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      我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生(精選合集)

      時(shí)間:2019-05-15 14:03:44下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生》。

      第一篇:我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生

      我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生。畢業(yè)于福州大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專業(yè).我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信,希望你能抽出寶貴的時(shí)間來關(guān)注一名畢業(yè)生的求職自薦書。

      伴著青春的激情和求知的欲望,我即將走完兩年的求知之旅,美好的大學(xué)生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,在不斷的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴公司所需要的,我真誠渴望,我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!

      21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個(gè)性開朗活潑,興趣廣泛;思路開闊,辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體,責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇,工作主動(dòng)認(rèn)真,富有敬業(yè)精神。

      自薦書不是廣告詞,不是通行證。但我知道:一個(gè)青年人,可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己,可以在實(shí)踐中證明自己。但是我需要您的認(rèn)可,請您給以機(jī)會(huì)來證明!謝謝!

      第二篇:我是一名剛剛參加工作的應(yīng)屆畢業(yè)生

      我是一名剛剛參加工作的應(yīng)屆畢業(yè)生,作為一名剛剛踏上小學(xué)教師工作崗位的新老師,我需要學(xué)習(xí)的還很多,最近學(xué)習(xí)了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀,獲益匪淺。對照《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,我覺得我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我的專業(yè)能力。

      一、加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)

      1、教師專業(yè)精神(1)

      教學(xué)信念

      作為一名人民教師,首先要以學(xué)生為本。還記得剛剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候,實(shí)習(xí)學(xué)校的校長跟我們新教師說過的“愛與責(zé)任是教育永恒的主題”,這一句話在學(xué)校的會(huì)議室最醒目的位置掛著,不僅提醒著學(xué)校的每一位老師,更是對我的極大鞭策。教育必須要充滿愛,因?yàn)榻逃粌H僅是傳道授業(yè),更重要的是教書育人,所以教育必須要有愛,愛自己的學(xué)生,愛自己的同事,愛自己的職業(yè)。(2)

      專業(yè)態(tài)度和動(dòng)機(jī)

      教師的專業(yè)態(tài)度和動(dòng)機(jī)是教師專業(yè)活動(dòng)和行為的動(dòng)力系統(tǒng)。我想:專業(yè)的態(tài)度不單單體現(xiàn)在上好每一節(jié)課,更重要的是對所授學(xué)科的一種孜孜不倦的專業(yè)追求。

      (3)

      自主發(fā)展需要和意識

      自主發(fā)展需要和意識,是教育發(fā)展的內(nèi)在主觀動(dòng)力。作為一名新教師,我覺得自主發(fā)展需要必須是第一需要,這個(gè)意識不可缺失。沒有發(fā)展的工作只是簡單重復(fù),毫無意義可言。所以有些人工作三年等于別人工作一年,有些人工作一年等于別人工作三年。前者的工作還是機(jī)械的重復(fù),而后者的工作每一天都是新的,因?yàn)樗拿恳惶於荚诜此?,都在學(xué)習(xí),都在進(jìn)步,每一天都不同。新教師的每一天都應(yīng)該是不一樣的。

      2、教師專業(yè)知識

      教師要?jiǎng)偃谓虒W(xué)工作,必須具備相關(guān)的專業(yè)知識,這是前提,更是基礎(chǔ)。教師的專業(yè)知識不僅包括所教學(xué)科的專業(yè)學(xué)科知識,還包括普通文化知識、一般教學(xué)法知識、學(xué)科教學(xué)法知識、個(gè)人實(shí)踐知識。作為21世紀(jì)信息時(shí)代的教師,尤其是新教師,不再是“一桶水“的教師,必須要有“源頭活水”。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,才能勝任教師這個(gè)職業(yè),才不會(huì)“黔驢技窮”!

      3、教師專業(yè)能力

      教師的專業(yè)能力不但包括一般能力,而且還包括教師的專業(yè)特殊能力。作為一名新教師,我覺得更缺失的是教師專業(yè)特殊能力,這個(gè)我將在日后的工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),不斷積累。爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

      二、落實(shí)教師職業(yè)道德

      作為一名新教師,必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)。因?yàn)榻處熉殬I(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)道德態(tài)度、情感和行為等方面的約定俗成及明確規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),是依據(jù)道德原則調(diào)整教育過程中的各種利益關(guān)系、判斷教師行為是非善惡的具體道德標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)階段我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范是:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

      作為一名新教師,必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),并落實(shí)在自己的工作和實(shí)踐中。

      以上就是我學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀的一些感悟,我將從“專業(yè)素養(yǎng)”和“職業(yè)道德”兩個(gè)方向去努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

      第三篇:我是一名共青團(tuán)員

      我是一名共青團(tuán)員

      “我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來;五四的火炬喚起了民族的覺醒,壯麗的事業(yè)激勵(lì)著我們繼往開來!光榮??!中國共青團(tuán)!??”每當(dāng)我唱起這首團(tuán)歌,讀著那些老共青團(tuán)員的先進(jìn)事跡時(shí),就會(huì)為自己是一名共青團(tuán)員感到驕傲,感到自豪!

      回想剛剛?cè)雸F(tuán)時(shí)的情景:“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守團(tuán)的章程??吃苦在前,享受在后,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?!?/p>

      從入團(tuán)那天起我一直以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。堅(jiān)持參加一些公益活動(dòng)。每當(dāng)這時(shí)作為一名團(tuán)員的光榮就無比強(qiáng)烈。當(dāng)我?guī)椭欣щy的同學(xué)答疑時(shí),當(dāng)我為班級,學(xué)校和同學(xué)服務(wù)時(shí),當(dāng)我把路邊的果皮拾起,扔到垃圾箱時(shí),當(dāng)我嚴(yán)格遵守交通規(guī)則時(shí),作為一名團(tuán)員的光榮感便會(huì)油然而生。

      你看張海迪,一朵鏗鏘玫瑰,一個(gè)當(dāng)代保爾,一個(gè)扼住命運(yùn)咽喉的英雄,用一個(gè)永不言敗的斗志讓人看到一種希望。黃文良,在刀尖兒上舞蹈,毒販在他面前躲不了逃不過,他倒下了卻讓國徽閃閃發(fā)光,讓千千萬萬的警魂再次捍衛(wèi)正義。這是一種責(zé)任。團(tuán)員也要有團(tuán)員的責(zé)任。

      然而在我們的身邊不難發(fā)現(xiàn),團(tuán)員的責(zé)任,并沒有在很多同學(xué)身上履行;入團(tuán)時(shí)的誓言,在很多人身上迷失了蹤影??且不說以身作則,起模范帶頭作用,對于一些團(tuán)員,連最基本的中學(xué)生守則也難以遵守:同學(xué)之間不團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)之中不奮進(jìn),日常生活不克己,行為規(guī)范不遵守??草地上的廢紙,走廊里的垃圾,下課時(shí)的推攘,出言時(shí)的不遜,考試時(shí)的不誠信等等諸如此類的行為有不少還是團(tuán)員們在參與??不少同學(xué)對共青團(tuán)員這個(gè)政治身份仍認(rèn)識不清,以為入團(tuán)只是一個(gè)步驟,團(tuán)員只是一種形式??要問當(dāng)你行為不文明,舉止不得體,你是否還能感受到那枚團(tuán)徽的重量,是否還能意識到身為中國共青團(tuán)員而應(yīng)肩負(fù)起的那份責(zé)任??

      那么,如何做一名新時(shí)期的合格團(tuán)員呢? 身為一名學(xué)生團(tuán)員,我認(rèn)為最重要的是應(yīng)時(shí)刻提醒自己:我是一名共青團(tuán)員。時(shí)刻履行團(tuán)員權(quán)力和義務(wù),時(shí)刻樹立團(tuán)員的形象,時(shí)刻在細(xì)微中體現(xiàn)團(tuán)的宗旨。在同學(xué)遇到困難時(shí),要主動(dòng)給予幫助,在學(xué)習(xí)上要成績優(yōu)異,技能過硬,在工作和社會(huì)生活中處處發(fā)揮模范和表率作用,堅(jiān)持原則,團(tuán)結(jié)同學(xué),謙虛謹(jǐn)慎,能增強(qiáng)自律意識,有自我批評精神,做一個(gè)文明誠信的人,做一個(gè)賦有愛心孝心有責(zé)任感的人,以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性。雖然身為學(xué)生我們的能力是微薄的、有限的,但卻可以在學(xué)校和班級這個(gè)小小的集體中發(fā)揮我們的作用,讓自己真正體現(xiàn)出共青團(tuán)員的價(jià)值,而不只是掛個(gè)虛名。

      讓我們從現(xiàn)在做起,真正地認(rèn)識到團(tuán)員的義務(wù),團(tuán)員的責(zé)任。認(rèn)識到:“我是一名共青團(tuán)員!”

      第四篇:我是一名安檢員

      我是一名安檢員

      我,一名普通、平凡的安檢員,工作雖然累,工資也不高,但我不后悔我的選擇。如果有人要問我“你知道安檢員是干什么的?”我會(huì)驕傲的告訴他:“我們是列車安全的?過濾器?;是鐵路公安段警察的左膀右臂;是確保旅客安全,為人民服務(wù)的一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍?!?/p>

      以前坐火車過安檢的時(shí)候,總覺得他們的那身制服好帥氣,好漂亮,但是當(dāng)我真的接觸到這行的時(shí)候才知道,他們帥氣、漂亮背后的真正意義——他們用辛勞、汗水及對自己青春的付出,換來了旅客們的人身安全。

      任何事如果不親力親為,永遠(yuǎn)都不知道其具體是什么樣的,對于安檢這份工作也是這樣。以前總覺得安檢員的工作其實(shí)是一件很簡單的事,但是通過這幾天的培訓(xùn),讓我明白了,它沒那么簡單,也讓我清楚的知道了安檢員到底要做哪些工作。作為一名火車站安檢員要做到的崗位有五個(gè),首先是引導(dǎo)崗位,主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)旅客進(jìn)站接受安全檢查,同時(shí)負(fù)責(zé)讓旅客把行李包過機(jī)及維持旅客進(jìn)站秩序。其次是值機(jī)崗位,主要是時(shí)刻注視查危儀顯示屏過機(jī)物品情況,及時(shí)識別,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)品和可疑物。再次是手檢崗位,主要負(fù)責(zé)對進(jìn)站旅客進(jìn)行人身檢查,看旅客是否隨身攜帶了違禁品。要嚴(yán)格遵守“男不檢女”的原則,不與旅客發(fā)生爭摯,說話文明禮貌。接下來是處置崗位主要負(fù)責(zé)向攜帶危險(xiǎn)品的旅客說明危險(xiǎn)品的危害性,進(jìn)行法律宣傳教育,并根據(jù)相關(guān)法律法規(guī),將其攜帶的危險(xiǎn)品進(jìn)行相應(yīng)的處置并填寫相關(guān)的臺(tái)賬,對旅客自愿放棄、暫存、收繳的危險(xiǎn)品進(jìn)行分類保管。這就是一名安檢員日常要做的工作,看似簡單但實(shí)際挺復(fù)雜的工作。

      在生活方面,安檢員實(shí)施的是半軍事化管理,一切都是按時(shí)按點(diǎn),有條有理的。對于我來說,我喜歡這種生活方式,從小軍旅生活就是我的夢想,但天不隨我愿,我未能投身到軍旅中去,現(xiàn)在,我能有這樣的生活,也算是對我夢想的一個(gè)實(shí)現(xiàn)吧。

      安檢員,一個(gè)平凡普通的職位,但是我卻很驕傲在這個(gè)崗位上工作,我不后悔我的選擇。千里之行,始于足下,我將用實(shí)際行動(dòng)證明我是一名安檢員,一名優(yōu)秀的安檢員。

      第五篇:我是一名共產(chǎn)黨員

      我是一名共產(chǎn)黨員

      Xx年x月x日是一個(gè)終身難忘的日子,也是我人生的一個(gè)里程碑;我在這一天實(shí)現(xiàn)了自己夢寐以求的愿望——正式成為一名中國共產(chǎn)黨員。這個(gè)光榮稱號一直鼓舞我、激勵(lì)我,成為我工作、學(xué)習(xí)、生活的新動(dòng)力。

      作為一名共產(chǎn)黨員,我主要做到以下幾個(gè)方面:

      一、思想上加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

      我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),經(jīng)??措娨曅侣劇⒖磮?bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治。堅(jiān)定正確的政治方向;懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù),時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策,在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時(shí)間自學(xué)了一些政治理論方面的書,如《支部生活》、《學(xué)習(xí)與交流》等學(xué)習(xí)材料。注意從平時(shí)做起,從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。通過對黨史黨章的學(xué)習(xí),也加深了我對黨的基本理論的認(rèn)識,更使我對新時(shí)期黨建理論的理解不斷得到提高和深化。

      我不斷加強(qiáng)對黨的理論、方針和政策的學(xué)習(xí),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧不平理論和“三個(gè)代表”重要思想,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十六大精神,對黨的政策綱領(lǐng)有了更深的認(rèn)識。樹立了積極投身建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的決心。

      要不斷使自己能夠進(jìn)步,達(dá)到一名中共黨員應(yīng)有的各項(xiàng)素質(zhì),就必須不斷加強(qiáng)自身的思想政治修養(yǎng),時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的身份要求自己。我除了學(xué)習(xí)黨的思想和理論的同時(shí),還經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建黨史,及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊。不斷加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策的認(rèn)識和理解。通過不斷加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),使我有了一個(gè)更加明確的目標(biāo)和工作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論,才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中,在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,永葆一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。

      二、理論結(jié)合實(shí)踐 理論聯(lián)系實(shí)際,是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界,端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高為人民謀福利的自覺性。評價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣,看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫,實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。

      新的工作環(huán)境帶給我的更是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn),為了能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境,我在鞏固在校期間所學(xué)習(xí)的理論知識的同時(shí),不斷的充實(shí)己,利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,技能,把理論聯(lián)系到工作實(shí)踐中。

      作為一名從事建筑行業(yè)的工作者,我始終注意與黨組織保持高度一致,把對共產(chǎn)主義的信念貫穿于整個(gè)工作生活中。我始終想著我所做的每一件事,事關(guān)黨員的形象,時(shí)刻約束自己,沒有絲毫馬虎。我也在不斷的思考著如何將自己的微薄力量得到充分的發(fā)揮。在實(shí)際工作中,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)致,盡職盡則,努力做好本職工作,能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工不分家,哪里需要,就主動(dòng)配合,認(rèn)真完成。我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng),在過去的一年中,我認(rèn)真做好工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,我較好的完成了各項(xiàng)任務(wù),與此同時(shí)本人還從未間斷地把學(xué)習(xí)知識放在工作的重要位置。因?yàn)槲疑钚胖挥惺煜ぶR才能更好的運(yùn)用政策,才能更好的為人民服務(wù)。

      三、做好本職工作

      黨章中對“學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”,作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),科學(xué)技術(shù)對社會(huì),對經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此,我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。要干一行,愛一行,學(xué)一行,鉆一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內(nèi)行、能手和專家。

      一個(gè)人要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值,必須不斷地付出努力,工作兢兢業(yè)業(yè),為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。做出的努力不能是盲目的,必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產(chǎn)黨,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,全心全意為人民服務(wù),是我明確的人生方向。近幾年來,我更是不斷地以這一目標(biāo)鞭策、鼓勵(lì)自己,使自己對學(xué)習(xí)和工作始終保持信心和干勁。作為一名工作人員,我所面臨的是進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作之間關(guān)系的問題。工作離不開學(xué)習(xí),要不斷學(xué)習(xí)新的理論知識、政策法規(guī)、規(guī)章制度,只有這樣,才能更好地做好工作。我一直也是這樣做的,除了參加正常的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外,我正在觀看培訓(xùn)視頻。

      我作為一名建筑工作者,今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),筑牢思想道德防線,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。多學(xué)習(xí)、多思考、多開展調(diào)查研究,增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、原則性、創(chuàng)造性和預(yù)見性,保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài),積極為公司的改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      我是一名共產(chǎn)黨員,我自豪,我驕傲,為這一榮譽(yù)而終身奮斗!

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        我是一名共產(chǎn)黨員 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 大家好! 我演講的題目是《我是一名共產(chǎn)黨員》。 我是政法戰(zhàn)線上一名普通的共產(chǎn)黨員,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣......

        我是一名共產(chǎn)黨員

        我是一名共產(chǎn)黨員我是一名普通的中國共產(chǎn)黨黨員,三年前,當(dāng)我握緊拳頭舉過頭頂,面對著鮮紅的黨旗許下我莊嚴(yán)的誓詞,從此我的生命就有了最巨大的歸屬。從此就有了一個(gè)聲音在時(shí)辰提......

        我是一名幼兒教師

        我是一名幼兒教師我不是詩人,不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者,不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。但,我是一名教師,一......

        我是一名安全員

        我是一名安全員 根據(jù)現(xiàn)代安全管理理念,安全生產(chǎn)管理是一項(xiàng)全員參與的長期而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們在工作中嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制度、管生產(chǎn)必須管安全,從這個(gè)意義上講,我們......

        我是一名幼兒教師

        我是一名幼兒教師幼兒教師,在我的心中總以為是孩子王,每天帶著一群孩子唱唱兒歌,玩玩游戲,每天過著無憂無慮的輕松快樂的生活……工作中聽著孩子們稚嫩的聲音對我喊:“老師好,老師......

        我是一名幼兒教師

        我是一名幼兒教師 成為一名幼兒教師是我從小的夢想,有人曾對我說過幼兒教師是一個(gè)浪費(fèi)青春年 華的職業(yè),而我卻不這么認(rèn)為,當(dāng)自己面對一張張?zhí)煺婵蓯鄣男∧槪鎸ψ罴儩嵉?心靈時(shí)......

        我是一名小學(xué)教師

        我是一名小學(xué)教師,同許多普通教師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動(dòng),也沒有催人淚下的故事。但每一天,都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為......