第一篇:格爾木第七中學(xué)紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)漢子聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
格爾木第七中學(xué)紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)漢子聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
AB:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好:
A:1935年12月9日,一個(gè)令人痛心,但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。B:在這一天,一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了,當(dāng)北平的愛(ài)國(guó)學(xué)生在聽(tīng)到蔣介石下令“絕對(duì)不抵抗”后,他們像雄獅一樣怒吼起來(lái).A:他們把“九·一八”以來(lái)郁積在心頭的仇恨和對(duì)國(guó)民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來(lái),開(kāi)展了抗日救亡斗爭(zhēng),掀起了“一二·九”運(yùn)動(dòng)。B:“一二·九”運(yùn)動(dòng)是“五四”以來(lái)又一次愛(ài)國(guó)學(xué)生首先行動(dòng)起來(lái),并得到全國(guó)人民響應(yīng)的運(yùn)動(dòng),至今已整整七十八周年了。
A:今天,我們?cè)诖司蹠?huì)紀(jì)念,面對(duì)他們“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的愛(ài)國(guó)情操;
B:面對(duì)他們“愛(ài)祖國(guó)高于一切”的愛(ài)國(guó)熱情;面對(duì)他們“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神;舉行這次聽(tīng)寫(xiě)大賽。
A:希望以書(shū)寫(xiě)漢字的形式,來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),傳承愛(ài)國(guó)精神,弘揚(yáng)中華文化。
B:首先我們用熱烈掌聲歡迎我校付慧麗校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
(付校長(zhǎng)上臺(tái)致辭)
A:謝謝,付校長(zhǎng)。
B:從甲骨的波濤而來(lái),穿過(guò)小篆的迷宮,從竹簡(jiǎn)到石刻,從錦書(shū)到紙箔
B:一撇是黃河,一捺是長(zhǎng)江,硯墨洗亮的日月 照著五千年的厚重,也照著四季的吉祥
A:漢字是民族文化的化石,是歷史的載體,是前人智慧的結(jié)晶,是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。
B:長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征,兵馬俑是偉大組織能力的象征,漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。
A:今天我們相聚一堂,迎來(lái)了格爾木市第七中學(xué)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽.B:下面請(qǐng)?jiān)试S我們介紹比賽的評(píng)委老師:?.A:在這個(gè)特別的日子里,讓我們以熱烈的掌聲,向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!
B:現(xiàn)在宣讀比賽規(guī)則:?
A:比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始,請(qǐng)主考官?gòu)埿愦豪蠋熤鞒珠_(kāi)始第一環(huán)節(jié)。
(比賽過(guò)程中)
結(jié)束語(yǔ):
男:漢字,一門(mén)地道的中國(guó)功夫,其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折,中國(guó)的書(shū)法家、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青,演繹得出神入畫(huà)。
女:漢字有感情,有色彩,有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛,它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字,都有著一對(duì)大大的耳朵,它能傾聽(tīng)、接納、記錄這個(gè)美麗的世界??
因此我們希望,作為年輕一代,我們一定要傳承好,發(fā)揚(yáng)好我們的名族文化。謝謝大家。
第二篇:格爾木七中紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽執(zhí)行方案 2
格爾木七中紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽執(zhí)行方案
一領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng): 付慧麗
副組長(zhǎng): 鄧峰
成員: 王海 童重山劉光海 陳娟魏鳳蓮團(tuán)委委員 各班班主任 語(yǔ)文組全體教師
二大賽流程:由語(yǔ)文組張秀春老師讀題目,五十名選手集體進(jìn)行紙上答題,答題完畢由語(yǔ)文組教師快速批改,拍改完畢以后,淘汰最末位的二十位同學(xué)。(此環(huán)節(jié)評(píng)委由語(yǔ)文組商議確定)。
2經(jīng)過(guò)上一環(huán)節(jié),最終勝出的三十名選手進(jìn)入這一環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)是到黑板上默寫(xiě)屏幕上詩(shī)句中所缺的字詞,一次兩位同學(xué)上場(chǎng)默寫(xiě)。在此環(huán)節(jié)淘汰部分選手。
3根據(jù)偏旁部首,進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),最終選出一等獎(jiǎng)兩個(gè),二等獎(jiǎng)四個(gè),三等獎(jiǎng)四個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)若干個(gè)。
三獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
一等獎(jiǎng)一個(gè)二等獎(jiǎng)二個(gè) 三等獎(jiǎng)三個(gè)(學(xué)生有證書(shū),獎(jiǎng)品,輔導(dǎo)老師有證書(shū))優(yōu)秀獎(jiǎng)二十個(gè)(只有學(xué)生獎(jiǎng)品)
四工作人員分工:賽前出題:語(yǔ)文組老師集體商議出題(主要由語(yǔ)文組組長(zhǎng)魏鳳蓮老師負(fù)責(zé))2 大賽主持人:團(tuán)委書(shū)記陳娟老師(負(fù)責(zé)好各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接)大賽主聽(tīng)寫(xiě)官:張秀春老師
4影像設(shè)備:朱生貴老師
5點(diǎn)評(píng):王海主任
6協(xié)調(diào)和現(xiàn)場(chǎng)秩序安排: 徐紅生老師 劉朝老師 王琦老師 年曉曉老師7比賽評(píng)分: 十位語(yǔ)文老師(由魏老師安排)
五比賽時(shí)間:2013年12月9日 下午
六比賽地點(diǎn): 學(xué)校階梯教室
第三篇:紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)主持詞
六年級(jí)組紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)“詩(shī)歌朗誦比賽
主 持 詞
開(kāi)場(chǎng)詞:
男:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家下午好!
男:今天我們相聚在這里,是為了紀(jì)念偉大的學(xué)生抗日救亡愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)77周年。
女:1935年的12月9日,北平大中學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國(guó)示威游行,反對(duì)華北自治,反抗日本帝國(guó)主義,掀起了全國(guó)抗日救國(guó)新高潮,這就是歷史上著名的“一二·九”運(yùn)動(dòng)。這也是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。
男:北平愛(ài)國(guó)學(xué)生的聲聲吶喊,洞穿了日本帝國(guó)的罪惡陰謀,促成了中華民族的深刻覺(jué)醒 女:那是一聲東方睡獅的怒吼,那是一首氣貫長(zhǎng)虹的戰(zhàn)歌
男:親愛(ài)的同學(xué)們,獻(xiàn)身豈只危難時(shí),報(bào)國(guó)盡在言行中
女:今天,就讓我們用詩(shī)歌緬懷先烈,用精神鼓勵(lì)自我男:***中學(xué)六年級(jí)組紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽
合:現(xiàn)在開(kāi)始。
女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師。他們是:
**老師(鼓掌)**老師(鼓掌)??歡迎你們
男:本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校講話(huà),大家歡迎。
女:(對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià))本次比賽計(jì)分采用10分制。(宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))男:預(yù)祝各班級(jí)在比賽中取得好成績(jī),首先有請(qǐng)1號(hào)班級(jí)上臺(tái),他們帶來(lái)的詩(shī)朗誦是《》,請(qǐng)2號(hào)班級(jí)做準(zhǔn)備
結(jié)束詞
男:老師們
女:同學(xué)們
男:伴隨一首首激昂的詩(shī)歌
女:我們又一次重溫了中華民族前進(jìn)的歷史足跡
男:回首展望,那是一路揮灑的豪情萬(wàn)丈
女:凝神品讀,那是一首綿延壯美的英雄史詩(shī)
男:同學(xué)們,精神是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族不朽的靈魂
讓我們攜起手來(lái),在偉大民族精神的感召下,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧
合:***中學(xué)六年級(jí)組紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽到此結(jié)束!
合:謝謝大家!
第四篇:紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)主持詞
紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)“詩(shī)歌朗誦比賽
主 持 詞
男:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家中午好!
男:今天我們相聚在這里,是為了紀(jì)念偉大的學(xué)生抗日救亡愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)78周年。女:1935年的12月9日,北平大中學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國(guó)示威游行,反對(duì)華北自治,反抗日本帝國(guó)主義,掀起了全國(guó)抗日救國(guó)新高潮,這就是歷史上著名的“一二·九”運(yùn)動(dòng)。這也是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。
男:北平愛(ài)國(guó)學(xué)生的聲聲吶喊,洞穿了日本帝國(guó)的罪惡陰謀,促成了中華民族的深刻覺(jué)醒
女:那是一聲東方睡獅的怒吼,那是一首氣貫長(zhǎng)虹的戰(zhàn)歌
男:親愛(ài)的同學(xué)們,獻(xiàn)身豈只危難時(shí),報(bào)國(guó)盡在言行中
女:今天,就讓我們用詩(shī)歌緬懷先烈,用精神鼓勵(lì)自我吧
男:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):升旗儀式
全體起立!升國(guó)旗,奏國(guó)歌,向國(guó)旗行注目禮。。。禮畢,請(qǐng)坐下 女:背景音樂(lè),《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的愿望。當(dāng)您和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候, 當(dāng)您和家人團(tuán)聚、暢享天倫的時(shí)候,您可知道,就在我們身邊,有一位才7歲大的小女孩卻面對(duì)著白色的病房,用她弱小的身軀與苦痛做著一場(chǎng)實(shí)力懸殊的斗爭(zhēng)。俗話(huà)說(shuō):“一方有難,八方支援”(閱讀倡議書(shū))。
男:(開(kāi)始捐款)捐款不分多少,貴在有份愛(ài)心,滴水匯成大江,碎石堆成海島。哪怕就是一元錢(qián),只要我們都獻(xiàn)出愛(ài)心,我們的田詩(shī)詩(shī)小朋友就多了一份生存的希望。
女:伸出你援助的雙手,您的愛(ài)心救助,換來(lái)一個(gè)家庭的圓滿(mǎn)!
男:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
女:讓我們都盡微薄之力,搭起孩子的生命彩虹橋吧!
(報(bào)班級(jí)捐款)
男:捐款儀式完畢,下面有請(qǐng)鉛廠中學(xué)譙正校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞,掌聲歡迎!
女:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球
壯哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!
男:下面請(qǐng)欣賞由七(2)帶來(lái)的朗誦作品《少年中國(guó)說(shuō)》,掌聲歡迎!
七(2)班班主任楊艷老師指導(dǎo)教師:盧波老師
女:下面宣布七(2)得分,去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
男:今天,一個(gè)大寫(xiě)的中國(guó)讓人讀得光明、讀得酣暢;今天,一個(gè)騰飛的中國(guó)更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪;這就是在世界的東方噴薄而出的生機(jī)盎然的中國(guó),這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌的我的祖國(guó)。
女:下面請(qǐng)欣賞由九(2)帶來(lái)的朗誦作品《我的祖國(guó)》,掌聲歡迎!
七(2)班班主任趙志林老師指導(dǎo)教師:肖啟偉老師
男:下面宣布九(2)得分,去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得
分
女:如果,不是那一面紅旗,怎會(huì)有今天壯麗錦繡的山河?
如果,不是那一點(diǎn)燎原的星火,怎會(huì)有今天幸福安康的生活?
如果,不是那一種堅(jiān)韌的信仰,怎會(huì)有今天百折不撓的偉岸?
如果,不是那一輪?wèn)|升的紅日,怎會(huì)有今天燦爛的中國(guó)?
男:下面請(qǐng)欣賞由八(2)帶來(lái)的朗誦作品《祖國(guó)的歷程》,掌聲歡迎!
八(2)班班主任嚴(yán)榮老師指導(dǎo)教師:譙正老師
女:下面宣布八(2)得分,去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分男:祖國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里無(wú)疆,壯美山河,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!今天的莘莘學(xué)子,明朝的建設(shè)棟梁。世界是我們的,更是你們的,少年們,你們擁有最美的年華,你們懷揣最精彩的希望。女:下面請(qǐng)欣賞由七(3)帶來(lái)的朗誦作品《祖國(guó)的歷程》,掌聲歡迎!
七(3)班班主任老師指導(dǎo)教師:老師
男:下面宣布七(3)得分,去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
男:下面請(qǐng)欣賞由九(4)帶來(lái)的朗誦作品《雪花飄進(jìn)1935》,掌聲歡迎!
女:下面宣布九(4)得分,去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
女:77年前的12月9日,一個(gè)寒風(fēng)凜冽,滴水成冰的日子
一群學(xué)生走向游行的街頭,他們像梅花一樣傲然挺立在寒冬
他們卓爾不群,他們團(tuán)結(jié)進(jìn)取,他們?yōu)榱诵轮袊?guó)而斗爭(zhēng)
因?yàn)樗麄?,那一年、那一天永遠(yuǎn)的刻在了血色的微茫中
男:下面請(qǐng)欣賞由八(3)帶來(lái)的朗誦作品《致12.9運(yùn)動(dòng)》,掌聲歡迎!
八(3)班班主任老師指導(dǎo)教師:老師
女:今天我們相聚一起,共誦千古美文,傳承華夏文明。
今天我們歡聚一堂,唱響中國(guó)夢(mèng),抒發(fā)報(bào)國(guó)情。
下面請(qǐng)欣賞由八(6)帶來(lái)的朗誦作品《中國(guó)夢(mèng)》,掌聲歡迎!
八(6)班班主任老師指導(dǎo)教師:老師
男:為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。
下面請(qǐng)欣賞由七(4)帶來(lái)的朗誦作品《緬懷先烈》,掌聲歡迎!
七(4)班班主任老師指導(dǎo)教師:老師
女:下面請(qǐng)欣賞由七(6)帶來(lái)的朗誦作品《少年中國(guó)說(shuō)》,掌聲歡迎!
七(6)班班主任老師指導(dǎo)教師:老師
男:歷史是人類(lèi)和民族的集體記憶,如果我們不知道從哪里來(lái),也不會(huì)知道到哪里去。沒(méi)有歷史與過(guò)去,就沒(méi)有現(xiàn)在和將來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞由八(4)帶來(lái)的朗誦作品《牢記歷史展望未來(lái)》,掌聲歡迎!
八(4)班班主任老師指導(dǎo)教師:老師
女:百年回眸,悠悠歲月。多少仁人志士,拋頭顱,灑熱血,在雄壯的戰(zhàn)鼓聲中浴血奮戰(zhàn),不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。歷史不會(huì)忘記,祖國(guó)不會(huì)忘記!
下面請(qǐng)欣賞由七(1)帶來(lái)的朗誦作品《歷史不會(huì)忘記》,掌聲歡迎!
七(1)班班主任老師指導(dǎo)教師:老師
男:五千年大浪淘沙,多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田,多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃,共看那盈盈燭光。將亙古的詩(shī)行再次喚醒,共吟那中華頌歌。
下面請(qǐng)欣賞由七(5)帶來(lái)的朗誦作品《中華頌》,掌聲歡迎!
七(5)班班主任老師指導(dǎo)教師:老師
女:我們愛(ài)春天,我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!我們要奮斗!我們要拼搏
下面請(qǐng)欣賞由八(5)帶來(lái)的朗誦作品《飛揚(yáng)青春》,掌聲歡迎!
八(5)班班主任老師指導(dǎo)教師:老師
男:下面請(qǐng)欣賞由八(1)帶來(lái)的朗誦作品《中國(guó)的野菊花》,掌聲歡迎!八(1)班班主任老師指導(dǎo)教師:老師
女:這是一段激-情昂揚(yáng)的歷史。這是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌。
這是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。伴著78年的歷史征程,我們的國(guó)家日益富強(qiáng),我們的民族日益昌盛,我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘卻那具有偉大歷史意義的12.9運(yùn)動(dòng)。
下面請(qǐng)欣賞由九(1)帶來(lái)的朗誦作品《紀(jì)念12.9》,掌聲歡迎!
九(1)班班主任老師指導(dǎo)教師譚顯松老師
男:中國(guó)如果成為牛馬奴隸,那么烹燒、宰割、鞭打的慘酷遭遇,只有我們少年承受。中國(guó)如果稱(chēng)霸世界,主宰地球,那么發(fā)號(hào)施令左顧右盼的尊貴光榮,也只有我們少年享受
下面請(qǐng)欣賞由九(3)帶來(lái)的朗誦作品《中華少年》,掌聲歡迎!九(3)班班主任
女:下面請(qǐng)欣賞由九(5)帶來(lái)的朗誦作品《青春.中國(guó)》,掌聲歡迎!九(5)班班主任: 老師指導(dǎo)教師:
結(jié)束詞
男:老師們
女:同學(xué)們
男:伴隨一首首激昂的詩(shī)歌
女:我們又一次重溫了中華民族前進(jìn)的歷史足跡
男:回首展望,那是一路揮灑的豪情萬(wàn)丈
女:凝神品讀,那是一首綿延壯美的英雄史詩(shī)
男:同學(xué)們,精神是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族不朽的靈魂讓我們攜起手來(lái),在偉大民族精神的感召下,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧
合:鉛廠中學(xué)紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)詩(shī)朗誦比賽到此結(jié)束!合:謝謝大家!
第五篇:中學(xué)紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)演講比賽主持稿
紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)演講比賽主持稿
開(kāi)場(chǎng)詞
同學(xué)們老師們,大家晚上好。首先讓我們掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)。謝謝校長(zhǎng)的講話(huà)。
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家,晚上好!
女:明天是2011年12月9日,是偉大的學(xué)生抗日救亡愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)七十六周年紀(jì)念的日子
男:今晚我們相聚在這里隆重紀(jì)念這個(gè)特殊的日子
女:翻開(kāi)十二月的日歷,我們仿佛看見(jiàn),那怒形于色的人群,正潮水般的涌向天安門(mén)前。
男:翻開(kāi)十二月的日歷,我們仿佛聽(tīng)見(jiàn),那激越高昂的呼聲,穿過(guò)七十六年的時(shí)光隧道,正清晰的響在耳邊。
女:祖**親怎么可以被蹂躪,男:中華大地哪能被踏踐,合:這是一群熱血青年正義的吶喊,這是一群愛(ài)國(guó)志士光榮的宣言。女:象一座巖漿迸發(fā)的火山,象一柄刺向黑暗的利劍,男:似一股奔涌而來(lái)的洪流,似一只搏擊風(fēng)浪的海燕,女:這是一場(chǎng)反侵略的偉大勝利,這是一個(gè)非同尋常的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。男:這是一面永遠(yuǎn)高揚(yáng)的旗幟,這是一首永恒的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
女:同樣的青春,同樣的年華,作為新世紀(jì)的我們,最先觸碰時(shí)代的前沿,男:作為新世紀(jì)的我們,心跳和著民族的脈搏,青春與使命相連。首先,介紹一下今天演講賽的評(píng)委,他們分別是
計(jì)分組的老師有;
讓我們掌聲有請(qǐng)老師宣讀評(píng)分規(guī)則。
謝謝老師。
沁源一中教學(xué)一部紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)演講比賽正式開(kāi)始。
有請(qǐng)一號(hào)選手上,他演講的題目是——
結(jié)束詞
女:翻開(kāi)十二月的日歷,我們的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
男:翻開(kāi)十二月的日歷,我們的心里又添了幾許憂(yōu)患。
女:“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,因?yàn)樗墓猸h(huán),一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂,因?yàn)樗慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒聚成一首悲壯的挽歌。我們不會(huì)忘記他們,那些可敬可愛(ài)的青年,他們是中華民族的拯救者,他們更是中華民族的先驅(qū)。男:祖國(guó)是我們的,世界是我們的,我們青少年朝氣蓬勃,猶如初升的太陽(yáng),希望寄托在我們身上,我們不僅有今天,而且還有遠(yuǎn)大的未來(lái),我們是祖國(guó)的建設(shè)者和創(chuàng)造者。
女:生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的那一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。合:同學(xué)們讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!讓我們高揚(yáng)鮮紅的旗幟,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、奮起直追、自強(qiáng)不息,去實(shí)現(xiàn)自己心中的理想吧!
合:紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)演講比賽到此結(jié)束。
各位老師、同學(xué)們:再見(jiàn)