第一篇：做國際注冊漢語教師有前景 北歐小國也舉辦漢語橋選拔賽

做儒森國際注冊漢語教師有前景 北歐小國也舉辦漢語橋選拔賽

近日，自哥本哈根電 第12屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽和第六屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽丹麥賽區(qū)選拔賽在哥本哈根商務(wù)孔子學(xué)院成功舉辦。參賽人數(shù)創(chuàng)歷史新高。

參賽選手在自由演講、知識問答和才藝表演3個比賽環(huán)節(jié)中展開激烈比拼，充分展示各自的中文演講水平以及對漢語知識和中華文化的了解。在才藝表演環(huán)節(jié)，選手們以抒情動聽的中國歌曲、裊娜多姿的燈籠舞、剛?cè)嵯酀奶珮O拳和雄健灑脫的書法來抒發(fā)對中華文化的喜愛。

哥本哈根商務(wù)孔子學(xué)院院長弗納·沃爾姆說：“漢語橋比賽已連續(xù)5年成功在丹麥舉辦，是丹麥青少年學(xué)習(xí)漢語和了解中國的重要平臺。今年報名參賽的學(xué)生人數(shù)創(chuàng)下歷史紀(jì)錄，而且參賽選手的水平越來越高，中國的迅速發(fā)展吸引著越來越多丹麥青少年學(xué)習(xí)漢語。”

中文熱 丹麥哥本哈根商務(wù)孔子學(xué)院舉辦漢語師資語音培訓(xùn)

據(jù)國家漢辦網(wǎng)站消息，日前，丹麥哥本哈根商務(wù)孔子學(xué)院成功舉辦了哥本哈根地區(qū)漢語師資培訓(xùn)語音專題。來自哥本哈根市的16位教師參加了此次培訓(xùn)，他們中有本地華人教師，也有外籍漢語教師?？鬃訉W(xué)院的外方院長Verner Worm教授主持此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)結(jié)束后，參加的老師們紛紛表示，此次培訓(xùn)極富價值，他們不僅系統(tǒng)的掌握了漢語拼音系統(tǒng)知識，而且學(xué)到了很多實際有用的教學(xué)方法和技巧，這對他們的日常教學(xué)很有幫助，希望將來孔院能舉辦更多類似的理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)活動。

做儒森國際注冊漢語教師助力丹麥友人學(xué)中文！

面對丹麥政府對學(xué)習(xí)中文如此的支持，我們是否應(yīng)該有所行動了呢！而儒森漢語作為中國對外漢語教師培訓(xùn)的權(quán)威機構(gòu)，推出的對外漢語教師培養(yǎng)模式幫助了很多有志于從事對外漢語行業(yè)的人跨過了語言和文化的門檻，成功實現(xiàn)了出國教漢語的夢想！

儒森漢語的培養(yǎng)模式主要結(jié)合其多年的在中文培訓(xùn)及對外漢語教師培訓(xùn)領(lǐng)域累積的教學(xué)經(jīng)驗及眾多的外國學(xué)生數(shù)據(jù)資源，為準(zhǔn)備出國、移民或者留學(xué)的有志于從事對外漢語行業(yè)的人提供一個國際化氛圍的交流平臺，使學(xué)員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與老外溝通的交際技巧！讓學(xué)員能盡善盡美向老外展示中國的璀璨文化！

第二篇：國際注冊漢語教師資格考試參考書目

國際注冊漢語教師資格考試參考書目

1、現(xiàn)代漢語及古代漢語

*黃伯榮、廖序東主編：《現(xiàn)代漢語》上下冊，27.3元 高等教育出版社 北京大學(xué)中文系：《現(xiàn)代漢語》，22元 商務(wù)印書館。

邵敬敏主編：《現(xiàn)代漢語通論》，32.5元 上海教育出版社。

劉月華等：《實用現(xiàn)代漢語語法》（增訂本）48元 商務(wù)印書館。王力主編：《古代漢語》（第一、二冊），30元 中華書局。

2、語言學(xué)及漢語作為外語教學(xué)理論

呂必松：《華語教學(xué)講習(xí)》，21元 北京語言大學(xué)出版社。

*趙金銘主編：《對外漢語教學(xué)概論》，27元 商務(wù)印書館。

*劉珣：《對外漢語教育學(xué)引論》26元 北京語言文化大學(xué)出版社。陳宏《對外漢語課堂教學(xué)教案設(shè)計》，53元 華語教學(xué)出版社。

陳宏《對外漢語教學(xué)理論與語言學(xué)科目考試指南》,33元 華語教學(xué)出版社 盛炎：《語言教學(xué)原理》，30元 重慶出版社。

李泉：《對外漢語教學(xué)理論思考》，25元 教育科學(xué)出版社。

葉蜚聲、徐通鏘：《語言學(xué)綱要》，12元 北京大學(xué)出版社。

3、中國文化

*程裕禎：《中國文化要略》，18.9元 外語教學(xué)與研究出版社。*張岱年等：《中國文化概論》，28元 北京師范大學(xué)出版社。章培恒等：《中國文學(xué)史》，58元 復(fù)旦大學(xué)出版社。

*胡兆量等：《中國文化地理概述》，25元 北京大學(xué)出版社。(第二版)

第三篇：做國際漢語教師,成就自我

做國際漢語教師，成就自我出國留學(xué)做兼職在現(xiàn)在大學(xué)生中已經(jīng)成為了一個引人注目的話題，順應(yīng)近年來中國在國際上地位提高，全球各地都已經(jīng)掀起了一股漢語熱，此時，對外漢語教師又有很大的缺口，在課余時間找到一份多金，少時的對外漢語教師兼職可謂是在校學(xué)生的不二選擇。

現(xiàn)在對外漢語機構(gòu)招聘教師要求都非常高——六級，專八，但是是否學(xué)了這些就有用了呢?這些對于對外漢語教學(xué)真的有說服力嗎?想要兼職做對外漢語教師，首先要有一個正確的引導(dǎo)和知識的體系。中國的在校學(xué)生學(xué)習(xí)語言有個“應(yīng)試”的概念，所以導(dǎo)致了學(xué)成都是“啞巴”。不會交際，更不會教人。所以，一個向?qū)缘呐嘤?xùn)就迫在眉睫。在陜師大City&Guilds的課堂中，不再是教你學(xué)語言，而是叫你教語言，系統(tǒng)化的教案制作和知識體系的梳理，讓你對自己的語言文化有新認識，同時豐富的線下活動讓你接觸更多的老外，鍛煉自己，釋放熱情，挖掘潛力。

更多的在校學(xué)生已經(jīng)將自己的兼職和之后的就業(yè)聯(lián)系在了一起，一張陜師大City&Guilds對外漢教的證書能夠為你提供更多的工作機會，含金量也相當(dāng)高。與其成為一個公司的行政人員，每天重復(fù)相同的工作，不如站在機構(gòu)的一線成為一名漢教，每天接觸不一樣的新事物，體驗全世界不同國家學(xué)員所代表的各國風(fēng)情，這也相當(dāng)符合現(xiàn)在年輕人追求和挑戰(zhàn)的個性。

同時這樣的工作延續(xù)性非常好，如果你考研，周末也不影響學(xué)習(xí)，如果你出國，更是一舉兩得，在國外謀求一份漢教工作也不失為一個好出路，如果你馬上要找工作，一周幾小時的工作量不大，又能助剛踏上工作崗位的你一臂之力，何樂而不為呢?

陜西師范大學(xué) City & Guilds考試認證中心是世界頂尖職業(yè)認證機構(gòu)City & Guilds和陜西師范大學(xué)的合作教學(xué)考試機構(gòu)。也是國家高等教育院校與國際先進職業(yè)認證體系進一步結(jié)合的一種新的嘗試與探索。學(xué)生完成高等教育的同時，順利進入國際通用的職業(yè)認證體系，為每一位學(xué)生提供堅實可靠的職業(yè)基礎(chǔ)。

第四篇：國際漢語教師資格證有什么用

國際漢語教師資格證有什么用

國際漢語教師資格證全稱就是“國際認證協(xié)會職業(yè)資格證書-------國際注冊高級漢語教師”，歷年稱為“對外漢語教師資格證書”，此證書由美國國際認證協(xié)會組織并頒發(fā)，考取此證書的人便有資格從事對外漢語教育事業(yè)，成為漢語教師。

對外漢語教師資格考試是國家教育部舉行的，認定具有從事對外國人進行漢語教學(xué)資格的國家級考試。今后，只有具備對外漢語教師資格證，才能在國內(nèi)和國外從事對外漢語教學(xué)。

對外漢語教師資格證由國際認證協(xié)會組織和頒發(fā)，學(xué)員可以報考中級和高級。建議如果學(xué)生的條件具備，可以直接考高級考試。

報考高級資格證的條件：

A、專科以上學(xué)歷，不限專業(yè)；

B、外語水平證書：英語最低四級以上、雅思5.0、公共英語三級等(需在有效期內(nèi))；其它的外語專業(yè)如：韓語、日語等小語種都可以；

C、普 通話二級甲等證書（此證書由上海語委培訓(xùn)和頒發(fā)，每個月都有培訓(xùn)和考試）對外漢語教師資格證這個證書在國外認可嗎？

1、IPA國際職業(yè)資格證書唯一獲得中國駐美國大使館的全面認證，并由中國使領(lǐng)館代表簽字。

2、IPA國際職業(yè)資格證書獲得國家人事部的認可。學(xué)員可申請獲得國家人事部企業(yè)經(jīng)營管理人才庫資格證書。

3、IPA國際職業(yè)資格證書獲得了美國聯(lián)邦政府的全面認可，并得到美國國務(wù)卿的簽字。

4、IPA國際職業(yè)資格證書獲得了美國教育部的認可，并得到當(dāng)?shù)卣逃亢头刹块T的認可。

IPA國際職業(yè)資格證書是唯一獲得中國駐美國大使館的全面認證。憑借IPA國際職業(yè)資格證書，學(xué)員可申請獲得中國駐美大使館對學(xué)員的證書及學(xué)歷鑒定，為出國留學(xué)及工作創(chuàng)造“護身符”。

國際認證協(xié)會International Profession Certification Association（簡稱IPA）是資質(zhì)駐京際認證機構(gòu)。是中國區(qū)唯一經(jīng)美國國務(wù)院簽印并由中國駐美國大使館認證認可的國際認證協(xié)會。

目前赴外漢語教師任教六種途徑：

1.中國與其他國家之間有合作項目，雙方有協(xié)議，由中國按照對方要求派出人員；

2.國家漢辦與國外機構(gòu)有協(xié)議，國家公派提供漢語教師，3.國外大學(xué)自己貼招聘啟事，直接向國內(nèi)招聘；

4.還有部分是校際之間的合作交流項目；

5.孔子學(xué)院招募志愿者。

6.出國留學(xué)兼職做對外漢語老師，表現(xiàn)優(yōu)秀者可以在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)或中學(xué)任教。

第五篇：國際注冊漢語教師資格證

國際注冊漢語教師資格證 考試參考書目 A:現(xiàn)代漢語及古代漢語

黃伯榮等，《現(xiàn)代漢語》上下冊，高等教育出版社

北京大學(xué)中文系，《現(xiàn)代漢語》，商務(wù)印書館（記不清作者了)邵敬敏，《現(xiàn)代漢語通論》，上海教育出版社

劉月華，《實用現(xiàn)代漢語語法》，商務(wù)印書館

王力，《古代漢語》，中華書局

B:語言學(xué)及漢語作為外語教學(xué)理論

呂必松，《華語教學(xué)講習(xí)》，北京語言大學(xué)出版社

趙金銘，《對外漢語教學(xué)概論》，商務(wù)印書館

劉珣，《對外漢語教學(xué)理論》，北京語言大學(xué)出版社

陳宏，《對外漢語課堂教案設(shè)計》，華語教學(xué)出版社

陳宏，《對外漢語教學(xué)理論與語言學(xué)科目考試指南》，華語教學(xué)出版社 盛炎，《語言教學(xué)原理》，重慶出版社

李泉，《對外漢語教學(xué)理論思考》，教育科學(xué)出版社

葉蜚聲、徐通鏘，《語言學(xué)綱要》，北京大學(xué)出版社

C:中國文化

程裕禎，《中國文化要略》，外研社

張岱年，《中國文化概論》，北京師范大學(xué)出版社

胡兆量，《中國文化地理概述》，北京大學(xué)出版社