第一篇：說明文練習(xí)題及答案

植物的抗旱本領(lǐng)

①有人在亞里桑那的沙漠里做過一項有趣的實驗：把一棵37千克重的仙人球放在室內(nèi)，一

直不澆水。經(jīng)過六年，它依然活著，而且還有26千克。植物的這種抗旱本領(lǐng)，真是令人稱

奇！植物經(jīng)過漫長的進(jìn)化和繁衍，不僅有著適應(yīng)干旱環(huán)境的非凡能力，而且具有種種神奇的抗旱本領(lǐng)。

②減少水分蒸騰是植物抗旱的有效方式。為了節(jié)省水分，有的葉子退化成針狀或棘刺狀，有的生有茸毛，有的體表披上一層角質(zhì)或蠟質(zhì)，有的葉子還會蜷曲、閉合。這樣，就會減少水

分蒸騰。生長在我國北方草原上的野萵苣，為了減少水分的散失，葉片不是以平面向著太陽，而是像刀刃似的向上，葉子與地面垂直。由于這類植物的葉片的背面、腹面幾乎受到等量的光照，所以兩面都能進(jìn)行光合作用。更為有趣的是，樹姿奇特的光棍樹終年不長葉子，只有

光溜溜的樹杈。這是因為該樹的故鄉(xiāng)在炎熱的非洲干旱地區(qū)，那里常年無雨，異常缺水，為

了減少水分的散失，它們?nèi)~子逐漸變小，甚至消失，而樹枝變成綠色，以代替葉子進(jìn)行光合作用。

③。有些植物的葉子不但退化成針狀或棘刺狀，以減少蒸騰，而

且營養(yǎng)器官變得肥厚多汁，以便自身貯藏水分。猴面包樹生長在非洲東部的熱帶草原里，成齡大樹一般高約25米，而直徑卻達(dá)5米，有的甚至超過10米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如巨大的酒瓶。

在干旱的時候，樹上不長葉子；到了雨季，才開始長葉、開花、結(jié)果。同時大量吸收水分，貯藏在肥胖的樹干里，以備旱季之用。生長在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺，通

常有10—15米高，粗得一個人都難以合圍，體內(nèi)水分竟達(dá)95%以上。在它巨大的身軀里，能貯藏一噸以上的水。當(dāng)旅行者缺水時，打開它的軀干，就可以飲到清澈的淡水。因此，它

享有“沙漠里的甘泉”之美名。

④強大多樣的根系是植物抗旱的保證。干旱的草原降水量極少，水分蒸發(fā)極快，雨水往往只

能濕潤土壤的表面，下層的土壤卻很干燥。這些地方生長的根茅、隱子草和沙蒿，都長著入

土不深、分枝極多、平鋪在土表層的根系。沙拐棗的垂直根系較淺，水平根系則長達(dá)十幾米，只要地面有一點點水分，它就能充分吸收。在干旱的沙漠地區(qū)，有的植物地上部分大大縮小，地下部分卻大大增加，主根扎得很深。一株不到半米高的白刺，主根長13米多，側(cè)根長6

米以上，根幅14米，相當(dāng)于冠幅的30多倍！

⑤忍耐干旱是植物的抗旱生理物征。有了這樣的生理特征，才使得有些植物在嚴(yán)酷的干旱面

前，表現(xiàn)出異常頑強的生命力。

1、選文第一段寫“一項有趣的實驗”，其用意是什么？（2分）

引出說明對象，引起讀者的閱讀興趣。

2、根據(jù)文段內(nèi)容，為第③段橫線處補寫一個恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）貯藏水分以備不測是植物抗旱的絕招。

3、選文運用的主要的說明方法是什么？有什么作用？（3分）

舉例子，真實具體地說明了植物種種神奇的抗旱本領(lǐng)。

4、根據(jù)文意，判斷下列說法的正誤。（正確的打?qū)μ?，錯誤的打錯號）（3分）

（1）為減少水分的散失，光棍樹的葉子逐漸退化，用綠色的樹枝進(jìn)行光合作用。（√）

（2）生長在墨西哥沙漠的仙人掌身軀巨大、貯水豐富，被稱為“沙漠里的甘泉”。（√）

（3）沙拐棗能充分吸收地面水分，是因為它的垂直根系和水平根系都很發(fā)達(dá)。（×）

淘米水的妙用

①淘米水很不起眼，平時常被白白倒掉。可是你知道嗎？它在生活中卻有許多妙用。

②淘米水是天然的去污劑。與一般的工業(yè)去污產(chǎn)品相比，淘米水不僅洗凈力適中，而且無任

何副作用。比如，淺色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗滌，就會潔凈如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗凈。又如，面對一堆有油污的碗、碟、瓶子時，與洗潔精相比，淘米水是更好的選擇。淘米水經(jīng)加熱后，其淀粉質(zhì)變性，而變性淀粉具有良好的親油性和親水性，所以油污一旦遇到淘米水，就會被淘米水中的淀粉吸附，從而脫離碗碟。③淘米水是不花錢的化妝品。淘米水里含有淀粉質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)可以對皮膚起到保濕、抗老化、美白的作用。經(jīng)常用淘米水洗手、洗臉，皮膚會變得光滑白皙。淘米水還具有護發(fā)、亮發(fā)的功效。據(jù)說，傣族姑娘的一頭秀發(fā)就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水來護發(fā)。不過，她們用的淘米水要存放半個月或一個月的時間才能使用。因為淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。所以經(jīng)常用淘米水洗頭，可以營養(yǎng)頭發(fā)，使頭發(fā)變得烏黑亮麗。如果你想保持美好的形象，又不使身體受到任何傷害，還想節(jié)省費用，那么淘米水不失為一種首選的化妝品。

④淘米水還具有一定的藥用價值。淘米水含有一定的蛋白質(zhì)、維生素和微量元素，特別是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性，加入食鹽入藥后，具有清火、涼血、解毒的功效。用淘米水加食鹽煮開后，外洗或外擦皮膚，對皮膚有比較溫和的清潔作用，而且可以保持皮膚表面正常的酸堿度，抑制病原微生物的生長，防止皮膚搔癢，等等。

⑤此外，淘米水中含有蛋白質(zhì)、淀粉質(zhì)、維生素等豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，可用作上等飼料；淘米水中含有氮、磷、鉀等微量元素成分，可用作上好的肥料。

⑥淘米水有如此多的妙用，你還會白白倒掉它嗎？

15．請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的橫線內(nèi)。（3分）作去污劑、作化妝品（護膚美發(fā)）、有藥用價值、作飼料、肥料

16．傣族姑娘用來護發(fā)的淘米水，為什么要存放半個月或一個月的時間才使用？（3分）淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。

17．選文第④段中加著重號的詞語可以去掉嗎？請說出理由。（3分）不可以。因為加著重號的詞語起限制作用，說明了淘米水藥用價值是有限的，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

18．選文第⑥段在全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（3分）強調(diào)人們要重視對淘米水的使用；呼應(yīng)開頭。

“長信宮”燈

①“長信宮”燈是著名的漢代鎦金銅燈。它通高48厘米，重15．85千克。此燈器身銘文有“長信”字樣，曾為居于“長信宮”的竇太后所用，故名“長信宮”燈。1968年出土于河北省滿城縣中山靖王劉勝之妻竇綰墓?，F(xiàn)收藏于河北省博物館。

②“長信宮”燈的造型十分優(yōu)美。全器為宮女跪坐雙手持燈狀。宮女身穿廣袖內(nèi)衣，外著長袍，腰間束帶，衣襟由右側(cè)向后掩卷，衣紋疏密有致，簡潔流暢。宮女頭梳髻，發(fā)上覆巾幗，上身平直，雙膝著地，跣足，足尖抵地以撐全身．頭略向前傾，面目端莊，神情恭謹(jǐn)，表現(xiàn)出年輕宮女所特有的神態(tài)。左臂伸向右方，左手緊握燈座底部的圓形座柄；右臂高舉，袖口形成燈的頂部。人執(zhí)燈，燈映人，人燈合一。燈火的映照，使宮女的形象更加美麗，達(dá)到了實用與審美的高度統(tǒng)一。其巧妙獨特的藝術(shù)造型廣受贊譽，被視為我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的巔峰之作。

③“長信宮”燈的結(jié)構(gòu)非常精巧。燈罩由內(nèi)外兩片弧形屏板組成，合攏時呈圓柱形。外屏板一角有直角形缺口，與燈盤方柄相扣。燈盤直壁平底，壁分內(nèi)外兩重，形成寬0．9厘米、深1．8厘米的凹槽一周，兩片屏板嵌于凹槽之中，可以左右推動。盤心有一蠟扦，可插蠟燭。盤的口沿飾寬帶紋一周，底部形似圈足，置于燈座上。燈盤有一平出的方形銎柄。銎柄可安裝木柄，用來轉(zhuǎn)動燈盤。燈座分為上下兩部分，可以拆卸。上部形似豆座，直接插入燈盤底部；下部形如豆盤，盤口與燈座的上部相扣。

④“長信宮”燈的設(shè)計極為科學(xué)。全器由宮女的頭部、身軀、右臂以及燈罩、燈盤、燈座六部分分別鑄造后裝配而成，構(gòu)成一個有機的整體。同時又可以拆卸，便于移動和清洗。燈盤可以轉(zhuǎn)動，燈罩可以開合，能夠根據(jù)需要隨意調(diào)節(jié)照射方向和照明亮度。宮女體內(nèi)中空，左手執(zhí)燈，右衣袖似在擋風(fēng)，實為吸收煙炱(由煙凝集成的黑灰)的虹管。點燈后，煙炱通過其右臂形成的虹管進(jìn)入體腔內(nèi)，可以保持室內(nèi)環(huán)境的清潔。

⑤“長信宮”燈充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民高超的智慧和精湛的工藝水平，堪稱“中華第一燈”。

1．“長信宮”燈得名的原因是什么?

答：因為此燈器身銘文有“長信”字樣，曾為居于“長信宮”的竇太后所用，故名“長信宮”燈。

2.簡要說明“長信宮”燈為什么堪稱“中華第一燈”。

答：“長信宮”燈的造型優(yōu)美、結(jié)構(gòu)精巧、設(shè)計科學(xué)，充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民高超的智慧和精湛的工藝水平，所以堪稱“中華第一燈”。

3、選文②③④段的位置能否調(diào)換?為什么?

答：不能調(diào)換。因為這三段文字是按照人們認(rèn)識事物的邏輯順序安排的，調(diào)換后就不符合認(rèn)知規(guī)律了。

中國第五大發(fā)明——漢字

①漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以上的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡，唯漢字獨存。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨一無二的。它承載了中國五千年燦爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計算機輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”。

②漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說，“中國由黑龍江到云南，漢字全通?！薄爸腥A文化連綿五千年，是用漢字記載的?！薄拔鞣阶帜傅男问?，根據(jù)歷史說也是由象形而來，后來變成拼音，各國文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個國家。如果中國早年也走這條路，早已出現(xiàn)江蘇國、廣東國了。我國方言這樣多，漢字的語音無法在‘語音學(xué)’上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用。”可見，漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，這對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。

③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過來的字如此，如“日”“月”等。會意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實，有些形聲字的聲旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強大作用值得我們重視。

④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”，而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字”；拼音文字認(rèn)知中“語音編碼”方式起主要作用，而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式，語音、字形

和語義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。

⑤與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識漢字的價值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時代。

15.根據(jù)第①段文字，就內(nèi)容方面提出一個有思考價值的問題。（2分）

【命題立意】本題是對根據(jù)內(nèi)容提問能力的考查。

【答題思路】解答這題，必須注意兩點：

一、所提問題必須以第①段文字內(nèi)容為載體，不能甩開原文隨意提問；

二、所提問題必須有思考價值，即能引起讀者的思考興趣，有一定的獨特性，如“為什么漢字堪稱中國‘第五大 發(fā)明’？”不能人云亦云。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例一：世界上古文字相繼成為歷史陳跡，為什么唯獨漢字獨存？

示例二：“漢字已有3500年以上的歷史”與“它承載了中國五千年文明”是否矛盾？

16.選文第②段引用安子介先生的話意在說明什么？（3分）

【命題立意】本題是對說明方法作用理解能力的考查。

【答題思路】解答這題，要了解常見說明方法的作用。如舉例說明可以通過有代表性的例子，清楚、真實、有力地說明事物或事理；列數(shù)字能起到更準(zhǔn)確、更具體地說明事物或事理的作用；作比較的說明方法可以化深奧為淺顯，變復(fù)雜為簡明，可以更清晰、更鮮明地說明事物，增強說明效果。等等。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】說明漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。（意思對即可）

17.根據(jù)選文第④段，你認(rèn)為西方學(xué)者針對拼音文字提出的“開發(fā)右腦”的主張，是否適合使用漢字的中國人？請說明理由。（3分）

【命題立意】本題是對說明內(nèi)容理解能力的考查。

【答題思路】解答這題，要認(rèn)真讀原文，明確作者所說明的主要內(nèi)容，從原文內(nèi)容來看，作者重點說明了“拼音文字”和“漢字”對生理機能的不同反應(yīng)，由此可得出答案。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】不適合；西方學(xué)者的主張是針對“單腦文字”提出來的，而漢字是“復(fù)腦文字”，已經(jīng)具有開發(fā)大腦左、右半球的作用，所以不適合使用漢字的中國人。

18.依照下面示例，從“塵、畎、誹”中任選一個，說出這個字引發(fā)了你怎樣的想象和聯(lián)想。（3分）示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我經(jīng)過思考而有所領(lǐng)會”。

【命題立意】本題是對測字解說能力的考查。

【答題思路】這是一道開放性的題，解答這題，先要將漢字拆開，然后指出其形旁和聲旁，最后聯(lián)合起來進(jìn)行解說。解說時，不能脫離漢字的字義，要言之成理。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例：“塵”上面是“小”，下面是“土”，合在一起就是“細(xì)小的土”?！胺汀弊竺媸恰翱凇保颐媸?“犬”，合在一起就是“狗叫”?！罢u”左面是 “言”，右面是“非”，合在一起就是“言非其實”。

尋找外星球棲息地

① 茫茫的宇宙無邊無際，總是引起人們豐富的幻想。多少年來，人們?yōu)榇司幵炝藷o數(shù)美

麗動人的故事，想象“九重天外”有“天上仙境”，能讓人們擺脫在地球上的苦難和不

幸。其中，月亮是人們談?wù)撟疃嗟闹黝}。印第安人看到月亮上有一個男人在勞動，印

度人看到月亮上有兔子在奔跑，薩摩亞人看到一個女人在紡織，中國人則看到一位因

偷吃仙藥而奔至月亮上的嬌女嫦娥??至今，人們?nèi)栽诎堰@些美麗的故事一代代傳下

去。

② 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們現(xiàn)在知道在宇宙中，類似地球這樣的天體簡直不計其數(shù)，地球在其中只能算作滄海一粟。那么，地球以外的其他天體上有沒有生命存在？人類

是否可以離開小小的地球到外星球?qū)で蟾鼮閺V闊的生存空間？隨著地球上人類的逐漸

增多，生態(tài)環(huán)境的逐漸惡化，人們越來越希望能在外星球找到自己的鄰居，渴望能發(fā)

現(xiàn)一片天外綠洲，以便在患難時能另辟一塊棲息地。1969年7月21日人類首次登上了

月球，隨后科學(xué)探測器分別在1975年10月22日和1976年7月20日降落到離地球最

近的另兩個行星──金星和火星上。古代人遙遠(yuǎn)的夢想成為了現(xiàn)實，這著實讓人類興

奮不已，但當(dāng)人們從高度的興奮中冷靜下來時，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些星球上既沒有我們的同類，也不是我們能居住的地方。

③ 拿月亮來說，已有近20位宇航員去過月球，累計在月球上考察的時間超過600小時。

結(jié)果完全證實天文學(xué)家早已作出的結(jié)論：月亮是一個沒有空氣，沒有水，被荒沙和礫

石覆蓋著的寂靜星球，從來就沒有過生命的存在；如果沒有特制的宇宙服保護，任何

來自地球的生物將立即窒息而死。

④ 對金星的探查得到的結(jié)果更是令人生畏。金星表面大氣太稠密，比地球上的大氣壓高

100倍，且?guī)缀跞嵌趸迹瑫円箿囟榷荚?00°C左右，地球上的生物置于其中將

立即化為灰燼。而火星上的表面氣壓又太低，相當(dāng)于地球表面30公里以上高空的大氣

密度，且主要成分也是二氧化碳，溫度時常低至－130°C，也未發(fā)現(xiàn)任何有生命的東

西。人們對水星的探測結(jié)果同樣讓人失望。1974年和1975年水手10號飛船三次經(jīng)過

水星，發(fā)現(xiàn)它和月亮一樣荒涼死寂，沒有空氣，夜間溫度是－160°C，白天是300°C，自然亦不會有任何生命形式存在了。

⑤ 就地球上的生物來說，雖然品種形態(tài)多種多樣，但它們都是由碳?xì)浠衔锝M成：生命

以蛋白質(zhì)的形式存在，卻又是以核酸作為遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)。因此科學(xué)家們探索其他星球

上是否有生命時，都是以是否有碳?xì)浠衔锎嬖跒榍疤嵋罁?jù)。如果發(fā)現(xiàn)某個星球上存

在碳?xì)浠衔铮敲催@個星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。此外，適當(dāng)?shù)臏囟?，必要的水分，合適的大氣壓，足夠的陽光和一定比例的各種元素則是生物生存

和發(fā)展的必要條件。宇宙中任何一個天體如果具備了這些條件，就有生命存在的可能。近年對太陽系中離地球和太陽都很遠(yuǎn)的幾顆行星──木星、土星、天王星、海王星和

冥王星等的探測結(jié)果表明，它們不但質(zhì)量大、密度小、自轉(zhuǎn)速度快，而且大氣成分都

以氫為主（其次是甲烷和氨），表面氣溫都在－140°C以下。這樣的條件，生命自然沒

法生存了。

⑥ 看來地球生命是太陽系中孤獨的旅行者了。那么宇宙中其他星系是否有生命存在呢？ ⑦近年來多方面的科學(xué)考察證實，宇宙間普遍存在碳?xì)浠衔铩？茖W(xué)家們相信，碳?xì)浠?/p>

合物是宇宙發(fā)展過程中化學(xué)作用的產(chǎn)物，一旦具備了適合的條件，這些有機物的分子

完全有可能演化成為生命。幾百萬年前，人類在地球上的出現(xiàn)并不是無垠宇宙中的孤

立事件，僅我們所在的銀河系中就有約1000億個以上類似太陽的恒星，每個恒星都可

能有自己的行星，因此宇宙中應(yīng)該“別有人間”。但是天文學(xué)家們目前能夠找到的、離

我們最近的一個更為年輕的“太陽”──半人馬座比鄰星（中國名叫南門二丙星），距

我們也有4.2光年，約合40億公里。光都要走4年多才能到達(dá)，人類對此真是望塵莫

及了。

⑧ 迄今，在離地球40億公里范圍內(nèi)尚未發(fā)現(xiàn)智慧生命，人類賴以生存的地球如同一葉孤

舟，既沒有近鄰可以呼喚，也沒有天然的基地可以?？?。但這并不妨礙我們發(fā)揮人類

特有的想象力──在廣漠無垠的宇宙間，有的星球可能正處在生命發(fā)生前的發(fā)展階段，有的可能正處于生命發(fā)生的初級階段，也有的可能已經(jīng)存在了比地球更文明、更先進(jìn)、更美好的社會呢！這些，都有待未來的科學(xué)事實來回答了。（選自《生命的視窗》）

16．閱讀全文概括，迄今為止，人類沒有尋找到合適的外星球棲息地的原因都有哪些？（3分）

（1）沒有適當(dāng)?shù)臏囟龋瑴囟冗^高或過低；（2）沒有必要的水分，月亮上就沒有水；（3）沒有合適的大氣壓，氣壓要么過高要么過低；（4）沒有可以呼吸的氧氣，大氣成分以氫氣或二氧化碳為主。（5）沒有足夠的陽光和一定比例的各種元素，這些則是生物生存和發(fā)展的必要條件。（寫出三點理由即可，共3分）

17．第①段作者列舉眾多關(guān)于月亮的美麗故事的作用是什么？（2分）

（1）增加文章的文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣；（2）引出本文說明的主要內(nèi)容“地球以外的其他天體上是否有生命存在”。（2分）

18．第④段中使用了多種說明方法。請寫出一種，結(jié)合具體句子說明其作用。（3分）

（1）作比較

例：把金星表面大氣壓與地球上的大氣壓相比較，突出強調(diào)了金星表面大氣太過稠密，氣壓過高，地球人類無法生存。

把水星與月亮作比較，突出強調(diào)了水星同樣荒涼死寂，沒有空氣，不會有任何生命形式存在。

（2）列數(shù)字

例：用金星晝夜溫度都在500°C左右，具體準(zhǔn)確地說明它表面溫度之高，地球上的生物置于其中將立即化為灰燼，人類不能居住。

（3）舉例子

例：1974年和1975年水手10號飛船三次經(jīng)過水星，發(fā)現(xiàn)它和月亮一樣荒涼死寂，沒有空氣，夜間溫度是－160°C，白天是300°C，真實具體地說明了水星沒有任何生命形式存在。（寫出一種說明方法1分，舉出相應(yīng)的例句1分，答出這種方法的作用1分。共3分）

19．第⑦段，作者認(rèn)為“宇宙中應(yīng)該’別有人間’”的依據(jù)是什么？（2分）

（1）宇宙間普遍存在碳?xì)浠衔?。科學(xué)家們相信，碳?xì)浠衔锸怯钪姘l(fā)展過程中化學(xué)作用的產(chǎn)物，一旦具備了適合的條件，這些有機物的分子完全有可能演化成為生命。

（2）銀河系中有約1000億個以上類似太陽的恒星，每個恒星都可能有自己的行星，因此可能如同地球一樣，產(chǎn)生生命；

（3）很多星球距離我們太遙遠(yuǎn)，人類尚未到達(dá)這些地方，但并不意味著它們沒有生命存在。（寫出兩點理由即可，共2分）

20．請對第⑧段中畫線句子的語言特點作具體分析。（2分）

用排比句，全面具體列舉了外星球生命可能存在的三種猜想，連用三個“可能”說明這些猜想僅是人類的大膽想象和假設(shè)，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、科學(xué)的特點。

21．“我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。”當(dāng)你仰望星空時，又有怎樣的感慨呢？請談?wù)勀愕母邢?。?分）

能聯(lián)系自己或社會，或談探索太空的意義，或談對自己追求知識真理的促進(jìn)激勵作用等均可。（能談出具體內(nèi)容，語言連貫、表述清楚即可。2分）

第二篇：說明文練習(xí)題

說明文練習(xí)題

（一）酸雨

①天上落下來的雨一般都是中性的，可是有一種特殊的呈酸性的雨，飄進(jìn)眼睛會令人感到刺痛，落到手臂上就像被小蟲“蜇”了一樣，這種雨就是酸雨。我們通常用PH來表示酸堿度，PH越小，酸性越強。酸雨的PH小于5.6。我國重慶曾測到過雨水的PH為3.1。

②為什么會下酸雨，酸雨里的“酸”又是從哪里來的呢？酸雨是大氣污染的產(chǎn)物。人類在生產(chǎn)和生活中要燃燒煤炭和石油，生成的二氧化硫和氮氧化物進(jìn)入大氣后，在陽光、水汽、飄塵的作用下發(fā)生一系列的化學(xué)反應(yīng)，生成硫酸、硝酸或硫酸鹽的微滴，飄落在空中，以后遇到降雨或降雪，隨著一起落下，雨和雪就成為酸雨和酸雪。

③由于酸雨對森林、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、建筑物及人類健康都有影響，所以它已被認(rèn)為是一個全球性的環(huán)境污染問題。酸雨給我們帶來很多危害。經(jīng)常下酸雨，湖水會變酸，水質(zhì)嚴(yán)重惡化，湖里的浮游生物、魚類等會逐漸減少以至消失。例如，受酸雨影響，挪威南部的5000個湖泊中有1750個品種的魚蝦絕跡。酸雨降落到森林里，樹葉直接受害，林地養(yǎng)分喪失，林木生長變慢直至干枯死去。例如，德國巴伐利亞山區(qū)的 12000公頃森林有1/4毀于酸雨，波蘭有24萬公頃針葉林枯萎。酸雨落到土壤中，會降低土壤的肥效，破壞土壤的結(jié)構(gòu)，還會減弱農(nóng)作物的光合作用和杭病蟲害的能力，使農(nóng)作物減產(chǎn)。酸雨還會侵蝕建筑物，嚴(yán)重破壞歷史文物和古跡。我國業(yè)京故宮的漢白玉雕刻、希臘雅典的白大理石建成的巴特農(nóng)神廟等世界著名建筑物，都因遭酸雨腐蝕而變得斑斑駁駁。

④酸雨中的酸性物質(zhì)，有時還是從遠(yuǎn)處遷移來的。例如：加拿大的酸雨來自美國，我國的酸雨來自日本和韓國．酸雨已成為一種跨越國界的公害。

1、本文說明的中心內(nèi)容是：。采用了

順序，從語言風(fēng)格上看，本文屬于 說明文。

2、用簡潔的語言概括“酸雨”的形成。

答：

3、第③段運用了 和列數(shù)字等說明方法，其中列數(shù)字的說明方法的作用是：。

4、第④段加點詞語“有時”能否刪去？請簡述理由。

答：

（二）①受螞蟻能舉起它們自身重量數(shù)倍的物體的啟發(fā)，麻省理工學(xué)院的科研人員正在研制微型火箭。他們堅信，這將銳減發(fā)射宇宙飛船的成本，大大削減到宇宙空間航行的成本。

②由美國宇航局出資，麻省理工學(xué)院負(fù)責(zé)研制的微型火箭，根據(jù)螞蟻可舉起沉重物體的原理，使體積非常小的物體足以產(chǎn)生較強大的力量。每枚微型火箭的體積只有半個火柴盒大，在用液氧與乙烷作燃料后，可產(chǎn)生三磅的推力，這種火箭的推力與重量之比超過10000，航天飛機的主要發(fā)動機的此比率為70，俄羅斯NK—33的比率為125。

③微型火箭工作的原理就像常規(guī)的火箭，只不過體積特別小罷了?？蒲腥藛T稱，他們并沒有什么神奇的力量，只是大大縮小火箭體積，隨著“推力與重量”之比的變化，發(fā)生巨大的變化。微型火箭也可采用晶片制造，設(shè)計時只要對硅的晶片進(jìn)行蝕刻，然后將五六層晶片連接起來就可產(chǎn)生三維的、非常薄的火箭。④科研人員從事微型火箭的研究是因為造價相當(dāng)便宜，如果大批量生產(chǎn)的話，一枚微型火箭的成本僅需10美元。

⑤在剛開始研制的階段，科研人員曾懷疑硅是否有足夠的強度耐高溫與火箭內(nèi)的力量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，硅足以承擔(dān)高溫與強力，不必再使用價值格昂貴的耐熱材料。

⑥目前，科研人員已研制出微型火箭的第一個燃燒室，一年后可用于測試微型火箭的威力。美國宇航局認(rèn)為，可能率先用微型火箭發(fā)射人造衛(wèi)星。麻省理工學(xué)院的科學(xué)家們將使用微型火箭來產(chǎn)生更多的微型發(fā)射器。（選自葉文《微型火箭》）

1、第②段中加點的“這種”在文中具體指的是什么？

2、仔細(xì)閱讀第③段文字，聯(lián)系全文用簡潔的語言概括微型火箭的特性及研制價值。

特性：

價值：

3、讀第⑤段第⑥段，從麻省理工學(xué)院的科研中你受到什么啟發(fā)？請舉出中外科學(xué)家受事物啟發(fā)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的一個例子。

4、請自己設(shè)計關(guān)于說明方法和說明語言的兩道題（像平時老師設(shè)計那樣），并簡單分析。

（三）《奇妙的書》

①隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用，近年來，出現(xiàn)了許多奇妙的書，像會說話的書，“電視唱片”書以及縮微型的書，等等。

②會說話的書，是在書里裝有微型唱片或者錄音帶，有的在文字下面印上發(fā)音代號，通過電子儀器可以還原成為人的聲音。一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。唱針接觸唱片以后，隨著唱片的轉(zhuǎn)動，就可以聽到書中出現(xiàn)的人物的聲音。

③更有趣的是一種叫做“電視唱片”的書，也叫“視盤”，它的外形像普通的唱片。它是通過一種特殊的激光方法，把圖像和聲音錄到視盤上，收看的時候，把放像機接到電視機上，就可以把圖像和聲音還原。根據(jù)學(xué)習(xí)和研究的需要，還可以使畫面隨時停下來。出版某種重要的學(xué)術(shù)著作或者論文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實驗情況，錄在視盤上，跟書籍一起出

售。視盤既可以顯示物體運動情況，也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如，植物的光合作用，物質(zhì)的分子運動，甚至原子核的破裂等情形，都可以用動畫的辦法顯示。

④現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時候就使用過，當(dāng)時法國的諜報人員把一份3000多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。

⑤縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。

⑥科學(xué)在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。

1．選文中最能體現(xiàn)說明對象共同特征的一個詞語是：__________________。2．選文第④⑤兩段運用的說明方法有：__________、__________、__________。

3．第④段畫線句子在選文結(jié)構(gòu)上的作用是_____________________________

4．“縮微圖書”的優(yōu)點是：_____________________________________。5．書籍不斷發(fā)展演變的原因是什么？（3分）

________________________________________________________________

（四）《人腦》

①常常能聽到這樣一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多細(xì)胞”、“人腦多用了會笨”，這種說法是沒有科學(xué)道理的。

②事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數(shù)據(jù)：經(jīng)科學(xué)家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經(jīng)細(xì)胞，也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細(xì)胞，對一個人的一生來說，足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話，經(jīng)常運用的腦神經(jīng)細(xì)胞只不過10多億個，還有80%—90%的腦細(xì)胞沒動用。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情。

③“生命在于運動”，這是生物界的一個普遍規(guī)律。人的機體，用則靈，不用則衰；腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細(xì)胞會得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達(dá)，避免了大腦的早衰。相反，那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運轉(zhuǎn)就很潤滑。外國就有過這樣的研究，科學(xué)家觀察了一定數(shù)量的20—70歲的人，發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當(dāng)中，大腦早衰者的比例大大高于前者。

④除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應(yīng)該了解“多用腦、可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當(dāng)然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進(jìn)其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果，老年人保持著勤于用腦的好習(xí)慣，就會有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力。

⑤“勤于用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學(xué)的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習(xí)慣吧。

1．用自己的話對第②段中畫線部分的內(nèi)容進(jìn)行概括。

________________________________________________________________2．第③段中畫線的部分綜合運用了_______________________________等說明方法，說明了_______________________________________的道理。3．第④段說明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因： 一是生理方面的，就是多用腦能夠___________________________________________________________________ 二是心理方面的，就是多用腦可以________________________________________________。

4．“人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康”，這句話中的“幾乎”能刪去嗎？為什么？

________________________________________________________________5．把全文分為兩個部分，請用“‖”劃出。

① ② ③ ④ ⑤ 6．根據(jù)文章的內(nèi)容，請給這篇文章擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。答：_________________________________

7．你在生活中也經(jīng)常用腦，讀了這篇文章，有些什么體會？

________________________________________________________________

（五）《人類水資源現(xiàn)狀》

①水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒有的、獨特的性能和多重的使用功能，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要資源。工業(yè)生產(chǎn)中，水具有

冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。

②全球有水139萬億立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用，有直接經(jīng)濟效益。水的數(shù)量雖在一定時期內(nèi)是保持平衡的，但在一定的時間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的。目前，世界上早已有出現(xiàn)了水危機的國家如埃塞俄比亞。聯(lián)合國已發(fā)出警告：“水將成為一種嚴(yán)重的社會危機。”水資源已成了一個國家、一個地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源?，F(xiàn)在世界上約2／3的國家都不同程度地反映出水的危機。

③我國是一個水資源十分短缺的國家，人均水資源量僅占世界平均水平的1/4。盡管我國水資源總量為28000億立方米左右，但地區(qū)分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全國耕地面積的1／3左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對脆弱。我國地域廣闊，南北跨度極大，遠(yuǎn)距離調(diào)水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量并不很大。我國人均水資源占有量為2300立方米，到2030年人口高峰將達(dá)到16億，人均水資源占有量為1700立方米，將接近或達(dá)到世界公認(rèn)的用水警戒線。缺水將越來越成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。中國平均每年因旱受災(zāi)的耕地面積約四億畝。正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。全國年排放廢污水總量近600億噸，其中80%未經(jīng)處理直接排入水域。在全國調(diào)查評價的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。

④供需失衡的結(jié)果，一是國民經(jīng)濟用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè)用水。目前，北方水資源開發(fā)程度已超過50%，導(dǎo)致河道斷流和湖泊萎縮；南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放，造成水體污染；西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢蔓延；西南山丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開發(fā)利用工程艱巨。從全國看，水資源現(xiàn)狀承載能力和生態(tài)環(huán)境容量已經(jīng)明顯不足。1．①段中加點詞“這里”指的是_________________________________________________。

2．根據(jù)語境，③段中加點詞“脆弱”的意思是：_____________________________________。

3．這篇說明文的說明對象是_________________，說明順序是_______________。

4．這篇說明文采用的說明方法有______________、______________，等。5．從③段中看，我國水資源十分短缺的主要原因是

（1）____________________________（2）____________________________（3）____________________________

6．第③段“人均水資源量僅占世界平均水平的1／4，一句中的“僅”能否刪去？為什么？

___________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．第④段中，作者舉出北方地區(qū)、南方水網(wǎng)地區(qū)、西北干旱區(qū)、西南山丘區(qū)等幾個地區(qū)的用水情況，是為了具體說明____________________________________________。

8．針對我國目前水資源現(xiàn)狀，請你提兩條合理化建議，并簡要說明理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：練習(xí)題及答案

練習(xí)題 選擇題

1、下列對管理的性質(zhì)進(jìn)行了闡述，說法不正確是（A）。

A．管理具有時效性 B．管理具有科學(xué)性C．管理具有藝術(shù)性 D．管理具有二重性

2、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！笔菑娬{(diào)（D）的重要性。A．預(yù)防 B．預(yù)測 C．組織 D．計劃

3、組織是管理的基本職能之一，它是由（B）三個基本要素構(gòu)成。

A.目標(biāo)、原則和結(jié)構(gòu) B.目標(biāo)、部門和關(guān)系C.目標(biāo)、部門和效率 D.目標(biāo)、部門和人員

4、為了保證計劃目標(biāo)得以實現(xiàn),就需要有控制職能,控制的實質(zhì)就是使（A）。A.實踐活動符合于計劃 B.計劃接近實際活動 C.實踐活動具有指標(biāo)約束 D．計劃得以嚴(yán)格執(zhí)行

5、根據(jù)其在組織中的地位和作業(yè)的不同，組織成員可以簡單地劃分為（C）

A.高層管理者、中層管理者、基層管理者 B.生產(chǎn)者、管理者C.操作者、管理者D.技術(shù)人員、管理人員

6、關(guān)于管理的含義，下列詞語中（C）的表述不確切。A．激勵、約束 B．協(xié)調(diào)、溝通 C．放任、自由 D．理順、調(diào)整

7、某甲是一所綜合大學(xué)中文系的系主任，他是一個（B）

A.高層管理者 B.中層管理者 C.基層管理者 D.操作者

8、管理的最終目的是（B）

A實現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)

B有效地組織資源和組織活動 C最少的投入獲得最大的產(chǎn)出

D制定組織目標(biāo)

9、“三個和尚”的故事中，“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”。主要揭示了下列各項管理職能中（C）的重要性。A計劃 B領(lǐng)導(dǎo)C協(xié)調(diào)

D指揮

10、管理學(xué)研究的主要是（D）

A.經(jīng)濟管理問題 B.企業(yè)管理問題 C.行政管理問題 D.一般管理問題 判斷正誤

1、組織是管理的一項重要職能，它由三個基本要素構(gòu)成，即目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和關(guān)系。N

2、從教材給“管理”所下定義中，可以得出這樣的結(jié)論，管理的對象就是組織及其各種資源。N

3、現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為，企業(yè)管理的重點在經(jīng)營，而經(jīng)營的核心是計劃。N

4、管理是一種有意識、有組織的群體活動,是一個靜態(tài)的協(xié)作過程。N

5、控制的實質(zhì)就是使實踐符合于計劃，計劃就是控制的基礎(chǔ)。N

6、愈是高層的管理者，控制要求的時效性愈長，綜合性愈強。Y

7、管理的一般職能來源于管理的科學(xué)性性質(zhì)，內(nèi)容是合理組織生產(chǎn)力和維護生產(chǎn)關(guān)系。N

8、決策是管理的首要職能。N

9、管理的藝術(shù)性就是強調(diào)管理的復(fù)雜性。N

10、管理者的基本技能包括概念技能、人際技能和技術(shù)技能。Y 練習(xí)題 選擇題：

1、法約爾的一般管理理論對西方管理理論的發(fā)展有重大影響，成為后來管理過程學(xué)派的理論基礎(chǔ)，他的代表作是（B）。

A《社會組織與經(jīng)濟組織理論》

B《工業(yè)管理和一般管理》

C《科學(xué)管理理論》

2、系統(tǒng)管理學(xué)派認(rèn)為，組織是由一個相互聯(lián)系的若干要素組成，為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的（A）。

A社會技術(shù)系統(tǒng)

B社會經(jīng)濟組織

C社會經(jīng)濟系統(tǒng)

3、企業(yè)流程再造的目的是增強企業(yè)競爭力，從（A）上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。

A生產(chǎn)流程

B生產(chǎn)管理

C作業(yè)管理

4、西方早期的管理思想中，（A）是最早研究專業(yè)化和勞動分工的經(jīng)學(xué)家。A．亞當(dāng)·斯密

B．查爾斯·巴比奇 C．泰羅

D．大衛(wèi)·李嘉圖 5、1993年，海默和錢皮合著了《企業(yè)再造工程》一書，該書總結(jié)了過去幾十年來世界成功企業(yè)的經(jīng)驗，提出了應(yīng)變市場變化的新方法，即（C）。

.A企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換

B．企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

C企業(yè)流程再造

D．企業(yè)管理創(chuàng)新

6、古典管理理論認(rèn)為人是（B）。

A復(fù)雜人

B經(jīng)濟人

C社會人

D古典人

7、法約爾是西方古典管理理論在法國的杰出代表，其代表作是《工業(yè)管理和一般管理》，他被譽為（C）。工業(yè)管理之父

B 科學(xué)管理之父

C經(jīng)營管理理論之父 D 組織理論之父

8、科學(xué)管理理論是古典管理理論之一，科學(xué)管理的中心問題是（D）。A制定科學(xué)的作業(yè)方法

B提高勞動生產(chǎn)率

C提高工人的勞動積極性

9、“管理的十四項原則”是由（B）提出來的。A、韋伯 B、泰羅 C、梅奧 D．法約爾

10、管理學(xué)界對行為科學(xué)的研究是在（D）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，并迅速成為影響巨大的理論流派?？茖W(xué)管理理論 B．人際關(guān)系學(xué)說 C．經(jīng)營管理理論 D．權(quán)變理論學(xué)派 判斷正誤并改正

1、梅奧認(rèn)為，人們在共同工作中，由于興趣、感情或歸屬等因素而形成的組織體系，這就構(gòu)成了正式組織。N

2、泰羅的科學(xué)管理既重視技術(shù)因素，也重視人的社會因素。N

3、法約爾提出的管理五項職能或要素是計劃、組織、決策、協(xié)調(diào)和控制。N

4、“正式組織”與“非正式組織”的區(qū)別在于，“正式組織”中以效率的邏輯為重要標(biāo)準(zhǔn)。Y

5、權(quán)變管理學(xué)派德主要代表人物是西蒙。N

6、戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展經(jīng)歷了經(jīng)典戰(zhàn)略理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析和核心能力理論三個階段。Y

7、泰羅科學(xué)管理的中心問題是制定科學(xué)的管理制度與方法。N

8、韋伯是德國古典管理理論的代表人物，他對管理理論的貢獻(xiàn)是提出了理想的行政管理體系，其代表作是《行政組織體系理論》。N

9、．從19世紀(jì)末期到20世紀(jì)初期，歐洲和美國都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。比如，在美國表現(xiàn)為泰羅創(chuàng)建的科學(xué)管理理論，在法國表現(xiàn)為法約爾的行政管理理論。N

10、企業(yè)流程再造的目的就是為了提高經(jīng)濟效益。N 第三章思考題

一、單項選擇

1、根據(jù)（B），在人力資源管理過程中，應(yīng)該針對工作性質(zhì)不同的組織目標(biāo)的要求，將不同能力要素以適宜的方式組合起來，發(fā)揮協(xié)作疊加的功能與優(yōu)勢。

Ａ、要素有用原理

Ｂ、同素異構(gòu)原理 Ｃ、能級匹配、適才適用原理Ｄ、互補增值與協(xié)調(diào)優(yōu)化原理

２、以下（D）不屬于內(nèi)部選拔的途徑。

Ａ、內(nèi)部晉升

Ｂ、崗位輪換 Ｃ、返聘

D、廣告招聘

3、（B）是為企業(yè)尋找高級管理人才和專業(yè)技術(shù)人才最常用的途徑。

A、廣告招聘 B、獵頭公司

C、網(wǎng)絡(luò)招聘 D、校園招聘

4、（C）是通過把候選人置于相對隔離的一系列模擬工作情景中，以團隊作業(yè)的方式，并采用多種測評

技術(shù)和方法，觀察和分析候選人在模擬的各種情景壓力下的心理、行為、表現(xiàn)以及工作績效，以測量候選人的管理技術(shù)、管理能力和潛能等的一個綜合、全面的測評系統(tǒng)。

A、工作樣本技術(shù) B、測試

C、評價中心技術(shù) D、求職者背景調(diào)查

5、任務(wù)分析、績效分析是培訓(xùn)流程中（A）階段使用的主要方法。

A、了解員工培訓(xùn)需求 B、制定員工培訓(xùn)計劃

C、培訓(xùn)計劃實施與管理 D、培訓(xùn)評估與反饋

二、多項選擇

1、縱觀組織管理的全部歷史，大致經(jīng)歷了（ACD）階段。

A、經(jīng)驗管理 B、民主管理 C、科學(xué)管理

D、文化管理 E、獨裁管理

2、組織的競爭與淘汰機制在制度上主要體現(xiàn)為（ABCDE）。

A、競聘上崗 B、末位淘汰制度

C、輪崗制度 D、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)制度 E、人員分流制度

3、激勵機制主要依靠（ABCD）人力資源管理模塊來實現(xiàn)。

A、薪酬體系設(shè)計 B、C、分權(quán)預(yù)授權(quán)系統(tǒng) D、升遷異動制度 E、招聘與甄選制度

4、職務(wù)留人的途徑包括（ＡＣＤＥ）。

A、多通道職業(yè)生涯 B、加薪 Ｃ、內(nèi)部輪崗

Ｄ、外派委以重任 Ｅ、成立新的事業(yè)部門來滿足員工的創(chuàng)業(yè)欲望

５、牽引機制主要依靠（ABCD）人力資源管理模塊來實現(xiàn)的。

A、企業(yè)的文化與價值觀體系 B、職位說明書與任職資格標(biāo)準(zhǔn)

C、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)體系（KPI）Ｄ、培訓(xùn)開發(fā)體系

Ｅ、職業(yè)生涯管理制度

三、判斷

（√）１、一般情況下，被選者越多，越容易選出合適的人才。

（×）２、擇優(yōu)而用意味著任何崗位都應(yīng)選擇最高級的人員來擔(dān)任最好。

（×）３、當(dāng)組織出現(xiàn)職位空缺時，面向社會招聘是唯一辦法。

（×）４、用人應(yīng)量才適用、任人唯全、用當(dāng)其時。

（×）

5、組織在進(jìn)行員工培訓(xùn)時應(yīng)緊跟時代步伐，流行什么就培訓(xùn)什么。

（×）

6、我國人力資源數(shù)量龐大，人才市場供應(yīng)充足，因此對大多數(shù)組織而言，無需進(jìn)行人才梯隊建設(shè)。

（√）

7、在制定考評辦法時，要從多個方面、多個角度去考慮，要看到績效的動態(tài)特點和長遠(yuǎn)影響，不能以過去評價現(xiàn)在和未來，更不能主觀臆斷。

（√）

8、使用結(jié)構(gòu)化面試減少了非結(jié)構(gòu)化面試的不一致和主觀性，增加了面試的可靠性和準(zhǔn)確性。第四章物流管理方法復(fù)習(xí)題

一、單選題

1、什么是企業(yè)“第三利潤源”？（D）

A.管理 B.人力資源 C.資金 D.物流

2.（D）是利用運輸管道，通過一定的壓力差而完成氣體、液體和粉狀團體運輸?shù)囊环N現(xiàn)代運輸方式。

A.公路運輸B.水上運輸C.航空運輸D.管道運輸

3.（C）不屬于運輸合理化的影響因素。

A.運輸距離B.運輸工具C.運輸人員D.運輸費用

4.從流通內(nèi)部結(jié)構(gòu)描述流通過程的“三流”是指（A）。

A.商流、物流和信息B.商流、物流和人流

C.人流、物流和信息D.商流、人流和信息

5.物流信息系統(tǒng)的設(shè)計要求？（B）

A.完整、理性、高品質(zhì) B.通用性、可擴展性、可移植性

C.低成本、高收益 D.最小化成本、可維護性

6.按配送中心的經(jīng)濟功能，可以分類為（A）。

A.供應(yīng)型配送中心、銷售型配送中心B.城市配送中心、區(qū)域配送中心

C.儲存型配送中心、流通型配送中心D.加工配送中心、流通型配送中心

7.（C）不屬于倉庫的功能？

A.調(diào)節(jié)供需功能B.運輸能力的調(diào)節(jié)

C.克服了生產(chǎn)和消費的地理位置上的差異 D.流通配送加工功能

8.EDI的結(jié)構(gòu)組成包括（A）。

A.EDI標(biāo)準(zhǔn)、EDI軟件及硬件和通信網(wǎng)絡(luò) B.增值網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)

C.格式化的標(biāo)準(zhǔn)文件、條碼技術(shù) D.貿(mào)易文件、條碼技術(shù)

9.按物流作業(yè)流程，物流信息系統(tǒng)可分為（B）。

A儲管理系統(tǒng)、配送管理系統(tǒng)、運輸管理系統(tǒng) B.進(jìn)貨管理系統(tǒng)、銷售管理系統(tǒng)和庫存管理系統(tǒng)

C.儲管理系統(tǒng)、銷售管理系統(tǒng)、運輸管理系統(tǒng) D.儲管理系統(tǒng)、配送管理系統(tǒng)、庫存管理系統(tǒng)

10.配送不包括（D）功能要素。

A.備貨B.理貨C.送貨D.退貨

二、判斷題

1.運輸管理職能部門在物流管理中起著龍頭作用，各下屬單位需用的物品報計劃科確認(rèn)后，發(fā)送調(diào)運任務(wù)。錯

2.客戶服務(wù)是物流企業(yè)與客戶之間聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是物流企業(yè)提高服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)競爭能力的有效手段。對

3.ECR是指物流企業(yè)面對多品種，小批量的客戶，不是儲備了“產(chǎn)品”，而是準(zhǔn)備了各種要素，在客戶提出需求時，以最快的速度提供條件，及時完成配送，提供所需服務(wù)或產(chǎn)品。錯

4.對方貿(mào)易伙伴在收到信息后，按相同的操作將EDI標(biāo)準(zhǔn)格式文件轉(zhuǎn)化為企業(yè)的貿(mào)易文件。錯

5.配送企業(yè)只有真正實現(xiàn)零庫存，用戶才能實現(xiàn)真正意義的零庫存，盡管即時配送的成本較高，但這是現(xiàn)代化配送的重要發(fā)展方向。對

6.一般來講，在買方市場下，企業(yè)成品銷售需要有較大庫存支持，其配送中心需要具備較弱的儲存功能。錯

7.配送活動能夠使分散的經(jīng)營活動協(xié)調(diào)運行，減少社會范圍內(nèi)的迂回運輸、交叉運輸、重復(fù)運輸?shù)痊F(xiàn)象，創(chuàng)造更多的物流經(jīng)濟效益。對

8.與一般運輸形態(tài)不同的是，配送運輸是較短距離、較小規(guī)模、頻度較高的運輸形式，它是面向用戶的“末端運輸”、“支線運輸”、“二次運輸”，一般使用汽車作為運輸工具。對

9.在配送活動中，貨物儲存有兩種表現(xiàn)形態(tài)：一種是暫存形態(tài)，另一種是儲備（包括保險儲備和周轉(zhuǎn)儲備）形態(tài)。對

10.對于要入庫的貨物，關(guān)鍵要做好兩項工作：一是核對數(shù)量、二是核對質(zhì)量。錯

第六章練習(xí)題

一、單項選擇題

1、以下哪項活動不屬于財務(wù)管理的內(nèi)容。（C）

A．籌資活動 B．投資活動

C．管理活動 D．分配活動

2、企業(yè)理財人員應(yīng)確立（A）觀念，重視利息的作用。

A．資金時間價值 B．風(fēng)險

C．機會損益 D．彈性

3、現(xiàn)金流是英文CashFlow的直譯，就是在一段時間內(nèi)的（B）。

A．現(xiàn)金總收入 B．現(xiàn)金凈流入 C．現(xiàn)金總支出 D．凈利潤

4、（D）可以縮短現(xiàn)金周轉(zhuǎn)天數(shù)。

A．延長應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù) B．延長營業(yè)周期

C．延長存貨周轉(zhuǎn)天數(shù) D．延長應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)天

5、企業(yè)實行全過程成本管理，意味著成本管理的范圍涵蓋了產(chǎn)品的（C）。

A．生產(chǎn)過程 B．設(shè)計過程 C．整個壽命周期 D．銷售過程

6、（B）就是那些在客戶看來沒有價值的活動。

A．損失 B．浪費 C．成本 D．費用

7、在下列指標(biāo)中，可用于衡量企業(yè)短期償債能力的是（B）。

A．產(chǎn)權(quán)比率 B．流動比率 C．資產(chǎn)負(fù)債率 D．已獲利息倍數(shù)

8、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率提高意味著（C）。

A．短期償債能力增強 B．收賬費用增大 C．收賬迅速，賬齡較短 D．銷售成本較低

二、判斷題

1、財務(wù)管理的對象就是資金運動。（對）

2、利潤最大化目標(biāo)科學(xué)地考慮了風(fēng)險與報酬的聯(lián)系。（錯）

3、現(xiàn)金是一種非收益性資產(chǎn)，持有過多會影響企業(yè)投資收益的提高。（對）

4、現(xiàn)金流預(yù)算是現(xiàn)金流管理的重要手段，所有企業(yè)都可以采用一種預(yù)測方法。（錯）

5、成本定額管理的關(guān)鍵，首先在于制定標(biāo)準(zhǔn)消耗量。（對）

6、利潤表上反映的是時點數(shù)，資產(chǎn)負(fù)債表上反映的是時期數(shù)。（錯）

三、簡答題

1、企業(yè)價值最大化這一財務(wù)目標(biāo)有什么優(yōu)缺點？

答：以企業(yè)價值最大化作為財務(wù)管理的目標(biāo)，具有以下優(yōu)點：

（1）企業(yè)價值最大化目標(biāo)既考慮了股東的利益，又充分考慮了其他利益集團的利益。

（2）企業(yè)價值最大化目標(biāo)科學(xué)地考慮了風(fēng)險與報酬的聯(lián)系。

（3）企業(yè)價值最大化能克服企業(yè)在追求利潤上的短期行為，因為不僅目前的利潤會影響企業(yè)的價值，預(yù)期未來的利潤對企業(yè)價值的影響所起的作用更大。

這種觀點的缺陷是：企業(yè)價值最大化這一目標(biāo)，最大的問題就是其計量問題。從實踐上看，可以通過資產(chǎn)評估來確定企業(yè)價值的大小，但具體技術(shù)環(huán)節(jié)上還有許多問題需要解決。

2、談?wù)勝|(zhì)量成本及其管理的內(nèi)涵。

答：質(zhì)量成本概念是TQM的倡導(dǎo)者、質(zhì)量管理大師費根堡姆提出的。質(zhì)量成本是指企業(yè)將產(chǎn)品質(zhì)量保持在規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)上而需支出的費用，以及因未達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而發(fā)生的損失兩者之和。一般包括：預(yù)防成本、檢驗成本、內(nèi)部缺陷成本、外部缺陷成本、外部質(zhì)量保證成本。質(zhì)量成本管理，是指根據(jù)預(yù)定的質(zhì)量成本目標(biāo)，對實際工作中發(fā)生的所有質(zhì)量成本，進(jìn)行指導(dǎo)、限制和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取有效措施，或不斷推廣先進(jìn)經(jīng)驗，以促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量成本不斷下降，取得最佳經(jīng)濟效益而實施的一種管理行為。

3、資產(chǎn)負(fù)債表能提供哪些信息？

答：資產(chǎn)負(fù)債表可以提供如下信息：第一，可以提供某一日期資產(chǎn)的總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)擁有或控制的資源及其分布情況；第二，可以提供某一日期的負(fù)債總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)未來需要用多少資產(chǎn)或勞務(wù)清償債務(wù)以及清償時間；第三，可以反映所有者所擁有的權(quán)益，據(jù)以判斷資本保值、增值的情況以及對負(fù)債的保障程度。此外，資產(chǎn)負(fù)債表還可以提供進(jìn)行財務(wù)分析的基本資料，如將流動資產(chǎn)與流動負(fù)債進(jìn)行比較，計算出流動比率；將速動資產(chǎn)

與流動負(fù)債進(jìn)行比較，計算出速動比率等，可以表明企業(yè)的變現(xiàn)能力、償債能力和資金周轉(zhuǎn)能力，從而有助于報表使用者做出經(jīng)濟決策。

四、計算題

1、某企業(yè)預(yù)計全年現(xiàn)金需要總量為40萬元，其收支狀況比較穩(wěn)定。每次有價證券（年利率10%）變現(xiàn)固定費用為800元。計算最佳現(xiàn)金持有量、最低現(xiàn)金管理成本，并確定證券的變現(xiàn)次數(shù)和時間。

答：最佳現(xiàn)金持有量=(2*400000*800/0.1)1/2 =80000（元）

最低現(xiàn)金管理總成本=(2*400000*800*0.1)1/2 =8000（元）

證券變現(xiàn)次數(shù)＝400000/80000＝5（次）

變現(xiàn)間隔時間=360/5=72（天）

2、某公司2008年年初應(yīng)收賬款余額為20000元，存貨余額為14000元。年末流動資產(chǎn)合計36000元，其流動比率為2.0，速動比率為1.2，存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)為3。全年產(chǎn)品賒銷凈額為156000元，除應(yīng)收賬款外的速動資產(chǎn)忽略不計。要求分別計算：

（1）年末流動負(fù)債余額；

（2）年末存貨余額；

（3）產(chǎn)品銷售成本；

（4）年末應(yīng)收賬款；

（5）應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率。

答：（1）年末流動負(fù)債余額＝流動資產(chǎn)÷流動比率＝36000÷2.0＝18000（元）

（2）年末速動資產(chǎn)余額＝流動負(fù)債×速動比率＝18000×1.2＝21600（元）

年末存貨余額＝流動資產(chǎn)－速動資產(chǎn)＝36000－21600＝14400（元）

（3）主營業(yè)務(wù)成本＝平均存貨×存貨周轉(zhuǎn)率

＝（14000＋14400）÷2×3＝42600（元）

（4）年末應(yīng)收賬款＝年末速動資產(chǎn)余額＝21600（元）

（5）應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率＝賒銷凈額÷平均應(yīng)收賬款余額

＝156000÷〔（20000＋21600）÷2〕＝7.5（次）

一、單選題

1、以下哪個選項屬于非正式溝通的方式（D）。

A.發(fā)布文件 B.會議報告 C.工作總結(jié) D.網(wǎng)上聊天

2.以下不屬于管理溝通要素的是（D）。

A.編碼和解碼 B.發(fā)送者和接收者 C.背景 D.思想

3.以下不屬于溝通中個體障礙的是（C）。

A.選擇性知覺 B.情緒 C.目標(biāo)差異 D.信息操控

4.醒目、準(zhǔn)確、可查閱、可保存、正式、方便快捷等，這屬于以下哪種溝通技能的優(yōu)點？（C）

A.傾聽 B.面談 C.書面語言溝通 D.演講

5.溝通者可信度的因素包括溝通者的（D）。

A.身份地位B.良好意愿 C.專業(yè)知識 D.以上都是

6.當(dāng)溝通者認(rèn)為溝通的目的在于幫助他人或下屬認(rèn)識他們的思想情感和個性問題時，則更適合采用（B）。

A.告知策略 B.咨詢性策略 C.說服策略 D.指導(dǎo)性策略

7.以下不是溝通信息策略所要解決的問題是（A）。

A.激發(fā)受眾 B.篩選和過濾信息C.強調(diào)信息D.組織信息

8.在危機處理過程中，應(yīng)努力避免信息不對稱的情況，在對內(nèi)、對外兩個層面上，保持信息管道的雙向暢

通。這指的是危機溝通的（B）。

A.真誠原則B.信息對稱C.快速反應(yīng)D.核心立場

9.在沖突溝通中，當(dāng)爭議雙方都堅信自己的想法是對的，此時適宜采用（A）策略。

A.和平共存B.按兵不動C.粉飾太平D.鐵令如山

10.以下哪條不屬于書面語言溝通的“4C”原則？（D）

A.正確B.清晰C.完整D.理性

二、判斷題

1.解碼是發(fā)送者把自己的思想、觀點、情感等信息根據(jù)一定的語言、語義規(guī)則翻譯成可以傳送的信號。錯

2.溝通客體策略突出了溝通者站在對方的立場思考問題和傳遞信息這個本質(zhì)。正確

3.溝通者不但要把信息傳遞給對方，還需要了解對方的反應(yīng)，確認(rèn)信息傳遞出去之后的效果，這反映了管理溝通的策略性的特點。錯

4.管理溝通有利于領(lǐng)導(dǎo)者激勵下屬，建立良好的人際關(guān)系和組織氛圍，提高員工的士氣。對

5.現(xiàn)實中，人們往往重視語言溝通，而忽視非語言溝通的重要意義。事實上，非語言信息往往能夠更有力地傳達(dá)信息。對

6.所謂正式溝通，是指組織成員私下的交談、傳聞和“小道消息”等。非正式溝通一般體現(xiàn)的是感情交流的功能。錯

7.進(jìn)行自我剖析，關(guān)鍵是分析個人的協(xié)調(diào)能力。錯

8.告知策略一般用于溝通者在權(quán)威或信息方面處于主導(dǎo)地位，但受眾有最終決定權(quán)的狀況。錯

9.管理溝通是組織變革中的重要內(nèi)容，但它僅存在于組織變革部分環(huán)節(jié)。錯

10.管理溝通的對象既有個人，也有群體和組織。對 第八章 團隊管理

一、單選題

1.一般在團隊中，傳統(tǒng)的角色可以從（A）中看出。

A.工作描述 B.崗位規(guī)范 C.招聘廣告 D.沒有正確答案

2.在團隊建設(shè)過程中，團隊領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該具備的能力是(D)。

A.交流溝通能力 B.激勵員工的能力 C.人際交往能力 D.員工服從自己的能力

3.影響團隊凝聚力的因素不包括（D）。

A.團隊成員的組成 B.團隊的目標(biāo) C.團隊的激勵方式 D.團隊成員的水平

4.能否對員工進(jìn)行授權(quán)要取決于很多方面，（D）可能不會影響授權(quán)。

A.員工個人的技能水平B.員工個人的工作能力

C.團隊領(lǐng)導(dǎo)信任成員的程度 D.團隊領(lǐng)導(dǎo)的知識水平

5.彼得?圣吉的《第五項修煉》中所提到的五項修煉，不包括下面的（B）。

A.自我超越 B.團隊創(chuàng)新 C.心智模式 D.系統(tǒng)思考

6.如果團隊中存在大量的沖突，很可能是因為（C）。

A.團隊成員參與不夠 B.團隊成員的退出

C.團隊成員之間沒有足夠的信任 D.成員不能分享感受與觀點

7.管理者必須對計劃做出承諾，這是因為（A）。

A.只有這樣，團隊成員才能更加投入 B.管理者的成功離不開計劃

C.這樣的計劃才是好的計劃 D.這樣才可以使計劃更加切合實際

8.小李的工作表現(xiàn)一直不錯，但是最近他老是悶悶不樂，團隊主管與他進(jìn)行了一次交談，原來是他的家中出現(xiàn)了一些問題，主管幫他解決了問題，小李的工作積極性又提高了。這種情況說明團隊成員和團隊管理者之間（A）。

A.及時溝通的重要性 B.相互理解的重要性 C.相互信任的重要性 D.平等的重要性

9.維護團隊的共同意識有很多好處，下面(D)不是好處之一。

A.人們有一種歸屬于團隊的感覺 B.團隊內(nèi)部交流得到改善

C.解決問題的能力提高 D.讓團隊成員的個性消失

10.團隊領(lǐng)導(dǎo)者不愿意授權(quán)都是有原因的，那么下面(D)是原因之一。

A.我相信某些人能夠按時完成工作 B.這件事可以由他來完成

C.讓某些人去承擔(dān)這些工作，我覺得我的壓力減輕了 D.沒有一個人能做得像我一樣好

二、判斷

1.領(lǐng)導(dǎo)者信任其團隊時，就會將一切任務(wù)的管理權(quán)交給他們。（N）

2.只要有良好的團隊，就會有良好的決策。(N)

3.團隊中成員和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系應(yīng)該建立在信任的基礎(chǔ)之上，如果沒有信任，團隊成員之間的交流和合作就不可能。(Y)

4.能夠共同協(xié)作是團隊工作的優(yōu)勢之一。(Y)

5.團隊領(lǐng)導(dǎo)必須確保批評是針對事實，不要針對個人，只有這樣，才能有助于培養(yǎng)團隊成員間融洽的氣氛。(Y)

6.優(yōu)秀的團隊文化能夠代替刻板的規(guī)章制度，增強團隊的凝聚力，提高團隊的創(chuàng)新能力。(Y)7.授權(quán)可以將團隊領(lǐng)導(dǎo)者從常規(guī)的任務(wù)中解脫出來，去執(zhí)行更重要的任務(wù)。（Y）

8.只要制定出SMART目標(biāo)，那么這個目標(biāo)就能夠?qū)崿F(xiàn)。（N）

三、簡答題

1.簡述影響團隊士氣的因素。

答：影響團隊士氣的因素包括以下幾個方面：

（1）對團隊目標(biāo)的認(rèn)同與否。如果團隊成員贊同、擁護團隊目標(biāo)，他們會覺得自己的要求和愿望在目標(biāo)中有所體現(xiàn)，士氣就會高漲。（2）利益分配體系是否合理。組織的利益分配體系應(yīng)合理，以鼓勵員工共同合作，提高士氣，而不是增強員工之間的競爭氣氛。組織中的晉升、加薪和其他形式的認(rèn)可，應(yīng)該給予那些善于在團隊中與其他成員合作共事的個人。只有在公平、合理、同工同酬、論功行賞的情形下人們的積極性才會提升，士氣才會高昂。（3）團隊成員對工作產(chǎn)生的滿足感。個人對工作非常熱愛、感興趣，而且工作也適合個人的能力與特長，士氣就高。（4）團隊內(nèi)部的和諧程度。團隊內(nèi)人際關(guān)系和諧，團隊成員之間互相贊許、認(rèn)同、信任、體諒，通力合作，這時凝聚力就會很強，很少出現(xiàn)沖突，就會提高士氣。相反，發(fā)生內(nèi)訌、窩里斗的團體，即便欲努力工作的成員也缺乏條件，只會耗費能力和資源，延誤發(fā)展機會。

2.如何理解團隊文化建設(shè)。

答：團隊文化是由團隊價值觀、團隊使命、團隊愿景和團隊氛圍等要素綜合在一起而形成的。建設(shè)團隊文化的關(guān)鍵就是在團隊形成與發(fā)展的過程中提煉團隊的價值觀、團隊使命和團隊愿景，并以此為基礎(chǔ)逐漸形成相對固定的團隊氛圍。團隊文化建設(shè)是團隊管理的重要組成部分。（1）選好優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人有著獨特的領(lǐng)導(dǎo)魅力，這包括優(yōu)秀的表達(dá)能力，善于聆聽他人，善于說服，卓越的組織能力，果斷的決策能力。領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)有多高，決定了團隊最終能走多遠(yuǎn)。（2）建立共同愿景。團隊愿景從管理哲學(xué)角度來講就是解決團隊是什么，要成為什么的基本問題，是團隊中大家共同愿望的景象，它是人們心中一股令人深受感召的力量。在人類團體活動中，很少有像共同愿景這樣能激發(fā)出強大的力量。（3）提升團隊士氣。組建團隊時，團隊領(lǐng)導(dǎo)要確保團隊成員對團隊目標(biāo)的一致性，使團隊成員認(rèn)可和贊同團隊目標(biāo)，感覺他們的要求和意愿在團隊目標(biāo)中有所體現(xiàn)，以提升團隊士氣。

3.簡述團隊績效的影響因素。

答：影響團隊績效的因素通常有以下幾種：

（1）團隊結(jié)構(gòu)。團隊結(jié)構(gòu)包括團隊規(guī)模、團隊成員異質(zhì)性、團隊成員間的熟悉度等方面。有研究認(rèn)為，團隊的規(guī)模和團隊成員的異質(zhì)性越大，團隊成員獲得信息的渠道越暢通，團隊績效就越容易得以提升。（2）團隊成員的心理因素和性格特征。間接經(jīng)驗或示范和反饋影響團隊績效，在很大程度上是通過情感評價反應(yīng)和可知覺的團隊功效感來調(diào)節(jié)的。團隊成員的團隊功效感越高，其團隊績效也就越高。（3）團隊的激

勵。激勵理論認(rèn)為，組織成員之間的合作由于受目標(biāo)不一致和信息不對稱等因素的影響，經(jīng)常被部分成員的機會主義行為所破壞，而建立適當(dāng)?shù)募顧C制不僅能夠減輕這種行為，而且能夠提高團隊績效。（4）其他因素。除以上因素外，團隊目標(biāo)完成情況、顧客滿意度、工作完成的質(zhì)量、團隊人際關(guān)系的建立及維持情況等也會影響團隊績效。

四、案例分析

三個和尚在一所破寺院里相遇?！斑@所寺院為什么荒廢了？”不知是誰提出的問題。

“必是和尚不虔，所以菩薩不靈?！奔缀蜕姓f?！氨厥呛蜕胁磺?，所以廟產(chǎn)不修?！币液蜕姓f。

“必是和尚不敬，所以香客不多?！北蜕姓f。三人爭執(zhí)不休，最后決定留下來各盡其能，看看誰能最后獲得成功。于是，甲和尚禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)。果然香火漸盛，原來的寺院恢復(fù)了往日的壯觀。“都因為我禮佛念經(jīng)，所以菩薩顯靈?！奔缀蜕姓f。“都因為我勤加管理，所以寺務(wù)周全?！币液蜕姓f?！岸家驗槲覄袷辣甲?，所以香客眾多?！北蜕姓f。三人爭執(zhí)不休、不事正務(wù)，漸漸地，寺院里的盛況又逐漸消失了。問題：1.三個和尚組成的團隊目標(biāo)在那里？ 2.這個和尚團隊為什么由盛轉(zhuǎn)衰最終失敗？ 3.這個和尚團隊建設(shè)問題關(guān)鍵出在什么地方？

答：1.三個和尚的目標(biāo)是香火旺盛。2.寺院由盛轉(zhuǎn)衰，既非和尚不虔，也不是和尚不勤，更非和尚不敬，而是和尚不睦。3.和尚團隊建設(shè)問題關(guān)鍵在于他們之間的不協(xié)作。團隊成員協(xié)作不僅要分工，還要協(xié)作和監(jiān)督，才能實現(xiàn)團隊目標(biāo)，彼此各自為政只能是一盤散沙。對于一個團隊而言，如果團隊中的成員只考慮自己的工作，而不去考慮他人，很可能因為協(xié)調(diào)不善而出現(xiàn)問題。相互協(xié)作，相互支持，因為團隊的成功才是每一個成員的成功。

一、單選題：

1、目前所發(fā)生的刺激引起的壓力稱為（）B A.預(yù)期壓力 B.慢性壓力 C.情境壓力 D.殘留壓力

2、以下關(guān)于壓力的說法，哪一個是錯誤的？（）D A.壓力是一個動態(tài)的過程 B.壓力過程具有多重性

C.壓力過程具有積累效應(yīng) D.壓力過程具有緩解性

3、個體感受與評估刺激時不會受到下列哪個因素的影響？（）D A.個人認(rèn)知 B.社會經(jīng)驗 C.人格特點 D.個人愛好

4、ABCD法中C代表（）？B

A.既不重要也不緊急的目標(biāo)或事件 B.緊急但不重要的目標(biāo)或事件

C.重要且緊急的目標(biāo)或事件 D.重要但不緊急的目標(biāo)或事件

5、提供財務(wù)與服務(wù)的支持，即通過直接提供解決問題的工具，或者提供個體得以放松或娛樂的時間來幫助減輕壓力反應(yīng)，這屬于哪種類型的社會支持？（）C

A.信任支持 B.信息支持 C.工具性支持 D.社會成員身份的支持

6、組織壓力管理要遵循的原則不包括（）？D A.崗位原則 B.具體原則 C.適度原則 D.時間原則

7、當(dāng)員工因為工作內(nèi)容單調(diào)而產(chǎn)生厭煩感時，組織可以通過（）緩解。B A.工作輪換 B.工作豐富化 C.工作擴大化 D.改善工作內(nèi)容

8、王先生畢業(yè)于上海某醫(yī)科大學(xué),當(dāng)年因為學(xué)業(yè)出眾,作為佼佼者被某知名三級醫(yī)院錄用,可是他工作沒多久,就因為和科室里的同事相處不好,覺得受他們排擠,能力不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,工作壓力大就毅然辭職了。王先生的壓力來源于（）。

A．社會環(huán)境 B.家庭生活 C.人際關(guān)系 D.理想與現(xiàn)實的差距

9、遇有負(fù)面情緒時，最簡單的辦法就是：（）C A.沉默 B.謾罵 C.宣泄 D.下棋

10.識別壓力預(yù)警信號，可從下面哪一方面進(jìn)行識別？（）D A.生理信號 B.情緒信號 C.行為信號彈 D.以上都包括

二、判斷題

1、適度的壓力并不是壞事。（√）

2、當(dāng)你被一頭獅子追趕時，你可能比劉翔跑得還快。這說明壓力就是動力。（×）

3、具有高成就感的人由于追求成就感往往容易感到工作壓力。（√）

4、內(nèi)控型人格的人比外控型人格的人排遣壓力的渠道和方式多。（×）

5、運用重要—緊急事件區(qū)分表法時，應(yīng)將主要精力用于表格Ⅳ中的事件。（×）

6、工作要求與較多人進(jìn)行接觸與溝通，容易讓員工產(chǎn)生高壓力。（√）

7、當(dāng)因為組織變革給員工在安全感方面造成壓力，組織應(yīng)該放棄變革。（×）

8、環(huán)境的變化包括社會環(huán)境、組織環(huán)境。當(dāng)一個人已經(jīng)適應(yīng)了一個環(huán)境時，就不會產(chǎn)生壓力。

9、只要組織實施了公平公正的績效考評程序，員工就不會產(chǎn)生壓力。（×）

10、通過個體的壓力管理可以徹底消除壓力。（×）

三、簡答題

1、什么是EAP項目？實施該項目中可以采取哪些模式？每一模式有哪些優(yōu)點？

EAP項目是由組織為幫助員工及其家屬解決職業(yè)心理健康問題，由組織出資為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長期的福利與支持項目。

在實施EAP中，有四種模式可供選擇。第一種是內(nèi)部模式，也就是在組織內(nèi)部設(shè)置一個專門部門，由人力資源管理、心理咨詢等專業(yè)背景的專職人員從事EAP服務(wù)，可以放在人力資源管理部門、工會，也可以獨立于所有部門。這種模式的優(yōu)點是：針對性強，適應(yīng)性好，能全面了解員工的狀況，并提供及時的服務(wù)。內(nèi)部模式一般適宜于比較大型的和成熟的組織。第二種模式是外部模式，即聘請外部專業(yè)的EAP機構(gòu)向員工提供幫助，組織與專業(yè)的EAP公司簽訂合同，并有專人負(fù)責(zé)與EAP公司聯(lián)系和協(xié)調(diào)。這種模式的優(yōu)點在于所有EAP服務(wù)都由專業(yè)人員完成，專業(yè)性強，保密性好，能夠?qū)⒆钚碌募夹g(shù)應(yīng)用到實際服務(wù)中。有關(guān)資料顯示，在美國《財富》雜志評選的世界500強企業(yè)中，75%以上的企業(yè)都聘請有EAP專業(yè)公司為自己企業(yè)的管理者和員工服務(wù)。第三種是組合模式。這種模式是將內(nèi)部與外部模式聯(lián)合起來，部分職責(zé)由內(nèi)部EAP人員完成，其它職責(zé)由簽約外部EAP專業(yè)人士完成。這種模式的優(yōu)點是能夠充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部和外部的聯(lián)合優(yōu)勢。第四種模式是聯(lián)合模式，即若干組織聯(lián)合成立一個專門的EAP服務(wù)機構(gòu)，由專職人員為這些組織的員工提供專業(yè)的服務(wù)，這種模式優(yōu)點是可以最大限度地節(jié)省經(jīng)費。

2、在針對工作壓力源進(jìn)行壓力管理時，組織可采用哪些方法對工作進(jìn)行再設(shè)計呢？

工作再設(shè)計簡單來說也就是重新設(shè)計員工的工作，指重新確定所要完成的具體任務(wù)、方法，以及該工作如何與其他工作相互聯(lián)系起來的過程。工作再設(shè)計的內(nèi)容涉及員工工作的各個方面，包括工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作關(guān)系、工作環(huán)境等。包括工作擴大化、工作豐富化、工作輪換及改變工作環(huán)境等方式。

3、個體可以通過哪些策略緩解壓力？

個體可以從四個方面來進(jìn)行：第一是針對壓力源造成的問題本身去處理，主要從個人認(rèn)知方面入手，提高認(rèn)知性自我管理技能；第二是處理壓力所造成的反應(yīng)，提高應(yīng)對性自我管理技能，包括時間管理、情緒管理等；第三是尋找壓力緩解的社會途徑，提高支持性自我管理技能；第四是提高保護性自我管理技能，主要包括靜坐冥想、放松與體育訓(xùn)練、合理膳食等方面。

4、如何有效管理因組織變革導(dǎo)致的員工壓力？

組織變革在安全感和技能方面給員工造成一定的壓力，但不能因為員工不適應(yīng)變革甚至是抑制變革就放棄對組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和提升。所以要想順利推行變革，同時又減輕員工的憂慮感，需要采取積極的措施。如何有效推動組織變革，并能使員工的壓力處于合理范圍，可以通過從組織變革的三個環(huán)節(jié)分別進(jìn)行。一般來說，組織的變革會經(jīng)歷解凍現(xiàn)、移動到新狀態(tài)、重新凍結(jié)新變革使之持久這三個環(huán)節(jié)（見圖9-5）。組織可以在不同的環(huán)節(jié)采取不同的策略。

在第一階段，組織壓力管理的重點即創(chuàng)造變革的動力。讓員工清醒認(rèn)識到過去的均衡已不能滿足組織發(fā)展需要，將員工注意力轉(zhuǎn)移到變革的必要性上，而不是沉迷于過去的行為方式，同時是讓員工減少對于變革和未來的恐懼，增加他們的變革信念。

在第二階段管理的重點即指明改變的方向，實施變革，使員工形成新的態(tài)度和行為，創(chuàng)造一種未來愿景，綜合考慮達(dá)成這一目標(biāo)所需要的步驟。通過愿景激勵員工，打消他們對變革結(jié)果的疑慮，減少不確定感；需要讓員工明確成功變革應(yīng)該具備的態(tài)度和行為，讓他們真正參與到變革中來，將壓力化為前進(jìn)的動力。

第三階段的重點是把組織穩(wěn)定在一個新的均衡狀態(tài)，保證新的工作方式不會輕易改變。讓員工能夠檢驗自己和他人對于變革的態(tài)度和行為，同時組織要對員工的變革成果持肯定態(tài)度，讓他們感受到自己的作用，增強對變革的信心，可以從員工中選擇標(biāo)桿實施獎勵。

（一）、單項選擇題

1、關(guān)于危機，下列表述錯誤的是（A）

A危機是從企業(yè)的角度來定義的 B危機在爆發(fā)之前征兆通常不明顯

C危機大多是在很短的時間爆發(fā)的 D危機的成因往往很復(fù)雜

2、那些直接或間接受到危機影響，并遭受實際損失的人是（B）

A公眾 B危機受害者 C危機處理者 D危機客體

3、危機預(yù)警的核心就是要建立一個完善有效的（A）

A危機預(yù)警信息系統(tǒng) B信息發(fā)布系統(tǒng) C信息監(jiān)測系統(tǒng) D信息控制系統(tǒng)

4、危機事件突發(fā)期的管理叫做（B）

A危機預(yù)防 B危機預(yù)警 C危機控制 D危機恢復(fù)

5、危機事件持續(xù)期的管理叫做（C）

A危機預(yù)防 B危機預(yù)警 C危機控制 D危機恢復(fù)

6、管理者應(yīng)當(dāng)在危機的（D）承擔(dān)危機各個階段的決策、領(lǐng)導(dǎo)和控制職責(zé)。

A危機預(yù)警階段 B危機控制階段 C危機善后階段 D危機所有階段

7、下列不屬于危機基本特征的是（C）。

A突發(fā)性 B不確定性 C社會性 D不可轉(zhuǎn)化性

8、突發(fā)事件最基層的行政責(zé)任主體是（B）。

A鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府 B縣級人民政府 C市級人民政府 D省級人民政府

9、政府采取危機應(yīng)對措施必須有憲法上的授權(quán)，并且政府啟動危機管理機制必須有法律上的明確規(guī)定。這即告訴我們，政府在危機應(yīng)對中應(yīng)當(dāng)遵循（A）。

A合法性原則 B合理性原則 C責(zé)任原則 D時效原則

10、下列關(guān)于危機決策的表述，不正確的是（A）。

A危機決策往往是在條件充分的情景下做出的B危機決策往往是在信息不對稱的情景下做出的C危機決策往往是在時間不充裕的情景下做出的D危機決策往往是在后果不確定的情景下做出的（二）、判斷題

1、危機爆發(fā)時間的不確定性、狀態(tài)的不確定性、影響的不確定性和危機回應(yīng)的不確定性等。Y

2、危機的爆發(fā)是不可避免的。N

3、危機管理者的直接任務(wù)是收集、分析和傳播信息。Y

4、危機管理的基礎(chǔ)工作不包括危機風(fēng)險識別。N

5、危機既包含著危險，也包含著機遇。Y

6、危機通常遵循一個特定的生命周期。Y

7、在公共危機管理中，政府是唯一的主體，其他社會組織和成員只能被置于被動的配合與執(zhí)行地位。N

8、對于因采取危機措施的需要而給公民的財產(chǎn)和權(quán)利造成損失的，事后不需要補償。N

9、危機管理中統(tǒng)一的指揮體制可以節(jié)約管理成本。Y

10、危機處理過程中為了減少群眾的恐慌，應(yīng)當(dāng)有選擇的公開信息。N

第四篇：說明文練習(xí)題

①2001年在上海APEC峰會上，到會的各國領(lǐng)導(dǎo)人集體亮相，他們穿的都是大紅色或?qū)毸{(lán)色的中式對襟唐裝，這一情景通過電視瞬間傳遍全球，唐裝迅速流行。這種韻味十足的唐裝，使穿慣了現(xiàn)代時裝的人們產(chǎn)生了親切感和新鮮感。

②“唐裝”的稱謂，其實源于海外。盛世唐朝，聲譽遠(yuǎn)播海外，影響深遠(yuǎn)，因此，以后海外各國就稱中國人為“唐人”?！睹魇贰ね鈬媾D傳》云：“唐人者，諸番（外國人）呼華人之稱也。凡海外諸國盡然?！泵绹|南亞乃至歐洲的華人居住區(qū)被稱為“唐人街”，唐人街華人穿的中國傳統(tǒng)服裝也就被稱為“唐裝”。

③傳統(tǒng)的唐裝并非唐代的服裝，它基本上是由清代的馬褂演變而來的。其款式結(jié)構(gòu)有．．．四大特點：一是立領(lǐng)，上衣前中心開口；二是連袖，即袖子和衣服整體沒有接縫，以平面裁剪為主；三是對襟，也可以是斜襟；四是盤扣，扣子由紐結(jié)和紐袢兩部分組成。另外，從面料來說，則主要使用織錦緞面料。

④現(xiàn)在唐裝的款式已經(jīng)進(jìn)行了很多改良，在面料上也有了新的突破。今天的唐裝在款式上既保留了傳統(tǒng)唐裝的特點，又吸收了西式服裝剪裁的優(yōu)勢，使古老的唐裝重新登上了時尚舞臺。例如，現(xiàn)在的唐裝很少用連袖，因為連袖就會使服裝沒有肩部，那樣不夠美觀；傳統(tǒng)中式服裝是不收腰的，那樣女士穿著缺乏曲線美，現(xiàn)在的唐裝都改成收腰的了；過去的裙子下擺非常窄，走路只能邁碎步，現(xiàn)在把裙擺做大了，便于活動；傳統(tǒng)唐裝中的旗袍開襟特別高，現(xiàn)代人盡管比過去開放得多，但穿起來還是有點別扭，所以開襟就低多了。如今，唐裝的面料已不再局限于織錦緞面料，有很多面料也可以用來做唐裝，像用牛仔布、棉麻布做出的唐裝，效果也不錯。

⑤一個民族的衣飾特色，滲透著本民族深厚的文化底蘊。唐裝使中國人展現(xiàn)了本民族文化的魅力。男人身著唐裝，神采飄逸，一派儒雅；女士旗袍加身，雍容華貴，端莊典雅，更顯現(xiàn)了溫婉含蓄的東方神韻！唐裝，正在成為“中國名片”，它用服飾的語言向世界自我介紹：“我是中國人！”

18.選文②-④段依次介紹了①____________________②____________________③

____________________等內(nèi)容。（3分）

19.請你仔細(xì)閱讀選文第④段，概括說明唐裝在款式上進(jìn)行了哪些改良。（2分）

_______________________________________________

_______________________________________________

20.“傳統(tǒng)的唐裝并非唐代的服裝，它基本上是由清代的馬褂演變而來的?！奔狱c詞．．．

語能否刪掉？為什么?

21.下面的兩則鏈接材料，分別印證了選文中所介紹的唐裝的哪方面內(nèi)容？（4分）

【材料一】

真皮唐裝已面市并開始慢慢流行開來。真皮與唐裝的結(jié)合不僅保留了唐裝原有的雍容華貴、富態(tài)休閑的韻味，同時使唐裝顯得更加挺括俊美。

【材料二】

唐裝的圖案非常符合中華民族的傳統(tǒng)審美。像表示高潔典雅，用梅、蘭、竹、菊等花卉；表示福壽喜慶，用福、祿、壽、喜等文字；表示吉祥祝愿，用龍鳳呈祥、龍飛鳳舞、九龍戲珠等紋樣。這些圖案不僅體現(xiàn)了中國古老的文化，而且展現(xiàn)了中國人的風(fēng)采。

材料一：_______________________________________________ 材料二：_______________________________________________

參考答案：

18.①唐裝的得名②傳統(tǒng)唐裝的款式和面料③現(xiàn)在唐裝在款式上的改良及面料上的突破。（共3分，每空1分）

19.①很少用連袖；②將不收腰改為收腰；③把裙擺做大；④將開襟改低。（共2分，每點0.5分）

20.不能，“基本上”是大體上，主要地意思，起限制范圍的作用；如果去掉，就變成了“傳統(tǒng)的唐裝由馬褂演變而來”過于絕對；不能體現(xiàn)說明文的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。

21.材料一：唐裝的面料已不再局限于織錦緞面料。（唐裝在面料上有了突破。）材料二：唐裝滲透著中華民族深厚的文化底蘊。（唐裝展現(xiàn)了中華民族文化的魅力。）（共4分，每問2分，意思對即可）

《變化的樹葉》

1每年秋天，樹葉都將發(fā)生一次神奇的變化。當(dāng)看到夏天原本翠綠的葉子慢慢變得枯黃，然后凋零，人們不禁會問，為什么葉子的顏色會不斷變化呢？

②這一切都?xì)w結(jié)為三種重要的色素：葉綠素、類胡蘿卜素和花青素。

③葉綠素可能是人們最為熟悉的，幾乎所有的植物葉片中都有葉綠素的成分存在。葉綠素通過光合作用吸收紅光和藍(lán)光，反射出綠色光，并且將二氧化碳和水轉(zhuǎn)換成氧氣和碳水化合物。

④葉綠素是葉片細(xì)胞中的主力軍，所以在春季和夏季，葉子顯現(xiàn)出來的顏色就是綠色。更重要的是，葉綠素不是穩(wěn)定的化合物，當(dāng)它分解時，植物需要依靠陽光和溫暖的氣候來保持葉綠素的含量。

⑤隨著秋季的到來，白天時間變短，氣溫逐漸轉(zhuǎn)涼，葉子產(chǎn)生的葉綠素也越來越少。當(dāng)葉綠素產(chǎn)生的速度開始落后于葉綠素的分解速度時，葉子中的綠色色素就開始減少。

⑥葉綠體中的類胡蘿卜素含有兩種色素，即胡蘿卜素和葉黃素，前者呈橙黃色，后者呈黃色。類胡蘿卜素在葉子里起的作用與葉綠素類似，但它的分解速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葉綠素的分解速度。

⑦類胡蘿卜素雖然也吸收不同波長的光，但在光合作用中的作用不大。由于類胡蘿卜素吸收藍(lán)光和藍(lán)綠光，因此葉片反射出的光線是黃色的。當(dāng)葉綠素含量開始下降，葉子的綠顏色開始消褪，留下類胡蘿卜素的黃色色調(diào)。如果類胡蘿卜素被一種叫單寧酸的化學(xué)品氧化破壞了，葉子的顏色就變?yōu)樽厣?/p>

⑧最后還要提到花青素?；ㄇ嗨赜址Q花色素，是自然界一種廣泛存在于植物中的水溶性天然色素，屬黃酮類化合物。它也是植物花瓣中的主要呈色物質(zhì)，水果、蔬菜、花卉等五彩繽紛的顏色大部分與之有關(guān)。

⑨秋天樹葉中的花青素可溶糖增多，細(xì)胞為酸性，花青素在酸性條件下呈紅色，所以葉子呈紅色，其顏色的深淺與花青素的含量呈正相關(guān)性，可用分光光度計快速測定。⑩花青素的顏色受許多因子的影響，低溫、缺氧和缺磷等不良環(huán)境也會促進(jìn)花青素的形成和積累?；ㄇ嗨匚账{(lán)光、藍(lán)綠光和綠光。因此，花青素反射出的光是猩紅色，甚至是紫色的色調(diào)。

11隨著秋季到來，一些樹木，如紅楓樹、漆樹的花青素迅速增加，使它們的樹葉顯得尤為紅艷，但是根據(jù)花青素、類胡蘿卜素在每一片葉子中含量的比例各異，不同植物的葉子顯示的顏色會有所不同——從金色、橙色到緋紅色不等。

12當(dāng)然，還有許多其他因素也有助于改變?nèi)~子的顏色。溫度、濕度、pH值甚至土壤條件都已被證明會影響葉子的色調(diào)。但是，雖然有這么多的生物和化學(xué)過程的影響，樹葉的顏色最終的決定因素還是光照。

13秋天的光照遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于夏天，致使葉綠素停止產(chǎn)生，而相對穩(wěn)定的類胡蘿卜素會促成花青素合成，從而使我們看到了這些顏色變化的葉片。

——《發(fā)明與創(chuàng)新》2013年第2期 22．選文的說明順序是_______。（1分）

24．“葉綠素可能是人們最為熟悉的，幾乎所有的植物葉片中都有葉綠素．．的成分存在?！奔狱c詞語能不能刪掉，為什么？

25．結(jié)合本文知識，說一說為什么夏天樹葉的顏色大多是綠色？（2分）

________________________________________________________________________ 參考答案：

22、邏輯順序（1分）。（共3分）

26、因為夏天樹葉依靠充足的陽光和溫暖的氣候保持了葉綠素的含量，加快光合作用，反射出綠色光，從而使得葉子的顏色大多呈現(xiàn)綠色。（2分）

第五篇：說明文練習(xí)題

一．說明文及文體特點

（一）說明文是以說明這種表達(dá)方式為主，按照一定的要求解說事物或事理的文章。

（二）文體特點

第一個特點是知識性，即著眼于解說和傳播某種已經(jīng)得到公認(rèn)的知識。

第二個特點是科學(xué)性，通過準(zhǔn)確的定義、恰當(dāng)?shù)恼摂?、合理的區(qū)分、明確的解說，給讀者以科學(xué)的知識。

第三個特點是說明性，即以說明為主要表達(dá)方式。通過如實的解說，讓人明事相懂物理，給人以知，教人以用。

二．說明文的分類

（一）按說明對象分：事物性說明文；事理性說明文

（二）按寫作筆調(diào)分：一般性說明文；文藝性說明文

三．說明文的語言特點：準(zhǔn)確，在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上可以平實也可以生動。

語言的準(zhǔn)確性

恰當(dāng)?shù)厥褂眯揎椇拖拗频脑~語，準(zhǔn)確地說明事物、剖析事理。

語言的準(zhǔn)確性可以從程度的輕重、范圍的大小、判斷的準(zhǔn)確等方面加以考慮。

答題步驟：第一步：解釋詞語基本意思。第二步：說出詞語在文中的意義和作用。第三步：寫出體現(xiàn)的語言特點。

（二）．語言的生動性

語言的生動性可以從修辭手法的運用（比喻、排比、擬人、摹狀）、煉字、形容詞與動詞的效果（層次清楚、生動風(fēng)趣、化抽象為具體形象、化動為靜、化靜為動、增強氣勢等）等方面考慮。

四．說明文的順序

說明文常常采用的說明順序

（1）時間順序：有表示時間的詞語。如：朝代、數(shù)字等。

（2）空間順序：有表示方位的詞語。如：上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北等。

（3）邏輯順序：說明事物、事理的內(nèi)在聯(lián)系。邏輯順序中有因果關(guān)系、主次關(guān)系、現(xiàn)象到本質(zhì)、個別到一般、由表及里、由遠(yuǎn)及近、由總到分、由抽象到具體等。不要放過表明說明順序的詞語：首先、其次、接著、最后、最主要的、總之、由此可見、由此往東等。

五．說明方法及在文中的作用

1．下定義。用科學(xué)的語言對被定義概念的本質(zhì)特征作周全嚴(yán)密的規(guī)定，可以揭示事物的本質(zhì)屬性。

標(biāo)志：…是…。這就是……。叫……。

2．分類別。把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類說明，有助于說明同類事物各部分之間的聯(lián)系和區(qū)別。

標(biāo)志：有幾類（種），一種是…，另一種是…。

3．作比較。把彼此有一定聯(lián)系兩個以上事物或它們的某些特點放在一起加以考察、研究，確定它們的異同，有助于讀者對說明事物特征的了解。

標(biāo)志：…和…兩種東西比。

4．列數(shù)字。用數(shù)字來說明事物和事理，容易使人獲得具體的印象，讓讀者一目了然。標(biāo)志：數(shù)詞，概數(shù)、確數(shù)

5．打比方。取其相似點來作比，增強說明的形象性和生動性，使讀者更易于理解被說明事物的特征。

標(biāo)志：像、是、當(dāng)作。也就是使用比喻這種修辭進(jìn)行說明，只不過在說明方法下，必須稱為“打比方”。

6．舉例子。用有代表性的例子說明事物某個特征，能增強說明力，從而突出事物的特征。標(biāo)志：例如、又如、比如、再如、如。

7．摹狀貌。通過具體描寫，形象地說明事物特征。

8．作引用。引用資料說明事物特征。

標(biāo)志：引用，標(biāo)記是引號。

9．列圖表。就是用圖表輔助文字說明，增強直觀性。

注意：

1．說明方法一般用三個字表述，不要與修辭方法、表達(dá)方式相混淆，表述要規(guī)范。列數(shù)字、舉例子，書寫時“列”“例”要分開。

2．從所給句子中判斷使用的說明方法，要找完整。舉例子中包含列數(shù)字、打比方等說明方法時，注意排列順序。作比較與舉例子要注意區(qū)別，看所用說明方法的目的是什么。比較重在“比”。