第一篇：社會實踐個人實習日記（范文模版）

20xx年xx月xx日 天氣：雨

今天是我們小組真正開始實踐的第一天，上午下起了大雨，但風雨并沒有阻礙我們下鄉(xiāng)的腳步。9點我們準時到雙流縣電信公司與支局長會和商討下鄉(xiāng)的事宜，由于市電信還沒有把物資下發(fā)到各分公司，再加上天氣原因沒有村民到達會場，我們小組的宣講被迫取消，而采取了針對梨園村干部的一個一對一的培訓。

在培訓過程中我們感受到了村干部對信息田園的渴望和需求。在永安鎮(zhèn)梨園村的培訓在上午較為順利的開展結束。中午在支局長的陪同下奔赴永興鎮(zhèn)，與那邊的負責人以及當?shù)氐恼賳T吃了午飯，在飯桌上我們也對永興鎮(zhèn)的信息建設有所了解，和當?shù)仡I導交流過程中認識到怎樣才能把我們所學知識運用到實處。但是由于永興鎮(zhèn)的提前宣傳工作沒有做好加之天氣下雨，沒有村民前往，所以永興鎮(zhèn)的宣講也被迫取消。這讓我有點沮喪，但相信明天會順利一些吧。

今天雖然還沒有真正的進行一場宣講，但是我們也深入農村了解到了一些情況。在與當?shù)卣碗娦挪块T接洽過程中也學會了怎樣做好前期準備和溝通協(xié)調。下午我們接到成電的物資后就前往下一站新津縣。希望我們明天的宣講會比較順利。

20xx年xx月xx日 天氣：雨

今天是我們小組真正開始實踐的第一天，上午下起了大雨，但風雨并沒有阻礙我們下鄉(xiāng)的腳步。9點我們準時到雙流縣電信公司與支局長會和商討下鄉(xiāng)的事宜，由于市電信還沒有把物資下發(fā)到各分公司，再加上天氣原因沒有村民到達會場，我們小組的宣講被迫取消，而采取了針對梨園村干部的一個一對一的培訓。

在培訓過程中我們感受到了村干部對信息田園的渴望和需求。在永安鎮(zhèn)梨園村的培訓在上午較為順利的開展結束。中午在支局長的陪同下奔赴永興鎮(zhèn)，與那邊的負責人以及當?shù)氐恼賳T吃了午飯，在飯桌上我們也對永興鎮(zhèn)的信息建設有所了解，和當?shù)仡I導交流過程中認識到怎樣才能把我們所學知識運用到實處。但是由于永興鎮(zhèn)的提前宣傳工作沒有做好加之天氣下雨，沒有村民前往，所以永興鎮(zhèn)的宣講也被迫取消。這讓我有點沮喪，但相信明天會順利一些吧。

今天雖然還沒有真正的進行一場宣講，但是我們也深入農村了解到了一些情況。在與當?shù)卣碗娦挪块T接洽過程中也學會了怎樣做好前期準備和溝通協(xié)調。下午我們接到成電的物資后就前往下一站新津縣。希望我們明天的宣講會比較順利。

第二篇：社會實踐實習日記

20xx年xx月xx日 天氣：晴

今天的宣講是在蒲江縣成佳鎮(zhèn)舉行，政府羅書記非常支持我們的信息下鄉(xiāng)活動，給予了很大的幫助和感動，中國基層就是需要這樣的干部。從羅書記處了解到，成佳鎮(zhèn)正在建設信息化鄉(xiāng)鎮(zhèn)，希望我們能夠給村民普及下電腦知識。

上午的宣講是在會議室進行的，10點正式開始，首先是羅書記致辭。參加培訓的人數(shù)總共有40多人，大家聽的也比較認真。我給大家講解了電腦基礎知識部分，重點講解了怎樣上網，還用qq給他們展示了視頻語音聊天，村民們表示很感興趣，當我講到qq游戲打麻將時，現(xiàn)場就達到了高潮，羅書記還親自在現(xiàn)場玩了一盤兒麻將，大家七嘴八舌的給他指點，可見大家的麻將技術還是很高的。接下來，劉博文和鄭瑋劍分別進行了信息田園和3g手機的講解，可能是理論性太強了，村民們沒有多大興趣。

結束了上午的宣講，羅書記為我們題詞合影后還親自送我們上車，讓我們感到很親切。信息下鄉(xiāng)，讓我們走進農村，深入群眾。從這次宣講活動中，我深刻體會到社會的發(fā)展和時代的進步。

20xx年xx月xx日 天氣：晴

今天天氣終于放晴了，希望好天氣能給我們個好兆頭。一大早我們就在支局長的陪同下前往新津縣普興鎮(zhèn)袁山村，到達當?shù)亓私獾浇裉斐啥际懈笔虚L要前來視察工作，這一消息著實讓我們既激動又緊張了一下。最后領導到來之后只在村委會待了10多分鐘就到另一個村了，根本就沒有顧及到我們。接下來的宣講過程，村委會還是很配合，村長積極通知村民下午兩點到電腦室來培訓。下午的培訓過程中，來了很多小孩兒，我們就靈機一動，想出了針對小朋友的一個電腦培訓方案，我們去商店買了糖果作為小禮品。果真在接下來的培訓中發(fā)揮了很好的作用，小朋友們積極的參與我們的宣講并踴躍舉手回答問題，活躍了現(xiàn)場氣氛。在宣講過程中，我感覺自己就像個幼兒園老師一樣耐心的給小朋友們講解。之后，我們還針對農家樂老板進行了一對一的交流，給他們講解了怎樣在網上宣傳自己的農家樂，被更多的人所了解。

下午就在我們正準備上車臨走之前，幾個村民專程趕過來教他們上網，這讓我們感覺到非常欣慰，讓我們認識到信息下鄉(xiāng)的價值。

總得來說，今天的宣講還是很成功的，臨走之前還真有點不舍。希望袁山村的經濟發(fā)展越來越好，信息化程度越來越高。

第三篇：暑期社會實踐實習日記

暑期社會實踐日記：

學號：姓名：專業(yè)： 同組成員：謝小娜陳智常建宇 7月7日方塔街做調查問卷

今天是暑期社會實踐的第一天，我們小組一行選擇先到方塔街附近發(fā)調查問卷，問卷的內容無非是一些關于垃圾回收處理的問題。這里來往的人很多，所以問卷做起來可能會比較快，然而由于以前幾乎沒怎么發(fā)過問卷，經驗不足的我做調查問卷的速度并不快，由于天氣較熱，很多行人不會選擇配合我們做問卷，即使我們微笑著請他們做問卷。

不管怎樣，兩個多小時后我們小組還是成功地收集了一百多份問卷。其中謝小娜收集的最多。然后我們就回學校了，準備總結問卷的調查結果。

問卷的調查結果出乎我們的意料，大部分市民并不知道平時他們的生活垃圾的去向，無論是固體垃圾還是生活廢水，當然大部分市民也不知道我們常熟市垃圾處理中轉站的一些情況，甚至有小部分市民懷疑是否存在垃圾處理站，還有一部分市民認為生活垃圾直接被掩埋到郊區(qū)了并沒有更多的處理。7月8日招商路及學校的問卷

昨天的問卷數(shù)量不太夠還有就是我們不能只在一個地方做問卷，所以今天我們一行來到招商路上長途汽車站附近，這里的人也很多也有部分外地人，調查問卷做得也不是很順利，快到中午的時候還有幾十份問卷沒有發(fā)出去，最后我們決定在大學生中也做一次問卷，所以我們回到學校后在校園里做完了剩下的問卷。

下午的內容和昨天一樣，更出乎我們意料的是大學生的意識和見解并不比一般市民好多少。

這個結論真的很值得反思，還有就是我們平時的生活并沒有垃圾分類處理的習慣，很多同學即使看到校園里的可回收或不可回收的垃圾桶也不會注意自己是否分類處理，我認為這個現(xiàn)象很能說明問題。明天我們就要走訪垃圾處理中轉站了，期待中?? 7月9日走訪垃圾中轉站

今天我們來到了市里的一個垃圾處理站，首先是前幾年的中轉站的工人的工作手記部分內容如下，我們來對他們的生活有個了解吧：

抗戰(zhàn)炎炎夏日 不斷提高垃圾轉運效率

——記環(huán)衛(wèi)處中轉站操作工人

生活垃圾壓縮中轉是現(xiàn)代化城市生活垃圾收運系統(tǒng)的一個重要環(huán)節(jié)，市環(huán)衛(wèi)處所屬12座壓縮式垃圾中轉站作為常熟市生活垃圾焚燒發(fā)電廠的配套設施，承擔著主城區(qū)生活垃圾的壓縮中轉任務。

“雙高”期間正是夏令瓜果上市高峰期，大量的瓜皮果殼及居民生活垃圾，經過高溫發(fā)酵，產生的氣味異常難聞，令人作嘔。但就是在這樣艱苦惡劣的環(huán)境下，市環(huán)衛(wèi)處30多名垃圾中轉站的操作工人們，抗高溫、戰(zhàn)酷暑，克服各種艱難困苦，毅然堅守在各自的工作崗位上。

每天凌晨四點，他們便早早趕到垃圾中轉站，開始一天緊張而又繁忙的工作，直到當天下午三、四點鐘全部完成站內的垃圾清運任務后，才能夠離開自己的崗位。尤其在高溫季節(jié)，為配合做好城區(qū)各類臟點整治活動及河道內打撈的大

量水草的轉運工作，確保生活垃圾的日產日清，部分中轉站的工人有時甚至一直干到晚上七、八點。

由于城區(qū)垃圾中轉站規(guī)劃布局的局限性，現(xiàn)有垃圾中轉站大多地處居民區(qū)附近。為盡量減輕垃圾中轉站對周邊居民的影響，環(huán)衛(wèi)處的垃圾中轉站建立了嚴格的衛(wèi)生制度，每進一車垃圾，中轉站操作工人都會仔細的噴灑藥水，消毒、滅蚊蠅，嚴格做好消殺工作。在每次垃圾裝卸的間隙，操作工人都要及時清理散落的垃圾，清掃場地及污水溝槽。

在完成全天的垃圾轉運任務后,徹底清洗場地、溝槽和保養(yǎng)設備也是他們每天的“必修課”。用掃帚把散落的垃圾清理干凈，再用高壓水泵沖洗場地和污水溝槽內的污水，用板刷把料斗等部位的污垢清除，最后用抹布擦干。即便在燥熱的高溫季節(jié)，汗水把衣襟濕透，他們從不忽略任何一個細節(jié)，確保中轉站的環(huán)境整潔和設備的完好。

常熟市環(huán)境衛(wèi)生管理處

二○○七年八月十五日

看起來他們的工作很是幸苦啊，特別是夏天，可是我們大部分人卻并沒有意識到他們的存在，或者看不起環(huán)衛(wèi)工人，我想經過這次實踐我們也應該有所了解了吧。

7月10日 參觀南湖垃圾焚燒廠

從網上我們知道了常熟市的一個關于垃圾處理的重點工程，我們準備前去參觀，目前已經完工了，開工前期內容如下： 重點工程進展情況——南湖垃圾焚燒廠配套項目

★南湖垃圾焚燒廠配套項目

（1）簡況：輸項目主要內容有配電系統(tǒng)、飛灰儲存設施、監(jiān)控通訊終端建設；藕渠、謝橋、莫城、琴湖、興隆、花溪、文化片區(qū)垃圾中轉站建設。

（2）目前進展情況：廠區(qū)道路、場外道路配套景觀綠化、污水壓力管完成；熙春橋壓縮式垃圾中轉站、藕渠、謝橋垃圾中轉站、琴湖垃圾中轉站投入運行；莫城、興隆泰慈垃圾中轉站完成附屬工程施工及設備安

裝；花溪垃圾中轉站完成主體工程。總形象進度88%。（城建科06.10.30）

這是工程概況

（1）工程地點：辛莊鎮(zhèn)南湖農場

（2）工程規(guī)模、內容：道路、砼場地及雨污水給水管道等零星工程

（3）計劃開、竣工時間：2006.8至2007.9（4）詳細內容

常熟市南湖生活垃圾焚燒發(fā)電廠采用BOO模式，由上海浦東發(fā)展集團投資2.7億元建設、管理，于2006年下半年建成投運，至2009年6月累計焚燒處理垃圾66.13萬噸、發(fā)電量11942.2萬KWH、上網電量9183.4萬KWH，較好地實現(xiàn)了生活垃圾減量化、資源化、無害化處理。為滿足常熟中遠期生活垃圾處理需要，進一步提高城市生活垃圾的統(tǒng)籌處理水平，目前已與上海浦東發(fā)展集團有限公司簽署合作框架協(xié)議，準備建設第二生活垃圾焚燒發(fā)電廠，日處理生活垃圾將達到900噸。能有幾乎接觸這樣一個專業(yè)的垃圾處理場真的很是激動，雖然有很多的專業(yè)知識我不太懂，只是認識到垃圾處理問題的嚴重性和緊迫性，關于垃圾處理的方法也有了進一步了解?？傊诵惺芤娣藴\。7月11日 學校總結

今天就是暑期實踐的最后一天了，前幾天我們不僅發(fā)了問卷還去了走訪垃圾中轉站

實踐總結之心得體會

首先十分感謝我們的這次活動的策劃者和參與活動的同學們，當然也包括我們小組的組員，沒有他們我就不可能參加這次實踐活動，更不可能在這次活動中有這么大的收獲。下面我就這次暑期社會實踐的過程及結果以及自己的心得體會做一個自我總結。

我們大學生將來總是要走出校園走向社會的，因此我一直認為社會實踐是一件非常有意義并且非常值得我們認真去做的一件事情，很高興這次部里能給我這個機會參加活動，當我知道我們是要做一個關于垃圾處理及其回收的社會實踐時我就十分高興，這正是我一直以來想要做的啊。談談我們這次活動的過程吧，由于沒有經驗，我一直只能盡自己所能為我們小組做貢獻，第一天我們到街上發(fā)調查問卷就十分的不容易，好不容易做了幾十份卻發(fā)現(xiàn)有的問卷并不合格不能收錄，我也不太會用軟件處理，只能靠學長了，還有就是感覺自己能力有限，很多事自己也幫不上忙，還好有同學們 的幫忙我才可以成功完成任務，第二天我們也是在做問卷，主要是考慮到做問卷的群體要多樣化，我們還選擇在校園內對大學生進行調查，結果其實在我的意料之中。

就本次社會實踐的結論我個人的觀點大致如下（1）普通市民并不注意生活垃圾的分類處理。在所做的調查問卷中市民注意生活分類處理的只有5%，也就是說在處理可回收或不可回收的固體垃圾時大部分市民不會關心

（2）市民不注意生活垃圾的回收問題。在問卷中我們發(fā)現(xiàn)只有約30%的市民會在意平時垃圾可以回收的問題，比如廢報紙廢書廢鐵之類，他們將會很認真的處理或者賣掉，但是也有相當部分的市民不在意，很可能將可以回收隨意丟棄，他們認為街上很多人會幫他們撿，或者還有環(huán)衛(wèi)工人。

（3）無論是市民還是當代大學生的垃圾處理及環(huán)保意識都不強。這個問題也正是我們所要找到發(fā)現(xiàn)的，我們當代大學生在這個環(huán)節(jié)并沒有做好表率，還有就是我們平時的生活習慣都是不科學的，造成垃圾的不科學處理也是理所當然。

（4）

參觀南湖垃圾焚燒廠

第四篇：暑期社會實踐實習日記

暑期社會實踐實習日記

實踐前夕

20xx年7月5日 周一 雨

懷著期待的心情盼望了許久，這一天終于來了。

可是，我們要搬到本部住，有過對比才知道要珍惜現(xiàn)在所擁有的。本部的宿舍和小和山的相差很大，雖然對本部的環(huán)境早有耳聞，但到了之后還是讓人為之一驚，回到了初中的十二人間，心情有些低落。不過，晚上的會議卻又讓我斗志昂揚，哎，口才啊，還真是一門學問。

第一個晚上，被蚊子折磨得不成人形，開始彷徨了嗎？看著朋友們對日志的評論，我只能這樣做，既來之，則安之，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

無論遇到什么困難都要積極面對，并且嘗試著去克服它，踏入社會，學會與他人相處，這就是我來社會實踐的目的吧！

在本部的兩天里，只能用一句話形容：閑，好閑，相當閑。第一天泡在寢室，睡覺；第二天泡在博庫，看書。一個下午看完了厚厚的一本書，啊，好有成就感，呵呵，貌似習慣了本部的生活。

懶散了三天，正式實踐效果會怎樣，雖然在正式實踐前有些抱怨，但明天的實踐還是讓我非常期待，既然決定留下來，就一定要有所成效。

實踐初期

20xx年7月9日 周五 晴

從三號到九號已經有一段時間了，這些天里發(fā)生了好多事。第一天，興沖沖地去上班，還真像輔導員說的，我們重復了三百多次同樣的操作，但做完之后的喜悅感和成就感卻能驅走一天的疲憊。回家時的迷路又成了緊張的工作中的小插曲（雖然有點丟臉），生活就是這樣，偶爾來個插曲更有味道。晚上，大家圍坐在一起進行總結交流，放松下，這樣的形式還不錯。接下來的幾天都在忙著核對居民信息，偶爾也會參加其他活動，比如暑期青少年活動啟動儀式，青少年書法臨摹比賽，安吉社區(qū)安全知識普及教育。總體來說，社區(qū)的活動還真是豐富多彩，而且很有意義。

除了工作上有所感悟之外，在處事上也學到不少。這里的前輩們對時間有些“斤斤計較”，遲到是個非常嚴肅的問題，而且上下班很準時，不需要你提前進入工作狀態(tài)，該午休的時間就要好好休息，這樣才能事半功倍。此外，工作了就不比學習那么輕松，在家，在學校，或許親人朋友會遷就你，可是在社會上，沒有人會特意照顧你的感受，因此，學會與他人相處，溝通就極為重要。收起自己的脾氣，對于贊美，別開心得忘了形，對于批評，也要學會虛心接受。

第五篇：大學生社會實踐實習日記范文

大學生社會實踐實習日記(精選多篇)

為了加強對農民工子女生活的深入了解與認識，關心他們的點點滴滴，南通大學志愿者們成立了“農民工子女醫(yī)療服務團”.此次社會實踐的主要內容是“自護與自救，禮儀與修養(yǎng)，成長與夢想”.炎炎夏日列日當頭，雖然一個月的時間活動讓大家覺得很累很辛苦，但大家從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過幾天的實踐，使我們有了些關于農民工子女生活的心得體會。

6月29日

“農民工子女醫(yī)療服務團”的隊員們在啟秀校區(qū)學生會辦公室開展了出征儀式。隊長李珍宇再次強調了本次實踐 的主要內容，“自護與自救，禮儀與修養(yǎng)，成長與夢想”.這次討論，充分調動了大家的熱情與積極心，為以后實踐開啟了良好的開端，奠定了堅實的基礎。我們也非常有感觸，作為當代的一名大學生，將愛心傳遞下去，做個對社會有貢獻的青年，在不斷筑夢追夢的同時幫助更多需要幫助的人也去實現(xiàn)他們的夢想，讓愛與責任溫暖更多人的心靈。

6月30號

服務團小分隊的隊員們來到了虹橋社區(qū)，小分隊隊員積極與小區(qū)負責人員交流溝通，隊長還根據(jù)孩子們生活與學習情況制定了實踐的具體行程。下午，虹橋社區(qū)青少年暑期活動正式拉開帷幕，為了讓孩子們過上一個安全、愉快、充實的暑假，南通大學“農民工子女教育醫(yī)療服務團”特別為農民工子女開設“愛心課堂”.在課堂上，隊員們通過“急救超人”動漫視頻，教授農民工子女日常生活中的急救措施。隨后，他們還利用自己所學習到的知識教授孩子們量血壓、怎

樣測體溫。在大家的一起努力下，今天的活動順利完成，為服務團之后的實踐拉開了成功的序幕。

7月2號

農民工子女教育醫(yī)療服務團全體成員來到虹橋社區(qū)舉行了“希望來吧”暑期夏令營開班儀式。首先虹橋社區(qū)顧書記講話，她大體介紹了社區(qū)孩子們的生活狀況與暑期時間安排，她對這次活動寄予厚望，希望孩子們能平安度過暑假，并能夠在活動中增進友誼。之后南通大學護理學院團委書記趙欣老師講話，具體介紹了團隊的工作人員和服務內容，并號召孩子們積極參與本次社會實踐。最后儀式結束時，“農民工子女醫(yī)療服務團”與顧書記和趙欣老師合影留戀。

不知不覺，幾天很快就過去了，到現(xiàn)在那種活躍的場面仍浮現(xiàn)在我的腦海中。在帶給孩子歡樂的同時，我們也收獲了很多很多，其中最令我感觸的就是我們要珍惜時光，活在當下。雖然我們已過了瘋瘋癲癲的年紀，但是我們仍需

保持一份童真快樂，無憂無慮的心情。最后引用一句話：“再不瘋狂，我們就老了?！?/p>

大學生社會實踐日記

2014年7月26號 星期一

今天又剖檢雞了，感覺自己已經可以自己剖檢了，呵呵，雖然有些方面還是不是很到位。王師兄確實很強，剖檢過程中我們不懂得幾乎任何問題他都可以解答，而且還會跟我們講解一些關于那只雞所患病的發(fā)展史、流行趨勢什么的，很透徹，這是太有才了。他說我們還小，這些東西慢慢就知道了，有道理，但我覺得要是不自己主動去學的話就永遠都不會知道的。師兄跟我講要真想學東西，就不能懶，例如今天在動物醫(yī)院看到一個病例，晚上回宿舍就可以上網搜索一些相關的論文自己去看，了解這種疾病的方方面面的知識，加深印象，并且只有這樣才能真正的把知識變成自己的。只是抄抄病例什么的是什么都學不到的。太有道理了感覺！我會盡力這

樣學的！

焦老師又跟我們講要動手，要自己去觀察。還說農村發(fā)展空間更大，更能施展我們的才華，可我不想回去，以后再說吧，現(xiàn)在多學點東西，以后也多個出路。焦老師說他一直在為農民服務，33年了。我想可能是從小受的教育的影響吧，考上大學，走出農田，就不用太累了，所以大部分農村出來的孩子都不會回去，理智的說，這應該是不對的，但也可以理解。畢竟父母在農村太辛苦了，不想讓我們再受苦，可憐天下父母心！

病例沒記全：

品種：草雞年齡：1年 飼養(yǎng)數(shù)：400只

病史及流行病學檢查：張口伸頭、呼吸

臨床檢查、病理剖檢：旦子變性 心冠脂肪點狀出血盲腸扁桃體出血

2014年7月27號 星期二

今天有鵝了，呵呵，小鵝，我學著

剖檢了一只，還可以，呵呵。下面是病例：

品種：灰、白鵝 年齡：35—40天 飼養(yǎng)數(shù)：灰200 白2014 死亡數(shù)：灰20，白200

病史及流行病學檢查：

有呼吸道癥狀，大便拉稀，癱瘓，已用鵝泄清、強力霉素等，但未見效。尚未注射禽流感疫苗和鵝副粘病毒苗。

臨床檢查、病理剖檢：

肝臟尿酸鹽沉著氣囊渾濁出血肺有淡黃色纖維素滲出

診斷：痛風 藥物：鵝泄清

注：鵝泄清實為小鵝瘟抗體；

痛風分為內臟型、關節(jié)型、混合型，本例為內臟型。

痛風又稱“高尿酸血癥”，是一種因嘌呤代謝障礙，使尿酸累積而引起的疾病，屬于關節(jié)炎的一種，又稱代謝性關節(jié)炎。痛風的定義是人體內有一種叫作嘌呤的物質的新陳代謝發(fā)生了紊亂，尿酸的合成增加或排出減少，造成高尿酸

血癥，當血尿酸濃度過高時，尿酸即以鈉鹽的形式沉積在關節(jié)、軟組織、軟骨和腎臟中，引起組織的異物炎性反應，就叫痛風。

兩種類型的痛風發(fā)病率、臨床表現(xiàn)有較大的差異。生產中多以內臟型痛風為主,關節(jié)型痛風較少見。內臟型痛風剖檢變化：內臟漿膜如心包膜、胸膜、腹膜、肝、脾、胃等器官表面覆蓋一層白色、石灰樣的尿酸鹽沉淀物,腎腫大,色蒼白,表面呈雪花樣花紋,腎實 質中也可見到。關節(jié)型痛風剖檢變化：切開患病關節(jié)腔內有膏狀白色粘稠液體流出,關節(jié)周圍軟組織以至整個腿部肌肉組織中,都可見到白色尿酸鹽沉著,因尿酸鹽結晶有刺激性,?？梢痍P節(jié)面潰瘍及關節(jié)囊壞死。

每年的暑假，南京師范大學強化部的同學們都會組織進行社會實踐。社會實踐已經成為該院考量學生綜合素質的一個重要尺度，通過社會實踐，學生們可以鍛煉自己處事的能力，豐富自己的

經歷，拉近自己與社會的距離。與往年不同的是，今年該院的社會實踐更貼近時代，更關注當下社會的熱點，比如對新型農村合作醫(yī)療的調查、對大學生創(chuàng)業(yè)的調查、西部陽光行動、對孤老與兒童的關注、宣傳“八榮八恥”等等。

下面是該院各實踐小分隊的部分實踐心得，讓我們一起來分享吧。

寧蒗之行

隊長：楊純

我們真的在做有意義的事，但是常常覺得自己很無力，實在幫不到他們什么，只希望此次活動做得好一些，讓更多人來關注寧蒗，關注教育。這里有很多的失學、輟學兒童。有一次我們在拖支村做入戶訪問，很久都找不到可以交流的人，這里的大人大多出去打工了，在家里的白天也要出去干農活，我們遇到的不是老人就是小孩。老人很老，小孩很小，都不會講漢語。走了很久，我們看到許多小孩背著空的筐子準備出去，于是攔下他們。得知他們中間有幾

個輟學的女童，她們連自己的名字都不會寫。其中一個一年級的小男孩在他的手心里寫下一個失學女童的名字：邱阿地。我們給阿地做了一份問卷。邱阿地只上過一年學，是彝族人。她思維很慢，我們問她什么問題，她總是回答不出來，還很害羞。那晚我們走了，不久又在村里別處看見他們。他們又背上了竹筐，不知要干什么去。

——隊員徐燕

湖南新化之行

隊長：顏華平

孩子們沒有足夠的學費，因為家里收入少，孩子多，所以在等待減免。但他們總是在等待中失望，在等待中失學，在等待中走出大山，跟隨他們的父母進城打工。

他們沒有好的師資力量，老師們沒有經過專業(yè)的師范訓練，上課照本宣科，課后致力于打牌賭博。對于這群孩子而言，是多么的不公平。

他們沒有足夠的糧食，因為留在家

里的只有祖孫兩輩，沒有足夠的勞動力，所以只有縮減每天的飲食，將三頓改為兩頓，甚至是一頓。當我看到有些已經是高中的孩子，還沒有我們這里小學的孩子高時，我才意識到，自己生活的環(huán)境是多么優(yōu)越。

他們沒有足夠的運氣，因為他們的父母成年累月在外打工，只求養(yǎng)活自己和他們，沒有想過將來怎樣。他們只能和祖輩生活在一起，缺少心靈的交流與溝通，缺少精神的支柱，所以，有人選擇了吸毒，有人選擇了賣淫，有人選擇了偷盜。我相信，他們不是自愿的。一切，都是身不由己。

但是，他們每天都堅持走在那長長的山路上，走向他們認為的可以改變他們命運的學校。他們在努力著，用“天道酬勤”來激勵自己，用繁重的家務活來磨練自己。他們想象著山外的美好世界，想象著他們的父母在外可以輕松地打工。他們在尋找自己生活的道路：是和父母一起去打工，還是用知識改變命

運？沒有人能告訴他們，但是，他們依舊笑得燦爛，笑得開心，因為那里還有明天，還有陽光。

——顏華平

新型農村合作醫(yī)療調查

隊長：王西辭

調查采訪中，我們能感受到對于新型農村合作醫(yī)療，農民群眾多持贊許態(tài)度，并且積極參與其中。其中夸獎黨和政府政策的群眾不在少數(shù)，畢竟這一政策有效地減輕了農民的醫(yī)療壓力，反映了政府以人為本的理念指導下的新型工作態(tài)度。尤其對生活在貧困邊遠、交通不便、信息閉塞的老區(qū)人民，黨和政府更應給予他們更多的關心與照顧，切實改善人民的生活與醫(yī)療條件。采訪中，我們了解到，空山鄉(xiāng)的政策落實很到位，采訪到的幾位村民也都享受到了新政策的實惠，報銷的醫(yī)療費用比例還是比較大的，確實減輕了他們的經濟負擔。

——王西辭

朝夕小分隊

隊長：張瑩

眾所周知，在這個競爭日趨激烈的社會里，老人和孩子無疑是相對的弱勢群體，老人們?yōu)樯鐣瞰I了一生，孩子們是祖國未來的棟梁，他們的生活狀態(tài)直接關系著社會的安定和諧，因此我們把這次社會實踐的重點放在了敬老院和幼兒園，小分隊取名“朝夕”也正是此意。

如果說孩子們的不快樂是緣于家長們“望子成龍、望女成風”巨大的心理壓力，那么老人需要的只是晚輩和社會對他們的孝敬和關心?，F(xiàn)在中央提出要建和諧社會，我認為其中最重要的是人的和諧。老人，特別是敬老院里那些無兒無女的老人們，作為社會中不可缺少的一部分，社會應該有責任承擔孝敬老人的義務，使他們有一個溫馨祥和的晚年。老人們的微笑就是社會的和諧，老人們的幸福就是社會的幸福！作為當代大學生，我希望有更多的人能夠加入到關愛老人的行動中來，為建設和諧社會奉獻自己的力量！

——張瑩

北極星小分隊

隊長：繆晟

我們小分隊是做創(chuàng)業(yè)問題調查的，側重點在大學生創(chuàng)業(yè)方面。我們希望自己的調查能給大學生一些有指導意義的經驗和教訓，使他們在日后的創(chuàng)業(yè)過程中少走些彎路，距成功更進一步。

談到這次社會實踐的感受，我覺得最重要的便是通過社會實踐獲得的目標之外的收獲。我們現(xiàn)在的學習環(huán)境越來越寬容，學校也越來越關心我們，暑期實踐給了我們接觸社會的機會。我們結交了許多朋友，他們來自不同院系、年級甚至不同學校。在我們這個小組，有剛進大學的新生，也有快要畢業(yè)的學長，有學文學的，也有學理化的，我們在一起的時間，彼此認識、了解、學習，揚長補短，相處得非常融洽。學校的老師幫我們聯(lián)系到了許多有名的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士。采訪過程中，我們交談得很愉快，他們給了我們許多真摯的意見，我們從他們身上也學到了許多自己從來沒有注意到的東西，甚是感激。這次的實踐活動使我從安樂的生活中清醒過來，認清了自身的價值，也從中學到了更多以前沒有接觸過的知識，充實了自己。

——繆晟

常州實踐小分隊

隊長：張寅

常州小分隊的實踐共分兩個部分，第一部分是走進工廠體驗工人的生活，第二部分是“八榮八恥”的宣傳。

在這次社會實踐中，我參加了工廠的活動，真切地感受了生產工作的全過程，體會了工人工作的艱辛。每天八小時的工作，原來覺得并不長，但當自己親身體驗的時候，才知道其中的酸甜苦辣。

在另一部分的實踐工作中，我聯(lián)系了一個居民社區(qū)，然后和同學們一起制作了“八榮八恥”的宣傳資料，在社區(qū)現(xiàn)場為居民做咨詢介紹工作。

一個月的社會實踐拉近了我和社會的距離，使我受益良多。

——隊員周犀行

大學生社會實踐日記

政治1102 潘志豪201412701224

2014年2月5日

今天是我開始實習的第一天，帶著生澀和緊張，在陌生的環(huán)境里，將要開始我的第一次假期實踐。對自己的期望是能學到更多的東西，也能在社會中了解到更多書中無法理解的知識。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。使主觀適應不斷變化了的客觀實際的需要，認識客觀事物，要實現(xiàn)兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗認識真理正確與否的唯一標準。在當今競爭日益激烈的知識經濟時代，社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化，更新?lián)Q代的周期加快，而大學生

參加社會實踐更顯得重要，時間的能力強弱，決定著今后工作的好壞。

做好心理準備，就要開始我的實踐生活了。實踐既可以讓我們充實，也可以豐富和深刻我們的思想。雖然自己能力有限，在廠里只是從事一些零碎細瑣的工作，可也看到了很多為人處事的道理。做好了準備，來和老板打好了招呼，正式開始實習。希望我的實踐活動，能給我?guī)砀嗟氖斋@。

2014年2月11日

很快的，實踐生活已經過去了幾天了，今天沒有活派下來，沒什么事做，無聊地在廠里休閑地走著，想起暫且告一段落的校園生活，想著到來已久的寒假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么深，真的說不出來是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。

明天廠里的小張要去送樣品給客戶看，我說想長長見識就說和她一起去。校長比我大個一兩歲，很機靈，雖然沒有經過專業(yè)和系統(tǒng)的培訓，但在這個小地方她的業(yè)務算是很熟悉了。小張待我很好，有什么事也很照顧我，可能是我倆年齡相近的緣故。有很多時候我不懂的事都是向小張請教的。小張說每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這事以后無論做任何一份工作都會收到的要求，小張說雖然咋們的這份工作平時不是很忙，但有業(yè)務的時候很費事的，主要是把客戶留住，讓客戶滿意。我對小張很是佩服，自己雖然是大學生，但實際操作未必如小張出色，一定要多和她學習才是。

2014年11月20日

大學生常有大志向，想做大事千萬不要小看做小事，大事都是靠小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致千里。在書本

上看到的，覺得很是受用。

雖然現(xiàn)在起步的時候只能在這種不太正規(guī)的地方實習，看不到大公司的制度的企業(yè)文化，也不能把自己的價值標準付諸實踐。但畢竟這是一個難得的實踐機會，他帶給我的東西并不是那本書里能看到的，麻雀雖小，但也有其精華，我要好好珍惜這個機會，體驗社會實踐的辛酸苦辣，為將來踏出社會做好心理的準備，以免到時手足無措，不知如何面對。

20xx年xx月xx日 天氣：晴

今天的宣講是在蒲江縣成佳鎮(zhèn)舉行，政府羅書記非常支持我們的信息下鄉(xiāng)活動，給予了很大的幫助和感動，中國基層就是需要這樣的干部。從羅書記處了解到，成佳鎮(zhèn)正在建設信息化鄉(xiāng)鎮(zhèn)，希望我們能夠給村民普及下電腦知識。

上午的宣講是在會議室進行的，10點正式開始，首先是羅書記致辭。參加培訓的人數(shù)總共有40多人，大家聽的也比較認真。我給大家講解了電腦基礎知

識部分，重點講解了怎樣上網，還用qq給他們展示了視頻語音聊天，村民們表示很感興趣，當我講到qq游戲打麻將時，現(xiàn)場就達到了高潮，羅書記還親自在現(xiàn)場玩了一盤兒麻將，大家七嘴八舌的給他指點，可見大家的麻將技術還是很高的。接下來，劉博文和鄭瑋劍分別進行了信息田園和3g手機的講解，可能是理論性太強了，村民們沒有多大興趣。

結束了上午的宣講，羅書記為我們題詞合影后還親自送我們上車，讓我們感到很親切。信息下鄉(xiāng)，讓我們走進農村，深入群眾。從這次宣講活動中，我深刻體會到社會的發(fā)展和時代的進步。

20xx年xx月xx日 天氣：晴

今天天氣終于放晴了，希望好天氣能給我們個好兆頭。一大早我們就在支局長的陪同下前往新津縣普興鎮(zhèn)袁山村，到達當?shù)亓私獾浇裉斐啥际懈笔虚L要前來視察工作，這一消息著實讓我們既激動又緊張了一下。最后領導到來之后只在村委會待了10多分鐘就到另一個

村了，根本就沒有顧及到我們。接下來的宣講過程，村委會還是很配合，村長積極通知村民下午兩點到電腦室來培訓。下午的培訓過程中，來了很多小孩兒，我們就靈機一動，想出了針對小朋友的一個電腦培訓方案，我們去商店買了糖果作為小禮品。果真在接下來的培訓中發(fā)揮了很好的作用，小朋友們積極的參與我們的宣講并踴躍舉手回答問題，活躍了現(xiàn)場氣氛。在宣講過程中，我感覺自己就像個幼兒園老師一樣耐心的給小朋友們講解。之后，我們還針對農家樂老板進行了一對一的交流，給他們講解了怎樣在網上宣傳自己的農家樂，被更多的人所了解。

下午就在我們正準備上車臨走之前，幾個村民專程趕過來教他們上網，這讓我們感覺到非常欣慰，讓我們認識到信息下鄉(xiāng)的價值。

總得來說，今天的宣講還是很成功的，臨走之前還真有點不舍。希望袁山村的經濟發(fā)展越來越好，信息化程度越

來越高。