第一篇：保護(hù)水資源,人人有責(zé)

保護(hù)水資源，人人有責(zé)

今年入春以來，全國旱情十分嚴(yán)重，特別是云南、廣西、貴州、四川、重慶等地的干旱已持續(xù)了幾個月，一些地方災(zāi)情達(dá)到百年一遇，部分山區(qū)河流已經(jīng)斷流，一些小型水庫和塘壩已經(jīng)干枯，當(dāng)?shù)厝罕娚?、生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響，造成1800多萬人飲水困難。隨著氣溫逐漸升高、水體蒸發(fā)量加大，部分飲用水水源地水量減少的同時也出現(xiàn)水質(zhì)下降的情況。我們大家行動起來，保護(hù)水資源，為干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，出一份力吧！

干旱還在繼續(xù)，持續(xù)干旱使得可用水越來越少，真讓人心焦??！而西南旱區(qū)許多地區(qū)與此類似，用水只能撐一個月。連水資源豐富的云南都開始為水而戰(zhàn)了，可想而知，要是干旱再持續(xù)下去，后果會怎樣呢？云南的今天，沒準(zhǔn)就是很多地方明天的寫照，而作為一個干旱缺水嚴(yán)重的國家，西南大旱可謂給我們上了一堂生動的水危機(jī)教育課：節(jié)水，需要每個人都行動起來，需要從生活中的一點一滴做起，更需要從水資源的管理上做起。

西南的干旱雖然離我們比較遠(yuǎn)，但我們?nèi)A北地區(qū)也是干旱少雨，大部分農(nóng)村還過著“靠天吃飯”的生活。

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實上，中國的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來看，我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。

據(jù)了解，世界上只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被結(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不珍惜水資源，不能節(jié)約用水，有很多人還在浪費水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類就會滅亡，世界上的所有生靈將殘遭滅絕，這美麗的地球?qū)⒂殖蔀橐黄瑥U墟。記得有一次我和媽媽去集貿(mào)市場趕集，我和媽媽去上廁所時卻發(fā)現(xiàn)了一種我不理解的情況。在我上完廁所洗手時，那里的水龍頭壞掉了，一股股清澈的自來水像瀑布一樣往外流，看到這情景，我很著急的找管理廁所的阿姨，讓她處理一下壞了的水龍頭，可她看了一眼卻說：“小朋友，這又不是流你家的水，它流的是公家的水，你不必多管閑事。那水管已經(jīng)壞了好長時間了，沒關(guān)系的，它好多天都這樣淌著。你著什么急呢？”我聽了管理員阿姨的這句話，我的心顫抖了起來：“天那！這水雖多，但也有用盡的時候，不是自己家的水就不心疼，公家的水就不管不問不關(guān)心嗎？這是什么思想呢？這樣浪費水資源，將來水資源沒有了我們會怎樣呢？這樣不關(guān)心集體利益，我們的國家有這樣的人，還能民富國強(qiáng)嗎？”聽了這位阿姨的話，我馬上辯解到：“水資源是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。”她卻一邊搖著頭，一邊說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系??”這時站在一旁的媽媽說話了，她說：“現(xiàn)在吃國家飯的人還不如我們這些普通老百姓呢，他們無憂無慮什么都不缺，他們是不會心疼什么水資源，他們的思想太成問題，有這樣的人還能保護(hù)水資源嗎？有這樣的人我們國家的水資源總有一天會用完的?！蔽衣犃藡寢尩脑捯院?，覺得我們國家有這樣的人太可恥了。

我們國家要都是這樣的人，把水資源白白的浪費掉，總有一天會沒有水的。到那時，我們?nèi)绾谓淮覀兊淖訉O后代呢？我無奈之下又自己去關(guān)水龍頭，水龍頭雖沒有完全關(guān)掉，它還在流水，但畢竟比以前流的慢了一點，我只能盡我的一點微薄之力，節(jié)約用水還需要靠大家行動起來，才能保護(hù)水資源，才能造福子孫后代。

現(xiàn)在，我把這件事說出來，就是想說：“我們離不開水，一旦沒有了水，就等于沒有了生命?！逼鋵?，節(jié)約用水并不難，只要我們大家行動起來，人人都節(jié)約水，從小事做起。從生活中的一點一滴做起，我相信通過我們大家的共同努力，我們的家園，我們國家的水資源一定會保護(hù)好的，子孫后代就不會因為沒有水資源難以生存，世界就不會因為沒有水資源成為廢墟了。保護(hù)水資源，也代表我們的愛心。節(jié)約用水也是我們?yōu)楦珊禐?zāi)區(qū)人民盡的一點微薄之力，幫助受災(zāi)的人們渡過難關(guān)，讓他們把干旱的損失降到最低，我相信西南的明天將

會更加美好，我們需要保護(hù)的其實不是水，而是我們的家園，是我們?nèi)祟愖约?。我呼吁：我們大家都行動起來吧！?jié)約每一滴水，保護(hù)水資源，讓我們?nèi)祟惒灰驗闆]有了水資源難以生存。讓我們的家園、讓我們?nèi)祟惖拿魈旄用篮?！更加繁榮富強(qiáng)！

山西省太原市清徐縣職工子弟二校五年級一班：侯翔

第二篇：社會實踐保護(hù)水資源 ,人人有責(zé)

保護(hù)水資源，人人有責(zé)

課題名稱：保護(hù)水資源社會實踐調(diào)查報告

調(diào)查地點：山西省大同市

知識介紹：

中國水資源現(xiàn)狀：中國水資源總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換、互為補(bǔ)給，扣除兩者重復(fù)計算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復(fù)的地下水資源量約為0.1萬億立方米。按照國際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水；人均水資源低于2000立方米為中度缺水；人均水資源低于1000立方米為嚴(yán)重缺水；人均水資源低于500立方米為極度缺水。中國目前有16個省(區(qū)、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴(yán)重缺水線，有6個省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統(tǒng)計的153的國家中排在第88位。中國水資源地區(qū)分布也很不平衡，長江流域及其以南地區(qū)，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%；其以北地區(qū)，國土面積占全國的63.5%，其水資源量僅占全國的19%。

由上面的資料可以知道，目前，水的缺乏已成了嚴(yán)重制約我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”之一。而據(jù)專家預(yù)測，到2030年前后，中國用水總量將達(dá)到每年7000億至8000億立方米，而中國實際可利用的水資源量約為8000億至9500億立方米，需水量已接近可利用水量的極限。由于水資源供給的穩(wěn)定性和需求的不斷增長，使水具有了越來越重要的戰(zhàn)略地位。國外的一些專家指出，估計到21世紀(jì)水對人類的重要性將象20世紀(jì)石油對人類的重要性一樣，成為一種決定國家富裕程度的珍貴商品。一些世界著名的科學(xué)家提醒人們：一個國家如何對待它的水資源將決定這個國家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。那些將治理水系作為緊迫任務(wù)的國家將占有競爭優(yōu)勢。如果水資源消耗殆盡，人類的健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及生態(tài)系統(tǒng)將受到威脅。對水資源控制權(quán)的爭奪，將可能在下個世紀(jì)引發(fā)許多種族和國家間的敵對。如何解決水資源供應(yīng)問題，保持水資源供給和需求之間的相對平衡，世界各缺水國家和地區(qū)長期以來都做了大量的探索，一些發(fā)達(dá)國家或者比較發(fā)達(dá)的國家已取得了很多成功的經(jīng)驗，概括起來，主要是三個方面：一是采取積極的措施，通過區(qū)域調(diào)水解決地區(qū)之間水資源分布不均問題；二是通過科學(xué)管理維護(hù)水資源的供需平衡；三是開發(fā)和采用各種節(jié)水技術(shù)。如果政府和人民能夠配合的話，政府改善水供的效率，人民愛惜水的話，現(xiàn)有的水源已經(jīng)足夠大部分的人使用，根本不需要接二連三的建大型水壩。只有綜合國家的供水政策才能夠一勞永逸的解決大量供水供問題，同時也有助于消除政府和人民因為供水所引發(fā)的種種爭端和糾紛。

一、問題的提出：

水是我們?nèi)祟惿娴幕緱l件，人類永遠(yuǎn)離不開水，水被稱作生命的甘泉水，長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。但是我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水。聯(lián)合國的數(shù)據(jù)表明，上一個世紀(jì)全球用水量增長了6倍，是同期人類人口增長的2倍之多，快速增長的水需求造成人類有史以來最嚴(yán)重的用水危機(jī)。目前世界上有40％的人口面臨嚴(yán)重的水資源短缺，其中14億人口無法獲得安全的飲用水，-1-

24億人口的生活用水沒有經(jīng)過有效的清潔處理；每年死于與水有關(guān)的疾病的兒童達(dá)200萬人；在一些最貧困的國家，由于無法獲得足夠的清潔用水，1／5的兒童因感染與水有關(guān)的疾病在5歲之前就離開了人世。下一個10年，全球會有10億人為獲得安全而清潔的水資源而苦苦掙扎。

最近我們水資源調(diào)查小隊在討論活動計劃時，許多人都談到同樣一個問題：當(dāng)前水污染和浪費現(xiàn)象大量存在：有的人用水后不關(guān)緊水龍頭讓水白白的流掉，有的人用水時把水開得很大，有的人開著水洗東西，用水時間又很長，還有的人把用過的水直接倒掉，另一方面人們又大量使用洗潔精、洗滌劑，甚至把垃圾、廢棄物和油污等等倒進(jìn)河流中，致使我們有限的水資源受到嚴(yán)重污染??這種現(xiàn)象究竟是怎樣造成的？長此以往會給人類帶來哪些后果和影響？我們又可以做些什么？

帶著這些問題，我們先后開展了一系列的調(diào)查、考察和研究，以下是我們的研究過程和結(jié)果：

二、活動過程和結(jié)果：

（一）先期調(diào)查：

由我們水資源調(diào)查小隊成員帶頭，廣大小區(qū)市民參與的水資源浪費與污染調(diào)查。在今年7-8月份期間進(jìn)行，我們小隊各自留心自己家里和周圍人們用水的現(xiàn)象，作好詳細(xì)記錄，還用相機(jī)拍下了一些浪費水和污染水的照片，在進(jìn)半個月的調(diào)查后，我們把各自收集到的情況進(jìn)行匯總，并進(jìn)行了激烈的討論，最后，我們列舉了浪費水和污染水的主要表現(xiàn)：

A、浪費水：

1．不關(guān)緊水龍頭。

2．水開得太大。

3．用水時間太長

4．玩水。

5．沒有重復(fù)利用水。

6．冬天用水時把先出來的冷水放掉。

7．開著水洗東西。

B、污染水：

1．大量使用洗滌劑或洗潔精。

2．往廁所中扔垃圾。

3．往河流里排放廢水。

4．往水中直接倒油污。

（二）問卷調(diào)查：

為了進(jìn)一步了解水浪費和污染產(chǎn)生的原因、后果以及水的凈化處理情況，我們決定進(jìn)行一次水的問卷調(diào)查：

1．淘米、洗菜后的水

A 倒掉占41%

B 澆花、洗碗、沖廁所占59%

結(jié)論： 一部分人比較節(jié)約用水，但也有一部分人沒有重復(fù)利用水的習(xí)慣。

2．洗餐具時是否用餐具洗潔精

A是占86%

B否占14%

結(jié)論：多數(shù)人為了方便、洗得干凈而使用餐具洗潔精，而沒有重視洗潔精對水造

成的污染。

3．洗衣物時經(jīng)常用

A肥皂占24%?

B洗衣粉占76%

結(jié)論：大部分人都使用洗衣粉，少部分人使用肥皂，說明大部分人沒有注意洗衣粉對水的污染問題。

4．處理剩余菜湯的辦法是

A倒進(jìn)洗手間占30%?

B扔進(jìn)垃圾桶占65%

C其他辦法占5%

結(jié)論：有一些人把剩余菜湯直接倒進(jìn)洗手間里，對水造成了污染。

通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多居民缺乏節(jié)水意識，大約有80%以上的人沒有對水進(jìn)行重復(fù)利用。人們的環(huán)保意識很差，特別是使用餐具洗潔精的人多達(dá)86%以上，使用洗衣粉的人也有76%以上。他們的理由很簡單，就是為了把東西洗的更干凈一些，但并沒有意識到洗滌用品對水資源的污染。

（三）實驗研究：

通過前面的現(xiàn)場考察，我們對水的水浪費、水污染所產(chǎn)生的原因和后果有了一個基本的認(rèn)識，為更加深入的了解這方面的情況，我們決定利用這次考察的機(jī)會，從河邊采集了一些水樣，在我們上過的高中實驗中學(xué)借助那里的實驗室做進(jìn)一步的實驗研究。

水污染危害動物實驗：

實驗樣水

污水

河水

自來水

實驗對象

小魚1條

小魚1條

小魚1條

現(xiàn) 象

第1天

小魚游到水面

小魚游到水面

小魚游到水面

第2天

最先死去浮在面

快要死去沉在水底

剛死不久懸在水中

通過實驗，說明污水里面含有有害物質(zhì)，對動物有很大的危害。

在觀察中，我們還發(fā)現(xiàn)一個意想不到的現(xiàn)象：放在自來水中的小魚比河水里的小魚死得還要快，水資源調(diào)查小隊成員進(jìn)行議論分析，有的認(rèn)為河水里有一些小魚的食物，而自來水里面卻沒有，有的認(rèn)為河水里面的氧氣比自來水多，自來水里面的小魚因為缺氧，所以死得快一些。但不管怎樣，有一點是敢肯定的，污水對動物的危害是很明顯的。

既然污水對環(huán)境和動物有很大的危害，那么該怎樣保護(hù)水呢？在現(xiàn)場考察時，我們發(fā)現(xiàn)污水中的主要成分有洗衣粉和其它洗滌用品成分，這是由于人們大量使用洗滌用品造成的，于是大家都提到了不用洗衣粉，而用肥皂，為了進(jìn)一步證實我們的想法，回到學(xué)校后，我們找來一些青菜種子，準(zhǔn)備好了洗衣粉水、肥皂水和清水，用三種水樣來做發(fā)芽實驗：

青菜籽發(fā)芽實驗記錄表：

實驗樣水

材料

洗衣粉水、青菜籽、白色墊紙、盤子

肥皂水、青菜籽、白色墊紙、盤子

自來水、青菜籽、白色墊紙、盤子

現(xiàn)象

第1組

青菜籽不發(fā)芽，墊紙發(fā)黃

青菜籽一部分發(fā)芽，一部分沒發(fā)芽，墊紙比較黃

青菜籽大部分發(fā)芽，墊紙白色

第2組

先用清水泡過

青菜籽發(fā)芽，但發(fā)得很慢

青菜籽全部發(fā)芽

長得很快

青菜籽全部發(fā)芽，長得很快

通過上面的實驗，進(jìn)一步說明為了保護(hù)水，我們應(yīng)該不用或少用洗衣粉，可以選用肥皂來洗衣物。

（四）水資源保護(hù)回訪調(diào)查表

1．你知道應(yīng)該怎樣保護(hù)水嗎？

（1）知道占60%

（2）不知道占0.8%

（3）知道一點占39.2%

結(jié)論：說明絕大多數(shù)人都知道該怎樣保護(hù)水資源。

2．在生活中，你能堅持做到保護(hù)水資源嗎？

（1）能堅持做到占80%

（2）不能堅持做到占0.3%

（3）做到一點占19.7%

結(jié)論：80%的人在生活中能做到堅持保護(hù)水資源。

3．你帶動了多少人像你一樣節(jié)水護(hù)水？

（1）帶動個別人占60%

（2）帶動很多人占30%

（3）沒帶動占10%

結(jié)論：90%的人都能夠帶動一部分人甚至更多的人來保護(hù)水資源。

三、建議與收獲：

建議：

1．據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的不好的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時修好。

2．我們通過前期調(diào)查、現(xiàn)場考察和實驗研究，將研究的過程和結(jié)果進(jìn)行全面匯報展示和交流，為了保護(hù)和利用水資源，大家紛紛建議：

節(jié)約用水、一水多用。慎用洗滌用品，不亂倒垃圾和油污。學(xué)會一些簡單、基本的污水凈化處理方法。適當(dāng)提高水價，增強(qiáng)人們自覺節(jié)水意識。成立社區(qū)節(jié)水委員會，開展節(jié)水活動，讓全社會的人都參與水的合理利用與保護(hù)。

第三篇：學(xué)生環(huán)保征文：保護(hù)水資源人人有責(zé)

學(xué)生環(huán)保征文：保護(hù)水資源人人有責(zé)

學(xué)生環(huán)保征文：保護(hù)水資源人人有責(zé)

水是生命之源，生命之本。因此，我們要珍惜每一滴水。如果沒有了水，土地就會干裂；如果沒有了水，生物就會渴死；如果沒有了水，世界也不再會美麗。要是我們現(xiàn)在再不珍惜水資源，任其它的浪費和污染，那么世界上最后一滴水將是自己的眼淚！

水是生命的搖籃，水滋養(yǎng)著世間萬物。一切有生命的動植物都離不開水，人類的生命同樣離不開水的給予。據(jù)我了解，現(xiàn)在世界上有很多國家缺水，水在他們看來就好比金子一樣珍貴。我國也是個缺水的國家，除水資源少外，缺水在很大程度上是由水浪費、污染等人為因素造成的。在不知不覺中缺水危機(jī)正在威脅著我們每一個人，保護(hù)水資源我們責(zé)無旁貸。

而現(xiàn)在，浪費水、污染水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。例如：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向。洗澡時開著淋浴邊洗邊玩。洗碗時開著水龍頭沖。沒用過的水讓它白白流失??被污染的河水也不少，一些農(nóng)民伯伯把藥水瓶隨手扔進(jìn)河里使整條河流都變得有毒。工廠把工業(yè)污水源源不斷地流進(jìn)小河，河水搖身一邊染上了黑色的頭發(fā)。人們還把生活垃圾扔進(jìn)清澈的河里，又給小河加入了新的染料。我們隨處可見“乘風(fēng)破浪的白色垃圾”。從遠(yuǎn)處望去猶如小河穿上了潔白的外衣。

保護(hù)水資源，人人有責(zé)。從我做起，從點滴做起，讓我們積極行動起來，為地球母親美好的明天，為我們賴以生存的家園盡自己的微薄之力。如果我們的城市沒有了水，那還能稱得上是環(huán)保模范城市了嗎？所以保護(hù)水資源就是保護(hù)我們城市的環(huán)境，就是在為我們?nèi)〉铆h(huán)保模范城市做貢獻(xiàn)。從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜身邊的每一滴水，點點滴滴，匯成江海，為我們美好的環(huán)保家園而努力吧！

第四篇：珍惜水資源人人有責(zé)

珍惜水資源人人有責(zé)

膠南市實驗小學(xué) 四年級六班劉佳寧

水是生命之源！它就像一位慈祥的母親，哺育著世間萬物。沒有水，人類就不能生存！

現(xiàn)在，世界上每天有6000多人因為得不到足夠清潔的水而死亡。這種趨勢如果得不到控制，20年后世界人口的2∕3將面臨無水可用的危險。不要誤認(rèn)為水是無窮無盡的，事實是水荒在世界各地不斷加劇，已經(jīng)威脅到了人類的生存。我們必須珍惜水資源，不要讓它白白浪費掉！

也許，有人認(rèn)為中國一個是地大物博、資源豐富的國家，有著豐富的水資源，無須節(jié)約用水。其實不然，我國雖有2.8萬億立方米左右的水資源，據(jù)世界第6位，但人均占水量僅為2100多立方米，只占世界人均水平的1∕4，是一個缺水國家。全國600多座城市中，有400多座缺水。就連“東方之珠”、三面靠海的上海，雖有充沛的水資源，卻因污染嚴(yán)重，地表水資源中僅有20%的淡水可供使用，人均水資源擁有量不足200立方米，比北京還低。這些都是水資源向我們發(fā)出的警報。

面對這些問題，我們小學(xué)生該怎樣做呢？

（1）注意細(xì)節(jié)問題，改掉生活中不良的用水習(xí)慣。不

開著水龍頭用長流水洗臉、刷牙、洗衣、刷碗等，洗衣間、廚房這些常用水的地方各備一個水桶，把用過一次還可再用的水?dāng)€下來沖拖把，沖廁所。

（2）利用雙休日、節(jié)假日成立查漏小分隊，不定時到

學(xué)校、社區(qū)檢查水龍頭是否擰緊，發(fā)現(xiàn)問題及時整改、維修。

（3）從生活中積累節(jié)水小竅門，例如，把可樂瓶裝滿

水放在水箱里，但要注意位置;也可以將磚頭放水箱內(nèi)部不妨礙水箱部件運轉(zhuǎn)的地方，等等。

（4）自己動手做一個“電池回收箱”.之所以這樣，是

因為，一節(jié)一號電池可以使600噸水受污染無法飲用，我們要發(fā)動親戚朋友一起來保護(hù)身邊的水資源電池污染。

（5）少用洗滌劑。大多數(shù)洗滌劑都是化學(xué)產(chǎn)品，洗滌

劑含量大的生活廢水大量排放到江河里，會使水質(zhì)惡化。

…………

這樣的例子還有很多。讓我們行動起來，從生活的一點一滴做起，珍惜寶貴的水資源吧！

第五篇：保護(hù)知識產(chǎn)權(quán) 人人有責(zé)

保護(hù)知識產(chǎn)權(quán) 人人有責(zé)

一、知識產(chǎn)權(quán)的定義、內(nèi)容

知識產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國家賦予創(chuàng)造者對其智力成果在一定時期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨占權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)從本質(zhì)上說是一種無形財產(chǎn)權(quán)，他的客體是智力成果或是知識產(chǎn)品，是一種無形財產(chǎn)或者一種沒有形體的精神財富，是創(chuàng)造性的智力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。

知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：廣義的知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、鄰接權(quán)、商標(biāo)權(quán)、商號權(quán)、商業(yè)秘密權(quán)、產(chǎn)地標(biāo)記權(quán)、專利權(quán)、集成電路布圖設(shè)計權(quán)等。狹義的知識產(chǎn)權(quán)主要包括著作權(quán)、鄰接權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等?！睹穹ㄍ▌t》規(guī)定我國公民享有的知識產(chǎn)權(quán)有：著作權(quán)(版權(quán))、專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)等。

（一）專利權(quán)

專利權(quán)是依法授予發(fā)明創(chuàng)造者或單位對發(fā)明創(chuàng)造成果獨占、使用、處分的權(quán)利。

（二）商標(biāo)權(quán)

商標(biāo)，是為了幫助人們區(qū)別不同的商品而專門有人設(shè)計、有意識地置于商品表面或其包裝物上的一種標(biāo)記。商標(biāo)權(quán)是指商標(biāo)使用人依法對所使用的商標(biāo)享有的專用權(quán)利。

（三）著作權(quán)

著作權(quán)，也稱版權(quán)，是公民、法人或非法人單位按照法律享有的對自己文學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)、工程技術(shù)等作品的專有權(quán)。

（四）發(fā)明權(quán)

發(fā)明權(quán)是指發(fā)明人對其發(fā)明成果所享有的民事權(quán)得。換言之，發(fā)明權(quán)就是發(fā)明人就其完成的發(fā)明創(chuàng)造依法享有的發(fā)明人署名權(quán)和實施后獲得報酬的權(quán)利與獲得專利權(quán)后獲得獎勵的權(quán)利之總和。

（五）發(fā)現(xiàn)權(quán)

發(fā)現(xiàn)權(quán)是指發(fā)現(xiàn)人因重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)評審而獲得的榮譽(yù)和物質(zhì)獎勵的權(quán)利。發(fā)現(xiàn)權(quán)是一種民事權(quán)利，包括人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)兩方面的內(nèi)容

二、知識產(chǎn)權(quán)的基本特征主要包括以下幾個方面：

第一，知識產(chǎn)權(quán)是基于人的智力創(chuàng)造性勞動而產(chǎn)生的權(quán)利，具有先進(jìn)性、創(chuàng)造性、新穎性的特點，是一種非物質(zhì)形態(tài)的財富。知識產(chǎn)權(quán)所有人對智力勞動成果享有的專有權(quán)利在法律上的確認(rèn)和保護(hù)，即知識產(chǎn)權(quán)。

第二，知識產(chǎn)權(quán)是基于人的智力創(chuàng)造性勞動產(chǎn)生的結(jié)果而產(chǎn)生的權(quán)利，具有物質(zhì)性特點。知識只是一種思想或觀念，是人們對其客觀事物內(nèi)在規(guī)律性的認(rèn)識，人們無法像對物質(zhì)財富那樣對其獨占或壟斷，而只有當(dāng)知識凝結(jié)為智力成果，并以某種產(chǎn)品的形式表現(xiàn)出來，才發(fā)生具體的法律上的專有權(quán)利。

第三，知識產(chǎn)權(quán)是基于法律調(diào)整而產(chǎn)生的權(quán)利。權(quán)利的法定性和授予性，保證了知識產(chǎn)權(quán)制度制定者的意志體現(xiàn)和立法目的。智力成果只有經(jīng)過法律的確認(rèn)，知識產(chǎn)權(quán)才得以產(chǎn)生，權(quán)利人才享有專有性或排他性權(quán)利。所以，知識產(chǎn)權(quán)是法權(quán)，不是自然權(quán)利，違背社會公 共利益，倫理道德，良好的公共秩序及法定情形的發(fā)明創(chuàng)造和標(biāo)示性成果，不能受法律保護(hù)。

三、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要性

基于知識產(chǎn)權(quán)的定義、內(nèi)容、基本特征。我們不難看出保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的必要性以及重要性：

（一）保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，有利于調(diào)動人們從事科技研究和文藝創(chuàng)作的積極性。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度致力于保護(hù)權(quán)利人在科技和文化領(lǐng)域的智力成果。只有對權(quán)利人的智力成果及其合法權(quán)利給予及時全面的保護(hù)，才能調(diào)動人們的創(chuàng)造主動性，促進(jìn)社會資源的優(yōu)化配置。

（二）保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，能夠為企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實力。知識產(chǎn)權(quán)的專有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，才能在市場上立于不敗之地。越來越多的企業(yè)開始意識到時技術(shù)、品牌、商業(yè)秘密等無形財產(chǎn)的巨大作用，而如何讓這些無形資產(chǎn)逐步增值，有賴于對知識產(chǎn)權(quán)的合理保護(hù)。

（三）保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，有利于促進(jìn)對外貿(mào)易，引進(jìn)外商和外資投資。我國已于2001年12月1日加入世界貿(mào)易組織，履行《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》，保護(hù)國內(nèi)外自然、法人或者其他組織的知識產(chǎn)權(quán)。如果沒有知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，我國就不能參與世界貿(mào)易活動。

總的來說，知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和文化繁榮等方面將會發(fā)揮越來越重要的作用。

四、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的途徑

雖然一直以來我國都有重視知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，并不斷建立 和完善其體系，但在社會的發(fā)展過程中總會有些不法分子鉆法律的空子，破壞其體系。面對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的嚴(yán)峻形勢，建議可從以下幾下方面入手：

（一）立法保護(hù)，即指國家通過立法賦予民事主體對其知識財產(chǎn)和相關(guān)的精神利益享有知識產(chǎn)權(quán)，并予以法律拘束力的一種保護(hù)。沒有知識產(chǎn)權(quán)立法，就沒有知識財產(chǎn)的法權(quán)形態(tài)，就沒有其創(chuàng)造者和其他權(quán)利人的法律地位。其他財物（產(chǎn)）還可以通過儲藏、占有等手段進(jìn)行保護(hù)，但知識財產(chǎn)的特性決定如果其脫離、失去國家法律的保障，其創(chuàng)造者或其他所有人就會一無所有、喪失一切。即使他保有了知識財產(chǎn)的物質(zhì)載體，但其知識財產(chǎn)并未因此獲得保護(hù)。假冒、盜版、未經(jīng)許可使用等將會成為不受法律追究的行為，權(quán)利人的知識財產(chǎn)被徹底剝奪。有學(xué)者將知識產(chǎn)權(quán)稱為“訴訟上的權(quán)利”，意指知識產(chǎn)權(quán)通常要通過訴訟等執(zhí)法活動才能得以實現(xiàn)和保護(hù)。而實現(xiàn)訴訟上的權(quán)利，前提就要有立法對其進(jìn)行保護(hù)。一個科學(xué)、先進(jìn)、完備的知識產(chǎn)權(quán)立法，是知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律基礎(chǔ)，是知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法的前提和準(zhǔn)繩。因此，建立和不斷完善知識產(chǎn)權(quán)立法是知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的首要任務(wù)。

（二）行政保護(hù)，即指國家行政機(jī)關(guān)對當(dāng)事人某些比較嚴(yán)重違反知識產(chǎn)權(quán)法律的行為予以行政處罰，以及對某些知識產(chǎn)權(quán)向權(quán)利人予以授權(quán)等的行政行為。對知識產(chǎn)權(quán)的行政保護(hù)，是中國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)具有特色的“雙軌制”的體現(xiàn)。從發(fā)達(dá)國家來看，對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，主要通過司法途徑保護(hù)。他們的行政執(zhí)法職能主要指海關(guān)的邊境措施，以及貿(mào)易委員會對他國和地區(qū)的盜版、假冒嚴(yán)重的，在雙邊貿(mào)易 中的經(jīng)濟(jì)制裁等。一般沒有類似我國各個行政機(jī)關(guān)對侵權(quán)行為的罰款等行政處罰的情況。不論今后我國行政執(zhí)法的趨向如何，對我國當(dāng)前嚴(yán)重的盜版、假冒等侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為，利用行政處罰手段，對知識產(chǎn)權(quán)給予保護(hù)仍不失有效措施之一。從幾年的情況看，在某些知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域如商標(biāo)，行政執(zhí)法占據(jù)重要的地位

（三）司法保護(hù)，對知識產(chǎn)權(quán)的司法保護(hù)是知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的中心和關(guān)鍵的一環(huán)，是最重要的知識產(chǎn)權(quán)法律實施活動。我國加強(qiáng)了對知識產(chǎn)權(quán)的司法保護(hù)。我國對知識產(chǎn)權(quán)的司法保護(hù)，是在人民法院深入進(jìn)行司法改革，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅、公正和公平執(zhí)法，為我國改革開放、進(jìn)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供可靠司法保障的背景下開展的。也是在我國面臨加入世界貿(mào)易組織，對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)按照世界貿(mào)易組織Trips協(xié)議規(guī)定不斷提高執(zhí)法水平的情況下開展的。對知識產(chǎn)權(quán)的司法保護(hù)，是指對知識產(chǎn)權(quán)通過司法途徑進(jìn)行保護(hù)，即由享有知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)利人或國家公訴人向法院對侵權(quán)人提起刑事、民事訴訟，以追究侵權(quán)人的刑事、民事法律責(zé)任，以及通過不服知識產(chǎn)權(quán)行政機(jī)關(guān)處罰的當(dāng)事人向法院提起行政訴訟，進(jìn)行對行政執(zhí)法的司法審查，以支持正確的行政處罰或糾正錯誤的處罰，使各方當(dāng)事人的合法權(quán)益都得到切實的保護(hù)。

（四）知識產(chǎn)權(quán)集體管理組織保護(hù)。集體管理組織是知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造者或其他權(quán)利人自身權(quán)利予以保護(hù)的社會組織。在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制形成的歷史中，較弱小的知識產(chǎn)權(quán)人為維護(hù)自身利益與勢力往往強(qiáng)大的使用者如出版商、廣播電視公司等相抗衡，為保護(hù)權(quán)利起到很大 作用。各國法律一般賦予知識產(chǎn)權(quán)集體管理組織應(yīng)有的法律地位，我國的音樂著作權(quán)協(xié)會就是類似的組織。最高人民法院曾經(jīng)發(fā)函承認(rèn)其與成員間的信托法律關(guān)系，該組織可以其名義作為原告為其成員進(jìn)行訴訟。知識產(chǎn)權(quán)集體管理組織可以協(xié)助政府作很多的涉及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的事情，可以自行處理涉及維護(hù)他們自身權(quán)益的事務(wù)以及發(fā)揮服務(wù)于社會的功能性作用，如完成收轉(zhuǎn)作品等權(quán)利使用費、授權(quán)許可和轉(zhuǎn)讓、進(jìn)行侵權(quán)交涉等許多事務(wù)。

(五)知識產(chǎn)權(quán)人或其他利害關(guān)系人的自我救濟(jì)。知識產(chǎn)權(quán)人與其他利害關(guān)系人對知識產(chǎn)權(quán)具有直接利害關(guān)系，對侵權(quán)、盜版往往有切膚之痛。他們本身的知識產(chǎn)權(quán)及其法律意識有無或高低，對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意義重大。發(fā)達(dá)國家的公司、企業(yè)等都十分重視自身知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，設(shè)有專門從事知識產(chǎn)權(quán)法律事務(wù)的部門，并制定了一系列如何保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、如何在開展業(yè)務(wù)中避免對他人侵權(quán)等的具體措施和手段，以完善地保護(hù)自己的權(quán)利。我國的企業(yè)相對來說知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識淡薄，不懂得利用多種知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和發(fā)展自己的知識財產(chǎn)，對屢屢發(fā)生權(quán)益被侵犯、域名被強(qiáng)注、誤將公知技術(shù)當(dāng)“專有技術(shù)”受讓當(dāng)“冤大頭”等，有的將發(fā)明專利的專利號等僅起到包裝裝潢作用等。知識產(chǎn)權(quán)人的自我救濟(jì)范圍很廣，在主張權(quán)利階段，就包括向侵權(quán)人提出警告、交涉，各類請求權(quán)的行使等等。

上述五個方面的保護(hù)互相滲透、互相配合，形成社會綜合治理的立體防線，才能有效的對知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，才能及時制止、制裁侵權(quán)行為，才能為人類智慧之火，添加知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)之油，才能保障科 技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)得以實現(xiàn)。此外，最為基礎(chǔ)、最為重要、最為迫切、難度也最大的，是樹立和提高全社會、全民族的知識產(chǎn)權(quán)意識，有了此種意識才能實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)的全面保護(hù)，實現(xiàn)社會的真正文明。