第一篇：生命彩排結(jié)訓(xùn)體會(huì)-20100708

生命彩排結(jié)訓(xùn)體會(huì)

2010年7月7日至8日拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時(shí)間雖短，收獲卻很大?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。

一個(gè)人無(wú)論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強(qiáng)烈的成功愿望，有沒(méi)有鍥而不舍的意志，有沒(méi)有勇往直前的勇氣，有沒(méi)有與你共同拼搏的戰(zhàn)友。由此，拓展到一個(gè)組織，整個(gè)社會(huì)，它不僅需要優(yōu)秀的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達(dá)到1+1大于2的結(jié)果。

通過(guò)訓(xùn)練，我的心得如下：

1、樹(shù)立起了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，方能成功。

每個(gè)項(xiàng)目的完成都是要求隊(duì)員具備團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，沒(méi)有這一點(diǎn)我們可能一個(gè)項(xiàng)目都部能順利完成，所以這一點(diǎn)也是最深刻的一點(diǎn)體會(huì)。

2、增強(qiáng)了協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)合作意識(shí)

“信任背摔”這個(gè)集體項(xiàng)目讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。一個(gè)人的力量總是有限的，而一個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來(lái)凝集成的力量是無(wú)窮的，在我們的工作和生活中，每個(gè)人都會(huì)有不盡人意的時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人的幫助，同時(shí)我們更應(yīng)該主動(dòng)地去幫助別人，這樣，我們就會(huì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，一個(gè)有凝集力、有戰(zhàn)斗力的整體，一個(gè)可以克服各種困難的整體。

3、認(rèn)識(shí)到了溝通的重要，計(jì)劃的目的性

在任何一個(gè)任務(wù)中，溝通是使大家凝聚的連線。如果你不能從溝通中獲得充分的信息或者通過(guò)溝通形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和意志，那么你的那個(gè)環(huán)節(jié)肯定出問(wèn)題。這點(diǎn)在“沙漠尋金”任務(wù)中體現(xiàn)最為深刻，我們開(kāi)始自己忙著做自己的，都是未能及早地意識(shí)到溝通所致。個(gè)人之間的溝通、領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)的溝通、下級(jí)與上級(jí)的溝通以及經(jīng)驗(yàn)的主動(dòng)交流等是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的關(guān)鍵。溝通可以讓你變得主動(dòng)、智慧。

總之，這次拓展訓(xùn)練，我們?cè)鰪?qiáng)自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問(wèn)題的能力，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中帶來(lái)很大的幫助。人生的道路是曲折的，漫長(zhǎng)的，一次訓(xùn)練不能解決各種問(wèn)題。但它給我們以啟示，愿我們更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)。

第二篇：讓生命怒放-結(jié)訓(xùn)總結(jié)

讓生命怒放

怒放的生命再次響起，那歌詞似乎始終縈繞在耳邊?！霸?jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活?！?/p>

肩負(fù)著夢(mèng)想，不安分的心相聚在一起，忘記過(guò)往的榮耀，拋卻曾經(jīng)的滄桑，所有的一切，都期待著用成功來(lái)證明。

有多久，沒(méi)有感受過(guò)夢(mèng)想的沖動(dòng)；有多久，心臟的跳動(dòng)讓我們依舊感受內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。來(lái)到卓越經(jīng)理人的教室，一切的感覺(jué)，陌生而又熟悉。

戊子年8月，時(shí)值奧運(yùn)。來(lái)自10家機(jī)構(gòu)93位新籌經(jīng)理人齊聚古都西安，共同經(jīng)歷4天的洗禮與成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造職業(yè)生涯的第二次輝煌。如果說(shuō)更高、更快、更強(qiáng)是奧林匹克追求的精神，那么更大、更好、更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)則是我們努力的方向。這一刻，普通人都在觀賞奧運(yùn)，而我們正在參加自己的奧林匹克。沒(méi)有觀眾，但是我們有家人的注視的目光；沒(méi)有吶喊助威，但是我們有伙伴的熱烈的掌聲，成功就在前方，我們奔跑起來(lái)，向著希望的方向。

培訓(xùn)班有嚴(yán)格的紀(jì)律，紀(jì)律就是嚴(yán)肅的愛(ài)。我們是團(tuán)隊(duì)的表率，我們是隊(duì)伍的靈魂，我們是新人的榜樣，我們是主任的希望。更高的層次要求我們有更好的自我要求，如雄鷹翱翔滄溟，今天的放低姿態(tài)是為了明天的搏擊長(zhǎng)空。4天的紀(jì)律要求帶給我們的是一個(gè)啟示，嚴(yán)抓嚴(yán)管才能打造必勝的鐵軍。4天中我們共同走進(jìn)新華，看到了一個(gè)強(qiáng)大的公司所能給予的支持力量。對(duì)工作，我們有最好的新人培訓(xùn)做支持；對(duì)客戶，我們有最好的理賠服務(wù)做平臺(tái)；對(duì)市場(chǎng)，我們有最受歡迎的產(chǎn)品做武器。群情振奮展豪邁，磅礴大氣獨(dú)凜然。一腔熱血沸騰時(shí)，萬(wàn)里汪洋起波瀾。事業(yè)，因選擇而成就；輝煌，從新華再起步。當(dāng)幸福已經(jīng)敲門(mén)，當(dāng)下要做的就是追求幸福，珍惜選擇。

典范的分享帶給我們籌備的方法，成功的經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)成功的希望。成功，一定是有方法的。而新華今天給予我們的，就是千錘百煉過(guò)的致勝之道。我們不是個(gè)人在籌備，而是公司在擴(kuò)張。格局一次次放大，思路一步步清晰。做大直轄，做百人部，架構(gòu)、節(jié)奏、標(biāo)準(zhǔn)化，讓這些方法印在我們的腦海，深入我們的骨髓，植入我們的DNA。無(wú)需回頭看退路，通往幸福的大道已顯現(xiàn)在我們面前，搭乘新華這班快車，成功觸手可及。

今天，我們秣馬厲兵、嚴(yán)陣以待；今天，我們揚(yáng)帆起航、壯志成行。古語(yǔ)云：王侯將相寧有種乎。未來(lái)，在于自己的行動(dòng)。未來(lái)，把握在自己手中。為了那些溫暖的目光，為了那些關(guān)心我們的人，為了后半生的幸福，堅(jiān)信自己、把握機(jī)遇、贏在新華、一戰(zhàn)成名。

最后，將一首汪國(guó)真的《嫁給幸?！匪徒o大家。有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)

總能讓我們歡欣鼓舞

就像飛向火光的灰蛾

甘愿做烈焰的俘虜 擺動(dòng)著的是你不停的腳步

飛旋著的是你美麗的流蘇

在一往情深的日子里

誰(shuí)能說(shuō)得清

什么是甜 什么是苦

只知道 確定了就義無(wú)返顧

要輸就輸給追求

要嫁就嫁給幸福

第三篇：生命不打草稿 人生沒(méi)有彩排

生命不打草稿 人生沒(méi)有彩排 尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

近期，學(xué)校有一小部分學(xué)生，或是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，或是迷戀于言情小說(shuō)，或是因?yàn)殡p休日的放縱，作業(yè)沒(méi)有完成；或是因?yàn)槌惺懿涣藢W(xué)習(xí)的辛苦和壓力，準(zhǔn)備中途放棄學(xué)業(yè)，輟學(xué)回家。后來(lái)，在父母的壓迫下勉強(qiáng)回到學(xué)校，但依然精力不集中，整天魂不守舍，渾渾噩噩，學(xué)習(xí)達(dá)不到應(yīng)有的狀態(tài)。我和他們交流之后，有的同學(xué)告訴我：自己不想讀書(shū)了，是父母逼迫來(lái)學(xué)校的，我不會(huì)違反學(xué)校紀(jì)律，也不會(huì)讓班主任為難，我想混到初三畢業(yè)。聽(tīng)了之后，我感到非常驚訝和痛心。所以，我今天講話的的題目是：生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。借以喚醒那些有相類似想法的同學(xué)，也期待著我們?nèi)w師生重新審視人生，珍惜當(dāng)下，認(rèn)真過(guò)好每一天，快樂(lè)享受每一天。

生命是什么，生命就是平平淡淡的每一天的總和。展望未來(lái)，我們感覺(jué)時(shí)間漫長(zhǎng)，而如果你回首過(guò)去，你都能體味到時(shí)光的飛逝。感覺(jué)昨天，自己還是一個(gè)呱呱墜地的孩子，還是幼兒園里無(wú)憂無(wú)慮的小朋友，還是被家長(zhǎng)送到校門(mén)口的小學(xué)生。可是一轉(zhuǎn)眼，我們都十幾歲了，相聚在了后六中學(xué)。如果回望自己這十幾年對(duì)待生命的態(tài)度，這十幾年的取得的進(jìn)步和成績(jī)，你能給自己打多少分呢？不要急于回答，我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。

有一個(gè)書(shū)法家教學(xué)生練字。有一次，一個(gè)經(jīng)常用廢舊報(bào)紙練字的學(xué)生，反映他自己已經(jīng)跟著書(shū)法家學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，可一直沒(méi)有大的進(jìn)步。書(shū)法家就對(duì)他說(shuō)：“你改用最好的紙?jiān)囋嚕赡軙?huì)寫(xiě)得更好?！蹦莻€(gè)學(xué)生按照他說(shuō)的去做了。果然，沒(méi)過(guò)多久，他的字進(jìn)步很快。他奇怪地問(wèn)書(shū)法家是什么原因。書(shū)法家說(shuō)：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫(xiě)字的時(shí)候，總會(huì)感覺(jué)是在打草稿，即使寫(xiě)得不好也無(wú)所謂，反正還有的是紙，所以就不能完全專心；而用最好的紙，你會(huì)心疼好紙，會(huì)感覺(jué)機(jī)會(huì)的珍貴，從而心態(tài)投入，也就比平常練習(xí)時(shí)更加專心致志。用心去寫(xiě)，字當(dāng)然會(huì)進(jìn)步?！?/p>

故事中，同一個(gè)人，同樣的時(shí)間，用不同的紙，居然取得截然不同的練字效果，奧妙就在不同的心態(tài)，一種潛移默化的心態(tài)，一種不知不覺(jué)的對(duì)待生命的心態(tài)。故事給我們一個(gè)啟示：平常的日子總會(huì)被我們不經(jīng)意地當(dāng)做不值錢的“廢舊報(bào)紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來(lái)日方長(zhǎng)，“舊報(bào)紙”還有很多。實(shí)際上，每一天都是生命的重要組成部分，不好的心態(tài)可能使我們每一天在與進(jìn)步擦肩而過(guò)，都會(huì)讓自己的生命失去光芒，碌碌無(wú)為。生活其實(shí)不會(huì)給我們打草稿的就機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿，其實(shí)就已經(jīng)是我們?nèi)松鸁o(wú)法更改的答卷。

朱自清在散文《匆匆》中寫(xiě)到：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

同學(xué)們，寫(xiě)作文可以打草稿，做數(shù)學(xué)題可以打草稿，可現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，因?yàn)槿松挥幸淮危粫?huì)讓我們?nèi)ヮA(yù)先彩排。所以我們要好好珍惜時(shí)間，無(wú)論做什么工作都要做到問(wèn)心無(wú)愧，認(rèn)真對(duì)待每一天，只有嚴(yán)格要求自己，少一些口頭，多一些實(shí)際，少一些應(yīng)付，多一些努力，就會(huì)少一些遺憾，多一些欣慰。人生無(wú)法打草稿，我們時(shí)時(shí)事事需認(rèn)真。生命的精彩在于其平淡的過(guò)程。生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中勇往直前。不要以為初中生活三年漫長(zhǎng)，不要等待，不要徘徊，不要迷茫，要計(jì)劃、要改變、要拼搏。讓我們每個(gè)人都把握好生命中的每一天，努力讓自己的每一天生活的有滋有味、豐富多彩！

第四篇：玩火的教訓(xùn)——《生命沒(méi)有彩排》觀后感

玩火的教訓(xùn)

——觀《生命沒(méi)有彩排》有感

（六年級(jí)靖宇）

許多的事，成了敗了還可以重來(lái)：許多的花，開(kāi)了謝了還可以盛開(kāi)。唯有這鮮活的生命，一出生就約定不可更改。哪怕它像一出戲，看幕布打開(kāi)就得面對(duì)舞臺(tái)。生命沒(méi)有彩排，只有一次精彩??

今天，老師帶領(lǐng)我們看了《生命沒(méi)有彩排》這部短片，介紹了一幕幕的安全事故，分析了事故的種種原因，還列舉了一串串傷亡數(shù)字，告訴了我們一個(gè)個(gè)悲慘的故事：交通事故、觸電、火災(zāi)、溺水、雷擊??這些安全事故每天都在發(fā)生。

2001年發(fā)生在青海省的載貨火車上，曾有55人在趕往回家過(guò)節(jié)的路上遇了難，有多少期盼他們的心就這樣被打破了。還有違法載客的汽車司機(jī)因?yàn)橐粫r(shí)疲勞，白白搭上了車上所有人的生命，使他們?cè)谝粍x那間，與自己的親人陰陽(yáng)兩隔。還有許多人因橫穿馬路、酒后駕駛、無(wú)證駕駛等釀成慘禍，造成多少人在哭泣！

去年10月的一天，我和媽媽一起去姥姥家，在路上休息時(shí)，見(jiàn)路邊有許多灑落的棉花，想到老師講的，棉花是易燃物品，可拿出打火機(jī)一點(diǎn)，竟然點(diǎn)不著！難道書(shū)上說(shuō)的是錯(cuò)的？

到家后，我閑來(lái)無(wú)事，就到舅舅家看電視。舅舅的屋里也堆了很多棉花，到底是不是易燃品呢？好奇心驅(qū)使我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我懷著試一試的心理，點(diǎn)著了打火機(jī)。

可誰(shuí)料到，可怕的一幕發(fā)生了，火焰剛碰到棉花，就一觸即發(fā)，剎那間，整個(gè)棉花垛就著了起來(lái)。

“棉花確實(shí)是易燃品”的念頭剛剛閃過(guò)，大火卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)蔓延開(kāi)來(lái)，火勢(shì)越來(lái)越大，我身上也著起了火，嚇得我我本能地大喊：“快來(lái)人啊，著火了！”幸虧大人們撲救及時(shí)，才避免了一場(chǎng)大禍。

舅舅家的棉花燒光了，所幸的是房子安然無(wú)恙，我也沒(méi)有被燒傷。可現(xiàn)在想起來(lái)就害怕。事后，舅舅告訴我：“不要玩火了，你這一把火燒掉我?guī)兹f(wàn)元錢是小事，如果救火不及時(shí)，就把你也燒了?！蔽铱拗f(shuō)：“我以后再也不玩火了！”舅舅撫摸著我的頭說(shuō)：“這才是好孩子。”

這件事，使我懂得了玩火的危險(xiǎn)性，懂得了玩火自焚的道理，也懂得了生命雖如花一般燦爛，生命卻又如花一般脆弱，生命沒(méi)有彩排，只有一次精彩。失去了生命就意味著失去了一切，我慢慢地悟出了其中的道理，要遵守安全規(guī)則，讓生命的一次精彩散發(fā)出多彩光芒！

第五篇：彩排主持稿

主持人面試稿

女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 男1：各位來(lái)賓 女2：親愛(ài)的老師們 男2：同學(xué)們 合：大家中午好!女1:我是主持人***。男1：我是主持人*** 女2：我是主持人*** 男2：我是主持人***，男1：春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來(lái)

女1：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩 女2：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

男2:舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來(lái);敲響震天的鑼鼓，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。女1：今天，讓動(dòng)人的舞姿滴滴我們溫暖的心田, 讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿 男1:踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的東風(fēng)帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬 合:讓我們相聚在這美好的時(shí)刻

男2: 現(xiàn)在我宣布廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院雙證本科元旦迎新晚會(huì)第二次彩排(合)現(xiàn)在開(kāi)始!女2：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律，在這充滿流行元素的青春年代里，青春是自由的，是激蕩的。讓我們有請(qǐng)漢語(yǔ)言文學(xué)班帶來(lái)的爵士舞《like money》

報(bào)節(jié)目：男2 女1 男：感謝漢語(yǔ)言文學(xué)給我們帶來(lái)精彩的舞蹈。

女：有人說(shuō)童年是一面完整的鏡子，青春卻是一片斑駁的樹(shù)葉?；厥淄裟鞘肿阒榫故侨绱穗y以忘懷，在未來(lái)的生命之旅，要和彼此攜手走下去！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？ 男：沒(méi)有，不過(guò)很期待！

女：我也很期待，現(xiàn)在讓我們一起欣賞由會(huì)計(jì)班帶來(lái)的歌曲《同手同腳》

報(bào)節(jié)目：男1 女2 女：節(jié)目精不精彩？ 男：太精彩了。

女：在夜里我總喜歡看著夜空，覺(jué)得夜空很美!男：是的，仰望著星海，這圍繞著北斗星閃耀發(fā)光的浩瀚星海！堅(jiān)信著這夢(mèng)這群星照耀的夢(mèng)并不遠(yuǎn)！接下來(lái)讓我們一起聆聽(tīng)漢語(yǔ)言文學(xué)班帶來(lái)的大合唱<仰望星空> 報(bào)節(jié)目：男1 女1 男：聽(tīng)完漢語(yǔ)文學(xué)的大合唱想看舞蹈了怎么辦？

女：我來(lái)實(shí)現(xiàn)你的愿望，今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉；今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅；我們的青春飛揚(yáng)，我們的快樂(lè)無(wú)憂。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由會(huì)計(jì)班帶來(lái)的《cry cry》

報(bào)節(jié)目：男2 女2 女：看完了舞蹈表演同學(xué)們想不想看時(shí)尚點(diǎn)的？ 男：想?。『闷诖?。女：服裝是一種文化，是一種時(shí)尚，是妝點(diǎn)我們生活的另一種語(yǔ)言，是生活永恒的主題……它舞動(dòng)春的腳步，它揮擺夏的多姿，它沐浴秋的風(fēng)情，它盡享冬的嫵媚。今天為我們展現(xiàn)服裝魅力的是我們室內(nèi)設(shè)計(jì)班帶來(lái)的服裝秀，讓我們來(lái)一睹他們的風(fēng)采。有請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的《時(shí)裝秀》

報(bào)節(jié)目：男2 女1 男：剛才我們看了場(chǎng)有技術(shù)含量的走秀，我們是不是該換風(fēng)格了？ 女：對(duì)了，你還記得高中你的同桌同學(xué)嗎？ 男：記得，那是最好的回憶。

女：是的，在學(xué)校，伴隨我們的有老師，有同學(xué)，但最多的還是我們的同桌。同桌之間的那種微妙的感情是美好的，下面請(qǐng)欣賞漢語(yǔ)言文學(xué)班的歌伴舞《同桌的你》

報(bào)節(jié)目：男1 女2 女：好，謝謝！哎，你看咱們從剛開(kāi)始但現(xiàn)在就沉醉在各種風(fēng)格的音樂(lè)和表演中，作為一場(chǎng)晚會(huì)是不是缺少了什么？

男：你別著急呀！下面這個(gè)厲害了。近年來(lái),社會(huì)上出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象倒地老人不敢扶.或許你會(huì)疑惑,為什么沒(méi)有人去扶呢？接下來(lái)讓我們欣賞由工商班帶來(lái)的小品《扶不扶》

報(bào)節(jié)目：男1 女1 男：現(xiàn)在這時(shí)代不同了，騙子太多了。

女：的確，但是還是要相信社會(huì)上正義的人還是很多的，讓我們這群充滿活力的新生代將社會(huì)的能量傳遞下去

男：是的，青澀的季節(jié)，美好的時(shí)光，給期望插一對(duì)翱翔的翅膀;流金的歲月，無(wú)盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚(yáng)。青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符——接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，即將為大家展示這份年輕的活躍與張揚(yáng)。有請(qǐng)我們室內(nèi)設(shè)計(jì)班帶來(lái)的舞蹈《落花情》

報(bào)節(jié)目：男2 女2 男：這舞姿實(shí)在優(yōu)美，看得我都陶醉了。女：是啊，哎xx我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題唄！男：你說(shuō)。

女：烏鴉有反哺之恩的下一句是什么呀？

男：羊羔有跪乳之情嘛!羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動(dòng)，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。下面請(qǐng)欣賞電子商務(wù)班的同學(xué)帶來(lái)的歌曲《跪羊圖》

報(bào)節(jié)目：男2 女1 女：聽(tīng)完這首歌，感覺(jué)有點(diǎn)淚眼嘙娑！

男：為什么呢？ 女：你不懂！

男：好吧，那我們來(lái)個(gè)青春活力點(diǎn)的吧！跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，優(yōu)美的舞蹈看的我們所有人都陶醉在其中，靈巧的動(dòng)作帶給我們美的享受！接下來(lái)讓我們一起欣賞由工商班帶來(lái)的舞蹈《shake it》

報(bào)節(jié)目：男1 女2 女：精彩，朋友們是不是都陶醉其中了？

男：那是必須的呀，還要問(wèn)么。對(duì)了，好像今晚 都沒(méi)有看到二人轉(zhuǎn)呢？

女：不急，馬上就到了，我們偉大的祖國(guó)，締造了美輪美奐的時(shí)代，致通人和國(guó)富民強(qiáng)，老百姓的日子越來(lái)越好，透過(guò)企業(yè)家眸子中的湖水，我看到了夢(mèng)想的飛翔。我們用歌聲表達(dá)內(nèi)心的喜悅以及我們對(duì)美好生活的珍惜！接下來(lái)讓我們一起欣賞由學(xué)前教育班 帶來(lái)的歌曲《越來(lái)越好》

報(bào)節(jié)目：男2 女2

男：是啊，祖國(guó)的發(fā)展真是越來(lái)越好了！致使我們有了今天這么美好的生活 女：是呢，宋姐寫(xiě)的歌真不錯(cuò)

男：許嵩寫(xiě)的詩(shī)更不錯(cuò)呢？“欲除相思垢，淚院春袖，船家只道是離人愁”，許嵩的詞真是美，讓我們來(lái)看看她們是如何來(lái)詮釋這份情的呢？請(qǐng)欣賞由教育管理給我們帶來(lái)的舞蹈《相思垢》

報(bào)節(jié)目：男2 女2 女：哎，看完這曲舞《相思垢》我好激動(dòng)，舞步太優(yōu)雅了，我都想學(xué)了。男：是的，我也想學(xué)。

女：哦？不過(guò)你比較適合青春的，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。你是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，應(yīng)該曲勁爆的。

男：那么，我們來(lái)欣賞一下由學(xué)前教育班帶來(lái)的舞蹈《爆了》

報(bào)節(jié)目：男1 女1 男：謝謝，你們勁爆的表演。女：**，談到母親你會(huì)聯(lián)想到什么？

男：國(guó)家，因?yàn)閲?guó)字刻我心，家字繞我情。悠揚(yáng)的旋律洋溢著濃濃的愛(ài)國(guó)情。女：是的,我們的國(guó)，我們的愛(ài)，我們騰飛的中華。

男：接下來(lái)帶著一連一曲《國(guó)家》滿載希望的祝福，歌唱祖國(guó)輝煌的明天！掌聲歡迎由教育管理班帶來(lái)的大合唱《國(guó)家》

女2：感謝教育管理給我們帶來(lái)這首充滿正能量的《國(guó)家》 男2：我們的彩排就要接近尾聲了。女1：是的。

男1：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起； 女2：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起；

男2：讓我們用歌聲和祝福結(jié)束今天的彩排；愿下次的彩排節(jié)目更加精彩！合：今天廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院雙證本科元旦晚會(huì)彩排到此結(jié)束。我們下次再見(jiàn)！