第一篇：新員工培訓(xùn)總結(jié)--李林

培訓(xùn)總結(jié)

首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，讓我與2013年3月21號正式加入公司，在此期間經(jīng)過各位老師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了CNG、LNG的相關(guān)知識。

相關(guān)知識如下：

1、天然氣的介紹及物理性質(zhì)。（CNG壓縮天然氣、LNG液態(tài)天然氣）3.222、CNG加氣站的流程圖。3.223、CNG加氣機(jī)分類。3.224、CNG加氣機(jī)的工藝流程。3.225、CNG加氣機(jī)的維修、維護(hù)基本知識，重點是安全操作知識。

3.226、CNG加氣機(jī)各部件（機(jī)械、電氣部件）基本介紹及功能，自己手動拆卸了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3.227、CNG加氣機(jī)各機(jī)械部件的故障介紹及常規(guī)處理方法。3.258、CNG加氣機(jī)電控部件介紹，親手練習(xí)如何查看更改參數(shù)，會使用數(shù)字鍵8、9的功能。3.259、到CNG廠房進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)，了解機(jī)械、電氣實物安裝位置，及工藝要求。3.2610、CNG電氣部分問題，及主板接口1-21的認(rèn)識，電控部分故障講述及分析，常規(guī)解決辦法。主板LED燈1-16號介紹，故障代碼0-13介紹。3.2711、CNG加氣機(jī)順序控制盤介紹，及物理工作特點。了解參數(shù)1-76的工作狀態(tài)。3.2812、了解質(zhì)量流量計的原理及測量原理，記住流量計的參數(shù)。了解如何測量流量計的好壞，及對應(yīng)1-4的阻值變化。

3.2913、使用質(zhì)量流量計如何測定，步驟和方法。了解流量計檢測裝置1-9對應(yīng)阻值變化，測定其好壞。4.114、了解LNG加氣站流程及需要的裝置，知道EAG與BOG的區(qū)別。知道卸車、加注、降壓、增溫、增壓的步驟和流程圖。

4.2-4.315、了解L-CNG加氣機(jī)的流程和注意事項。4.7

個人總結(jié)：需要加強(qiáng)故障代碼及參數(shù)設(shè)置學(xué)習(xí)，對故障現(xiàn)象的判斷需要多接觸實物練習(xí)。需要領(lǐng)導(dǎo)能提供一些故障記錄表，讓我結(jié)合所學(xué)習(xí)知識分析故障，在由老師指點還有那方面知識沒注意，這樣可以很快提高技術(shù)能力。非常希望領(lǐng)導(dǎo)宣講安全課程，從本人的觀念認(rèn)為：公司產(chǎn)品是特種設(shè)備，就有特殊安全要求，安全是企業(yè)的生命線，安全是對自己對他人對公司的保障，對前輩們出現(xiàn)的安全事故分析，及危險后果，和需要我們注意的細(xì)節(jié)，如何避免安全事故，可以與我們開開教育會。目前暫時沒有其他的想法，謝謝！

第二篇：李林春培訓(xùn)總結(jié)

2017年教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)總結(jié)

李林春

2017/9/13 2017年8月18日至8月27日是一段值得我回憶的日子，很慶幸在這段時間我能到成都參加騰沖市第一職業(yè)高級中學(xué)教師教學(xué)能力提升的培訓(xùn)。我雖從事職業(yè)教育已有多年，可一直覺得自己還欠缺方法、經(jīng)驗，本身自己就不是師范院校畢業(yè)的我，一直都虛心求教、邊學(xué)邊教。因此，得知我能夠加入此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我激動不已，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再提升的機(jī)會。

在8月18日凌晨兩點多我們安全抵達(dá)成都學(xué)習(xí)基地，當(dāng)日九點我們便開始了緊張有序的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)方案合理、針對性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、形式多樣，既有各個研究領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)專家精彩講座，又有來自知名度極高的職業(yè)院校一線教師的真知灼見；既有實地參觀學(xué)習(xí)，又有小組討論交談。通過本次培訓(xùn)使我更新了信息網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展年代下職業(yè)教育的教學(xué)理念，了解了職業(yè)教育的現(xiàn)狀、職業(yè)教育教學(xué)工作診斷與建設(shè)方案，深入學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)改革方向、現(xiàn)代教育新的教學(xué)技術(shù)手段及創(chuàng)新教學(xué)法，更新了教學(xué)思路，開闊了眼界。以下是我本次學(xué)習(xí)的一些體會：

一、首先張雯教授就“教學(xué)工作診斷與改進(jìn)”和“當(dāng)前職業(yè)院校的教學(xué)改革”做出了清晰的講解和教學(xué)整改思路到教學(xué)方法的改革、教學(xué)模式的改革等方面的分析、學(xué)習(xí)。我從中收益頗多，是的，作為教育者更需要不斷的探究、反思、改革，不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)嘗試再總結(jié)，不能讓我們的學(xué)生落后太多，因為那樣不僅學(xué)生得不到發(fā)展和提高，我們的社會，甚至我們的國家也會落后于人。

其次中職骨干教師培訓(xùn)授課專家彭斌莎教授關(guān)于“職業(yè)教育教學(xué)方法、理實一體教學(xué)設(shè)計”的專題講座。圍繞“教什么”—“交給誰”—“怎么教”—“效果如何”的思路詳細(xì)闡釋了現(xiàn)代職業(yè)教育常態(tài)下的教學(xué)設(shè)計。彭斌莎老師以自己的教育教學(xué)經(jīng)歷分享了她所運用過的很適用的教育教學(xué)方法和教育教學(xué)該有的態(tài)度，用生動形象的比喻要求我們以“鳳頭—豬肚—豹尾”的思路進(jìn)行教學(xué)流程設(shè)計，轉(zhuǎn)變教學(xué)形式和教學(xué)思路，將“老師要教”變?yōu)椤皩W(xué)生想學(xué)”，把老師的辛苦、擔(dān)憂轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M職業(yè)幸福感的教育支持者。

最后，老師強(qiáng)調(diào)教育不是單純的知識教育，而應(yīng)該是有愛、有尊重、有認(rèn)可、有陪伴、有情感的教育。

于是我深刻反省了自己，作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，我必須更清晰地定位自己，認(rèn)清自己所承擔(dān)的責(zé)任，明確自己的工作價值取向，走進(jìn)學(xué)生心靈。因為我們的學(xué)生都是經(jīng)受過失敗的孩子，同時也是深受社會負(fù)面心態(tài)傷害中的孩子，我們的首要任務(wù)就是陪伴他們重找自信、學(xué)會自立、喚醒他們主動而堅定的學(xué)習(xí)愿望。對他們多一些關(guān)愛、多些耐心、多些信任，同他們一起成長，做一名幸福的職教人。

二、成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校杰出校長張濤“大道立德，大美樹人”的教育理念，“滿滿都是愛”的教學(xué)思想深深地感染了我。從講座開始到結(jié)束，再到之后我們到成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院親身學(xué)習(xí)交流結(jié)束，我不曾聽到張校長說過“我的學(xué)生”之類的話，因為他一張口都稱“我的孩子”“孩子們”。單從這一稱呼就能真切的體會到張校長是把學(xué)生們當(dāng)成自己的孩子、自己的家人對待的，那份親切、那份愛、那份包容，怎叫那些孩子們不親睞他、怎叫他的教師伙伴們不親信他，為他爭光呢？果然，不大的校園里展現(xiàn)給我們的是一幅幅溫馨、美好的畫面，在那樣詩情畫意、積極向上而又溫情的校園怎么可能不涌出一批批優(yōu)秀卓越的孩子呢？從教室墻外、樓梯轉(zhuǎn)角到校園宣傳欄都是歷屆學(xué)生的榮譽殿堂。

以愛為主線，新課改下教育教學(xué)轉(zhuǎn)型為輔線，提高教師的課程意識和課程領(lǐng)導(dǎo)力，做一名有主見有創(chuàng)見的“稀缺”教師，做一名有魅力的職校老師。對此張校長以自己的經(jīng)歷和成長故事啟示我們，思索如何駕駛學(xué)科、駕駛課堂，并讓專業(yè)發(fā)展與市場很好銜接，培養(yǎng)真正在專業(yè)領(lǐng)域?qū)ι鐣兴暙I(xiàn)的職業(yè)人才。他提出職業(yè)教師應(yīng)該做到：

1、保持對自己學(xué)科的熱愛；

2、永遠(yuǎn)不要輕視自己的學(xué)生；

3、不要讓自己成為新的文盲，要與時俱進(jìn)；

4、堅持閱讀；

5、學(xué)會一點幽默，學(xué)會一點從容；

6、學(xué)會原諒自己和別人；

7、讓學(xué)生感到你的關(guān)注；

8、學(xué)會控制情緒。我將努力學(xué)習(xí)張校的精神和理念，不斷學(xué)習(xí)，與我的學(xué)生共同進(jìn)步。

三、合理借助現(xiàn)代高科技網(wǎng)絡(luò)手段，一改傳統(tǒng)教育所有的弊端，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的激情，教師合理輔助教學(xué)，有效節(jié)省教學(xué)時間，把更多的時間交到學(xué)生手中，讓學(xué)生真正意義上成為學(xué)習(xí)的主體。提高學(xué)生的自學(xué)能能力和自理能力，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任心。微課視頻可讓學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)，自評、互評、社會對應(yīng)消費者評的打分機(jī)制更能客觀反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。不僅如此，翻轉(zhuǎn)課堂還增加了學(xué)生與教師之間的互動和個性化接觸時間，讓老師對學(xué)生更加了解，學(xué)生個性得以發(fā)展。

為了不被社會淘汰，為了完成教師教書育人的使命，為了更好的體現(xiàn)自身價值，作為當(dāng)代青年教師的我，更不能停滯不前，我得重新學(xué)習(xí)文字、圖片、文檔、視頻的編程，更新知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育，劉強(qiáng)老師給我們的所有微課軟件資源我都會一一消化、吃透，及鄭老師教我們的制作PPT技巧，我都學(xué)著應(yīng)用到今后的實際課堂，相信學(xué)生也更會愛上我的課堂。

另外，綜合所有老師的講座學(xué)習(xí)、與當(dāng)?shù)芈殬I(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)交流、再結(jié)合我的實際教學(xué)環(huán)境和教學(xué)任務(wù)。我對職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作，做了以下思考：

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生大都存在以下問題:

一、人際交往的困難

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生很多都是在老師、家長的叱斥中長的,這種成長環(huán)境造成了學(xué)生自我封閉現(xiàn)象顯得十分突出,學(xué)生不愿意把自己的想法和身邊的人交流,特別是不愿意和父母、老師交流。很多學(xué)生都選擇以互聯(lián)網(wǎng)為主的對外交流形式,由于他們還沒有形成正確的世界觀和價值觀,很容易被社會上一些不正確、不健康的思想誤導(dǎo)。

二、厭學(xué)情緒明顯

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)成績基本上都很差,很多學(xué)生從接受教育開始,學(xué)習(xí)成績都在群體中墊底,這就造成了很多學(xué)生對自己喪失信心,認(rèn)為很多事情自己是根本做不到的。加之很多學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動機(jī)很模糊,從而造成了對學(xué)習(xí)的厭煩。由于這種情況的在男生班里大量存在,整體的學(xué)習(xí)氣氛往往非常壞。即使是很多他們原先沒有接觸過的、零起點的專業(yè)課,也很難激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、缺乏責(zé)任感、使命感

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生往往覺得自己到職業(yè)學(xué)校來就是來混日子的,父母把我放在這里是為了把我養(yǎng)大,是怕我們這么小到社會上去學(xué)壞了。他們中很多人都沒有正確客觀的理想,心目中不但沒有責(zé)任感,更談不上使命。

四、情緒不穩(wěn)定,自控能力差

學(xué)生經(jīng)常因為一些很小的事情而和同學(xué)發(fā)生口角或大打出手,不考慮后果。有時候也會和老師發(fā)生不應(yīng)該的沖突。由于自控能力比較差,也經(jīng)常會犯一些明知故犯的錯誤。

關(guān)于職業(yè)學(xué)校男生班班主任工作的確有很多的困難之處,但很多問題也是可以通過方法和手段來逐步解決和改善的。我思考的解決方法有：

一、該糊涂就糊涂

當(dāng)學(xué)生犯了錯誤的時候?qū)Υ龑W(xué)生要忘記之前的錯誤,只談今天的事情,讓學(xué)生有自己的空間去發(fā)揮。不要把學(xué)生先前犯過的錯誤拉過來。如果我們每次都把先前的錯誤拉過來,在這個學(xué)生心理就會覺得今后做得再好也是沒有用的,先前犯過的錯誤老師是不會忘記的,他給老師留下的那個壞印象是無法改變的。這樣會打消他們的改過的心理。另外，要創(chuàng)造各種機(jī)會讓學(xué)生取得不同層次上的成功,往往一次小小的成功就能重新建立學(xué)生的自信心,并且喜歡上成功的快樂。

二、特殊學(xué)生

有些學(xué)生是屢犯不改的,這些學(xué)生也是最讓老師頭疼的學(xué)生。對待這樣的學(xué)生要看他們的優(yōu)點和長處,找到一些好的地方要大力的宣揚。讓他們每天用更多的時間去回味自己好的地方并怎么樣做的更好,這樣就不會經(jīng)常犯錯誤了。

對于班里的運動員,他們是榮譽感很強(qiáng)的學(xué)生,可以抓住這個特征讓他們很好的影響班級的同學(xué),讓身邊的同學(xué)慢慢的也具有榮譽感,這樣一來那些沒有理想和追求的學(xué)生就會少了,班級的班風(fēng)也就會好起來。

三、處理好師生的關(guān)系

要用“心”走到學(xué)生中間去,尋找他們感興趣的話題,在平時生活中盡量的給予他們自己力所能及的幫助,努力的做他們的朋友,凡事先從學(xué)生的角度考慮問題,逐步的改善師生關(guān)系,讓學(xué)生有勇氣把自己的心理話告訴班主任。

人都是感性動物,我們老師也一樣。當(dāng)自己心情不好的時候一定不要去批評學(xué)生,因為這個時候在批評學(xué)生的時候會夾雜著你的某種情緒使問題變得復(fù)雜 ,要等到心情冷靜下來再去和學(xué)生談。

四、父母離異及其留守的學(xué)生

在職業(yè)學(xué)校有相當(dāng)一部份是離異家庭的孩子和留守孩子。這些學(xué)生從小就缺乏父愛和母愛,他們更不愿提起自己的過去。對待這樣的學(xué)生我們要經(jīng)常去和他們的父母溝通,去家訪,讓家庭和學(xué)校共同來教育這樣的學(xué)生。使他們走出生活的陰影。

五、正確處理學(xué)生的“不敬”

往往學(xué)生的抵觸情緒的最初來源首先是老師的態(tài)度不好造成的。當(dāng)老師抱怨學(xué)生對自己缺乏尊敬的時候,應(yīng)該先問問自己是否給了學(xué)生足夠的尊敬,當(dāng)矛盾發(fā)生的時候可以用其他辦法先緩解矛盾,必要時甚至可以先擱置矛盾,等老師和學(xué)生的情緒都逐漸緩和的時候在想辦法解決問題,盡量不要正面和學(xué)生發(fā)生沖突。

盡管培訓(xùn)活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為我們教師的成長又一次指明了方向，為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

第三篇：李林峰總結(jié)

今天是支教的第一天，頭一天晚上還怕自己起不來，因為平時讀書都是七點多起床的，但是六點多的時候自己就醒來了，可能是因為很興奮的原因。不平的課桌使自己睡得腰酸背疼，不過還好，起床以后便逐漸減輕了，張玉龍很快的比我們先收拾好，于是等我們收拾完了以后便走了熱的饅頭吃，每人只分了一個多，說實話，一點都不夠吃，只有塞牙縫的感覺，還有些同學(xué)很照顧別人，只吃了一個。真的是很餓，只有堅持。早上舉行了簡單的開營儀式，大家簡單介紹了下已，領(lǐng)隊講了下話，上課正式開始了。大概看了下前兩節(jié)課感覺還差不多，我是第三節(jié)課，沒想到上著很頭疼，同學(xué)們很鬧，一個巴掌大的地方擠了六十多個同學(xué)，很多人講話，因為我講的安全衛(wèi)生基本上都聽不懂，而且自己也不嚴(yán)厲，以后一定要注意改進(jìn)，中午時候，好心的建筑工人叔叔讓我們吃了他們燉的雞肉，雖然還有很多沒寫，我想我不能再寫了，肚子好餓，我怕再不睡會餓的睡不著，晚安，世界！

今天是第二天，早上很冷，有種冬天的感覺。不過還是非常有精神的起來了，不能想象自己為何這么有精神這么早就起來，這在以前根本不敢想象。今天一天都沒有我的課，還比較輕松。于是在早上沒什么事的時候，剩下沒上課的老師，女生在洗前一天來弄臟的衣服，男生在幫旁邊的工地搬磚，為了更快地修好學(xué)校，為當(dāng)?shù)氐暮⒆犹峁└玫纳蠈W(xué)環(huán)境，雖然搬磚很辛苦，但我們還是搬了不少磚，課間的時候小朋友還會來幫我們一起搬，一起勞動的感覺非常好，雖然腰酸背疼，但是毫無怨言，而且是非常愿意去做。下午的時候非常高興，因為老師帶我們?nèi)ジ浇暮恿骼锵丛?，對于幾天沒洗澡的我們來說說別提有多高興了。因為今天是晴天，心情都格外的好，雖然晚上的飯是夾生的，菜也不夠，但我還是強(qiáng)忍著咽下去一碗多飯，還好肖老師回來的時候買了點魚，和建筑工人一起又吃了一點。后來通過和肖老師的談話，更加明確了支教我們需要做的東西，我們需要教他們漢語，給他們一些基本的生活常識，讓他們能夠走出大山，能夠在外面生存，這便是我今天最大的收貨了

支教第三天，今天沒有發(fā)生什么特別的事，通過昨天老師講的話，懂得了在普通話方面多教他們一些，同時之前發(fā)現(xiàn)講的一些東西對于他們來說太復(fù)雜了，都聽不懂。所以今天上課降低了講課的難度，也注意進(jìn)行了詞語的教讀，今天還交了他們眼保健操。所以今天上課還算比較順利，不像上次那樣都聽不懂然后都在鬧。所以今天上課基本掌握了一些方法，我想以后上課會更好了。我好像也是慢熱型的，感覺才剛開始融入這些小朋友，不像其他人前些天都收到小朋友送的花了，今天有個小朋友拿了個畫的畫給我，雖然確實畫的不怎樣，我卻當(dāng)做好好保存了起來。我想這是最珍貴的禮物，謝謝這些孩子，我要更加努力

今天是第四天，雷陣雨，沒有課。于是在寢室頹廢了一天，也沒有出去陪小朋友玩，只是早上比其他人起的早一些，給其他人弄早飯，雖然有四火同學(xué)，但是生火一點都不順利，最后還是靠張玉龍來生火，因為天氣的原因生火不好生，玉龍也生了好久。中午烘了土豆，準(zhǔn)備吃土豆的時候驚喜的是老師煮了飯，所以飯吃完了還有土豆剩著。這是出發(fā)以來第一次發(fā)生出現(xiàn)剩菜的事。去洗碗的時候，他們?nèi)ヅ郎?，我在洗碗就沒去，結(jié)果后來在寢室玩了很久，結(jié)果看著他們?nèi)ヅ郎降娜慷紳裢噶嘶貋恚娴膽c幸自己沒有去爬山。晚上但是感覺不好的是好像又消化不良了，這蛋疼的消化不良最好的治愈方法就是吃兩頓很多很多肉，平時在學(xué)校給同學(xué)說我治愈這個消化不良的方法都不信。但是在山上這種情況下又怎么說的出口。只有先等等看吧，也許奇跡會發(fā)生，這病會自己好的。就是因為這消化不良，晚上吃面都只吃了一點，現(xiàn)在還很不舒服。昨天腳上破了一個口，碘伏處理了一下，貼個創(chuàng)口貼，今天就好了。

今天是個晴天，學(xué)生們也放假了。所以起床時間改成了八點半，但是七點多的時候卻被尿憋醒了。后來吃了飯，等到十點過老師帶我們?nèi)ヅ郎?，中途很大一部分?jīng)過一條河，本來很慶幸自己穿了筒靴才沒有被路上的泥濘道路所難倒，但是在這河里，筒靴的長度沒有河水的高度，于是便進(jìn)了水，所以這一路上就不爽了。河邊上的時候剪了很多瑪瑙石的原石，一路上小朋友也不停的給我們野果吃，后來看時間差不多了，便送那群小朋友回去。去走了一趟他們的上學(xué)路才知道他們上課的艱難。況且今天是晴天，如果是下雨，更是艱難。路都是山路，有的氣喘吁吁，而且很多地方都是稀泥，走起來很費勁。等我們在回來的路上，已經(jīng)很累了，而且又餓，還好回來就有煮好的土豆吃，雖然不多，墊肚子夠了。后來又去洗澡，真的非常的開心。晚上吃了肉??！真的很開心！！有肉吃！！而且是臘肉！今天最高興的事莫過于吃肉了。但是有個很重要的事忘記了，腳上的傷口又?jǐn)U大了，看來那靴子真的有問題，要磨腳。以后不能再穿了，要不然腳就廢了。還有把媽媽的生日弄錯了，今天才發(fā)現(xiàn)，都已經(jīng)過了，只有再打個電話補救了，本來都已經(jīng)提前把生日禮物放在家里了。今天好像寫了很多字，好吧，去開會了

一個愉快的晴天，但是貫穿今天的一個字就是餓，早上吃的是土豆，一會就餓了。從十點就開始餓了，后來餓得不行就躺床上了，頭暈暈的。好不容易弄好了飯，沒有電，用的柴火煮稀飯，但是水加少了，最后差不多成了干飯，沒有湯。三點下課以后卻和學(xué)生們一起在搬磚，真的是走路都沒力氣了，還去搬磚，很惱火。但是看到鳳鈴姐都還那么起勁，還有那些女生都還很賣力，所以我也強(qiáng)打起精神搬起磚來。自從來以后，吃飯都是用倒的，饑餓感從來沒有消失過。吃了飯還去洗碗，然后就直接去躺在床上了，其實今天沒干什么，都是餓的。希望不會再出現(xiàn)這種情況了。后來出來走兩步，人都是輕飄飄的。幸好剩了點飯，又弄來吃了點。

今天天晴，早上吃的是飯有土豆絲，洋蔥，所以還是很經(jīng)得餓?？墒窍挛缦抡n以后去搬磚，真的是非常累，一個山路走著本來就不輕松，還要搬磚，真的是很痛苦。搬了之后手都痛的沒法拿水杯了。還好搬了磚以后有一頓大餐，有黃瓜皮蛋湯，土豆泥，洋蔥炒香腸。好不容易有這么豐盛的一頓飯，吃的好撐，現(xiàn)在八點多都還一點都不餓。后來吃了飯，休息了一下，就去學(xué)小蘋果了。學(xué)的太搞笑了，挺好玩的。晚上吃的豆皮，炒黃瓜，還有豆腐乳！豆腐乳真的是有家里的味道。

本以為下雨，今天卻還是很大的太陽。今天耿老師要走了，于是提前半個小時起來，要和耿老師合個影，因為擔(dān)心走的時候他還沒有回來。后來還好，十八號要回來，所以我們打算遲一天走，19再走，雖然原有的計劃被打亂，但是毫無失落的樣子。和耿老師一起下山的還有何老師和鄭偉和張玉龍。他們下山到拉瑪，去買些東西回來，比如醬油。還有之前被被偷了三雙鞋，他們兩個買了鞋，還給我?guī)Я艘浑p，很多天都沒有穿過鞋了，穿上鞋的感覺真的是非常爽?？此麄兓貋淼臅r候非常累，畢竟是走了一天的山路，真的對我們做了很大的貢獻(xiàn)。下午還學(xué)了一下小蘋果，依舊是非常的歡樂，但是有點快，有點跟不上節(jié)奏。晚飯很豐盛，有三節(jié)香腸，能吃到肉對我來說是非常高興的事。

今天是悲傷的一天，逸夫的一歲多妹妹死了，下葬。張玉龍和鄭偉還去了他家。不過還沒等吃喪酒就回來了。何老師是吃了再回來了。今天上課有點吵，因為沒有人在旁邊管那群學(xué)前班的孩子，不過那些其他孩子孩子還是挺認(rèn)真的。沒教太多東西，給他們介紹了一下傳染病，可是都還是聽不太懂。主要還是教他們寫字發(fā)音。時間不多了，我想我能帶給他們的東西已經(jīng)不多咯。真想把我我知道的全都告訴他們?？墒俏肄k不到。晚上基本上寢室看電視劇，斷奶。到后來，突然發(fā)現(xiàn)這里有一種家的感覺。是的，我們就是一家人。我們團(tuán)結(jié)在一起，為我們的目標(biāo)奮斗，為了孩子，我們將不懈努力。我下定決心要留在愛華了，我將用心對待每一件事

今天是個晴天，學(xué)生放假，沒什么事，下午去爬山，今天的吃飯時間終于正常了，一個非常令人欣慰的事。下午吃了飯休息了一下去爬山，一個有一直向往了很久的有瀑布的那個山。一路上是很開心的，拍了很多照片，不過有些地方還是有些危險的。風(fēng)景真的是很漂亮。下山的走的另一條路，卻突然發(fā)現(xiàn)李楊的身份證路上掉了，于是又返回去找身份證，還好沒走多久就找到了。于是繼續(xù)下山。真不敢想象居然是穿著拖鞋去爬這山，真的是喪心病狂??！回來洗了個頭，沒想到十塊買的海飛絲真的差的沒辦法了，倒出來和水一樣，而且現(xiàn)在頭發(fā)又油了。真的不想再吐槽了。今天感冒藥也基本上吃完了，隊里的基本都感冒了，除了鳳鈴，真的是太強(qiáng)悍了。希望他們的感冒不會再變嚴(yán)重了，本以為買了這么多感冒藥肯定吃不完，沒想到還不夠吃。是不是我買藥的責(zé)任，噢，真的想不到幾乎全隊人都感冒了。

今天下雨，在寢室窩了一天，不過好歹也上了一節(jié)課，感覺這群孩子越來越可愛，越來越舍不得他們了，還有幾天了，真的越來越舍不得。今天看了一天的電視劇，真的和他們接觸少了，該改變了，因為時間真的不多了。還有，今天早上吃的煮土豆，結(jié)果現(xiàn)在肚子還不舒服，還有些人拉了肚子。我記住程老師和向老師說的話了，就是他們說的可以吃，恨死他們了。晚上要吃飯之前，我加入了謝意這群圍攻鳳鈴姐的大軍，因為實在是太無聊了。我們一群人各種無下限，笑得肚子疼，挺開心的。要不是有鳳鈴姐給我們各種黑，我們的歡樂肯定會少很多，話說，關(guān)系好不就是這樣么。哈哈，你肯定會原諒我們的。今天感覺做的菜越來越好吃了，手藝都長進(jìn)了，不錯。希望明天和孩子們的交流會多起來，晚安

今天下雨天，在寢室一天，今天還討論了一些關(guān)于公益的東西，我本來把這個東西看的太單純了，看來真的不是那么簡單，我還由此想到了更多的一些問題。突然間覺得這個東西變得有些沉重，也許該找個時間好好思考下了。菜已經(jīng)沒有了，今天開始進(jìn)入了土豆的天下。還好這已經(jīng)是最后幾天了，希望不會吃土豆吃吐。明天是我的最后一節(jié)課了，很期待，希望能教好他們，一定要更加地好好準(zhǔn)備下。今天晚上完了誰是臥底，感覺還不夠海，希望下次更嗨一點。日子真的不多了，希望能來晴天，好好陪他們玩玩

非常愉快的一個晴天，今天沒有上課，組織了期末活動。很好玩的一天，只可惜把我的最后一節(jié)課放掉了，這點讓我非常不爽，本來一共才只上了四節(jié)課，真的是非常憂傷，課這么少。今天組織完活動很多孩子都知道我們要走了，真的快要完了，就明天一天了。晚上的星空非常漂亮，比在電視里的還好看。星星密密麻麻的根本數(shù)不清密度可以用一張紙上鋪滿了一層沙子來形容。我甚至看到了銀河，還有流星。真的非常驚喜，長了十九年，第一次看到銀河和流星，流星還是看到了六顆。

最后一天，上了最后一節(jié)課。明顯感覺孩子們的眼神都不一樣了，那種眼神我不敢看，我看了一眼就覺得好傷心，好難過。好幾個孩子都沒有聽課，也不想管他們了，因為他們在抄著我們寫給他們的電話號碼。往天上課都沒有其他老師來聽的，今天來了好幾個老師來。一種蛋蛋的惆悵彌漫在課堂上。課開始講了一些知識，十分鐘帶他們?nèi)ハ词?，他們也很認(rèn)真地在學(xué)。如果真的能夠培養(yǎng)他們洗手的習(xí)慣，作為安全衛(wèi)生的老師，我死而無憾了。晚上吃飯還很豐盛,畢竟最后一頓了 明天就要上路了,可是心里還留下了很多遺憾

第四篇：李林個人總結(jié)

李林個人總結(jié)

本人自工作以來一直從事教育教學(xué)工作，忠誠于人民的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，積極組織和參加社會活動。注重業(yè)務(wù)提高，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

一、政治方面

堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神。緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心、提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在各方面都力爭“為人師表”，熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，作到不愧為人民教師的稱號。同時認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，長期通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進(jìn)行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性使其形成良好的學(xué)風(fēng)。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外,當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

二、業(yè)務(wù)方面

為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、向老教師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在學(xué)校的關(guān)心下，其他老師的指導(dǎo)下教學(xué)工作有不斷進(jìn)步。同時，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

三、工作業(yè)績

通過多年努力與奮斗，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可、社會的好評。2013年12月獲得全縣考核優(yōu)秀教師，2013年10月由貴州省教育廳、貴州省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會、貴州省美術(shù)家協(xié)會聯(lián)合組辦的“牽手國壽夢想家園”第三屆全國少年兒童繪畫活動貴州選區(qū)活動暨首屆貴州少兒美術(shù)展示活動中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。2014年8月由貴州省教育廳、共青團(tuán)貴州省委辦公室、貴州省文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組聯(lián)合組辦的貴州省第七屆“貴青杯”青少年公益文化建設(shè)主題教育系列活動中榮獲優(yōu)秀老師獎，2014年12月月由貴州省教育廳、貴州省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會、貴州省美術(shù)家協(xié)會聯(lián)合組辦的“牽手國壽夢想家園”第四屆全國少年兒童繪畫活動貴州選區(qū)活動暨第二屆貴州少兒美術(shù)展示活動中被評為優(yōu)秀美術(shù)輔導(dǎo)教師，2014年由銅仁市文明委組辦的2014銅仁市中小學(xué)“祖國好家鄉(xiāng)美主題系列活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2015年由銅仁市文明委組辦的2015銅仁市中小學(xué)“祖國好家鄉(xiāng)美主題系列活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師，2015由印江自治縣教育局組辦的首屆師生書畫展覽作品評選活動榮獲美術(shù)類教師組一等獎，2015年在第十三個教師節(jié)被評為印江三中優(yōu)秀教師。

四、社會活動

多年來，本人組織印江美術(shù)協(xié)會工作，本著團(tuán)結(jié)務(wù)實，發(fā)展服務(wù)，夯實業(yè)務(wù)，整體提升的辦會宗旨。建全協(xié)會制度，依據(jù)縣文聯(lián)年初的工作計劃和工作考核細(xì)則，在縣委宣傳部、縣文聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，卓有成效的開展了各項工作。協(xié)會穩(wěn)抓組織建設(shè)，穩(wěn)固工作根基這一工作目標(biāo)，加強(qiáng)了協(xié)會的會員吸收和推薦工作。有近二十多位美術(shù)工作者加入印江縣美協(xié)，有十位會員加入銅仁市美協(xié)，有三位會員加入貴州省美協(xié)，從而使得協(xié)會的會員整體入會級別得到了較大提高，壯大了創(chuàng)作力量。強(qiáng)調(diào)了工作職責(zé)，制定了工作計劃并卓有成效地開展了各項工作。同時，協(xié)會理事會定期超次數(shù)召開了主席團(tuán)會議和理事會議，確保了協(xié)會工作的有力領(lǐng)導(dǎo)。

印江美協(xié)立足會員創(chuàng)作水平，整合現(xiàn)有本土采風(fēng)資源，提升協(xié)會工作品位，服務(wù)全縣文藝建設(shè)落實了各項工作：一是繼續(xù)抓住協(xié)會網(wǎng)絡(luò)這一重要交流平臺，有效地進(jìn)行了信息傳達(dá)，活動宣傳，創(chuàng)作交流等工作，從而促進(jìn)了協(xié)會工作的高效有力推進(jìn)。

二、建立了兩個會員創(chuàng)作交流中心，購置辦公設(shè)備，定期征訂美術(shù)書法，為廣大會員提供學(xué)習(xí)交流場所，有力地激發(fā)了會員創(chuàng)作激情。使得會員創(chuàng)作熱情高漲。

三、多次接待了省、市協(xié)會采風(fēng)團(tuán)，共接待來客50余人次。得到了市美協(xié)文杰主席高度好評，有力地宣傳了印江旅游各方面工作。

四、是協(xié)會組織會員開展了寫生采風(fēng)活動十多次，大大地提高了會員專業(yè)創(chuàng)作積極性和主動性。

五、是在縣文聯(lián)的正確指導(dǎo)下，成功組織了“智成杯”全市美術(shù)展暨甘懷亮先生個人書畫展”并編印出版書籍。這一系列的工作，雖說在此未能總結(jié)全面，但是已取成績就是我努力創(chuàng)作和繼續(xù)的動力。

在成績方面，協(xié)會通過全體全員的共同努力，取得了不少的成績．僅2016年，吳棕樺《惜字塔》油畫入選2016貴陽市烏當(dāng)區(qū)＂鄉(xiāng)愁五韻、鑄夢烏當(dāng)＂美術(shù)大賽 優(yōu)秀獎，發(fā)表《貴州美術(shù)》特刊?！稄U墟中的文明》油畫入選首屆貴美術(shù)雙年展?！稄U墟中的文明2》版畫入選首屆貴州美術(shù)雙年展。李林 <遠(yuǎn)瞻圖><蕭瑟秋風(fēng)>發(fā)表于銅仁文藝書畫專，<烏江晨霧>“山歌沿河?畫廊烏江”貴州省美術(shù)大賽優(yōu)秀獎。

印江三中

2016年11月26日

第五篇：新員工培訓(xùn)總結(jié)

新 員 工 培 訓(xùn) 總 結(jié)

一周的培訓(xùn)很快就過去了。本以為會很單調(diào)的培訓(xùn)，沒想到每天卻是在很愉悅的心情下度過的，充實而且滿足，從頭到尾也沒打瞌睡。以前也參加過類似的活動，但這次的培訓(xùn)與以往有很大的不同，主講老師非常專業(yè)，內(nèi)容生動，氣氛活躍，互動性也很強(qiáng)。

這次培訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了成功理念、職業(yè)化素質(zhì)、企業(yè)文化、公司產(chǎn)品知識，安全生產(chǎn)等內(nèi)容，并進(jìn)行了團(tuán)隊拓展訓(xùn)練。

雖然整個培訓(xùn)的時間并不長，但在這短短的一個星期中，我和新進(jìn)員工相互之間有了一個初步的了解，并就各自的一些問題進(jìn)行了交流和討論。通過交流，我們充分了解了公司的歷史以及未來的發(fā)展前景，對公司的未來充滿了信心，進(jìn)一步明確了自己努力的方向和奮斗目標(biāo)。培訓(xùn)使我的觀念和知識得到了更新，團(tuán)隊精神得到了提高，我感覺受益匪淺。

第一，對設(shè)計工作有了新的感悟。此次培訓(xùn)課程安排緊湊，內(nèi)容充實，特別是公司大部分領(lǐng)導(dǎo)都在百忙之中過來給我們講課，充分體現(xiàn)了公司對培訓(xùn)的重視程度，對新員工的重視，也體現(xiàn)了航三院的企業(yè)文化。

第二，對職業(yè)化素質(zhì)有了新的認(rèn)識，工作有了新動力。職業(yè)化是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。工作是我們獲取生活資源的一種方式，更是我們實現(xiàn)自身價值的一種方式，因此應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好。當(dāng)我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運！通過這次培訓(xùn)，讓我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，想提高自己的專業(yè)水平，提高認(rèn)識和工作效率。

第三，與同事積極溝通非常重要。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識了更多的新同事。這個新人團(tuán)隊中臥虎藏龍，大家思維都很清晰，反應(yīng)也非常敏捷，有幾位同事更是讓我印象深刻。但通過幾次發(fā)言和在拓展活動中的表現(xiàn)，我從他們身上透露出的現(xiàn)代年輕人的智慧和思維能力，同時也感到了不小的壓力。通過深入的溝通，同事們也給我提出了很多非常有益的建議，讓我對自己有了重新的認(rèn)識。例如，有同事說到跟我有距離感，而我自己以前對此認(rèn)識卻不夠。我的朋友大多認(rèn)為我是個隨和的人。留有“距離感”的印象，一方面說明自己的風(fēng)格還需要一些改進(jìn)，同時也說明我與大家溝通不夠，可能讓他們產(chǎn)生了一些錯覺。這讓我深深地體會到了人與人之間溝通的重要性。同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵，在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合。一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司，對公司和現(xiàn)在的工作充滿了信心。我希望能和公司共同發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值！

陸軻

2014-7-27