第一篇：心理游戲樂園活動策劃

心理游戲樂園策劃書

一、活動背景：

為宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團(tuán)體心理活動作為教育的一個重要方式?，F(xiàn)開展“踩氣球” “生死與共“ “同舟共濟(jì)” “信任背摔”四個心理勵志游戲。

二、活動主題：關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康。

三、活動對象：以本協(xié)會成員為主。

四、活動目的：加強(qiáng)各成員之間交流，豐富課余生活。

五、活動地點：小籃球場

六、活動時間：2011年5月26日

七、活動安排：

1、主持人

2、物品管理

3、物品購買

4、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎名單

5、工作人員收拾場地

八、游戲

（1）踩氣球

道具：氣球若干（不少于200個）人數(shù)：30人（具體人數(shù)可以以情況而定）方法：兩人為一組，組員全部進(jìn)入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。（在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。）（可男女合作，或兩男 兩女）

流程：

1、氣球的打氣

2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球

3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

4、登記獲獎人員

5、現(xiàn)場拍照

6、調(diào)動氣氛人員

（2）.生死與共

道具：不少于報紙10張

人數(shù)：約20人

方法：主持人挑選6對選手（1男1女為1對，男強(qiáng)壯，女瘦?。衷诿繉x手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。

流程：

1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

2、托兩組

3、登記獲獎人員

4、參賽人員一人一個棒棒糖

5、秩序維持

（3）.同舟共濟(jì)

道具：硬紙箱 6塊

人數(shù)：不定（不少于6人）

方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。（粘地組就被淘汰出局）

流程：① 參賽人員一人一個棒棒糖

②托一組

③登記獲獎人員

④游戲規(guī)則宣讀

（4）瞎子背瘸子

游戲規(guī)則：當(dāng)場選10名員工，五男五女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

道具：氣球，椅子，桌子，鮮花

（5）成長三步曲

游戲規(guī)則：當(dāng)場選40人，開始每位成員都是雞蛋（蹲著），成員隨意和其他成員“石頭、剪刀、布”，贏了的成員成長一步變成小雞（半蹲），然后和其他同屬于小雞的成員繼續(xù)猜拳，贏了的再成長一步，變成母雞（站著），輸了退一步變成雞蛋，接著母雞和母雞猜，贏了的成長完成，輸了的變成小雞。依次類推，直到產(chǎn)生第一名和最后一名。

校區(qū)心理健康協(xié)會

二零一一年四月二十一日

第二篇：心理游戲活動策劃

“I am the best,I am happy”活動策劃

“愚人節(jié)”—— 一年中少有的一個“愚他人之娛”的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。愚人節(jié)整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜...一、活動背景：

愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些

因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民

間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

正值我系心理發(fā)展月及愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍民院的校園氛圍，放松同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)我系學(xué)生良好的心

理素質(zhì)，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望在給同學(xué)帶來

輕松幽默的同時，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同

學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

二、活動目的：

1、營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。

2、通過這次活動使同學(xué)了解的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

3、這次活動可以加強(qiáng)我系學(xué)子、師生之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機(jī)會。

三、活動主題：心理健康教育

四、活動時間：2011年4月1日地點：休閑草坪

五、主辦單位：電子信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會

六、承辦單位：電子信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會新聞部

七、活動口號：

我參與！我快樂！

八、活動對象：

電子系全體大

一、大二在校學(xué)生及輔導(dǎo)員（每個班至少12個人參加）

九、游戲簡介：

“給力青春，快樂向前沖”游戲和“背靠背運(yùn)氣球”游戲是兩種不同的運(yùn)動類型游戲。概括地說，是一個多人參與的團(tuán)隊協(xié)作游戲，當(dāng)然，心理素質(zhì)在中間也起著很關(guān)鍵的作用。

“給力青春，快樂向前沖”游戲和“背靠背運(yùn)氣球”游戲還有如下的好處：

1、能鍛煉人的團(tuán)隊協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊成員間的默契感；

2、能培養(yǎng)團(tuán)隊精神、活躍團(tuán)體氣氛、增進(jìn)團(tuán)隊成員的感情交流、提高

凝聚力，鍛煉人的心理素質(zhì)；

3、交識朋友，可以和各種專業(yè)、各種性格類型的人結(jié)交朋友，通過游戲

了解對方的性格特點并借助游戲中的交流加深彼此間的了解；

4、輔導(dǎo)員加入到游戲中來，培養(yǎng)師生間的感情。

十、游戲規(guī)則:

<1>、給力青春，快樂向前沖

1、每班選出12名同學(xué)參加，其中至少要有兩名女生；

2、設(shè)定相距30米的起跑線和終點線；

3、每組在主持人發(fā)令前，有工作人員分別用寬布條綁好相鄰兩位同學(xué)的腳，小組成員準(zhǔn)備好后（一分鐘內(nèi)準(zhǔn)備好），告知主持人，并在起跑線外準(zhǔn)備起跑；

4、每個班分兩組（輔導(dǎo)員隨意加隊），每組6人，第一組起點起跑，第二組終點接跑回到起點；

5、主持人發(fā)令后，開始計時，第一組向終點跑去；

6、通過計時排名，第一名算6分，第二、三名算5分，第四、五、六名算4分，第七、八、九、十名算3分，第十一、十二名算2分；

7、娛樂第一，比賽第二。

<2>背靠背夾氣球

1、在游戲中的兩端各畫一條線，作為起點和終點，中間相距8-10米。

3、以第一項游戲分組為準(zhǔn)，每隊派出兩位同學(xué)參加，其他隊友在周圍吶喊，加油；

4、兩人小組在起點線外，背靠背夾緊事先準(zhǔn)備好的氣球，主持人發(fā)令后，橫著身子向終點跑去（過程中不能用手觸到氣球，否則視為作弊，重新回到起點夾氣球）。

5、假如氣球落地了，必須就地拾起重新夾好，擠爆了，再跑回起點換一個夾上，再繼續(xù)橫著向終點線跑去。到了終點線后，把氣球投入終點線外的籃子里，在回到起點夾氣球，跑向終點，如此往返；

6、規(guī)定時間為2分鐘，以2分鐘內(nèi)終點籃子里的氣球數(shù)為準(zhǔn)進(jìn)行計分；

十一、活動流程：

1、承辦單位到各班宣傳，并要求各班組建一個隊（12人）參加本次游戲； 收取各班參賽隊伍人員名單；

2、到每個班級公布具體的游戲規(guī)則，并要求各班參賽隊伍各成員均要熟知該游戲的規(guī)則；

3、活動前一天，派人邀請大

一、大二輔導(dǎo)員參加本次游戲，并給每個輔導(dǎo)員發(fā)放游戲規(guī)則表；

4、活動前二天，安排好活動現(xiàn)場的工作人員；

5、提前邀請主持人，做好現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作。

十二、活動開展：

1、周二組織班長開會，公布活動過程以及每個班需要參加的人數(shù)；

2、監(jiān)察部派人員配合新聞部安排；

3、新聞部負(fù)責(zé)組織與活動的攝影和新聞編寫；

4、總結(jié)。

十三、道具和物品：

1、道具：綁帶×

12、卷尺×

1、秒表×

2、氣球×2包、桌子2臺

2、物品：桶裝水×1桶、紙巾若干、一次性杯子若干

十四、獎勵：

魅力團(tuán)隊獎：精美相框一個，合影照一張以及獎狀一張給力青春獎：精美相框一個，合影照一張以及獎狀一張快樂天使獎：精美相框一個，合影照一張以及獎狀一張

注：

所有。

活動的最終解釋權(quán)歸長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系電子信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會 新聞部 監(jiān)察部 二0一一年四月一日

第三篇：心理游戲活動策劃

心理游戲活動策劃

心理游戲活動策劃1

一、組織單位：出國留學(xué)心理健康服務(wù)部

二、活動宗旨：促進(jìn)學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

三、游戲時間： 20xx年5月20日晚上7：30

四、游戲地點：教學(xué)樓五樓

五、游戲形式：

游戲分為三個項目，第一是“啄木鳥行動”;第二是價值拍賣;第三是心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢想。

六、游戲內(nèi)容及規(guī)則：

項目一：“啄木鳥”行動

游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學(xué)會正確競爭和合作。

游戲規(guī)則及說明：

該項目的游戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人，如此循環(huán)。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時最少的組獲勝。

項目二：價值拍賣

游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價值，體驗人生態(tài)度

游戲規(guī)則及說明：

該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學(xué)生手中有5000元(道具錢)，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。

項目三：心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢想

1、活動目的

通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標(biāo)，積極進(jìn)取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想;增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。

2、心理劇情簡介

大學(xué)生活不如想象中的那么完美，理想與現(xiàn)實往往讓人難以接受，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫，整天無所事事生活沒有目標(biāo)，談戀愛、玩游戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過、計算機(jī)二級沒過，他什么也不在乎，只是麻木地過日子，轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒找羅，考本無望面對殘酷的現(xiàn)實、回想自己的大學(xué)生活，以及父母對自己的關(guān)愛與期望，他失聲痛哭：內(nèi)疚、痛苦、后悔……

3、活動形式

心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題，引起大家的關(guān)注和思考。

專家點評：演出結(jié)束后，當(dāng)場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實際情況進(jìn)行點評。

七、報名時間：5月14日—5月16日

八、報名方式：直接報名，地點是各班心理委員處

九、宣傳：通過海報和廣播的方式

十、比賽獎勵：

按比賽情況評出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎品及證書(設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)

心理游戲活動策劃2

活動主題：讓壓力飛—心理游戲活動

活動時間：xx年5月23日

活動地點：軟件樓

活動形式：趣味比賽

參加人員：信息管理與信息系統(tǒng)1002全體成員

一、活動背景：

當(dāng)今大多數(shù)人由于面對巨大的壓力而導(dǎo)致的一些心理壓抑現(xiàn)象較多，這已影響到大家的心理健康。通過此次活動，讓學(xué)生了解如何面對壓力，如何減小壓力，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、具體活動流程策劃書：

1.主持人開場白：

緊張、忙碌的現(xiàn)代都市生活令越來越多的人感受到越來越大的壓力。壓力不僅令人精神緊張，還會對身體造成傷害。一項最新的全方位研究顯示，壓力能對人的身體造成連串破壞，不僅會引起心臟病和胃潰瘍等疾病，更會令人喪失記憶、減弱人體免疫系統(tǒng)功能，甚至能導(dǎo)致一種特別的癡肥癥。這種癡肥癥在病發(fā)初期只會令人肥胖，但最終有可能致命。了解壓力、認(rèn)識壓力并學(xué)會克服壓力，已逐漸成為一門“必修課”。

大三快要結(jié)束了，我們面對的壓力更加大了。關(guān)于考研、工作、愛情和經(jīng)濟(jì)。求職擇業(yè)更容易給大三學(xué)生帶來壓力，人數(shù)甚至超過了大四學(xué)生。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大三學(xué)生之所以成為“就業(yè)壓力大戶”，九成以上是被“不良預(yù)期”所左右。由于缺乏“實戰(zhàn)經(jīng)驗”，對就業(yè)信息掌握不全面甚至負(fù)面，比如經(jīng)常從學(xué)長那里聽到求職受挫的經(jīng)歷，大三學(xué)生對就業(yè)的預(yù)期往往傾向于消極，擔(dān)心找不到好工作、擔(dān)心薪金過低等，處在“干著急”的狀態(tài)。相對而言，大一、大二學(xué)生離畢業(yè)和就業(yè)尚遠(yuǎn)，感覺就業(yè)壓力的人數(shù)相對較校大四學(xué)生則因為進(jìn)入了實際“操作階段”，慢慢積累了一些求職經(jīng)驗，看待就業(yè)問題也更為全面，不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、擔(dān)心焦慮，而有些大四學(xué)生還可能提前找到工作，以上種種因素，都使得大四學(xué)生的就業(yè)壓力有所緩和。有些同學(xué)想考研，但是面對研究生的擴(kuò)招，龐大的考研隊伍也讓人頗感壓力。即將畢業(yè)，在面對愛情婚姻的時候，也會給許多大學(xué)生帶來壓力?？偠灾覀儸F(xiàn)在是名副其實的壓力鍋。

有的人能夠正確的認(rèn)識壓力，面對壓力，緩解壓力，甚至于化壓力為動力。但是也有一部分人，難以承受壓力之重，選擇了比較極端的手段，逃避壓力。1月15日，河南南陽師范學(xué)院學(xué)生因自己覺得考試成績不理想而選擇自殺;1月16日，南京理工大學(xué)一在讀博士因無法順利畢業(yè)而面臨就業(yè)危機(jī)，欲以跳樓的方式尋求解決;同日，同濟(jì)大學(xué)一學(xué)生因多門課程不及格，面臨學(xué)校將開出“退學(xué)通牒”的事實，覺得無法面對而選擇自殺。這樣的案例還有很多，所以如何減小壓力至關(guān)重要。

有些人可能天生就懂得如何去抵抗壓力，但研究指出，任何人都可以通過學(xué)習(xí)改善抵抗壓力的能力，任何人都可利用得以證實的方法使身體和思緒平靜下來。正如斯坦福大學(xué)的精神病專家大衛(wèi)·施皮格爾所言：“想要在毫無壓力下生活是不切實際的想法。我們應(yīng)主動地和有效地應(yīng)付壓力?！蹦谴蠹抑烙幸恍┦裁礃拥木徑鈮毫Φ氖侄螁?？請同學(xué)發(fā)表一下自己的看法。

2.同學(xué)們發(fā)表意見

3.主持人：大家說的都很正確，我也在網(wǎng)上找了一些減壓的小妙方。

多喝橙汁：最新研究發(fā)現(xiàn)，每天補(bǔ)充足量維生素c有助降低人體應(yīng)激激素水平，每天喝兩杯250毫升的橙汁，不僅滿族身體對維生素的需求，還能緩解壓力。

接電話前深呼吸：在手機(jī)上做個記號，比如用不干膠剪個漂亮的綠色貼上，提醒自己接電話前作一個深呼吸，緩解壓力。

捏耳垂劃圓圈：雙手輕拉耳垂，以相反的方向劃圓圈，從一數(shù)到10，有助于舒緩大腦皮層，緩解壓力。

聞橘子味：檸檬、橘子、芒果等水果和薰衣草等植物的香味，能改變基因活動和血液中的化學(xué)物質(zhì)，幫助人們減壓。

做一下臉部按摩：用你的中指，在你的面部這些地方，順時針方向按摩20至30分鐘：臉頰中部，嘴角，上嘴唇和鼻子之間的中間部位，兩個鼻孔的外部邊緣，頰骨中部，太陽穴，和眉毛中間的空隙。

動一動：身體站直，膝部慢慢彎曲。抖動你的雙手。逐漸加上你的前臂，上臂，肩膀和頭部。讓小一點的運(yùn)動變?yōu)樾∫稽c的跳躍。在你跳躍的過程中，讓你所有的關(guān)節(jié)變得柔軟，先向著右面，再向著左面。

吃一頓難忘的大餐：不要只是在廚房中站著，或者坐在桌子旁邊狼吞虎咽一頓午飯，而要用十分鐘時間細(xì)細(xì)品味一番。動筷子之前，聞聞飯菜的香氣，把每一口都多咀嚼幾下，品嘗其中的味道。讓你的感覺浮現(xiàn)在表面，可以讓你的思緒擁有一時的歇息。

玩具減壓：在淘寶網(wǎng)等購物網(wǎng)站，各種減壓的小玩具成為人氣商品。比如捏泡泡、擠毛豆、慘叫公雞等減壓玩具，都成為辦公室白領(lǐng)的新寵。購買玩具是為了休閑，釋放工作壓力，也為了尋找童年的快樂回憶。

游戲減壓：除了玩具之外，游戲減壓也成為一種時尚的減壓方式。在游戲中，既可以享受樂趣，又可以減輕工作的壓力。

日記減壓：寫日記是一種很好的減壓方式，可以通過文字傾訴心中的煩惱。因為，把自己所寫的日記放在博客上，朋友閱讀之后還會給一些建議，或者留言安慰自己，就像面對面的聊天一樣。而且，某些事情面對面的交談時，反而有所保留。而通過寫日記的方式，更能無所顧忌地說出來。

“大笑瑜珈”抗壓：目前美國人流行練習(xí)“大笑瑜珈”，以忘卻金融危機(jī)帶來的壓力。據(jù)了解，“大笑瑜珈”是前由馬丹·卡塔里亞在印度發(fā)明的，這種瑜珈就是讓人有意哈哈大笑，以有利于健康。

“裝死”減壓法：這種方法就是一個人躺在那里松弛四肢“裝死”，讓你從頭部頸椎一直到全身的每個環(huán)節(jié)統(tǒng)統(tǒng)放松，可以躺在地板上，也可以躺在床上，假想你身上的每一處部位都在慢慢下沉。你白天上班時間也可以忙里偷閑，躺在沙發(fā)上假設(shè)自己死了，像一堆爛泥一樣松弛全身的關(guān)節(jié)，從上到下放松，只需要10分鐘，就會從精神上感覺非常好。

當(dāng)然，我也準(zhǔn)備了一些小游戲，讓大家在娛樂的同時，能夠緩解壓力

三、比賽規(guī)則：

參加此項目可以獲得禮品券，一人可參加多個項目，但不可重復(fù)參加同一個項目，禮品券可累計，最后根據(jù)所獲得的禮品券張數(shù)兌換相應(yīng)的獎品。

1.踢毽子

比賽規(guī)則：用一個樓梯，把一個紙簍放在樓梯頂部，參與者離紙簍1.5米處用腳踢毽子，方向角度自定，每個隊員有五次機(jī)會，以投入個數(shù)的多少計成績。投中3個以上的得禮品券3張；投中2個得禮品券2張；投中1個得禮品券1張；投中0個得禮品券0張。

2.夾花生

比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間里，用筷子將花生從一個盤子夾到另一個盤子中。以所夾花生數(shù)量的多少來計成績。夾得40顆以上的得禮品券4張；30-39顆得禮品券3張；20-29顆得禮品券2張；10-19顆得禮品券1張；少于10顆的的禮品券0張。

3.彈球

比賽規(guī)則：準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在離桌子1米前，參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，根據(jù)投入數(shù)量多少得獎劵。投中3個的得禮品券3張；投中2個的得禮品券2張；投中1個的得禮品券1張。

4.吹蠟燭

比賽規(guī)則：蠟燭成一字形排列，數(shù)量為10支，參賽隊員在起點位置以吹滅蠟燭數(shù)量的多少計成績。吹滅10支得禮品券3張；吹滅8-9支得禮品券2張；吹滅6-7支得禮品券1張。

四、領(lǐng)取獎品及主持人總結(jié)

有這樣一個培訓(xùn)案例：講師在課堂上拿起一杯水，然后問臺下的聽眾：“各位認(rèn)為這杯水有多重？”有人說是半斤，有人說是一斤，講師則說：“這杯水的重量并不重要，重要的是你能拿多久？拿一分鐘，誰都能夠；拿一個小時，可能覺得手酸；拿一天，可能就得進(jìn)醫(yī)院了。其實這杯水的重量是一樣的，但是你拿得越久，就越覺得沉重?！敝v師說得這杯水這就像我們承擔(dān)壓力一樣，如果我們一直把壓力放在身上，不管時間長短，到最后就覺得壓力越來越沉重而無法承擔(dān)。試著將承擔(dān)的壓力于一段時間后適時的放下，并好好的休息一下，然后再重新拿起來。張弛有道，一切方得長遠(yuǎn)！今天的班會就到這里結(jié)束，謝謝大家的配合。

五、活動中應(yīng)注意到的問題以及細(xì)節(jié)：

活動用具：紙簍兩個，毽子兩個，筷子四根，乒乓球三個，蠟燭十支，花生若干

注意的問題：活動時間要控制好，游戲比較多，各個游戲的銜接要緊湊。

心理游戲活動策劃3

一、舉辦人：

一一藥本心理委員

二、活動宗旨：

促進(jìn)大學(xué)生的交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們心理的自信，緩解大學(xué)生的當(dāng)前壓力。

三、活動主題：

幸?？鞓?/p>

四、游戲時間：

4月18日下午1點至2點30分

五、游戲地點：

部系樓B—101

六、游戲形式：

游戲分為三個項目：

第一是價值拍賣；

第二是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，找出自信；

第三是炫出自己特長。

七、游戲內(nèi)容及規(guī)則

項目一：價值拍賣

游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考物性價值，體驗人生態(tài)度，知其所需，給出國留學(xué)人生定位

游戲說明：該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學(xué)生手中有5000元（道具錢），它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。

（1信任2責(zé)任3理解4寬容5坦誠6真誠或同學(xué)所珍視的物品（并道出拍賣緣由））直到所有東西都拍賣完為止，然后請大家認(rèn)真考慮買回來的東西。

并討論交流為什么想要競拍這個東西？在拍賣過程中，你的心情如何？

項目二：肯定自己

游戲目的：讓同學(xué)們各自發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點，增強(qiáng)生活中的自信，自信人生方能更具動力。

游戲說明：首先把每個同學(xué)的學(xué)號或姓名寫好，放置黑箱中，由特邀嘉賓（班長或班主任）抽簽，抽到者上臺并發(fā)言，說出自己特長。

接下來由同學(xué)互相發(fā)言，發(fā)掘該生特點（在場的任何人都有發(fā)言權(quán)，包括兩主持人和特邀嘉賓）。

項目三：魅力人生

游戲目的：先展現(xiàn)出我班寢室的文化生活，再讓單個同學(xué)展示自己風(fēng)采一面，以實際行動炫出自信，引導(dǎo)大家自信生活。

游戲說明：先由幾個寢室唱他們的寢歌，再由4——5個人進(jìn)行才藝表演（唱歌、跳舞、武術(shù)、樂器、魔術(shù)等）

八、特長報名方式：

直接報給本班心理委員或班長、團(tuán)支書

九、報名時間：

4月10日至4月16日

十、宣傳：

由班長及宣傳委員負(fù)責(zé)。

心理游戲活動策劃4

一、活動主題

我愛我自己，呵護(hù)我們的心靈

二、活動宗旨

通過這次活動，引導(dǎo)同學(xué)們積極正確面對其在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)。

的心理問題，構(gòu)建和諧班級，營造健康生活環(huán)境。

三、活動目的

1、讓同學(xué)們了解更多的'心理健康知識。

2、增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視。

3、讓同學(xué)們學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，使自身健康發(fā)展。

4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。

5、增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。

四、活動時間

**年5月15日

五、活動地點

信息樓201

六、活動對象

現(xiàn)教一班全體同學(xué)

七、活動內(nèi)容

1、進(jìn)行心理游戲，體驗心理并增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。

2、看心理電影，了解更多心理知識，知道要適當(dāng)進(jìn)行心理調(diào)適。

3、進(jìn)行心理調(diào)適知識宣傳，把心理知識推廣，以自我影響他人。讓他人也提高自我關(guān)注意識。

七、活動具體流程

1、組織班里同學(xué)進(jìn)行“紅黑游戲”，把班里的同學(xué)分成兩組，每組選一組長，每組向?qū)Ψ匠雠?，共出六輪，第三輪得分乘以二，第六輪得分乘以三。雙方先討論出牌的對策，再進(jìn)行游戲，以積累最大正分為贏。

2、同學(xué)們看《靈異第六感》電影，看完寫下自己看后的感受，將他們貼在“心理感悟板”上。

3、班里同學(xué)將自制的心理調(diào)適知識宣傳單發(fā)給其他同學(xué)，把心理知識宣傳出去，幫助其他同學(xué)調(diào)適心理。

現(xiàn)教一班團(tuán)委

心理游戲活動策劃5

一、活動背景：

為宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團(tuán)體心理活動作為教育的一個重要方式?，F(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟(jì)”“信任背摔”四個心理勵志游戲。

二、活動主題：

關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康。

三、活動對象：

以本協(xié)會成員為主。

四、活動目的：

加強(qiáng)各成員之間交流，豐富課余生活。

五、活動地點：

操場田徑場

六、活動時間：

**年10月10日下午3點

七、活動材料:

獎品（本子）7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表（可用手機(jī)）護(hù)墊（體育器材室）2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

八、活動安排：

1、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云

2、物品管理(財務(wù)部饒奇峰）

3、物品購買(周海英、劉洪魏）

4、游戲場地選擇（李詩）

5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎名單會長龔彬副會長王雪劉露吳文海頒獎

6、工作人員收拾場地。（戴華輝，陳海龍，李小華，黃猴敏，杜靈，嚴(yán)平、梁峰）

九、游戲

（1）踩氣球

道具：氣球若干（不少于200個）人數(shù)：30人（具體人數(shù)可以以情況而定）

方法：兩人為一組，組員全部進(jìn)入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。（在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。）（可男女合作，或兩男兩女）

流程：

1、氣球的打氣（李冰周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成）

2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球（周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華）

3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

4、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）

5、現(xiàn)場拍照（宣傳部徐朝安排2人）

6、調(diào)動氣氛人員（孫菊周雪云胡月程黃猴敏）

（2）生死與共

道具：不少于報紙10張

人數(shù)：約20人

方法：主持人挑選6對選手（1男1女為1對， 男強(qiáng)壯，女瘦小），助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。

流程：

1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

2、托兩組（嚴(yán)平肖振華、梁峰胡穎相機(jī)隨行）

3、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）

4、參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發(fā)放）

5、秩序維持（組織部）

（3）同舟共濟(jì)

道具：硬紙箱6塊

人數(shù)：不定（不少于6人）

方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。 （粘地組就被淘汰出局）

流程：

①參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發(fā)放）

②托一組（胡穎吳夢瑤相機(jī)隨行）

③登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）

④游戲規(guī)則宣讀(主持人)

（4）信任背摔

道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。

方法：由10名男生負(fù)責(zé)兩兩對接，形成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開始為其吶喊助威，準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗，筆直者視為成功。考慮到該游戲具有一定的危險性，作為主持人需多次并重點強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)。

流程：

1、參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發(fā)放）

2、托一組（吳夢瑤嚴(yán)平胡穎杜靈胡月程）

3、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員

4、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

5、十個男生成手網(wǎng)（吳文海，劉洪魏，李詩，陳海龍，戴華輝， 黃猴敏，黃亞，李小華，賴順凱，陳志成，潘文斌，謝長靈，劉文睿，饒奇峰，聶冬，梁峰，嚴(yán)平，杜林）

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1氣球2袋20元

2棒棒糖3袋30元

3本子7本14元

4繩、線2卷3元

5水1桶5元

6水杯2袋4元

7其他10元

總計86元

注意：

1、活動以安全為主。

2、友誼第一，比賽第二。

3、本次游戲為心協(xié)第一次戶外活動，大家都積極配合。每個部門都能協(xié)調(diào)其他部門一起工作，力爭把本次活動辦得出色。

心理游戲活動策劃6

一、組織單位：

益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理健康服務(wù)部

二、活動宗旨：

促進(jìn)學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

三、游戲時間：

xx年5月20日晚上7：30

四、游戲地點：

四教五樓

五、游戲形式：

游戲分為三個項目，第一是“啄木鳥行動”；第二是價值拍賣；第三是心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢想。

六、游戲內(nèi)容及規(guī)則：

項目一：“啄木鳥”行動

游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學(xué)會正確競爭和合作。

游戲規(guī)則及說明：

該項目的游戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人，如此循環(huán)。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時最少的組獲勝。

項目二：價值拍賣

游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價值，體驗人生態(tài)度

游戲規(guī)則及說明：

該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學(xué)生手中有5000元(道具錢)，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。

項目三：心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢想

1、活動目的

通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標(biāo)，積極進(jìn)取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想；增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。

2、心理劇情簡介

大學(xué)生活不如想象中的那么完美，理想與現(xiàn)實往往讓人難以接受，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫，整天無所事事生活沒有目標(biāo)，談戀愛、玩游戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過、計算機(jī)二級沒過，他什么也不在乎，只是麻木地過日子，轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒找羅，考本無望面對殘酷的現(xiàn)實、回想自己的大學(xué)生活，以及父母對自己的關(guān)愛與期望，他失聲痛哭：內(nèi)疚、痛苦、后悔……

3、活動形式

心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題，引起大家的關(guān)注和思考。

專家點評：演出結(jié)束后，當(dāng)場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實際情況進(jìn)行點評。

六、報名時間：

5月14日—5月16日

七、報名方式：

直接報名，地點是各班心理委員處

八、宣傳：

通過海報和廣播的方式

八、比賽獎勵：

按比賽情況評出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎品及證書(設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)

心理游戲活動策劃7

一、活動主題：

溝通理解關(guān)愛心理和諧健康

二、活動時間：

**年10月14日

三、活動地點：

蘭州市第十六中學(xué)

四、活動目的：

1、通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題。

2、通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造良好、和諧的校園氣氛。

五、宣傳：

透視心靈關(guān)注成長

六、活動內(nèi)容：

1、心理講座：

（1）“爸爸媽媽，我想對你說……”主要針對初中生親子關(guān)系進(jìn)行講座，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。

（2）“心靈筑路”主要針對初中問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方法，使其順利完成學(xué)業(yè)。

2、心靈沙龍：以“其實我很乖……”為主題，邀請心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑，進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，并鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認(rèn)識自己，悅納自己，悅納他人。

3、心理游戲：在學(xué)校操場上進(jìn)行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們在游戲的過程中鍛煉自己，學(xué)會團(tuán)隊合作和交流協(xié)作。

七、注意事項：

1、在進(jìn)行活動時，應(yīng)注意活動對象為初中生，所以，語言避免晦澀難懂，應(yīng)盡可能直白。另外，注意講話的語氣，做一個積極的引導(dǎo)者。最重要的是，在游戲的過程中，必須注意參與者的安全。

2、做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作，在活動結(jié)束后，清點物品，隨時清點人數(shù)，保證人員的安全。

心理游戲活動策劃8

為了豐富我班同學(xué)的課余生活，增加同學(xué)在校生活的趣味性，加強(qiáng)同學(xué)們之間的合作與交流。為此開展x年的蘇州科技學(xué)院通信工程專業(yè)心理小游戲活動。希望通過這次活動，能夠讓大家在快樂中學(xué)會合作，在合作中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與自己的不足，完善自己；學(xué)會分享，與他人進(jìn)行交流，學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)一切一切的美好，積極的去面對。

一、活動對象：

蘇州科技學(xué)院通信工程1211班

二、活動時間：

x年x月x日上午9：00—10：30

三、活動說明：

這次的活動，我們始終秉持著讓同學(xué)們獲得真心的快樂，拉近同學(xué)們之間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們之間友誼的增長的理念，在比賽活動中遵循著“快樂第一，比賽第二，成績第三”的原則，在比賽中，各心理委員負(fù)責(zé)記錄整理各個游戲的過程和結(jié)果。

四、活動展望：

我們希望通過這次的活動能夠讓同學(xué)們獲得快樂，拉近與同學(xué)之間的關(guān)系，增近友誼，明白其實快樂真的很簡單，生活中我們應(yīng)該學(xué)會去發(fā)現(xiàn)快樂，要學(xué)會與他人合作，與他人分享，將快樂變成雙份。在今后的學(xué)習(xí)生活中，都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽光。

五、活動名稱：

通信工程專業(yè)心理小游戲活動

六、活動項目：

1、松鼠與大樹

2、石頭剪子布

3、幫派分組

4、心有靈犀

活動過程中可以用好的項目替換或增加。

七、活動內(nèi)容策劃：

1松鼠與大樹

游戲規(guī)則——大家隨機(jī)圍成一圈，按123依次報數(shù)，然后每個123輪回為一組。兩個人扮大樹，一個人扮松鼠，扮大樹者手拉手將松鼠圍住。當(dāng)裁判報松鼠時，松鼠鉆到其他大樹懷抱；如果報大樹則大樹去圍其他松鼠，松鼠不動。

游戲時間——十分鐘

成績評定——由心理委員記錄。

2石頭剪子布

游戲規(guī)則——大家隨機(jī)圍成一圈，按1、2依次報數(shù)，然后每個1、2輪回為一組。

玩石頭剪子布的游戲，輸者被刮鼻子一次。

游戲時間——五分鐘

成績評定——由心理委員記錄。

3幫派分組

游戲規(guī)則——大家隨機(jī)圍成一圈，按1234567依次報數(shù)，然后每個1234567輪回為一組，落單者才藝表演。其他組進(jìn)行組的才藝表演。

游戲時間——十五分鐘

4心有靈犀

游戲規(guī)則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個人一個數(shù)字，第一個人通過肢體動作將這個數(shù)字告訴第二個人，這樣下去直至最后一人，他要大聲報出數(shù)字是什么，速度快者獲勝，如果在其中說話了，則直接輸?shù)簟?/p>

游戲時間——十五分鐘

八、活動結(jié)尾：

大家再次圍成一圈，每個人用一句話說出自己對這次活動的感受。

心理游戲活動策劃9

活動目的：xxxx

活動地點：xxxx

活動對象：xxxx

活動時間：xxxx

活動項目：xxxx

1，快樂傳真

⒈將參與者分成若干組，每組至少五人，依次站好。

⒉第一個人從主持人手中抽一個紙條來決定該組傳真的內(nèi)容，然后用肢體語言來向其他成員表達(dá)，有最后一位成員講出他所看到的內(nèi)容。

⒊小組成員只能用肢體語言來傳達(dá)，不能有語言交流。

⒋速度最快的一組獲勝。

道具：紙條

2，踩汽球

游戲規(guī)則

⒈每人左右腳上均捆綁三至四個汽球。

⒉游戲者互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少。

⒊在規(guī)定的時間內(nèi)，腳上留下的汽球最多者獲勝。道具：汽球，繩

3，親密無間

游戲規(guī)則

⒈兩人一組進(jìn)行游戲。

⒉參與者背靠背將汽球夾住，從起點跑向終點再跑回起點，最快的一組獲勝。

⒊游戲中不能將汽球夾破，夾破為輸;中途汽球掉落的，游戲者需在掉落汽球的地方重新將氣球夾住，再繼續(xù)游戲。道具：汽球，繩

4，我說你畫

游戲規(guī)則

⒈兩人一組，可以若干組一起進(jìn)行游戲。

⒉一個人充當(dāng)“傳達(dá)者”，一人為“傾聽者”。

⒊主持人給傳達(dá)者看一幅圖，傳達(dá)者傳達(dá)自己所看到的內(nèi)容給沒看畫畫的傾聽者，傾聽者根據(jù)聽到的內(nèi)容畫畫。⒋在規(guī)定的時間內(nèi)看誰的畫與原圖最相符。道具：紙、筆、原圖

活動注意：注意自身的安全即可

心理游戲活動策劃10

一、組織單位：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理健康服務(wù)部

二、活動宗旨：促進(jìn)學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

三、游戲時間：20xx年5月20日晚上7：30

四、游戲地點：四教五樓

五、游戲形式：

游戲分為三個項目，第一是啄木鳥行動；第二是價值拍賣；第三是心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢想。

六、游戲內(nèi)容及規(guī)則：

項目一：啄木鳥行動

游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學(xué)會正確競爭和合作。

游戲規(guī)則及說明：

該項目的游戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成啄木鳥，口銜吸管傳遞蟲子（用兩根橡皮筋代替）傳給下一個人，如此循環(huán)。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時最少的組獲勝。

項目二：價值拍賣

游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價值，體驗人生態(tài)度

游戲規(guī)則及說明：

該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學(xué)生手中有5000元（道具錢），它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。

項目三：心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢想

1、活動目的

通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標(biāo)，積極進(jìn)取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想；增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。

2、心理劇情簡介

大學(xué)生活不如想象中的那么完美，理想與現(xiàn)實往往讓人難以接受，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫，整天無所事事生活沒有目標(biāo)，談戀愛、玩游戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過、計算機(jī)二級沒過，他什么也不在乎，只是麻木地過日子，轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒找羅，考本無望面對殘酷的現(xiàn)實、回想自己的大學(xué)生活，以及父母對自己的關(guān)愛與期望，他失聲痛哭：內(nèi)疚、痛苦、后悔……

3、活動形式

心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題，引起大家的關(guān)注和思考。

專家點評：演出結(jié)束后，當(dāng)場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實際情況進(jìn)行點評。

六、：5月14日5月16日

七、報名方式：直接報名，地點是各班心理委員處

八、宣傳：通過海報和廣播的方式

八、比賽獎勵：

按比賽情況評出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎品及證書（設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名）

第四篇：心理游戲策劃

心理游戲策劃

1，團(tuán)體。

一、集體繞圈跑多次后，等大家掌握訣竅，說明道理。

道理：我們是一個集體，要懂得互相協(xié)作，步伐一致才能做好一件事。像剛才大家只想著自己不落下盡量跑快，所以總有人會跟不上。其實只要每個人慢點，步伐達(dá)成一致那么這真的不是難事。

二、故事。

森林里有一間小小的城堡，里面住著可怕的巫婆和他的仆人烏鴉，突然有一天，天上慢慢飄來一片片烏云，轉(zhuǎn)眼間就烏黑烏黑的，什么也看不見，不一會就下起了大雨，在狂風(fēng)暴雨中，巫婆聽見有人在敲門，開門一看，原來是一只烏龜，還有一只烏賊，他們要求巫婆讓他們進(jìn)屋，巫婆同意了，可是烏鴉不同意，它和烏龜是多年的宿敵，雨越下越大，大家也越吵越兇，烏賊指著烏云對巫婆說：“雨這么大，烏鴉卻不讓我們進(jìn)去，我和烏龜都會生病的，再不開門，我一定會讓你的城堡變得烏煙瘴氣?！弊詈螅灼胚€是沒有沒有給他們開門，沒多久，雨停了，太陽出來了，烏云也散了，巫婆和烏鴉這才打開門，看見烏龜已經(jīng)凍得縮成一團(tuán)。

道理：經(jīng)過剛才的游戲是不是更加鞏固了大家的集體意識

2，分組競爭。

全班分成四組。每組自行推選出組長，想出隊名口號。

1拍手掌?？纯创蠹业哪醵取?/p>

1，玩游戲增強(qiáng)團(tuán)隊和競爭意識。

2，拐鴿子。

3石頭剪刀布。輸?shù)淖ァ?/p>

第五篇：游戲策劃心理游戲

“心靈之約，心聲之路”之

“金人三項” 游戲器材：4把椅子，8或9個飲料瓶，4把鎖（帶鑰匙），若干氣球即可。

游戲場地：露天場地即可。

游戲簡介：該游戲分為三個環(huán)節(jié)，分別為：

一.風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)

二.智斗開金鎖

三.猜猜辨雌雄

三個環(huán)節(jié)分別考驗了選手的身體協(xié)調(diào)能力，邏輯推理能力及聯(lián)想能力。經(jīng)過三輪的比拼，最終將角逐出“金人三項”的冠軍。游戲規(guī)則：

一.風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)

取9個飲料瓶，圍成一個圈。10名參賽選手背對飲料瓶，圍成另一個同心圓。在這主持人說出“開始轉(zhuǎn)”,選手開始圍著飲料瓶圈旋轉(zhuǎn)，此時不可轉(zhuǎn)身，當(dāng)主持人說“開始搶”，方可轉(zhuǎn)身，將鄰近的瓶搶在手中，未“搶”到者淘汰，最后留下四人進(jìn)入下一組。

二.智斗開金鎖

四位選手每人有一把金鎖和一把鑰匙，但鑰匙和鎖并非一一對應(yīng)。主持人提出問題，選手搶答，答對者有一次打自己的鎖的機(jī)會，當(dāng)然也可以要求與其他對手換鑰匙后再開鎖，先打開自己的鎖的兩名選手過關(guān)，另兩名淘汰。

三.猜猜辨雌雄

取14個氣球，每個氣球里面裝一個帶有“提示字”的紙條，該“提示字”為一些較是生僻成語中的兩個字，要求選手在10秒鐘內(nèi)說出改成語。該環(huán)節(jié)分為三組，兩人一次選氣球作答，三組過后答對的多著獲勝。若三組后平手，采取“突然死亡原則”。

附：智斗開金鎖搶答題目

1、“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指什么？【A】A、月亮 B、姻緣

2、王先生的QQ簽名檔最近改成了“慶祝弄璋之喜”，王先生近來的喜事是：【C】

A、新婚 B、搬家 C、妻子生了個男孩D、考試通過

3、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：【C】A、蘇州B、房屋C、酒

D、莊稼

4、“拱手而立”表示對長者的尊敬，一般來說，男子行拱手禮時應(yīng)該：

【A】A、左手在外B、右手在外

5、我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險奸詐，那么黑色一般表示：【A】A、忠耿正直B、剛愎自用

6、《三十六計》是體現(xiàn)我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計》的是：【B】A、渾水摸魚 B、反戈一擊C、笑里藏刀D、反客為主

7、“床前明月光”是李白的千古名句，其中 “床”指的是什么？【C】A、窗戶 B、臥具 C、井上的圍欄8、1932年，清華大學(xué)招生試題中有一道對對子題，上聯(lián)“孫行者”，下面下聯(lián)中最合適的是：【A】A、胡適之 B、周作人 C、郁達(dá)夫 D、唐三藏

9、“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？【B】A、中秋節(jié) C、端午節(jié) D、七夕節(jié)

10、我國古代有很多計量單位，比如詩句“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”中的“仞”，一仞約相當(dāng)于：【B】A、一個成年人的高度B、成年人一臂的長度

11、下列哪一句詩描寫的場景最適合采用水墨畫來表現(xiàn)？【C】A、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色B、返景入深林，復(fù)照青苔上C、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪D、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

12、下列哪個成語典故與項羽有關(guān)？【D】A、隔岸觀火 B、暗度陳倉 C、背水一戰(zhàn) D、破釜沉舟

13、《百家姓》中沒有下面哪個姓？【C】A、烏 B、巫 C、肖 D、蕭

14、“生旦凈末丑”是京劇的行當(dāng)，其中“凈”是：【A】A、男角 B、女角

15、我們常說的“十八般武藝”最初指的是什么？【A】A、使用十八種兵器的技能 B、十八種武術(shù)動作

16、假如你的一首五絕詩被雜志社采用，按照正文部分每字5元來計算，你應(yīng)得多少稿費(fèi)？【B】A、50元B、100元C、200元

17、下面哪個字常用作表示順序的第五位？【A】A、戊B、戍C、戌

18、諸子百家中名家的特點是注重邏輯辯證，以下哪個典故能體現(xiàn)名家的這一特點？【A】A、“白馬非馬”

B、“指鹿為馬”

19、古人的婚禮在什么時間舉行？【C】A、早上B、中午 C、傍晚20、“近朱者赤，近墨者黑”所蘊(yùn)含的道理和下列哪句話最相似？【B】A、青出于藍(lán)，而勝于藍(lán) B、蓬生麻中，不扶而直 C、公生明，偏生暗

21、在古代人們尊稱對方的妻子：【B】A、令愛B、令正

22、蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，“羽扇綸巾”形容的是下面哪位歷史人物？【B】A、諸葛亮 B、周瑜 C、曹操

23、我國古代的很多事物都有自己的雅稱，請問我們常說的“潤筆”指的是什么？【A】A、文章書畫稿費(fèi)B、替人研磨墨汁C、為人作序

24、梨園用來指代戲曲界，那么“杏林”指代的是：【B】A、教育界 B、醫(yī)學(xué)界

25、太極拳講究“以柔克剛、以靜制動、以弱勝強(qiáng)”，這和哪位思想家的觀點不謀而合？【A】A、老子B、孟子 C、荀子 D、孔子

26、下列哪個成語和“道聽途說”一詞意思更接近？

【B】A、空穴來風(fēng) B、三人成虎

27、“頃刻間千秋事業(yè)，方寸地萬里江山；三五步行遍天下，六七人百萬雄兵”描寫的是：【C】A下棋 B戰(zhàn)場 C戲臺

28、度量衡是我國古代使用的計量單位，其中“衡”是指哪個方面的標(biāo)準(zhǔn)？【D】A、長度B、面積C、體積D、重量

29、元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思”的意思是：【B】

A、天空B、大海C、草原D、高山30、一部著作的完成需要很長的時間，請問下列哪部著作的成書時間最長？【A】A、《徐霞客游記》 B、《說文解字》 C、《天工開物》 D、《夢溪筆談》

31、在宮殿大門外一般都有一對石獅或銅獅，請問按建筑方位，古代宮殿大門前成對的石獅一般都是：【A】A、左雄右雌B、左雌右雄

32、我們常把結(jié)了婚的夫婦稱為“結(jié)發(fā)夫妻”，“結(jié)發(fā)”在古時是指結(jié)婚時：

【C】A、丈夫把頭發(fā)束起來 B、妻子把頭發(fā)束起來 C、把夫妻頭發(fā)束在一起

33、古人創(chuàng)作講究精益求精，唐代詩人賈島就曾有過辛苦的創(chuàng)作經(jīng)歷，他“二句三年得，一吟雙淚流”的兩句詩是：【A】A、“獨(dú)行潭底影，數(shù)息樹邊身” B、“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”

34、現(xiàn)在我們常用“陽春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文藝作品。請問這兩個成語最初指的是什么？【C】A文章 B畫作C 樂曲

35、道家思想在我國影響深遠(yuǎn)，請問歷史中的哪一時期最接近道家所主張的無為而治？【A】A文景之治 B光武中興 C貞觀之治 D開元盛世

36、北京有著三千余年的悠久歷史和八百多年的建都史，它在不同朝代也有著不同的稱謂，下面哪個不是北京的別稱？【C】Ａ大都Ｂ中都Ｃ上都Ｄ南京

37、孔子提倡的中庸之道的理論基礎(chǔ)是：【B】A、陰陽五行B、天人合一C、道法自然

38、墨子的主要思想是“兼愛”，他所反對的“愛有差等”這一觀點是哪家學(xué)派的？【A】A、儒家 B、法家 C、道家 D、名家

39、俗話說“化干戈為玉帛”，干、戈都是武器，其中哪個指的是防御武器？【A】A、干B、戈40、在我國風(fēng)俗中，常常避諱73和84這兩個歲數(shù)，因為這是兩位歷史人物去世的虛齡。他們是：【A】A、孔子和孟子B、老子和莊子C、漢高祖和漢武帝D、周武王和周文王

41、古代戰(zhàn)爭中指揮軍隊撤退時要敲擊：【B】A、鼓B、鑼

42、李清照詞中的“綠肥紅瘦”描寫的是什么季節(jié)的景色？【A】A、晚春B、仲夏

43、篆刻分為陰文印和陽文印，剛剛視頻畫面中播放的北京奧運(yùn)會會徽“中國印”是：【A】A、陰文印B、陽文印

44、算盤是中國傳統(tǒng)計算工具，利用算盤能進(jìn)行開平方運(yùn)算嗎？【A】A、能B、不能

45、向別人介紹自己的哥哥姐姐時稱為“家兄”、“家姐”，那么介紹自己的弟弟妹妹應(yīng)該用下面哪種稱謂？【B】 A、家弟、家妹B、舍弟、舍妹C、息弟、息妹

46、下列哪個成語與秦始皇有關(guān)？【C】A、指鹿為馬B、奇貨可居C、圖窮匕見

47、下列哪項不是端午節(jié)的習(xí)俗？【C】A、掛香包B、插艾蒿C、登高采菊D、喝雄黃酒

48、唱念做打是中國戲曲表演的四種藝術(shù)手段，也是戲曲表演的四項基本功。其中“做”指的是：【B】A、面部表情B、舞蹈動作C、器械表演。（第三輪中成語準(zhǔn)備中，不在此附錄中）