，有的人流汗了、有的人流了眼淚、有的人也流血了。前一陣有一個(gè)山東教育局的局長(zhǎng)秉公處理一件事，晚上回家一個(gè)磚頭砸在他的頭上。無(wú)論如何，大家取得了勝利，確實(shí)非常了不起。真正最強(qiáng)大的敵人不是周圍的人，最強(qiáng)大的敵人是你自己，你戰(zhàn)勝周圍的環(huán)境不容易，但是你戰(zhàn)勝自己是最難的。我的鄰居是亞洲游泳冠軍，他說(shuō)在賽場(chǎng)上最大的敵手還是自己。儒家特別強(qiáng)調(diào)矛頭針對(duì)自己，孔子《論語(yǔ)》里有這樣的話“吾日三生吾身一為人謀而不忠乎”，這里面“三”是多的意思，我每天多次的反省自己、每天不斷的反省我自己。不管怎么解釋，有一點(diǎn)就是每天我跟自己過(guò)不去，我每天不斷的挑自己的毛病，我每天不斷的檢查自己。

孟子說(shuō)“行有不得者，皆反求諸已；其身正，而天下歸之”，我們有時(shí)候做事沒(méi)有達(dá)到自己想要的結(jié)果，如果出現(xiàn)了這種情況不能指責(zé)別人，先反過(guò)來(lái)檢查自己。只要你坐得正，大家最終會(huì)認(rèn)可你，這只是一個(gè)過(guò)程。

孟子說(shuō)“愛(ài)人不親反其仁”，大家都有愛(ài)心我不懷疑，我愛(ài)我的妻子、愛(ài)我的孩子，但是我愛(ài)人家，人家不愛(ài)我，我得反省自己，“仁”就是愛(ài)人，有高層次的愛(ài)、有低層次的愛(ài)、有文化含金量高的愛(ài)、有的是文化含金量低的愛(ài)?！侗本┩韴?bào)》說(shuō)一個(gè)姑娘說(shuō)公車給母親搶座位，小姑娘不坐給她母親坐，她為了給母親搶作為她不讓一個(gè)70歲的老奶奶坐，這種愛(ài)是反文化的愛(ài)。有很多愛(ài)是低層次的愛(ài)，很多家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，家庭暴力說(shuō)不大不成器，這就是低層次的愛(ài)?！爸稳瞬恢畏雌渲恰?，你管理別人，別人不服從管理，你的管理方式方法是否到位。“禮人不答反其敬”，我向你鞠躬，你向我鞠躬，我向你行禮，你不理我，所以還得反省自己?？偠灾靶杏胁坏谜摺?，先檢查自己。

孟子說(shuō)“有人于此，其待我以橫逆則君子必自反也”，別人對(duì)你沒(méi)有禮，肯定是我有問(wèn)題，是不是我不仁了，否則這件事為什么會(huì)發(fā)生在我身上“此物奚宜至哉”，儒家只是說(shuō)你先反省自己，先看看自己有沒(méi)有問(wèn)題。即便日本帝國(guó)主義南京大屠殺我們也得反省自己，我們是大國(guó)，我們?nèi)丝诒姸?，我們憑什么被屠殺，我們落后、我們愚昧、我們分裂、我們不統(tǒng)一、我們不團(tuán)結(jié)。道家講要激發(fā)別人的生命力，要用自然無(wú)為的方式激發(fā)，那就需要你謙虛，你得順自然、你得順應(yīng)人自身的脈絡(luò)，你不能強(qiáng)行把人們納入到你的模式當(dāng)中，所以你要想順應(yīng)自然，要想把別人的生命力激發(fā)出來(lái)，你就不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。道家特別強(qiáng)調(diào)不爭(zhēng)之德，不要上來(lái)了就向別人炫耀武力，真正的展示從來(lái)不窮兵極武，真正會(huì)打仗的展示從來(lái)不會(huì)在別人面前虛張聲勢(shì)。低調(diào)，善于激發(fā)別人，讓別人做事謙虛、謙卑。要想不爭(zhēng)就得發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，就得自知自明。

老子說(shuō)“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”，你能戰(zhàn)勝別人你很有力量，但是真正強(qiáng)大的是你能戰(zhàn)勝自己。好多人不知道自己的缺點(diǎn)，只知道自己的優(yōu)點(diǎn)。中國(guó)的傳統(tǒng)、中國(guó)的儒家、道家都講究要自我反省，要自己跟自己過(guò)不去。儒家道德修養(yǎng)一個(gè)非常重要的方法，矛頭針對(duì)自己。中小學(xué)教育的水平，北京市的水平算比較高的，有一次報(bào)紙上說(shuō)武漢的老師不服，說(shuō)北京占了那么多的資源這個(gè)水平是應(yīng)該的，北京西城區(qū)的教育水平是比較高的，十幾年前《北京晚報(bào)》登過(guò)一件事，北京市西城區(qū)教育局找到北京市西城區(qū)重點(diǎn)高中的離退休教師開座談會(huì)，你們這幾十年教書育人的生涯，你們講講孩子的成才規(guī)律，后來(lái)把這個(gè)座談會(huì)的紀(jì)要《北京晚報(bào)》登出來(lái)了，他們說(shuō)根據(jù)幾十年的教書育人發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)班里學(xué)習(xí)成績(jī)前十名和學(xué)習(xí)成績(jī)最后十名的孩子成才率基本一樣，甚至可以略低于學(xué)習(xí)成績(jī)最后的十名。什么樣的孩子成才率高呢？第二個(gè)十名較高，后來(lái)有一個(gè)女士聽了以后說(shuō)我的女兒前三名，我得趕快讓我的孩子退后幾名。學(xué)習(xí)成績(jī)前十名和后十名有一個(gè)共同點(diǎn)，他們思維方式都缺乏反省、懺悔、自我批評(píng)。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好往往認(rèn)為是客觀原因，他會(huì)說(shuō)我們家父母沒(méi)什么文化，他把自己的責(zé)任給推卸了，小孩也可以不好好學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)成績(jī)最好的這十名，這種孩子往往把自己看得特別高，他的學(xué)習(xí)成績(jī)偶爾也會(huì)下降，他不追究自己的責(zé)任，他不認(rèn)為自己有問(wèn)題，他認(rèn)為我最優(yōu)越，往往把學(xué)習(xí)成績(jī)下降歸結(jié)為偶然出現(xiàn)的客觀原因，不過(guò)他找的客觀原因是偶然出現(xiàn)的。在國(guó)際體育比賽中一些大牌的明星往往喜歡這樣，一個(gè)美國(guó)的排球隊(duì)輸給了秘魯?shù)淖闱蜿?duì)，后來(lái)美國(guó)的教練說(shuō)是這樣這次燈光沒(méi)有調(diào)好。學(xué)習(xí)成績(jī)最好的孩子往往也缺乏這種意識(shí)。而學(xué)習(xí)成績(jī)第二個(gè)十名的孩子他們往往是努力努力就上了，松懈松懈就下了，這種孩子比較清醒的意識(shí)到我多一分投入多一分收獲，我的成績(jī)和投入是密切相關(guān)的，這種孩子就比較容易檢查自己、懺悔自己，這種孩子在日后的工作中由于已經(jīng)形成了這樣的思維方式，比較容易成才。從另一個(gè)角度印證了儒家的道德修養(yǎng)。

今年是中國(guó)和以色列建交17周年，17年前以色列的總理沙米爾、外交部長(zhǎng)利維他們分別屬于不同的政黨，但是他們統(tǒng)一都同意要建交，對(duì)華友好是一定的。但是利維外交部長(zhǎng)引用了孔子的一段話“遠(yuǎn)人不服，則修文德以里之。既來(lái)之，則安之”，遠(yuǎn)人就是住在偏遠(yuǎn)地區(qū)的，他們有時(shí)候?qū)ξ覀冎性貐^(qū)不服、不認(rèn)可，在中東地區(qū)是誰(shuí)敢不服就滅了你，儒家并不是因?yàn)橹性褡鍙?qiáng)大誰(shuí)不服就滅了，這里面說(shuō)的是你不服我就得反省自己，說(shuō)明我的文德水平不高，文德一方面是知識(shí)水平、一方面是道德水平，我的知識(shí)水平和道德水平有問(wèn)題我修煉，我好好修煉提高我的知識(shí)水平和道德水平，等我的文德水平提高了，其他少數(shù)民族自然就來(lái)了，人家來(lái)了之后我讓人踏踏實(shí)實(shí)在我這兒。這里反應(yīng)出儒家是用自我反省的方式、自我批評(píng)的方式來(lái)吸引。猶太人在歷史上是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，一直不人欺負(fù)，早在古埃及時(shí)期，埃及人想滅掉猶太人，后來(lái)埃及滅亡了，猶太人繼續(xù)存在。后來(lái)是亞述人想滅猶太人，然后又是巴比倫滅猶太人，然后又是新巴比倫，希臘人又想滅，馬其頓打壓猶太人，波斯對(duì)猶太人也不好，波斯也滅亡了，然后是羅馬人對(duì)猶太人進(jìn)行滅絕，從羅馬人的屠殺開始，猶太人徹底失去家園，他們兵分兩路，一路到了開封，一路到了東歐，世界唯一享福的猶太人就是到了東歐，世界唯一對(duì)猶太人好的就是中國(guó)人，到歐洲的猶太人慘了，到處都是打猶太人、殺猶太人，但是猶太人挺過(guò)來(lái)了，利維外交部長(zhǎng)說(shuō)世界民族五千年，一個(gè)是猶太人、一個(gè)是中華民族。有人說(shuō)肯尼亞人都是五千年，他們有五千年的時(shí)間但是沒(méi)有五千年的歷史，他們后來(lái)的水平跟五千年差不多，我們是有這個(gè)時(shí)間也有這個(gè)歷史，我們是五千年天翻地覆。猶太人為什么能夠挺下來(lái)呢？猶太人有一個(gè)特別重要的文化基因，那就是他們有恕罪意識(shí)，猶太人沒(méi)有滅亡一直認(rèn)為我們之所以受欺負(fù)，是因?yàn)樯系圩屛覀優(yōu)樽嫦人∽?，每年?yáng)歷10月6日—8日是猶太人的贖罪日，這一天13歲一上的猶太人都在家里靜坐反省，到第二太陽(yáng)落山之前都不能吃飯，大家要相互的道歉，他們沒(méi)有滅亡和他們的文化息息相關(guān)。這兩個(gè)民族這種意識(shí)是非常強(qiáng)大的。

中國(guó)歷史上每當(dāng)封建王朝發(fā)生危機(jī)時(shí)，封建帝王都要發(fā)布一個(gè)文件叫“罪己詔書”，已經(jīng)四千多年了。如果從漢武帝開始到現(xiàn)在也有兩千多年了，我們?cè)偬搨我蔡搨瘟藥浊炅?，有人說(shuō)世界還有其他國(guó)家的君主也可以做自我批評(píng)，奧斯曼帝國(guó)、波斯帝國(guó)、沙俄都有做自我批評(píng)，但是不一樣，我們是組織行為，他們是個(gè)人行為；我們是制度行為，他們是偶然行為。我們已經(jīng)把這個(gè)變成一種制度、變成一種組織行為，所以我們延續(xù)了好幾千年。就拿共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，1945年世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，全世界歡呼，但是1945年在沿岸中共發(fā)布了一個(gè)歷史性的文獻(xiàn)，這個(gè)文獻(xiàn)的標(biāo)題是關(guān)于黨的若干歷史問(wèn)題決議，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的罪己詔書，當(dāng)全世界歡呼反法西斯勝利時(shí)，中共也應(yīng)該歡呼，當(dāng)時(shí)中共的軍隊(duì)不到三萬(wàn)人，1945年中國(guó)正規(guī)軍91萬(wàn)，民兵20萬(wàn)，中共首先想到的是反省，做了嚴(yán)厲的清算，深挖錯(cuò)誤根源。1981年中共發(fā)布了一個(gè)關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的歷史問(wèn)題決議，這個(gè)比上一個(gè)還嚴(yán)厲，上一個(gè)沒(méi)典型，這個(gè)點(diǎn)名了，點(diǎn)了毛澤東的名，他得承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)時(shí)這個(gè)決議發(fā)布之后，1981年關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干意見發(fā)布以后，鄧小平、李先念在不同的場(chǎng)合都強(qiáng)調(diào)也不能把所有的問(wèn)題都往毛主席一個(gè)人身上推，這是集體問(wèn)題，過(guò)去很多錯(cuò)誤的匯報(bào)我也匯報(bào)過(guò)。蘇聯(lián)全把錯(cuò)誤往四大寧身上推，中共就不一樣了，中共是集體的錯(cuò)誤，我們誰(shuí)都有份。為什么美國(guó)的那位作者是“中共具有自我更新的能力”。德國(guó)有一位學(xué)者問(wèn)我老子的道德經(jīng)，一會(huì)兒說(shuō)道是母親、一會(huì)兒說(shuō)道是嬰兒，后來(lái)我說(shuō)妙就妙在這兒，母親是產(chǎn)生者、嬰兒是被產(chǎn)生者。這意味著自我更新，道是強(qiáng)大的生命力，強(qiáng)大到什么程度？強(qiáng)大到無(wú)以復(fù)加的程度。什么叫最強(qiáng)大的生命力？能自己淘汰自己、能自己更新自己、能自身完善自己。蘇聯(lián)是必須別人把我干掉，西方的大帝國(guó)都是別人推翻我、別人干掉我，中國(guó)的方式是我自己干掉自己、我自己更新自己、我自己變化自己。道既是母親、道又是嬰兒，這就說(shuō)明道家的思想，道是一種自我更新的生命力。我說(shuō)的這個(gè)強(qiáng)大不是物理學(xué)的強(qiáng)大，不是生物學(xué)的強(qiáng)大，不是化學(xué)的強(qiáng)大，而是哲學(xué)的強(qiáng)大，哲學(xué)的強(qiáng)大就在于自己是自己前進(jìn)的動(dòng)力，自己能夠發(fā)展自己，自己能夠更新自己。儒家的文化就是自我反省、自我批評(píng)。東歐國(guó)家的文化里缺乏這種意識(shí)，在歷史上西方對(duì)外來(lái)的宗教排斥，儒家展開胸懷接受了佛教、接受了道教、甚至后來(lái)接受了基督教、伊斯蘭教，因?yàn)樗庾R(shí)到自己有不足。道家強(qiáng)調(diào)大道無(wú)所不包，大家融合在一起。

這種修養(yǎng)方法還要求當(dāng)主觀與客觀發(fā)生矛盾時(shí)不需指責(zé)客觀，永遠(yuǎn)指責(zé)主觀。儒家說(shuō)“天下國(guó)家不正，還是吾心不正”，神龍企業(yè)發(fā)展得不好，每個(gè)人只能說(shuō)是我的問(wèn)題。金榮集團(tuán)是內(nèi)蒙古包頭最大的民營(yíng)商貿(mào)集團(tuán)，很多大的商業(yè)廣場(chǎng)都是他們的，劉總是農(nóng)村，小時(shí)候家里特別窮，父親去世以后被人欺負(fù)得更厲害，只好開始乞討要飯，攢了點(diǎn)錢開始做買賣，后來(lái)又開始租一個(gè)小店鋪，最后越滾越大，這個(gè)過(guò)程只用了十年的時(shí)間，打敗了好多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)時(shí)有一個(gè)碩士是學(xué)企業(yè)管理的，小伙子畢業(yè)以后說(shuō)回包頭創(chuàng)業(yè)，我到金榮集團(tuán)去講課時(shí)，他說(shuō)被劉總打得稀里嘩啦，別看這個(gè)農(nóng)民沒(méi)什么問(wèn)題就是這么厲害，我一直想弄清楚他為什么能成功，我跟劉總聊天的過(guò)程中，有一天他有一句特別閃光的語(yǔ)言，我覺(jué)得這就是企業(yè)的文化基因，他說(shuō)客觀沒(méi)錯(cuò)，出錯(cuò)就是我的錯(cuò)，一直就是這種思維方式。他小時(shí)候被人欺負(fù)，他回家哭，他母親說(shuō)野兔被吃了不是狼的錯(cuò)，是野兔的錯(cuò)。你的錯(cuò)就是沒(méi)有防范，你怎么樣使小偷偷不成，包括偷東西的35種指法，他采取一系列的防范措施。汶川地震新竣工的中小學(xué)教學(xué)樓都垮塌了，日本是9級(jí)地震，只垮塌了幾棟，他們正在調(diào)查這些垮臺(tái)房子的原因。

中庸這篇文章里講到這個(gè)問(wèn)題，君子素其位而行，不愿乎其外，每一個(gè)人經(jīng)過(guò)選擇都有自己的位，一旦你選擇了就得盡心盡力，全身心的把你的工作干好。不要指望客觀環(huán)境，也不要抱怨客觀環(huán)境，你就想全身心的把工作干好，我給你好的環(huán)境，你就全身心的把工作干好，應(yīng)該取得更大的成就，這么好的環(huán)境難道你不該取得這么大的成就嗎，不許抱怨客觀，我讓你到少數(shù)民族貧困地區(qū)，你到那里踏踏實(shí)實(shí)的把工作干好，我讓你到天災(zāi)人禍的地方把工作干好，不許抱怨客觀。你就想著怎么樣踏踏實(shí)實(shí)把工作干好。君子無(wú)入而不自得焉，他無(wú)論到哪里都能全身心的把工作干好，都能實(shí)現(xiàn)自己的志向。如果工作沒(méi)做好怎么辦，我絕不指責(zé)下屬，我是笨蛋，是我沒(méi)把工作干好，是我的責(zé)任?！霸谙挛徊辉稀辈辉S指責(zé)上級(jí)，都檢查自己?！罢憾磺笥谌恕保野盐业膯?wèn)題做好，絕不能上來(lái)就找別人的責(zé)任，這樣你就不會(huì)整天牢騷滿腹，上不怨天，下不尤人。自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境我都不抱怨，我抱怨我的問(wèn)題。儒家特別強(qiáng)調(diào)只職責(zé)主觀、不許職責(zé)客觀。美國(guó)前總統(tǒng)當(dāng)兵的時(shí)候，長(zhǎng)官給他使壞，折磨他受不了，老兵欺負(fù)新兵，他給母親寫了一封信，能不能通過(guò)社會(huì)關(guān)系換一支軍隊(duì)，母親完全有這個(gè)能力，但是母親拒絕了，母親給了回了封信，信里說(shuō)上帝給你發(fā)牌，你的任務(wù)就是好好打牌，不許抱怨上帝不公正，你的任務(wù)就是想辦法解決問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)給你什么環(huán)境都是公正的，你的任務(wù)就是好好打牌，你把這個(gè)工作做好。儒家的道德修養(yǎng)是指責(zé)主觀、不指責(zé)客觀，客觀永遠(yuǎn)是沒(méi)錯(cuò)的。63年非洲國(guó)家有一個(gè)共產(chǎn)黨他到中國(guó)來(lái)取經(jīng)，講了半天他說(shuō)中國(guó)因?yàn)橛刑K聯(lián)的資源所以能成功，原因是中國(guó)有這個(gè)文化基因。只對(duì)主觀提出要求，不對(duì)客觀提出要求，這個(gè)是最重要的。

道德修養(yǎng)的第二個(gè)方法，儒家強(qiáng)調(diào)知行合一，儒家反對(duì)空談，法家也特別強(qiáng)調(diào)，你必須得給我解決問(wèn)題，所以中國(guó)的文化有一個(gè)特點(diǎn)，中國(guó)文化特別務(wù)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的解決問(wèn)題，空談?wù)`國(guó)。

法家講到務(wù)實(shí)，法家有這樣一旦話，他講人在的選拔，我要什么樣的人才，務(wù)實(shí)的人才“?笏干戚，不適有方鐵?”，穿這種衣服、拿這些東西的人都是有身份的人，是一種文明禮儀。說(shuō)有些特別有身份上流的女士拿的手包，女士、男士穿著特殊的服裝表達(dá)一種身份，說(shuō)明你這個(gè)人很有層次。法家說(shuō)了，與其要這些東西，我還不如要會(huì)耍兵器的?！暗墙抵苄币彩且环N禮儀，參拜完君主以后，動(dòng)作很文雅、很有風(fēng)度，但是法家說(shuō)“不逮不日中奏百”，我在農(nóng)村插隊(duì)的時(shí)候，村里有一個(gè)小伙子談了一個(gè)對(duì)象是幼兒園的阿姨，這個(gè)阿姨是有名的美人，動(dòng)作舉止非常的有風(fēng)度，倆人在一起寫寫詩(shī)，不過(guò)這位小女子身體不太好，病態(tài)之美，這兩位私定終生，這個(gè)男孩子的父親不同意，再漂亮不能干活還是不行，老爸給他找了一個(gè)對(duì)象從山區(qū)里來(lái)的，突然來(lái)了一個(gè)黑鐵大個(gè)的女子，我們當(dāng)時(shí)幫這個(gè)老鄉(xiāng)抬麻袋，這個(gè)大個(gè)女子一下子就把麻袋抗起來(lái)了，后來(lái)這個(gè)男孩子還是跟大個(gè)子女結(jié)婚了，法家的意思就是說(shuō)我們要林黛玉這樣的美還不如要黑鐵打。中國(guó)的文化特別強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)，講得天花亂墜你是無(wú)法解決問(wèn)題的，你不能給我實(shí)際的，中國(guó)人是要解決問(wèn)題的，我們是要發(fā)家致富，中國(guó)哲學(xué)的特點(diǎn)就是知行合一，“知”就是學(xué)習(xí)和修煉，“行”就是生活和工作，在生活和工作中完成你的學(xué)習(xí)和修煉。鄧小平說(shuō)學(xué)習(xí)馬列要精，這話聽得有點(diǎn)刺耳，這叫話說(shuō)得有點(diǎn)太粗俗了，但是理是這個(gè)道理。所以儒家是強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)。

明朝有一位大思想家叫王陽(yáng)明，他強(qiáng)調(diào)知行合一，他對(duì)學(xué)生說(shuō)你不能整天到這里來(lái)看書，你家里還得養(yǎng)家糊口，他對(duì)學(xué)生說(shuō)你家是種地的，就在種地中完成學(xué)習(xí)修煉。他有一個(gè)學(xué)生家里來(lái)信說(shuō)父親去世了，學(xué)生跟老師告別說(shuō)我不得不停止學(xué)習(xí)和修煉，王陽(yáng)明馬上批評(píng)他，誰(shuí)說(shuō)你停止學(xué)習(xí)和修煉了，你下一步的學(xué)習(xí)和修煉在辦喪事中，你們老家喜歡大操大辦，你如果能不傷害村民的情況下還能讓大家不要大操大辦。他手下有一個(gè)小官，小官說(shuō)老師的思想非常好，我特別想跟你學(xué)習(xí)修煉，我每天沒(méi)什么，每天要批改大量的文件，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，能不能等我將來(lái)有時(shí)間，我踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和修煉。我們的學(xué)習(xí)和修煉就是在軍務(wù)、政務(wù)批改文件當(dāng)中。儒家強(qiáng)調(diào)知行合一，西方是先知后行。戈?duì)柊透母锵茸尷习傩崭淖兯季S，結(jié)果思維還沒(méi)有改過(guò)來(lái)就被滅亡了。小平同志說(shuō)摸著石頭過(guò)河，在積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí)。毛澤東說(shuō)干中學(xué)，中國(guó)共產(chǎn)黨三大作風(fēng)之一，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐出真知。儒家文化給我們留下的遺產(chǎn)是知行合一，法家文化和儒家文化給我們留下的遺產(chǎn)是要?jiǎng)?wù)實(shí)，你不能脫離實(shí)際。他特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，只有這個(gè)才能得到真知，儒家把這個(gè)叫做君子之知。儒家說(shuō)小人之知叫口耳之知，進(jìn)了你的耳朵你把這個(gè)說(shuō)出來(lái)。什么叫君子之知呢，滲透到你的每一滴血液。我怎么知道這個(gè)知是否貫通你的全身，是否真正的滲透到你的每一滴血液。我下午準(zhǔn)備哲學(xué)的角度來(lái)分析，怎么樣才能在知行合一當(dāng)中得到真知。

4月9日下午

上午講到了儒家的修身之道，講到了儒家的道德修養(yǎng)方法，矛頭針對(duì)自己，這個(gè)很簡(jiǎn)單，但是其實(shí)這個(gè)也特別難，這是中國(guó)文化的基因，歷史上猶太人也有這個(gè)基因，就是這個(gè)基因使得我們兩大民族能夠長(zhǎng)興不衰，但是我們已經(jīng)形成了一種文化、一種機(jī)制，而且已經(jīng)上升到了政治層面、國(guó)家層面、組織層面。猶太人上升到全民的層面，其他國(guó)家、其他民族可能是個(gè)別人、革命的帝王，沒(méi)有上升多國(guó)家層面。知行合一是我們中國(guó)的特色，西方一般是先知后行，中國(guó)強(qiáng)調(diào)知行合一。當(dāng)蘇聯(lián)垮臺(tái)的時(shí)候，中國(guó)的改革開放還在進(jìn)行，當(dāng)蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)下降時(shí)，老百姓叫苦的時(shí)候，中國(guó)已經(jīng)取得了很大的成就，如今我們的經(jīng)濟(jì)總的還是可以的，因?yàn)槲覀兪侵泻弦弧⑽覀兪莿?wù)實(shí)。當(dāng)然我們也有理想，我們不會(huì)拘泥于理想。

知行合一才能得到真知，這個(gè)真知是貫通全身之知，而不是口耳之知，什么叫貫通全身之知、什么叫君子之知，我總不能從你身上拿一塊肉，看看你的血液里是否滲透著真知，如何來(lái)確定你是否得到真知呢？我給大家講一個(gè)概念，通過(guò)這個(gè)概念去領(lǐng)會(huì)和理解什么叫真知?！败浿R(shí)”，我層面讀過(guò)一篇文章，這篇文章的標(biāo)題是“你為什么不能當(dāng)處長(zhǎng)？”我的大學(xué)同學(xué)沒(méi)有讀過(guò)研究生，一見面我連副科長(zhǎng)都算不上，他們兩個(gè)局長(zhǎng)、一個(gè)處長(zhǎng)。這篇文章講的一個(gè)德國(guó)的年輕人，他是畢業(yè)于德國(guó)的名牌大學(xué)，大學(xué)期間非常優(yōu)秀，門門成績(jī)都是頂尖的，周圍的同學(xué)、老師覺(jué)得這個(gè)孩子前途無(wú)量。他大學(xué)畢業(yè)了以后去了德國(guó)外交部，像這樣優(yōu)秀的學(xué)生好單位、好崗位都好好栽培，一定是國(guó)家的棟梁之材。這個(gè)學(xué)生到德國(guó)外交部干得不錯(cuò)，周圍的領(lǐng)導(dǎo)、周圍的同事都表?yè)P(yáng)他，包括我們說(shuō)的年輕人有時(shí)候不能表?yè)P(yáng)得太多、不能夸得太多，哪怕我們說(shuō)以表?yè)P(yáng)為主、以批評(píng)為輔，表?yè)P(yáng)批評(píng)結(jié)合，但是總體說(shuō)來(lái)，光表?yè)P(yáng)比光批評(píng)危害要大，這個(gè)孩子就是聽表?yè)P(yáng)太多了，大學(xué)那么優(yōu)秀、中學(xué)能差得了嗎，越表?yè)P(yáng)越厲害，長(zhǎng)期的表?yè)P(yáng)使他形成了一種不良的心態(tài)，他總是有一種優(yōu)越感，覺(jué)得自己出類拔萃、覺(jué)得自己鶴立雞群，習(xí)慣于拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)，相對(duì)于我別人沒(méi)優(yōu)點(diǎn)，我都比別人強(qiáng)，別人什么不不行，我行，慢慢形成了這種觀念。周圍有些年輕也一樣，一取得成績(jī)就翹尾巴，可能這是人的通病。這個(gè)年輕人翹尾巴，總認(rèn)為自己特別棒，慢慢他的心態(tài)就出了問(wèn)題，他總覺(jué)得像我這么優(yōu)秀的人、這么出類拔萃、鶴立雞群的人得中用，他覺(jué)得自己該干處長(zhǎng)，可是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有提拔他，領(lǐng)導(dǎo)今天提這個(gè)、明天提那個(gè)，領(lǐng)導(dǎo)提拔誰(shuí)當(dāng)然是有領(lǐng)導(dǎo)的考慮，但是他心理不平衡，總覺(jué)得像我這么優(yōu)秀的人你不挺拔太不公平了，所以大開始有情緒，但是這個(gè)情緒開始的時(shí)候還不是特別明顯，他的心理承受力特別弱，到最后這種不良的情緒影響了他的工作、影響的到了他和周圍人之間的關(guān)系，最后他不想了，他覺(jué)得這個(gè)單位不好，他想走人，他給叔叔去了一封信，在這封信里傾訴了自己的不幸，他覺(jué)得這個(gè)單位不好、不合理，他想離開，叔叔給了他回了封信，這封信的標(biāo)題就是“你為什么不能當(dāng)處長(zhǎng)”，叔叔表達(dá)了這樣的看法，一個(gè)人的知識(shí)有兩個(gè)層次，一個(gè)是硬知識(shí)、一個(gè)是軟知識(shí)。硬知識(shí)是能夠用語(yǔ)言文字明確表達(dá)的知識(shí)，大還是小明確表達(dá)、黑還是白明確表達(dá)，由于可以用文字表達(dá)出來(lái)我可以給你打分，表達(dá)得越清楚我給的分越高，這種知識(shí)從哪里來(lái)呢？從書本中來(lái)、從課堂中來(lái)，你在學(xué)校讀書、你在學(xué)校進(jìn)圖書館，你搞研究，你參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，你所得到的一切都是硬知識(shí)，你考試不錯(cuò)、你得高分、你了不起，但是一個(gè)人有軟知識(shí)。軟知識(shí)是不能明確的用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)，你說(shuō)大還是小說(shuō)不好，只可意會(huì)不可言傳，多還是少也是只可意會(huì)不可言傳，方圓、美丑、善惡都不能以文字表達(dá)出來(lái)，由于這種語(yǔ)言只可意會(huì)不可言傳，我沒(méi)辦法給你打分，你的軟知識(shí)沒(méi)有辦法來(lái)表達(dá)，這種知識(shí)從實(shí)踐中來(lái)、從實(shí)際生活中、實(shí)際工作中、實(shí)際閱歷中來(lái)。有一個(gè)農(nóng)民種地種得特別活，效率又好、又省勁，農(nóng)民很熱情，農(nóng)民兄弟手把手的教我種地，但是我種地還是不如他，不像他那么效率高，我說(shuō)是不是你沒(méi)把絕活教給我，他說(shuō)能教的都教了，但是還是不如他，他說(shuō)我教給你的是硬知識(shí)，軟知識(shí)你沒(méi)有得到，農(nóng)民說(shuō)軟知識(shí)我沒(méi)法教你，只能靠你在實(shí)踐中去體會(huì)，用語(yǔ)言文字是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。要想得到軟知識(shí)你跟我一塊干活，我們一塊休息、一塊喝茶、一塊唱歌，時(shí)間長(zhǎng)了，久而久之會(huì)有一種不能用語(yǔ)言表達(dá)的知識(shí)，一種只可意會(huì)不可言傳的知識(shí)在你的頭腦中形成，這就是軟知識(shí)，一旦你得到了這個(gè)知識(shí)，那你種地的效率就會(huì)大大的提高。

孟子的說(shuō)法“梓匠輪輿，能與人規(guī)矩，不能使人巧”，都是高手，像這樣的大腕你讓他帶徒弟，大只能教徒弟硬知識(shí)，硬知識(shí)怎么發(fā)現(xiàn)可以教你，可以寫成書，但是技巧是沒(méi)法教你的，只能在實(shí)踐中自己去體會(huì)。師傅領(lǐng)進(jìn)門硬知識(shí)、修行在個(gè)人軟知識(shí)。軟知識(shí)和硬知識(shí)在實(shí)際工作中各自起多大的作用呢？這位叔叔的說(shuō)法不一定對(duì)，叔叔說(shuō)硬知識(shí)起10%的作用，軟知識(shí)起90%的作用，很多人學(xué)歷特別高，這只能說(shuō)明他的硬知識(shí)很多，但是他沒(méi)有能力把硬知識(shí)上升為智慧、轉(zhuǎn)化成能力，他叫有知識(shí)沒(méi)智慧、有知識(shí)沒(méi)能力。有些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生、研究生、博士生學(xué)歷是沒(méi)問(wèn)題的，但是智慧和能力跟不上。為什么他有知識(shí)而沒(méi)有智慧、沒(méi)有能力呢？他的知識(shí)在頭腦中處于休眠的狀態(tài)，怎么辦？需要激活，把他的硬知識(shí)激活，不讓他休眠，軟知識(shí)來(lái)激活硬知識(shí)，軟知識(shí)從知行合一中來(lái)。所以毛澤東講“實(shí)踐出真知”，什么叫真知、什么改君子知？這就是軟知識(shí)，你沒(méi)有達(dá)到這個(gè)程度，我不能說(shuō)知識(shí)滲透到你的每一滴血液。所以叔叔批評(píng)自己的孩子，你只看到了處長(zhǎng)對(duì)有形知識(shí)的運(yùn)用，你沒(méi)看到知識(shí)對(duì)無(wú)形知識(shí)的運(yùn)用。別看那些女秘書在辦公室里處理一些文字、通知一些會(huì)議，其實(shí)這個(gè)事情學(xué)問(wèn)大了，你別光看這些表面，其實(shí)有形的背后隱藏著很多深層的東西，隱藏著很多你看不到的東西。他說(shuō)有一個(gè)日本企業(yè)進(jìn)口了一臺(tái)德國(guó)設(shè)備，德國(guó)設(shè)備出問(wèn)題了，日本方面要求德國(guó)方面派工程師來(lái)解決問(wèn)題，派了一個(gè)工程師到日本來(lái)解決問(wèn)題，按照計(jì)劃應(yīng)該是德國(guó)工程師坐飛機(jī)到日本的一個(gè)城市，這里是日本總公司的所在地，現(xiàn)在總公司和總公司溝通交流完之后是坐火車去所在地解決問(wèn)題，然后坐火車從出事地點(diǎn)回到總公司，跟總公司繼續(xù)溝通交流，然后坐飛機(jī)回德國(guó)?？偣居幸晃慌貢?，上級(jí)給她布置的任務(wù)是給德國(guó)工程師買從總公司到出事地點(diǎn)的往返火車站，這件事不簡(jiǎn)單，其實(shí)買火車票并不簡(jiǎn)單，女秘書并沒(méi)有立刻去買火車票，她往德國(guó)打了一個(gè)電話，問(wèn)工程師來(lái)過(guò)日本嗎？不來(lái)過(guò)。了解日本嗎？不了解。這次到日本出差順便多呆兩天嗎？沒(méi)有。女秘書上明白了，于是女秘書開始去買火車票，女秘書火車票沒(méi)有買直接去的火車票，而是買的繞延的，去的時(shí)候從這里繞、回的時(shí)候從那里繞，而且出發(fā)的時(shí)間也不合適。女秘書有自己的想法，按照都知道富士山，這里是日本的名勝風(fēng)景，女秘書想讓她逛一下富士山，路過(guò)富士山，回來(lái)的時(shí)候從另外一邊看看風(fēng)景，為什么出發(fā)的時(shí)間不合適呢？女秘書算好你這個(gè)時(shí)候出發(fā)正好太陽(yáng)射到富士山的某一個(gè)角落，你可以看到最美的景色，回來(lái)的時(shí)候也是一樣，我得讓你看最美的景色。這個(gè)是沒(méi)有老師教的，需要責(zé)任心、智慧、閱歷、需要軟知識(shí)，軟知識(shí)的構(gòu)成特別復(fù)雜，不是由單一的要素構(gòu)成的，包括愛(ài)心、包括有創(chuàng)造力。德國(guó)工程師特別高興，開始他不太理解，等于旅游了日本。德國(guó)工程師回來(lái)以后就把話匣子打開了說(shuō)一定帶著家里人還要來(lái)，這就是給日本人做了廣告。而且德國(guó)的這位工程師非常興奮，回來(lái)的時(shí)候總公司請(qǐng)他吃飯，加上人逢喜事，德國(guó)工程師一高興什么話都說(shuō)，把一些不該說(shuō)的話都說(shuō)了。我當(dāng)時(shí)看了這個(gè)以后我什么都想當(dāng)了，我覺(jué)得我無(wú)能，什么都干不了（笑）。我想在座的各位所具備的軟知識(shí)比這位女秘書要復(fù)雜得多。

日本大企業(yè)家松下先生說(shuō)，不管你什么學(xué)歷到我這里來(lái)一律先當(dāng)工人。他有一個(gè)遠(yuǎn)房的侄子，歐洲名牌大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)以后找到松下叔叔，他說(shuō)我簡(jiǎn)直欣喜若狂，現(xiàn)在來(lái)了一個(gè)大知識(shí)分子，又是我們家親戚，松下當(dāng)時(shí)特別興奮，終于有大人才到我這里來(lái)了，有了這個(gè)開端以后還有更多。年輕人問(wèn)叔叔辦公室在哪里，叔叔說(shuō)你的辦公室就車間，去當(dāng)學(xué)徒工干兩年，別人干三年，你干兩年，因?yàn)槟闶谴髮W(xué)畢業(yè)，侄子聽了以后認(rèn)為聽錯(cuò)了，這不是浪費(fèi)青春?jiǎn)?，松下叔叔說(shuō)兩年之后如果學(xué)徒工不合格走人，你如果不愿意干我就不能要你，松下先生說(shuō)我特別希望你干。年輕人最后還是答應(yīng)了，松下很高興，給他找了一個(gè)老師，每天提前半個(gè)小時(shí)上班，晚上收拾干凈再走，他經(jīng)常流淚，師傅不滿意的時(shí)候罵他，就這么折磨他，兩年之后跟工人之間的感情特別深，表現(xiàn)特別好，師傅和其他工友大家一致推薦他當(dāng)小組長(zhǎng)，后來(lái)問(wèn)他還想不想去辦公室，他說(shuō)就想在車間，他后來(lái)成了松下企業(yè)的重要領(lǐng)導(dǎo)，他寫回憶錄，其實(shí)他真正懂管理的是這兩年，不能說(shuō)大學(xué)白上的，大學(xué)的硬知識(shí)可以激活。所以我們通過(guò)這個(gè)說(shuō)明知行合一，儒家的知行合一非常重要。儒家講究的道德修養(yǎng)很多東西不是光嘴上說(shuō)的、不是光腦子里想的，很多道德修養(yǎng)的方法是在實(shí)踐中。你來(lái)理解儒家的很多道德修養(yǎng)你得用軟知識(shí)來(lái)理解，用西方抽象的概念、抽象的邏輯是無(wú)法理解的，你必須用實(shí)際的閱歷，實(shí)踐出真知。

毛澤東同志說(shuō)共產(chǎn)黨要改造主觀世界也要改造客觀世界，在改造客觀世界中改造主觀世界，客觀世界就是實(shí)踐，主觀事件就是知行合一。毛澤東說(shuō)的這句話其實(shí)就是從儒家來(lái)的，在改造客觀世界中改造主觀世界，這是儒家說(shuō)的，在實(shí)踐中完成自己主觀的改造。什么叫成者，道德在腦子里扎根，怎么樣才能使道德在腦子里扎根呢？成己就是改造主觀世界。

儒家道德修養(yǎng)的第三種方法，儒家強(qiáng)調(diào)從小事做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴做起，松下先生經(jīng)常鼓勵(lì)年輕人要努力、要勤奮、要干大事業(yè)，但是他說(shuō)了干大事業(yè)、當(dāng)大老板要從小事做起，把這個(gè)顧客接待好、把這個(gè)貨物賣出去，連一點(diǎn)小事都做不好怎么可能成就大的事業(yè)。從現(xiàn)在做起、從小事做起、從一點(diǎn)一滴做起。中國(guó)共產(chǎn)黨人講究密切聯(lián)系群眾，這就需要關(guān)心群眾小事，群眾柴米油鹽，先得關(guān)心這些小事、先得干這些小事，關(guān)心群眾的柴米油鹽。

中庸里說(shuō)“道不遠(yuǎn)人，人之為道而遠(yuǎn)人，不可以為道”。如果你討厭老百姓這些日常生活不可以為道，所以儒家特別強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。同時(shí)還說(shuō)“君子之道費(fèi)而隱，夫婦之愚可以與知焉”君子之道廣大而深刻，老百姓沒(méi)有錢讀書，所以很愚昧，但你別看小老百姓愚昧，對(duì)君子之道可以與知焉，這里面的“與”就是加入其中，“知”就是領(lǐng)悟。夫婦之不肖，可以能行焉，及其至也，小老百姓的水平特別低、辦事能力特別弱，但照樣他可以行?！扒Ю镏惺加谧阆隆蹦氵B第一步都邁不出去怎么可能萬(wàn)里長(zhǎng)征呢。如果連眼前的家庭都搞不好，怎么可能治國(guó)平天下，所以先從一點(diǎn)一滴做起，這是儒家所特別強(qiáng)調(diào)的。

儒家的道德修養(yǎng)不能上來(lái)就吹大牛，不能上來(lái)就說(shuō)空話，有人可能提出一個(gè)問(wèn)題，你整天讓我干小事，那我和小人還有什么區(qū)別呢，君子和小人還是不一樣的，君子有君子的事，君子干大事，小人干小事，毛驢說(shuō)不能把自己等同于普通老百姓，我是社會(huì)精英，有大人之事、有小人之事。你整天讓我干小事，我和普通老百姓還有什么區(qū)別呢，君子是有君子的事，社會(huì)精英是有社會(huì)精英的事，確實(shí)不能把自己和普通老百姓混淆，但是能不能說(shuō)我是君子我就不干小事呢，小人干小事，小事就是小事，君子干小事，小事就是大事，小老百姓干小事小事就是小事，社會(huì)精英干小事，小事就是大事，有人說(shuō)這個(gè)話不通，我們需要進(jìn)一步的摸索這個(gè)問(wèn)題。

印度有一個(gè)修女，這個(gè)修女叫特里薩，她的國(guó)籍是馬其頓人，民族是阿爾巴尼亞，不到20歲受教會(huì)的派遣到印度，服務(wù)了一輩子，曾經(jīng)得諾貝爾獎(jiǎng)，她死了以后印度為她舉行國(guó)葬，特里薩女士路過(guò)一個(gè)街道時(shí)，街道所有的公交車全停車，乘客全部下跪，所有的汽車?guó)Q笛，阿爾巴尼亞到現(xiàn)在還在跟印度交涉要求把特里薩的遺體運(yùn)回阿爾巴尼亞，這位女士就是為兒童服務(wù)，帶兒童玩，給兒童打針，哄兒童睡覺(jué)，她干的都是千千萬(wàn)萬(wàn)的母親干的微不足道的小事，她為什么成為偉人呢，她說(shuō)偉人不偉人其實(shí)在于心態(tài)，我們不可能每個(gè)人都去當(dāng)總統(tǒng)，我們更多的人還得當(dāng)小老板，每個(gè)人都干偉大的事業(yè)，更多的人還得干小事。但是干小事是不是就不能當(dāng)為人了呢？不，關(guān)鍵是你的心態(tài)。我可以以偉大的心態(tài)去干那些微不足道的小事，你就是偉人。相反你當(dāng)了總統(tǒng)，你的心態(tài)是小人，你就是一個(gè)小人。特里薩一輩子干的都是平凡的小事，她始終是偉大的心態(tài)，所以她始終認(rèn)為自己干的是偉大的事業(yè)。美國(guó)的一位記者調(diào)查三個(gè)泥瓦匠，大家認(rèn)為大家干的都是微不足道的小事，問(wèn)第一個(gè)泥瓦匠干什么，他說(shuō)在養(yǎng)家糊口；第二個(gè)說(shuō)在混飯吃；第三個(gè)說(shuō)我正在追求美好的世界。第三個(gè)泥瓦匠最后當(dāng)了經(jīng)理，他干出的活特別地道，心態(tài)不一樣，干出的活就是不一樣。特里薩女士說(shuō)你要以偉大的心態(tài)來(lái)干。

美國(guó)的沃爾馬大家都知道，沃爾瑪確實(shí)干得不錯(cuò)，說(shuō)沃爾瑪是零售企業(yè)的賺錢老大，他賺的錢是全世界革命排名后一百名收入的總和也比不上沃爾瑪。記者讓沃爾瑪?shù)睦峡傊v絕招，他說(shuō)我們就是每天把貨物擺好、把標(biāo)簽貼好、把帳算好。記者說(shuō)你說(shuō)的這些微不足道的小事別人都有，我要的是你拿出別人沒(méi)有的。沃爾馬老總想了想，我們的衛(wèi)生也搞得好。沃爾瑪?shù)睦峡値е浾叩娇照{(diào)的背后，他說(shuō)我們連空調(diào)的背后都把衛(wèi)生打理得好。我絕不能說(shuō)沒(méi)人看的地方我就不干，這就反應(yīng)出了一個(gè)心態(tài)，古代儒家有一個(gè)說(shuō)法叫“無(wú)愧于屋漏”，不能說(shuō)人們看不見的我就不干，不是天饒不了我，而是我自己饒不了我，沃爾瑪?shù)那鍧嵐つ軌虿豢照{(diào)的背后擦了，如果不擦我自己就無(wú)愧于屋漏，雖然空調(diào)后面是屋漏我也得擦。為什么其他的店鋪干不贏沃爾瑪就是因?yàn)檫@樣。我在西安講課時(shí)住了一個(gè)賓館，上到六樓時(shí)，我看到清潔工把臟的東西掃到電梯縫里，電梯壞了反正也不知道誰(shuí)干的，小人掃地就是這樣的。很多公共場(chǎng)所的衛(wèi)生越搞越臟，因?yàn)槟枚詹贾徊烈槐?，只要是濕的就說(shuō)明我擦過(guò)的。特里薩女士干小事，他無(wú)愧于屋漏，君子干小事，小事就是大事，他在實(shí)現(xiàn)自己的某種道德底線，她在實(shí)現(xiàn)自己的信仰。松下先生說(shuō)小時(shí)候在一個(gè)自行車后面當(dāng)學(xué)徒，因?yàn)樗坏?0歲的時(shí)候家里特別窮，給人家搞衛(wèi)生、做飯，還帶孩子。到14歲的時(shí)候，給人做學(xué)徒工，學(xué)徒不掙錢，師傅給飯吃，師傅有時(shí)候高興給你一點(diǎn)零錢，他說(shuō)我的師兄弟好好干活，干活完了以后師傅高興，給你一點(diǎn)零錢去買水果吃，為了這個(gè)而好好干活，松下先生愛(ài)聽大人說(shuō)話，大人說(shuō)我們?nèi)毡咎貏e窮、日本特別弱，日本如果不富強(qiáng)起來(lái)，我們?nèi)毡揪偷脺缤觯笕苏f(shuō)話的時(shí)候經(jīng)常特別憂慮，最近我看了一些資料說(shuō)日本特別擔(dān)心過(guò)不了多久就變成了中國(guó)的一個(gè)省。松下先生說(shuō)看到大街上有很多的貧民，心理特別的同情他們，怎么樣才能解決他們呢，好好干活，多掙錢，多創(chuàng)造財(cái)富，才能讓這些窮人富裕起來(lái)，松下說(shuō)我始終想的就是這些。我擦機(jī)器的時(shí)候腦子里想的都是這些，他說(shuō)我跟師兄們的想法不一樣?？勾蟀鋵?shí)是一個(gè)微不足道的小事，但是松下的心態(tài)就不一樣，他說(shuō)每當(dāng)看著滿載貨物的輪船離開港口，心理想日本的東西能密出去的，我們?nèi)毡緯?huì)更加富裕的，一看到滿載貨物的輪船進(jìn)了港口就覺(jué)得日本需要的東西來(lái)了，日本又可以富裕起來(lái)，輪船出港進(jìn)港松下都可以非常的興奮，他說(shuō)經(jīng)常情不自禁覺(jué)得抗大包特別的開心快樂(lè)，他覺(jué)得做學(xué)徒夠能夠更好的為社會(huì)服務(wù)，當(dāng)小工就是每天抗電線，給人安電燈，當(dāng)時(shí)給人安電燈是給有錢人家安是收費(fèi)的，因?yàn)榭梢允召M(fèi)，但是服務(wù)好一些，給窮人安是免費(fèi)的，但是服務(wù)差一些，當(dāng)時(shí)同伴們都喜歡去有錢人家，但是松下先生爭(zhēng)著去窮人家，他說(shuō)能為貧民服務(wù)是他最幸福的。后來(lái)公司破格提拔他當(dāng)稽查，稽查是要初中畢業(yè)的，當(dāng)時(shí)他連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)。就是從微不足道的小事來(lái)做，但是心態(tài)不一樣。

論語(yǔ)里面有這樣幾句話“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深遠(yuǎn)，如履薄冰。”，隨時(shí)使自己要保持一種君子的心態(tài)、正確的心態(tài)，人有時(shí)候經(jīng)常容易掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵、經(jīng)常容易犯錯(cuò)誤，所以隨時(shí)隨地你得小心謹(jǐn)慎。干小事的時(shí)候你的心態(tài)應(yīng)該是君子之心態(tài)，君子之心態(tài)和小人之心態(tài)都是不一樣的，雖然干的都是小事，君子干小事就是大事，小人干小事就是小事。北京西四有一個(gè)缸瓦市這里有一個(gè)基督教堂，這里是北京很多高級(jí)知識(shí)分子去的教堂，北京的教堂很復(fù)雜，有的教堂去的人層次低一些，缸瓦市這個(gè)教堂在解放前就有很多的知識(shí)分子。我是教宗教學(xué)的，那里的教徒確實(shí)跟別的教堂不一樣，這個(gè)教堂的主持叫祁牧師，當(dāng)時(shí)有人折磨特，把他壓到湖南去種水稻，而這個(gè)牧師家里沒(méi)有種過(guò)水稻，他的爸爸就是牧師，他們加是河北青縣人，吃面不吃大米，他說(shuō)沒(méi)有種過(guò)水稻，怎么辦呢？祁牧師的想法是把種水稻當(dāng)上帝賦予他的神圣使命，從頭跟當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)，結(jié)果這位牧師種了四年的水稻，后來(lái)這位牧師種出的水稻成為了當(dāng)?shù)氐臉影逄?。這位牧師不但種出了樣板田，還寫了一本書《如何防治病蟲害》。通過(guò)這個(gè)可以說(shuō)明君子干小事和小人干小時(shí)就是不一樣。哪怕小人當(dāng)了總統(tǒng)他干的也是小事，他也不配干大事。所以松下先生說(shuō)過(guò)這句話，要以總經(jīng)理的心態(tài)來(lái)當(dāng)好門童，門童在一個(gè)賓館的門口看門，給人拉開車門引導(dǎo)客人進(jìn)大堂，你得以關(guān)心賓館總體的心態(tài)看好大門，這樣的門同絕對(duì)優(yōu)越。松下先生說(shuō)哪怕讓我看三天門，我也要以安身立命的心態(tài)把這三天門看好，我也要以終生從事這項(xiàng)工作的心態(tài)把這三天門看好，要全力以赴的做好，甚至要以一輩子安身立命的心態(tài)來(lái)做。君子干小事就是不一樣。拿坡侖說(shuō)不想當(dāng)元帥的士兵就不是好士兵。我記得很多年前中國(guó)青年報(bào)登的是革命分工不同，有人當(dāng)將軍、有人當(dāng)士。據(jù)我所知，這位將軍的兒子后來(lái)又當(dāng)了將軍，他們加總是爭(zhēng)著當(dāng)將軍，這種人很卑鄙無(wú)恥，拿坡侖的意思不是說(shuō)想享受元帥的待遇。一個(gè)士兵，元帥讓我干什么我就干什么，這就是不優(yōu)秀的士兵。優(yōu)秀的士兵是元帥讓我干什么，我從元帥的角度思考問(wèn)題，用元帥的思維方式給自己提前布置任務(wù)，我提前做好準(zhǔn)備，而且設(shè)立很多的行動(dòng)方案，只要元帥一聲令下我就充分做好準(zhǔn)備，我會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)元帥的命令，我會(huì)創(chuàng)造性的執(zhí)行元帥的命令，這樣的士兵就不是一個(gè)消極被動(dòng)的角色，就是一個(gè)有元帥思維方式的士兵。更優(yōu)秀的士兵應(yīng)該是元帥讓我干什么，一般來(lái)說(shuō)元帥不會(huì)犯錯(cuò)誤，但也有偶然，萬(wàn)一元帥犯了錯(cuò)誤怎么辦呢，我應(yīng)該事先想到元帥應(yīng)該讓我干什么。在執(zhí)行的過(guò)程中要想方設(shè)法彌補(bǔ)元帥的錯(cuò)誤而造成的損失。在執(zhí)行的過(guò)程中怎么樣想辦法對(duì)水分、打折扣，弱化錯(cuò)誤的命令造成的損失，甚至可以把錯(cuò)誤的命令重新引導(dǎo)到正確的方向上，這就是所謂的想當(dāng)元帥的士兵。別看士兵是一個(gè)小角色、平凡的角色，小角色并不好演，我們平常干的那些微不足道的小事，其實(shí)都不是小事，其實(shí)都是大事，都是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。關(guān)鍵的還是你是否有偉大的心態(tài)，就像松下先生說(shuō)的，你是不是能夠以總經(jīng)理的心態(tài)來(lái)干門同，是否能以安身立命的心態(tài)來(lái)干好三天的保安。第三個(gè)方法就是從小事做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴做起。

這三個(gè)道德修養(yǎng)方法和中國(guó)共產(chǎn)黨三大作風(fēng)有點(diǎn)像，比如說(shuō)批評(píng)自我批評(píng)，儒家有反省自己、自我反省，比如說(shuō)理論聯(lián)系實(shí)際、比如說(shuō)密切聯(lián)系群眾，你密切聯(lián)系群眾你得關(guān)系群眾的小事，了解群眾的小事才能密切聯(lián)系群眾，黨的三大作風(fēng)這個(gè)文化基因和儒家是有關(guān)系的，可以從某種意義上來(lái)講，中國(guó)共產(chǎn)黨到了今天沒(méi)有垮臺(tái)應(yīng)該說(shuō)儒家的文化基因里起了一定的作用，但是肯定是有關(guān)系的。

講到了儒家道德修養(yǎng)的境界，講到了儒家道德修養(yǎng)的方法，這個(gè)方法經(jīng)過(guò)修煉就能夠達(dá)到這種境界，把你的能量發(fā)揮出來(lái)，把你周圍一切物質(zhì)世界的能量發(fā)揮出來(lái)。不是去西方極樂(lè)世界，儒家沒(méi)有講這個(gè)。

儒家內(nèi)圣的第三個(gè)問(wèn)題是“人性論”，人性論和道德修養(yǎng)有什么關(guān)系？要想在你的企業(yè)里實(shí)行這三個(gè)方法有一個(gè)前提條件，你得承認(rèn)人性善，如果不承認(rèn)的話，那三個(gè)方面作廢，這幾個(gè)理論都是環(huán)環(huán)相扣的。不成人人性善就沒(méi)有辦法進(jìn)行道德修養(yǎng)。我在很多年前看過(guò)一本書，那個(gè)時(shí)候北京圖書館不像現(xiàn)在，那個(gè)時(shí)候查書還得翻卡片，那天我拿錯(cuò)了書，這個(gè)也不能指責(zé)工人，都是辛辛苦苦的，不能因?yàn)榻枰槐緯汪[一場(chǎng)，這本書是講管理的，有六位作者，其中有一位是美國(guó)的小羅伯特，翻的時(shí)候里面有些內(nèi)容還有點(diǎn)印象，這里面進(jìn)到人性問(wèn)題，迄今為止，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，能開發(fā)的動(dòng)力我們都開發(fā)了，我們用獎(jiǎng)賞來(lái)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，西方有專門研究獎(jiǎng)賞的，專門有關(guān)于獎(jiǎng)賞的。獎(jiǎng)賞的合理能調(diào)動(dòng)積極性，獎(jiǎng)賞不合理、獎(jiǎng)賞不合適，不但不能推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，反而會(huì)造成不良的后果。有一個(gè)美國(guó)老板到日本開公司，招的都是女工，他在這些女工當(dāng)中實(shí)行獎(jiǎng)金發(fā)放，誰(shuí)高誰(shuí)低都分開，他是為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭打落后，沒(méi)想到這些女工都不干了，因?yàn)檫@些女工說(shuō)我們都是姐妹，我們當(dāng)中不能誰(shuí)比誰(shuí)好，大家都是拼命干活的，你這種劃分是我們不能接受的，我們都是平等的。后來(lái)這位老板就改變了方式，給大家的工資基本都一樣，一律漲工資基本都是過(guò)生日，這里面就反應(yīng)出了獎(jiǎng)賞是有學(xué)問(wèn)的，怎么樣恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞這可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。同時(shí)，西方也專門有人研究懲罰，我看了一本書叫《懲罰學(xué)》，懲罰得好就非常棒，反而能夠推動(dòng)大家發(fā)展，如果懲罰得不好就是嚴(yán)重的后果。松下先生有一個(gè)懲罰，他手下有一個(gè)人，這個(gè)人在銷售部當(dāng)經(jīng)理，他違反了規(guī)章制度，他銷售松下企業(yè)的東西，當(dāng)時(shí)的規(guī)定是這樣的，隨行就市，有的產(chǎn)品需要降價(jià)，10%以內(nèi)不必向我請(qǐng)示，超過(guò)10%向我請(qǐng)示，10%以內(nèi)是你的權(quán)限，但是漲價(jià)需要向松下請(qǐng)示。這個(gè)銷售部的主任銷售的產(chǎn)品據(jù)說(shuō)是供不應(yīng)求，來(lái)了就賣光，有的顧客說(shuō)你是不是定價(jià)定錯(cuò)了，顧客都看不下去，而且顧客說(shuō)你這個(gè)漲10%沒(méi)問(wèn)題，銷售部主任說(shuō)很可能是價(jià)錢定錯(cuò)了，他長(zhǎng)了4%，但是沒(méi)有請(qǐng)示，他說(shuō)我不叫漲價(jià)，漲價(jià)是你開始定得合理，價(jià)錢本來(lái)就合適，我隨行就市這叫漲價(jià)，現(xiàn)在不叫漲價(jià)，因?yàn)槟汩_始就定了，我糾正你的錯(cuò)誤不叫漲價(jià)。松下震怒，把他叫到辦公室他大聲吼叫，當(dāng)時(shí)松下的企業(yè)條件不好，也沒(méi)有空調(diào)，他拿一個(gè)銅火盆取暖，一邊訓(xùn)斥他，一邊拿鐵條敲打這個(gè)人，他說(shuō)連你都犯這種錯(cuò)誤我是沒(méi)想到，銷售部主任的眼淚奪眶而出，反應(yīng)的是松下對(duì)他高看一等，你傷害了我。傷害我的背后包含的意思是我們倆之間感情特別深，其他的人干了對(duì)你不利的事傷你的皮肉但是傷不了你的心。后來(lái)有其他的企業(yè)讓這位銷售部主任去那里，他不去，他說(shuō)就是松下今后破產(chǎn)我也跟著一起要飯。他說(shuō)各式各樣推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力我們都開發(fā)了，但是迄今為止還有一個(gè)動(dòng)力到現(xiàn)在我們沒(méi)開發(fā)，這就是人性，這本書里面人性這個(gè)動(dòng)力到現(xiàn)在還沒(méi)有開發(fā)出來(lái)，連我們對(duì)他的認(rèn)識(shí)現(xiàn)在都達(dá)不到一定的高度，都是模糊不清的。人性是哲學(xué)界目前一個(gè)大難題，東西方哲學(xué)界目前都對(duì)這個(gè)問(wèn)題感覺(jué)到非常的困惑。

人性是一個(gè)黑匣子，為了打開這個(gè)黑匣子你得破譯黑匣子當(dāng)中的密碼，但是到現(xiàn)在這個(gè)密碼我們無(wú)法破譯。人性的密碼一旦破譯，我們就等于發(fā)現(xiàn)了核武器。而如果你的管理能夠和人性結(jié)合起來(lái)，那你就相當(dāng)于得到了核武器，而其他的那些動(dòng)力都是常規(guī)武器，人性是核武器。最后他提了一個(gè)口號(hào)叫開發(fā)人性。松下先生說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的老板必須認(rèn)識(shí)人性，如果不認(rèn)識(shí)人性就不能成為優(yōu)秀的老板，松下加了一句話，我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)人性。他由于文化水平不高，他也沒(méi)有什么高深的理論，他只是很直白的說(shuō)，人性一半一半，一半善一半惡。這本書里說(shuō)人性的能量是最大的，這句話道家也這么說(shuō)，人性是能量最大的。老子在《道德經(jīng)》里講到了人性問(wèn)題，含“德”之厚，比于赤子。意思是生命力特別強(qiáng)、生命力特別厚，小嬰兒的生命力特別強(qiáng)。有的人說(shuō)把小嬰兒仍在地上就摔死了，成人就不會(huì)，放在外面凍一個(gè)小時(shí)也凍不死，小嬰兒一下子就完蛋了，你憑什么說(shuō)小嬰兒的生命力強(qiáng)呢，我這里面說(shuō)的是哲學(xué)的生命力，不是物理學(xué)的生命力，不是化學(xué)的生命力，不是生物學(xué)，不是其他的生命力，我說(shuō)的是哲學(xué)的生命力。我們的企業(yè)生命力強(qiáng)是哲學(xué)的生命力。小嬰兒渾身蠕動(dòng)，小嬰兒為什么握著小拳頭四腳朝天呢？是不是因?yàn)橛绣兊南x子來(lái)蟄他？沒(méi)有。是不是有野獸來(lái)抓他？沒(méi)有。那是因?yàn)橛欣销梺?lái)?yè)渌繘](méi)有。那他為什么把握著小拳頭四腳朝天呢？什么都不為，這是他的本性，所以老子在這里表達(dá)什么都不為。出自事物本性的那個(gè)東西是生命力最強(qiáng)的，不能問(wèn)為什么，一問(wèn)為什么就壞了。所以我們要想激發(fā)一個(gè)事物的生命力，最強(qiáng)大的生命力就是他身上那些不能問(wèn)為什么的東西。小男孩的生殖器勃起難道是懂得男女之交嗎？他不懂得，他不懂得男歡女愛(ài)，什么都不為，本性如此。所以老子說(shuō)“精之至也”，“精”是對(duì)生命力的表達(dá)。小嬰兒終日哭為什么嗓子不啞，他和我們的哭不一樣，你不給我漲工資我就哭，時(shí)間長(zhǎng)了我的嗓子就哭啞了，我們是為什么而哭？小嬰兒不為什么而哭？哭是他自然的本性，完全出自他的本性而哭，小嬰兒真夠柔和的，柔和也是生命力的一種表現(xiàn)。所以小嬰兒為什么生命力特別強(qiáng)呢？他不為什么，都是出自他的本性，本性如此。所以人性是最強(qiáng)大的，你要發(fā)現(xiàn)了人性就等于發(fā)現(xiàn)了核武器。小嬰兒的一切作為都是出自他的本性。老子的道家要激發(fā)人的生命力，生命力就在他身上那些不為什么的那個(gè)東西。

《道德經(jīng)》里說(shuō)“善者，吾善之；不善者，吾亦善之；德善”，因?yàn)檫@是我的本性，絕對(duì)不能說(shuō)由于你對(duì)我善我就對(duì)你善，你對(duì)不善良我就對(duì)你不善，這就不是出自我的本性了，與人為善是我的本性?！靶耪撸嵝胖?；不信者，吾亦信之；德信”人性是不可改變的。這本書里說(shuō)人性是核武器，老子也意識(shí)到了出自本性的東西是最強(qiáng)大的。我在溫州講課時(shí)有一位企業(yè)家，他說(shuō)是這個(gè)行業(yè)的第五，他現(xiàn)在越做越大，他的資產(chǎn)20億，有一個(gè)人跟他說(shuō)給你40億現(xiàn)款存銀行，你這么多的資產(chǎn)，你的廠子就別要了，這個(gè)企業(yè)家跟我說(shuō)每天只睡一個(gè)小時(shí)覺(jué)，他說(shuō)給我40個(gè)億我從此徹底放松，但是他拒絕了，他說(shuō)這樣就成了行尸走肉了。他說(shuō)還是寧可每天擔(dān)驚受怕，這里就反應(yīng)了他為什么拒絕這40個(gè)億，馬克思說(shuō)人生的幸福在于戰(zhàn)斗、在于斗爭(zhēng)。有了這個(gè)本性，我相信他一定能把企業(yè)做好，他即使失敗也一定能夠東山再起。他有了這個(gè)動(dòng)力，這就是核武器。我覺(jué)得人性是大家要認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題，但是人性這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在沒(méi)有解決。我剛才介紹了道家對(duì)人性的看法，現(xiàn)在我要介紹法家和儒家他們對(duì)人性的看法。道家對(duì)人性的看法就是人性是最強(qiáng)大的力量、最原始的生命力。法家和儒家對(duì)人性也有他們的看法。

法家對(duì)人性的看法。剛才介紹了道家對(duì)人性的看法，老子沒(méi)有說(shuō)人性善惡，但是他強(qiáng)調(diào)了人性是非常有力量的，人性的生命力特別強(qiáng)，一旦你的管理能夠和人性結(jié)合起來(lái)，你就獲得了核武器。人性到底是什么呢？法家思想家韓非子說(shuō)“古者蒼頡之作書也”，這里面的“古”就是很久很久以前的事。他創(chuàng)造的第一個(gè)文字就是“自環(huán)者謂之私”，人類歷史上創(chuàng)造的第一個(gè)文字的意識(shí)就是胳膊肘往例拐，人類歷史上首先想到的是自私，所以法家說(shuō)人的本性就是自私的。法家沒(méi)有說(shuō)人性惡，但是說(shuō)人性就是趨利避害。人們要發(fā)財(cái)致富，這是人的本性，這是不可改變的。

第四篇：現(xiàn)代企業(yè)管理

現(xiàn)代企業(yè)管理

從管理對(duì)象來(lái)分，可以將管理分成業(yè)務(wù)管理和行為管理。業(yè)務(wù)管理更側(cè)重于對(duì)組織的各種資源的管理，比如財(cái)務(wù)、材料、產(chǎn)品等相關(guān)的管理。而行為管理則更側(cè)重于對(duì)組織成員行為的管理，以此而產(chǎn)生了組織的設(shè)計(jì)、機(jī)制的變革、激勵(lì)、工作計(jì)劃、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、文化等等的管理。企業(yè)的業(yè)務(wù)管理和行為管理應(yīng)該是相輔相成的，就像人的兩只手一樣，要配合起來(lái)才能更好的發(fā)揮管理的作用。如果其中任何一只手出了問(wèn)題，都會(huì)對(duì)管理的整體帶來(lái)?yè)p失，甚至讓企業(yè)管理停滯不前，受到嚴(yán)重的阻力。

經(jīng)驗(yàn)主義的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有理論支持團(tuán)隊(duì)效率低，員工忠誠(chéng)度差沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，管理混亂，多變

沒(méi)有規(guī)模效應(yīng)，越來(lái)越累

員工職業(yè)化程度化低，沒(méi)有訓(xùn)練

感性用人而非數(shù)字化量化，沒(méi)有倫理標(biāo)準(zhǔn)

長(zhǎng)松企業(yè)組織系統(tǒng)觀點(diǎn)：

企業(yè)管理建設(shè)一定要建立科學(xué)有效的的企業(yè)管理組織系統(tǒng)：

1.深入學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想、理論、原理，任何不懂原理的管理者，都沒(méi)有辦法駕馭系統(tǒng)。

2.建立個(gè)性化的企業(yè)管理組織系統(tǒng)，并且有能力做到過(guò)程管理中優(yōu)化。

3.運(yùn)作信息化，管理系統(tǒng)提高工作效率。

4.用企業(yè)管理組織系統(tǒng)去培訓(xùn)員工，達(dá)到全員認(rèn)同與全力支持。

戰(zhàn)略與計(jì)劃的企業(yè)管理發(fā)展戰(zhàn)略是企業(yè)管理發(fā)展計(jì)劃的路線和原則、靈魂與綱領(lǐng)。企業(yè)管理發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)企業(yè)管理發(fā)展計(jì)劃，企業(yè)管理發(fā)展計(jì)劃落實(shí)企業(yè)管理發(fā)展戰(zhàn)略。

注意中、長(zhǎng)期大計(jì)劃下小計(jì)劃的細(xì)分和落實(shí)。僅重視計(jì)劃，尤其是計(jì)劃是對(duì)的;但還要圍繞計(jì)劃作好階段計(jì)劃，要堅(jiān)持用企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)指導(dǎo)和統(tǒng)帥各項(xiàng)計(jì)劃。計(jì)劃制訂時(shí)必須注意到：具體的措施、定量的目標(biāo)和綜合平衡。

計(jì)劃必須是基于企業(yè)管理發(fā)展戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的詳細(xì)的相對(duì)的短期目標(biāo)，是戰(zhàn)略達(dá)成的根本保證。

第五篇：現(xiàn)代企業(yè)管理

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

現(xiàn)代企業(yè)管理

企業(yè)名稱：勝寒機(jī)械加工有限公司行業(yè)：機(jī)械制造業(yè)

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃：企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素：1.產(chǎn)品與市場(chǎng)范圍2.增長(zhǎng)向量3競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)4協(xié)同作用。整體戰(zhàn)略決策：在十年之內(nèi)，充分發(fā)揮企業(yè)的內(nèi)部條件，和企業(yè)的外部環(huán)境的基礎(chǔ)上確定和選擇達(dá)到目標(biāo)的有效戰(zhàn)略，并且將戰(zhàn)略付諸實(shí)施，對(duì)戰(zhàn)略實(shí)施進(jìn)行有效控制，調(diào)整管理過(guò)程爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)公司上下十年的努力，經(jīng)公司實(shí)力提高到一個(gè)滿意的層次上。

市場(chǎng)營(yíng)銷管理：產(chǎn)品策略：在滿足客戶的要求的情況下，將工件的用量和質(zhì)量都盡可能提高，長(zhǎng)此以往，相信回去的用戶的信任。當(dāng)然盡可能做好廢品回收。產(chǎn)品價(jià)格：在減去自己的花費(fèi)后盡量，不要貪圖利大，要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。銷售渠道：讓車間的主任，制圖部主任，銷售部有關(guān)人員去和別的公司的有關(guān)人員面談，盡量薄利多銷。促銷：盡量降低自己的價(jià)格，提高自己的質(zhì)量，薄利多銷，相信是金子總有人發(fā)現(xiàn)自己的產(chǎn)品。.人力資源管理：人員招聘：對(duì)于高層次員工當(dāng)然要選優(yōu)秀的，而對(duì)于普通員工，主要還是要看他是不是能吃苦，對(duì)工作的態(tài)度怎么樣，必須是誠(chéng)實(shí)的人，畢竟機(jī)械廠不需要拍馬屁不敢正視的人 成績(jī)考核：基礎(chǔ)的車場(chǎng)控制，機(jī)械制圖，車床編程。。等等都要有優(yōu)異的成績(jī)培訓(xùn)：將車床，加工，制圖的要領(lǐng)叫專業(yè)人員教授給他們，優(yōu)秀的可以免費(fèi)出國(guó)留學(xué)

生產(chǎn)管理:相信在自己管理過(guò)一段時(shí)間后會(huì)對(duì)公司所需的空間有一定的了解，但必須引入先進(jìn)的流水線，先進(jìn)的設(shè)備，把車間化成小的組織和單位，提高效率。節(jié)約自己的生產(chǎn)時(shí)間，縮短生產(chǎn)周期，科學(xué)有效的利用時(shí)間，獎(jiǎng)罰分明，只有這樣才能提高員工的積極性。在整個(gè)公司的運(yùn)行中必須把公司化成小的部門，小的部門化為組織，一步一步加強(qiáng)管理，只有這樣生產(chǎn)效益才會(huì)高，才能提高員工的工資，員工才真心愿意為公司服務(wù)，相信只要有好的生產(chǎn)決策和高的工資員工會(huì)認(rèn)真工作，這樣公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)不會(huì)是問(wèn)題。質(zhì)量管理：質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)iso9000系列標(biāo)準(zhǔn)。首先要以高加工零件的安全性，可靠性，價(jià)值性。產(chǎn)品的質(zhì)量上不能有缺陷，這樣會(huì)給公司帶來(lái)極大的負(fù)面影響對(duì)顧客也是不利安全的。生產(chǎn)過(guò)程中不忘治理污染，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程的監(jiān)督，對(duì)專業(yè)質(zhì)檢人員經(jīng)行培訓(xùn)。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，制造都要經(jīng)過(guò)專家的認(rèn)真審查，設(shè)備要經(jīng)過(guò)專家的嚴(yán)格控制，操作人與那也都要經(jīng)過(guò)專業(yè)人員的培訓(xùn)。如何塑造企業(yè)文化：

1、動(dòng)員宣傳，使企業(yè)員工認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的重要性。首先，使員工對(duì)企業(yè)文化及其作用有共同的理解?？梢酝ㄟ^(guò)講座、媒體、參觀的方式統(tǒng)一大家的認(rèn)識(shí)；其次，明確企業(yè)文化建設(shè)的目的。目的不同，企業(yè)文化建設(shè)的要求就不一樣；有的是塑造企業(yè)高品位形象；

有的是改變企業(yè)現(xiàn)存的不良風(fēng)氣；結(jié)果都是為了打造一支具有強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的員工隊(duì)伍。

2、梳理文化理念。由于企業(yè)文化的核心是共有的價(jià)值觀，可通過(guò)：先聘請(qǐng)專家對(duì)高層進(jìn)行訪談，然后通過(guò)問(wèn)卷或座談或訪談，討論或?qū)＜乙龑?dǎo)等形式縮小員工認(rèn)識(shí)上的差異，形成理念初稿，再圍繞基本理念，明確企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、和公共關(guān)系理念。這個(gè)過(guò)程可能需要反復(fù)多次。

3、文化理念的宣傳貫徹和落實(shí)。短期宣傳可以通過(guò)召開企業(yè)文化宣傳專題會(huì)議、優(yōu)秀員工引導(dǎo)其他員工、板報(bào)、組織案例討論、樹榜樣等形式進(jìn)行。企業(yè)文化不是企業(yè)門面的裝飾品，而是指導(dǎo)員工行動(dòng)的指南。因此還必須要求付諸行動(dòng)，使企業(yè)的行為與理念保持一致。如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理創(chuàng)新：

尋求不同環(huán)境中的類比和例證。公司應(yīng)該向一些高度彈性的社會(huì)體系學(xué)習(xí)，如議會(huì)民主制度、城市等。如果公司希望提高員工的動(dòng)力，就應(yīng)該去觀察、學(xué)習(xí)各種志愿者組織。鼓勵(lì)員工去不同的國(guó)家工作也非常有價(jià)值，這可以開闊員工的視野并激發(fā)思維。

培養(yǎng)低風(fēng)險(xiǎn)試驗(yàn)的能力。有一家公司的管理人員不斷鼓勵(lì)員工及團(tuán)隊(duì)提出管理創(chuàng)新辦法。但他們很快意識(shí)到，要想使能動(dòng)性轉(zhuǎn)化為有效性，就不能放任所有的新主意在整個(gè)組織內(nèi)蔓延。他們規(guī)定，每種創(chuàng)新只能在有限的人員范圍和有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。這既保證了新創(chuàng)意有機(jī)會(huì)實(shí)施，同時(shí)也不會(huì)危害到整個(gè)組織。

利用外部的變革來(lái)源來(lái)探究你的新想法。當(dāng)公司有能力自己推進(jìn)管理創(chuàng)新時(shí)，有選擇地利用外部的學(xué)者、咨詢顧問(wèn)、媒體機(jī)構(gòu)們，會(huì)很有用。

持續(xù)地進(jìn)行管理創(chuàng)新。真正的成功者決非僅進(jìn)行一兩次的管理創(chuàng)新。相反，他們是持續(xù)的管理創(chuàng)新者。通用電器就是一個(gè)例子。它不僅成名于其“群策群力”原則和無(wú)邊界組織，還擁有很多更為古老的創(chuàng)新，例如戰(zhàn)略規(guī)劃、管理人員發(fā)展計(jì)劃、研發(fā)的商業(yè)化等。