第一篇：學校依法治校永久性標語

學校依法治校永久性標語

1、依法辦學民主管理以人為本和諧發(fā)展

2、依法治校構(gòu)建和諧校園

3、推進依法治校構(gòu)建和諧校園

4、實施規(guī)范管理推進依法治校

5、以服務(wù)為宗旨以就業(yè)為導向推進依法治校構(gòu)建和諧校園

6、依法治校以德育人安全文明和諧發(fā)展

7、依法治校質(zhì)量立校科研興校名師強校

8、與法同行構(gòu)建和諧

第二篇：學校依法治校永久性標語

學校依法治校永久性標語

1、依法辦學民主管理以人為本和諧發(fā)展

2、依法治校構(gòu)建和諧校園

3、推進依法治校構(gòu)建和諧校園

4、實施規(guī)范管理推進依法治校

5、推進依法治校構(gòu)建和諧校園

6、依法治校以德育人安全文明和諧發(fā)展

7、依法治校質(zhì)量立?？蒲信d校名師強校

8、與法同行構(gòu)建和諧

深入開展“12.4”法制宣傳日活動

1、全面推進社會建設(shè)法治化，保障和改善民生

2、弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧社會

3、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

4、開展社會治安綜合治理，維護社會穩(wěn)定

5、依法規(guī)范市場行為，維護市場經(jīng)濟秩序

6、依法行政，公正司法

7、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長

8、推進依法治區(qū)，打造平安Xx9、依法行政，建設(shè)法治政府

10、增強憲法意識，推進依法治區(qū)

11、依法治國，執(zhí)政為民

12、發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明

13、擴大社會主義民主，健全社會主義法制

14、依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略

15、加強法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)、弘揚法治精神，促進社會和諧!、堅持依法行政，建設(shè)法治政府!、促進公正司法，維護社會公平正義!、宣傳憲法知識，維護憲法權(quán)威!、深入開展法治宣傳教育，全面推進法治Xx建設(shè)!21、加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解!

22、深化法制宣傳教育，服務(wù)Xx科學發(fā)展!

23、深入開展法制宣傳，大力推進依法治市!

24、積極開展法治Xx建設(shè)，提高全市法治化水平!、牢固樹立社會主義法治理念，建設(shè)社會主義法治國家!26、圍繞中心，服務(wù)大局，全面推進青少年健康成長!27、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!、加大法制宣傳教育力度，掀起全民學法用法新高潮!29、深入開展“法律六進”活動，營造優(yōu)良的法治環(huán)境!30、加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設(shè)水平!

法制宣傳標語，法制宣傳日活動宣傳標語、弘揚法治精神，促進社會和諧！、堅持依法行政，建設(shè)法治政府！、促進公正司法，維護社會公平正義！、宣傳憲法知識，維護憲法權(quán)威！、深入開展法治宣傳教育，全面推進法治荊州建設(shè)！6、加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解！、深化法制宣傳教育，服務(wù)荊州科學發(fā)展！、深入開展法制宣傳，大力推進依法治市！、積極開展法治荊州建設(shè)，提高全市法治化水平！、牢固樹立社會主義法治理念，建設(shè)社會主義法治國家！11、圍繞中心，服務(wù)大局，全面推進青少年健康成長！12、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長！、加大法制宣傳教育力度，掀起全民學法用法新高潮!14、深入開展“法律六進”活動，營造優(yōu)良的法治環(huán)境！15、加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設(shè)水平！16、開展法制宣傳，推進“四城同創(chuàng)”！、加強民主政治建設(shè)，保障人民群眾依法行使民主權(quán)利！18、進一步鞏固和擴大基層民主，尊重和保障人民群眾的合法權(quán)益！、以實務(wù)惠民為著力點，營造促進和保障經(jīng)濟社會文化協(xié)調(diào)健康發(fā)展的法治環(huán)境！、建立健全社會信用體系，建設(shè)“信用荊州”！、依法推進社會主義文化建設(shè)，保障人民群眾文化權(quán)利的實現(xiàn)！、全面推進社會建設(shè)法治化，保障和改善民生!23、深化法制宣傳教育，增強全民法律素質(zhì)！

法制宣傳日

弘揚法治精神 推進依法治國

普及法律知識構(gòu)建和諧社會

法制宣傳教育是全社會共同的責任

加強法制宣傳教育 提高全民法律素質(zhì)

增強公民憲法意識 提高公民法律素養(yǎng)

弘揚法治文化 傳播法治文明

營造良好法治環(huán)境 加速實現(xiàn)奮力崛起

發(fā)展社會主義民主 健全社會主義法制

依法行使權(quán)利 自覺履行義務(wù)

深入開展法制宣傳教育 提高全民法律意識和法律素質(zhì)廣泛深入地開展“12.4”全國法制宣傳日活動

加強法制宣傳，為建設(shè)社會主義法治城市營造良好的法治環(huán)境

大力推進依法治省 全面建設(shè)小康社會

依法行政 保障公民和法人的合法權(quán)益

“五五”普法

以科學發(fā)展和諧發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng) 掀起“五五”普法高潮

深入推進“五五”普法 提高公民法律素質(zhì)

圍繞中心，服務(wù)大局，全面開展“五五”普法教育

全面貫徹落實科學發(fā)展觀 努力開創(chuàng)“五五”普法新局面 通俗

以情動人 以理服人 以法育人

人人學法用法 個個懂法護法

舉法治大旗，倡文明新風；走小康之路，建和諧社會守法律己依法辦事 以人為本執(zhí)法為民

普法教育你我他 法治建設(shè)靠大家

弘揚法治，崇尚文明，做誠信守法好市民

加強法制宣傳教育工作 提升文明城市建設(shè)水平學法、知法、守法、護法，為你為我為大家

落實“五五”普法規(guī)劃 構(gòu)建和諧家園

開創(chuàng)“五五”普法新形勢 構(gòu)建平安安徽新局面

實施“五五”普法是一項利國利民的社會教育工程人人參與，全面落實“五五”普法；各方協(xié)力，推進民主法治進程

法律六進

深入開展“法律六進”活動努力增強社會主義法治理念法律進機關(guān) 法律進鄉(xiāng)村 法律進社區(qū) 法律進學校 法律進企業(yè) 法律進單位

大力開展“法律進機關(guān)”活動努力提高依法管理和服務(wù)

社會水平

大力開展“法律進鄉(xiāng)村”活動積極促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)

大力開展“法律進社區(qū)”活動積極探索社區(qū)法制宣傳教育新途徑

大力開展“法律進學?！被顒?/p>

大力開展“法律進企業(yè)”活動

法管理水平

大力開展“法律進單位”活動

平

營造良好校園法治氛圍 提高企業(yè)依法經(jīng)營和依逐步提高法治化管理水

第三篇：學校依法治校工作總結(jié)

學校依法治校工作總結(jié)

隨著《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等相關(guān)教育法規(guī)的先后頒布執(zhí)行，依法治校工作已經(jīng)普遍受到各級教育行政部門和各類學校的重視，被作為學校的中心工作放到了突出重要的地位。本學期，我校不斷加大教育法律和法規(guī)的宣傳、貫徹和執(zhí)行的力度，有力地保障了各項工作的健康、有序開展。現(xiàn)就以下幾個方面作些回顧和總結(jié)。

一、健全組織領(lǐng)導，有計劃、有步驟地開展依法治校工作

任何一項工作，若缺乏了組織領(lǐng)導，必定會陷于一盤散沙，難以為繼。為了保證我校的依法治工作正常、有序地進行，我校組織成立了由校長、分管副校長、各科室（教導處、總務(wù)處、會計室）主任或副主任聯(lián)合組成的依法治工作領(lǐng)導小組，校長任組長，副校長任副組長，負責協(xié)調(diào)各項工作，具體日常工作由教導處負責。

在學期初的校行政會議上，依法治校工作作為研究的重點之一，尤其是學校財務(wù)管理，各項規(guī)章制度的落實實施，師生的法制教育更是重中之重。在每周一次的校行政例會上，學校領(lǐng)導也經(jīng)常研究和討論上述幾項工作，并將這些工作納入學校行政工作中，認真組織實施，期末，總結(jié)學校工作時，這些也都是總結(jié)和反思的重點。

二、進一步加強學校法制教育工作，提高學校領(lǐng)導、教師和學生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性 要加強學校依法治校友工作，首先是學校領(lǐng)導、全體教職工、全體學生都必須有較強的法制意識，這一點毋庸置疑，為此，我們首先是認真組織學校領(lǐng)導深入學習社會主義民主和法制建設(shè)的理論，學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)。本學期，我校給每位教師發(fā)了一本《“四五”普法教師讀本》要求教師認真閱讀，并積極撰寫心得體會，經(jīng)各教研組交流后，各組推薦一到兩名教師代表參加學校交流。通過交流，使大家對《“四五”普法教師讀本》的理解和體會更深了一層。

《教師法》的頒布，為學校管理教師、教師開展教育教學工作提供了法律依據(jù)。該法頒布施行以后，我校組織教師認真、細致、深入地學習了《教師法》，并結(jié)合該法的學習，讓教師重溫省教委頒布施行的《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使全校教師感觸頗深，收獲甚豐，也使得我校的師德水平有了明顯提高。

法制教育，一直是我校對學生進行思想教育的極其重要的內(nèi)容。每學期擬定學校德育工作計劃時，總要將對學生進行形式多樣、內(nèi)容豐富、講究實效的法制教育作為首要的內(nèi)容列入其中，不僅如此，在具體組織活動的時候，我們首先考慮的也是法制教育的形式、主題等。本學期，我們先后聘請了法制副校長裴錫林同志、鎮(zhèn)派出所的同志來校作法制講座。特別是組織了《預防未成年人犯罪法》專題講座，講座結(jié)束后，組織學生開展討論，撰寫心得體會，并召開全校學生大會談感想，各班也都能圍繞法制講座開展形式多樣的主題班活動，使講座內(nèi)容真正內(nèi)化為學生知法、懂法、守法的自覺行動，強化了學生的法制觀念。另一方面，我們還認真組織學生閱讀了法制教育讀本等材料，并開展多項活動，如征文、演講比賽、主題班會、圖片展等，這些活動都有明顯收效。

三、健全學校制度建設(shè)，使學校管理有章可循

一個單位如果沒有一整套科學合理完善的規(guī)章制度，那么其管理必定隨意性很大，也必將成為一盤散沙。我校按照《教育法》等教育法律和規(guī)章的要求，結(jié)合實際情況，在學校章程規(guī)范下，進一步修改了學校各方面管理的規(guī)章制度。在這些制度的形成過程中，我們廣泛征詢了全校教職工的意見和建議，對草案作出修改，然后交由教代會審議，經(jīng)由全體教代會代表的深入討論、完善、表決后，才向全校師生頒布實施。這些制度包括《教職工獎勵條例》、《工作量制度》、《工作紀律的幾項規(guī)定》、《津貼發(fā)放制度》、《學生獎懲條例》等，幾乎涵蓋了學校管理的各個方面。

為了真正將這些制度落實到學校各項常規(guī)工作中去，我們將諸多制度匯編成冊，發(fā)到每位教職工手中，并在教師會上組織大家認真學習。平時經(jīng)常檢查制度的落實情況，每項檢查都歸到各條線、各科室，由具體的職能部門如教導處、總務(wù)處負責監(jiān)督檢查。本學期開學一個月后，我們就由教導處牽頭組織了教學常規(guī)督導，檢查了教學常規(guī)的落實情況，對個別教學常規(guī)落實不到位、疏于本職工作的教師提出了嚴厲的批評，對因此而影響整體教學工作的個別教師調(diào)換了工作崗位，保障了全校教學秩序的正常進行。

四、規(guī)范學校辦學行為，加強常規(guī)管理

自1993年武進教委組織實施校長管理目標責任以來，我校一直堅持實行校長負責制，校長全面負責學校各項工作，在此基礎(chǔ)上，實行校級領(lǐng)導分工負責制度，副校長負責教學工作、體育衛(wèi)生工作，校長除了全面負責學校工作外，還具體負責思想政治工作、學校財務(wù)工作和后勤工作。在具體工作中，充分發(fā)揮教導處、總務(wù)處等各職能部門的作用，協(xié)同管理好學校的各項工作。

堅持學校行政會議、校長辦公會議議事制度。校行政會每周召開一次，共同商討學校大事，并形成決議，公布施行，充分發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。學校制度頒行等重大問題，首先在黨員大會上廣泛征詢意見，然后交由校行政會議研究。校長辦公會議定期召開，研究教職工關(guān)心的大事，統(tǒng)一意見。事實證明，由于堅持了民主集中制的原則，學校的各項規(guī)章制度、重大事項的決策均能順利進行，學校各項工作井然有序。

全校學生思想工作，由校長親自掛帥，校教導處具體組織開展。我校還成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，由政治教研組長、年級組長、教導處主任、團隊干部組成的學校德育工作領(lǐng)導小組，并經(jīng)常召開小組成員會議，共同商討學校德育工作。期初。我們依據(jù)區(qū)教育局的學校德育工作意見，擬定切合我校實際的德育工作計劃，下發(fā)到每位班主任手中，用以指導班級工作的擬定和全校德育工作；期中組織檢查、督促，將德育工作計劃落到實處，期末還要組織評比。為了能切實提高班主任老師做好學生思想工作的水平和能力，每學期，我校都要舉辦至少三次班主任工作培訓班，組織班主任老師認真學習先進的管理經(jīng)驗和科學的管理方法。不僅如此，我們還研究制定了成章初級中學班主任工作一日常規(guī)，依據(jù)這一常規(guī)督促我校班主任工作的整體水平的提高。

“教之道，德為先”。學校的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德修養(yǎng)。為了能切實加強對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義及傳統(tǒng)美德的教育而避免流于空洞的說教，我校組織了多種形式的教育活動，諸如，征文競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽等。新生入學之初，我們組織了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》培訓班，組織講座、觀看錄像，開展知識競賽等，使“守則”、“規(guī)范”的條文能真正為學生所熟悉。同時還要求各班在培訓的基礎(chǔ)上，開展“對照規(guī)范找差距”、“做個合格的初中生”等主題班會，使“守則”、“規(guī)范”真正內(nèi)化為學生的內(nèi)在素質(zhì)。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“全黨全社會必須從我國社會主義事業(yè)興旺發(fā)達和中第十民族的偉大復興的大局出發(fā)，以鄧小平理論為指導，全面貫徹落實黨的十五大精神，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，構(gòu)建一個充滿生機的有中國特色社會主義教育體系，為實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略奠定堅實的人才和知識基礎(chǔ)。”為了深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，我校嚴格執(zhí)行課程計劃和教學計劃，對個別因師資匱乏而難以開展的課程，我們也沒有聽之任之，而是從多方面想辦法，合理調(diào)整，保證各科課程的開足開齊。嚴格控制學生在?；顒訒r間的總量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。認真執(zhí)行省市教委關(guān)于嚴禁中小學利用節(jié)假日補課的規(guī)定，嚴格執(zhí)行各級教育行政部門的學籍管理規(guī)定，控制在校學生的流失。本學期，我校的學額鞏固率保持在100%的高水平。

嚴格遵守財經(jīng)紀律，加強學校財務(wù)管理，堅持學校經(jīng)費使用校長一筆審批制度。重大經(jīng)費支出由校長辦公會議、校行政會議集體商定。為了能切實強化學校財務(wù)管理，我校還由教代會代表選舉產(chǎn)生經(jīng)濟審核委員會，負責審核學校的經(jīng)費收支情況，真正實行民主理財，嚴格規(guī)范學校收費行為，杜絕亂收費。

扎實細致地做好校產(chǎn)管理工作。每學年都要做好各室財產(chǎn)登記工作，并指定專人保管各室財產(chǎn)。學校購物由總務(wù)處統(tǒng)一進行，所購物品先入倉庫登記，用物部門到倉庫填好登記單后，方可領(lǐng)用物品，這樣控制了學校資產(chǎn)的流失。定期做好校舍設(shè)施的安全檢查，對存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備及時采取措施維護、保養(yǎng)，確保了全校師生的安全。為了規(guī)范教師的行為，制止體罰和變相體罰學生等行為的產(chǎn)生，對于進行體罰和變相體罰的教師，我們一方面是批評教育，要求在全校教師大會上檢討；另一方面與獎金、評優(yōu)掛鉤，實行一票否決的措施。目前我校杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象。積極配合鎮(zhèn)派出所，加強對校園及周邊環(huán)境的綜合治理。一旦有社會不良青年闖入我校尋釁滋事，我們能及時與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，嚴肅處理，凈化校園。對在校門口設(shè)攤，影響學生出入安全及校容校貌的行為，我們一方面加強教育，另一方面是多次與市管會取得聯(lián)系，請他們協(xié)助整治。

五、充分發(fā)揮工會和教代會的作用，真正實行民主管理和監(jiān)督 依照XX區(qū)教育局關(guān)于實行校務(wù)公開的要求，我們專門召開校行政會議商討，確定了我校校務(wù)公開工作領(lǐng)導小組。校長、工會主席分別任領(lǐng)導小組組長和副組長，認真學習有關(guān)文件，積極組織實施這一工作，努力增強學校工作的透明度。

總的來說，由于我們堅持依法治校，依法施教，努力規(guī)范自身的辦學行為，使我校的聲譽逐步提高。一學期來，無一名在校學生犯罪，一個嶄新的成章初級中學正逐步展現(xiàn)在世人面前。

第四篇：學校依法治校規(guī)章制度

學校依法治校規(guī)章制度

按照依法治國，依德治國，學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持學用結(jié)合，普治并舉的原則。為深化教育改革，推進我校依法治校、依法治教、依法執(zhí)教工作進程，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學校的實際情況，制定我校依法治校規(guī)章制度。

一、建立健全學校各項管理規(guī)章制度，形成規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。

1、繼續(xù)完善學校門衛(wèi)制度、路隊制度、放學清堂制度、課堂點名制度、獎懲制度，大膽改革了學校教師值周和學生校衛(wèi)隊值日制度，制定較完整的“班主任工作考評制度”，與全體教師簽訂“安全責任狀”整治學校內(nèi)部治安和周邊環(huán)境及門前秩序。

2、進一步加強黨風廉政建設(shè)，全面推行校務(wù)公開制度，增強學校各項工作的透明度，實行民主監(jiān)督、民主管理。

3、進一步規(guī)范學校收費工作，嚴格執(zhí)行收費政策，堅決制止亂收費。凡接收舉報，一律嚴厲查處，決不姑息。

4、堅持公平公正原則，開展教師評估考核工作。評估考核領(lǐng)導小組，結(jié)合我校實際，制定詳細的D級指標和評估量化測評表。堅持實事求是、客觀公正的原則，以鼓勵先進，鞭策后進為目的，改進往年自由申報的做法，采取評分組推薦的形式進行。

二、加強教師培訓，健全高素質(zhì)師資隊伍。

1、進一步提高班主任、輔導員的思想政治覺悟，健全并加強班隊管理制度。

堅持不懈地抓好抓實班主任、輔導員隊伍的建設(shè)，不斷提高班主任、輔導員隊伍的政治思想素質(zhì)。盡心組織班主任專業(yè)知識的學習、培訓，強調(diào)安全教育的重要性。

2、發(fā)揮全體班主任教師的主動性和創(chuàng)造性，加強對學生的“行為養(yǎng)成”和“文明禮儀”教育。通過自覺學習和互相學習，提高全體班主任、輔導員老師的思想政治覺悟、工作能力、業(yè)務(wù)水平等綜合能力。

三、以愛國主義為核心內(nèi)容，加強青年教師和中小學生的思想道德教育。

1、學校德育工作將繼續(xù)本著“竭誠為少年兒童成長成材服務(wù)”的工作目標，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育工作的各個環(huán)節(jié)，進一步培養(yǎng)廣大青少年“熱愛黨、熱愛社會主義祖國”的道德情感。通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)孩子們的小主人翁意識及良好的品行，并以此為根基帶動社區(qū)乃至社會的共同進步。

2、通過“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”各種紀念日活動，充分利用周一晨會升旗儀式、國旗下的演講、校藝術(shù)長廊等陣地，加強對學生愛黨，愛國主義的宣傳教育。

四、加強宣傳教育力度。

1、學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣。同時學校領(lǐng)導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象。

2、認真開展“四五”普法知識及有關(guān)法紀法規(guī)的學習，使師生們做到學法、守法、用法，切實做好學生的安全教育和管理工作，認真做好信訪接待工作，建立良好的教學秩序。真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

3、利用晨會、班會加強對學生的安全教育和法制教育，邀請法制副校長作報告，提高學生安全防護能力。加大“安全防火”專項整治力度，以確保全校師生平安。

五、堅持依法行政，做好其他各項工作

1、認真開展“四五”普法知識及有關(guān)法紀法規(guī)的學習，學習貫徹教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》，使師生們做到學法、守法、用法，切實做好學生的安全教育和管理工作。認真做好信訪接待工作，建立良好的教學秩序。

3、進一步加強黨風廉政建設(shè)。全面推行校務(wù)公開制度，定期及時公示通報學校重大工作，財務(wù)收支、師德師風、教育教學等情況，增強學校各項工作的透明度，實行民度監(jiān)督，民主管理。

4、做好工、青、婦工作和“雙擁”、“雙創(chuàng)”工作。關(guān)心教師生活，提高福利待遇，舉行教師棋類比賽、拔河比賽，豐富教師娛樂生活。建立教師住院慰問基金，為教師排憂解難，多辦實事。依法做好計生工作，婦女工作。一年兩次為已婚女教師進行婦檢，配合做好流動人口管理工作。

5、做好濟困扶貧工作，組織全校教師積極參加“慈善一日捐”濟困送溫暖活動。關(guān)心貧困生，繼續(xù)做好為貧困學生減免學雜費工作。組織學生開展慰問孤寡老人、特困居民等活動。

第五篇：學校依法治校工作總結(jié)

**學校依法治校工作總結(jié)

三年來，學校黨政領(lǐng)導班子，堅持以“內(nèi)抓管理，外樹形像，團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流”為指導思想，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“加強法制教育，全面提高師生法律意識”為目標，依法治校。通過法制教育加強內(nèi)部管理，通過轉(zhuǎn)變師生的法制觀念樹立學校的外部形象，使學校的教學質(zhì)量連年提高。

一、強化領(lǐng)導，將普法依法治理工作向前推進

普法教育、依法治校是貫徹黨和國家方針政策的重要舉措，學校黨政領(lǐng)導班子高度重視此項工作，“五五普法”伊始學校便成立了以校長為組長，黨支部書記、分管副校長為副組長普法工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在人事室，負責學校普法工作計劃的制定、措施的落實、工作情況的總結(jié)等。領(lǐng)導小組堅持深入調(diào)查研究，定期確保普法依法治理工作。領(lǐng)導小組成員每月至少集中一次，總結(jié)上月的工作，研究落實下月的法制工作重點，集中解決法治工作中的相關(guān)事宜。明確一名中層干部負責法制常委工作，及時傳達上級有關(guān)精神，切實抓好校園法制建設(shè)。此外，學校的法制宣傳教育和依法治理工作財力、物力等保障機制落實到位。工作經(jīng)費列入財務(wù)預算，按時足額到位，做到?？顚Ｓ?。每年購買普法書籍、資料發(fā)放到教職員工手里，組織教職工學習貫徹。建立健全法制宣傳教育工作監(jiān)督檢查和獎懲制度，每年評比一次。學校還發(fā)揮家長委員會、后進生轉(zhuǎn)化工作領(lǐng)導小組等組織的作用，積極開展依法治教和法制宣傳教育活動，從而形成了一個相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、縱向到底、橫向到邊的依法治教工作體系，做到了依法治教工作宏觀有人管、微觀有人抓。學校依法治教工作呈現(xiàn)出領(lǐng)導重視、隊伍健全、工作落實、成效顯著的良好局面。

二、抓住關(guān)鍵，積極開展教職員工法制教育

五年來，學校先后組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《勞動法》、《勞動合同法》《食品安全法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《土地管理法》、等11部法律法規(guī)，圍繞“創(chuàng)建平安校園”主題，深入開展法制宣傳教育，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。與此同時，對在職教師的繼續(xù)教育，學校要求有一定學時的法制教育內(nèi)容，對新教師上崗前的培訓，要求安排教育法律法規(guī)的培訓內(nèi)容。這些活動的開展，對提高干部教師的法律素質(zhì)起到了積極的促進作用。領(lǐng)導帶頭學法，促進領(lǐng)導方式向法治化管理轉(zhuǎn)變。學校黨組織堅持每年至少舉辦2—3次法制講座?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?，圍繞學校的發(fā)展、穩(wěn)定等方面，先后為師生舉辦了懂法守法、依法執(zhí)教、社會主義法治理念和《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等專題法制講座。多年來學校領(lǐng)導和教職工積極參加全市范圍的法律知識考試，參考率及合格率均達到100%。通過考試對促進全體教師學法用法，依法履行職責，提高依法執(zhí)教、服務(wù)科學發(fā)展的能力，推動學校各項工作上臺階、上水平具有十分重要作用。

三、突出主體，深入開展普法教育活動。

青少年學生是“五五普法”的重點教育對象。在“五五普法”中，學校針對學校實際，以青少年學生為主體開展法制教育。一是抓好主渠道教育。學校開設(shè)了法制教育課，以政治課為主渠道對學生進行法制教育，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。同時，在其它學科教學中合理滲透法制教育。一些學科還與法院聯(lián)合，開設(shè)“模擬法庭”，使學生在具體情境中受到深刻的法制教育。針對近年來交通安全事故呈高發(fā)的形勢，學校又重點抓了交通法規(guī)教育，邀請交警到學校對學生進行交通法規(guī)教育，培訓學生小警察指揮放學隊，有效增強了學生遵守交通法規(guī)的意識。二是抓好法制教育實踐。定期邀請法制副校長或法制輔導員到學校作法制報告，宣傳法律法規(guī)，并結(jié)合社會上的違法犯罪案例，以案說法，對學生進行生動形象的教育；對出現(xiàn)不良行為的學生及時進行個別輔導和幫助。在重要紀念日、法制宣傳日，特別是在“12.4”全國法制宣傳日之際，學校組織召開主題班隊會和團日活動，開展國旗下演講、法律知識競賽、法制征文比賽、法制手抄報制作、行為規(guī)范標兵評選等活動，組織收看法制教育節(jié)目，讓學生在內(nèi)容豐富、形式多樣的活動中接受教育，避免了空洞說教和強硬灌輸。在加強學生法制教育的同時，學校還將法制教育延伸到學生家庭，開展“小手拉大手”活動，由學生向家長宣傳有關(guān)法律法規(guī)知識。三是抓好陣地建設(shè)。結(jié)合校園文化建設(shè)，在學校設(shè)立了法制宣傳教育櫥窗、宣傳欄，制作了法制教育展板，在走廊、教室張貼法制教育宣傳畫和法律格言，利用學校的廣播、校園網(wǎng)開辟法制宣傳專欄，形成一個個全方位、多層次的法制教育陣地，對學生起到了潛移默化的教育效果。

學校把法制建設(shè)與德育教育有機結(jié)合，促進良好的校風、教風、班風、學風的鞏固。班主任例會按計劃進行，會上經(jīng)常組織班主任學習《教師法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高班主任依法治教的思想素質(zhì)。堅持以法制和德育為首位，教學為中心，創(chuàng)建安全文明和諧校園為主線，以公民道德、法紀、安全教育為重點，以校園活動為載體，樹立育人為本的思想，把法制和德育工作貫穿于學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，把學校法制和德育工作真正落到實處，積極拓展德育渠道，加強德育科研，促進和鞏固學校德育管理模式的建設(shè)，切實加強德育工作的針對性、主動性和創(chuàng)新性，努力提高德育工作的實效性。實現(xiàn)分層管理，分階段施教：七年級抓養(yǎng)成教育；八年級抓防止分化；九年級抓中考備考，抓兩頭促中間。大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，從培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范抓起。我們力求使養(yǎng)成教育工作系列化，把好課堂教學紀律，嚴格出勤管理、抓好儀表儀容和統(tǒng)一著裝工作，實行課間操和儀表儀容等評比，做到常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的言傳身教與學生自我教育相結(jié)合。

聘請派出所、檢察院的同志擔任學校法制教育副校長，每學期至少舉辦一次法制教育講座。我們還利用每周一次的國旗下講話和班會、校會對全體學生進行普法教育，積極宣傳安全與守法的重要性。組織全校學生學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。挖出法制教育的盲點，觸動了學生的靈魂，收到了良好的教育效果。我們還利用校園網(wǎng)對學生進行“網(wǎng)德”教育，教育學生正確使用網(wǎng)絡(luò)進行學習，不要瀏覽非法網(wǎng)站和黃色網(wǎng)頁。教育學生注意網(wǎng)絡(luò)的安全使用，不泡營業(yè)性“網(wǎng)吧”，提醒學生要對自己的不文明行為負責，嚴重的要追究法律責任。

狠抓學生行為規(guī)范，防患于未然。為嚴肅校紀，建立良好校風，做到管理有章可循，有法可依。對遵紀守法、樂于助人、拾金不昧等好人好事給予及時的通報表揚，弘揚正氣。對可能出現(xiàn)各種違紀行為進行嚴格的監(jiān)控，對學生中出現(xiàn)的有關(guān)偷盜、吸煙、打架、惡作劇等不良行為，進行有效的追查，并給予適當?shù)募o律處分。通過這些有力的管理措施，規(guī)范了對中學生管理工作的要求?！拔逦迤辗ā币詠?，學校學生操行評定為優(yōu)良的達95％以上，違法犯罪率一直保持為零。

四、校務(wù)公開，推進基層民主政治建設(shè)

學校堅持把校務(wù)公開工作作為大力加強基層依法治理，推進基層民主政治建設(shè)的切入點和突破口，維護教職工合法權(quán)益。在推行校務(wù)公開工作中，結(jié)合學校實際，形成自己的特色，依靠黨員、依靠工會小組、依靠職工代表，建立了完善的工作機制，建立健全一整套工作制度，每學期召開一次有關(guān)校務(wù)公開的職代會，開辟一塊校務(wù)公開欄。通過校務(wù)公開，學校領(lǐng)導依法治校的意識進一步提高，各項制度建設(shè)進一步加強，內(nèi)部管理體制和運行機制不斷完善，民主管理、民主監(jiān)督進一步加強，有效地提高了學校的工作效率，化解了校內(nèi)外矛盾，維護了學校的團結(jié)和穩(wěn)定，增進了教職工隊伍的凝聚力。

五、依法治校，構(gòu)建教育和諧發(fā)展環(huán)境

一方面，切實規(guī)范教育收費行為。學校校長與教育局簽訂了“規(guī)范教育收費行為”責任書，明確了校長的責任。嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于嚴禁教育亂收費的一系列規(guī)范性文件，實現(xiàn)了“三公開一監(jiān)督”；做到收費工作“五統(tǒng)一”。學校每學期開學初都公示收費項目、收費范圍、收費標準；嚴禁將捐款與學生入學掛鉤。

另一方面，切實加強校園及周邊環(huán)境治理。過去，一些社會閑散青年選準了學校校園周邊，把這一地帶作為他們的活動場所。校園周邊經(jīng)?？梢钥吹筋^黃發(fā)、口叼香煙、手上刺字、兩手叉腰的社會青年，他們年齡一般在10—18歲之間，大多屬輟學（逃學）或無業(yè)青少年，或獨來獨往，或三五成群。他們既不上學又無正當工作，整日無所事事，東游西逛，有時找一些小同學“要”點錢，或干一些其他違法的事。他們的存在極大地影響了校園的學生，有些學生懾于這些青少年的淫威，在他們面前低三下四，甚至有的學生竟以他們?yōu)闃s，成為心目中的“英雄”?！敖煺叱啵吆凇?，這種不良的校園周邊環(huán)境對心智發(fā)育處在關(guān)鍵時期的中小學生影響極大，有不少學生禁不住誘惑，紛紛效仿這些社會青年，給學校的教育帶來很大的負面影響，使一些學生走上了失足之路。

為了有效治理周邊環(huán)境，學校與富民派出所等部門緊密合作，組建了一支校園周邊環(huán)境專職治理隊伍。學生回校和放學時段，主管安全副校長、政教主任、值周領(lǐng)導、值周教師、專職保干、保安、協(xié)管員等一起出動，在學校周邊來回巡邏，發(fā)現(xiàn)有校外青少年聚集在學校周邊的，及時盤問、了解情況，阻止學生與他們接觸；有尋事斗毆嫌疑的及時和公安機關(guān)聯(lián)系，請求警察前來驅(qū)散；如果是本校學生聚集他們來的，調(diào)查清楚后，一律嚴肅處理，該批評教育的批評教育，該處分的給予處分。通過一系列措施，防范于未然。

通過努力，周邊治安環(huán)境明顯改善，校外青少年聚集在學校周邊尋事斗毆的現(xiàn)象基本沒有了。黃發(fā)、口叼香煙、手上刺字、兩手叉腰的社會青年很少來了。學生回校和放學的安全感大大增強。

六、碩果累累，學校一派生機盎然

在“五五普法”的推動下，全校師生的法制觀念明顯提高，領(lǐng)導依法行政，教師依法執(zhí)教，學生遵紀守法，人人心往一處想，勁往一處使，教風正了，學風好了，教學質(zhì)量長足發(fā)展，全校上下欣欣向榮，教學成績突飛猛進，上級領(lǐng)導夸學校，群眾信學校，家長放心學校，學生以能到學校就讀感到自豪，昔日的學校舊貌變新顏。

1、“五五普法”以來，學校的教學質(zhì)量一年比一年好，2006年至2009年年年獲得“中考成績良好”獎。2010年中考成績再創(chuàng)歷史新高：A等級以上的人數(shù)達83人，錄取示范性高中公費生人數(shù)達93人，名列全市第二名；語文等六門學科獲中考(會考)優(yōu)秀學科獎，學校被評為“中考優(yōu)秀學校”。.2、2010年秋季學期，在市教育局的部署下，學校在七年級新生中開設(shè)兩個外語特色班。學校對特色班進行嚴格、細致的管理，安排一副校長下七年級重點管理兩個特色班。一年來，在特色班師生的共同努力下，特色班取得了優(yōu)異的教育教學成績：2010年秋學期期考101、102班的英語平均分分別為96.75分、97.39分(全年級平均分為62.54分、市英語平均分為58.15分)，七科總平均分分別為86.1分、86.09分。七年級入圍全市總分前280名的學校有57人，全部出自這兩個特色班。2011年春學期段考這兩個特色班又取得了喜人的成績：英語平均分達到97.分(全年級平均分為62.8 分、市平均分56.59分)；七科總平均分達到了90分。學校七年級入圍全市前280名的有74人，其中73人出自這兩個特色班。

3、普法成績突出，普法效果顯著，干部職工的法律素質(zhì)和學校內(nèi)部的法治化管理水平明顯提高。領(lǐng)導班子成員沒有違法違紀現(xiàn)象，全校沒有發(fā)生重大影響的群體性事件和重大安全責任事故。學校組織健全，領(lǐng)導作風正派，帶頭遵紀守法。2009年學校黨支部被評為“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨支部”，2010年**被評為**市“十佳優(yōu)秀校長”，2010年黨政領(lǐng)導被評為**市教育系統(tǒng)“黨政最佳拍檔”，學校團委聯(lián)系三年被評為“**市先進團委”。

總之，普法工作是一項系統(tǒng)的社會工程，新的歷史時期對社會法治要求越高，法制宣傳教育的目標也就更高。學校作為青少年法制宣傳教育前沿陣地，今后我們將進一步增強責任感和使命感，不斷探索、創(chuàng)新、實踐，為建設(shè)法治社會，一如既往地開展法制宣傳教育工作，為和諧社會的建設(shè)作出新的貢獻。

**市第學校學 二零一二年四月二十五日