第一篇：童年水墨畫

童年水墨畫

我還記得童年最美的便是那水墨畫，我的記憶就像是那白色宣紙。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是那渲染開來(lái)的水墨。淡淡的，有的是一圈圈的，有的是一點(diǎn)點(diǎn)的就像那天空間的繁星一樣，美不勝收。我還念童年的時(shí)候那時(shí)單純可愛(ài)的我們，一大幫人圍在一起玩各種游戲嘻嘻哈哈笑聲就像銀鈴那樣清脆。這是所我懷念的，還是忘不了我們?cè)谠鹤永锎髽湎?，小溪邊度過(guò)的那些美麗的日子這也是水墨丹青中的一部分那也是我所日思夜想的這美好的時(shí)光啊，太短暫了現(xiàn)在各奔東西的我們是否還會(huì)想起那是的點(diǎn)點(diǎn)滴滴快中考了伙伴們你們好嗎如若你們安好便是晴天別忘了我們約定的水墨丹青。

初二:黃婉珊

第二篇：童年的水墨畫

童年的水墨畫

《童年的水墨畫》是人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元第9課《兒童詩(shī)兩首》的第二首詩(shī)，這首兒童詩(shī)通過(guò)“街頭”、“溪邊”、“江上”三個(gè)小標(biāo)題，攝取了一組兒童生活的鏡頭，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場(chǎng)景，靜、動(dòng)交織，構(gòu)成了一幅幅令人向往的純真童年畫面。

【簡(jiǎn)介】表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂(lè)：

《街頭》──讀《水滸傳》的孩子，那樣的專注，盡管馬路街頭是那樣的喧鬧，卻絲毫不能影響他，對(duì)時(shí)間的推移也渾然不覺(jué)。無(wú)邊的喧鬧和一隅的安靜，形成了鮮明的對(duì)比。

《溪邊》──釣魚的孩子，那樣的快樂(lè)，靜靜的溪水映著愛(ài)美的柳樹，映著釣魚孩子的倒影，靜靜的釣魚竿，立著紅蜻蜓，我們仿佛覺(jué)得空氣都停止了流動(dòng)，似乎大家都怕魚受驚，而魚上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動(dòng)了，人影碎了，魚躍人歡，寥寥幾句，勾勒出一個(gè)現(xiàn)代垂釣兒童的形象?！督稀珐ぉ蛩暮⒆?，那樣的調(diào)皮，一群孩子像鴨群一樣跳入水中，在水里互相你潑我濺地嬉戲，就在這嬉戲中，一個(gè)孩子鉆入水中，不見了，突然一陣水花，他出現(xiàn)了，調(diào)皮地笑著，露出兩對(duì)小虎牙。一群孩子的嬉戲和一個(gè)孩子的特寫，給人以鮮明的形象感。[1]

街頭

聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。

書頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。

陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。

溪邊

垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜒。

忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

江上

像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。

一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。

是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩對(duì)虎牙。

第三篇：童年的水墨畫

童年的水墨畫

花叢中

聽不見汽車的轟鳴聲，看不見高大廠房的濃煙，只有花香撲鼻而來(lái)，雙眼緊閉沉醉于中，蜜蜂與蝴蝶在花中漫舞，真想化身蝴蝶去暢舞。郊外

山溪映襯著綠的生輝的草，草坪像一抹水靈靈的墨跡。草地把人影染綠了，碧草中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的花。嘩啦啦，一陣噴泉響，碧草上長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)明亮的眼睛。公園

像剛出籠的飛鳥，扇動(dòng)翅膀自由飛翔

小腳丫在氣包上跳呀跳，你踢我打笑歪了嘴，氣包就像個(gè)童話世界，這個(gè)世界是屬于孩子們的。

山西省原平市青年街小學(xué)五年級(jí)：武曌

第四篇：童年的水墨畫

童年的水墨畫

森林

鳥兒把樹葉當(dāng)做睡覺(jué)的被子，森林像睡著似的安靜，草兒把森林染綠了，花邊停著一只小白兔，忽然一聲鳥叫，小白兔漾著笑跳走了?；▓@聽得見蜜蜂嗡嗡叫，看得見蝴蝶歡快飛舞，手指在花上輕輕撫過(guò)，耳邊響著絲絲抹不掉的鳥叫，花朵悄悄從樹邊探出頭來(lái)，臉上漾著幸福的笑。果園蘋果在枝頭搖來(lái)?yè)u去，橘子在樹頭蕩秋千，它們?cè)跇漕^嬉戲，搖來(lái)?yè)u去，蕩來(lái)蕩去，好像一不小心就會(huì)掉下來(lái)似的。

浙江省溫州市鹿城區(qū)雙嶼實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):陳晨

第五篇：童年的水墨畫

童年的水墨畫

學(xué)校

聽不見小鳥在枝頭歌唱只是讀書聲傳遍校園書頁(yè)在課桌輕輕翻動(dòng)，墨水從筆尖慢慢的流出小手高高舉在老師跟前也想向老師訴說(shuō)自己的心聲河邊

一條明如玻璃的帶子，彎彎曲曲，好像沒(méi)有盡頭。小魚跳出水面，好像要和太陽(yáng)打招呼。旁邊高大的“守護(hù)者”，依然挺立著。森林

伐木工人來(lái)了，使森林變得可怕。小動(dòng)物們跑呀跑，使森林變得吵鬧。少先隊(duì)員來(lái)了，使森林變回從前那樣安靜。

進(jìn)才北校六年級(jí):劉珈辰