第一篇：衛(wèi)生系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

5月3日-6日在xx區(qū)委黨校四天的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我沒有打過一次盹，非常認真的聆聽了每位老師的講課，對我來說受益非淺。我覺得這次的培訓(xùn)使我的眼界得以開闊，理念得到了更新，對以往比較模糊的概念有了比較清晰的認識。

這次培訓(xùn)班對我來說與眾不同、印象深刻：它是理論與拓展實踐結(jié)合，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加務(wù)實、更加實用，老師的講課更精彩、更引人入勝，同時也深刻感受到了局黨委和組織部對我們這些后備干部的重視。

此次紫蓬山戶外拓展訓(xùn)練，我們的團隊在開展“鉆電網(wǎng)”的訓(xùn)練中，要求所有隊員按照嚴格要求通過電網(wǎng)，最后輪到我通過的時候連續(xù)失敗了兩次，機會用完了，所有隊員集體做俯臥撐為我買來了第三次機會，并在他們的智慧和幫助下，讓我順利通過了電網(wǎng)，取得了團隊勝利。讓我懂的了做事細節(jié)和技巧的重要性，讓我懂得了團結(jié)的重要性和團隊的力量。

就培訓(xùn)內(nèi)容來說：xx教授的“有效溝通”主題講座，就如溝通的目的和意義，現(xiàn)實中應(yīng)該遵循的溝通原則以及常見的溝通形式和注意事項等做了精彩講解，讓我學(xué)到溝通中應(yīng)注意的細節(jié)、溝通的要點，以及與領(lǐng)導(dǎo)、同事等很好溝通的技巧等，同時使我認識到自己以前在溝通中的不足，這對我以后的工作將會有很大幫助；崔躍松老師從“品、愛、才”三大方面以震撼人心、深入淺出又不乏幽默風(fēng)趣的的語言闡述了“如何提高綜合素質(zhì)”，講述了許多做人的道理，通過這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，真切感受到自己知識面的狹隘和學(xué)無止境；“全面理解深入貫徹黨的十八大精神”專題學(xué)習(xí)以及沈敏祥處長更是從實際出發(fā)，深入講解了社區(qū)衛(wèi)生、基本公共衛(wèi)生服務(wù)中存在的問題，深刻認識到要把十八大精神融入思想、化為實踐，貫穿到社區(qū)衛(wèi)生工作和生活的各個方面，盡職盡力做好本職工作，認真查漏補缺； “國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力修煉”及公文寫作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給予我很多啟發(fā)并對公文寫作有了更深層次的理解和把握。

總之，“師傅領(lǐng)進門，修行在各人”，局黨委和組織部為我們創(chuàng)造了這樣一次學(xué)習(xí)機會，今后工作中，我一定會把這次學(xué)到的寶貴知識運用到今后的工作生活中，做到愛崗敬業(yè)、謙虛謹慎，為社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)貢獻綿薄之力。

以上個人學(xué)習(xí)心得，尚感膚淺，敬請指正。

第二篇：后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

優(yōu)秀干部人才遞進培養(yǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

2016年9月18日到2016年11月18日，我有幸參加了優(yōu)秀干部人才遞進培養(yǎng)第四期培訓(xùn)班。為期兩個月的學(xué)習(xí),培訓(xùn)時間雖然不長，但內(nèi)容十分豐富、深刻，我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，這次培訓(xùn)對于我今后進一步增強自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力有很大幫助。下面我就談?wù)勎覍Υ舜蝺?yōu)秀干部人才遞進培養(yǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體會。

一、要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人

在當(dāng)前社會，學(xué)習(xí)的主體已經(jīng)開始從單純學(xué)生向全社會擴展，“學(xué)會學(xué)習(xí)”逐步成為每一名社會成員都必須掌握的基本生存技能?；诖耍私庑轮R，探索新領(lǐng)域，應(yīng)對新問題，學(xué)習(xí)新技術(shù)是我們每一名基層干部有效開展各項工作不可或缺的基本技能。其次對于“學(xué)會做事”而言。作為一名優(yōu)秀干部人才，“學(xué)會學(xué)習(xí)”只是學(xué)習(xí)的起點，立足工作實際真正做到“學(xué)會做事”和“學(xué)會做人”才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。要學(xué)會高調(diào)做事，低調(diào)做人；要學(xué)會解決問題，要做解決別人解決不了問題的人；要學(xué)會做群眾工作，心中有群眾，走進群眾；要為群眾辦事，要做人民滿意的干部！這些話為我們的學(xué)習(xí)賦予豐富的內(nèi)涵，即我們的學(xué)習(xí)既要與角色、身份相融合，又要與工作、生活相融入。從這個意義上講我們就不能把學(xué)習(xí)看成一種生存技能，還要當(dāng)作工作、生活的習(xí)慣。工作和生活也不能僅僅作為學(xué)習(xí)的目的，還要成為學(xué)習(xí)的起點。

二、要認真貫徹落實好黨的路線、方針、政策。

作為優(yōu)秀干部人才，必須把黨的路線、方針、政策在你所在崗位不折不扣的貫徹落實下去，黨培養(yǎng)我們的最終目的，就是為黨服務(wù)、為人民服務(wù)，就是要使黨的各項政策不折不扣地得到貫徹落實，就是要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法、把工作干好，為群眾謀利益。

三、要用心去工作，要勇于去創(chuàng)新

創(chuàng)造性思維是一種獨創(chuàng)的，以新方式解決問題，探索未知的思維活動。這告訴我們，遇到問題難題，我們要學(xué)會多問為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對。聯(lián)系工作，我認為有心才有新，面對本職工作，要對工作有熱心，對百姓有耐心。只有時時處處做有心人，敏銳觀察，刨根問底，關(guān)注要點，及時記錄，不斷總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新。想法決定方法，思路決定出路。要更好的完成工作，我們更要勤于思考，樂于奉獻，不畏艱苦，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面，解決各類問題。

四、明確工作目標(biāo)，進一步提升執(zhí)行力

一個人在通往成功的道路上，必須設(shè)立明確的目標(biāo)，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標(biāo)都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標(biāo)就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當(dāng)然，目標(biāo)可以分為長遠目標(biāo)和近期目標(biāo)，對每一個渴望成功的人來說，要想實現(xiàn)大目標(biāo)，必須先實現(xiàn)小目標(biāo)。這個大小目標(biāo)根據(jù)每一個人的特點而設(shè)定?！胺侄螌崿F(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。雖然培訓(xùn)班命名為“優(yōu)秀干部人才遞進培養(yǎng)培訓(xùn)班”，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為最基層的干部來說，更要為群眾著想，為群眾辦實事。

五、培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感受到了我們年輕人要養(yǎng)成吃苦在前的艱苦作風(fēng)，遇到突發(fā)事故要不慌張，積極應(yīng)對處理。在基層環(huán)境中汲取養(yǎng)分，增長才干，磨練意志，才能長成參天大樹。光紙上談兵不行，要把知識運用在實踐中，在實踐中探索、提高。年輕的我們雖胸中滿腔抱負，但缺少厚積薄發(fā)的基本功。見識、能力、經(jīng)驗的不足，必須要求我們堅持基層鍛煉。增強自身分析問題，解決問題的能力，做到“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”。只有這樣我們才能在困難中“風(fēng)雨不動安如山，大庇天下百姓俱歡顏?！蓖瑫r也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。有一句話：“團結(jié)就是力量?！眻F隊的力量是無窮大的，個人的力量是有限的，我們需要每個人，形成團隊合作精神，要有胸懷寬廣、集思廣益、見賢思齊的肚量，大事多溝通，小事多商量，多補臺，少拆臺，攜手共進，發(fā)揮集體的智慧。

總之，通過這次培養(yǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認識到理論學(xué)習(xí)對于一名干部成長的重要性，雖然培訓(xùn)時間不長，但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實踐。我作為一名服務(wù)于基層的年輕干部，要從心靈深處去愛自己所從事的工作，才能激發(fā)自己的內(nèi)在動力，提高工作激情，從而實實在在去為工作而努力，用自己的一言一行、一舉一動去影響和感染身邊的每一個人，既仰望星空，又腳踏實地，真正無愧于黨，無愧于組織，無愧于自己的肩上的責(zé)任和使命，使自己成為陽光、自信、寬容的年輕干部。以上就是我參加?xùn)|區(qū)優(yōu)秀干部人才遞進培養(yǎng)第四期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動的心得體會。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將認真學(xué)習(xí)和總結(jié)這次培訓(xùn)中的相關(guān)精神，將自己的所學(xué)、所思、所獲運用到實際工作中，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以提能、學(xué)以致用。

2016年11月17日

第三篇：2012年科級及后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

2012年科級干部及后備干部培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)心 得

在領(lǐng)導(dǎo)的重視及關(guān)心支持下，在省公司人資部、和電力培訓(xùn)中心精心的安排下，為期20天的2012年科級干部及后備干部培訓(xùn)班圓滿落下帷幕。在20天培訓(xùn)時間里，通過拓展訓(xùn)練、老師授課、交流討論、領(lǐng)導(dǎo)重要講話等，感覺收獲頗豐。

此次培訓(xùn)班為我們年輕人提供了一個非常難得的學(xué)習(xí)機會。雖然以前也參加過不少培訓(xùn)，但我認為此次培訓(xùn)的課程安排非常合理，拓展訓(xùn)練一下子拉近了同學(xué)們之間的距離，因為大家都來自不同單位，彼此還有陌生感，但通過一些游戲，不僅消除了彼此間的陌生感，也增進了大家的友誼。以前我也參加過拓展訓(xùn)練，但基本難度較大，靠自己獨立完成的活動，而此次安排的游戲都是靠大家發(fā)揮聰明才智，發(fā)揚團隊協(xié)作精神才能完成的，大家不僅在游戲中感受到了團隊協(xié)作的快樂，也體會到團隊協(xié)作的重要性。

隨后的理論學(xué)習(xí)，老師們分別從團隊協(xié)作、年輕干部如何做人做事、建立責(zé)任心、黨性修養(yǎng)、等方面，聯(lián)系國內(nèi)國際形勢，從實際出發(fā)，以生動活潑、形式多樣的方式讓大家很快融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，尤其是老師們通過實際案例將很多社會知識通過淺顯易懂的方式讓我們理解和領(lǐng)悟。培訓(xùn)期間，同學(xué)們認真積極，形成了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍。對我來說，最大的收獲就是充實了專業(yè)領(lǐng)域之外的知識，思想觀念和意識得到了進一步更新，拓寬了思路和思維方式，同時，通過交流討論也認識了不同領(lǐng)域的朋友，建立了珍貴的友

誼。

在與同學(xué)們的交流當(dāng)中，讓我認識到，自己還有一定差距，還有很多要完善與提高的地方，這也是激勵我好好工作、不斷努力的動力。同時，也讓我意識到，只有擺正心態(tài)，先做個有素質(zhì)的人，才能將團隊協(xié)作精神、責(zé)任感、創(chuàng)新思維運用到我們的工作崗位上，才能逐步提高工作能力和綜合實力。平時我都忙于工作瑣事，沒能靜下心來好好想想自己還欠缺什么，需要補充什么，忽略了只有多學(xué)習(xí)才能指導(dǎo)實踐，缺乏知識，會在今后的工作中捉襟見肘，黔驢技窮，所以通過此次培訓(xùn)，也讓我意識到了學(xué)習(xí)的重要性。

此次培訓(xùn)最大的感受就是開闊了視野，了解到很多平時接觸不到的知識。最大的啟發(fā)就是我還需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，還需要進步、進步、再進步。在新形勢下，作為后備干部和業(yè)務(wù)骨干，組織上對我們寄予了殷切期望，我們身上所肩負的責(zé)任將更加重大。要跟上時代的發(fā)展步伐，就要更好地服從、服務(wù)于建設(shè)、發(fā)展、穩(wěn)定大局，我們必須牢固樹立“以人為本”的思想，不斷地加強學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，充分發(fā)揮我們的聰明才智，為推動公司發(fā)展貢獻力量。

作為年輕人，首先要保持一顆熱情、積極的心，端正工作態(tài)度，扎扎實實干好本職工作，不好高騖遠，不急于追求功名利祿，嚴格要求自己，嚴于律己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，多學(xué)、多問、多干，才能走得更穩(wěn)、走的更遠。

第四篇：后備干部學(xué)習(xí)心得

青年干部培訓(xùn)心得體會

2010年7月5—15日，本人有幸參加**黨校舉辦的青年干部培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)內(nèi)容涉及科學(xué)發(fā)展觀、黨的執(zhí)政方式等政治理論知識、區(qū)域自治制度與發(fā)展優(yōu)勢、危機管理能力、領(lǐng)導(dǎo)者禮儀以及農(nóng)行服務(wù)地方經(jīng)濟的作用與意義，同時還組織學(xué)員到民族博物館和革命老區(qū)進行現(xiàn)場教學(xué)和體驗式教學(xué)，這些獨具匠心的課程設(shè)計無不體現(xiàn)省委黨校對我們50位副處級后備干部的重視與期望。通過老師授課、領(lǐng)導(dǎo)講話和實地考察，本人收獲頗豐，現(xiàn)將半個月來學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：

一、堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅持用科學(xué)發(fā)展觀開展工作 本次培訓(xùn)，黨校派出多位知識淵博的教授來給我們授課，幾位教授通過言傳身教，深入淺出的方法從科學(xué)發(fā)展觀與思維方式的轉(zhuǎn)變、科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)與實踐意義、黨的執(zhí)政方式前沿問題等方面，對我們青年干部進行了一次思想理論武裝，賦予了新時代的新要求和新內(nèi)容，對我們原有的政治理論知識進行了系統(tǒng)的補缺與豐富，特別是從多種形勢、多個方面來判斷、剖析科學(xué)發(fā)展觀的要義，使我們的思想迅速統(tǒng)一到與黨中央一致的高度，使我更加堅信共產(chǎn)主義的理想信念，并堅定了實踐科學(xué)發(fā)展觀的決心。幾位教授的思路新穎、語言生動，將枯燥的理論課程上得生動活潑，使我受益匪淺，讓我認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng) 造性的開展工作，應(yīng)對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題。通過學(xué)習(xí)，我還認識到要適應(yīng)新時期新形勢的各種要求，我們青年干部就要解放思想，把思想從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，善于分析和把握當(dāng)今世界的政治、經(jīng)濟格局，意識形態(tài)分布；要轉(zhuǎn)變觀念，要形成以人為本、科學(xué)發(fā)展、民主法制、公平競爭等現(xiàn)代觀念；要有戰(zhàn)略思維，善于區(qū)分事物的輕重緩急，正確把握宏觀與微觀、現(xiàn)在與未來的關(guān)系；要有黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的黨性，做到廉潔、自律、守紀，具備堅定的社會主義政治信仰和立場。

二、提高自身素質(zhì)與管理能力，做合格領(lǐng)導(dǎo)者

本次培訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與能力的提升方面，除了一般管理能力提升的知識之外，黨校還顛覆了傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容與方式，加進了干部執(zhí)行力的提升、領(lǐng)導(dǎo)者危機管理能力、社會矛盾沖突處理能力的提升、領(lǐng)導(dǎo)者禮儀、預(yù)防職務(wù)犯罪等內(nèi)容。特別是在黨校信息中心的應(yīng)對突發(fā)事件情景模擬室上的《提高領(lǐng)導(dǎo)者危機管理能力》和在新聞發(fā)布情景模擬室上的《危機中的媒體溝通》兩課，我印象尤深，課程把我們置身于可能面臨的應(yīng)急事情與場景，每個學(xué)員被模擬扮演成各種不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，通過模擬，我們掌握了危急事件的處理原則、步驟、技巧，較好地鍛煉了我們青年干部的反應(yīng)能力與溝通技巧，還讓我們看到了一個不同于往日的自己、看到了自己在危急時刻快速反應(yīng)的潛質(zhì)。本次培訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的提升上有正面的引導(dǎo)與規(guī)范，如**教授上的《新時期領(lǐng)導(dǎo) 干部的素質(zhì)與提高》從新時期的時代特征和我黨面臨的挑戰(zhàn)，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)的要求，提出要用“五基本五當(dāng)代”來理論武裝自己，用世界眼觀來把握當(dāng)前國內(nèi)外形勢，堅持學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、完善人格和敢于否定來提高自我素質(zhì)。除此之外，還有反面的告誡，譬如黃飚教授從預(yù)防職務(wù)犯罪方面給予我們這些未來的領(lǐng)導(dǎo)干部敲響一記警鐘，希望我們能夠增強預(yù)防職務(wù)犯罪的意識，增強防范和自控能力，潔身自好，廉政為民，從而維護我黨的純潔和國家利益。還著重于領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)外兼修，對領(lǐng)導(dǎo)者的禮儀方面和形象要求作了規(guī)范，使我們拓寬了眼界，有助于提升自我素質(zhì)和維護上市銀行的良好形象。我們要積極地將學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法，與工作實踐實現(xiàn)有機的結(jié)合，進一步提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者。

三、發(fā)揮**區(qū)域優(yōu)勢，建設(shè)富裕文明和諧新** 雖然我生在**、長在**，但平時只是更多地關(guān)注身處的小環(huán)境，而很少從全省的高度來了解和關(guān)注**的進一步發(fā)展，眼界的狹隘極大地限制了尋求市場空間來服務(wù)地方經(jīng)濟的思路與作法。這次培訓(xùn)，黨校的許教授從民族區(qū)域自治、民族文化的傳承與創(chuàng)新，以及**新戰(zhàn)略發(fā)展的目標(biāo)方面，給我們分析了**的區(qū)域優(yōu)勢—不但有民族自治的政治優(yōu)勢，還有地處東盟自由貿(mào)易區(qū)中心和上升到國家發(fā)展戰(zhàn)略的北部灣開發(fā)的區(qū)域經(jīng)濟優(yōu)勢。我們要堅定不移地貫徹民族發(fā)展方針，以民族發(fā)展帶動各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展，以民族發(fā)展順應(yīng)時代潮流，把發(fā)展的種子根植于少數(shù)民族地區(qū)，讓發(fā)展的成果惠及少數(shù)民族群眾，同時我們要鞏固民族進步成果，以民族進步加快興邊富民，以民族進步促進對外開放，少數(shù)民族在進步中放眼世界，在進步中合作共贏。通過學(xué)習(xí)，不但拓寬了我的區(qū)域眼界，進一步認清了**的形勢和優(yōu)勢，同時也對我們從事的工作有所啟發(fā)—**人民在不斷改革和完善民族區(qū)域自治制度的進程中，以及將**建設(shè)成為國際區(qū)域經(jīng)濟合作的新高地、中國沿海經(jīng)濟發(fā)展新一極的進程中，必定會不斷地產(chǎn)生各種經(jīng)濟發(fā)展的機會和項目，而我們的金融工作正是根植和依賴于地方經(jīng)濟，地方經(jīng)濟發(fā)展了，我們的金融服務(wù)才有機會，我們的工作才有生存的空間。因此，我們要不斷解放思想，勇于探索，在與全**人民一道建設(shè)新**的進程中不斷尋找和拓展農(nóng)行的市場空間和利潤空間。

四、強化服務(wù)三農(nóng)意識，為地方經(jīng)濟開展優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。當(dāng)前國內(nèi)外、行內(nèi)外的形勢復(fù)雜多變，銀行業(yè)競爭日趨激烈。在這種新形勢下，加強青年干部學(xué)習(xí)成為刻不容緩的要求，更是實現(xiàn)我行三年發(fā)展規(guī)劃的重要保障。通過幾位領(lǐng)導(dǎo)的主題報告和謝教授的講課，我清醒地認識到：在國家實行適當(dāng)從緊的貨幣政策環(huán)境下，正值我行IPO上市，各家銀行的競爭已進入白烈化的程度，我行的主流銀行的地位正受到嚴重的挑戰(zhàn)。為了保持我們主流銀行的地位，我們必須認清形勢，揚長避短，做好縣域和城域兩個市場，努力實現(xiàn)全面可持續(xù)快速發(fā)展。我們要增強三農(nóng) 服務(wù)意識，全力支持三農(nóng)和縣域經(jīng)濟發(fā)展，這不但是**銀行貫徹落實國家政策和服務(wù)三農(nóng)要求的具體體現(xiàn)，也是**分行成為當(dāng)?shù)刂髁縻y行的有力保障，**只有立足于縣域的藍海，做大做強三農(nóng)業(yè)務(wù)，才能為全行利潤的持續(xù)增長提供源源不斷的動力；同時，要鞏固**農(nóng)行的主流銀行地位，還要全力搶奪城域市場，這是**利潤增長的重要驅(qū)動力，這需要產(chǎn)品制度的不斷創(chuàng)新和工作效率的不斷提高。作為**業(yè)務(wù)經(jīng)營的主力軍，我們青年干部任重而道遠，因此我們要通過學(xué)習(xí)不斷提高綜合素質(zhì)和能力，不斷提高戰(zhàn)斗力，努力做好縣域和城域兩個市場，特別要加強服務(wù)三農(nóng)，實現(xiàn)全行超常規(guī)的發(fā)展，共同捍衛(wèi)我行的主流銀行地位。

這次培訓(xùn)時間只有半個月，既有理論學(xué)習(xí)，又有實戰(zhàn)模擬，還有現(xiàn)場教學(xué)和體驗式教學(xué)，使我開闊了視野、拓展了思路，增強了做好本職工作的信心和決心?，F(xiàn)在培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但對我們青年后備干部的考驗才剛剛開始，我要以此次學(xué)習(xí)為契機，在接下來的時間里，用學(xué)到的新的理論知識去指導(dǎo)工作實踐，我將通過在本職工作中不斷磨煉和自我加壓，堅持學(xué)習(xí)，在“德、才、律、情、身”方面不斷提高自身素質(zhì)，做能干的人；善于總結(jié)，既總結(jié)經(jīng)驗，又總結(jié)教訓(xùn)，做聰明的人；完善人格，樹立正確的人生觀和價值觀，做高尚的人；敢于否定，既充分認識到自己的優(yōu)點，又清醒地認識到自己的缺陷，不斷否定，與時俱進，做成熟的人；增強責(zé)任，做負責(zé)任的合格領(lǐng)導(dǎo)干部，為捍衛(wèi)我行主流銀行的地位、實現(xiàn)又好又快的發(fā)展貢獻自己的力量。

第五篇：后備干部學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)感悟

2014年3月8日—28日我參加由伊寧縣教育局組織的后備干部學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。為期20多天的學(xué)習(xí)，受益匪淺。我為授課領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師淵博的學(xué)識感到敬佩；為同學(xué)間傳遞真誠的信息而感動。也為正在蓬勃發(fā)展的伊寧縣教育事業(yè)感到驕傲，我能在這種學(xué)習(xí)環(huán)境引領(lǐng)、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的教育環(huán)境里工作感到無比自豪。

20多天的學(xué)習(xí)，我們聆聽了領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師的報告，分別為：張華副縣長的講話，李剛部長的講話，還有《學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)的標(biāo)準、相關(guān)要求和存在的問題》、《2014年一號文件》、《正確認識和處理伊犁民族宗教問題》、《學(xué)校德育管理的問題及思考》、《干部作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政教育、黨的群眾路線教育》、《優(yōu)化課堂教學(xué)、教學(xué)創(chuàng)新理念》、《治村強村、強基固本》、《群眾路線是中國共產(chǎn)黨的生命線》、《基于學(xué)校管理的角度—談班主任》等。這些報告內(nèi)容不僅精深，而且及時解決我們在教育教學(xué)中遇到的困惑，為我們在今后的教育理論學(xué)習(xí)中指明方向，在工作中樹立正確的辦學(xué)理念，提高工作水平和管理層次起到了重要作用。

20多天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回顧所聽所學(xué)與我實際中的工作結(jié)合，淺述對學(xué)校教育管理的理解：

一、用科學(xué)的方法規(guī)劃學(xué)校的未來

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)從教育目標(biāo)、改進管理、學(xué)生成長等不同層面講述學(xué)校規(guī)劃管理的重要性；教師、學(xué)生、家長、社會人士參與來確定學(xué)校

發(fā)展目標(biāo)和遠景規(guī)劃；進行特色建設(shè)，形成學(xué)校文化；有了正確的規(guī)劃并付諸實踐，學(xué)校教育才能得到又好又快發(fā)展。

二、用“以人為本”的管理理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，人們更加關(guān)注自由、情感、存在價值、尊重、理解、溝通、信任等人文精神再次成為時代的呼喚。所有的專家在講座中都滲透了教育“以人為本”的理念，在我們的學(xué)校管理中就要以教師為本、以學(xué)生為本。

“以教師為本”的管理理念，就是重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使教師的才能得到充分發(fā)揮，人格得到完善發(fā)展。在管理中，讓教師通過各種方式和渠道參與學(xué)校的管理，這樣即可以激發(fā)教師的主人翁意識和工作責(zé)任感，即提高教師的自我價值感，增強工作效率；又增加管理的透明度與可信度，使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到個人的成長、發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感。體現(xiàn)出教師是學(xué)校的“主人”。

“以學(xué)生為本”的管理模式，要求我們的教育教學(xué)管理工作，必須緊緊抓住“做好人的思想工作”這個根本，始終貫穿“以人為本”的思想，始終體現(xiàn)管理上的人性化，以人為中心進行教學(xué)管理。在學(xué)校各項管理中要充分考慮到學(xué)生的年齡特征和發(fā)展需求，尊重學(xué)生的感情和權(quán)益，充分認識和肯定學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，切實關(guān)注每個學(xué)生的個體差異及其對發(fā)展的不同要求，并給予及時的指導(dǎo)，幫助他們獲得成功。

三、通過有效課堂培養(yǎng)創(chuàng)新人才

課堂教學(xué)的本質(zhì)就是有計劃、有目地組織學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的活動。是教學(xué)內(nèi)容和掌握人數(shù)最大的和諧統(tǒng)一。要實現(xiàn)有效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新人才，需要專業(yè)化發(fā)展的教師隊伍。所以學(xué)校要發(fā)展就必須重視教師隊伍建設(shè)。引領(lǐng)教師樹立堅定的職業(yè)理想，有事業(yè)心、責(zé)任感，以積極樂觀的情緒感染每一個孩子。沒有陽光的教師哪來陽光的學(xué)生？是一種有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高形式，希望在不斷堅持、逐漸深化的基礎(chǔ)上形成一種學(xué)校文化，流淌在全體教師的血液里。

學(xué)習(xí)要特色發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，課堂要有效發(fā)展，教師要專業(yè)化發(fā)展，學(xué)生要全面發(fā)展，這些即需要教師具備良好的文化素質(zhì)，更需要教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的信念，信念是學(xué)校發(fā)展的靈魂，教師有了堅定的教育信念，就會主動學(xué)習(xí)，主動參與、主動實踐、主動反思、主動探索，提高教學(xué)質(zhì)量。

此次的培訓(xùn)即將結(jié)束，但我個人的學(xué)習(xí)才剛剛開始，作為學(xué)校后備干部的我，要清楚自己的角色，辦學(xué)生滿意的學(xué)校是社會和人民群眾賦予我們的責(zé)任，是學(xué)校教育追求的永恒目標(biāo)，需要每個教育工作者的長期不懈努力，任重而道遠。我們要堅持 “以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)生成長為本，以教師發(fā)展為本，以家長滿意為本。