第一篇：關(guān)注家鄉(xiāng)水資源調(diào)查問卷

“保護(hù)水資源”調(diào)查問卷

調(diào)查人：被調(diào)查人職業(yè)：為了了解人們對(duì)于水的環(huán)保意識(shí)，對(duì)于水污染的了解，我決定進(jìn)行一次關(guān)于水資源污染與保護(hù)的調(diào)查，請(qǐng)盡量如實(shí)填寫。謝謝您的參與！

1、你所處的地方水資源污染情況嚴(yán)重嗎?（）

A、嚴(yán)重B、不嚴(yán)重C、不知道

2、你覺得現(xiàn)在的水污染比起以前怎么樣呢?（）

A、更嚴(yán)重B、沒那么嚴(yán)重C、不知道

3、你關(guān)心水污染情況嗎?（）

A、關(guān)心B、有時(shí)候去看一下C、不關(guān)心

4、你知道現(xiàn)在國家的水污染的情況嗎？（）

A、知道B、不知道

5、你認(rèn)為造成水污染的最主要的原因是？（）

A、工業(yè)污染B、生活中的廢水C、生活垃圾D、其他

6、如果符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)的再生水進(jìn)入家庭，您的使用態(tài)度如何？（）

A、可以完全接受B、有顧慮，只能沖廁C、不能接受再生水

7、您有節(jié)水習(xí)慣嗎？能否貢獻(xiàn)您的節(jié)水建議？

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8、簡單的概括一下水資源的現(xiàn)狀

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第二篇：關(guān)注家鄉(xiāng)水資源活動(dòng)計(jì)劃

“關(guān)注家鄉(xiāng)水資源”活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展“關(guān)注家鄉(xiāng)水資源”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，了解水在動(dòng)植物的生長和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。



2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。



3、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、運(yùn)用信息、資料統(tǒng)計(jì)等能力。

二、活動(dòng)過程及方法：

(一)動(dòng)員、準(zhǔn)備階段

1、請(qǐng)老師講清本次活動(dòng)的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。

2、發(fā)出一份倡議書，號(hào)召全體同學(xué)行動(dòng)起來，積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來。

3、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。

4、召開一個(gè)有關(guān)水資源的信息交流會(huì)，將自己收集的資料進(jìn)行，以獲得更多的相關(guān)信息。

(二)實(shí)施、交流階段

第一階段參觀

活動(dòng)流程：

1.參觀污水處理廠，寫出參觀感受。

2.搜集有關(guān)污水的來源，污水處理的辦法及流程，在班上進(jìn)行交流。

3.參觀自來水廠，了解我們地區(qū)每天的總用水量，總產(chǎn)水量，使同學(xué)們了解我們的生活用水狀況。

第二階段調(diào)查

活動(dòng)流程：

1、調(diào)查自己家中、學(xué)校、公共場(chǎng)所浪費(fèi)水的現(xiàn)象，了解浪費(fèi)的原因并對(duì)浪

活動(dòng)流程：

1、就下列問題采訪當(dāng)?shù)厮廴局卫肀O(jiān)管部門：

①本地區(qū)是否存在嚴(yán)重的水資源污染，污染狀況如何，污染源是什么； ②近幾年，本地區(qū)治理水污染的舉措，本地區(qū)的水污染程度是否上升趨勢(shì)。

2、拍攝、剪輯有關(guān)照片、錄相帶，記錄觀察的結(jié)果，寫一篇參觀訪問記。

第四階段宣傳

活動(dòng)流程：

1、將我們自己收集的資料或?qū)懗傻奈恼峦兜叫@廣播站作一次專題欄目；

2、分小組深入街道、單位、居民家中以及公共場(chǎng)所宣傳節(jié)約用水，發(fā)放宣傳資料，讓人們懂得保護(hù)水資源的重要性，了解節(jié)水的方法和措施；

3、向有關(guān)單位寫建議書，提出制止水浪費(fèi)、治理水污染的合理化建議；

4、設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染，保護(hù)水資源；

（三）成果展示

活動(dòng)流程：

1.上一節(jié)“保護(hù)水資源，防止水污染”的綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)課。

2.圍繞主題，每月出一次墻報(bào)，舉行手抄報(bào)比賽，攝影作品比賽，進(jìn)行圖片資料展覽等，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。寫好這次綜合實(shí)施活動(dòng)的總結(jié)。

3.

第三篇：水資源調(diào)查問卷(定稿)

水資源調(diào)查問卷

隨著西南5省區(qū)的旱災(zāi)成為社會(huì)熱點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)此調(diào)查問卷以調(diào)查水資源的利用和保護(hù)程度，研究水資源的利用和保護(hù)問題。本問卷為匿名形式，不涉及對(duì)貴學(xué)校和個(gè)人的具體評(píng)價(jià)，請(qǐng)您不要有任何顧慮。真誠地感謝您的支持!根據(jù)要求作答以下各題，為方便統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為正確的答案的序號(hào)上打“√”。

請(qǐng)您回答以下問題：

一、選擇題。

1.您的學(xué)歷

A.初中或以下（跳至第3題）B.高中C.本科D.碩士及以上

2.您是學(xué)___的A.文科B.理科C.工科D.醫(yī)科E.其他

3.您的年齡

A.20以下B.20-30C.30-40D.40-50E.50以上

4.校園內(nèi)水質(zhì)如何?

A.好B.一般C.差D.很差

5.你知道“世界水日”是每年的幾月幾日嗎？

A 3月22日B 3月12日C 5月31日

6． 請(qǐng)問您家停水時(shí)您會(huì)怎么做呢?

A.用桶裝水B.用以前儲(chǔ)的水C.在外面解決問題

7.2010年的這個(gè)春天，本該充滿希望的季節(jié)，中國西南5省市區(qū)卻

正在遭受歷史罕見的大旱。您知道有多少人遇到了飲水困難嗎？

A.2000萬B.1000萬C.500萬D.5000萬

8.西南哪5省區(qū)遭受旱災(zāi)嗎？

A.貴州、廣西、重慶、四川、云南

B.貴州、廣西、重慶、湖南、云南

C.貴州、廣西、湖北、四川、云南

9.西南遭受旱災(zāi)5省區(qū)中受災(zāi)最嚴(yán)重的是哪個(gè)省嗎?

A.貴州B廣西C重慶D四川E云南F湖南G湖北

10.云南是我國水資源豐富省區(qū)之一。據(jù)悉，云南省徑流面積在100平方公里以上的河流就有908條，有高原湖泊40多個(gè)，其中湖面30平方公里以上的九大高原湖泊，湖面總面積有1000多平方公里，流域面積達(dá)8100多平方公里，總庫容300多億立方米。全省多年平均降水量1258毫米，水資源總量2222億立方米，居全國第___位。A一B二C三

11.我國水資源人均占有量在世界上名列_____位。

A.20B.21C.120D.121

12.全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家中有中國嗎？

A.有B.沒有

13.家庭節(jié)水這些注意事項(xiàng)您能做到哪些？（多選）

A及時(shí)關(guān)緊正在滴水的水龍頭。

B在廁所蓄水箱里裝一個(gè)節(jié)水裝置。C不在中午澆花，因?yàn)橹形珀柟鈴?qiáng)，水易蒸發(fā)。D在水龍頭上裝個(gè)流水控制器，可以節(jié)約大量用水。E在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時(shí)，不讓水龍頭開著。

F在你家水龍頭處寫上“請(qǐng)注意節(jié)約用水”。

G停電停水后，當(dāng)外出時(shí)擰緊水龍頭。

14.家庭一水多用一般有幾種方法？（多選）

A洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。

B家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要 的水量。C淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。

D養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。

二、請(qǐng)?jiān)诜夏娜粘Ｐ袨楹蟠颉啊獭薄?/p>

1．家里洗米的水不直接倒掉，而是二次利用，如澆花。（）

2．在每次洗手的時(shí)候，總是開著水龍頭等手搓完肥皂洗完再關(guān)。（）

3．家里水龍頭壞了的時(shí)候，總是第一時(shí)間就去修理嗎？（）

4．面對(duì)一些浪費(fèi)水的陌生人，您會(huì)勇于指出嗎？（）

5．您經(jīng)常泡缸浴嗎？（）

6．喜歡打水仗。（）

7．經(jīng)?？吹焦?jié)約用水的廣告。（）

8．曾經(jīng)計(jì)算過一個(gè)滴水的水龍頭究竟會(huì)浪費(fèi)多少水。（）

9．家鄉(xiāng)的工廠經(jīng)常排放未經(jīng)處理的污水進(jìn)入河流。（）

10．家鄉(xiāng)的河流多是又黑又發(fā)臭的。（）

三、問答題。

你認(rèn)為怎樣的利用水更環(huán)保合理？

答______________________________________________

再次感謝您的合作！

第四篇：節(jié)約水資源的調(diào)查問卷

節(jié)約水資源的調(diào)查問卷
您好, 感謝您在百忙中抽空填寫我們的問卷, 以下問題請(qǐng)按實(shí)際情況, 同意或您是這樣做的在選項(xiàng)上打“√”.1.您家耗水量最大的是什么?(可多選)A.洗澡 食 D.清潔 E.其他 F.不清楚 2.您家的水重復(fù)利用水資源嗎? A.是 B.否 C.有時(shí) 3.您怎樣重復(fù)利用水資源?(可多選)A.洗臉?biāo)磷雷?B.洗衣水沖 廁所 C.淘米水洗碗 D.用淘米水,茶水澆花 E.其他_____ 4.您家使用的洗衣粉是否無磷? A.是 B.否 5.您家常使用洗潔精,漂白粉等產(chǎn)品嗎? A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.幾乎不 6.您家洗澡擦肥皂時(shí),是否記得關(guān)掉水龍頭? A.是 B.否 7.您在購買洗衣機(jī)時(shí),是否考慮其用水量? A.是 B.否 8.您如何處理滴水的水龍頭? A.關(guān)掉 B.隨它 C.其他_____ 9.您是否知道世界水日? A.不知道 B.知道,是_____ 10.您平時(shí)有否關(guān)注“水危機(jī)”方面的文章? A.經(jīng)常 B.偶爾 C.不關(guān)注 11.您的家庭有實(shí)施一些節(jié)水的措施嗎? A.有 B.沒有 C.不清楚 12.您認(rèn)為在生活上實(shí)施節(jié)水措施是否影響生活? A.有較大影響 B.有一定影響 C.沒有影響 D.不清楚 13.您希望電視,報(bào)刊,雜志多介紹些節(jié)水的方法嗎? A.希望 B.隨便 C.沒必要 14.水龍頭輕度漏水您是否愿意修? A.愿意 B.沒必要 15做完這份問卷調(diào)查,您決定節(jié)約水了嗎?A.決定 B.不決定 B.洗衣服 C.煮

第五篇：水資源調(diào)查問卷

水資源調(diào)查問卷 我們是六年級(jí)（1）班的同學(xué)。保護(hù)水資源人人有責(zé)，下面請(qǐng)你回答關(guān)于水資源的問題。真誠地感謝您的支持!請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為正確的答案的序號(hào)上打“√”。請(qǐng)您如實(shí)回答以下問題：

一、選擇題。

1.校園內(nèi)水質(zhì)如何?

A.好B.一般C.差D.很差

2.你知道“世界水日”是每年的幾月幾日嗎？

A 3月22日B 3月12日C 5月31日

3． 請(qǐng)問您家停水時(shí)您會(huì)怎么做呢?

A.用桶裝水B.用以前儲(chǔ)的水C.在外面解決問題

4.家庭節(jié)水這些注意事項(xiàng)您能做到哪些？（多選）

A及時(shí)關(guān)緊正在滴水的水龍頭。B在廁所蓄水箱里裝一個(gè)節(jié)水裝置。C不在中午澆花，因?yàn)橹形珀柟鈴?qiáng)，水易蒸發(fā)。D在水龍頭上裝個(gè)流水控制器，可以節(jié)約大量用水。E在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時(shí)，不讓水龍頭開著。F在你家水龍頭處寫上“請(qǐng)注意節(jié)約用水”。G停電停水后，當(dāng)外出時(shí)擰緊水龍頭。

5.家庭一水多用一般有幾種方法？（多選）

A洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。B家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要 的水量。C淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。D養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。

二、請(qǐng)?jiān)诜夏娜粘Ｐ袨楹蟠颉啊獭薄?/p>

1．家里洗米的水不直接倒掉，而是二次利用，如澆花。（）

2．在每次洗手的時(shí)候，總是開著水龍頭等手搓完肥皂洗完再關(guān)。（）

4．面對(duì)一些浪費(fèi)水的陌生人，您會(huì)勇于指出嗎？（）

6．喜歡打水仗。（）

三、問答題。

你認(rèn)為怎樣的利用水更環(huán)保合理？

答:______________________________________________再次感謝您的合作！

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