第一篇：治理三亂匯報(bào)

劉家廟小學(xué)治理“三亂”情況匯報(bào)

在上級教育行政部門的精心指導(dǎo)下，我們規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，結(jié)合我校教育的實(shí)際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，取得了較好的成效。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校始終堅(jiān)持把糾正教師的不正之風(fēng)擺在教育工作的重要位置，特別是堅(jiān)持把治理亂收費(fèi)、和師德師風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，建立了工作機(jī)制，完善了各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化了監(jiān)督檢查措施，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，把思想統(tǒng)一到以評促糾、以評促教的目標(biāo)上來。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，擬定措施，組織落實(shí)。為深入開展治理工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對三亂治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制定了《劉家廟小學(xué)治理三亂工作實(shí)施方案》，明確了內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施步驟和監(jiān)督措施。做到“事事有人抓、件件能落實(shí)”。

（三）突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（四）成效

1、教育收費(fèi)“一費(fèi)制”得到較好落實(shí)。積極落實(shí)義務(wù)教育階段公辦學(xué)?！耙毁M(fèi)制”收費(fèi)辦法，推行收費(fèi)公示制度，增強(qiáng)收費(fèi)工作透明度。設(shè)立公示板，對收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目、金額向社會進(jìn)行公示，取消

了過去不該收取的補(bǔ)課費(fèi)、試卷費(fèi)、紙張費(fèi)、訂購教輔資料費(fèi)等，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生滿意，家長滿意，社會反響好。

2、按照要求，對義務(wù)教育階段貧困學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，為貧困學(xué)生免費(fèi)提供教科書制度、免學(xué)雜費(fèi)。

3、在我校杜絕了有償補(bǔ)課的行為。

4、學(xué)校、教師無一人亂訂、亂賣任何教輔資料。

在治理教育“三亂”問題上，經(jīng)過不懈的努力，我們在教育收費(fèi)工作上，沒有出現(xiàn)一絲紕漏，堅(jiān)持嚴(yán)格控制，始終警鐘常鳴。

劉家廟小學(xué)

2010.11

第二篇：治理公路三亂工作總結(jié)匯報(bào)

市治理公路“三亂”辦公室：

2005年，我區(qū)治理公路“三亂”工作，在市治理公路“三亂”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室的大力支持和幫助下，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)中紀(jì)委五次會議精神，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”的工作方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，把治理公路“三亂”工作作為糾風(fēng)工作的重點(diǎn)納入部門和行業(yè)目標(biāo)管理，從而加大了從源頭上預(yù)防公路“三亂”反彈的力度，今年全區(qū)沒有發(fā)生一起公路“三亂”問題，保持和鞏固了我區(qū)所有公路基本無“三亂”的成果，確保公路暢通無阻，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，創(chuàng)造良好的交通運(yùn)輸環(huán)境。其主要工作如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保全年治理公路“三亂”工作任務(wù)的完成為了全面實(shí)現(xiàn)我區(qū)所有公路無“三亂”的總體目標(biāo)，鞏固已取得的工作成果。各部門都及時進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，工作上形成了在政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由交通部門牽頭，區(qū)糾風(fēng)辦組織協(xié)調(diào)，公安、林業(yè)等部門積極參與的治理公路“三亂”工作強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各部門齊抓共管的工作格局。牽頭部門把協(xié)調(diào)組工作納入部門工作的重要日程，切實(shí)負(fù)起直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；具體業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)抓好本行業(yè)管理及各項(xiàng)政策、制度的落實(shí)，使各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)有了組織保障，形成了部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)常年抓、具體工作人員時時抓的工作機(jī)制，使治理公路“三亂”工作常抓不懈。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，因此全區(qū)沒有發(fā)生一起公路“三亂”案件，較好地完成了我區(qū)治理公路“三亂”工作任務(wù)。

二、加強(qiáng)源頭管理，規(guī)范執(zhí)法行為，建設(shè)高素質(zhì)的行政執(zhí)法隊(duì)伍

治理公路“三亂”，必須抓好源頭，提高執(zhí)法隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對依法行政、文明執(zhí)法起到了積極的推動作用。為創(chuàng)造良好的公路交通環(huán)境，防止濫用職權(quán)、以權(quán)謀私等問題的發(fā)生，保證執(zhí)法人員行為符合治理公路“三亂”工作的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法人員的行為，從源頭上加強(qiáng)對行政執(zhí)法隊(duì)伍的管理，真正做到：內(nèi)抓管理、外樹形象。交通、公安等部門和單位針對上路執(zhí)法人員的實(shí)際情況，分別進(jìn)行了法規(guī)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在抓好執(zhí)法人員崗位培訓(xùn)的同時，各單位都把辦事制度和辦事程序向社會公開，把國家收取的各種費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)向廣大群眾公布，使群眾做到心中有數(shù)，杜絕了公路“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。

三、強(qiáng)化管理措施，健全各項(xiàng)制度，使治理公路“三亂”工作逐步納入法治化軌道

加強(qiáng)宣傳和巡查，確保我區(qū)公路實(shí)現(xiàn)基本無“三亂”。年初其他區(qū)（縣）多起公路“三亂”事件被通報(bào)后，我們引以為鑒，堅(jiān)持“思想上不能松動，工作上不減力度，政策上不開口子”的原則，采取切實(shí)可行的措施，加大治理公路“三亂”的力度。一是認(rèn)真做好宣傳工作，各個單位在顯著位置公布治理公路“三亂”投訴電話，在重要道路和各執(zhí)法機(jī)構(gòu)發(fā)放治理公路“三亂”宣傳資料。二是加強(qiáng)巡查，針對公路“三亂”問題較易發(fā)生的死角進(jìn)行暗訪。加大檢查監(jiān)督的力度。從今年年初，由區(qū)糾風(fēng)辦組織、交通局牽頭對我區(qū)所屬的各責(zé)任單位及上路執(zhí)法情況進(jìn)行了明查暗訪，未發(fā)現(xiàn)不規(guī)范執(zhí)法行為，上路執(zhí)法人員能夠做到文明執(zhí)法、文明服務(wù)，使用執(zhí)法文書規(guī)范，避免了因不文明執(zhí)法而產(chǎn)生的口角和糾紛。各單位也采取定期、不定期的檢查，對本單位的工作程序、執(zhí)法行為、工作方法進(jìn)行規(guī)范管理，保證了不出現(xiàn)“三亂”問題，使我區(qū)的治理公路“三亂”工作已向規(guī)范化、正規(guī)化、法制化邁進(jìn)。

今年全區(qū)治理公路“三亂”工作，雖然取得了一些成績，但也存在著一些不足，有些問題決不容忽視。一是個別執(zhí)法人員和收費(fèi)人員的行為尚不規(guī)范，人民群眾對此還不十分滿意；二是個別部門、單位認(rèn)為公路“三亂”已經(jīng)治理了多年，公路也已經(jīng)基本暢通，因而產(chǎn)生了松懈、消極、厭倦的情緒。因此，我們要在明年的工作中，對全區(qū)治理公路“三亂”工作所面臨的形勢和任務(wù)要有有一個明確和清醒的認(rèn)識，決不能掉以輕心，更不能把治理的力度放松下來，要繼續(xù)把全區(qū)治理公路“三亂”工作抓實(shí)抓好，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把我區(qū)治理公路“三亂”工作再推向一個新的臺階。

第三篇：關(guān)于治理三亂的匯報(bào)

關(guān)于治理“三亂”加強(qiáng)師德建設(shè)工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！

為了深入的貫徹上級教育行政部門有關(guān)治理亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課工作的會議和文件精神，近而減輕在校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把更多的時間留給學(xué)生自己。同時也為了減少學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，規(guī)范正常的教育教學(xué)秩序，吉新小學(xué)在這里召開《》會議。我代表學(xué)校向大家匯報(bào)一下我們對治理亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象及加強(qiáng)師德建設(shè)方面的做法和今后的工作設(shè)想。

一、高度重視,決不懈怠.1、治理“三亂”工作，是家長、學(xué)生乃至全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，因此，學(xué)校對此項(xiàng)工作高度重視，為把這項(xiàng)工作做好，學(xué)校成立了治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的組織帶領(lǐng)下，學(xué)校的治理三亂工作取得了可惜的成果。

2、開學(xué)初，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《十要十不要》《碾子山區(qū)教科局行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》《碾子山區(qū)教科局糾風(fēng)專項(xiàng)治理工作方案》，通過學(xué)習(xí)使教師進(jìn)一步地提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)法律、法規(guī)的自覺性。以遵守法規(guī)為榮、觸犯法規(guī)可恥的風(fēng)氣在學(xué)校已基本形成。：

3、學(xué)校的收費(fèi)嚴(yán)格按照教育局、財(cái)政局和物價(jià)局聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)通知單的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)項(xiàng)目來向?qū)W生收取費(fèi)用。收費(fèi)通知單以外的學(xué)校一分不收。通知單中學(xué)生選擇性收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校高度的尊重學(xué)生的選擇，由學(xué)生自己決定是否交納。對于上級推薦的各種學(xué)習(xí)輔助材料，學(xué)校堅(jiān)決按照中心校指示精神積極的向?qū)W生宣傳，決不勉強(qiáng)學(xué)生訂閱。學(xué)校從源頭有效的治理了亂收費(fèi)現(xiàn)象。

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還嚴(yán)格的監(jiān)督學(xué)校的教師、班主任是否有向?qū)W生私自收費(fèi)、各科教師私自向?qū)W生推銷材料的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將按照有關(guān)要求嚴(yán)肅處理，以遏制亂收費(fèi)的發(fā)生。

4、亂補(bǔ)課現(xiàn)象也是家長、社會有強(qiáng)烈反感的事情。我校嚴(yán)格按照上級有關(guān)要求去做，在校內(nèi)從未組織過有償補(bǔ)課。對確有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)校教師一律義務(wù)輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)的信心，受到了社會的好評。

5、為了制止在職教師參與社會亂辦班、亂補(bǔ)課、有償補(bǔ)課的現(xiàn)象，學(xué)校以學(xué)習(xí)工程為載體，組織教師學(xué)習(xí)上級教育行政部門下發(fā)的各類文件和會議精神，以及有關(guān)師德建設(shè)的要求，教育教師不參加有償辦班、有償補(bǔ)課，更不允許教師到社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)帶課。同時，中心校與各村校長簽定了責(zé)任狀，各村校還與教師簽定了禁止在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課的責(zé)任狀。按照有關(guān)處理上述現(xiàn)象的規(guī)定和要求，強(qiáng)制教師不參與有償補(bǔ)課。

通過全體教師的精心學(xué)習(xí)，對治理“三亂”工作的重要性有了高度的認(rèn)識，因此，我校治理“三亂”工作初見成效。為塑造教師在社會上良好形象做出了積極的貢獻(xiàn)，真正起到了為人師表，行為示范作用。

二、治理“三亂”師德建設(shè)是關(guān)鍵。

1、教師如果具備了高尚的師德，就不會有三亂現(xiàn)象的發(fā)生。因此，治理三亂工作，首先要從抓好師德建設(shè)入手，讓全體教師充分理解師德的內(nèi)涵。所謂師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準(zhǔn)則。師德也是社會公德的一個組成部分，是符合社會規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。師德的內(nèi)涵，也是經(jīng)過長期的積淀而被人提煉而成的。它與時俱進(jìn)，反映出各個時代的特征。不同時代的教師就應(yīng)有鮮明時代特征的精神風(fēng)貌。

2、為了加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，以先進(jìn)人物為典型不斷學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《王守利先進(jìn)事跡》《沈浩劉義權(quán)先進(jìn)事跡》《韓國祥先進(jìn)事跡》等；我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法 》《教 2 師職業(yè)道德 》《教師公約》等相關(guān)的法律、法規(guī)。深刻領(lǐng)會上級下發(fā)的各種有關(guān)文件和通知精神，要求教師知法、懂法、不違法，處處以法律、規(guī)范約束自己的行為，努力爭做道德高尚、具有樂于奉獻(xiàn)精神的合格教師。

3、學(xué)校為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師的自身修養(yǎng)，增強(qiáng)教師的自我約束能力，開學(xué)初，與教師簽定了《師德建設(shè)責(zé)任書》，以此來提高教師努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身建設(shè)的主動性和自覺性，從而收到了良好的效果。

通過以上的努力我校一年來從未發(fā)生過一起違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象，也無一人參與“三亂”，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

三、今后的打算。

1、我們深知：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名小學(xué)教師，我們時刻感到肩上的責(zé)任重大，強(qiáng)烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我們要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作。

2、我們要把教師那種純潔的愛奉獻(xiàn)給社會奉獻(xiàn)給學(xué)生，師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會實(shí)踐活動，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛、懂得愛、學(xué)會愛。”

3、我們要以一種與時俱進(jìn)的先進(jìn)理念。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀，即要教好書又要育好人。

4、孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我們要以表率作用的人格魅力。作好學(xué)生人生的指導(dǎo)者和引路人。

5、陶行知先生說：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。”教師是先進(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個“文化人”，要以一種積極向上的時代精神去感召下一代。

6、樹立終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展 的理念，加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)。提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。

總之師德建設(shè)是永恒的，治理“三亂”勢在必行，我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺的育人精神引導(dǎo)自己，充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德建設(shè)和治理“三亂”工作滲透到教育教學(xué)的全過程。教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我們會努力打造“師德高尚、思想堅(jiān)定、知識淵博、精于教育、善于育人”的教師隊(duì)伍。為創(chuàng)建整潔、和諧、幽雅、向上的平安校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：治理三亂

德惠市二十五中學(xué) 治理“三亂”工作實(shí)施方案

為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)上級文件指示精神，特制定學(xué)校制止“三亂”工作實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校、依法治教的原則，堅(jiān)持“源頭防范”和“標(biāo)本兼治”的原則，狠抓行風(fēng)治亂工作的落實(shí)，以化解社會熱點(diǎn)問題，促進(jìn)社會穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學(xué)校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學(xué)校教育改革發(fā)展的順利進(jìn)行。

二、總體目標(biāo)

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象，讓學(xué)校成為一片真正的凈土。努力為下一代創(chuàng)建一個和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，進(jìn)一步完善以校長為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。

附：領(lǐng)導(dǎo)小組名單與職責(zé)分工：

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：郭貴學(xué)

副組長：馬力學(xué)、佟大為

組員：張健波、李本杰、潘振福、畢振奎、鄭福星（2）職責(zé)分工：

總負(fù)責(zé)人：郭貴學(xué)

具體分工：

七年組：李本杰 八年組：潘振福 九年組：張健波

2、規(guī)范收費(fèi)行為。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、教育法規(guī)及有關(guān)教育政策，嚴(yán)格堅(jiān)持上級規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，不擅自收費(fèi)及提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不擴(kuò)大收費(fèi)范圍。學(xué)校憑《收費(fèi)通知單》收費(fèi)，家長憑通知單繳費(fèi)。堅(jiān)持“一次性、兩公開”的原則，實(shí)行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學(xué)校明明白白收費(fèi)，學(xué)生家長明明白白繳費(fèi)”。

3、加強(qiáng)評估，落實(shí)責(zé)任。層層簽訂責(zé)任狀，是糾風(fēng)治亂工作順利進(jìn)行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學(xué)正氣，樹教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。做到校長與局長簽訂責(zé)任狀，教師與包年級主任及校長簽訂責(zé)任狀。

4、堅(jiān)決制止教師舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班或給社會辦班提供學(xué)苗和場地，或給社會辦班上課。提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。

5、堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品、生活用品和保健用品等。

6、加強(qiáng)監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學(xué)校設(shè)立“校長接待日”，每月最后一周周四作為校長接待日，對群眾舉報(bào)、家長來信、來訪等進(jìn)行接待處理，對違反 “三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。

7、常規(guī)管理工作：

（1）各種會議上進(jìn)行宣講教育：學(xué)校月工作會議集中宣講教育；中層校務(wù)會上宣講教育；年組民主管理會上相互教育。

（2）召開座談會進(jìn)行教育落實(shí)調(diào)查等工作。包括學(xué)生座談會、家長座談會、教師座談會。

（3）家長大會上進(jìn)行宣傳教育，傳達(dá)學(xué)校的要求與措施，同時成立家長委員會，取得家長們的監(jiān)督與配合。定期、不定期地以《致學(xué)生家長一封信》的形式與之溝通、反饋信息。

（4）成立行風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請社會上的有關(guān)人士為學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會。

（5）加強(qiáng)個別教師談話，對重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。如班主任教師、數(shù)學(xué)教師、英語教師等。

（6）領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進(jìn)行實(shí)地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

（7）拓寬溝通渠道，公開舉報(bào)電話。

校長室：***

四、處理辦法：

如有上述情況，一經(jīng)查實(shí)，報(bào)市教育局黨委辦公室和紀(jì)檢監(jiān)察室批準(zhǔn)，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關(guān)處分：

1、給予點(diǎn)名通報(bào)批評、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內(nèi)相關(guān)處分）。

2、個人和年組的評優(yōu)、評先等一票否決；

3、取消績效工資和第13個月工資。

4、年終考核按末位處理；

5、職稱低聘一級、三年內(nèi)取消晉級資格；

6、取消當(dāng)年各種榮譽(yù)稱號；

7、申請局里，調(diào)離原工作崗位；

8、領(lǐng)導(dǎo)家屬參與辦班或給社會辦班上課，除按上述規(guī)定處理其家屬外，領(lǐng)導(dǎo)就地免職。

注：

1、此方案如有與上級文件精神相抵觸時，以上級文件精神為準(zhǔn)。

2、此方案從本學(xué)期開始執(zhí)行。

2012年3月

第五篇：學(xué)校治理“三亂”工作的匯報(bào)

西營城中心學(xué)校治理“三亂”工作匯報(bào)

九臺市西營城中心學(xué)校

2014年11月10日

西營城中心學(xué)校治理“三亂”工作匯報(bào)

《吉林省教育廳重申六條嚴(yán)禁》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為治理和糾正教育亂收費(fèi)等問題的意見》印發(fā)以來，九臺市教育局狠抓教育“三亂”問題查處，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，成立領(lǐng)導(dǎo)組織積極自查自糾，將一切問題封殺在萌芽之中，有效地遏制了本校教師有償補(bǔ)課行為。下面將我校治理教育“三亂”問題取得的成果報(bào)告如下：

一、建立層層包保責(zé)任制，簽訂包保責(zé)任書。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，率先垂范，齊抓共管，狠抓治理教育“三亂”問題，成立了以李超校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織，建立了層層包保責(zé)任制。李超校長負(fù)總責(zé)，副校長抓主任，主任分管年級組和教師。各級責(zé)任人簽訂責(zé)任書，層層落實(shí)，責(zé)任到人。

二、學(xué)習(xí)傳達(dá)有關(guān)治理教育“三亂”文件，貫徹落實(shí)上級文件精神。

凡是上級有關(guān)治理三亂的文件，我校首先在班子會上貫徹，然后在全體教師大會上傳達(dá)。暑假里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會上，先后傳達(dá)了吉教辦字[2014 ]60號文件——關(guān)于五起亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課問題的通報(bào)，吉教辦字[2014]84號文件——關(guān)于近期五起“三亂”問題的通報(bào)，開學(xué)后及時在全體教師大會上傳達(dá)，給每位教師敲響警鐘。8月末，先后在班子會和教師大會上傳達(dá)了吉教辦[2014]96號文件——關(guān)于四起亂辦班亂補(bǔ)課亂收費(fèi)等典型問題查處情況的通報(bào)，給全體教師再度警示。

三、召開家長委員會代表會議，加大治理教育“三亂”監(jiān)督力度。設(shè)治理“三亂”舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，讓家長參與管理，讓社會加入監(jiān)督。

四、進(jìn)一步修改和完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，用“制度”對“三亂”問題進(jìn)行有效約束。完善全校教職工考核方案，增加師德建設(shè)和治理“三亂”內(nèi)容，用師德典型輻射帶動全體教工。將治理“三亂”工作與全體教工評先創(chuàng)優(yōu)、評職晉級相掛鉤，實(shí)行“一票否決”。

五、對照文件精神，落實(shí)包保責(zé)任書，認(rèn)真進(jìn)行自糾自查。要求領(lǐng)導(dǎo)班子做以身作責(zé)，在教師自查自糾過程中做好幫查工作。在自查和幫查中，我們通過下發(fā)自查表、幫查表形式開展了教工互相測評，向?qū)W生及家長進(jìn)行問卷調(diào)查工作，還給全校家長發(fā)出了致家長一封信，征求家長對教師、對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、對整個學(xué)校在師德建設(shè)及“治理三亂”問題上的意見和建設(shè)。

通過對照檢查，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工在思想上能夠和教育局保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)部門提出的有關(guān)師德建設(shè)的要求，沒有亂收費(fèi)、亂辦班、亂罰款現(xiàn)象的發(fā)生。但對一些教師中存在的紀(jì)律觀念松懈、對自身行為要求不嚴(yán)的現(xiàn)象，還要引起足夠重視并在今后學(xué)校管理中加以克服。

九臺市西營城中心學(xué)校 2014年11月10日