第一篇：匯報(bào)會(huì)主持

實(shí)踐感受社會(huì)，實(shí)踐鍛煉自我！

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！歡迎大家參加第一臨床醫(yī)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹與會(huì)的老師及評(píng)委：

蘭州大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記魏紅斌老師

出征儀式那天，承載著蘭州大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們囑托與期望的14面院旗在醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)樓前迎風(fēng)展開(kāi)，懷揣著“中國(guó)夢(mèng)，青春行”的夢(mèng)想和愛(ài)獻(xiàn)基層的熱情，實(shí)踐隊(duì)踏上了征程。由此，在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，這個(gè)火紅的七月，蘭州大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)子滿(mǎn)懷激情的走向了全省乃至全國(guó)各地，讓基層的每一個(gè)角落充斥著他們的笑聲和汗水，留下了他們的足跡和背影……下面讓我們帶著種種期待開(kāi)始今天的匯報(bào)會(huì)。

匯報(bào)會(huì)第一項(xiàng)全體起立，奏共青團(tuán)團(tuán)歌

匯報(bào)會(huì)第二項(xiàng)學(xué)生會(huì)主席許田恩同學(xué)介紹我院實(shí)踐成果

感謝許田恩的發(fā)言

匯報(bào)會(huì)第三項(xiàng)各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)匯報(bào)，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證他們的實(shí)踐之路。首先，有請(qǐng)1號(hào)團(tuán)隊(duì)杜正輝 會(huì)寧2龍巖君 武威3.蔡柏山 秦安 4.李金龍 華亭 5.常航 通渭 6.王曉櫻隴西 7.王亞軍 隴南 8.李小英平?jīng)?9.張國(guó)平臨洮 10.朱偉鵬 武山 11.于亮 白銀12.李玲玲 甘南州夏河縣 13彭超 貴州 14劉輝皋蘭

匯報(bào)會(huì)第四項(xiàng)在場(chǎng)的三位老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)

感謝三位老師的精彩點(diǎn)評(píng)。大學(xué)為我們搭建了一個(gè)追逐夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)，同時(shí)也構(gòu)造了一座步入社會(huì)的重要橋梁。在這個(gè)人生的過(guò)渡階段里，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積淀固然十分重要，然而社會(huì)實(shí)踐也必不可少，千年前，南宋大詩(shī)人陸游曾說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?？梢?jiàn)，社會(huì)實(shí)踐在我們成長(zhǎng)，成才的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。大浪淘沙,方顯真金本色，社會(huì)實(shí)踐就如同一盞盞明燈, 指引我們前進(jìn)的方向!愿我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中同樣堅(jiān)持.認(rèn)真努力,不畏艱辛的精神,將豐富多彩的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)美好!

匯報(bào)會(huì)第五項(xiàng)公布評(píng)選結(jié)果

匯報(bào)會(huì)第六項(xiàng)頒獎(jiǎng)儀式1.優(yōu)秀隊(duì)員代表：2.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及隊(duì)長(zhǎng)

匯報(bào)會(huì)第七項(xiàng)合影留念

下面我宣布蘭州大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院2013年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)到此結(jié)束!

第二篇：2011年“六一”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持辭

一、開(kāi)場(chǎng)辭。

a：尊敬的老師，b：親愛(ài)的同學(xué)們，a、b、c、d合：你——們——好！

a：五月的天空，清澈湛藍(lán)；

b：五月的陽(yáng)光，耀眼燦爛；

c：五月的最后一天，我們歡聚，期盼著快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)的到來(lái)；

d：五月的最后一天，我們歡聚，一起交流書(shū)籍帶給我們的收獲。

a、b、c、d合：一（3）班“在書(shū)香中成長(zhǎng)”——六一讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、班主任寄語(yǔ)。

a：請(qǐng)班主任古老師致辭。

（班主任發(fā)言）

a：謝謝古老師的發(fā)言！

三、活動(dòng)過(guò)程。

（一）a：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友；

b：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友；

c：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友；

d：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

a：我們班的同學(xué)，是不是都交上了書(shū)籍這位好朋友呢？今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下吧，讀書(shū)匯報(bào)會(huì)第一輪——基礎(chǔ)知識(shí)必答賽開(kāi)始！

（4名主持分別對(duì)四個(gè)組的參賽選手進(jìn)行提問(wèn)，答對(duì)者插上一面小紅旗，答錯(cuò)者收回紅旗，淘汰。）

（二）a：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

b：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

a：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；

b：好書(shū)，能給你指出生活方向，教給你做人的道理。

b：認(rèn)真讀書(shū)，你會(huì)收益良多。讀書(shū)匯報(bào)會(huì)第二輪——有益知識(shí)深挖賽開(kāi)始！

（a、b提問(wèn)，每人回答問(wèn)題兩道，規(guī)則與上一輪相同。c、d負(fù)責(zé)收取被淘汰者的小紅旗。）

（三）a：同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？

b：是什么為我們指點(diǎn)迷津？

a：又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？

a、b：是書(shū)籍！

a：經(jīng)過(guò)兩輪比賽，現(xiàn)在剩下的都是愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的“書(shū)林高手”啦！

b：他們馬上將進(jìn)行最緊張、最激烈的第三輪比賽——

a、b：“書(shū)林高手”搶答賽！

（a、b提問(wèn)，c、d負(fù)責(zé)收取小紅旗和觀察最先舉手的選手。）

（四）a：在書(shū)籍的指引下，我們一步步走向知識(shí)的殿堂，走向成功的明天?？?，現(xiàn)在走上講臺(tái)的就是本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)的前5名同學(xué)，我們向他們表示熱烈的祝賀！

b：他們將為大家展示自己的才藝，分別背誦一首古詩(shī)，朗讀一則成語(yǔ)故事。大家可以根據(jù)通順、流利、有感情三條標(biāo)準(zhǔn)為他們?cè)u(píng)分。

a：如果還能再說(shuō)自己讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)、感受，將獲得加分。

b：讀書(shū)匯報(bào)會(huì)第四輪——我愛(ài)讀書(shū)我來(lái)展示！開(kāi)始！

四、公布獲獎(jiǎng)名單，為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

五、結(jié)束語(yǔ)。

a：我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔；

b：讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)籍助我成長(zhǎng)；

c：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都有書(shū)籍相伴；

d：祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩；

合：一（3）班“六一”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束！

第三篇：黃新初主持召開(kāi)首次專(zhuān)題工作匯報(bào)會(huì)

黃新初主持召開(kāi)首次專(zhuān)題工作匯報(bào)會(huì)，研究部署城市社會(huì)治安和交通管理工作 “群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，就是我們工作的重點(diǎn)！”

核心提要

■成都的發(fā)展取向，無(wú)論是宜業(yè)、宜商、宜居，首先都要安業(yè)、安商、安居。

■群眾給了我們更多一些的耐心、更多一些的包容、更多一些的理解，在這種情況下，我們更應(yīng)該竭盡所能、不辭勞苦，盡最大可能將問(wèn)題解決得更好，為老百姓認(rèn)認(rèn)真真做幾件事情，扎扎實(shí)實(shí)解決幾個(gè)民生難題，努力把成都建成一座“宜人”的城市，讓城市得科學(xué)發(fā)展、群眾得真切實(shí)惠。

■城市交通是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，決不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，哪里堵就只管哪里，一定要強(qiáng)化系統(tǒng)工程的理念；繼續(xù)實(shí)施公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持把發(fā)展公共交通作為一項(xiàng)重大民生工程來(lái)抓。

■要通過(guò)構(gòu)建一張全域覆蓋、嚴(yán)密防控、反應(yīng)迅捷、打擊有力的綜治網(wǎng)，為成都市民安居樂(lè)業(yè)織好“安全網(wǎng)”。

本報(bào)訊（記者 張魁勇）“群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，就是我們工作的重點(diǎn)！”昨日下午，省委常委、市委書(shū)記黃新初主持召開(kāi)工作匯報(bào)會(huì)，專(zhuān)題研究部署城市社會(huì)治安管理和交通管理工作。他強(qiáng)調(diào)，這是自己到成都工作后召開(kāi)的第一次專(zhuān)題工作會(huì)，之所以首先研究治安和交通管理問(wèn)題，是因?yàn)檫@兩個(gè)問(wèn)題是現(xiàn)代城市管理的重要難題，也是與成都市民生活息息相關(guān)的民生問(wèn)題。

市領(lǐng)導(dǎo)李昆學(xué)、趙小維、劉仆、黃平等出席會(huì)議并發(fā)言。

“扎實(shí)解決民生難題，努力建設(shè)宜人成都！”

“成都的發(fā)展取向，無(wú)論是宜業(yè)、宜商、宜居，首先都要安業(yè)、安商、安居。治安狀況是城市最首要的環(huán)境，是城市有沒(méi)有吸引力的基本要素，也是市民有沒(méi)有安全感、歸宿感的根本前提?！?/p>

“老百姓開(kāi)門(mén)四件事，離不開(kāi)衣食住行。特別是城市越大，市民對(duì)出行的需求和關(guān)注度就越高?！?/p>

黃新初說(shuō)，不斷發(fā)展好成都緩堵保暢和治安穩(wěn)控的工作局面，是市委、市政府長(zhǎng)期以來(lái)的既定方針，也是廣大市民的熱切期盼。所以，今天把大家請(qǐng)來(lái)，就是想群策群力研究解決對(duì)策。

開(kāi)場(chǎng)白后，黃新初列出了一組數(shù)字：目前，成都中心城區(qū)的路網(wǎng)密度，每平方公里的面積只有6公里左右，而紐約高達(dá)13公里；成都每千人擁有車(chē)輛118輛，而香港的指標(biāo)

是98輛；成都中心城區(qū)每平方公里人口密度接近9000人，而東京只有5000多人??黃新初接著說(shuō)，治安和交通問(wèn)題是世界性難題，是國(guó)內(nèi)外大城市的通病。對(duì)于成都而言，快速城市化是成都治安和交通問(wèn)題的最大根源。我們?cè)跇O其狹小的城市容量?jī)?nèi)，承載了一個(gè)特大城市的人口規(guī)模和交通流量?！靶●R拉大車(chē)”，問(wèn)題自然是難免的。

“但是，”黃新初話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，提醒在座的相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志：成都市民對(duì)治安和交通問(wèn)題的反映比較突出，而且，我們的管理工作也不是完全沒(méi)有改進(jìn)余地。接著，他堅(jiān)定地表示，面對(duì)這些難題，群眾給了我們更多一些的耐心、更多一些的包容、更多一些的理解，在這種情況下，我們更應(yīng)該竭盡所能、不辭勞苦，盡最大可能將問(wèn)題解決得更好，為老百姓認(rèn)認(rèn)真真做幾件事情，扎扎實(shí)實(shí)解決幾個(gè)民生難題，努力把成都建成一座“宜人”的城市，讓城市得科學(xué)發(fā)展、群眾得真切實(shí)惠。

“讓市民感到交通管理真正為他們著想、為他們服務(wù)！”

如何緩解中心城區(qū)的交通擁堵?tīng)顩r？在聽(tīng)取相關(guān)職能部門(mén)匯報(bào)后，黃新初現(xiàn)場(chǎng)歸納了一個(gè)對(duì)策供他們參考：“便捷化的交通設(shè)施+智能化的交通管理+人性化的交通服務(wù)”。黃新初進(jìn)而闡述道，要加快建設(shè)“便捷化”的交通設(shè)施。繼續(xù)實(shí)施公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持把發(fā)展公共交通作為一項(xiàng)重大民生工程來(lái)抓，大力發(fā)展“多形態(tài)、大容量、無(wú)縫化”的立體公交系統(tǒng)，早日讓成都市民擁有更便捷、更舒適的公共交通工具。同時(shí)，地鐵、輕軌、汽車(chē)、自行車(chē)等多種交通工具之間要實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，讓市民方便換乘。

要全面推行“智能化”的交通管理。城市交通是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，決不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，哪里堵就只管哪里，一定要強(qiáng)化系統(tǒng)工程的理念，把全域成都的交通流量作為一個(gè)大系統(tǒng)來(lái)通盤(pán)考慮。對(duì)于這樣龐大的交通流量，要把系統(tǒng)工程的管理理念落到實(shí)處，必須依托智能化的管理系統(tǒng)。同時(shí)，要跳出交通管交通，充分考慮交通系統(tǒng)外各種因素，特別是要考慮到近年來(lái)極端天氣頻繁出現(xiàn)的情況，提前制定交通應(yīng)對(duì)預(yù)案。要積極推行“人性化”的交通服務(wù)。新形勢(shì)下，交通服務(wù)一定要跟上，要特別注重“人本關(guān)懷”，特別注重增強(qiáng)親和力。比如，要為市民出行提供明確、周到的交通信息誘導(dǎo)服務(wù)，在重大交通節(jié)點(diǎn)和復(fù)雜路口，多設(shè)置一些電子顯示屏，每逢交通高峰時(shí)段就及時(shí)發(fā)布交通擁堵信息和路線提示。

“說(shuō)到底，就是要讓市民感到我們的交通管理工作是真正在為他們著想、為他們服務(wù)！”黃新初強(qiáng)調(diào)。

此外，黃新初還特別提醒說(shuō)，過(guò)去的城市建設(shè)是“先有人后有城”、“先有房子后有路”，等到人多了、房子修滿(mǎn)了，路卻鋪不開(kāi)了。在天府新區(qū)的規(guī)劃建設(shè)中，一定要汲取這個(gè)教訓(xùn)，堅(jiān)持“交通規(guī)劃先行”、“道路建設(shè)先行”。

“為成都市民安居樂(lè)業(yè)織好‘安全網(wǎng)’！”

關(guān)于社會(huì)治安工作，總的考慮是：“什么治安問(wèn)題突出我們就集中解決什么問(wèn)題；老百姓最痛恨什么犯罪，我們就重點(diǎn)打擊什么犯罪；什么手段有效，我們就用什么手段進(jìn)行打擊，織起一張全域覆蓋、嚴(yán)密防控、反應(yīng)迅捷、打擊有力的綜治網(wǎng)”。黃新初表示，要通過(guò)構(gòu)建綜治網(wǎng)，為成都市民安居樂(lè)業(yè)織好“安全網(wǎng)”。

黃新初說(shuō)，一方面，要強(qiáng)化“常態(tài)治安”的理念，全域、全方位、經(jīng)常性地展示“警力存在”，提升警方的威懾力和市民的安全感?！斑@也是國(guó)內(nèi)外一些治安比較好的城市的通行做法，值得借鑒。”要把推動(dòng)“警力下沉”和推動(dòng)“警力上街”結(jié)合起來(lái)，在中心城區(qū)的街面上布設(shè)足夠的警力，少一些“坐警”，多一些“巡警”，讓市民有足夠的安全感。

其次，要強(qiáng)化“重點(diǎn)治安”的理念，在重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)領(lǐng)域強(qiáng)化專(zhuān)項(xiàng)治理工作，持續(xù)形成高壓嚴(yán)管的穩(wěn)控態(tài)勢(shì)。比如，在中心城區(qū)的主要場(chǎng)所和人流量比較大、社會(huì)關(guān)注度比較高的重點(diǎn)部位，要大力推行“網(wǎng)格化”布警，力爭(zhēng)在人們視線范圍內(nèi)能夠看到警察的存在。另外，對(duì)“兩搶兩盜”、街面犯罪等影響惡劣的案件，要堅(jiān)持“零容忍打擊”，出重拳、下狠手，進(jìn)一步提高對(duì)這類(lèi)犯罪的打擊速度、打擊精度和打擊力度，做到露頭就打。

再則，要強(qiáng)化“科技治安”的理念，注重運(yùn)用高科技手段裝備警察隊(duì)伍，提高治安防控的信息化、現(xiàn)代化水平。

成都市公安局龍泉驛區(qū)分局“冬季戰(zhàn)役”動(dòng)員令

1、講高度

2、提要求

3、口號(hào)

請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)（以各單位名義）

慰問(wèn)書(shū)（感謝，冬季戰(zhàn)役，清網(wǎng)行動(dòng)重要性）

第四篇：匯報(bào)會(huì)

城關(guān)街道黨工委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

匯 報(bào) 提 綱

城關(guān)街道學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從9月份正式啟動(dòng)以來(lái)，有序開(kāi)展。目前，學(xué)習(xí)調(diào)研階段已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，成功進(jìn)入檢查分析階段?，F(xiàn)就街道深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況

按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案的要求，我街在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間做好各項(xiàng)工作。這過(guò)程中我們成立了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)組織和辦公室，確定了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題和實(shí)踐載體。主要做法：

一、突出“三學(xué)”抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。城關(guān)街道黨工委結(jié)合實(shí)際，制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)帶頭集中培訓(xùn)學(xué)、結(jié)合實(shí)際各人自己學(xué)、豐富內(nèi)容拓展學(xué)等“三學(xué)”活動(dòng)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省、市委關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。目前已組織集體學(xué)習(xí)3場(chǎng)次。每次集中學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，必需到場(chǎng)，不得缺學(xué)少學(xué)，保證了集中學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。要求機(jī)關(guān)黨員干部根據(jù)各人的業(yè)務(wù)工作實(shí)際 1

需要，自學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，并作好學(xué)習(xí)筆記。結(jié)合支柱產(chǎn)業(yè)

發(fā)展實(shí)際，組織經(jīng)營(yíng)蔬菜的農(nóng)民黨員參加農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，舉

辦培訓(xùn)班3次，培訓(xùn)農(nóng)民黨員200人次。為提高黨員干部綜

合素質(zhì)，學(xué)習(xí)中不局限于必學(xué)內(nèi)容，在集中學(xué)習(xí)必讀課本的過(guò)程中，專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)司法部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員，講解法律知識(shí)，請(qǐng)

分局醫(yī)院婦科醫(yī)生為婦女講解衛(wèi)生保健知識(shí)。豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)

容，拓展了知識(shí)面，使參學(xué)對(duì)象更好更全面的理解科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵。

二、立足“三問(wèn)”搞調(diào)研。針對(duì)新時(shí)期涉農(nóng)街道工作遇

到的新情況、新問(wèn)題，開(kāi)展“問(wèn)計(jì)基層群眾，共謀科學(xué)發(fā)展”

調(diào)研活動(dòng)，突出“三問(wèn)”，一問(wèn)如何建設(shè)平安、文明、和諧的新型街道；二問(wèn)如何增強(qiáng)城關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁，使之實(shí)現(xiàn)又

好又快發(fā)展；三問(wèn)如何發(fā)動(dòng)農(nóng)民、居民廣泛參與和諧富庶新

城關(guān)建設(shè)。要求全體黨員深入社區(qū)，深入群眾，廣泛聽(tīng)取社

會(huì)各方面的意見(jiàn)建議，找準(zhǔn)影響和制約城關(guān)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)

問(wèn)題，形成有質(zhì)量、有見(jiàn)解的調(diào)研報(bào)告。通過(guò)“三問(wèn)”，推

動(dòng)街道服務(wù)，街道經(jīng)濟(jì)、街道建設(shè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

三、實(shí)施開(kāi)展 “七民工程”。把為農(nóng)民、居民群眾辦

實(shí)事、辦好事、解難事作為開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落

腳點(diǎn)，并貫穿于各個(gè)環(huán)節(jié)。一是“幫民”。深入開(kāi)展“黨員

干部走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)”實(shí)踐活動(dòng)，集中解決轄區(qū)農(nóng)民、居民實(shí)

際困難和問(wèn)題。二是“富民”。以市場(chǎng)建設(shè)為龍頭，推動(dòng)產(chǎn)

業(yè)提質(zhì)升級(jí)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。三是“惠民”。開(kāi)展“環(huán)

保攻堅(jiān)惠民”實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)施環(huán)境優(yōu)美村建設(shè)工程，進(jìn)行村

村通水泥路、柏油路工程建設(shè)，改善村組路況；以創(chuàng)建衛(wèi)生

城為契機(jī)，對(duì)村屯環(huán)境進(jìn)行全面治理，凈化美化人居環(huán)境；

開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，著力打造綠色街道，改善于生態(tài)環(huán)境。

四是“安民”。以平安街道創(chuàng)建活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)街道

和諧穩(wěn)定。五是“便民”。成立便民服務(wù)站，為群眾提供各

種便利服務(wù)。六是“育民”。修訂完善《村規(guī)民約》，開(kāi)展

文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高農(nóng)民、居民綜合素質(zhì)。七是“樂(lè)民”。

加強(qiáng)農(nóng)村基層文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化

活動(dòng)，滿(mǎn)足農(nóng)民群眾精神文化需求。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成果見(jiàn)實(shí)效

統(tǒng)一了思想，提高了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定

性。黨員干部領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根

本要求和基本方法，改變了原來(lái)部分人員思想上的陳舊觀念

和模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)事關(guān)街道科學(xué)發(fā)展的一些重大問(wèn)題進(jìn)一步形

成了共識(shí)，黨員干部科學(xué)發(fā)展的理念得到了強(qiáng)化，工作主動(dòng)

性得到了增強(qiáng)，開(kāi)拓精神不斷提升。

取得了一批推進(jìn)街道科學(xué)發(fā)展的調(diào)研成果。期間，街道

領(lǐng)導(dǎo)班子及各位領(lǐng)導(dǎo)干部分別針對(duì)市場(chǎng)建、水資源匱乏、節(jié)

水農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等發(fā)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，形成調(diào)研報(bào)告

10篇。其中節(jié)水農(nóng)業(yè)的調(diào)研成果得到了市領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。始終堅(jiān)

持突出活動(dòng)的實(shí)踐特色，從街道實(shí)際出發(fā)，從解決制約街道

科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題出發(fā)，特別是實(shí)施開(kāi)展 “七民工程”取得

了非常好的成績(jī)。通過(guò)幫思想、幫就業(yè)、幫資金、幫致富、幫解困，送政策、送信息、送項(xiàng)目、送技能、送溫暖等方式

方法，幫助全街50多名貧困戶(hù)解決了不同程度的困難。

以市場(chǎng)建設(shè)為經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)平臺(tái)的富民工程，成績(jī)斐然。市

場(chǎng)功能完善，發(fā)展空間擴(kuò)大（農(nóng)超對(duì)接、對(duì)外合作、）、產(chǎn)

業(yè)提質(zhì)升級(jí)（品種90%黃瓜—60%，無(wú)公害、綠色）、千畝基

地（規(guī)模、精品小區(qū)、示范基地）、第三產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民增產(chǎn)增

收。

以 “環(huán)保攻堅(jiān)惠民”、環(huán)境優(yōu)美村建設(shè)、村村通工程、創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)為內(nèi)容的惠民工程，讓老百姓得到了實(shí)惠。

以平安街道創(chuàng)建活動(dòng)為載體的安民工程。（省安全文明

街道）

通過(guò)成立便民服務(wù)站，為群眾提供各種便利服務(wù)300余

次，解決不同難題100件。

舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，修訂完善《村規(guī)民約》，落實(shí)文明標(biāo)

準(zhǔn)，教育引導(dǎo)農(nóng)民、農(nóng)民、居民綜合素質(zhì)提高。

為村級(jí)組織建設(shè)文化活動(dòng)室7個(gè)、文體廣場(chǎng)、村村建文

化活動(dòng)室，建農(nóng)家書(shū)屋，建設(shè)文體廣場(chǎng)，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)中心，遠(yuǎn)程教育報(bào)告引導(dǎo)農(nóng)民自發(fā)組織籃球隊(duì)、秧歌隊(duì)等。

三、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問(wèn)題

通過(guò)前段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)看，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得了明顯成效，基本上達(dá)到了預(yù)期目的，但也存在問(wèn)題，這主要表現(xiàn)在：群眾參與程度有差距、統(tǒng)籌推進(jìn)的力度不夠，在對(duì)如何把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、建制有機(jī)結(jié)合方面研究得不深

四、下步工作打算

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創(chuàng)新。為此，進(jìn)一步深化和鞏固此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果，狠下“四個(gè)功夫”：

一是要在繼續(xù)深化學(xué)習(xí)上下功夫。要堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終。進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。在抓好自學(xué)的同時(shí)，再拿出一些時(shí)間組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，在樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)上取得新進(jìn)步，切實(shí)達(dá)到干部職工受教育的目的。二是要在理清發(fā)展思路上下功夫。做好檢查分析階段的各項(xiàng)工作。特別是找準(zhǔn)存在問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題制定整改方案，落實(shí)整改措施。分析檢查深不深、實(shí)不實(shí)、透不透關(guān)鍵是看你問(wèn)題找的準(zhǔn)不準(zhǔn)，找準(zhǔn)癥結(jié)才能對(duì)癥下藥。

三是要在突出實(shí)踐特色上下功夫。繼續(xù)實(shí)施七民工程。

多為群眾辦看得見(jiàn)、摸得著、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)事和好事。

四是要在完善制度建設(shè)上下功夫。實(shí)踐證明，工作中很多問(wèn)題的發(fā)生，雖然原因有多個(gè)方面，但制度建設(shè)不完善、不健全是關(guān)鍵。要從根本上解決問(wèn)題，就必須下大力氣完善制度建設(shè)，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新?？茖W(xué)發(fā)展觀能不能真正得到貫徹落實(shí)，能不能真正實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵就在于我們能否建立起一套行之有效的體制機(jī)制。因此，我們會(huì)隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入，逐步抓好制度建設(shè)，構(gòu)建反映時(shí)代要求，符合客觀規(guī)律，體現(xiàn)群眾意愿，充滿(mǎn)生機(jī)活力和富有效率的機(jī)制。

第五篇：讀書(shū)匯報(bào)會(huì)

匯報(bào)會(huì)材料目錄

一、“誠(chéng)信是美德關(guān)愛(ài)在行動(dòng)”主題讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)方案

二、學(xué)校上傳至松山教育網(wǎng)的相關(guān)信息

三、主題讀書(shū)匯報(bào)會(huì)圖片資料

四、主持辭

五、劉校長(zhǎng)講話(huà)稿

六、學(xué)生匯報(bào)內(nèi)容

七、杜主任總結(jié)稿

碾坊小學(xué)舉辦“春之訊息”讀書(shū)月啟動(dòng)儀式

為全方位打造書(shū)香校園，助推語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)向更深層邁進(jìn)，切實(shí)探索出適合本校實(shí)際的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路，4月1日下午，由碾坊小學(xué)少先隊(duì)、政教處和教導(dǎo)處發(fā)起的，由四年二班和二年二班承辦展示的“春之訊息”2014讀書(shū)月啟動(dòng)儀式拉開(kāi)帷幕。

“要么讀書(shū)，要么旅行，靈魂和肉體總有一個(gè)在路上。”劉忠政校長(zhǎng)以當(dāng)代80后小說(shuō)家劉屈艷揚(yáng)的這句發(fā)人深省的話(huà)開(kāi)始了熱情洋溢的講話(huà)。劉校長(zhǎng)勉勵(lì)同學(xué)們借力讀書(shū)月活動(dòng)的東風(fēng)，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)、勤思考，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。活動(dòng)分配樂(lè)詩(shī)朗誦、課本劇展示、積累碰碰車(chē)、手語(yǔ)操等多個(gè)板塊呈現(xiàn)，圍繞“關(guān)愛(ài)”和“誠(chéng)信”兩大主題，給師生呈上一道精神與道德的饕餮大餐。孩子們真情投入，傾情表演，熱情參與，激情飛揚(yáng)，場(chǎng)上不時(shí)有師生間的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，給大家留下了深刻的印象。

學(xué)校班子成員和部分專(zhuān)任教師全程參與了整個(gè)活動(dòng)。

(碾坊小學(xué)王蕊、李桂芹供稿)

“誠(chéng)信是美德 關(guān)愛(ài)在行動(dòng)”主題讀書(shū)匯報(bào)會(huì)

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

為了響應(yīng)松山區(qū)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的系列指導(dǎo)意見(jiàn)，配合我校語(yǔ)文教研組學(xué)期活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生讀書(shū)的進(jìn)程與實(shí)效性，四年二班與二年二班積極開(kāi)展以“誠(chéng)信是美德，關(guān)愛(ài)在行動(dòng)”為主題的讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)，貫徹落實(shí)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)”中“經(jīng)典內(nèi)容”，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)教育，營(yíng)造“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好”的濃厚氛圍，全面提高同學(xué)的人文素質(zhì)，切實(shí)打造“書(shū)香校園”。

二、活動(dòng)目的：

“讀一本好書(shū), 就是和許多高尚的人談話(huà)?！保╗德] 歌德）。因此, 堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí),就會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的奮斗目標(biāo), 因而就會(huì)有終生不衰的前進(jìn)動(dòng)力;就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí), 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, 從而使我們的一切言行皆能有益于社會(huì), 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, 成為社會(huì)有用的一員。

通過(guò)本次活動(dòng)的展開(kāi)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展；增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，增廣同學(xué)認(rèn)知，拓寬同學(xué)思維；提高同學(xué)寫(xiě)作表達(dá)能力，豐富文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力；喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造 “讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好”的學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動(dòng)主題： 誠(chéng)信是美德，關(guān)愛(ài)在行動(dòng)

四、活動(dòng)安排：

地點(diǎn)：二年二班

時(shí)間：2014年4月1日

五、活動(dòng)流程：

1.前期準(zhǔn)備

（1）申請(qǐng)多媒體教室，確定活動(dòng)地點(diǎn)；

（2）在四年二班與二年二班內(nèi)選拔主持人各兩名；

（3）宣傳活動(dòng)，動(dòng)員組織學(xué)生參加；

（4）邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)；

（5）布置活動(dòng)場(chǎng)地，使各項(xiàng)安排就位。2.活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

（1）主持人演講開(kāi)場(chǎng)致辭并介紹各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；

（2）劉校長(zhǎng)為我校首屆讀書(shū)匯報(bào)會(huì)致詞；

（3）四年二班全體同學(xué)帶來(lái)朗誦《誠(chéng)信與寬容》；

（4）二年二班蔡欣淼等八名同學(xué)朗誦《泉水》；

（5）四年二班劉利飛等同學(xué)匯報(bào)自己在讀書(shū)后的感受與體會(huì)；

（6）四年二班和二年二班同學(xué)對(duì)積累有關(guān)誠(chéng)信和關(guān)愛(ài)的精彩片段進(jìn)行比賽式匯報(bào)；

（7）二年二班表演課本劇《快樂(lè)的小公雞》；

（8）四年二班劉暢，二年二班于賀，張若怡帶來(lái)有關(guān)誠(chéng)信與關(guān)愛(ài)的小故事。

（9）四年二班劉暢匯報(bào)自己的小文。（10）全體同學(xué)表演手語(yǔ)《感恩一切》

（11）教導(dǎo)處杜主任做本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)總結(jié)。3.后期工作

（1）學(xué)生會(huì)部分成員留下整理會(huì)場(chǎng)

六、活動(dòng)中的注意事項(xiàng)

1.保證會(huì)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后有秩序的退場(chǎng)；

2.要求匯報(bào)者把握演講時(shí)間，使活動(dòng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開(kāi)展；

3、調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)觀眾積極參加互動(dòng)環(huán)節(jié)；

4、做好后勤服務(wù)。

“誠(chéng)信是美德，關(guān)愛(ài)在行動(dòng)”主題讀書(shū)匯報(bào)會(huì)

校長(zhǎng)致詞

同學(xué)們，老師們：

大家下午好。

今天非常高興能夠參加二年二班、四年二班的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。你們?cè)谶@里組織的這個(gè)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，可見(jiàn)同學(xué)們和老師們對(duì)讀書(shū)的高度重視。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生不可或缺的兩件事，一件是讀書(shū)，一件是旅行。”正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)可以增加人的智慧。如果說(shuō)讀書(shū)能夠啟智，能夠明理，能夠教會(huì)我們做人，旅行就能增加人生的寬度，讀書(shū)就能增加人生的厚度，所以說(shuō)讀書(shū)是非常重要的，建議同學(xué)們要勤讀書(shū)。我們不光要讀書(shū)，要讀好書(shū)，要有選擇性的讀書(shū)，要讀經(jīng)典，讀名家名篇。另外，我們讀書(shū)的時(shí)候要講方法。孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，說(shuō)的就是一種讀書(shū)的方法。讀書(shū)就得邊讀邊思，不能傻讀、呆讀，今天同學(xué)們?cè)谶@里舉行讀書(shū)匯報(bào)會(huì)就是在讀書(shū)過(guò)程中的思考過(guò)程，建議同學(xué)們勤于讀書(shū)，樂(lè)于思考，你們兩個(gè)班是為我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)先河。

“誠(chéng)信是美德，關(guān)愛(ài)在行動(dòng)”主題讀書(shū)匯報(bào)會(huì)

主持詞

隋雪：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 姚璨：親愛(ài)的同學(xué)們： 合：大家下午好！

隋雪：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。

姚璨：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。志慧：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館?！?/p>

艷潔：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。隋雪：書(shū)是一條船，讀書(shū)就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?/p>

姚璨：書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上從天空中看五彩繽

紛的世界。

志慧：書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是越過(guò)小橋奔向成功之島。

艷潔：書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。隋雪：今天我們師生歡聚一堂，舉行我校首屆讀書(shū)匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng)。乘著春天徐徐的微風(fēng)，踏著童年歡快的步伐，讓我們一起徜徉在閱讀的世界里。

隋雪：請(qǐng)劉校長(zhǎng)為我們致詞！

姚璨：讓我們用掌聲再次感謝劉校長(zhǎng)的致詞。二年二班 志慧：四年二班

合：“誠(chéng)信是美德，關(guān)愛(ài)在行動(dòng)”主題讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。姚璨：書(shū)籍是文明的使者，是人類(lèi)的朋友，它是人類(lèi)文明歷程的記錄，是人類(lèi)精神智慧的結(jié)晶。

隋雪：讀書(shū)是精神王國(guó)的探險(xiǎn)，是靈魂的壯游，是內(nèi)在靈性不斷成長(zhǎng)的源泉。

艷潔：書(shū)籍改變了世界，讀書(shū)豐富了人生。是讀書(shū)讓我們知道如何成為一個(gè)道德高尚的人。

志慧：請(qǐng)大家欣賞四年二班全體同學(xué)的匯報(bào)《誠(chéng)信與寬容》 艷潔：哥哥姐姐們不僅是我們讀書(shū)的榜樣，更是我們品德行為的標(biāo)尺。讀書(shū)雖不能增加我們?nèi)松拈L(zhǎng)度，卻可增加生命的厚度。請(qǐng)大家觀看二年二班的匯報(bào)《泉水》

姚璨：謝謝弟弟妹妹們精彩的匯報(bào)。如果說(shuō)關(guān)愛(ài)是溫暖人心的清泉，那么誠(chéng)信便是一雙雙注視著我們的眼睛。一篇篇關(guān)于誠(chéng)信的故事，讓我們感動(dòng)，讓我們思考。請(qǐng)四年二班劉利飛等同學(xué)向大家匯報(bào)。志慧：哥哥姐姐們對(duì)誠(chéng)信的解讀，讓我想起孔子的一句話(huà)“民無(wú)信不立”。

隋雪：志慧，誠(chéng)信和關(guān)愛(ài)都是很好的品德，你說(shuō)哪個(gè)更重要呢？ 志慧：這個(gè)嘛，我也說(shuō)不好，要不我們比比看看。隋雪：請(qǐng)大家欣賞?！胺e累匯報(bào)”

隋雪：誠(chéng)信也好，關(guān)愛(ài)也好，既然都是很好的品德，那我們就都該具備。不只是我們?nèi)祟?lèi)如此，連我們的動(dòng)物朋友都是這樣的。請(qǐng)大家觀

看二年二班的課本劇《快樂(lè)的小公雞》

艷潔：謝謝二年二班的匯報(bào)表演。國(guó)學(xué)大師葉曼曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果三日不讀書(shū)，便會(huì)面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味了。”

姚璨：是啊，書(shū)中那一個(gè)個(gè)感人、發(fā)人覺(jué)醒的故事，讓我們?nèi)缤c一位位圣哲對(duì)話(huà)。下面請(qǐng)欣賞由四年二班劉暢和二年二班于賀，張若怡帶來(lái)的小故事。

志慧：我們讀書(shū)，不只是為了讀書(shū)，更是為了能寫(xiě)好文章，在四年二班就有一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。請(qǐng)四年二班劉暢為大家匯報(bào)自己的小文《動(dòng)物園一日游》

艷潔：誠(chéng)信，讓心與心的距離更近。志慧：關(guān)愛(ài)，讓心與心的世界更親。

隋雪：每天清晨，朗朗的書(shū)聲浸潤(rùn)經(jīng)史子集厚重的文化傳播。姚璨：每一頁(yè)書(shū)籍，勾勾畫(huà)畫(huà)間承載人類(lèi)文明薪火相傳的力量。隋雪：在炊煙繚繞的庭院，燈火闌珊的夜晚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的溪邊，筆墨飄香的桌前~~~~不管是日出還是日落，不管是冬夏還是春秋，因?yàn)橛袝?shū)籍的相伴，我們的童年是一片充滿(mǎn)生機(jī)的綠地，因?yàn)橛形幕虧?rùn)，我們的心靈幻畫(huà)出一道七彩的光環(huán)！讓我們感恩這一切！艷潔：請(qǐng)大家掌聲歡迎杜主任為我們做本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)小結(jié)。姚璨：全體起立，歡送各位領(lǐng)導(dǎo)老師離場(chǎng)。

積累匯報(bào)內(nèi)容

二年二班

尹鑫蕊：關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)。關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷。關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌。關(guān)愛(ài)之心是一種品德，也是一種境界，更是一種態(tài)度。

劉斌：關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。關(guān)愛(ài)不是憐憫，更不是同情，而是快樂(lè)地以一己之力助他人成長(zhǎng)，并讓受助人也感到快樂(lè)，這才是關(guān)愛(ài)的本質(zhì)。

蔡博軒：如果世界是一間小屋，那關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)了愛(ài)！

呂新影：關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林，孕育了人與人之間的感情；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未

來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。

呂新影：關(guān)愛(ài)他人，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂(yōu)解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛(ài)。

劉斌：羊?yàn)槭裁磿?huì)跟著牧羊人，寸步不離的走呢？因?yàn)槟裂蛉藧?ài)羊，呵護(hù)羊。它不像其他牡羊人那樣鞭打他，虐待他，而是用她的關(guān)照和憐愛(ài)小心地呵護(hù)它。這種關(guān)愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么無(wú)私，沒(méi)有父愛(ài)那么偉大，但這種愛(ài)卻是羊的內(nèi)心深處感到溫暖。

梁萌萌：我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。

牛學(xué)猛：我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。

蔡博軒：生活中，有許多關(guān)心我們的好心人，他們都給了我們不同的愛(ài)，有慈祥的愛(ài)；溫柔的愛(ài)；嚴(yán)厲的愛(ài)；無(wú)私的愛(ài)，等等，他們都是給予了我們一種：關(guān)愛(ài)。我也在兩種不同的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。

江宇鵬：生活中，人與人之間要互相關(guān)心，幫助。愛(ài)是每個(gè)人都要擁有的東西，當(dāng)我們受到別人的關(guān)愛(ài)與幫助時(shí)，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用感恩的心，去面對(duì)幫助我們的人。

蔡博軒：如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果

世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。如果被人關(guān)心是一種美好的享受，那關(guān)心他人則是一種高尚美好的品德。

呂新影：關(guān)愛(ài)他人，有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周?chē)?，充滿(mǎn)了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛(ài)是精心照顧、徹夜不眠；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨、不知疲倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)、鼓勵(lì)幫助；當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，大家的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)、鼎立相助……

梁萌萌：一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面??都是愛(ài)！多么簡(jiǎn)單！

尹鑫蕊：正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！

江宇鵬：在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。牛學(xué)猛：因?yàn)橛袗?ài)，生活才會(huì)豐富多彩，享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的愉悅，關(guān)心別人是一種高尚的品德。

江宇鵬：關(guān)愛(ài)是春風(fēng)為柳楊依依的撫摸，是春色無(wú)盡的嫁妝；關(guān)愛(ài)是新芽呼喚生命的力量，是萬(wàn)物舒醒的靈動(dòng)；關(guān)愛(ài)是一把鑰匙，輕輕地插入我的心間，是你與我生命的溝通。

劉斌：關(guān)愛(ài)，有時(shí)是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我

們可以伸出我們愛(ài)的雙手來(lái)扶著他過(guò)馬路，這對(duì)于我們不過(guò)是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來(lái)很大的方便。

劉宏偉：愛(ài)是永恒的主題，因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才會(huì)有了信心去面對(duì)坎坷的人生。愛(ài)就像一顆顆美麗的星星，綴滿(mǎn)整個(gè)星空，黑夜因此而光亮。愛(ài)是多么的偉大，我們要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，讓我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍里吧！

呂新影：不管是人類(lèi)對(duì)大自然，還是人類(lèi)對(duì)人類(lèi)，都需要關(guān)愛(ài)。萬(wàn)物皆如此。人類(lèi)愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)大自然，就可以和諧生活。反之，如果我們破壞大自然，那么在還會(huì)使我們失去美好的家園。在生活中，朋友之間、同學(xué)之間、家人之間等等都需要關(guān)愛(ài)?？傊?，人人都需要關(guān)愛(ài)。

課本劇《快樂(lè)的小公雞》

二年二班

主持人：不久以前，有一個(gè)美麗的地方，發(fā)生了這么一個(gè)故事——（小公雞低著頭，慢步上。主持人下。）

小公雞：真沒(méi)意思！整天沒(méi)事做，真苦惱，苦惱透了！唉?。ㄞD(zhuǎn)了一圈，手指點(diǎn)著腦袋，他在想著什么??）

小公雞：不斷地說(shuō)：“怎樣才能快樂(lè)呢？”??

老牛高高興興地上場(chǎng)說(shuō)：“剛剛耕完田，真痛快！”

小公雞迎上去說(shuō)：“爺爺，爺爺，您好！請(qǐng)您告訴我，怎樣才能快樂(lè)呢？”

老牛：“哦，小公雞呀。幫助人們耕種田地，就快樂(lè)了。你看，我多快樂(lè)！”

小公雞（不理解地）是嗎？謝謝您，老牛爺爺！

老牛：高高興興地下場(chǎng)，說(shuō)：“耕田真快樂(lè)！耕田真快樂(lè)！”

小公雞：繼續(xù)往前走，口里念叨著：“幫助人們耕田，就快樂(lè)了?！?/p>

小青蛙：呱呱呱，呱呱呱，我們捉蟲(chóng)，我們捉蟲(chóng)，我們捉蟲(chóng)真快樂(lè)。

小公雞迎上去：”小哥哥，小哥哥，你們好！請(qǐng)你們告訴我，怎樣才能快樂(lè)呢？“

小青蛙：哦，小公雞呀，為莊稼捉害蟲(chóng)，就快樂(lè)了！你看，我多快樂(lè)！

小公雞：（不理解）是嗎？謝謝，青蛙哥哥！

青蛙：高高興興地下場(chǎng)，邊走邊唱：我們捉蟲(chóng)，我們捉蟲(chóng)，我們捉蟲(chóng)真快樂(lè)。

小公雞：繼續(xù)往前走著，口里念叨著：為莊稼捉害蟲(chóng)，就快樂(lè)了。

小蜜蜂：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我們傳花粉，我們傳花粉，我們傳花粉真快樂(lè)。

小公雞：迎上去說(shuō)：“小姐姐，小姐姐，你們好！請(qǐng)你告訴我，怎樣才能快樂(lè)呢？”

小蜜蜂：哦，小公雞呀，飛來(lái)飛去給花兒傳播花粉，就快樂(lè)了。

你看，我們多快樂(lè)！

小公雞：（不理解）是嗎？謝謝，蜜蜂姐姐！

蜜蜂：我們傳花粉，我們傳花粉，我們傳播花粉真快樂(lè)。

小公雞：（繼續(xù)往前走著，口里念叨著）飛來(lái)飛去給花兒傳播花粉，就快樂(lè)了。

爸爸上場(chǎng)：孩子，你怎么了？嘴里嘟囔什么呢？

小公雞：爸爸，做什么事最快樂(lè)呢？老牛爺爺說(shuō)，幫助人們耕種田地，就快樂(lè)了。青蛙哥哥說(shuō)，為莊稼捉害蟲(chóng)，就快樂(lè)了。蜜蜂姐姐說(shuō)，飛來(lái)飛去給花兒傳播花粉，就快樂(lè)了。為什么他們說(shuō)的不一樣呢？

爸爸：（摸著小公雞的頭）說(shuō)：乖?xún)鹤?，你說(shuō)呢？他們都在幫助別人呀。幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)。

小公雞：哦，我明白了！幫助別人，自己就會(huì)快樂(lè)。那——我怎么幫助別人呢？

主持人：同學(xué)們，小公雞會(huì)怎么做呢？你聽(tīng)，小公雞和爸爸正在報(bào)時(shí)呢！

小公雞和爸爸一塊兒喔喔喔??喔喔喔??喔喔喔??

演員表：

旁白：蔡欣淼 小公雞：王義涵 老牛爺爺：王愛(ài) 青蛙哥哥：楊虹博 小蜜蜂：牛學(xué)猛 公雞爸爸：隋鵬

小朗誦《泉水》

二年二班

丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？哦，原來(lái)是一股清泉從石縫里沖出來(lái)，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。

泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水。泉水（蔡欣淼）說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔?！?/p>

泉水流過(guò)山間的平地，火紅的杜鵑花照見(jiàn)了自己美麗的身影。泉水（呂新影）說(shuō)：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子?！?/p>

泉水流到山坡的果園里，果樹(shù)大口大口地喝水。泉水（徐思甜）說(shuō)：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子。”

泉水穿過(guò)靜靜的山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在盡情地歌唱。泉水（鄭玉潔）說(shuō)：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！?/p>

丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問(wèn)候：你好！你好！他們互相約定：大海里見(jiàn)！大海里見(jiàn)！

丁冬，丁冬??

小故事《媽媽的愛(ài)》

二年二班

于賀

媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的；媽媽的關(guān)愛(ài)是不會(huì)停止的；媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地刮著，我正準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽問(wèn)道：“外面冷，手套、圍領(lǐng)和帽子都帶了嗎？衣服夠不夠？”我回答：“都帶了，衣服也夠了?！闭f(shuō)著，就走了。中午回到家后，媽媽馬上迎過(guò)來(lái)，又是一陣噓寒問(wèn)暖，還拉我到火爐邊上，邊說(shuō)邊幫我拿書(shū)包。我也關(guān)心的問(wèn)：“媽?zhuān)憷鋯幔磕阋瞾?lái)烤烤火吧！”“不冷，媽媽一點(diǎn)也不冷?！蔽依鴭寢?zhuān)剑寢尩氖衷趺催@么冷呀！我學(xué)著媽媽的樣子說(shuō)：“還說(shuō)不冷，手都快結(jié)冰了。”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，快點(diǎn)來(lái)吃飯吧！下午還要上課呢！”我吃著，媽媽又說(shuō)：“當(dāng)心，別噎者?！蔽疫€沒(méi)吃一會(huì)兒，媽媽又邊夾著菜邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)?！?/p>

媽媽每天就這樣關(guān)愛(ài)著我。但不是溺愛(ài)，因?yàn)槲曳稿e(cuò)誤媽媽也會(huì)批評(píng)我的。

媽媽的愛(ài)像一條長(zhǎng)河，它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)緩緩送行。媽媽用自己的汗水撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，為我生命筑起了一座防洪大壩。在媽媽的愛(ài)中，我走過(guò)了童年，充滿(mǎn)愛(ài)的童年。

小故事《同學(xué)間的關(guān)愛(ài)》

二年二班

張若怡

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！

說(shuō)到關(guān)心啊，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的一個(gè)大家庭里——班級(jí)！同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新！

那天，我忘記帶筆盒回學(xué)校，我想回家拿，但是，又怕時(shí)間不夠，我心想：這回死定了，沒(méi)有筆怎么做筆記?。∥业耐乐篮?，把她的筆盒遞過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“用我的筆吧！”當(dāng)時(shí)，我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動(dòng)。同學(xué)們，今天你們幫助了我，我以后一定會(huì)報(bào)答你們的！

對(duì)??！這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的！

擁抱又一個(gè)綠色的春天

——碾坊小學(xué)2014“春之訊息”讀書(shū)月啟動(dòng)儀式上的總結(jié)講話(huà)

杜守春

尊敬的劉校長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

值得慶幸！我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這次讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，小主持人宣布活動(dòng)結(jié)束了，但整場(chǎng)活動(dòng)的每一處精彩仍歷歷在目，可謂余音猶在，余香仍存。感謝學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的鼎力支持，感謝四年二班和二年二班兩個(gè)班的師生們辛勤的勞動(dòng)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)，感謝各位老師的協(xié)助。下面，結(jié)合整場(chǎng)讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)講點(diǎn)感受：

一、講給在座的孩子們

2013年3月份，我校就成為松山區(qū)第一批語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一員。一年來(lái)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，與書(shū)為伴，遨游書(shū)海，無(wú)論是讀書(shū)數(shù)量、讀書(shū)的方法，還是讀書(shū)的興趣和讀書(shū)的自覺(jué)度都發(fā)生了可喜的變化，學(xué)校各種與讀書(shū)相關(guān)聯(lián)的社團(tuán)活動(dòng)都活躍著大家律動(dòng)的身影。因?yàn)樽x書(shū)，同學(xué)們不僅僅是豐富了知識(shí)、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也開(kāi)闊了視野，陶冶了情操；因?yàn)樽x書(shū)，同學(xué)們的心靈土壤得到潤(rùn)澤和灌溉，追求的理想和目標(biāo)更與真理靠攏；因?yàn)樽x書(shū)，學(xué)校涌現(xiàn)出了不少書(shū)香班級(jí)和愛(ài)讀書(shū)的先進(jìn)個(gè)人，“讀書(shū)啟智，敦品做人”的校訓(xùn)也愈發(fā)深入人心。

關(guān)于讀書(shū)，古人有許多精辟的論說(shuō)?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知”，這些質(zhì)樸之言千百年來(lái)影響和激勵(lì)著炎黃兒女用知識(shí)去改變國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)，光耀華夏五千文明。當(dāng)代學(xué)者余秋雨說(shuō)，閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。他們講的都是告訴我們讀書(shū)的重要意義。剛才，劉校長(zhǎng)引用80后小說(shuō)家劉屈艷揚(yáng)的“要么讀書(shū)，要么旅行，靈魂和肉體總有一個(gè)在路上”這句話(huà)勉勵(lì)大家，就是更具體更明白地告訴你們從小要立志多讀書(shū)、讀好書(shū)好，好讀書(shū)，勤思考，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“可謂高瞻遠(yuǎn)矚，語(yǔ)重心長(zhǎng)，希望同學(xué)們一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，讓劉校長(zhǎng)的話(huà)成為你讀書(shū)的方向和動(dòng)力。

二、說(shuō)說(shuō)匯報(bào)會(huì)這幾個(gè)模塊

在我的心目中，四年二班是個(gè)有凝聚力、有精氣神兒、有靈魂的班集體。今天的活動(dòng)，四年二班全班齊聲的朗誦《誠(chéng)信與寬容》這首散文詩(shī)打響了第一炮。初春乍暖，暖融融的太陽(yáng)底下，仿佛偶爾飄落絲絲細(xì)雨，沁入心扉。

二年二班八名同學(xué)合作的配樂(lè)誦美文《泉水》，童聲稚氣，聲情并茂，小朋友們手之舞之，足之蹈之，在座的老師和同學(xué)們置身其中如沐春風(fēng)，如品香茗。

緊接著，四年二班若干名同學(xué)展現(xiàn)的是每人不足一分鐘的讀書(shū)心得匯。雖然是短短的一分鐘，但同學(xué)們個(gè)個(gè)中氣足，底氣壯，參與面廣，影響力大，這將是灌澤人生的寶貴的一分鐘。

這里，我要特別贊賞一下四位小主持人，早在平時(shí)的聽(tīng)課環(huán)節(jié)和校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)就對(duì)幾位同學(xué)有所了解，但今天你的表現(xiàn)更為出色，用什么來(lái)贊賞你們呢？想來(lái)想去，我送你們四個(gè)詞語(yǔ)：自信滿(mǎn)滿(mǎn)、成竹在胸、統(tǒng)領(lǐng)全場(chǎng)、攝人心魄。希望你們?cè)诶蠋煹恼_引領(lǐng)下，再學(xué)習(xí)，再提高，再出彩兒。我相信，你們會(huì)有更精彩有表現(xiàn)。

老師們，同學(xué)們，當(dāng)代詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。今天，我們不妨仿著詩(shī)人的話(huà)說(shuō)一句，為什么我們此刻心靈如此清、靜、純、正，因?yàn)槲覀兏惺艿搅四敕唤逃拇旱挠嵪ⅲ?/p>

如果說(shuō)，這次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)還有稚嫩，我們就當(dāng)作她是春日里一株早發(fā)的小草，珍惜她，呵護(hù)她······

如果說(shuō)，這次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)尚有組織、設(shè)計(jì)方面的粗鄙，我們就當(dāng)作她是一塊磚，因?yàn)檫@塊拋出去的磚石，去引領(lǐng)我們碾坊師生多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的一塊塊璞玉。

去年七月，我去了趟北京，去了中國(guó)基礎(chǔ)教育改革排頭兵式的史家小學(xué)。史家小學(xué)的王歡校長(zhǎng)的致辭中有一段話(huà)我至今難忘：學(xué)校教育應(yīng)該給孩子更廣闊的時(shí)空，從小就不該有跪著的教育，基因孕育種

子，讓她們靜靜地埋著，不要急于讓她們發(fā)芽，不要急于讓她們開(kāi)花，因?yàn)樗纳艅倓傞_(kāi)始······

給孩子們鼓掌吧！給孩子們加油吧！

這是我校師生開(kāi)啟新讀書(shū)時(shí)代的春的訊息！